《湯姆叔叔的小屋》心得體會(精選3篇)

湯姆叔叔小屋心得體會。

每當(dāng)我們與別人交談，都是一次想法的交換和學(xué)習(xí)，這個時候往往會按照個人習(xí)慣編撰成一篇心得體會，心得體會可以幫助我們更好地回顧過去，實現(xiàn)美好未來，如何寫出一篇優(yōu)秀的心得體會呢？你不妨看看《湯姆叔叔的小屋》心得體會，希望對大家有所幫助。

《湯姆叔叔的小屋》心得體會(篇1)

《湯姆叔叔的小屋》是美國女作家斯托夫人寫的一部反映黑奴制度的巨著，是一部偉大的反奴隸制宣言。它掀起了美國廢奴運動的高潮，對對世界人民反對種族歧視、爭取自由民主產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這部小說主要講了奴隸主希爾比為了還債，決定把忠心耿耿的湯姆和哈里賣掉。艾莉查不是一個俯首帖耳、死心塌地聽人擺布的奴隸，當(dāng)她碰巧得知要賣掉兒子的消息后，連夜帶著哈里成功逃離。逆來順受、忠順于主人的湯姆卻是另一種遭遇。他甘愿被主人賣給奴隸販子。后又被自己所救女孩的父親圣克萊爾先生收買，當(dāng)他們父女相繼去世，湯姆最后被殘忍的瑪麗·圣克萊爾賣到一個兇殘的奴隸主列格雷那里，被狠狠地用皮鞭打死。

我為湯姆的忠厚的品格感動。為他為主人著想的品質(zhì)而感動，但也為他的呆板感到惋惜。他本可以像卡西太太和埃米琳從列格雷的魔掌中逃出去，可他出于一種對主人的忠誠留下來時，也在與列格雷進(jìn)行反抗，但并不按照他的意愿作出傷天害理的事。我還為喬治·哈里斯他們勇于抗?fàn)幍木穸吲d，喬治·哈里斯帶著他的家人們逃了出去，又有了一個可愛漂亮的女兒小伊麗莎，幸福美滿地生活下去。在書里，我更感受到了令人痛恨奴隸制度的黑暗，它曾使多少人無辜地死去，使黑人受到不公平的待遇，受到限制，使黑人失去了自由的權(quán)利，痛苦地守著不為自己所用的肉體！現(xiàn)在解除了奴隸制，好多黑人重獲自由后，快樂生活著。

今天生活在美好制度下的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆叔叔忠誠老實、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。只有這樣，我們的社會才會更和諧！

《湯姆叔叔的小屋》心得體會(篇2)

今日，我細(xì)細(xì)品味了一本經(jīng)典名著——《湯姆叔叔的小屋》。看了這本書，讓我記憶最深刻的人物有兩個人：一個人是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護(hù)主人利益。另一個人是哈里，他和他的父母，歷經(jīng)艱險，最終成功的抵達(dá)加拿大。

這本書中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情景下，他自我沒有逃跑。他從小忠順于主人，甘愿聽從主人擺布，在這期間他被轉(zhuǎn)賣到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了奴隸主女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買過來，為主人家趕馬來。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中，萊格利經(jīng)常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最終為了幫忙兩個奴隸逃跑，湯姆被打的皮開肉綻，可是他最終什么也沒有說。在他奄奄一息的時候，他之前的主人買回了湯姆，可是湯姆最終遍體鱗傷的離開了人世。

看了這本書后，我從湯姆身上看到了善良、能干、樂于助人的好品質(zhì)，我必須要向他學(xué)習(xí)！

《湯姆叔叔的小屋》心得體會(篇3)

這本書反映了當(dāng)時黑奴是怎么樣被那些像黒格里和黑利的人殘暴的訓(xùn)練。當(dāng)時黑利看上了伊萊扎和湯姆兩個人來替老爺還債。湯姆讓伊萊扎和她的孩子逃跑，自己雖然害怕但還是堅定的一個人留了下來。湯姆寧愿自已多受點罪，也不會讓老爺家再有一個奴隸來和自己做伴。他一次又一次的被棍子打得疼痛難忍，就一次一次的忍受著，依然沒有屈服，最后死在了雷格里的亂棍之下。此后，在被凱茜設(shè)計的“鬧鬼”事件驚嚇不久，雷格里患了怪病而逝世，這群黑奴被解放了。

湯姆是一個有理想的人。“理想是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種用獻(xiàn)身精神為動力的人類的共同追求?！边@是馮驥才老爺爺說過的一句話。不管在什么情況下，不管是什么人，都有各自的理想，湯姆就是這樣的人。理想小到一件雞毛算皮的小事，大到為國家為民族的犧牲，我們都要為之堅持，為自已的理想面奮斗。

湯姆是一個善良的人。他不想讓謝比爾老爺家再有一個人受苦，舍已為人，用自己的生命來保護(hù)別人。他這樣善良的舉動是為了讓其它的黑奴有更好的生活，有幸福的明天。

湯姆是一個沒有自由的人?？纯串?dāng)時他的情況，有人看管，有人鞭打，他完全沒有自已的生活。和我們現(xiàn)在情況相比，現(xiàn)在我們擁有自由、幸福的生活。

讀了這本書我深深的感受到，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，不向命運低頭，永遠(yuǎn)保持一顆善良的心。努力學(xué)習(xí)，為國家的富強，為民族的強盛而奮斗。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

《湯姆索亞》心得體會系列

無論是工作還是生活，我們都會刷新自己的看法和見解，我們需要將心中的情緒和感悟?qū)懴聛碛涗浵聛?。我們可以我們可以通過書寫心得體會更多的去表達(dá)自己的內(nèi)心世界。心得體會有哪幾個方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“《湯姆索亞》心得體會”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

《湯姆索亞》心得體會 篇1

《湯姆·索亞歷險記》，這本書看似很幼稚。可是我翻開一看，有趣!下面就來看看我的讀書筆記吧!

一個不是小混混，卻勝似小混混的少年：湯姆·索亞，在逃脫了波莉姨媽的懲罰后，下午沒去上課，而是去游泳。本來毫無破綻的可以躲過去時，卻被發(fā)現(xiàn)了線的顏色變了，但是，他又逃了出來。

當(dāng)他正在街上走時，看見一個趾高氣昂的人，跟他年齡差不多。一開始，雙方只是斗嘴，可是后來打了起來。于是，那個“悲催男”就被打得趴那了……

周六時，湯姆被罰刷籬笆，于是他想和吉姆換一下工作。就在要成功時，波莉姨媽卻發(fā)現(xiàn)了。但是湯姆這個狡猾的男孩并沒有放棄，而是向朋友們吹噓，設(shè)圈子，說這不是一般人的工作。結(jié)果就有人用東西換機會!后來，更多的人被吸引，就很快的搞定了工作，湯姆也解放了。

解放后，湯姆先玩打仗的游戲，玩完了以后，在湯姆轉(zhuǎn)悠時，喜歡上了一個女孩。一直在看她。那個女孩進(jìn)屋了以后，向湯姆扔了一朵三色紫羅蘭。湯姆把它別在胸口。

回家后，因為波莉姨媽錯怪了他，他就從家里跑了出去，到河邊開始種種幻想。然后，他潛入了那個女孩家院里，在窗戶下?？墒桥蛥s把水潑在了他的身上，他用石子砸破了窗戶后，就回家什么都沒做就睡覺了。

《湯姆索亞》心得體會 篇2

生活有時是枯燥乏味的，也許要經(jīng)歷一些刺激有趣的“冒險”會讓生活變得豐富多彩。這是一部19世紀(jì)后美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表----馬克吐溫的佳作。馬克吐溫只是一個筆名，有著"十二英尺深"的意思。他還寫過許多名著，例如《卡維拉斯縣著名的跳蛙》《競選州長》《哈克貝利。費恩歷險記》等等?！稖匪鱽啔v險記》這部小說主要講述了一個名叫湯姆的小孩子厭倦了學(xué)校的枯燥的生活和學(xué)習(xí)，與小伙伴們一起去探險的經(jīng)歷。

這段旅程充滿了危險和困難，但是他們堅持下去了，最后也有了屬于自己的寶貴的“財富”。這本事里的故事十分精彩，其中我喜歡的故事有許多，就說《“海盜”生活》吧。它描述了湯姆、喬和哈克三個“小海盜”在杰克遜島的歷險生活。當(dāng)中的環(huán)境描寫非常美麗，精彩和生動。“黎明的天色灰暗，透著涼意。林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺。”這些景物描寫，充分的表現(xiàn)了三個少年在擺脫了成人社會的禁錮以后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無拘無束的生活情趣。

沒有人為制造的命令，只有花草樹木作伴;沒有約束人的規(guī)矩，可以任意放飛自己的童心和愿望。在這個屬于自己的領(lǐng)地里，一切都充滿了永無止境的新奇與歡樂，大自然的溫馨和快樂是他們忘卻了人世間的所有煩惱。那是多么美妙的事情啊。我還喜歡《洞中歷險》的故事情節(jié)，超刺激的哦。它講述了湯姆和貝基在洞中迷路，受盡了饑餓和恐懼，兩個天真的孩子害怕極了，在洞里度過了幾個難眠的日夜。然后，他們憑借智慧，朋友的幫助順利的出了洞，他們向人們講述在洞中的歷險以及寶藏的事。

