學生會申請書。
經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？由此，有請你讀一下以下的“入學生會的申請書匯總”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
尊敬的主席團，經過多方面的考慮，我打算辭掉外聯部部長的職位。
時光匆匆，轉眼間，我在學生會大家庭里生活已經有一年多的時間了。還記得剛進入學生會時，我只是一個什么都不懂的毛頭小子，我沒想過像我這樣各方面都不出眾的人能進入到學生會這樣人才濟濟的大集體，在以后的時間里，我十分感恩這次來之不易的機會，于是我努力的做著需要我做的事，通過大一一年的工作之后，在得到大家同學的幫助下，尤其是在師兄師姐悉心的帶領下，我學到了許多，也很快樂。
進入大二，我得到主席團師兄師姐的肯定與信任，調任外聯部擔任外聯部見習副部長一職，在外聯部任職期間，我因為自己學習方面的事，沒有多余的精力管理外聯部在諸多事情，沒有做到一個稱職的副部長該做的事，既沒有多次外出跑贊助，也沒有帶好師弟師妹，這是我的失職。
在進入第二學期以后，我更因為自己的個人發(fā)展，而投入大量時間進行自我學習，疏于學生會的工作，未能承擔作為學生干部應盡的責任，對此，我感到由衷的愧疚。如果我繼續(xù)擔當只會影響外聯部的發(fā)展，而外聯部要想做得好，必須讓有能力，有思想，有時間的人來擔當，才會有希望，才能做得更好，我覺得這樣對我對外聯部都是一個極好的選擇。我感謝老師對我的栽培，給了我這樣的機會，讓我在學生會學到很多，我很榮幸成為學生會大家庭的一員。但我卻辜負了大家的期望，讓大家失望，我深感愧疚。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
在學生會的這段經歷，我將牢記于心。故此，希望主席團能盡快批準。
“單元整合·群文閱讀”“走進神話”教學設計
敘永鎮(zhèn)銀頂小學：楊敏
教學內容:1.人教版小語文三下第八單元課文：《女媧補天》《夸父追日》。2.同步群文閱讀《嫦娥奔月》《牛郎織女》《女媧造人》《精衛(wèi)填海》
教學目標:
1.了解神話故事的特點，感受神話傳說故事的神奇與美好，古人豐富的想象力。
2.通過自主學習，小組合作等方式，學習神話故事，概括故事內容，領悟故事表達的中心。3.引導學生閱讀其它神話傳說故事，增強對祖國優(yōu)秀文化的熱愛之情。
教學重點:通過自主學習，小組合作等方式，學習神話故事，概括故事內容，領悟故事表達的中心。
教學難點:通過抓文中句子體會神話傳說故事的神奇與美好，感受古人豐富的想像力。
教學準備:
1.多媒體課件3.閱讀文本
教學步驟:
一、談話導入
孩子們，在八單元的學習中，我們認識了善良、勇敢、甘于奉獻的女媧補天，為追求光明，頑強拼搏，勇于犧牲的夸父，他們那種甘于奉獻勇于犧牲的精神激勵著我們前進。這節(jié)課我們繼續(xù)走進神話，了解神話故事的特點，掌握神話故事的學習方法，學習更多的神話故事，（板書：走進神話）
二、自主探究，交流匯報。
1、請孩子們根據學習提示學習《嫦娥奔月》這個神話故事。
2、（自學提示）：快速閱讀故事內容，讀后想：①讀了《嫦娥奔月》這個故事你知道了什么？②你從文中哪些句子感悟到了什么？勾出來讀一讀，再說說自己的感受。
3、匯報交流。
4、小結。孩子們棒極了，通過抓住文中關鍵的句子就把文中的人物形象分析的如此透徹，把文章的內容概括的如此完整。下面我們就用這樣的方法學習一個你喜歡的神話故事，概括故事的內容，勾出文中你喜歡的句子，讀一讀，說一說你的感悟。
四、小組合作探究
（課件出示課題及要求，生讀）——《牛郎織女》《女媧造人》《精衛(wèi)填海》
快速閱讀這三個故事，了解大意，然后小組選擇一個你們最喜歡的故事閱讀，想一想：
①讀了《》這個故事你知道了什么？
②你從文中哪些句子感悟到了什么？勾出來讀一讀，再說說自己的感受。
五、匯報交流
1.各小組推薦代表匯報：
《牛郎織女》：窮苦孩子（牛郎）與（老牛）相依為命，無意結識了天上的（織女），兩人情投意合結為夫妻，生兒育女，過著幸福的生活。（王母娘娘）派天兵把（織女）抓回天庭，（牛郎）只好每年的（7月7日）在（喜鵲搭的橋上）見（織女）上一面.追求美好憎惡專制
