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《保衛(wèi)延安》讀書(shū)筆記模板

發(fā)布時(shí)間:2023-01-20

保衛(wèi)延安讀書(shū)筆記。

古語(yǔ)有云:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。人類(lèi)的成長(zhǎng),都是和閱讀聯(lián)系在一起的,閱讀相關(guān)作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,這些共鳴是難能可貴的,需要我們把它記下來(lái)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《保衛(wèi)延安》讀書(shū)筆記》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《保衛(wèi)延安》讀書(shū)筆記(篇1)

讀完最后一頁(yè),我懷著激動(dòng)的心情合上了《保衛(wèi)延安》。這本書(shū)主要講了一九四七年三月開(kāi)初,胡宗南指揮著二三十萬(wàn)國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻延安并意圖占領(lǐng)延安,而我延安軍則干脆將計(jì)就計(jì),讓敵人暫時(shí)占領(lǐng)延安,使敵人背上一個(gè)沉重的包袱。半年后,敵人被沉重的包袱壓垮了人民戰(zhàn)士們從胡匪的手中奪回了延安。

書(shū)中的第一章節(jié)所描寫(xiě)的戰(zhàn)士們的艱苦令我大吃一驚:戰(zhàn)士們?cè)趨瘟荷缴馅s路,當(dāng)時(shí)正事大雪封山之時(shí),戰(zhàn)士們又在頂著風(fēng)前進(jìn)。讀到這兒,我仿佛看見(jiàn)了戰(zhàn)士們頂著比刀子還鋒利的寒風(fēng)前進(jìn);我仿佛看見(jiàn)了戰(zhàn)士們的衣服都被凍硬了;仿佛聽(tīng)見(jiàn)了寒風(fēng)在呼嘯

書(shū)中還寫(xiě)了戰(zhàn)士們經(jīng)常吃不飽,饑一頓飽一頓是家常便飯,對(duì)戰(zhàn)士們來(lái)講,沒(méi)對(duì)飯能吃上一小碗馬肉,外加一碗白米飯就很好了。雖然戰(zhàn)士們總是吃不飽,但是戰(zhàn)士們從不挑食。說(shuō)到這兒,我很慚愧,因?yàn)槲铱偸翘羰臭~(yú)、蝦、蟹或海鮮類(lèi)食物我從不吃一口;苦瓜、辣椒、八角等刺激性味道十分大的食物我更是從來(lái)都不吃一口;吃葷菜的時(shí)候,我會(huì)把肥肉跳出來(lái),只吃瘦肉。

讀了這本書(shū),我才知道,中國(guó)科技發(fā)達(dá)的今天是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,用生命換來(lái)的。今后,我一定要好好讀書(shū),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)

《保衛(wèi)延安》讀書(shū)筆記(篇2)

《保衛(wèi)延安》是一部著名的紅色經(jīng)典,它從基層寫(xiě)起,描寫(xiě)了一九四七年春,紅軍在國(guó)民黨軍(日軍一九四五年已投降)已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)兵力發(fā)動(dòng)了瘋狂進(jìn)攻的情況下,由防御轉(zhuǎn)為進(jìn)攻,取得西北戰(zhàn)場(chǎng)輝煌勝利的故事,贊頌了諸多解放軍戰(zhàn)士奮不顧身、視死如歸的大無(wú)畏氣概和許多紅軍指戰(zhàn)員鎮(zhèn)定自若、運(yùn)籌帷幄的智慧與品質(zhì),感人肺腑。

要說(shuō)最令人感動(dòng)的文字,那便是撤出延安的一部分。聽(tīng)到這個(gè)消息,書(shū)中的主角兒第一連的戰(zhàn)士們的舉動(dòng)是什么樣的呢?首先,連長(zhǎng)周大勇開(kāi)始傳達(dá)信息了。描寫(xiě)這情景的話中,作者用了一個(gè)鮮明的對(duì)比:平時(shí)說(shuō)話嗓門(mén)總是洪亮的可是現(xiàn)在講話喉嚨里就憋了一團(tuán)東西單單這么兩三行,就生動(dòng)地寫(xiě)出了以周大勇為代表的戰(zhàn)士們,得知我軍撤出延安的悲痛、激憤和憎惡敵人的感情。要知道他們是從山西不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕來(lái)保衛(wèi)延安的,剛到僅離延安八十里處,就得知我軍撤出延安的消息!因此,戰(zhàn)士們就像聽(tīng)到命令一樣刷地站起來(lái)呼哧呼哧地出氣,腦子里轟轟作響這等感情,是一般人絕對(duì)體會(huì)不到的!

第一章第三節(jié)中,作者杜鵬程以動(dòng)人的筆調(diào),描繪了美麗的延安,然后來(lái)了一個(gè)不能不讓人撕心裂肺的過(guò)渡:可是,如今一九四七年三月十八日的夜里,空曠曠的延安城躺在寒森森的黑暗里。這一句話,寫(xiě)出了我軍撤出延安后的冷寂和凄涼。

整本書(shū)除撤出延安外,大致分青化砭、羊馬河、沙家店、蟠龍鎮(zhèn)四個(gè)戰(zhàn)役,我軍狠狠地打擊了敵人的囂張氣焰,最終收復(fù)了延安。

這本書(shū),讓老一輩的人仿佛回到了戰(zhàn)場(chǎng),使新一代的人體會(huì)到了以前戰(zhàn)士、人民的艱苦。它深刻地體現(xiàn)了革命戰(zhàn)士視死如歸、奮不顧身的大無(wú)畏英雄氣概和紅軍指戰(zhàn)員鎮(zhèn)定自若、運(yùn)籌帷幄的無(wú)窮智慧。

《保衛(wèi)延安》讀書(shū)筆記(篇3)

《保衛(wèi)延安》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著,這部長(zhǎng)篇小說(shuō)真摯動(dòng)人地描寫(xiě)了這次保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭(zhēng)中的幾個(gè)著名戰(zhàn)役,描寫(xiě)了彭德懷將軍,描寫(xiě)了指戰(zhàn)員中不少奮不顧身的英雄人物?!侗Pl(wèi)延安》也是一部具有偉大歷史意義的有名的英雄戰(zhàn)爭(zhēng)的史詩(shī),它成功地描寫(xiě)了一幅人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)卷,寫(xiě)出了人民軍隊(duì)如何戰(zhàn)勝敵人生動(dòng)的歷史。endrikfelipe.com

書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了彭德懷將軍。他是一個(gè)偉大的模范共產(chǎn)黨員,是中國(guó)人民的好公仆,是毛主席始終共患難同甘苦的親密戰(zhàn)友之一,是對(duì)毛主席的戰(zhàn)略思想最忠實(shí)同時(shí)又能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)際指揮的高級(jí)將領(lǐng)之一。長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的錘煉使得他富有中國(guó)勞動(dòng)人民傳統(tǒng)的優(yōu)良品性,他具有大無(wú)畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神,堅(jiān)定不移地為中國(guó)走向解放、統(tǒng)一之路而奮斗。

書(shū)中,我也認(rèn)識(shí)了周大勇連長(zhǎng),他是一位指揮員,同時(shí)也是一位普通戰(zhàn)士。艱苦斗爭(zhēng)的錘煉使得他意志堅(jiān)強(qiáng),在他的一生中,唯一光榮、快樂(lè)的事情恐怕就是為祖國(guó)、為人民而戰(zhàn)斗、而奉獻(xiàn)。這樣的戰(zhàn)士,才是真正的人民戰(zhàn)士和民族英雄。

書(shū)中有一個(gè)情節(jié)讓我記憶猶新:國(guó)民黨想要圍剿井岡山革命根據(jù)地,不料,反而被紅軍包圍。紅軍在打仗時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)和勇敢,讓我終生難忘。當(dāng)時(shí)紅軍在行軍時(shí)條件十分艱苦,常常吃不飽穿不暖。而敵軍裝備精良,食物充足。,但他們?nèi)詻](méi)有放棄,沒(méi)有退縮,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的與敵人頑強(qiáng)地作戰(zhàn)!

《保衛(wèi)延安》一書(shū),讓我了解到黨中央、毛主席對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局的正確分析和英明決策,彭德懷司令員的正確部署和指揮,以及我軍將士和人民群眾奮勇殺敵,浴血奮戰(zhàn)才取得的勝利。

人們常說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)?,F(xiàn)在我真正了解到這句話的含義。今天我們的生活這么美好幸福,都是革命先輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的。我們一定要好好珍惜啊。

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綠山墻安妮讀書(shū)筆記模板


古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍,比如經(jīng)典作品等,它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。閱讀相關(guān)作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。那么,值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些?以下是編輯收集整理的“綠山墻安妮讀書(shū)筆記”,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇1

馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一本書(shū):“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)?!边@本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力,以及對(duì)生活的一種熱愛(ài),使農(nóng)舍充滿(mǎn)樂(lè)趣和歡笑,周?chē)拿恳粋€(gè)人都被她感染,變得開(kāi)朗起來(lái)。

我看這本書(shū)的時(shí)候恰巧是在深夜,四周安靜極了。透過(guò)字里行間,我仿佛看到一個(gè)臉上長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的女孩子——安妮·雪莉,甩著她那一頭獨(dú)特的紅頭發(fā)朝我跑來(lái)呢!她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的,她只需要指出一朵花,說(shuō)“香”,立刻就聞到花香濃郁;說(shuō)一棵樹(shù)變“美”,立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。

安妮就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想,熱愛(ài)生活的女孩?;叵胱约?,每天放學(xué)都能看到白樺樹(shù),卻從來(lái)不曾多停留一分鐘,多看它一眼。而在安妮的眼中呀,那白樺樹(shù)不就是一個(gè)穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎?

正因?yàn)檫@樣,我們的生活平淡無(wú)奇,索然無(wú)味。從不曾在早晨醒來(lái)的時(shí)刻驚喜自己又有一個(gè)嶄新的開(kāi)始,從不曾在夜晚滿(mǎn)天的星辰中感懷宇宙的浩渺,從不曾在登山時(shí)感受山的偉大,在渡海時(shí)體味海的神奇。我們的每一天,每一刻,就這樣悄悄地溜走。

這是為什么呢?在安妮身上,我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活,對(duì)未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對(duì)知識(shí)、對(duì)宇宙、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)抱有永不滿(mǎn)足的探索精神,以此來(lái)豐富我們的想象,點(diǎn)燃我們的生活熱情。

靜夜中,我看見(jiàn)星星在浮動(dòng),白楊樹(shù)在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

“聽(tīng),”安妮悄聲說(shuō),“樹(shù)在說(shuō)夢(mèng)話呢?!?/p>

綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇2

一個(gè)安靜的午后,沖一杯綠茶,隨手拿起一本好書(shū)。安妮,就這樣與你相遇……

安妮是一個(gè)十一歲的孤兒,一頭紅頭發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,整天沉迷于幻想中,嘴巴喋喋不休。然而,就是這樣一個(gè)女孩,陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng),從此開(kāi)始全新的生活。

在安妮身上有太多我們的影子。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā),在茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉,因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)姆宽斏纤は聛?lái)……她不斷的闖禍,卻也在不斷的改正,不斷的蛻變?;叵胛覀冏约旱某砷L(zhǎng)旅程,不也是這樣的嗎?她不屈服于命運(yùn)的安排,努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)懷著一顆感恩之心。想想自己真是慚愧,每天生活在親人的關(guān)懷、父母的呵護(hù)之下,我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢?

文章中最令我感動(dòng)的情節(jié)是,在馬修去世、馬瑞拉近乎失明、綠山墻面臨被賣(mài)的處境時(shí),安妮毅然地放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決定不管怎樣都一定要陪伴在馬瑞拉的身邊,陪她一起經(jīng)歷以后的風(fēng)風(fēng)雨雨,陪她慢慢變老。掩卷沉思,我們的父母為了我們寧愿付出一切,歲月在父母臉上無(wú)情的留下痕跡,而他們都不在不在乎,只要我們生活的幸福、快樂(lè),他們就心滿(mǎn)意足。而我們卻不懂,不理解。和安妮相比,真是渺小。爸爸媽媽?zhuān)徫业哪晟贌o(wú)知,從現(xiàn)在起,就讓我陪你們一起享受生活中的每一份快樂(lè)。你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老!

每一天都是新的開(kāi)始,每一天都有新的希望。就像安妮一樣,永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿(mǎn)驚奇感,樂(lè)觀生活并且有豐富的想象力,生活也會(huì)因你的想象和努力而變得豐富多彩!

不管腳下的路有多狹窄,幸福的花兒總會(huì)恬靜的開(kāi)放。遠(yuǎn)大的理想、不懈的追求,還有志同道合的友誼,這一切都屬于我們,什么也不會(huì)奪走你對(duì)生命的珍惜,對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)會(huì)笑對(duì)生活吧!

但愿你會(huì)感慨:幸好我還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生中太多的美好!

綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇3

好詞:

不慌不忙 大大方方 花多繁茂 喋喋不休 彎彎曲曲 驚人之舉 實(shí)實(shí)在在 顧影自憐 清脆悅耳 生機(jī)盎然 若有所思 從頭到尾 荒無(wú)人煙 濃密茂盛 成群結(jié)隊(duì) 歡歡喜喜 悶悶不樂(lè) 可憐巴巴 嘁嘁喳喳 文靜端莊

好句:

海濱路沿途荒無(wú)人煙,到處都是樹(shù)林,右側(cè)是杉樹(shù)林,低矮但顯得很濃密茂盛;左側(cè)是懸崖,滿(mǎn)眼的紅色砂巖,十分陡峭。

崖底是一個(gè)小海灣,那里堆著許多光滑的巖石和沙土,一塊塊閃光的鵝卵石鑲嵌其中。

好段:

羅杰森小姐已屆中年,他在這里有二十年教齡了。上課時(shí),孩子們個(gè)個(gè)把書(shū)立起來(lái),她總是提問(wèn)印在季刊上的一些問(wèn)題,然后就用眼睛搜索,尋找回答問(wèn)題的女孩兒,那嚴(yán)厲的目光好似能透視似的。她常盯住安妮,多虧馬瑞拉對(duì)這孩子訓(xùn)練有素,小安妮回答非???,但無(wú)法知道她是不是對(duì)問(wèn)題和答案已經(jīng)完全理解。

讀后感:

在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中,愛(ài)幻想的安妮活潑、可愛(ài),又很聽(tīng)馬瑞拉和馬修的話,非常可愛(ài)。書(shū)中的許多描寫(xiě)方法值得學(xué)習(xí),特別是對(duì)安妮的語(yǔ)言描寫(xiě)、對(duì)綠山墻的環(huán)境描寫(xiě)更是更勝一籌。我很喜歡這本書(shū)。

麥琪禮物讀書(shū)筆記模板


古語(yǔ)言:一月不讀書(shū),耳目失清爽。一個(gè)人想要獲得成功,書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友,對(duì)于推薦閱讀作品,相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲,那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái),寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《麥琪禮物讀書(shū)筆記》,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!

麥琪禮物讀書(shū)筆記 篇1

前幾周,我們讀了一本有趣而又幽默的故事集《麥琪的禮物》。這本書(shū)在我心里留下了難以磨滅的烙印!讓我最最最喜歡的當(dāng)然、肯定是那第一篇《麥琪的禮物》。

《麥琪的禮物》講了一個(gè)在節(jié)日前互贈(zèng)禮物的夫妻之間發(fā)生的有趣并有愛(ài)的小故事!讀完了它,我首先會(huì)為她(他)們夫妻之間而感到遺憾!但是,我也會(huì)為他(她)們感到高興!為他(她)們遺憾是因?yàn)樗ㄋ﹤冎g都為了對(duì)方獻(xiàn)出了自己最珍貴、熱愛(ài)的東西。高興是因?yàn)樗ㄋ﹤兌家虼双@得了比世界上所有金銀財(cái)寶、金山銀堆都寶貴一萬(wàn)倍,乃至于一億倍都不知的東西,那就是愛(ài)的真諦——相互熱愛(ài)、相互付出。

我從這對(duì)“偉大的夫妻”中學(xué)到了“愛(ài)”并不是一畏的索取死死地抓住并不意味者獲取!而是源源不斷的付出。就比如,我愛(ài)我的班集體。我就不能做出對(duì)她不利的事!就比如做出打架、罵人、損壞公物……等事情。這樣我就會(huì)離她越來(lái)越“遠(yuǎn)”,只有我去愛(ài)護(hù)她,給她爭(zhēng)光他才會(huì)包容我,收納我。

《麥琪的禮物》讓我從幽默中學(xué)習(xí)智慧;從快樂(lè)中體會(huì)道理是一本書(shū)。

麥琪禮物讀書(shū)筆記 篇2

這是美國(guó)作家歐·享利的一部短篇小說(shuō),寫(xiě)的是一對(duì)年輕、貧窮的夫婦在圣誕節(jié)時(shí)想方設(shè)法湊錢(qián)買(mǎi)一件好禮物送給對(duì)方的故事。杰姆和德拉一貧如洗,但家中有兩件十分珍貴的寶貝,一樣是杰姆的三代祖?zhèn)鞯慕鸨恚粯邮堑吕俨及愕拿利愰L(zhǎng)發(fā)。這兩樣寶貝根本無(wú)法估量它們的價(jià)值。然而圣誕節(jié)到了,他們卻根本沒(méi)錢(qián)給他們深?lèi)?ài)的對(duì)方買(mǎi)一件像樣的禮物,結(jié)果,為了得到錢(qián),德拉橫下心賣(mài)掉了自己的頭發(fā),買(mǎi)了一條正好配杰姆那塊金表的表鏈。等杰姆回家后,她才得知杰姆為了能買(mǎi)給她一套渴望已久的,配她的頭發(fā)再好不過(guò)的珠寶梳子,已經(jīng)把他那寶貴的金表賣(mài)掉了。

這只是一個(gè)很小的故事,不過(guò)著實(shí)令人感動(dòng),可以說(shuō),他們兩個(gè)的做法實(shí)在是笨得可以,將幾乎是無(wú)價(jià)之寶的東西賣(mài)掉來(lái)?yè)Q一把梳子和一條表鏈。要知道,那一塊金表,一頭秀發(fā)是他們各自擁有的全部?。】墒撬麄兌肌爸弧睘榱私o愛(ài)人一份圣誕禮物,而放棄了自己的所有的財(cái)產(chǎn)。望著那相比之下沒(méi)什么價(jià)值,也用不上的梳子和表鏈,真令人哭笑不得。

然而,當(dāng)他們得知對(duì)方的:“愚蠢行為”后,卻彼此都沒(méi)有生氣、沮喪、發(fā)火。他們難道那么糊涂,他們可是白白丟了那么一大筆財(cái)產(chǎn)呀!不過(guò),他們似乎都挺滿(mǎn)意,挺滿(mǎn)意。

我想,他們一定都覺(jué)得自己收到的禮物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一把梳子和一條表鏈吧!設(shè)想一下,如果你摯愛(ài)的人可以為了自己而犧牲全部,一定都會(huì)感到欣慰的。可以說(shuō),他們得到的圣誕禮物,是看到的對(duì)方對(duì)自己赤誠(chéng)的心。

我想,在這次圣誕節(jié)交換過(guò)禮物后,杰姆和德拉的生活一定會(huì)改變不少。收到了不但對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分昂貴、而且這么珍貴的禮物,他們之間的感情一定會(huì)更深吧?

