有關(guān)教師節(jié)的日記600字3篇

教師節(jié)日記。

讀書的時候，老師都會給我們布置寫日記的作業(yè)。日記就是將有意義的事情，有趣的東西記錄下來。我們可以通過寫日記來管理我們的日常生活我們要學(xué)習(xí)日記的一些正確方法。請你閱讀我們輯為你編輯整理的《有關(guān)教師節(jié)的日記》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

有關(guān)教師節(jié)的日記【篇1】

大家好，今天就由我來介紹我們家的師徒四人吧。我的媽媽是赫赫有名的“唐三藏”，他要念起緊箍咒，那稱得上是無人能敵啊。記得有一次，媽媽領(lǐng)我去逛街。我就想要點好吃的，可媽媽她死活不讓。而且還墨跡了老半天：“現(xiàn)在的食品”。我只好放下手中的“齋飯”，悻悻的離去。她還振振有詞：“出家人不亂吃東西，小心是妖怪的陷阱?！蔽視灒迫厥裁磿r候這么怕妖怪了?爸爸工作的時候是“沙師弟”，總是扛著個擔(dān)子，瞧，擔(dān)子壓得他都老是彎著個腰，想直都直不起來了。爸爸下班回到家是“豬八戒”，睡覺的時候這拱那拱，總也拱不完。吃飯的時候這吃那吃，總也吃不完。收拾屋子的時候這懶那懶，總也懶不完。真像是豬八戒轉(zhuǎn)世。我就是降妖除魔孫悟空，活潑好動，整天在家里“打妖怪”，把家里“打”的一團糟，“死的死，傷的傷”。這是，老媽這個“唐三藏”又開始念緊箍咒：“我剛剛收拾好的房間，怎么又被你搞砸了，這么亂你知不知道理房間很麻煩的呀。要不要下次你理呀……”哎呀呀，這緊箍咒說的我頭疼，“我知道了?！蔽艺f，可老媽還是不放過我“每一次你……”“好了，我保證不會有下次了?！蔽覠o奈地搖搖頭說，我天天聽這句話，耳朵都長繭子了。這就是我們師徒四人，雖然再取經(jīng)的路上會吵吵鬧鬧，但我們一定會取到自己的真經(jīng)。

有關(guān)教師節(jié)的日記【篇2】

由于已經(jīng)有過幾次的接觸，所以很直接地，我們就開始了合作。

她的授課方式與語文老師略有不同。每一次被點人的姓名都跟在提出的問題后，讓你措手不及，站起來就得慌慌張張地回答。當然了，只有不聽講、上課車開到西藏去的人才會這樣，自然而然地，這招成了她治不聽講同學(xué)的制勝法寶，而且屢試不爽。但這種情況在語文老師身上就很少出現(xiàn)了，甚至可以說沒有。他一個問題問下去，如果不是什么難題，那還有人能說點;如果是較難一點的，班上就只剩下星星點點的幾個人了，而他卻只會叫舉手的同學(xué)答。這一點上師徒兩個相差很多了。

她很愛笑，也愛給我們講笑話。每一節(jié)語文課都會在笑中開始，笑中結(jié)束。在講枯燥無味的文言文時她會穿插些小故事、歷史典故、人物簡介、課外知識等，別看我們對課文不怎么感興趣，但對這些資料，我們還是很樂意一飽耳福的。為了達到課堂氣氛活躍的效果，這些小故事大都以幽默為主。講到興起時，她也會和我們一起笑。但她搞笑的水平還沒達到敬愛的大師級人物——翟老師的水平，但也快逼近了。

她愛笑卻不代表她不會生氣。她也會生氣，但持續(xù)時間不會很長。當我們這些狡猾的“狐貍”為了作業(yè)問題討價還價或喋喋不休時，她就會突然喊一聲“不要說話了!”眉毛擰起來，眼睛瞪起來，接著立馬加上一句：“你們還強強班呢!紀律怎么還沒我們班好呢!別像在菜市場一樣，你們與翟老師計較慣了，我可不買賬。趕快給我寫作業(yè)?！痹捯粢宦洌嗔⒖跳f雀無聲。

一位青春、活潑的老師隨著語文大師的回歸離開我們，短短十幾天的相處，卻留下了深刻的印象，她就是我們可愛的代課老師——袁老師!謝謝您!

有關(guān)教師節(jié)的日記【篇3】

老師，我喜歡你的樣子。中等的個子，細長的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識，說話鏗鏘有力，講的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占據(jù)著崇高而神圣的地位，我打心眼里喜歡您。

我們這幫學(xué)生，基礎(chǔ)差，底子薄，整天無拘無束，放任自流。面對我們這種現(xiàn)狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們怎樣做人，還給我們補習(xí)以前的知識。

那些日子，您的面龐消瘦了，聲音沙啞了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我們終于有了可喜的進步。這時，我看到了您欣慰的笑容。

老師，您是光，照亮我們前進的方向;老師您是雨，澆灌我們茁壯成長;老師您是土，給我們不斷輸送養(yǎng)料……

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關(guān)于教師節(jié)的日記范例五篇

一書一世界，一語一天堂。在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會寫日記，寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“關(guān)于教師節(jié)的日記”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇一】

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來了一張黃色的紙，先用筆畫了一個房子，在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心，它表示“愛”，愛老師。心的上面還畫著一個可愛的小心，他好像在大聲的說：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫了一手小詩，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫得很工整。

啊！經(jīng)過我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇二】

一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長、學(xué)生在花店、禮品店、商場忙碌，商場已經(jīng)將698元的高檔化妝品標注為送給老師的最佳禮物。

根據(jù)我的觀察，給父母和學(xué)生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物，表達自己對老師的真情實感；第二個被迫這樣做。如果不送其他孩子，老師會不會對我的孩子不一樣？算了還是發(fā)吧；第三是希望老師多照顧孩子，給孩子非常貴重的物品。

在我看來，教師節(jié)禮物應(yīng)該送，但不應(yīng)該送太貴的東西。因為對老師來說很難，接受吧，一定要回報，做點回報，不接受。父母會覺得你看不起他，壓力很大。另外，這也會導(dǎo)致同學(xué)之間攀比的趨勢，和禮物比較貴的同學(xué)互相攀比，給經(jīng)濟實力比較弱的同學(xué)造成壓力。如果學(xué)生知道誰發(fā)了一個很有價值的東西，他們會非常鄙視他，認為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。

那么，我該給你什么呢？我覺得最好是發(fā)一些有紀念意義，有創(chuàng)新，有頭腦的自制產(chǎn)品，比如自己畫的圖，一張小賀卡，一個寫得很工整的作業(yè)本，會讓老師感到欣慰和開心。

總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇三】

今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

xx是一個兩條辮子粗又長，眼睛里裝著故事的小姑娘，因為父親的不負責(zé)任，生病的母親承擔(dān)著家庭的重任；因為對女兒未來的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書，對于一個外鄉(xiāng)來的、這樣的一對母女來說，是一筆不小的負擔(dān)；盡管，我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節(jié)日快樂！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇四】

今天九月十號，教師節(jié)！祝所有的老師，教師節(jié)快樂！也許在老師的印象里，我并不是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但我自認為是一個聽話的學(xué)生！因為在所有的學(xué)生中我并無一點特別，只是普普通通的其中一員，不搗亂，成績也只是平平而已！

早上八點鐘被鬧鐘叫醒，睡眼惺忪的我顯得很疲憊，好想多睡一會但是生活逼迫著我起床！洗漱的時候明顯感覺到自己的身體不如以前，也許是因為很久沒有鍛煉的緣故吧，又或許是因為昨晚只休息了兩個小時來整理“老師”交給我的任務(wù)，直到凌晨六點鐘才睡下！昨晚，我才真正領(lǐng)略到互聯(lián)網(wǎng)的強大，網(wǎng)上有太多太多我們需要的東西，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛和汲取其中精華的時間而已！

在上班的路上給高中的語文老師發(fā)了一條短信，祝她教師節(jié)快樂！

我以為她早已經(jīng)不記得我，因為我們很久都沒聯(lián)系過！

她回我：謝謝！也祝你工作順利！

我回到：您還記得我么？

她說：當然記得，去年你也祝我教師節(jié)快樂來著！

瞬間我的精神就好了很多，欣喜的是她還記得我曾做過她的學(xué)生，記得這個普普通通的我！也許有時候生活就是這樣，不經(jīng)意間就會給你很多感動！哪怕只是單純的記得也好！

到了公司，由于我昨天給她們的任務(wù)沒有完成，就算做的一些工作質(zhì)量也不高，心情瞬間就不好了，心情不好，對她們的態(tài)度自然也不好了！一氣之下，都攬到自己身上自己做，到了晚上在表情妹的幫助下終于把今天要完成得任務(wù)做完了，心情也放松了很多！在回家的路上，她的心情一直不好！

在路上她給我講了一下完不成的原因，我就知道今天對她的態(tài)度有點過了，道完歉，說了一下工作的事情，她的心情也好了很多！嗯，以后得考慮一些問題，每個人的思維方式都不同，做事的方式和方向自然也不會相同，不能像今天自己認為很簡單的事情很快就完成的事情強加到別人的身上！

嗯，今天就到這里了，得睡覺了！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇五】

今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個美好的節(jié)日，昨天晚上寫完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個愛心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫下了一句祝福老師的話。

上小學(xué)一年了，在老師辛勤地教導(dǎo)下我學(xué)會了很多知識，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。

今天早上在校門口，我又給老師買了一朵紅色的康乃馨。進教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學(xué)送給老師的花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。

教師節(jié)優(yōu)秀日記合集(6篇)

一書一世界，一語一天堂。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的質(zhì)量，取決于每個人的態(tài)度和寫作水平。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師節(jié)優(yōu)秀日記”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

教師節(jié)優(yōu)秀日記【篇一】

今天是9月10日，我們給王老師慶祝節(jié)日。

我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非?？蓯?，脖子上扎條藍圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的辛苦了四年的班主任王老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。

第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因為英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。

這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光.

