關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案模板11篇

小學(xué)線上教學(xué)方案。

準(zhǔn)備一件事情比做一件事情更重要，為了跟上公司發(fā)展的步伐，完整有效的方案必不能少，方案其實(shí)就是在活動(dòng)或者工作開展之前進(jìn)行的策劃。此時(shí)你或許正為寫方案而煩惱吧？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

《小書架》第一課時(shí)，本課時(shí)的`教學(xué)目標(biāo)主要有三個(gè)。

1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的六個(gè)單韻母。

2、正確認(rèn)讀本課的十個(gè)生字。

3、正確、流利地朗讀課文，結(jié)合圖畫認(rèn)識(shí)上、中、下的位置。并在落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、導(dǎo)課部分

結(jié)合第四單元金鑰匙的教學(xué)內(nèi)容，以小伙伴丁丁導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)回顧丁丁家愛(ài)讀書的好習(xí)慣，將前后教學(xué)內(nèi)容融匯貫通，進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)情境。

教學(xué)中，我有意識(shí)的指導(dǎo)課題中“書”字的發(fā)音，目的在于使學(xué)生了解漢語(yǔ)拼音能幫助我們說(shuō)好普通話，發(fā)揮拼音幫助正音的功能，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

2、聽讀識(shí)字

聽讀識(shí)字是適合新教材特點(diǎn)的一種識(shí)字方法，是由長(zhǎng)期從事小學(xué)教學(xué)與研究的天津教育研究院谷錦屏老師首創(chuàng)，是在繼承前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一項(xiàng)創(chuàng)造性研究。它為兒童提供優(yōu)質(zhì)的漢字環(huán)境，通過(guò)反復(fù)接觸，兒童自然產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)機(jī)，使兒童在自然接觸和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)漢字的同時(shí)，身心獲得自然和諧的全面發(fā)展。體現(xiàn)了由文到詞，再由詞到字的過(guò)渡。

這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我首先給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、探究的時(shí)間，通過(guò)自己試著讀一讀初步感知課文內(nèi)容。對(duì)能正確朗讀課文的學(xué)生給予充分肯定，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和主人翁精神。

由于本課內(nèi)容易讀易背，學(xué)生往往在熟知課文內(nèi)容后，不愿意看書。為了把聽讀識(shí)字落到實(shí)處，使學(xué)生切實(shí)在讀中認(rèn)識(shí)生字的讀音，我在聽錄音讀、跟錄音讀兩個(gè)環(huán)節(jié)中都設(shè)計(jì)了用手指讀，旨在將學(xué)生注意力集中到文中的每一個(gè)字上，從而達(dá)到聽、讀、認(rèn)的和諧統(tǒng)一。

熟字教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己找，再讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。并在復(fù)習(xí)熟字的同時(shí)，鞏固六個(gè)單韻母，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過(guò)指名讀、開火車讀、小組讀、男女生分讀、齊讀等多種方式學(xué)習(xí)生字。充分運(yùn)用學(xué)具，通過(guò)同位互相認(rèn)讀生字卡片，將本課十個(gè)生字從詞語(yǔ)中單獨(dú)提出來(lái)，再通過(guò)對(duì)口令、摘葡萄游戲加深印象，使學(xué)生在娛樂(lè)中掌握生字讀音。

識(shí)字過(guò)程穿插了比較“用”和“月”的異同以及“在”的說(shuō)話訓(xùn)練這兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要是引導(dǎo)學(xué)生在聽讀識(shí)字的基礎(chǔ)上，聯(lián)系比較形近字的方法，同時(shí)提高學(xué)生說(shuō)話能力及想象力。

3、最后，結(jié)合丁丁及學(xué)生自己讀書的情況，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天讀書，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣

本課教學(xué)我注意從學(xué)生的主體地位出發(fā)，運(yùn)用同位讀、聽口令游戲、摘葡萄游戲等多種方法，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，學(xué)生參與的積極性較高，生字掌握得較為扎實(shí)。聽讀識(shí)字注重實(shí)效，并運(yùn)用指讀將每個(gè)生字的識(shí)記落到實(shí)處。教學(xué)中充分尊重每一位孩子，由學(xué)生自主選擇朗讀內(nèi)容，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇2

為加強(qiáng)新型肺炎疫情防控，減少疫情對(duì)正常教學(xué)的影響，根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于延長(zhǎng)2020年春節(jié)假期的通知》和湖北省教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知》精神，特制定在線教學(xué)實(shí)施方案。

