開學第課有感。
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昨天我在家里觀看了《開學第一課》這部電視節(jié)目，每一次開學之前都會播放這個節(jié)目，但是每一年播放的內容都會不一樣。
?開學第一課》里講了很多種美，其中，我最喜歡的是：傳遞美。傳遞美就是這樣的，例如：每個學生打扮得干干凈凈，整整齊齊來上學，把美傳遞給了老師和同學們。我們把書籍、棉衣等生活需要的東西捐給一些難民們，這樣也是一種傳遞給別人美的行為和表現(xiàn)。
?開學第一課》值得我學習的地方是：鄒凱、張成龍等代表中國體操隊去參加比賽的成員們，他們沒有說自己表現(xiàn)好了就不管別人的成績，而是在背后暗暗為自己的隊員加油，盡自己的力量去幫助隊友。第二個是游泳比賽冠軍：葉詩文和焦劉洋，她們倆代表著中國游泳隊去比賽游泳，她們不斷地堅持，不斷地努力，最后兩個人都得了冠軍。
從《開學第一課》里，我看見了一位航天姐姐，是乘坐神舟九號登往太空的人。其實我也非常希望能看見太空，小時候自己也不?；孟胩帐鞘裁礃幼拥?，有時候想：太空一定是閃閃發(fā)光的，銀河一定是許多天水形成的，當然也就是藍色的嘍!因為太空里有星星和月亮照耀著黑夜，每天晚上和我們一起睡覺。
不不，太空一定是黑不溜秋的，我總是聽到朋友們這樣說，暗自說道：“古人云：‘耳聽為虛，眼見為實?！銈冇譀]有親眼見到過，怎么知道，肯定跟我一樣，也是幻想的吧!”朋友們卻總是不肯相信我，總是說太空是黑色的，銀河是閃閃發(fā)亮的。
看了《開學第一課》后，我想對葉詩文姐姐和焦劉洋姐姐說：“你們是我游泳的好榜樣，我一定要向你們學習，通過刻苦的鍛煉，最后成為一個游泳冠軍，站在領獎臺上。”
看了《開學第一課》后，我的感想是：開學第一課給了我很大的啟發(fā)。和諧美，傳遞美等等的美，其實全都在我們的生活之中有各種各樣的美，讓我們融入到和諧的生活當中。
炎熱的夏日漸漸的離去涼爽的秋天默默到來。我也迎來了新的一個學期昨天我結束了一天辛苦的學習在晚上我與爸爸媽媽一起觀看了今年的開學第一課。
一開始TF-boy為大家?guī)砹艘皇讋勇牭母枨o接著是第一課主題是孝童話大王鄭淵潔為我們演講他講了一個小故事是在他年輕時他有一次寫童話鋼筆用了三天還有水他就很好奇。幾天后的晚上他偶然的發(fā)現(xiàn)父親在為他的鋼筆灌水他十分的感動這個故事完整的詮釋了一位父親的偉大。還有一個故事是一個普通的老百姓為了自己的父親不再孤單他改造了一輛摩托車帶著父親去全國各地去游玩的故事。這兩個故事使我十分感動也詮釋了孝的全部意義。
第二節(jié)的主題是愛這一屆由原黑豹樂隊的主唱：秦勇?lián)沃v師。為了自己的兒子他放棄了自己的音樂夢。十年前他兒子被查出患有感官失調癥他即刻放下了樂隊回家照顧兒子。因為患有疾病所以兒子大珍珠學習東西比其他人慢但是秦勇卻依舊十年如一日的教著愛著大珍珠。但是在20xx年他的父親因為腦溢血而離開了他從那一刻起他更加愛大珍珠了最后秦勇與大珍珠一起演唱了《一起長大》之后之后是課間同學們一起做了一些游戲吉克雋逸還為大家?guī)砹艘皇住都纯坛霭l(fā)》。
之后便是第三節(jié)由容祖兒講述了禮"的含義。第四節(jié)的主題是強一群來自西藏的孤兒組成的武術隊用他們的行動證明了什么是強節(jié)目以他們震撼人心的武術表演結尾了。
節(jié)目雖然演完了但是我從中學到了很多。我要從小事做起孝敬我的父母。
悶熱的夏季慢慢的辭行涼快的秋季悄悄到來。我也迎來了新的一個學期昨天我完結了成天勞累的學習在黃昏我與爸爸媽媽一塊觀察了今年的開學第一課。
一開端TF-boy為大家?guī)砹艘皇兹攵母枨o接著是第一課中心是孝童話大王鄭淵潔為我們演講他講了一個小故事是在他年輕時他有一次寫童話鋼筆用了三天還有水他就很獵奇。幾破曉的黃昏他偶爾的發(fā)覺父親在為他的鋼筆灌水他非常的感激這個故事完好的解釋了一名父親的宏大。還有一個故事是一個一般的老人民為了本人的父親不再孤獨他厘革了一輛摩托車帶著父親去宇宙各地去游戲的故事。這兩個故事使我非常感激也解釋了孝的所有意旨。
第二節(jié)的中心是愛這一屆由原黑豹樂隊的主唱：秦勇累贅講師。為了本人的兒子他舍棄了本人的音樂夢。十年前他兒子被查出得了感官失調癥他登時放下了樂隊回家照料兒子。由于得了疾病所以兒子大珍珠學習東西比其余人慢不過秦勇卻照舊十年如一日的教著愛著大珍珠。不過在20xx年他的父親由于腦溢血而離開了他從那一刻起他更加愛大珍珠了最終秦勇與大珍珠一塊演唱了《一塊長大》以后以后是課間同學們一塊做了一些游戲吉克雋逸還為大家?guī)砹艘皇住兜菚r動身》。
以后就是第三節(jié)由容祖兒敘述了禮"的含意。第四節(jié)的中心是強一群來自西藏的孤兒構成的技擊隊用他們的行徑解釋了啥是強節(jié)目以他們震撼民心的技擊獻藝最后了。
節(jié)目盡管演完了不過我從中學到了非常多。我要從小事做起貢獻我的父母。
今天上午我看了中央電視臺第一套節(jié)目（開學第一課）。節(jié)目中請來了很多名人，我看到了主演電影（少林寺）的演員李連杰，我喜歡他拍的電影，我非常崇拜他。李連杰介紹他很小時候就開始學習武術，那時練習武術很艱苦，但他沒有退縮，他自己從那時就立志學好武術為國爭光，他經(jīng)過不懈的艱苦努力，16歲就成功的拍了電影“少林寺”，后來還取得了全國武術比賽冠軍。
他成功了，他的理想實現(xiàn)了；我國的世界溜冰冠軍龐清，他從小遇到了一個好的啟蒙老師，老師教導他從小就要有理想，他從那時候就開始立志當世界冠軍，經(jīng)過老師的教導和他的艱苦努力他拿到了滑冰世界冠軍，他也成了；讓我感動的還有空軍試飛英雄李中華，他介紹他自己時說從小學時就有了自己的理想：就是當一名戰(zhàn)斗機飛行員，保衛(wèi)我們的祖國。所以他從小學時開始時時刻刻都想著自己的理想，他從一點一滴做起為實現(xiàn)這個理想努力，到后來他加入了中國人民解放軍-空軍。他來到部隊后更加努力學習和訓練，最后他不但成了一名優(yōu)秀的飛行員，還光榮的成了專門試飛新型戰(zhàn)斗機的著名試飛員。
這些事跡鼓舞著我，我也有自己的理想，我的理想是當一名科學家，給人們制造一些有用的機器，讓人們好好的幸福生活，讓世界不再有戰(zhàn)爭疾病和痛苦。我要認真聽老師的話，從每一件事做起，我要天天努力，我的理想一定要實現(xiàn)，我一定能成功。
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一年級新生入學歡迎詞
親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們：
下午好!
在這陽光燦爛的九月，我們金山小學又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學生。首先，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們，歡迎你們到金山小學就讀。跨進了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上!
我們金山小學有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這里學習一定會取得最優(yōu)異的成績。同時，在緊張的學習之余，我們學校還經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節(jié)和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽，同學們的課余生活，是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養(yǎng)和提高的。相信你們一定會喜歡金山小學這個大家庭的。
親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。
希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們金山小學增光添彩，今天你為金小自豪，明天金小為你驕傲!最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的金小學生!
在小學校新生入學儀式上的講話
小朋友們、老師們、家長朋友們：
你們好!今天是個特殊的日子，也是一個值得慶賀的日子，因為今天是你們第一次正式邁入學校的大門，成為一名光榮的小學生。在此，我代表學校全體老師對你們表示最熱烈地祝賀!歡迎你們到我們紅旗實驗小學這個溫暖的大家庭里學習、生活。今天，你們能夠成為一名小學生是光榮的;今天，你們能夠成為紅旗實驗小學的小主人是自豪的;今天，你們有一批優(yōu)秀的老師教你們學知識、學本領，你們更是幸福的。
今天，是我們上學的第一天，這意味著我們“學生時代”的真正到來。從幼兒園到小學，我們進入了人生的一個新的起點。我們不能再像以前那樣只顧玩耍、游戲，學習成了我們的主要任務。為了能更好更快地適應小學生活，做一名全面發(fā)展的好學生，老師特向小朋友們提以下幾點希望：
1、要養(yǎng)成良好習慣
(1)生活習慣：要學會生活，會自己清潔衛(wèi)生，會自己打掃房間，會自己整理書包和學習用品，會自己做值日
(2)學習習慣：要學會學習，要正確“三種姿勢”，養(yǎng)成“三種習慣”，即聽講姿勢(習慣)、讀書姿勢(習慣)、寫字姿勢(習慣)。
2、要講文明懂禮貌
要尊重師長，團結同學，關愛他人，見到老師要主動問好，同學間要互相關心、互相幫助，不說臟話、粗話，微笑對待身邊每一個人。
3、要守紀律講衛(wèi)生
要遵守紀律、遵守規(guī)則、愛護學校里的一草一木，上下樓梯靠右行，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲和活動，不帶零食進校園，不亂扔果皮紙屑，不亂涂黑板墻壁，時刻保持校園整潔;穿著要整潔、大方，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)、首飾，不穿背心、拖鞋進校上課;勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，時刻注意個人衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
4、要注意個人安全
要嚴格遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不在路上追逐打鬧，不買“三無”食品，不坐無證三輪車、不在建筑工地和池塘、河邊等危險地段玩耍。
同學們，在今天的入學儀式上，你會因為學校而光榮;在六年后的畢業(yè)典禮上，學校一定會因為你而驕傲!最后，衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步!祝每一位老師和家長工作順利、合家幸福!
