海女兒讀后感。
如何快速寫(xiě)好一篇作品的讀后感?在讀過(guò)了作品,對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣,寫(xiě)讀后感時(shí),力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫(xiě)出體會(huì)。我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了最新海女兒讀后感,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!
生活是一望無(wú)際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,所以人有歡樂(lè)也有悲傷。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái),失意和彷徨就會(huì)燃燒著每一根神經(jīng)。但是,朋友別忘了守住一顆平靜的心,痛苦將不在有。
當(dāng)生活的困擾襲來(lái),請(qǐng)丟下負(fù)荷,仰頭遙望明麗,湛藍(lán)的天空,讓溫柔的藍(lán)色映入心田。當(dāng)層層失意包圍,請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù),讓涼涼的新鮮的空氣吹進(jìn)來(lái),在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲寧?kù)o。當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái),請(qǐng)擦亮眼睛,看夕陽(yáng)的沉落,聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫。
人生就是這樣,守住一顆寧?kù)o的心,你會(huì)由衷的感嘆:即使我不夠快樂(lè),也不要把眉頭深鎖,人生本來(lái)短暫,為什么還要栽培苦澀呢?
守住一顆寧?kù)o的心,你會(huì)明白博大可以稀釋?xiě)n愁,寧?kù)o可以驅(qū)散困惑。
守住一顆寧?kù)o的心,你便可以不斷超越,不斷向自我挑戰(zhàn)。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,也會(huì)誕生一種新的活力———奇跡。
其實(shí),快樂(lè)真的不需要什么道理,心靈的平和只需損失一些放縱而已。
看了《海的女兒》這篇文章,我受益匪淺。
我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。
人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界,她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間和比人類(lèi)長(zhǎng)許多的壽命,可是她非常希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子,并且愛(ài)上了他,于是人魚(yú)公主忍痛讓巫婆把她的魚(yú)尾變成了人腿,希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯(cuò),王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚,人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”,就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾,回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做,而是自己投入了海中,化為了泡沫……
美人魚(yú)的結(jié)局是凄慘的,她有著一顆金子般的心,對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀,對(duì)自己深?lèi)?ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍,在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫,可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人,這是一種怎樣的胸襟與氣量??!
聯(lián)想到我自己,我多么缺乏這種處處多為別人考慮,事事先人后己的精神啊,與家人在一起的時(shí)候,與同學(xué)在一起的時(shí)候,很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧,很少站在別人的立場(chǎng)上考慮,愛(ài)是相互的,我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚(yú)公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生,這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。作文
海的女兒主要講的是大海里的一條小人魚(yú),她與其他的人魚(yú)一樣,可以在水晶宮般的海底世界里逍遙自在地度過(guò)漫長(zhǎng)的三百年,隨后化為泡沫。小人魚(yú)在深藍(lán)色的大海里幸福,快樂(lè)地生活著??墒?,她越來(lái)越覺(jué)得孤獨(dú),開(kāi)始向往神奇的人間。
當(dāng)小人魚(yú)在十五歲生日那天夜晚,游到海面看見(jiàn)王子,并救了這位遇難的王子,同時(shí)也不這位王子迷住了。為了與王子生活在人類(lèi)里,小人魚(yú)不惜犧牲她的舌頭,放棄她甜美的聲音來(lái)與海底女巫交換,讓她的魚(yú)尾變成人類(lèi)的雙腿,并且還有忍受雙腿帶來(lái)的劇痛,但小人魚(yú)覺(jué)得一切的付出都是值得的,為了心愛(ài)的王子,所有的付出,犧牲以及承受的劇痛都是值得的。
面對(duì)小人魚(yú)的行為,我們不免佩服起小人魚(yú),為了愛(ài)情她不惜付出與犧牲,而且那結(jié)果是怎樣并不知道,只是一味地付出而不管結(jié)果,那就是無(wú)私的愛(ài)情,試問(wèn)現(xiàn)金有誰(shuí)可以像小人魚(yú)那樣,為了愛(ài)情不惜付出代價(jià)的呢?別人都說(shuō)要有收獲就要有付出,可是小人魚(yú)的付出,收獲在哪里呢?
