[最新]寫(xiě)梅花的小作文500字匯總

梅花小作文。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“梅花小作文”。

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫(xiě)作，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。好的作文一定要日積月累。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？為此，你可能需要看看“寫(xiě)梅花的小作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫(xiě)梅花的小作文 篇1

我愛(ài)梅花，熬雪直立的梅花，它沒(méi)有玫瑰這樣?jì)善G，沒(méi)有茉莉這樣芳香，沒(méi)有牡丹這樣雍容華貴，但是我卻要象它獻(xiàn)上一片癡情。

我愛(ài)梅花，因?yàn)樗嵌瑺敔斪钕矏?ài)的女兒。每當(dāng)雪花飄舞，冰封大地的時(shí)候，別的.花都凋謝了，惟獨(dú)它傲雪直立。這滿樹(shù)的小花朵，緊緊的擁抱著灰色的樹(shù)干，遠(yuǎn)看就似千百顆明亮的星星。

我愛(ài)梅花，因?yàn)樗哂袌?jiān)韌不拔的品格。有句俗話說(shuō)的好：“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是啊，梅花就是在逆境中生長(zhǎng)的植物。每當(dāng)寒風(fēng)撲來(lái)時(shí)，它從不屈服，從不畏懼，依舊傲然挺立，生機(jī)勃勃。梅花從不與別的花比美，而是獨(dú)在寒風(fēng)刺骨的冬天不斷的磨練自己。

梅花，你頑強(qiáng)的生命力跟高尚的品格永遠(yuǎn)另人敬佩。我愛(ài)梅花，愛(ài)它這純潔無(wú)暇，愛(ài)它這傲雪直立，更愛(ài)它這堅(jiān)韌不拔的品格！原世界各地都開(kāi)滿美麗的梅花！

寫(xiě)梅花的小作文 篇2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小梅花鹿正在家里玩積木。忽然，響起敲門(mén)聲，它打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小猴，小猴說(shuō)：小鹿，我要去那邊的桃樹(shù)林里吃桃子，你愿意跟我一起去嗎?那里可是有鮮嫩的桃葉哦。小梅花鹿也正想出去玩，就高興地答應(yīng)了。

就這樣，它們高高興興地出發(fā)了。走著走著，來(lái)到一條小溪邊，小猴試了幾次都不敢過(guò)，它對(duì)小梅花鹿說(shuō)：水太深了，我過(guò)不去，怎么辦呀?小梅花鹿說(shuō)：沒(méi)事的，我來(lái)馱你好了。小猴開(kāi)心的連聲說(shuō)謝謝。小梅花鹿馱起小猴小心翼翼地趟過(guò)小溪。

兩個(gè)小伙伴又走了沒(méi)一會(huì)兒就來(lái)到桃林里。小猴飛快得爬上桃樹(shù)，吃到了香甜的桃子?？墒且?yàn)樾∶坊箓€(gè)子還不是特別的高，吃到的桃葉多是又老又難嚼的。小猴看見(jiàn)了，就爬到高高的樹(shù)梢，為小梅花鹿摘了好多鮮嫩的桃樹(shù)葉。小梅花鹿也感動(dòng)地對(duì)小猴說(shuō)謝謝。小猴說(shuō)：別客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。它們你看看我，我看看你，不由得相視一笑。

兩個(gè)好朋友在彼此的幫助下，都吃到了自己喜歡吃的東西，你聽(tīng)，它們笑得多開(kāi)心啊!

寫(xiě)梅花的小作文 篇3

一個(gè)晴好的凌晨，小鳥(niǎo)嘰嘰叫，唱著快樂(lè)的歌。一只小梅花鹿走落發(fā)門(mén)去玩。

它口渴了，就到湖邊喝水。小梅花鹿在湖面上看見(jiàn)了本人的影子，頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿茸，身上有很多美觀的斑紋，還有一個(gè)美麗的小尾巴。小梅花鹿看見(jiàn)本人那么美麗，那么心愛(ài)，傲慢極了。

梅花鹿走到小動(dòng)物眼前高興地說(shuō)：我那么美麗，你們是不會(huì)比我美觀的。說(shuō)完它扭頭就走，小動(dòng)物們憤怒極了，它們大呼：別感到我們比你丑陋，你也好看不見(jiàn)哪兒去！小梅花鹿不睬它們，只顧著向他人夸耀本人的美麗。

小梅花鹿四處走，四處說(shuō)很多動(dòng)物不如它美麗，此刻全叢林的小動(dòng)物都被小梅花鹿說(shuō)了個(gè)遍。小梅花鹿太高興了，它昂著頭，路都不看了。它正高興時(shí)，不注意踏進(jìn)了水塘里。小梅花鹿吶喊：拯救，拯救??！小動(dòng)物跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是傲慢的小梅花鹿。小動(dòng)物一塊說(shuō)：只要你往后不再傲慢了，我們就救你上來(lái)！小梅花鹿一聽(tīng)，臉?biāo)⒌耐t通紅的。

此后，小梅花鹿不再傲慢了。

寫(xiě)梅花的小作文 篇4

小梅花鹿和小兔子從前，在叢林的深處，有一對(duì)非常要好的朋友 ，它們是小梅花鹿和小兔子。雖然它們沒(méi)有親緣關(guān)系，但是它們勝似親姐妹。

然而，有一天，它們竟然吵架了。原來(lái)是小兔子看上了小梅花鹿的一條長(zhǎng)圍巾，但是小梅花鹿不舍得送給它。小兔子說(shuō)：“連一條圍巾都不舍得送給我，還算什么好朋友呢？我以后再也不跟你一塊玩了！”小梅花鹿生氣地說(shuō)：“不玩拉倒，我還不想跟你玩呢?！?/p>

就這樣，它們就像陌生人一樣，每天誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)面也不相互打招呼。雖然小兔子覺(jué)得自己的`要求有點(diǎn)過(guò)分，但它還是不肯像梅花鹿道歉。

有一天，小兔子去森林里面采果子，小梅花鹿也正好要去采青草。它們?cè)谏稚钐幣雒媪?，但它們依然沒(méi)有理睬對(duì)方。它們各自去做自己的事情，直到它們都滿載而歸。

在回家的路上，它們一前一后，但誰(shuí)也不說(shuō)話。突然，小兔子大叫一聲，小梅花鹿回頭一看，小兔子竟然不見(jiàn)了。它趕緊折回去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小兔子掉到了一口枯井里。那口枯井的石壁很光滑，小兔子費(fèi)了九牛二虎之力，還是爬不出來(lái)。這時(shí)，小梅花鹿給小兔子說(shuō)：“你別急，我馬上過(guò)來(lái)救你?！边^(guò)了幾分鐘，小梅花鹿帶著一根藤繩回來(lái)了，它把繩子續(xù)到井里，然后小兔子爬出了枯井。小兔子說(shuō)：“謝謝你，救了我。我還要向你道歉，我不該要你喜歡的長(zhǎng)圍巾?！毙∶坊拐f(shuō)：“我也不該那么小氣，我們是好朋友，我應(yīng)該送給你?！比缓?，它們快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

第二天，小兔子戴著漂亮的長(zhǎng)圍巾，興高采烈的和小梅花鹿做游戲，它們還是像從前一樣，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

寫(xiě)梅花的小作文 篇5

今天陽(yáng)光明媚，老舍剛起床，明媚的陽(yáng)光邊照到了床上。他想：“今天是個(gè)好日子，先休息一會(huì)兒吧?！北阍谛≡旱奶梢紊峡雌鹆藞?bào)紙。

正當(dāng)老舍充分享受時(shí)，一團(tuán)毛茸茸的東西在蹭他。低頭一看，原來(lái)是貓啊。小貓左蹭一下，右增一下，笑瞇瞇的，偶爾叫一兩聲“喵！”好像在撒嬌：“主人，陪我玩一下好不好？”“你這個(gè)小調(diào)皮?！崩仙嵝χ鵁o(wú)奈地說(shuō)，“連報(bào)紙都不讓我看一下！”老舍陪貓玩了一會(huì)兒，給他撓撓癢，摸摸頭，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。

