看《人性弱點(diǎn)》有感1000字(精選6篇)

人性弱點(diǎn)有感。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？為此，你可能需要看看“看《人性弱點(diǎn)》有感1000字(精選6篇)”，歡迎你閱讀與收藏。

看《人性弱點(diǎn)》有感 篇1

《人性的弱點(diǎn)》這本書就像良師益友般，給我以做人的指導(dǎo)，其中的一些觀點(diǎn)很是受用?！澳慵偃珀P(guān)懷別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)懷他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的'朋友還要多?！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每個(gè)人都需要的，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”。惟獨(dú)在朋友親人的幫助下，才可以把事情辦好?！度诵缘娜觞c(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。

一與人相處的技巧。

卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益有趣得多，而讓人心生同情忍耐和仁慈”。細(xì)細(xì)品讀，不是不覺間豁然開朗。設(shè)身處地地為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個(gè)人惟獨(dú)懂得換位思量，才干取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。

二快樂的生活。

尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施予的快樂。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會(huì)不會(huì)感激你的念頭，只享受付出的快樂。另外，當(dāng)今社會(huì)瞬息萬變，面對工作和生活的壓力，疲勞是每個(gè)人都會(huì)有的，這就需要學(xué)會(huì)放松。我們的壓力往往不是由工作引起，而是由于憂愁煩惱打擊和不滿，學(xué)會(huì)與自己交談，可以引導(dǎo)自己思量什么是勇氣和幸福，什么是自信和力量，天天跟自己談些需要感謝的人和事，懂得感恩懂得回饋，這樣你的心靈就會(huì)海闊天空，舒心歡暢。

三如何使人喜愛你。

這點(diǎn)對于每個(gè)人來說都是是很重要的，能讓更多的人喜愛你，那你的工作和生活就能更加的順利。想要做到讓別人喜愛你，首先就要做到真誠的關(guān)懷別人。這不僅使得到關(guān)懷的人有所收益同時(shí)也能使付出關(guān)懷的人得到相應(yīng)的回報(bào)。假如我們有真心的關(guān)懷別人，那我們的身邊的人對我們就一定會(huì)倍加喜愛。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)別人有艱難的時(shí)候我們?nèi)椭鷦e人，那么在我們需要幫助的時(shí)候他們也回來幫助我們，這能使彼此之間的友誼更加深厚。其次要發(fā)自內(nèi)心的微笑。做一個(gè)微笑者，因?yàn)槲⑿?huì)讓別人明白：我很快樂見到你，我喜愛你。微笑其實(shí)是個(gè)很簡單的動(dòng)作，但微笑一下可以縮短人與人之間的距離，微笑一下可以縮小與他人空間的范圍，微笑一下可以消除彼此間的隔閡?？突f：“微笑，在別人心中造成的快樂會(huì)像回力板一樣飛回給你；在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。

四如何能更好的工作。

卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是勇于承擔(dān)責(zé)任。”的確，為人處世就要面對社會(huì)中的許多責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力興許有高低，但是假如是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼能夠得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人，縱使天資卓越，也會(huì)對團(tuán)隊(duì)和集體帶來無法挽回的損失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)可，是使工作更好開展和進(jìn)行的最佳方法。

卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》一書無疑為我們打開了一扇熟悉的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的仔細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才干更好的完善自己。讀完《人性的弱點(diǎn)》，讓我覺得受益匪淺。

看《人性弱點(diǎn)》有感 篇2

歐文曾經(jīng)說過：“能設(shè)身處地為別人著想，能洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己的未來?！弊x卡耐基《人性的弱點(diǎn)》就能學(xué)到這個(gè)。“永遠(yuǎn)站在別人的角度思考問題，不斷站在別人的立場看問題?！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的很多困難只是阻礙你成功的紙老虎。我需要認(rèn)可我的成就，探索別人的觀點(diǎn)，激發(fā)我對一件事的激情和渴望。來到杭州師范大學(xué)，我深深體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性?？▋?nèi)基人性的弱點(diǎn)告訴我：“一個(gè)總是關(guān)心別人的人，兩個(gè)月的朋友比一個(gè)總是想著別人關(guān)心的人多?！白≡谶@里很好，認(rèn)識(shí)了很多人，了解了很多人生道理，給我的生活增添了一份無形的財(cái)富。