《女媧造人》：創(chuàng)世女神（女媧）用黃土仿照（自己）造成了人，創(chuàng)造了（人類社會）。又替人類建立了（婚姻制度），使青年男女相互婚配，繁衍后代。善良、無私神通廣大《精衛(wèi)填海》——太陽神炎帝的女兒（女娃）被（大海）奪去了生命，她的（魂靈）化作了一只美麗的鳥兒——（精衛(wèi)），為了填平無情的大海，精衛(wèi)日復一日，年復一年地往（大海里）銜石子和樹枝，直到今天，永不放棄。堅持不懈永不屈服
2.小結：！神話傳說故事寄托著古代勞動人民美好的心愿，讀這些故事不僅讓人對未來充滿美好期盼，還讓我們深深感受到古人想像的豐富和神話故事之神奇。孩子們，通過這節(jié)課的學習，你對神話故事有了多少了解呢？把你的收獲與大家分享一下吧?。◣熞龑窗鍟f：神話故事的特點：神奇想象；讀神話故事的方法：通讀，了解概括故事大意；細讀，勾畫摘抄關鍵句子，體會神話傳說故事的神奇和豐富想象，感悟故事要表達的中心）
六、主題拓展
1、中國神話傳說故事，是中國文化的源頭，它記錄了人類追求生活的無限理想和希望。是我們的先祖輩們留給我們的寶貴財富。讓我們在讀故事的過程中開啟智慧，拓展思維，從中受益，在讀故事的過程中愛上神話故事。
2、推薦讀《中國神話傳說故事》一書，讀完后仿照其中某一個故事，編寫一個當代的神話故事。
板書設計
走進神話
神奇
想像
概
抓
悟
學生會辦公室部長競聘申請書各位同學、老師：
大家好
我是藝術系環(huán)藝11班的學生，學生會辦公室干事的莊貝貝，我要競聘的職位是學生會辦公室部長。
“既然是花，我就要開放。既然是樹，我就要長成棟梁。既然是石頭，我就要鋪成大路”。人生充滿著機遇，但伴隨著挑戰(zhàn)，我要成長就不會害怕挑戰(zhàn)。所以我將以百分之百的激情與自信去面對未來的生活。
踏入大學大門一年了，在這一年里，我是一名普通的學生，也是學生會辦公室中一名普通的干事。現在還清楚的記得剛進學生會時，我的迷茫與幼稚。但是，讓我慶幸的是我遇到了兩位優(yōu)秀的部長，他們時刻嚴格要求我們，對我們無微不至的關心，他們時刻教育我們做事要實在，他們都是優(yōu)秀的人，在這一年里他們教會我太多太多東西，他們讓我懂得“少說空話，多做實事”的重要，他們用自己的行動給我詮釋了“什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻”。在部長的指導和批評下我學到了許多為人處世的道理，獲得了很多處理問題的經驗，思想更加成熟了，更善于與人交往了。我不斷的在努力，我覺得我的努力在我的生活的點滴中不斷的積累，自己也在不斷地完善。我相信我自己已經漸漸的向一名優(yōu)秀的干部靠近，時至今日，我有自信遞上我的申請書，希望成為一名優(yōu)秀的部長。
在學生會的一年里，幾乎所有的活動我都參加，并為這些活動做好簽到考勤工作。每一次的大會，小會，我認真地做好會議記錄。對于上面的通知，我及時地傳達下去，并且確保信息的準確性。在辦公室值班的時候，我能很好的完成老師們分配給我的任務。在我的不斷努力下，我先后獲得了“團學干部培訓班優(yōu)秀學員”稱號、“藝術系第三屆素質拓展訓練先進個人”、“應天學院第八屆書畫大賽先進個人”、“應天學院第三屆宿舍文化節(jié)先進個人”、“應天學院第八屆春季田徑運動會先進個人”、“應天學院20xx~20xx學年社會工作先進典型”的榮譽。
已開展的工作：
1、藝術系活動通訊稿的制作與期刊的制作
2、藝術系招聘會的幫忙以及簽到考勤
3、藝術系20xx年度團學干部換屆暨表彰大會的簽到考勤
4、團學干事及部長會議的簽到考勤以及會議記錄
5、自換屆以來第一次團學主席團以及部長會議的簽到考勤與會議記錄
6、辦公室值班，整理資料
7、團學所有部長級會議的簽到考勤
8、第四屆素質拓展運動會的時間通知以及簽到考勤
9、整理辦公室資料
10、參加藝術系20xx年第三屆素質拓展訓練營活動，并做好簽到考勤
11、團學所有部長級會議的簽到考勤
12、參加第八屆繪畫大賽活動，并做好簽到考勤
13、部長級會議的簽到考勤
14、10級文管匯報演出幫忙，簽到考勤
15、春季運動會幫忙，簽到考勤工作
16、團學所有部長級會議的簽到考勤
17、宿舍文化節(jié)活動
18、辦公室值班整理資料
19、百科知識競賽，做好簽到考勤
20、09級畢業(yè)生典禮幫忙，簽到考勤
21、南京國展中心活動，做好簽到考勤