吃完飯，老舍靈感突發(fā)。正在書(shū)桌旁構(gòu)思著文章，又有東西來(lái)蹭他了，還是小貓。老舍摸摸貓的頭：“貓啊，我現(xiàn)在有事情，等一下再陪你玩?！北銓?xiě)起了文章。小貓有蹭了幾下，可老舍裝作沒(méi)看見(jiàn)。貓生氣了，二話不說(shuō)便跳上了書(shū)桌，在稿紙上踩下了幾朵“小梅花”。

老舍看了，哭笑不得：“你這個(gè)小寶貝，我交的可不是美術(shù)作品啊！”

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[最新]文具盒里的文具作文500字匯總

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的?；蛟S，你正在為寫(xiě)作而發(fā)愁吧？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的文具盒里的文具作文，希望能為你提供更多的參考。

文具盒里的文具作文 篇1

文具盒，它是小學(xué)生不可缺少的東西。它不僅是一個(gè)能不讓你的筆散亂一地的文具，而且是一個(gè)你學(xué)習(xí)上的好幫手。

在文具盒家族中，文具盒分成了4個(gè)部落：筆袋部落、塑料筆盒部落、多功能筆盒部落，當(dāng)然還有那讓人瞧不起眼、默默無(wú)聞的鐵筆盒部落。在我沉甸甸的書(shū)包中住著一個(gè)多功能筆盒。

我的文具盒表面是一條穿著10號(hào)足球衣的小狗，它身邊還印刻著一條激動(dòng)人心的英語(yǔ)： cool dog’s，剩下的部分全部都是深藍(lán)色的，由于這筆盒是深藍(lán)色的，可以看出來(lái)，這個(gè)多功能筆盒是雄性的。

我這親愛(ài)的筆盒長(zhǎng)24厘米，寬長(zhǎng)9厘米，周長(zhǎng)66厘米，面積216厘米。

我這文具盒擁有著神奇的五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕：彈性體溫計(jì)；第二個(gè)按鈕：伸縮筆擦盒；第三個(gè)按鈕：無(wú)敵放大鏡；第四個(gè)按鈕:快速削筆機(jī)；第五個(gè)按鈕：方便拿筆器。我筆盒功能很多吧！

打開(kāi)筆盒的肚子，便會(huì)看見(jiàn)文具盒旅館里的“客人”敲鑼打鼓地迎接我。里面的“客人”應(yīng)有盡有，有：聰明的自動(dòng)筆弟弟，它們跟美麗的紅筆姐姐一起住在一個(gè)大的房間里；愛(ài)裝酷的藍(lán)筆哥哥與學(xué)識(shí)淵博的筆芯奶奶住在一起；還有雙胞胎黑筆弟弟一個(gè)叫做“憂郁”，還有一個(gè)叫“開(kāi)心”；還有比擦妹妹；當(dāng)然還有那威武無(wú)比的鯊魚(yú)尺子將軍……

當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，雙胞胎弟弟便爭(zhēng)先恐后地跑到我的手里辛勤地為我服務(wù)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，聰明的自動(dòng)筆弟弟便從它的臥室里“蹦”出來(lái)邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到我寬大的手中，為我無(wú)怨無(wú)悔地勞動(dòng)；當(dāng)我做美術(shù)作業(yè)時(shí)，威武的鯊魚(yú)尺子將軍便會(huì)離開(kāi)它的崗位，來(lái)到我的圖畫(huà)紙上為我鋪起一條筆直的大路；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，筆擦又會(huì)自告奮勇地為我消除印記……

如果我以后當(dāng)上了主席，我一定會(huì)開(kāi)辟一塊土地把所有的筆盒放進(jìn)去，取名為“筆盒王國(guó)”。

我喜愛(ài)我的筆盒！你呢？

文具盒里的文具作文 篇2

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過(guò)七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米，文具盒渾身都是藍(lán)色的，我可喜歡它了！

文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟，美麗的尺子姐姐，活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，這對(duì)父子倆總是第一個(gè)跑出來(lái)幫忙；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮弟弟就馬上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，尺子姐姐立馬跑出來(lái)幫我把線畫(huà)的直直的。當(dāng)我上課不聽(tīng)講時(shí)，那只小熊好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，上課要好好聽(tīng)講喲?！碑?dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí)，那只小熊好像在說(shuō)：“小主人，你別太驕傲了，你84分的卷子還在我肚子里呢。”我聽(tīng)完心想：下次一定不可以再驕傲了！

有一次，我的文具盒被撞到了地下，一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意看看，往過(guò)走的時(shí)候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈，我仿佛看見(jiàn)了小熊在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你為我伸張正義，小主人?！?/p>

我真喜歡我的文具盒呀！

文具盒里的文具作文 篇3

我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我過(guò)六歲生日時(shí)，家人送給我的。

這個(gè)文具盒精致美觀，盒子上面畫(huà)著一位宇航員，仿佛在宇宙中漫游，上面還有很多星球如地球、火星、木星等等，美麗極了。

打開(kāi)文具盒，里面的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。內(nèi)部有三層，第一層裝橡皮，下面一層有十字架，里面什么都能放；第三層裝一些畫(huà)筆，它們每天爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)，都是我最忠實(shí)的朋友。

文具盒不僅漂亮而且對(duì)我的幫助很大。你可不要小瞧他們，他們可是我學(xué)習(xí)上的好助手！有一次，我做劃線題時(shí)，我怎么都畫(huà)不直，正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，突然我的尺子好像在說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了呀！沒(méi)有我你怎么能把線畫(huà)直呢，讓我來(lái)幫你吧！”。尺子不慌不忙的幫我把線給畫(huà)直了。

在它們的幫助下，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。有一次，我考試考了100分，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，文具盒仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，小心退步”。我忽然醒悟，以后我再也不驕傲了。

小朋友你喜歡我的文具盒嗎？今后我更要好好的去喜歡它，并且保護(hù)它。

文具盒里的文具作文 篇4

我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。

這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長(zhǎng)，9厘米寬。它是長(zhǎng)方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛(ài)的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛(ài)的名字，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒(méi)了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯(cuò)的紙！

每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，我會(huì)拿出我的花板擦，在錯(cuò)誤的地方輕輕擦，糾正錯(cuò)誤的字，就OK了。畫(huà)畫(huà)時(shí)，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫(huà)出漂亮的顏色，畫(huà)的效果很好。每當(dāng)考試成績(jī)好的時(shí)候，我都會(huì)開(kāi)心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。

我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。

我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文500字匯總

寫(xiě)作根本上也算是一種有效的溝通手段，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，寫(xiě)好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。你了解如何去寫(xiě)好一篇作文嗎？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇1)

人們常說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、書(shū)猶藥也，善讀之可言醫(yī)愚。少壯不努力老大徒傷悲、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神等至理名言中我們不難理解讀書(shū)的重要性。

讀書(shū)的方法是至關(guān)重要。如魯迅先生的“跳讀法”：若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論到多久都不會(huì)懂的。所以，跳過(guò)去再向前進(jìn)，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)連以前不明白的地方都明白了。這種方法是對(duì)陶淵明的“不求甚解”讀書(shū)方法的進(jìn)一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時(shí)間，提高閱讀的速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。

老舍先生的“印象法”：讀書(shū)似乎只要求一點(diǎn)靈感?！坝∠笊跫选北闶呛脮?shū)，沒(méi)工夫去細(xì)細(xì)分析它。印象甚佳有時(shí)不是指全書(shū)，而是書(shū)中最入味的一段；因?yàn)檫@一段使人對(duì)全書(shū)有了好的感覺(jué)；其實(shí)這一段的美或許正是破壞了整體的美，但我不管。

再如散文學(xué)家余秋雨的“畏友”讀書(shū)法，應(yīng)該著力尋找高于自己的“畏友”，使閱讀成為一種既親切又需要花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)籍，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇2)

這塊中國(guó)文壇獨(dú)具的瑰寶帶給了我賞析文字的無(wú)盡歡樂(lè)！

但是，我也同時(shí)心儀著那些世界名著，因?yàn)樗鼈兏苁刮椅虺鋈松恼嬷B。

蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現(xiàn)了主人公保爾·柯察金對(duì)人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書(shū)很有教育意義，從保爾·柯察金身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求，奉獻(xiàn)和拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴(yán)正如人不能沒(méi)有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴(yán)加愛(ài)。