可見(jiàn),這次的圣誕禮物給他們兩人帶來(lái)了多大的快樂(lè)。用自己的那么一大筆財(cái)產(chǎn)換來(lái)無(wú)價(jià)的歡樂(lè),也許,他們的做法并不笨。就像小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)的那樣:在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中,那兩個(gè)人是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中,像他們這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在什么地方,他們都是最聰明的。

麥琪禮物讀書(shū)筆記 篇3

也許有人會(huì)認(rèn)為,吉姆和德拉都很傻,他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西,歐亨利的小說(shuō)似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然,故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然,讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘,而經(jīng)過(guò)這個(gè)帶著些杯具情調(diào)的故事,我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖關(guān)于禮物的價(jià)值。

吉姆和德拉,即使只是生活在社會(huì)底層的小人物,卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深?lèi)?ài),在這些溫暖的感情面前,貧困能夠變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕,兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買(mǎi)一件禮物互贈(zèng),多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值,它們卻成了世間最珍貴的禮物,變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。

麥琪是聰明人,聰明絕頂?shù)娜耍捎谒麄兪锹斆魅?,毫無(wú)疑問(wèn),他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉,雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西??墒?,讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)最終一句話,在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中,那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中,像他們兩個(gè)這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在任何地方,他們都是最聰明的人。他們用自我美麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶,確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì),也不能給予的禮物。

麥琪禮物讀書(shū)筆記 篇4

《麥琪的禮物》這故事的作者是美國(guó)杰出的小說(shuō)家歐亨利的著名短篇小說(shuō),這篇作品就反映的當(dāng)時(shí)二十世紀(jì)初期的美國(guó)社會(huì)。也是一篇具有諷刺性的幽默小說(shuō)。他的寫(xiě)作特點(diǎn)有許多,最有特點(diǎn)的是令人出乎意料的結(jié)局,這樣的結(jié)局讓人不得不感到驚顫,但是又沒(méi)人能找出它不符合常理的地方。

《麥琪的禮物》講的是某年的一個(gè)圣誕節(jié),有一對(duì)夫婦德拉和吉姆,他們兩個(gè)人都沒(méi)有多少錢(qián),可是都想送給對(duì)方最好,最實(shí)用,最喜歡的禮物,于是妻子德拉跑去一個(gè)假發(fā)店,把自己那心愛(ài)的,值得驕傲的長(zhǎng)頭發(fā)賣(mài)掉了,為丈夫換來(lái)了一條漂亮的白金表鏈。而且吉姆為了讓妻子漂亮的頭發(fā)有美麗的發(fā)梳,忍賣(mài)掉了自己祖?zhèn)鞯慕鸨?。?dāng)他們互相送圣誕禮物的時(shí)候,德拉這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有了漂亮的長(zhǎng)發(fā),而吉姆也才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有了祖?zhèn)鞯慕鸨砹?,這使雙方的禮物都失去了意義,但彼此看清楚了對(duì)方的心是愛(ài)著自己讓他們的情感更加的深,更加的濃厚。他們也都失去了自己最最心愛(ài)的,最最寶貴的東西。

這篇小短文反映了當(dāng)時(shí)二十世紀(jì)初的美國(guó)社會(huì)不公平的現(xiàn)象,美國(guó)是一個(gè)富有的國(guó)家,窮困的人在艱難的生活中掙扎。社會(huì)的分配不均,人與人之間事實(shí)上的不平等,于此可見(jiàn)。作者歐亨利用《麥琪的禮物》諷刺了美國(guó)當(dāng)時(shí)的不良現(xiàn)象,美國(guó)的下層人民的生活艱難,艱苦和辛酸,上層的人人性善惡的對(duì)比原來(lái)是如此強(qiáng)烈,他們的性格特征和人物形象原來(lái)是如此突出,而現(xiàn)實(shí)世界原來(lái)又是如此的不公平、不合理。我們讀了這篇小說(shuō),體味了其中的真諦,該有感而發(fā),想起身邊的人,該善待我們身邊的人,不要留有遺憾。心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。吉姆夫婦的真摯深厚的愛(ài)充滿(mǎn)了作家的理想主義色彩。

麥琪禮物讀書(shū)筆記 篇5

剛開(kāi)始看到這本書(shū),心里很好奇。這是一本怎么樣的書(shū)呢?好看還是不好看呢?我忐忑不安地打開(kāi)了第一篇文章,看了起來(lái),很快,這種疑慮就煙消云散了。

《麥琪的禮物》是許多小故事組成的,作者是歐·亨利。本書(shū)非常有意思,文章都很幽默,并且有一個(gè)很突出的特點(diǎn),那就是結(jié)局出人意料,《愛(ài)的犧牲》、《警察與贊美詩(shī)》、《二十年后》《高貴的小姐》等都是很突出的例子。作者這樣寫(xiě),使讀者大為驚愕,同時(shí)也不得不承認(rèn)故事的合情合理,進(jìn)而對(duì)小說(shuō)的獨(dú)特構(gòu)思發(fā)出由衷的贊嘆。

看完這本書(shū)后,我與媽媽討論,媽媽說(shuō):“歐·亨利的小說(shuō)很有特色,語(yǔ)言幽默,暗中諷刺了一些人,結(jié)尾也非常使人吃驚,我覺(jué)得很好看,很有意思?!蔽彝鈰寢尩挠^點(diǎn),這本書(shū)我看得津津有味,廢寢忘食。當(dāng)時(shí)沉浸在書(shū)海里的我不由自主的大聲感嘆:“這本書(shū)超好看?。?!”的確,就連媽媽也看得不亦樂(lè)乎。我們擠在一起,沐浴著陽(yáng)光,有滋有味的看著歐·亨利的《麥琪的禮物》,一會(huì)兒大聲地笑,一會(huì)兒小聲的討論,其樂(lè)融融。

《麥琪的禮物》是我們成長(zhǎng)道路上最開(kāi)心、最美麗、最充實(shí)的禮物,我們不妨打開(kāi)它,去用心品味《麥琪的禮物》給我們帶來(lái)的那一份甜蜜、憂傷、智慧與思考吧!

麥琪禮物讀書(shū)筆記 篇6

最近,我讀了一本書(shū),叫《麥琪的禮物》。作者是歐·亨利。剛讀這個(gè)題目時(shí),我認(rèn)為這是一本關(guān)于女孩經(jīng)過(guò)各種磨練,最后自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的故事。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)這是一本由許多有趣的小故事組成的。

這本書(shū)中,我印象最深的是《感恩節(jié)的故事》。一年中十一月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),斯塔弗·皮特他正在廣場(chǎng)對(duì)面的長(zhǎng)凳上等候一位老先生,因?yàn)檫@位老先生每年感恩節(jié)都要請(qǐng)這位流浪漢吃頓飯,可今天斯塔弗·皮特已經(jīng)在兩位老太太的家里已經(jīng)飽餐一頓了。當(dāng)他吃完老先生請(qǐng)他吃的飯時(shí),已經(jīng)快站不穩(wěn)了,最后他帶著肚子里豐盛的飯菜上了天堂,醫(yī)院隨后也把老先生送來(lái)了,醫(yī)生說(shuō),他幾乎要餓死了,因?yàn)樗烊箾](méi)吃東西了。

那位老先生為了讓一個(gè)流浪漢吃飽飯,自己竟然三天三夜沒(méi)吃東西,這位老先生估計(jì)是為了讓流浪漢吃飽飯,把自己三天吃飯的錢(qián)都存了起來(lái),他那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。這篇文章 還 諷刺了斯塔弗·皮特的貪得無(wú)厭的丑惡嘴臉。

這本書(shū)描寫(xiě)的生動(dòng)有趣,又不失幽默, 還 諷 刺了一些沒(méi)有道德責(zé)任感的人。我不得不贊嘆:“ 這本書(shū)真好看!”

[參考]《雪國(guó)》讀書(shū)筆記模板


普希金說(shuō):“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!睍?shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想,尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心,那么,就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧!寫(xiě)好讀書(shū)筆記,有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,欄目小編為你呈現(xiàn)“《雪國(guó)》讀書(shū)筆記”,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!

《雪國(guó)》讀書(shū)筆記 篇1

《雪國(guó)》,日本作家川端康成創(chuàng)作的第一部中篇小說(shuō),也是他唯美主義代表之作。第一次讀這本書(shū)時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué),甚至可以說(shuō)只讀懂了這本書(shū)的表層含義,只是單純的了解了人物之間的關(guān)系,僅僅只是讀懂了藝伎駒子,少女葉子以及舞蹈藝術(shù)研究家島村三人之間的關(guān)系。讀第二遍時(shí)便懂得更多了些,比如說(shuō)駒子和葉子兩個(gè)人悲慘的命運(yùn)。還記得里面對(duì)雪國(guó)景色的描寫(xiě):“雪國(guó)在夜空下一片白茫茫,山上還有白色杉樹(shù)。在雪國(guó),月色也是別有特色,山頭上罩滿(mǎn)了月色,這是原野盡頭唯一的景色,月色雖已淡淡消去,但余韻無(wú)窮,不禁使人產(chǎn)生冬夜寒峭的感覺(jué),盈盈皓月,深深的射了進(jìn)來(lái),照亮的連駒子的耳朵的凹凸線條都清晰地浮現(xiàn)出來(lái)?!惫馐沁@段描寫(xiě)已經(jīng)惟妙惟肖的將雪國(guó)的美景呈現(xiàn)在讀者的眼前,雪國(guó)是純潔而美好的,這不僅僅是一段對(duì)雪國(guó)景色的描寫(xiě),同時(shí)還能體現(xiàn)出觀賞者的心里情感,島村這已經(jīng)第二次來(lái)雪國(guó)了,可他依舊很欣賞雪國(guó)的美景,這段描寫(xiě)中處處流露著島村的主觀情緒,島村被這無(wú)緣由的愁緒所包圍著,他的內(nèi)心究竟是如何看待駒子的呢?這種愛(ài)情哀愁情緒非常富有韻味。文章中最打動(dòng)我的不是葉子,不是島村,而是駒子。島村就是一個(gè)無(wú)所事事,靠家產(chǎn)游手好閑的過(guò)著暈懶日子的舞蹈研究者。而葉子則是純情又美好,又給人似雪般干凈的感覺(jué),葉子是悲劇的,純潔的她最后卻在一場(chǎng)意外中身亡,她是“靈”的化身,更是“美”的幻影。

相比葉子的悲劇,駒子更讓人心疼。駒子,為了師傅兒子治病,心甘情愿當(dāng)藝伎,只為給師傅兒子看病,只因師傅覺(jué)的他們兩個(gè)很合適,只是因?yàn)閹煾担齾s失去了自由,也許行男的死亡對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一種解脫吧。可是,偏偏在這個(gè)時(shí)候一個(gè)叫島村的男人出現(xiàn)在駒子的生活中,這讓她的生活從此都在悲劇中。她的悲劇從一開(kāi)始就萌芽了,首先她的身份就是她一切悲劇的來(lái)源,因?yàn)檫@個(gè)身份,她原本和島村存在著的一切都收到了限制,也都化為了虛有。駒子是多么喜歡島村啊,喜歡到每次喝醉了,即便要一個(gè)人走一段特別難走的路也要去看看島村,即便島村并沒(méi)有那么愛(ài)她。駒子每次都是那么渴望島村能夠常來(lái)這個(gè)地方看她,駒子總會(huì)在看著島村的時(shí)候漲紅了臉。書(shū)中有段描寫(xiě)是:“盡管駒子是愛(ài)他的,但他自己有一種空虛感,總把她的愛(ài)情看做是一種美的徒勞”“他可憐駒子,也可憐自己?!睄u村即使沒(méi)有喚駒子,不用說(shuō)駒子也是常常來(lái)找他的。這處處都透露著駒子的悲劇人生。

作者的這本書(shū)真實(shí)的反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀,給人無(wú)限的遐想,似乎自己作為一個(gè)旁觀者目睹了他們的悲劇,我厭惡島村,他給不了駒子想要的愛(ài),卻又給了駒子無(wú)限的希望,同時(shí)又覬覦葉子的美貌。雪國(guó)的風(fēng)景是美的,同樣美麗的駒子和葉子卻像生來(lái)就束縛在男人身上一樣,這似乎是女人的天性,也是女人的劫,也讓我了解了那一代人的愛(ài)情觀,那朦朧而又虛無(wú)縹緲的愛(ài)情正如雪國(guó)的冰雪,總終都會(huì)融化消失的無(wú)影無(wú)蹤。這種凄美和苦情是建立在取悅男性世界的基點(diǎn)上的。我愿,葉子在另外一個(gè)世界可以找到真正的自己,而駒子則再也不會(huì)為誰(shuí)而活,最終活成自己的模樣。

《雪國(guó)》讀書(shū)筆記 篇2

“穿過(guò)縣境長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,便來(lái)到了雪國(guó),夜空下一片白茫茫?!贝ǘ丝党捎眉?xì)膩的筆觸描繪出純粹、潔凈到幾近虛無(wú)的雪景。高遠(yuǎn)的星空、盈盈皓月,皚皚大地——帶給我的感覺(jué)是有種教堂般圣潔和空靈感,而在教堂般圣潔的布景下反映人性的種種掙扎——這便是莫大的碰撞沖突,給故事增加了戲劇性和張力的同時(shí),也渲染一種的悲劇感——和宇宙的絕美相比,人的宿命、人的渺小。

在評(píng)論本書(shū)時(shí)常提到“物哀”,依我對(duì)可稱(chēng)其典范的《源氏物語(yǔ)》的理解,所謂“物哀”便是觸景生情,在外物的感知中發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的情感,是自己和景物產(chǎn)生共鳴的狀態(tài)。在上文我說(shuō)本書(shū)的故事和自然環(huán)境產(chǎn)生了沖突,而自然與人心和諧共鳴怎講?我認(rèn)為,正是因?yàn)槿藘?nèi)心的掙扎,才讓作者發(fā)現(xiàn)、強(qiáng)調(diào)雪國(guó)環(huán)境的圣潔——是人賦予自然,這片雪國(guó)悲哀、悵然的情感,而不是自然給人平添悲傷。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),在寫(xiě)景時(shí)把天地萬(wàn)物和自己聯(lián)系在一起——這么看,作者才不是因?yàn)樵诮烫孟旅鑼?xiě)人性種種而自覺(jué)渺小可悲,而是把宇宙都當(dāng)作自己內(nèi)心的注腳。注意我對(duì)“作者”和“主角”的提法,這就涉及小說(shuō)中敘述者和隱含作者的微妙區(qū)別了。摘抄最后一句:

“待島村站穩(wěn)了腳跟,抬頭望去,銀河好像嘩啦一聲,向他的心坎上傾瀉了下來(lái)?!?/p>

銀河好像嘩啦一聲,向他的心坎上傾瀉了下來(lái)。真是筆力萬(wàn)鈞。

我覺(jué)得若把《雪國(guó)》的環(huán)境具像化,與之環(huán)境氛圍很相像的新海誠(chéng)的《秒速五厘米》第一話《櫻花抄》,列車(chē)劃過(guò)茫茫雪地的一幕直擊我心。

《雪國(guó)》讀書(shū)筆記 篇3

雪國(guó)是Kawabata Yasunari的第一部小說(shuō),是他著名的美學(xué)家杰作,從1935年起,以短的形式,鏡子的夜晚,日間鏡子等,間歇地出版在雜志上,在劇情之間沒(méi)有密切,直到所有完成并仔細(xì)修改,只稱(chēng)為雪國(guó)在一條線的名義。

雪國(guó)是Kawabata Yasunari的最高代表,在那里描繪的無(wú)色之美,清潔美麗和悲傷的美的極端,它是令人興奮的,和憂郁無(wú)盡的。把美學(xué)描述的作品表達(dá)出來(lái)的人物的感覺(jué),往往帶著一絲悲傷,表演川崎亞順的想法和想法。是所謂的美麗而不是惡魔,悲傷和不傷害川原的美的藝術(shù)文本和給內(nèi)涵,這是雪國(guó)可以成為經(jīng)典的原因之一。

暮光的景象在鏡子后移動(dòng)。換句話說(shuō),鏡子反映了虛像和鏡子后的那種搖晃,仿佛電影在同一陰影下。字符和背景之間沒(méi)有連接。

字符和背景之間沒(méi)有連接。而人物是一個(gè)透明的幻影,場(chǎng)景是在黑暗的陰暗暗流中,兩個(gè)融化在一起,描繪一個(gè)獨(dú)立的人 世界的標(biāo)志。特別是當(dāng)山中的燈光反映在女孩的臉上,那種難以形容的美,讓?shí)u上的心幾乎顫抖。

這是一個(gè)寒冷的夜晚,好像你能聽(tīng)到冰凍的凍結(jié)深的地殼發(fā)出響聲。沒(méi)有月亮。仰望,天空之星,更令人難以置信。星閃閃發(fā)光,仿佛幻影的慢下來(lái)像一個(gè)慢下來(lái)。星星在前面附近移動(dòng)越多,夜空越多,夜間越來(lái)越深。縣的山脈一直不清楚,它更黑,灰色,躺在天邊的邊緣。這是一個(gè)冷,安靜,和諧的氣氛。

女人發(fā)現(xiàn)村子靠近,把胸部放在窗戶(hù)上。這種姿態(tài),不是懦弱,恰恰相反,在這個(gè)夜晚背景下,它是非常強(qiáng)大。在遙遠(yuǎn)的山脈過(guò)去,還有一絲殘余的夕陽(yáng)余輝。通過(guò)窗玻璃看到的風(fēng)景輪廓,退縮到距離,但沒(méi)有死,但已經(jīng)蒙上陰影。雖然火車(chē)?yán)^續(xù)奔馳,在他看來(lái),山是普通的姿勢(shì)是更普通的。

因?yàn)橛行〇|西不是他的注意,但他的心似乎是微弱的,有一個(gè)巨大的 急流的感覺(jué)。這自然是由于女孩的臉在鏡子里的外觀。這個(gè)笑聲幾乎是悲傷。這是一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)殛幱皬暮竺娴呐⒛樕媳3种?,仿佛從她面前的流?dòng)。仔細(xì)看,但混亂。車(chē)子不是很明亮。窗口上的圖像不如鏡像清晰。

反映沒(méi)有。這使得島上的村莊成為神,他逐漸忘記了鏡子的存在,只是覺(jué)得女孩似乎在暮光之中飄過(guò)。這一次,女孩的臉閃過(guò)光。鏡子中的圖像的清晰度沒(méi)有減少窗戶(hù)外的燈光。

燈光沒(méi)有擦除圖像。光從她的臉閃過(guò),但沒(méi)有照亮她的臉。這是一群從遠(yuǎn)處的冷漠,朦朧地照亮她的眼睛。她的眼睛與那一刻的燈光重疊,就像在日落時(shí)的調(diào)情和美麗的調(diào)情。

這種孤獨(dú)的分散悲傷,包含一個(gè)大膽的意志。

通過(guò)縣長(zhǎng)隧道,是雪國(guó),夜空下遼闊的白色。

她的眼睛與當(dāng)下的光交織在一起,就像在幽靜美麗的夜晚的輝煌中的日落昆蟲(chóng)。

《雪國(guó)》讀書(shū)筆記 篇4

“穿過(guò)界縣長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,便是雪國(guó)。夜空下一片白茫茫。”川端康成在書(shū)的開(kāi)頭這樣寫(xiě)到。讀過(guò)許多日本作家的書(shū),芥川龍之介,大江健三郎,三島由紀(jì)夫,甚至是頗為中國(guó)讀者喜愛(ài)的村上春樹(shù),我卻獨(dú)愛(ài)川端的文章。喜歡他美得到了極致的文筆,喜歡他文字間游走著的淡淡的憂傷,喜歡他筆下純潔的沒(méi)有一絲污垢的世界。我一直以為,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛,硝煙四起的年代仍能寫(xiě)出這樣不染塵埃的故事的作者,生活一定是優(yōu)雅而富裕的。實(shí)則不然。

他從小失去父母,無(wú)依無(wú)靠,過(guò)著寄人籬下的生活。一貧如洗的家境使他初戀受阻,失意的他在獨(dú)自旅行的途中偶遇了舞女鶴子,鶴子清純美好,天真活潑,讓沉浸在悲傷中的他傾心,而鶴子也喜歡上了這個(gè)沉靜的大男孩。可是在那個(gè)年代,舞女是卑微低賤的下等人,而他卻是受過(guò)良好教育的學(xué)生,這樣擁有截然不同身份地位的兩個(gè)人,是無(wú)法被旁人理解并接受的。最終,他只得忍痛與鶴子分別。為了懷念這段感情,他用自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)作了小說(shuō)《伊豆的舞女》,小說(shuō)中純潔的愛(ài)情故事至今仍感動(dòng)著每一個(gè)讀者。比起《伊豆的舞女》中清純的代子和她無(wú)暇的愛(ài)情,《雪國(guó)》的基調(diào)無(wú)疑是哀傷荒涼的,背景也更復(fù)雜。主角“我”,島村先生,是一位住在東京,靠繼承遺產(chǎn)無(wú)所事事的作家。“我”在旅行至雪國(guó)的途中,寄宿于溫泉旅館,意外的遇到了五等藝伎駒子和他的妹妹——清純美麗的少女葉子。

駒子年輕又富有活力,“玲瓏而懸直得鼻梁,雖顯單薄些,但在下方搭配著小巧的緊閉的柔唇,宛如美極了的水蛭環(huán)節(jié)。兩只眼睛,眼稍不翹起也不垂下,像有意描直了似得,恰到好處的鑲嵌在兩道彎彎的濃密的短眉毛下。借助著”我“的眼睛,作者描繪了這樣一個(gè)生長(zhǎng)在雪國(guó),卻又帶著幾分煙花巷氣息的女子。彼時(shí),與島村第一次相遇的她還只是旅店的女侍,如今卻為了為未婚夫賺療養(yǎng)費(fèi)而賣(mài)身為藝伎。駒子的身上,散發(fā)著兩種氣息,既有山野女孩子的無(wú)拘無(wú)束,大膽直率,又有作為藝伎的嬌柔嫵媚。她可以在”我“面前莫名的抽泣,多愁善感的埋怨,告訴我不幸的身世遭遇,甚至向我說(shuō)出自己本不愛(ài)行男,和他訂婚只是為了滿(mǎn)足師傅的心意,也可以在分別時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)”下次別忘了把夫人一同帶來(lái)“……

這樣年輕,大膽,渴望愛(ài)情的女孩,駒子毫不掩飾自己對(duì)島村熾熱的感情,而對(duì)于已有家室的島村來(lái)說(shuō),與駒子的相遇并不算什么,他是漫不經(jīng)心的。島村觸碰到的駒子,是冰冷的,當(dāng)她把臉頰貼在島村的掌心,島村撫摸著她稠密的黑發(fā)時(shí),感到的是雪國(guó)之夜的寒峭。駒子與島村之間,永遠(yuǎn)隔著一層薄薄的,卻又無(wú)法戳破的膜,這注定他們一直在分別。在我眼中,駒子與島村之間根本沒(méi)有什么所謂的愛(ài)情。

島村,這個(gè)來(lái)自東京的男子,出現(xiàn)在白茫茫的與世隔絕的雪國(guó),駒子眼中的他,作為一個(gè)異性,無(wú)疑是新奇的,也許駒子因?yàn)榧拍?,因?yàn)樘颖苄心?,才?huì)不由自主的接近他,甚至于愛(ài)上他。而對(duì)于島村,駒子只是棲身雪國(guó)這個(gè)冷清之地的一個(gè)不諳世事的藝伎,島村離開(kāi)了雪國(guó),還會(huì)記得駒子么?雪國(guó)的一切都是寒冷的,就連春季,也殘留著殘冬留下的寒意。駒子在行男去世之前竟不愿意回去再看他最后一眼,島村與駒子分離時(shí)既無(wú)悲傷也無(wú)難過(guò),他甚至未曾留戀;葉子從火場(chǎng)墜落死去,島村心里只是也只有震驚……

有人說(shuō)川端康成筆下的一切都太美好,如水中花,鏡中月,可望而不可及。也有人說(shuō),雪國(guó)太頹廢,太消極。無(wú)論怎樣,《雪國(guó)》帶有的淡淡的憂傷和字里行間流露出的悲觀,消極的情緒是不置可否的,但這也正是美好到了極致的表現(xiàn)。川端康成一直極力渲染人性之美,無(wú)論代子,駒子還是葉子也好,她們都不曾受過(guò)半點(diǎn)世俗的熏染。然而,‘最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù)”。他本人,卻在多年后的一天,在工作室里打開(kāi)了煤氣閥門(mén),結(jié)束了自己的生命。

