四面楚歌成語故事。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“四面楚歌成語故事”等專題內(nèi)容。
【漢字書寫】：四面楚歌
【漢語注音】：sì miàn chǔ gē
【成語出處】：西漢.司馬遷《史記.項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?！?/p>
【成語語法】：主謂式；作定語；含貶義；指四面受敵孤立無援。
【四面楚歌的意思】：楚：指古代楚國；四面都是楚人唱歌的聲音。用來形容四面八方到處受敵、陷入了孤立無援，走投無路的困境。
【四面楚歌的近義詞】：山窮水盡、進退維谷、孤立無援、腹背受敵、四面受敵、楚歌四面；
【四面楚歌的反義詞】：起死回生、旗開得勝、一呼百應、左右逢源、安然無恙；
【四面楚歌的故事】
楚漢戰(zhàn)爭時期，項羽的部隊遭遇大敗后在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想著，這時耳邊傳來凄楚的歌聲。原來這是韓信為了瓦解楚軍的士氣叫士兵們在外吟唱楚國的歌曲。這動人心弦的楚地歌曲讓項羽思緒萬千。他的腦海里浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的景象，熟悉的鄉(xiāng)親，同時他也想到自已被劉邦跟諸侯的部隊圍困，不由得唉聲嘆氣起來。這時侯歌聲慢慢的越來越清晰，東西南北此起彼伏。項羽猛的說道：“難道楚國已經(jīng)全部被劉邦占領了嗎?他的部隊里怎么會有這么多楚國人呢?”他開始在桌子上喝起悶酒，虞姬這時坐在項羽邊上給他倒酒。項羽拿著筷子在碗邊邊敲打伴奏邊唱道：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。虞姬這時也悲切切地唱道：漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。二人歌還沒有唱完項羽早已淚流滿面，四周的人都跟著哭了起來。
【四面楚歌例句】
晉.陳壽《三國志.吳書.胡綜傳》：“昔武王伐殷，殷民倒戈，高祖誅項，四面楚歌?！?/p>
朱自清《航船中的文明》：“在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。”
叢維熙《遠去的白帆》一：“這個抱糖包的漢子，看看自已身陷重圍，四面楚歌；為了脫身猛地把糖包往遠處一扔，于是，他解脫了包圍?！?/p>
【四面楚歌造句】
諾基亞因為戰(zhàn)略決策的失誤導致業(yè)績空前絕后的低谷，企業(yè)陷入四面楚歌的境地。
一個人不能過于強勢，當周圍的人都開始排斥你的時侯你就面臨四面楚歌騎虎難下的困境。
推薦閱讀：面色如土的成語故事大喜過望四字成語故事古代成語故事關(guān)于馬的成語故事成語故事：才占八斗不遺余力的成語故事
公元前202年十二月，決定楚國命運的大戰(zhàn)在垓下展開。
項羽首先率領部隊突擊前方的韓信部隊，項羽憑借一貫的勇猛，擊敗了韓信的先頭部隊。項羽全力追擊，但是韓信的部隊敗而不亂，反倒是項羽的部隊在追擊中陣型有點散了。由于孔熙、陳賀從兩翼包抄上來，后面跟著的是彭越、英布和劉邦的部隊，態(tài)勢變得對項羽非常不利。項羽的反應非?？?，他見一時不能摧毀韓信的中央軍團，而自己卻又被包圍的危險，就立即下令撤退。但是，這時項羽的部隊已經(jīng)被包圍了。被包圍在垓下，項羽縱然勇武也無計可施。韓信為了能夠更快的瓦解楚軍的士氣，使出了“四面楚歌”的方法，讓士兵們在包圍圈外吟唱楚地的歌謠。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”這就樣，楚軍戰(zhàn)士們聽到楚歌后，都倍感思念自己的家鄉(xiāng)，加上連年作戰(zhàn)，本來已經(jīng)是身心俱疲，士氣低落，如今聽到四周的楚歌聲，于是開始了大量的逃亡。
項羽聽到楚歌聲后，也大驚失色，心想：難道楚地已盡失？他半夜里地來飲酒，對著自己的心愛的女人虞姬，對著自己心愛的坐騎烏騅馬，唱出了被后人們傳誦千古的《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞姬聽了，滿眼淚水，也唱道：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生此時此景真是悲凄，項羽如此人物，到了這個時候，也只能是英雄氣短，兒女情長。旁邊的人無一不是潸然淚下，為了不拖累項羽，虞姬當場橫劍自殺。
當虞姬了結(jié)了自己的性命后，悲憤的項羽率領騎兵連夜突圍，卻不幸誤入沼澤地。當他到達東城山頭時，被灌嬰的`5000騎兵團團圍住。此時，項王身邊只剩28名隨從。他把28人分成四隊，分別向四個方向突圍，最后推到了烏江邊上。烏江的亭長已經(jīng)給他準備好了渡船，建議項羽立即渡江。他說：江東地雖小，也足夠大王稱王了，況且而今江上只有這一只船，誰也沒辦法追上你。項羽大笑說：我項籍帶領八千子弟渡江，今天沒有一人能夠回來，還有何臉面去見江東父老？他把戰(zhàn)馬送給了亭長，和隨從一起與漢軍短兵相接，斬殺了漢兵數(shù)百人。項羽突然看見漢兵中有一個舊相識，就對他說：“漢王為購買我的人頭出資千金，懸賞萬戶侯，我把這個好處給你吧?！闭f完拔劍自刎。
啟示：在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。（Www.zfw152.com 趣祝福）
【注音】sì miàn chǔ gē
【英文翻譯】BesiegedOnAllSides
【釋義】比喻陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地。
【結(jié)構(gòu)】主謂式；
【用法】作定語；含貶義 ；指孤立無援。
【示例】晉·陳壽《三國志·吳琮傳》：“高祖誅項，～?！?清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“我同胞處于四面楚歌里，猶不自知?！?/p>
【近義詞】孤立無援、進退維谷、腹背受敵、山窮水盡、楚歌四面。
【反義詞】左右逢源、一呼百應、安然無恙、旗開得勝、起死回生。
【同韻詞】日誦五車、充棟盈車、峻坂鹽車、禽困覆車、玉律金科、駟馬高車、柴立不阿、共挽鹿車、白馬素車、信口開河。
【燈謎】1.烏江岸上困霸王 2.四面楚歌（打訴訟法名詞一） 謎底：調(diào)解人
【成語故事】：
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
以后人們就用四面楚歌這個詞，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑，但后來卻被那些壞人逼迫得無以為生，而求助于別人時，別人又因他平日行為太壞，絕不同情理睬，這人所處的境地便是四面楚歌。
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯，成語故事—四面楚歌。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）
的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？
為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地，園長之友《成語故事—四面楚歌》。
凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)（成語，意即沒有學術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
成語四面楚歌是什么意思呢?劉邦全力追擊項羽的*隊的時候，把項羽緊緊圍住，然后又聽到營地的周圍唱起了楚地的民歌，于是喪失斗志。
項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的*隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?
