寫時間飛逝作文800字精選8篇

時間飛逝作文。

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。寫作文可以自己和自己對話。因此在寫作文時要條理清晰。我們自己怎么寫好作文呢？我們特意為大家收集整理了“寫時間飛逝作文”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫時間飛逝作文 篇1

時間是一去不復(fù)返的，以前我總覺得時間非常多，不用急，慢慢來。

我家有盆非常“神秘”的花。它從來不開花。每次我媽媽她什么時候開。但媽媽每次都用“曇花一現(xiàn)”這個詞來回答我。讓我對這盆花就越來越好奇。

今天一放學(xué)媽媽就告訴我，那盆花今天會在晚上開花。我激動不已。于是匆匆的寫完了作業(yè)。拿起椅子坐在旁邊一直等著它開花。時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼八點(diǎn)多了。我有一些沒耐心了。就回到自己的屋子里看書。

十分鐘……30分鐘……一小時……兩小時，時鐘在轉(zhuǎn)著，點(diǎn)鐘在嘀嗒嘀嗒的流逝。我也不知不覺的睡著了。只記得，外面有一陣歡呼聲，縈繞在我的耳邊。

第二天早上起床時，總覺得有什么事情?？蓞s怎么也想不起來。走到陽臺上無意間看到那盆已經(jīng)枯萎的花才想起，曇花一現(xiàn)，只開一剎那的曇花，我沒有看見。

一時間六神無主的我，只能呆呆地看著那盆枯萎許久的花苞。

時間飛逝，曇花一現(xiàn)，雖然只有一現(xiàn)，但告訴我們時間飛逝的很快。要珍惜時間不要白白浪費(fèi)。因為飛逝的時間，回不來了，我再也看不到那晚的曇花了。

寫時間飛逝作文 篇2

時光真的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門。迎接我的將是更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。可直到現(xiàn)在，我還牢記著小學(xué)班主任老師對我們說過的偉大導(dǎo)師馬克思的一句話：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量”。想到這兒，我不禁記起了以前教過我的那些和藹可親的老師們。

在六年級，我們班一共有19個同學(xué)，其中有3個是我們的老師，之所以將老師們也列入我們這個群體，是因為老師說過：“我們是一個大的集體，你們大家不要將我們的距離越拉越遠(yuǎn)，要把我們當(dāng)成你們的好朋友?！睆哪且院?，我們原本16個人的班級變成了19個人。我們和老師的感情也逐漸增加。

英語老師是我們的班主任，也是我印象最深刻、最敬佩的一位老師。她戴著一副眼鏡，看上去斯斯文文的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)讓人羨慕嫉妒恨。別看她個子小小的，她那嬌小的身體卻散發(fā)著無窮的魅力。一上起課來，她那嚴(yán)厲的話語便立刻能Hold住全場，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見?？梢幌抡n，她又和同學(xué)們玩作一團(tuán)，還時不時參加我們的娛樂活動呢!

英語老師的性格十分豪爽。有一次，我有一個課外書上的英語單詞不理解，便跑去問老師，她沒有不懂裝懂，反而直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我這個單詞她也沒遇過這樣的使用方法，她也不確定。她沒有覺得這樣有失她老師的身份。這件事就這樣慢慢被我淡忘了，幾天過后，老師找到我，細(xì)心跟我講解了這個單詞，原來，她去查閱了這個單詞。通過這件小事，讓我對英語老師更加敬佩了!

我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但是老師們的面孔和教育我的話卻如烙印般刻在我的心里。在這里，我想借用我們書中的一句話，在我們心里，您是天使，您是大樹，您是海洋!您正如天使般守護(hù)著我們，您正如大樹般為人們帶去一絲綠蔭，您正如海洋般有著寬廣的胸襟!

寫時間飛逝作文 篇3

時光飛逝！時光總從我們身邊無情的悄然溜過，不留任何痕跡！我一直想過珍惜時間，也實踐過，但不管怎么盡力，時光總會過去的?，F(xiàn)在十月末了，馬上十一月了，我們的課本已經(jīng)學(xué)到了第四單元，馬上面臨期中考試了，小學(xué)的時光將全部結(jié)束，接下來就要上中學(xué)了。小學(xué)第六年貌似是“最短”的一年，至少對于我，它是“最短”的，可貴的光陰??！請告訴我，你到哪兒去了？

