疫情期間熱愛(ài)生命的作文600字通用9篇

熱愛(ài)生命的作文。

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，作文有利于保存，可以留下一些回憶。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?，相信一些人?huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧！小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《疫情期間熱愛(ài)生命的作文600字通用9篇》，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇1)

每一個(gè)人都有屬于自我的生命，但是你以前想過(guò)你自我熱愛(ài)生命了嗎？你以前想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你以前想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？

是的，我想過(guò)。那是由于我看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的標(biāo)題問(wèn)題是《我的中斷臂父親》。故事的資料是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，答應(yīng)不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說(shuō)：“固然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國(guó)家的難題呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年蒲月，天色像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“這天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。鄰近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親必需渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧?！边@就是我的中斷臂父親。

故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我終極看到的不是這些而是生命的好處……

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇2)

“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！边@句話是用來(lái)形收留小草的，小草它不會(huì)由于缺乏鮮花的芳香而感到自卑。小草不管身處的環(huán)境有多惡劣，它都沒(méi)有拋卻的，它頑強(qiáng)、不屈不撓、永不拋卻的精神無(wú)處不在，我很敬佩它。

小草生長(zhǎng)在地縫中，生長(zhǎng)在垃圾桶旁，生長(zhǎng)在欄桿邊的。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它都不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，它都沒(méi)有拋卻自己的生命。春天它妝點(diǎn)著大地。一到秋天，它便枯萎了，春天，它又重新長(zhǎng)了起來(lái)。它可以在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有土壤的磚縫中茁壯生長(zhǎng)。

有一次，我在樓下看見(jiàn)一株小草在地縫中長(zhǎng)出來(lái)。它那樣綠，那樣氣憤勃勃。?。∫豢妙B強(qiáng)的小草不怕冷風(fēng)冷雨，不拋卻生命是那么頑強(qiáng)像一個(gè)永不屈服的武士一樣，像一個(gè)錦繡動(dòng)人的天使保護(hù)著大地。

風(fēng)一吹，小草就向我們招手，太陽(yáng)一出來(lái)我們就吹著空調(diào)，吃起冰淇淋很開(kāi)心，可小草正頂著烈日的太陽(yáng)挺直腰。你們看小草的生命如斯強(qiáng)盛，為什么我們不能這樣呢？只要我們每人都愛(ài)生命就能像小草一樣經(jīng)受住任何考驗(yàn)了。

我以后一定要勇于面對(duì)難題不怕難題。

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇3)

我常常問(wèn)自己生命是什么？生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，貴重?zé)o比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

每個(gè)人都有自己的生命，有的人一生大放色澤，大張旗鼓；有的人卻是虛度一生。作為這一代的我們是不是應(yīng)該更加珍惜自己的生命呢！

在現(xiàn)在的家庭里，我們良多都是獨(dú)生子女，生長(zhǎng)在蜜罐子里，既沒(méi)有嘗過(guò)舊社會(huì)的辛酸；也沒(méi)有向老前輩那樣經(jīng)受過(guò)生與死的考驗(yàn)。社會(huì)稱(chēng)我們?yōu)椤爱?dāng)代的小天子”，家長(zhǎng)視我們?yōu)檎粕厦髦?，我們?cè)鯓硬拍茏霾慌码y題的人呢！

在這里，我們應(yīng)該像保爾一樣，面對(duì)病魔，沒(méi)有屈服；面對(duì)糊口的挑戰(zhàn)，他沒(méi)有退縮，跌倒了，又爬起來(lái)。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。還有像海倫凱勒這個(gè)小女孩在小時(shí)候兩眼瞎了，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，下身癱瘓。但她卻可以考得上世界上最聞名的學(xué)?！鸫髮W(xué)。而且還寫(xiě)了一本書(shū)，叫《如果給我三天光明》……我以為，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀念，在大風(fēng)大浪中磨練自己的意志，在難題中經(jīng)受考驗(yàn)真金不怕火煉，百煉才能成鋼。

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇4)

熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。

每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎？曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？

是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)故事《我的斷臂父親》。內(nèi)容是這樣的：父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?？筛赣H說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是回到家，把水拎過(guò)去，大吃一驚，他已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水，他說(shuō)：“你先喝，我把麥子割完再喝?！边@就是我的斷臂父親。

你和我一樣看到了他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇5)

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生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

糊口中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年青的信念會(huì)被千年淀積的塵霧環(huán)繞糾纏，而不能展翅飛翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波濤起伏才恢宏壯闊，人生之路由于崎嶇不平才多姿多彩。

假如把我們的生命放在人生的某一小站，入口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的入口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的入口和出口上，樞紐是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去步履、去執(zhí)著地公道使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從收留對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是錦繡迷人的風(fēng)光。

這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的拜訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們天然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，渡過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。

寫(xiě)到這里，不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎？

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇6)

上天賜予每個(gè)生命不同的色彩，有的人能夠?qū)⒆约旱纳`放出更豐富絢麗的色彩，而有的人卻將生命原有的色彩給消耗殆盡。只有熱愛(ài)生命，才能讓生命綻放出絢麗的色彩。做一個(gè)熱愛(ài)自己生命的人才能讓生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，熱愛(ài)所有的生命才能讓世界充滿愛(ài)與感動(dòng)，才能讓我們所處之地彌漫著美好與希望。