《雪國(guó)》讀書(shū)筆記 篇5

我之所以讀《雪國(guó)》這本小說(shuō),就是在看到前面的簡(jiǎn)介時(shí)說(shuō)作者川端康成在這本小說(shuō)中有很多描寫(xiě)雪國(guó)的絕美片段,這大概也是吸引我這本小說(shuō)的動(dòng)力吧。

川端康成,對(duì)于我是一個(gè)不陌生的日本作家,他的《伊豆舞女》和《千只鶴》都為大家所熟知。他是一位新感覺(jué)派作家、著名的小說(shuō)家。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。后因祖父母和姐姐相繼死去,自己有飄無(wú)定所,心情憂郁成疾,逐漸形成了感傷與孤獨(dú)的性格,在后來(lái)的創(chuàng)作中就形成了一種陰郁的特色。在他早期的作品里,主要是反映一些社會(huì)想象,但是由于后來(lái)受日本古典文學(xué)和禪宗思想的影響,逐漸脫離現(xiàn)實(shí),而頭腦中的封建主義思想開(kāi)始有所發(fā)展?!堆﹪?guó)》這部小說(shuō)被認(rèn)為是他前后期思想的分水嶺。

熱烈般的愛(ài)著島村,但島村最多把駒子當(dāng)做是朋友罷了,只是他在旅途中無(wú)聊消遣的玩伴,在駒子身上展現(xiàn)了對(duì)于美好生活的渴望、渴求和對(duì)于生活的熱愛(ài),而島村身上展現(xiàn)出一懶散、懈怠悲哀著生活在虛無(wú)中,島村和駒子對(duì)于生活的態(tài)度是完全的不同的,形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,也從側(cè)面烘托了駒子身上所具有的美好的人性。

川端康成在《雪國(guó)》中運(yùn)用了西方的現(xiàn)代主義和日本傳統(tǒng)文學(xué)的多種藝術(shù)手法,創(chuàng)造出了一種悲中有美、美中有悲的獨(dú)特意境。

在我看完小說(shuō)后,我又看了電影版的《雪國(guó)》。在電影中故事有一些不同,表現(xiàn)的方式更加的直白。在讀小說(shuō)時(shí)我對(duì)于小說(shuō)人物之間的微妙關(guān)系有一些不理解,但是看過(guò)后,我就對(duì)這個(gè)故事有了更近一步的理解。

在島村和葉子的關(guān)系中,他們總是若即若離的關(guān)系。島村對(duì)葉子有好感,但是有沒(méi)有更進(jìn)一步的追求,只是會(huì)有時(shí)問(wèn)問(wèn)駒子關(guān)于葉子的事情。在駒子含糊其辭時(shí)他也沒(méi)有怎么去深究。在葉子為了救人而從二樓摔下來(lái)時(shí)他也只是看著駒子和葉子抱在一起,對(duì)葉子感到同情,沒(méi)有什么太多情緒流露。顯然島村對(duì)于葉子只是有一些好感而已。

《雪國(guó)》讀書(shū)筆記 篇6

從書(shū)館回來(lái),半路遇到一位同事。他看到我手里拿著《雪國(guó)》,便說(shuō),《雪國(guó)》內(nèi)容很簡(jiǎn)單,卻獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我笑著模仿頒獎(jiǎng)辭說(shuō)它反映了日本民族的性格和生活,對(duì)方搖搖頭,不以為然。這位仁兄是一位詩(shī)人,卻好像不是一個(gè)有風(fēng)骨的家伙,他讀書(shū)很多,言辭間能顯現(xiàn)學(xué)問(wèn),有時(shí)候卻不涉真理和真相。因此,我對(duì)他的話,總是將信將疑。

做人,總是很講技巧的話,可能反而會(huì)給人一種幼稚可笑的感覺(jué)。

的確,《雪國(guó)》故事很短,內(nèi)容很簡(jiǎn)單,而且我讀來(lái)還有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),好像以前讀過(guò)。在我看來(lái),的確像頒獎(jiǎng)辭中所說(shuō),這部作品很有民族性。它不無(wú)深刻地反映了日本下層人民,具體說(shuō)是藝妓階層的生活和感情。從這篇作品中,我可以讀到日本北方“雪國(guó)”的部分風(fēng)物人情,甚至是歷史。

它使我想到了自己讀過(guò)的《茶花女》和《駱駝祥子》這兩篇小說(shuō),它們同樣也都是反映本國(guó)底層人民生活和情感的作品。它也使我聯(lián)想到了目前我所耳聞目睹的我親愛(ài)的祖國(guó)的人們的處境。我如果說(shuō)自己熱愛(ài)人民熱愛(ài)祖國(guó),可能會(huì)因有自矜之嫌而招致嘲諷,但如果我說(shuō)自己以自己的出身榮并依戀自己的根,則可能會(huì)引起諸君的共鳴而非非議吧。

也許是因?yàn)楣侣崖?,除了電視劇《蝸居》,我還沒(méi)看到聽(tīng)到有哪部作品真正深刻地觸及了中國(guó)下層人民的生活現(xiàn)狀。對(duì)于中國(guó)當(dāng)代文學(xué),我也用自己的笨腦袋想過(guò),為什么就沒(méi)有經(jīng)典呢?對(duì)比《雪國(guó)》,我妄下一個(gè)結(jié)論吧:因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)代都是御用文人,只許歌功頌德,不許反映民間疾苦,因此,沒(méi)有思想也沒(méi)有個(gè)性。因此就不能久遠(yuǎn)。

聽(tīng)著看著媒體每天都在忽悠老百姓,有時(shí)候心里真是不好受??偸歉杏X(jué),現(xiàn)在,黑暗的事情好像比自己小時(shí)候多多了呢。商家作假,平民百姓道德淪喪,精神麻木,飆車(chē)強(qiáng)拆,為富不仁,草菅人命,是這樣的事情的確比過(guò)去多了,還是媒體太發(fā)達(dá)藏不住任何貓膩了呢?網(wǎng)絡(luò)采取實(shí)名制了,有些話不能亂說(shuō)了,尤其是真話吧。

很多文章反映中國(guó)人的公民素質(zhì)的確比歐洲美洲的差,讀過(guò)之后不禁汗顏。雖然未曾到海外見(jiàn)識(shí)國(guó)人的丟人表現(xiàn),但也可以由他們?cè)趪?guó)內(nèi)的行徑推想出其在國(guó)外的行為來(lái)。這個(gè)專(zhuān)制體制下掙扎的民族,沒(méi)有民主,自然也沒(méi)有自己的尊嚴(yán)可言,沒(méi)有自尊的國(guó)民,怎么還能顧及到自己的素質(zhì)呢?倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),如果真是這樣,我的同胞們還要掙扎多久?

中學(xué)生讀書(shū)筆記模板


庫(kù)法耶夫說(shuō):“書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?!蔽覀兛梢越?jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己,而閱讀了作品之后,我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟,在這個(gè)時(shí)候,我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái),那么,值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些?以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《中學(xué)生讀書(shū)筆記模板》,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

中學(xué)生讀書(shū)筆記模板【篇1】

《俗世奇人》是我最喜歡看的一本書(shū)。這個(gè)暑假,我已經(jīng)將這本書(shū)讀了好幾遍。

這本書(shū)主要講了幾位厲害的手藝人,其中我最喜歡的就是楊七、楊八和刷子李。先來(lái)說(shuō)說(shuō)刷子李的故事吧,刷子李是刷白墻的,在他的行業(yè)里,就數(shù)刷子李最厲害了。只要有刷子李,有第一,沒(méi)第二,第三差著十萬(wàn)八千里。

刷子李給自己刷墻定了一個(gè)規(guī)矩,只要刷墻時(shí)身上有一個(gè)白點(diǎn),白刷不要錢(qián),刷墻的時(shí)候,他穿一身黑衣。刷子李收了個(gè)徒弟,名字叫曹小三。曹小三一開(kāi)始不信刷子李有這種厲害的功夫,后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)刷子李真的有這種特技。但是好景不長(zhǎng),有一次,徒弟曹小三發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個(gè)白點(diǎn),黑中白比白中黑更加刺眼,師傅如山般的形象在他心里轟然倒去,為了給師傅挽回面子,他決定不把這件事情說(shuō)出來(lái)。可是,師傅說(shuō)了一句令人震驚的話:“小三,我想你也看見(jiàn)這個(gè)白點(diǎn)了吧?!闭f(shuō)完,他把黑衣往上一提,原來(lái)是衣服破了個(gè)小洞,小三看見(jiàn)這副模樣后,一切都懂了。

刷子李的手藝令人佩服,原本刷墻的人都是滿(mǎn)身白,他卻是滿(mǎn)身黑,而且粉刷的質(zhì)量也很好。

再說(shuō)說(shuō)楊七和楊八的故事吧。楊七和楊八是兩位賣(mài)茶湯的高手。有一件事使他們的茶湯店火爆了起來(lái)。有一次,一位大官要喝他們家的茶湯,他們就做了一份給那位官人,大官人誤以為那里面的芝麻是臟東西,見(jiàn)了就惡心,這可怎么辦呢?楊七和楊八急得像熱鍋上的螞蟻。如果直說(shuō)那是芝麻,那會(huì)讓大官人覺(jué)得自己沒(méi)文化沒(méi)見(jiàn)識(shí)。這時(shí),楊八突然急中生智,對(duì)大官人說(shuō):“小的不知大官不喜歡芝麻?!边@一句話,緩解了這份尷尬,從此以后,楊八和茶湯店出了名。

讀完這則故事后,我想:“楊八真是個(gè)聰明的人啊,簡(jiǎn)單的一句話就成功地消解了那段尷尬,還給茶湯店做了一次美妙的廣告。同時(shí),這則故事也告訴了我們,只要善于思考,沒(méi)有什么是做不成的?!?/p>

中學(xué)生讀書(shū)筆記模板【篇2】

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)文學(xué)史上第一步長(zhǎng)篇巨著,它生動(dòng)描述了19世紀(jì)前十五年俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件和各個(gè)生活領(lǐng)域,展示了一幅廣闊的生活畫(huà)卷。

名著的主要資料是:在1805年,法國(guó)和俄國(guó)之間的關(guān)系惡化,即將發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。然而在俄國(guó)上層社會(huì),人們的生活依舊恬靜悠閑,社交舞會(huì)照常舉行。

青年公爵安德烈?保爾康斯基決心干一番事業(yè),就提任庫(kù)圖佐夫?qū)④姷母惫?,向前線出發(fā)去了,他期望這次戰(zhàn)爭(zhēng)能為自我?guī)?lái)輝煌與榮耀。在奧斯特里,他參加聯(lián)軍與法軍的會(huì)戰(zhàn)并受傷。斯托夫伯爵家,他愛(ài)上了充滿(mǎn)青春活力的那塔。感情使他振作起來(lái)重新投入生活和事業(yè)。俄法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),安德烈奔赴沙場(chǎng)院,在波羅金塔會(huì)戰(zhàn)中受重傷。他忽然體會(huì)出死亡就是人生的清醒過(guò)程。從那一刻開(kāi)始他的生命慢慢退潮,平靜地走到終點(diǎn)。

與安德烈的故事平行發(fā)展的另一主人公彼埃爾是個(gè)熱血沖動(dòng)、善良真誠(chéng)的年青人,憑著繼承一筆可觀的遺產(chǎn),他成了上流社會(huì)矚目人物。勢(shì)利庫(kù)拉金公爵便把放蕩墮落的女兒愛(ài)倫嫁給了他。意志薄弱但又向往夢(mèng)想的.道德生活的彼埃爾在荒淫的貴族群中屢次受挫。衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中,彼埃爾組織民團(tuán)并經(jīng)受了戰(zhàn)火考驗(yàn)。后被法軍逮捕。在戰(zhàn)俘營(yíng),士兵中的宿命論和不抗惡思想使他深受感動(dòng)。在俄國(guó)人民打擊下,法軍潰敗。彼埃爾被游擊隊(duì)救出,返過(guò)上了幸福的生活。婚后,他參加了十二月黨人的秘密組織,而娜塔莎則成為一個(gè)賢妻良母。

這部名著再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)史詩(shī)般壯闊的社會(huì)風(fēng)貌。

中學(xué)生讀書(shū)筆記模板【篇3】

我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后,我的心久久不能平靜。

這個(gè)故事講述了,1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生的地震,一位年輕的父親為救兒子奮力挖掘36小時(shí),終于救出了兒子和同學(xué)的故事。譜寫(xiě)了父子情深的頌歌。

在這篇文章中,有一處地方讓我深受感動(dòng)。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí),我被這父親深深地感動(dòng)了,不由得豎起大拇指贊嘆道:“真了不起呀!”這時(shí)侯我想,當(dāng)時(shí)有許多人都上來(lái)勸這位親說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)有希望了?!钡?,文中的父親知道他常跟兒子說(shuō),不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起。所以不聽(tīng)勸告,還是依然用手挖掘。他已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)合眼了,甚至連一秒鐘都沒(méi)有。

這里的父親真?zhèn)ゴ螅活欁约旱陌踩?,不?tīng)別人的勸告,一心只要救兒子。因?yàn)檫@位父親答應(yīng)過(guò)兒子,所以父親信守諾言。父親的心中似乎只有這么一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”這使父親的心中只有一個(gè)念頭:我要救我的兒子!因?yàn)槲业膬鹤釉诘任?!父親的信守諾言,使自己的兒子——阿曼達(dá)及十三名同學(xué)得以生還。父親即使雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡也要救兒子。

本文的兒子也有偉大之處,他先人后已,即使自己早已疲憊不堪,也要先讓同學(xué)出去。他和父親一樣,腦袋中只有一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”所以,阿曼達(dá)讓自己的父親先救他的同學(xué)。因?yàn)楦赣H答應(yīng)過(guò)自己的兒子:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”阿曼達(dá)鎮(zhèn)定,勇敢,無(wú)私,因?yàn)檫@幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),才能使阿曼達(dá)在沒(méi)有水和食物,到處一片漆黑的世界里堅(jiān)持38小時(shí),甚至比這更多的時(shí)間!阿曼達(dá)還鼓勵(lì)自己的同學(xué),讓他們相信自己的父親,相信自己的父親一定會(huì)回來(lái)救他們的!

這篇文章的父與子讓我感動(dòng)!

中學(xué)生讀書(shū)筆記模板【篇4】

近期,我閱讀了《增廣賢文》這本書(shū),印象非常深刻,這本書(shū)不僅有為人處事的哲理之言,還有精彩動(dòng)人的趣味故事呢。這本書(shū)猶如一縷清泉,滋潤(rùn)著我的心靈;又猶如一面明鏡,映射著我的一言一行。

《增廣賢文-宋就以德服人》

沒(méi)讀這本書(shū)之前,我是個(gè)肚量如針小的小女孩,記得有一次,我和同桌在一起寫(xiě)作業(yè),期間,他不慎越過(guò)了“三八線”,當(dāng)時(shí)我正在專(zhuān)心致志地練字,被他沒(méi)頭腦的一撞,我的字寫(xiě)得歪歪扭扭,我很氣惱,便對(duì)他大喊大叫,不停地抱怨。同桌也不甘示弱,跳起來(lái)與我爭(zhēng)辯,我們便你一句我一句爭(zhēng)得面紅耳赤,鬧得不可開(kāi)交。兩個(gè)人差點(diǎn)因?yàn)檫@件芝麻綠豆的小事鬧得成了仇人。自從讀了《增廣賢文》中“宋就以德服人”的故事之后,我感到很慚愧,自己度量如此之小,怎么能贏得他人的友誼呢?人和人交往難免會(huì)有矛盾,但只要彼此包容,寬以待人就能與別人保持融洽的關(guān)系。從此,我主動(dòng)抹去了桌子上的“三八線”,與同桌不再有“三八線”之說(shuō),彼此之間和睦相處,我贏得了同學(xué)的友誼。

《增廣賢文-老萊子彩衣娛親》

之前,我在家里一直是那個(gè)”飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的小公主。不但沒(méi)有為父母做力所能及的家務(wù)事,反而給他們?cè)鎏砹嗽S多麻煩,常常因?yàn)椴皇帐白约旱姆块g,把家里弄得像個(gè)狗窩把媽媽氣的夠嗆的。要是說(shuō)起我在學(xué)校惹的麻煩事,那可是數(shù)不勝數(shù)?。汉屯瑢W(xué)掐架、為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵、惡作劇。弄得老媽經(jīng)常會(huì)被老師請(qǐng)到學(xué)校去給我善后,讓老媽一個(gè)頭兩個(gè)大。自從我讀完了《老萊子彩衣娛親》之后,以老萊子的言行觀照自己,我是多么幼稚呀!父母辛辛苦苦地養(yǎng)育我們,多么不容易呀,我要體諒父母的辛苦,不能再做以前那個(gè)為所欲為的小公主了。暑假里,我嘗試著拖地、洗碗、整理房間,終于看見(jiàn)媽媽欣慰的笑容掛在臉上。

《增廣賢文》這本書(shū),讓我受益匪淺,我要學(xué)以致用,把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。如果你還沒(méi)有看過(guò)《增廣賢文》,我邀請(qǐng)你和我一起閱讀喲!

中學(xué)生讀書(shū)筆記模板【篇5】

魯迅是個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者,他棄醫(yī)從文,不失高尚的名族節(jié)操,在那個(gè)混沌不堪的時(shí)代,給予了國(guó)家一絲絲曙光。

《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶,但卻同時(shí)夾雜著其他情感,他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象,特別是《二十四孝圖》一文,它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集,但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無(wú)知,愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想,但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成,也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷。

魯迅在寫(xiě)“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大,孝是中國(guó)千百年的文化思想,生為子女,回報(bào)父母本是理所當(dāng)然,但是郭巨埋兒卻顯得及其無(wú)知。就算是出于對(duì)母親的孝順,他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹,他的妻與母也沒(méi)有阻止他的所作所為,試問(wèn)這是孝心的表現(xiàn)嗎?顯然不是,相反,這更像是一種自欺欺人,甚至說(shuō)不定郭巨以后買(mǎi)能埋掉妻子與母親,讀后感《《朝花夕拾》讀書(shū)筆記800字》。

荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了,不得不感慨,郭巨是何等的迂腐,縱然自己貧窮,但他扼殺的確實(shí)祖國(guó)的花朵,換句話說(shuō),他自己生為一個(gè)男人,不能養(yǎng)家糊口,反而以這么極端的手段,這不是他卑鄙,陰暗的一面嗎?不會(huì)去努力,依靠上天的賞賜去生活,他這一生還有什么可以被人傳誦的呢?說(shuō)不定,等到他的兒子長(zhǎng)大以后,回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為,很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段,而其后果難以想象。

再說(shuō)到當(dāng)時(shí)的孩童,魯迅也為他們充滿(mǎn)了憐惜和擔(dān)憂,生活在動(dòng)亂的年代,沒(méi)有精美的書(shū)本可以閱讀。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐,但是不得不想,現(xiàn)在我們的生活。愚孝沒(méi)有了,代替的確是無(wú)孝,孩子的困頓感沒(méi)有了,但是過(guò)于豐富的物質(zhì)生活,卻使得他們開(kāi)始空洞,如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過(guò)分的孝,那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返,因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖?,這又是古今思想的矛盾。

作為2世紀(jì)的人,我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無(wú)孝的人,也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人,理智的去對(duì)待孝,相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來(lái)。

中學(xué)生讀書(shū)筆記模板【篇6】

《荒野的呼喚》是以一只叫做巴克的狗為主人公的故事,是美國(guó)作家杰克·倫敦所創(chuàng)作的小說(shuō)。閱讀了這部小說(shuō),我的內(nèi)心深受觸動(dòng)。

《荒野的呼喚》主要講述了叫巴克的狗被別人偷去并拐賣(mài)到了荒野中當(dāng)雪橇狗。從此,巴克就從一個(gè)被豢養(yǎng)的環(huán)境中走進(jìn)了一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。為了能夠在惡劣的環(huán)境中生存,巴克慢慢地復(fù)蘇了野性,并在不斷地磨練中成長(zhǎng)。后來(lái),巴克被一個(gè)叫做約翰·桑頓的人從殘暴的哈爾手中解救了出來(lái),所以巴克決定一輩子對(duì)約翰·桑頓忠誠(chéng)。但是,約翰·桑頓卻被別人害死了。巴克對(duì)人類(lèi)最后一點(diǎn)眷戀也隨著約翰·桑頓的遇害而消失殆盡。最終,巴克在野性的呼喚下,走進(jìn)了荒野中,回歸到大自然。

在這本書(shū)中,我們可以看到一個(gè)有血有肉的豐滿(mǎn)世界,也可以感受到在荒野生存的不易。在惡劣的自然環(huán)境中,巴克并沒(méi)有被厄運(yùn)所打倒,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,巴克也變得越來(lái)越強(qiáng)大,最終成為了勝利者。巴克用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了大自然適者生存的規(guī)則,誰(shuí)更加堅(jiān)強(qiáng),更加強(qiáng)大,那么誰(shuí)就能夠在大自然中存活,誰(shuí)就是大自然的王者。

其實(shí),我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)也跟大自然一樣,我們?nèi)粝胍谏鐣?huì)上生存,謀求更好的發(fā)展,就需要努力讓自己變得更加強(qiáng)大,這樣才能夠在諸多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,成為最后的勝利者。若是我們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候就退縮,就逃避,那么我們就永遠(yuǎn)都無(wú)法取得勝利的果實(shí),迎接我們的就只有失敗。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中,我們一定要像《荒野的呼喚》中的巴克一樣克服困難,強(qiáng)大自身,牢牢記住“適者生存”這個(gè)法則,在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)持到底,取得勝利。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記模板10篇


幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“唐詩(shī)讀書(shū)筆記”。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇1

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,詩(shī)歌是中國(guó)古典文學(xué)重要的組成部分。俗話說(shuō),熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——可見(jiàn)唐詩(shī)對(duì)中華文明的獨(dú)特影響。唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶,唐詩(shī)三百首是唐詩(shī)中的精華。唐詩(shī)的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩(shī)壇上不僅涌現(xiàn)了初唐四杰、王維、孟浩然、白居易、柳宗元、李賀、李商隱、杜牧等璀燦的群星,而且升起了“詩(shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫兩位光照千秋的詩(shī)壇巨星。許多詩(shī)人對(duì)近體詩(shī)體制的掌握達(dá)到了爐火純青的程度。

唐代詩(shī)歌流派眾多,風(fēng)格多樣。著名詩(shī)派有山水田園派、邊塞派、韓孟派、元白派等,風(fēng)格上呈現(xiàn)出雄渾、典雅、洗煉、自然、含蓄、豪放、飄逸等多姿多態(tài)的景象,唐詩(shī)意象的選擇、攝取極為廣泛,凡社會(huì)生活、人物內(nèi)心世界無(wú)不涉及,真實(shí)記錄了有唐代的社會(huì)史實(shí),表達(dá)了不同階層人物的情感和愿望。唐詩(shī)以其意象的組合、意境的開(kāi)拓,創(chuàng)造了中國(guó)古典詩(shī)歌的最高審美境界,取得了后人難以逾越的藝術(shù)成就。

書(shū),寄托著人類(lèi)熱切的希望;書(shū),蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。

在書(shū)的世界里,我可以自由地馳騁,縱情快樂(lè)。在是書(shū)的海洋里,我可以隨意的徜徉,盡情的陶醉。書(shū)給了我快樂(lè),給了我充實(shí),給了我滿(mǎn)足。

上學(xué)后,書(shū)的世界好比一個(gè)大花園,我被里面的“花花草草”,字字句句所吸引,那時(shí)一個(gè) 懂的女孩就這樣被書(shū)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)別樣的世界。在書(shū)的世界里,我讀懂了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷;我體會(huì)到了蘇軾“難道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)……書(shū)籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)!