一、總體要求

在延期開學(xué)期間，老師不停教，學(xué)生不停學(xué)。充分利用教學(xué)平臺(tái)，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、學(xué)習(xí)資源傳遞、直播教學(xué)三種大的類型，實(shí)施在線教學(xué)。學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)，確保學(xué)習(xí)不停止，內(nèi)容有安排。學(xué)生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習(xí)和雙休授課、適當(dāng)推遲放暑假時(shí)間，確保必要教學(xué)時(shí)間。

二、組建專班

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組??長(zhǎng)：鄭??軍

副組長(zhǎng)：夏??力??黃??頌

成??員：田恒平金殿中黃紅發(fā)夏仕平盛銀花金??波??沈友青

張紅梅楊??莉肖海燕汪燕華戴??偉王??超??曾國(guó)平

在線教學(xué)工作專班成員：

田恒平李立亞張??玲陳艷明李??嵐??劉??暢張紅梅杜振巍

王海軍常??靜歐秋耘吳建兵樂(lè)??垚??肖長(zhǎng)清黎建鋒楊路丹

唐榮華

三、具體措施

1.加強(qiáng)應(yīng)急協(xié)調(diào)，做好在線教學(xué)工作保障（責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院）

加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時(shí)跟進(jìn)國(guó)家疫情防控尤其是對(duì)學(xué)校延遲開學(xué)工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開學(xué)的教學(xué)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各教學(xué)學(xué)院結(jié)合本院各專業(yè)2020年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定延遲開學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織實(shí)施方案，實(shí)施方案于2月9日前報(bào)教務(wù)處審核備案。

加強(qiáng)教學(xué)資源保障。在疫情防控延遲開學(xué)期間，教務(wù)處加強(qiáng)與相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的溝通與協(xié)調(diào)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源最大限度滿足在線教學(xué)需求，并發(fā)布各平臺(tái)使用操作說(shuō)明。教務(wù)處和各教學(xué)學(xué)院要及時(shí)做好平臺(tái)操作線上培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保師生正確使用平臺(tái)及資源進(jìn)行線上教學(xué)。

加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。在延遲開學(xué)期間，創(chuàng)新教學(xué)管理，確保教學(xué)有序開展，對(duì)教師教學(xué)課時(shí)、教學(xué)材料進(jìn)行規(guī)范處理，確保教學(xué)檔案的完整性。

2.密切家校溝通，關(guān)注學(xué)生的健康與成長(zhǎng)（責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各教學(xué)學(xué)院）

加強(qiáng)家校信息溝通。加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學(xué)生及時(shí)獲得延遲開學(xué)的相關(guān)信息，任何學(xué)生不得提前返校，學(xué)生在家不外出，積極自主學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等，妥善管理好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育場(chǎng)館、教室等公共教學(xué)設(shè)施，確保不舉辦線下教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)生教育管理。加強(qiáng)疫情防控宣傳，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學(xué)，做好返校后的教學(xué)銜接，確保教學(xué)工作有序開展。

3.運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)（責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院）

自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。依據(jù)2020年春季學(xué)期安排的課程，任課教師在“中國(guó)大學(xué)MOOC”、智慧樹、超星爾雅等學(xué)習(xí)平臺(tái)上選擇好課程資源，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)；學(xué)生自主在平臺(tái)上選修的課程，根據(jù)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)校教師已經(jīng)在平臺(tái)上建成的網(wǎng)絡(luò)課程供學(xué)生修讀。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。

傳輸資源引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)平臺(tái)上無(wú)法找到現(xiàn)有資源的課程，授課教師建立線上授課空間（如QQ群、微信群或其他在線學(xué)習(xí)軟件等），將授課課件、學(xué)習(xí)資料、課程作業(yè)等共享給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線上資源和手邊書籍自主學(xué)習(xí)。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。

利用平臺(tái)直播教學(xué)。運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通、華莘學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，教師在平臺(tái)上直播授課，學(xué)生即時(shí)或延時(shí)收看。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。

撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。指導(dǎo)老師督促學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并在網(wǎng)上指導(dǎo)畢業(yè)生的論文（設(shè)計(jì)）撰寫，在線提交，由教務(wù)處推送進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)盲審。答辯時(shí)間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。

暫停全部實(shí)踐課程。2020年春季學(xué)期安排的所有實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、研習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)課程，一律暫停，返校后再行安排。

四、進(jìn)度安排

1月28日——31日，完成整體設(shè)計(jì)并發(fā)布湖北第二師范學(xué)院《關(guān)于疫情防控期間教學(xué)工作調(diào)整的通知》（責(zé)任人：田恒平）

2月1日——9日，完成學(xué)院專業(yè)的在線教學(xué)實(shí)施方案。（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)）

