勵志簡短語錄唯美句子精選74句

勵志語錄唯美句子。

擁有好的心態(tài)才能擁有好的人生，必要的時候也可以說一些勵志的話，勵志的話是寒冬燃起大火，帶給我們別樣的希望。那你所知道的勵志句子有哪些呢？因此，欄目特意整理了勵志簡短語錄唯美句子， 希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

勵志簡短語錄唯美句子(篇1)

1、青春過了一大半，想來是件很痛苦的事，可是最后發(fā)現(xiàn)，也不過就是一天一天，一月一月，一年一年，都是這么過來的。

2、輕快，舒心，讓人忘卻煩惱，美好的事物總是不容易得到，愛情也是。記得第一次牽手時的心動，回憶很深，讓人忘不掉。

3、都結(jié)束啦，結(jié)果不重要，好好睡一覺，所有努力時間都會給一個圓滿的答案。

4、開不開心都是一顆心，何不開心每一天！

5、時乎時乎不再來，青春光陰貴如金。

6、世界再大，大不過一顆心；走得再遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不過一場夢。如果沒有盲目的期待，就不會有失望。生活不是用來幻想和回憶，生活是用來思考和追求！生活如茶不僅要懂得如何泡制，更要懂得如何品嘗！

7、當(dāng)我們面對一個謊言時，會有各種各樣不同的反應(yīng)。有些人咄咄逼人地去質(zhì)問說謊的人；有些人會選擇不擇手段地去報復(fù)、去傷害說謊的人；有些人則選擇原諒并轉(zhuǎn)身走開。如果我們已經(jīng)被謊言傷害了，就別讓傷害再蔓延，原諒、走開不失為一個好的方法，并努力做一個只說真話的人，誠實(shí)面對自己的心。

8、曾經(jīng)的愛與恨被不肯歸去的雨季拽出縷縷絲絲稔熟的舊韻，無法讓人淡泊。

9、昨日已經(jīng)過去，即使昨日發(fā)生了再美的事情，我們也無法讓它重新來過，明天還未來到，你把未來想象的像花一樣那也是以后的事情，縱使你的手在長也無法抓到，我們唯一能夠抓得到，掌控的了的就是今日。

10、鳥只有張開翅膀才能飛翔。孩子應(yīng)該多動腦筋，多動手。

11、假如小草沒有了甘露，那么它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂。

12、回憶讓我活的不真實(shí)，可我還是那么依依不舍海闊天空，不殘留一點(diǎn)美好。

13、有些人，嘴里憋不住話，心里藏不住事，想說就說了，從不躲躲閃閃；想做就做了，從不猶猶豫豫。其實(shí)容易沖動的人，心是最真誠，最干凈；其實(shí)感情用事的人，情是最在乎，最看重。不知道拐彎抹角，一直坦坦蕩蕩；學(xué)不會敷衍了事，總是認(rèn)認(rèn)真真。

14、這世上讓人看不透的，未必是高官顯位之人；有很多平凡人，更有他們精彩的內(nèi)在，迥異的千面人生。

15、愛就是火，火總是光明的，不管那熊熊燃燒的是煤塊還是木材，是大樹還是小草，只要是火，就閃耀著同樣的光輝！愛就是愛，它是人類自發(fā)的美好情感，我因?yàn)閻勰悴艕勰悖送鉀]有任何目的！

16、玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天。主定?！短妻浴ご榷魉骂}名游賞賦詠雜記》。泥土和天才比，當(dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是艱苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn)，是泥土的偉大的地方，也是大有希望的地方。

17、只有在法律天使那里，法律的本質(zhì)精神才得以回歸。每個法律工作者，蘸泣該是正義與真理的化身。

18、金色的陽光照射在凸透鏡上，凸透鏡把它聚成一個灼熱的光點(diǎn)。凸透鏡的原理告訴我們，只有目標(biāo)集中，凝聚力強(qiáng)，才能放射出燦爛的火花。