后來哈克和湯姆又進(jìn)了一次洞，找出來一箱子的錢，最后他們成了鎮(zhèn)上最富裕的人。在歷險中，湯姆所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡和恐怖的威脅中表現(xiàn)出的毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友誼令我欽佩不已。《湯姆索亞歷險記》的確是一本好書，它不僅語言精致生動，而且內(nèi)容蘊含豐富。它所塑造的人物形象給人以深刻的生活啟迪，湯姆的正直、勇敢、純潔、真誠值得我們學(xué)習(xí)。讀一本經(jīng)典，浸潤人生。去讀讀吧，你會有意想不到的收獲哦。

《湯姆索亞》心得體會 篇3

出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣，但又受人們愛戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛又恨。

常常逃學(xué)，玩耍的他，有時也充滿了正義感。有一次，他看見同班同學(xué)貝琪在偷窺校長的書時，不細(xì)心撕破了書，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長發(fā)現(xiàn)后一個一個地問，當(dāng)問到貝琪時，沒想到湯姆在座位上一躍而起，承認(rèn)是自我，還替貝琪受了罰。

湯姆雖然心腸很好，但還是抵不住他淘氣，冒冒失失的性格。他常冒險在姨媽眼皮子底下偷糖吃;還私自與伙伴們外出當(dāng)“海盜”，讓姨媽在家里急得像熱鍋上的螞蟻……

可是，湯姆有時候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來幫他刷墻，并且，刷墻還要給自我東西。不久，湯姆不僅僅很快地刷好了墻，還成了一個闊佬。他還所以悟出一個道理：“工作”是一個人被迫做的事，而“玩?！眲t不是非做不可的事。

說了關(guān)于湯姆的這么多事件，我還覺得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。

1、作者在描述人物時善于運用外貌描述，在于語言描述中又著重刻畫了人物的動作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的樣貌。

2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。

3、雖然故事情節(jié)一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險”兩個主題。

湯姆就是這樣一個淘氣，而富有正義感的人。他充滿陽光，并且用自我的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢想，有目標(biāo)，夢想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。

《湯姆索亞》心得體會 篇4

讀書是一件愉悅身心快樂的事，在今年這個特殊”超長假期”里，我不僅完成了老師寒假里布置的整本書閱讀的任務(wù)，還讀了其它許許多多的書。我最喜歡的還是美國著名作家馬克吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。光看這書名就知道很有趣，話不多說，趕緊給大家介紹介紹吧！

這本書主要講述了湯姆。索亞和他的朋友們之間發(fā)生的故事。書中的湯姆。索亞并不是一個“規(guī)范化”的好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，有時候曠課，乃至早戀。他或許是一個十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。但是他很勇敢、無畏和善良，當(dāng)?shù)弥虿ㄌ乜赡鼙慌兴佬毯?，湯姆克服了恐懼主動站出來將真相說出。同時，他也很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事，保護(hù)貝姬不受別人欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時候把食物留給貝姬等等所表現(xiàn)出可愛可敬的一面。

我覺得我們應(yīng)該在看書的同時想清作者的寫作目的。小說中馬克吐溫用幽默且?guī)в兄S刺意味的語言將主人公一個個冒險故事互相串聯(lián)，在把故事講的生動有趣的同時，運用對比、夸張等手法對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判。作文我們不如再次看看這本書，為什么湯姆要搗蛋？他最后又為什么找到了寶藏成為英雄？因為湯姆的心中藏著一個英雄夢，他希望被大人們所認(rèn)可，所以才會做出大大小小的事來引起大人的注意。這種品質(zhì)還是很可貴的！

湯姆同時還熱愛榮譽。為了出風(fēng)頭，他想盡辦法換來彩條，領(lǐng)取獎勵，這表現(xiàn)了湯姆的虛榮心，渴望被他人認(rèn)可的心里。湯姆渴望榮譽，渴望被認(rèn)可，渴望別人說他是個好孩子，是個英雄。

這不禁讓我想到了現(xiàn)實中大部分人們對“好學(xué)生、好孩子”的概念：成績好就是好學(xué)生、好孩子。現(xiàn)在是不是該改變一下思想了呢？在我們身邊肯定有像湯姆。索亞一樣的孩子，雖然他們在學(xué)習(xí)上并不突出，但他們也有很多閃光點的，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

讓我們再來看看“品學(xué)兼優(yōu)”這個常用來稱贊好學(xué)生的用詞：“品”在前，“學(xué)”在后，不正是說明了一個人的品質(zhì)比學(xué)識更重要嗎？！我們老師不也經(jīng)常這樣教育我們嗎？我認(rèn)為學(xué)識絕對不是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，或許像湯姆。索亞這樣的孩子才是社會最需要的，同學(xué)們最喜歡的吧！

《湯姆索亞》心得體會 篇5

湯姆，一個好奇的搗蛋鬼，鎮(zhèn)中的“孩子王”。翻開這本書的首頁，一個美國同齡孩子的故事便向我們娓娓道來。湯姆的童年是那樣精彩，何不讓我們也抓住這童年的尾巴，好好地珍惜這段生命中最寶貴的時光。

這個叫湯姆。索亞的小男孩從小就失去了父母，和他的姨媽在一起生活。他很調(diào)皮，姨媽怎么管也管不住他，成天闖禍的湯姆，讓姨媽傷透了腦筋。不過，頑皮似乎是孩子們的天性，特別是男孩子，貪玩又能算得上什么錯誤呢?畢竟人的一生，童年只有一次，也只有在這段特殊的時期，我們才能無憂無慮地自由撒歡啊!

他帶著一絲“狡猾”，擅于運用自己的小聰明。一次，姨媽讓他刷墻，他成功引誘了不少同伴來幫他，還得到了姨媽的獎賞。他真是一個可愛又狡黠的小男孩，怪不得伙伴們都愛和他玩，我也多希望能交上一個這樣的朋友。

湯姆不僅聰明，還是個很仗義的孩子。有一天，貝莉不小心撕壞了老師的一本書。當(dāng)老師追查時，他看了看快要哭出來的貝莉，義無反顧地站起來，替貝莉挨了一頓揍。能有這樣一位熱心仗義的朋友，是一件多么讓人羨慕的事。他可以幫你抵擋風(fēng)雨，化解危機，如同你的父親。

最讓我欣賞的，是他的勇敢。當(dāng)他和貝莉在摩克托爾山洞中與大伙走散時，他并沒有慌張，而是利用自己的鎮(zhèn)定勇敢和智慧，帶著貝莉在山洞中走了三天三夜后，終于找到了出口。如果沒有這種超人的勇氣和智慧，如何能鎮(zhèn)定地去尋找生路?這也是湯姆精神之所在。很多時候，我們正是因為缺少這樣的精神，所以屢屢對自己妥協(xié)，被現(xiàn)實打敗。

比起《魯濱遜漂流記》，這本書明顯更受人歡迎。它不像《魯濱遜漂流記》那樣含有悲情色彩，恰恰相反，書中還有不少引人發(fā)笑的情節(jié)和場景。它將一個調(diào)皮貪玩，智慧勇敢的男孩形象靈活生動地展現(xiàn)在我們眼前，讓我們不禁被這樣一個人物以及他所經(jīng)歷的一切深深地吸引。它的故事環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)迂回曲折，這就是它吸引人的特點。

《湯姆。索亞歷險記》讓我流連于它的劇情之中，愛不釋手。我將深深把它珍藏于我的童年記憶之中。

《湯姆索亞》心得體會 篇6

最近，我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書：《湯姆·索亞歷險記》。

故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母，由姑媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來，湯姆、哈克帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法院上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動中，他與他喜歡的女孩貝琪在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬埃，當(dāng)村人在洞中找到喬埃時，他已經(jīng)死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的小英雄。人們都感激他。

這本書看似妙趣橫生，卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上，你看到了許多優(yōu)點：機智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優(yōu)秀品質(zhì)。其實，最讓人欽佩的，就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽;他不怕喬埃報復(fù)他，勇敢地指認(rèn)出真正的兇手;他和貝琪困在山洞時，面臨死亡的威脅，仍鼓起勇氣探路。

再回想一下我們，同樣是兒童，卻缺少了那一份勇氣，反倒多出了一份怯懦。一次，學(xué)校里組織打預(yù)防針，在隊伍前面的同學(xué)腿甚至在打哆嗦，巴不得一下子竄高兩米排后面去;去山青世界游玩時，很多同學(xué)面對走鋼絲、獨木橋這一系列驚險的拓展，扭扭捏捏思想作斗爭半天了依舊不敢玩;還有的同學(xué)晚上睡覺還要讓家長陪，自己睡怕突然冒出來個可怕的鬼魂……這一切好像很可笑，但又確實發(fā)生在我們的身上。

這一份膽怯，也許到將來，會演變成一種懦弱，一種忍氣吞聲?？赡苓€在社會上不敢邁出第一步，永遠(yuǎn)蜷縮在不起眼的角落。這無疑是在自毀前途，在我們的人生中有百害而無一利。

所以，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該開始培養(yǎng)自己的勇氣與膽量，學(xué)會與黑暗做抗?fàn)帲層職庥来嫘闹?

《湯姆索亞》心得體會 篇7

在寒假里我看了一本書，叫《湯姆·索亞歷險記》。它是美國著名小說家馬克·吐溫的作品。這本書的主人公湯姆·索亞，是一個聰明愛動、好奇頑皮的小孩。

湯姆和小伙伴們一齊扮演海盜、強盜來實現(xiàn)自我的天真浪漫、自由獨立的生活夢想。他當(dāng)海盜時，在小島上釣魚、游泳。在伙伴們想家時，他安慰同伴們。他和他的朋友貝基在山洞里冒險時，貝基餓了，湯姆拿出自我的最終一點蛋糕給貝基吃，他卻餓得十分慌。迷路時，他聽著水滴聲找到了泉水……在他身上體現(xiàn)出了智慧、計謀、正義和勇敢的才能。

書里記敘的冒險故事雖然趣味，可是不可能發(fā)生在現(xiàn)實生活中。因為冒險是很危險的，有可能會摔跤，有可能會被壞人抓走，有可能會迷路，有可能食物不夠餓死了，可能渴死了，還有可能被野獸叼走了……如果出了什么意外，好幾天都不回家，家人會擔(dān)心、著急的。家人甚至晚上睡不著覺。家人告訴他的同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百……最終，全市人民都明白了這件事，還給大家添了不少麻煩……

所以我認(rèn)為在現(xiàn)實生活中，不要輕易去冒險，如果后果嚴(yán)重還是不要去了吧!