22、金陵十三釵拍攝場地活動，簽到考勤
23、幫助教研室整理填寫畢業(yè)生資料，填寫畢業(yè)設計封面
24、迎接新生
25、收集新一屆的學生會干事的資料，照片。
對未來工作的展望：
假如我競選上了學生會辦公部部長：
我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經得起領導、老師、主席團的監(jiān)督、考驗。我會嚴格要求自己部門的干事，以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個干事，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的
空間。我會掌握“度”地對他們進行鼓勵與批評，讓他們真正認識到自己的優(yōu)點與缺點，從而更好地完成所有的任務。
我會和其他部長一起全面、深入地對本屆學生會辦公室的工作做深刻的總結，并與其他部門交流意見，找出不足之處及存在的問題，發(fā)現閃光點和值得發(fā)揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。
我會積極地配合領導、老師，多學習，把辦公室的工作做得更好，同時，也會同各部門協作，將老師、主席們分配的任務及時、高效的完成，將學生會辦公室辦得更好，真正成為我們藝術系講原則，做實事的部門。
我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為老師們，同學們，還有我自己做點什么的平臺。
如果我有幸當選，我會以飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入學生會工作！把我該做的事都做好，該處理的問題處理妥當；我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望藝術系學生會的工作在本屆學生會主席團的管理、協作下越做越好！
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的領導：
我是xx班級學生，我申請的是生活部部長。學生會是一個面向全校學生的群眾性組織，我申請成為這浩大隊伍里的一員，有信心能夠為學生會增添一分絢麗。
“學生會”這個名詞是在我初中是闖入我的生活，它對于當時毫不起眼的我來說是可望而不可即的，是神往卻無法到達的岸。那時的我想也沒想到有一天自己能夠提筆寫這份進學生會的申請書，這次對我來說是一次挑戰(zhàn)，更是一次高難度的跨越，此時的我相信自己，有本事勝任這項任務，并且發(fā)揮的作用去完成學生會給予的使命。卓別林說過：“人必須相信自己，這就是成功的秘訣?！痹谧鋈魏问虑橹?，如果能充分肯定自己，我就等于已經成功了一半，當你應對挑戰(zhàn)時，你不妨告訴你自己，你就是秀和最聰明的，那么結果肯定是另一種模樣，這就我所堅信的，我一向這樣相信著。
申請加入學生會是因為我明白井底之蛙永遠沒有出頭之日，我必須走向更廣闊的天地，去發(fā)揮自己的作用，那樣我才會對生活坦然看待，找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
而我申請生活部部長也是因為生活是人為了生存和發(fā)展而進行的各種活動，僅有學會生活，自身才能生存及發(fā)展，我明白，世上沒有完美的存在，我不可能做到盡善盡美，可是我相信自己會做的更好，因為人的潛能是無限的，我能夠經過磨練，充分挖掘自身的潛能，讓不能夠變成可能，讓奇跡變成現實。
對生活我有自己的見解，我認為生活沒有旁觀者的席位，舞臺上自己就是主角，歡樂地歌唱，讓世界跟著我手舞足蹈，悲痛地哭泣，那么世界也跟著沉默憂郁，如果我有幸成為生活部部長，我期望把每一個人都帶進歡樂的宇宙，讓學校生活充滿歡歌笑語。
關于我自己，學習成績比較優(yōu)秀，雖然不夠突出，可是我能夠努力，辛勤的汗水定能換來豐碩的果實。我自認為自己是比較幽默的人，能夠給身邊的'人帶去歡樂與笑語，喜歡對自己的朋友開玩笑，對于喜歡的陌生人，我會很自然地打招呼，然后交流，直至最終成為朋友。我是一個比較樂觀的女孩，平時很歡樂，但也有沉默的時候，那時的我也許在思考一些事，也許在試圖調息自己的心境，總之，我會很快從陰影中解脫出來，設法讓自己歡樂。以往的我受不了他人的忽視，可是此刻的我對于別人沒有及時的關懷，抱有的是一顆平常心，因為我會認為他們可能沒有條件沒有時間，也可能根本沒看見我不愿過多的計較自己在別人眼中的地位，因為我需要用寬廣的胸懷去對待世界上的每一個朋友，畢竟多一個朋友比多一個敵人好得多。我也喜歡與有實力的人在一齊，那樣我能夠向他們學習，因為光芒不會影響光芒，而光芒在一齊只會照亮更多的黑暗。