為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的`妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗*殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。
凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)(成語，意即沒有學術(shù))信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
楚漢爭霸時期，項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
四面楚歌的成語故事
[成語拼音]sì miàn chǔ gē
[成語解釋]比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
[典故出處]《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！?/p>
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)（成語，意即沒有學術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
成語故事：四面楚歌
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）
終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？
說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用四面楚歌這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。
四面楚歌sì miàn chǔ gē
【成語解釋】：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【成語出自】：《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?！?〖示例〗在這～里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。 朱自清《航船中的文明》
【成語簡拼】：smcg
【成語字數(shù)】：4個字
【感情色彩】：四面楚歌是貶義詞
【成語結(jié)構(gòu)】：偏正式
【成語年代】：古代
【常用程度】：常用
【成語示例】：
韓信以此設計了"四面楚歌聲"，起了瓦解楚的軍心的作用。
賀龍倒了，陳毅垮了，先念四面楚歌，富春朝不保夕，他可是孤掌難鳴呀。
【近義詞】：腹背受敵、山窮水盡
【反義詞】：安然無恙、旗開得勝
【成語語法】：主謂式;作定語;含貶義
【成語故事】項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
以后人們就用“四面楚歌”這個詞，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑，但后來卻被那些壞人逼迫得無以為生，而求助于別人時，別人又因他平日行為太壞，絕不同情理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。
秦朝滅亡以后，項羽自稱西楚霸王，并封劉邦為漢王。項羽和劉邦約定以鴻溝（在今河南省境內(nèi)）為界，互不侵犯，和平相處。后來，劉邦的實力逐漸增強，而項羽的實力卻日漸衰弱。
這時，劉邦的謀臣張良和陳平建議出兵消滅項羽，以免他日后威脅到劉邦。劉邦想了很久，接受了他們的建議。
劉邦動用了重兵一路圍追堵截，最后把項羽的楚軍包圍在垓下（在今安徽省境內(nèi)）。楚軍被大量漢軍包圍，陷入了困境。項羽帶領楚軍殊死抵抗，雙方僵持不下。時間一天天過去了，楚軍的糧草也消耗得差不多了。
一天夜里，為了擾亂楚軍的軍心，劉邦召集了一群漢軍士兵，讓他們到山坡上去唱楚國的歌謠。項羽聽到楚歌從四面八方傳來，驚慌失措地問：“為什么有那么多人在唱楚歌？難道楚國的土地都被漢軍占領了嗎？”項羽再也睡不著了，他心亂如麻，不知道該怎么辦。
這天夜里，項羽率領八百多名騎兵沖進了敵陣，決定突出重圍，而劉邦則命令將領灌嬰率領五千名騎兵追擊。項羽和楚國士兵雖然奮勇抵抗，無奈寡不敵眾，最后全部被漢軍殲滅，而項羽也在烏江岸邊自殺了。
如果聽到別人的議論和指責，就像項羽一樣驚慌失措，處置不當，那么很有可能會失敗。所以我們遇事要三思，多想一想再行動。
【出處】(西漢)司馬遷《史記·項羽本紀》。
【釋義】楚歌：楚國人的歌曲。四面八方都傳來楚國人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【歷史典故】
項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)(成語，意即沒有學術(shù))、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
【成長心語】
剛愎自用的項羽因為眾叛親離而陷入了絕境，在現(xiàn)實生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動使所有的人都對他們失去了信心，當“狼”真的來的時候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運，就在平日里，做一個正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個朋友多一個機會，得罪一個人就少一些機會。把朋友當做一生的依靠，相信你的人生之路一定會平坦、順暢。
【出處】（西漢）司馬遷《史記·項羽本紀》。
【釋義】楚歌：楚國人的歌曲。四面八方都傳來楚國人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【歷史典故】
項羽和劉邦之間的楚漢之爭，持續(xù)了五年的時間，戰(zhàn)爭初期，雙方互有勝負，但后來劉邦的實力不斷壯大，項羽逐漸處于劣勢。雙方曾約定以鴻溝東西邊作為界限，東屬楚，西屬漢，互不侵犯。
后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正向東開往彭城的項羽部隊，以迅雷不及掩耳之勢，對楚軍發(fā)起進攻。劉邦的這一舉動，項羽猝不及防，被漢軍逼到了垓下。韓信又設下十面埋伏，將楚軍團團圍住。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食也沒有了。面對強大的漢軍，項羽很難突出重圍。為了徹底瓦解楚軍的斗志，劉邦采用張良的建議，命漢軍高唱楚地的歌曲，使楚軍以為漢軍已經(jīng)占領了所有的楚地。項羽夜里聽見四面都唱起楚地的民歌，吃驚地問：“劉邦已經(jīng)得到楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”他深感大勢已去，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒解愁。他此刻最放不下的就是他心愛的虞姬和那匹烏騅馬。想到這里，他一邊飲酒，一邊悲哀地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，最終自刎于烏江邊。
【成長心語】
剛愎自用的項羽因為眾叛親離而陷入了絕境，在現(xiàn)實生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動使所有的人都對他們失去了信心，當“狼”真的來的時候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運，就在平日里，做一個正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個朋友多一個機會，得罪一個人就少一些機會。把朋友當做一生的依靠，相信你的人生之路一定會平坦、順暢。
幼兒故事延伸閱讀
現(xiàn)今社會，最多的事情莫過于處理文檔，那么范文的使用就必不可少了。范文真正的有用之處在于其邏輯，范文中的思路是怎樣梳理的呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了關(guān)于四面楚歌的故事，請閱讀，或許對你有所幫助！
四面楚歌的成語故事
[成語拼音]sì miàn chǔ gē
[成語解釋]比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
[典故出處]《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！?/p>
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)（成語，意即沒有學術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ@學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
公元前202年十二月，決定楚國命運的大戰(zhàn)在垓下展開。
項羽首先率領部隊突擊前方的韓信部隊，項羽憑借一貫的勇猛，擊敗了韓信的先頭部隊。項羽全力追擊，但是韓信的部隊敗而不亂，反倒是項羽的部隊在追擊中陣型有點散了。由于孔熙、陳賀從兩翼包抄上來，后面跟著的是彭越、英布和劉邦的部隊，態(tài)勢變得對項羽非常不利。項羽的反應非?？?，他見一時不能摧毀韓信的中央軍團，而自己卻又被包圍的危險，就立即下令撤退。但是，這時項羽的部隊已經(jīng)被包圍了。被包圍在垓下，項羽縱然勇武也無計可施。韓信為了能夠更快的瓦解楚軍的士氣，使出了“四面楚歌”的方法，讓士兵們在包圍圈外吟唱楚地的歌謠。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”這就樣，楚軍戰(zhàn)士們聽到楚歌后，都倍感思念自己的家鄉(xiāng)，加上連年作戰(zhàn)，本來已經(jīng)是身心俱疲，士氣低落，如今聽到四周的楚歌聲，于是開始了大量的逃亡。
項羽聽到楚歌聲后，也大驚失色，心想：難道楚地已盡失？他半夜里地來飲酒，對著自己的心愛的女人虞姬，對著自己心愛的坐騎烏騅馬，唱出了被后人們傳誦千古的《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞姬聽了，滿眼淚水，也唱道：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生此時此景真是悲凄，項羽如此人物，到了這個時候，也只能是英雄氣短，兒女情長。旁邊的人無一不是潸然淚下，為了不拖累項羽，虞姬當場橫劍自殺。
當虞姬了結(jié)了自己的性命后，悲憤的項羽率領騎兵連夜突圍，卻不幸誤入沼澤地。當他到達東城山頭時，被灌嬰的`5000騎兵團團圍住。此時，項王身邊只剩28名隨從。他把28人分成四隊，分別向四個方向突圍，最后推到了烏江邊上。烏江的亭長已經(jīng)給他準備好了渡船，建議項羽立即渡江。他說：江東地雖小，也足夠大王稱王了，況且而今江上只有這一只船，誰也沒辦法追上你。項羽大笑說：我項籍帶領八千子弟渡江，今天沒有一人能夠回來，還有何臉面去見江東父老？他把戰(zhàn)馬送給了亭長，和隨從一起與漢軍短兵相接，斬殺了漢兵數(shù)百人。項羽突然看見漢兵中有一個舊相識，就對他說：“漢王為購買我的人頭出資千金，懸賞萬戶侯，我把這個好處給你吧。”說完拔劍自刎。
啟示：在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
【出處】(西漢)司馬遷《史記·項羽本紀》。
【釋義】楚歌：楚國人的歌曲。四面八方都傳來楚國人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【歷史典故】
項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)(成語，意即沒有學術(shù))、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ@學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
【成長心語】
剛愎自用的項羽因為眾叛親離而陷入了絕境，在現(xiàn)實生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動使所有的人都對他們失去了信心，當“狼”真的來的時候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運，就在平日里，做一個正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個朋友多一個機會，得罪一個人就少一些機會。把朋友當做一生的依靠，相信你的人生之路一定會平坦、順暢。
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯，成語故事—四面楚歌。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）
的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？
為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地，園長之友《成語故事—四面楚歌》。
凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)（成語，意即沒有學術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
四面楚歌sì miàn chǔ gē
【成語解釋】：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【成語出自】：《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?！?〖示例〗在這～里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。 朱自清《航船中的文明》
【成語簡拼】：smcg
【成語字數(shù)】：4個字
【感情色彩】：四面楚歌是貶義詞
【成語結(jié)構(gòu)】：偏正式
【成語年代】：古代
【常用程度】：常用
【成語示例】：
韓信以此設計了"四面楚歌聲"，起了瓦解楚的軍心的作用。
賀龍倒了，陳毅垮了，先念四面楚歌，富春朝不保夕，他可是孤掌難鳴呀。
【近義詞】：腹背受敵、山窮水盡
【反義詞】：安然無恙、旗開得勝
【成語語法】：主謂式;作定語;含貶義
【成語故事】項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
以后人們就用“四面楚歌”這個詞，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑，但后來卻被那些壞人逼迫得無以為生，而求助于別人時，別人又因他平日行為太壞，絕不同情理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。
楚漢爭霸時期，項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
【注音】sì miàn chǔ gē
【英文翻譯】BesiegedOnAllSides
【釋義】比喻陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地。
【結(jié)構(gòu)】主謂式；
【用法】作定語；含貶義 ；指孤立無援。
【示例】晉·陳壽《三國志·吳琮傳》：“高祖誅項，～?！?清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“我同胞處于四面楚歌里，猶不自知?！?/p>
【近義詞】孤立無援、進退維谷、腹背受敵、山窮水盡、楚歌四面。
【反義詞】左右逢源、一呼百應、安然無恙、旗開得勝、起死回生。
【同韻詞】日誦五車、充棟盈車、峻坂鹽車、禽困覆車、玉律金科、駟馬高車、柴立不阿、共挽鹿車、白馬素車、信口開河。
【燈謎】1.烏江岸上困霸王 2.四面楚歌（打訴訟法名詞一） 謎底：調(diào)解人
【成語故事】：
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
以后人們就用四面楚歌這個詞，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑，但后來卻被那些壞人逼迫得無以為生，而求助于別人時，別人又因他平日行為太壞，絕不同情理睬，這人所處的境地便是四面楚歌。
高效精準地撰寫文檔，是職場的工作要求，參考范文可以節(jié)省大量的時間。有了范文的加持，我們就可以盡快的完成文檔撰寫任務。你對好的范文創(chuàng)作有什么想法呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出有關(guān)四面楚歌的故事，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
四面楚歌的主人公是誰？四面楚歌的故事：成語故事
四面楚歌的主人公是誰？
四面楚歌的主人公是項羽
四面楚歌：陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地。
項羽的簡介：
項羽（公元前232年~公元前202年），名籍，字羽，秦末下相人，他是中國軍事思想兵形勢代表人物（兵家四勢：兵形勢、兵權(quán)謀、兵陰陽、兵技巧），是與孫武、韓信等人齊名的頂級名將之一。項羽是楚國名將項燕之孫。
四面楚歌的典故：
公元前202年十二月，決定楚國命運的大戰(zhàn)在垓下展開。
項羽首先率領部隊突擊前方的韓信部隊，項羽憑借一貫的勇猛，擊敗了韓信的先頭部隊。項羽全力追擊，但是韓信的部隊敗而不亂，反倒是項羽的部隊在追擊中陣型有點散了。由于孔熙、陳賀從兩翼包抄上來，后面跟著的是彭越、英布和劉邦的部隊，態(tài)勢變得對項羽非常不利。項羽的反應非?？?，他見一時不能摧毀韓信的中央軍團，而自己卻又被包圍的危險，就立即下令撤退。但是，這時項羽的部隊已經(jīng)被包圍了。被包圍在垓下，項羽縱然勇武也無計可施。韓信為了能夠更快的瓦解楚軍的士氣，使出了四面楚歌的方法，讓士兵們在包圍圈外吟唱楚地的歌謠。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？這就樣，楚軍戰(zhàn)士們聽到楚歌后，都倍感思念自己的家鄉(xiāng)，加上連年作戰(zhàn)，本來已經(jīng)是身心俱疲，士氣低落，如今聽到四周的楚歌聲，于是開始了大量的逃亡。
項羽聽到楚歌聲后，也大驚失色，心想：難道楚地已盡失？他半夜里地來飲酒，對著自己的心愛的女人虞姬，對著自己心愛的坐騎烏騅馬，唱出了被后人們傳誦千古的《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞姬聽了，滿眼淚水，也唱道：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生此時此景真是悲凄，項羽如此人物，到了這個時候，也只能是英雄氣短，兒女情長。旁邊的人無一不是潸然淚下，為了不拖累項羽，虞姬當場橫劍自殺。
當虞姬了結(jié)了自己的性命后，悲憤的項羽率領騎兵連夜突圍，卻不幸誤入沼澤地。當他到達東城山頭時，被灌嬰的5000騎兵團團圍住。此時，項王身邊只剩28名隨從。他把28人分成四隊，分別向四個方向突圍，最后推到了烏江邊上。烏江的亭長已經(jīng)給他準備好了渡船，建議項羽立即渡江。他說：江東地雖小，也足夠大王稱王了，況且而今江上只有這一只船，誰也沒辦法追上你。項羽大笑說：我項籍帶領八千子弟渡江，今天沒有一人能夠回來，還有何臉面去見江東父老？他把戰(zhàn)馬送給了亭長，和隨從一起與漢軍短兵相接，斬殺了漢兵數(shù)百人。項羽突然看見漢兵中有一個舊相識，就對他說：漢王為購買我的人頭出資千金，懸賞萬戶侯，我把這個好處給你吧。說完拔劍自刎。
四面楚歌的啟示：
在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受四面楚歌的厄運了。
成語四面楚歌是什么意思呢?劉邦全力追擊項羽的*隊的時候，把項羽緊緊圍住，然后又聽到營地的周圍唱起了楚地的民歌，于是喪失斗志。
項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的*隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?