清晨的第一束陽光照到窗口，當(dāng)陽光從玻璃中透出照在我的被子上時，我知道，時間在流逝。冷空氣來到武漢，馬上到冬天了，吸口氣再吐出都有一股白煙，冬天來了，今年要下一場大雪，明年一定會很高興，馬上就要擇校了，今年要加油，明年要踏進(jìn)名牌學(xué)府的大門。到了學(xué)校，我都會慢慢地走，感覺校園總是那么美麗，總有看不完的風(fēng)景，最后一年了，我對學(xué)校建立了深厚的感情，也許這就是珍惜吧，無情的時間總會讓我們學(xué)會珍惜！

每天的七節(jié)課變得有趣，我終會認(rèn)真的把每節(jié)課聽得很認(rèn)真；老師的嘮叨變得有趣了，因為我喜歡在批評中對自己反思，更喜歡反思得到的心得；同學(xué)們的邀請我也會熱心接受，我想永遠(yuǎn)記住他們，記住這美好的回憶，因為童年最可貴，所以留下這個純潔的回憶，當(dāng)長大我想起他們的時候，我一定會有所想法。

無情的時光飛速流逝，也許讓我們明白了什么！接下來我也要努力，不能輸給別人，因為我的夢想是踏進(jìn)名牌學(xué)府的大門！

寫時間飛逝作文 篇4

時光如流水般飛逝，不知不覺，那美麗的臉上漸漸出現(xiàn)了皺紋，在哪美好的時光中我們漸漸長大，在時光中我們逐漸磨練著自己，讓自己變得更加強(qiáng)大。

時間就和風(fēng)一樣，無聲無息的來卻帶走了我們最寶貴的東西。從小時候開始我就知道了時間有多么重要。

我還記得在我小的時候有很多壞毛病，不得不讓老師佩服的五體投地，可那一次我把老師惹毛了，老師在星期五的中午對我說：“如果你星期一來了之后還沒有改掉這些壞毛病你就完了?！睍r間不停的向遠(yuǎn)處跑去，直到我再也看不見我才發(fā)現(xiàn)這一切都晚了。窗外的蝴蝶早已遠(yuǎn)去，地上的花草也都低下了頭，天漸漸暗了下來，我多么希望時間可以停在那一刻啊，可惜時間是不會等我的。時間一分一秒的過去了，可我卻只知道了珍惜時間，結(jié)果是肯定的——我被老師說了一頓。

隨著時間慢慢的推移，我的毛病早已散去，頭上的烏云也早已從未燦爛的陽光，時間也讓我學(xué)會了很多，以前那個愛玩的我也消失了，留下的只是一個美好的回憶。

窗邊的那朵花離我而去了，時間對于我來說是藥，是一劑良藥也是一劑苦藥，時間帶走了我的缺點(diǎn)與痛苦，卻給我?guī)砹诵碌牟话?。時間是一杯冷水，無數(shù)次的救了我，也無數(shù)次的讓我失望。我對時間不報太大的希望，因為普希金說過：“希望是厄運(yùn)的忠實的姐妹”。

俗話說的好“良藥苦口忠于病”。時間是一劑苦藥，所以時間也是一劑良藥，因為它治好了我太多太多。

寫時間飛逝作文 篇5

時間過得真快，國慶八天的假期眨眨眼就過了，回憶這八天，多么幸?！?/p>

和同學(xué)一起逛街，一起吃飯，一起打鬧，一起在大街上唱歌。這種感覺，自小學(xué)畢業(yè)后，就從來沒有過。

見到了小學(xué)同學(xué)，第一個反應(yīng)——尖叫，潘潘同志，小王同學(xué)，和我——盼盼熊貓，是六年的鐵“哥們”，六年來，沒鬧過矛盾，因為我們知道朋友間，應(yīng)該一個“凹”一個“凸”的道理。

那天，我們一起出去玩，在大街上漫無目的地逛，俗稱：“壓馬路”，聊著聊著，開始：“訴苦”，說初中有多么“痛苦”，老師不親切，同學(xué)不好相處等，總結(jié)出來的，當(dāng)然是初中不如小學(xué)！

我們似乎從來沒有考慮過自己的未來，總停在過去，實施后該為理想奮斗了。

時間過得真快，一向懶惰的我快要跟不上它的步伐了，或許，過去根本不需要遺忘，誰說不忘記過去就看不到未來？我們可以把過去放在心里最深的角落，在夜深人靜的時候翻出來細(xì)細(xì)品味，嘴角會不會勾起一絲微笑呢？

