三年級觀察植物的作文簡短800字精選

三年級觀察植物的作文。

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。寫作文要注意簡明扼要，把一個(gè)意思最簡單的概括出來。你了解過好作文是如何寫出的嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上三年級觀察植物的作文簡短，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

三年級觀察植物的作文簡短 篇1

前幾天，語文老師布置作業(yè)，讓我們觀察豆芽。我回到家，立馬做了起來。我把那圓滾滾的，身穿綠衣裳的豆子們放進(jìn)杯子里。我把水往里倒的時(shí)候，那些豆子們可不安分了，在杯子里跳來跳去，好像在比誰跳得更高。過了幾秒，這些綠豆又不那么興奮，在杯子里靜靜的躺在杯中，曬著陽光，做著美夢，可休閑了!我一直在祈禱：小綠豆們，一定要快快長大，變成大豆芽!

第二天，杯子里的綠豆比昨天大了好幾倍。有的飽脹的馬上要破裂似的，有的外皮裂開了一條縫，還有的甚至已經(jīng)露出了嫩芽，脫了衣服。我好奇地拿起一顆綠豆觀察，這顆綠豆飽脹得把衣服給撐破了，露出了白色的小肚皮，一只小尾巴鉆了出來，像一只小烏龜，可愛極了。

過了幾天，豆子們變化可大了，許多綠豆已經(jīng)把綠大衣完全脫掉了，應(yīng)該是在陽光下曬得太熱了吧!更神奇的是竟然大多數(shù)的有一厘米，有一個(gè)已經(jīng)有兩厘米這么長了，好像大象的鼻子。

豆芽長得越來越長了，現(xiàn)在有五六厘米了，像小姑娘的長辮子。這一杯豆芽，你的芽纏著我，我的芽繞著他，多么像相親相愛的一家人。

又過了幾天，豆芽上已經(jīng)裂開，鉆出了一片嫩葉在中間，好像一個(gè)躲在下面遮陽。這一顆顆豆芽，多么像森林，一個(gè)豆子孕育出一個(gè)新生命。還過了幾天，那些小嫩葉已經(jīng)鉆出豆片，變成大大的，兩半相向的葉片，組合在一起，多么像是螃蟹的鉗子，仿佛是用來保護(hù)自己。

觀察了豆芽的生長過程，我覺得只要細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄，就能發(fā)現(xiàn)生活許多未發(fā)現(xiàn)的奧秘。

三年級觀察植物的作文簡短 篇2

一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。

我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸邊說邊讓我看地里*露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西?爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、*子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫*子植物，比如松樹，柏樹等。

看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時(shí)間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來了，爸爸說“兒子，時(shí)候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標(biāo)本就和爸爸回家了。

到家后我拿著標(biāo)本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道的，媽媽說她是生物系畢業(yè)的，連這個(gè)都不知道的話就不用當(dāng)科學(xué)老師了。這時(shí)候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

我喜歡觀察植物。

三年級觀察植物的作文簡短 篇3

在我家門前的小路上，種著許多花草樹木。一到春天，家門前的小路上就成了花的海洋。其中我最喜歡那美麗的山茶花。

山茶花的顏色是那么艷麗，看起來是那么醒目。每次放學(xué)回家，經(jīng)過那條小路，我都會被山茶花那明艷的色彩深深吸引住。它們有的是鮮紅的，像被血染過一樣。有的是玫紅色的，像被水彩筆涂過似的，十分漂亮。

山茶花不僅顏色好看，那開放的姿態(tài)也十分迷人。走進(jìn)一看，有的已經(jīng)欣然怒放，向人們展現(xiàn)它美麗的笑臉。有的彎著腰，多像一位彬彬有禮的小姑娘在向人們鞠躬。有的略微展開了幾片薄薄的花瓣，像剛從睡夢中醒來。還有的飽脹得馬上就要破裂似的。

一陣微風(fēng)吹來，山茶花們開始翩翩起舞。它們輕輕搖晃著腦袋，揮舞著手臂?？粗粗?，我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的山茶花，立在小路旁，和他們一起舞蹈。這時(shí)，蝴蝶飛過來，不由連連贊嘆到：“看，它們的舞姿可真優(yōu)美!”

我愛家鄉(xiāng)美麗的山茶花!

三年級觀察植物的作文簡短 篇4

在我生日的那天，我家的風(fēng)信子終于開花啦!

記得三個(gè)星期前，媽媽剛把它們買回來時(shí)，水仙球般的鱗莖上還只有三、四片葉子。那葉片短短的，厚厚的，上面還隱隱約約有一條條紫色的花紋。扒開葉片往里瞧，一個(gè)個(gè)綠色的小花苞緊緊地?cái)D在一起，團(tuán)成一小團(tuán)，躲在葉子的深處。而那葉子就像一雙手把什么寶貝拼命地捂住，不讓別人發(fā)現(xiàn)。

一個(gè)星期過去了，葉片逐漸長開，花莖向外伸長了許多，把那個(gè)花苞聚成的球兒送出來。這時(shí)，球兒已不再是綠色，而是變成了紫黑色。

兩個(gè)星期之后，花苞聚成的球兒越長越大，像兩個(gè)大大的肉圓。過了幾天，肉圓散了，花苞一個(gè)個(gè)分開，顏色變成了深紫色。

在我生日的那天早上，我又去看它們，突然發(fā)現(xiàn)，花球最底下的幾朵終于開了!像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，還散發(fā)出濃濃的香味。

短短幾天，花兒從下往上逐漸開放，原先的大肉圓終于變成了一個(gè)漂亮的大花球?？赡菐灼~子卻逐漸變軟變薄，垂在了盆邊。

媽媽說：你看，那葉子就像母親，把所有的營養(yǎng)都給了孩子，自己逐漸老去了。

看著這盆風(fēng)信子，我不由得感嘆：大自然真神奇啊!

