培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。
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一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的某某大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面樹立“工業(yè)是城市經(jīng)濟(jì)脊梁”“工業(yè)強(qiáng)市”戰(zhàn)略思想,緊緊圍繞“百項(xiàng)工業(yè)項(xiàng)目大會(huì)戰(zhàn)”工程和“百家億元工業(yè)企業(yè)”工程,狠抓多機(jī)遇疊加、多區(qū)域合作等重大歷史機(jī)遇,緊扣北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),深入實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,以提高工業(yè)戰(zhàn)線各級(jí)干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力和開拓創(chuàng)新能力為重點(diǎn),著力加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉,努力培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工業(yè)化人才隊(duì)伍,為做大做強(qiáng)我市工業(yè)、實(shí)現(xiàn)“工業(yè)千億元目標(biāo)”,為工業(yè)在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
以提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以需求為導(dǎo)向,以能力建設(shè)為核心,按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、分類培訓(xùn)”的原則,統(tǒng)籌兼顧、點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、分工協(xié)作、齊抓共管,構(gòu)建“分級(jí)負(fù)責(zé),脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期學(xué)習(xí)、日常教育相結(jié)合”的教育培訓(xùn)體系,努力形成多層次、多渠道、全方位、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作新格局。
精選培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方法,提升培訓(xùn)層次,不斷夯實(shí)各級(jí)干部理論基礎(chǔ)、堅(jiān)定理想信念、提高駕馭經(jīng)濟(jì)工作能力,形成科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制和良好的育人、用人環(huán)境。在全委干部、全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理干部和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員中進(jìn)一步確立終身教育和全員培訓(xùn)的理念,培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?,熟練掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí),有開拓創(chuàng)新精神,符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,作風(fēng)優(yōu)良的能夠擔(dān)當(dāng)新世紀(jì)改革開放重任的現(xiàn)代化工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)人才和高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)計(jì)劃
1、專題理論學(xué)習(xí)。
根據(jù)上級(jí)要求,圍繞學(xué)習(xí)貫徹某某大精神、“三個(gè)代表”重要思想、某某某某在廣西考察工作時(shí)的重要講話精神、繼續(xù)解放思想大討論精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,權(quán)力觀教育,社會(huì)主義民主政治等專題,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神,做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)的高度統(tǒng)一,充分調(diào)動(dòng)全體黨員干部的積極性和創(chuàng)造性,不斷推進(jìn)我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2、黨委(黨組)學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)。
3、黨風(fēng)廉政教育。
組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹某某某某在中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話和中央紀(jì)委二次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委四次全會(huì)、南寧市紀(jì)委第四次全體會(huì)議精神;組織學(xué)習(xí)《某某文選》,學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于反腐倡廉的重要指示;組織學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則。認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題,樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀,反對(duì)和防止腐化墮落行為,在全委形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。
4、繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。
為扎實(shí)開展我委繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng),做好學(xué)習(xí)討論工作,于3月份舉辦一期由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授的繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課,以幫助全委黨員干部學(xué)習(xí)理論,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢(shì),理清思路。
5、繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)調(diào)研。
結(jié)合繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng),計(jì)劃組織委機(jī)關(guān)工作人員分專題調(diào)研組進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研,撰寫調(diào)研文章。
6、工業(yè)化理論專題培訓(xùn)。
為推進(jìn)工業(yè)化建設(shè),推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,計(jì)劃在全委開展工業(yè)化理論專題培訓(xùn),將采取自學(xué)和集中培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。一是購買《工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教程》,做到人手一冊(cè),組織干部職工系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。二是計(jì)劃于10月份邀請(qǐng)知名的工業(yè)化專家到委里授課,舉辦專題培訓(xùn)班。
一、指導(dǎo)思想:
校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展,學(xué)校將以新理念為支撐,以校本培訓(xùn)為平臺(tái),以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn),以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,以強(qiáng)化科研能力和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn),全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式,并積極付諸于行動(dòng)中,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,確保本學(xué)期課題出階段性成果。
5、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作,著眼于評(píng)課能力、授課能力的提高。
三、培訓(xùn)措施:
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師師德水平。
1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo),以“學(xué)規(guī)范,做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。
2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?!叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教職工潛心育人,樂于奉獻(xiàn),努力做人民滿意的教師。
3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》,以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè),以此為抓手,形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。
4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制,大力選樹師德先進(jìn)典型,加強(qiáng)組室建設(shè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。
(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力
針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,面向全體教師,以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”,進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽,以賽促學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師通過多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修,拓展知識(shí)面,爭(zhēng)取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。