19、生活中感受陽光；心靈中閃爍光芒；風(fēng)雨中經(jīng)歷成長；挫折中收獲堅強(qiáng)；笑聲中分享喜悅；祝福中傳遞希望；奉獻(xiàn)中成就偉業(yè)；和諧中誕生興旺！雖然好長時候沒與你們聯(lián)系了，但我沒有忘記你們，我沒有太多的話語，但真心希望你們天天快樂，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

勵志簡短語錄唯美句子(篇2)

20、大多數(shù)人在臨終時回想起自己的人生，都會感到深深悔恨。正如蒙田所 說： "人類所體驗(yàn)到的最大的個人失敗就是一個人有能力取得的成就與他實(shí) 際所取得的成就之間的差異。"

21、暗戀是一條長河，游過一次便已是一生。

22、教育的唯一工作可以用這個概念來概括。

23、人生一世，走過的路，說過的話，終是無法更改。隨手寫下的預(yù)言，成為往日的結(jié)局。親手?jǐn)嗟舻膱?zhí)念，毀了明天的退路。你說，你曾愛到無路，求生不能，求死不得，而隨著光陰沉浮，忘了自己，我以為一切都只是你隨口一說的傳說。

24、要知道達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵不是紀(jì)律，而是動力。如何采用不同的方式激勵自己，并體驗(yàn)完成目標(biāo)的喜悅心情。一開始，先設(shè)定一些較小的，容易達(dá)到的目標(biāo)，從而逐漸鍛煉這種技巧。幸福是什么？幸福就是一個喜悅的體驗(yàn)過程，但卻不是一般快感喜悅。幸福的感覺是一個過程，貫穿整個前后。

25、別怕與大人物打交道，最成功的人都是那些最容易與人相處的人。成功者的成功，要么給普通人以莫大的成功的動力，要么給他們以莫大的壓力。成功都是普通的人，唯一的差別在于他們比普通人多做或少做了某些事情，于是他們成功了。

26、每個人的世界外面還有世界，從報章雜志看到的世界，從影視看得的世界，從商場街市買到的世界，從耕地餐桌吃到的世界，眼耳口鼻身意舌無時無刻不給世界包圍。

27、未來一定很好 即使現(xiàn)在有諸多不幸。

28、我愛著你的時候，你看到黑夜，也像白晝一樣明亮。因?yàn)槲沂侨紵麄€生命，在愛你。

29、等你感覺到痛了，你自然就會放手了。

30、人生如戲但不是戲，戲可以彩排可以重演，而人生不能預(yù)演也不能重來。人生是棋但不是棋，棋可以悔棋可以重下，而人生不能回頭也不能停留，只能走好每一步，腳踏實(shí)地不斷向前邁進(jìn)，直到終點(diǎn)。短暫的人生，經(jīng)不起蹉跎，當(dāng)謝幕人生的時候，一切都已經(jīng)成為歷史。

31、還是得勇敢走下去，不動聲色地成長，想讓父母過得更好，想讓夢想擲地有聲，想讓愛的人不失望。倚靠自己，少一點(diǎn)矯情，多一些努力。在路上，奔未來。

32、孤獨(dú)就像暗藏在黑夜里的一條狗，一有機(jī)會就沖向我瘋狂咬食我的靈魂。

33、很多時候不是命運(yùn)的不幸，而是自己還不夠努力。你越積極樂觀越是勇敢面對，好運(yùn)就會來到。

34、人生就是一次漂流，也許沒有辦法改變時間的流逝和命運(yùn)的朝向 ，但在路途中，可以用自己的力量，掌控漂流的速度和停留的地方，看愿意看的風(fēng)景，去愿意去的地方。

35、生活中有失落，有迷茫，更有堅持最初的夢想，無論過程多少艱難，我始終把希望留在心里。我的歲月很還長，是我未完成的路，我和我的夢想不離不棄。我愿意為了夢想而去奮斗。

36、成功者用眼光超越別人，用人品感動別人，用改變影響別人，用狀態(tài)燃燒別人，用行動帶動別人，用堅持贏得別人。成功者身上有一個共同的特質(zhì)：當(dāng)別人還在睡時，他已經(jīng)醒來了；當(dāng)別人醒來時；他已經(jīng)一開始行動了；當(dāng)別人一開始行動時，他已經(jīng)成功了；當(dāng)別人成功時，他已經(jīng)在享受生活了。這就是成功者。