在書(shū)中,我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo),吮吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精神食糧,然后,滿(mǎn)載著這些知識(shí)飛翔在世界的每一個(gè)角落里,有清風(fēng)為我祝福,有夕陽(yáng)為我做伴。書(shū),讓我變得成熟,變得理性。

培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才”。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透的潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,沒(méi)有思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高尚品質(zhì),當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑滿(mǎn)大地,為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩……書(shū),給我無(wú)限的純潔,陶冶了我的性情,豐富了我的人生。她是促我成熟的陽(yáng)光,讓我學(xué)會(huì)為人,學(xué)會(huì)處事。

書(shū),讓我走進(jìn)了廣闊的世界。童話故事讓我領(lǐng)悟了生活的美丑與善惡;科普書(shū)讓我領(lǐng)悟了神奇宇宙的奧妙;歷史書(shū)讓我縱觀歷史,放眼未來(lái);小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求。知識(shí),良好的品德,書(shū)籍給予我如此之多,書(shū)難道不是我最真誠(chéng)的伴侶嗎?

書(shū),讓我跨越時(shí)間的鴻溝,體味人生精神史上的一次次輝煌。與書(shū)成長(zhǎng),我們?cè)谇逵牡哪阒泄湃说闹腔壑?與書(shū)相約,使我們?cè)诎准埡谧质鞘澜绺形蛉松膫ゴ蟆?/p>

當(dāng)讀書(shū)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分時(shí),生活才剛剛開(kāi)始。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇2

人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商。今夕復(fù)何夕,共此燈燭光。少壯能幾時(shí),鬢發(fā)各自蒼。訪舊半為鬼,驚呼熱中腸。焉知二十載,重上君子堂。昔別君未婚,兒女忽成行。怡然敬父執(zhí),問(wèn)我來(lái)何方。問(wèn)答未及己,兒女羅酒漿。夜雨剪春韭,新炊間黃粱。主稱(chēng)會(huì)面難,一舉累十觴。十觴亦不醉,感子故意長(zhǎng)。明日隔山岳,世事兩茫茫。

——《贈(zèng)衛(wèi)八處士》杜甫

最初讀到這首詩(shī)時(shí),正是個(gè)不知愁滋味的年紀(jì)。那個(gè)年華里,最喜歡的是太白的詩(shī),柳永的詞。老杜的詩(shī)沉郁蒼涼,說(shuō)不出的沉重。所以心中杜甫的形象總是個(gè)留著花白胡子的消瘦老頭,穿著半新不舊的衣衫,在大唐激烈動(dòng)蕩的歲月中,低頭深思著這個(gè)時(shí)代,這個(gè)國(guó)家。他似乎從沒(méi)有年輕過(guò)。

也不知是不是年歲漸長(zhǎng),當(dāng)再次讀到這首詩(shī)時(shí),忽然多了許多無(wú)法表達(dá)的情愫。原來(lái)老杜不是沒(méi)有年輕過(guò),他只是作為一個(gè)偉大的詩(shī)人,擁有深不見(jiàn)底的靈魂罷了。他就那樣站在滾滾的歷史長(zhǎng)河中,那種不可磨滅的風(fēng)采讓他仿佛星子般閃耀。某些你想說(shuō)卻不知如何表達(dá)的話,就在他的筆尖,輕而易舉的點(diǎn)破。杜甫比李白小了11歲,開(kāi)元盛世與他而言只是短暫的繁華,他人生的大多數(shù)時(shí)光都葬送在了安史之亂后的繁華廢墟中。多少離愁別緒,多少物是人非,多少時(shí)移世易,他抱著餓死的兒子的尸體,明白了“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的寒涼,輾轉(zhuǎn)漂泊,偶遇故人也不過(guò)是一句“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”。明明是江南暮春最動(dòng)人的景致,在兩個(gè)經(jīng)歷戰(zhàn)亂流離之人的眼中,也隔著片片落花,只有相顧無(wú)言?!盁o(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,如此傷人,卻如此僥幸!

再看這首《贈(zèng)衛(wèi)八處士》,才覺(jué)得其中藏著多少慨嘆!

前些日子,接到很多朋友結(jié)婚生子的消息,腦海中不覺(jué)得就想起了這句“昔別君未婚,兒女忽成行”。昔年,何止未婚,大家不過(guò)還是青春洋溢的少年模樣。“春日游,杏花吹滿(mǎn)頭。陌上誰(shuí)家年少,足風(fēng)流。”依然記得當(dāng)時(shí)的日子,初見(jiàn)的秋,分別的夏,圖書(shū)館的皓首窮經(jīng),課堂上的指點(diǎn)江山,曾因?yàn)椴煌挠^點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤,亦會(huì)因?yàn)橐淮沃Ы潭救は嗤?。一生中最好的年華,很慶幸和一群值得的人一起度過(guò)。

轉(zhuǎn)眼這么多年過(guò)去了,就這樣四散各方,果真應(yīng)了那句“人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商”。參商二星,一居?xùn)|方卯位,一居西方酉位,此出彼沉,遙望無(wú)期。很多次,看著畢業(yè)照發(fā)怔,也會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)大學(xué)的樣子,我沒(méi)有變,但是那個(gè)地方,那些人早已面目全非了。醒來(lái)時(shí),茫然若失,才發(fā)現(xiàn)就算自己站在原地,仍然懷揣著坦蕩的赤子心腸,但是歲月卻在悄悄的偷換了流年。彼時(shí)有多么的風(fēng)華無(wú)限,如今就有多么的蕭索寂寥,在日復(fù)一日的平淡無(wú)奇中,少年的意氣漸漸消磨殆盡,只有殘存的記憶里,還有自己最想成為的樣子。雖然還未到“鬢發(fā)各已蒼”,卻儼然“訪舊半為鬼”。

有一天講課時(shí),突然有一句話就將自己再次拉入回憶中,不記得這句話是誰(shuí)說(shuō)過(guò)了,只是想起了自己坐在課堂上的某個(gè)春日的午后,陽(yáng)光斜斜的灑落在身上,十二分的慵懶,在半夢(mèng)半醒的恍惚間,歲月躺過(guò)眼角眉梢,留下了淺淺的痕跡。

在很多年前,杜甫捧著友人遞來(lái)的酒,是不是也是同樣的感慨萬(wàn)千,否則為什么會(huì)覺(jué)得“明日隔山岳,世事兩茫?!蹦兀?/p>

心,在經(jīng)過(guò)了許多事實(shí)后,蒙上了許多灰塵,是否我們也應(yīng)該偶然打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使染塵埃!

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇3

從古至今,歲月的河流帶走了許多文化,但唐詩(shī)卻經(jīng)久不息,直至今日?,F(xiàn)在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代,依舊有無(wú)數(shù)人熱愛(ài)唐詩(shī),喜歡讀唐詩(shī)。

唐詩(shī)宋詞元曲乃是中國(guó)文化的精髓,我認(rèn)為,它們可以被稱(chēng)得上是國(guó)寶。

唐代詩(shī)人有各種不同風(fēng)格派別,但無(wú)論哪一首,都充滿(mǎn)韻味,可能是詩(shī)情畫(huà)意的江南美景,也可能是粗狂豪邁的塞北風(fēng)光,可能是想象,可能是感慨,可能是懷念。還可能是敘述一件事情無(wú)論如何,唐代的詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)代替了現(xiàn)代的長(zhǎng)篇大論,卻將詩(shī)人的思想引入一個(gè)更高的境界。

我十分喜歡一首詩(shī)《春江花月夜》、我甚至將它默寫(xiě)下來(lái)貼在墻上:春江潮水連海平,海上明月共潮生。我最喜歡其中的一句江天一色無(wú)纖層,皎皎空中孤月輪。我眼前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的月色圖,其中還帶著淡淡的哀傷。而最后一句話不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。使我感覺(jué)到詩(shī)人那紛亂的離別之情,慢慢隨著殘?jiān)碌挠鄷?,布滿(mǎn)在江邊的樹(shù)上。感覺(jué)上這首詩(shī)仿佛還沒(méi)有結(jié)束。

同樣,對(duì)于李白、王維、孟浩然、王之渙等許多著名詩(shī)人的詩(shī)篇我也十分喜歡。

正如張若虛的《春江花月夜》,王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味。黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠(yuǎn)的地方,而下一句羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)更突出了詩(shī)人對(duì)邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲,又仿佛來(lái)到了邊塞的孤城,仿佛看見(jiàn)了那一片蒼山峻嶺。

我認(rèn)為,唐詩(shī)是不可缺的,人們從中可以感受到古人當(dāng)時(shí)所體會(huì)的一切,也會(huì)學(xué)會(huì)到更多,懂得更多,可以寫(xiě)出好文章,心胸也會(huì)開(kāi)闊。從古至今,我們可能遺失了許多文化,更需要從頭學(xué)習(xí),并將它們牢記。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇4

我們中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,古典詩(shī)歌是我國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,古典詩(shī)歌猶如燦爛群星,以其獨(dú)具的魅力一向傳承下來(lái)。而唐詩(shī)無(wú)疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級(jí)明星。

我從很小的時(shí)候開(kāi)始接觸唐詩(shī),有初唐四杰之一駱賓王寫(xiě)的《詠鵝》生動(dòng)的描述鵝的情態(tài),給人一種高潔傲岸的感受。還有李白寫(xiě)的《靜夜思》一個(gè)人孤獨(dú)的躺在床上,看著窗外的月色,相思之情油然而生。并且攜有秋的意味,尤其是那一地的疑霜更讓人感受那種孤獨(dú)意象在詩(shī)人心中與情景融合的碰撞。就是這些短小的唐詩(shī)給我的心靈一種獨(dú)特的震撼。之后一次偶然的機(jī)會(huì)看到了一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》

讓我感覺(jué)唐詩(shī)猶如浩瀚無(wú)涯的汪洋大海,若想暢游其中,自非一般人所能及,若能選其精華,匯為一編,使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,此書(shū)當(dāng)之無(wú)愧。

對(duì)于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩(shī),我的感觸是只作欣賞,而不作具體評(píng)價(jià),因?yàn)樘圃?shī)是我國(guó)古代的一種詩(shī)歌,它所扎根的歷史時(shí)代,社會(huì)關(guān)系,人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別,我們?cè)诖丝痰沫h(huán)境中很?煙寤岬教剖?的韻味,而我們自身發(fā)展的條件也很難對(duì)唐詩(shī)做出很好的解釋?zhuān)荒軓谋韺尤ソ衣?,可是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩(shī),這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)唐詩(shī)的時(shí)候能夠注意到意境的開(kāi)拓,自我去尋找創(chuàng)作一種意境,倘若你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鵝,別人讓你去體會(huì)詩(shī)中鵝的神態(tài),這是不切實(shí)際的,我們作為小學(xué)教師,就更就應(yīng)用事實(shí)說(shuō)話,比如透過(guò)多媒體與圖片等等,讓同學(xué)們有一個(gè)宏觀的概念,這就是一種形象思維的立體感覺(jué)。

有的人總會(huì)說(shuō):我們學(xué)習(xí)唐詩(shī),又很少用,還不如不去學(xué)習(xí),這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,唐詩(shī)是祖先留給我們的寶貴資源,我們學(xué)習(xí)唐詩(shī)的目的首先在于學(xué)習(xí),然后就是學(xué)以致用,變成融入現(xiàn)代生活的實(shí)踐精神。我們要提倡從各個(gè)角度去研究唐詩(shī),而不是單一的在學(xué)術(shù)方面,我們從唐詩(shī)中提煉有用的東西,例如你能夠在筆記本封頁(yè)上做一個(gè)有關(guān)于唐詩(shī)的圖片,然后去銷(xiāo)售,用唐詩(shī)文化能夠滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,我們的思想要更廣闊,這就是所謂的回憶一落地,變成生產(chǎn)力。

以有涯之身,學(xué)而無(wú)涯。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇5

從小在老師的引導(dǎo)下,我愛(ài)上在浩瀚的書(shū)海中暢游。讀散文,看小說(shuō),賞宋詞。然而,我最?lèi)?ài)不釋手的還是那本《唐詩(shī)三百首》。隨著年齡的增長(zhǎng),我才真正領(lǐng)略到她的魅力。

我常常感受每首詩(shī)真摯的情感。每當(dāng)看到媽媽為我操勞時(shí),我就會(huì)想到誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。小學(xué)畢業(yè)了,同學(xué)們要分別了,我會(huì)用海內(nèi)存知己,天涯若比鄰期待與他們重逢。

閱讀《唐詩(shī)三百首》,我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)略詩(shī)人的詩(shī)句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了天生我才必有用的自信。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,一拿起它,我也可以化身王維,享受一會(huì)兒明月松間照,清泉石上流的清幽。我更深知人生的成功之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí),我便感受到杜甫對(duì)春雨的喜愛(ài),好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每當(dāng)聽(tīng)到美妙的樂(lè)曲,我會(huì)感慨此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞。

唐朝二百八十九年,輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn),在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩(shī)迸發(fā)出最壯美的光彩,而盛唐氣象,也漸漸成為隱在人們心底的夢(mèng)想。我因此而相信,即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田,依然會(huì)有像你我一樣為他沉醉,被他啟發(fā)。那么,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,讀唐詩(shī)吧!

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇6

從古至今,歲月的河流帶走了許多文化,但唐詩(shī)卻經(jīng)久不息,直至今日。此刻這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代,依舊有無(wú)數(shù)人熱愛(ài)唐詩(shī),喜歡讀唐詩(shī)。

“唐詩(shī)宋詞元曲”乃是中國(guó)文化的精髓,我認(rèn)為,它們能夠被稱(chēng)得上是“國(guó)寶”。

唐代詩(shī)人有各種不一樣風(fēng)格派別,但無(wú)論哪一首,都充滿(mǎn)韻味,可能是詩(shī)情畫(huà)意的江南美景,也可能是粗狂豪邁的塞北風(fēng)光,可能是想象,可能是感慨,可能是懷念。還可能是敘述一件事情……無(wú)論如何,唐代的詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)代替了現(xiàn)代的長(zhǎng)篇大論,卻將詩(shī)人的思想引入一個(gè)更高的境界。

我十分喜歡一首詩(shī)《春江花月夜》、我甚至將它默寫(xiě)下來(lái)貼在墻上:春江潮水連海平,海上明月共潮生。我最喜歡其中的一句“江天一色無(wú)纖層,皎皎空中孤月輪。我眼前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的月色圖,其中還帶著淡淡的哀傷。而最終一句話”不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。使我感覺(jué)到詩(shī)人那紛亂的離別之情,慢慢隨著殘?jiān)碌挠鄷煟紳M(mǎn)在江邊的樹(shù)上。感覺(jué)上這首詩(shī)仿佛還沒(méi)有結(jié)束。

同樣,對(duì)于李白、王維、孟浩然、王之渙等許多著名詩(shī)人的詩(shī)篇我也十分喜歡。

正如張若虛的《春江花月夜》,王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味?!包S河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不一樣的荒涼遙遠(yuǎn)的地方,而下一句“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”更突出了詩(shī)人對(duì)邊塞戰(zhàn)士處境的'深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲,又仿佛來(lái)到了邊塞的孤城,仿佛看見(jiàn)了那一片蒼山峻嶺。

我認(rèn)為,唐詩(shī)是不可缺的,人們從中能夠感受到古人當(dāng)時(shí)所體會(huì)的一切,也會(huì)學(xué)會(huì)到更多,懂得更多,能夠?qū)懗龊梦恼?,心胸也?huì)開(kāi)闊。從古至今,我們可能遺失了許多文化,更需要從頭學(xué)習(xí),并將它們牢記。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇7

英國(guó)的培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧。”宋代的蘇軾也曾云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!眱晌辉谖膶W(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為,讀詩(shī),可以提升人的智慧與情操。放眼我國(guó)五千年的歷史,唐朝的詩(shī)歌發(fā)展最為昌盛,為后人留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。

在中國(guó)上下五千年的歷史中,有這么一些文字發(fā)出它那萬(wàn)丈光芒,它就是古詩(shī)。它是中國(guó)文明的見(jiàn)證。它,雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字,卻如海上的照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們,這一切,都離不開(kāi)古詩(shī)告訴我們的哲理。

古詩(shī),不論是在學(xué)習(xí),還是工作上遇到困難,他都像老師那樣教導(dǎo)著我們,關(guān)心著我們,給予我們希望。每一首詩(shī),都出自不同詩(shī)人之手,這些詩(shī)人已文明于世,而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的孤獨(dú),被眾人所遺棄,不被眾人所知。它們也有自己的光彩,也有自己的燦爛。它們一直在等待著,等待我們的發(fā)現(xiàn)。

而《唐詩(shī)三百首》作為我國(guó)古詩(shī)經(jīng)典代表著作,它是現(xiàn)今流傳最廣的一部唐詩(shī)選集。唐朝二百八十九年間,是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代,云蒸霞蔚,名家輩出,唐詩(shī)數(shù)量多達(dá)五萬(wàn)余首。

《唐詩(shī)三百首》中收錄的作者,不僅有我們耳熟能詳?shù)摹霸?shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫,王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫等人,還有一些不知名的,他們雖然名聲不顯,但他們的作品亦有其可借鑒之處,值得一閱!因?yàn)檫@寫(xiě)詩(shī)作都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)而未被淘汰的,我一向認(rèn)為,時(shí)間是最好的評(píng)判家!《唐詩(shī)三百首》中有像杜甫的《望岳》,王維的《渭川田家》綦毋潛的《春泛若耶溪》,李白的《蜀道難》這一類(lèi)歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī)句,讓人仿若置身其中,仰躺于山水之間;也有像王維的《送別》,李白的《金陵酒肆留別》,岑參的《白雪歌送武判官歸京》這樣的送別詩(shī),讓人感佩于其中蘊(yùn)含的深刻情感!