一年級新生入學歡迎詞
親愛的同學們：
大家好!新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。
同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
昔日安靜的校園到處充滿歡聲笑語，也許你們已經(jīng)覺察到身邊又出現(xiàn)了許多小小的陌生的身影，他們就是我們王秀小學又一屆一年級新同學。你們的到來，猶如徐徐清風，讓我校更清新宜人，璀璨多姿。王秀小學全體師生期盼著你們的到來，我們用最誠摯的心意衷心的祝福你們，歡迎你們!親愛的新同學，從今天開始，你們已經(jīng)成為一名正式的一年級的小學生了，要時刻以小學生的標準要求自己，今后，在生活和學習上，不能完全依賴父母，要慢慢學會自理，要經(jīng)常對自己、對父母，對長輩說：我能行!希望你們用信心、細心、耐心取得優(yōu)異成績，力爭開門紅。
最后祝全體同學在新的學期中取得更好的成績。
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好
今天是新學期開學的第一次晨會。在場的所有學生中，排列著我們已經(jīng)熟悉了的高三高二同學，也有來自市區(qū)和各縣的高一新同學。
在這里，我首先代表學校，對新同學考取二中、來到二中表示祝賀和歡迎。
其實，不管熟悉還是不熟悉，大家與我一樣，都是二中的一員，都應該熱愛這所學校，并為自己和學校的尊嚴和榮耀而竭盡全力!
所以文化活動中心，要我與同學們談談“愛?！眴栴}。熱愛自己的學校，就象熱愛自己的祖國一樣，是作學生的，在自己的國家，在自己的學校學習、生活中自然產(chǎn)生的一種感情。
盡管這種感情是樸素的，不自覺的，但這畢竟是愛校的根基。人之所以愛校，除了出于一種感情、一種本能之外，還源于對學校與學生的命運榮辱聯(lián)在一起這一事實的理性認同。大家接受和享受著學校的給予，學校的興衰直接影響我們個人的名譽和成長。
因此，從一定意義上說，人之所以愛校，實質上也是同大家對自己的名譽和前程的關心分不開的。這也是愛校情感產(chǎn)生的內在根據(jù)。然而，要指出的是，倘若把愛校只看成是對學校的一種感情、一種對利益關系的認同，那是對愛校的膚淺認識。
愛校，其實意味著是一種責任。只有把愛校同時看作是一種責任，才是對愛校的深刻理解，才是有覺悟的表現(xiàn)。學校培育我，我就應該回報學校，這就象父母和子女之間的相扶責任源于血緣關系一樣，亙古永存。
熱愛自己的學校并為它承擔責任，這是不能講條件的，人們把自己的學校稱為“母?！保览砭驮谟诖?。
因此，所有說熱愛自己學校的人，就不是只躺在學校的懷抱中享受學校給予的關心和培育，而應該自覺地為學校奉獻自己的力量，更不能為學校抹黑。
當學校出現(xiàn)困難時，熱愛學校就表現(xiàn)為同舟共濟、共渡難關;當校園內發(fā)現(xiàn)違法亂紀現(xiàn)象時，熱愛學校就表現(xiàn)為挺身而出、作堅決斗爭;而在為人處事上，熱愛學校則表現(xiàn)為重視品德修養(yǎng)和行為規(guī)范，珍惜集體和個人榮譽，不遲到、不早退、不打人、不罵人、不亂丟紙屑果皮，做一名與文明社會相稱的學生;在學業(yè)上，熱愛學校就表現(xiàn)為珍惜時間，勤奮攻讀，好學上進，以達致理想的學業(yè)，能與競爭時代共舞，為自己為父母和為學校爭光。
一句話，真正的愛校者屬于自律、自強和不懈拼搏的人。實實在在去努力，把自己培養(yǎng)成這樣的人，這也是當今愛校者的最根本的責任。
愿所有同學都能真正認識愛校的深刻涵義，做一個真正的愛校者。
老師們，同學們：
今天，我們又站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好！今年的暑假，我們這個大家庭又增加了4個班的一年級新同學和4位新老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用掌聲熱烈歡迎他們！
同學們，我們的學校是一所優(yōu)秀的學校，有人也說她是一所名校。是的，因為在近十七年的過程中，新安江第二小學已經(jīng)培養(yǎng)了成千上萬名優(yōu)秀人才，他們已經(jīng)開始為國家、為社會的發(fā)展做出了自己的`貢獻。在剛剛過去的一學期，我們學校的全體教職工和同學辛勤工作、勤奮學習、共同努力，在省、杭州市的各類比賽中，取得了好成績，獲得了好評價，為學校的榮譽榜添上了精彩的一筆。
在以后的日子里，我們相信，從新安江第二小學將走出更多的優(yōu)秀學生，這其中就包括你們，我們這個大家庭的每一位同學都是聰明的、自信的，每一位學生都是想進步、能進步的，在老師們的精心撫育下，在自己的勤奮努力下，都將會取得成功，成為有道德、有理想、有文化、有紀律的好學生。
但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？今天的目標是否實現(xiàn)？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
今天，我們在這里進行新學期的開學典禮，教導主任和政教主任將分別講話，會對每個同學在德智體各個方面作出規(guī)范和要求。我希望每個同學認真聽，將學校的規(guī)范和要求記在心上，落實在行動上，希望每個同學不斷繼承和發(fā)揚學校良好的學風和校風，共同創(chuàng)造我們學校新的輝煌。
在過幾天，我們將迎來教師節(jié)，希望老師們嚴謹、善導、進取、愛生，不斷強化愛與責任，不斷鉆研業(yè)務，不斷提高素質，按照學校提出的規(guī)范，嚴格要求每一位同學，耐心教育每一位同學，全心關愛每一位學生，我相信，我們每一位教師都可以成為同學心目中的好老師。
老師們，同學們，新的學期已經(jīng)開始了，新學期賦予我們新的使命，這個使命是神圣的，是艱巨的，需要我們?yōu)橹冻銎D辛的勞動。我們都懂得：一份耕耘才有一份收獲，一份付出才有一份回報。成功只屬于勤奮的人。
祝每位老師成功！祝每位同學成功！
謝謝大家！
（一）儀式篇：振奮精神（12）
1、見面問候
a：巴蜀形象（大家：向我看齊）
巴蜀榜樣（大家：我最閃亮）
a：親愛的同學們
b（可可）:尊敬的老師們
合：新學期好！
a：孩子們響亮的口號，仿佛美妙的音符，奏響了新學期奮發(fā)向上的樂章，你們那一張張歡樂的笑臉，猶如夏日的陽光、承載著夢想，在廣闊的藍天盡情耀眼！分別66天，我們又重新回到美麗而又溫暖的巴蜀書院，又重新看到熟悉的老師、親愛的小伙伴！孩子們，你們激動嗎？開心嗎？那就請大家用自己喜歡的方式表達你對老師、對小伙伴的想念吧?。ㄌ崾荆嚎梢允俏帐?、擊掌、擁抱等方式。師生相互問候），
b：我們書院還迎來了一批新同學，他們是榮升為小學生的一年級的弟弟妹妹們，還有五年級從巴蜀園來到巴蜀書院的住讀班的同學們，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，相信他們在書院一定會收獲快樂，收獲成長。
a：新的學期，王老師有首歌送給大家，我一起來聽一聽吧，會唱的同學一起唱?。úシ乓魳贰缎腋Ｅ氖指琛罚┛磥硗瑢W們都會唱這首歌，幸福是什么呢？在法網(wǎng)冠軍李娜的眼中，幸福就是多些鼓勵，多些贊美，多些自信，贏過自己，你就是第一！對于幸福，咱們巴蜀的孩子是怎么理解的呢？相信每個同學都有自己的答案?？鞓穼W習，幸福成長，“做一個幸福的巴蜀人”重慶市巴蜀小學xx-xx學年度上期學生開學典禮現(xiàn)在開始！
2、佩戴紅領巾
a：新學期，新氣象！下面進行紅領巾佩戴儀式，讓我們用嶄新的面貌迎接新學期的到來。請2—6年級的同學們取出紅領巾，跟著廣播的步驟進行佩戴。請班主任或班干部面向大家做示范。請可可同學在廣播里做紅領巾佩戴的提示。同學們請跟著廣播的提示進行佩戴。
b:（語速放慢）請同學們將紅領巾展開放平，將紅領巾最長一邊，往里面折疊兩次，下面請大家跟著我念佩戴口訣，邊念做佩戴：“按在肩上邊（重復一遍預估時間），左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖?！蓖瑢W們，你們都戴整齊了嗎？（等待回答）也希望我們一年級的弟弟妹妹們能盡快學會自己佩戴領巾，成為一名光榮的少先隊員。）
3、升旗儀式
a：帶上鮮艷的紅領巾，王老師能夠感受同學們蓬勃向上的朝氣，感受到了你們在新學期突飛猛進的決心！讓我們一起升起國旗，校旗，唱響國歌，全體聽口令，全體起立！立正！（大家：頭正身直），請升旗手就位，升國旗、奏國歌、敬禮！請同學們跟著音樂一起唱國歌！禮畢。
升校旗、奏樂、敬禮，禮畢。請坐。
（二）回顧篇：體驗生活，幸福成長（10分鐘）
a：幸福是一種深沉而又質樸的內心感受，同學們在假期里將學校所學的知識學以致用，去鍛煉、去積累、去練就各種生活所需要的能力，收獲了成功，這,就是幸福！下面，讓我們來分享下面幾位同學在暑假里都有哪些幸福生活，聽一聽他們理解的幸福是什么，想一想他們是怎樣追求幸福的。
主持人：謝謝幾位同學的幸福分享，相信同學們對幸福有了一個更深層次的理解。
（三）展望篇：校長致辭，寄予學期（8分鐘）
b：作為巴蜀的孩子，我們是幸福的，因為學校有愛我們的老師，還有給予我們關懷的校長，新的學期，潘校長要與我們分享怎樣才能成為一個幸福的巴蜀孩童，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎潘校長。
（四）分享篇：認真觀看，分享感受（2小時）
a：謝謝潘校長的祝福。幸福在哪里？幸福在運動員盡情揮灑的汗水里！幸福在哪里？幸福在取得優(yōu)異成績的欣喜里。每個人有每個人的幸福，我們要樹立正確的幸福觀，學會創(chuàng)造幸福，分享幸福，開啟新學期的學習生活。做一個幸福的巴蜀人——重慶市巴蜀小學xx—xx學年度上期開學典禮到此結束！下面請各班組織收看《開學第一課》視頻，希望同學們在觀看的過程中積極思考，感悟、感知幸福的含義。觀看時間為1個半小時，之后請各班在班級經(jīng)營聯(lián)盟老師們的帶領下開展“如何做一個幸福巴蜀人”微型主題班會，討論總結幸福是什么，并樹立新學期目標。與幸福的脈搏一起律動，過開心快樂的童年生活！
鄧院長對同學們寄予了殷切的期望，期盼你們有強健的體魄、良好的行為習慣、優(yōu)秀的道德品質、精湛的專業(yè)技能。希望同學牢記院長的囑咐，按鄧院長的要求嚴格要求自己，順利完成軍訓任務和學業(yè)，為自己今后的人生道路奠定良好的基礎!)
