數(shù)學(xué)日記。
你有將心事寫進(jìn)日記里嗎?經(jīng)常寫日記,能讓我們養(yǎng)成事前規(guī)劃、事中冷靜、事后總結(jié)的好習(xí)慣。以下為欄目小編為你收集整理的關(guān)于數(shù)學(xué)日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天我閑著沒事干,媽媽要去街上買菜,我就跟著媽媽一起去了。
來到菜市場,這里一片討價(jià)還價(jià)聲,很是熱鬧。媽媽問我要吃什么菜,我說今天買點(diǎn)排骨,買點(diǎn)冬筍,再買幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了,媽媽說:“好,今天就聽女兒的,不過你既然來了,等一下可要幫我算賬哦。”我答應(yīng)了一聲:“沒問題?!?/p>
我們首先來到賣肉的攤位,媽媽問:“排骨多少一斤?”老板說“18元1斤?!薄拔屹I兩斤?!崩习宸Q好了遞過來,媽媽問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:這容易,18乘以2,不就等于36元嗎。我爽快回答:“36元?!眿寢尶粗椅⑿χf:“答對了,那我再問你,我付100元,要找回多少元?”我想了想回答道“64元”,媽媽拍拍我的肩說,對了。
我們來到賣蔬菜的攤位,媽媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍,2個(gè)西紅柿,又分別讓我算出價(jià)格,我很快算出冬筍23元,西紅柿8元,一共要付23元加8元等于31元。賣菜的阿姨說:“這小朋友真能干,還會(huì)算賬了?!蔽腋械胶芨吲d,我和媽媽拎著菜回家了,路上媽媽又問我:“今天我們買菜一共花了多少錢???”我在心里慢慢算著36元加31元等于,我回答媽媽:“67元?!眿寢屨f:“對了?!?/p>
這時(shí),我恍然大悟:原來,數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的,我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
今年暑假,媽媽帶我來到香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來,面積很小,人口大概660萬,總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃(310英畝),導(dǎo)游說:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分鐘”,你說小不?。款I(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧!
首先,我們?nèi)ッ灼嬲障囵^和米奇、米妮照相,到那兒一看:哇!照相館前排一個(gè)長長的隊(duì)伍,幾乎有25米那么長,媽媽帶著我使盡全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完,我們又來到灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒,我上木馬,仔細(xì)一看:木馬有三圈,每一圈有15個(gè),我算算:15×3=45(個(gè))。哇,這么多??!我們在上面轉(zhuǎn)一圈又一圈,感覺就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險(xiǎn)世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎(jiǎng)晚會(huì)都給我留下深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴,一瓶可樂就要17元,比我們這里要貴十幾元。午飯時(shí),一碗面條要50元,你吃過50元一碗的面條嗎?確實(shí)很貴吧!在離開迪士尼之前,大家都要買一些紀(jì)念品,媽媽給我買一把迪士尼公主的雨傘,花整整100元港幣,我又想想:我們這里每把雨傘只要20元,100÷20=5(把),哇塞!這也太貴吧!
上車離開迪士尼時(shí),媽媽問我:“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半,一共玩多久?”我想想:下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半,18時(shí)30分-8時(shí)=10時(shí)30分。
車啟動(dòng),我依依不舍的像迪士尼公園告別:拜拜,下次我們會(huì)再來的!
曾看過一本書,書上記載著一位奧數(shù)家說過的一句話:學(xué)數(shù)學(xué),就猶如魚與網(wǎng);會(huì)解一道題,就猶如捕捉到了一條魚,掌握了一種解題方法,就猶如擁有了一張網(wǎng);所以,“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚,還是擁有了一張網(wǎng)。
大家別看課本上有數(shù)學(xué),其實(shí)在我們生活上也都會(huì)用到或碰到。比如你到商場買一件東西這也在接觸數(shù)學(xué);比如你去某個(gè)公園或某一個(gè)風(fēng)景區(qū)等你也可以用到數(shù)學(xué)……下面我就舉幾個(gè)例子吧!