從李白的一句“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親?!蔽殷w味到深切的悲意凄涼,然后是釋然的灑脫;王維在九月九日憶山東兄弟中的一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”讓我深深動(dòng)容,我仿佛看到一個(gè)背影,在逆著光的地方嘆息,便也體味到了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的寒冷;李白清平調(diào)三首之一中寫(xiě)的“云想衣裳花想容”又讓我渾身一松,仿佛一個(gè)人仰望天空,呼吸都變的芬芳。

然而,現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,許多中華文化被取代甚至被遺棄,對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化,忘記了唐詩(shī),他們寧愿生活在虛擬的世界,追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo):近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我不禁震驚,難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此,相反,中國(guó)文化博大精深,那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹。試問(wèn),如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī),多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。

如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī),它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī),它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你,鞭策你,使你前行。

在紛繁的今日,不妨覓一個(gè)清靜之所,心如止水地捧一本唐詩(shī),來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇8

《唐詩(shī)三百首》是我的啟蒙讀物之一。幼時(shí)不懂內(nèi)涵,只覺(jué)得平平仄仄的聲韻念起來(lái)好聽(tīng),父母慢慢教,詩(shī)倒也背了幾首。從“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”到“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”到“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。”唐詩(shī)之美已經(jīng)深深地刻在了我的腦海之中,并不只因?yàn)槠淅世噬峡诘淖x音,更因?yàn)槟晟贂r(shí)天馬行空的想象力已經(jīng)將這淺顯的話語(yǔ)轉(zhuǎn)化成了一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景,古人的一言一行,景物的美不勝收,已然令懵懂的孩兒心生向往。殊不知,在這抑揚(yáng)頓挫的聲韻里,一個(gè)新世界也就此打開(kāi)。

一路奔跑著成為少年,讀過(guò)的書(shū)漸漸多了,走過(guò)的路也漸漸遠(yuǎn)了,這時(shí)翻讀《唐詩(shī)三百首》也漸漸有了不一樣的體驗(yàn)。唐詩(shī)是多樣的,詩(shī)意存在于大千世界之間:長(zhǎng)煙落日,黃河遠(yuǎn)去,羌笛聲聲嗚咽,訴說(shuō)著塞外沒(méi)有春意的凄苦;明月照松,空山新雨,江南流水四季自是一番姹紫嫣紅;機(jī)中織錦,碧紗如煙,泫然欲泣的女子在月夜思念遠(yuǎn)行的夫君;樓前雨露,長(zhǎng)安城里,五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂(lè)的嘶鳴……千百年前的畫(huà)面就這樣經(jīng)過(guò)一首首唐詩(shī)浮此刻我眼前,按照遙遠(yuǎn)的文字指點(diǎn),自我竟然也能完成最豪放的想象、最幽深的思念、最入微的觀察、最精細(xì)的傾聽(tīng)……不曾想過(guò),年少懵懂的自我,竟然也能與高山共俯仰、與白云同翻卷、與滄海齊陰晴。唐詩(shī)讓我認(rèn)知了自我,更讓我領(lǐng)悟到了萬(wàn)物有靈,天地之美。

手中的詩(shī)篇泛黃,少年的青澀逐漸褪去,一路與詩(shī)歌相伴而行的青蔥歲月,我又獲知了許許多多。提起唐朝的詩(shī)人,怎樣也繞可是李白杜甫等人。而仔細(xì)品讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)人的不僅僅是詞句,還有詩(shī)歌背后的情感與品格。

李白,他一生不以功名顯露,以布衣之身藐視權(quán)貴,肆無(wú)忌憚地嘲笑等級(jí)秩序,批判腐敗的政治現(xiàn)象。為此他曾發(fā)出內(nèi)心的呼聲:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!又如《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》,既為屈死的賢士仗義抗?fàn)?,也表達(dá)了對(duì)朝廷的失望和蔑視。然而詩(shī)人的樂(lè)觀精神又足以使他超越和戰(zhàn)勝憂患意識(shí)。這位偉大的漂泊者從悲傷中走出,選擇用他的詩(shī)筆展現(xiàn)大唐的山水,來(lái)豐富當(dāng)今人們的精神世界。

杜甫,他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇,對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都敢于批評(píng)和揭露。他同情人民,甚至甘愿為解救人民于苦難做自我犧牲。所以他的詩(shī)歌創(chuàng)作,始終貫穿著憂國(guó)憂民這條主線,由此可見(jiàn)杜甫的偉大。應(yīng)對(duì)人民的苦難,“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨?!薄疤烀鞯乔巴?,獨(dú)與老翁別?!彼o靜傾聽(tīng),長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息,默默流淚,向世間發(fā)出沉痛的悲嘆。他的筆墨,喚醒了當(dāng)時(shí)乃至后世之人的家國(guó)情懷。

然而唐詩(shī)遠(yuǎn)不止三百首,唐代也絕不僅僅有這兩位詩(shī)人。李白的自由灑脫,杜甫的憂國(guó)憂民,王維的超然物外,白居易的直白顯露……詩(shī)人們的閃光點(diǎn)早已融入唐詩(shī)中,而當(dāng)今的我們,是否讀懂了什么呢?又是不是應(yīng)當(dāng)讀懂什么呢?

唐詩(shī)三百首,是繁花云霓,也是心靈歸宿。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇9

俗話說(shuō)得好:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。唐詩(shī)不僅僅是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。正因?yàn)槿绱耍医栌脟?guó)慶假期這個(gè)機(jī)會(huì),細(xì)細(xì)品讀了《唐詩(shī)三百首》。書(shū)中主要介紹了唐代的各大詩(shī)人以及他們的代表作品:有被稱(chēng)為詩(shī)仙李白的《將進(jìn)酒》、被稱(chēng)為詩(shī)圣杜甫的《春望》、被稱(chēng)為詩(shī)佛王維的《山居秋暝》等等。每品讀一首詩(shī)就仿佛將走入一個(gè)文字構(gòu)建的朦朧美麗的世界,或悲或喜或動(dòng)或靜都讓我留戀往返。我就挑選印象最為深刻的幾首詩(shī)談?wù)勛晕业母邢搿?/p>

首先是王維的《鹿柴》。開(kāi)篇“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響”兩句,原意是想突出山中的寂靜,可是詩(shī)人反其道而行之,不直接寫(xiě)“靜”反而大膽采用“響”字。用空無(wú)一人的寂靜山谷中傳來(lái)的隱約人聲來(lái)反襯深山的'靜謐,突出詩(shī)人寂寞的心境。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)也能夠運(yùn)用這種反襯的寫(xiě)作手法,借景托出人物的心理描述,而為自我的文章增添一份趣味與內(nèi)涵。

接下來(lái)是李白的《山中問(wèn)答》。雖然僅有短短四句,可是從這短小精悍的詩(shī)句中我讀出了屬于詩(shī)仙的處世之道。擁有萬(wàn)金的李白不貪戀繁華城區(qū)的奢華生活,而是選擇隱居山林,在碧山叢林深處進(jìn)取學(xué)習(xí),汲取精神食糧。古人道:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。李白作為久負(fù)盛名的大詩(shī)人也在不斷學(xué)習(xí),不斷提高,并沒(méi)有因?yàn)樽晕业某删投凑醋韵?,止步不前。我們也?yīng)學(xué)習(xí)李白孜孜不倦的精神、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和戒驕戒躁的好習(xí)慣。

最終是詩(shī)佛王維的《少年行》?!跋喾暌鈿鉃榫?,系馬高樓垂柳邊?!边@兩句寫(xiě)出咸陽(yáng)城的游俠在路途中相遇,一見(jiàn)如故,便相邀在路旁酒樓酣飲暢聊的場(chǎng)景。詩(shī)句中洋溢著熱情與豪邁的氣息讓我這一千年后的小讀者也燃?xì)馀炫戎?。雖然古時(shí)候這種場(chǎng)景也不太會(huì)發(fā)生在我們身邊,可是處于新世紀(jì)的我們也應(yīng)當(dāng)多敞開(kāi)心扉,廣交朋友,讓自我的生活變得豐富多彩起來(lái)。

唐代詩(shī)歌就像一座百花盛開(kāi)的大花園,群芳競(jìng)艷,姹紫嫣紅。唐人在不到三百年創(chuàng)作的詩(shī)篇,流傳至今的尚有五萬(wàn)余首。雖不能說(shuō)篇篇都是精華,可是可供我們學(xué)習(xí)與借鑒的地方卻有很多很多。作為青少年的我們,更是應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)精髓,傳承我國(guó)經(jīng)典,提升自我的文化素養(yǎng)。

唐詩(shī)讀書(shū)筆記 篇10

讀詩(shī),可以提升人的智慧與情操。放眼我國(guó)五千年的歷史,唐朝的詩(shī)歌發(fā)展最為昌盛,為后人留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。

年少時(shí),我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》,醉過(guò)方知酒濃,一讀之下竟欲罷不能,從此,我便沉浸于詩(shī)的世界。

最初讀詩(shī),讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī),便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;而后,在外公的指引下,我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最?lèi)?ài)在清風(fēng)微拂的傍晚,于柳樹(shù)下,讀一首唐詩(shī),或讀李白的豪情,在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾,讓自己多一份憂國(guó)憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗,在內(nèi)心添一份清雅;再或是,讀讀孟浩然的恬靜,品品李商隱的委婉每當(dāng)此時(shí),總是心潮澎湃,仿佛自己也是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的儒生,稍不留神就能吐出千古絕句。

我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌,因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候,當(dāng)我考試不利時(shí),那句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。鼓勵(lì)我突破行路難的困境;當(dāng)我與朋友道別時(shí),海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。就成為心中的慰藉。詩(shī),融入了我的生活,無(wú)論失意得意,無(wú)論悲愁歡喜,詩(shī),一直是我不離不棄的知己,是我的精神支柱。

然而,現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,許多中華文化被取代甚至被遺棄,對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化,忘記了唐詩(shī),他們寧愿生活在虛擬的世界,追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo):近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我不禁震驚,難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此,相反,中國(guó)文化博大精深,那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹。試問(wèn),如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī),多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。

如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī),它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī),它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你,鞭策你,使你前行。在紛繁的今日,不妨覓一個(gè)清靜之所,心如止水地捧一本唐詩(shī),來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。

《子夜》讀書(shū)筆記(模板12篇)


古語(yǔ)言:一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí),經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而每個(gè)人對(duì)于作品,都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì),那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn),需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。那么,優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些?或許"《子夜》讀書(shū)筆記"是你正在尋找的內(nèi)容,僅供參考,我們來(lái)看看吧!

《子夜》讀書(shū)筆記(篇1)

《子夜》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)一部杰出的革命現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇。描述的是民族工業(yè)資本家吳蓀甫和買(mǎi)辦金融資本家趙伯韜之間的的矛盾和斗爭(zhēng),是貫串《子夜》全書(shū)的主線。環(huán)繞這條主線,《子夜》反映了一九三零年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國(guó)社會(huì)的面貌。

《子夜》以上海為中心,反映了中國(guó)社會(huì)的全貌;寫(xiě)的是一九三年兩個(gè)月(五月至七月)中的事件,而這些事件里又隱伏著中國(guó)社會(huì)過(guò)去和未來(lái)的脈絡(luò)。將紛紜復(fù)雜而具有重大歷史社會(huì)意義的生活現(xiàn)象通過(guò)謹(jǐn)嚴(yán)宏大的藝術(shù)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來(lái),這是茅盾作為我國(guó)現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家最值得重視和學(xué)習(xí)的地方。在吳蓀甫這個(gè)典型人物的塑造上,作家縝密的藝術(shù)構(gòu)思和卓越的創(chuàng)作才能得到了充分的體現(xiàn)。作家筆下的工業(yè)資本家吳蓀甫,不是庸碌卑瑣的人物。他曾經(jīng)熱心于發(fā)展故鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)的實(shí)業(yè),打算以一個(gè)發(fā)電廠為基礎(chǔ)建筑起他的雙橋王國(guó)來(lái)。但是僅僅十萬(wàn)人口的雙橋鎮(zhèn)不是英雄用武的地方,他要發(fā)展中國(guó)的民族工業(yè)。他的目的是發(fā)展企業(yè),增加煙囪的數(shù)目,擴(kuò)大銷(xiāo)售的市場(chǎng)。他有這樣的野心,把一些半死不活的所謂企業(yè)家全部打倒,把企業(yè)拿到他的鐵腕里來(lái)。不僅這樣,他還知道如果要發(fā)展民族工業(yè),首先需要國(guó)家象個(gè)國(guó)家,政府象個(gè)政府。因此他除了永不倦怠地注視著企業(yè)上的利害關(guān)系而外,還用一只眼睛望著政治。他具有游歷歐美得來(lái)的管理現(xiàn)代工業(yè)的知識(shí),有魄力,有手腕,炯炯有神的眼光常常能夠煽起別人勃勃的事業(yè)雄心,愿意和他合作。但是吳蓀甫這個(gè)工業(yè)界的騎士卻是生不逢辰的。他不是生活在十八、九世紀(jì)的歐美,而是生活在半封建半殖民地的中國(guó),帝國(guó)主義侵略的魔手緊緊扼住了中國(guó)民族工業(yè)的咽喉,因而他的發(fā)展民族工業(yè)的雄心不能不成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。他不能不過(guò)一種簡(jiǎn)直是打仗的生活,而且是在幾條戰(zhàn)線上同時(shí)作戰(zhàn):他要與美帝國(guó)主義的掮客金融資本家趙伯韜進(jìn)行勾心斗角的斗爭(zhēng);他熄滅不了工廠里風(fēng)起云涌的罷工運(yùn)動(dòng);他用盡心機(jī)收買(mǎi)過(guò)來(lái)的許多小廠都成了自己脫不下的濕布衫,他和孫吉人、王和甫所苦心經(jīng)營(yíng)的益中信托公司不能不在軍閥混戰(zhàn)、農(nóng)村破產(chǎn)、工廠生產(chǎn)過(guò)剩、趙伯韜的大規(guī)模經(jīng)濟(jì)封鎖之下一敗涂地。他們發(fā)起組織益中信托公司,時(shí)未兩月,雄圖已成為泡影。野心勃勃、剛愎自信的吳蓀甫,也只剩下了一條投降的出路。通過(guò)上述這些描寫(xiě),《子夜》揭示出了作為民族工業(yè)資本家的吳蓀甫的兩面的性質(zhì):他和帝國(guó)主義及其卵翼下的買(mǎi)辦金融資本家之間存在著矛盾,和勞動(dòng)人民,特別是工人之間也存在著矛盾。在帝國(guó)主義統(tǒng)治下,中國(guó)民族工業(yè)是永遠(yuǎn)得不到發(fā)展的,半封建半殖民地的中國(guó)是永遠(yuǎn)不可能走上資本主義道路的。這是歷史的必然的法則,誰(shuí)也不能夠改變或者動(dòng)搖它。當(dāng)時(shí)在有關(guān)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的論戰(zhàn)中,托派分子曾竭力散播帝國(guó)主義的入侵推動(dòng)了中國(guó)資本主義的發(fā)展,中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)是資本主義經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì),中國(guó)社會(huì)性質(zhì)已是資本主義的反動(dòng)論調(diào)。他們抹煞華洋資本之間的差別,掩蓋帝國(guó)主義扼殺中國(guó)民族工業(yè)這樣一個(gè)鐵的事實(shí),企圖用左的詞句來(lái)反對(duì)中國(guó)人民正在進(jìn)行的反帝反封建的民主革命,以達(dá)到他們的不可告人的目的?!蹲右埂逢P(guān)于吳蓀甫這個(gè)典型人物的性格和命運(yùn)的刻劃,給了托派這種謬論以有力的回答。

《子夜》不僅從吳蓀甫同趙伯韜在益中信托公司和公債投機(jī)市場(chǎng)上的矛盾和斗爭(zhēng)來(lái)描寫(xiě)他的性格和命運(yùn),它還寫(xiě)出了吳蓀甫同農(nóng)村封建經(jīng)濟(jì)之間的密切聯(lián)系和他對(duì)農(nóng)民武裝起義的勢(shì)不兩立的態(tài)度,而在對(duì)待工人運(yùn)動(dòng)的態(tài)度上,更顯露了他拚命壓榨工人、仇視革命的反動(dòng)面貌。當(dāng)他從報(bào)紙上知道雙橋鎮(zhèn)被起義農(nóng)民占領(lǐng)的時(shí)候,他獰起眼睛望著天空,忽然轉(zhuǎn)為貧怒:我恨極了,那班混帳東西!他們干什么的?有一營(yíng)人呢,兩架機(jī)關(guān)槍!他們都是不開(kāi)殺戒的嗎?嘿!字里行間仿佛傳出了他的咬牙切齒的聲音。他也有時(shí)不滿(mǎn)意國(guó)民黨反動(dòng)政府,那是因?yàn)樗荒苡行У劓?zhèn)壓革命,因?yàn)樗臋?quán)力的鐵腕不能直接達(dá)到那負(fù)責(zé)者。他企圖從工人身上挽回因外貨傾銷(xiāo)和軍閥混戰(zhàn)所造成的企業(yè)的不振,想吸盡工人血汗彌補(bǔ)他在投機(jī)市場(chǎng)上所受到的損失,他利用工賊、特務(wù)和反動(dòng)軍警破壞工人罷工運(yùn)動(dòng)。這些地方,作品成功地揭示了一個(gè)仇視勞動(dòng)人民、喝血自肥的反動(dòng)工業(yè)資本家的形象。作品還從吳蓀甫的家庭生活和周?chē)宋锏拿鑼?xiě)烘托出了資產(chǎn)階級(jí)由貪心和利欲所形成的冷酷無(wú)情的靈魂。他無(wú)法抗拒歷史的必然法則為他安排下的失敗的命運(yùn)。他只能用偽裝的鎮(zhèn)靜來(lái)掩飾內(nèi)心的惶懼和不安,從來(lái)不讓人家看見(jiàn)他也有苦悶沮喪的時(shí)候,即使是他的妻子林佩瑤。他依靠強(qiáng)烈的刺激來(lái)暫忘那叫他們抖到骨髓里的時(shí)局前途的暗淡和私人事業(yè)的危機(jī),只能用死的跳舞來(lái)排遣失敗時(shí)的苦痛,并幾乎用自殺來(lái)結(jié)束自己悲劇性的命運(yùn)。吳蓀甫是我國(guó)第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期民族資產(chǎn)階級(jí)的典型形象。

《子夜》讀書(shū)筆記(篇2)

這一次將《子夜》完完整整的過(guò)了一遍,說(shuō)到“過(guò)”,想來(lái)想去也只能用這個(gè)字。因?yàn)楹苌儆腥四苷嬲嬲淖x它。

《子夜》是矛盾最有成就的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是扛鼎之作??催^(guò)的人,也包括看不懂的人,無(wú)一不拍手稱(chēng)贊。書(shū)里塑造的人物有出場(chǎng)較多的“巨人”吳蓀甫,將他的性格心理活動(dòng)從兩個(gè)月前果斷狠辣到兩個(gè)月后猶豫不絕、擔(dān)驚害怕,這一過(guò)程刻畫(huà)的淋漓盡致。也有鮮少出場(chǎng)的趙伯韜,將他一步步打敗吳蓀甫的過(guò)程也描寫(xiě)的很詳盡。

說(shuō)到我個(gè)人,我較多的偏向吳蓀甫的,但這種偏向也僅僅局限于兩個(gè)月前的蓀甫。我喜愛(ài)他的狠辣,還有他經(jīng)常獰笑。有時(shí)我常常想,如果我是他,我會(huì)怎么做,想得好,可一定沒(méi)有他厲害。

只有兩個(gè)月的時(shí)間,蓀甫從風(fēng)光的地位變到眾叛親離的下場(chǎng),太太心里有別人,妹妹從他身邊逃走了,姐夫投靠了趙伯韜,他表侄女劉玉英隨風(fēng)飄。

我是越看越清楚,造成這一切的卻是他自己,如果不是他的剛愎自用,也許會(huì)挽回一些些結(jié)局。他不會(huì)用人,當(dāng)他用屠維岳的時(shí)候,就應(yīng)該放些權(quán)給他,可他不是,緊緊抓住不放松一點(diǎn)。結(jié)果弄到屠一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

這個(gè)資本家想救國(guó)卻無(wú)力??杀氖撬冗^(guò)不了的原因卻是國(guó)人不讓他救,這個(gè)國(guó)人就是趙伯韜也有別人,中國(guó)自古就是喜歡窩里斗,真是可悲。

《子夜》讀書(shū)筆記(篇3)

給我的印象最深刻的是吳蓀甫,感覺(jué)他像個(gè)戰(zhàn)士,始終在那拼盡全力地戰(zhàn)斗,好像永遠(yuǎn)不知疲倦一樣。為了自己的企業(yè)也為了民族工業(yè),他不得不與美帝國(guó)主義的掮客——趙伯韜一直勾心斗角;為了自己的廠子,他不得不費(fèi)很大力氣平息罷工;為了擴(kuò)大規(guī)模,他用盡心機(jī)收買(mǎi)、吞并其它小廠。所以,更可說(shuō)他是一位商業(yè)界的巨腕,但可是生不逢時(shí),因?yàn)榈蹏?guó)主義侵略的魔手緊緊扼住了中華民族工業(yè)的咽喉,最后他的個(gè)個(gè)雄圖大略,種種力挽狂瀾的行動(dòng)、條條看似無(wú)懈可擊的計(jì)策,只能以失敗告終,這不僅是他的悲哀,更是那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)的悲哀!但同時(shí)他也是一個(gè)血腥、殘酷的剝削者,從他那克扣工人工資的堅(jiān)決、打擊罷工工人的力度便可窺之一二,可話又說(shuō)回來(lái),那能怪他嗎?不能,資本家不都那樣嗎,榨取工人剩余價(jià)值就是他們的本性。

總之,我心目中的他是位悲情英雄!本書(shū)中還有一個(gè)地方寫(xiě)的特別好,那就是交易場(chǎng)所內(nèi)情景的描寫(xiě),那不能不說(shuō)是人身鼎沸、熱火朝天啊,側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)時(shí)局的動(dòng)蕩,但同時(shí)也體現(xiàn)了很多國(guó)民嗜賭、想不勞而獲的投機(jī)取巧心理。

賭博是中國(guó)歷朝歷代都存在的問(wèn)題,人們都說(shuō)“小賭怡情,大賭傷身”,但沒(méi)有小賭哪來(lái)的大賭啊,所以,要從戒小的開(kāi)始,那樣社會(huì)風(fēng)氣會(huì)有所些許改觀,外國(guó)人問(wèn)關(guān)于麻將的問(wèn)題的次數(shù)也會(huì)減少!總之,《子夜》透過(guò)人物的性格和命運(yùn)的發(fā)展,鮮明有力地顯示了整個(gè)時(shí)代復(fù)雜的發(fā)展趨勢(shì):外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)以及中國(guó)企業(yè)的封鎖、侵略!讀完全書(shū),不僅感慨與矛盾先生深厚的文學(xué)底蘊(yùn),也了解了主人公們?cè)诋?dāng)時(shí)社會(huì)背景下的身不由己。

個(gè)人欲望,夢(mèng)想都得順應(yīng)社會(huì)的潮流,逆水行舟,是不可能成功的!

