寫(xiě)母愛(ài)的文章作文1000字8篇

母愛(ài)作文。

作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，寫(xiě)作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。我們寫(xiě)作文要按要求寫(xiě)，把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)好，把段落分清。想要提升作文水平，可以看哪些范文？為此，你可能需要看看“寫(xiě)母愛(ài)的文章作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇1

母愛(ài)是什么味道的？我閉上眼，常常這樣問(wèn)自己。

母愛(ài)也許是甜的。有一次，學(xué)校組織參加實(shí)踐活動(dòng)，要求中午自己做飯。“廚癡”的我卻一不小心被燙傷了，當(dāng)時(shí)正全身心投入做菜的我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到結(jié)束一天的活動(dòng)，回到家后，燙傷的水泡才在皮膚上顯露出密密麻麻一片紅，這可把媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她忙用冰塊包裹在毛巾里，輕輕地敷在我燙傷的地方，又小心翼翼地幫我涂上燙傷藥，黃色的藥溫柔地呵護(hù)著我的傷口，媽媽嘴里還自責(zé)著沒(méi)把我照顧好，讓我受了傷。晚上過(guò)去，我燙傷的地方不再疼痛了，她卻忙出了一身的汗珠，她那細(xì)細(xì)的汗珠凝結(jié)在額頭上，嘴里卻還是不停地嘮叨著：“下次小心點(diǎn)兒，受傷了可怎么辦，媽媽會(huì)很心疼的！”我的心頭頓時(shí)多了一涌如蜜似的溫暖，一個(gè)溫柔的叮囑推動(dòng)另一個(gè)溫柔的叮囑，無(wú)窮無(wú)盡，在我心田匯聚成一條小溪，順流而去。

母愛(ài)也許是酸的。為了讓我擁有更好的生活，媽媽總是格外忙碌。記得有一段時(shí)間，媽媽的單位為紀(jì)念“建國(guó)七十周年”而排演節(jié)目，媽媽更加忙碌了。直到城市的路燈一盞盞氤氳亮起，她才拖著疲憊的身軀回到家中。本以為可以趁著媽媽不在的時(shí)間好好放松一把，沒(méi)想到媽媽為了督促我的學(xué)習(xí)，隔半個(gè)小時(shí)就給我打一次視頻通話(huà)，還讓外公上城里來(lái)照看我。有好幾次，我的“玩樂(lè)”之火，被媽媽硬生生澆滅了，也不由得在心里偷偷抱怨了幾句。直到那天晚上，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)有人在開(kāi)鎖，我嚇壞了，還以為進(jìn)了賊，便躡手躡腳地爬下

床，輕輕把門(mén)開(kāi)了一條縫，從門(mén)縫往外看去——是媽媽?zhuān)』璋档臒艄庀?，媽媽的臉格外蒼白，似乎連額角也顯出了幾根細(xì)紋。她倒頭就躺在沙發(fā)上，只往身上隨意地蓋了一條衣服，便沉沉睡去了。她睡得很沉，可是我的心卻酸溜溜地飄了起來(lái)，而我的眼淚仿佛以前是在一個(gè)不見(jiàn)天日的深井當(dāng)中，現(xiàn)在才涌出來(lái)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了尖銳的酸楚，就是流眼淚也無(wú)法使它減輕，因?yàn)槲抑荒馨盐业拿耗贸鋈?，心疼地蓋在媽媽身上……

......

母愛(ài)其實(shí)包含著好多種味道。一個(gè)母親給孩子的種種味道會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)享受一切美好的東西。母愛(ài)，沒(méi)有明確的味道，更不需要我們?nèi)ザx味道。因?yàn)槟笎?ài)永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的！

我睜開(kāi)眼睛，柔軟的母愛(ài)正將我擁住。

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇2

“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！碑?dāng)我讀到這時(shí)，我總會(huì)波淚落紛紛。因?yàn)椋矣幸粋€(gè)疼愛(ài)我、關(guān)心我學(xué)習(xí)的母親，她會(huì)在我最困難的時(shí)候，向我伸出援助的雙手。

母親也常告訴我做人的道理，她說(shuō)：“孩子，我們不和別人比吃、比穿的，我們比的是學(xué)習(xí)，你只要把戲?qū)W習(xí)搞好了，才是你的資本，將來(lái)才會(huì)有出息?！泵慨?dāng)我遇到困難時(shí)，母親都會(huì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，不要緊，在生活中誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢？只要改正過(guò)來(lái)，以后別再犯同樣的錯(cuò)誤就行了?！泵看纬燥垥r(shí)，我的筷子還沒(méi)動(dòng)，就能看見(jiàn)碗里滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，是媽媽?zhuān)菋寢寠A給我的，她還說(shuō)：“孩子，你正在發(fā)育時(shí)期，得多吃點(diǎn)兒有營(yíng)養(yǎng)的食物，才能長(zhǎng)得高大！”