教師節(jié)優(yōu)秀日記【篇二】

20xx年*月*日 星期* 天氣晴

今天是9.10日教師節(jié)，我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節(jié)目。

“過來一下!“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲埃蠋煄е湃蔚啬抗饪粗遥f：“你把這句話讀一遍!”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務(wù)!

上完一節(jié)課后，老師說：“這次的主持由**、**為大家主持。”該我上臺講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好!這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒!最后，我想對老師您說：“您是最偉大的!因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的!”

教師節(jié)優(yōu)秀日記【篇三】

今天是第35個教師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名初中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準備一同到小學(xué)班主任家去慶祝教師節(jié)。

我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進來坐吧！”

進去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節(jié)快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地說：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的事情?！崩蠋熡株P(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)情況：“你們覺得中學(xué)和小學(xué)的不同是什么？”“科目變得多了?！白鳂I(yè)也多了，時間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學(xué)要好好學(xué)習(xí)??！你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會后，我們便走了。

我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們?nèi)缗笥眩埐灰裨估蠋煹呐u，老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉

教師節(jié)優(yōu)秀日記【篇四】

今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢。看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學(xué)生，總算沒有辜負老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來……

教師節(jié)優(yōu)秀日記【篇五】

今天是9月10日——教師節(jié)，是一個師生同慶的日子，因為這是老師們的節(jié)日，所以老師們會格外地開心，而學(xué)生們也會因為老師開心而開心。

今天早晨，我沒有像小學(xué)課文中描述的一樣，“爬過一座小山，在山坡上采摘鮮花”，而是在家里的后花園里剪下幾枝康乃馨，準備送給我那幾位可敬的老師。

來到了學(xué)校，看到已經(jīng)有老師進入辦公室了，我急忙沖進教室，然后把書包放好，再拿出已經(jīng)準備多時的賀卡。

接著，我?guī)еr花和賀卡進了辦公室。我第一個送的對象是教了我五年的王老師，她是一位面帶微笑而卻又嚴肅的老師，但經(jīng)常因為身體不適，體弱多病，所以老師氣色紅潤的臉，現(xiàn)在已經(jīng)顯得有點蒼白了。我輕聲喚她，老師抬起了頭，看見我有些驚訝?！袄蠋?，教師節(jié)快樂！”接著，老師瘦削的臉上露出了久違的微笑，但在陽光照耀下的老師顯得有些潤澤。

我一轉(zhuǎn)過身，便看見了許老師站在窗前，在老師的背影下，我隱約看到她有些許失望——因為她的辦公桌上沒有一張賀卡或一束鮮花?！袄蠋?，節(jié)日快樂哦。”我的聲音未免會使她感到有些驚訝。她猛地轉(zhuǎn)回身子來，哦，原來她在微笑著看手中的賀卡——嚴格來說，應(yīng)該是一打左右吧。“我收到了今天的第二個禮物！”——許老師微笑著，以及一句“謝謝你，曉??！”隨后接過我手中的賀卡。在老師年輕的臉上，經(jīng)常洋溢著甜美的微笑，一張櫻桃小嘴也會隨之開啟。水汪汪的眼睛上有長長的睫毛，一眨一眨的，像極了天上閃爍的星星。

丁老師還沒有到辦公室，她可能遲到了，因為等到預(yù)備鈴聲響時才來。她顯得有些匆忙，但卻從容地接過我的禮物，當看到桌上同學(xué)們送的禮物，她高興地笑了，我是第一次看到丁老師嚴肅的臉上露出前所未有的笑容。

這就是教師節(jié)的辦公室。

教師節(jié)優(yōu)秀日記【篇六】

道路旁盛開的野菊花，小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢？

小紅摘了一束菊花準備送給老師，做為教師節(jié)的禮物。她想：我一定能給老師一個驚喜！

回到學(xué)校，小紅悄悄走進老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時的樣子，她不禁的笑了起來。

老師的辦公室設(shè)備極其簡單：一本日歷斜放在一張不大的寫字臺上，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上，看到日記本聲那沒寫完的半個字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時候，她，深深的體會到老師的辛苦！

在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。

教師節(jié)的禮物日記5

今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。

昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。

今天，來到學(xué)校后，我們班的同學(xué)臨時決定，要給老師一個驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。

上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。

今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!

教師節(jié)快樂日記精選

我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。寫日記其實是一種記載自己成長故事的方法。一般寫日記都是什么樣的呢？或許你正在查找類似"教師節(jié)快樂日記"這樣的內(nèi)容，相信一定會對你有所幫助。

教師節(jié)快樂日記 篇1

昨天的教師節(jié)大家都很開心，但是我卻感到淡淡的悲傷——這是在母校的最后一個教師節(jié)。

教師節(jié)那天同學(xué)們都和老師表達了祝福，而且還表演了各種節(jié)目。有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)詩朗誦，有的同學(xué)表演了小品，還有的同學(xué)在跳舞。雖然短暫，但這些只為祝福老師節(jié)日快樂。

這是一個喜慶的節(jié)日，時光如梭，光陰似箭。我們從一個個牙牙學(xué)語的孩童，變成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。

以前，我是一個膽小不與同學(xué)交流的女孩，但老師您是我的明燈，是您鼓勵我支持我，我才會成為今天這大膽活潑的女孩。您雖然不是我的親媽媽，但您卻嘔心瀝血，任勞任怨為著這個家。在昨天我叫您媽媽的同時我體會到了，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位和藹的家長。在您七旬的時候請不要忘記這句話：“雖然我不是您秀的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師?！?/p>

在這最后以一個吻而別吧!在小學(xué)階段最后一個教師節(jié)，我會對您自信的說，我會加油，我會在畢業(yè)的時候自豪的說：“昨天我以老師為榮，今天老師以我為榮;昨天我以同學(xué)為榮，今天同學(xué)以我為榮;昨天我以父母為榮，今天父母以我為榮?！?/p>

師恩難忘，老師您辛苦了!

教師節(jié)快樂日記 篇2

一年年春去秋,一年年花謝花開,歲月的犁鏵在您的面容上刻下皺紋,在您的頭上增添白發(fā),而您無怨無悔,只求身化紅燭照亮人類的未來,撫出一輪輝煌,而又明媚的朝陽。

這偉大的人是誰，這嚴格的人又是誰？

是您，我們可敬的語文老師。

當在失敗時，您加油助威，告訴我們失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。

當在學(xué)習(xí)退步時，您告訴我們“我能行”，是每一個稚純的心靈得到自信的支撐。

當在生活無助時，您告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，怎能見彩虹？

有您這樣的語文老師，我們怎能不重新?lián)P起青春的風(fēng)帆，在明日的宏偉藍圖上再增一筆呢？

您，把愛無私奉獻給我們，指導(dǎo)我們用知識的鑰匙打開智慧的大門，去探索生命真諦，去探尋宇宙的奧秘，我們的生活，因為有您而豐富，而充實。

讓我們用堅強的意志，磨煉自己，刻苦學(xué)習(xí)，充實自己，在這收獲的季節(jié)用優(yōu)異的成績來。

謝謝您。教師節(jié)快樂。

教師節(jié)快樂日記 篇3

9月10日是教師節(jié)。這天上午，我們七(六)班全體同學(xué)決定給老師一個驚喜。

中午我們都早早地來到了教室，經(jīng)過一番商議，大家一致推薦由畫畫優(yōu)秀的蔡璐澤在黑板上繪畫，會寫美術(shù)字的郁斯欽寫賀辭“老師，辛苦了!”，再由袁繹博寫上一段歌頌師恩的話。他們?nèi)硕颊J真去做了，我們看后也都很滿意，只是覺得教室里空蕩蕩的，節(jié)日氣氛不夠濃厚。這時候，王金昱看見隔壁班教室里還布置了一些窗花似的彩帶，很是羨慕，立馬和劉岷仟到小賣部去買。可惜彩帶已經(jīng)賣完了，他們只買回兩罐噴膠和五個氣球。于是大家一起動手把五彩氣球掛在燈罩下，教室里也有了一些節(jié)日的裝飾和點綴。不過，噴膠要等到老師走進教室時才能噴灑，不知道效果怎么樣，我們不由得有點激動，又有點擔(dān)心。

終于，等到沈老師進教室了。我們首先熱烈地鼓掌，接著王金昱和顧浩琦手持噴膠罐用力噴灑。教室里頓時下起了歡樂的“噴膠雨”，同學(xué)們都興奮得你一言、我一語爭先恐后向老師表達節(jié)日的祝福。沈老師對突如其來的祝福十分驚喜，看到她臉上洋溢的笑容，我們每個人都感到無比幸福。

教師節(jié)快樂日記 篇4

有人說老師是一盞燈，指引我們前進；有人說老師就像家人，既嚴格約束了我們又給予我們別樣的關(guān)心；也有人說老師是一艘船，帶我們駛進知識的海洋！初中開學(xué)，初一新生的我不知是一次感到迷茫，對校園老師同學(xué)的好奇油然而生。

第一次漫步在三中校園，走進七(9)班的教室，見到班主任——張老師。初識，并不明白張老師是個怎樣的老師，只曉那一頭干練的短發(fā)，尖尖的下巴的老師便是我的班主任及數(shù)學(xué)老師。在軍訓(xùn)六天里，張老師幾乎都在我們身邊，我們不了解他，她也不了解我們，但六天過后，班里的同學(xué)的名字她卻都記得，這足以看出張老師對于七（9）班的重視。

開學(xué)第一周的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師并沒有直接帶我們進入初中數(shù)學(xué)的課堂，而是用PPT的形式給我們介紹——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)這類的問題，慢慢帶我們了解數(shù)學(xué)究竟是什么？這也深深地印在我的腦海之中。

第二節(jié)的數(shù)學(xué)課我開始舉手回答老師的問題，試問，誰不想在開學(xué)時期給老師留個好印象呢？沒錯，誰都想如此，當我第一次舉起手時，也算是對自己的挑戰(zhàn)吧，小學(xué)里我一共舉手的次數(shù)，兩只手便可以數(shù)得過來了，當回答對的那一刻，我抑制住心中的激動，就這樣我總會在數(shù)學(xué)課堂上舉手，每個孩子都期盼被重視以及鼓勵。