看《湯姆叔叔小屋》有感600字

生活當(dāng)中我們有各種寫文檔和文檔的需求，在撰寫文檔前，參考一些范文是很有必要的。優(yōu)秀的范文值得借鑒和參考，為我們的寫作提供了很大幫助。有人跟你推薦過優(yōu)秀的范文嗎？欄目小編為大家呈上收集和整理的看《湯姆叔叔小屋》有感，希望對你的工作和生活有所幫助。

看《湯姆叔叔小屋》有感 篇1

一本《湯姆叔叔的小屋》散發(fā)著淡淡的書香，香中蘊含著黑人追求自由的執(zhí)著。不論膚色如何，都不會改變一個人的貴賤。每個人都能追求自由，關(guān)鍵是有沒有能力改變自己的命運。

書中講述了湯姆叔叔為了不連累別人而放棄逃跑，后來為了保守別人的下落被活活打死。而喬治與伊麗莎夫婦因與命運做斗爭而得到了自由。

書中我印象最深的是湯姆，他忠誠、善良、能干，但因是黑奴而受了許多磨難。我同情他，也十分憤怒，他的忠誠太盲目了，可以叫做愚忠，如果他在自由面前毫不猶豫，那么他就不會受盡折磨，換了好多主人，最后還因為不值得的事而亡。哀其不幸，怒其不爭，我又是多想幫他做決定啊！我只恨我不是他。他如果也能勇敢與命運作斗爭，那么他的命運也不會與喬治夫婦不同了吧？

看到這里，我不由想起了我們祖國大好河山中的多少英雄，他們英勇殺敵，才讓我們的祖國能夠成為今天的樣子，如果沒有他們，那我們就可能成為外貴人的奴隸，就像湯姆叔叔一樣，所以，我們要好好珍惜這來之不易的自由，好好生活！有一句話說：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由固，兩者皆可拋?！彼?，自由在人們心中如此重要，我們怎能拋棄它呢？

所謂的“自由”，就是可以自己生活，不受拘束，那么，只要自由在了，我們的生活怎能不豐富多彩呢？

看《湯姆叔叔小屋》有感 篇2

在這個快樂的假期，我讀了幾本有趣的書：《安妮日記》、《海底兩萬里》、《愛麗斯漫游奇境》和一本非常好看的書《湯姆叔叔的小屋》。

這是一本非常震撼人心的書，它是美國女作家畢徹。斯托夫人的著作。書中每個人物的性格特點不同：性格開朗、善良淳樸的湯姆;善良聰慧，充滿母愛的`伊萊扎;博愛寬容，所有人都喜歡的天使——伊凡吉琳。圣克萊爾;兇狠殘暴、貪婪狂放、冷血無情、自私專橫的雷格里;善于反思自省，富有同情心的……

這本書反映了當(dāng)時黑奴是怎么樣被那些像黒格里和黑利的人殘暴的訓(xùn)練。當(dāng)時黑利看上了伊萊扎和湯姆兩個人來替老爺還債。湯姆讓伊萊扎和她的孩子逃跑，自己雖然害怕但還是堅定的一個人留了下來。湯姆寧愿自已多受點罪，也不會讓老爺家再有一個奴隸來和自己做伴。他一次又一次的被棍子打得疼痛難忍，就一次一次的忍受著，依然沒有屈服，最后死在了雷格里的亂棍之下。此后，在被凱茜設(shè)計的“鬧鬼”事件驚嚇不久，雷格里患了怪病而逝世，這群黑奴被解放了。

湯姆是一個有理想的人?！袄硐胧且环N責(zé)任，一種事業(yè)，一種用獻(xiàn)身精神為動力的人類的共同追求?！边@是馮驥才老爺爺說過的一句話。不管在什么情況下，不管是什么人，都有各自的理想，湯姆就是這樣的人。理想小到一件雞毛算皮的小事，大到為國家為民族的犧牲，我們都要為之堅持，為自已的理想面奮斗。

湯姆是一個善良的人。他不想讓謝比爾老爺家再有一個人受苦，舍已為人，用自己的生命來保護(hù)別人。他這樣善良的舉動是為了讓其它的黑奴有更好的生活，有幸福的明天。

湯姆是一個沒有自由的人?？纯串?dāng)時他的情況，有人看管，有人鞭打，他完全沒有自已的生活。和我們現(xiàn)在情況相比，現(xiàn)在我們擁有自由、幸福的生活。

讀了這本書我深深的感受到，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，不向命運低頭，永遠(yuǎn)保持一顆善良的心。努力學(xué)習(xí)，為國家的富強，為民族的強盛而奮斗。

看《湯姆叔叔小屋》有感 篇3

書是春雨，能滋潤干枯之心；書是橋梁，能搭起勝利之通途；書是陽光，能照耀萬物之靈；書是鑰匙，能打開智慧之門。最近，我讀了一本書，湯姆叔叔的小屋這本書深深打動著我，讓我久久難以忘懷。

湯姆叔叔是一個性格溫順的人，因為黑色的皮膚，他被雇去當(dāng)工人，他很不幸，但又很幸運。他的主人是個善良的小姑娘，可是她卻因病逝去，湯姆悲痛拒絕，可現(xiàn)實是殘酷的，他又有了一個新主人格雷利。格雷列心狠手辣，為了正義，湯姆慘死在了格雷列的鞭下。

湯姆叔叔善良，樂觀，溫和，但很悲慘。在他的一生中，他就是一個永遠(yuǎn)要服侍別人的下人，這不公平。我不明白，我們擁有著同樣的眼睛，同樣的鼻子，同樣的嘴巴，可就是因為不同顏色的皮膚黑，人就要被區(qū)別對待嗎？從古至今黑人從來沒有被平常對待，直到現(xiàn)在這類事也在頻頻發(fā)生，這本書應(yīng)該是作者對和平的呼吁吧。

在生活中我們可能無法阻止這些國家大事，讓我們可以從自身做起，盡出自己的微薄之力，愛護(hù)身邊的動物，做起動物也是人類的朋友，這是無法與我們交流罷了，動物也需要被平等對待。

這本書語言生動，字里行間流露出作者對評和平的呼喚，對歧視種族的諷刺，令人回味無窮，值得去閱讀。

看《湯姆叔叔小屋》有感 篇4

我翻開書本，被它樸素的文字所吸引，我花了兩天的時間細(xì)細(xì)閱讀完了這本舉世聞名的著作。我仿佛親眼目睹了黑奴的悲慘命運，一個高貴的英雄形象出現(xiàn)在我的面前。

湯姆叔叔他雖然忍受著巨大的痛苦，但是他始終堅持著自己的信仰，這樣一個逆來順受、任勞任怨的湯姆使他的敵人都對他十分敬重。然而最后，湯姆還是難逃死亡的命運，但是敢于反抗的喬治夫婦卻得到了新生。我從湯姆叔叔的身上得到了許多感悟：不管我們遇到多大的困難，我們都要有必勝的信心，我們要勇于斗爭，敢于反抗，以樂觀的心態(tài)來戰(zhàn)勝困難。湯姆叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣。

整本書中讓我印象最深刻的是逃亡之路。它講述了伊麗莎因為犯一點小錯誤就帶自己的孩子哈利逃跑了，還把湯姆賣掉了，這使黑山姆內(nèi)心一陣狂喜，因為他做夢也想取代湯姆的地位。這寫出了當(dāng)時人心的險惡，人與人之間很冷漠，所以在我們的生活中應(yīng)該要幫助他人而不是冷漠。我們不能像黑山姆和伊麗莎一樣，因為自己的利益而去害了別人。

看《湯姆叔叔小屋》有感 篇5

奴隸、仆人，這些詞語在我們眼里奇怪又陌生。也對，我們現(xiàn)在處于一種民國時期，是沒有這些關(guān)念的。

這次，老師讓我們看本書一《湯姆叔叔的小屋》。這本書里講述了在南北戰(zhàn)爭前發(fā)生的故事，雖然在當(dāng)時這些再平常不過了，但在現(xiàn)在，都會認(rèn)為這是天方夜譚。

這篇小說分兩條線索展開：其一是年輕的女黑奴伊利扎帶著孩子逃亡，最終北上加拿大與丈夫喬治會合，獲得自由。其是湯姆叔叔被第三次轉(zhuǎn)賣，命運波折。伊利扎和湯姆叔叔屬同一莊園，卻因一個黑人販子走向了不同結(jié)局。唉，黑奴的命運就是這樣，起起落落，誰也不知道接下來會發(fā)生什么事，也沒有誰會關(guān)心他們，就算去世了，也沒有多少人會來送葬，沒有多少人為他傷心。

在當(dāng)時，黑人的命運可以說是悲慘，但也不是都是這樣子，因為在只顧自己利益的白人“黑”海之中，有一些寬和善良的少數(shù)人，但也給了一些黑人安全與溫馨，，可一旦那些白人出事故，黑人們之前享受過的一切就離他而去了。世上寬厚的主人少之又少，黑奴人人知道這一點。所以，失去了好主人的庇護(hù)，只能陷入了深深的恐懼與悲哀之中，以淚洗面，不知自己的未來何去何從。