2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程平臺(tái)的創(chuàng)建、調(diào)試并試運(yùn)行，并將課程的授課形式、授課班級(jí)、參與學(xué)生數(shù)量等詳細(xì)信息報(bào)學(xué)院備案。（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)）

2月17日——開學(xué)，在線教學(xué)（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)）

五、技術(shù)保障

技術(shù)保障由教學(xué)平臺(tái)抽調(diào)專人，組建在線教學(xué)QQ群，直接指導(dǎo)老師和學(xué)生在線學(xué)習(xí)。（責(zé)任人：李立亞）

在線學(xué)習(xí)時(shí)間由專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇3

根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于延遲中小學(xué)（幼兒園）20xxx季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知精神，為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園，切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全。為滿足學(xué)生延遲開學(xué)期間課業(yè)學(xué)習(xí)要求，將信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合。結(jié)合我校實(shí)際情況，以“空中課堂”在線教學(xué)活動(dòng)方式解決師生因疫情無(wú)法正常到校教學(xué)上課的問(wèn)題，確保做到師生“離校不離教，停課不停學(xué)”，共同推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)校特制定“空中課堂”在線教學(xué)實(shí)施方案。

為確保我校疫情防控期間開展的“空中課堂”在線教學(xué)和學(xué)習(xí)方案順利實(shí)施，成立了在線教學(xué)組織結(jié)構(gòu)：

一、領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

組員：xxxx

二、工作組

教務(wù)組織：教學(xué)處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任——學(xué)生

課程落實(shí)：教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——科任老師——學(xué)生

平臺(tái)運(yùn)行：信息辦公室——班主任——家長(zhǎng)——學(xué)生

三、課程安排

略

每天上午兩節(jié)主課，時(shí)長(zhǎng)40分鐘，原則上按照20分鐘講解（錄播、微課等）、20分鐘討論、練習(xí)、作業(yè)等分配，以保證學(xué)生看屏幕的時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

四、教學(xué)形式

我校推薦使用釘釘辦公系統(tǒng)、企業(yè)微信、微信、騰訊課堂、人人通空間等作為輔助平臺(tái)，以班級(jí)為單位，觀看視頻資源，制定學(xué)案，布置作業(yè)（朗讀、積累背誦、默寫、題目練習(xí)）等居家學(xué)習(xí)方式。

五、溫馨提示家長(zhǎng)

1、為疫情防控、居家不外出、保護(hù)家人健康為第一位，禁止為了準(zhǔn)備學(xué)習(xí)設(shè)備和用具強(qiáng)行外出。

2、由于老師居家教材、設(shè)備有限，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)推送只是做一些基礎(chǔ)教學(xué)鋪墊，有不足之處請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，正式開學(xué)之后會(huì)重新學(xué)習(xí)。

3、學(xué)校安排的體育鍛煉，家長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)生的身體狀況量力而行，對(duì)于特異體質(zhì)的孩子不要強(qiáng)行鍛煉。

4、線上教學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)盡量陪同參與，關(guān)注孩子健康，避免長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品，按《作息時(shí)間表》合理安排學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。

5、具體開學(xué)日期，遵照上級(jí)部門的文件，另行通知。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇4

一、工作目標(biāo)

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過(guò)程監(jiān)測(cè)、自主學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：xxxx

組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

三、總體方案

堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合課程大綱實(shí)施線上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。

1.組織備科組長(zhǎng)開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(采用釘釘或者企業(yè)微信)。

2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

4.做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;

5.重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。

6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

四、教學(xué)時(shí)間

小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；

要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

五、作業(yè)量

各年級(jí)要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。

小學(xué)一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)；不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇5

根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛(ài)霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。

主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。

三、工作要求

（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。

疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。

（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。

1、制定學(xué)校線上教育方案，總體規(guī)劃。

學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。

2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。

3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。

4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。

各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。

5、合理安排課程，做到“五育”并舉。

線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。

6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。

教導(dǎo)處要利用微信或QQ組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過(guò)程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。

7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。

線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行。

教導(dǎo)處要充分使用國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長(zhǎng)進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語(yǔ)科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。

學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。

8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。

9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。

10、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力量。

11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛(ài)霞主任統(tǒng)一報(bào)送。

12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。

四、活動(dòng)形式

教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。

（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。

（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。

（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。

（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇6

為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控要求，確保師生的生命安全和身體健康，按照市區(qū)相關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)全區(qū)中小學(xué)生開展線上教學(xué)，為確保線上教學(xué)工作順利開展，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

全面加強(qiáng)疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過(guò)線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等方式，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，確保防控和教學(xué)兩不誤。不斷完善全區(qū)線上教學(xué)服務(wù)管理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