為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的`妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗*殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。
凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)(成語，意即沒有學術(shù))信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
秦朝滅亡以后，項羽自稱西楚霸王，并封劉邦為漢王。項羽和劉邦約定以鴻溝（在今河南省境內(nèi)）為界，互不侵犯，和平相處。后來，劉邦的實力逐漸增強，而項羽的實力卻日漸衰弱。
這時，劉邦的謀臣張良和陳平建議出兵消滅項羽，以免他日后威脅到劉邦。劉邦想了很久，接受了他們的建議。
劉邦動用了重兵一路圍追堵截，最后把項羽的楚軍包圍在垓下（在今安徽省境內(nèi)）。楚軍被大量漢軍包圍，陷入了困境。項羽帶領楚軍殊死抵抗，雙方僵持不下。時間一天天過去了，楚軍的糧草也消耗得差不多了。
一天夜里，為了擾亂楚軍的軍心，劉邦召集了一群漢軍士兵，讓他們到山坡上去唱楚國的歌謠。項羽聽到楚歌從四面八方傳來，驚慌失措地問：“為什么有那么多人在唱楚歌？難道楚國的土地都被漢軍占領了嗎？”項羽再也睡不著了，他心亂如麻，不知道該怎么辦。
這天夜里，項羽率領八百多名騎兵沖進了敵陣，決定突出重圍，而劉邦則命令將領灌嬰率領五千名騎兵追擊。項羽和楚國士兵雖然奮勇抵抗，無奈寡不敵眾，最后全部被漢軍殲滅，而項羽也在烏江岸邊自殺了。
如果聽到別人的議論和指責，就像項羽一樣驚慌失措，處置不當，那么很有可能會失敗。所以我們遇事要三思，多想一想再行動。
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯，成語故事—四面楚歌。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）
的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？
為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地，園長之友《成語故事—四面楚歌》。
凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)（成語，意即沒有學術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ@學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
四面楚歌成語故事的主角是誰？
答案：項羽。
【成語】： 四面楚歌
【拼音】： sì miàn chǔ gē
【解釋】： 比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【四面楚歌的成語故事】
公元前203年12月，韓信把兵馬屯在垓(gāi，今安徽靈璧東南)下，布置了十面埋伏，要把霸王引到一個適當?shù)牡胤剑阉麌饋?。韓信故意拿話去激霸王，讓他氣得鼻孔噴火，頭頂冒煙才好。他編了四句話，叫士兵沖著楚營叫喊：“人心都背楚，天下已屬劉;韓信屯垓下，要斬霸王頭!”
霸王率領十萬大軍一直沖到垓下，沒碰著韓信，一看四面全是漢兵，楚軍進入了重圍。霸王帶領人馬只管向前沖，誰也抵擋不住。他見了韓信，更不肯放過。韓信一邊作戰(zhàn)，一邊后退。霸王追趕了好幾里地，殺散一批，又來了一批，殺出一層，還有一層。四面八方全是韓信“十面埋伏”的人。霸王轉(zhuǎn)過身來，跑回垓下大營去了。
夜里，項羽聽到周圍漢營里的士兵唱的凈是楚人的歌?！八拿娉琛钡某烧Z就是從這兒來的。
霸王吃驚不小，他說：“難道楚軍都投降劉邦了，為什么漢營中的楚人這么多呢?”說著他就在營帳里喝起悶酒來。他留戀他寵愛的美人虞姬，她常常侍候在身邊;還有那匹騎了五年的烏騅馬。想到這兒，霸王再也忍不住了，他悲壯憤慨地唱起自己作的詩歌來：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。這首歌的意思是：力氣拔得起一座山，氣魄壓倒天下好漢，時運不利，烏騅馬不肯走。馬兒不跑怎么辦，虞姬呀虞姬，你可怎么辦。
項羽一連唱了幾遍，虞姬跟著一塊兒唱。他唱得流下幾行眼淚，伺候他的人全都哭了，不忍心抬頭看他。
霸王跨上烏騅，帶著八百子弟兵，猛虎似的沖出去，突出重圍，往南跑。他打算渡過淮河再往東去。霸王和八百子弟兵沿路殺散了漢兵。韓信、英布、周勃、樊噲他們分頭追趕。霸王拍著烏騅，飛一樣地直跑。等霸王渡過淮河，到了南岸，又跑了一程，就迷了道兒，不知道哪一條道兒可以通到彭城(今江蘇徐州)。
項羽就向一個莊稼人問路。那個莊稼人不愿幫他，就說：“往左邊兒走。”霸王跟一百多個子弟兵就往左跑下去，跑了一陣，連道兒也沒了，前邊只是一片水洼地。他們的馬陷在泥濘里，連蹄子都不好拔出來。霸王這才知道受了騙，走錯了道，趕緊拉轉(zhuǎn)韁繩，再回到三岔路口，漢兵可已經(jīng)追到了。
霸王往東南跑，到了東城(今安徽定遠東南)，點了點人數(shù)，一共才二十八個騎兵，追上來的人馬有好幾千。霸王覺得沒法脫身了，就帶著二十八人上了山崗，對他們說：“我從起兵到現(xiàn)在八年了，親身作戰(zhàn)七十多次，戰(zhàn)無不勝，成了天下霸王。今天在這兒被圍，這是天數(shù)，不是我不會打仗。”
他把二十八個士兵分成四隊，說：“我先殺他們一個大將。你們跑下去到東山下會齊。”他大喊一聲，向一個漢將直沖過去，殺了一個漢將。
霸王到了東山下，那四隊二十八個子弟兵全都到了。漢兵趕來，又展開血戰(zhàn)。霸王專挑漢兵多的地方?jīng)_殺。他左刺右劈，又殺了漢軍的一個都尉和不少士兵。漢軍將士不敢逼近楚兵，遠遠地嚷著躲著。霸王點了點自己的人數(shù)，僅僅少了兩個。
霸王殺退了漢兵，帶著二十六個子弟兵一直往南，跑到了烏江(今安徽和縣東北)，烏江亭長蕩著一只小船等在那兒。他知道來的是霸王，就催他馬上渡河。他說：“江東雖小，可也有一千多里土地，幾十萬人口，大王還可以在那邊做王。這兒只有我這只船，請大王趕快渡過河去?！?/p>
霸王笑著對亭長說：“當初我跟江東子弟八千人渡過江來打天下，到今天他們?nèi)炅?，我哪兒能一個人回去呢?就說江東父兄同情我，立我為王，我哪兒有臉見他們吶?”他接著又說：“這匹烏騅馬，我最喜愛，曾經(jīng)一天跑過一千里地。我舍不得把它殺了。我知道您是個忠厚長者，我很感激您一片好意，這匹馬送給您?！?/p>
他和二十六個子弟都拿著短刀步行，跟漢兵交戰(zhàn)。他們殺了許多漢兵，自己也一個一個地倒下。末了只剩下霸王一個人。他身上受了十幾處傷，最后在烏江邊拔劍自殺了。
【出處】(西漢)司馬遷《史記·項羽本紀》。
【釋義】楚歌：楚國人的歌曲。四面八方都傳來楚國人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【歷史典故】
項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)(成語，意即沒有學術(shù))、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
【成長心語】
剛愎自用的項羽因為眾叛親離而陷入了絕境，在現(xiàn)實生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動使所有的人都對他們失去了信心，當“狼”真的來的時候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運，就在平日里，做一個正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個朋友多一個機會，得罪一個人就少一些機會。把朋友當做一生的依靠，相信你的人生之路一定會平坦、順暢。
幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導孩子，現(xiàn)在對孩子多花點心思，可以讓長大的他收益一輩子！那么，家長在講故事時，需要做的工作有哪些呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“最新四面楚歌的故事800字”，僅供參考，希望能為你提供參考！
【出處】（西漢）司馬遷《史記·項羽本紀》。
【釋義】楚歌：楚國人的歌曲。四面八方都傳來楚國人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【歷史典故】
項羽和劉邦之間的楚漢之爭，持續(xù)了五年的時間，戰(zhàn)爭初期，雙方互有勝負，但后來劉邦的實力不斷壯大，項羽逐漸處于劣勢。雙方曾約定以鴻溝東西邊作為界限，東屬楚，西屬漢，互不侵犯。
后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正向東開往彭城的項羽部隊，以迅雷不及掩耳之勢，對楚軍發(fā)起進攻。劉邦的這一舉動，項羽猝不及防，被漢軍逼到了垓下。韓信又設下十面埋伏，將楚軍團團圍住。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食也沒有了。面對強大的漢軍，項羽很難突出重圍。為了徹底瓦解楚軍的斗志，劉邦采用張良的建議，命漢軍高唱楚地的歌曲，使楚軍以為漢軍已經(jīng)占領了所有的楚地。項羽夜里聽見四面都唱起楚地的民歌，吃驚地問：“劉邦已經(jīng)得到楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”他深感大勢已去，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒解愁。他此刻最放不下的就是他心愛的虞姬和那匹烏騅馬。想到這里，他一邊飲酒，一邊悲哀地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，最終自刎于烏江邊。
【成長心語】
剛愎自用的項羽因為眾叛親離而陷入了絕境，在現(xiàn)實生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動使所有的人都對他們失去了信心，當“狼”真的來的時候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運，就在平日里，做一個正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個朋友多一個機會，得罪一個人就少一些機會。把朋友當做一生的依靠，相信你的人生之路一定會平坦、順暢。
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯，成語故事—四面楚歌。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）