這本書的作者--斯托夫人，被林肯稱為“引發(fā)了一場大戰(zhàn)的小婦人”，而她也親眼見過一些白人與黑奴之間的活動。

雖然現(xiàn)在早已沒有了黑奴制定，可白人歧視黑人的現(xiàn)象還是大有存在的。

看《湯姆叔叔小屋》有感 篇6

《湯姆叔叔的小屋》講述了十九世紀(jì)的美國，有一個心地善良的黑人奴隸，人們都叫他湯姆叔叔。作為奴隸的湯姆為了幫肯塔基州農(nóng)場主亞瑟？謝爾比因欠債而失去其田地籌集急需的資金，被迫賣給了海利。后來海利又把湯姆叔叔賣給了伊娃小姐。

伊娃小姐去世后，伊娃小姐的母親又把逆來順受的湯姆賣給了他的最后一個主人———雷格。雷格是一個十分狠毒的人，湯姆叔叔為了保護(hù)一個黑奴，被他最后一個主人雷格打死了。書中我感受到了湯姆叔叔不僅忍受著剝削帶來的痛苦，還始終堅持著自己的信仰，到了最后連他的敵人也不得不敬重他。從湯姆叔叔身上，我學(xué)到了舍己為人的精神，湯姆叔叔寧肯犧牲自己也不出賣別人。

湯姆叔叔一生都相信上帝，堅信自己的信仰，即使在面臨自己悲慘的命運時始終如一。伊娃小姐的善良也讓我印象深刻，伊娃小姐對黑奴們很好，尊重他們，從不打罵他們，把黑奴當(dāng)作自己的親人，伊娃小姐快要去世時還關(guān)心著這些黑奴的命運。從伊娃小姐身上我看到了人性的純潔和善良。希望大家一起都來看看這本會讓人受到啟發(fā)和激勵的書吧。

看《湯姆叔叔小屋》有感 篇7

我花了幾天時間將《湯姆叔叔的小屋》看完了，讀《湯姆叔叔的小屋》有感。

心里不時的在贊嘆最忠實“謝爾比先生”的“湯姆大叔”。又憎恨可惡的“勒格里先生”?！爸x爾比先生”和“謝爾比太太”的紳士風(fēng)度和他們的待人厚道使我佩服得五體投地。我喜歡小說中的第二代混血男孩“吉姆 哈利”和像神話中的小精靈似的“伊娃”的可愛。我又討厭兇悍粗野、缺乏生意頭腦的“湯姆 洛克”。

在文中我覺得“湯姆大叔”的身世非?？蓱z，因為他被“謝爾比先生”忍心割愛的賣給了一個叫“黑利”的黑奴販子來抵債,又從“黑利”手中賣給了一個像“謝爾比先生”一樣待人厚道、也擁有著紳士風(fēng)度的“圣 萊爾克”，“圣 萊爾克”和可愛的“伊娃”病死后,又被黑奴販子賣給了可惡的“勒格里先生”，最后被“勒格里先生”殘忍的打死了。和他是好朋友的奴隸“喬治 哈里斯”是一個非常聰明、有才干的第一代混血青年，他與“吉姆 哈利”的母親“伊麗莎結(jié)了婚后，成了一個好奴隸主，找到了“湯姆大叔”，將“湯姆大叔”厚葬了，讀后感《讀《湯姆叔叔的小屋》有感》?！皢讨?哈里斯”他們過上了美好的生活。

這片小說告訴了我們奴隸社會對黑人朋友來說非常不公平，因為它限制了黑人朋友的自由，當(dāng)然，我們也非常反對奴隸社會，如果沒有奴隸社會的話，那么世界將會變得更加美好！

關(guān)于讀湯姆叔叔小屋有感600字(集錦6篇)

工作和生活會時時涉及文案的寫作，不知如何動筆時，可以在多閱讀相關(guān)范文。閱讀范文可以更好地體會和他人的差距，那么，有哪些可以值得參考的范文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“讀湯姆叔叔小屋有感 ”,相信能對大家有所幫助。

讀湯姆叔叔小屋有感【篇1】

《湯姆叔叔的小屋》這一本書主要是說：湯姆，原是奴隸主謝爾貝的奴隸，從小服侍主人，成年后管理農(nóng)場因主人謝爾貝在生意場上失敗后，準(zhǔn)備把湯姆和一個女奴的兒子賣掉，從次湯姆就像商店里的物品被賣來賣去。

《湯姆叔叔的小屋》這一本書中的湯姆，是一個為自由而奮斗的黑奴。在黑人和黑人談話的時候是平等的，可是要是黑人和白人在一起談話，那就是會受到白人的歧視。湯姆叔叔那種堅決不屈服命運的精神很使我感動。他雖然被白人害死了，但是死后他的遺愿達(dá)到了，讓黑人們獲得了自由。

我記得有一次，我們班的一位同學(xué)考試沒有及格，我們班的所有同學(xué)，都嘲笑她、歧視她。后來我看了《湯姆叔叔的小屋》這一本書，知道了我們不應(yīng)該嘲笑同學(xué)而是鼓勵她再接再厲，取得更好的成績不再考不及格。

這就是我讀《湯姆叔叔的小屋》最大的感受。

讀湯姆叔叔小屋有感【篇2】

在綿綿細(xì)雨中，我懷著沉重的心情讀完了《湯姆叔叔的小屋》，心中不免為湯姆叔叔感到憤怒和遺憾，難道黑人不值得大家去珍惜嗎？

這本書講述了黑人湯姆，在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難的生活，最終死去的故事。

窗外，凜冽的寒風(fēng)吹打著萬物，仿佛刺痛了我的臉龐；毛毛細(xì)雨淅淅瀝瀝地灑向大地，也使我的心不勝涼意。湯姆叔叔雖然是普普通通的黑人，只會干一些粗活，但是他有一顆純潔、善良的心。當(dāng)伊娃落水時，湯姆叔叔毫不猶豫，奮不顧身地跳入冰冷刺骨的水中，以最快的速度將伊娃救上岸來；當(dāng)自己的朋友或親人遇到了緊急情況，他總是會主動幫忙。而且湯姆叔叔對自己的主人也是忠心耿耿，當(dāng)克蘿大娘準(zhǔn)備讓湯姆逃走時，湯姆卻認(rèn)為謝爾貝先生一向都非常信任他，決不能讓他失望，因此他堅決不逃走。瞧，湯姆叔叔多么善良，多么忠心耿耿??！所以，我們要學(xué)習(xí)湯姆叔叔，做一個純潔、善良的人。

在生活中，和湯姆叔叔一樣善良的人有很多。比如全心全意為人民服務(wù)的楷?！卒h。有一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！庇纱丝梢?，只要擁有一顆善良的心，多幫助別人，世界才會更美好。

雨果曾說過：“善良的心就是太陽。”因此，我們要向湯姆叔叔學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)，擁有一顆真誠善良的心，做一個純潔善良的人！

讀湯姆叔叔小屋有感【篇3】

這個暑假我和媽媽一起讀了《湯姆叔叔的小屋》。讀完這本書，我體驗到了人世間的殘忍，也感受到了黑奴的無奈與可憐。全書圍繞著一位久經(jīng)苦難的黑奴湯姆叔叔的`故事展開，并描述了他與他身邊的人均為奴隸與奴隸主的經(jīng)歷。故事中的黑奴被有錢和有地位的白人買來賣去，還經(jīng)常被主人打罵，自己的孩子隨時都有被自家主人賣掉的危險。

書中的內(nèi)容非常催人淚下，其中有一個莊園主有許多黑奴，雖然他們的主人非常善良，但因為這個主人欠了別人一筆債，所以當(dāng)債主找上門來時他只能同意把自己的倆個黑奴用來抵消所欠的債務(wù)。于是，主人把黑奴湯姆和一個黑奴孩子給他。不想，這句話被這個孩子的母親聽到了。于是，她和這個孩子準(zhǔn)備逃跑，在逃跑過程中她抱著孩子竟然踩著已經(jīng)融化的河流上的冰塊跳過河流，連腳被冰扎破都不管了，還不停的跑。而湯姆叔叔是一個忠心維護(hù)主人利益的黑奴，最后被賣到一個莊園，被莊園主欺壓致死。

這些人真是殘忍，連這么個小孩都不放過。有時還趁他們母親熟睡時把她的孩子偷走賣給別人，還把那些黑奴賣到南方，讓他們?nèi)ニ馈?/p>

看一看，這是什么樣的社會，全都是為了金錢利益，根本不把人當(dāng)人看。想一想，人們心里除了錢還有別的嗎？都是這些錢惹的禍。如果我是這些黑奴的主人，我會讓他們不在是主撲的差別，而是平等的身份。我想，既然都是人，為什么還要分主撲的區(qū)別呢，難道那些賣黑奴的人不想一想自己或自己的孩子被賣嗎？嗎是什么感受？難道他們只為了利益不為了人世間的情感著想嗎？

我覺得人應(yīng)該擁有真誠善良的美德。像書中的依娃一樣，坦誠與人交往，不計較地位和金錢。世界將會更加美好，溫暖人心。

讀湯姆叔叔小屋有感【篇4】

前些日子，我拜讀了美國的斯托夫人的成名之作——《湯姆叔叔的小屋》。有為人正直，心地善良的湯姆；有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷漠無情的奴隸販子黑利；人性泯滅，天良喪盡的雷格里；有正義感但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。我最喜歡托普西。雖然她野性十足，但聰明活潑，后來被調(diào)教得自尊愛人的小姑娘。

