描寫疫情期間人物作文700字集錦6篇

描寫人物作文。

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對你的印象，作文怎么樣才能寫得好？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《描寫疫情期間人物作文》，歡迎大家參考閱讀。

描寫疫情期間人物作文 篇1

我們班有一個(gè)“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起，我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架，“笑話大王”都會(huì)投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑后，勾肩搭背離開了。

一次吃中飯的路上，“笑話大王”大喊：“你們看，有一只蚯蚓到學(xué)校露營了?！贝蠹疫€以為蚯蚓帶來了蘋果、餅干……零食，撲一回頭，只看見一只蚯蚓扒在地上仰面朝天?！肮?/p>

最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時(shí)，他覺得自己要輸了，你猜怎么著？他突然雙手夾住脖子，身體顫抖，喊了一聲：“我嚴(yán)重缺氧，即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他，他再不動(dòng)彈。

還有一次在排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，他輕輕碰了一下別人，自己突然摔了一個(gè)跤。正當(dāng)大家百思不得其解時(shí)，他大喊：“醫(yī)藥費(fèi)拿來”。隨后就用手指著那個(gè)人，那個(gè)人出奇地問：“什么醫(yī)藥費(fèi)？多少錢？”他理直氣壯地說：“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”，真像專門為我們表演的精彩小品。

所以他的大名早已傳遍了我們班的一個(gè)個(gè)角落，他就是我們班的“笑話大王”――葉韓斌

描寫疫情期間人物作文 篇2

每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、美麗的母親，我的母親就不一樣，她用一種特殊的方式愛撫你，所以我也非常敬佩她。記得8歲那年，我和我母親去逛街，我在街上摔倒了，我不顧一切的大哭起來，我母親看見我還在地上哭，毫不憂郁的上前踹我一腳，就說你在哭我就不要你了，我馬上不哭了，心情一下好轉(zhuǎn)起來。我懂得了一個(gè)道理，凡是運(yùn)到同困難的事情千萬不哭，哭是解決不了問題的，比如你掉了200元，你一定會(huì)傷心，傷心又有什么用呢?這是浪費(fèi)心情，母親，我懂得您的苦了。母親我愛你

記憶里一個(gè)隱蔽的角落里埋藏著一句話，很小很小的話，盡管它很短，卻令我終生難忘。

小學(xué)2年級(jí)，我和一些同學(xué)總會(huì)為一些雞毛蒜皮的事而吵架，每一次都斗得臉紅耳赤，常常會(huì)冷戰(zhàn)。

母親知道以后，沒說什么。

直到有一次，我不小心把母親的手劃破。白嫩的手臂冒出了鮮紅的血。我趕緊拿藥幫母親裹好了流血的手。

母親依舊沒說什么，只是微笑著。我問她干什么，她只是說：“如果你和同學(xué)們都能這樣，該多好啊!”

我開始反駁起來了。（迷你日記網(wǎng) WWw.W286.COm）

母親等我說完，等我心情平伏下來以后，平靜地對我說：“相信，和別人相處是需要寬容的?！比缓箪o靜地走出房子，為我關(guān)上房門。

那一夜我想了很久。而現(xiàn)在的我，也正是因?yàn)橐痪湓捀淖兞撕芏唷?/p>

母親遍布全世界，母愛散布于世界每一個(gè)角落，母愛是無私的，更是無聲的。

描寫疫情期間人物作文 篇3

今天，在下午第一節(jié)的語文課中，毛老師讓我們填了一張叫《最美衢州人---十大年度人物》的單子。

大家拿到單子時(shí)，左看右看，有的像“開茶會(huì)”一樣，互相討論，有時(shí)翻來翻去，看看規(guī)則，還有的閉著嘴巴，靜靜地在座位上坐著，等毛老師講，過了大約三分鐘，大家變安靜下來了。

老師說：“請大家讀讀題目，見一見共選幾人?！崩蠋熢捯魟偮洌蠹冶闩d致盎然地讀了起來：“最美衢州人---十大年度人物！”那也就是選十位人。毛老師說：“讓我們一起來了解一下他們的感人事跡吧！”說著，便打開電腦，搜了起來。

第一位是方髦髦姐姐，她身殘志不殘，拒絕老師的特別照顧，堅(jiān)持求學(xué)。毛老師說：“這位高中同學(xué)是殘疾人，她跛腳能碰夢想的事跡充滿正能量，一定要勾上哦！”大家便拿起筆，在她的后面打上了小鉤。