記得三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)處于分，超過(guò)80分的很少。媽媽看見(jiàn)我的成績(jī)，很擔(dān)心，于是給我請(qǐng)來(lái)了補(bǔ)習(xí)老師，又是補(bǔ)作文，又是補(bǔ)數(shù)學(xué)……。過(guò)了好一段時(shí)間，在補(bǔ)習(xí)老師的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)一下子好了許多，常常有90分以上了。也正因?yàn)檫@樣，花費(fèi)了母親不少的錢(qián)。這真地一種“高級(jí)”的母愛(ài)！

媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少的汗水，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。

同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，是那么的辛苦??！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，做一個(gè)懂得感恩，懂得孝敬父母的人吧！

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇3

弱小的草??！

驕傲些罷，

只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

——《繁星》之四八

這首于冰心《繁星》之四八的小詩(shī)，通常在人們的意念中是贊頌裝點(diǎn)世界的柔弱的小草，但我以為它又何嘗不可以象征那些以其柔弱的雙肩辛勤哺育孩子茁壯成長(zhǎng)的母親呢？如果說(shuō)，在20年代中國(guó)新文學(xué)的草地上，冰心比任何人都更是一棵稚嫩的小草，那么這棵稚嫩的小草以她對(duì)于生活的全部的愛(ài)意為母親的世界傾注了綠色生機(jī)。雖然這種愛(ài)意流淌在冰心的所有文學(xué)作品中，但是我以為她以小草的綠色生機(jī)顯示于世，給人耳目一新的感覺(jué)的則是她的小詩(shī)問(wèn)世。1923年1月冰心出版的第一部詩(shī)集《繁星》，共收錄164首小詩(shī)。這些小詩(shī)三五句成為一體，自由、抒情，開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)歌新的體式。其詩(shī)歌所包含的內(nèi)容為謳歌大自然、頌揚(yáng)母愛(ài)、贊美童真、歌詠藝術(shù)，同時(shí)充滿(mǎn)對(duì)人生的懷疑和青春逝去的感傷。其基調(diào)是溫馨和煦的，色彩是淡雅清新的，氣氛是沉靜肅穆的，讓人一邊頌讀一邊回味自己曾經(jīng)有過(guò)的童年和在母親膝下歡跑的日子。冰心創(chuàng)作《繁星》是以一顆童心在看世界，讀者讀這些小詩(shī)時(shí)會(huì)情不自禁用一個(gè)顆童心來(lái)感受、回味其間的世界，這就是冰心的魔力之所在。因?yàn)闊o(wú)論人們處于什么樣的生活境地，心目中對(duì)于美好生活的向往與追求是相通的，但是作為詩(shī)人，如何才能把那份美好的希翼轉(zhuǎn)化為讀者的真切感受呢？那就是詩(shī)人用自己真摯純潔的情感來(lái)抒寫(xiě)愛(ài)。