書(shū)賦予了我們知識(shí)，我們?cè)跁?shū)的海洋里探索，汲取。俗話說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好?！笔紫饶愕孟矚g讀書(shū)，然后讀一本好書(shū)，才會(huì)知道書(shū)的益處。

對(duì)我而言，書(shū)滿足的并不只是我閱讀的快樂(lè)。它更提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理，對(duì)人生的追求和奮斗。

書(shū)----揚(yáng)起了我航船的風(fēng)帆。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇3)

讀書(shū)記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書(shū)的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書(shū)，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書(shū)了，彈琴去！”整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。

到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽(tīng)一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書(shū)桌，突然有了靈感，書(shū)桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書(shū)放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書(shū)，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫(xiě)，不就可以了嗎！

說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門(mén)來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門(mén)在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿臉怒氣地站在門(mén)口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結(jié)果就不用我說(shuō)了……這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔(dān)憂的讀書(shū)生活。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇4)

今年放暑假的時(shí)候，媽媽給買(mǎi)了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳-貪玩老爸》，

故事情節(jié)是主要馬小跳和他的爸爸都很馬虎的故事。尤其是我讀到第42頁(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事很逗。故事的名字叫大馬虎和小馬虎。講的是秦老師要求同學(xué)們每天寫(xiě)一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣把肚子里的話每天擠出句。好多天過(guò)去了，他肚子里的話也快擠光了。今天再寫(xiě)什么呢？他終于擠出一句：“今天我吃了三噸飯?！钡诙焐险Z(yǔ)文課，秦老師第一個(gè)念了路曼曼的句子，最后一個(gè)句子是馬小跳寫(xiě)的句子。同學(xué)們都笑了，馬小跳也跟著笑了一陣，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子是他自己寫(xiě)的，他不懂自己的句子錯(cuò)在哪里了。秦老師瞪了馬小跳一眼，拿紅筆把噸字圈了一個(gè)圈問(wèn)道一噸是多少？同學(xué)們都回答一噸是一千公斤。三噸是多少？同學(xué)們又回答三噸是三千公斤。秦老師問(wèn)馬小跳：“你一天能吃三噸飯嗎？”馬小跳知道寫(xiě)了錯(cuò)別字。馬小跳不怪自己，卻怪他爸爸，他爸爸在句子下面寫(xiě)上了已檢查三個(gè)大字，為什么沒(méi)有檢查出來(lái)呢？

我覺(jué)得馬小跳這個(gè)人很粗心，他是個(gè)小馬虎，他爸爸是個(gè)大馬虎。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得自己千萬(wàn)不要向馬小跳的粗心學(xué)習(xí)，自己要細(xì)心，學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真。無(wú)論是課堂上可還是課后作業(yè)都要認(rèn)真完成，別鬧笑話。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇5)

閑暇，我愛(ài)讀書(shū)，躲在自己陽(yáng)光明媚的小屋里，捧者一本書(shū)，仿佛在享受美味佳肴。

我看過(guò)很多書(shū)，《綠野仙蹤》是我最喜愛(ài)的書(shū)之一，這本書(shū)講了一個(gè)孤女多蘿茜為了重返家園，不怕艱難險(xiǎn)阻去尋找?jiàn)W茲國(guó)國(guó)王奧茲，最后在稻草人、鐵皮人、膽小獅、女巫的幫助下，終于回到了家。

《三國(guó)演義》，是四大名著之一，本書(shū)中主人公諸葛亮胸懷大志，才高八斗；劉備求賢若似渴，禮賢下士；關(guān)羽勇猛善戰(zhàn)；張飛心直口快；曹操文武兼?zhèn)?；周瑜精于調(diào)兵遣將；……這些人物的鮮明性格不是描寫(xiě)出來(lái)的，而是通過(guò)一個(gè)一個(gè)故事表達(dá)出來(lái)的。

……

每一本書(shū)中，都蘊(yùn)含著一個(gè)寶：

《金銀島》中，我找到了比金銀更重要的“寶”，那就是人的正義感和愛(ài)；

《魯濱遜漂流記》中，我找到了人面對(duì)絕境的“寶”，不怕困難，永往直前，要努力為生命而奮斗。

《毛毛》中，我找到了時(shí)間珍貴的“寶”。

《荒野的呼喚》中，我找到了保護(hù)動(dòng)物的“寶”。

《野生的愛(ài)爾莎》中，我找到了人和動(dòng)物關(guān)系的“寶”。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”

伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人心明眼亮?！?/p>

……

書(shū)，的確是我們的好伙伴。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇6)

書(shū)是無(wú)聲的老師，它也像一雙雙翅膀，幫助我們這些小鳥(niǎo)飛向文學(xué)的王國(guó)。我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它、生活離不開(kāi)它，處處離不開(kāi)它。

書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚；我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上；讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神；讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足······古今中外有多少人稱贊過(guò)書(shū)??！說(shuō)起讀書(shū)，我能體會(huì)到一種樂(lè)趣，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，他已占據(jù)了我生命的不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，金釵絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中。書(shū)就是我們的朋友，我的知己。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)知水平和寫(xiě)作能力，對(duì)各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。比如語(yǔ)文，多讀書(shū)，讓我們水平大大提高。

看書(shū)可謂包羅萬(wàn)象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩(shī)詞散文到世界名著，書(shū)柜里記錄著我們的成長(zhǎng)足跡那里能找到我們每個(gè)年齡段讀過(guò)的書(shū)，也能找到我們?cè)鴵碛羞^(guò)的“迷戀”和“夢(mèng)”。書(shū)充實(shí)了我們的生活，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè)。從書(shū)中我們了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國(guó)風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多自然地理方面的知識(shí)。有些人不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得很無(wú)聊，其實(shí)并不是這樣的，書(shū)會(huì)帶給我們很多樂(lè)趣、很多歡樂(lè)、很多知識(shí)，不然怎么會(huì)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋呢？如果你靜下心來(lái)，坐下來(lái)好好讀一本書(shū)，你就會(huì)覺(jué)得，書(shū)中的所有樂(lè)趣、所有歡樂(lè)、所有知識(shí)都會(huì)映在你的眼前。

書(shū)的世界是一片無(wú)限的海洋。書(shū)中既有悲傷，也有歡樂(lè)；既有緊張，又有愉悅祥和。讀書(shū)常?？梢允谷诉M(jìn)入如癡如醉的世界，這是讀書(shū)的最大的樂(lè)趣。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇7)

俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良師。” 是啊，博覽群書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)數(shù)不盡的知識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。

還記得我第一次接觸到書(shū)的時(shí)候，還什么都不懂，慢慢地，我上了幼兒園，老師常常講一些美妙的故事。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了善良的公主，頑皮的匹諾曹，還有那個(gè)神通廣大的孫悟空……我進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書(shū)，看報(bào)，漸漸地，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。書(shū)柜上的十幾本書(shū)早就看完了，還有些能倒背如流了。

還有一次，是我讀四年級(jí)的時(shí)候，那天下午放學(xué)，我看見(jiàn)學(xué)校一樓大廳有許多哥哥姐姐在賣(mài)布娃娃，玩具，書(shū)等等的各種小玩意，真是應(yīng)有盡有?？勺盍钗覄?dòng)心的還是那一疊疊破舊的書(shū)本，這讓大家都意想不到吧，書(shū)雖然破舊，但其實(shí)書(shū)中自有黃金屋，如果沒(méi)有書(shū)，我們就會(huì)一無(wú)所知，也認(rèn)識(shí)不到外面的世界是多么的精彩？可見(jiàn)，書(shū)是多么的重要啊！

第二天下午，我把所有的零花錢(qián)都帶來(lái)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了很多書(shū)，回到家就廢寢忘食的讀著，看著，好像有一股魔力把我深深吸引住，這就是我。

書(shū)，是我生活當(dāng)中的一部分，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我增加很多的“養(yǎng)分”。書(shū)，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我這顆小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文(篇8)