我也得過一些榮譽，可是我相信，如果經過在學生會里的鍛煉，我會變得更堅強，也會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
我也期望能夠向前輩們學習，提高自己的本事，增長自己的見識，在學生會的天地里打造出一片屬于自己的藍天，使自己離夢想的彼岸更近一些。
感激您如此耐心地看完了我的申請書，也期望您能仔細思考，給我一個機會，讓我有一個能發(fā)揮的空間，來提高自己，豐富自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的各位領導、老師：
您們好！非常感謝您們能給我這樣的一次機會。
我是xxx，來自xxx專業(yè)xxx級xxx班，今天我鄭重地向組織提出申請，申請擔任學生會主席職務。
對于學生會這個組織而言，我加入其中已經有兩年的時間了。從大一辦公室的一名干事，到大二上學期學生會組織部的一名副部長，再到大二下學期有幸成為一名副主席。一路走來，少不了風風雨雨，少不了磕磕碰碰，但每當遇到類似事情的時候，在身邊這群尊敬的老師和可愛的同仁們的幫助下，我總能以最短的時間將自己的狀態(tài)調整到最好。慢慢地，我發(fā)現：
不知何時，我已經悄悄的愛上了這個組織，把她當成我大學生活中不可或缺的一部分。在學生會的兩年里，我成長了，也成熟了。從之前的不知道如何策劃一次小型的活動，到現在能夠獨立地完成一次較為大型活動的策劃，甚至是實施；從之前的不知道如何與身邊的師生交流，到現在和他們交為朋友；從之前的“等、靠、要”到現在積極主動地去獲取各方面的信息？？這些無一不見證著我的成長與進步，因而我想說：是這個組織培養(yǎng)了我，同時，我也深愛著這個組織。
今天，我向組織提出這樣的申請，并不是我一時的興起，也不是為了獲取別的什么利益，完全是出自于內心的那種對于這個組織的摯愛和對于身邊師生的感恩與回報之心。在這里，我想陳述以下兩個方面的理由：一方面是我需要組織，組織也需要我。我為什么需要組織這個問題不難理解
（前面已有相關說明），但組織為什么會需要我呢？我想這就主要是因為我身上所具有的諸如勤奮、務實、肯干等品質正是這個組織所需要的。其次，因為組織培養(yǎng)了我兩年，我對組織的各方面事務和運轉機制有較好的了解。最后是因為我對這個組織中所存在的些許不足之處有自己的見解和后期的相關解決辦法。另外一個方面是我有這個能力來勝任這份工作。在大學期間，我個人一直注重培養(yǎng)自身的綜合素質，雖說距自我的目標還有一段距離，但在身邊的這些優(yōu)秀的老師和同學們的幫助下，我已經具備了相關的一些素質。相信在之后的日子里，我會盡可能的'提升自我，使自身達到一個更高的層次。
還有一點我想說明的是：在這個組織中并不是只有我一個人在孤軍作戰(zhàn)，而是有一大群志同道合之人在努力地戰(zhàn)斗。因而，我認為重要的不是單看組織中的某一個成員有多么的優(yōu)秀，而是要看這個組織對外所散發(fā)出來的那股“心往一處想，勁往一處使”的能量。假如我有幸當選，接下來我的主要工作是：
1、加強組織內部成員之間的溝通與交流，向大家營造一個“家”的理念（諸
如多搞內部聯誼活動，每次開會重點講完后留出20分鐘左右的時間供大家發(fā)表意見，部門間的合作）。只有內部團結了，對外才能有效地形成一股合力。
2、協助老師建立一套相對較為完善的獎懲措施。定期對組織中表現優(yōu)秀的
同學予以獎勵和對表現較差的同學予以一定意義上的懲罰，這樣，將有利于激發(fā)大家的斗志，讓大家自始至終地保持一種良好的心態(tài)和責任感。
3、加強主席團同各部門之間的溝通與交流?？煽紤]定期（如一個月）主席
團分別與各部門同學溝通、談心，了解他們近期的工作，同時解決他們所遇到的困難（尤其是心理方面的懈?。?。
4、加強各部門與各行政班相應班委的溝通和交流，可考慮定期評出個諸如