二、教學(xué)時(shí)間

義務(wù)教育階段非寄宿制學(xué)校：20xx年12月29日—2022年1月14日

義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校：20xx年12月30日—2022年1月14日

普通高中、中職學(xué)校：20xx年12月30日—2022年1月21日

三、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為保障線上教學(xué)各項(xiàng)工作順利開展，區(qū)局成立線上教學(xué)保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王玉新

成員：田剛黨攀峰郭偉陳林陳沖

楊曉蓉張偉利柳紅崗韓曉斌

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育股，主任由田剛同志擔(dān)任，同時(shí)下設(shè)工作協(xié)調(diào)組、專家指導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組、工作督查組等四個(gè)業(yè)務(wù)組，負(fù)責(zé)落實(shí)線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。

（一）工作協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：田剛

成員：郭棟梁潘明輝李剛孟小軍劉丹

職責(zé)：

1.統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)全區(qū)中小學(xué)線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。

2.制定全區(qū)線上教學(xué)工作方案。

3.督促業(yè)務(wù)組完成各自任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決各組工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4.根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整保障措施，確保教學(xué)效果。

（二）專家指導(dǎo)組

組長(zhǎng)：楊曉蓉柳紅崗韓曉斌

成員：田生榮華榮高煒

職責(zé)：

1.制定臨渭區(qū)線上教學(xué)具體要求，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)施線上教學(xué)工作。

2.組織省級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干力量，提供線上教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)清單和教學(xué)設(shè)計(jì)樣本，及時(shí)在臨渭教研微信平臺(tái)推送。

3.以省級(jí)教學(xué)能手、導(dǎo)師工作室為主體，組建各學(xué)段、各學(xué)科的線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建區(qū)級(jí)層面的答疑渠道，落實(shí)責(zé)任，提升實(shí)效。

4.及時(shí)了解城鄉(xiāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好師生在線上教學(xué)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。

（三）技術(shù)指導(dǎo)組

組長(zhǎng)：張偉利

成員：電教中心人員及教師能力提升工程區(qū)級(jí)專家組成員

職責(zé)：

為全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的技術(shù)性問(wèn)題。

（四）工作督查組

組長(zhǎng)：郭偉

成員：區(qū)局包聯(lián)鎮(zhèn)辦股室成員

為確保督查工作客觀、公正，扎實(shí)有效開展，區(qū)局按照《關(guān)于局領(lǐng)導(dǎo)班子及股室辦包聯(lián)街鎮(zhèn)開展調(diào)研指導(dǎo)工作的通知》要求，由各股室辦對(duì)包聯(lián)街鎮(zhèn)學(xué)校的線上教學(xué)工作進(jìn)行全程督查指導(dǎo)。

職責(zé)：

1.督查全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校、中心校及核心校的工作情況進(jìn)行考核，掌握線上教學(xué)、平臺(tái)使用及教學(xué)效果實(shí)際情況。

2.嚴(yán)格落實(shí)檢查要求，梳理問(wèn)題并詳實(shí)記錄，及時(shí)反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。

3.督查室將對(duì)督促后仍未落實(shí)整改問(wèn)題的學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督辦并追責(zé)通報(bào)。

四、實(shí)施要求

1.各校要按照方案自主實(shí)施線上教學(xué)，要制定詳細(xì)的線上教學(xué)方案，要有計(jì)劃、有課表、有備課、有作業(yè)、有答疑、有作息時(shí)間安排，及時(shí)組織學(xué)校教師按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，各校要明確家長(zhǎng)職責(zé)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提前為學(xué)生做好線上教學(xué)的接收終端（手機(jī)、平板電腦、臺(tái)式計(jì)算機(jī)）和線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，要讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用方法，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，指導(dǎo)和督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間：

上午（教學(xué)指導(dǎo)時(shí)間）：

（1）高中：8:00-12:00

（2）初中：8:00-12:00

（3）小學(xué)：8:00-11:00

下午（自學(xué)、答疑、作業(yè)時(shí)間）：

（1）高中：14:00-17:30

（2）初中：14:00-17:00

（3）小學(xué)：14:00-17:00

各學(xué)校要合理安排線上學(xué)習(xí)時(shí)間，義務(wù)段學(xué)校學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)，高中可適當(dāng)延長(zhǎng)；同時(shí)要保證每天學(xué)生睡眠時(shí)間，小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)。

線上教學(xué)時(shí)，各校要安排體音美課時(shí)及學(xué)生休息活動(dòng)時(shí)間，布置相應(yīng)的`學(xué)習(xí)任務(wù)，任課教師要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。同時(shí)要安排學(xué)生做一些適合家庭運(yùn)動(dòng)的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。各校在實(shí)施線上教學(xué)時(shí)，要按照教育部等八部門關(guān)于《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》相關(guān)要求，科學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康。