張老師！教師節(jié)臨近，提前祝您節(jié)日快樂！往后的三年，我們九班絕對不會辜負您的期望，敢拼敢闖，七(9)班必定會做到，再次祝您教師節(jié)快樂！

教師節(jié)快樂日記 篇5

老師心里是有愛的！您是陪我們一起鍛煉，讓我們身強體健的人。

她，有著一頭烏黑發(fā)光的頭發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，嘴巴一開口就成了名言經(jīng)句一樣，命令一道。

那是一個陽光明媚的星期三，花兒草兒對著我笑。

這節(jié)課是一個活力四射的體育課，大家跟著上課鈴來到操場，老師帥氣地對我們說：“這節(jié)課我來測五十米跑，大家跟著我一起做跑前運動?！?/p>

“第一節(jié)，頭部運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”跟著這亮亮的口號聲，大家一起和老師的頭上上下下的活動起來。我們一起和老師做高抬腿……

我們一同來到跑道，老師已畫好起跑線和終點線。

我們分為四隊，四個人站在起跑線。

跟著一聲二聲號聲，大家接到命令，奮力向前。

很快，下課了，我開心的回到教室。

快到教師節(jié)了，那時，我要抱著您說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)快樂日記 篇6

九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，聽媽媽說，今年是我國第32個教師節(jié)，只可惜今年的教師節(jié)在周六，我們沒有能陪著老師一起度過。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個三年級的小學(xué)生了，回想起兩年前，我還是一個剛剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，那時還不太懂事，總是需要你們的操心;而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名健康快樂的小學(xué)生了，這離不開你們耐心的教誨。

大張老師，我想對您說：“一年級的時候，我每次寫字時，筆畫都很不好，寫出來的字也很難看，可是自從二年級您來了，我的筆畫漸漸有了好轉(zhuǎn)，字也寫的越來越有形，我想這就是您影響我們的結(jié)果吧”。還有閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)越來越喜歡閱讀了，也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，這所有的一切都離不開您的辛苦付出。還記得有一次您生病了，嗓子特別疼，可您還是堅持著給我們上課，大張老師，謝謝您，您教我學(xué)會了人要有一種無私奉獻的精神。

小張老師，我想對您說：“以前每次上您的課時，我都會經(jīng)常開小差，做小動作，是您每一次都不耐其煩的提醒我，關(guān)注我?！彪m然您有時上課會有點兇，但是您下課時的和藹可親又使我們更喜歡您，我知道，您上課時的嚴厲都是為了我們好!

我很慶幸自己能遇到您們這么好的老師，您們不但讓我們把課本的知識學(xué)好，還把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當做自己的兒女，諄諄善誘地教導(dǎo)我們健康地成長，j教會了我們怎樣做一個認真負責(zé)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，這些都是在書本里學(xué)不到的知識。

在這一年一度的教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師，您們辛苦了，祝教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)快樂日記 篇7

感恩老師老師一個多么親切的名稱，提起它，伴隨而來的總是陣陣的暖意

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，一直，都是這樣。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。吃的是草，擠出的是奶老師，你從來都不求回報。親愛的老師，您是春蠶，春蠶到死絲方近；您是紅燭，蠟炬成灰淚始干！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是翅膀，能讓我們在空翱翔；您是奠基，構(gòu)筑的人才的高樓高萬丈！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，我究竟該用什么樣的詞語賴把你歌頌，把你贊揚！有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！你看，這兒百花齊放，五光十色！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。啊，老師，您的精神，永記我心！

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，我們就是這樣，在您的幫助下，茁壯成長！老師，請允許我，在你的節(jié)日，衷心的像你說一句：節(jié)日快樂，老師，您辛苦了！

觀察日記：我的蠶寶寶600字3篇

不知道你有沒有寫日記的好習(xí)慣，日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。經(jīng)常寫日記，我們的文字駕馭能力也會在無形中提升。此時你或許正為寫日記而煩惱吧？編輯特意為大家收集整理了“觀察日記：我的蠶寶寶”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

觀察日記：我的蠶寶寶 篇1

我家的蠶寶寶已經(jīng)很肥很大了。自從從奶奶家旅行回來的時候，我和媽媽都驚疑的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶忽然長大了好多好多，吃桑葉的量也大的驚人，一天能吃好多桑葉?？磥?，原來長不快都是餓的??！

昨天晚上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)一條最短最瘦的蠶寶寶竟然開始吐絲造繭了。后來我想起來，昨天中午我去看它們的時候，這條蠶寶寶就是昂著頭，東看看，西看看，原來它是在找造繭的地方啊。蠶寶寶真智慧啊，它找到了盒子的角落開始吐絲，由于這里有攀附的地方。我叫奶奶過來看，奶奶撕了一小片宣紙，靠在邊上。我問奶奶這是干嘛用的，奶奶告訴我這可以讓宣紙和盒子角落形成三角支撐啊，她還說，假如有麥桿就好了。

今天早上我一起床，就迫不及待的跑去看蠶寶寶，我看見蠶繭已經(jīng)形成了一個橢圓的球，我發(fā)現(xiàn)邊上又有一只蠶寶寶在造繭了。昨天我也照著奶奶放了一片宣紙在盒子的另一個角落，蠶寶寶也用上了，我好開心。我看到蠶寶寶吐出的絲在光線的照射下，閃閃發(fā)亮。

不知道明天蠶寶寶的繭又會是什么摸樣的呢？我好期待！

觀察日記：我的蠶寶寶 篇2

4月22日，

禮拜六

陰

我出去玩時，看了看我的蠶寶寶，呀！它們吃桑葉的速度可真快，昨天才放下兩大片葉子，今天的桑葉就成了一個個的“大窟窿“了。突然，我發(fā)現(xiàn)一條蠶寶寶趴在葉子上一動也不動，于是，我就拿出一片葉子放在它的面前，可是它不領(lǐng)情，當作沒看見似的，動了一下，又趴下了。我不甘心，又用手指碰了它一下，它仍是沒有反應(yīng)。于是，我用牙簽把它挑起來，它被我弄得不耐煩了，伸了個懶腰，終于開始爬動了。我興奮極了。當我把蠶寶寶安置好之后，我又產(chǎn)生了一個問題：剛才那個蠶寶寶為什么一動也不動呢？想到這里，我迫不急待地查起了資料。只見資料上這樣寫著：“蠶有時候趴在角落里，它們這是在長眠，這個時候是不用觸摸它們的，否則的話會打攪它的長眠的。要在一兩個小時后才可以給它喂食品?！笨磥砦艺`會了蠶寶寶，以后我要多一些了解它們的糊口習(xí)性，才能做一個好主人。

觀察日記：我的蠶寶寶 篇3

第一天

今天放學(xué)回家的路上，我買回了八條蠶寶寶，非常可愛。我高興地回到家中，立刻把蠶寶寶們裝到一個小盒子里，我想讓它們快快長大。

第二

今天，我買回了一包桑葉，興致勃勃地把桑葉放到蠶寶寶的嘴旁，不知道為什么它們沒有吃桑葉，后來我發(fā)現(xiàn)它們的嘴巴太小了而桑葉太大了，于是我把桑葉一塊一塊地撕成一小片放在盒子里，它們津津有味地吃起來。吃飽之后，它們又不文明地拉起屎來。

第三天

時間一天天過去了，今天我把桑葉放到它們面前，它們卻沒有吃桑葉，好像生病了似的。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)原來蠶寶寶在脫掉“舊衣服”然后更換“新衣服”，而且從灰色變成了白色，身上長出了一節(jié)節(jié)皺皮。

第四天

今天，我一回到家就把桑葉給蠶寶寶吃，它們像得了厭食癥一樣，原來它們找好角落準備結(jié)繭了。只見它們昂著頭，挺著胸，頭慢悠悠地晃來晃去，一條銀絲從它嘴里吐了出來。不一會兒，它們就把絲繞成一個橢圓形，把自己裹在里面。蠶絲越繞越厚，一個雪白的繭就結(jié)好了。

第五天

今天，我發(fā)現(xiàn)蠶繭破了一個洞，這是怎么回事呢？我不解地問媽媽，媽媽告訴我：“蠶繭里面是蛹，蛹長大了就變成飛蛾?！蔽彝凶永锟戳丝?，真有一只飛蛾在休息，翅膀是白色的，頭上還有一個黑黑的觸角。

第六天

我看到飛蛾旁有十幾顆小黑粒，原來飛蛾媽媽生寶寶了，但是飛蛾媽媽就要慢慢地死去了，我多么希望飛蛾媽媽能一直陪伴在蠶寶寶的身邊！

與老師過教師節(jié)的日記(24篇)

好的文字作品常常會有打動人的魅力，語文老師經(jīng)常會要求我們寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的內(nèi)容因人而異，有長篇，有短篇。我們自己怎么寫好日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“與老師過教師節(jié)的日記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

與老師過教師節(jié)的日記【篇一】

丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學(xué)們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學(xué)個個絞盡腦汁。

白起幫大家總結(jié)了一下，他說：“我們班的糾結(jié)分為兩種，一是好學(xué)生糾結(jié)送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览?，但大家也都不好意思說破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。

教師節(jié)那天，第一小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結(jié)送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學(xué)生的禮物有點精致老師不想收，差學(xué)生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學(xué)們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學(xué)們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍?！卑灼鹉樕D時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學(xué)們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學(xué)生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！

與老師過教師節(jié)的日記【篇二】

今天是9月10日教師節(jié)，老師還在給我們上課，我知道老師教我們知識很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，上課認真聽講，聽老師的話。學(xué)習(xí)語文我就會認識好多字、今后就能自己讀句子、讀書和背更多的古詩。今天數(shù)學(xué)課，我在黑板上和同學(xué)一起學(xué)習(xí)寫和讀1-10數(shù)字、念數(shù)學(xué)書上的作業(yè)題目，還學(xué)了一個新知識——怎樣數(shù)得快？用的就是5，我很高興。英語課上學(xué)習(xí)了很多新單詞，有的單詞在課堂上我就記住了讀音和字母，我很快樂。