同時(shí)也深深體會(huì)到，學(xué)海無涯。再生動(dòng)的書，沒有實(shí)際行動(dòng)的理論都只會(huì)是空話。人要明白，意義是飄而空的。你看到的不一定是本質(zhì)。表面的東西不需要太在意。真正本質(zhì)的東西，值得我們耐心的發(fā)現(xiàn)和苦心的研究，才能最大化《人性的弱點(diǎn)》的真實(shí)靈魂本質(zhì)。

通過閱讀《人性的弱點(diǎn)》，我也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足。雖然我在工作中非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在很多方面還是有一些不足。我們需要提高自己，為公司盡最大努力。

所以我想改變自己，學(xué)會(huì)用快樂的心態(tài)對待學(xué)習(xí)生活?？▋?nèi)基說：“別忘了，幸福不取決于你是誰，也不取決于你擁有什么，它完全來自于你的想法?！蔽蚁嘈判腋碜詢?nèi)心。古語有云：“一個(gè)人只能活一次，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該做我們能做的任何好事和好事?！?。不要慢，不要疏忽，因?yàn)槟阒换钜淮?。愛默生說：“我遇到的每個(gè)人或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了一些東西?！比绻@對于愛默生來說是真實(shí)可行的，那么對于我們每個(gè)人來說更是如此。讓我們不要總是想著自己的成就和需求，而是努力去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。然后，我們不是逢迎，而是由衷地欣賞他們。真誠大方的贊美，人們會(huì)終生珍藏你在記憶中的話語。

看《人性弱點(diǎn)》有感 篇3

與其說《人性的弱點(diǎn)》是一本以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧的書籍，不如說是卡耐基本人在通往成功道路上的一些感悟，以及在分析其他人成功后總結(jié)出的一些規(guī)律。自這本書問世以來，就一直受到大家的推崇，從這點(diǎn)上看，這本所提出的一些為人處世的技巧和觀點(diǎn)應(yīng)該有其獨(dú)特并值得贊賞的地方。但是，人們常說一千人心中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，對于人生的感悟更是這樣，每個(gè)人都有每個(gè)人的自己的人生道路，世界上沒有絕對的成功學(xué)，成功只能學(xué)習(xí)，并不能被復(fù)制。因此，如果希冀通過照搬一本書里的觀點(diǎn)和做法，就想取得成功的話，更是可笑。對于這種書籍，我們只能是帶著批判的眼光去看待，既不能盲從，也不能固執(zhí)己見。畢竟，處世和為人的方式不可能從古至今一成不變，人只有學(xué)會(huì)去適應(yīng)世界，而不可能讓世界來適應(yīng)你，因此，在汲取他人的生活智慧的同時(shí)，更重要的是，要有自己思考和觀點(diǎn)。

轉(zhuǎn)入真題，談一談我對于這本書的看法。首先，不得不說的是，之所以這本書能夠受到大家的喜愛，的確有它自身的魅力所在。在看到很多作者的觀點(diǎn)以及感悟時(shí)，自己都會(huì)有一種茅塞頓開的感覺，不自覺的會(huì)在心中默默的說“哦，原來是這樣啊!”或者是“怪不得之前我會(huì)那樣”之類的話。讀他的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他真的是一個(gè)很會(huì)去總結(jié)，很會(huì)去反思的一個(gè)人，甚至是一生都在做著這樣的事情，所以他的觀點(diǎn)很容易和大多數(shù)人的心靈契合，你會(huì)感覺到，他總有舉不完的例子，可以是美國總統(tǒng)那樣鼎鼎有名的大人物，也可以就是自己或者是周圍人的事例，他不局限于某一類人，而是而是深入到生活的方方面面中去，不知不覺中，就會(huì)被他所感染。