主持人：大會進行第七項，請xx級新生代表、來自機械工程系機電1001班的成威同學作表態(tài)發(fā)言!請大家歡迎!
主持人：大會進行第八項，下面舉行宣誓儀式。請全體學生注意聽口令：起立!向后轉!請大家面向國旗舉起右手，跟成威同學一起宣誓!
(宣誓完畢。請全體學生注意聽口令：向后轉!坐下!)
主持人：大會進行第九項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎教官為我們作本次軍事訓練的示范表演!
(讓我們再次為教官們精彩的示范表演而鼓掌!)
主持人：老師們，同學們，xx級新生軍訓的號角已經(jīng)吹響、序幕已經(jīng)拉開。在這次軍訓中，我們將接受嚴格的黨的知識教育、思想勞動教育、文明習慣教育、各種專業(yè)教育、國防法制教育、內務整理教育、軍姿隊列訓練、軍歌演唱訓練等等，我希望教官和老師們對全體同學切實關愛、嚴格要求;希望同學們向軍人學習、克服一切困難、嚴守軍訓紀律，給黨、給學院、給父母、給自己的人生交上一份圓滿的軍訓答卷，并把這種優(yōu)良的作風帶到你們的大學生活之中。我相信大家一定能夠做到!
現(xiàn)在我宣布：株洲職業(yè)技術學院xx級新生軍訓動員大會暨開學典禮到此結束!
鼓掌歡送主席臺上各位領導退場!
軍事訓練正式開始!
尊敬的領導們，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早晨好！
首先，讓我們把掌聲送給我們的領導，老師，更送給我們自己，因為——20xx年的春天，伴隨著我們的腳步來了?。ㄖ鞒秩耍盒履甑谋夼诼曔€在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們學校全體師生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮！現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：XX學校20xx年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始！
第一項：升國旗。全體立正，出旗，敬禮，鼓號隊奏樂。（主持人）無私奉獻，是老師們的信念；我們成長，是老師們的希冀。大會進行第二項：有請向主任宣讀上學期優(yōu)秀班主任的表彰決定，請XX校長和XX主任頒獎。讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀班主任上臺領獎。大會進行第三項：有請xxx老師宣讀上學期先進教師的表彰決定，請XX校長和XX校頒獎。讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進教師上臺領獎。讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望他們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的工作生活，以一顆慈母的心幫助教育每位學生，培養(yǎng)新世紀高素質人才。大會進行第四項：有請優(yōu)秀班主任、先進教師代表XXX老師發(fā)言。掌聲歡迎！感謝XX老師的'精彩發(fā)言。同學們，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學生。大會進行第五項：請803班優(yōu)秀學生代表XX同學發(fā)言：同學們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業(yè)班初三和小學六年級的同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。大會進行第六項，請XX校長講話，大家歡迎！XX校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在XX校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，xx學校的明天一定會更加美好！讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐。
20xx年春季學期開學典禮到此結束！
同學:
今天，五顏六色的旗幟與綠葉、鮮花和笑臉相映成趣，我們開始上學了！歡迎來到椰林二小學！
在新的學年里，你將獲得知識，培養(yǎng)道德，學會做人。寬闊的操場會讓你揮汗如雨，激情澎湃；明亮的教室會增長你的知識和才能；美麗的校園會讓你身心愉悅；一流的視聽設備，一個藏書上萬的圖書館，讓你享受知識的海洋；教學質量在全縣名列前茅，將為您的健康成長提供有力保障！
我們學校有一大批知識淵博、教學經(jīng)驗豐富的老師。他們用辛勤的汗水，深邃的思想，偉大的母愛和父愛，用堅實的臂膀，把一群優(yōu)秀的孩子推上了一年又一年通向人生巔峰的第一步！今天，他們也會帶領你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向優(yōu)秀！
孩子們，椰林二小學深深愛著你們！二小學的風景因為你的到來和停留而更加美麗，二小學的未來也一定會因為你而更加精彩，你也一定不會因為上了二小學而有遺憾和驕傲！
你是父母的希望，是祖國的未來！我們真誠地希望人性的光輝和對英雄品質的渴望成為你生活的背景！追求光明和進步的沖動將永遠活在你的血液里！你總想攀登險峰，你總想伸手探月，你總想在最高的浪尖上起舞！
祝你永遠有一顆童心，一顆童心，一個童心的人生！新學期有新的進步！
四、班務計劃介紹
針對中班幼兒年齡特點，本學期重點活動介紹：
1.每月擂臺賽：希望家長能重視，鼓勵孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機會。
2.家長執(zhí)教日：在中班上學期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎上，經(jīng)常來我班當“家長老師”等，我們會通過班級博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報名。
五、家長配合工作：
1、有效溝通。
2、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽、留言。
3、種草，飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式，更是增長幼兒的見識，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物v花卉或蔬菜w一份，易養(yǎng)小動物v小魚，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等w。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們。
4、興趣班介紹：
結束語：
最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進，進一步完善。平時您對孩子在園情況，對老師的工作有什么疑惑的，可以隨時打電話向我們老師詢問，千萬不要覺得會打擾我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎，我常常換位思考，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的進步當作我快樂的源泉。
新鄉(xiāng)縣古固寨鎮(zhèn)第一幼兒園開學典禮主持稿 親愛小朋友們、老師們：大家好！
新學期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了、長大了，老師為你們創(chuàng)設了漂亮的教室、準備了好玩的游戲；廚房的師傅們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢！希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做游戲，成為聰明能干的小朋友！
下面我宣布古固寨鎮(zhèn)第一幼兒園20xx-20xx學年第二學期開學典禮現(xiàn)在開始。
第一項:鳴炮。
第二項：升國旗。
全體小朋友們，立正！
出旗、升國旗、奏唱國歌，行注目禮！ 禮畢！
第三項：園長新學期致辭。
新學期我們親愛的孔園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們請孔園長來和我們說幾句心里話吧。掌聲歡迎！
從園長的發(fā)言中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向，今后我們一定會謹記園長的教誨，快樂生活、快樂學習。讓我們再次用掌聲感謝孔園長!
第四項，小朋友代表發(fā)言
下面讓我們請小朋友代表孔涵上臺發(fā)言。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她。
相信小朋友們都會做一名健康、快樂、聰明的好寶寶。 第六項:引入國學文化
中國傳統(tǒng)文化博大精深、奧妙無窮。讓我們學習傳統(tǒng)精髓，常懷感恩之心，弘揚五馬精神，在經(jīng)典誦讀中快樂成長，在快樂成長中浸潤書香。
因此，本學期我們將著重推崇國學教育，開設國學經(jīng)典誦讀。
從眾所周知的《三字經(jīng)》開始，下面請各班老師把準備好的《三字經(jīng)》材料發(fā)給大家，讓我們一起誦讀：
小朋友讀的真棒，誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化魁寶大放光彩。
第五項：頒發(fā)愛心少年和體操比賽榮譽
上學期我們響應中心校倡議為崔興化老師捐款，我們每一位
小朋友都奉獻了自己的愛心，中2班趙斌宇、小二班孔婧涵分別捐款101元、50元。被中心校授予愛心少年稱號。我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領獎。上學期我們代表新鄉(xiāng)縣參加新鄉(xiāng)市體操比賽，孩子們不怕苦、不怕累、刻苦訓練，榮獲新鄉(xiāng)市體彩杯幼兒基本體操錦標賽優(yōu)秀組織獎。下面我們用熱烈的掌聲請體操隊的小朋友上臺領獎。 第六項 ：開學典禮儀式結束。
最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在幼兒園這個大家庭里更加開心快樂的成長。開學典禮結束，請各班老師有序帶回。
各位老師，各位同學，各位家長朋友們：
大家好！
在秋高氣爽，果實飄香的美好季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。從今天開始也有一批新同學正式融入了新關鎮(zhèn)中心學校這個充滿生機與活力的大集體，在今后的歲月里，新關鎮(zhèn)中心學校的風景一定會因為你們的到來而更加美麗，新關鎮(zhèn)中心學校的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。在此，我謹代表新關鎮(zhèn)中心學校所有教職員工向所有同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
我們新關鎮(zhèn)中心學校在上級領導及全體老師的共同努力下，堅持依法治教、以德治教、以人為本、科研興校，努力提高教育教學質量。在過去的一學年中，我校中考再創(chuàng)佳績，上一中人數(shù)達 人，學校在教育教學研究、體育、文藝、衛(wèi)生、后勤保障等方面都取得了可喜的成績。所有這一切都凝聚著全校師生的心血和汗水！
尊敬的家長們，感謝你們對新關中學教育的信任和關注，也希望您在今后給予我們更多的支持和協(xié)助。在這成熟的金秋，在豐收的金秋，我們衷心的祝福你們家庭幸福，萬事如意。你們放心吧，新關中學的所有教職工將全力以赴，讓您的孩子在新關中學這塊沃土上茁壯成長，參天聳立！
同學們，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！在新的學期里，讓我們百尺竿頭，更進一步，以"海的胸懷，山的信念"去迎接新的挑戰(zhàn)，共同譜寫高家堰中心學校教育教學工作的新篇章！
各位老師，各位同學，各位家長：
大家上午好!
春華秋實，歲月更疊，我們又迎來了一個新的學期。歷史又輕輕地翻過一頁，充滿希望的20xx年已經(jīng)向我們走來。新的 一年，江華職業(yè)中專、江華四中的校園風景一定會因為有你們而更加美麗。
江華四中的未來也一定會因為有你們的到來而更加精彩。在此，我們向同學們、老師老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
放飛理想——希望的萌動
理想，一個最美的字眼。理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
感恩
感恩天地萬物。感謝溫暖的陽光普照大地,感謝清風拂面,感謝雨露滋潤萬物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個好人;...
有太多太多的感動在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。
各位老師，各位同學，各位家長。大家上午好!