今天也是我第一次得到喜報最多——6張的一天，我可以進明星小屋了。，我很高興，今后我還要繼續(xù)努力。

與老師過教師節(jié)的日記【篇三】

9月10日是教師節(jié)，是第26個教師節(jié)。

那一天，我早早地來到學(xué)校，開始聚精會神地早讀。

第一節(jié)課上，來了許多電視臺的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說不定我們要上電視了呢！

一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對我說：“謝謝你！謝謝你！”我頓時覺得心里暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。

下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。

今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了，但是對老師們的尊敬，卻會一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

與老師過教師節(jié)的日記【篇四】

今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

今天早上，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長昨天早上叫我們討論一下送什么，說是要給老師一個驚喜?！贝蠹叶计咦彀松嗟摹矮I”出自己的想法，俗話說，點滴之恩當以泉涌相報。而對老師感恩也是我們民族文化里長期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本褪怯脕硇稳菸覀兊膱@丁的——當然，其背后就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。而教師之所以重要，之所以受到世人的敬仰和讓世人懷揣感恩之心，就是因為他們給了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。于是班長決定讓我們每人明天都送賀卡。

大部分來了后，都一起吧賀卡放好，當老師收到我們的賀卡的時候，我們開心的不得了。

今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！

與老師過教師節(jié)的日記【篇五】

啊。怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發(fā)愁著。

于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學(xué)教我做的花?！皩ρ?。做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。

我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。

第二天，我信心滿滿的帶回學(xué)校，拿出來與同學(xué)們的比比，哎呀。我的花真比不上同學(xué)的呀。結(jié)果令我太我失望了。因為別的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看，我擔(dān)心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡，那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。

與老師過教師節(jié)的日記【篇六】

今天是教師節(jié)，是老師們每年一次的節(jié)日，在今天我要送給我親愛的各位老師們最真誠的祝福，還有我親手制作的賀卡，希望老師們節(jié)日快樂，工作順利。

走進校門，我向敬愛的老師敬了個標準的禮，表達我心中的尊敬和感恩，老師開心的笑了，囑咐我要繼續(xù)努力，我心里覺得甜甜的。

見到每天陪伴我們的班主任李老師，我覺得她很辛苦，每天要管理我們，教我們知識，教育我們做人，我想說聲：老師老師，謝謝您！

教師節(jié)的`下午我們放了半天假，我要認真的書寫全部作業(yè)，獻給老師一份整齊認真的作業(yè)，用實際行動來感謝師恩。

與老師過教師節(jié)的日記【篇七】

9月10日是教師節(jié)，我們早早地就開始準備禮物了，我們要把美好的祝福送給您們，大聲地說“老師，您們辛苦了！”。

在教師節(jié)前幾天，美術(shù)老師讓我們學(xué)做賀卡和紙鮮花。我們按照老師的方法，用簡單的彩紙做成了一朵朵鮮花。雖然做好的鮮花有點彎彎扭扭，有點不太整齊，但是這一朵朵鮮花里有我們對老師深深的愛，所以當同學(xué)們做的紙鮮花插在花瓶里時，看起來特別的艷麗。我們又利用雙休日，做了一張張賀卡，有的賀卡是愛心形狀的，有的賀卡貼上了漂亮的蝴蝶結(jié)，還有的賀卡上畫上了花花草草。所有的賀卡上都寫上了我們的祝福。

今天是9月10日，我們已經(jīng)迫不及待地要把這些親手做的小禮物送給我們可愛的老師了。李雨欣很有禮貌地走進了數(shù)學(xué)袁老師辦公室，把賀卡和鮮花送給了袁老師，還甜甜地說了聲：“教師節(jié)快樂！”。袁老師笑著夸我們做得漂亮。當顧恬恬面帶微笑地走進五（1）班教室，把禮物送給了徐老師時，徐老師開心地收下了禮物，并連聲說：“謝謝，謝謝！”我們聽了心里甜滋滋的。我在一旁把這感人溫馨的場面都拍了下來。

讓我們再深深地說一聲：“老師，您們辛苦了！”我們都知道認真上好每一節(jié)課，尊重老師的辛勤勞動，就是給老師們的禮物。

與老師過教師節(jié)的日記【篇八】

今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。

直到下午我終于鼓起了勇氣，準備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。

今天是我興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。

與老師過教師節(jié)的日記【篇九】

20xx年x月x日星期x天氣晴

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

與老師過教師節(jié)的日記【篇十】

伴著一陣秋風(fēng)又迎來一個教師節(jié)，我多么想對您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

我的語文老師身高中等，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來，準會彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴師，又是一位慈祥的母親。上課時她很嚴厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問題，我木木地站了起來，眼睛里充滿了恐懼，小聲地說出了答案，老師溫柔地對我說： “ 很好，下次大聲一點。 ” 是老師鼓勵我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天。如果我們在學(xué)校里，身體不舒服的時候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時，突然肚子疼了起來，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問我：“是不是不舒服?。俊蔽尹c了點頭，說：“我肚子疼！”老師關(guān)切地說：“去一趟衛(wèi)生間吧？也許會好些?！蔽一貋砗螅€是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那，我哭了，因為我在老師那里感覺到的是母親一樣的溫情。

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，照亮我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心苦累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。老師，您永遠是我的老師，永遠都是 ……

在教師節(jié)里，我要深情地對您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

與老師過教師節(jié)的日記【篇十一】

今年的教師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學(xué)都沒有準備禮物，因為教師節(jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>

有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學(xué)想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學(xué)。

我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學(xué)，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。

白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。

天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機會，借著給老師送作業(yè)的機會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。

晚上第一節(jié)自習(xí)課的時候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來，班上所有的同學(xué)瞬間都低下了頭，特別是當我們看到了那一張賀卡的時候，教室里更是雅雀無聲。

“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚。”老師走上講臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室，要他們提個東西過來。

我們都沒有想到的是，老師叫同學(xué)提過來的兩個袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。

下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。

這一晚，班上的所有同學(xué)都覺得很快樂，這真是一個快樂的教師節(jié)！

與老師過教師節(jié)的日記【篇十二】

20xxx月x日天氣晴

教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。

回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會和顏悅色的解釋題目，題目錯了，老師總會微笑的說沒關(guān)系，只要知錯就改就行了，我們不乖的時候老師會嚴肅一點，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點，讓老師省心一點。

老師！敬愛的老師！好想對你們說千言萬語，最后我想對您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！

與老師過教師節(jié)的日記【篇十三】

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。教師節(jié)那天早上，大街上的人絡(luò)繹不絕;禮品店里也擠滿了人。這些人都是小孩子，我也不例外!

瞧!這個小女孩帶著笑容走進了花店;那個小男孩卻愁眉苦臉地，大概是沒買到滿意的禮品吧;還有一個老師被一群小學(xué)生圍著，臉上喜氣洋洋的。人們都在為教師節(jié)準備著!來到班級，班上的人都挺高興的。有人拿著花;有人拿著對聯(lián);還有人拿著小花籃!這些東西，并不貴重，但是在老師的眼里又是多么貴重!

一個又一個春秋，那盞臺燈和那枝鋼筆陪伴著老師過了多少個不眠之夜!可是當老師想起那群可愛的孩子，臉上又掛上了迷人的'微笑......

有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人!”有人說：“老師像園丁，培養(yǎng)了各種各樣的花朵!”也有人說：“老師像鋪路石，用自己的身軀為別人鋪好道路!”

與老師過教師節(jié)的日記【篇十四】

今天，又是星期一，又是升旗的日子，而今天的升旗儀式是那么的別樣！那么的令人難忘！那么的回味無窮！

早上，我早早的來到學(xué)校門口值周，看見有的同學(xué)們手捧鮮花，有的手里拿著賀卡。個個洋溢著幸福的笑容。原來，大家都知道，今天是教師節(jié)。雖然老師說過，不要送禮物，但同學(xué)們還是不由自主的帶來了表達自己心意的禮物。

7：40分，升旗儀式的音樂響了起來，全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。

接著，校長發(fā)了言:同學(xué)們，今天是第28個教師節(jié)，是難忘的日子，是感恩老師的日子，讓我們在這個難得的日子里，向辛勤培我們的老師們說出自己想說的話，表達自己對老師深深地祝福。

下面，是各個年級的代表輪流上臺領(lǐng)讀祝福語，再向老師鞠躬送祝福。一年級、二年級。輪到我們五年級了，在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說道：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師，您辛苦了！”此刻，老師的眼圈紅了，我們的眼圈也紅了，淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。

每個年級都祝福完了，校長抹了抹紅紅的眼圈，激動地說道：讓我們齊聲說一句：“老師，您辛苦了！”這一刻，定格在感恩與祝福中，這一刻，定格在幸福與感動中！

別樣的升旗儀式結(jié)束了，留下了祝福，留下了感動、也留下了深深地情誼！直到永遠永遠。

我的話：這是今天的教師節(jié)升旗儀式，場面好感人。再次寫出來祝老師節(jié)日快樂！也祝全天下所有的老師節(jié)日快樂?。。?/p>

與老師過教師節(jié)的日記【篇十五】

一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學(xué)們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點送給xx吧。

清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮啊。小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了。小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：xx是多么為我們著想，這么早就來學(xué)校備課。

xx推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗啊。xx嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。

與老師過教師節(jié)的日記【篇十六】

今天是教師節(jié)，學(xué)校準備了豐富精彩的節(jié)目。

我早上就要在國旗下詩朗誦來表達我們對老師的贊美和崇敬,但是遇到一個大難題那就是我沒有校服，星期四放學(xué)前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我頓時著急起來,我想：張開波是不是沒有帶。我想著想著,老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來,我們出來了,可是老師看見我們沒有穿校服,就讓我們?nèi)ソ?。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝??！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由于徐逸娜和倉靜秋的不熟悉，把他們帶到辦公室練習(xí)。第一節(jié)課過后，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂著頭挺著胸走上臺，看到臺下這么多老師和同學(xué)，我自豪的同時不禁緊張起來。當流利的詩句劃過我的唇邊時我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛!