37、人生中總有失誤、失足、失敗的時候，哪怕一敗涂地，哪怕不堪回首，我們都不要棄置一種叫做自信的東西，它可以激發(fā)你重整旗鼓，重新上路，重塑自我。曾經(jīng)的傷與痛，在時光的消蝕中，沒有不可以淡忘的，要努力讓陽光溫暖自己的記憶空間。在你可以的時候，摔幾下跤，丟幾回臉，傷幾次心，那都是值得的。

38、前世今生，屈指一算近千年。五百年前終虛設(shè)，恰似那水沒滄海杳然不見。紅顏不壽，情深難圓，何處眠弦月？生生世世與君絕，絕了誰的情，斷了誰的念？伊來此處君尋遍，芳魂輾轉(zhuǎn)千年劫。登高望遠(yuǎn)，愿卿細(xì)辨，此夜此情漫無邊。

勵志簡短語錄唯美句子(篇3)

39、如果你是獅子，別人罵你是狗，你不會真的變成狗，故不用為此而生嗔；如果你是狗，別人贊嘆你是獅子，你也不會真的變成獅子，故不必為此而生喜。所以，別人的贊嘆，不會讓你變好；別人的指責(zé)，也不會讓你變壞，這些沒什么可執(zhí)著的。

40、繞指的情愫，一生的眷戀，在琵琶和鳴中，演繹了一場又一場歲月的留戀。

41、美國教育家威廉·沃德說："生命并非一個發(fā)現(xiàn)的過程，而是一個創(chuàng)造的過程。

42、告別過去，我們的腳印，相信會隨著時間的流逝而褪色。

43、一個喜歡讀書的人，品格不會壞到哪里去，一個品格好的人，運(yùn)氣不會差到哪里去，留些時間給讀書，不因?yàn)楸济Χ璧?，不因?yàn)樽汾s而流俗，這是書本能給你的底氣。

44、除了你自己的心，哪里有凈土呀！心凈土凈，不要向外找，什么也找不到，心就是土，土就是心。YJs21.CoM

45、醮一抹滄桑，盈滿袖暗香，將塵俗情思泯于無痕。

46、有故事的人都向往深沉，沒故事的人才輕浮。

47、曾經(jīng)的信誓旦旦，曾經(jīng)的約定，也終是不堪一擊。

48、最富有成就的人就是依靠他們自己的自信、智能和能力取得成功的信念，好比航標(biāo)燈射出的光芒，在浩瀚的人生海洋中，牽引著人們戰(zhàn)勝一切災(zāi)難和苦難，一步步走向輝煌。

49、兩只山鷹爭斗不停，必有一只是烏鴉的食物。

50、等你老時，無論是富貴或貧困你都不會泯忘這段艱苦、堅持的歲月，也可能是最值得回憶或是炫耀的歲月！世間除了生死都是小事！你還有健康的身體，還怕沒有口飯吃？盡情閉蕩，年輕沒有失敗！

51、人人都有弱點(diǎn)，不能成大事者總是固守自己的弱點(diǎn)，一生都不會發(fā)生重大轉(zhuǎn)變；能成大事者總是善于從自己的弱點(diǎn)上開刀，去把自己變成一個潛力超強(qiáng)的人，一個連自己的缺陷都不能糾正的人，只能是失敗者。

52、我們都是沒有安全感的人?？v使明白自己的某些行為有點(diǎn)無理取鬧，但就是想要用來證明看看自己是否有那么重要！

53、有些人是必須忘記的，有些事是用來反省的，有些東西是不能不清理的。該放手時就放手，你才可以騰出手來，抓住原本屬于你的快樂和幸福！有些事情是不能等待的，一時的猶豫，留下的將是永遠(yuǎn)的遺憾！

54、善舍的人聰明富有，好得的人愚蠢貧窮。

55、不管感情有多深，也不能讓你再愛我一次。

56、我沒你說得那么堅強(qiáng)，我也需要別人來疼愛。

57、把那些痛與悲傷自動屏蔽，你的生活可以多姿多彩。

勵志簡短語錄唯美句子(篇4)