記得有一次,奶奶帶我去菜市場買水果,看見了橘子,就上前詢問價(jià)錢,老板娘說每斤兩元五角,奶奶買了4.5斤,這時(shí)我想,這不就是考我數(shù)學(xué)的時(shí)候了,我來算一算,2.5×4.5=11.25元,就在這時(shí)老板娘說是12.5元。我一愣,難道我算錯(cuò)了,我拿出手機(jī)打開計(jì)算器,又算了一遍還是等于11.25呀!那就是老板娘粗心了。
當(dāng)我算完后,奶奶把錢掏了出來,我連忙制止奶奶,說:“奶奶,她算錯(cuò)了,應(yīng)該是11.25元。”老板娘急了,說:“你一個(gè)小孩子懂什么!就是12.5元!”
“這位阿姨,你別小看我,我可不傻,我算了兩遍2.5×4.5,第一次口算,第二次用計(jì)算器又算了一遍,都是等于11.25。計(jì)算器不會(huì)錯(cuò)的吧!”
阿姨聽后不好意思地低下了頭。奶奶付完錢后,使勁地夸我,說:“然然真棒,我差點(diǎn)就被忽悠了?!薄拔际菋寢尳涛业?,媽媽說現(xiàn)在有許多的奸商,讓我買東西注意點(diǎn)?!蔽椅⑿χ鴮δ棠陶f。然后我們高高興興的.回家了。
記得還有一次,媽媽烙雞蛋餅,鍋里能放兩張餅。我就想,這不也是一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?烙一張餅用3分鐘,烙正、反面各用1分鐘,鍋里最多同時(shí)放兩張餅,那么烙3張餅最多用幾分鐘呢?我想了想,得出結(jié)論是要用5分鐘:先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi),1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來。然后放第二張餅的反面,同時(shí)把第三張餅翻過來,這樣5分鐘就全部搞定了。
怎么樣,生活中的數(shù)學(xué)也有它的深?yuàn)W的地方。所以你在做的每一件事大部分都在接觸數(shù)學(xué),學(xué)好課本里的數(shù)學(xué)在生活中就不用發(fā)愁了。學(xué)好數(shù)學(xué)是最好的一件事,大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)課充滿了樂趣和好玩,生活中處處有數(shù)學(xué)。這單元老師要給同學(xué)們講“平行線和垂線,平行四邊形和梯形”這些知識(shí),我們一起來學(xué)習(xí)吧!
老師先給我們講了平行線和垂線。平行線是:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。生活中有許多地方可以用到平行線,比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的100米跑道就是平行線,黑板左右、上下都是平行線,書的左右、上下也是平行線……
垂線是:在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。醫(yī)院里的紅“十”字就是互相垂直的,門的一角也是垂直的等等。十分有趣吧!
接下來老師給我們講了主要內(nèi)容部分,平行四邊形和梯形。平行四邊形是:兩個(gè)對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。上下樓梯的鐵欄桿是平行四邊形,有些瓦片也是這個(gè)圖形,平行四邊形容易變形,不穩(wěn)固,伸縮電動(dòng)門就是利用了這個(gè)原理,還有漁網(wǎng)……
梯形是:只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。梯形很穩(wěn)定,不容易變形,一些橋的設(shè)計(jì)就是梯形的。一些樓房頂是梯形的,還有魚罐等等。
學(xué)了這些知識(shí)我還了解四邊形的一些關(guān)系式,如下圖:四邊形內(nèi)包括平行四邊形、梯形和不規(guī)則的四邊形,平行四邊形內(nèi)又包括特殊的長方形,正方形是特殊的長方形。
學(xué)到了這些有趣好玩的新內(nèi)容,我十分的高興,越來越喜歡數(shù)學(xué)了,以后一定發(fā)奮努力學(xué)習(xí)做國家的棟梁之才。
晚飯過后,我在一位博友的博客上,看到了這樣一道題:有一個(gè)人,用9元錢買了一只雞,又以10元錢的價(jià)格賣了出去,但是他覺得賺得太少,于是又以11元的價(jià)格把雞買了回來,然后又以12元的價(jià)格出手,問最后他是賺了還是虧了?如果賺了,賺了多少元?如果虧了,又虧了多少元?