2.各校（農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位）為線上教學(xué)責(zé)任主體，線上教學(xué)具體要求嚴(yán)格按照《臨渭區(qū)線上教學(xué)基本要求》執(zhí)行。各?？梢越柚鶴Q群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)布置學(xué)習(xí)任務(wù)、指導(dǎo)重難點(diǎn)、遠(yuǎn)程作業(yè)及答疑解惑等。各?？筛鶕?jù)區(qū)局要求自行制作教學(xué)資源，制作完成后應(yīng)由共同體核心校復(fù)審后方可用于教學(xué)；共同體核心校制作的資源應(yīng)提供給成員校共享共用。

3.各校要合理設(shè)計(jì)線上教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)校、各學(xué)科教師要提前一天給學(xué)生推送學(xué)習(xí)任務(wù)，每天要對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，并及時(shí)反饋批閱結(jié)果，通過(guò)線上答疑解惑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)。

五、工作要求

1.各校要切實(shí)提高政治站位，務(wù)必高度重視，牢固樹立以學(xué)生為中心的服務(wù)思想，采取有力舉措，周密安排部署。線上教學(xué)的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)都必須在線上完成。各校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，確保線上教學(xué)各項(xiàng)工作順利開展。12月28日前，各初中、小學(xué)將線上教學(xué)方案交中心校審核，中心校將審核結(jié)果報(bào)區(qū)局教育股；高中交區(qū)局教育股審核備案。

2.教育股要統(tǒng)籌安排線上教學(xué)的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教學(xué)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題；教研室要不斷完善線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，做好教學(xué)指導(dǎo)工作；電教中心做好線上教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用指導(dǎo)，及時(shí)解決平臺(tái)使用過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題；各共同體核心校要發(fā)揮技術(shù)、教學(xué)、資源優(yōu)勢(shì)，幫助成員校解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問(wèn)題；各農(nóng)村中心校要發(fā)揮鎮(zhèn)域研修互助體作用，及時(shí)解決教學(xué)點(diǎn)的線上教學(xué)工作。各相關(guān)股室辦、共同體核心校、中心校、學(xué)校要切實(shí)落實(shí)“一體兩翼三級(jí)負(fù)責(zé)”管理服務(wù)體制要求，相互協(xié)作、密切配合，切實(shí)提高教學(xué)效果。

3. 12月28日，各校要通過(guò)電話、微信、QQ等方式，將線上教學(xué)相關(guān)事宜告知每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。針對(duì)區(qū)外學(xué)生，各校要安排專人專車將學(xué)生送至所在縣區(qū)疫情防控監(jiān)測(cè)點(diǎn)，由家長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接回，確保學(xué)生安全到家。各校要對(duì)本校建檔立卡學(xué)生線上教學(xué)所需設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行摸排，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)妥善解決。

4.區(qū)局線上教學(xué)工作督查組將對(duì)各學(xué)校、中心校及核心校的線上教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)工作扎實(shí)，教學(xué)效果好的學(xué)校進(jìn)行表彰，好的經(jīng)驗(yàn)將在全區(qū)推廣；對(duì)線上教學(xué)工作敷衍了事，采取措施不力，教學(xué)效果不佳的學(xué)校，將在全區(qū)通報(bào)，并對(duì)學(xué)校責(zé)任人嚴(yán)肅處理。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇7

根據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學(xué)校開展線上教學(xué)工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，現(xiàn)制訂紫荊小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案：

一、組織保障

成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長(zhǎng)：王家勝（全面領(lǐng)導(dǎo)線上教育教學(xué)工作。）

副組長(zhǎng)：吳開永、劉傳勇、王安慧（負(fù)責(zé)全校線上教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。）

成員：許貴華、翁世勇、王詠月及語(yǔ)數(shù)綜教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組組長(zhǎng)、各班主任。（教導(dǎo)處教科室成員、各學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對(duì)接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督促檢查；各年級(jí)組組長(zhǎng)、各班主任負(fù)責(zé)本年級(jí)和本班線上教育教學(xué)的全面工作，了解本年級(jí)和本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。）

全體任課教師：在落實(shí)好疫情防控工作的同時(shí)，扎實(shí)開展線上教學(xué)工作。

技術(shù)指導(dǎo)：王慎（負(fù)責(zé)對(duì)全校線上教育教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)利用微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達(dá)各平臺(tái)使用流程，幫助老師解決各種手機(jī)程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問(wèn)題。）