這個(gè)星期，我們家洋溢在喜慶的氣氛里。星期一，爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業(yè)證書(shū)。星期三，我參加?xùn)|莞市讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講比賽喜獲三等獎(jiǎng)。星期五，我們家被評(píng)為石碣鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本周的＂四喜臨門(mén)。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。當(dāng)我把最近的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)考了１００分的消息告訴大家時(shí)，大家都向我投來(lái)贊許的目光。爸爸對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，潔愉，別忘了在遇到困難的時(shí)候多讀讀《老人與海》?！蔽蚁裥‰u啄米似地點(diǎn)頭。

深夜，我像往日一樣又打開(kāi)了書(shū)。這是語(yǔ)文老師介紹我看的《崇煥故園》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇煥故園》一書(shū)，我方知袁崇煥將軍的一些真人真事，正如金庸作家所說(shuō)：“袁崇煥將軍是真英雄”。身為東莞石碣人，我為有這樣的英雄而感到無(wú)比自豪。

夜深了，我睡意全無(wú)，走出陽(yáng)臺(tái)，月光如水。對(duì)面樓房的窗子里透出一縷縷桔黃色的燈光，我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者，定然也和我一樣在秉燭夜讀。

精選滋味小學(xué)作文500字匯總

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在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事，通過(guò)寫(xiě)作文能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，用心專研一定可以寫(xiě)出好作文。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是編輯為大家整理的“滋味小學(xué)作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

滋味小學(xué)作文(篇1)

在我的生活中，等待是個(gè)不可或缺的角色。我的生活里到處都是等待，有時(shí)候帶著緊張的心情。但有時(shí)候卻很興奮、好奇。考完鋼琴檢定時(shí)，好想趕快知道成績(jī)?？墒悄菚r(shí)候我是帶著緊張的心情，因?yàn)槿绻疾缓?，沒(méi)有及格的話，我就死定了。

在那之后，還有更讓我坐立不安的。我緊張的哭了出來(lái)。那一天，我和爸爸一起去上課。那時(shí)候我只有六歲，卻找不到爸爸。我一直等，我?guī)еε碌男牡取０职侄紱](méi)有來(lái)，爸爸是不是不要我了，爸爸不喜歡我了嗎？等了很久，爸爸終于出現(xiàn)了。我嚇?biāo)懒?，?jīng)過(guò)爸爸的解釋，我才知道爸爸是有事情才出去了。

在學(xué)校考試完，老師說(shuō)第二天才要發(fā)成績(jī)單。回到家里，我開(kāi)始等待明天的到來(lái)，希望明天有好成績(jī)，能考全班前五名。得到家人和老師的贊美。我輾轉(zhuǎn)翻身，我希望明天趕快來(lái)，幾乎都快要睡不著。我不知道為什么老師明天才要公布成績(jī)呢？她明明知道我們很期待考試成績(jī)，為什么故意這樣呢？這真的很折磨人，等待令我焦慮。

所以，等待會(huì)讓人有誤會(huì)，讓人以為你不近人情，我不喜歡等待，也不想讓人等我，因?yàn)槲抑?，等待的滋味，?shí)在太不好受了。

滋味小學(xué)作文(篇2)

淚，滴落。

是澀？是苦？是無(wú)奈？還是痛苦？

夕陽(yáng)，在天邊渲染成一片嫣紅。你凝望著天邊，神情悲痛，你是不是想起了昨天那場(chǎng)無(wú)情的轟炸？是不是想起了在戰(zhàn)爭(zhēng)中罹難的爸爸媽媽？是不是想起了炮火中那血流成河的慘景……淚，似斷了線的珠子，滴滴下落。你——一個(gè)伊拉克的女孩——躲在那小小的角落。你還有親人嗎？你有沒(méi)有感到孤獨(dú)？是否覺(jué)得寂寞？

淚，滑落。

是澀，是苦，是無(wú)奈，是痛苦。

夜，無(wú)情地降下，掩去西天最后一抹霞光；淚，無(wú)聲地落下，在臉龐劃過(guò)兩道晶瑩的弧線，閃爍著夜里迷人的光輝，仿佛家鄉(xiāng)流淌的小河。你品嘗著苦澀的眼淚，在淚光中，你是否想起爸爸嚴(yán)肅而慈祥的臉容、媽媽一如往昔的微笑？在淚光中，有沒(méi)有浮現(xiàn)老師三尺講臺(tái)上的身影？在淚光中，你是否看到家鄉(xiāng)美麗的河流、明朗的高山、質(zhì)樸的人們……

淚，飛落。

是澀，是苦，是無(wú)奈，亦是希望。

不知過(guò)了多久，你那紅腫的雙眼被一道強(qiáng)光刺得疼痛。你緩緩睜開(kāi)雙眼，仰望前方，一輪紅日從東方的地平線徐徐升起。朝陽(yáng)的紅，不若夕陽(yáng)的血紅，那是一種噴霧的新生的鮮紅，紅的明媚，紅的耀眼，紅的朝氣勃勃。驀然，從你那堅(jiān)定的目光中，看到你對(duì)和平的渴望，對(duì)未來(lái)、對(duì)生活的充滿希望。

淚，拭去。

陽(yáng)光灑下一片金黃，暖洋洋地幻化作一地燦爛。伊拉克的女孩，請(qǐng)你仰望紅日，仰望東方，在遙遠(yuǎn)的中國(guó)，我們會(huì)給你最真誠(chéng)的祝福。

滋味小學(xué)作文(篇3)

說(shuō)到夏天，夏天的味道有很多，有甜的西瓜、酸的酸梅湯，冰的冰淇淋……我最愛(ài)在夏天吃那讓人流汗的火鍋。

再聞聞這香！呀！這里有辣油的醇香、香菜的清香、醬料的濃香、魚(yú)蝦的鮮香，各種各樣混合在一起，揪住我的鼻子，往火鍋里躥，讓我食欲大增。

我剛把魚(yú)片放進(jìn)嘴里，咬了幾下，就吞了下去，吞下去的時(shí)候，一團(tuán)火“躥”的一下，從我舌尖一直到我的胃都在燃燒。我心想：我就吃了一塊魚(yú)片呀！沒(méi)有其他的呀！媽媽看我這樣，趕快給我一杯冰水，我“咕咚”喝了好幾大口，辣味終于輸了，被我的冰水壓下去了。

有一次，我和爸爸去買(mǎi)冰淇淋，我選了一個(gè)香芋脆皮，我剝下包裝紙，就聞到散發(fā)著巧克力和香芋氣味。我忍不住了，“咔嚓”就是一大口，呀！巧克力外表是紫色的香芋，那種味道真是好極了，吃了一口，再吃一口，我“咔嚓”，“咔嚓”漸漸地吃完了。我舔著嘴角的冰淇淋！好像回味似的。我永遠(yuǎn)都忘不了那冰淇淋冰冰的、甜甜的味道。

夏天好吃的東西有很多，我只寫(xiě)了我愛(ài)吃的兩種，你也寫(xiě)一寫(xiě)你愛(ài)吃的呢！寫(xiě)完了之后，一定會(huì)讓你垂涎三尺呢！

滋味小學(xué)作文(篇4)

“家務(wù)”，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不是陌生的字眼，再平凡不過(guò)了?？墒?，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我記憶的海洋中飄蕩。

洗衣服，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。

一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“來(lái)幫媽媽洗洗衣服吧！”我一聽(tīng)，爽快地答應(yīng)，心里還有一種輕視的感覺(jué)，心想：“切，不就是洗衣服嗎？這事好辦。”我馬上把我的臟衣服收拾出來(lái)，準(zhǔn)備好盆子和洗衣液?！癘K”一切準(zhǔn)備就緒。我先在盆子里倒上水把臟衣服放進(jìn)去，倒上洗衣液，找到衣服臟的地方就開(kāi)始搓起來(lái)。我搓，我搓，“咦”怎么洗不干凈啊？一遍，兩遍，三遍……還沒(méi)有洗干凈，氣得我直跺腳。正當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，想起媽媽以前洗衣服時(shí)都是要把臟衣服在洗衣液里浸泡一段時(shí)間再洗，我是不是缺少這個(gè)環(huán)節(jié)的原因。所以我改變戰(zhàn)略，按照媽媽的方法耐心的等待了一會(huì)兒，再一洗，“嘿”果真變得非常干凈，一點(diǎn)污漬也沒(méi)有了。看著干干凈凈的衣服，心里很有成就感。