《子夜》讀書(shū)筆記(篇4)

《子夜》所概括的社會(huì)生活紛繁萬(wàn)狀,事件如波,此起彼伏;場(chǎng)面如鏈,交叉出現(xiàn);人物如星,忽閃忽逝,但整個(gè)人物事態(tài)的展開(kāi)又條貫井然,紛而不亂?!蹲右埂分刖W(wǎng)式的密集結(jié)構(gòu),表現(xiàn)社會(huì)變遷的復(fù)雜內(nèi)容,這種龐大結(jié)構(gòu)所展示的組織人物與事件的辦法之多,敘事角度的變化之繁,足以證明作者豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與對(duì)素材的駕馭能力?!蹲右埂酚形鍡l重要線索貫穿始終;

①以買(mǎi)辦資本家趙伯韜,金融資本家杜竹齋、民族工業(yè)資本家吳蓀甫等人為代表的公債交易所中多頭和空頭的投機(jī)活動(dòng);

②在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略以軍閥混戰(zhàn)等影響下的民族工業(yè)的興辦,掙扎和最后的徹底破產(chǎn);

③工人階級(jí)的悲慘生活以及他們反抗資本家殘酷剝削的怠工,罷工斗爭(zhēng);

④如火如荼的農(nóng)村革命運(yùn)動(dòng),使吳老太爺倉(cāng)皇出逃,曾滄海暴死街頭,吳蓀甫雙橋王國(guó)美夢(mèng)徹底破滅;

⑤依附于資產(chǎn)階級(jí)的新儒林外史人物的空虛庸俗的日常生活和尋求刺激的變態(tài)心理以及苦悶抑郁的精神狀態(tài)等。通過(guò)這五條重要線索,《子夜》試圖概括中國(guó)30年代社會(huì)生活的完整面貌,即包活城鄉(xiāng)、工商、軍政、勞資、新儒林人物及大家庭主仆關(guān)系等各個(gè)社會(huì)層面的生活圖景。

《子夜》的情節(jié)結(jié)構(gòu),作者處理得相當(dāng)成功的,各條線索齊頭并進(jìn),中心突出,既相對(duì)獨(dú)立,又縱橫交織,使生活內(nèi)容和眾多的人物、事件,有機(jī)地結(jié)合在一起,成為一個(gè)藝術(shù)的整體,像一座縱橫交錯(cuò)又渾然一體的建筑群。

完整概括中國(guó)現(xiàn)代革命史的宏偉構(gòu)思,作者是寫(xiě)歷史畫(huà)卷的大手筆,概括歷史完整畫(huà)卷的巨匠。他的創(chuàng)作是藝術(shù)化的歷史,歷史化的藝術(shù)。通觀作者的作品,我們可以窺見(jiàn)中國(guó)現(xiàn)代革命史的復(fù)雜斗爭(zhēng),尋覓到各個(gè)階級(jí),各個(gè)階層,各種傾向,各種代表心物的音容笑貌。

作者創(chuàng)作《子夜》時(shí),明確地提出要大規(guī)模地描寫(xiě)中國(guó)社會(huì)要以農(nóng)村與都市的對(duì)比反映中國(guó)革命的整個(gè)面貌。正是出于對(duì)社會(huì)面貌整體把握的需要,他把吳蓀甫設(shè)計(jì)成紗廠老板,因?yàn)檫@一角色便于聯(lián)系農(nóng)村與都市。

《子夜》不僅顧及到社會(huì)空間上的全景展現(xiàn),而且更注意社會(huì)結(jié)構(gòu)的全景式表層模擬。他把每一個(gè)都作為他所屬的階級(jí)的標(biāo)本來(lái)塑造。寫(xiě)出他們所具有的社會(huì)角色特性。像吳蓀甫、趙伯韜、等不同類(lèi)型的資本家,像吳老太爺、曾滄海、等不同特點(diǎn)的地主。像李玉亭、范博文、等不同模式的知識(shí)分子,既是單個(gè)人,又都是帶有特指意義的社會(huì)角色。他們個(gè)人的命運(yùn)、事實(shí)上反映了某一社會(huì)群類(lèi)的基本狀況。

在進(jìn)行大規(guī)模的全景式描寫(xiě)時(shí),作者注意在具體的情節(jié)安排上虛實(shí)結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合,因?yàn)檫@樣才能顯示出作品的色彩與波瀾,也才符合生活的實(shí)際。

他以城市為近景,以農(nóng)村為遠(yuǎn)景的布局,以光怪陸離的城市為主要的生活舞臺(tái),通過(guò)作品中人物的談?wù)摶蛘涡蝿?shì)的變化,起伏不斷地引出農(nóng)村這一條線索。在圍繞吳蓀甫這個(gè)中心人物引出各種經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)時(shí),采用不同的方法安排線索,形成虛實(shí)結(jié)合,疏密相間的布局。在這里,我們可以看出,作者與那些提筆一瀉千里的作家有很大的不同。他這種闊大的構(gòu)思,為我們貢獻(xiàn)出《子夜》這樣一部概括中國(guó)30年代社會(huì)生活的完整面貌的百科全書(shū)。

《子夜》讀書(shū)筆記(篇5)

從小到大,寫(xiě)了無(wú)數(shù)的讀后感,這是最無(wú)語(yǔ)的一次,卻是看的時(shí)間最長(zhǎng)的一部書(shū)。

我是真當(dāng)經(jīng)典來(lái)讀的,可是,一般神圣的東西凡人是看不懂的。比如這個(gè)《子夜》,真是夠頭疼的。如果這不是本名著,如果我不是附庸風(fēng)雅,我是堅(jiān)持不到讀完的。事先看過(guò)解讀,知道這是部了不起的書(shū),什么線索錯(cuò)綜復(fù)雜(說(shuō)是八條線索同時(shí)穿插進(jìn)行),什么全景式敘述,我記不得了,唉,可能是好東西不好消化。

那個(gè)年代的背景,人們的'狀態(tài)我已經(jīng)完全體會(huì)不到,所以我無(wú)法理解主人公的喜怒哀樂(lè),我也不知道資本家如何去運(yùn)作資本,我不了解公債到底咋回事(什么“空頭”“多頭”的莫名其妙),我更不知道那時(shí)候的軍閥混戰(zhàn)具體是什么樣子,總之,看完了,就忘記了。沒(méi)正兒八經(jīng)的看,實(shí)在閑的無(wú)聊的時(shí)候就看,大概看了半年了吧??墒鞘且?yàn)槲也或\(chéng),所以我看的很壓抑。

我印象里子夜應(yīng)該是晚上最黑的時(shí)候,還真是符合這本書(shū)的基調(diào),黑漆漆的,好多場(chǎng)景也是晚上,用夜色掩飾每一個(gè)人焦慮恐慌的內(nèi)心,可是花花綠綠的霓虹燈更把人攪得不得安寧。夜上海,是空虛的心靈無(wú)處排解的產(chǎn)物,看似繁華,終是泡影。

一個(gè)舊時(shí)代剛剛消亡,吳老太爺已經(jīng)抱著《太上感應(yīng)篇》西去,新的時(shí)代還未建構(gòu)成立,就算四小姐離開(kāi)吳公館也沒(méi)想好未來(lái)的路,吳蓀甫抱著專(zhuān)制的觀念控制著吳公館,又以民族資本家的身份放眼整個(gè)中國(guó)社會(huì),這是什么,夾縫中求生存,瞻前顧后的結(jié)局只能是破產(chǎn)。

糾結(jié),一直糾結(jié)。所有的問(wèn)題都沒(méi)有具體的行為規(guī)范,連共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命組織也沒(méi)有具體可行的方針政策,整個(gè)社會(huì)都是一片混亂。也許是因?yàn)檫@,有些人變得玩世不恭,對(duì)待愛(ài)情、事業(yè)變得毫不在乎,只是一時(shí)行樂(lè)。就算是像吳蓀甫那樣兢兢業(yè)業(yè),也不一定就有好結(jié)果,那個(gè)趙伯韜也不一定就是真贏了,唉,沒(méi)法說(shuō)的事兒。

沒(méi)有出路。子夜的結(jié)局只是吳蓀甫的結(jié)局,對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的前程是沒(méi)有出路的。我不理解社會(huì)主義,可是我現(xiàn)在知道了“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”這句話的含義。不是沒(méi)有走過(guò)別的路,別的路是真的走不通!

到此為止,就算是留個(gè)記號(hào),證明我看了這本書(shū),也許將來(lái)的某一天,我再看《子夜》,會(huì)有新的感悟,更深刻,更透徹,再說(shuō)吧,我也在糾結(jié)中。

《子夜》讀書(shū)筆記(篇6)

當(dāng)我讀完文學(xué)巨匠茅盾的《子夜》一書(shū)時(shí),不禁陷入了沉思,且深深感受到英雄有用武之地是要有良好的社會(huì)大環(huán)境的。

應(yīng)該說(shuō)小說(shuō)中的主人公吳蓀甫是一個(gè)“英雄式”的人物,只不過(guò)他是一個(gè)失敗了的英雄。他出身世家,實(shí)力雄厚,游歷過(guò)歐美,學(xué)會(huì)了一套資本主義的管理方法,有著十八世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的性格和氣魄。他的理想是發(fā)展民族工業(yè),擺脫帝國(guó)主義及買(mǎi)辦階級(jí)的束縛,最終在中國(guó)實(shí)現(xiàn)資本主義,走向富國(guó)強(qiáng)國(guó)之路。因此在與帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略的斗爭(zhēng)中,他表現(xiàn)出果敢冒險(xiǎn)剛強(qiáng)自信的性格。

他沉著干練、剛愎自用,似乎為民族資產(chǎn)階級(jí)的振興帶來(lái)了希望。但是在強(qiáng)大的帝國(guó)主義面前,他連連失敗,節(jié)節(jié)潰退,乃至于遭滅頂之災(zāi),使夢(mèng)想破滅。吳蓀甫這樣在當(dāng)時(shí)出類(lèi)拔萃的企業(yè)家尚且如此,更何況是等閑之輩。這是一個(gè)時(shí)代的悲劇,這是一個(gè)民族工業(yè)生不逢時(shí)注定要失敗的時(shí)代。

俗話說(shuō),時(shí)勢(shì)造英雄。我不禁傻想,假若吳蓀甫生活在今天,那他就大有用武之地啦。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,也沒(méi)有專(zhuān)制的桎梏;沒(méi)有罷工的陰影,更沒(méi)有外來(lái)的侵略?!皡巧p甫”這個(gè)一心想發(fā)展民族工業(yè)的時(shí)代驕子,懷著他的遠(yuǎn)大理想,開(kāi)始施展他的雄才大略:置實(shí)業(yè)、辦工廠、設(shè)公司、開(kāi)銀行……

《子夜》讀書(shū)筆記(篇7)

與《子夜》的第一次接觸是在母親的書(shū)架上,對(duì)名著并無(wú)多大興趣的我一下子就被它吸引了。

它以1930年的上海為背景,生動(dòng)反映了20世紀(jì)30年代初中國(guó)各種尖銳復(fù)雜的社會(huì)矛盾。通過(guò)民族資本家吳蓀莆的遭遇,展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代更加殖民化的特征和急速變動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),使我們每個(gè)人都燃起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,感受如此脆弱的祖國(guó),作為學(xué)生的我們更應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)!

故事發(fā)生在二十世紀(jì)三十年代的中國(guó),當(dāng)時(shí)民生凋敝戰(zhàn)亂不止,但在都市化的大上海卻另有一番景象。這里有著紙醉金迷的的生活,有著明爭(zhēng)暗斗的算計(jì),有著趨炎附勢(shì)的各色人物。

它是一部描寫(xiě)中國(guó)近代民族工業(yè)資本的社會(huì)命運(yùn)的悲劇。其中包括民族資產(chǎn)階級(jí)與工人之間的矛盾斗爭(zhēng);民族資產(chǎn)階級(jí)和帝國(guó)主義勢(shì)力及其走狗買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾;農(nóng)民階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)是怎樣危及民族工業(yè)的,這些矛盾使我們得以全貌地了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),強(qiáng)烈地喚醒了我們的報(bào)國(guó)熱情。

小說(shuō)驚心動(dòng)魄地描寫(xiě)了一個(gè)剛強(qiáng)有為的民族剛也巨頭吳蓀莆,在帝國(guó)主義和軍閥政治雙重壓迫下,在工農(nóng)革命的夾擊中,一敗涂地的悲慘命運(yùn)。

吳蓀莆的斗爭(zhēng)雖然以失敗告終,但他并非一個(gè)束手待斃的人。他憑著自己的財(cái)力,游歷過(guò)歐美的見(jiàn)識(shí),以及在同行中過(guò)人的智謀和手段,既獲得同業(yè)的重視也頗自大自是,具有狂妄的野心。他向往的理想境界是操縱中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈,戴上二十世紀(jì)中國(guó)工業(yè)王子的桂冠,他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,猶如一只正要攝食的獅子。一心發(fā)展。

雖然片面地說(shuō)是為了自己的理想,但還是會(huì)為了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們也該像他一般為了自己的目標(biāo)不懈奮斗,造福國(guó)家,造福人民。

不幸從農(nóng)歷端午節(jié)后,省政府傳來(lái)了命令:為了支撐雙橋鎮(zhèn)市面,吳府在那里經(jīng)營(yíng)的工廠、商店不得關(guān)閉,抽回資金的計(jì)劃落空了,吳蓀莆勃然大怒。但轉(zhuǎn)念一想益中即將吞進(jìn)七八個(gè)小廠,又不由的回嗔作喜,爽快地表示順從省政府的命令。可是,新的矛盾又使他陷入窘境;要擴(kuò)充、整頓那些虧本的小廠,要資金;要搞公債投機(jī),謀取暴利也要資金。吳蓀莆日益感到資金周轉(zhuǎn)不靈,在這種關(guān)鍵時(shí)刻,交易所的斗爭(zhēng)也日益激烈。趙伯韜盯上吳蓀莆這塊肥肉,想乘吳蓀莆資金短缺之時(shí)吞掉他的企業(yè)。隨后工廠舉行了罷工,市局發(fā)展對(duì)吳蓀莆十分不利。

吳蓀莆陷入內(nèi)外交迫的困境。前程暗淡,事業(yè)的危機(jī),咬嚙著吳蓀莆的心。為了排除心頭煩悶,他瘋狂地帶著情婦尋歡作樂(lè)求刺激。突然,不速之客趙伯韜來(lái)訪,他要用吳蓀莆吞并小廠的辦法來(lái)吞并益中公司了。趙伯韜向吳蓀莆的銀行投資投股。吳蓀莆當(dāng)然不會(huì)善罷甘休,他決心拼一次,與趙伯韜作最后的決斗,然而內(nèi)線和趙伯韜的情婦劉玉英竟是兩頭作內(nèi)線;連忠于友情的韓孟翔也臨陣倒戈…益中公司全軍覆沒(méi)。吳蓀莆傾家蕩產(chǎn),徹底失敗了。

雖然曾顯赫一時(shí)的工業(yè)巨頭成了喪家之犬,但從他失敗的經(jīng)歷來(lái)看證明了一個(gè)不變的真理:強(qiáng)者生存.

中國(guó)的歷史是淹沒(méi)于屈辱與反抗中的。落后只有被挨打。感悟那悲慘的一幕幕,愛(ài)國(guó)之情油然而生,不知道處在安樂(lè)生活中的我們有多少對(duì)祖國(guó)的愛(ài)呢?

在快速發(fā)展的時(shí)代中,熱愛(ài)祖國(guó)永遠(yuǎn)是人類(lèi)永恒的主題!

《子夜》讀書(shū)筆記(篇8)

一、 子夜好詞

1 . 一聲怪叫

2 . 裂帛似的

3 . 又復(fù)旺熾

4 . 美妙:美好;美好絕妙

5 . 憧憬:向往.

6 . 美妙的雙目

7 . 清風(fēng)之夜

8 . 撒腿就跑

二、 子夜好句

1. 雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵,從空中跳下來(lái),安全地降落在地面上.

2. 雨點(diǎn)連在一起像一張大網(wǎng),掛在我的 眼前.

3. 微風(fēng)吹過(guò),雨簾斜了,像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁.

4. 雨水灑下來(lái),各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠.

5. 雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái),屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾.

6. 窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的小雨點(diǎn),好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑.

7. 雨珠順著小草的莖滾下來(lái),一滴鉆到土里,又一滴鉆到了小草的嘴里,找不到了.

8. 雨點(diǎn)兒落在我的頭上、身上,我仰面向上,閉著眼,張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠,頓時(shí),我覺(jué)得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多.

9. 雷聲響過(guò),大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落.

10. 傾盆大雨下個(gè)不停,從房檐上流下來(lái)的雨水在街道上匯集成一條條小溪.

11. 大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái).

12. 風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云,整個(gè)天地都處在雨水之中.

13. 雨,像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲.

14. 毛毛細(xì)雨,悄悄無(wú)聲地飄落著,像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲.千萬(wàn)條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了黑油油田野.

15. 天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云,一瞬間傾盆大雨,從天而降.

16. 如絲的小雨從空中降落,雨點(diǎn)是那樣小,雨簾是那樣密,給群山披上蟬翼般的白紗.

17. 雨絲很細(xì),很綿,像春天時(shí)空飄浮的柳絮.

18. 像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷.

19. 一霎時(shí),雨點(diǎn)連成了線,“嘩”的一聲,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái).

20. 早上下過(guò)一陣小雨,現(xiàn)在雖放了晴,路上還是滑得很,兩邊地里的秋莊稼,卻給雨水沖刷得青山綠水、珠爍晶瑩,空氣里也帶有一股清新濕潤(rùn)的香味.

21. 狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽.

22. 只見(jiàn)北海怒濤翻滾,咆哮奔騰.驟雨抽打著地面,雨飛水濺,迷瀠一片.

23. 秋雨如煙如霧,無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上,淋濕了地,淋濕了房,淋濕了樹(shù).

24. 春雨,像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著.

25. 秋雨如同滿(mǎn)天發(fā)亮的珍珠,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著.

26. 星期天的下午,我坐在窗前做作業(yè).屋里顯得特別悶熱.忽然.天色暗了下來(lái),刮起一陣狂風(fēng),要下雨了.我趕快關(guān)緊窗戶(hù).

27. 雨從空中灑向各個(gè)角落,雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠,好看極了.雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下,就如同斷了線的珠子一樣,最后連在一起,形成水柱.

28. 風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著.近看,街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有,白白花的全是水,簡(jiǎn)直成了一條流淌的河,上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花;遠(yuǎn)看,樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的.

29. 風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著.路上行人剛找到一個(gè)避雨之處,雨就劈劈啪啪地下了起來(lái).雨越下越大,很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來(lái),這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵.

30. 豆大的雨點(diǎn)落在了地上,濺起水花,那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉.水花落在地上的時(shí)候,又變成了一個(gè)個(gè)小水泡,小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子.細(xì)心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程,真是有趣極了!

31. 雨更大了,房頂上,街道上,濺起一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的白紗.這時(shí)一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái),那白紗裊裊地飄去,雨點(diǎn)斜打在街面的積水上,激起朵朵水花.

32. 突然一陣北風(fēng)吹來(lái),一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái),還拌著一道道閃電,一陣陣?yán)茁?剎那間,狂風(fēng)大作,烏云布滿(mǎn)了天空,緊接著豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái),打得窗戶(hù)啪啪直響.又是一個(gè)霹靂,震耳欲聾.一霎間雨點(diǎn)連成了線,嘩的一聲,大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái).

33. 一天深夜,陰云密布,響雷一個(gè)接著一個(gè),閃電在天空中閃著.風(fēng),使勁地吹著,樹(shù)枝被風(fēng)吹得喀嚓喀嚓作響,頃刻之間,傾盆大雨就落了下來(lái).

《子夜》讀書(shū)筆記(篇9)

民族工業(yè)資本家吳蓀甫和買(mǎi)辦金融資本家趙伯韜之間的矛盾和斗爭(zhēng),是貫串《子夜》全書(shū)的主線。環(huán)繞這條主線,《子夜》反映了1930年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國(guó)社會(huì)的全貌。

作者筆下的吳蓀甫給我的印象最深刻,感覺(jué)他像個(gè)戰(zhàn)士,始終在那拼盡全力地戰(zhàn)斗,好像永遠(yuǎn)不知疲倦一樣。為了自己的企業(yè)也為了民族工業(yè),他不得不與美帝國(guó)主義的掮客——趙伯韜一直勾心斗角;為了自己的廠子,他不得不費(fèi)很大力氣平息罷工;為了擴(kuò)大規(guī)模,他用盡心機(jī)收買(mǎi)、吞并其它小廠。所以,更可說(shuō)他是一位商業(yè)界的巨腕,但可是生不逢時(shí),因?yàn)榈蹏?guó)主義侵略的魔手緊緊扼住了中華民族工業(yè)的咽喉,最后他的個(gè)個(gè)雄圖大略,種種力挽狂瀾的行動(dòng)、條條看似無(wú)懈可擊的計(jì)策,只能以失敗告終,這不僅是他的悲哀,更是那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)的悲哀!但同時(shí)他也是一個(gè)血腥、殘酷的剝削者,從他那克扣工人工資的堅(jiān)決、打擊罷工工人的力度便可窺之一二,可話又說(shuō)回來(lái),那能怪他嗎?不能,資本家不都那樣嗎,榨取工人剩余價(jià)值就是他們的本性??傊倚哪恐械乃菫楸橛⑿郏?/p>

本書(shū)中還有一個(gè)地方寫(xiě)的特別好,那就是交易場(chǎng)所內(nèi)情景的描寫(xiě),那不能不說(shuō)是人身鼎沸、熱火朝天啊,側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)時(shí)局的動(dòng)蕩,但同時(shí)也體現(xiàn)了很多國(guó)民嗜賭、想不勞而獲的投機(jī)取巧心理。賭博是中國(guó)歷朝歷代都存在的問(wèn)題,人們都說(shuō)“小賭怡情,大賭傷身”,但沒(méi)有小賭哪來(lái)的大賭啊,所以,要從戒小的開(kāi)始,那樣社會(huì)風(fēng)氣會(huì)有所些許改觀,外國(guó)人問(wèn)關(guān)于麻將的問(wèn)題的次數(shù)也會(huì)減少!

總之,《子夜》透過(guò)人物的性格和命運(yùn)的發(fā)展,鮮明有力地顯示了整個(gè)時(shí)代復(fù)雜的發(fā)展趨勢(shì):外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)以及中國(guó)企業(yè)的封鎖、侵略!

