蛻變方能成長(zhǎng)的作文1000字精選

蛻變成長(zhǎng)的作文。

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)作文里去表達(dá)。寫(xiě)作文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“蛻變方能成長(zhǎng)的作文”大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇1

在人生中每一次蛻變都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，從無(wú)知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長(zhǎng)，無(wú)論在人生的多少歲都可以成長(zhǎng)，在人幼年或青年時(shí)，在成長(zhǎng)中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。

每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長(zhǎng)低聲下氣的講著話……。【www.799918.cOm 好句摘抄網(wǎng)】

回家后，父母來(lái)到我的房間，大家都沒(méi)說(shuō)話，偌大的房間中，只聽(tīng)見(jiàn)外面的蟬叫的聲音，我不敢直視父母的眼睛，一直低著頭，這時(shí)父親說(shuō)話了，皺著眉對(duì)我說(shuō)：“你知道這次有多嚴(yán)重不？你現(xiàn)在打架，如果在學(xué)生的檔案中記過(guò)了怎么辦？這可不是單單用錢(qián)可以來(lái)解決的問(wèn)題！”我不知如何回答父母的問(wèn)題，父親一把抓住我的手，狠狠的打在了我的手心上，我目瞪口呆的看著父親，發(fā)現(xiàn)父親變了，不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了，我的淚水不自覺(jué)的流了下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都不屬于我了……

一轉(zhuǎn)眼，快小學(xué)畢業(yè)了，也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了，從之前的事情中，讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄，所以我努力備考，只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿意的成績(jī)，離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí)，一直到凌晨才睡，一大早信心滿滿的來(lái)到考場(chǎng)，直到考完，我都覺(jué)得這次肯定考得很好，盼著盼著，終于到出成績(jī)的那天了，當(dāng)母親收到成績(jī)告訴我時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我無(wú)助的望著天空，發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無(wú)能為力……

初中，成績(jī)十分的差，但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來(lái)，然后送我去考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來(lái)接我，我坐在車(chē)上感覺(jué)看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來(lái)的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心，突然感覺(jué)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無(wú)能為力，但還是會(huì)爭(zhēng)取，說(shuō)不定奇跡發(fā)生了呢。

也許，成長(zhǎng)的蛻變中，我已經(jīng)從無(wú)知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇2

“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著你的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)擁有我的天……”一首溫暖的記憶歌謠，勾勒出一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的欲望。

長(zhǎng)大是什么？是從出生時(shí)的幾十厘米的小嬰兒變成現(xiàn)在身高一米六的大姑娘？是從幼時(shí)對(duì)父母的百般依賴(lài)到現(xiàn)在面對(duì)父母的離開(kāi)只是默默傷神？

上了初二，恰巧遇到爸爸的創(chuàng)業(yè)高峰期，因?yàn)橐酵馐￠_(kāi)辟新市場(chǎng)，他不得不和繼母長(zhǎng)期在外奔波，第一次與父母長(zhǎng)時(shí)分別，心里有點(diǎn)失落。一個(gè)月后終于得知爸爸回來(lái)的消息，我?guī)е@份驚喜。久久不能入睡。半夜十一點(diǎn)左右，開(kāi)門(mén)的聲音傳入我的耳內(nèi)，我趕緊蓋上被子，假裝睡著，等待他小心翼翼的推開(kāi)我的房門(mén)，輕輕地吻我額頭……

第二天一大早爸爸就去和客戶簽單去了，下午放學(xué)，我和妹妹準(zhǔn)備與他分享我們的學(xué)習(xí)，興高采烈的回家，可剛走到小區(qū)門(mén)口，就看見(jiàn)爸爸提著公文包急切的走出來(lái)，看到兩姐妹爸爸馬上前來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“大巴還有三十分鐘就開(kāi)走了，你和妹妹要聽(tīng)奶奶的話……”妹妹靠著我嚎啕大哭起來(lái)，我并沒(méi)有哭，蹲下身子告訴妹妹：“爸爸給我們賺錢(qián)去的，賺錢(qián)后給我們買(mǎi)好多好多你喜歡的零食和玩具……”可妹妹怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，我強(qiáng)忍住淚水，咧開(kāi)最笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“你放心去吧，妹妹一會(huì)就會(huì)好的……”說(shuō)完拖著妹妹直往家跑。