的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？
為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地，園長之友《成語故事—四面楚歌》。
凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)（成語，意即沒有學術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
四面楚歌的主人公是誰？四面楚歌的故事：成語故事
四面楚歌的主人公是誰？
四面楚歌的主人公是項羽
四面楚歌：陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地。
項羽的簡介：
項羽（公元前232年~公元前202年），名籍，字羽，秦末下相人，他是中國軍事思想兵形勢代表人物（兵家四勢：兵形勢、兵權(quán)謀、兵陰陽、兵技巧），是與孫武、韓信等人齊名的頂級名將之一。項羽是楚國名將項燕之孫。
四面楚歌的典故：
公元前202年十二月，決定楚國命運的大戰(zhàn)在垓下展開。
項羽首先率領部隊突擊前方的韓信部隊，項羽憑借一貫的勇猛，擊敗了韓信的先頭部隊。項羽全力追擊，但是韓信的部隊敗而不亂，反倒是項羽的部隊在追擊中陣型有點散了。由于孔熙、陳賀從兩翼包抄上來，后面跟著的是彭越、英布和劉邦的部隊，態(tài)勢變得對項羽非常不利。項羽的反應非?？欤娨粫r不能摧毀韓信的中央軍團，而自己卻又被包圍的危險，就立即下令撤退。但是，這時項羽的部隊已經(jīng)被包圍了。被包圍在垓下，項羽縱然勇武也無計可施。韓信為了能夠更快的瓦解楚軍的士氣，使出了四面楚歌的方法，讓士兵們在包圍圈外吟唱楚地的歌謠。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？這就樣，楚軍戰(zhàn)士們聽到楚歌后，都倍感思念自己的家鄉(xiāng)，加上連年作戰(zhàn)，本來已經(jīng)是身心俱疲，士氣低落，如今聽到四周的楚歌聲，于是開始了大量的逃亡。
項羽聽到楚歌聲后，也大驚失色，心想：難道楚地已盡失？他半夜里地來飲酒，對著自己的心愛的女人虞姬，對著自己心愛的坐騎烏騅馬，唱出了被后人們傳誦千古的《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞姬聽了，滿眼淚水，也唱道：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生此時此景真是悲凄，項羽如此人物，到了這個時候，也只能是英雄氣短，兒女情長。旁邊的人無一不是潸然淚下，為了不拖累項羽，虞姬當場橫劍自殺。
當虞姬了結(jié)了自己的性命后，悲憤的項羽率領騎兵連夜突圍，卻不幸誤入沼澤地。當他到達東城山頭時，被灌嬰的5000騎兵團團圍住。此時，項王身邊只剩28名隨從。他把28人分成四隊，分別向四個方向突圍，最后推到了烏江邊上。烏江的亭長已經(jīng)給他準備好了渡船，建議項羽立即渡江。他說：江東地雖小，也足夠大王稱王了，況且而今江上只有這一只船，誰也沒辦法追上你。項羽大笑說：我項籍帶領八千子弟渡江，今天沒有一人能夠回來，還有何臉面去見江東父老？他把戰(zhàn)馬送給了亭長，和隨從一起與漢軍短兵相接，斬殺了漢兵數(shù)百人。項羽突然看見漢兵中有一個舊相識，就對他說：漢王為購買我的人頭出資千金，懸賞萬戶侯，我把這個好處給你吧。說完拔劍自刎。
四面楚歌的啟示：
在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受四面楚歌的厄運了。
【注音】sì miàn chǔ gē
【英文翻譯】BesiegedOnAllSides
【釋義】比喻陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地。
【結(jié)構(gòu)】主謂式；
【用法】作定語；含貶義 ；指孤立無援。
【示例】晉·陳壽《三國志·吳琮傳》：“高祖誅項，～?！?清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“我同胞處于四面楚歌里，猶不自知?！?/p>
【近義詞】孤立無援、進退維谷、腹背受敵、山窮水盡、楚歌四面。
【反義詞】左右逢源、一呼百應、安然無恙、旗開得勝、起死回生。
【同韻詞】日誦五車、充棟盈車、峻坂鹽車、禽困覆車、玉律金科、駟馬高車、柴立不阿、共挽鹿車、白馬素車、信口開河。
【燈謎】1.烏江岸上困霸王 2.四面楚歌（打訴訟法名詞一） 謎底：調(diào)解人
【成語故事】：
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
以后人們就用四面楚歌這個詞，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的。例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑，但后來卻被那些壞人逼迫得無以為生，而求助于別人時，別人又因他平日行為太壞，絕不同情理睬，這人所處的境地便是四面楚歌。
成語四面楚歌是什么意思呢?劉邦全力追擊項羽的*隊的時候，把項羽緊緊圍住，然后又聽到營地的周圍唱起了楚地的民歌，于是喪失斗志。
項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的*隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?
為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的`妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗*殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。
凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)(成語，意即沒有學術(shù))信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
四面楚歌的成語故事
[成語拼音]sì miàn chǔ gē
[成語解釋]比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
[典故出處]《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！?/p>
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑；但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)（成語，意即沒有學術(shù)）、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ@學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
楚漢爭霸時期，項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說看，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
四面楚歌的意思及故事
四面楚歌
sminchǔgē
楚歌，楚人的歌；借以比喻四面受敵，到達孤立無援的窘迫境地。
老韓在辦公室里的處境，雖不能說已到四面楚歌的地步，但也夠疙疙瘩瘩不順暢的。
《史記項羽本紀》：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：漢皆已得楚乎？是何楚人之多也。
解釋：項王的部隊駐守在垓下，兵少糧盡，漢軍及諸侯的軍隊把他重重包圍。深夜，（項羽）聽到漢軍在四面唱著楚地的歌，項羽于是大為吃驚，說：難道漢軍把楚人都征服了嗎？他們那邊楚人為什么這么多呀！
秦朝末年，天下紛爭，戰(zhàn)亂不斷。這其中當屬劉邦和項羽之間的戰(zhàn)爭規(guī)模最大。項羽和劉邦之間的楚漢之爭，持續(xù)了五年的時間。
在戰(zhàn)爭初期，雙方互有勝負，但后來劉邦的實力不斷壯大，項羽逐漸處于劣勢。雙方曾約定以鴻溝東西邊作為界限，東屬楚，西屬漢，互不侵犯。
后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，在項羽日薄西山的時候，應該趁機消滅他，于是就和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正向東開往彭城的項羽部隊，以迅雷不及掩耳之勢，對楚軍發(fā)起進攻。項羽被劉邦的這一舉動，打得猝不及防，被漢軍逼到了垓下這個地方。劉邦軍師韓信又設下十面埋伏，將楚軍團團圍住，動憚不得，項羽多次突圍，均沒有成功。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食也沒有了。面對強大的漢軍，項羽猶如喪家之犬，斗志全無。為了徹底瓦解楚軍的斗志，劉邦采用張良的建議，命漢軍高唱楚地的歌曲，使楚軍以為漢軍已經(jīng)占領了所有的楚地。
項羽夜里聽見四面都唱起楚地的民歌，吃驚地問：劉邦已經(jīng)得到楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？他深感大勢已去，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒解愁。他此刻最放不下的就是他心愛的虞姬和那匹烏騅馬。想到這里，他一邊飲酒，一邊悲哀地唱道：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。
后來虞姬為了不拖累項羽，自刎于項羽的馬前。項羽英雄末路，大勢已去，無顏見江東父老，最終自刎于烏江邊。
【出處】(西漢)司馬遷《史記·項羽本紀》。
【釋義】楚歌：楚國人的歌曲。四面八方都傳來楚國人的歌曲。比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【歷史典故】
項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了禁地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。虞姬自刎于項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了僅剩兵卒至烏江，最終自刎于江邊。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用“四面楚歌”這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此種境地者，其命運往往是很悲慘的，例如某人因經(jīng)常與壞人為伍，不事生產(chǎn)，游手好閑;但后來卻破那些壞人逼迫的無以為生，求助于別人時，別人也應他平日行為太壞，絕不同情更不理睬，這人所處的境地便是“四面楚歌”。又如學校里討論學術(shù)問題，其學生不學無術(shù)(成語，意即沒有學術(shù))、信口雌黃、顛倒是非，同學們?nèi)浩鸲ブ?，這學生便完全處于孤立地位，這也可叫做“四面楚歌”。在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