(2)開展“名師工程”,加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)?!懊麕煄臁?,將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中,學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,采取有效措施,促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子,挑大梁,在壓力中、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見,積極創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),支持老師積極參與競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用,堅(jiān)持“以老帶新、以能帶新”,促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。通過示范課、專家講座、專家論壇等形式,幫助他們形成特色,并開展理性思考,在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自己的理論體系。
(3)開展“青年教師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn),骨干教師則側(cè)重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報(bào)課”、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng),鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí),互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng),在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓(xùn),提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動(dòng)。
(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo),提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)能力。
(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍
(1)新學(xué)期,將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核,鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí),提高班級(jí)管理的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的思想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗(yàn)。
(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情況勢(shì)必會(huì)帶來德育管理工作上的新問題,如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課教師,在思想上都應(yīng)高度重視,在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì),促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。
附:校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng):徐翟
副組長(zhǎng):劉珂瑋
成員:牟善偉張春王琳姜封祥葛麗麗李云張琪
一、具體目標(biāo)
1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長(zhǎng)由xx老師擔(dān)任,小組成員由各分校音美教研組成員組成,指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊上足上好音樂課、美術(shù)課,提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。endrikfelipe.com
3、如今的xx已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路,本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。
4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生,積極參加各級(jí)各類比賽。
5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)計(jì)劃;規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī);整理音樂、美術(shù)室,增添教具、器材;組織有音樂、美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生開始訓(xùn)練。
2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié),策劃排練質(zhì)量?jī)?yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演,開展少兒手工、書畫大賽;組織形式多樣的教科研活動(dòng),全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量;讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計(jì)教案,因地制宜的靈活運(yùn)用教材,使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意;積極組織音樂、美術(shù)教師苦練基本功。
3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案,動(dòng)員全校師生人人參與,個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手,扎實(shí)訓(xùn)練(定時(shí)間或定數(shù)量),形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。
4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試;舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。
三、具體工作及措施
1、今年,我們要以xx藝術(shù)為特色,開展藝術(shù)教育活動(dòng),提高藝術(shù)教師的工作熱情,努力促進(jìn)學(xué)校音樂、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動(dòng)中突出表現(xiàn),注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶,重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng);學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺(tái),積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類活動(dòng)和大賽;加強(qiáng)藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動(dòng)和比賽,為學(xué)校爭(zhēng)光。
2、為了加強(qiáng)特色建設(shè),形成學(xué)校特色品牌,我校將抓好以下幾項(xiàng)工作:
(1)抓普及,促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體,學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),以點(diǎn)帶面,以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。
(2)抓訓(xùn)練,提高藝術(shù)教育水平。
3、器樂教學(xué)進(jìn)課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué),針對(duì)器樂教學(xué)加強(qiáng)教研,制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo),通過器樂教學(xué),使每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng),音樂素養(yǎng)得以提高。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動(dòng),達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會(huì)有歌聲”。
提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),努力辦人民滿意的教育。
一、具體學(xué)習(xí)要求
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃:
1、明確要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容,認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究和落實(shí)解決實(shí)際問題的辦法,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,促進(jìn)教育發(fā)展。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量。
3、精心組織,力求實(shí)效。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行,以集中學(xué)習(xí)為主。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像、討論交流等形式。
4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為確保培訓(xùn)效果,要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì),如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。
5、加強(qiáng)考核,認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)學(xué)校里要求,建立培訓(xùn)的考核制度,切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題,聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市各級(jí)各類優(yōu)秀教師的典型事跡、先進(jìn)教育理念和教育方法,激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
一、指導(dǎo)思想
倡導(dǎo)"提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念,繼續(xù)堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量促發(fā)展"的工作原則,以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo),正視現(xiàn)狀,積極開拓,穩(wěn)步前進(jìn),真正推進(jìn)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。
二、專業(yè)部工作梳理
(一)常規(guī)工作