冰心開(kāi)始寫(xiě)作《繁星》集中“星星點(diǎn)點(diǎn)”的時(shí)候，只是一個(gè)不滿(mǎn)20歲的妙齡少女。生在溫馨家庭的她，大腦中的世界全是溫馨的愛(ài)的世界。如她在《繁星》之一四所言：“我們都是大自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！边@是一個(gè)多么廣闊的愛(ài)的世界，愛(ài)充滿(mǎn)了整個(gè)宇宙。海軍軍官的父親，溫柔嫻淑的母親用他們的愛(ài)包裹著冰心的成長(zhǎng)道路，使她始終保留著一顆童心來(lái)看待生活，如《繁星》之一：“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們?cè)谏钌畹鼗ハ囗炠澚?。”這不正是我們記憶中的童年？靜靜地夏夜，當(dāng)我們躺在自家的竹床上乘涼時(shí)，仰望著滿(mǎn)天的繁星，不是總可以聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)嗎？甚至可以聽(tīng)到牛郎織女訴說(shuō)思念的聲音！兒時(shí)的我們深信自己聽(tīng)到了星之低語(yǔ)。所以當(dāng)冰心用自己的童心來(lái)拾綴過(guò)去生活的記憶時(shí)，以之抒情則情真，以之寫(xiě)景則景美，以之狀物則物富有人性，從而在情景理之間虛化出一種無(wú)可比擬的意境！這種意境可以觸摸，用你心靈深處隱藏的那份記憶；可以感悟，用你在生活中所承受的沖擊與瞬間的情緒；可以描摩，用你曾經(jīng)所擁有的生活片斷場(chǎng)景。這份意境給那些曾經(jīng)的女孩兒、今天的母親們以雙重的心境。作為母親的孩子，我們都曾有過(guò)美好的童年，因?yàn)槲覀兪窃谛轮袊?guó)的土壤上成長(zhǎng)起來(lái)的幼苗，兒時(shí)的生活雖然并不富裕，但是當(dāng)時(shí)的人性之美好，空氣之清新，環(huán)境之優(yōu)美比之冰心筆下所頌揚(yáng)的母愛(ài)和社會(huì)場(chǎng)境并不遜色。我出身于六十年代末的農(nóng)村，在我兒時(shí)的記憶中，我們農(nóng)村的環(huán)境處處是一幅圖畫(huà)，當(dāng)讀到“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲打我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲打我的心弦?！保ā斗毙恰分耍r(shí)，冰心女士對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與眷戀之情則會(huì)幻化成我自已家鄉(xiāng)的畫(huà)面——環(huán)村的荷塘，從村中穿梭過(guò)去的河流，河兩岸隨風(fēng)飄蕩的楊柳，清澈的河水中一群戲水的兒童、、、、、這是一組可以入畫(huà)的意境，它借助詩(shī)人的情緒而再現(xiàn)，讓你很真切地觸摸到隱藏在自己心靈深處的那份記憶。在這份記憶中環(huán)境是實(shí)實(shí)在在的優(yōu)美，母愛(ài)則是真真切切的崇高?！斑@些事——是永不磨滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！保ā斗毙恰分咭唬┘揖骋髮?shí)的生活，展現(xiàn)的是母親給予詩(shī)人無(wú)盡的愛(ài)意，它與一幅恬淡的畫(huà)面相互映襯、相互滲透，使愛(ài)顯得更加溫馨。但是越過(guò)這幅畫(huà)面、穿透這份意境去找尋經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的母親給予我們的愛(ài)，則更能在心弦上產(chǎn)生深深的共鳴。清涼的秋夜，母親用她那勞作了一天的雙手縫補(bǔ)六個(gè)兒女的冬衣；寒冷的冬夜，母親坐在機(jī)杼上織來(lái)年需用的布匹；炎熱的夏夜，母親用蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蠅的叮咬、、、、、、當(dāng)孩子中的一個(gè)額頭上長(zhǎng)膿胞，母親為了不讓女孩子家臉上留下疤痕，代替醫(yī)生每天用藥棉給女兒擦洗二次；當(dāng)孩子中的另一個(gè)病了，母親三天三夜未合眼，從腦炎的死亡線(xiàn)上把孩子搶了回來(lái)，醫(yī)生認(rèn)為是奇跡、、、、、、在這里，我感受到的母愛(ài)并不象冰心筆下那么詩(shī)情畫(huà)意，母愛(ài)是沉甸甸的，母親給予我們的愛(ài)一如“我披在你膝上的頭發(fā)”是無(wú)法數(shù)清的“萬(wàn)縷柔絲”（《繁星》之八O），更是無(wú)法報(bào)答的春之光暉，“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩賜，反使他終于沉默?！保ā斗毙恰分籓二），因?yàn)槟笎?ài)的無(wú)以回報(bào)，讓女人愛(ài)人的心會(huì)更趨于純凈，感情更加真摯，從而以更加美好的心靈熱愛(ài)生活，珍視生命的賜予。

不論母愛(ài)是冰心小詩(shī)中的溫馨還是現(xiàn)實(shí)生活中我們所感受到的沉重，但它的的確確如冰心筆下所描繪的一樣，永恒而無(wú)處不在。當(dāng)我們由“母親的孩子”完成角色的轉(zhuǎn)換變成了“孩子的母親”，對(duì)于母親給予孩子無(wú)私的愛(ài)便有了更深層次的理解?！懊Ｃ４蟮厣希M止人類(lèi)有母親?凡一切有知有情，無(wú)不有母親。有了母親。世上便隨處種下了愛(ài)的種子。于是溪泉欣欣的流著，小鳥(niǎo)欣欣的唱著，雜花欣欣的開(kāi)著，野草欣欣的青著，走獸欣欣的奔躍著，人類(lèi)欣欣的生活著，萬(wàn)物的母親彼此互愛(ài)著；萬(wàn)物的子女，彼此互愛(ài)著；同情互助之中，這載著眾生的大地，便不住的紆徐前進(jìn)。懿哉!宇宙間的愛(ài)力，從茲千變?nèi)f化的流轉(zhuǎn)運(yùn)行了!”詩(shī)人認(rèn)為，母親是繁衍一切，使萬(wàn)物和諧相處的根源；母愛(ài)是宇宙萬(wàn)物間最崇高最博大的情懷。的確如此，如果沒(méi)有母親，沒(méi)有母親撒下愛(ài)的種子，世上一切生命將不復(fù)存在。無(wú)論動(dòng)植物、還是山川河流都是在母愛(ài)的滋潤(rùn)下流轉(zhuǎn)運(yùn)行，茁壯成長(zhǎng)的，更何況人類(lèi)？