【成長心語】
剛愎自用的項羽因為眾叛親離而陷入了絕境，在現(xiàn)實生活中，陷于絕境的人往往也都是咎由自取，他們平日的舉動使所有的人都對他們失去了信心，當“狼”真的來的時候，也不再有人同情他們，結(jié)果自然可想而知。如果你不想讓自己遭受四面楚歌的厄運，就在平日里，做一個正直善良的人，多結(jié)交一些靠得住的朋友。正所謂“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，多一個朋友多一個機會，得罪一個人就少一些機會。把朋友當做一生的依靠，相信你的人生之路一定會平坦、順暢。
成語故事：四面楚歌
項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）
終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？
說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒；并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
因為這個故事里面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接看又失敗自殺的情節(jié)，所以以后的人就用四面楚歌這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。
公元前202年十二月，決定楚國命運的大戰(zhàn)在垓下展開。
項羽首先率領部隊突擊前方的韓信部隊，項羽憑借一貫的勇猛，擊敗了韓信的先頭部隊。項羽全力追擊，但是韓信的部隊敗而不亂，反倒是項羽的部隊在追擊中陣型有點散了。由于孔熙、陳賀從兩翼包抄上來，后面跟著的是彭越、英布和劉邦的部隊，態(tài)勢變得對項羽非常不利。項羽的反應非常快，他見一時不能摧毀韓信的中央軍團，而自己卻又被包圍的危險，就立即下令撤退。但是，這時項羽的部隊已經(jīng)被包圍了。被包圍在垓下，項羽縱然勇武也無計可施。韓信為了能夠更快的瓦解楚軍的士氣，使出了“四面楚歌”的方法，讓士兵們在包圍圈外吟唱楚地的歌謠。
這時，項羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經(jīng)得到了楚地了嗎？為什么他的部隊里面楚人這么多呢？”這就樣，楚軍戰(zhàn)士們聽到楚歌后，都倍感思念自己的家鄉(xiāng)，加上連年作戰(zhàn)，本來已經(jīng)是身心俱疲，士氣低落，如今聽到四周的楚歌聲，于是開始了大量的逃亡。
項羽聽到楚歌聲后，也大驚失色，心想：難道楚地已盡失？他半夜里地來飲酒，對著自己的心愛的女人虞姬，對著自己心愛的坐騎烏騅馬，唱出了被后人們傳誦千古的《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞姬聽了，滿眼淚水，也唱道：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生此時此景真是悲凄，項羽如此人物，到了這個時候，也只能是英雄氣短，兒女情長。旁邊的人無一不是潸然淚下，為了不拖累項羽，虞姬當場橫劍自殺。
當虞姬了結(jié)了自己的性命后，悲憤的項羽率領騎兵連夜突圍，卻不幸誤入沼澤地。當他到達東城山頭時，被灌嬰的`5000騎兵團團圍住。此時，項王身邊只剩28名隨從。他把28人分成四隊，分別向四個方向突圍，最后推到了烏江邊上。烏江的亭長已經(jīng)給他準備好了渡船，建議項羽立即渡江。他說：江東地雖小，也足夠大王稱王了，況且而今江上只有這一只船，誰也沒辦法追上你。項羽大笑說：我項籍帶領八千子弟渡江，今天沒有一人能夠回來，還有何臉面去見江東父老？他把戰(zhàn)馬送給了亭長，和隨從一起與漢軍短兵相接，斬殺了漢兵數(shù)百人。項羽突然看見漢兵中有一個舊相識，就對他說：“漢王為購買我的人頭出資千金，懸賞萬戶侯，我把這個好處給你吧?！闭f完拔劍自刎。
啟示：在我們的人生歷程上，在我們的日常生活中，好好的做人，腳踏實地的做事，若是行差踏錯，就未免要遭受“四面楚歌”的厄運了。
【漢字書寫】：四面楚歌
【漢語注音】：sì miàn chǔ gē
【成語出處】：西漢.司馬遷《史記.項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?！?/p>
【成語語法】：主謂式；作定語；含貶義；指四面受敵孤立無援。
【四面楚歌的意思】：楚：指古代楚國；四面都是楚人唱歌的聲音。用來形容四面八方到處受敵、陷入了孤立無援，走投無路的困境。
【四面楚歌的近義詞】：山窮水盡、進退維谷、孤立無援、腹背受敵、四面受敵、楚歌四面；
【四面楚歌的反義詞】：起死回生、旗開得勝、一呼百應、左右逢源、安然無恙；
【四面楚歌的故事】
楚漢戰(zhàn)爭時期，項羽的部隊遭遇大敗后在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想著，這時耳邊傳來凄楚的歌聲。原來這是韓信為了瓦解楚軍的士氣叫士兵們在外吟唱楚國的歌曲。這動人心弦的楚地歌曲讓項羽思緒萬千。他的腦海里浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的景象，熟悉的鄉(xiāng)親，同時他也想到自已被劉邦跟諸侯的部隊圍困，不由得唉聲嘆氣起來。這時侯歌聲慢慢的越來越清晰，東西南北此起彼伏。項羽猛的說道：“難道楚國已經(jīng)全部被劉邦占領了嗎?他的部隊里怎么會有這么多楚國人呢?”他開始在桌子上喝起悶酒，虞姬這時坐在項羽邊上給他倒酒。項羽拿著筷子在碗邊邊敲打伴奏邊唱道：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。虞姬這時也悲切切地唱道：漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。二人歌還沒有唱完項羽早已淚流滿面，四周的人都跟著哭了起來。
【四面楚歌例句】
晉.陳壽《三國志.吳書.胡綜傳》：“昔武王伐殷，殷民倒戈，高祖誅項，四面楚歌?！?/p>
朱自清《航船中的文明》：“在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了?！?/p>
叢維熙《遠去的白帆》一：“這個抱糖包的漢子，看看自已身陷重圍，四面楚歌；為了脫身猛地把糖包往遠處一扔，于是，他解脫了包圍。”
【四面楚歌造句】
諾基亞因為戰(zhàn)略決策的失誤導致業(yè)績空前絕后的低谷，企業(yè)陷入四面楚歌的境地。
一個人不能過于強勢，當周圍的人都開始排斥你的時侯你就面臨四面楚歌騎虎難下的困境。
推薦閱讀：面色如土的成語故事大喜過望四字成語故事古代成語故事關(guān)于馬的成語故事成語故事：才占八斗不遺余力的成語故事
幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來，引導孩子成長，現(xiàn)在對孩子多花點心思,等孩子長大了,就有了自己的正確想法！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？以下是小編收集整理的“關(guān)于兒童成語故事范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
托賴著真天于百靈咸助，大將軍八面威風。釋又形容聲勢顯赫、威望極盛的樣子。
故事元朝末年，封建朝廷愈加腐敗，各地農(nóng)民紛紛舉起義旗：反抗元朝的統(tǒng)治。這時朱元璋已經(jīng)領兵攻下安徽和陽，準備繼續(xù)南下。
在過年那天，他與大將徐達，同乘一條小船，從長江北岸渡過長江。
船主是一對老夫妻，船夫知道船上坐著的是大名鼎鼎的朱元璋，便高聲喊著號子向他慶賀說：“圣天子六龍護駕，大將軍八面成風。”朱元璋明白這是祝賀帝王的話，心里非常高興，便和徐達輕輕地踢著腳，互相表達慶賀之意。后來朱元璋統(tǒng)一全國，建立了明朝，他成為歷史上聞名的皇帝明大祖。明太祖找到當年的船夫，給了他封賞，又將他那只小船涂上朱紅顏色，表示有功。
幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母需要花大量的時間與精力去引導孩子，因為等到孩子長大了，再想努力還不一定有效果了！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于成語故事1000字12篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
勵精圖治成語故事_勵精圖治成語釋義：成語故事
【勵精圖治成語故事/典故】
公元前74年，西漢大將軍霍光立劉詢?yōu)闈h宣帝，由于當時宣帝年紀小，因此一切朝政大事都有霍光獨攬，漢宣帝只是個擺設。
霍光雖然掌握著大權(quán)，霍氏一門也被封為三侯，但是霍光的老婆仍然感到不滿足，他為了使自己的小女兒成為皇后，竟然勾結(jié)御醫(yī)殺害了許皇后。
公元前68年，霍光死后，當時的御史大夫魏相建議漢宣帝逐漸削弱霍氏的權(quán)利。
漢宣帝聽從了魏相的建議，逐步采取措施，最終罷免了霍氏三侯的爵位，并對魏相加以重用，不久就封他為丞相。這更加引起霍氏家族對魏相的怨恨和害怕，他們計劃假借太后的命令，先殺死魏相，然后再廢棄漢宣帝。
漢宣帝得知消息后馬上行動，將霍氏滿門抄斬。兒童故事
從此以后漢宣帝開始親自處理朝政，他決心振奮精神，力圖把國家治理得繁榮富強。
漢宣帝在位25年，由于他的努力，使得原來衰敗的西漢王朝重新強盛了起來。
成語勵精圖治由勵精為治演變而來，表示振奮精神，想辦法治理好國家。勵是奮勉的意思，圖，設法的意思，治，治理好國家。
后來人們用勵精圖治來形容一個人通過努力奮斗，設法把事業(yè)做好。
三國時期，曹操的實力很強大，劉備在還沒有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的隊伍陣容，并且駐守新野這地方?？墒莿涫莻€胸懷大志的人，他并不想長久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個時候徐庶向他推薦諸葛亮是個難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅劉備。