“瞧”如此一件小小的事情，也得用上自己的精力，也得用上自己的智慧，才能把自己的事情做得又快又好。人們常說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下”。是的，要想做大事，必須做好各種小事。

滋味小學(xué)作文(篇5)

歲月如水，它沖淡了我的記憶；時(shí)光似潮，沖開(kāi)了一座又一座的小島。每天晚上，當(dāng)我寫(xiě)下一篇日記，我總會(huì)思緒萬(wàn)千，百感交集。今天，我又打開(kāi)了日記本，一件又一件辛酸、美好、痛苦、難忘的事蕩漾在我的腦海里……當(dāng)我翻到18頁(yè)時(shí)，不知不覺(jué)，淚水已濕潤(rùn)了眼眶。

那天是星期五，我背著小書(shū)包走在回家的路上。突然，一雙手抓住了我的肩膀，回頭一看，哦！原來(lái)是李琳。“文倩，走，買(mǎi)吃的去！”李琳是我的“鐵哥兒們”，什么事都跟我說(shuō)?！翱晌摇蔽颐嗣诖?，支支吾吾地回答，“我沒(méi)錢(qián)！”李琳說(shuō)：“沒(méi)事，你陪我去買(mǎi)嘛?！蔽蚁肓讼?，說(shuō)：“好吧！”便和李琳來(lái)到了小賣(mài)部?！巴邸蔽壹饨衅饋?lái)，眼前的食物琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。柜臺(tái)里的糖果五花八門(mén)。一個(gè)個(gè)糖果像在對(duì)我招手，“咿咿呀呀”，牽動(dòng)著我的靈魂。一包包牛肉干，像幾十頭牛拉著我，似乎讓我不要錯(cuò)過(guò)這“千載難縫”的“好機(jī)會(huì)”。一顆顆甜甜的蜜棗，一串串誘人的豆腐干，一粒粒香甜的葡萄干……饞得我直流口水。我實(shí)在忍不住了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“偷”了一個(gè)果凍，放進(jìn)了書(shū)包……我心驚肉跳地回到了家，媽媽正燒飯。我拿出“戰(zhàn)利品”給媽媽吃。媽媽很奇怪，問(wèn)：“你這果凍哪兒來(lái)的？”我見(jiàn)瞞不住，只好把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，皺起了眉頭，說(shuō)：“你怎么能這么做？這樣，你會(huì)害了自己的！”我哭了，流下了委屈的淚水。她走到我面前說(shuō)：“下次不可以這樣做了！”“哼！”“你覺(jué)得我說(shuō)得不對(duì)嗎？”“哼哼！”“難道你不懂‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’的道理嗎？”“什么？”我反復(fù)咀嚼著這句話，感到媽媽的這句話蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。

后來(lái)，我才知道，媽媽也曾在背后掉眼淚?，F(xiàn)在我想說(shuō)的是，被罵的滋味是不好受的，可是媽媽的罵使我變得開(kāi)朗。媽媽的批評(píng)是我的一個(gè)啟蒙。大家都說(shuō)淚是咸的，可是，淚也許會(huì)是甜的。世界的愛(ài)，千百萬(wàn)，母親的愛(ài)，是最純潔的。她的愛(ài)不是愛(ài)，而是嚴(yán)格的教育。她的愛(ài)不是短暫的，而是一條千年流淌的大河，是永恒的情。

滋味小學(xué)作文(篇6)

還記得那是一個(gè)黑云密布的下午，貪玩的我們忽悠過(guò)老師，冒著淋雨的危險(xiǎn)下樓玩耍。

調(diào)皮搗蛋的我們就如猛虎下山，像滔滔洪水涌出了教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，原本寂靜無(wú)人的操場(chǎng)立即就變得熱鬧非凡了。

興奮不已的我揮舞著雙臂，沖向了我那夢(mèng)寐以求的操場(chǎng)?！芭荆丁币膊恢醯?，就在我和王許棋擦肩而過(guò)的一剎那，只見(jiàn)他一個(gè)趔趄，身子一歪，“轟隆”一下摔倒在地?！芭丁炷?？誰(shuí)撞的？”他捂著最先落地的手肘，一邊咬著牙，一邊艱難的爬起，嘴里還嘟囔著：“誰(shuí)撞的？讓我找到你，有你好吃的！”他攥著拳頭，環(huán)顧四周，眼珠子瞪得老大，一眼就望見(jiàn)傻站著地我?！皡枪膺h(yuǎn)！是不是你干的？”他頓時(shí)怒火中燒，撩起衣袖，露出了他那“迷人”的傷疤。

火紅的鮮血在傷口上彌漫。深紫色的淤血在傷口四周清晰可見(jiàn)?！澳憧纯茨愀傻暮檬?！”他的臉苦的仿佛能擠出水來(lái)?！安徊唬皇俏已?，你自己摔倒的呀，我只是路過(guò)而已。”我立馬回過(guò)神來(lái)，趕忙直擺雙手。

“騙鬼啊你？我剛剛還看見(jiàn)你橫沖直撞的呢！”王許棋捏著手，渾身充滿了殺氣，緩緩朝我走來(lái)。“不是，我剛剛只是稍微和你擦碰了一下而已?！蔽冶粐樀妹俺隽死浜梗椴蛔越睾笸酥?。

“小樣，看你那一福心慌意亂的樣！一定是你干的！”王許棋越說(shuō)越起勁，把我說(shuō)的無(wú)言以對(duì)，時(shí)不時(shí)還踱起了步，似乎忘記了傷口的疼痛。

“你你……”“你什么你？你可是要賠我精神損失費(fèi)的！”王許棋踮起了腳尖，，一邊說(shuō)一邊還歪起了嘴，手上正捏的“咯咯”響呢！“哎哎，君子動(dòng)口不動(dòng)手??！”“我不是君子！”我轉(zhuǎn)念一想：這家伙可真麻煩！一天到晚和他人鬧誤會(huì)，不知傷害了多少的友情呢！要不帶他去醫(yī)務(wù)室？以后對(duì)這家伙可要客氣點(diǎn)了！

被人誤會(huì)的滋味真不好受啊！

“要不帶你去醫(yī)務(wù)室？”我裝出一副嬉皮笑臉的模樣，心里卻很不是滋味。

“好，今天放你一馬！”王許棋說(shuō)著便擺出一副將軍模樣，大搖大擺地走著。

這家伙到底怕不怕疼呀？

唉——被人誤會(huì)的滋味不好受啊！

滋味小學(xué)作文(篇7)

快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事，就像一朵五顏六色的花在成長(zhǎng)。我拿出一朵花瓣，給你們展示我做的事件好嗎？

今天是媽媽的生日，我想給我媽媽一個(gè)特別的禮物，但是我從來(lái)沒(méi)有給媽媽過(guò)特別禮物。突然我眼睛一亮，看見(jiàn)了爸爸書(shū)房里的辦公桌很臟。我美美的笑了，心想，可以干活了！

我拎來(lái)小桶，里面有一些清水，是準(zhǔn)備擦桌子的，我看一下覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我東瞅瞅，西望望，原來(lái)沒(méi)有抹布呀！我立刻拿來(lái)抹布放到水里，抹布好像一面紅旗真漂亮！

開(kāi)始擦了，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來(lái)，抹布變得有點(diǎn)臟，變得沒(méi)有那么鮮艷也沒(méi)有那么漂亮了。

突然一個(gè)“攔路虎”擋到了我的去路，原業(yè)另一半桌子擦不到了，好像在嘲笑我。我想：不就是個(gè)“攔路虎”嗎，有什么了不起呀，我一定會(huì)打敗你的，我東張西望，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)凳子，把它拿過(guò)來(lái)，小心翼翼地踩上去。終于完成了，我高興地看著那張桌子。

媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我擦完了桌子，高興的變成了一朵小花，直夸我棒。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

滋味小學(xué)作文(篇8)

小時(shí)候，我是個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無(wú)趣的游戲，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，唯一的興趣就是讀書(shū)，為此，我還得了個(gè)“雅號(hào)”——“書(shū)蟲(chóng)”。