春華秋實，歲月更疊，我們又迎來了一個新的學期。歷史又輕輕地翻過一頁，充滿希望的xx年已經(jīng)向我們走來。新的一年，江華職業(yè)中專、江華四中的校園風景一定會因為有你們而更加美麗。江
華四中的未來也一定會因為有你們的到來而更加精彩。在此，我們向同學們、老師老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
放飛理想——希望的萌動
理想，一個最美的字眼。理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
初一新生開學歡迎詞范本示例
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今年暑假，語文老師向我們推薦了幾本優(yōu)秀圖書，閱讀后，我感慨很深，特別是動物小說大王沈石溪寫的《第七條獵狗》，其中“狼妻”這一故事很是精彩，動人，故事里的每個字都吸引住了我。
故事講述了捕獸夾夾死了一只公狼，“我”為了體驗狼的生活，披上那只公狼的皮，裝成公狼的樣子，為懷孕的母狼“捕食”，保護她，后來還救了母狼的孩子。而事實上，母狼從一開始就知道“我”不是它的丈夫了，但是為了孩子，她掩藏起內心的憤恨，把自己裝扮成很體貼“丈夫”的狼妻蒙騙了“我”。漸漸地，小狼長大了，可以自己捕食了，已經(jīng)不需要“假丈夫”的時候，母狼揭開了“我”的廬山真面目，準備復仇，可當“我”抓起那條貓尾巴作最后掙扎的時候，母狼想起了“我”曾經(jīng)照顧他們母子，并救過她孩子的命，所以她內心矛盾了很久，最終還是放過了“我”，并且離開了“我”……
看完這個故事，我覺得狼非常聰明、又知恩圖報，特別是文章當中的那條黑母狼，它成功地利用了“我”幫她照顧她的全家，后來想對殺死她丈夫的仇人進行報復攻擊時，她還能記得這個假丈夫曾經(jīng)救過她的孩子，最后還放過了“我”。于是，我想到我們人類不知道為什么給了狼一個極不公平的稱號，把狼看作一個最不好的動物，什么狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、狼吞虎咽、聲名狼藉……反正什么不好的名聲都給了狼。
其實狼也是生命進化中的佼佼者，英國動物學家紹-利斯經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)：“在所有哺乳動物中，最有情感者，莫過于狼；最具韌性者，莫過于狼；最有成就者，還是莫過于狼！”可惜我們很多人因為自己的無知和偏見把狼說成了狡猾、兇殘、貪婪的代名詞。從文章當中，我們可以發(fā)現(xiàn)狼的身上有著那種比我們好多人都不具有的優(yōu)秀品質：面對生活的困難，他們堅忍不拔，毅然承擔起整個家庭的重任；面對自己的敵人，他們隱忍不發(fā)，能頂住悲傷和仇恨和他一起生活很長時間；面對自己的恩人，能放下殺夫之仇，網(wǎng)開一面，知恩圖報。特別是后者，我們人類真正做到知恩圖報，懂得感恩、學會感恩的又有多少呢？恩將仇報、怨怨相報、惟利是圖的可都是我們人類啊！
我們應該學習狼，學習狼的勇敢、智慧和堅韌，做一個熱愛生活、熱愛生命，以德報怨、學會感恩的好人！
在人與人的接觸中，誤會往往難以避免。面對誤會，我們經(jīng)常會心生不滿，還會抱怨。而當我第一次捧起這本《第七條獵狗》，我的內心就有了一份震撼。《第七條獵狗》的確像沈石溪老師介紹的一樣，很是吸引人。
《第七條獵狗》主要講了獵狗赤利在一次打獵時被主人誤會成“只顧自己逃跑卻不顧主人的安?！薄Ｃ鎸χ魅说恼`會甚至是要被殺了吃掉的威脅，它都沒有怨恨主人。當主人被豺群包圍著，已經(jīng)奄奄一息時，它毫不猶豫地撲了上去，與豺狗撕咬起來......赤利用它的寬容和生命換回了主人的尊重。
所謂“忠言逆耳”，有時，我們的好心有可能會被當成“驢肝肺”吧？此時，我們應該以良好的心態(tài)去面對別人的誤解，那只不過是對方暫時被假象蒙蔽了雙眼罷了，我們只要繼續(xù)好好的對待他們，相信，我們的寬容總有一天會打動他們的。
我的老同桌是一個愛欠拖作業(yè)的人。我是他的同桌，不可能置之不理。于是我主動承擔了催他作業(yè)的“任務”。開始，他總是拒絕我，不耐煩的說：“我等一會兒再做，煩死了！”不過，我并沒有放棄，依然耐心地催他。他見我不但沒有生氣，反而更加認真的催自己倒有點不好意思了。在我的幫助下，他的表現(xiàn)越來越出色。他的一個小片段經(jīng)我的修改后，還被老師表揚了呢！我非常慶幸自己想赤利一樣堅持，如果當初對同桌不寬容，反而抱怨，我恐怕早已失去了一段珍貴的友情。
讀了《第七條獵狗》，我明白了：對于別人的誤會，我們不能過多的抱怨，應該學會寬容別人，包容別人，只有這樣才能獲得別人的尊重和更多的友誼。
前幾天，我讀了沈石溪寫的第七條獵狗這本書。
一個叫召盤巴的老獵人曾養(yǎng)了六條獵狗，但沒有一條稱心如意的狗。最后，他得到了一條稱心如意的狗，叫赤利。在一次捕獵中，召盤巴不小心踩了三枚眼鏡蛇蛋，一條黑褐色的眼鏡蛇要咬召盤巴，赤利見了，英勇地與蛇搏斗，最后成功殺死眼鏡蛇，自己完好無損。而這一切都不被召盤巴所知，他誤以為赤利因為膽續(xù)逃跑，現(xiàn)在野豬被殺危險解除了才跑出來，因此要殺死它。最后，可憐的赤利在小主人艾蘇蘇的幫助下逃離了，它直到現(xiàn)在都不明白自己為什么會被趕出來。是啊，有時候好人也會被冤枉。
而我也有與赤利類似的經(jīng)歷。又一次，爸爸媽媽出去逛街，我一個人留在家。正好電腦開著，沒關。我家電腦的日歷出了故障，停止不前，所以，兩個月之內電腦的使用記錄都會變成一天的使用記錄，而我在不久前玩過電腦，媽媽認定我剛才玩過電腦，我想解釋，可她不聽。
我覺得，赤利是一條忠誠的獵狗，為了主人不惜冒著生命危險與眼鏡蛇搏斗，而召盤巴不分青紅皂白就認定赤利因膽續(xù)逃跑，冤枉了赤利，太魯莽了。如果召盤巴查清事實，也許他會后悔自己出手太狠，毒打赤利，永遠失去了一條優(yōu)秀的獵狗！如果媽媽也能擦亮眼睛，我的冤情也會洗清了！唉！
生活中，狗通常是由來罵人的俗語，‘狗仗人勢'’狼心狗肺‘’狗頭鼠腦‘……這些成語，全都說明了狗的可惡，但是讀了這篇文章，我卻覺得狗是人類最忠誠的伙伴。
故事講的是來獵人召盤巴養(yǎng)了自己的第七條獵狗，取名叫“赤利”在潑水節(jié)那天，召盤巴與野豬對戰(zhàn)，他喊著赤利的名字，可是赤利卻不見了蹤影。事實上，赤利在草叢中與蛇對戰(zhàn)，當他費盡千辛萬苦咬死蛇后，卻被召盤巴誤以為是膽小怕死，于是把赤利趕出了家門。
赤利十分委屈，它跑到郊外，當上了豺群的首領。一次，豺群攻擊了召盤巴和他的孫子，召盤巴以為赤利要將他置于死地，可意想不到的事情發(fā)生了——赤利與豺群搏斗起來。
一番打斗過后，豺群被赤利打敗，而赤利也躺在地上奄奄一息。這時，召盤巴才明白，赤利不是膽小怕死，它是為了自己呀！可是，這一切都已經(jīng)晚了。
狗，是人類多么忠誠的伙伴，可是偏偏因為種種原因讓人類看狗的眼光發(fā)生轉變，可是狗依然忠誠的對待自己的主人。為了自己的主人，它們可以放棄一切，為的只是主人的一次關懷。狗是多么值得我們對它關愛！它也會知恩圖報，也會舍棄自己的性命救自己的主人，為的卻很簡單。
赤利的忠心，我們可以看見，它用自己的生命，讓主人明白事實，珍惜他們吧，它們是我們最好的朋友。
暑假里，洪老師推薦我們看幾本沈石溪的小說，我自己也對他的書很感興趣，就問同學借了幾本，我對《第七條獵狗》這本書特別著迷，都看了好幾遍了，我想來談談對這本書的感受。
《第七條獵狗》主要講了獵人召盆巴，本來養(yǎng)過六條獵狗?？上У谝粭l前腿太短，第二條剛滿五個月就胖得像頭豬，第三條笨頭笨腦的，第四條母狗卻被一條野狗給拐走了，第五條滿身疥瘡，第六條則不小心踩上了獵人設的捕獵野獸用的鐵子，一個獵人六次都得不到一條好獵狗，他為此常常唉聲嘆氣。在他六十大壽上，有人送了他一條小軍犬。在召盆巴的精心撫養(yǎng)下，小軍犬長大了，長得十分威武、漂亮。一次，天上的禿鷲來抓院子里的小雞，它猛躥上去，一口咬斷了禿鷲的翅膀。召盆巴心里十分高興，總算找到了一條好獵狗，他就給軍犬起了個好聽的名字：赤利（傣族傳說中會飛的刀）。不過，在傣族潑水節(jié)那天，召盆巴卻架起了一口大鍋，打算把赤利
給殺了，做湯給大家吃。最后，還是他的孫子艾蘇蘇放了赤利。赤利歸山后，就做了一條野狗，還當了一群豺狗的頭。為什么召盆巴要殺赤利呢？那是因為在潑水節(jié)的前一天，召盆巴還著它去打獵。這時，他們遇到了一頭大野豬。要知道在野外，野豬可是可怕的動物?？墒钦倥璋鸵詾樽约河袠尯统嗬@條勇猛的獵狗做后盾，膽子就大了起來。對著野豬的薄弱部位打了一槍，可惜打偏了，野豬發(fā)狂了，沖著他跑了過去。召盆巴大聲呼喊著愛犬赤利，可是什么都沒發(fā)生，只是草叢里有一點騷動而已。他想/>-->只野狗，
威風凜凜，召盆巴一看十分的眼熟，這就是當年那條放進山林的赤利。只見它浴血奮戰(zhàn)，雖然把豺狗群給殺退了，可是自己也在戰(zhàn)斗中犧牲了。其實，那一次召盆巴在瞄準野豬的時候，不小心踩碎了一個蛇蛋，從他后面竄出了一條眼鏡蛇，在這危急關頭，赤利一口咬住了眼鏡蛇，拖到草叢里，直到眼鏡蛇被咬死為止。
讀了這個故事后，我的心里大有感觸。正所謂，“當局者迷，旁觀者清”。當年召盆巴不分青紅皂白冤枉了赤利，害得它被逼上山，做了一條野狗。像這樣盲目地就下結論是不對的，要理智的分析事情的過程，“沖動是魔鬼”，不能一時沖動就亂下結論，讓別人蒙受不白之冤。不要先看表面的、膚淺的現(xiàn)象，最好等深入了解，再對事情下結論。
“書讀百遍，其義自見”我總是用這句名言來引導我讀書，今天我又在書架上找了一本《第七條獵狗》的書，我坐在書桌上津津有味的看了起來
當我看完《災之犬》時，我完全被感動了。里面講的是老獵人艾香宰，有一條名叫花鷹的獵狗，但他信奉巫師，巫師覺得它是一只災之犬，于是艾香宰花了十元錢，把獵狗賣給“我”，“我”是我是個知識青年，不相信神神鬼鬼的事，“我”給花鷹搭了一個舒適的狗棚，從此“我”和花鷹產(chǎn)生深厚的友誼。但是一次接一次壞事，讓“我”改變了對花鷹的看法，“我”拆掉了它的狗棚，有好幾次吧花鷹扔了出去，但是花鷹一次次回來了，有一次“我”把花鷹的腹部狠狠的踢了一腳，從此花鷹再也伸不直了，可是花鷹還時刻跟著“我”。有一次，我扔了一塊牛排給花鷹，牛排飛進了懸崖，花鷹飛快的去吃牛排，牛排吃到了，但花鷹卻掉進了懸崖的荊棘從里，只要“我”一伸手，就會把花鷹給救上來，但“我”并沒去做，反而拍拍衣服上的灰，走了。從此以后“我”再也見過花鷹了。有一次“我”去井邊打水，發(fā)現(xiàn)花鷹滿體鱗傷的在“我”面前，它看“我”一分鐘后就走了，后來的幾天里，“我”很少見花鷹，花鷹每次也就看我一下就走了。有一次，“我”在流沙河游泳，不幸遇到印度鱷，花鷹不顧一切跳進河里，與印度鱷斗爭，后來“我”上了岸，回到家我又蓋了個新狗棚，那狗棚比“我”的房子還要大，“我”站在狗棚前，等著“我”的花鷹歸來。
這個故事能不讓人感動嗎？它寫出了花鷹善良的美好品質，將永遠打動我的心。
上班族的工作需要處理大量的文檔，沒有事先的學習，我們經(jīng)常不知道該如何寫好文檔，優(yōu)秀的范文可以幫助人們積累相關的經(jīng)驗，如何讓自己的范文在眾多人中亮點紛呈呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“看《中庸》有感”，希望能幫助到你，請收藏。