在這本書中，給我感觸最為深刻的一章是平安快樂的因素之一的——永遠(yuǎn)保持自我本色。在這個(gè)世界上，如果你總是想著成為另一個(gè)看似成功的別人，那你頂多也只會(huì)變成第二個(gè)別人，可如果你選擇做回自己，做好自己，那你永遠(yuǎn)都會(huì)是獨(dú)一無二的自己。在卡耐基的書中，他引用了詩人道格拉斯?馬洛奇的一首詩，我很喜歡——“如果你終究不能成為山巔上的那一棵挺拔的松樹/那就做山谷中的一顆灌木吧!/但要你做一顆谷中最好的灌木/如果你終究不能成為一顆參天大樹/那你就做一片蔥郁的灌木叢林吧!/如果你也不能成為一叢灌木/那何妨不做一棵小草，給道路上帶來一點(diǎn)綠色生氣!/你如果根本做不了一只麋鹿/那你就做一條小魚其實(shí)也不錯(cuò)!/但要是湖中最活潑的一條!/我們不能人人都做船長，總得有人去當(dāng)船員/不過每個(gè)人都是各司其職/不管是大事還是小事/我們總得分頭完成分內(nèi)的工作/假如做不了大路，何不就此做條羊腸小道/假如不能成為太陽，又何妨當(dāng)顆星星/成敗根本不在于大小——只在于你是否正的已竭盡所能?！痹谶@樣時(shí)代，太多人為了他人的期待而活，活得不自在不痛快。其實(shí)回過頭來想想，沒有誰說過，只有成為這樣或者是變成那樣才能夠幸福，每個(gè)人都應(yīng)該有各自的活法，與其一直苦惱于如何讓自己的田地中能夠長出和別人一樣誘人的果實(shí)，還不如專注于自己田地，播種自己的種子，開自己的花，結(jié)自己的果。所有的藝術(shù)都是自我的一種體現(xiàn)，切勿模仿他人，發(fā)現(xiàn)自我，保持那份自我本色吧!

當(dāng)然，在他的這本書中，也有一些我無法認(rèn)同的一些觀點(diǎn)，之中提的比較多的就是——批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。在他看來我們應(yīng)該盡可能地避開批評(píng)，多去贊賞和鼓勵(lì)別人，比起發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，更應(yīng)該多贊揚(yáng)他人的優(yōu)點(diǎn)。這是我無法無安全認(rèn)同的，的確，比起壞話，更多的人喜歡聽好話，可是如果大家都去說好話了，那不好的又怎么能夠被改正呢?在我看來，這只是一種逃避的態(tài)度，對于他人不對的地方，我們應(yīng)該勇于給他指出來，但更應(yīng)該注意方式和方法，我相信絕大多數(shù)的人在接收到一個(gè)善意的批評(píng)或建議時(shí)，他是愿意去改變的，前提是你要真誠，并讓對方相信你是為他著想而這樣做的。這樣，我相信，不但不會(huì)招致憤恨，還會(huì)獲得比之前別人更真摯的對待?；蛟S是卡耐基那時(shí)代人們觀念的原因，讓他得出了不能輕易的批評(píng)他人，但是在如今的時(shí)代，贊賞帶給我們的可能是動(dòng)力，而批評(píng)卻促使我們提高自己的實(shí)力。因此，我想原先卡耐基的話應(yīng)該稍微加點(diǎn)的東西——惡毒的批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。而善意的批評(píng)卻恰恰相反。

像這種書，有事沒事時(shí)候就拿出來看看，不要急功近利的總是想著如何去成功，而是多去想想自己前一段的生活，是不是有做的不夠好的地方，又有哪些你覺得值得繼續(xù)保持下去的地方，人性的弱點(diǎn)并不是卡耐基一個(gè)人的，它是獨(dú)一無二卻又都存在我們每個(gè)人身上的。

看《人性弱點(diǎn)》有感 篇4

人，生來就有許多缺點(diǎn)，不然的話，卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》又給誰看呢?