回到家中，看見(jiàn)奶奶正在做飯，我也拿著刀幫她切肉，可這肉也太有韌性了，我刀一偏，呵！真倒霉血從手指中溢了出來(lái)，我放開(kāi)刀，縮回手吹了吹，忽然。眼前直犯暈。奶奶放下鍋鏟，扶起我，心疼的吹了吹，看著她那可愛(ài)的，布滿歲月傷痕的臉，我感動(dòng)的笑著，只是慢慢的縮回手，不停的說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事。”

晚上，我坐在書(shū)桌邊，翻過(guò)那本《命運(yùn)之上》，忽然，作者劉大銘的一段話出現(xiàn)在我的記憶中：“小的時(shí)候。當(dāng)我們受傷時(shí)，下一秒就會(huì)是哇哇大哭，長(zhǎng)大后，面對(duì)這樣則是迅速的將手縮回懷中，這就是我們的成長(zhǎng)，當(dāng)你學(xué)會(huì)掩藏傷痛時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

生活中哪個(gè)孩子不是如此——似蝸牛一樣慢慢的往上爬，慢慢地蛻變，蛻變也是一種成長(zhǎng)吧！

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇3

生成，孵化，墜地，昏噩混沌中開(kāi)始生命。

幼蟲(chóng)

終日吃睡，一切都如我所愿在運(yùn)作，我是中心，想怎樣就怎樣，“我要這個(gè)”，“好”，“我要那個(gè)”“好”所有人都盡著對(duì)我的義務(wù)，生活滋潤(rùn)無(wú)比。

直到一天……

“你自己去”“忙著呢”“沒(méi)時(shí)間”“要這個(gè)有什么用？！”世界，不聽(tīng)話了，有感觀和思想的不只是我，最強(qiáng)的，也不是我。

進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始作蛹。

蛹化變化

蛹中封三年，終日讀書(shū)，鬼魂般存于教室，不觸他人，不出內(nèi)室，除放學(xué)和上廁所外。不離座一步，沒(méi)有人在意我，每天例行公事上學(xué)，不知道學(xué)了什么，但成績(jī)很好，被各科老師赦免罪狀，為所欲為。

我想做的，我就能做到。

蛹，又封了三年，終于結(jié)識(shí)了朋友，我也發(fā)現(xiàn)我絕非萬(wàn)能，不論如何努力，體育仍不合格，我是力氣最小的，游戲，也有點(diǎn)打得不如他人，百年一現(xiàn)，有些事，拼盡全力也不能，我太弱了。

不知不覺(jué)畢業(yè)，不知不覺(jué)變化，不知不覺(jué)中，拖滅了多少計(jì)劃？

妄圖變強(qiáng)，惰性所累，總想著有時(shí)間，不再固執(zhí)前行。

夢(mèng)想？希望？奮斗？擔(dān)當(dāng)？成長(zhǎng)？這些是什么東西？

班級(jí)、學(xué)業(yè)、他人、職位、成就、與我什么關(guān)系？

終日，封鎖在家這個(gè)蛹中，不踏足社會(huì)，都市的夜晚，什么樣？不曾知曉。

不看電視、不看報(bào)……孤陋寡聞，與世隔絕。

“我縮在這里就夠了”

成蟲(chóng)

初中。末了，沒(méi)有再逃避責(zé)任，我終于接受了職位，并忠于職守。

大家都很強(qiáng)，都很有錢(qián)，我的未來(lái)，在哪？

憑什么比你們?nèi)酰?/p>

雖然每天依舊渾噩，但，我終于開(kāi)始理解，不用看，就能理會(huì)。

“就像皇帝必承受皇冠之重，每個(gè)人都會(huì)有強(qiáng)撐著堅(jiān)持下去的理由，很多時(shí)候那種理由被稱(chēng)作命運(yùn)，其實(shí)說(shuō)到底是你自己不愿意放手”。江南在《龍族》中這樣說(shuō)道。

我就只有這些，沒(méi)有別人多，甚至是垃圾，但我也不愿失去，不愿一無(wú)所有。

作為一條敗狗，我不能后縮了。

我至少要成為一條有擔(dān)當(dāng)?shù)臄」贰?/p>

我知道我不行，但我，不再放棄。

我不想再留下什么遺憾，我的遺憾已經(jīng)太多了。

結(jié)

“每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有時(shí)候只有一瞬間的事，只需等待那個(gè)令他脫胎換骨的時(shí)刻到來(lái)?！?/p>