和諧是現(xiàn)代社會的主題，我們中國要建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。
中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運會上，一個“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。
對于我們個人而言，每個人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。
在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個人的命運。子曰：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學習可以改變人的思想境界和文化層次。
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這是學習的五個層次，正所謂量變才能達到質變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的心態(tài)處理事情。
學習的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，進而達到書中要求的道德水平。
通過閱讀，我學會了：君子以人治人，改而止。施諸己而不愿，亦勿施于人。自己不愿意做的事情千萬不要強加給別人。
從開始接觸《論語》起，“中庸”便在我的生活中頻繁出現(xiàn)，于是漸漸淺嘗了這個易懂卻又高深的詞匯?！爸小币鉃椴黄灰?，過猶不及;“庸”意為平常，平庸。
《論語》和《中庸》中都講“中庸之道”。在拜讀后，我有了一些自己的想法?！爸小笔菆A，“庸”是方，“中庸”就是把“中”的道理用一種最恰當、合理的方式表現(xiàn)出來，因此可以說是一種方與圓的完美結合與運用。
記得不久前，我曾對于“鋒芒畢露還是韜光養(yǎng)晦”有過一番思考，這是兩種完全不同的人生態(tài)度，中國古往今來，似乎都在提倡著“韜光養(yǎng)晦”，這樣正迎合了那句“滿招損、謙受益”，人們覺得這樣才能真正體現(xiàn)一個人本身的素質與修養(yǎng)。但當人們站在如今這個社會的視角上時，卻又突然發(fā)現(xiàn)，這樣的思維方式似乎已不再適用。如今，在我看來，這兩種人生態(tài)度都是不能完全采納的，取而代之的，當然是“中庸”。
記得一段很經(jīng)典的話：“岳飛鋒芒太露，無法躲過風波亭之劫;李太白鋒芒太露，難以見容于官場，蘇東坡盛名之人，屢遭磨難，大象因牙而被擒，蚌以有珠而見剖，龜因殼而致死，鸚以饒舌而被困，犀牛因角貴而招殺，金鐸以聲自毀”。其實，鋒芒太露的結果，容易招忌及受害。所謂“花要半開，酒要半醉”，也是如此，而這，正是一種“中庸之道”?！鞍腴_”、“半醉”，需要度的把握，而這是沒有確切的衡量標準的。行事之時，靠的只是每個人心中對中庸的理解與堅守，在那些復雜中，我想，“簡單”的持守才是最難的。
于是，我“引入”了“圓通”，便是做到既方又圓，這是一種原則性與靈活性的高度統(tǒng)一。而要做到這一點，需要高度的智慧和修養(yǎng)，能始終做到這一點的人，就絕非等閑之輩。正如中庸所提到的“人皆曰予知，擇乎中庸而不能期月守也?！?/p>
上面所提到的只是生活中的小片段——對于才華的顯露，當然，在這之外，還有更多的“中庸圈”，我想，孔子之所以為圣人，便是在于他一生始終處于這中庸圈內吧!他所擁有幾乎全部優(yōu)良品質，雖不奪目，但始終不乏光耀。他面對弟子的過人或不及之處，能正確的對待，并不一味發(fā)揚長處，而正是忠于“不偏不倚”。面對才華橫溢，不放棄收斂鋒芒;面對勇敢，不放棄畏懼;面對矜莊，不放棄隨和……我想，孔子之所以成為圣人，就在于此。
中庸帶給我更多的'，就是“和”了。不偏不倚，不過也無不及，達到最好的狀態(tài)，這就是“和”。這樣的一種心態(tài)，就是平常心。生活中，面對過失，不過分埋怨別人，也不過分自責;面對榮譽，不過分張揚，也不過分低調;面對困難，不過分躊躇，也不過分淡定。萬事適中，達到“和諧”的境界，這樣天地萬物會各安其位，正常運行。這是一種大智慧。
《中庸》的深奧讓我無法完全置身于內。我想，如果此生無法精通《中庸》將是我最大的遺憾。萬物持中，這是做人的原則與處世的藝術。無論碰到什么事，拿出“中庸”，以不變應萬變，這將是一生的財富。
暑假里，我讀了《大學》、《中庸》這兩本書?！洞髮W》、《中庸》二書原是《禮記》中的兩篇，是儒家的重要經(jīng)典，是中國思想史、文化史的寶貴財富。它們如兩位不會說話的老師，告訴我許多做人、做事的道理，令我受益匪淺。
從“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，慮而后能得”中我懂得了應該不斷地自我革新，使人處于最美好的境界。知道應該處在美好的境界，然后才能有堅定的目標；有了堅定的目標，然后才能心緒安定；心緒安定然后才能神志專一；神志專一才能深思熟慮；深思熟慮后才能獲得最佳結果。從“為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信”中我懂得了當國君的，要處在仁的境界；為人臣的，要處在敬的境界；做子女的，要處在孝的境地；做父母的，要處在慈的境地；與國人交往，要處在信的范圍。所謂君仁，是說黨領導的要把目標放在仁愛上，為民做主，為百姓謀利益；所謂臣敬，是說當部下的要忠于職守，愛崗敬業(yè)；所謂子孝，是說子女對父母要孝順、孝敬，不僅僅是承擔我們今天法律上講的瞻養(yǎng)義務，而是子女的所作所為以及發(fā)展能讓父母心安；所謂父慈，不是父親包括母親對子女像母雞護小雞那樣的溺愛，而是要讓子女受教育，為他們考慮久遠；所謂交信，就是人與人交往以誠相待，不因關系的親疏而增減。從“所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙?！敝形叶昧怂^使自己的意念真誠，就是不要自欺。就好比憎惡難聞的氣味，就好比喜愛美色那樣自然真實，能明辨美惡，這就叫自我感到愉快。從“人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡、惡而知其美者，天下鮮矣?！敝形叶昧巳藢τ谧约核H近或喜歡的人會過于喜愛，對自己所輕視厭惡的人會過于厭惡，對自己所敬畏的人會過于尊敬，對自己所哀憐同情的人會過于憐憫，對自己所傲視怠慢的人會過于輕視。所以喜歡一個人同時能了解他的缺點，厭惡一個人同時能了解他的優(yōu)點，這樣的人天下少有。
從大學中，我明白了“格物”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的道理；《中庸》中，我明白了做事不能做過了頭或者沒有達到，要不偏不倚，無過不及這樣正好，同時也要遵循事物的規(guī)律。《大學》、《中庸》，不愧是中國一筆寶貴的文化財富?。?/p>
讀了這本書，感受頗多，感受頗多。
在這一個多月的學習中我了解了很多東西，學到了很多東西，不僅僅是專業(yè)上的，也有在這些方面的。
我們在學校，學的東西很多，我們要在學校好好的利用好這些資源，不要總是浪費上課的時間，在有限的時間里提高學習的效率，讓自己的學習更加有效率。當然我們不是在學校，一定要好好利用這些資源。
在學校我們也應該要利用這些資源，只有這樣的課程才能夠給我們提供很多的幫助，不能浪費上課的時間，這樣的話我們的學習就沒有效率。在學校的課堂上我們學到的都是理論的知識，而在現(xiàn)實生活中，理論在實際生活中都是不可能用到用的，在現(xiàn)實的生活中我們就不一定能夠學到很多知識，在現(xiàn)實生活中我們不一定能夠用到很多知識，這是我們要努力學習的。
我們要在生活學習中不斷地提高自己的學習效率，不管學什么都要有一個良好的心態(tài)。這個是一個人在社會生活中的一個很好的鍛煉時間，我相信通過努力，我也一定會學到很多的東西。我也相信我會做的更好的，因為這是我人生路上的一個好的開始。
《中庸》是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的核心思想，是幾千年來中華民族偉大智慧的結晶。
它以“天命之謂性，率性之謂修，修道之謂教”的性、道、教三者為根本，深入闡述了人生的最高境界——中和。
“中庸乃人生成敗的智慧根本”、“誠于中，信于外”、“君子當慎獨中立”、“仁者愛人，仁者無敵”、“誠則明，明則誠”、“和為貴，不自棄”六個方面展示《中庸》的思想和理論。
讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。
而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。
但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解。
現(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。
關于“中庸”，程頤說:“不偏不倚叫做‘中，不變不更叫做‘庸;中是天下的正道，庸是天下的定理。
”中庸是儒家的最高道德標準。
中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。
故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。
那是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。
是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。
忠恕寬容是中庸之道的主要原則之一。
這一原則要求我們將心比心、互相諒解、互相關心、互不損害、忠恕寬容、體仁而行、并行而不相悖。
《中庸》中所提倡的思想，如“不偏不倚”、“至誠無息”、“內省慎獨”、“隱惡揚善”、“執(zhí)其兩端”、“和而不流”、“素位而行”等君子之道，
對于現(xiàn)代社會的人們陶冶情操、提升境界、確立人生觀、世界觀、價值觀有著非同尋常的現(xiàn)實意義，書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。
近來讀《中庸》，書中的一些觀點我很贊同，如“凡事預則立，不預則廢”，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之……人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強”、“知恥近乎勇”“行遠必自邇，登高必自卑”，看看原文，再看看現(xiàn)代專家的譯文，感覺我們古人真不簡單。
原來我的印象中，古文經(jīng)典無非是“之、乎、者、也”充斥其間，通篇是古代的一些迂腐文人的酸臭文章，經(jīng)過世事的浸潤，閱覽人事的滄桑，再細細品味古文經(jīng)典，感覺自己先前的認識是多么的膚淺和粗陋，多么的不合時宜。系統(tǒng)地閱讀過《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》，對古文經(jīng)典有了粗淺的認識，仿佛脫胎換骨似的，對古文經(jīng)典有了全新的認識，即使在科??