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對(duì)于第一次寫(xiě)讀后感的人,應(yīng)該從哪個(gè)角度開(kāi)始著手呢?在讀了作者寫(xiě)的作品以后,可以提高我們的寫(xiě)作能力和認(rèn)知能力。是時(shí)候?qū)?nèi)心感受對(duì)他人抒發(fā)出來(lái)了。有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的最新《我大學(xué)》讀后感,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,每個(gè)人的童年是自由的歡樂(lè)的,童年時(shí)多么美好!
可我們錯(cuò)了。當(dāng)我翻開(kāi)《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)高爾基的童年就和我與眾不同,他四歲喪父,弱小的心靈受到了傷害-,只能與母親過(guò)著寄人籬下的生活,在別人譏笑諷刺他時(shí),他還沒(méi)有抱怨,沒(méi)有頂嘴,默默的忍受著痛苦,以積極的心來(lái)面對(duì)困難。不堪入口的食物,他也高興的吃下去。十歲時(shí)他的母親也去世了,他變成了孤兒,可是他還是努力奮斗著。他只能到“人間”自力更生,但是命運(yùn)離譜的捉弄著他,無(wú)數(shù)的坎坷、挫折,他卻能利用自己的努力獲得成功。本來(lái)我以為高爾基會(huì)進(jìn)入大學(xué)的課堂,但是有些不一樣,他走進(jìn)的是“社會(huì)大學(xué)”,這所大學(xué)知識(shí)更淵博,讓人閱歷更豐富。它能實(shí)切的感受,簡(jiǎn)單但又深刻。
現(xiàn)在的我們,只會(huì)依賴(lài)父母,每天上上網(wǎng)看看電視,和高爾基的童年真是“跨世界”的對(duì)比。豐富的物質(zhì)生活,讓我們的感官都麻木了,因?yàn)橛刑嘁路刑嗤婢?,有太多的用品,我們?cè)缫巡慌d奮了。高爾基再難吃的食物,也都咽下去,雖然穿著舊衣裳,但他還不挑剔。如果我們是高爾基,我們是否會(huì)抵擋不住困難?
高爾基顯然很小就懂得了人事情理,我覺(jué)得我們也要向高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕困難的精神,這樣我們才能向?qū)W習(xí)的頂峰攀登!
在五一小長(zhǎng)假中,我閱讀了由俄國(guó)著名作家高爾基所寫(xiě)的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個(gè)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表。
本書(shū)寫(xiě)主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)基層的勞動(dòng)人民,經(jīng)過(guò)磨練后走向新世界的典型。
高爾基在幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父的家里度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì)。開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等,還要忍受舅舅們的嘲諷,外祖父的打罵,哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對(duì)他一心一意,對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧,是外祖母給了他力量。高爾基酷愛(ài)閱讀,他向小裁縫妻子借書(shū),向“瑪麗皇后”借書(shū),向賣(mài)書(shū)的小販借書(shū)。不放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。十六歲時(shí),他進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)抗?fàn)幹兴钊肷鐣?huì)基層,飽嘗生活之艱辛,從而不斷豐富自己的社會(huì)知識(shí)……
讀完本書(shū),我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著,閱讀書(shū)籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著,含在嘴里怕化了的兒童,卻對(duì)學(xué)習(xí)不以為然,只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長(zhǎng)。我們的父母,給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們難道就不可以好好學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,天天向上,報(bào)答老師和父母嗎?讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意!