托普西是黑奴中最黑的，她是一名不知來自何方的“衣衫襤褸”的奴隸女孩。古靈精怪，天真活潑。當(dāng)被問是誰造了她的時，她既不認(rèn)為是上帝，也不認(rèn)為是她的母親，“我想我是自己長出來的，我不相信有誰造了我”。在后來，她被小伊娃友愛純真感動了，開始學(xué)習(xí)好的一切。托普西通常被視作是黑小孩原型的起源。因為她實在是太黑了。

小女孩伊娃我也很喜歡，她活潑天真，善解人意。她經(jīng)常會談?wù)撘恍叟c寬恕的話題，她還說服了固執(zhí)的托普西，傳播愛的福音?？珊镁安婚L，小伊娃生病了，而且病得很厲害。湯姆看在眼里，疼在心里。

可大家的祈禱最終沒能留住這個可愛的小天使。太可惜了！希望她在天堂過得好！

讀湯姆叔叔小屋有感【篇5】

剛開始是以邪惡骯臟的奴隸貿(mào)易開頭的，期間夾雜著和諧溫馨的畫面，黑人與白人，主人與奴隸之間不分等級，都是一家人，這樣便使那場交易顯得更加的可惡，從中也可以看出黑人生活的艱辛，他們沒有社會地位，沒有自由，那么，被逼到絕境之處必有反抗，像勇敢的喬治和她的妻子。湯姆叔叔則是過于寬容，其實我是不怎么贊同的，做錯了事就應(yīng)該受到懲罰，而他臨死時還為打死他的第三個主人祈禱。那個暴虐無道，甚至有點精神病的主人屢次不知悔改，一直信仰上帝的湯姆叔叔覺得上帝是普度眾生的，要依靠上帝的力量使他向善，這無疑是不行的，而且湯姆叔叔總是一副逆來順受的態(tài)度，獨自承受著各種壓迫與不公，任由主人毆打，幸好他還有信仰可以安慰自己，雖然他也曾懷疑過上帝的存在，不過那是在他最痛苦最無助的時刻，后來他又重拾了信心。當(dāng)然，這些都與他的身份，與那個有著奴隸制度的社會是有關(guān)系的，他也有著對美好生活的向往，但難以實現(xiàn)，他會為窮苦的人祈禱，他會在自身難保的情況下幫助跟他一樣受苦受難的奴隸，他有堅定的信念，即使死去也不出賣可憐的人，他身上有著諸多美好的品質(zhì)……

讀湯姆叔叔小屋有感【篇6】

《湯姆叔叔的小屋》敘述的故事發(fā)生在實行奴隸制的那段黑暗的年代。故事的主人翁一個名叫湯姆的壯年黑奴，他聰明、老實、虔誠、能干，但主人家卻因資金緊缺、債臺高筑，迫不得已把他們最喜歡的黑奴湯姆，還有女仆伊萊扎那個機靈、可愛的孩子小哈里，賣給奴隸販子黑利來抵債。

伊萊扎聽到這個可怕的消息后帶著小哈里連夜逃走，在千辛萬苦的跋涉后，最終抵達(dá)了當(dāng)時被稱作自由洲的加拿大。而可憐的湯姆以奴隸販子的拍賣品這個身份上了一艘輪船。然而，幸運女神正好睜開了眼睛在船上，他被仁慈的莊園主圣克萊爾買走。

不過好景不長，湯姆服侍新主人不久后，圣克萊爾便在一次意外事故中與世長辭，他的財產(chǎn)統(tǒng)統(tǒng)留給了他冷酷無情的太太瑪麗。瑪麗拍賣掉了屬于她丈夫的那一部分黑奴。而湯姆落到了一個兇殘的種植園主雷格爾手里，最后慘死在他的毒打下。

湯姆一出生就是一個不起眼的奴隸，受別人的壓迫。因為是一個奴隸所以湯姆的聰明被埋沒了，從小不能上學(xué)，每天天不亮就要下地干活，主人要他干什么他就要干什么沒有一點自由，這種規(guī)定是不公平的，所以我要好好學(xué)習(xí)長大以后把這項規(guī)定掀翻。

《湯姆叔叔的小屋》堪稱是一本十分精彩的書，書里揭露了奴隸制度的黑暗與邪惡，許多像湯姆這樣善良的人都有一個悲慘的結(jié)局，可能湯姆也只是其中的一個例子吧！就像圣克萊爾對他的堂姐奧菲利亞說的：這只是你能從窗簾縫往外看到的一個例子罷了。

這就是我讀《湯姆叔叔的小屋》的感受。

幼兒成長心得體會3篇

在不斷創(chuàng)新時，我們經(jīng)常會有新的感悟，這時候不妨詳細(xì)地描述自己的心得體會的變化。每個人基于各自的經(jīng)歷與看法，可以將自己最真實的感受記載下來，寫心得體會時我們應(yīng)該要注意從哪些方面入手呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了幼兒成長心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒成長心得體會【篇1】

《綱要》指出：“尊重幼兒的發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功”。基于這一理念，我積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富多樣，多功能、多層次的具有選擇自由度的環(huán)境，讓每個幼兒都能得到符合自身特點發(fā)展的空間和機會，精心為每位幼兒制作了一本成長檔案集，真實記錄每個孩子成長的歷程。為幼兒建立“成長檔案”讓教師能更加深入、細(xì)致、地了解每一個孩子，關(guān)注孩子的每一個方面，尊重孩子的個性，理解孩子之間的差異，了解應(yīng)使每個孩子在自己原有的水平上得以提高。在制作《成長檔案》的過程中，教師的目光越來越多地投向了孩子，孩子的每一次喜、怒、哀、樂，孩子的爭執(zhí)、孩子充滿稚氣的語言、孩子們的每一點進(jìn)步都是教師觀察的對象。資料袋的建立，需要家長的大力支持；資料袋的質(zhì)量，取決于教師能否做一個有心人，指導(dǎo)家長及時捕捉幼兒成長中的尋常時刻。幼兒園定期組織各班進(jìn)行“幼兒個人成長檔案資料袋”的交流；班級定期組織家長間的相互交流，提高參與的積極性，共同為幼兒的成長留下一份珍貴的資料。

以下是我在建立幼兒成長檔案過程中的一些認(rèn)識和體會。

1、建立幼兒成長檔案，為教師的因材施教提供了依據(jù)。

教師通過為幼兒收集檔案，可以了解到幼兒的生活習(xí)慣、思維特點、特長愛好、性格、能力以及弱點等，從而掌握幼兒發(fā)展?fàn)顩r，以及隨著時間而發(fā)生的變化信息。這樣有利于

教師進(jìn)行分析與反思，及時調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。通過檔案的建立，能夠記得每一個孩子，加深了對每個幼兒的認(rèn)識，有利于教師全面了解幼兒。

例如：在收集幼兒美術(shù)作品時發(fā)現(xiàn)有一個幼兒繪畫技能不錯，但是上色時整幅畫都是用黑色的，于是引起了我的注意。經(jīng)過一段時間的觀察和家訪了解到該幼兒有比嚴(yán)重的心理壓力，于是我和家長密切配合，適時調(diào)整了教育策略，對該幼兒進(jìn)行疏導(dǎo)，現(xiàn)在該幼兒已經(jīng)能選擇其他顏色畫畫了。

2、通過幼兒成長檔案的建立，使幼兒的自信心、主體性得到了充分體現(xiàn)。

幼兒的檔案主要是幼兒家長幫助幼兒參與提供的，其中有幼兒基本信息，照片，作品，點滴進(jìn)步記錄、獎狀以及老師的話等。為了建立豐富檔案內(nèi)容，我班開展了各種活動，在教師的幫助下幼兒可將自己收集的各種資料呈現(xiàn)在成長檔案之中，讓孩子在自由、寬松的環(huán)境中游戲?qū)W習(xí)。

幼兒對成人的評價是非常敏感的，經(jīng)常得到成人肯定、鼓勵的幼兒則能從中獲得信任感，而產(chǎn)生自信心。我經(jīng)常會對孩子說“你一定行”，“再試一試”，“你太棒了！”這些語言，使幼兒意識到教師對他的態(tài)度是肯定和鼓勵的。在記錄袋中我對孩子的評價都要給予一定的鼓勵和表揚，使幼兒體驗到成功感，感到自己是有能力的，增強了自信心，樂于去操作。當(dāng)孩子遇到挫折時，成長檔案的“希望”一欄里有小朋友緊握拳頭鼓勵的圖片、加油的圖片等，從而增強其自信心。

例如：大班有位小朋友，集體活動時從不積極主動回答問題，如果一定要他在集體面前說話，那他一定會不知所措，回答問題的聲音很小，有時還會哭鼻子。通過觀察我發(fā)現(xiàn)，他和小朋友一起玩耍時，和別人一樣，非常開心，講話的聲音也很響亮。了解了這個情況后，我覺得這種孩子需要的是一種寬松、自由的環(huán)境氛圍，題材應(yīng)該是孩子感興趣的。為此，我有意識地創(chuàng)設(shè)情景，有目的、有計劃地去收集各類能真實反映他學(xué)習(xí)狀況等方面的原始資料。在他的成長檔案中，剛開始，我看到了他在集體活動中回答問題時難為情的樣子；而在“醫(yī)院”游戲中扮演的“醫(yī)生”像模像樣，積極主動；在“點心店”游戲中扮演的服務(wù)員熱情地招呼客人；在角落游戲中專注做某一件事；看到了他積極活動的身影。通過小紅花的評選，漸漸地我看到了他在活動中有了愉快、自信的神態(tài)。這樣，幼兒能主動積極地參與集體，大膽在集體面前表現(xiàn)自己，獲得他在學(xué)習(xí)上的信心、成就感和表現(xiàn)欲。