這道題的答案毫無疑問,一定是賺了,但是他賺了多少呢?乍一看這個(gè)問題好像很簡單,大多數(shù)人都會(huì)用12減去11得到一元錢,答出他得了1元錢,但是答案到底是不是這樣呢?
回答當(dāng)然是:不是的。這道題也有自己的方法。首先我們先假設(shè)這個(gè)人買雞前有10錢,那么第一次買過雞后還剩下10-9=1元,賣出了10元,就是10+1=11元,即第一次賣出雞后這個(gè)人還剩下11元,于是他又用11元買了回來,這時(shí)他就沒錢了,又以12元的價(jià)格賣出,那他就有了12元。
由算得的結(jié)果可知,最后雞被賣掉時(shí),這個(gè)人有了12元,比原來的10元多了兩元,就是他賺了兩元。
在做數(shù)學(xué)題時(shí)我們不能想當(dāng)然,一定要經(jīng)過周密的計(jì)算后,再得出正確的結(jié)論。
今天我學(xué)習(xí)了大數(shù)的認(rèn)識(shí),會(huì)讀了大數(shù)。
13819000就是大數(shù),讀作一千三百八十一萬九千。2616300也是大數(shù),讀作:二百六十一萬六千三百。
大數(shù)是這樣分級的,個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級,萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級。億位……是億級。
一萬一萬地?cái)?shù),10個(gè)一萬是十萬,照這樣下去,10個(gè)十萬是一百萬,10個(gè)一百萬是一千萬,10個(gè)一千萬是一億。所以每個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。
你知道嗎?3世紀(jì)時(shí),印誣發(fā)明了一和特殊的數(shù)字。后來,這種印度數(shù)字傳到了阿拉伯,12世紀(jì)時(shí),阿拉伯商人把印度數(shù)字帶到了歐洲,人們稱它們?yōu)椤鞍⒗當(dāng)?shù)字”。慢慢地,阿拉伯?dāng)?shù)字成了一種世界通用的數(shù)字。
然后,媽媽給我講了一些大數(shù)的比較大小。比如:
3109787
比大小的秘密就是先比數(shù)位,數(shù)位多的就大,數(shù)位少的就小。數(shù)位一樣的,就比第一位,第一位一樣,再比第二,前面要都一樣,就比最后一位。
這就是我學(xué)的大數(shù)。
今天,我和爸爸一起坐出租車去姐姐家玩,一路上看著安康的美麗風(fēng)景。我和爸爸在車上有說有笑,不一會(huì)兒,就來到了姐姐家。我和爸爸準(zhǔn)備下車時(shí),聽司機(jī)說:“您好,謝謝您,乘坐本次出租車,請付費(fèi)15元。”爸爸二話不說就用微信掃了15元。
下了車,我對爸爸說:“爸爸,您這么爽快地就把錢給付了,難道就不怕司機(jī)叔叔把錢算錯(cuò),您就不怕把錢付錯(cuò)嗎?”爸爸聽了就說:“哦,這么有經(jīng)濟(jì)頭腦啊,我敢確定司機(jī)算的錢是對的,要不,你來算一下我們家到你姐姐家有多遠(yuǎn)嗎?”我胸有成竹的說:“行啊,你只要把出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)告訴我,我就能算出來,不信你等著瞧。”爸爸半信半疑地說:“那好呀,咱們來試一試。已知每3千米以內(nèi)收費(fèi)6元。超過3千米按每千米1。5元收費(fèi),請問我們家距離你姐姐家有多遠(yuǎn)?”聽了爸爸給我出的問題,我腦子里想:咦,這不是我們前些天丁老師給我們教的分段計(jì)算的問題嗎?我心想,對這一段知識(shí)我可是非常熟悉。首先,我平復(fù)了一下自己的心情,才開始解題。先找已知信息,已知總價(jià)15元,也知道了在3千米以內(nèi),收費(fèi)6元,還知道超出3千米以外,每千米收費(fèi)1.5元,問題是求我們家離姐姐家一共有多少千米?我先用15—6=9(元),算出除了3千米以外的路程價(jià)錢,再用9÷1.5=6(千米),算出3千米以外行駛了多少千米,最后再用6+3=9(千米),算出一共行駛了多少千米,為了防止錯(cuò)誤出現(xiàn),我還驗(yàn)算了一下,6+1.5×6=15(元)。