如此發(fā)達的今天，他們文章中的觀點仍不過時，因為古人、今人及將來的人，心性是一樣的，對事物的看法，做人做事的原則都有相通之處，不管時事如何變遷，作為生命主體的人都是一樣的，無論什么時代都有共性。
為什么四書能傳承不息?讀完《中庸》過后，我算有了一點領悟，因為它們是中華文明的傳承，更因為它們本身就具有旺盛的生命力，歷風風雨雨，經(jīng)歲月的沉淀，而歷久彌新，不會過時，就看你用什么眼光去讀了。
尊敬的各位領導。老師：
大家好，今天我與大家交流是學習國學經(jīng)典《中庸》的心得體會，修傳統(tǒng)文化，走智慧人生。
《中庸》一顆在歷史長河中，綻放出屬于自己光芒的明珠?！吨杏埂芬槐救伺c人之間相處的寶典，《中庸》一本讓人如獲至寶的書籍，而我在今年暑假有幸在李校長的引導下欣賞了此書。我的心靈如開啟了一條縫隙，智慧的陽光使我頓悟，現(xiàn)將自己的一點點片面的看法寫下來，希望各位同仁能不吝賜教，給予包涵。 《中庸》從字面上理解，便是“執(zhí)中”之意，但是在執(zhí)中又當求“中和”，在一個人還沒有表現(xiàn)出來喜怒哀樂之時的平靜情緒就為“中”表現(xiàn)出情緒之后經(jīng)過調整而符合常理為“和”。通過讀此書，讓我認識到了它是我國儒家經(jīng)典之一，是儒家乃至整個傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來的中華民族偉大智慧的結晶。
作為一名教師，我們首先要讀的是《中庸》里的“道?！薄暗馈！笔鞘裁矗康朗巧倔w的軌跡，淺顯說就是生活的尋常，我們教育從外層看是教育孩子基本的道德。基礎的文化，但內層確是在護送他們走過“尋道”之路的一段重要的旅程。從大義上講，我們的工作是幫助許多懵懂的心靈探索真實、正確的生命軌跡。作為教師、長者，我們的確比孩子更深切、更準確的了解了生命，但我們當中又有幾個真正的尋到了最本真的道、最準確的道呢？或許，很多人與我一樣仍在尋找。有句話說：“教師是人類靈魂的工程師”當這個極具震撼的稱謂響徹在每個從事教育事業(yè)的人的心頭時，我們又是否捫心自問敢不敢承負如此之巨的挑戰(zhàn)。
作為敬德修業(yè)的君子應謹言慎行、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，通常，人在眾目睽睽之下，容易謹言慎行、小心謹慎。一旦自己獨處時，就會喪失警覺心，從而做出不該做的事。卻不知，人間私語，天若驚雷；暗室虧心，神目如電。天網(wǎng)恢恢疏而不漏，不可自欺欺人啊！我們都見過走鋼絲這一雜技，走鋼絲就象征我們一路的修行，身下是萬丈深淵，每走一步都要膽戰(zhàn)心驚，因為稍不留神，必會墜崖身亡，心念稍不注意，也會被外界欲望、名利勾引而墮入地獄之門，人往往忽略一些細節(jié)，其實，在最隱微之處更易顯現(xiàn)，就如同黑暗之中一點燈火，卻是那么清晰明亮。俗語講：細節(jié)決定成敗，多少人不注重細節(jié)，從而導致人生慘敗，與機緣擦肩而過，由于一時疏忽，結果滿盤皆輸。給人生帶來敗筆，更甚者帶來生命之憂。又有多少人謹小慎微，保全生命，贏得機會，所以，千里之堤潰于蟻穴，千里之行始于足下。這里我要給大家講一個故事：有一個英國青年和德國青年走在路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一枚硬幣，英國人對此不屑一顧，并從錢上跨過去；而德國青年卻兩眼放光，興奮異常的撿起來。十年之后，再相遇時，英國青年一事無成，貧窮落魄；而德國青年成為腰纏萬貫的富翁。從這個故事中可見，細節(jié)決定成敗，所以老子曰：“天下難事必作于易，天下大事必作于細?！?/p>
李一冉老師的《中庸》十大智，從不同角度解讀人生，開啟我們的智慧，進而過智慧人生?！爸钦邩匪逼?，讓我們明白智者樂，仁者壽，游戲人間三昧，清靜無為安詳，念念無滯，止于至善?！爸钦咂饰觥逼?，分析智慧種類，領悟大智之妙，不斷提升智慧境界，超越自我，成就永恒?！爸钦咴搭^”中讓我們了解人生宇宙的真相，正本清源，人性回歸，倘若找到生命的源頭，就不會走到生命的盡頭?！爸钦卟换蟆逼獎t讓我們看到人生在世，迷惑叢生，只有明白真理大道，走出人生困境，才能過不惑人生，品人生精華?！爸苏咧恰眲t是一門處事哲學，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，始終立于不敗之境地，使我們人際關系和諧，事業(yè)輝煌，人生圓滿，“明辨是非”篇則能夠讓我們明辨是非曲直，妙辨不爭，恒順眾生，煩惱不生，看破放下，自在解脫?！巴噙_變”告訴我們以不變應萬變，萬變不離其宗?！叭缛绮粍印薄帮@仁藏智”等都有很多的大智慧，讓人受益匪淺。所以，此書不看，一生遺憾，此書一讀，智慧涌現(xiàn)。
教師如果希望引導學生走正確的路，激發(fā)學生對真、善、美的渴求，使學生的素質和能力得到最高發(fā)展，那么，我們只有從完善自身做起，拿出一顆真誠干凈的心，不為私利，去為孩子描述一個真實生命的形狀。有句廣告語說得很棒，“和你在一起”，老師每天與純真的孩子在一起，絕不是發(fā)號施令，宣布清規(guī)戒律，來管制、約束孩子，而是要讓他們感知一種互相尊重的真誠的生活，感受心與心的交融，讓他們慢慢理解，真實生活就是平實無華中泛著不息的快樂。
作為教師，讀了本書最大的收獲就是要懂得“人類最重要的是人與人之間的和諧共處，”而實現(xiàn)這種和諧之本就在于心靈之間的真誠交流，所以在教學過程中師生要多一些心與心的交流，創(chuàng)造出和諧融洽的課堂氛圍，讓他們享受學習的美與快樂，同時，作為教師，我們還要以身作則，為孩子們做好榜樣，不愧于“人類靈魂工程師”這個美譽。
《中庸》是我們中國人的精神護照，中華民族文化的基因，我們中華民族的驕傲！我們做人一定要做“中庸”之人，我不禁感到，人民教師肩負著培養(yǎng)祖國建設接班人的重擔，真是任重而道遠啊。因此，我們更應該以德為尊，亦慎其獨，完善自我，立好榜樣，心心交融，讓孩子們更容易地進入生命的正確軌道。最后讓我們共修傳統(tǒng)文化，走智慧人生吧！
《中庸》是我國儒家的重要哲學經(jīng)典之一，是一部含有深刻哲理的古代思想文獻，通常被認為是孔子的孫子子思所著。它原來是《禮記》中的一篇，南宋哲學家朱熹把它從《禮記》四十九篇中抽出來，與《大學》、《論語》、《孟子》合稱為“四書”。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，中庸的思想作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要方面，是內容相當豐富的人生哲理，也是實用的學問，可以使我們終生受用不盡，甚至對我們民族性格的形成有著重要影響?！爸小本褪遣黄灰校坝埂本褪浅?。“中庸”就是要勸人們在思想上要不偏不倚，在行為上要不走極端，無不及亦無過之。其中也體現(xiàn)了儒家關于修身、治國、處世等方面的倫理道德思想。
最早提出“中庸”一詞的是孔子。仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中，小人之反中庸也，小人而無忌憚也。”孔子認為，有道德的君子能夠做到中庸，小人卻違背中庸。君子之所以能達到中庸的境界，是因為他的言行時時刻刻都適中。小人之所以違背中庸，是因為他做事肆無忌憚。行中庸之道，其實也就是我們常常說的做事要有分寸、有尺度，做到恰如其分、恰到好處。就好比琴弦，拉得太松，就不成曲調；拉得太緊，就容易繃斷；只有松緊度恰到好處，才能發(fā)出美妙的聲音，人生亦如是。
對國家來說，“和”是處理國際關系的重要指導思想，我們提出了“和諧社會”的口號，我們國家也要建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運會上，
一個“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。對于我們個人而言，每個人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。 中庸之道看似平常，然而越平常的事情往往越難做到。子曰：“中庸其至矣乎！民鮮能久矣?！薄鞍兹锌傻敢玻杏共豢赡芤??！闭f明堅持中庸之道是十分困難的。每個人都有無盡的欲望，我們每個人都有這種天性，這種天性使我們不僅僅滿足于吃得飽，穿得暖，而是有更多的追求。于是，我們漸漸不再是僅僅是為了生存而忙碌，還為了名與利，為了無窮無盡的欲望去忙碌，變得像個陀螺一樣轉個不停，不知不覺中成為了欲望的奴隸。只有學習中庸之道，保持中和，不以物喜，不以己悲，不為欲望所困擾，才能做生活的主人，活
出自我，達到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，靜隨天外云卷云舒”的超然境界。
讀了《中庸》，感覺收獲還是很大的，《中庸》讀后感?！吨杏埂肥侨寮夷酥琳麄€中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結晶。
相傳是孔子之孫子思寫的經(jīng)典文本，或者是秦漢時儒家的作品，被收錄在《小戴禮記》中，后來獨立成一書，南宋朱熹又將其分成三十三章。初讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解?，F(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。關于“中庸”，程頤說：“不偏不倚叫做‘中，不變不更叫做‘庸;中是天下的正道，庸是天下的定理?！?/p>
中庸是儒家的最高道德標準。中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。這句話是一個垂示，猶如鳳鳥銜至黃帝窗前的“五始之文”(《春秋保乾圖》稱：黃帝坐于扈閣，鳳凰銜書至帝前，其中得五始之文焉)，乃是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息?！暗馈痹从诒旧?，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質是我們當代大學生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質?？墒?，要達到“至誠”的境界又談何容易呀!特別是我們今天的經(jīng)濟化市場化的社會，達到“至誠”就更加不易。
人性是有很多弱點的，歸根結底一“貪”字。自古貪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂?？傊?，讀過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。
通過讀這本書，讓我了解了《中庸》是我國儒家的經(jīng)典之一，是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結晶。原屬《禮記》的一篇，宋代把它和《禮記》中的《大學》獨立出來，同《論語》、《孟子》配合稱《四書》?！吨杏埂防锩骊U述了有關做人、修身、齊家、治國的道理，它所敘述的就是一個人為人處世的方法，那么何為中庸呢?在一個人還沒有表現(xiàn)出喜怒悲樂時心中是平淡的，所以是“中”。但若表現(xiàn)出來而有節(jié)制的，叫做“和”。中庸的根本即為中和。我想如果人人都做到“中和”，社會則井然有序，處處和諧了。
記得看過這樣一個故事：兩兄弟倆在爭一個蘋果。母親犯難了，手心手背都是肉，都是自己兒子，給誰?不給誰?——一人一半吧!