“優(yōu)秀體育委員”、“優(yōu)秀學習委員”等予以獎勵，這樣在一定程度上可以提高他們的積極性，有利于更好的開展工作。
當然，如果由于種種原因導致我未能當選，我將絕不泄氣。相反，我會及時調整，認真審視和查找自身所存在的種種缺點和不足，及時改正，以求取得更大的進步。
申請人：
時間：
尊敬的學生會領導：
我是一名來自20xx級數字媒體一班的同學，在開學之初，我報名參加了學習部新成員的競選，很榮幸地我成為了學習部的一員。直到現在，我都還在為自己當初所做的參加學習部的決定而感到榮幸，在學習部學習生活的這一學期以來，我從學姐學長們身上學到了很多東西，無論是從對工作的認真上，還是對待學弟學妹的友善上，都學到了很多。進而自身的覺悟也得到不少提升。
我想留在學生會這個大家庭繼續(xù)鍛煉自己，我也希望盡我所能的為學生會出力，盡自己的努力去做事，同時更深層次的磨練自己，展示自己，所以我鄭重申請助理一職。我也相信我有能力肩負學生會的重任：
我想以后的工作中，我應該在院校各部門舉辦的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。應時常與老師同學交流，讓學習部成為老師的助手，搭建起老師與學生溝通的橋梁。
我個人應堅持良好的學習生活作風，為其他同學樹立起榜樣。應組織團結好各干事，首先認真地辦好老師所交代下來的一切工作；相信在我們做好上述的各項后，我一定會越來越好。同時我也相信自己擁有做
好上述各項的能力。
請老師、主席和部長接受我的申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的XXX團總支學生會：
我來是自貴州省xxx縣的xxxx，本人于20xx年9月考入xxxxx學院機電系，現就讀于xxxxx班并擔任代理班長一職。在進大學前的假期中，我曾與一些在校或畢業(yè)大學生的交流學習當中，明白了一個道理：大學，學習不僅僅是衡量一名合格優(yōu)秀大學生的一切。
一名合格、優(yōu)秀的大學生不僅要具備過硬的專業(yè)知識，還應該具備良好的組織協調能力、語言表達能力、溝通能力以及高效的工作能力。為此當我踏上貴州xx學院這片學習的熱土時，我就立志填報進入貴州xxxxx學院團總支學生會。
在貴州xxxxx學院學生會這個廣闊的平臺中，我將在校就讀期間，強抓專業(yè)知識，利用所有可以利用的一切課余時間來鍛煉自己的各項能力，為貴州交通職業(yè)技術學院機電系獻出自己的一份微薄之力的同時提高自身素質，加快成為一名合格優(yōu)秀的高校大學生。
在就讀于xxx民族中學的三年期間，老師曾組織同學們舉辦了很多豐富的課外實踐活動以及娛樂活動。高一的時候，班主任組織班上同學開展“放飛夢想、點燃激情”為主題的班級籃球賽。
在活動中，我有幸分配到了負責聯系贊助以及后勤保障工作，在接到工作任務時，我欣喜的同時也感到毫無頭緒。為此我并不氣餒，在請教了相關老師及高年級學長過后，與我們的團隊互相互助、相互鼓勵，最終順利的完成了班主任的目標。之后，我也多次參與班上相關活動策劃及工作。經過在高中時參與的活動工作中，我明白我學到了很多課本上學不到的東西，這主要包括以下四個方面：
第一、團隊的協作精神。團隊的協作精神在工作中發(fā)揮的作用是很大的。團隊的每一個成員都必須要做到相互協作、相互配合，這樣我們的工作開展起來才會更輕松更愉快更高效。
第二、大局觀。在實際情況下，懂得取舍、懂得如何站在全局的高度去考慮事情。
第三、理性的處理問題。在突發(fā)事件發(fā)生后，我學會了如何去應對問題，理性的分析問題、處理問題，并以積極主動的心態(tài)去面對問題。
第四、換位思考。在面對各種各樣的人或事時，我學會了站在他人的角度去看待問題。
我認為這些能力的培養(yǎng)讓我受益匪淺，這也將會是我以后走入社會，參與工作崗位競爭所擁有的優(yōu)勢。并且我也知道，這些理論讓我成為一名合格優(yōu)秀的大學生是微不足道的，還需要在交通職業(yè)技術學院團總支學生會這個廣闊的土地上繼續(xù)學習老師學長們的經驗，讓自身加快成為一名合格優(yōu)秀的大學生。
在此我誠摯的向貴州xxxxxx團總支學生會提出申請，希望用我的努力、激情為交院做出自己的一份貢獻。
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