我建議大家也來(lái)讀讀這本書(shū),會(huì)讓你受益匪淺。
周末有空去書(shū)店逛了一下,因?yàn)橄矚g讀書(shū)我首先就去了文學(xué)名著的地方,首先我看到的是高爾基三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,于是我拿起《我的大學(xué)》開(kāi)始讀了起來(lái)。
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一,是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品,這部作品敘述了少年“我”是一個(gè)孤兒,獨(dú)自成長(zhǎng)在一個(gè)底層世界,但是從小非常懂事,也很善良。長(zhǎng)大后懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,在夢(mèng)想破滅之后,不得不為了生存而奔波,住在很多人的集中住宅,做苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友?!拔摇痹凇吧鐣?huì)大學(xué)”和形形色色的人打交道,接受方方面面的生活考驗(yàn),受到各種思想的啟迪和教育,對(duì)人生的意義和設(shè)計(jì)的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索,這所“大學(xué)”為“我”展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的世界。最后經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索,終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
讀完我的大學(xué)讓我有很多感悟,我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候沒(méi)有帶來(lái)什么,當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候也不會(huì)帶走什么。當(dāng)我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)接觸到很多很多的人,還有很多很多的事。有時(shí)候會(huì)接觸到不同的人,有些人會(huì)對(duì)我們好,有些人會(huì)利用我們,甚至有些人用卑鄙的手段來(lái)陷害我們。那些給我們好處的人,我們都會(huì)非常感動(dòng)。而那些傷害我們的人我們會(huì)非常痛恨。
《我的大學(xué)》作者高爾基生長(zhǎng)在沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,那個(gè)時(shí)候人民受到各種各樣的壓迫,作者非常同情那些受壓迫的人,最后作者總結(jié)抱怨對(duì)于解決問(wèn)題沒(méi)有作用,我們只有通過(guò)自己的奮斗才能獲得我們想要的。
今天的我們生活的年代我們也會(huì)身不由己,但是整體上我們能夠通過(guò)自己的努力獲得我們想要的東西,我的感悟是我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),不斷提升自己。
讀書(shū)方法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。相信不少人都讀過(guò)作品這本好書(shū),讀了作品后,光有零星的思索還不夠,我們需要認(rèn)真的去寫(xiě)一份讀后感。那么如何撰寫(xiě)一份全面的讀后感呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)小編特意搜集并整理了最新史記讀后感,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇,五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式,對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
比如說(shuō)列傳中的刺客列傳里的聶政,荊軻等人。以前,我認(rèn)為刺客不過(guò)就是那些品行不正,只知道搞偷襲的人。但史記上的敘述,讓我明白,其實(shí)刺客才是對(duì)君主最赤膽忠心的人。畢竟去行刺君王,成功了會(huì)被周?chē)男l(wèi)士殺死,不成功更無(wú)生還的可能。真可謂是有去無(wú)歸。雖然如此,但他們依然一心為君。就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還,的悲壯,更有那后來(lái)身中八劍卻仍一心想著太子丹,這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。
能與君主斗智斗勇的,還有那些有著頑強(qiáng)意志的說(shuō)客。蘇秦是他們中最具代表性的一位。原先,蘇秦窮困潦倒,連家人們都嘲笑他,然而他沒(méi)有就此放棄他的理想,躲在房中鉆研《陰符》,練就自己論辯說(shuō)理的功夫,用書(shū)中的道理去游說(shuō)君王,然后奔走于各個(gè)國(guó)家,終于讓燕文侯認(rèn)同了他的意見(jiàn)和建議,將整個(gè)國(guó)家都托付給他,讓他去游說(shuō)各國(guó),最終蘇秦成了六國(guó)合縱同盟的負(fù)責(zé)人兼六國(guó)的宰相。從而讓家人對(duì)他刮目相看,對(duì)他格外尊重。說(shuō)客要想做成功是要付出常人難以想像的艱辛,不但要游走于各個(gè)國(guó)家,路途艱辛自不必說(shuō),而且費(fèi)盡口舌君王也未必會(huì)聽(tīng),搞不好還會(huì)給自己帶來(lái)殺身之禍,所以很多人都退卻了,但蘇秦堅(jiān)持了下來(lái)并獲得了成功,他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬(wàn)馬。讓我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)人口才的力量和古人那堅(jiān)持不懈的偉大。
總而言之在《史記》這本書(shū)中我了解到了中國(guó)偉大的五千年的歷史同時(shí)我還懂得了不少的知識(shí)收獲了不少碩果。我認(rèn)為《史記》這本書(shū)值得一看。
星期三下午,爸爸媽媽上班去了,我一人獨(dú)自在家,坐在沙發(fā)上,看完了一整本《史記》。
《史記》這一本書(shū)記載了72個(gè)歷史故事,有什么:大禹治水、五張羊皮的故事、楚莊王一鳴驚人、司馬相如與卓文君、周亞夫駐軍細(xì)柳營(yíng)等等等。其中,我最喜歡的一章,就是“吳起愛(ài)兵”了!