“哈哈,我算出來了,我們家距離姐姐家有9千米遠(yuǎn)!”我大聲說,臉漲得通紅,有一種得了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)的驕傲。爸爸聽我這么一說,高興地豎起了大拇指說:“學(xué)的不錯(cuò),真是長大了?!甭犃税职值脑挘议_心地笑了,并且暗暗下決心:以后要好好學(xué)習(xí)。
星期六那天我們開始搬家,早晨一起來,我們就換上衣服開始搬,開始忙活。
媽媽把我和爸爸叫到廚房,說搬完家晚上吃餃子,還要在餃子上包上硬幣、辣椒、花生吃到硬幣,搬家后的一年到頭都會(huì)起財(cái)運(yùn)的;吃到辣椒,搬到新家后的一年都會(huì)精氣十足的;吃到花生,搬家后的一年里一定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇蠹叶贾肋@是迷信,但是,大家只圖一樂嘛!
到了晚上煮餃子嘍!媽媽喊了一聲,我以飛快的速度沖進(jìn)廚房,睜著眼問媽媽:媽媽你一共煮了多少個(gè)餃子呀?媽媽說:素餡的有50個(gè),肉餡的占素餡的80%,你說,一共有多少個(gè)餃子呀?50的80%就是40個(gè),40加50就是90個(gè),媽媽一共包了90個(gè)餃子。對了。媽媽一邊煮一邊表揚(yáng)我。
吃完餃子我數(shù)了一下,我吃出5個(gè)硬幣、6個(gè)花生;媽媽吃出5個(gè)花生、3個(gè)、硬幣1個(gè)辣椒;爸爸吃出了9個(gè)硬幣、9個(gè)花生、3個(gè)辣椒。我問媽媽:媽媽,你知道我吃的餃子占總數(shù)的幾分之幾嗎?當(dāng)然知道了,你吃了11個(gè),共90個(gè),用11除以90,不就是90分之11嘛。媽媽滿懷信心地說。接著我又問爸爸:你吃的硬幣占我的百分之幾呀?爸爸不假思索地說:我比你多吃4個(gè)硬幣,用4除以5,不就是80%嗎?看來,我們家的人都還蠻聰明的嘛!
吃完飯后,爸爸陪我做應(yīng)用題,去奶奶家要做公共汽車,車上一共有9人,再加上爸爸、媽媽和我,一共是12人。過了一站,上來2人,下去3人;第二站,上來1人,沒有人下去;第三站,沒有人上來,下去2人;第四站,上來3人,下去1人;到了最后一站,上來1人,下去4人,其中包括爸爸、媽媽和我,請你算算車上還有多少人?我的解答是:12+2—3+1—2+3—1+1—4=9人,你答對了嗎?
奶奶家住在樓房里,住在上一層,上一層,再上一層又上一層,下一層又下一層,上一層又上一層,再上一層有下一層,再下一層又下一層,請問奶奶住在哪一層?你答對了嗎?
生活中處處充滿數(shù)學(xué)!同樣,數(shù)學(xué)也是非常奧秘的,等待我們?nèi)ヌ角蟆⑺伎?,在寫?shù)學(xué)日記的過程中我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了解題的方法,為未來地下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),我一會(huì)要好好學(xué)習(xí),爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到一個(gè)好的名次回報(bào)給我的老師、我的父母!
yJs21.CoM
6月6日星期天
今天,媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒,回來時(shí),我看見媽媽給了司機(jī)23元錢。后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢?