記得有一次，我正在看電視，突然想上廁所，便順手抄了本《海的女兒》，鉆進(jìn)了廁所，隨手翻開(kāi)，小人魚(yú)不惜忍受巨大痛苦換來(lái)人形的故事立刻把我吸引住了，進(jìn)入小人魚(yú)的世界里，我看到王子危在旦夕小人魚(yú)奮力相救的情景，我聽(tīng)到小人魚(yú)看到王子娶別人作新娘的悲傷，我嗅到巫婆勸小人魚(yú)殺死王子的惡毒……

我如癡如醉地看著，突然門(mén)外傳來(lái)吼叫一聲：“書(shū)蟲(chóng)，你又忘記時(shí)間了吧！你又在廁所看書(shū)了吧！都半個(gè)小時(shí)了還不出來(lái)！”我心里有一萬(wàn)分不愿意，合上書(shū)與小人魚(yú)道別。

不管茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本書(shū)，我就能把日子過(guò)出味道來(lái)。

有一回，夜深人靜的時(shí)候，我借著被子的掩護(hù)，打開(kāi)手電筒，津津有味地看起《格列佛游記》來(lái)，想象著那些繩上跳來(lái)跳去的官員，不覺(jué)沉迷其中。

然后吧，可能翻書(shū)聲音大了點(diǎn)，要不是就是笑出了聲，反正最后被老爹發(fā)現(xiàn)了……再見(jiàn)，我的格列佛！再見(jiàn)，我的小人國(guó)！

我，從小獨(dú)沉醉在書(shū)籍甜蜜的牽引中，有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。

滋味小學(xué)作文(篇9)

成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，人的一生都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上將會(huì)遇到各式各樣的事情，就會(huì)嘗到各式各樣的滋味；有了各式各樣的感受，才會(huì)長(zhǎng)大。

在我的成長(zhǎng)道路上，我很欣慰有了這些滋味，我把我的事情給大家講講吧：記得自己小時(shí)候，與一個(gè)比自己大半歲的姐姐，偷偷地跑出了托兒所，兩個(gè)人大搖大擺地“搖”到了新亞新，看到了陌生的環(huán)境，那個(gè)姐姐好像嚇壞了，而我則四處看看，到了新亞新保安的門(mén)口，那個(gè)保安叔叔問(wèn)我：“小朋友你們?cè)谶@干什么？你們的爸爸媽媽呢？”我不知是哪來(lái)的膽子，說(shuō)道：“我們是從媽媽哪來(lái)的，叔叔您送我們回去吧。就這樣我們結(jié)束了我們的“旅程”。唉￣￣￣，現(xiàn)在想想，那么甜蜜的記憶，還是值得我回憶的。對(duì)吧？

成長(zhǎng)的路上不會(huì)永遠(yuǎn)都是甜蜜的，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：秋天，是豐收的季節(jié)；每個(gè)付出了辛勤勞動(dòng)的人都在收獲自己的辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。我也在迎接期末考試，那是我知道了一個(gè)消息，如同晴空霹靂，劈了下來(lái)，心里從天空掉到了谷底。你們一定很好奇吧，什么消息那么厲害，還是由我來(lái)接看謎底吧，其實(shí)，就是我媽媽要出差兩個(gè)月，你們一定會(huì)說(shuō)那也沒(méi)什么呀，可我不一樣，我從小到大從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我媽媽那么久，好多事我都不會(huì)，那時(shí)心里好難受，眼淚一直在眼里，媽媽走了，我就開(kāi)始學(xué)做每一件事，那時(shí)我真正長(zhǎng)大了，雖然辛酸，但收獲讓我認(rèn)為這值得。

我相信，人生的道路還很長(zhǎng)，我還會(huì)在人生中還會(huì)不斷的成長(zhǎng)。

最新！描寫(xiě)梅花的作文(700字)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“最新！描寫(xiě)梅花的作文(700字)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

描寫(xiě)梅花的作文【篇一】

雪花若鵝毛一般從空中飄飄灑灑，將天地所籠罩，放眼望去，是一片茫然的白。刺骨的寒風(fēng)是如斯凌冽，吹得萬(wàn)物凋零，毫無(wú)生機(jī)。而在這冰天雪地間，唯有梅，依然在徐徐綻放，吐露著幽幽沁人的芳香，給這單調(diào)的白增添了一抹亮色。

那一株株舒展著枝條的梅樹(shù)，隱匿在大雪紛飛中，細(xì)瘦的枝條上零零星星地開(kāi)著朵朵梅花。梅樹(shù)開(kāi)出來(lái)的花不大，也不多，乍一看，并沒(méi)有什么特殊之處。

同其它的花兒一樣，梅花花瓣似乎也是那樣的嬌嫩脆弱，有著形形色色的不同品種。但唯有它，能在這如此寒冷的冬季里，仍舊是一身傲骨挺立在北風(fēng)中，開(kāi)出最美的花朵。

不僅是當(dāng)下有許多人欣賞梅之風(fēng)骨，在古代，許許多多聞名遐邇的大詩(shī)人、大文豪也曾歌頌過(guò)梅，并留下了流芳百世的千古名句：就譬如我們最耳熟能詳?shù)闹纬?shī)人王安石所寫(xiě)的詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”中梅的不畏嚴(yán)寒；還有盧梅坡詩(shī)人的那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”里流露出詩(shī)人贊美梅花傲雪凌霜；再比如出自陸游一詩(shī)中的“零落成泥碾作塵，只有香如故”更是凸顯出梅花的頗有一番風(fēng)骨……

著此等等，也可見(jiàn)梅花那一身傲骨、迎風(fēng)斗雪的那種品質(zhì)，不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，它都令人從心底里深深贊嘆與折服。

在百花凋零、萬(wàn)物沉眠之際，梅花才在凌寒里綻放，一枝獨(dú)秀，給這單調(diào)的雪景平添幾分繾綣與旖旎。它在呼嘯的風(fēng)中依然挺拔著自己的身姿，一身傲骨錚錚，不懼嚴(yán)寒。

梅花與其它溫室里精心呵護(hù)嬌生慣養(yǎng)的花朵不同，正因?yàn)樗鼜牟粙蓺狻⒏蛔源?，這才能在冰雪之中占據(jù)一席之地，這才能在我們的心中深深烙印下其堅(jiān)貞不屈的高雅品質(zhì)。

我愛(ài)梅，不單單是因?yàn)樵谌f(wàn)花叢中唯有其能屹立與冰天雪地之中而不倒，更是因?yàn)樗且环寥煌α⒌娘L(fēng)骨令人從心底里不自覺(jué)會(huì)騰升而起的敬佩與贊美。

梅花的品質(zhì)，正是我們?cè)S許多多的人少有的，我們要如梅一般，無(wú)論身處在怎樣的境遇里，都能傲骨依舊，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，至死不渝。

描寫(xiě)梅花的作文【篇二】

梅花，只在冬天吐露芬芳。在那漫天飛雪的映襯下，你那若隱若現(xiàn)的孤傲倩影，我見(jiàn)猶憐。沒(méi)有玫瑰的妖冶，沒(méi)有百合的脫俗，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，卻別有一番韻味，讓人思憶良久。

那一次的偶遇，是一個(gè)雪后放晴的日子。那時(shí)的我，正閉上雙眸，朝著天空的方向，感受著那些雪精靈帶給這個(gè)世界的寧?kù)o、祥和。漸漸地，所有的煩惱都被拋到了九霄云外，心也隨之沉淀下來(lái)。這時(shí)，一縷淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人飄飄欲仙。這股香氣順著我的鼻腔緩緩的進(jìn)入到身體中的每一個(gè)細(xì)胞，使五臟六腑都變得清新舒暢。

正享受這難得靜謐感覺(jué)的我，被這倏然闖入的氣味一驚，連忙睜開(kāi)雙眼，尋找香氣的來(lái)源，而你清秀的身影，就在那時(shí)映入我的眼簾。身處皚皚白雪間的你，朱紅色的花朵顯得那么明艷醒目，而因雪花融化后所形成的水珠，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透，如同鉆石一般耀眼奪目。