“吳起愛(ài)兵”這一章主要講述了:吳起是衛(wèi)國(guó)人,家中富有,后來(lái)輾轉(zhuǎn)到了魏國(guó),當(dāng)了大將軍,統(tǒng)帥兵馬。吳起帶兵打仗,很得士兵擁護(hù),吳起平易近人,愛(ài)護(hù)士兵,士兵都很尊敬他。有一次,吳起發(fā)現(xiàn)一個(gè)士兵身上長(zhǎng)了一個(gè)膿瘡,吳起毫不在乎地用嘴吸他身上的瘡,想把里面的膿吸出來(lái)。這位受傷士兵的母親反而哭了起來(lái),害怕自己的兒子因這件事情而太效忠于吳起將軍,擔(dān)心連兒子死在那里都不知道了!
“吳起愛(ài)兵”中的吳起平易近人,使得士兵們十分尊敬并效忠于自己 。我們也要像吳起一樣,熱心幫助他人,最終,一定也會(huì)得到他人的幫助,俗話說(shuō)得好:“好心有好報(bào)”。
這本《史記》讓我懂得了不少的歷史故事,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了知識(shí),《史記》真是一本好書(shū)?。?/p>
《史記》,司馬遷以其“究天之人際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí),使《史記》成為中國(guó)第一部自傳體通史。
梁?jiǎn)⒊Q(chēng)贊這部巨著是“千古之絕作”。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷,”一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事就編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值。以個(gè)人榮辱看歷史,固然容易生偏見(jiàn),但司馬遷講歷史,卻能保持清醒客觀,即使是寫(xiě)當(dāng)代之事,即使是有切膚之痛,也能控制情緒,頂多在贊嘆語(yǔ)中發(fā)出點(diǎn)感慨,品味人生。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在隨之而改變。體會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè)。輕松幽默的語(yǔ)言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。
《史記》中對(duì)古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng),集中表現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對(duì)丑陋現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的大英雄,他三過(guò)家門(mén)而不入的精神中,可以看出他的心地非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績(jī),也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。
司馬遷還說(shuō)過(guò)一句話“人固有一死,或重于泰山,或輕如鴻毛。”為人民的利益而死的,他的死就重于泰山,而那些為壓迫人民的人做事的人,他的死,就是輕于鴻毛。
《史記》使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中,烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史故事,一次次的震撼了我的心,也給我留下了深刻的印象!
怎樣去借鑒優(yōu)秀的讀后感范文模板呢?在閱讀了作品后,我相信你會(huì)對(duì)這部作品產(chǎn)生興趣,為了更好的去體驗(yàn)書(shū)籍的奧妙,讀后筆記也是非常有必要的一件事情。為此,編輯花時(shí)間整理了《海女兒》優(yōu)秀讀后感,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
海的女兒是我自小就非常喜歡的文章,每次讀都有著不同的領(lǐng)悟。
幼年時(shí),讀懂啦:小人魚(yú)回到海底宮殿,她變得非常憂郁,她愛(ài)上了王子,她愿意放棄自己三百年的生命,只為擁有一個(gè)人類(lèi)一樣的靈魂。于是,他去找海巫婆。海巫婆給小人魚(yú)一瓶使她的人魚(yú)尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說(shuō),如果他不能嫁給王子,那么在王子結(jié)婚的那天早晨,她就會(huì)變成海上的泡沫。作為代價(jià),小人魚(yú)失去了自己的聲音。小人魚(yú)來(lái)到王子的'宮殿,喝下了藥,她覺(jué)得好像一把利刃劈開(kāi)了她的身體,她昏了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚(yú)是宮殿里最美麗的人了,然而她是一個(gè)啞巴,既不能講話。小人魚(yú)為王子表演舞蹈,沒(méi)人知道她的腳接觸到地面時(shí)候,就像是在刀刃上新走一樣。
但是是,王子娶了海邊那位年輕女子做妻子,他一直以為她是自己的救命恩人。小人魚(yú)的心都要碎了。姐姐們送來(lái)一把刀子,只要把它插進(jìn)王子的心臟,王子的血會(huì)讓小人魚(yú)與恢復(fù)原形。小人魚(yú)不愿意傷害王子,在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí),她跳進(jìn)大海,化成了泡沫。
那時(shí),這個(gè)故事告訴我,為了友情,感情、愛(ài)情,要勇于犧牲自己的精神。
如今,《海的女兒》告訴成年的我:人魚(yú)是海底的公主,在海底她可以擁有好多,有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切,特別是遇上自己的王子時(shí),為了靠近他,她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活,她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子,得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了,她的希望沒(méi)有了。
小時(shí)候讀《海的女兒》,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話。
現(xiàn)在讀《海的女兒》,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話
美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā),犧牲了甜美的歌。但是是,她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài)。她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……
美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮。但是是,她的生活每一天都是幸福的,因?yàn)?,她活在王子的世界里…?/p>
美人魚(yú)為王子變成泡沫,盡管,她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā),沒(méi)有甜美的歌喉,她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒(méi)有。但是是,她卻是最美的泡沫,因?yàn)樗梢允睾蛲踝樱吹酵踝拥男腋!?/p>
美人魚(yú)有守候的幸福,王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?