為了請諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅盧拜訪他，諸葛亮看到劉備這么非常誠懇，最后才同意與劉備見面。劉備向他請教許多治理國家的方法，諸葛亮仔細分析了當時的情勢，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機會和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。
劉備很欣賞諸葛亮的見解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說:“我得到孔明的輔助，就好象魚得了水一樣非?？??！?/p>
成語一《杞人憂天》
從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經(jīng)質(zhì)的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前程量，并且自言自語的說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”
從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：“老兄??！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？在說即使真的塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點吧！”
可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。后來的人就根據(jù)上面這個故事，引伸成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。
成語二《萬死不辭》
出處：《三國演義》第八回蟬曰：“近見大人兩眉愁鎖，必有國家大事，又不敢問。今晚又見行坐不安，因此興嘆，不想為大人窺見。倘有用妾之處，萬死不辭！”
釋義：意思是雖然有一萬次死也不推辭，表示愿意拼死效勞。
故事：東漢末年，朝政大權(quán)落在董卓手中。董卓驕橫跋扈，出入宮廷用皇帝的儀仗，并讓弟弟、侄兒統(tǒng)率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬民夫為自己修筑宮室，又從民間選來八百美女，納入宮內(nèi)。
成語三《安居樂業(yè)》
春秋時，有一位著名的哲學家和思想家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人們對他的尊稱）。
老子對當時的社會不滿，并反對當時政治革新，他懷念著遠古的社會，認為社會的發(fā)展給人們帶來了痛苦。他的理想社會是“小國寡民”的社會。他的“小國寡民”社會大概的樣子是：
國家很小，人民稀少。即使有許多的器具，人們也不去用它。不讓人民用去冒險，也不向遠處遷移，即使有車輛和船只，也無人去乘坐；即使有兵器裝備，也無處去使用。要使人民重新使用古代結(jié)繩記事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安適，滿足于原有的風俗習慣。鄰近各國互相望得見，雞鳴狗叫互相聽得見，但是人們直到老死，也不互相往來。
上面的這段文字就是安居樂業(yè)的大概意思，這個成語來源于《老子》，原文是“甘美食，美其服，安其居，樂其俗?！背烧Z的意思是表示生活美滿、安定。
[拼音]:zhǐ shǒu huà jiǎo
[釋義] 指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。
[語出] 清·曹雪芹《紅樓夢》第22回：“只見寶玉跑至圍屏燈前，指手畫腳，信口批評?！?/p>
[近義] 指手劃腳、比手劃腳
[用法] 聯(lián)合式;作謂語、狀語;含貶義
[成語故事]：
賈府熱鬧非凡，賈母開宴慶生日，賈政陪賈母一起玩鬧、猜謎與講笑話，大家十分高興。賈政因故離開，寶玉就神氣活現(xiàn)了，他跑至圍屏燈前，指手畫腳，滿口批評，說這個的這句不好，那個的破的不恰當，就像開了鎖的猴子一樣活潑。
[造句]：
1. 他們大人說話就像拍電影指手畫腳的。
2. 你老是指手畫腳地叫別人干這干那,自己怎么不動手呢?
3. 老王成天不專研業(yè)務卻喜歡對年輕人的工作指手畫腳。
4. 里邊有五六群人在指手畫腳地高聲侃侃而談，在人流中不肯挪動一步其他人排成隊走著，他們的腳后跟重重地踏在打蠟的地板上。
5. 越是沒有本領的人，越喜歡在人前指手畫腳。
6. 高高在上，閉目塞聽，卻要指手畫腳，發(fā)號施令，十個有十個要失敗。
7. 如果不懂，就不要對別人的工作指手畫腳。
8. 人生不過是一個行走的影子。一個在舞臺上指手畫腳的拙劣伶人，登場了片刻，救災無聲無息中悄然退下，它是一個愚人所講的的故事，充滿了喧嘩和騷動，找不到一點意義。
9. 有些吃飽了沒事干的外國人，對我們的事情指手畫腳。
10. 雖然她只是學生會的一名新成員，她對每件事情指手畫腳這一點已讓她備受關(guān)注。
11. 有人在高聲談笑，有人在指手畫腳，有人提出問題，但無人回答，有人在屋子這一頭呼喚另一頭的人。
12. 如果你朋友再來指手畫腳，教育我們?nèi)绾谓逃优?，那我就要叫他別多管閑事。
從前大禹治水時堵塞洪道，疏通長江黃河并使四夷九州溝通起來，整治的大河三百條，分支河道三千條，水渠溪流不可計數(shù)。大禹親自抬筐揮鏟，終于匯聚地面的水而使它歸入大江河。禹是大圣賢，仍親自為天下事務如此操勞。
相傳在堯的時代，中國有大川三百條，支流三千多，小的河流到處都是，一旦發(fā)生大水，江河橫溢，常把田地和房子都沖毀了，人們生活十分痛苦。后來大禹擔起了治河的重任，他親自拿著治水的工具，和人們一起開通水道，疏通洪水，終于匯聚地面的水而使它歸入大江河。因為太勞累，以至腿上無肉，小腿上的汗毛也被磨光了，身體常常浸沐在暴雨中，頭發(fā)被強風給吹動著，每天頂著烈風急雨不斷辛勤地工作，只希望早日消除洪水，讓天下百姓能夠安居樂業(yè)。
《莊子·天下》記載，墨子稱禹“沐甚雨，櫛疾風”，因此，要讓后世的墨家，多用羊皮、粗布做衣服，用木鞋、草鞋做服飾，日夜不停地操勞，把自身清苦看作是行為準則。并且還說：“不這樣做，就不符合夏禹的主張，也就不配稱作墨家。”
后來“櫛風沐雨”就被用來比喻行程非常辛苦，在外奔走，極為辛勞。亦可作“沐雨櫛風”。
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學習生字詞語。
3、解課文內(nèi)容，知道成語《自相矛盾》的意思。
教學重點：
1、加強朗讀和復述訓練。
2、講清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義。教學難點：使學生明白成語故事中包含著的深刻道理，在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。教學準備：投影片、教學掛圖
一、激趣導入：
1、師：成語是我們中華民族的燦爛文化，簡單的幾個字卻濃縮了深刻的道理，有些成語還包含著有趣的故事，你能說說幾個這樣的成語嗎？
2、學生交流
3、板書課題，齊讀課題
4、師：我們今天來學習幾個新的成語故事，第一個是什么？
5、板書：自相矛盾
6、提問：什么是矛？什么是盾？
7、指名說，看圖理解
8、提問：“矛盾”放在一起組詞是什么意思？
9、師：我們中國的漢字很有趣，每個字都有單獨的'含義，可是把兩個字放在一起組詞，意義又發(fā)生了變化，如：東西，斟酌
10、過渡：矛盾這個詞的意思就來源于一個有趣的小故事，下面就讓我們趕快走進課本，去看看吧！
二、初讀課文，整體感知：
1、自讀課文，畫出生字詞和不理解的詞語
2、生自讀，師巡視。
3、檢查自學效果：
（1）出示生字詞，指名讀，解釋
（2）重點指導：“戳”
（3）指名解釋，做動作
三、精讀《自相矛盾》：
1、指名讀，思考：這個成語講了一個什么故事？用簡潔的話概括。
2、指名說3、理清故事線索：師：一個完整的故事由起因、經(jīng)過、結(jié)果構(gòu)成，請大家找出來
4、故事起因：一個楚國人賣矛和盾
（1）過渡：賣東西要吆喝，他是如何吆喝的呢？請同學表演，評價
（2）注意關(guān)鍵詞：夸口，什么叫“夸口”？
（3）哪些詞表現(xiàn)他在夸口？
（4）再來讀讀，感覺他的夸口
5、故事經(jīng)過：有個圍觀的人問他
（1）過渡：這個人正在自賣自夸時，圍觀的人聽了后，會有什么表現(xiàn)呢？
（2）指名讀
6、故事結(jié)果：那個楚國人張口結(jié)舌，回答不出來了
（1）過渡：這個楚國人有何反應？
（2）學生齊答
（3）“張口結(jié)舌”是什么意思？
（4）他為什么會“張口結(jié)舌”？
（5）此時，這個楚國人會想些什么呢？
（6）如果你是當時圍觀的人，想對他說點什么呢？能給他一些善意的忠告嗎？
四、拓展：
1、你從這個成語中學到了什么？
2、生活中，你有過自相矛盾的時候嗎？
五、作業(yè)布置：把這個故事說給父母和朋友聽
六、板書設計：
8、成語故事自 相 矛 盾⊕ ⊕起因→→經(jīng)過→→結(jié)果夸口問張口結(jié)舌教學反思：成語是我國的文化精粹，為了使學生喜歡學成語，在導入部分我通過舉例“東西”、“斟酌”等詞語分開解釋的意思和組詞后的意思有所不同，引起學生對漢語的興趣，從而引出“矛盾”這個詞，告訴同學們今天我們將學習“矛盾”的故事來源，引起學生對本堂課的興趣。
正式上課時，由于《自相矛盾》這個成語故事篇幅短小，內(nèi)容簡單，所以我的授課方式主要是學生自學，
一是讓學生理清故事的主要線索，
二是抓住關(guān)鍵詞“夸口”、“張口結(jié)舌”。結(jié)合學生表演，使學生在輕松活潑的環(huán)境中快樂的學習，最后總結(jié)故事帶給我們的啟示，升華主題。這節(jié)課我也有不足之處，在檢查生字詞時，我讓學生表演“戳”這個字的動作，很多同學表演時過于用力，不理解輕輕的也可以戳，最后我通過講解戳的字義，示范動作，使學生明白了這個字的準確含義，不過花費時間過多，造成后面的授課時間較為緊張。
總統(tǒng)林肯，在他上任后不久，有一次將六個幕僚召集在一起開會。林肯提出了一個重要法案，而幕僚們的看法并不統(tǒng)一，于是七個人便熱烈地爭論起來。林肯在仔細聽取其他六個人的意見后，仍感到自己是正確的。在最后決策的時候，六個幕僚一致反對林肯的意見，但林肯仍固執(zhí)己見，他說：“雖然只有我一個人贊成但我仍要宣布，這個法案通過了?！?/p>
上看，林肯這種忽視多數(shù)人意見的做法似乎過于獨斷專行。其實，林肯已經(jīng)仔細地了解了其他六個人的看法并經(jīng)過深思熟慮，認定自己的方案最為合理。而其他六個人持反對意見，只是一個條件反射，有的人甚至是人云亦云，根本就沒有認真考慮過這個方案。既然如此，自然應該力排眾議，堅持己見。因為，所謂討論，無非就是從各種不同的意見中選擇出一個最合理的。既然自己是對的，那還有什么猶豫的呢?