1.做好會(huì)展、物流、會(huì)計(jì)三個(gè)專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對(duì)會(huì)展專業(yè)"重點(diǎn)不重"的現(xiàn)實(shí)狀況,延續(xù)上學(xué)年的工作,繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上,走出校園,走進(jìn)行業(yè),以教研組為首,全體專業(yè)教師參與,形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)的調(diào)研報(bào)告,作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)之一。
2.進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)部教師的教學(xué)互動(dòng),推進(jìn)專業(yè)深度教研,結(jié)合教師本人
撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃,為教師發(fā)展?fàn)I造機(jī)會(huì)、提供平臺(tái),繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊(duì)建設(shè)和"雙師型"發(fā)展建設(shè),尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。
3.加強(qiáng)教學(xué)督查,強(qiáng)化課程的執(zhí)行力度,做好專業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)的教學(xué)檢查,做到有檢查,有反饋,有跟進(jìn)。
4.落實(shí)12級(jí)會(huì)展專業(yè)分方向工作,做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實(shí)會(huì)展專業(yè)營(yíng)銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。
5.做好專業(yè)部各項(xiàng)檔案資料的收集管理工作,規(guī)范會(huì)展開放實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)室及兩個(gè)專業(yè)機(jī)房的實(shí)訓(xùn)管理工作及使用記錄工作,會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心一周一報(bào),其余實(shí)訓(xùn)室不定期抽查,為各項(xiàng)檢查做好準(zhǔn)備的同時(shí)作為完善管理工作的內(nèi)容之一,便于總結(jié)提升。
(二)重點(diǎn)工作
1.會(huì)展重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)
本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手,深入調(diào)查,找出弱勢(shì)原因,從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn),逐步夯實(shí)基礎(chǔ),爭(zhēng)取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括:
(1)在清晰界定會(huì)展?fàn)I銷與策劃和會(huì)展設(shè)計(jì)兩個(gè)專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)化落實(shí),關(guān)注課程執(zhí)行力,提高教研組及備課組的"教研能力",強(qiáng)化"教學(xué)研究";
(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng),作為落實(shí)分層教學(xué)的一項(xiàng)措施,穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會(huì)展設(shè)計(jì)工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰;會(huì)展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會(huì)展?fàn)I銷工作室和會(huì)展文案策劃工作室,指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會(huì)展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明,同時(shí)請(qǐng)黃曉明重點(diǎn)研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案,有目標(biāo),結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)等工作設(shè)計(jì)本學(xué)期的工作項(xiàng)目,有實(shí)施措施,把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合,把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合,真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用;
(3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作,開拓與長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)園的合作;繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計(jì)公司的師徒制工作室項(xiàng)目;
(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會(huì),有內(nèi)容有成效;
(5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會(huì)展開放實(shí)訓(xùn)中心的運(yùn)營(yíng)與管理,進(jìn)一步研討實(shí)訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實(shí)情況,包括相關(guān)檔案的整理工作,共同發(fā)現(xiàn)問題,更重要的是集思廣益,找到適當(dāng)?shù)牟呗?,提升?shí)訓(xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實(shí)訓(xùn)室;
(6)推進(jìn)會(huì)展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控;
(7)幫助吳瑾菁較好的完成會(huì)展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
2.星光杯項(xiàng)目啟動(dòng)
在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武,星光杯各項(xiàng)目選苗的基礎(chǔ)上,基本確定參賽項(xiàng)目,明確各項(xiàng)目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊(duì)教師,形成星光杯項(xiàng)目小組及相關(guān)育苗方案,積極備戰(zhàn)20xx年第xx屆星光計(jì)劃技能大賽,針對(duì)大賽要關(guān)注過程,以點(diǎn)帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項(xiàng)目的常規(guī)教學(xué),以賽促教,以賽促學(xué),大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能,有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。
3.強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)等能力,用好早自修和午自修
會(huì)展專業(yè)擬在早、午自修時(shí)間加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)技能;會(huì)計(jì)專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn)用能力;物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語、口才表述等技能,由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo),有目標(biāo),有措施,有成效。
4.堅(jiān)持班級(jí)文化建設(shè),推進(jìn)品牌德育的逐步形成
堅(jiān)持"以文化育人"為主線,繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體,與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合,彰顯專業(yè)特色,促進(jìn)班級(jí)的專業(yè)化、個(gè)性化發(fā)展,通過多元化的育人載體,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識(shí),推進(jìn)品牌德育的逐步形成。
5.提高學(xué)生綜合素養(yǎng),成立學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊(duì),學(xué)生演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊(duì)、禮儀接待團(tuán)由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊(duì)。
三、專業(yè)部工作策略與理念
貫徹"崗位價(jià)值觀"理念的培育,通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個(gè)別溝
通等,在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中,不斷滲透"價(jià)值觀"的理念并長(zhǎng)期堅(jiān)持,積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。
(一)工作策略
全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點(diǎn)推進(jìn)
(二)工作理念
樹立三個(gè)意識(shí),認(rèn)清一個(gè)關(guān)系
1.樹立責(zé)任意識(shí),深刻認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展與教師"自我"的關(guān)系;
2.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),深刻意識(shí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)"大我"與教師個(gè)人"小我"的關(guān)系;
3.樹立發(fā)展意識(shí),深刻認(rèn)識(shí)"乘風(fēng)破浪"主動(dòng)發(fā)展的重要性與"固步自封"被動(dòng)淘汰的嚴(yán)重性;
4.重新審視師生關(guān)系,深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)與教師的發(fā)展共進(jìn)退,意識(shí)到"優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師","成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生"。
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