三年級觀察植物的作文簡短 篇5

昨天,我把猶如一顆顆綠珍珠的綠豆放進(jìn)了杯子里。今天種子終于發(fā)芽了，它像個(gè)頑皮的孩子，脫下了綠色的外袍，換上了露臍裝，露出了白色而微帶黃色的皮膚，嬌嫩的小芽破殼而出，好似一個(gè)個(gè)小犄角，仿佛在說：我是多么可愛，我是多么勇敢!

xx年8月2日星期六陰

今天，該是綠豆芽喬遷新居的時(shí)候了。早上十時(shí)左右，我拿來了一個(gè)花盆，然后填滿土，小心翼翼地把綠豆放在土上，埋上一層泥土，再澆上水，就大公告成了。

xx年8月3日星期日晴

早上起床，我發(fā)現(xiàn)小芽長出了兩片嫩綠的葉子。特別另我驚訝的是，那可愛的小芽不像我想象得那樣向上伸展，而是曲折著，那原本皮膚光滑的豆芽，現(xiàn)在卻滋生出一些毛茸茸的細(xì)毛。所有的豆芽都出土了，只有一顆小綠豆還舒舒服服地躺再土壤里。這時(shí)，我的心非常焦急。

xx年8月4日星期一晴

今天，我匆忙地來到綠豆芽面前。啊，那顆小綠豆破土而出，奮力地追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，非常漂亮。在觀察綠豆的過程中，我明白了：只要善于觀察，才能有所收獲。

三年級觀察植物的作文簡短 篇6

有一回我就做起了“黃豆生長過程”的實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(nèi)(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。

過了幾天。我來到窗臺前觀察種子。我發(fā)現(xiàn)，種子的顏色有些變化。本來種子的顏色是大黃色的，但過了這些天，種子的外表有些淡了，且感覺有些透明，種子顯得特別飽滿，種皮也有點(diǎn)裂開。

又過了兩天。我又來到窗臺前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發(fā)現(xiàn)，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開了。從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點(diǎn)青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現(xiàn)了一個(gè)疑問：種子的芽為什么會向下長呢?這樣不是不能鉆出土了嗎?我邊想，邊給它澆水。

再過了一天，我再次來到窗前臺觀察種子。通過我觀察。種子現(xiàn)在和發(fā)芽時(shí)有很大的變化。發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂了，但現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來是合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個(gè)小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個(gè)愛心的形狀。

幾天后，當(dāng)我再次來到窗臺時(shí)，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子都是兩片兩片對生的。

現(xiàn)在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因?yàn)閯傞L出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。

當(dāng)我又一次來到窗臺觀察時(shí)，黃豆已經(jīng)從一個(gè)種子變成一個(gè)豆芽，再由一個(gè)豆苗慢慢長大......有一株黃豆苗現(xiàn)在開始纏繞著防盜窗，輔助自己成長，這一株黃豆苗也是長得最快的一株。

種黃豆雖然很小，但它是我體驗(yàn)植物生長的一個(gè)很好的開始。

在學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽了》這一課的時(shí)候，老師為了培養(yǎng)我們動手和思考的能力，把我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發(fā)芽后經(jīng)過我們的精心照顧，豆苗現(xiàn)在已經(jīng)長得很高了，我們都很高興，因?yàn)樵谒L高之前，我們可是花費(fèi)了很多力氣的。

想讓種子發(fā)芽很不容易，開始的時(shí)候我們不知道應(yīng)該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結(jié)果因?yàn)樗疂捕嗔耍瑢?dǎo)致種子幾個(gè)星期都沒有發(fā)芽。看到別的組的植物發(fā)芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發(fā)生了，在兩個(gè)星期之后，我們種的黃豆長出了兩片綠葉，“太棒了!終于發(fā)芽了。”我在心里想。此后，我們便將這棵豆苗來回放在窗臺上曬曬太陽，希望它茁壯成長。

讓豆苗繼續(xù)長高是考驗(yàn)我們的一大難題。我們通過查閱書籍，知道了要想讓植物長高長壯，就得科學(xué)松土。松土使土壤結(jié)構(gòu)松軟，可以使空氣更容易流通，促進(jìn)植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養(yǎng)料，根系長好了，植物的上部也就跟著長好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。

通過我們的科學(xué)努力，現(xiàn)在我們組的黃豆苗已經(jīng)長得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會繼續(xù)努力，繼續(xù)請教老師和家長，爭取在秋季收獲飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動成果啊!