尊敬的校團委學生會：
我是x系x班的x.性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要加入學生會。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>
中學階段，我已經先后擔任過班長、勞動委員和團支部書記，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會的職務，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假如我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激 情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請領導給我一個施展才能的機會!
此致
敬禮!
申請人：x
20x年x月x日
入學生會申請書2
尊敬的領導：
我是x班級學生，我申請的是生活部部長。學生會是一個面向全校學生的群眾性組織，我申請成為這浩大隊伍里的一員，有信心能夠為學生會增添一分絢麗。
“學生會”這個名詞是在我初中是闖入我的生活，它對于當時毫不起眼的我來說是可望而不可即的，是神往卻無法到達的岸。那時的我想也沒想到有一天自己可以提筆寫這份進學生會的申請書，這次對我來說是一次挑戰(zhàn)，更是一次高難度的跨越，此時的我相信自己，有能力勝任這項任務，并且發(fā)揮的作用去完成學生會給予的使命。卓別林說過：“人必須相信自己，這就是成功的秘訣?！痹谧鋈魏问虑橹?，如果能充分肯定自我，我就等于已經成功了一半，當你面對挑戰(zhàn)時，你不妨告訴你自己，你就是秀和最聰明的，那么結果肯定是另一種模樣，這就我所堅信的，我一直這樣相信著。
申請加入學生會是因為我知道井底之蛙永遠沒有出頭之日，我必須走向更廣闊的天地，去發(fā)揮自己的作用，那樣我才會對生活坦然看待，找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
而我申請生活部部長也是因為生活是人為了生存和發(fā)展而進行的各種活動，只有學會生活，自身才能生存及發(fā)展，我知道，世上沒有完美的存在，我不可能做到盡善盡美，但是我相信自己會做的更好，因為人的潛能是無限的，我可以通過磨練，充分挖掘自身的潛能，讓不可以變成可能，讓奇跡變成現實。
對生活我有自己的見解，我認為生活沒有旁觀者的席位，舞臺上自己就是主角，快樂地歌唱，讓世界跟著我手舞足蹈，傷心地哭泣，那么世界也跟著沉默憂郁，如果我有幸成為生活部部長，我希望把每一個人都帶進快樂的宇宙，讓校園生活充滿歡歌笑語。
關于我自己，學習成績比較優(yōu)秀，雖然不夠突出，但是我可以努力，辛勤的汗水定能換來豐碩的果實。我自認為自己是比較幽默的人，能夠給身邊的人帶去歡樂與笑語，喜歡對自己的朋友開玩笑，對于喜歡的陌生人，我會很自然地打招呼，然后交流，直至最后成為朋友。我是一個比較樂觀的女孩，平時很快樂，但也有沉默的時候，那時的我也許在思考一些事，也許在試圖調息自己的心情，總之，我會很快從陰影中解脫出來，設法讓自己快樂。曾經的我受不了他人的忽視，但是現在的我對于別人沒有及時的關懷，抱有的是一顆平常心，因為我會認為他們可能沒有條件沒有時間，也可能根本沒看見我不愿過多的計較自己在別人眼中的地位，因為我需要用寬廣的胸懷去對待世界上的每一個朋友，畢竟多一個朋友比多一個敵人好得多。我也喜歡與有實力的人在一起，那樣我可以向他們學習，因為光芒不會影響光芒，而光芒在一起只會照亮更多的黑暗。
我也得過一些榮譽，但是我相信，如果經過在學生會里的鍛煉，我會變得更堅強，也會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
我也希望能夠向前輩們學習，提高自己的能力，增長自己的見識，在學生會的天地里打造出一片屬于自己的藍天，使自己離夢想的彼岸更近一些。
感謝您如此耐心地看完了我的申請書，也希望您能仔細思考，給我一個機會，讓我有一個能發(fā)揮的空間，來提高自己，豐富自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
此致
敬禮!