3、幼兒參與成長檔案的記載，提高幼兒自我評價與自我認(rèn)識的能力。

幼兒在“成長檔案”中能夠?qū)λ麄冞^去的作品和現(xiàn)在的作品進(jìn)行比較，從而感受到自己的成長，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在和過去的差異，“幼兒成長檔案”可以對不同時期材料，喚起幼兒對幼兒園美好生活的幸?；貞洠囵B(yǎng)幼兒正確對待生活的態(tài)度，在一定程度上還會給幼兒今后的生活帶來深遠(yuǎn)的影響。

成長檔案的建立使家長及時了解幼兒的近期發(fā)展?fàn)顩r，及時幫助孩子，孩子從“教師的悄悄話”中知道自己的優(yōu)點、不足，孩子們會潛意識的在日常生活中逐步改變自己。檔案中的“我能……”一欄中孩子們用照片、繪畫詳細(xì)的介紹自己的能干之處，該頁使幼兒進(jìn)一步明確意識到自己的長處，并在大家相互交流、肯定與鼓勵中認(rèn)識自我，不斷改進(jìn)，適應(yīng)集體。

例如：我班有個叫彤彤的男孩，剛來時特別調(diào)皮，坐不住，還總是打擾別人，他成了老師和家長頭痛的對象。但通過平時的觀察，我發(fā)現(xiàn)他其實是想和同伴交往，引起別人的注意，而且還特別喜歡幫助別人。于是我就在平時有意識地引導(dǎo)他怎樣和別人交往，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，將其每次的表現(xiàn)拍成照片展示在大家的面前，還將照片和記錄收入他的“成長檔案”中，孩子的自我認(rèn)識和自我評價的能力得到了提高，同時也讓家長了解到孩子的長處。在成長檔案中還設(shè)有“我最驕傲的”和“我需努力的”兩個小欄目，這兩個欄目的設(shè)置就是為了讓每個孩子的個性突現(xiàn)出來。

4、建立幼兒成長檔案，為家長更加全面地了解孩子提供了素材。

一個月一次讓幼兒把“幼兒成長檔案冊”帶回家進(jìn)行交流，讓每個家長更能清楚的了解自己孩子在園情況，哪方面優(yōu)勢，哪方面弱勢，這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢，同時又可以經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通，針對幼兒的個性進(jìn)行特別教育，因此，受到了廣大家長的歡迎，他們非常樂意參與幼兒檔案收集和建立。引自家長的一句話：“真沒想到，那些亂七八糟的東西也能讓孩子變成這么美，太神奇了，只是太費老師的精力了”。我不難發(fā)現(xiàn)孩子家長是多么支持這樣的活動。

自從建立了幼兒成長檔案，為了幫助幼兒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我轉(zhuǎn)換角色：以老師媽媽、大姐姐的身份和孩子交朋友，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，尋找教育的切入點，想方設(shè)法為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍，從孩子的興趣和需要出發(fā)來組織活動。

建立兒童成長小檔案，有著這樣的宗旨和目的：檔案要反映開放教育課程與幼兒發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系；要反映教師與幼兒的互動過程；要反映家長與教師、與幼兒的互動；要反映每一位幼兒富有個性的發(fā)展。每個檔案的內(nèi)容都是豐富多彩的，每個檔案都是獨具特色的。它就像孩子一樣，生靈活現(xiàn)地站在閱讀者的面前。用活生生的文字、豐富多彩的資料以及基于孩子的敏銳觀察視角，揭示幼兒園、家庭、孩子、教師之間的互動，探尋每—個孩子個性健康成長的有效策略，作為幼教工作者，我熱愛這些可愛的孩子，愿意幫助他們收集生活中的點點滴滴，并完整地記錄下來。為每一個幼兒建立成長檔案，就能幫助教師全面、客觀地了解并評估每一個幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從而使教師的教學(xué)都能夠建立在每個幼兒的原有發(fā)展水平基礎(chǔ)上，進(jìn)而為其潛能的發(fā)揮提供最大限度的空間。

有效開展幼兒個人成長檔案的建立和組織工作?？偨Y(jié)起來，主要包括以下幾個方面：

教師——慧眼捕捉全面記錄

教師是幼兒成長檔案最直接的操作者，承擔(dān)著記錄與評估、交流與溝通等重要的責(zé)任，同時扮演著“引導(dǎo)者”、“支持者”和“合作者”的多重角色。在準(zhǔn)備工作中，教師首先會根據(jù)本班實際情況和幼兒的個人意愿來幫助他們設(shè)計自己的成長檔案。在這個階段，教師是“引導(dǎo)者”。也就是說，教師要引導(dǎo)班上的幼兒了解“個人成長檔案”是什么，認(rèn)識到它對自己的成長有什么幫助，從而為下一步教師和幼兒一起設(shè)計檔案、豐富檔案打下良好的基礎(chǔ)。為了做好這一階段的工作，教師會互相交流幼兒“個人成長檔案”試行過程中遇到的問題，并對檔案的設(shè)計或操作行為進(jìn)行分析與反思，共同尋求解決問題的辦法；擇優(yōu)后再次整合，創(chuàng)建出相對可行的、適合本班幼兒特點的個人成長檔案。

檔案的建立并不簡單是幼兒作品的收集，更多則是對幼兒在園、在班生活、學(xué)習(xí)中的各種表現(xiàn)加以關(guān)注和記錄。為此，要求教師細(xì)心觀察每個幼兒在一日活動中的表現(xiàn)——在教學(xué)活動中、在自由活動中……要善于捕捉每個幼兒的閃光點和不足。這樣，才能對每一個幼兒的日常表現(xiàn)加以全面記錄。

教師通過為幼兒建立“檔案”，能從中了解到幼兒的生活習(xí)慣、思維特點、特長愛好、性格、能力以及弱點等，從而掌握每名幼兒的發(fā)展情況及發(fā)展變化信息。這種做法不僅有利于教師全面評價每名幼兒的發(fā)展情況，還有助于教師及時對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，調(diào)整自己的教育教學(xué)方法，增強教育的針對性和有效性。

以下是我的一個真切體驗。

在利用“幼兒個人成長檔案”來促進(jìn)幼兒發(fā)展、改進(jìn)自己教學(xué)的過程中，我深深體會到它為做好家園工作提供了一個重要且有效的途徑。

經(jīng)過幾次對家長開放日半日活動的觀察，我發(fā)現(xiàn)在活動中家長們總是希望自己的孩子能夠表現(xiàn)得最好，所以每次都幫助孩子洗手、喝水、吃飯等，甚至在教學(xué)活動中也要幫助幼兒完成，而孩子們也在家長面前表現(xiàn)得事事都很依賴，好像什么事情都不會做了。因此在一次家長會前，我決定將幼兒平時在園中的表現(xiàn)用攝像機錄下來，讓家長們看到自己孩子的真實表現(xiàn)。通過一周的努力，我將孩子們的活動區(qū)活動、入廁、盥洗、喝水、教育活動、戶外活動、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)一一錄了下來。

家長會上，當(dāng)家長們看到了自己孩子的表現(xiàn)時都大吃一驚，有的家長覺得自己的孩子很出色；有的家長覺得孩子的常規(guī)很穩(wěn)定；還有的家長簡直就沒有想到自己的孩子的自理能力這么強。大多數(shù)家長在為孩子感到驕傲的同時，也意識到自己在平時的教養(yǎng)中包辦過多，談?wù)撝嘤诓恢鯓痈玫呐浜嫌變簣@與教師共同引導(dǎo)孩子。但就在這時，有一位家長提出了質(zhì)疑：“你們幼兒園的錄像都是真實的嗎？電視臺的錄像都有假的，更別說你們幼兒園了

成長檔案的建立與幼兒的發(fā)展。我看我孩子吃飯那段不真實，他在家里吃飯和錄像里就不一樣，你們這都是騙人的，就是給我家長看的?！蔽耶?dāng)時聽到他的話，感到很心酸：我每天辛辛苦苦拍出的錄像竟被看作是騙人的？！我真的無法接受。這時，其他家長也竊竊私語起來。我馬上意識到這不是我委屈的時候，我靜靜的想著：為什么有的家長會有這樣不信任的反應(yīng)？難道真的是我做錯了嗎？為什么不能得到他們的支持和理解呢？如果我是家長我會怎么想呢？想著想著，我終于想通了：平時教師與家長溝通的機會很少，家長來看了幾次幼兒的半日活動都是如此，突然看到幼兒有了如此“相反的表現(xiàn)”必然會有懷疑。要是我把這項記錄工作堅持下來，為每個孩子建立“個人成長檔案”，家長們就能從中看到孩子一段時期內(nèi)的發(fā)展變化，自然也就不會出現(xiàn)這種不信任的行為。想到這里，我耐心地向家長們介紹了我班剛剛開展的“幼兒個人成長檔案”的建立工作，使家長們對檔案的作用有了一定的了解，并毫不猶豫地公開了個人的家里電話和手機號碼，希望家長們能協(xié)助我做好檔案的記錄工作，共同做好幼兒發(fā)展的促進(jìn)工作。經(jīng)過講解，大部分家長對我建立檔案的工作予以支持和表揚，紛紛表示愿意合作。

現(xiàn)在，我與家長之間已經(jīng)建立了良好的溝通關(guān)系。在這種氛圍當(dāng)中，我班的檔案建立工作也越來越成熟，而我的教學(xué)也逐漸有效起來。