【注音】cháng féi nǎo mǎn
【典故】瑯邪王年少，腸肥腦滿，輕為舉措。 《北齊書·瑯邪王儼傳》
【釋義】腸肥：指身體胖，肚子大；腦滿：指肥頭大耳。形容不勞而食的人吃得飽飽的，養(yǎng)得胖胖的。
【用法】作定語、狀語；指不勞而獲，無所用心
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【近義詞】養(yǎng)尊處優(yōu)、腦滿腸肥
【同韻詞】執(zhí)迷不返、一身是膽、殘編斷簡、回腸百轉(zhuǎn)、一長半短、屠腸決眼、不置褒貶、斷長補短、因陋就簡、大處著眼、......
【成語故事】南北朝時期，北齊武成帝高湛的三兒子瑯邪王高儼企圖奪取帝位，后主高緯便調(diào)兵捉拿，將軍替高儼開脫說：瑯邪王年少，腸肥腦滿，輕為舉措，長大自不復然，愿寬其罪。后主當場釋放了高儼，不久就派人暗殺了他
【成語示例】有的又闊雙矮，使你想起那些腸肥腦滿的商人。 葉圣陶《書的夜話》
關(guān)于猴的成語故事講述了3個成語故事，猴子活潑好動，給人活力和生機勃勃之感，我們一直覺得猴子是十分聰明的通人性的動物，那么現(xiàn)在讓我們一起來學習關(guān)于猴的成語故事，看成語故事里的猴子是怎樣的吧！
1 關(guān)于猴的成語故事：沐猴而冠
秦朝末年，天下大亂，各路起義軍紛紛起兵反秦。他們在全國各地和秦軍作戰(zhàn)，沒有統(tǒng)一的指揮，于是約定：如果誰能夠先打入咸陽，推翻秦朝的暴政，誰就做關(guān)中王。
在這些起義軍將領中，劉邦和項羽是最有實力的，劉邦雖然出身卑微，但善于用人，所以他手下有很多本領高強的人。而項羽本人就是一員能征善戰(zhàn)的大將，所以他領導的起義軍的軍事力量是最強的。但是，他這個人有些剛愎自用，不愛聽別人的不同意見，一向獨斷專行。在戰(zhàn)爭發(fā)展的過程中，劉邦充分聽取部下的意見，進攻路線安排得十分巧妙，受到的阻力較小，因而得以搶先一步進駐咸陽，俘虜了秦王子嬰，滅了秦朝。但是，劉邦心里清楚，憑自己的實力一時還無法與項羽對抗，他便以退為進，先將士兵撤出了咸陽，等待日后有了機會再成就大事。
項羽的路線安排不是很好，所以總是和秦軍正面遭遇，費盡千辛萬苦還是晚來一步。所以他對劉邦極為不滿，就以胡作非為來發(fā)泄心中的怨憤。項羽率領大隊人馬到處沖撞殺戮，又放火燒了秦宮，大火燒了幾個月，把一座富麗堂皇的宮殿燒成了一片焦土瓦礫。即便這樣，他還覺得不夠解氣，又把秦朝留下的珠寶玉器洗劫一空，然后準備率領眾人回到江東。
當時，項羽手下的有識之士勸他說：“咸陽處在關(guān)中要地，土地肥沃，物產(chǎn)富饒，而且地勢險要，您不如就在這里建都，這樣有利于您奠定霸業(yè)?！表椨鸨疽灿行┬膭樱墒且豢囱矍暗南剃栆驯蛔约号脷埰撇豢?，哪里還像個都城的樣子？就更加懷念故鄉(xiāng)，所以一心只想回到故里去。他對那個勸他的人說：“人要是富貴了，就應該回到故鄉(xiāng)去，讓父老鄉(xiāng)親知道你現(xiàn)在是什么樣子。要是富貴了還不回故鄉(xiāng)，就好像是穿著漂亮的錦繡衣服在黑夜里行走，你的衣服再好也沒有人看得見，有什么用呢？所以我還是要回到江東去?！?那人聽了這話，覺得項羽實在算不上頂天立地的大英雄，就私下對別人說：“人家都說楚國人徒有其表，就好像是猴子戴上帽子假充人一樣，我以前還不相信，這次和楚王談話之后，我才知道果真如此?。 ?不料，這句話傳到了項羽的耳朵里，他非常生氣，立即把那人抓來，投入鼎鑊[ding huò]里活活烹死了。
沐猴而冠的成語故事延伸
【注音】mù hóu ér guàn
【出處】《史記·項羽本紀》：“人言楚人沐猴而冠耳；果然。”
【解釋】沐猴：獼猴；冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據(jù)權(quán)位的人。
【用法】主謂式；作謂語、定語、狀語；貶義詞； 指人面獸心的人。
【近義詞】衣冠禽獸、道貌岸然、沐猴衣冠
【反義詞】正人君子、仁人志士
【例句】那些肥頭胖腦的紳士，大肚皮的豪商，～的穿著西洋禮服，其實都是資本家的走狗。
關(guān)于猴的成語故事：沐猴而冠點評
從沐猴而冠的成語故事中，我們可以看出項羽的性格，沽名釣譽，殘忍野蠻，貪婪，目光短淺，由此也可以看出項羽失敗的原因。小朋友們，我們不要做這樣的人哦！
2 關(guān)于猴的成語故事：殺雞儆猴
春秋時期，齊景公任命田穰苴[ráng jū]為將，帶兵攻打晉、燕聯(lián)軍，又派寵臣莊賈作監(jiān)軍。穰苴與莊賈約定，第二天中午在營門集合。
第二天，穰苴早早到了營中，命令裝好作為計時器的標桿和滴漏盤。約定時間一到，穰苴就到軍營宣布軍令，整頓部隊?？墒乔f賈遲遲不到，穰苴幾次派人催促，直到黃昏時分，莊賈才帶著醉容到達營門。
穰苴問他為何不按時到軍營來，莊賈無所謂，只說什么親威朋友都來為我設宴餞行，我總得應酬應酬吧？所以來得遲了。
穰苴非常氣憤，斥責他身為國家大臣，有監(jiān)軍重任，卻只戀自己的小家，不以國家大事為重。莊賈以為這是區(qū)區(qū)小事，仗著自己是國王的寵臣親信，對穰苴的話不以為然。
穰苴當著全軍將士，命令叫來軍法官，問：“無故誤了時間，按照軍法應當如何處理？”軍法官答道：“該斬！”穰苴即命拿下莊賈。莊賈嚇得渾身發(fā)抖，他的隨從連忙飛馬進宮，向齊景公報告情況，請求景公派人救命。
在景公派的使者沒有趕到之前，穰苴即令將莊賈斬首示眾。全軍將士，看到主將殺違犯軍令的大臣，個個嚇得發(fā)抖，誰還再敢不遵將令。
這時，景公派來的使臣飛馬闖入軍營， 拿景公的命令叫穰苴放了莊賈。
穰苴沉著地應道：“將在外，君命有所不受?！彼妬砣蓑溈?，便又叫來軍法官，問道：“亂在軍營跑馬，按軍法應當如何處理？”
軍法官答道：“該斬?！瘉硎箛樀妹嫒缤辽ｐ诓换挪幻Φ卣f道：“君王派來的使者，可以不殺?！?/p>
于是下令殺了他的隨從和三駕車的左馬，砍斷馬車左邊的木柱。然后讓使者回去報告。穰苴軍紀嚴明，士兵戰(zhàn)斗力旺盛，果然打了不少勝仗。
殺雞儆猴的成語故事延伸
【注音】shā jī jǐng hóu
【出處】清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第五十三回。
【解釋】殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個人的辦法來警告別的人。
【用法】作謂語、定語、賓語；指殺一儆百
【近義詞】衣殺一儆百、殺雞駭猴
【例句】他現(xiàn)在玩的就是殺雞儆猴的把戲。
關(guān)于猴的成語故事：殺雞儆猴點評
殺雞儆猴是做事的一種策略，相傳猴子是最怕見血的，馴猴的人首先當面把雞殺給它看，叫它看看血的厲害。才可以逐步進行教化。捉猴子的人就采用這殺雞戰(zhàn)術(shù)，不管它怎樣頑強抗拒，只要雄雞一聲慘叫，鮮血一冒，猴子一見，便全身軟化，任由捉獲了。殺雞儆猴的做法，能夠警示他人。
3 關(guān)于猴的成語故事：猿猴取月
傳說古代波羅奈城有五百獼猴。
有一天五百獼猴游行林中，見樹下井中有月亮的倒影。
獼猴王就對所有的獼猴說：“今天月亮掉到井里，我們大家得想辦法撈出來掛到天上去?！?/p>
于是這些猴子就在樹一只接一只地往井中延伸，結(jié)果樹枝斷，全部落井。
3猿猴取月的成語故事延伸
【注音】yuán hóu qǔ yuè
【出處】宋·黃庭堅《沁園春》詞:“鏡里拈花，水中捉月，覷著無由得近伊。”
【解釋】比喻愚昧無知。也比喻白費力氣。
【用法】作賓語、定語；指白費力氣。
【同韻詞】殺人不見血、椎心泣血、以血還血、金針見血、旋生旋滅、黃金世界、不惜一切、張設布列、窮兇極虐、身在江湖，心懸魏闕
關(guān)于猴的成語故事：猿猴取月點評
猿猴取月的故事滑稽可笑，更讓人深思。猿猴取月的成語故事告訴我們，做事情的時候，一定要考慮到事情的方方面面，不要盲目的去做，這樣不僅是在做無用功，還會傷害到自己，反而得不償失。
成語故事精選：暗度陳倉：成語故事
暗度陳倉
解釋：
比喻暗中進行某些別人不知道的活動。（多指男女私通）
秦朝被推翻的時候，項羽、劉邦以及其他參加反秦戰(zhàn)爭的各路將領，齊集商議勝利以后怎樣割據(jù)國土。當時勢力最強的項羽企圖獨霸天下，他表面上主張分地封王、分配領地，心里卻已開始盤算，將來怎樣一個個地消滅他們。
項羽對一般將領都沒有什么顧忌，唯獨對劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對付的對手。早些時候，曾經(jīng)約定：誰先攻下秦都咸陽（今陜西西安附近），誰就在關(guān)中為王。結(jié)果，首先進入咸陽的偏偏就是劉邦。關(guān)中，即今陜西一帶，是秦的本土，由于秦的大力經(jīng)營，關(guān)中不但物產(chǎn)豐富，而且軍事工程也有強固的基礎。項羽不愿意讓劉邦當關(guān)中王，也不愿意他回到家鄉(xiāng)（今江蘇沛縣）一帶去，便故意把巴、蜀（今都在四川）和漢中（在今陜西西南山區(qū)）三個郡分給劉邦，封為漢王，以漢中的南鄭為都城。想這樣把劉邦關(guān)進偏僻的山里去。而把關(guān)中劃作三部分，分給秦朝的降將章邯［hn］、司馬欣和董翳［y］，以便阻塞劉邦向東發(fā)展的出路。項羽自封為西楚霸王，封地九郡，占領長江中下游和淮河流域一帶廣大肥沃之地，以彭城（今江蘇徐州）為都城