精彩的一天過去了，但這一天我放在了心里，我想對所有老師說：“老師您辛苦了，我愛您！”

與老師過教師節(jié)的日記【篇十七】

今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。

上午，老師一來到教室，同學(xué)們就爭先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。

下午，我來到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時候會不會看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃?？砷_心了。

這個教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當天吃蛋糕。

與老師過教師節(jié)的日記【篇十八】

今天上午，我準備制作兩張教師節(jié)賀卡送給王老師和陳老師，因為明天就是教師節(jié)了。我和媽媽在商店里買了許多彩色卡紙、海綿紙，為了讓我做的賀卡更漂亮，我還特意讓媽媽買了一套噴噴筆。

回到家后，我選出了兩張彩色卡紙，開始認真地制作起來，我又是剪、又是貼、又是畫、又是噴，充分施展我的繪畫本領(lǐng)，運用各種繪畫技巧，挖空心思地想出了一些漂亮的圖案。中午的時候，我終于把第一張賀卡做好了，我覺得我做的還可以，媽媽看了也說不錯。

晚上，我把兩張賀卡都做完了，我希望我做成的賀卡老師會很喜歡。真心祝福老師教師節(jié)快樂!天天快樂!

與老師過教師節(jié)的日記【篇十九】

今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學(xué)六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。

中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會。回到家后，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學(xué)。

下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!

篇十：教師節(jié)的禮物

今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?

正當小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了?？矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴?還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

與老師過教師節(jié)的日記【篇二十】

一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學(xué)生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師最好的禮物。

據(jù)我觀察，家長、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。

我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學(xué)中引起攀比之風(fēng)，互相攀比誰的禮物更貴重，給經(jīng)濟實力不太強的同學(xué)施加壓力。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。

那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。

總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！

與老師過教師節(jié)的日記【篇二十一】

今天是九月十日，是我國的教師節(jié)，從1985年建立。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天是教師節(jié)，學(xué)校要舉辦一個為教師節(jié)而設(shè)的時裝秀，一部分同學(xué)要扮演兩個校區(qū)的老師、主任和校長。這一天，我早早的來到學(xué)校為時裝秀做準備。我也是時裝秀其中的一員，我扮演的是南校區(qū)任教四年級數(shù)學(xué)——黎老師。過了幾十分鐘，兩個校區(qū)的班級都到了北校區(qū)操場上集合了。當時，我萬分緊張，第一組，第二組，第三組......時間飛快的流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點跳出來了，我的手心出汗了，無疑我的步伐變得沉重，四肢已經(jīng)有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個時裝秀。終于，我的心情平和了一點 ，后來，我不負眾望，出色地完成了走秀。這次教師節(jié)我們舉行了精彩的時裝秀，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂！首頁12尾頁

與老師過教師節(jié)的日記【篇二十二】

今天是教師節(jié)，老師們最開心。今天早上我看到許多學(xué)生在演奏薩克斯、圓號、中音和單簧管。他們在慶祝教師節(jié)。早餐老師給了我一塊蛋糕和一碗酸湯包。一共三個餃子。我覺得那三個餃子有點像新鮮貝殼的殼。我開始學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師讓我們翻到數(shù)學(xué)書的第四頁，做了兩道長題，里面有很多小題。老師正在接線。她想讓我們把線接直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們沿著尺子畫一條直線。我們畫的線真的很直。很遺憾我丟了我的尺子。

六個字我都懂。我把它們讀給我的英語老師聽。因為我讀得好，我的英語老師給了我一張貼紙。放學(xué)后，我和孟凡宇和露露的妹妹玩了一會兒。因為今天下雨，我在地上跑步的時候不小心踩進了水坑，所以臟水弄到了褲子上。放學(xué)回家，我的玩具都干了，就開始擺好。我把下面所有的玩具都擺了出來。因為網(wǎng)太高了，我夠不到網(wǎng)上的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)卸了。爸爸卸的時候不小心把零件都灑了。我感到很苦惱，責(zé)怪父親的粗心。但是，這件事有它自己的責(zé)任。如果我自己來，情況可能會更糟。

不管怎樣，今天的教師節(jié)祝我們敬愛的老師教師節(jié)快樂！

與老師過教師節(jié)的日記【篇二十三】

歡慶教師節(jié)金風(fēng)送爽，新的一學(xué)期開始了，第33個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩走來。

前幾天天氣還是綿綿細雨，可今天太陽好象也在慶祝教師節(jié)，它露出了燦爛的臉，全校到處都洋溢著喜慶的氣氛。

為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校舉行了盛大的慶祝會，并掛起了“老師，您辛苦了?！钡臋M幅。在第二節(jié)課剛下課，同學(xué)們就排著整整齊齊的隊伍有順序的進入操場，站好位置后大隊輔導(dǎo)員宣布慶祝會開始。這時，每個班的3名代表走上臺給老師致賀詞，代表們首先對辛勤陪育我們的老師祝以節(jié)日快樂。聽著代表們的祝詞，我不禁想起老師的辛苦和勞累。他們每天給我們備課，直到晚上夜深人靜的時候，才關(guān)燈休息。每當我們課間在操場上玩耍的時候，他們卻在辦公室為我們批改作業(yè)，查找上課要用的資料。他們不僅教我們知識，還教我們做人的道理，不怕挫折，勇敢面對困難的精神。日復(fù)一日，年復(fù)一年，培育出一批批人才。

這時，突然一陣掌聲把我從聯(lián)想中驚醒過來，該我們獻花了，我們懷著崇敬的心情把鮮花獻給敬愛的老師，祝愿所有的老師工作順利，身體健康。

與老師過教師節(jié)的日記【篇二十四】

今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……

同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時，班里有個調(diào)皮的男生說話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。

一會他們都回來了，一個叫叢瑩的*拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節(jié)日快樂!”

老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報老師對我們愛!

關(guān)于教師節(jié)的日記范文精選(5篇)

文字的美，如靈動婉轉(zhuǎn)的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩。日記的記錄內(nèi)容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“關(guān)于教師節(jié)的日記范文”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇一】

明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來的時候，我要把祝福的話送給您——親愛的許老師。我要在節(jié)日里做個禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。

老師，您在我們懵懂無知的時候教育了我們，教給我們知識的同時還教會我們怎么對待他人。老師，是您嚴厲的目光，讓我認識到了錯誤，并改正在過來；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識，并快樂的成長。老師，我是多么感謝您呀。但我沒敢說出來，就讓這小小的花朵代表我對您的愛和對您的感謝吧。另外，在這支花旁邊，我會貼上一張紙條，上面寫有我對您的祝福。

老師，你既是一位嚴師，又懷有一顆慈愛的心。一天，您正在認真耐心的講課時，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動作，你沒有大聲呵斥他，而是用您那雙會“說話”的眼睛盯了一下那位同學(xué)，看到你的目光，他馬上坐的端端正正，認真的繼續(xù)聽您講課。

明天就是您的節(jié)日了，讓我提前說一聲：老師，節(jié)日快樂。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇二】

每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第三十四個教師節(jié)。

教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場學(xué)舞蹈，剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著：熱烈慶?！暗谌膫€教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動，我好興奮，對爸爸說：我下課一定要去看。

我9點半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺的左側(cè)。教師們的表演真精彩啊！一個接著一個層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場了，她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長袍和帽子配上淡*筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃*的動感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動不已。曲終時，嘩……臺下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來我才知道她們還得了第一名呢！

雖然教師節(jié)已過去了兩個多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇三】

今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學(xué)六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。

中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會。回到家后，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學(xué)。

下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!

篇十：教師節(jié)的禮物

今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?

正當小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了?？?，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇四】

今天，走進學(xué)校一眼便看到廣場上寫著第三十五屆教師節(jié)，同時也是我和高新一小的老師們度過的第二個教師節(jié)。我衷心的祝愿老師們都能工作順利！開開心心！

老師，您辛苦啦！還記得去年的這個時候，我還是個非常頑皮的孩子，剛從幼兒園到學(xué)校，周圍的環(huán)境對我來說非常陌生，是你們牽著我的手幫我適應(yīng)環(huán)境，是你們像媽媽一樣關(guān)心我吃得好不好、睡得香不香，是你們教會了我新的學(xué)習(xí)方法。

我看到了這樣一句話：“如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉?！边@就是我心中的你們——二八班的老師。

敬愛的老師，今天是你們的節(jié)日，我祝愿你們永遠年輕，祝福你們節(jié)日快樂！

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇五】

今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，在這個日子里，同學(xué)們都要給老師送上賀禮，以表達對老師第的感恩。

我們四（1）班也一樣：有的送賀卡、有的祝福老師、還有的送老師一束（幾束）康乃馨……非常熱鬧！有的同學(xué)的家長還用短信給老師發(fā)送祝福短信……我們各個爭先恐后地向老師遞送康乃馨和賀卡，一個集體變成了歡樂的海洋。

老師收到禮物后非常激動，有的眼睛濕潤了……此時此刻，老師肯定在想：我的那些學(xué)生們多么可愛啊！

我的心里也在念叨著：老師，您放心，我一定會努力、進步的！將來做個有用的人報答你！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記(21篇)

在某一刻，寥寥數(shù)字，足以表達情感。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的質(zhì)量，取決于每個人的態(tài)度和寫作水平。那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇一】

憶往昔筆酣墨濃寫春秋，展未來日暖風(fēng)和開桃李。18年的教學(xué)生涯，18個教師節(jié)動人的故事，就像一串大小不同、形狀各異的珍珠在我的記憶中閃爍。

1985年秋天，家境貧寒的我收到了大興安嶺地區(qū)師范學(xué)校的通知書。入學(xué)時，恰逢改革開放以來中國教師的第一個節(jié)日。那是一個隆重而盛大的節(jié)日。記得學(xué)生禮堂里鼓樂齊鳴，歌聲嘹亮，師生同祝。這對一個師范新生來說是入學(xué)以來的最好、最生動、最有價值的一次活動。從此，教師這一美好而又神圣的職業(yè)在我的心中扎根。