“還有毛師花奶奶，她凌晨一點(diǎn)備餐，5點(diǎn)出門，8點(diǎn)收攤，騎壞4輛三輪車，用壞四五十只煤爐，奶奶的價(jià)格始終沒變?！碑?dāng)我讀到這里，便被毛奶奶堅(jiān)守本真無私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了?！霸绮湍棠獭闭嬗袗坌陌。?/p>

王雪園奶奶，她背負(fù)了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，15年來，還了10多萬債，以誠信豎起道德的標(biāo)桿，也很讓人敬佩??！

朱小平叔叔和周珍阿姨都是江山人，毛老師說，身為江山人，理應(yīng)為江山人投上神圣的一票。

當(dāng)讀到中國好校長徐建新時(shí)，毛老師綻開了笑臉，轉(zhuǎn)過頭來對我們說：“徐叔叔是我的朋友，他為患白血病的學(xué)生籌款，事跡感人，請大家把徐叔叔鉤起來哦?！泵蠋熜Σ[瞇地說道。不一會(huì)兒，十個(gè)名額便都滿了，大家興高采烈地把單子交給了排頭，陸續(xù)走出了教室……

在一節(jié)原本是生動(dòng)形象的語文課上，老師給我們上了那么一節(jié)真愛滿滿的感動(dòng)課，最美衢州人的感人事跡深深地印在了我的心上，我要向他們看齊，做一個(gè)最美的自己。

描寫疫情期間人物作文 篇4

我們班的早自習(xí)可以說是世界第五大奇觀。有自己玩的，有大聲說話的……一秒鐘都沒安靜過，和菜市場有一拼。其實(shí)有幾個(gè)看書的，只不過在車煜慶的“河?xùn)|獅吼”下全都放棄了（他是負(fù)責(zé)紀(jì)律的）。不過只有一個(gè)人過五關(guān)，斬六將，戰(zhàn)勝了所有干擾，在那旁若無人地看著書。他長著包子臉，戴著一副比臉都大的藍(lán)色方形眼鏡。一看就有學(xué)究氣質(zhì)。相信一定有人會(huì)問：“他不會(huì)是個(gè)偽君子，表里不一吧？不，不，不，如果你真這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不僅不是偽君子，他比任何一個(gè)君子都君子。相信如果你被任何人夸作是書蟲心里都會(huì)暗暗得意的吧，不過告訴你，人外有人，天外有天，高手有的是，這不，這位山博淵就是——人家是“書蟲王”或者“書蟲父”。不信的話，咱們騎驢看唱本——走著瞧。

“書蟲王”可不是白當(dāng)?shù)?。大自然有無字書、石頭書，聽著就邪乎。而咱們這書蟲王山博淵更厲害了。簡直就是中國文化歷史百科全書。你問他什么，都對答如流，行云流水?？傊?，就是只有你不會(huì)的，沒有他不會(huì)的。

山博淵還是個(gè)“識(shí)字大王”。蘇東坡曾寫對聯(lián)一幅：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。”之后受一老者教導(dǎo)發(fā)奮讀書。山博淵也有這么一拼，真的差不多識(shí)遍了天下的字，讀盡了人間的書。記得《三國演義》（文言文版）有一段特別難讀，我們一般人看就像看天書一樣。山博淵這個(gè)語文奇才來了，他看了一眼，迫不及待地讀了起來。讀得十分流利，眉飛色舞?？雌饋聿幌瘛把b腔作勢”。

剛才說的是山博淵的小招，現(xiàn)在說的才是書蟲王的大招呢——視旁物如浮云。這第一大招當(dāng)然不是蓋的，我就領(lǐng)教過，而且被深深打擊了自尊心。我是一個(gè)數(shù)學(xué)組長，每天要收老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)，我那組是最難搞定的。我不知被詛咒了多少遍，被氣了多少回，終于到了最后一桌——山博淵那桌。他同桌很快就把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了我。關(guān)鍵是這個(gè)磨嘰鬼山博淵，他不但不動(dòng)，而且連動(dòng)的準(zhǔn)備都沒有。只光顧著看書?！八欢ㄊ枪室獾摹！蔽倚睦硐?。我這么想肯定是有理由的，他同桌都聽見了，為什么他聽不見？于是，我準(zhǔn)備等他。三十秒、一分鐘、兩分鐘……他的眼睛始終沒有離開過書面，眼神沒有一絲空洞，目光聚交在字里行間。他的意識(shí)跌進(jìn)了一個(gè)叫“書”的山谷。他在浩如煙海的書籍里，如魚兒暢游大海，如饑餓的小羊闖入了嫩草地，不錯(cuò)過一個(gè)字，不放過一個(gè)詞?！芭?，對不起，數(shù)學(xué)作業(yè)在這?！?/p>