一分鐘過去了…一小時過去了…一天過去了…一個月過去了…一年過去了…六年過去了…

當(dāng)初那個幼稚的我長大了，成熟了，可我總覺得失去了什么。

我失去的，是簡單的友誼？還是純潔的笑容？

誰知到呢？

寫時間飛逝作文 篇6

如果有一天，偉大的時間母親把控制時間的魔法棒交給了我，我就會讓時間飛逝。

我就會直接飛逝到一百年以后。那時候，上學(xué)根本不用走路，只要把一片超能芯片隨意地丟在鏡子上，鏡子中就會變出一個五彩繽紛、五光十色的旋渦。你眼皮兒都不用抬一下，你坐的椅子就會把你送進(jìn)旋渦，還會十分有禮貌地向你道別：“親愛的主人，一路走好！”你到了學(xué)校后，坐到自己的座位上，點(diǎn)擊你的課桌，課桌就會把今天的課程告訴你。你可以說：“我要先上美術(shù)課，再上數(shù)學(xué)課，語文課一年后再上……”你的課程安排就會改變。

在上語文課時，老師只用說：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)課文?！闭n桌就會自動聯(lián)系上你的大腦，顯示出你要復(fù)習(xí)的課文。或者直接跳出復(fù)習(xí)題目。你的手指都不用動，課桌就會聯(lián)系你的大腦，把你想的答案依依顯示上去。你做完題，有錯的就會自動標(biāo)注出來，你只需要訂正。當(dāng)然考試就不能這樣了！

下課十分鐘時，只要你把作業(yè)全做完，桌面就會出現(xiàn)一位亭亭玉立、貌美似花的女子，或一位很酷的男子和你聊天。你想聊什么，他都會和你聊哦！

上音樂課時，你無需說一句話，你想唱的歌，和你的聲音就會出現(xiàn)在屏幕上?？荚嚂r，老師不用把你們叫上去唱，只要一遙控就可以了！

中午吃飯時，就會有無數(shù)餐具扇動著金色的小翅膀飛進(jìn)來。課桌上會擺上你愛吃的食物，一把把餐具會一口一口地喂你吃。吃好飯后，濕毛巾也會飛進(jìn)教室，幫你把油膩膩的嘴巴擦干凈。

要去睡覺了也不用走路，你也只需把芯片往桌上一丟，你就會飛進(jìn)你的課桌里，在你課桌里的臥室休息。你就可以舒舒服服地睡美容覺了！

下午第一節(jié)課是體育課，體育課就沒那么輕松了！跳遠(yuǎn)、跳高、跑步……你都必須做，但你累了也可以躺在帶有按摩裝置的棉花床上，舒服極了！

最后一節(jié)課也是不會變的，是電腦課，電腦課你都不用到電腦教室去上。你的桌面上會出現(xiàn)一副白色，繡有花邊的手套，你戴上手套手指舞動一下，在機(jī)房也會有同樣的手套出現(xiàn)。你可以隔空在機(jī)房打字，這是不是很神奇呢！

終于放學(xué)回家了。你又可以用芯片了，把芯片放到桌面上，一眨眼的工夫，你就回家了。家里的椅子還會向你有禮貌地問好哦！

雖然一百年后的生活既方便又舒適，但這些都要靠自己創(chuàng)造出來！

寫時間飛逝作文 篇7

“嘀嘀，咔嚓咔嚓?！蔽业臅r光轉(zhuǎn)換機(jī)開啟了，伴隨著“嗖”的一聲，我來到了100000000年后的地球。

不對，這里好像不是地球，因為在這顆星球上連抬一下腳都有點(diǎn)不方便，再看天空，太陽比以前大了一倍。這時，一個像裝甲車的“怪物”像閃電一樣向我沖了過來，我一看，差點(diǎn)笑暈過去。正在它要撞到我的那一刻，它突然停住了，我本來提到嗓子眼兒的心，一下子又放了下來，再看那個怪物，它上面裂開了個口子，從里面探出了一個腦袋，可出乎我意料的，那是一個機(jī)器人的腦袋！它僵硬地說：“是否需要租車？”不管三七二十一，它就用機(jī)械臂把我“綁架”了，可是怪物里面卻是一個大圓桶，它把我扔進(jìn)了那個恐怖的小形黑洞里，我就覺得大腦里一片模糊，然后就什么都不知道了。

后來我來到了一個金碧輝煌的大廳里，我一睜眼就看到上面的寶座上坐著一個大胖子，他說：“你是21世紀(jì)的人？”我是說：“對啊?！彼终f：“原來如此，那你就跟我的部下一起去了解一下這座城市吧！”這時一位文質(zhì)彬彬的人走了過來，說：“陛下，就讓我來吧！”上面那個胖子說：“那就你吧?！闭f完那位紳士就從后面開來兩個座位，那紳士說：“請坐?！闭f完自己就坐在了旁邊的位子上。我一坐，座位就自動運(yùn)行起來，速度毫不遜色于21世紀(jì)的汽車，我一臉驚訝，紳士好像能看出他人的想法，告訴我：“這是慢步椅，是現(xiàn)在最慢的交通工具?！?/p>