掛點(diǎn)年級(jí)行政人員：進(jìn)入掛點(diǎn)年級(jí)各班微信群，強(qiáng)化本年級(jí)師生疫情防控工作，每日督促本年級(jí)各班微信群師生線上教學(xué)開展情況。（一年級(jí)：翁世勇；二年級(jí)：王麗；三年級(jí)：王詠月；四年級(jí)：方豪；五年級(jí)：王慎；六年級(jí)：朱燕）

后勤保障：金克寶（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。）

新聞宣傳：翁世勇（做好相關(guān)新聞報(bào)道。）

二、學(xué)習(xí)方式

(一)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生可以登錄以下平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí)：

1、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。

2、皖教云平臺(tái)。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“皖教云”單擊頁(yè)面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。

3、六安市教育云平臺(tái)。在瀏覽器中輸入地址：（請(qǐng)將瀏覽器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“年級(jí)”“科目”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）師生交流。在班級(jí)群內(nèi)通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。

三、嚴(yán)控時(shí)間和作業(yè)量

一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；三至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。

統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘（布置適量鞏固練習(xí)），不得強(qiáng)行要求家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

四、開設(shè)年級(jí)及課程（課程安排還需等教育局具體通知再做適當(dāng)修改）

線上教學(xué)年級(jí)為1-6年級(jí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育。一二年級(jí)每天安排三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計(jì)15課時(shí)。上午第一節(jié)語(yǔ)文，第二節(jié)音體美科學(xué)道德；下午數(shù)學(xué)。三至六年級(jí)每天安排4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計(jì)20節(jié)課，每節(jié)課安排20分鐘。原則上，上午語(yǔ)文每周5課時(shí)，下午數(shù)學(xué)每周5課時(shí)，上、下午音體美科學(xué)道德英語(yǔ)10節(jié)。每天上午安排一次眼保健操和課間操，詳見(jiàn)本方案尾頁(yè)，每周一下午3：20至3：40一至六年級(jí)上班隊(duì)課，重點(diǎn)進(jìn)行心理健康和防疫常識(shí)教育。

一二年級(jí)作息時(shí)間表：

三四五六年級(jí)作息時(shí)間表：

五、家校協(xié)同注重實(shí)效

加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。特殊時(shí)期，家長(zhǎng)困在家中不能出門，也要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，充分參與到教學(xué)中來(lái)。從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。對(duì)家里既沒(méi)有智能手機(jī)，又沒(méi)有在線網(wǎng)絡(luò)電視的學(xué)生，教師要采取打電話的方式安排自習(xí)作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。

家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息，讓學(xué)生居家期間做好防護(hù)的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正做到“停課不停學(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)家?！傲憔嚯x”對(duì)接。

作為教育者，我們始終會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí)，我們會(huì)用最美的陪伴助力紫小學(xué)子的進(jìn)步與成長(zhǎng)！

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇8

為了全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和解決本學(xué)期教學(xué)工作中的各種問(wèn)題，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定、教學(xué)計(jì)劃的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)教導(dǎo)處的安排，我對(duì)全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)作業(yè)批改情況進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查的具體情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)：

（一）、作業(yè)布置方面：

1、作業(yè)要求明確，富有獨(dú)立思考性質(zhì)。

2、注重了培養(yǎng)學(xué)生的思維。

3、大多數(shù)教師能做到根據(jù)教材內(nèi)容和單元的知識(shí)點(diǎn)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)作業(yè)類型。作業(yè)量適中，形式多樣。

（二）、作業(yè)格式方面：

1、符合學(xué)校制定的《學(xué)生書寫格式》要求。

2、大多數(shù)作業(yè)本整潔干凈，書寫工整。特別是中心校劉艷麗老師的二年一班、王艷老師的二年二班、劉艷陽(yáng)老師的三年四班、萬(wàn)興校徐洪娟老師的一年級(jí)的作業(yè)。這幾個(gè)班的學(xué)生作業(yè)本簿統(tǒng)一、頁(yè)面整潔、格式規(guī)范、書寫工整、學(xué)生作業(yè)的正確率高，給人以賞心悅目的感覺(jué)。

（三）、作業(yè)批改方面：

1、作業(yè)批改做到了及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用各種圖片、符號(hào)予以鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的興趣。（做得好的有：王艷老師、施春華老師）

2、大部分教師的作業(yè)批改書寫規(guī)范，評(píng)語(yǔ)具有鼓勵(lì)性。（突出的有：劉艷陽(yáng)老師、王艷老師、劉艷麗老師、徐紅娟老師、施春華老師）

二、存在的問(wèn)題：

1、部分教師缺乏鼓勵(lì)性的、有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)。

2、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)有漏批現(xiàn)象。

3、部分教師設(shè)計(jì)的作業(yè)類型單一，機(jī)械重復(fù)。

三、建議：

1、在以后的作業(yè)批改中教師應(yīng)該多用一些具有針對(duì)性、鼓勵(lì)性強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)是教師與學(xué)生溝通的途徑，多運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)能更有說(shuō)服力，更能有效的幫助學(xué)生進(jìn)步。