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇4

我一直覺(jué)得“成長(zhǎng)”這個(gè)詞理所當(dāng)然應(yīng)該是莊重與嚴(yán)肅的，它會(huì)伴隨著你的一生，好像就是一次旅期長(zhǎng)達(dá)一生的旅途。“成長(zhǎng)”的過(guò)程中，應(yīng)該會(huì)伴有許多同行者，會(huì)有無(wú)數(shù)的人從我的身邊經(jīng)過(guò)，有人燦若桃花地笑著留下，有人行色匆匆地離開(kāi)，至此成為生命中的過(guò)客?；奶婆c幼稚應(yīng)該就是筑成成長(zhǎng)道路的基石，在這一條路上，人們走過(guò)一站又一站，沿著這條路一直走下去，我們最終可以找到了一個(gè)叫“蛻變”的東西。

第一站：理解

初春的天氣，天空迷迷蒙蒙的，風(fēng)颯颯地吹得樹(shù)葉沙沙地作響，雨點(diǎn)窸窸窣窣地打落在腳下的瀝青路上。蒙蒙細(xì)雨中，母親的傘向我這邊默默傾倒著，一只手牽著我到學(xué)校門(mén)口。母親一路上，細(xì)聲向我囑咐著什么。我心煩意亂地應(yīng)允著母親的話語(yǔ)，不耐煩地別過(guò)了頭，不再聽(tīng)她講些什么。只聽(tīng)見(jiàn)她的一聲嘆息在雨天里掠過(guò)。走到了學(xué)校的門(mén)口，我掙脫了母親的手，獨(dú)自向前跑了過(guò)去。總算可以不用聽(tīng)母親那一大早惹人煩心的啰嗦了，我心里暗自慶幸著。我本無(wú)意回頭再向母親告別，但在下一秒的轉(zhuǎn)彎處，我看見(jiàn)了風(fēng)中的母親，幾縷青絲好像被雨水無(wú)情的打濕黏在臉上，撐著傘，希冀的眼神穿過(guò)人海投向了我這邊。那時(shí)年幼的我卻依然感覺(jué)心好像被刀深深剜了一下，我好像突然一下意識(shí)到了自己前一秒行為的幼稚與可笑。我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)再因?yàn)槟赣H的嘮叨而頭也不回地走開(kāi)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了理解，這也是成長(zhǎng)的蛻變。

第二站：冷靜

十歲出頭的時(shí)候是闖禍的年紀(jì)。我還記得一個(gè)浮躁的午后，我突然一下決定把同學(xué)的鞋子藏進(jìn)廁所。原因很簡(jiǎn)單，僅僅因?yàn)槟峭瑢W(xué)一個(gè)不經(jīng)意間的玩笑。我拎起他那只鞋子，就在他不注意間往廁所一丟。頓時(shí)心里有一種一報(bào)前仇的快感。當(dāng)那位同學(xué)開(kāi)始焦頭爛額地尋找另一只鞋子時(shí)，我一溜煙回了教室，在教室惡趣味地想象著那位同學(xué)的窘境，我笑的前仰后合?，F(xiàn)在回想起那位同學(xué)找不到鞋子灰溜溜地跳回教室找老師的情形，多讓人臉紅啊。我還記得那天下午，老師來(lái)向我詢(xún)問(wèn)事情的原委，我的心怦怦直跳，想要為自己、或是為整件事情隱瞞什么。但是最終也沒(méi)有逃過(guò)老師的一番責(zé)備。老師的話我已經(jīng)記不得太清了，但是有一句我卻是記得很清楚，那句話也寫(xiě)進(jìn)了我的期末評(píng)語(yǔ)“凡事三思而后行”。學(xué)會(huì)冷靜。如果當(dāng)時(shí)的我能夠冷靜下來(lái)，我也許不會(huì)那么做，也許我的同學(xué)不會(huì)在一片嬉笑聲中狼狽地回到教室。我想，在以后，我再也不會(huì)浮躁地做出這么荒唐的事情了吧。

第三站：面對(duì)

第一次回母校，和同學(xué)聊天時(shí)，還是不可避免地聊到藏鞋子的事情。距離那件事發(fā)生也有四年左右了，還是令人印象深刻。其一，我還是為自己的荒唐而感到不好意思；其二，我不知道那位同學(xué)現(xiàn)在又是什么樣的感觸。不過(guò)，做過(guò)的事情，不管是正面的，負(fù)面的，總歸還是要面對(duì)的。我很慶幸那一天我的班主任老師將我留下，沒(méi)有給我隱瞞的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我覺(jué)得每個(gè)人在面對(duì)每一件事，處理每一件事情時(shí)，都能從一件事情中感悟到、學(xué)習(xí)到新的東西。就像在這之后，我依然犯過(guò)很多的錯(cuò)誤，但是我的母親說(shuō)，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我的母親還說(shuō)，銘記每一次犯下的錯(cuò)誤，在一年、五年、十年后再度回想起來(lái)，都會(huì)有不同的感悟，只有我們真正地吸取了錯(cuò)誤帶來(lái)的教訓(xùn)，這就是蛻變。