4年的師范學(xué)校生活很快就結(jié)束了。我走上了只有15個學(xué)生的講壇，成為一名林場女教師。9月10日那天，林場用大客車把十幾位老師送到局址中學(xué)的禮堂參加教師節(jié)慶?；顒印Ｎ疫€記得在那個教師節(jié)上，地區(qū)教育局組織全區(qū)師德標兵在全區(qū)各縣、區(qū)、局作師德報告。其中一位呼瑪縣高三英語老師的事跡深深地打動了我。她用樸實的語言講述著她、她們集體令人感動的育人故事，在我的腦海中形成一幅幅動人的連環(huán)畫。如果說在師范學(xué)校所學(xué)到的是書本上高大的師魂形象，那么在這一刻，我的感受則是可以用我的生命去點燃林場孩子們追求美好、渴求知識火種的激情。

春去秋來，一個又一個教師節(jié)在時間的長河流過?？淘谟洃浝锏?，是一幕幕教師汗灑講壇、燈光下批改作業(yè)、家訪談心、輔導(dǎo)學(xué)生的動人故事。撫今追昔，我感到“老師”這個職業(yè)雖然在不同的歷史階段有不同的稱謂，但它始終承擔(dān)著傳承文明和推動社會發(fā)展的使命。于是，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我對教師節(jié)的意義有了更深一層的理解

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇二】

9月10日星期五天氣晴

今天是9月10號，是老師的節(jié)日。

今天早上，我們一起走進教室，就把禮物送給了老師，并對老師說，祝老師節(jié)日快樂！大家送給老師的禮物不同：有的送花給老師，有的做賀卡給老師，有的寫祝福語給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花，如果是買的，老師是不會收的。

老師告訴我們下午兩點，大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個同學(xué)把其他老師請過來一起吃蛋糕。

下午，我們來到教室都在吹氣球。不一會兒，老師來了，我們把氣球往上拋，給老師一個很大的驚喜。下午兩點，陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過來，一共有兩個蛋糕。一個是大的，一個是小的。大的是給我們的，小的是給老師的。后來老師讓我們說祝福語，老師請了兩位。一位是陳紫博，另一位是吳紫萱。他們都說得很好。

今年的教師節(jié)，我們非常開心。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇三】

新學(xué)期剛剛開始，很快迎來了第xx個教師節(jié)，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。

教師節(jié)前一天，我在回家的路上想：老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動手做個小禮物送給為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?。回到家里，我做好了作業(yè)，就馬上動手做。媽媽看見了，問：“你在做什么?”“明天是教師節(jié)，我要做個小禮物送給老師?！眿寢岏R上說：“你去買點東西送給老師吧。”“不行，不行，我要親自動手做才有意義呢?！闭f完，我拿起準備好的用具，就開始做起來了。做了一會兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著一支圓珠筆，就像老師在支撐著，包含著花讓它鮮活、美麗地開放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長;描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著做好的花給媽媽看，媽媽說：“好樣的?！?/p>

第二天，我拿著禮物高高興興地到學(xué)校，把禮物送給了老師。同時，我衷心地祝福老師們：祝你們節(jié)日快樂，謝謝你們的培養(yǎng)和教育。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇四】

丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學(xué)們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學(xué)個個絞盡腦汁。

白起幫大家總結(jié)了一下，他說：“我們班的糾結(jié)分為兩種，一是好學(xué)生糾結(jié)送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览恚蠹乙捕疾缓靡馑颊f破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。

教師節(jié)那天，第一小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結(jié)送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學(xué)生的禮物有點精致老師不想收，差學(xué)生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學(xué)們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學(xué)們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍?！卑灼鹉樕D時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學(xué)們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學(xué)生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇五】

九月十日是一年一度的教師節(jié)。在那天，同學(xué)們都會為老師送上一份精美的小禮物，有鮮花，有賀卡，還有保溫杯和肥皂花。我也不例外，給小學(xué)老師的小禮物我早早地送出了。但是教師節(jié)的禮物怎么也不能少了幼兒園老師呀!幼兒園老師是我的啟蒙老師，是她們的教誨，使我有了現(xiàn)在的成績。

今天，我和媽媽到超市里特意去選了“王老吉潤喉糖”。記得當時，史老師經(jīng)常喉嚨痛。她總會在下課后，含幾?！皾鹗帧睗櫼幌律ぷ?。我知道，老師和我們這些小朋友在一起一定很累?；氐郊依?，我在賀卡上認認真真地寫下了祝福語，希望明天老師能收獲這一份驚喜。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇六】

這天是九月一日教師節(jié)，小紅一大早就起了床，心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢？忽然她眼前一亮，似乎想到了什么，便趕忙洗漱完畢沖出家門。

她一直跑到后面的山坡上，這里芳香撲鼻，一朵朵開得正旺的野菊花呈現(xiàn)在她面前。于是她便俯下身子采了起來，噢，這下可明白了，原來她是想給老師一個特殊的禮物。一會兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭芳斗艷的野菊花，望著這些菊花她高興極了。心想：這次要給陳老師一個驚喜。想到這她飛快地向?qū)W校跑去。

一路上，一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來，許多小鳥在她頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“小紅早上好，拿這么多花干什么去呀？”

到了，她又來到那座熟悉的教學(xué)樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開著，她探著腦袋往里張望，里面沒人，只見桌子上都依照原來的樣子擺著，臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺歷旁有一本語文課本，還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師?！闭f完便悄悄離開了。

雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情，但她相信陳老師一定會很高興的，想到這她會心地笑了。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇七】

今天是一年一度的教師節(jié)，說起教師節(jié)已經(jīng)有35年歷史了。

一大早，我便來到學(xué)校旁邊的小賣部，精心挑選了兩幅美麗而優(yōu)雅的掛畫，上面還寫著兩首詩呢。

一下課，我便興奮不以的來到語文教師和數(shù)學(xué)老師的辦公室，邊把禮物送給老師，一邊對老師說：“今天是老師的節(jié)日，我祝老師身體健康，萬事如意，事業(yè)成功，這是我送給老師的禮物希望老師能夠喜歡?！崩蠋熆戳?，笑瞇瞇的，非常高興，我看見了老師這么高興，心里也甜滋滋的，事后，我還想給老師一個驚喜，便跟馬瀅瀅和張?zhí)锩魞蓚€好朋友一起商量，打算老師一進教室全班同學(xué)一起說：“祝老師節(jié)日快樂這句話?！苯o老師一個驚喜。誰知剛準備通知大家就上課了，只好取消了?！?/p>

放學(xué)后，在路上，我邊走邊想，老師為了我們進步付出了太多太多了，連休息的時間也是少得不能再少了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答老師的教誨之恩。

以后，我一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上，向清華、北大這一個我夢寐求的地方開始努力，而老師那迷人的笑，就是對我的鼓勵與動力，加油！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇八】

20xxx月x日天氣晴

教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。

回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會和顏悅色的解釋題目，題目錯了，老師總會微笑的說沒關(guān)系，只要知錯就改就行了，我們不乖的時候老師會嚴肅一點，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點，讓老師省心一點。

老師！敬愛的老師！好想對你們說千言萬語，最后我想對您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇九】

今年的教師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學(xué)都沒有準備禮物，因為教師節(jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>

有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學(xué)想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學(xué)。

我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學(xué)，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。

白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。

天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機會，借著給老師送作業(yè)的機會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。

晚上第一節(jié)自習(xí)課的時候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來，班上所有的同學(xué)瞬間都低下了頭，特別是當我們看到了那一張賀卡的時候，教室里更是雅雀無聲。

“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚。”老師走上講臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室，要他們提個東西過來。

我們都沒有想到的是，老師叫同學(xué)提過來的兩個袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。

下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。

這一晚，班上的所有同學(xué)都覺得很快樂，這真是一個快樂的教師節(jié)！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十】

今天是個秋高氣爽，天高云淡，陽光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個小秘密，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給老師過教師節(jié)啦！嘻嘻！你可不要告訴別人哦。

上午，同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待啦，大家心里都在默默地想，下午班級會被我們裝飾成什么樣呢？其實我也一直在想。

這個讓人急不可待的下午終于到來了，首先我們把桌子擺成圓形，然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會兒，同學(xué)們都返回教室了，但他們的目的可不是幫忙，而是想知道什么時候可以吃蛋糕?；顒娱_始的時候，我們七個人便朗誦起來開幕詞，當輪到我朗誦時，心里又激動又緊張。總是在想：“我會不會讀得不好？惹老師生氣呀？”我一直在糾結(jié)這個問題，當我們?nèi)孔x完之后，老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。

我們把蛋糕盒拆開之后，映入我們眼簾的是兩個相同的蛋糕，頗像一對雙胞胎。上面寫著“教師節(jié)快樂”，有幾位同學(xué)已經(jīng)快流出口水來了，目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中，大家開始分吃蛋糕了，男同學(xué)個個吃得狼吞虎咽，女同學(xué)卻是細嚼慢咽，細細地品味著奶油的香甜，看著每一位同學(xué)津津有味地吃著蛋糕，我們這些“服務(wù)人員”心里那個開心勁兒不言而喻。與此同時，有的同學(xué)在表演節(jié)目，每個節(jié)目各有各的風(fēng)采，為了節(jié)日的喜慶，他們所表演的節(jié)目大多數(shù)都是喜劇，總是使得老師和同學(xué)們哄堂大笑。最讓人喜歡的是*明、李濤等人表演的《傻人自傳》，伴隨著一個個節(jié)目的遠去，歡樂的教師節(jié)漸漸地離開了我們。

簡單而短暫的慶祝活動就這樣結(jié)束了，但是我們想表達的卻意義非凡，我們想對老師說：“您的教育之恩，我們會銘記在心的，老師您辛苦了，我們永遠愛您?！?/p>

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十一】

20xx年9月10日，是第xx個教師節(jié)，為了表達我對老師的謝意，我精心準備了幾朵花準備送給老師。

一大早，我看見一些書店門口有很多學(xué)生在買花，我估計他們都是送給老師的。到了教室，我坐到自己的座位上準備朗讀課文，看到同學(xué)來了，我好奇地問：“你們準備送什么東西給老師??？”幾個同學(xué)異口同聲地說：“送花！”。正好這時，肖老師來了。我想：趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后，同學(xué)們一擁而上，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準備的禮物送給肖老師。頓時，講臺上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食，還有盆景等等，看來禮物挺多的。