人們常說(shuō)，梅花是孤芳自賞，我卻認(rèn)為，那是寂寞留下的傷。在繁花似錦的春天你吸取養(yǎng)分；在烈日炎炎的夏天你屏氣凝神；在碩果累累的秋天蓄勢(shì)待發(fā)；毅然決然選擇在冬天綻放。我知道，這需要莫大的勇氣與決心。在那段不堪回首的歲月里，你遭受了多少不屑與嘲笑，經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)與考驗(yàn)？那些我們難以想象，更無(wú)法轉(zhuǎn)換成文字去表達(dá)。曾經(jīng)的你，在心中默默許下誓言：“一定要?jiǎng)?chuàng)造出世間最美的風(fēng)景！”你一直努力著，終于有一天，你做到了！譜出了人生中最輝煌的樂(lè)章，完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變。你成為了冬季里的一抹春色，成為了冬天里最驕傲的女皇 ! 促使你在惡劣環(huán)境中生存下來(lái)的，是骨子里的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。

描寫(xiě)梅花的作文【篇三】

走上樓梯，來(lái)到外婆心愛(ài)的花壇旁?？吹嚼锩娣N著翠綠的大白菜時(shí)，我就想起了那鮮紅無(wú)比的梅花。

小時(shí)候，我最喜歡的就是冬天了。每當(dāng)我來(lái)到外婆家，一陣陣芬芳撲鼻的香味隨著北風(fēng)飄到了我的房間。這時(shí)，我會(huì)冒著雪跑到花壇旁，欣賞梅花。梅花真紅啊，紅得像鮮艷的紅領(lǐng)巾;梅花真香啊，香得仿佛在十里之外的人都能聞見(jiàn);梅花真美啊，心態(tài)自如，活像在雪地里跳舞的公主。我靜靜的站在雪里，仿佛我也是一株迎雪傲放的梅花。

最有趣的要算摘梅花了。雪停后，外婆就會(huì)帶著我來(lái)摘梅花。她常常叮囑我說(shuō)：摘梅花呀，要花蕊和花瓣一起摘。這樣，它才會(huì)開(kāi)出更多的梅花。我按外婆說(shuō)的做了。我興奮的把花上的積雪用手掃下來(lái)，但還有一些雪躲在了花瓣里就是不肯出來(lái)。我趕緊問(wèn)：外婆，這雪怎么掉到了花瓣里了怎么辦?外婆回答：你要把樹(shù)枝壓下來(lái)，先讓雪掉下去再摘花?？粗馄叛菔玖艘槐?，果然，雪花跳出了花朵。

一捧、兩捧，我心滿意足的對(duì)外婆說(shuō)：外婆，我們已經(jīng)摘得夠多了，我們走吧!外婆露出了笑容：這幾枝你可以拿著玩，但是沒(méi)等外婆說(shuō)完，我已經(jīng)把手里開(kāi)得最鮮艷的幾朵梅花花瓣摘了下來(lái)，再把它們投向天空，這一片片鮮艷的花瓣像蝴蝶一樣在空中飄蕩，落在雪地上，仿佛給雪地鋪上了一張紅色的地毯，白的雪，紅的花，十分美麗。外婆把其它梅花的花瓣放到了面里。面條散發(fā)出梅花淡淡的清香。冬天有梅花的陪伴，真好。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我背上了書(shū)包，走進(jìn)了校園，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。寒冷的冬季里，我再也沒(méi)有時(shí)間上樓去看傲立寒霜的梅花。外婆還是習(xí)慣把梅花放到面里。聞著面條散發(fā)出的淡淡清香，我就會(huì)想起我曾經(jīng)把梅花撒向天空，梅花在空中自由自在地飛舞

描寫(xiě)梅花的作文【篇四】

人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。

梅花是在冬天里開(kāi)放的，也是一年中第一個(gè)開(kāi)放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊沿有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看似乎是一條長(zhǎng)龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開(kāi)放著一至兩朵梅花，盛開(kāi)的梅花非常錦繡，花瓣有五片，疊疊層層的錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開(kāi)放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑容一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯衫出梅花錦繡。

梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四正人”。與松樹(shù)、竹子一同稱為“歲寒三友”。

我不僅賞識(shí)梅花的錦繡，更賞識(shí)梅花所蘊(yùn)含的精神氣力。在冬天里，梅花能忍受住咆哮的冬風(fēng)，經(jīng)得起無(wú)情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，恰是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。

這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的梅花。

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字匯總

書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，閱讀完林海音寫(xiě)的城南舊事以后，相信心中有不少的心得，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。我們?cè)撊绾稳?xiě)城南舊事的讀后感呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字》，相信能對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字(篇一)

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”聽(tīng)到這首歌，相信大家都記得這本書(shū)——《城南舊事》。

這本書(shū)的主人公和作者都是林海音，她用最樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己的親身經(jīng)歷?？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是最容易打動(dòng)人心的，書(shū)中的小英子（林海音）十分淳樸，也十分愛(ài)交朋友?！隘傋印薄ⅰ版骸边@兩篇文章中，除了小英子和“瘋女人”秀貞和妞兒的友誼，像那蜘蛛絲越來(lái)越有粘性，越來(lái)越長(zhǎng)。尤其是秀貞和妞兒去找秀貞的男人時(shí)，小英子心里像被刀子絞了一下，有許多依依不舍和傷心，因?yàn)樗齻兪怯⒆拥暮门笥选?/p>

洗去了舊日的塵埃，小英子在新鎮(zhèn)上又結(jié)交了一位朋友，是個(gè)樸厚的男人。她們是在一塊廢房的草裙里認(rèn)識(shí)的，英子的心里又禁不住高興。雖然失去了那兩個(gè)朋友，但又結(jié)交了一個(gè)朋友，這不是很好嗎？可英子卻無(wú)意之間“害”了他，原來(lái)他是個(gè)“小偷”，當(dāng)英子得知時(shí)，英子的純潔的心，又蒙上了一層灰。

然而，小英子那天真，令人佩服。因?yàn)樗矚g交好朋友，不管結(jié)果如何，都情愿。因?yàn)槿松穆飞希俨涣伺笥堰@兩個(gè)字，朋友會(huì)與你分享快樂(lè)、悲傷……如果沒(méi)有朋友，你遇到困難時(shí)你向誰(shuí)去訴說(shuō)？誰(shuí)來(lái)幫助你？朋友之間要有誠(chéng)信、要和睦！

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字(篇二)

這本書(shū)講的并不是富貴的公主，沒(méi)有龐大而又高貴的家族，沒(méi)有整天無(wú)憂無(wú)慮的生活。而是一個(gè)在20世紀(jì)20年代的老北京圍繞英子寫(xiě)的一系列故事。小說(shuō)完全采用樸素的寫(xiě)實(shí)手法。

故事里有忠厚淳樸的宋媽，癡情綿綿的秀貞……故事的主人公林海音，大家稱他為英子。這本書(shū)主要講的是英子的一些小故事，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但是，講的卻是溫馨真實(shí)的日常生活往事。

第一個(gè)故事讓我們看到了秀貞和他的女兒妞兒之間的母女親情。我知道了母女之間的愛(ài)是多么真誠(chéng)，多么的偉大，秀貞為了自己的女兒，從一個(gè)小姑娘變成了人人都怕的“瘋子”，在英子眼中她卻是一個(gè)賢惠的母親。接下來(lái)發(fā)生的故事讓我們看到了英子是一個(gè)大膽、活潑開(kāi)朗的小女孩，英子充分的表現(xiàn)出小孩強(qiáng)烈的好奇心和智慧，英子認(rèn)為那陌生人是賊但并不是一個(gè)壞人，在英子的眼里，每個(gè)人做錯(cuò)事是因?yàn)橛胁坏靡训目嘀?，而做錯(cuò)事并不等于那個(gè)人就是壞人，那個(gè)小偷表現(xiàn)出了自己的后悔，無(wú)奈與內(nèi)心的痛苦盡顯無(wú)遺。

英子十二歲，爸爸在擔(dān)心家人中死去了，英子和他的父親之間有其他父女之間沒(méi)有那份深深的摯愛(ài)之情。林海音在故事的最后一段寫(xiě)的那句“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”這句話在我心中落下了一個(gè)深深的烙印，爸爸走了，英子沒(méi)有哭，因?yàn)榘职衷f(shuō)過(guò)，英子長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能哭，哭不是解決問(wèn)題的辦法。讀了這篇文章我懂得了，我并沒(méi)有長(zhǎng)大，因?yàn)槲覜](méi)有英子的責(zé)任感與使命感，但我知道了長(zhǎng)大=責(zé)任。