幼兒——積極參與當(dāng)家作主

為幼兒建立“個人成長檔案”的工作當(dāng)然少不了“小主人”——幼兒的積極參與。

以前，大都是教師一手包辦檔案的創(chuàng)建、使用等全過程，我發(fā)現(xiàn)，教師在填寫記錄時，有些幼兒常常會關(guān)心的問：“老師，你在寫什么呀？”孩子們并不了解“檔案”與自己的關(guān)系，也從未參與過“檔案”的建立，其結(jié)果就是孩子的檔案卻成了教師的觀察記錄，一點兒也看不到孩子參與的痕跡，而這與“讓幼兒成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人”的理念無疑是相背離的。我開始思考：“為什么不讓孩子們參與進(jìn)來呢？這本來就是他們自己的檔案啊！而檔案的創(chuàng)建與運用本身不正是很好的課程資源嗎？于是，我改變了做法。先讓幼兒了解什么是成長檔案以及它的作用，并征求孩子對自己檔案的設(shè)計、使用等方面的意見。在檔案制作過程中，我鼓勵幼兒對自己的檔案袋進(jìn)行個性化的裝飾。在檔案使用過程中，我和幼兒共同收集資料，一起豐富檔案內(nèi)容，一起分享觀察記錄。當(dāng)孩子們知道老師記錄下他們的優(yōu)點和進(jìn)步時，便會更愉快、更積極地投入到日常教育和生活中的每一個活動中去。

家長——激發(fā)興趣關(guān)注收集

家長同樣也是幼兒成長檔案的重要參與者。幼兒成長檔案的建立，能使家長更加深入地了解孩子在幼兒園的活動情況，同時也使家園溝通有了實實在在的“載體”。因此，“幼兒個人成長檔案”的質(zhì)量直接關(guān)系到教育者們對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價的真實性。而檔案的質(zhì)量則又取決于教師是否是個有心人，是否能夠及時捕捉幼兒成長中的教育契機。

如，月月小朋友特別喜歡畫畫，常常把自己看到的內(nèi)容畫下來。媽媽把她的繪畫作品全都收集起來放在成長檔案里。一段時間以后，教師發(fā)現(xiàn)月月的繪畫作品比其他孩子的都多?！澳懿荒芨鶕?jù)她的繪畫特長培養(yǎng)其語言方面的能力呢？”教師把想法告訴了月月的媽媽。在教師的建議下，每次月月畫完畫，媽媽便讓她用語言敘述畫面的內(nèi)容，口述部分由媽媽記錄。經(jīng)過一段時間后，不僅月月的繪畫水平提高了，她的語言表達(dá)能力、想象能力也得到了提高。在家長會上，月月的媽媽向其他家長介紹了自己的經(jīng)驗和心得，還形象地把這種形式取名為“繪畫日記”。

為了鼓勵更多的家長參與幼兒成長檔案的創(chuàng)建活動，我利用開家長會的機會，展示了一部分幼兒的成長檔案。通過一系列的交流活動，不但拓展了創(chuàng)建幼兒成長檔案的思路，增強了家長的參與意識，還在一定程度上保證了幼兒成長檔案的全面性與真實性，為幼兒的成長留下了一份珍貴的資料。

孩子們每每拿到自己的“成長檔案”都愛不釋手，迫不及待地介紹給來訪的客人和親朋好友，這是他們的驕傲。閑暇時或與家長一起翻閱起孩子的成長檔案，照片中、文字中的故事就像昨天那樣歷歷在目，對照孩子的今天，我常感慨：孩子長得好快呀，進(jìn)步真大呀！的確，檔案中的一字一句都凝聚著我的發(fā)現(xiàn)和思考，這些記載也蘊涵著我對孩子深厚的情感，難怪有許多家長看了以后，都會發(fā)自內(nèi)心地說：“老師，謝謝，你們辛苦了?！睉?yīng)該說，我有所得，我最大的收獲就是和孩子一起成長、和家長共同分享著孩子成長的每一天。等時間過去了，我可以驕傲、自豪地對孩子們說：“在你們的成長中，也有我成長的足跡?！?/p>

幼兒成長檔案是幼兒成長歷程的積累，是每個幼兒成長經(jīng)歷的寫照，也是對每個小朋友成長軌跡的一個完整記錄。幼兒在成長檔案冊里通過對不同時期“檔案”材料的比較和查閱，可以喚起他們對幼兒園美好生活的幸?；貞?，培養(yǎng)幼兒正確對待生活的態(tài)度。而且，“檔案”里有些材料可能會給幼兒今后的生活帶來深遠(yuǎn)的影響。

總之，建立幼兒成長檔案促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展，促進(jìn)了教師的自我成長，也促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

幼兒成長心得體會【篇2】

一、言行一致。

言行一致，是一條做人的準(zhǔn)則。作為父母在孩子面前要言行一致，不輕易許諾，答應(yīng)的事就一定要辦到，如辦不到就不要答應(yīng)。我記得兒子小時，他提出過幾件事，我與愛人也答應(yīng)過，有的兌現(xiàn)了，有的未辦。未辦的，孩子就很失望。答應(yīng)孩子的事未辦，孩子就會說我們大人說話不算數(shù)，不講信用。時間久了，父母答應(yīng)孩子的事不辦，找這個理由那個理由，一定程度上會影響孩子幼小的心靈。因此說，父母是孩子的表率，是孩子的榜樣。在孩子面前，父母表現(xiàn)得如何?會影響孩子的健康成長。因此，父母要言行一致，講誠信，說到做到，答應(yīng)孩子的事要辦好。如遇到特殊情況，確實不能辦成的，要與孩子解釋清楚。道理講清楚了，孩子會理解的。

二、優(yōu)良品格。

父母是孩子的老師，一行一動，都會潛移默化地影響著孩子。作為父母有義務(wù)也有責(zé)任，在孩子成長的人生道路上，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格和如何做人的道理，這一點尤其關(guān)鍵。作為每一個父母都希望自己的孩子健康成長，有出息、有作為。在孩子成長中，作為第一責(zé)任老師的父母要積極培養(yǎng)孩子，使孩子不僅有學(xué)識，富有愛心，有一顆正直善良的心，尊敬他人、善待他人的優(yōu)良品格。在這方面，父母可將生活中那些好的文學(xué)作品、優(yōu)秀的故事書籍、科學(xué)文化知識介紹給孩子，使之潛移默化地接受良好的教育。

三、成為朋友。

在生活中，父母要與孩子搞好溝通，與孩子平等地相處，把孩子當(dāng)成生活中的朋友，如這樣那是不過的了。孩子也會把自己的想法與父母說出，父母了解了孩子的真實想法和需求，在生活中無論是從孩子的行為培養(yǎng)上，還是生活上的'關(guān)心等方面都會有針對性地去做一些工作。

時代變了，人們的思想以及思維方式上都有了很大的變化。記得自己小時，在父母面前老是畢恭畢敬，家里來了客人，也都是客人吃完了飯才能吃，這是過去的傳統(tǒng)。隨著時代進(jìn)步，改變一些過去的傳統(tǒng)方式也是應(yīng)該的，應(yīng)務(wù)實，畢竟時代進(jìn)步了。

幼兒成長心得體會【篇3】

“ 小寶寶睡著了，月亮姐姐和星星娃娃就會悄悄地來到窗戶外面看著小寶寶，可愛的星星娃娃還會跳到枕頭上親親小寶寶紅樸樸的小臉- - - ”看著女兒在溫馨的故事中甜甜的入睡，我心中也泛起一片恬靜的漣漪，我想我也是被著甜美的意境所深深的打動了吧，故事——幼兒成長的搖籃。

故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，其優(yōu)美的語言.典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒 深深為之吸引，使他們增長了知識發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育，懂得什么是 真善美，什么的假丑惡，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見褚于行動。

在運用故事對幼兒進(jìn)行教育的過程中，我深切的體會到了故事的魅力，也總結(jié)了一些感觸較深的經(jīng)驗。

一、故事教學(xué)并不是語言課的特有形式。

故事是一種幼兒喜聞樂見的教學(xué)形式，在語言課中有特定的故事教學(xué)，教師通過講解.分析.講述，讓幼兒學(xué)習(xí)一定詞匯和講述能力，同時接受文學(xué)熏陶和品德教育，在其他門類教學(xué)中故事更是一種添加濟(jì)，催化著各類教學(xué)活動的教學(xué)效果，特別是音樂，美術(shù)，健康等，在音樂活動中，適當(dāng)?shù)墓适轮v解，讓幼兒易于理解內(nèi)容，記憶歌詞，在美術(shù)活動中，簡單的故事講述能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，引導(dǎo)幼兒豐富畫面，在健康活動中，繁復(fù)抽象的內(nèi)容變的清晰而具體，讓幼兒的記憶特別深刻，其他各類活動的教學(xué)也離不開故事教育。

二、內(nèi)容的選擇要適合幼兒的年齡特征和理解水平。

這一點在對女兒的教育過程中我感觸最深，女兒快三歲了，特別喜歡聽故事，拿著書口中就念念有詞，會講好幾個簡單的小故事了，同許多家長一樣，從女兒還不會說話開始，我們就期盼著她快快長大，會說話，會聽故事，會講故事，能說會道------早早的為她買了許多圖書，兒童讀物，但并不如我們所期待的那樣，漂亮的圖書，動聽的故事并不能完全吸引她的注意力，剛開始給她講故事時，她一會兒要聽這個，一會兒要聽那個，一會兒要玩汽車，一會兒又想聽歌曲，弄的我無所適從，通過觀察分析，我發(fā)現(xiàn)女兒因為年齡小，生活經(jīng)驗少，對事物的聯(lián)系認(rèn)識差，我就從她熟悉的動物開始，簡單重復(fù)的故事情節(jié)夸張的語氣，動作，表情深深的吸引了她，如《美麗的小公雞》《小羊和狼》等連續(xù)講三四遍，她每一遍都聽的津津有味，隨著年齡慢慢的長大，認(rèn)識的東西多了，理解能力強了，現(xiàn)在聽故事總是自主選擇，聽起來就沒完，有時還會學(xué)著我們的樣子自顧自的講起來，家長之友《故事——幼兒成長的搖籃》。