作為孩子的母親，從孩子發(fā)出第一個(gè)音符，我們便為之欣欣然，以為在“不完全的言語(yǔ)中”，“吐出”的是“最完全的詩(shī)句” （《繁星》之七四）。母親們?yōu)楹⒆拥拿恳粋€(gè)發(fā)音而津津樂(lè)道，仿佛人世間的語(yǔ)言是從自己的孩子開(kāi)始發(fā)明創(chuàng)造；而且只有身為母親的人才能聽(tīng)懂孩子的言語(yǔ)。孩子的每一個(gè)細(xì)微的變化，都會(huì)牽動(dòng)母親們最敏銳的神經(jīng)。“誰(shuí)信一個(gè)小‘心’的嗚咽，顫動(dòng)了世界？然而他是靈魂海中的一滴?！保ā斗毙恰分寰牛?，當(dāng)不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子發(fā)燒了、咳嗽了、身為母親的人不會(huì)也不敢讓自己的眼睛有片刻的休息，孩子是母親的整個(gè)世界，是母親靈魂深處顫動(dòng)的音符，只有身為母親的人才能感應(yīng)到那顆牽動(dòng)靈魂的“心”，只有身為母親的人才會(huì)深情地稱(chēng)贊“他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂”（《繁星》之三五），在母親的眼里，自己的孩子是無(wú)以倫比的，他的小小身軀中藏著你無(wú)法探測(cè)到的靈魂世界，這個(gè)偉大的靈魂是必須要用你全部的愛(ài)去滋潤(rùn)的，但是隨著孩子的成長(zhǎng)，母親又充滿(mǎn)著了矛盾的心理，盼望你長(zhǎng)大，又害怕你長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)你羽翼豐滿(mǎn)，就要離開(kāi)媽媽的懷抱，媽媽的心會(huì)空蕩蕩地懸著，會(huì)時(shí)刻惦記著你的一切，怕你冷，怕你熱，怕你吃不習(xí)慣外面的飯菜，怕你晚上睡覺(jué)改不掉踢被子的習(xí)慣。因此“總怕聽(tīng)天外的翅聲——小小的鳥(niǎo)呵！羽翼長(zhǎng)成，你要飛向何處？”（《繁星》之一五四）。短短的詩(shī)行，詩(shī)人用自然的瞬間動(dòng)態(tài)畫(huà)面來(lái)捕捉生活中的片刻感受，巧妙地將母親對(duì)孩子深厚的愛(ài)心中所包含的矛盾心理刻畫(huà)的淋漓盡致，躍然紙上。

在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，孩子除了感謝母親的養(yǎng)育之恩，更是把母親作為避風(fēng)的港灣：“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里?！保ā斗毙恰分晃寰牛?。在此，冰心以她生花的妙筆，用情思巧妙的詩(shī)句把對(duì)母愛(ài)的贊美融合到了自然界最原始最古樸的情感中，并以之相映互彰地謳歌至誠(chéng)至大、至高至上的母愛(ài)，它不僅僅是愛(ài)的天堂，也是心靈休憩的港灣，是疲憊時(shí)可以得到安慰忘掉煩憂(yōu)的溫床。生活中并不總是平坦的大道，人生往往會(huì)遇到很多坎坷，只有母親的愛(ài)可以讓一切消融。母親沒(méi)有憂(yōu)愁嗎？當(dāng)然也會(huì)有，但是在孩子的眼里，母親可以撇開(kāi)自己的憂(yōu)愁，“容我沉酣在你的懷里，”“只有你是我靈魂的安頓”（《繁星》之三三），孩子在母親面前的撒驕，更加襯托出母愛(ài)的無(wú)私。盡管冰心在當(dāng)時(shí)所宣揚(yáng)的愛(ài)是不被推崇的，以魯迅為代表的作家曾指責(zé)冰心所描繪的“花前月下”，鼓吹“普遍的”“神圣無(wú)邊的”母愛(ài)，湮沒(méi)了階級(jí)的差別，但母愛(ài)作為冰心作品的主旋律，卻時(shí)時(shí)包圍著冰心，并不曾因他人的指責(zé)而放棄心中理想的夢(mèng)境。當(dāng)夢(mèng)中的母親病了，她晨起直趕路怪“驢兒太慢，山路太長(zhǎng)——”得知夢(mèng)兒誆騙，歸來(lái)時(shí)“轡兒緩了，陽(yáng)光正好，野花如笑?！保ā斗毙恰分哦?mèng)到母親生病，是多少遠(yuǎn)離父母的人子所憂(yōu)思的事情，得知夢(mèng)兒誆騙時(shí)，那種如釋重負(fù)的輕松心情借“陽(yáng)光正好，野花如笑”刻畫(huà)得惟妙惟肖，栩栩如生。其情之真其意之切其景之美，渾為一體，虛化成一片片至誠(chéng)至愛(ài)的花瓣，隨著讀者的思緒映入人的眼里、飄進(jìn)人的耳中、撒落到人的心上、飛揚(yáng)在色彩紛呈的記憶。似一顆晶瑩透亮的珍珠在讀者的心與心之間輕柔地流動(dòng)，也同時(shí)牽動(dòng)著讀者對(duì)自己母親思念的情弦。