自負(fù)，仰著面走路，怎能不撞墻呢?自負(fù)者從不聽取別人的意見，一意孤行，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)正確。有的人，天生有本事，可以令人刮目相看，他們自負(fù)，情有可原，別人還能忍受，畢竟別人擁有自負(fù)的理由和原因。但是，有的人，脾氣不好，又沒本事，他憑什么自負(fù)呢?他只不過是憑著自己的一知半解，這種人自負(fù)，就是一種過錯(cuò)了，是不能讓人忍受的。自負(fù)是一種不好的心態(tài)，所以，不管是有本事或沒本事，自負(fù)心態(tài)都不可有啊。

自卑，自己的天空總是灰色，認(rèn)為自己事事不如別人好，對自己，沒有信心。他們會(huì)不相信自己所取得的成績，把“不可能”掛在嘴邊，整天悶悶不樂，還會(huì)因天氣、周圍的氣氛輕易影響自己的情緒，常會(huì)讓自己盲目模仿別人。薩克雷說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也會(huì)對你笑，你對它哭，它也會(huì)對你哭?！比绻粚ψ约旱纳铋_心地一笑，生活對你的微笑又從何而來呢?自卑者與自信者的不同不過是看待問題的角度罷了，比如說，兩個(gè)人都被石頭絆倒了，自卑者通常會(huì)傷心地認(rèn)為是上帝討厭自己或者有人故意欺負(fù)自己，而自信者，他們則會(huì)很開心地覺得，這給了他們一個(gè)教訓(xùn)，告誡自己下次不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒，也不會(huì)再已同一種形式跌倒。換一個(gè)角度看待這個(gè)世界，窗外或許會(huì)是一片飄著悠悠白云的藍(lán)天。

自戀，對自己過度自信，認(rèn)為自己十全十美，覺得別人事事不如自己，它是在自卑基礎(chǔ)上發(fā)展出來的病態(tài)自我依賴。拉·洛克福庫德說過：“自戀是比世界上最善于欺騙的人更加善于欺騙?！彼屓私o自己按上一些不存在的“帽子”，讓人以為自己多么偉大，常常會(huì)覺得別人在妒忌自己，總給自己的過錯(cuò)找個(gè)“美好”的借口，當(dāng)收到挫折和失敗時(shí)，會(huì)倍感失落。雖然比自負(fù)好一點(diǎn)了，但也不是個(gè)好性格啊。

自信，對自己十分有信心，但不過度，能給自己一個(gè)很好的心情、心態(tài)、情緒。李白曾說過：“天生我材必有用?！奔热皇澜缃o了你生存的機(jī)會(huì)，那么，你肯定有貢獻(xiàn)的能力，一定對社會(huì)有用，只是看你明不明白，肯不肯去做，敢不敢去“冒險(xiǎn)”而已。俗話說：“自信乃成功之本，生命之本?！蹦阕约憾疾幌嘈抛约海瑒e人能夠相信你嗎?自己都不相信自己，怎么生存下去呢?所以，同學(xué)們，打起精神做個(gè)自信的人吧。

我，呵呵，你們說是個(gè)怎樣的人呢?

看《人性弱點(diǎn)》有感 篇5

隨著年紀(jì)的增長，越發(fā)覺得看書這件事的重要，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，有時(shí)候能靜下心來捧著自己有幸發(fā)現(xiàn)的一本好書細(xì)細(xì)品讀，真可謂是一件樂事。高中的時(shí)候看書最多，看的也雜，有些早已經(jīng)忘記了，但是有些書，雖然已經(jīng)記不清具體的細(xì)節(jié)，但是當(dāng)時(shí)留給你的深刻印象，會(huì)讓你過了這么多年仍然記憶猶新。我覺得好書就是能讓我一口氣讀完的書，讓你廢寢忘食，讓你反復(fù)揣摩，讓你過了許多年后，仍想拿起來再細(xì)細(xì)品味，就像高中時(shí)看過的卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，七年以后，再次與它親密接觸，帶給我的仍是那么多。

戴爾？卡耐基是美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方成人社交教育的奠基人。戴爾？卡耐基一生致力于人性問題的研究，運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí)，對人類共同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行探索和分折，開創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式。接受卡耐基的有社會(huì)各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統(tǒng)。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。

在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì)真誠的贊賞他人?？突f：天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情給他想要的東西。在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。

卡耐基說：人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?？突徽Z道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯(cuò)，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：人非圣賢，孰能無過？。我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。