藍(lán)藍(lán)的大海下頭,有一個(gè)海國(guó),里面有6個(gè)海公主,她們都很美,其中有個(gè)最漂亮的,她們跟老祖母住在一齊,6個(gè)公主最喜歡聽(tīng)老祖母講人類(lèi)的故事,老祖母說(shuō)她們15歲就能夠到海面上看人類(lèi)。
最小的公主15歲那天,剛好王子16歲生日,小公主晚上游到了海面,暴風(fēng)雨來(lái)了,小公主救了王子的命,她躲在礁石后面,待王子醒了的時(shí)候,看到了一個(gè)漂亮的女孩向他走來(lái),認(rèn)為是這個(gè)女孩救了自我。
小公主經(jīng)常游到海面上,想去見(jiàn)王子,可是再也沒(méi)有見(jiàn)到他。她和巫婆許愿要一雙美麗的腿,代價(jià)是她沒(méi)有聲音。最終她來(lái)到了海面上,見(jiàn)到了王子,可是王子要結(jié)婚了,她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當(dāng)每個(gè)人都睡覺(jué)的時(shí)候,5位姐姐游到海面上,給了她一把尖刀,說(shuō)只要她刺向王子的心臟就能重回海里,小公主不忍心殺死王子,扔了尖刀,自我跳進(jìn)海里。她一點(diǎn)也不怕死亡,天堂的人好像在說(shuō),你擁有一顆善良的心,你將有一個(gè)不滅的靈魂。
我們要向小公主學(xué)習(xí),做一個(gè)善良的好孩子。
今天是我十歲的生日,中午,姑媽來(lái)了,她送了我一本書(shū),這本書(shū)里有一個(gè)《海的女兒》。
這個(gè)主要講了海底有一群美人魚(yú),美人魚(yú)們滿十五歲時(shí)候,能到海面上玩耍。一天,其中一只美人魚(yú)玩耍時(shí)看見(jiàn)了一艘輪船被風(fēng)浪掀翻了,她看到一位王子在掙扎,她就把王子救了起來(lái)。后來(lái)她喜歡上了這位王子,可王子早已和別的公主訂了婚,小美人魚(yú)只好陪伴王子到結(jié)婚那天??扇绻∶廊唆~(yú)不能和王子結(jié)婚,她就會(huì)變成泡沫。
王子結(jié)婚那天,小美人魚(yú)的給了她一把刀,讓小美人魚(yú)殺了王子,那樣她就又可以變回像從前一樣自由了??尚∶廊唆~(yú)不舍得殺害王子,她扔下刀子,縱深跳入了大海,化成了一片泡沫,可的卻沒(méi)有死亡,原來(lái),她的感到了上天,她永遠(yuǎn)有了一個(gè)不會(huì)死去的靈魂。
我想對(duì)這個(gè)故事中的小美人魚(yú)說(shuō):你真,你為了王子而犧牲自己的,我相信,你來(lái)生一定會(huì)嫁給那個(gè)王子,你也會(huì)比以前更加善良的,我深深佩服你們的真情,祝愿你們這對(duì)海底與地上的人能早日結(jié)婚。
這個(gè)故事讓我明白了:做人要善良,因?yàn)樯屏嫉娜艘欢〞?huì)得到好的回報(bào)。
《海的女兒》選自《安徒生童話》,我一開(kāi)始讀時(shí),只是注意故事情節(jié),之后多讀了這篇童話,被小人魚(yú)所感動(dòng)了。
這篇童話主要講了小人魚(yú)為了王子而化為泡沫的感人故事。她經(jīng)歷了各種痛苦和折磨,可是深深?lèi)?ài)著王子的小人魚(yú),始終不后悔,最終升入了天國(guó)。
小公主生活在海的深處,是一條善良的美人魚(yú)。她能夠在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月,然后化作泡沫,結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)幾倍,可是她沒(méi)有人類(lèi)特有的“不滅靈魂”。之后,她愛(ài)上了一位人類(lèi)的王子,為了得到王子的愛(ài),并憑著這份愛(ài)獲得一個(gè)不滅靈魂,她放棄了海底的生活,忍受著痛苦把自我的魚(yú)尾換成了一雙人腿??墒撬](méi)有得到王子的愛(ài)王子最終和“救”他的女子結(jié)婚,她的期望破滅了。如果想回到海里,就要刺死我王子。但她沒(méi)有這樣做,自我甘愿變成了氣泡,升到天國(guó)。
小人魚(yú)十分喜歡王子,為了愛(ài),她付出了一切,這真令人感動(dòng)。最終好人有好報(bào),勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小人魚(yú)因?yàn)樯屏级@得了永生,幸福和歡樂(lè)就降臨到了她的身上。
只要我們?nèi)巳硕紤延幸活w善良的心,幸福和歡樂(lè)也會(huì)降臨到我們的身上。
我一口氣讀完《海的女兒》這篇安徒生寫(xiě)的童話給我特別深。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧!《海的女兒》童話中的主人公在海的深處,是一條美人魚(yú)。她可以在海底里度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她一生的。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)幾倍,但是她沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她了海里的,她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子,得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了,她的沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”。
要刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,地去它。在這本書(shū)里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到很大的啟發(fā)。
7位公主們?cè)?5歲的時(shí)候,救了一位王子,第6位公主喜歡上了王子。于是去求巫婆讓她變成人類(lèi),巫婆答應(yīng)了他的要求,給她喝下了藥。等公主醒來(lái)的時(shí)候,她的魚(yú)尾巴變成了美麗的人腿,但是她已經(jīng)變成了啞巴。王子看見(jiàn)她,便把她帶進(jìn)了皇宮。等小公主知道王子不喜歡她而喜歡另一位姑娘時(shí),她哭了。晚上的時(shí)候,公主的姐姐們給了她一把匕首,對(duì)她說(shuō):“只要你把匕首刺中王子的心臟,再跳進(jìn)大海里,你就可以變回來(lái)了?!毙」鳑](méi)有聽(tīng)姐姐的勸告,而是自己跳入大海里變成了泡沫。這個(gè)故事告訴我們要為別人著想,這就是海的女兒的故事。
媽媽就像海的女兒,常常為我著想。有一次,媽媽和我一起去圖書(shū)城,那里有我非常喜歡的書(shū),其中讀書(shū)郎點(diǎn)讀機(jī)是我最喜歡的英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)??吹剿?,我跟媽媽開(kāi)心地說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)這個(gè)機(jī)子?!眿寢尶紤]了一下,這個(gè)英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)可以幫助孩子復(fù)習(xí)英語(yǔ),于是媽媽就給我買(mǎi)了這個(gè)英語(yǔ)復(fù)讀機(jī),我非常感謝媽媽為我著想。
只要你為別人著想,別人就會(huì)謝謝你幫助他們。要是你不為別人著想,別人就不會(huì)喜歡你。
我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢?閱讀作品后很多人受益匪淺,也懂得了生活的道理。不妨寫(xiě)一下自己讀書(shū)的感悟。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 ”,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
今天,我在收拾書(shū)包的時(shí)候,看到這篇作文,讓我非常感動(dòng)。叫《金色的魚(yú)鉤》
這篇作文講的是1953年秋天,紅軍進(jìn)入草地,許多同志得了胃病,炊事班班長(zhǎng)和兩個(gè)同志得了胃病,司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚(yú)煮野菜,給戰(zhàn)士吃。自己卻吃魚(yú)骨頭。到了快犧牲的時(shí)候,還不吃,最后因太餓而犧牲。當(dāng)老班長(zhǎng)快挺不住的時(shí)候說(shuō)了一句話;你們一定要走出地
我非常佩班長(zhǎng)舍己為人的精神,好吃的蔬菜給別病號(hào)吃,自己卻吃魚(yú)骨頭下去,到快犧牲還讓病號(hào)吃。這是一種多么好的品德。其實(shí)父母也是這個(gè)樣子永遠(yuǎn)把我們放在第一位,把好吃給我們。文章的最后一句話,我把老班張留下的魚(yú)鉤小心的包起來(lái),放在我貼身的衣兜里……不僅表達(dá)了‘’我‘’永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心,也是為了留下這個(gè)讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物,學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功,為了讓?xiě)?zhàn)士走出草地老班長(zhǎng)不惜自己的生命。
在兩萬(wàn)五千里的旅途中,紅軍戰(zhàn)士千辛萬(wàn)苦,他們翻越雪山,強(qiáng)渡千險(xiǎn),橫穿草地……留下許多感人的故事,這里的老班長(zhǎng)就是其中的一個(gè)。
在我們本冊(cè)書(shū)里有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》。
課文講述長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受方組織交給的任務(wù),盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,而不惜犧牲自己的故事,表現(xiàn)了紅軍張是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,紅軍在1935年過(guò)松潘草地,面積為1、52萬(wàn)平方千米。海拔約3500米以上。在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地是最艱難得行軍。