送完禮物后，肖老師語重心長地說：“同學(xué)們，收到你們送的禮物我很開心！請大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了。”我急著問：“肖老師，為什么呢？”肖老師繼續(xù)說：“同學(xué)們的心意我先領(lǐng)了，也謝謝大家！其實大家要送給老師的禮物很簡單，那就是大家要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師操心就可以了。如果每個同學(xué)都成績優(yōu)異，表現(xiàn)又好，將來都能出人頭地，肖老師就心滿意足了?，F(xiàn)在還有想送禮物給其他老師的同學(xué)嗎？趕快上來認領(lǐng)自己的禮物，去送給其他的老師吧！”我們又紛紛上臺拿走一些自己準備的東西。

到了科學(xué)課，我又走上臺去，送了一支花給蔣老師，接著大家也把準備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對我們說：“謝謝同學(xué)們！你們的心意我收下了，請大家都把這些東西拿下去吧！”我又把那支送給肖老師的花收回來，它又回到了原處—我的手中。

是的，教師節(jié)老師不是要收到同學(xué)們的禮物。她們辛勤培育我們，只希望我們好好學(xué)習(xí)，少讓他們操心就足夠了！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十二】

時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第37個教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學(xué)過的最后一個教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。

回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應(yīng)當，在我們看來老師的青春抵萬金。老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗；老師的青春是火，點燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十三】

XX年06月12日 星期日 天氣：晴

早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。??！只見一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……

大約過了多少時間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達了目的地。

到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過。

晚上老總請全體老師到會議室看節(jié)目我覺得最好。 武術(shù)表演開始了。白老師的動作那叫一個帥既快又有力。手直成一條線。準備身子在空中翻降下來的時候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的'進攻。我真羨慕?。?/p>

接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。

過了幾個小時會議結(jié)束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學(xué)了。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十四】

啊。怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發(fā)愁著。

于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學(xué)教我做的花?！皩ρ?。做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。

我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。

第二天，我信心滿滿的帶回學(xué)校，拿出來與同學(xué)們的比比，哎呀。我的花真比不上同學(xué)的呀。結(jié)果令我太我失望了。因為別的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看，我擔(dān)心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡，那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十五】

9月10日星期五天氣晴

今天是9月10日教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日。

早上第一節(jié)下課，同學(xué)們爭先恐后地把自己精心準備好的禮物送給老師，并對老師說“教師節(jié)快樂”。一瞬間，老師手上拿滿了禮物，老師說過，不能花錢買，自己動手做，所以，今年同學(xué)們都自制禮物。有的同學(xué)做了鮮花賀卡，有的同學(xué)做包著糖果的紙花，還有很多很多，老師看得笑的合不攏嘴，夸我們是一群心靈手巧的孩子。

下午，老師讓我們把書包放到走廊，把位置排成一圈，排完了，陳銘煒?gòu)寢尯颓f奕揚媽媽一起提著蛋糕來到教室里。我們都歡呼起來，然后，老師切蛋糕，我們給老師唱《聽我說謝謝你》。老師給我們每個人分了塊蛋糕，大家吃得津津有味。陳樣博和吳紫萱還朗誦了贊美老師的詩。

這個教師節(jié)我們過得很開心，這真是一個不一樣的教師節(jié)，最后，我想對老師說：您辛苦了！謝謝您！

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十六】

教師節(jié)那天，學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師。不過，放學(xué)后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。

媽媽雖然不是學(xué)校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學(xué)走路，她教我學(xué)說話，她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢?

放學(xué)回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的?”見我不說，只好把眼睛閉上了。

我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看!”

媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎?”

我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀?也不是我的生日，你為什么送花給我呢?”

我說：“可今天是教師節(jié)呀!您是我的第一位老師呀!”

媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學(xué)會感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十七】

陳老師是我的語文老師，也是我的班主任。她有一雙晶瑩剔透的大眼睛，這雙眼睛還有一個特異功能，無論什么時候，只要有人做小動作、開小差，她就會第一時間發(fā)現(xiàn)。天冷了，她還喜歡戴各種各樣的帽子，可漂亮了！

陳老師已經(jīng)教了我兩年多時間了，她是一個對工作很負責(zé)的好老師。我們既喜歡她，又很怕她，因為她對我們很嚴厲。上課的時候誰大聲說話、做小動作、不認真聽講，她就會嚴厲地望著那位同學(xué)，敲敲他的桌子，讓他認真聽講。

雖然我的老師有一點點嚴厲，但是她還是很愛我們的。在教師節(jié)來臨之際，我想對她說一聲：“老師，您辛苦了！”

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十八】

前九天是教師節(jié)，可是我們學(xué)習(xí)冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學(xué)校一定會組織全校學(xué)生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日?？墒侵钡浆F(xiàn)在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領(lǐng)我們讀課文。只不過同學(xué)說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學(xué)期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。”

我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇十九】

9月10日星期五天氣晴

今天，是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

早上，我把昨晚做的花和兩張小太陽賀卡裝進書包里，就一蹦一跳地上學(xué)去了。到了學(xué)校，我對著每一位老師說：“祝您節(jié)日快樂！”進了教室，我就把教師節(jié)禮物送給老師們。郭老師發(fā)現(xiàn)我做的花里有一根棒棒糖，笑得合不攏嘴。

下午，我們?nèi)鄿蕚浣o郭老師做一個驚喜。于是我們買來了許多氣球，一人拿一個氣球，等郭老師來了，我們就把氣球往上拋，表示對老師的祝福。郭老師來了，我們馬上把氣球往上一拋。老師先是嚇了一跳，然后又眉開眼笑。這時老師宣布教師節(jié)典禮正式開始。說完，老師們從門外進來了。郭老師見老師們來了，就把蛋糕拿了進來，切開蛋糕，把蛋糕分給老師和同學(xué)們。我們就大口大口吃起了蛋糕。

這真是一個別樣的教師節(jié)?。?/p>

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇二十】

明天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

今天，我興高采烈地來到學(xué)校，看見班主任金老師在微笑地看著同學(xué)早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。

吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第xx屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術(shù)劉老師、數(shù)學(xué)王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學(xué)生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結(jié)束了，人群也走光了。

真是快樂的一天?。?/p>

小學(xué)寫教師節(jié)的優(yōu)質(zhì)日記【篇二十一】

今天是我們中國的第X個教師節(jié)，是敬愛老師們的節(jié)日，從幼兒園的申老師、張老師、徐老師到現(xiàn)在的薛老師、董老師、侯老師、曹老師等等，有太多的老師為我的成長而辛勤付出。敬愛的老師們，您們辛苦了，你們平常都很累，站在講臺上辛辛苦苦的給我們講課，中午吃飯的時候，您們都是先給我們打完飯，看著我們開始吃了，自己才打飯。中午睡覺的時候，您們也都顧不上休息，怕同學(xué)們著涼了，給沒蓋好被子的同學(xué)把被子蓋上。

我喜歡我的每一位老師，在教師節(jié)來臨之際，我祝老師們身體健康、工作順利、天天開心。同時，我也向老師們保證，在新的學(xué)期里，我要再接再厲，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

關(guān)于寫教師節(jié)的日記(集錦5篇)

我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。通過寫日記可以增強我們對外界的觀察力。我們通常寫日記是怎么開始的呢？我們的我們特意搜集并整理了寫教師節(jié)的日記，僅供參考，歡迎閱讀。

寫教師節(jié)的日記【篇1】

我們的語文老師-教師節(jié)作文

＂叮叮當上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室坐好，帶著期盼的心等待著新老師的到來

嘀嗒，嘀嗒時間一分一秒地過去了，教室里安靜得連一根繡花針掉在地上都聽得見。突然，從門外傳來急促的腳步聲，打破了這片寧靜。

一位高大的男老師走進了教室，不用說，他肯定就是我們的新語文老師吳老師了。只見吳老師身穿著格子襯衫，黑色長褲和黑皮鞋，再加上黝黑黝黑的皮膚，顯得格外的神氣！往吳老師臉上一瞧，一副黑框眼鏡后面，一雙烔烔有神的大眼睛仿佛向我們問好；眼鏡下，高高的鼻梁把他襯托得格外帥氣、精神！他應(yīng)該很嚴厲吧！我不禁暗暗想道。

同學(xué)們，我姓吳，以后由我來擔(dān)任你們的語文教師吳老師說話和藹可親，完全超乎了我的想象

請大家翻開書本開始上課了，吳老師上課幽默風(fēng)趣，深深吸引了我們，就連平時調(diào)皮搗蛋的淘氣包也停止了惡作劇，認真地聽講。吳老師可真不愧為資深教師，降魔治蟲可真有一招??！

這就是我們這學(xué)期的新任語文老師，和藹可親、讓人敬佩的吳老師！

寫教師節(jié)的日記【篇2】

教師節(jié)作文：給老師的感謝信

親愛的王老師和張老師：

你們好！

作為您兩位老師六年的學(xué)生，首先我要對您兩位，由衷地道聲謝謝。感謝你們對我的無私的愛，感謝你們對我的寬容與理解，感謝你們每天對我的照顧，感謝你們對我的悉心教導(dǎo)，感謝你們隊我的栽培之情六年的師生情，使你們在我的心中的形象，漸漸高大起來。由起初嚴厲的老師，到后來慈愛的母親，直至如今純潔的天使！王老師，張老師，你們知道嗎，在我的心里，你們就是守護我的天使！

王老師，您是我的語文老師，也是我的天使。王老師，自從踏進四班，我就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡語文，更喜歡您。我喜歡那一個個跳動的漢字，喜歡看著它們有條不紊地排好隊，喜歡由它們拼湊起來的那一篇篇美妙的文章，喜歡朗誦那令人或震撼或歡樂或傷心的深奧的文章，喜歡用深情的聲音傳遞我真摯的感情。就這樣，我愛上了語文，愛上了寫作，更愛上了您鼓勵我的那迷人的笑容。當我把新出爐的作文遞到您手中時，您總會露出鼓勵的笑容，嘖嘖稱贊。望著您燦爛的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。當我的作文有不足之處時，您還會給我耐心指導(dǎo)，幫助我修改文章。在您與我的共同努力下，我已經(jīng)有八篇文章發(fā)表在報刊上。我想說，這一切都要歸功于您，感謝您對我的培養(yǎng)！