“哦，好，就這樣吧?！蔽殷H唇不對馬嘴地答道。

這就是我的好朋友——“書蟲王”山博淵。有他這么個(gè)朋友，我驕傲。

描寫疫情期間人物作文 篇5

“呀啦嗦，這就是青藏高原！”聽，哪兒傳來的“噪音”??！原來是我們班的楊森拿著“話筒”（湯勺）正在高歌呢！

楊森是我們班一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員。一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張伶俐的小嘴巴，他是我們班自何東后的第二個(gè)“歌星”。

楊森可是我們班的“兩超”：一是超忙，二是超愛唱歌。

說起超忙是無人能比。早上，楊森就像搬家的螞蟻一樣忙了起來：

“哎，今天你怎么沒拖地呀？”

“同學(xué)你這還沒抹干凈啊！”

“哎呀你今天怎么還沒有掃地？”

“對了，公共區(qū)域還沒有檢查呢！”他到處指指點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

他超忙相對起超愛唱歌來說只是小巫見大巫，說起超愛唱歌，我們班無人不知，無人不曉。就因?yàn)樗麗鄢?，差點(diǎn)鬧出“群毆”事件。

前幾周，楊森不知為什么心情特好，睡完午覺起來，興致勃勃的來到教室。大家都懶洋洋的，而他卻精神抖擻。他走到講桌前，隨手拿起一本書對著嘴巴當(dāng)話筒，大聲說：“女士們，先生們，大家下午好！我在這為大家演唱一首《青藏高原》！”他隨后清了清嗓子，右手緊緊握住“話筒”。一聲“呀啦嗦，這就是——”聲音十分響亮。還沒等唱到“青藏高原”，我們這些討厭噪音的人，早已站在了他旁邊了。不知誰一句“廬山升龍霸”，讓楊森停止了歌聲，我們趕緊聲討他，我們解了氣，正準(zhǔn)備回到座位上，誰知楊森抬起頭來，一聲洪亮而高亢的“青——藏——高——原！謝謝大家”后從前門落荒而逃。

這就是我們班的超級(jí)男生楊森——挺可愛的吧！

描寫疫情期間人物作文 篇6

每當(dāng)我一人坐在窗前，風(fēng)吹過我的臉，我就會(huì)情不自禁的想起陪我度過快樂的童年時(shí)光的外公。

我出生的時(shí)候，由于爸爸媽媽的工作非常地忙，就把我寄放在外公外婆家里。那是，外公已經(jīng)70多歲了，但身體非常地健康，還經(jīng)常下天干活呢。外公和別人不一樣，不但對別人因抱了男孩而歡天喜地 感到不屑一顧，而且對某些人因生了個(gè)女孩子而拋棄妻女感到憤憤不平，對我不但關(guān)愛有加，還細(xì)心照顧。

還記得，桑樹林是我和外公經(jīng)常去的地方。只要桑葚一成熟，外公就會(huì)帶我到桑葚樹林那，向那兒的主人買一大籃子桑葚，邊走邊吃，樹林常常能聽到我和外公的笑聲。

記得有一次，我有一段時(shí)間吃不到桑葚，嘴饞得很，剛好那段時(shí)間外公有活干，沒時(shí)間帶我去玩。于是，我趁外公不注意，一下跑到桑葚林，真是天助我也！林主不在，我順利地進(jìn)入桑葚林里，來到一 棵長滿桑葚果的桑樹下。但我還想摘是，我心里開始矛盾了，到底摘還是不摘呢？終于，我忍不住那果子誘人的香味。我不理他三七二十一摘了一兜，便一邊走一邊津津有味地吃起來了。突然我跟一個(gè) 人撞了個(gè)滿懷抱，抬頭一看，是外公！外公用那嚴(yán)肅的目光看著我，我羞愧地低下頭。外公沒有說話，只是拉著我去找林主人付錢。

回到家，外公對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，我永遠(yuǎn)都忘不了。事情過后，外公親自帶我去桑葚林又買了很多果子給我，還給我做了很多有趣的竹子玩具，使我又感到了外公的可親可愛。

可惜，在我是十歲的那年，病魔奪走了外公的生命，外公永遠(yuǎn)地走了?？晌彝涣四橇种械男β?，忘不了外公那張布滿皺紋的臉。