我按捺不住我的好奇心,便問了媽媽:“媽媽,您是怎么知道要付23元錢的?”媽媽看我那一頭霧水的樣子,便對我說:“現(xiàn)在呢,出租車在5千米之內(nèi)是以5元計(jì)費(fèi)的,超出5千米的每千米就按8元計(jì)費(fèi)的……”媽媽看了看我,又接著說,“現(xiàn)在我要考考你了,我剛剛給了司機(jī)23元錢,按照我說的,你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼?”
我將媽媽說的計(jì)費(fèi)方法又在腦海里回想了一遍,便很快有了結(jié)果,便高興地對媽媽說:“我知道了!按照您剛剛說的計(jì)費(fèi)方法,要先在23元里面減去5元,然后還剩下18元,而這18元是在每千米8元里面的,所以18去除以8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上開始的5千米,所以司機(jī)開的路程是5千米!”
媽媽聽后,向我豎起了一個(gè)大拇指。
寒假期間我們一家三口去香港旅游,去之前要買飛機(jī)票,爸爸媽媽的往返機(jī)票是全價(jià),每張20xx元,我的機(jī)票是半價(jià),每張1000元,我們?nèi)藖砘毓灿?jì)花費(fèi)20xx*2+1000=5000元,我們在網(wǎng)上訂住的酒店,住一個(gè)晚上需800元,住了3個(gè)晚上,共計(jì)花費(fèi)2400元,購買東西花了2600元,吃飯花了20xx元,這次出行我們?nèi)夜不?000+2400+2600+20xx=12000元,平均每人4000元。
我們此次旅行,行程約1500公里,去時(shí)飛機(jī)是順風(fēng)航速,每小時(shí)約500公里,3小時(shí)到達(dá),回來時(shí)飛行是逆風(fēng)航速,由于大風(fēng)天氣,風(fēng)的阻力使我們用去的時(shí)間比去時(shí)長0.5小時(shí),飛行時(shí)間3.5小時(shí),平均每小時(shí)才飛行400公里,這樣就造成了回來比去時(shí)用的時(shí)間長,而每小時(shí)平均飛行速度比來時(shí)慢。我說風(fēng)的阻力怎么這么大啊,我長大后一定要研究出能減少風(fēng)阻力的飛機(jī),去什么地方都要走時(shí)和回來時(shí)一樣
寒假的一天,我與媽媽去看望一位病人,那是媽媽的同學(xué)。病床上躺著一位阿姨,見我們來了,她的女兒立刻跑去給我們倒水,顯得十分禮貌,我問阿姨:“您的女兒我大了”?阿姨笑笑說:“今年我的年齡是她的6倍,再過4年,我的年齡是她的4倍,你猜
她今年多少歲?
今年母親與女兒的年齡比是:6:1=18:3
4年后母親與女兒的年齡比是:4:1=20:5
4÷(5-3)×3=6(歲)
我回答那位阿姨:“她今年6歲,對嗎?”阿姨笑了“對!”
今天吃過晚飯,我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲,“24點(diǎn)”。規(guī)則如下:
看到連媽媽都算了出來,我也不想躲了,便信心滿滿地抽了4張牌,分別是2,5,7,9.“這個(gè)......'轉(zhuǎn)眼間,一分鐘過去了,我還是沒想出來。媽媽笑著取笑我說“看來還是我比較聰明呀?!蔽翌D時(shí)像泄了氣的皮球,蔫了下來。
但我仍舊不甘心,質(zhì)疑的問:“這四張牌不能得出24吧?!卑职止恍?,說:“怎么不能?5乘7-【9+2】,是不是等于二十四呢?”
我和媽媽都心服口服,向爸爸豎起了大拇指。
媽媽和我一起到超市買洗發(fā)水,在一個(gè)柜子上,堆滿同一牌子的大、小兩種瓶子,媽媽說:“咱們家里用,買這個(gè)大瓶家庭裝的合適。”
我仔細(xì)看了看說:“大瓶500ML,27元,小瓶有優(yōu)惠,300ML,14元,兩小瓶600ML,28元,多1元就多100ML,買兩瓶小的劃算!”媽媽高興地說:“好!就聽你的!”