《子夜》讀書(shū)筆記(篇10)

人物語(yǔ)言個(gè)性化是《子夜》最突出的語(yǔ)言特點(diǎn)。杰出的語(yǔ)言大師老舍先生在《關(guān)于文學(xué)的語(yǔ)言問(wèn)題》中指出:“對(duì)話很重要,是文學(xué)創(chuàng)作中最有藝術(shù)性的部分。對(duì)話不只是交代情節(jié)用的,而要看是什么人說(shuō)的,為什么說(shuō)的,在什么環(huán)境中說(shuō)的,怎么說(shuō)的。這樣,對(duì)話才能表現(xiàn)人物的性格、思想、感情?!濒斞赶壬凇犊磿?shū)瑣記》中也有如此的記載:“高爾基很驚服巴爾扎克小說(shuō)里寫(xiě)對(duì)話的功妙,一位并不描寫(xiě)人物的模樣,卻能使讀者看了對(duì)話,便好像目睹了說(shuō)話的那些人”。

《子夜》的人物語(yǔ)言花費(fèi)了不少功力,在不同程度上準(zhǔn)確地揭示了人物的思想、情感、教養(yǎng)和心理狀態(tài),塑造出一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物。要把一個(gè)人物的性格鮮明地刻畫(huà)出來(lái),除了通過(guò)進(jìn)行人物外形的素描和內(nèi)心的挖掘外,還可以通過(guò)對(duì)話來(lái)傳達(dá)出一個(gè)人的聲音笑貌和風(fēng)度舉止。我們說(shuō)作品中某一人物被刻畫(huà)得“有聲有色”,并不是說(shuō)我們真的聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音、看到了他的色彩,而是說(shuō)作者善于發(fā)揮語(yǔ)言的性能塑造出富有聲音和色彩的真實(shí)形象來(lái)。

例如在《子夜》中,吳蓀甫這個(gè)人物形象帶有悲劇的色彩,具有一種悲劇的嚴(yán)肅性。該形象的整個(gè)線條是嚴(yán)整的,色彩是濃重的。而周仲偉則是被漫畫(huà)化了的,他的線條是夸張的,猶如一個(gè)身著彩衣的小丑。之所以能獲得這樣鮮明的印象,就因?yàn)樽髌愤\(yùn)用逼真的語(yǔ)言描摹出了他們的音容笑貌,從而使我們不僅了解到他們的性格,而且如同兩張彩色照片一樣深刻地留在記憶里。

通過(guò)語(yǔ)言的描摹竟然能夠令人感受到人物形象的聲音、色彩和線條,這難道還不能說(shuō)明《子夜》作者善于發(fā)揮語(yǔ)言的魔力和運(yùn)用語(yǔ)言技巧的高超嗎?《子夜》描寫(xiě)的人物達(dá)七十人之多,有資本家、空談的大學(xué)教授、吃利息的詩(shī)人、封建余孽、**、交易所經(jīng)紀(jì)人、投機(jī)家、交際花……這些人物大都是通過(guò)其語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)的,如:吳蓀甫語(yǔ)多專(zhuān)橫尖刻強(qiáng)硬;趙伯韜言談老辣狂妄粗鄙;前思后慮,心直口快;言辭遲疑;屠維岳談吐舒緩自如,話中帶刺;周仲偉話多刁鉆圓滑;杜竹齋張素素范博文出語(yǔ)多半消極頹唐;李玉亭言談往往誠(chéng)惶誠(chéng)恐;張阿新氣挾風(fēng)雷,談鋒爽朗;朱桂英深摯篤厚,吐詞沉實(shí);

《子夜》讀書(shū)筆記(篇11)

日記《子夜》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家茅盾1896一1981創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),茅盾近乎以寫(xiě)史的態(tài)度創(chuàng)作小說(shuō)?!蹲右埂返那楣?jié),是被鑲嵌在一九三零年五月到七月這一真實(shí)的歷史時(shí)空里的。

小說(shuō)中描寫(xiě)的一些情景,如公債交易、蔣馮閻大戰(zhàn)等,都是有據(jù)可查的真實(shí)的史實(shí)。同時(shí),《子夜》的語(yǔ)言具有簡(jiǎn)潔、細(xì)膩、生動(dòng)的特點(diǎn)。它沒(méi)有過(guò)度歐化的語(yǔ)言,偶爾運(yùn)用古代成語(yǔ),也是恰到好處,趣味盎然。

茅盾的小說(shuō),素以全景式地展現(xiàn)宏闊的社會(huì)生活畫(huà)面見(jiàn)長(zhǎng)。《子夜》的舞臺(tái)設(shè)置于三十年代初期上海。作家并沒(méi)有截取某條小巷或某個(gè)街角,而是從居高俯視的視角,整體展示這座現(xiàn)代都市的方方面面:資本家的豪奢客廳、夜總會(huì)的光怪陸離、工廠里錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)、證券市場(chǎng)上聲嘶力竭的火并,以及詩(shī)人、教授們的高談闊論、太太小姐們的傷心愛(ài)情,都被組合到《子夜》的情節(jié)里。

《子夜》讀書(shū)筆記(篇12)

當(dāng)我讀完文學(xué)巨匠茅盾的《子夜》一書(shū)時(shí),不禁陷入了沉思,且深深感受到英雄有用武之地是要有良好的社會(huì)大環(huán)境的。

應(yīng)該說(shuō)小說(shuō)中的主人公吳蓀甫是一個(gè)“英雄式”的人物,只不過(guò)他是一個(gè)失敗了的英雄。他出身世家,實(shí)力雄厚,游歷過(guò)歐美,學(xué)會(huì)了一套資本主義的管理方法,有著十八世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的性格和氣魄。他的理想是發(fā)展民族工業(yè),擺脫帝國(guó)主義及買(mǎi)辦階級(jí)的束縛,最終在中國(guó)實(shí)現(xiàn)資本主義,走向富國(guó)強(qiáng)國(guó)之路。因此在與帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略的斗爭(zhēng)中,他表現(xiàn)出果敢冒險(xiǎn)剛強(qiáng)自信的性格。他沉著干練、剛愎自用,似乎為民族資產(chǎn)階級(jí)的振興帶來(lái)了希望,但是在強(qiáng)大的帝國(guó)主義面前,他連連失敗,節(jié)節(jié)潰退,乃至于遭滅頂之災(zāi),使夢(mèng)想破滅。吳蓀甫這樣在當(dāng)時(shí)出類(lèi)拔萃的企業(yè)家尚且如此,更何況是等閑之輩。這是一個(gè)時(shí)代的悲劇,這是一個(gè)民族工業(yè)生不逢時(shí)注定要失敗的時(shí)代。

俗話說(shuō),時(shí)勢(shì)造英雄。我不禁傻想,假若吳蓀甫生活在今天,那他就大有用武之地啦。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,也沒(méi)有****的桎梏;沒(méi)有罷工的陰影,更沒(méi)有外來(lái)的侵略?!皡巧p甫”這個(gè)一心想發(fā)展民族工業(yè)的時(shí)代驕子,懷著他的遠(yuǎn)大理想,開(kāi)始施展他的雄才大略:置實(shí)業(yè)、辦工廠、設(shè)公司、開(kāi)銀行……與兄弟企業(yè)友善競(jìng)爭(zhēng),與外資企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話,他的事業(yè)紅紅火火,如日中天;他的理想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他又恢復(fù)了他“三先生”的自信、膽略、智謀與手腕,他把自己的絲布、火柴、膠鞋等產(chǎn)品打造成響當(dāng)當(dāng)?shù)氖澜缑疲麕?dòng)國(guó)家的民族工業(yè)興旺發(fā)達(dá),他讓東洋人、西洋人自愧不如……時(shí)勢(shì)造就了“吳蓀甫”這個(gè)民族工業(yè)的大英雄。

然而,這終究不是真的,吳蓀甫畢竟是《子夜》中的文學(xué)形象。但是,生不逢時(shí)的吳蓀甫所追求的理想正由生逢盛世的千萬(wàn)個(gè)“吳蓀甫”的后來(lái)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

這一點(diǎn),我們是堅(jiān)信不疑的。

精選《紅旗譜》讀書(shū)筆記模板


有名人說(shuō):“讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣?!比艘簧倪M(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的,而當(dāng)不同的人在看完作品后,相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì),這個(gè)時(shí)候,我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記,優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢?或許"《紅旗譜》讀書(shū)筆記"是你正在尋找的內(nèi)容,歡迎分享給你的朋友!

《紅旗譜》讀書(shū)筆記(篇1)

讀完《紅旗譜》總共花了一天大約整整十四小時(shí),不算快,但由于是一次讀完,所以明顯倉(cāng)促。何況,本身對(duì)這類(lèi)小說(shuō)帶一些成見(jiàn),雖然讀時(shí)盡量避免,然亦必有影響。所以下文的許多是非,都全屬個(gè)人的主觀意見(jiàn),寫(xiě)之前也只看過(guò)極少的評(píng)論它的書(shū)。對(duì)觀點(diǎn)的正確與否,不敢自信,聊資一說(shuō)而。想分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)《紅旗譜》的看法:

第一、有關(guān)內(nèi)容主題方面。

首先在主題定位上,大都認(rèn)為是為“中國(guó)的革命”立下“英雄的譜系”,這一說(shuō)法我認(rèn)為有人為自作之嫌。小說(shuō)描繪的誠(chéng)然是北方農(nóng)村乃至城市革命運(yùn)動(dòng)的代代興起,但明顯并不是很有代表性。首先就說(shuō)北民的粗獷顯與南方不同,而革命之星火實(shí)起于南方,而北方受五?四影響又好于南方,教育發(fā)達(dá)亦勝之,故小說(shuō)里才有運(yùn)濤,江濤很容易就上學(xué)的條件,此條件在南方農(nóng)村并不具備。如此種種,我覺(jué)得所謂譜系一說(shuō)相當(dāng)程度上是讀者評(píng)論家甚至觀作者主后加的。

其次在主題集中性上,作者嘗試農(nóng)村與城鎮(zhèn)相連的用意是好的,但我感覺(jué)不大成功。就說(shuō)江濤吧,原是農(nóng)村氣很重,但到小說(shuō)后期則完全是個(gè)城市革命者,其中作者強(qiáng)調(diào)的革命思想、教育的作用或者可信,但缺少必要的交代,而這些交代是很重要的,關(guān)系到農(nóng)村到城市的鏈接。而小說(shuō)恰好略去了這些,所以感覺(jué)主題農(nóng)村-城市的變換顯得生硬。

再有是《紅旗譜》一個(gè)比較出色的用意,就是緊扣歷史。當(dāng)然應(yīng)指出的是這些反映有些太直接,我不知道當(dāng)時(shí)的情況果真如何,只是個(gè)人覺(jué)得。我想這與小說(shuō)主角們的身份有關(guān),他們都是農(nóng)村革命的頂先人物,所以描寫(xiě)下來(lái)給人以“政治變動(dòng)直接廣泛影響農(nóng)村”的錯(cuò)覺(jué)。

第二、小說(shuō)結(jié)構(gòu)方面。

小說(shuō)是以時(shí)間為序的,中間亦有小段的回序(如張嘉慶的回憶),這些都是表面,不值一提。要說(shuō)的是小說(shuō)視角的選取,大部分是第三人稱(chēng)的全知視角(有時(shí)心里獨(dú)白也有第一人稱(chēng)的時(shí)候)。全知視角給作者統(tǒng)籌故事情節(jié)及人物性格發(fā)展的優(yōu)勢(shì),但對(duì)那時(shí)的作者而言,它有時(shí)也有些極大的缺陷。

首先小說(shuō)的人物思想顯然受到了作者自己思想的限制,而我印象中那時(shí)候作者們的思想又不可避免地受到社會(huì)意識(shí)的限制,從而不可避免的使小說(shuō)中的人物過(guò)多地體現(xiàn)時(shí)代的“共名”。從現(xiàn)在的觀點(diǎn)看,這樣的小說(shuō)往往失敗的成分多。

《紅旗譜》讀書(shū)筆記(篇2)

這個(gè)星期四,劉老師給我們講了作家梁斌的革命事跡,課余時(shí)間我又上網(wǎng)查了有關(guān)梁斌的歷史資料。我才知道梁斌是現(xiàn)代中國(guó)著名的作家,他寫(xiě)過(guò)《播火記》、《烽煙圖》和《紅旗譜》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。

其中《紅旗譜》這本書(shū),被現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)界說(shuō)成是“中國(guó)農(nóng)民覺(jué)醒與奮斗的壯麗史詩(shī)”,是“我國(guó)21世紀(jì)的經(jīng)典作品之一?!痹凇都t旗譜》中,每個(gè)人物都被寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的,而書(shū)中的朱老忠簡(jiǎn)直就是中國(guó)革命農(nóng)民的典型代表,他仇恨日本鬼子和反動(dòng)派,盡心盡力地為農(nóng)民服務(wù),最后為國(guó)捐軀。

梁斌的《紅旗譜》為什么能寫(xiě)得這么好?聽(tīng)了老師的講解,我才知道梁斌從小就生活在農(nóng)村,并和家鄉(xiāng)的農(nóng)民一起參加革命斗爭(zhēng),他寫(xiě)的事都是他自己經(jīng)歷過(guò)的事,所以他能把事情和人物,寫(xiě)得逼真、逼真的。因此,我們要寫(xiě)好作文,也必須寫(xiě)我們自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。這就是我的一點(diǎn)感想。

家長(zhǎng)通過(guò)在大革命失敗前后十年革命斗爭(zhēng)的歷史背景下,生動(dòng)地展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村和城市階級(jí)斗爭(zhēng)和革命運(yùn)動(dòng)的壯麗圖景,獲得重大的成就?!都t旗譜》成功地塑造了三代農(nóng)民的英雄形象,稱(chēng)得上是一部反映北方農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的史詩(shī)式作品。

孩子:朱老忠有句口頭禪:“出水才見(jiàn)兩腿泥?!边@可以說(shuō)是他韌性性格的一個(gè)凝結(jié)點(diǎn),也是他不同于一般農(nóng)民英雄形象的一個(gè)顯著特征?!俺鏊乓?jiàn)兩腿泥”有兩方面含義,其中除了蘊(yùn)有韌性精神之外,還有一種必勝的信念。小說(shuō)在表現(xiàn)朱老忠韌性的同時(shí),還表現(xiàn)了他敢于“為朋友兩肋插刀”的俠義心腸。這種俠義心腸在朱老忠身上表現(xiàn)為:講義氣、重團(tuán)結(jié)、救危扶困、舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)。

《紅旗譜》讀書(shū)筆記(篇3)

梁斌的《紅旗譜》講述了鎖井鎮(zhèn)農(nóng)民的革命斗爭(zhēng),展現(xiàn)出幾代人誓死與黑暗社會(huì)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)不屈、英勇無(wú)畏,塑造了一個(gè)個(gè)活生生的人物形象。

《紅旗譜》再現(xiàn)了那個(gè)軍閥混戰(zhàn)、日寇侵華的危急年代,處于社會(huì)最底層的農(nóng)村農(nóng)民真實(shí)而又復(fù)雜的各種形象。有舍身獨(dú)擋惡霸的朱老鞏,執(zhí)刀仗義相助的嚴(yán)老祥;有狠心手辣、貪得無(wú)厭的馮老蘭,附炎趨勢(shì)、好管閑事的嚴(yán)老尚;有沉著歷練的朱老忠;有憨厚淳樸的嚴(yán)志和;有變換花樣剝削壓榨農(nóng)民的“新型劊子手”馮貴堂;有欺軟怕硬、甘當(dāng)狗腿子的.李德才;有為北伐入獄的嚴(yán)運(yùn)濤;有被抓強(qiáng)迫當(dāng)兵的朱大貴;有后繼哥哥道路的嚴(yán)江濤;有出身地主門(mén)庭的革命青年張嘉慶;有熱情奔放、忠于革命的農(nóng)村姑娘春蘭;有積極向上、向往革命的知識(shí)分子嚴(yán)萍;有糊里糊涂的朱老星;有莊稼正義的“樂(lè)天派”伍老撥;有狹隘孤僻的老驢頭;有封建頑固的老套子……

從鎖井鎮(zhèn)農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)方式,可以明顯看出一代比一代進(jìn)步。朱老鞏是赤膊上陣,拿起鍘刀拼命。朱老明他們采取所謂對(duì)薄公堂、和地主打官司,這注定要失敗的,就像馮貴堂說(shuō)的:“好像吃炸焦肉、蘸花椒鹽兒。吃不完咱的炸肉,就把他們那幾畝地蘸完了!”到了朱老忠和江濤,他們接觸了黨,黨教導(dǎo)他們要團(tuán)結(jié)群眾,走群眾路線的道路,于是所發(fā)起的反割頭稅的斗爭(zhēng)就取得了很大的勝利。這說(shuō)明中國(guó)農(nóng)民只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能更好地團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝階級(jí)敵人,解放自己。

小說(shuō)開(kāi)頭加寫(xiě)了楔子,回憶了三十年前發(fā)生在鎖井鎮(zhèn)上的“朱老鞏大鬧柳樹(shù)林”,對(duì)塑造朱老忠這個(gè)人物來(lái)說(shuō)起到了良好的作用,這樣就把朱老忠從小就放進(jìn)強(qiáng)烈的階級(jí)沖突的環(huán)境中。寫(xiě)他父親朱老鞏和馮老蘭沖突,不久吐血身亡;寫(xiě)他姐姐被人,然后又寫(xiě)她懷著不共戴天之仇逃走,到北京當(dāng)小工,在天津?qū)W織毯子,他想到:這一條線一條線的,織到什么時(shí)候是個(gè)頭呀!于是背起鋪蓋卷下了關(guān)東,在關(guān)東挖參、淘金,積攢了一些錢(qián),回來(lái)安家立業(yè),準(zhǔn)備報(bào)仇。在此之后,朱老忠參加反割頭稅運(yùn)動(dòng),給二師學(xué)生送糧,到思羅醫(yī)院營(yíng)救張嘉慶,充分表現(xiàn)了他在統(tǒng)治階級(jí)壓迫下的叛逆性格。同時(shí),作者又在細(xì)節(jié)上加了穿插,如脯紅事件;老奶奶暴死,朱老忠主持嚴(yán)家喪事;代嚴(yán)志和去濟(jì)南探監(jiān);探監(jiān)之前,又在家里作安排,對(duì)濤他娘、春蘭等都囑咐了一陣;拿錢(qián)給江濤上學(xué)……這些生活細(xì)節(jié)都烘托了這個(gè)人物的高尚品質(zhì)。

與朱老忠的性格不同,嚴(yán)志和則表現(xiàn)的比較“軟善”。當(dāng)他聽(tīng)到朱老明說(shuō)要和馮老蘭打官司,為了朋友,心里不平,毫不猶豫的說(shuō)了一句:“有我一份?!苯Y(jié)果官司打輸了,他也跟著輸了一頭牛。他因?yàn)榕禄厝ヒ?jiàn)了濤他娘不好交代,便不聲不響的離開(kāi)了鎖井鎮(zhèn)。從這件事可以看出他是多么樸實(shí)、善良。他幫助朱老忠建立家園,糧食不夠,互相湊合一下過(guò)去。愛(ài)朋友、講義氣,舍己為人,這些地方他和朱老忠是相同的,但他沒(méi)有朱老忠的明朗、豪邁、勇于斗爭(zhēng)的氣魄。江濤回來(lái)動(dòng)員他反割頭稅,他就說(shuō):“算了吧!咱們別革什么命了……”運(yùn)濤遇到賈湘農(nóng),回家和嚴(yán)志和談起,他就不想支持運(yùn)濤。朱老忠就不同,不但鼓勵(lì)運(yùn)濤去找賈湘農(nóng),還說(shuō)他在關(guān)東時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇聯(lián)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌政,打倒了資本家和地主……江濤要到城里去上學(xué),嚴(yán)志和顧慮重重,朱老忠說(shuō)應(yīng)該去,他也就認(rèn)為可以去了。朱老忠和嚴(yán)志和的性格在種。種事件當(dāng)中,通過(guò)對(duì)比的方式展現(xiàn)的淋漓盡致了。

作者在刻畫(huà)張嘉慶與嚴(yán)江濤時(shí)也采用了對(duì)比的手法。同樣是賈湘農(nóng)教育成長(zhǎng)下的革命青年,但他們?cè)谛愿裆蠀s截然不同。張嘉慶,一個(gè)地主家庭少爺出身的革命者,入二師以前曾領(lǐng)導(dǎo)窮人搶自家地里的棉花,開(kāi)展秋收運(yùn)動(dòng),性格暴躁,人稱(chēng)“猛張飛”。而江濤則是貧苦農(nóng)民出身,父兄的苦難、老奶奶的暴死,許多不幸的事情接踵而來(lái),對(duì)他刺激很大。再加上家庭經(jīng)濟(jì)的困難,花錢(qián)讀書(shū)不容易,逐漸形成了他穩(wěn)妥慎重的性格。這兩個(gè)青年在一起工作,人物性格就鮮明的表現(xiàn)出來(lái)了。江濤性格比較柔和,做事細(xì)微沉穩(wěn);張嘉慶則有些楞手楞腳,做事莽撞,干了再說(shuō)。江濤家里雖窮,身上則穿得干干凈凈;張嘉慶則不修邊幅,破鞋破襪子,買(mǎi)了新鞋子就把舊鞋子擱在人家花磚地上。江濤在斗爭(zhēng)中往往能做到一切從實(shí)際出發(fā);而張嘉慶的革命觀點(diǎn)比較“左”,多少帶有些左傾盲動(dòng)情緒,有時(shí)論調(diào)很偏激,如批評(píng)江濤不該談戀愛(ài),革命者不能有愛(ài)人。在二師學(xué)潮中,對(duì)是堅(jiān)守學(xué)校陣地與敵人硬拼還是撤回鄉(xiāng)村開(kāi)展敵后抗日救亡運(yùn)動(dòng),張嘉慶與江濤的辯論充分表現(xiàn)了他的“左”。