童真，在冰心的小詩(shī)里與母愛(ài)是相互輝映的，母愛(ài)崇高無(wú)私，童真純潔無(wú)瑕?！叭碎g惟襁褓嬰兒，初無(wú)罪惡”。小孩子“天真純潔的國(guó)里”，“受了社會(huì)的熏染的人”是不配入的，“嬰兒，是偉大的詩(shī)人”。除此，冰心在《繁星》集中還以眾的小詩(shī)抒寫(xiě)優(yōu)美的自然風(fēng)光，禮贊廣闊深厚的大海。試看這“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢？融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！保ā斗毙恰分牛┰倏础澳且唤堑某菈?，蔚藍(lán)的天，極目的蒼茫無(wú)際——即此便是天上—人間。”（《繁星》之一三）何等清新恬淡的圖畫(huà)，將對(duì)自然的穎悟、熱愛(ài)、陶醉、崇拜，發(fā)展到了極致。又如：“大海呵！那一顆星沒(méi)有光？那一朵花沒(méi)有香？那一次我的思潮里，沒(méi)有你波濤的清響？”（《繁星》之一三一）“海波不住地問(wèn)巖石，巖石永久沉默著不曾回答；然而他這沉默，已經(jīng)過(guò)了百千萬(wàn)回的思索?！保ā斗毙恰分灰涣?“知識(shí)的海中，神秘的礁石上，處處閃爍著懷疑的燈光呢，感謝你指示我，生命的舟難行的路！”（《繁星》之八七），這些摹景狀物的淺呤低唱，讓我們仿佛聽(tīng)到了詩(shī)人“心靈深處”對(duì)大海的傾慕、依戀、贊嘆與敬畏之情，從而在景、情、理的融合中，不知不覺(jué)得到“心靈的慰安和凈化”。YJS21.cOm

總之，讀冰心的小詩(shī)，我們體會(huì)到的是愛(ài)與真誠(chéng)。《繁星》作為冰心的第一部詩(shī)集，讓我們看到了一個(gè)思想純潔、感情誠(chéng)摯的美好心靈，一位“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)青年女作家在藝術(shù)領(lǐng)域的探索中展現(xiàn)出來(lái)的才氣、靈智、情緒、趣味、愛(ài)好及“自我”。如茅盾所言：“在所有‘五四’時(shí)期的作家中，只有冰心女士最最屬于她自己?！薄八炎约悍从车迷偾宄矝](méi)有”。的確，《繁星》中的每一首小詩(shī)都是詩(shī)人對(duì)自己過(guò)去生活的片斷回憶，對(duì)瞬間感受的完美捕捉。但是它經(jīng)過(guò)了詩(shī)人的精心過(guò)濾，將生活的真實(shí)經(jīng)歷與詩(shī)人的理想、情感滲透在一起，借助兒童的心靈、兒童的眼睛、純潔的情感、清越的聲音、淡雅的色調(diào)，為我們構(gòu)畫(huà)出了一個(gè)屬于心靈世界的世外桃源，桃源里的每一朵小花都蘊(yùn)含著一個(gè)溫馨的故事，我們可以根據(jù)它的意境描繪出一幅幅圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一首首樂(lè)曲，畫(huà)面動(dòng)靜相生，而樂(lè)曲則是舒緩的愛(ài)的主旋律。雖然其間不乏有憂(yōu)郁感傷的色調(diào)，但是它是在深刻的時(shí)代基礎(chǔ)之上體現(xiàn)出來(lái)的在社會(huì)變革中所產(chǎn)生的真實(shí)的失落感。讓我們?cè)跁r(shí)隔近一個(gè)世紀(jì)的今天，面對(duì)物欲橫流的骯臟世界和彼此隔膜的情色男女，依然能夠拔動(dòng)人類(lèi)最原始最真摯的“情弦”，依然能夠讓躁動(dòng)的心歸于平靜，就仿佛寒冷的冬夜里讀一本關(guān)于冬天的'童話(huà)！在這個(gè)童話(huà)里，有樂(lè)觀進(jìn)取的曠達(dá)，也有懷疑失望的惆悵；有天真爛漫的純潔，也有蒼涼深厚的沉郁；有善良純樸的熱情，也有高傲矜持的冷漠。它把你帶進(jìn)平和而不消沉的境地，促使你平靜地思考生活；它使你在幽靜和感傷中體會(huì)到崇高，讓心靈得到凈化！它在自然中淺斟低吟，編織夢(mèng)境，抒寫(xiě)真性靈，如同詩(shī)人贊美泰戈?duì)柕脑?shī)一般，詩(shī)集《繁星》亦具有“天然的美感”，一種澄澈的美。