同一個故事內(nèi)容，不同的人用不同的方式講解出來對幼兒的吸引力也是大相徑庭的，記得有一次女兒住院時，我們?yōu)樗龓Я嗽S多的圖書，旁邊的一個小病友看見了，也要看書聽故事，我們就借了一本給他，他的媽媽拿著圖書，照著上面的字一個字一個字的講起來，繪聲繪色的語句，全神貫注的神情，卻沒有最大的調(diào)動幼兒的積極性，因為她的兒子也還不到三歲，理解的能力有限，如果只照搬書上的內(nèi)容，對幼兒的吸引力就會大打折扣了，后來我就提示她，根據(jù)小朋友的喜好和實際水平，用幼兒喜歡的語氣和理解方式（幼兒年齡小，可用簡短，生活化的語句）講述，小家伙后來聽得可有勁了，還不斷提問，其效果就顯而易見了。

三、善于運用故事

由于幼兒特別喜歡聽故事，利用故事對幼兒進(jìn)行教育，就比空洞的說教更易于讓幼兒理解和接受了，《大公雞和漏嘴巴》的故事，教小朋友認(rèn)真吃飯不撒飯，愛惜糧食?！短}卜回來了》教小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心?！缎●R過河》教幼兒動腦筋不怕困難-----小朋友們特別喜歡聽故事，我也喜歡利用空余時間給他們講故事，小朋友們聽得多了，理解能力更強了，思維更開闊了，有時的教育提示，只要故事中的一句話或一個詞就行了，如：小朋友要像小公雞一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，做事情不要像小貓釣魚一樣三心二意-------。

四、創(chuàng)造條件讓幼兒聽、講、編故事，發(fā)展幼兒的語言，思維能力，養(yǎng)成幼兒大方、樂觀、自信的開朗性格。

故事不能只由老師或家長來講，我們要充分調(diào)動幼兒在學(xué)習(xí)中的主動性和積極性，肯定幼兒的每一點進(jìn)步，創(chuàng)造機會和條件讓幼兒充分練習(xí)，現(xiàn)在我?guī)У陌嗍菍W(xué)前班，從中班開始，我就利用午餐前10分鐘左右的休息時間，讓幼兒自由輪流講故事，你別說，還真發(fā)現(xiàn)了幾個故事大王；語言流暢連貫，表情動作語氣繪聲繪色，特別一些故事里的形容詞，成語用得非常準(zhǔn)確，晨間活動和自由活動時間小朋友也喜歡自發(fā)的看書，講故事，整個班的語言發(fā)展水平都得到了大大提高。

五、我在故事中受益非淺

因為孩子們喜歡聽故事，所以我經(jīng)?？垂适峦挄步?jīng)常為故事深深的吸引和陶醉，故事開拓了我的視野，凈化了心靈，寫作水平也有所提高。因為經(jīng)常講故事，編故事，我的語言講述也越來越得心應(yīng)手，編故事也越來越自然流暢，有時把隨意編述的故事記錄下來，整理一下，也不失為一篇優(yōu)美的童話，故事成了我和幼兒的紐帶，使我輕易的走入了幼兒的心靈，成為他們非常喜歡的老師，同時也使我變得越來越成熟自信了。

每當(dāng)看著孩子們聽故事那專注的眼神和純真的小臉，我的心中是由衷的感動，我也將繼續(xù)這永不完結(jié)的故事人生。

小學(xué)生家教心得體會(精選3篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？或許你需要"小學(xué)生家教心得體會(精選3篇)"這樣的內(nèi)容,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)生家教心得體會【篇1】

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談?wù)勛约旱膸c看法：

第一：要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，閑暇之余，家長不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，把書中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽，慢慢地孩子也會對書產(chǎn)生了興趣，你會發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽，到自己認(rèn)真地看，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。

第二：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在《家長肯“退步”，孩子才能進(jìn)步》的文章中說得好：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?！奔议L應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進(jìn)步，家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加任何壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。

第三，應(yīng)該多抽些時間與孩子溝通，及時了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大，你會發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意與父母說，這時父母要尊重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時的老師。

第四：要教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。

第五：孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠實，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子面對復(fù)雜的社會，必須要有明辨是非的能力，首先自己要用一顆誠實善良的心去面對每一個人。其次，隨著物資生活的提高，家長較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對一點點困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長面對孩子提出的要求，絕不可以全盤吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo)。

第六：多帶孩子參加戶外活動，可以開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。

家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。

小學(xué)生家教心得體會【篇2】

我是xx同學(xué)的家長。非常感謝老師給我們提供了一個共同交流的平臺。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝。下面我就我對家庭教育談點個人的心得，歡迎大家批評指正。

一、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，早睡早起。孩子晚上9：00要準(zhǔn)時上床睡覺。只有保證睡眠，才能確保孩子精力充沛的迎接每一天。

二、寓教于樂，讓孩子意識到學(xué)習(xí)知識是一件很快樂的事情。在女兒上幼兒園的時候我每天晚上在孩子睡前都會給她念一個故事，念完后我都會歸納一下，這個故事的主要內(nèi)容，使女兒對閱讀產(chǎn)生了興趣，所以女兒的語文閱讀分析能力還可以，對語文這門課也較感興趣。

三、多表揚孩子，增強他的自信心。每次考試都不要太再意孩子考了幾分，而是關(guān)心她做錯的地方，為什么錯了，是粗心，還是真的不懂。進(jìn)步了，就表揚孩子，說她真棒;如果退步了，就鼓勵她，說沒關(guān)系，只要努力了就好。

四、學(xué)習(xí)之余，讓孩子多看看新聞，讓他慢慢接觸社會，了解社會，增加社會知識。

五、孩子做作業(yè)一定要有自己獨立的空間，家長千萬不要陪在孩子身邊，讓他一個人獨立思考，靜靜的完成作業(yè)，盡量不要打擾他。遇到不會的題目，放到所有作業(yè)完成以后，你再去給他講解。

六、每天一定要留點讓孩子自己能自由支配的時間，讓他做自己想做的事情。

當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們家長共同努力，讓孩子養(yǎng)成良好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時能擁有一個快樂、幸福的童年。

小學(xué)生家教心得體會【篇3】

各位家長朋友：

你們好!

今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L?

現(xiàn)在，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。有的說：“孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補課取消了?！币痪湓?，自由支配的時間多了。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時間少了，將來恐怕競爭力差。”一句話，家長的擔(dān)憂也多了。只要有升學(xué)考試，家長的擔(dān)憂就不會少。

教育部提倡素質(zhì)教育是及時的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì)。

但是理想和現(xiàn)實卻出現(xiàn)了差距。問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導(dǎo)班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好?，F(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎勵才玩一會兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子完成計劃。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。

二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子呢?

我有兩個孩子，女兒**，在05年的中考中，以學(xué)校第一名的成績考入**一中理科實驗班;今年3月，參加中國**大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄齲更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，自理能力強。兒子明明，聰明機靈，自制力強，自學(xué)能力突出，是?！笆焉傧汝爢T”，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子)

有的家長問：“你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣?”如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。

下面我只講講如何學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、外語。

語文方面：多閱讀、多寫作

對語文的學(xué)習(xí)：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養(yǎng)了他們喜歡書、愛讀書的個性。小學(xué)階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。

家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這一點是我女兒的教訓(xùn)。她在備戰(zhàn)海大考試時，惡補了兩個月。

家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。對于字、詞、句方面的基礎(chǔ)，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。

寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優(yōu)勢。如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢?我想了一個方法：編書。利用寒假、暑假的機會，讓孩子寫上若干篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，游記、小說等題材，集結(jié)成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或后記、評語，打印裝訂成冊，開學(xué)后送給老師一本，自己存檔一本。我兒子已有這樣的“書”四本了。孩子一有空翻閱自己的“書”，自豪感油然而生。這是提高寫作興趣的有效辦法。家長要做的是盡量提供寫作素材，如與孩子一起旅游、一起參加活動、一起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務(wù)。

數(shù)學(xué)方面：多動腦、多思考

①家長要有心：讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)(學(xué)習(xí)的最高境界)，平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談?wù)撋钪械娜の稊?shù)學(xué)，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負(fù)數(shù)問題，散步時了解速度問題，做家務(wù)時了解工程問題;分吃蛋糕時了解分?jǐn)?shù)問題等等。生活處處有數(shù)學(xué)。高考中的大題也是解決生活中的實際問題。

②鼓勵孩子一題多解，然后分析比較。解題不在多，而在精，兒子有一個題找出11種解法的記錄。鼓勵孩子找出新知識、發(fā)現(xiàn)新問題，也不譏笑提出淺顯的問題。今年春節(jié)時，兒子思考了三天，用自己的方法推導(dǎo)出等比數(shù)列求和公式，著實讓我興奮了好一陣子。

③對成績好一點的同學(xué)，可以選看一些奧數(shù)題，達(dá)到開闊思路的目的，可以按自己的興趣選看，不扼殺自信心。數(shù)學(xué)稍差點的，家長要引導(dǎo)孩子搞懂書本上的知識，家長顧不上的，一定要鼓勵孩子去問老師或同學(xué)。

喜歡《《湯姆叔叔的小屋》心得體會(精選3篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了湯姆叔叔小屋心得體會專題，希望您能喜歡！