讀了《城南舊事》我有很多感觸。在那些平凡小事中感覺(jué)到了無(wú)私的愛(ài)。最后我再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎？

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字(篇三)

暑假里我讀了許多書(shū)，讀了陽(yáng)光姐姐的《依蘭花女生》，讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚x了《福爾摩斯探索全集》，可讓我印象最深的還是林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。

《城南舊事》是林海音奶奶小時(shí)候住在北京城南而寫(xiě)成的一本書(shū)?！冻悄吓f事》分為四部分，分別是“城南舊事”、“英子的鄉(xiāng)戀”、“未了的情緣”、“生命的風(fēng)鈴”。其中我最喜歡“城南舊事”這一部分，“小英子”、“秀珍”、“宋媽”、“蘭姨娘”，一個(gè)個(gè)鮮活的人物仍令我久久不能忘卻?！鞍职值幕▋郝淞?，我也不再是小孩子了”是這一段令我印象最深的一章，在這一章，英子的爸爸去世了，英子也長(zhǎng)大了。宋媽臨回她的老家時(shí)候說(shuō)：“英子，你長(zhǎng)大了，可不能再跟弟弟吵嘴！他還小?！碧m姨娘跟著那個(gè)四眼狗上車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你長(zhǎng)大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地上的那個(gè)人說(shuō)：“等你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！巴甑脑S多人物似乎也隨著英子的.長(zhǎng)大而沒(méi)了影子。

再一回想，我的童年不也跟英子一樣多姿多彩嗎?和弟弟在農(nóng)歷八月十五“捉”月亮；為以后不像阿姨那樣下崗而偷偷喝墨水“補(bǔ)充知識(shí)”；扮成女妖恐嚇膽小的弟弟。一件件美好純真的事情卻隨著我的長(zhǎng)大在記憶中慢慢變淡。

林海音奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)?！笔茄剑晔且蝗ゲ粡?fù)返的，我們不可以留住童年，但是卻可以把它埋在心底，或是把它一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)。長(zhǎng)大以后，回憶往事，會(huì)成為童年回憶中最美好的事情！

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字(篇四)

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本《城南舊事》吧。

《城南舊事》是著名作家林海音女士的自傳體短篇小說(shuō)集。這本書(shū)以英子孩子般純潔的雙眼向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真卻又道盡了人世加復(fù)雜的情感。它也是一本影響了幾代人的小說(shuō)，這本書(shū)描寫(xiě)了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物，也是教會(huì)她許多道理的人。

也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里， 看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地深入我的腦海中，大家與英子深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

雖然《城南舊事》看后讓人心酸，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把人物的樣子寫(xiě)的淋漓盡致，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)在眼前。這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中悟出許多道理。

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字(篇五)

第一次完完整整的讀完《城南舊事》這本書(shū)是在高中時(shí)期，而后又看了它的電影。以前從沒(méi)想過(guò)，我會(huì)為一本書(shū)，蘊(yùn)積下這樣多的感動(dòng)。曾一直以為，所謂名著，就是思想深邃，復(fù)雜難懂。但林海音卻讓我記住了，記住了一個(gè)孩子和一段故事。這段故事深深的震撼著我。

這本書(shū)通過(guò)英子那童稚的雙眼，向我娓娓道來(lái)，道盡世間各種復(fù)雜的情感，濃濃的詩(shī)意和天真中又不乏一絲淡淡的憂傷。只是這淡淡的一筆就足矣，足以讓我們?yōu)檫@串連整個(gè)故事的別樣滋味而感動(dòng)不已。

二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在影片中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在影片中那種無(wú)往不復(fù)的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是影片顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。但這又不盡然，因?yàn)槲以谟捌锌吹降摹俺悄吓f事”已經(jīng)不可能是原來(lái)的事情了。她有著小英子童年往事的烙印，但更多的是吳貽弓或者林海音想象中的“城南舊事”，是他們記憶中揮散不去的一瓣瓣心香，是他們情感深處發(fā)酵過(guò)的一壇陳年老酒，所以他們用自己的心滋潤(rùn)著孕育著那段“城南舊事”。

而這種樸素、溫馨的思想感情使我的心頭漾起了一絲絲的溫暖，我的眼前仿佛看到了天真善良的英子。書(shū)中涉及到得人物有英子、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、……而使我印象最深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)，小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

讀完這本書(shū)我的心境是平和寧?kù)o的，作者林海音的文字純凈淡泊，平白樸素的敘述，卻道盡了人世的情懷。小英子用“我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人”的清澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的歌謠——緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月，生活就在你眼前，緩慢地訴說(shuō)著自己.黑白剪影的冬日殘陽(yáng)里，緩緩而行的駱駝群，走過(guò)了冬，走過(guò)了夏，走過(guò)了英子的童年，悲歡離合，世事變遷，花開(kāi)花落的季節(jié)，只有那緩慢悅耳記。的駝鈴在心頭一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾。像小英子的思緒一樣，文章情節(jié)的編排似乎很隨意，然而正是這跳躍性很大的語(yǔ)言，在潛移默化中讓我們感受著孩童的可愛(ài)與單純。整部作品都是以小英子的眼睛觀察周?chē)囊磺?，以孩子的筆觸來(lái)描寫(xiě)一切，讓我們從始至終都能處于一種陽(yáng)光的和明朗的氛圍中，然而那個(gè)年代里的那些故事，卻無(wú)處不透露著哀傷，讓人在一種一半明媚一半憂傷的心情里體會(huì)著感動(dòng)，體會(huì)著當(dāng)時(shí)的些許無(wú)奈。

《城南舊事》無(wú)論是書(shū)還是電影，內(nèi)容上給人一種回味的思緒，心頭不由的漾起了許多漣漪，有對(duì)英子的喜愛(ài)，有對(duì)舊社會(huì)的不解，有對(duì)老胡同的暢想。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

讓人不由的回味著這首童年歌曲?！冻悄吓f事》它把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字(篇六)

這幾天我讀了一本好書(shū)，是一本叫城南舊事的書(shū)，這本書(shū)是上個(gè)世紀(jì)作家林海音寫(xiě)的。寫(xiě)的特別好。

這本書(shū)主要講了生活在20世紀(jì)20年代的生活，在《惠安館》中英子和惠安館的瘋子秀貞交上了朋友，后來(lái)英子知道了秀貞是因?yàn)閬G了孩子才瘋的，便幫她找孩子，最后發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞的女兒，最后母女相認(rèn)，在《我們看海去》中英子又遇到了一個(gè)小偷這個(gè)小偷跟我們以為的并不一樣，他全都是因生活所迫，所以英子分不清他是好人還是壞人，在《蘭姨娘》中講述了蘭姨娘的故事，在驢打滾兒中又聽(tīng)說(shuō)宋媽的兒子淹死了，宋媽的女兒送人了，他不明白為什么宋媽要把自己的兒子丟棄到老家，把女兒賣(mài)給趕馬車(chē)的。后來(lái)，英子的爸爸，得了重病死了。

這本書(shū)令我感觸很深，仿佛把我?guī)У侥莻€(gè)年代，看見(jiàn)那個(gè)年代形形色色的人，其實(shí)我們生活中也有許多跟小偷差不多的人，他不是貪戀錢(qián)財(cái)?shù)娜?，他只想供弟弟上學(xué)，供自己和弟弟吃飯，他被生活逼迫的極其無(wú)奈，還被世人所誤解誤解成貪戀金錢(qián)，貪戀地位的人?，F(xiàn)在的老人也被許多人誤解，不小心摔了一跤，卻被世人誤解成訛錢(qián)，騙錢(qián)的人，最后活活被耀眼的太陽(yáng)活活曬死，可憐吶，可憐。

希望世人不要再誤解他人多多站在別人的角度想一想。

寫(xiě)城南舊事的讀書(shū)感悟心得500字(篇七)

當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔(秀貞的親人)。此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧！讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。而世俗上的快樂(lè)，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。

可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè)，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。

因?yàn)槲揖鸵昙?jí)了，我將要徘徊在童年的十字路口，將要告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎?

這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……