當(dāng)我們正在乘坐航天火箭一覽宇宙的神奇時(shí)，霍金正坐在輪椅上探索宇宙的奧秘;當(dāng)我們正在愜意地欣賞那令人陶醉的鋼琴曲時(shí)，貝多芬正在彈奏著那自己聽(tīng)不見(jiàn)的華麗樂(lè)章;當(dāng)我們百無(wú)聊賴(lài)地望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的時(shí)候，海倫·凱勒正在渴望著那令人賞心悅目的視覺(jué);當(dāng)我們享受著可以活動(dòng)的自主權(quán)時(shí)，行動(dòng)困難的杏林子正靠著自己的毅力堅(jiān)持寫(xiě)作……

是的，當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，他們這些名人可以激勵(lì)我們勇往直前，但我們身邊也有同樣的人：清潔員叔叔阿姨們?cè)谛量嗟膾唏R路上的積雪，不怕寒冷，不怕勞累;身邊的警察叔叔像盔甲一樣地保護(hù)我們，不分晝夜;醫(yī)院里的醫(yī)生用自己的技術(shù)換來(lái)了千百萬(wàn)病人的康復(fù);在鄉(xiāng)間田地里，農(nóng)民伯伯頂著陽(yáng)光在田里除草、捉蟲(chóng)……

生命，你是多么可貴!讓我們熱愛(ài)自己與他人的生命，享受四季的美好吧!

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇7)

熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些仰藥自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)糊口。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，然后童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的糊口，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種難題，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震動(dòng)。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，實(shí)在這是要靠自我的思惟：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，然后像海倫凱勒等。

我明白了人的糊口是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，糊口肯定會(huì)完美起來(lái)的。

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇8)

雙休日，我去超市購(gòu)物。

買(mǎi)完?yáng)|西后，我靠在一個(gè)貨架邊上休息一下。忽然，一個(gè)裝滿東西的大袋子從貨架上滾落下來(lái)。我嚇了一跳，趕忙彎下腰想提起那個(gè)袋子放回原處?？纱犹亓耍伊嗖黄饋?lái)。固然天色有些冷，超市里開(kāi)著熱空調(diào)，可我身上仍是冒出了汗。怎么辦呢?正在我為難的時(shí)候，迎面跑過(guò)來(lái)一個(gè)小孩，個(gè)子矮矮的，沒(méi)有我高。等他跑近一看，這哪里是小孩子，分明有著一張大人的臉。他跑到我眼前，蹲下去，用力一提，再向上一舉，輕松的把貨物送上了架子。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又一搖一擺地走到另一個(gè)貨架開(kāi)始頓貨物。他穿戴紅色的工作服，胸前還掛著工作證，原來(lái)他是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)頓貨物的工作職員。望著他的背影，我目瞪口呆。

付完錢(qián)后走出來(lái)，我無(wú)意中看到墻上的光榮榜。一張?zhí)貏e的照片映入眼簾。沒(méi)錯(cuò)，就是他，剛剛那個(gè)“小矮人”!竟然是本月最佳員工!看到這些，我不由得想起那些在天橋下乞討的殘疾人，他們面對(duì)自身的殘疾，以乞討的方式糊口，甚至健康的人也以各種方式利用別人的同情心行騙!而面前的這位“小矮人”，卻通過(guò)自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己，自食其力，毫不伸手向別人索取!

生命的意義是什么?我以為就是對(duì)生命的熱愛(ài)，就是不虛度年華!

疫情期間熱愛(ài)生命的作文(篇9)

錦繡的鮮花并沒(méi)有由于失去芳香，失去嬌艷而哭泣。它欣然的脫下錦繡花瓣，默默地回到大地的懷抱“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！敝参锒寄芊瞰I(xiàn)自己的生命，何況人呢？

巴金曾說(shuō)過(guò)一句話：“生命的意義在于付出在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”在我們身邊就有這樣可親可敬的人。有一個(gè)大客車(chē)司機(jī)，他身患重病，一次在開(kāi)車(chē)時(shí)忽然發(fā)病，他知道他就要死去了，死去之前他做了三件事；第一他拉下制動(dòng)閘，第二打開(kāi)車(chē)門(mén)，第三關(guān)閉發(fā)念頭。最后他趴在方向盤(pán)上死去了，而整個(gè)車(chē)的人得救了。實(shí)在他本應(yīng)該能在最后的時(shí)刻撥打120救自己，可是他沒(méi)有這樣做，他用自己的生命拯救了整個(gè)大客車(chē)上人的生命。他的生命是最有價(jià)值的。

樹(shù)，砍中斷枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)；一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。樹(shù)，草一粒種子就是用他那頑強(qiáng)的毅力跟天然界斗爭(zhēng)。而我們?nèi)烁獰釔?ài)生命做生命的勇士，即使未來(lái)泥濘崎嶇，也要依然奮勇向前。聞名的物理學(xué)家霍金，全身癱瘓，坐在輪椅上只能用獨(dú)一的兩個(gè)手指流動(dòng)，艱難得打字。最后用他頑強(qiáng)的毅力完成了他的，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

所以我們要熱愛(ài)生命，用頑強(qiáng)的毅力，真愛(ài)生命，勇于奉獻(xiàn)，體現(xiàn)人生的寶貴價(jià)值！