卡耐基先生說：一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對周圍的人產(chǎn)生影響。例如，面對朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對朋友的過失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。小心地處理所謂的批評(píng)。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，不過，在平時(shí)面對朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動(dòng)的。在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?？突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。

那么，該如何對待陌生人呢？當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對待呢？其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強(qiáng)加于人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善，才會(huì)達(dá)成一致解決問題。

此外書中還提到平安快樂的要訣-，尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施與的快樂。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會(huì)不會(huì)感激你的念頭，只享受付出的快樂，如果我在日常生活中被人批評(píng)，那是因?yàn)榕u(píng)你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意，只要我相信自己做的對，就不要在意別人怎么說，走自己的路，讓別人說去吧。-

讓你的家庭生活幸?？鞓?，-主要講了讓家庭幸?？鞓窇?yīng)該注意的細(xì)節(jié)和相關(guān)的交際技巧，在以后和自己的愛人相處過程中，要有禮貌，這是根本，然后從小事去關(guān)心他，了解她的工作，分享她的嗜好，做她的后盾等等，在發(fā)生矛盾的情況下，脾氣要好，不要激動(dòng)，成熟的心理在其中是起到比較關(guān)鍵的作用。

如何使你變的更加成熟-，個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。我們生活于世就要面對生活中的許多責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)，在平時(shí)的生活中要時(shí)時(shí)注意自己身上的那些令人討厭之舉，要讓別人喜歡你，先得使自己讓人喜歡。得到友誼的最佳方法，是必須注重施與，而不是獲得但應(yīng)該是親自贏取得來，而不是靠一時(shí)的吸引或哄騙。所謂贏取友誼的能力，并不是指勾肩搭背，與人攀談，動(dòng)作滑稽或講些逗趣的笑話等。那應(yīng)該指的是一種心境，一種處世的態(tài)度或是一種愿意把自己的愛、興趣、注意力及服務(wù)精神獻(xiàn)給他人的愿望。-

讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，教會(huì)我們該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì)，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。

我覺得，卡耐基教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠。真誠的對待被人，你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人?？突虝?huì)我們的，最重要的成功之道就是：永遠(yuǎn)明白自己的目的。我感覺這兩點(diǎn)，和老子所說的上善若水的哲學(xué)境界簡直是異曲同工，像水一樣付出真誠對人，像水一樣奔騰不息，為成功而不息。

看《人性弱點(diǎn)》有感 篇6

一位科學(xué)家得知死神正在尋找他，便利用克隆技術(shù)復(fù)制出了12個(gè)自己，想在死神面前以假亂真，保住性命。

面對13個(gè)一模一樣的人，死神一時(shí)分辨不出哪個(gè)才是真正的目標(biāo)，只好悻悻離去。

但是沒有多久，死神想出了一個(gè)識(shí)別真假的辦法。

死神又找到那13個(gè)一模一樣的科學(xué)家，對他們說：先生，你確實(shí)是個(gè)天才，能夠克隆出如此完美的復(fù)制品。但很不幸，我還是發(fā)現(xiàn)你的作品有一處瑕疵。

話音未落，那個(gè)真的科學(xué)家暴跳起來大聲辯解道：這不可能！我的技術(shù)是完美的！哪里有瑕疵？

就是這個(gè)。死神一把抓住那個(gè)說話的人，把他帶走了。

小時(shí)候聽老師講過一個(gè)故事：

學(xué)校種了一片蘿卜，有一天，蘿卜被拔掉了幾個(gè)，老師認(rèn)為是學(xué)生干的，但是這個(gè)老師沒有興師動(dòng)眾地立案審查，而是在上課的時(shí)候，帶著詢問的口氣問學(xué)生：咱學(xué)校的蘿卜是甜的還是有些苦？有個(gè)學(xué)生興奮地說：老師，蘿卜是甜的！拔蘿卜的人自然浮出水面。

人性最深層次的需求是得到別人的贊賞，人最大的本能在于表現(xiàn)自己。

死神正是抓住了科學(xué)家不愿聽取別人挑剔的弱點(diǎn)，老師正是抓住學(xué)生自我表現(xiàn)的這個(gè)心理，毫不費(fèi)勁兒地使其束手就擒。

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