劉邦的確也有獨霸天下的野心，當然很不服氣，其他將領對于自己所分得的更小的地盤也都不滿?？墒?，懾于項羽的威勢，大家都不敢違抗，只得聽從支配，各就各位去了。劉邦也不得不暫時領兵西上，開往南鄭，并且接受張良的計策，把一路走過的幾百里棧道全部燒毀。棧道，是在險峻的懸崖上用木材架設的通道。燒毀棧道的目的是為了便于防御，而更重要的是為了迷惑項羽，使他以為劉邦真的不打算出來了，從而松懈對劉邦的戒備。
劉邦到了南鄭，發(fā)現(xiàn)部下有一位才能出眾的軍事家，那就是韓信。劉邦就拜韓信為大將，請他策劃向東發(fā)展、奪取天下的軍事部署。
韓信的第一步計劃是，先奪取關(guān)中，打開東進的大門，建立興漢滅楚的根據(jù)地。于是派出幾百名官兵去修復棧道。這時，守著關(guān)中西部的章邯聽到了這個消息，不禁笑道：誰叫你們把棧道燒毀的！你們自己斷絕了出路，現(xiàn)在又來修復，這么大的工程，只派幾百個士兵，看你們哪年哪月才得完成。因此，章邯對于劉邦和韓信的這一行動，根本沒有引起重視。
【漢字書寫】：
沉魚落雁
【漢語注音】：
chén yú luò yàn
【成語出處】：
先秦.莊周《莊子.齊物論》：“毛嬙、麗姬，人之所美也;魚見之深入，鳥見之高飛，麋鹿見之決驟，四者孰知天下之正色哉?”
【成語語法】：
聯(lián)合式;作謂語、賓語、定語;女子美得魚見了沉入水底，雁見了飛落沙洲，不敢與之比美。形容女子極其美麗動人。
【沉魚落雁的意思】：
魚見之沉入水底，雁見之落到地上。形容女子容貌十分美麗。
【沉魚落雁的近義詞】：
傾國傾城、閉月羞花、如花似玉、花容月貌、國色天香、出水芙蓉;
【沉魚落雁的反義詞】：
其貌不揚、無鹽之貌、貌似無鹽;
【沉魚落雁的故事】
春秋時期，越國出了一位赫赫有名的美女名字叫西施，她每天都會到溪邊去洗衣服，溪水中的魚看到西施嬌媚動人的容貌，竟然忘記了游水全都沉入水底。后來，吳國把越國消滅了，越王勻踐成為階下囚。他決心雪恥復國。一方面他臥薪嘗膽，激勵自己，另一方面施展“美人計”，將傾國傾城的西施獻給了吳王夫差，用西施的美貌來消磨吳王的斗志。吳王果然樂此不疲地沉迷于西施的美色，漸漸荒廢了朝政，最終亡了國。
西漢時期，也有一個婀娜多姿的美女叫王昭君，當時匈奴連年襲擾邊疆，朝廷派兵抵抗但卻收效不大，反而勞民傷財。后來匈奴首領單于派使者前來求親，王昭君主動請求遠嫁匈奴。傳說王昭君出塞去嫁給番王的時候，天空飛過的大雁驚訝于王昭君的美麗，竟然忘記該怎么飛了，全部墜落到樹林里面。后來人們在稱贊一個女人長得很漂亮的時侯就常用“沉魚落雁”來稱贊她蛾眉皓齒的美麗容貌。
【沉魚落雁例句】
宋.無名氏《錯立身.第二出》：“看了這婦人，有如三十三天天上女，七十二洞洞中仙，有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。”
元.戴善夫《風光好.第三折》：“昨夜晚間，不意驛吏之妻，與我茍合，我看此女有沉魚落鴈之容，閉月羞花之貌。”
元.建安虞氏《武王伐紂平話》卷上：“面如白玉，貌賽姮娥，有沉魚落雁之容，羞花閉月之貌?！?/p>
清.李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第一十二回：“她二人長的一個是沉魚落雁之容，一個是閉月羞花之貌，真正數(shù)一數(shù)二的人才?！?/p>
【沉魚落雁造句】
如果不是灰姑娘有沉魚落雁的容貌，白馬王子能對天真爛漫的她一見鐘情嗎?
即使你的外貌不是沉魚落雁般美麗，但是擁有一個光彩奪目的外表永遠不會覺得是多余的。
推薦閱讀：沉魚落雁成語故事為人作嫁的成語故事歸馬放牛四字成語故事痛心疾首的成語故事及解釋與狐謀皮的成語故事神愁鬼哭的成語故事
樂不思蜀的成語故事：成語故事
三國時，蜀國的劉備在駕崩之后，把皇帝的位置傳給他的兒子劉禪，并請丞相諸葛亮來輔佐劉禪治理國家。劉禪有個小名叫做阿斗，阿斗當了皇帝后，每天只會吃喝玩樂，根本不管事，還好有諸葛亮幫他撐著，蜀國才能一直很強盛?？墒?，當諸葛亮去世之后，魏國馬上派兵來攻打蜀國，蜀國不但打不過魏國，阿斗還自愿投降，帶著一些舊大臣到魏國去當安樂公，繼續(xù)過著吃喝玩樂的日子，完全忘記自己的國家已經(jīng)滅亡了。
有一天，魏國的大將軍司馬昭請阿斗吃飯，故意叫人來表演蜀國的雜耍，想羞辱這些蜀國來的人。舊大臣們看到這些蜀國的雜耍，都非常難過，可是，阿斗卻高興地拍著手說：好耶！好耶！真是好看耶。一點也沒有傷心的樣子。后來，司馬昭故意諷刺阿斗說：怎么樣！在這里過得開心嗎？想不想蜀國呀？沒想到，阿斗居然開心地說：此間樂，不思蜀。意思是說：不會呀！在這里有得吃有得玩，我呀！一點也不會想念蜀國呢！司馬昭聽了以后，在心里竊笑：真是一個扶不起的阿斗呀！難怪會讓自己的國家給亡掉！
后來，大家就用樂不思蜀來形容一個人過得很開心，不想回家了！
幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習慣，父母需要花大量的時間與精力去引導孩子，只要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，他才能自己對自己有所幫助！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【實用模板】兒童成語故事之四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
小學生成語故事讀后感《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說之外，還增設了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。 “妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者。《成語故事》里關(guān)于三國的故事也有許多，還可以一邊補充對三國的認識。有個“名落孫山”的故事讓
我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自己，你兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關(guān)于四面楚歌成語故事700字》一文，希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了四面楚歌成語故事專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
現(xiàn)今社會，最多的事情莫過于處理文檔，那么范文的使用就必不可少了。范文真正的有用之處在于其邏輯，范文中的思路是怎樣梳理的呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了關(guān)于四面楚歌的故事，請閱讀，或許對你有所幫助！...
高效精準地撰寫文檔，是職場的工作要求，參考范文可以節(jié)省大量的時間。有了范文的加持，我們就可以盡快的完成文檔撰寫任務。你對好的范文創(chuàng)作有什么想法呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出有關(guān)四面楚歌的故事，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...
幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導孩子，現(xiàn)在對孩子多花點心思，可以讓長大的他收益一輩子！那么，家長在講故事時，需要做的工作有哪些呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“最新四面楚歌的故事800字”，僅供參考，希望能為你提供參考！司馬遷《...
幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來，引導孩子成長，現(xiàn)在對孩子多花點心思,等孩子長大了,就有了自己的正確想法！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？以下是小編收集整理的“關(guān)于兒童成語故事范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家...
幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母需要花大量的時間與精力去引導孩子，因為等到孩子長大了，再想努力還不一定有效果了！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于成語故事1000字12篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！勵精圖治成語故事_勵精圖治成...
最新更新
