讀《綠山墻安妮》有感500字模板

讀《綠山墻安妮》有感。

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讀《綠山墻安妮》有感(篇1)

莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

這個學(xué)期，我讀了一本好書——《綠山墻的安妮》。這是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請，要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩?？墒?，他們卻領(lǐng)到了一個女孩，她叫安妮雪梨。她長著一頭長發(fā)，天真可愛，充滿了勇氣和活力。故事的每一頁都深深地打動了我的心。

自從安妮來到綠山墻農(nóng)舍后，總是不斷地犯錯誤，但是每一個錯誤都能幫安妮改掉一個嚴(yán)重的問題。“紫晶胸針事件”使她改掉亂碰別人的習(xí)慣；“鬧鬼的森林”讓她學(xué)會控制自己的想象力；“染發(fā)”治好了她的虛榮心；“百合少女”使她改掉過分追求浪漫的毛病。經(jīng)過努力，她超過了吉爾伯特，獲得了艾弗里獎學(xué)金。但是馬修的死使安妮放棄了在大學(xué)的學(xué)習(xí)，而回到綠山墻農(nóng)舍一邊讀書，一邊任教。吉爾伯特本可以擁有在家附近教書的機(jī)會，然而他卻讓給了安妮。安妮也原諒了他以前的一切。友情的力量讓我深有感觸。

安妮從一個滿身缺點的小姑娘，成長為一名優(yōu)秀的教師；在一個艱苦的環(huán)境中努力，獲得了成功。

我們有優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，更要在優(yōu)越的環(huán)境中懂得友情、責(zé)任和愛的價值，更要去珍惜他們。

讀《綠山墻安妮》有感(篇2)

書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

我這天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。

這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。之后，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學(xué)，在村里教書。

讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自我的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么完美。

安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著自我的努力，一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實。在看看我，遇到困難，總是退縮，應(yīng)對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應(yīng)勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈，點亮我們前進(jìn)的方向。

讀《綠山墻安妮》有感(篇3)

在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長，安妮的成長經(jīng)歷，是會讓人微微地笑起來，繼而感受到幸福的。

“樸實的文字，淡淡的幸?！?，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個堅強(qiáng)、活潑、善良的女孩子，她長著一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒有自卑，而是樂觀積極。

安妮從1歲時就失去了父母，十一歲時被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她詩平的，贈予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的喜愛。但是因為她的天真鬧了不少笑話，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛。她憑著自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。

安妮并不美麗，但她對人生充滿了希望。我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”

是呀，只要我們樂觀面對生活，樂觀面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對世界，擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)原來陽光是那么燦爛。

讀《綠山墻安妮》有感(篇4)

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回。

沒有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？

親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

讀《綠山墻安妮》有感(篇5)

這個寒假，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。

馬修和馬瑞兩兄妹本來想領(lǐng)養(yǎng)一位男孩，可孤兒院的工作人員卻陰差陽錯地帶來了一位紅發(fā)女孩安妮。但就是因為她為這個綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂趣，雖然安妮在過程中經(jīng)歷了種種困難但是她憑借著自己的努力以優(yōu)異的成績考上了鎮(zhèn)上最著名的女王學(xué)院，可是因為要照顧雙目失明的馬瑞拉爾毅然放棄了自家的大學(xué)夢。

我從安妮身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方，有自尊心、有責(zé)任心、不懈努力的勤奮，尤其是她那樂觀向上面對現(xiàn)實的精神，令我感慨不已。她在面對馬修去世時非但沒有悲觀而是獨自照顧了馬瑞拉，可是有些人面對一點困難，一點挫折反復(fù)思考幾次又失敗時就泄氣了，把困難挫折忘掉或跳過漸漸地就會在這方面感到力不從心。如果我們每次都這樣，就會失去對自己的信心，會因為悲觀而被一點點侵蝕自己，緩緩倒下。

樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們后想安妮一樣，從她的身上吸取閃光點，在世界的每一處閃爍，成為黑暗中那一顆明亮的星星。

讀《綠山墻安妮》有感(篇6)

露西莫德蒙哥馬利的文章十分吸引人，最近，我讀了她寫的《綠山墻的安妮》，覺得很有意思。

這篇小說的主人公是一個叫安妮—雪莉的孤兒，被陰差陽錯地送到了綠山墻的馬修家中，馬修本想接個男孩來照顧有心臟病的自己，可誰知孤兒院搞錯送來安妮。安妮長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，她富于幻想，嘴巴總是停不下來，她太喜歡說話了。馬修接安妮回來的車上，安妮喋喋不休，一會講講路邊的野花，一會講講閃光的小湖，馬修聽得很高興，漸漸喜歡上這個女孩，并將她帶回自己的家，可是馬修的妹妹瑪瑞拉先前并不同意這個啰嗦的小女孩來到這個家，可她最后還是被馬修說服了。

安妮來的每一天開始變得有趣，瑪瑞拉用嚴(yán)格來表示對安妮的愛，把安妮教育成一個有教養(yǎng)的女孩子，馬修卻用寵愛來表達(dá)對安妮的喜歡，安妮在綠山墻交到了一個很漂亮的，一頭黑色秀發(fā)的女孩，名字叫戴安娜，她們相處得很融洽，安妮慢慢長大，她憑著自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧生病的瑪瑞拉，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，她成為了綠山墻的主人。

安妮雖然是孤兒，但她從來不失去信心，永遠(yuǎn)樂觀向上，得到了友情與親情，在我心里成為了永不磨滅的印象，她伴著我一路走在成長的路上。

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