1935年秋,紅四方軍進(jìn)入草地,許多同志都得了腸胃炎,我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍,指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們,讓我們走在后面。炊事班長(zhǎng)快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿皺紋,兩鬢斑白。因?yàn)槿B數(shù)他最大,大伙都叫他老班長(zhǎng)。三個(gè)病號(hào)一天只能走而是來(lái)里路,一路上走一陣歇一陣。到了營(yíng)地,就到處找野菜,喝著青稞面做給我們吃。不到半個(gè)月青稞面吃完了。饑餓威脅著我們,一天老班長(zhǎng)在河邊洗衣服,忽然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面。他跑回來(lái)取出一根縫衣服的針燒紅了,完成一個(gè)預(yù)購(gòu)。這天我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。以后老班長(zhǎng)每天都給我們做野菜鮮魚(yú)湯。我們不禁地問(wèn)老班長(zhǎng):“你怎么不吃呀!”“他數(shù)我早就吃過(guò)了?!蔽也恍?,等他收拾完碗筷走了,就悄悄得跟著他。走進(jìn)一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那捧著碗筷,嚼這幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。老班長(zhǎng)不讓我告訴任何人。我決定讓我們分工進(jìn)行找食物,不讓老班長(zhǎng)自己去。挨了一天又一天,我們的病越來(lái)越重。老班長(zhǎng)雖然只剩下皮包骨,眼睛深地下去,還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們。老班長(zhǎng)在水邊暈到了,他真的不行了,他對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù),沒(méi)有把你們照顧好??茨銈兪莸谩崩习嚅L(zhǎng)他慢慢的閉上了眼睛,就這樣他將永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們撲在老班長(zhǎng)的身上抽噎著,很久很久……擦干眼淚,把老班長(zhǎng)留給我們的魚(yú)鉤小心翼翼的包起來(lái)。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著金色的光芒!老班長(zhǎng)是一位舍己為人、一心為公的人,在他身上體現(xiàn)出了那種為著革命鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中象老班長(zhǎng)這種人太少了,但也不是一個(gè)都沒(méi)有,像消防隊(duì)員每一次出勤都是冒著生命危險(xiǎn),有一次在電視上看見(jiàn)有一名女子落水了,一位在放假的消防員,他奮不顧身的放下手里的東西,一頭扎進(jìn)了河水里,冰冷的河水被觀眾和消防員的熱心,烘熱了。那為女子被搶救過(guò)來(lái)了。你們看這位消防員有一顆樂(lè)于助人、舍己為人的心。
一位舍己為人、一心為公的人就這樣離開(kāi)了人世間,但他永遠(yuǎn)活在我們的心里。有的人死了他還活著,有的人活著他已經(jīng)死了。老班長(zhǎng)他依舊活在我們的心中。
金色的光芒——老班長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和偉大精神。
最讓我受感動(dòng)的地方是:“走近一看,??!我不由得呆住了,他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì),就皺緊眉頭硬咽下去?!币蛔x到這,我就熱淚盈眶,老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊,可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè),在這樣艱難困苦中,時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù),一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。
再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上一百倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的,如果沒(méi)有他們,我能吃好、穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái),是多么的渺小啊。
今天,我們生活在幸福和平的時(shí)代,雖然,我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。但是,老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚(yú)的鉤》這個(gè)故事,讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚(yú)鉤吧。
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