58、人生本來就是喜憂參半，遇事莫往壞處想，接受現(xiàn)實(shí)去挑戰(zhàn)，端正心態(tài)成功就在身旁。

59、清晨，是一個希望，一個夢想。不管昨天怎樣低落，總會看見太陽的升起；不管昨天怎樣困苦，總會擁有今天的希望。大地因有綠色，而生機(jī)勃勃；天空因有云朵，而神采奕奕；人生因有夢想，而充滿動力。不怕每天邁一小步，只怕停滯不前；不怕每天做一點(diǎn)事，只怕無所事事。堅持，是生命的一種毅力！

60、做一個比昨天更好的人，是給自己最好的禮物。

61、有時多點(diǎn)糊涂會少點(diǎn)煩事，有時多點(diǎn)知足會少點(diǎn)煩惱，有時少點(diǎn)計較會多點(diǎn)平安，有時多點(diǎn)吃虧會多點(diǎn)平安。想想美事，生活的煩惱就易離去；想想成功，生活的挫折就不在話下；思思親朋，心底里的力量就會涌起；思思理想，前進(jìn)的腳步就會更加堅定；憶憶英雄，克服困難的.勇氣就會激增；憶憶祖國，工作的熱情就會倍增。

62、一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)。

63、心馳神往，做你的影子，是我的快樂。喜悅從來不值得訴說又有誰愿意去說？埋在心底的甜蜜，是不能分享的秘密寶藏。你可以身騎白馬，斬斷荊棘，你是萬眾矚目，你是穿過人群的光。你是太陽，我不配擁有，莫敢獨(dú)占。你是造物主，造就我滿心的喜怒哀樂，我的一切貪癡嗔，皆起于你。

64、你所付出的努力，終會收到相應(yīng)的回報，那還想什么??！努力??！

65、要養(yǎng)成小朋友的好性格及好習(xí)慣，用間接的暗示比直接的教訓(xùn)來得強(qiáng)。……而教師的態(tài)度就很重要，一切的暗示，都有賴于態(tài)度之表現(xiàn)。孫銘勛《孫銘勛教育文選》第121頁。

66、在一次次的的迷惑與迷茫中找到自己前行的路，莫等閑白了少年頭，莫浪費(fèi)時光，砥礪前行，莫渾渾噩噩，了卻余生。

67、給自己說，我還年輕嗎？不太年輕了。我的靈魂卻一直純真著。坐在辦公室里無能為力，好像等待著自己被淘汰一樣。真的不想，沒有目標(biāo)的短暫安逸，真的比絕境里追求光明更可怕。

68、我所擁有的堅強(qiáng)，或許不夠支撐我的懦弱。

69、什么都是經(jīng)歷過后，才懂得珍惜，別讓游戲毀了你的生活，游戲over可以again，健康、家人、佳人呢？

70、成功和失敗通常不是一夕之果。成功是順著一連串小小決定鋪展的路徑走來的，是主動出擊、趁熱打鐵、堅持不懈。在人生的品格中，堅持不懈甚至比能力更重要，是最有價值的因素。

71、健康不是人生的目的，而是最基本的條件，離開了健康就不能工作，至少不能像健康時那樣生氣勃勃地工作。

72、夢中尋路，無思無憂。夢外小徑幾多憂愁，幾多迷茫，曾經(jīng)的純真無邪，天真爛漫，早已漸行漸遠(yuǎn)，風(fēng)煙俱凈空回首，徒留感傷無限若千般，掌心捧起遺留的芬芳與美好，千般言語卻難以言說，獨(dú)自無語望蒼天。

73、愚者想要別人了解自己，智者卻在努力了解自己。

74、現(xiàn)在有一種傾向，只要一減少勞動，便會認(rèn)為這是件好事，但對人來說，勞動既是一種痛苦，同時也給人帶來創(chuàng)造的樂趣。他們忘記了勞動具有這兩重意義，以為只要把人從勞動中解放出來，增加業(yè)余時間，就能減少痛苦，增加快樂，這是非常錯誤的?！猍日本]池田大作