再說(shuō)說(shuō)春蘭和嚴(yán)萍這兩個(gè)女主角吧。春蘭這個(gè)農(nóng)村女孩,性格開(kāi)朗、潑辣、熱情,熱愛(ài)勞動(dòng),要求進(jìn)步。運(yùn)濤走上革命的道路,她也受到了影響,盡管挨了父親一頓毒打,她始終鐘情于運(yùn)濤,對(duì)革命的信心毫不動(dòng)搖。春蘭與運(yùn)濤的相愛(ài),在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村社會(huì)里是件了不起的大事,她甘愿冒著父親的毒打,頂住村民的指手畫(huà)腳妄加非議,向封建世俗禮教發(fā)起了挑戰(zhàn)。盡管她的生活周?chē)呛诎档?、碰壁的,但她始終是進(jìn)步的、幸福的。春蘭不僅在戀愛(ài)上追求自由,思想上更是如此。為了宣傳工作,她把“革命”兩字用白色的絲線繡到懷襟上,表示她一心向往革命,不怕困難;又表示她迎“新”返“舊”。正當(dāng)藥王大會(huì)上,她把這件新做的褂子穿出去,這一下可把整個(gè)大廟哄起來(lái),收到了強(qiáng)烈的宣傳效果??梢?jiàn)她是多么的天真聰明,又是多么的敢于反抗舊社會(huì)。嚴(yán)萍是一個(gè)知識(shí)分子家庭里的小姐,剛開(kāi)始思想上沒(méi)有春蘭進(jìn)步。但在江濤的帶動(dòng)下,她一步一步走向革命,思想上積極向黨組織靠攏。她冒著隨時(shí)都有可能被捕的危險(xiǎn),和江濤一起散布標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放傳單。二師學(xué)潮中,江濤他們被困,她又積極組織救濟(jì)會(huì),給二師同學(xué)們送糧。正是由于她,二師同學(xué)們?cè)谧钗<钡臅r(shí)刻吃到了“天上掉下來(lái)的燒餅”。當(dāng)人們細(xì)細(xì)咀嚼這救命的燒餅時(shí),眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)足智多謀、勇敢無(wú)畏、謹(jǐn)慎細(xì)心的革命女青年。

讓人忍俊不禁的要數(shù)老驢頭和老套子了。他們是一些典型的小門(mén)小戶(hù)。老驢頭這種人性格狹隘、孤僻,有著濃厚的封建禮教觀念。他不多與別人往來(lái)也不愿求人,這是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)物。運(yùn)濤和春蘭的事發(fā)生后,他狠狠地打了春蘭一頓,并在通往運(yùn)濤家的小路上挖了三道壕,壓上棗棘針,斷絕了行人,誰(shuí)在那里一過(guò)他就張開(kāi)嘴大罵。這表現(xiàn)了他的蠻橫無(wú)理、封建迂腐。但是他也有一定的自尊心,過(guò)分損傷了他的自尊心,他也要反抗。比如李德才替馮老蘭去說(shuō)春蘭的事,開(kāi)始他還以為是說(shuō)笑話,聽(tīng)明白不是說(shuō)笑話以后,上去就給了李德才幾個(gè)耳光……關(guān)于割頭稅,他最關(guān)心的是給多少糧食,一聽(tīng)說(shuō)要合三小斗糧食,他就不干了,火起來(lái)罵街,說(shuō)這是“路劫”,是“砸明火”,又去找老套子商量。老套子是一個(gè)正統(tǒng)觀念占統(tǒng)治地位的人,腐朽灰塵,他提議老驢頭這年頭官法不容情,先別自己殺豬。他告訴老驢頭一個(gè)竅門(mén),說(shuō)朱老明和朱老忠正在反割頭稅,他們不給咱們也別給。朱老忠他們要給,咱們就趕快給人家送過(guò)去,千萬(wàn)別落人后。老驢頭再三琢磨后,還是決定與老套子偷著干,于是上演了一幕幕令人捧腹的殺豬鬧劇。笑過(guò)之后,不難想到像他們這樣落后的小農(nóng),不在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不與廣大民眾團(tuán)結(jié)在一起,連殺豬這件事都做不好,差一點(diǎn)過(guò)不了年。

還有許多人物,如嚴(yán)運(yùn)濤、賈湘農(nóng)、嚴(yán)知孝、大貴、朱老星、伍老撥……就不一一細(xì)說(shuō)了。如果大家有興趣的話就請(qǐng)翻看《紅旗譜》這本小說(shuō)吧!

《紅旗譜》讀書(shū)筆記(篇4)

這個(gè)星期四,劉老師給我們講了作家梁斌的革命事跡,課余時(shí)間我又上網(wǎng)查了有關(guān)梁斌的歷史資料。我才知道梁斌是現(xiàn)代中國(guó)著名的作家,他寫(xiě)過(guò)《播火記》、《烽煙圖》和《紅旗譜》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。

其中《紅旗譜》這本書(shū),被現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)界說(shuō)成是“中國(guó)農(nóng)民覺(jué)醒與奮斗的壯麗史詩(shī)”,是“我國(guó)21世紀(jì)的經(jīng)典作品之一?!痹凇都t旗譜》中,每個(gè)人物都被寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的,而書(shū)中的朱老忠簡(jiǎn)直就是中國(guó)革命農(nóng)民的典型代表,他仇恨日本鬼子和反動(dòng)派,盡心盡力地為農(nóng)民服務(wù),最后為國(guó)捐軀。

梁斌的《紅旗譜》為什么能寫(xiě)得這么好?聽(tīng)了老師的講解,我才知道梁斌從小就生活在農(nóng)村,并和家鄉(xiāng)的農(nóng)民一起參加革命斗爭(zhēng),他寫(xiě)的事都是他自己經(jīng)歷過(guò)的事,所以他能把事情和人物,寫(xiě)得逼真、逼真的。因此,我們要寫(xiě)好作文,也必須寫(xiě)我們自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。這就是我的一點(diǎn)感想。

這篇《紅旗譜》是通過(guò)三代農(nóng)民的不同斗爭(zhēng)道路及其命運(yùn)的歷史性變遷,力圖深刻地勾勒出中國(guó)農(nóng)民在民主革命中尋找解放道路的曲折歷程。朱老鞏單槍匹馬,赤膊上陣,與惡霸地主斗爭(zhēng),結(jié)果家破人亡;朱老明三告馮老蘭,以?xún)A家蕩產(chǎn)而告終;朱老忠、嚴(yán)志和則是新舊交替時(shí)代的革命農(nóng)民代表,他們從父兄輩的慘痛失敗中吸取教訓(xùn),在斗爭(zhēng)中找到了共產(chǎn)黨,終于走上了正確的斗爭(zhēng)道路;運(yùn)濤、江濤、大貴等青年農(nóng)民是在共產(chǎn)黨的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代革命者的代表,他們?cè)诙窢?zhēng)中逐漸成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

通過(guò)在大革命失敗前后十年革命斗爭(zhēng)的歷史背景下,生動(dòng)地展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村和城市階級(jí)斗爭(zhēng)和革命運(yùn)動(dòng)的壯麗圖景,獲得重大的成就?!都t旗譜》成功地塑造了三代農(nóng)民的英雄形象,稱(chēng)得上是一部反映北方農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的史詩(shī)式作品。

朱老忠有句口頭禪:“出水才見(jiàn)兩腿泥。”這可以說(shuō)是他韌性性格的一個(gè)凝結(jié)點(diǎn),也是他不同于一般農(nóng)民英雄形象的一個(gè)顯著特征。“出水才見(jiàn)兩腿泥”有兩方面含義,其中除了蘊(yùn)有韌性精神之外,還有一種必勝的信念。小說(shuō)在表現(xiàn)朱老忠韌性的同時(shí),還表現(xiàn)了他敢于“為朋友兩肋插刀”的俠義心腸。這種俠義心腸在朱老忠身上表現(xiàn)為:講義氣、重團(tuán)結(jié)、救危扶困、舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)。

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板合集


幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“偉大的悲劇讀書(shū)筆記”。

古語(yǔ)有云:一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍,比如經(jīng)典作品等,它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。閱讀完相關(guān)作品以后,相信心中會(huì)有不少的心得,這些瞬間即逝的收獲,就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。以下由小編收集整理的《偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板》,有需要的朋友就來(lái)看看吧!

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板【篇1】

悲劇,總會(huì)催人淚下,確切的來(lái)說(shuō),它不止催人淚下,還有使人惋惜的,常常被稱(chēng)作喜劇的反義詞。悲劇并不局限于戲劇中,現(xiàn)實(shí)中也有。不過(guò),有的悲劇是偉大的。這里,我要講的關(guān)于我們學(xué)的課文——《偉大的悲劇》。

稍微了解南極的人知道,南極洲南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森—斯科特。這為了紀(jì)念人類(lèi)歷史上最早到達(dá)南極洲的極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。阿蒙森的隊(duì)伍最先到達(dá)極點(diǎn),然后凱旋而歸??伤箍铺氐年?duì)伍慢了他們近5個(gè)星期,雖然也到達(dá)了極點(diǎn)但回歸的途中,南極寒冷的天氣提前來(lái)到,無(wú)情地襲擊他們。在惡劣的條件下,他們?cè)陴嚭黄戎袙暝?,進(jìn)行了2個(gè)月的搏斗。最后他們體力不支,長(zhǎng)眠于白茫茫的冰天雪地之中。

真是一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的悲劇。這些英雄,之所以稱(chēng)為英雄,是因?yàn)樗麄儞碛懈呱械钠返拢曀廊鐨w的精神。首先是禁衛(wèi)軍奧茨,為了不拖累同伙,在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)同伙,而向死神飛奔。而最后,他們抱著絕望,驕傲地等待死亡。他們無(wú)怨無(wú)悔地爬進(jìn)睡袋。尤其是斯科特,到生命最后關(guān)頭給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信,表達(dá)他無(wú)私的愛(ài)和真誠(chéng)的情義。所以,當(dāng)他們與世長(zhǎng)辭后,連最高權(quán)威的國(guó)王也跪下來(lái)悼念他們,可知他們?cè)谌藗冄壑械牡匚弧粮邿o(wú)上。

有句話說(shuō)得好,“死亡不是生命的終止,而是生命的升華。”這就像課文中的那句話:一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。這已經(jīng)表現(xiàn)他們?yōu)槭聵I(yè)而獻(xiàn)身的精神是無(wú)比高尚的。

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板【篇2】

讀了茨威格著作的《偉大的悲劇》后,我頗有感受,它使我感受到生命的力量是無(wú)窮的!

以前,我認(rèn)為,探險(xiǎn)這一事業(yè)存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我了解的探險(xiǎn)事例中,覺(jué)大部分的探險(xiǎn)家都光榮的以身殉職。從此,我就很畏懼這一職業(yè),我覺(jué)得它很危險(xiǎn)……

但了解斯科特的故事后,我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了——他在面臨“不能成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)的一批人”的失敗后,選擇面對(duì)事實(shí),并和他的隊(duì)友們團(tuán)結(jié)互助,想走出困境??勺詈螅箍铺剡@位失敗的英雄和他的隊(duì)員在歸途中悲壯覆沒(méi)。

一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚,這難道不是一個(gè)偉大的悲劇嗎?

從高峻的山峰到深邃的海底,從浩瀚的大洋到茫茫的宇宙,哪里有奧秘,哪里就有人類(lèi)的足跡。此時(shí)此刻,我萌發(fā)出許多的疑問(wèn):“為什么人類(lèi)會(huì)追求探險(xiǎn)?”,“探險(xiǎn)對(duì)一個(gè)人又有什么作用呢?”,我想我的心中已經(jīng)有了答案。探險(xiǎn),既是人類(lèi)對(duì)未知的探尋,也是人類(lèi)對(duì)自身的挑戰(zhàn)。其間有成功的欣喜,也有失敗的悲壯。探險(xiǎn)過(guò)程中的任何艱難險(xiǎn)阻,都抑制不住人類(lèi)探索未知世界的激情,阻擋不了人類(lèi)邁向全新領(lǐng)域的腳步。因?yàn)槿藗兿胱非蟮牟恢皇谴碳づc榮譽(yù),也追求一種堅(jiān)持不懈的精神,它能磨煉人的意志,也能使人的心靈變得純潔、高尚。

雖然斯科特離世了,但他所要傳達(dá)的精神我們已經(jīng)領(lǐng)略了,不是嗎?

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)斯科特勇于探索的精神,闖進(jìn)一個(gè)嶄新的世界!

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板【篇3】

1、“因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了,為人類(lèi)所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成?!?/p>

2、“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑,幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂。歷盡千辛萬(wàn)苦,無(wú)盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想,可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?!?/p>

3、“他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西,不是由自然界造成的,而是由角逐的對(duì)手造成的,那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響?!?/p>

4、“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?!?/p>

5、“對(duì)他怎么辦?把他拋棄在這沒(méi)有生命的冰原上?不。可是另一方面,他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個(gè)貯藏點(diǎn),要不然……從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦?!?/p>

6、“但是誰(shuí)也不敢說(shuō)一句阻攔他的話,也沒(méi)有一個(gè)人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺(jué)到:勞倫斯奧茨這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去?!?/p>

7、“但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話?!?/p>

8、“最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望:請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了‘我的妻子’這幾個(gè)字,在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的‘我的遺孀’?!?/p>

9、“發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。”

10、“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?!?/p>

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板【篇4】

一個(gè)月的差距,注定了一個(gè)成功,一個(gè)失敗。“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。”如此殘酷的現(xiàn)實(shí),必須理解的現(xiàn)實(shí)。不僅僅如此,斯科特還要在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)還是他所熱烈追求的。他的誠(chéng)信,令人敬佩的紳士風(fēng)度,這時(shí)充分的顯示出來(lái)。

而當(dāng)他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?,一個(gè)個(gè)倒斃時(shí),沒(méi)有一個(gè)孬種,都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子,活得明白,死得悲壯。

強(qiáng)烈的團(tuán)體主義精神,無(wú)私的愛(ài),在那一刻,暴露無(wú)遺。

“力拔山河兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?!碑?dāng)年項(xiàng)羽敗了,后人卻冠以英雄二字。因?yàn)樗燎橹列?,?dāng)?shù)闷疬@二字。今日斯科特一行人敗了,我們?nèi)苑Q(chēng)之英雄。他們的品質(zhì),令人折服。

一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏擊中毀滅了自我,但他的心靈卻變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板【篇5】

《偉大的悲劇》使我不禁讀了再讀,不是因?yàn)槠渲腥A麗的語(yǔ)句,而是因?yàn)槲乙蛑a(chǎn)生感動(dòng)、惋惜、羨慕、敬佩的感情,讓我感受到了真摯的友誼,勇敢、從容所帶來(lái)的不可抗拒的力量!

我感動(dòng),為他們那種甘于為對(duì)手見(jiàn)證的誠(chéng)信的,實(shí)事求是的精神感動(dòng);我惋惜,為他們能夠抵達(dá)南極點(diǎn),卻不能成功回到,只得長(zhǎng)眠于此感到惋惜;我羨慕,為他們彼此能擁有對(duì)方給予的心靈上的撫慰感到羨慕;我敬佩,為他們敢于勇敢,從容地應(yīng)對(duì)死亡感到敬佩。

雖然我明白他們是怏怏不樂(lè)地去做的;雖然我明白那是情理之中的;雖然我明白那是最終的道別;雖然我明白那是無(wú)能為力的表現(xiàn)。

但我仍要贊美這偉大的悲劇,贊美他們將自我犧牲,團(tuán)結(jié)的團(tuán)體主義精神表露地天衣無(wú)縫,贊美他們流露出的勇敢、堅(jiān)毅、執(zhí)著,為事業(yè)而甘于獻(xiàn)身的英雄氣概,贊美他們不為個(gè)人的得失和利益,只為心中的夢(mèng)想,只為自我所追求的而努力的品質(zhì)!

我想他們會(huì)是含笑離開(kāi)的,因?yàn)樗麄兺瓿闪俗晕乙簧非蟮膲?mèng)想,他們做到了“更好”。真的,歡樂(lè)不在結(jié)果,而在追求結(jié)果的過(guò)程中,他們?nèi)允莿倮摺?/p>

說(shuō)了這么多,還未提到他們的名字,他們就是斯科特、鮑爾斯、埃文斯、奧茨和威爾遜。讓我們永遠(yuǎn)記住這些可敬的人的名字吧,因?yàn)槭撬麄冇蒙V寫(xiě)了這偉大的悲劇!

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板【篇6】

《偉大的悲劇》是一篇節(jié)選的傳記,課文寫(xiě)的是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力竭卻又滿(mǎn)懷希望地奔向南極點(diǎn),卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人已經(jīng)捷足先登,只好無(wú)奈但又十分堅(jiān)毅地踏上歸途,最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。作者茨威格飽含深情地用文學(xué)的筆法,從人類(lèi)征服自然的崇高悲壯精神的角度來(lái)寫(xiě)這一事件,讀來(lái)令人感動(dòng),特別是在面對(duì)失敗和死亡時(shí)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)的那種勇敢、坦然、鎮(zhèn)定地精神面貌,尤為震撼人心。這篇文章正是要讓讀者感受這種人類(lèi)勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

語(yǔ)句賞析:

1、“因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了,為人類(lèi)所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成?!?/p>

2、“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑,幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂。歷盡千辛萬(wàn)苦,無(wú)盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想,可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?!?/p>

3、“他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西,不是由自然界造成的,而是由角逐的對(duì)手造成的,那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響?!?/p>

4、“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?!?/p>

5、“對(duì)他怎么辦?把他拋棄在這沒(méi)有生命的冰原上?不。可是另一方面,他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個(gè)貯藏點(diǎn),要不然……從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦?!?/p>

6、“但是誰(shuí)也不敢說(shuō)一句阻攔他的話,也沒(méi)有一個(gè)人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺(jué)到:勞倫斯奧茨這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去?!?/p>

7、“但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話?!?/p>

8、“最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望:請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了‘我的妻子’這幾個(gè)字,在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的‘我的遺孀’?!?/p>

9、“發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的'斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜?!?/p>

10、“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?!?/p>

讀后感:

悲劇,總會(huì)催人淚下,確切的來(lái)說(shuō),它不止催人淚下,還有使人惋惜的,常常被稱(chēng)作喜劇的反義詞。悲劇并不局限于戲劇中,現(xiàn)實(shí)中也有。不過(guò),有的悲劇是偉大的。這里,我要講的關(guān)于我們學(xué)的課文——《偉大的悲劇》。

稍微了解南極的人知道,南極洲南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森-斯科特。這為了紀(jì)念人類(lèi)歷史上最早到達(dá)南極洲的極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。阿蒙森的隊(duì)伍最先到達(dá)極點(diǎn),然后凱旋而歸??伤箍铺氐年?duì)伍慢了他們近5個(gè)星期,雖然也到達(dá)了極點(diǎn)但回歸的途中,南極寒冷的天氣提前來(lái)到,無(wú)情地襲擊他們。在惡劣的條件下,他們?cè)陴嚭黄戎袙暝?,進(jìn)行了2個(gè)月的搏斗。最后他們體力不支,長(zhǎng)眠于白茫茫的冰天雪地之中。

真是一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的悲劇。這些英雄,之所以稱(chēng)為英雄,是因?yàn)樗麄儞碛懈呱械钠返?,視死如歸的精神。首先是禁衛(wèi)軍奧茨,為了不拖累同伙,在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)同伙,而向死神飛奔。而最后,他們抱著絕望,驕傲地等待死亡。他們無(wú)怨無(wú)悔地爬進(jìn)睡袋。尤其是斯科特,到生命最后關(guān)頭給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信,表達(dá)他無(wú)私的愛(ài)和真誠(chéng)的情義。所以,當(dāng)他們與世長(zhǎng)辭后,連最高權(quán)威的國(guó)王也跪下來(lái)悼念他們,可知他們?cè)谌藗冄壑械牡匚弧粮邿o(wú)上。

有句話說(shuō)得好,“死亡不是生命的終止,而是生命的升華?!边@就像課文中的那句話:一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。這已經(jīng)表現(xiàn)他們?yōu)槭聵I(yè)而獻(xiàn)身的精神是無(wú)比高尚的。

偉大的悲劇讀書(shū)筆記模板【篇7】

《偉大的悲劇》這一篇課文讓我感觸很深。盡管他們疲憊不堪但還是堅(jiān)持不懈的走下去,他們?yōu)榱颂剿鞔笞匀欢掠讷I(xiàn)出自己的生命。在這一次去南極的過(guò)程他們經(jīng)歷了失敗之悲,作證之悲,死亡之悲,失望之悲。斯科特在輸給對(duì)手阿蒙森的情況下他還是為他作證了,斯科特為他人作證體現(xiàn)出他們是有誠(chéng)實(shí)可信,高潔的品質(zhì);在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持科考,體現(xiàn)出他們勇于探索勇于追求敢于搏斗的`精神。探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,在關(guān)鍵時(shí)刻為了保護(hù)同伴,有時(shí)需要勇于獻(xiàn)出自己的生命,奧茨在關(guān)鍵時(shí)刻也是付出了生命不過(guò)還是沒(méi)能保全伙伴,奧茨的行動(dòng)體現(xiàn)了集體主義精神,團(tuán)隊(duì)精神,顧全大局的意識(shí)。威爾遜博士在離死只有寸步之遙的時(shí)候,他還在進(jìn)行著自己的科學(xué)觀察,這里體現(xiàn)出了威爾遜博士對(duì)工作的認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)探險(xiǎn)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)死亡的無(wú)懼。在斯科特的絕命書(shū)中絲毫沒(méi)有流露出對(duì)死亡的恐懼,取而代之的是冷靜和堅(jiān)毅。他飽蘸感情寫(xiě)下遺書(shū),表現(xiàn)了他對(duì)死亡的坦然。體現(xiàn)出了他對(duì)妻子深深的愛(ài)。

斯科特雖然在與大自然的搏斗中失敗了,他的肉體倒下了,但是他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn),變得無(wú)比的高尚。

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