冰心女士在其《冰心文集》序中說(shuō)：“我的生命的道路，如同一道小溪，從淺淺的山谷中，緩緩地、曲折地流入“不擇細(xì)流”的大海。它有時(shí)經(jīng)過(guò)荒蕪的平野，也有時(shí)經(jīng)過(guò)青綠的丘陵，于是這水流的聲音，有時(shí)凝澀，也有時(shí)通暢，但它還是不停地向前流著。”這應(yīng)該不僅僅是她生活道路的概括，也應(yīng)該是她的小詩(shī)乃至她的所有文學(xué)作品在不同的心靈上流過(guò)所產(chǎn)生的魅力所在。如果說(shuō)，冰心的小詩(shī)使我們的文壇收獲了無(wú)數(shù)顆“情緒的珍珠”，那么對(duì)每一個(gè)讀者而言，這些“零碎的思想”都是一井永不干涸的清泉！而對(duì)于女性讀者而言，這些“零碎的思想”則為我們編織了一張“愛(ài)”的溫床，上面孕育著希望與理想之“夢(mèng)”！

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇4

愛(ài)是神圣的，是偉大的。與萬(wàn)物相比，人類(lèi)最大的區(qū)別就是有感情，而人類(lèi)的感情就是人間的真愛(ài)。真愛(ài)像水，深沉清澈。無(wú)私無(wú)求，無(wú)可替代，無(wú)須語(yǔ)言。立刻就是三八節(jié)了在那里我祝福您心想事成，萬(wàn)事如意。

每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不完時(shí)，您總是腳步輕輕的端來(lái)一杯水，讓我認(rèn)真的做完作業(yè)。有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深完時(shí)，媽媽您也總是看著我寫(xiě)完作業(yè)。當(dāng)我入睡時(shí)，不留意把被子掀掉了，您見(jiàn)了，留意翼翼的把被子蓋在我胸前。說(shuō)道：“這孩子，睡覺(jué)怎樣不明白蓋被子?！蔽衣?tīng)了，偷偷的笑了。每當(dāng)我考試考不好時(shí)，您非但沒(méi)說(shuō)我?guī)拙?，反而鼓?lì)我說(shuō)：“這次考不好，還有一次，只要嘗試了就行，別灰心?！眿寢尩倪@翻話(huà)，一下子使我沒(méi)有了壓力，反而有點(diǎn)高興。在這幾日里，我有見(jiàn)您的白頭發(fā)好像又多了，連皺紋也越來(lái)越多了，真讓人擔(dān)心。有一次，我五歲時(shí)，生了一場(chǎng)大病，當(dāng)時(shí)您總是義無(wú)反顧的陪在我身邊，就連班也不上了，我勸導(dǎo)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)ド习喟伞Ｎ也灰o，很快就會(huì)好了?！笨蓩寢屇鷧s說(shuō)：“不，你比什么都重要，沒(méi)了你，媽媽可就活不下去了。”聽(tīng)了這話(huà)，我感動(dòng)的流下了眼淚。在那里，我也能夠同樣對(duì)您說(shuō)：“沒(méi)了您，我也活不下去?！?/p>

媽媽?zhuān)膼?ài)就像那和煦的春風(fēng)，溫暖了我的心靈。在那里，千言萬(wàn)語(yǔ)我只想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您?！?/p>

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇5

大款張三郊游時(shí)遭遇了車(chē)禍。好在事故不大，他只是劃破了表皮。將撞壞的車(chē)送到修理廠后，他忽然想到，父母的家就在附近，他已經(jīng)很久沒(méi)有回家看看了。

于是，張三回了一趟家，住了一夜。第二天走的時(shí)候，他接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上面破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好了。他有些感動(dòng)，又有些不以為然--他有的是錢(qián)，這衣服他回去就要扔掉了。

但張三工作太忙，回去后就把這件事給忘了，穿著那件補(bǔ)丁衣服在各種場(chǎng)所穿梭，還談成了一筆久拖未決的大業(yè)務(wù)。一直忙到晚上，他想起身上穿的是件破衣服，就脫了下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

第二天上午，他昨天談成的那筆業(yè)務(wù)正式簽字，客戶(hù)問(wèn)他：你昨天穿的那件打了補(bǔ)丁的衣服今天怎么沒(méi)穿?他不好意思地說(shuō)：換下洗了。

大客戶(hù)拍著他的肩膀說(shuō)：你可能不知道吧，我們能跟你簽約，都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁--從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來(lái)，你是個(gè)艱苦樸素的人，而一個(gè)艱苦樸素的人，無(wú)疑是最好的合作伙伴!