申請人：x
20x年x月x日
尊敬的學生會：
我自愿申請加入學校學生會。
我是七年級3班的xx，現是我們班的副班長和音樂課代表，x共青團員。
從踏進這個校門開始，我就發(fā)現學生會的同學們，都在積極的協助著教育處、團委努力的工作著。作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿期望。也更想經過加入學生會這個組織，增加自我的社會實踐本事。
“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個在教育處、團委領導下的學生自我管理自我的組織。她能將學生們的思想狀況和成長歷程，及時向教育處、團委反映;也能將學校的規(guī)章制度和管理意圖傳達給同學們;同時，她還能組織同學們參加各種有益身心健康的文體活動及社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織，更能夠加入學生會，成為其中一員是我一向以來的心愿。
由于我愛好唱歌、舞蹈及繪畫，曾參加過近百場的文藝匯演活動，也曾獲得了許多的獎項，這對我加入學生會后，能很好的開展宣傳或文藝工作供給了很好的基礎。
因為，我還深深明白：二十一世紀的青少年應當有抱負、有精神。所以，我真心期望組織上能給我這個機會。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導：
我是xx班的xxx。性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今日我很榮幸也很自豪地表達自我由來已久的愿望：“我要加入學生會?！蔽以谀抢镟嵵爻兄Z：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
初中階段的我雖然并不出眾，可是在此刻這個全新的環(huán)境下，我期望我能實現自我的改變，使自我成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學生。
假如我成為學生會中的一員，我必將進一步完善自我，提高自我各方面的素質，鍛煉自我的各種本事，包括組織本事，思維本事，辦事本事，創(chuàng)造本事和交際本事。并時刻堅持著飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；也要進一步提高職責心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意積極，虛心地向別人學習；更要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則。
假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻學校，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為學校的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校和大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自我管理自我，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我明白，再多燦爛的話語也只可是是一瞬間的智慧與活力，務實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，必須會言必信，行必果。
可是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學生會說明自我的水平還不夠高，本事還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。
那時，自然有其他水平比我高，本事比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展任何有益身心健康的團體活動，我必須會主動參加，積極參與。
只要能鍛煉自我的勇氣、膽量和本事，我是不會放棄和退縮的。
因為，我深深明白：九零后的我們應當有這樣的抱負、這樣的精神，才能將來為祖國貢獻出自我一份微薄的力量！
請教師與領導給我一個施展才能，實現自我價值的機會!
此致！
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書的基本書寫格式及內容通常如下：
1．標題。在第一行正文的正中寫“XX申請書”。
2．稱謂。即申請人對組織的稱呼，一般寫“敬愛的XX組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。
3．正文。主要內容包括：①對XX的認識、動機和對待入XX的態(tài)度。寫這部分時應表明自己的加入XX愿望。②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現情況，等等。③今后努力方向以及如何以實際行動爭取加入。
4．結尾。一般在正文后寫“此致”，再在另一行頂格寫“敬禮”。
5. 署名和日期：在結尾下一行的后半行（右下方）寫出“申請人：×××”，并另換一行寫上“××××年×月×日”。
此外，為了使XX組織對自己有較全面的了解，申請人可另寫一附加材料，附加材料包括：（1）個人的履歷，和推薦人。（2）自己的政治面貌情況和獎懲情況。
例文:
尊敬的校學生會：
我是XX系XX級學生李妍，現申請加入學生會宣傳部。
學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。
宣傳部作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。
本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！
此致
敬禮！
申請人：李妍
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