這是大眾所普遍接受和贊成的最妥帖最自然的解決辦法?？纱蠖鄶?shù)只知道這樣做公平，使兩人不至于打起來。其中絕大多數(shù)人都會吃完自己的半個蘋果就拍拍屁股走人，很少有人想到，有人愿意去從兩個半拉的蘋果核中悟道——中庸之道。
“中庸”的“庸”說的是“適中”的道理雖然平凡無奇，卻是亙古不變的真理。的確，“中立而不倚”，“過猶不及”這樣的生活態(tài)度曾是千百年前的大學鴻儒所追求和堅守的行為準則和人生信條。時至今日，人們還在求索中庸之道之中蘊藏的中國人民自古以來崇尚的均衡美與對稱美。
“中庸之道”是中國儒家文化的經(jīng)典，影響了中國歷史兩千多年，至今還在發(fā)揮著重要的影響作用。所以說，中庸就是最高的道德標準。因此很少能夠有人實現(xiàn)它。如果能得到，一定要牢牢的抓住，做到孔子說的： “吾道一貫之”的境界。
《中庸》卷尾引用《詩經(jīng)》說：“德行輕如毫毛?！陛p如毫毛還是有物可比擬的，而上天所承載的，既沒有聲音也沒有氣味，那這才是最高的境界啊!如此說來，人性的最高境界就是像空氣一樣看不見、摸不著地存在著，其實不然。人們常說，“小隱于野，中隱于市，大隱于朝”，這里的“隱”是一種純粹的品格與心境的修為，一種最完美的、最優(yōu)雅的自我控制力。當然，這非常地難，甚至可說無法抵達，即使是《中庸》作者子思也望塵莫及。讓我們看一看《中庸》的創(chuàng)作背景：子思以說道傳教為宗旨，周游列國。曾為魯繆公之師。后困于宋，不得志，遂憤而作《中庸》。因此可以看出《中庸》本身就是一部在不中和的狀態(tài)下創(chuàng)作的作品，故而說明“中庸之道”更多時候是一種理想的道德境界，是人類難以突破的極限。作為一個平凡人，我們需要理解的是“天”或者世界、人類是有法則、有定律的，所以只要嚴謹、率真地做自己就可以了，千萬不要違背規(guī)律行事，否則就是背叛和諧、自取災難。恰巧，這正是巔峰對峙了數(shù)千年的孔孟、莊老兩大國學屋脊最奇妙、最中和的一次共識。
回顧自己的教學經(jīng)歷，我感覺教師確實應以平和的心態(tài)來面對學生的錯誤。在課堂上，當一個個鮮活的生命擺在我們面前，他們有的活潑，有的調皮，有的誠實、率真，有的不愛寫作業(yè)，有的上課調皮搗蛋，他們的性格特點多種多樣，所以有時所犯的錯誤也是各種各樣的。當我們面對這些錯誤時，有時會采取簡單粗暴的方式解決問題，這在一定程度上不可避免地傷害學生的學習創(chuàng)造性;如果我們換一種教育方法，采取一種平和的心態(tài)，冷靜地分析一下學生出錯的原因，幫助學生找到出錯的根源，我們也就不難找出最佳的解決方法。所以，我認為教師保持平和的心態(tài)是正確對待學生犯錯誤，引導學生走正確的道路，幫助學生有效改正所犯錯誤的關鍵所在。
讀完《中庸》，令我感觸較深的就是要懂得“人類世界最重要的是人與人間的和諧共處”，而實現(xiàn)這種和諧之本就在于心靈之間的真誠交流。我們有句座右銘：一切為了孩子!現(xiàn)在聽起來忽然感覺有些激烈，缺乏中和。斗膽胡言一句，可不可從心開始，說成：一切為了孩子的感受!
中庸思想作為傳統(tǒng)文化的思想精髓，從個人的角度來講，對于我們的思想道德修養(yǎng)具有積極重要的價值。借鑒中庸思想的精華，能夠提高我們的思想道德境界，使我們學會做人與處世，從而有一個幸?？鞓返娜松?。
所以，中庸之道是中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是值得當今社會提倡和學習的，是寶貴的精神遺產(chǎn)，值得所有中國人學習，值得我們深研。
學期我的寒假作業(yè)之一是讀《中庸》，因為它是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結晶。所以讀完之后感覺：書中的精髓將是人生道路上取之不盡，用之不竭的源泉。
其中印象深刻的段落是：君子能看到常人所看不到的地方，能透過現(xiàn)象看本質。一般的人總是停留在事物的表面，而未深究。真正的君子要做到格物致知。
聯(lián)系生活實際感到：每一個人都是一個獨立的個體，需要我們用心的觀察分析才能了解，看待別人往往不能只看現(xiàn)象和表面，而是要深入其心靈，著眼于本質。只有這樣才能有效教育。
讀中庸有感
《禮記。中庸》中關于做學問是這樣講的：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也;有弗問，問之弗知弗措也;有弗思，思之弗得弗措也;有弗辨，辯之弗明弗措也;有弗行，行之弗篤弗措也。
告訴我們：要廣博地學習，詳細地求教，慎重地思考，明白地辨別，切實地力行。不學則已，既然要學，不學到通達曉暢絕不終止;不去求教則已，既然求教，不到徹底明白絕不終止;不去思考則已，既然思考了，不想出一番道理絕不終止;不去辨別則已，既然辨別了，不到分辨明白絕不終止;不去做則已，既然做了，不確實做到圓滿絕不終止。
的確，《中庸》中有很多值得我們借鑒的地方!
點評：語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
上學的時候讀《中庸》，根本讀不懂;聽老師講，反而更加糊涂。現(xiàn)在在《師資建設》工作了，漸漸的領悟了其中的一些道理。中庸是儒家所倡導的一種最高思想境界和思想方式。。中，不偏不倚，庸，平常。既不過分也無不足。
《中庸》強調中庸之道是人們片刻也不能離開的，但要實行“中庸之道”，還必須尊重天賦的本性，通過后天的學習，即《中庸》所說的“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”。
“天命之謂性”，是說人性是由天賦予的?！奥市灾^道”，是說循著這種天性而行就合于道，認為人性是善的。教育的作用就在于治儒家之道，所以說“修道之謂教”。實行“中庸之道”既是率性問題，也是修道的問題，這是發(fā)展了孔子“內省”和曾子“自省”的教育思想。
“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中;發(fā)而皆中節(jié)，謂之和;中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！?這是《中庸》里面最為重要的一句話，實際上把所有儒學都講完了。喜怒哀樂之未發(fā)，是個什么狀態(tài)?關鍵是“未”字，表明了古人修養(yǎng)不是在錯誤的觀念和思想到來之后再進行修正，而是在思緒紛飛之前便能清明自覺。而一旦心念之前便自覺，那么隨后思緒所及無不是自然合乎規(guī)矩道德。道理說起來不難，理解也不難，只是做起來難。我們大多習慣于跟自己的思維打交道，思維要起未起之前的那一段心態(tài)，不是很容易抓住。可知“中”的本身并非喜怒哀樂，而是指對喜怒哀樂的持中狀態(tài)，就是說對喜怒哀樂等情欲要有一個適中的度的控制，過度的喜不叫喜，過度的樂也不叫樂。朱熹注釋說：“喜怒哀樂，情也;其未發(fā)，則性也。無所偏倚，故謂之中。平時能持中，一旦表現(xiàn)出來，就能中節(jié)，這就叫和。因為效果的“和”決定于方法的“中”，所以程頤解釋中庸一詞說：“不偏之謂中，不易之謂庸?！辈灰渍f的是不可更易，不是別的不可更改，而是“中”的原則的不可更易。今天也沒有人罵你，所以不怒;今天也沒有中一百萬給你，所以你也沒有喜;今天沒有傷心的事，所以沒有悲哀;今天也沒有愛國獎券中了那么高興，平平淡淡，此心不動。一點都沒有喜怒哀樂，喜怒哀樂沒有發(fā)動的時候，這種情況這種境界叫“中。
《中庸》還闡述了學習程序，并強調“擇善而固執(zhí)之”的勤奮不懈精神。它說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@是為學必有的過程。它又說：“有弗學，學之弗能弗措也;有弗問，問之弗知弗措也;有弗思，思之弗得弗措也;有弗辨，辨之弗明弗措也;有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強?！?在教育上它所提出的為學程序與頑強的學習精神，至今仍有借鑒意義。
所以。我們在生活中，好好體會《中庸》的思想。并將這種思想融入到我們的工作和學習中去。
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三國時期，不僅有血肉橫飛的場面，還有許多杰出的人物，有像呂布、馬超這樣的猛將;有像諸葛亮、周瑜這樣不用刀槍卻勝過刀槍的謀士;有像劉備、曹超這樣的王者。。。。。。這些人物都給我留下了十分深刻的影響。
在三國里，最令我欽佩的就數(shù)趙云了，有人稱他為長山趙子龍。趙云他一生忠勇，他不像呂布那樣有勇無謀，也不像龐統(tǒng)那樣有謀無勇，他智勇雙全，在趙云的一生中，最出名的事例就得數(shù)《單騎救主》了，內容是這樣的：趙云得知阿斗被捉，于是一個人殺入魏軍大營，經(jīng)千辛萬苦，才將蜀后主劉禪(阿斗)救出?？梢娳w云是多么的勇敢呀!難怪劉備也經(jīng)常贊嘆趙云：子龍一身都是膽也!