2、希望教師應(yīng)從孩子的認(rèn)知水平出發(fā)，科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，使作業(yè)真正發(fā)揮應(yīng)有的功效。

從本次檢查中可以看出老師們的工作量是相當(dāng)大的，工作是非常認(rèn)真的、辛苦的。但是，工作中的問(wèn)題，老師們還值得改進(jìn)。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇9

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊(cè)教材為本，依據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。

2、各班依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)號(hào)碼、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。

4、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反應(yīng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、授課安排：

語(yǔ)文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。

6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂(lè)閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。

8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

居家期間的幾點(diǎn)要求：

1.假期不能離開鎮(zhèn)安，假如執(zhí)意離開，明年不能正常入學(xué)。

2.每天按時(shí)作息，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因?yàn)橥Ｕn整天看電視玩號(hào)碼，這樣不僅影響學(xué)習(xí)，而且嚴(yán)峻損害身體。

3.每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，自己堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

4.自覺(jué)關(guān)心家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)敬老孝親的好孩子。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學(xué)和線下教學(xué)隨時(shí)切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的學(xué)生在“特殊”時(shí)期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識(shí)有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識(shí)有增強(qiáng)，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”落到實(shí)處，學(xué)校特制定此方案。

二、適用范圍

全校一到六年級(jí)全體學(xué)生及教師。

三、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識(shí)和專題教育，宣傳疫情防控動(dòng)態(tài)，提高廣大師生員工自我防護(hù)意識(shí)，維護(hù)好師生健康安全；堅(jiān)持立德樹人，把握育人方向，推進(jìn)德育與教學(xué)齊頭并進(jìn)；重點(diǎn)做好國(guó)家課程的線上教學(xué)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容統(tǒng)整，推進(jìn)學(xué)校線上教學(xué)工作深入開展。

四、時(shí)間安排

原則上根據(jù)上級(jí)教育主管部門安排執(zhí)行。

五、組織機(jī)構(gòu)

為了確保線上學(xué)習(xí)的順利開展，準(zhǔn)確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個(gè)組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

六、具體工作

1、各處室要各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，教務(wù)處主要落實(shí)線上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實(shí)養(yǎng)成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強(qiáng)與教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。

3、教務(wù)處要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃安排，制定線上課程表和作息時(shí)間表，做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)推薦和學(xué)習(xí)資源的分享，科學(xué)制定課表和學(xué)生作息時(shí)間。

4、各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)線上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，靈活安排課時(shí)安排，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級(jí)為單位組織實(shí)施開展線上教學(xué)，班主任與科任教做好線上教學(xué)組織和協(xié)調(diào)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、線上教學(xué)期間，各師要對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況進(jìn)行分析，語(yǔ)數(shù)教研組開展教研活動(dòng)（如線上集體備課等），做到線上教學(xué)要針對(duì)性和有效性。

6、線上教學(xué)內(nèi)容要求，小學(xué)中高年級(jí)在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；小學(xué)低年級(jí)不得開展線上課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。

7、按照課表上課，教師要講練結(jié)合，給學(xué)生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據(jù)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，要嚴(yán)格制作業(yè)總量和課時(shí)總量，并進(jìn)行批改與講評(píng)，不要過(guò)分加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，講練結(jié)合、線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。

8、要嚴(yán)格控制書面作業(yè)。按照上級(jí)教育部門的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強(qiáng)化作業(yè)反饋與講評(píng)，切實(shí)提高作業(yè)所學(xué)知識(shí)的作用。不允許布置需要家長(zhǎng)完成的作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

9、重視指導(dǎo)。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。密切家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，強(qiáng)化家庭監(jiān)管，確保教育教學(xué)效果。

10、依據(jù)市教育局關(guān)于小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)的注意事項(xiàng)進(jìn)行自查。

關(guān)于小學(xué)線上教學(xué)方案 篇11

按照《遷西縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開始線上教學(xué)（返校時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知）。為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)河北省教育廳關(guān)于線上教學(xué)工作的安排部署，結(jié)合本地本校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于疫情防控期間對(duì)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)和相關(guān)要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計(jì)劃地開展線上教學(xué)，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。

工作原則

（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱、家長(zhǎng)照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。

（二）同步實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各年級(jí)、各班、各學(xué)科有計(jì)劃地開展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。

（三）注重實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭(zhēng)收到面對(duì)面課堂教學(xué)的效果。