張三回到家，從垃圾桶里翻出那件補(bǔ)丁衣服。洗了洗，掛在不起眼的衣櫥角落，想著可能會(huì)啥時(shí)候派上用場(chǎng)。

一星期過(guò)去了，一天早上剛要去上班，張三家里來(lái)了兩個(gè)警察。原來(lái)，上周一個(gè)晚上，另一個(gè)大款被綁架了，還被撕了票，綁匪當(dāng)晚就被抓獲了。審訊綁匪時(shí)，他們供認(rèn)說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)是想綁架張三的，所以警察今天來(lái)提醒張三注意。

張三吃了一驚，問(wèn)警察：那他們?yōu)槭裁醋詈鬀](méi)有綁架我呢?

因?yàn)槟隳翘煲路嫌醒a(bǔ)丁。警察說(shuō)，綁匪看到你衣服上的補(bǔ)丁，推想你不像傳說(shuō)中那么有錢(qián)，因?yàn)橛绣X(qián)人不可能穿打補(bǔ)丁的衣服。

張三一時(shí)感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁，竟然救了他的命。

警察走后，張三打開(kāi)衣櫥，拿下那件破衣服，撫摸著上面密密的針腳，像個(gè)孩子一樣哭了。

母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，

雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈;

它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!

有時(shí)，母親是一劑特效藥，

可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂;

有時(shí)，母愛(ài)又是人生海洋上的一盞指路明燈，

引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這份沉甸甸的母愛(ài)，

有誰(shuí)能夠掂出它的分量，

有誰(shuí)能夠真正償還呢?

請(qǐng)孝敬父母，?；丶铱纯?

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇6

人生路上，美麗的行囊很多：有嚴(yán)厲的父愛(ài)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，還有細(xì)心的師愛(ài)…但是我最美的行囊是溫暖人心的母愛(ài)。母愛(ài)就像黑暗中的一盞路燈，讓我向正確的方向走去。

我曾夢(mèng)到過(guò)一個(gè)故事。

烏鴉生下了一窩蛋，沒(méi)過(guò)多久，孩子們一個(gè)個(gè)破殼而出，烏鴉看著小烏鴉，烏鴉眼里流露出幸福與責(zé)任感。

母親生下了我，那是大眼與小眼第一次對(duì)視。我已經(jīng)記不清了，只記得一張和藹可親、美麗又模糊的臉，還有一雙光滑的手撫摸著我的頭，如一雙仙女的手那般舒適，多么想記清那一雙手和一張臉，那可是世間最幸福最有責(zé)任感的臉。

小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)有了小羽毛，那一雙雙黑眼睛里充滿(mǎn)著對(duì)世界的好奇感，大烏鴉已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，捕食、喂食、保證小烏鴉的安全，原本炯炯有神的眼睛已經(jīng)變黯淡了。

母親教我寫(xiě)字，模模糊糊記得一次，母親拉著我來(lái)到了小課桌邊。母親拿著一支鉛筆，用手抓了抓，叫我仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)長(zhǎng)有繭子，她把筆放在我手里固定好，那時(shí)我記憶中那光滑的手已經(jīng)變得粗糙，我又望了望母親的臉，母親的臉長(zhǎng)出了皺紋，母親放開(kāi)了手讓我自己抓。我學(xué)會(huì)寫(xiě)字，就是從母親一時(shí)“抓著”一時(shí)“放手”之下學(xué)會(huì)的。

小烏鴉終于會(huì)飛了，但飛不了太遠(yuǎn)，只能在巢附近幫大烏鴉尋找食物，每當(dāng)“家庭聚餐”時(shí)，小烏鴉都會(huì)爭(zhēng)先恐后地遞給大烏鴉，生怕它們的母親沒(méi)吃飽。

我已經(jīng)12歲了，那一次，母親熱淚盈眶。我走出客廳，母親正在掃地，我舉起一張“愛(ài)”的毛筆字，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”在母親眼里，那一副字似乎散發(fā)著金光。母親走過(guò)來(lái)，用那一雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手撫摸著我的臉，那些繭子是時(shí)間那把“殺豬刀”留下的吧!一滴眼淚悄然落入地下，那眼淚是兒子報(bào)答母親的種子。

母愛(ài)是不會(huì)等人的，你不珍惜它，它就過(guò)了，不珍惜、不報(bào)答母親，和良心被吃了的人不是一樣嗎?母愛(ài)，是我最美的行囊。

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇7

曾經(jīng)有人問(wèn)我，世上最值得敬佩的愛(ài)是什么?世界上最值得尊敬的人是什么?世界上最難忘的那個(gè)人是誰(shuí)?我想每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)答案吧!