因趙云十分善戰(zhàn)，又創(chuàng)下了不少戰(zhàn)功，所以趙云被劉備封為蜀國的五虎大將之一。在戰(zhàn)國時期，人們的壽命一般都很短，(因為當時的醫(yī)學不發(fā)達)只有多練武身體才會強壯，所以有的武士壽命比謀士還長，趙云就活了七十四歲，可見他的身體有多強壯呀!
我崇拜趙云，他不像張飛那般魯莽，也不像關羽那樣驕傲，所以后人對他的贊嘆高于關羽、張飛等人，因為他們認為趙云不僅是名將，而且有勇有謀，從不驕傲。趙云這樣的精神值得我們大家去學習。
三國是一個英雄輩出的時代，每一個人都有著自己獨特的能力。
孫權，孫堅孫策為他打下了江山，他受兄長遺命保家業(yè)，壓力不可謂不大。孫權的外交手段實在高明，在當時已經(jīng)能熟練運用實力均衡的戰(zhàn)爭法則。在曹操百萬雄師南下、劉表投降的時候聯(lián)劉抗曹，結果周瑜火燒赤壁讓曹操遭受了的挫折;在曹操敗走漢中、關羽連場勝利直逼許昌的時候毅然聯(lián)曹抗劉，呂蒙白衣渡江順利襲殺關羽奪回荊州重創(chuàng)劉備實力。沒有永遠的朋友。也沒有永遠的敵人，孫權軍事實力不可恭維，但是政治手段的確高明。孫權最終順利穩(wěn)固政權，黃袍加身，這也是對他的肯定吧。三國英雄，曹劉，生子當如孫仲謀!
諸葛亮，演義中的孔明整一個妖道，未卜先知、呼風喚雨、裝身弄鬼、鑲星續(xù)命，太多的妖化反而讓我對他反感。諸葛亮是智慧的象征，更是封建道德的典范。但是他在劉備托孤之后，集軍政法大權于一身，實在不智，還給現(xiàn)在人以架空皇帝的借口。事無大小必親自處理，這是領導的做法么?一方面大大限制了下屬能力的發(fā)展，導致后來屬中無大將、廖化做先鋒，六十多歲的老頭打先鋒反映了蜀漢后期人才缺乏;一方面鞠躬盡瘁、死而后已，整一個現(xiàn)在的共D員，但精神可嘉，做法不可取，任誰也不是鐵打的，結果把自己活活累死在五丈原，讓人感嘆讓反思。
今天我給大家講解的人物是西蜀國的五虎上將名列第一的，我一說五虎上將名列第一的大家可能已經(jīng)熟知，就是關羽字云長。與劉備張飛桃園三結義，終被東吳第3任大都督呂蒙殺死。
關羽被稱天下英雄誰敵手，關羽一生做過4件大事情，第一件就是與劉備張飛桃園結義，第二件就是說動黃忠來投降劉備，還有勇奪襄陽，第三件就是水淹了曹操的十萬水軍，最后一件也是最重要的一件就是過五關，斬六將。
在過五關，斬六將之前關羽百萬軍中取顏良首級，被曹操封為漢壽亭侯，后劉備投靠袁紹之后，知道了是關羽殺的顏良，又派與顏良情同手足的兄弟文丑去為顏良報仇，可料想文丑也被關羽百萬軍中斬取了首級，袁紹要殺劉備，劉備說：我寫一封信將關羽找回來，便可。結果關羽收到了書信，便帶著劉備的家眷走了，可是東菱關守將不讓關羽過關，還向關羽索要通關文牒，關羽氣的滿臉通紅舉起刀就像他砍去，就這樣關羽一路過關斬將，好不容易找到了張飛，后面還有追兵，張飛說：你若是真心的，就把來將在一回合之內斬于馬下，要不我就跟你拼個魚死網(wǎng)破，好，關羽果真在一回合之內把他斬于馬下，張飛拉著關羽去見了劉備，三兄弟又團聚了。
好了，今天的五虎上將關羽說完了，明天我給大家講被劉備稱為一身都是膽的趙云。
我最近讀了四大名著之一，三國演義。我想要說一下我對劉備和關羽的看法。
蜀帝劉備，以仁義仁德，禮賢下士聞名天下。他三顧茅廬，以誠懇，一心報國，光復漢室之心得臥龍諸葛亮輔佐，招募各路英雄，才從一開始的小股勢力發(fā)展到擁城百座，兵精糧廣，鼎盛富強的蜀國。但劉備并無大才，如果沒有諸葛孔明，劉備憑原來那點兵力恐怕很難在中原立足，與群雄抗爭。因為有一次，劉軍被來勢洶洶的曹軍逼得走投無路，多虧諸葛亮機智退曹，爭取了時間向劉備的侄子劉琦求援，才逃過一劫。美須公關羽，以忠義二字素聞天下，忠是忠于漢室，義是義于兄弟，持一把青龍偃月刀，武藝高強，真是當之無愧的英雄。但關羽有個致命缺點，狂妄自大。當時，劉備和諸葛亮要去前線作戰(zhàn)，把鎮(zhèn)守荊州的重任交給了關羽。但是誰也沒想到，關羽居然大意失荊州，也丟了自己的性命，還最后導致蜀國喪失了平定天下的機會……
今天早上，我們看了我國四大名著之一，《三國演義》，在這三國演義里面，其中的曹操、劉備、孫權、他們分別是蜀國、魏國、吳國、這三個國家之間互相打仗，發(fā)生了許多故事，比如桃園三結義、黃巾軍起義、三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布、其中的黃巾軍起義時，是因為：東漢末年政治腐敗，統(tǒng)治階級內部出現(xiàn)外戚和宦官之間爭權奪位的斗爭，相互輪番擅權，同時更加殘酷地剝削壓迫人民，皇族地主豪強強占土地，使之出現(xiàn)館舍布于州郡，田畝連于方國。對人民加重征收賦稅，加之旱災，水災連年發(fā)生，致使廣大農民生活貧困，傾家蕩產(chǎn)，流離溝壑，嫁妻賣子，到處出現(xiàn)地廣而不得耕，民矢而無所食的凄涼景象。勞動人民被逼得走投無路只好舉起義旗，起來造反。公元184年，冀州農民在張角領導下首先起義，接著潁川和南陽等地農民起來響應，旬日之間，天下響應，京師震動。最后各地農民起義軍在東漢朝廷和地方豪強武裝的鎮(zhèn)壓下告敗了。所以，就有了黃巾起義，三顧茅廬是：劉備、關羽、張飛、三次拜訪臥龍鳳雛中的臥龍孔明，也稱諸葛亮。三英戰(zhàn)呂布是：張飛用蛇矛槍關羽用青龍偃月刀劉備用雌雄雙股劍，他們三個一起去迎戰(zhàn)呂布。
《三國演義》很好看，請大家看一下吧。
今天早上，我們看了我國四大名著之一，《三國演義》，在這三國演義里面，其中的曹操、劉備、孫權、他們分別是蜀國、魏國、吳國、這三個國家之間互相打仗，發(fā)生了許多故事，比如桃園三結義、黃巾軍起義、三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布、其中的黃巾軍起義時，是因為：東漢末年政治腐敗，統(tǒng)治階級內部出現(xiàn)外戚和宦官之間爭權奪位的斗爭，相互輪番擅權，同時更加殘酷地剝削壓迫人民，皇族地主豪強強占土地，使之出現(xiàn)館舍布于州郡，田畝連于方國。對人民加重征收賦稅，加之旱災，水災連年發(fā)生，致使廣大農民生活貧困，傾家蕩產(chǎn)，流離溝壑，嫁妻賣子，到處出現(xiàn)地廣而不得耕，民矢而無所食的凄涼景象。勞動人民被逼得走投無路只好舉起義旗，起來造反。公元184年，冀州農民在張角領導下首先起義，接著潁川和南陽等地農民起來響應，旬日之間，天下響應，京師震動。最后各地農民起義軍在東漢朝廷和地方豪強武裝的鎮(zhèn)壓下告敗了。所以，就有了黃巾起義，三顧茅廬是：劉備、關羽、張飛、三次拜訪臥龍鳳雛中的臥龍孔明，也稱諸葛亮。三英戰(zhàn)呂布是：張飛用蛇矛槍關羽用青龍偃月刀劉備用雌雄雙股劍，他們三個一起去迎戰(zhàn)呂布。
《三國演義》很好看，請大家看一下吧。這本書講了蜀國、魏國、吳國、的戰(zhàn)爭，發(fā)生了許多有意思的戰(zhàn)爭，但是，每場戰(zhàn)爭上，雙方都會損兵折將，傷亡的人員很多，比如說三英戰(zhàn)呂布吧！?。∈褴姾蛥尾嫉?000------4000人的士兵打了起來，蜀國的許多將士全部都被應用的呂布殺死了，雙方又一拼，最后呂布連連敗退，劉備有心抱負于天下，關羽、張飛二人各自身懷絕技，一直未得到展示，此前唯有關羽斬殺華雄初顯本領，此后，劉等三人已然名滿天下，此次雖然是呂布先收兵，然呂布在三人之前已經(jīng)斬殺諸將，并且以一敵三，雖然表面上是呂布戰(zhàn)敗，實際上為呂布贏。然呂布之勇名冠三軍，無人匹敵，當下第一次遭遇對手，自然令袁紹軍隊士氣大振。最后，呂布他背叛了董卓，殺死了董卓，為魏國殺死了一大隱患。
我在寒假里讀了四大名著中的《三國演義》。書中講述了桃園結義、三顧茅廬、草船借箭、單刀赴會、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)還描寫了一段段斗智斗勇的故事。書中形象的描寫了三國時期的戰(zhàn)爭場面。
這本書里描繪了許多的歷史人物。有勇有謀的呂布、足智多謀但心胸狹窄的周瑜、神機妙算的諸葛亮、還有魯莽的張飛、重情重義的關羽、熱愛百姓的劉備和疑心重的軍事家曹操。
通過讀這本書聯(lián)系生活實際，在學習生活中，遇事要多動腦筋，沉著面對，更好地應對一些不可預料的突發(fā)事件。如果，自己一個人在家寫作業(yè)，突然有人敲門，要先從貓眼看一看自己認不認識他，如果是陌生人，要先問清楚他找誰，在對他說：我父母不在家，請等一下、我和我父母求證一下是否真的有這樣一個朋友約好了到我家，否則這個人怎么講也不能開門。如果他強迫自己開門，就撥打110請警察叔叔到我家來抓他。
讀了《三國演義》這本書，使我深刻地體會到了自己各方面的不足。今后我一定要學習書中人物的傳統(tǒng)美德，做個誠實守信、有道德、有文化、有頭腦的新一代青少年。
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