王老師，您還記得那次嗎？那次，我要去市里面參加演講比賽，特別緊張。您看出了我的忐忑不安，就沒有讓我多練習(xí)，而是不停地鼓勵我，不斷地支持我，讓我拋開壓力，發(fā)揮自己的全部水平對待這次比賽。望著您期望的眼神，我在心底暗暗下決心，一定要全力以赴，不辜負您的期望。在路上，您悄悄在我耳邊說：加油，比賽時你就把臺下的觀眾都當成大白菜就行，千萬別緊張。聽了您的話，我忍俊不禁地笑起來。您也笑了，露出淺淺的酒窩，很迷人，很溫柔?？粗认榈哪橗?，我的心里不禁蕩起一股暖流。那次比賽，我獲得了二等獎。這都要感謝您，是您給了我勇氣，是您給了我希望，是您給了我自信！謝謝您，王老師！

張老師，您是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的天使。起初接觸數(shù)學(xué)，并沒有太濃厚的興趣。但自從您擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，我們?nèi)慷己翢o征兆的愛上了數(shù)學(xué)。原本很死板的數(shù)學(xué)問題，經(jīng)您一說，就變得生動有趣。原本令人費解的數(shù)學(xué)問題，經(jīng)過您繪聲繪色的一番講解，令我們恍然大悟，原來這道題是如此簡單。您在講課時是那么的幽默，但每句話都又能一針見血地找出我們的疑惑。您的話，總能讓我們?nèi)炭〔唤帜芰钗覀兞私饷康李}的含義。可最近我的數(shù)學(xué)成績不知怎的，一落千丈。然而，您非但沒有指責(zé)我，反而還鼓勵我?？赡绞菍ξ液茫揖驮絻?nèi)疚。有時，我真想哭，張老師，您為什么對我那么好呢？您真的就是Angel，真的就是我的天使。張老師，感謝

寫教師節(jié)的日記【篇3】

老師心里是有愛的！您是陪我們一起鍛煉，讓我們身強體健的人。

她，有著一頭烏黑發(fā)光的頭發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，嘴巴一開口就成了名言經(jīng)句一樣，命令一道。

那是一個陽光明媚的星期三，花兒草兒對著我笑。

這節(jié)課是一個活力四射的體育課，大家跟著上課鈴來到操場，老師帥氣地對我們說：“這節(jié)課我來測五十米跑，大家跟著我一起做跑前運動?！?/p>

“第一節(jié)，頭部運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”跟著這亮亮的口號聲，大家一起和老師的頭上上下下的活動起來。我們一起和老師做高抬腿……

我們一同來到跑道，老師已畫好起跑線和終點線。

我們分為四隊，四個人站在起跑線。

跟著一聲二聲號聲，大家接到命令，奮力向前。

很快，下課了，我開心的回到教室。

快到教師節(jié)了，那時，我要抱著您說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”

寫教師節(jié)的日記【篇4】

教師節(jié)送給老師的禮物-教師節(jié)周記

教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意?？粗瑢W(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：趙老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國歷險記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給趙老師呢？趙老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現(xiàn)了，當我說出這個心愿時，很快得到爸爸媽媽的認同，于是，我們開始行動起來。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的，打完后，我和媽媽認真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！

寫教師節(jié)的日記【篇5】

老師，是您這把柴火燃燒了我這團火苗；是您這滴甘露澆灌了我這顆小草；是您這陣清風(fēng)送我這條小船遠航……

一次偶然的機會，您讓我勝任了大隊委，使我如今有了自信，對自己擁有信心。

您一次次使我改正錯誤，把我這顆東倒西歪的小樹扶正，使我向成功一步步走去。

您在我絕望的時候鼓勵我，讓我看見光明，看清我自己的實力，給我這絕望的小草，澆灌了甘甜的露水。

您是那金秋的太陽，既溫暖又明朗，我是那朵菊花，瞧啊，您天天呵護我，我那金燦燦的花瓣上，寫滿了您辛勤勞動的點點滴滴。

您是那大海，我是小魚，您讓我盡情暢游、玩耍，暴風(fēng)雨來，您護著我，使我那么安全，快活。

您是那皎潔的月光，每天晚上，我已熟睡，您照到我身上，看著我安詳?shù)剡M入夢鄉(xiāng)。

老師我想對您說：“謝謝您！老師，教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)日記300字范例(6篇)

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都有寫日記的好習(xí)慣，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師節(jié)日記300字”，僅供參考，希望可以幫助到您。

教師節(jié)日記300字【篇一】

今天是個特殊的日子，因為今天是教師節(jié)！

今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。

一開始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個步驟，沒多久，我的額頭開始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個卡片怎么那么難做??？累死我了！”一滴滴汗水順著我的臉頰留下來，我擦了擦汗，繼續(xù)做。“呼，終于做好了！”我呼了一口氣，說道。最后，我把它們一個個放進我的書包里。

我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當你送給老師時，你就會感到無比的開心和自豪。因為，當你看見老師開心的笑容，你也會很高興的！

教師節(jié)日記300字【篇二】

今天是一年一度的教師節(jié)，老師會收到各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、有工藝品、蛋糕……這些禮物代表了我們對老師的愛，感謝老師對我們的教導(dǎo)。

一大早魏老師剛進教室就有很多同學(xué)激動的擠到講臺邊上，說：“老師節(jié)日快樂”并把禮物爭先恐后的遞給老師，老師說：“謝謝！謝謝！還一邊問這是給我的嗎”？有的同學(xué)說：“是的、是的”，也有的同學(xué)說：“嗯”，等同學(xué)們回到座位上后，魏老師急急忙忙把禮物整理好讓同學(xué)拿到辦公室，立即給我們開始上課。

今天過教師節(jié)老師都不休息，真辛苦啊！

教師節(jié)日記300字【篇三】

丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學(xué)們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學(xué)個個絞盡腦汁。

白起幫大家總結(jié)了一下，他說：“我們班的糾結(jié)分為兩種，一是好學(xué)生糾結(jié)送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览?，但大家也都不好意思說破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。

教師節(jié)那天，第一小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結(jié)送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學(xué)生的禮物有點精致老師不想收，差學(xué)生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學(xué)們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學(xué)們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍。”白起臉色頓時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學(xué)們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學(xué)生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！

教師節(jié)日記300字【篇四】

教師節(jié)，應(yīng)該寫點啥。

算上幼兒園的一學(xué)期，上了十六年半的學(xué)，“老師”這個稱謂的群體，是這輩子除了父母之外受到影響最多的人。一日為師終生為師。

小學(xué)啟蒙的朱老師，溫柔耐性可親，種下了我最初的夢想，那就是當老師。雖然后來漸行漸遠甚至有一段時間很是排斥。

最自卑最怯懦的初中階段，班主任肖老師讓我開始愛上了小說與文字，還有她那一手漂亮飄逸的字。最重要的，是漸漸撿起來的信心。

校長兼高中英語老師老李，小縣城里教育界的精英，風(fēng)風(fēng)火火，聲如洪鐘，總是熱情和信心滿滿的樣子。開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)，為我們開綠色通道，鼓勵我們平時用普通話和英語交流（當時很多老師教課都是用方言的）……一直覺得，他教給我的不是具體的英語學(xué)習(xí)，而是一種對于學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。多少年后，依然記得他爽朗的笑聲和喚我丫頭的時候如同父親一般的親切。無論時光變遷，老李不變的是我最敬重的老師。

高中語文高老師高姐姐讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來老師和同學(xué)可以相處的那么好，不論男生女生不論成績好壞。聽她講紅樓夢，聽的陶醉了，她喜歡余秋雨，于是我也去看余秋雨，那時候最開心的就是作文被當范文念，呵呵。她讓我覺得讀書不僅僅是為了考試，因為書中有一個更豐富更廣袤的世界，從那里可以去到腳步?jīng)]法到達的地方。以至于當時立志要做一個像她那樣的語文老師，語文——老師。

高中班主任兼化學(xué)高老師，不茍言笑，黑框框大眼鏡，不知道當時班上有多少同學(xué)跟我一樣對老高有點怕怕呀，也不知道是不是這個原因，當時咱班整體化學(xué)成績都不錯吧，至少于我，數(shù)理化三科，化學(xué)成績是最拿得出手的。一直有點疑惑的是高一剛開學(xué)在他直接任命的班委名單中我是組織委員，這對于初中低調(diào)了三年的我實在是有些受寵若驚，呵呵。至于影響嘛，當年高考填志愿時在翻遍整本指導(dǎo)書找不到漢語言文學(xué)招理科生的時候便義無反顧地填了“應(yīng)用化學(xué)”，介個影響可是相當巨大滴。

時至大學(xué)，印象深刻的老師不多。

兩位英語老師，基礎(chǔ)化學(xué)實驗分析化學(xué)羅老師，選修《科學(xué)與創(chuàng)新論壇》的騰老師，畢業(yè)設(shè)計的陳老師。當然，最最深刻的莫過于物理化學(xué)余老師，嘿嘿，應(yīng)化的孩子們，你們懂的。

雖然老套，卻仍要真誠地祝所有的老師節(jié)日快樂，謝謝你們，師恩從未忘懷。

教師節(jié)日記300字【篇五】

今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

xx是一個兩條辮子粗又長，眼睛里裝著故事的小姑娘，因為父親的不負責(zé)任，生病的母親承擔(dān)著家庭的重任；因為對女兒未來的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書，對于一個外鄉(xiāng)來的、這樣的一對母女來說，是一筆不小的負擔(dān)；盡管，我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節(jié)日快樂！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！

教師節(jié)日記300字【篇六】

明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因為老師的節(jié)日終于到了。

我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。

接下來我要講講這個問題——怎么愛老師：我們應(yīng)該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規(guī)則的，學(xué)校的紀律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點，不要把你缺點展示在學(xué)校里，否則老師費心的。

老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！

做好一個好孩子，就是我送給您的禮物??！