如果說(shuō)這個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)是什么，毫無(wú)疑問(wèn)那就是母愛(ài)。

一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)。我們有每個(gè)季節(jié)的笑聲和童年。當(dāng)我們享受快樂(lè)的童年時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的世界?沒(méi)錯(cuò)，那就是是我們的媽媽。

當(dāng)孩子第一次哭著宣布他的到來(lái)時(shí)，悲痛的母親完成了艱難而偉大的事業(yè)——生命的再現(xiàn)和傳承。

面對(duì)這個(gè)陌生的世界，孩子們都會(huì)感到驚慌，茫然、饑餓和恐懼。是媽媽將愛(ài)傾注到孩子的心中，驅(qū)散孩子的恐懼。

孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，母親就操勞起來(lái)。每日清晨，我的母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是還有一大堆事情等著去做，一堆衣服等著她去清洗。當(dāng)孩子健壯地成長(zhǎng)，母親歡笑著感嘆孩子長(zhǎng)大了，成了出名的“調(diào)皮鬼”和“搗蛋專(zhuān)家”。對(duì)犯錯(cuò)的孩子，母親臉上不再有慈愛(ài)的微笑了，她毫不留情地批評(píng)孩子的錯(cuò)誤。有時(shí)母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)并改正時(shí)，她會(huì)再次露出欣慰的笑容。

我的母親愿意幫助別人。即使我們自己處境困難，母親仍然支持和幫助那些比我們更困難的人?，F(xiàn)在，我們的生活一天比一天好。如果我們周?chē)娜擞腥魏卫щy，媽媽會(huì)幫助他們。母親的言行教給我們?cè)S多原則和傳統(tǒng)美德。

生活總是充滿(mǎn)曲折。在我們最困難的時(shí)候，媽媽用她嬌小的身體承擔(dān)了沉重的生活負(fù)擔(dān)。盡管困難一個(gè)接一個(gè)地接踵而至，她在生活中不斷地感到沮喪遭受打擊，但她母親從未對(duì)生活失去信心。勇敢面對(duì)面前的一切，她總是這樣說(shuō)：沒(méi)什么大不了的，明天會(huì)更好。

這就是一位平凡的母親所擁有的正能量，弱小的身軀卻散發(fā)著萬(wàn)丈的光芒，用一言一行，言傳身教，感染著我，熏陶著我，以及身邊的其他人，這才是最好的老師，這才是這個(gè)世上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)

寫(xiě)母愛(ài)的文章作文 篇8

什么是母愛(ài)?是母親對(duì)我們的一次親吻，一聲祝福，一個(gè)擁抱，它能使我們內(nèi)心感受到溫暖，讓我們的臉上洋溢出笑容。母親對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，可又有多少人懂得去珍惜呢?

我也不是一開(kāi)始就懂得的，我是在一件事情之后才明白要珍惜母愛(ài)的。

記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我正在寫(xiě)著作業(yè)，那時(shí)候父親正在加班，要十一點(diǎn)多才可以回來(lái)，母親還未下班，家中只有我一個(gè)人。

母親回來(lái)后，天色已晚。母親一回到家就忙得不亦樂(lè)乎，煮飯炒菜。那時(shí)候，我正在房間里寫(xiě)著繁多的作業(yè)，無(wú)心吃飯。可憐那時(shí)的母親，打斷了我的思路："吃飯了!"我對(duì)打擾我寫(xiě)作業(yè)的人一向惡語(yǔ)相對(duì)，憤怒不已，包括母親。我一時(shí)間勃然大怒，沖母親大吼道："我今天作業(yè)多你又不是不知道，老師都發(fā)了信息，難道你可以幫我做么?"

母親聽(tīng)了這話(huà)，一點(diǎn)不出聲，只是走到飯桌旁邊的椅子上坐下來(lái)，默默地吃著快要涼的飯菜。

過(guò)了許久，我開(kāi)始有點(diǎn)餓了，但是我強(qiáng)忍著，不愿母親知道。終于，我再也忍不住了，直到這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢!我奔向餐桌，沖母親大聲喊道："對(duì)不起，我不懂您的心!"

母親只是微笑著招呼我吃飯，也許，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻，淚珠已打濕我的衣領(lǐng)。

母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)偉大，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜母愛(ài)吧!