就這樣我們一路開一路談，我們路過教室時，我看到每位同學(xué)面前都擺了一塊“石頭”，而這塊石頭投影出一架電腦，同學(xué)就在這電腦上做功課。而在醫(yī)院里除了病人，幾乎沒有醫(yī)生，全都由機(jī)器人來給病人做手術(shù)、看病。消防局里停著的也不是消防車，是二十發(fā)射“水炸彈”的自動大炮……那么人呢？都去哪兒了？不用問也知道，他們當(dāng)然是在家里大吃大喝呀！現(xiàn)在只要買四臺生活機(jī)器和一臺開發(fā)、想象機(jī)器就能有一個十全十美的家讓你去享受……想到這里，我打了個寒戰(zhàn)，那這樣，人們不是都變成只會吃不會思考的傻子了？

這時，耳邊響起了媽媽的聲音，“快去做作業(yè)！”我不情愿地結(jié)束了我的幻想，不過我從此決定不能只享受，還要努力學(xué)習(xí)，努力成為一名對國家有用的人。

寫時間飛逝作文 篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的經(jīng)典散文——〈匆匆〉。談起〈匆匆〉，不由得讓人想起了高爾基詠物言志的名篇〈時鐘〉。盡管格調(diào)各異，但兩位作家不謀而合，抓住了人們?nèi)粘Ｉ钪辛?xí)見而又容易忽略的物象，或寄情述懷，或發(fā)生議論，感嘆韶華易逝，人生短暫，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為。

時間，它無聲無息，無影無蹤，但卻又出沒在我們身邊，無情而又匆匆地流逝。文章開頭，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面。由自然物的榮枯現(xiàn)象、時序變遷作渲染，暗示時光飛快流逝的痕跡，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里，無聲無息，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。這可是一處“點(diǎn)睛之筆”呀！

更加值得一提的是，作者再進(jìn)一步，具體細(xì)膩地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手、沉默、睡覺乃至嘆息的瞬間，時間因此而“逃去如飛”，自己過去的日子猶如“被微風(fēng)吹散了”的“輕煙”，“被初陽蒸融了”的“薄霧”那樣消逝。

哇！太貼切了！我不禁暗暗感嘆著。

作者深知既然來到了這世界，就不能白白地走一遭，層次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。

讓我更加羨慕的是，在時間的悄然流動中，這篇僅600余字的短小篇幅，朱自清運(yùn)用多種修釋方式，委屈盡致地展現(xiàn)了自己的內(nèi)心，讓讀者清晰透徹地把握住他的意志流動的脈絡(luò)。而且，〈匆匆〉的疊詞也使他的語言具有節(jié)奏性，陽光是“斜斜”的，它“輕輕俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋轉(zhuǎn)，時間去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨過……這些疊字的運(yùn)用，使詩不僅達(dá)到視覺的真實性，而且達(dá)到聽覺的真實性，即一方面狀時間流逝之貌，一方面又寫出時間邁步之聲。同時，詩人一方面狀客觀之事，一方面又達(dá)主觀之情，現(xiàn)實的音響引起詩人情緒的波動，通過語言的音響表現(xiàn)出來，情和景自然地融合在一起。我們還可以看到詩人疊字自然勻稱地分布在各句中，以顯出它的疏隱綿遠(yuǎn)的節(jié)奏來，這恰合了作者幽微情緒的波動。參考書中介紹道：“復(fù)沓的運(yùn)用，也是散文詩維持其音樂特點(diǎn)通常運(yùn)用的手段。所謂“言之不已，又重言之”，既顯出詩人感慨的遙深來，又增加了詩的旋律感?！爸挥信腔擦T了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反復(fù)出現(xiàn)，一種幽怨之情反復(fù)回蕩。“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著象游絲樣的痕跡呢？”相同的意思句子數(shù)字的變化，使感情層層推進(jìn)，在參差中又顯出整齊的美。結(jié)句的反復(fù)，反復(fù)強(qiáng)化作品的主旋律，畫出詩人感情起伏的波瀾。復(fù)沓的運(yùn)用，反復(fù)吟詠，起到了一唱三嘆的效果?！闭媸遣毁?！

你聰明的，告訴我，我們的語言為什么沒有朱自清先生來得生動，準(zhǔn)確，切合實際呢？