（四）關(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合，注意師生用眼健康。

工作措施

（一）精心組織，全員參與

各年級(jí)部主任、各班主任、各學(xué)科組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前組織科任教師做好教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)使用教學(xué)平臺(tái)、集體備課、自主錄制微課、選編作業(yè)。

各班班主任根據(jù)課程表和時(shí)間表提前一天在班級(jí)微信群和釘釘群通知學(xué)生、召開學(xué)生和家長(zhǎng)視頻會(huì)議。

各學(xué)科教師通過(guò)班級(jí)微信群、釘釘群、電話等方式指導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行線上操作，組織學(xué)生預(yù)習(xí)、簽到，準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)（音、體、美等學(xué)科采用線上布置活動(dòng)、實(shí)踐類的作業(yè)，由家長(zhǎng)督促線下完成的形式，不進(jìn)行線上教學(xué)）。

每位任課教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行在線答疑、輔導(dǎo)和作業(yè)批改、講評(píng)、活動(dòng)成果展示等工作，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源，做好自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）搭建平臺(tái)，有效推進(jìn)

20xx年9月，學(xué)校已指導(dǎo)各班組建班級(jí)釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺(tái)。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑與指導(dǎo)、課后作業(yè)的科學(xué)布置、批閱。

同時(shí)推薦教育部“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的主要資源，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補(bǔ)充。

（三）有效教研，減負(fù)提質(zhì)

每堂課上課前，各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師在釘釘群開展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學(xué)資源，確定教學(xué)流程，提交線上授課教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)全組討論定稿后方能開展線上授課，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿交教導(dǎo)處備案。

認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級(jí)不安排書面和在線作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生每天書面和在線作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)控制在60分鐘以內(nèi)。鼓勵(lì)布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。

（四）注重管理，保證效果

鼓勵(lì)教師適當(dāng)進(jìn)行課程整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，綜合采取線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教學(xué)，盡可能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。規(guī)范各學(xué)科線上教學(xué)管理，確保線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。

一是課前指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，線上教學(xué)前教師通過(guò)釘釘群點(diǎn)名，保證每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上課。

二是線上教學(xué)時(shí)通過(guò)要求學(xué)生打開攝像頭或點(diǎn)名提問(wèn)等多種形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，觀測(cè)學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果。與家長(zhǎng)溝通，盡量避免孩子單獨(dú)使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。

三是課后教師要有計(jì)劃地抽查學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生進(jìn)行交流和線上指導(dǎo)。

四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時(shí)限，要求學(xué)生將作業(yè)寫到作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)上，然后上傳釘釘。

五是認(rèn)真開展作業(yè)批改、講評(píng)，達(dá)到“日日清”。做好學(xué)困生輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生可通過(guò)視頻面批面改，保證教學(xué)效果。教導(dǎo)處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群，對(duì)班級(jí)線上教學(xué)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。

（五）關(guān)注身心，全面發(fā)展

各班班主任和科任教師要承擔(dān)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)任務(wù)，及時(shí)了解家長(zhǎng)和學(xué)生的相關(guān)情況，給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)學(xué)生的身心健康。

教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整課表，低年級(jí)按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課，中高年級(jí)上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書交流、練字、朗讀、德育多彩活動(dòng)以及綜合實(shí)踐等內(nèi)容。每周的德育多彩活動(dòng)，德育處統(tǒng)一安排，組織各班開展居家勞動(dòng)實(shí)踐等有趣味又有意義的線上德育活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天堅(jiān)持兩次眼保健操、一次課間操，適當(dāng)室內(nèi)體育活動(dòng)。每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)3課時(shí)，線上教學(xué)每課時(shí)不超過(guò)30分鐘。

工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。全校干部教師要樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，認(rèn)真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想教育、心理健康教育等服務(wù)工作，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，鞏固提升“雙減”工作成效，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的減負(fù)提質(zhì)，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，回饋廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)良好教育教學(xué)的期盼。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立以校黨支部書記、校長(zhǎng)谷淑園為組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)、其他班子成員為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、綜合辦公室、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校在線教育教學(xué)指導(dǎo)工作。

（三）做好家校溝通。線上教學(xué)期間，各班主任、各學(xué)科教師要主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，以高度的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，動(dòng)員、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)參加在線教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持杜絕非法向?qū)W生推薦末經(jīng)教育局批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)以及各類以注冊(cè)學(xué)習(xí)的.平臺(tái)、購(gòu)買學(xué)習(xí)資源為名的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用教材、教輔。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為，對(duì)違規(guī)組織集中補(bǔ)課、亂征亂訂、對(duì)學(xué)校部署的工作敷衍塞責(zé)、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導(dǎo)致在線教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。

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