我、媽媽、夏阿姨一起去吃螃蟹。一共9只,三人一人3只,我吃了自己的,又吃了媽媽和夏阿姨各1只,夏阿姨問我:“你一共吃了幾分之幾?還有幾分之幾?”“我吃了5/9,還剩4/9沒吃?!蔽艺f,夏阿姨說:“真棒!”。
今天我去買菜,買了2斤土豆,5斤火龍果,土豆5元,火龍果15元,一共20元,我交了錢心里嘀咕:火龍果也太貴了,一共才3個(gè),回到家,媽媽聽我說完對我說:“你上當(dāng)了,一個(gè)火龍果市面上最高價(jià)才2元一個(gè),你買的劃5元一個(gè)?!蔽一腥淮笪?。
我的姑父在北京賣鞋,我們一家到了北京玩,住在姑姑家,中午去姑父的鞋店,其中:老款運(yùn)動(dòng)鞋有14雙,新款運(yùn)動(dòng)鞋有100雙,其中童鞋21雙,女鞋32雙,男鞋47雙,第二天新款又進(jìn)了17%,而老鞋一雙也未進(jìn),我問姑父:“您一天能賣多少雙鞋呀?”姑父說:“每天晚上新款是100雙,女鞋占32%,童鞋賣5雙,男鞋賣童鞋的
2倍,你說各需進(jìn)多少雙?”“童鞋5雙,男鞋賣10雙,進(jìn)了17雙鞋,女鞋賣了2雙。老款一雙未賣。”我得意地說;姑父笑著說:“你真聰明!”
爸爸給我出了一道題,說:古代一位尚書叫楊損,他考核兩個(gè)官吏的聰明才智,出了一道數(shù)學(xué)題:有人在林中散步,無意中聽到幾個(gè)盜賊在商討如何分贓,他們說,若每人分6匹布,則余5匹,若每人分7匹,則少1匹,問:至少幾個(gè)盜賊?幾匹布?六年級下冊數(shù)學(xué)日記180
6X+5=7X-1;X=6(個(gè));,
6X6+5=41(匹)
我說:“我知道了,6個(gè)盜賊,41匹布?!薄盎卮鸬姆浅??!崩习止笮ζ饋?。
過年后我得到了很多壓歲錢,媽媽讓我存起來。存款有兩種存法:一種是本金1000元,5年,先存一年,利率是2.25%,到期后取回本金和利息再和一起存,重復(fù)存5次;另一種是一次性存5年,利率3.6%,哪種劃算?
1、1000×3.6%×5=180元
2、1000×2.25%=22.5元
1022.5×2.25%=23元
1045.5×2.25%=23.52元1069.02×2.25%=24.05元1093.07×2.25%=24.59元1093.07+24.59=1117.66元利息共:117.66元<180元所以,第一種方案劃算。媽媽說:“很棒?!?/p>
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幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“持之以恒的作文”,歡迎閱讀。在讀書的時(shí)候作文是必不可少的,寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切,有時(shí)好作文靈感是說來就來了,那么,有哪些值得借鑒的作文模板呢?經(jīng)過整理,編輯為你呈上關(guān)于持之以恒的作文,歡迎分享給你的朋友!...
老師布置寫作任務(wù)時(shí),我們需要嘗試各種文體,經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。怎么樣的作文才算寫得好?于是,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了關(guān)于家鄉(xiāng)春節(jié)作文??赡苣銜?huì)喜歡,歡迎分享。...
在讀書的時(shí)候大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該很多。經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。我們通過作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法,你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢?為此,你可能需要看看“關(guān)于觀察日記植物500字通用”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。10月1日星期一陰我想做豆芽,我為什么要做豆芽呢?因?yàn)槲蚁胫蓝寡康?..
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