第四站：感恩

回顧我十多年來(lái)成長(zhǎng)的幾站，我在親人、老師、朋友的陪伴與幫助下不斷地成長(zhǎng)與蛻變，有驚無(wú)險(xiǎn)地走上了每一條前人走過(guò)的成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有偏離人生的航道，心中充滿了感恩。

感謝每一次犯錯(cuò)。

感謝身邊每一個(gè)人帶來(lái)的影響。

感謝每一次的蛻變。

蛻變方能成長(zhǎng)的作文 篇5

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，悄然蛻變成一名成熟懂事的中學(xué)生。時(shí)間，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中，我失去了很多，也收獲了很多。雖然，朝夕相處了六年的同學(xué)情誼在不露痕跡的慢慢變淡。但是我卻又結(jié)交了現(xiàn)在的新同學(xué)，我們同樣能和睦相處。只是缺少了兒時(shí)的童真，多了一份沉穩(wěn)。

幼時(shí)的我，在寵愛(ài)中成長(zhǎng)。不懂得分享，更不會(huì)謙讓。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮?，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了寬容大度，學(xué)會(huì)了換位思考，即使受了委屈，也是淡然一笑，不急于辯解，任時(shí)光蒸發(fā)所有的誤解和不快。

成長(zhǎng)旅途中，不可能陽(yáng)光，鮮花一路相伴，風(fēng)雨、泥濘我們也要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，獨(dú)自承擔(dān)。以前膽怯的我，總是不顧及父母的感受，即使他們?cè)倜Γ乙膊灰啦粨系目摁[著如影相隨。但經(jīng)歷了上次那件事：爸爸媽媽有急事要去外地萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把備戰(zhàn)期末考試的我單獨(dú)留在家里，臨行前還一百個(gè)不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。但出乎所有人意料的是，我欣然接受了，而且反一天的作息時(shí)間和生活安排委井然有序，連我自己都覺(jué)得意外。在毫無(wú)察覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，成長(zhǎng)，竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息。

年少時(shí)不懂事的我，也在成長(zhǎng)中，味到了血濃于水的親情。暑假回老家，見(jiàn)到了久未謀面的爺爺奶奶，他們的身體也大不如從前了，歲月這把雙刃劍的無(wú)情，我才深刻感受到。盡管他們自己年邁，需要人照顧。卻還是把95歲高齡的姥姥接到家中贍養(yǎng)，并善意隱瞞了他唯一的兒子剛?cè)ナ赖南?。我也領(lǐng)悟到了親情的可貴，盡孝的重要。

從老家回來(lái)的路上，我曾暗下決心好好讀書(shū)，回報(bào)所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。但這次期中考度的失敗，猶如一個(gè)鼓捶，敲醒了自傲的我。從年級(jí)第十二名直降到二十四，如此驚人的下滑速度。表面上看，這似乎并沒(méi)有影響到我的心情，我仍然和往常一樣，面對(duì)什么事兒都笑呵呵的，但事實(shí)上，我的內(nèi)心卻如潮水般洶涌。我沒(méi)有資格也不想找這樣那樣的理由來(lái)搪塞我的失敗。不努力的我，憑什么為比不上別人而叫屈！記得北大校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“空閑時(shí)間可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！爆F(xiàn)在學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的我們，無(wú)需“鑿壁借光”。我沒(méi)有理由不勤奮，當(dāng)初那個(gè)信誓旦旦要考師大附中的我，真的得加油了，趁青春年少，趁一切都還來(lái)得及，勤奮學(xué)習(xí)吧！只有這樣才不會(huì)辜負(fù)自己這最美好的讀書(shū)時(shí)光。要強(qiáng)不服輸?shù)奈?，平生第一次這樣正視，剖析自己的不足。這也是我成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一次蛻變吧！

朋友們：鳳凰涅槃要經(jīng)歷一番不為人知的苦痛掙扎，才會(huì)在浴火中重生。我們的成長(zhǎng)之路也不可能一帆風(fēng)順。讓我們懷惴夢(mèng)想，好好成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)吧！