[精品]回憶的學(xué)校作文700字集錦

回憶學(xué)校作文。

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫(xiě)作是展示個(gè)人能力的放大器。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫(xiě)作時(shí)的心境，你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“回憶的學(xué)校作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

回憶的學(xué)校作文 篇1

回首小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁想起那些記憶深刻的畫(huà)面，那一草一木，那熟悉的教師，那親切的老師，還有親愛(ài)的同學(xué)們……

校園生活，一眨眼就過(guò)去了。很快，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好啊!下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊!放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊!

漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

如果現(xiàn)在我還是一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生那該有多好，我可以和大家一起開(kāi)開(kāi)心心地生活在這個(gè)美麗的校園里，無(wú)憂無(wú)慮……

回憶小學(xué)校園生活，滿心的感慨!

回憶的學(xué)校作文 篇2

六年的校園生活像什么？像一顆顆怪味豆？一顆牛乳糖？還是像幾粒含在嘴里的跳跳糖？噼里啪啦，又刺激、有奇妙，充滿了快樂(lè)和幸福。姥姥常說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快?。　蔽铱偸怯糜字傻难凵窨粗?，不知快在哪里。我跟其他人一樣，四肢平躺在草坪上數(shù)著蝴蝶，曬夢(mèng)想…

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了、我明白了。我從“一無(wú)所知”到如今的“滿腹經(jīng)綸”。我在美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，我趴在窗前，一邊背課文，一邊數(shù)星星，心跟著月亮夢(mèng)游了。失了夢(mèng)想，可再追求。丟了成績(jī)，依然可以再現(xiàn)輝煌。可如果沒(méi)了童年的校園生活回憶，又會(huì)怎樣呢？就像褪了色的彩照。所以我不會(huì)忘記，也不敢忘記，童年的伙伴在嘻嘻哈哈、瘋瘋鬧鬧，哭哭笑笑中成長(zhǎng)，我們共同品味，似懂非懂的生活。一路上有老師的鼓勵(lì)，媽媽的叮嚀，有順從，也有叛逆。記得第一次演講在廁所中完成，第一次美術(shù)作品獲得大獎(jiǎng)，72分卻被改成92分，考場(chǎng)作弊被人發(fā)現(xiàn)，這些都是我最真最印象深刻的回憶。

啊，六年的校園生活，六年的精彩，六年的師生情誼，六年的戀戀不舍。點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記，在心里、在記憶里、在分分秒秒里，我真的舍不得你，我僅僅能和你再相處不到六十天的時(shí)間。我真想再好好的抱你，珍惜你，愛(ài)護(hù)你，讓我們的愛(ài)灑滿校園。

回憶的學(xué)校作文 篇3

曾迫切地想畢業(yè)，想領(lǐng)略世界的精彩；

現(xiàn)已如愿，時(shí)光荏苒不回。

轉(zhuǎn)眼人去樓空，留下往日的回憶，

曾經(jīng)渴望畢業(yè)的愿望，只留下惆悵。

學(xué)校給予我的回憶，永生銘記。

——題記

匆匆。一群無(wú)知少年入校，青蔥校園。生活五彩斑斕。卻，匆匆流逝。

一年級(jí)。剛剛才進(jìn)入校園。對(duì)這里的一切都感到新鮮。教室中，我們正專(zhuān)心致志寫(xiě)著歪歪扭扭的字，想迫切地學(xué)到新知識(shí)。

二年級(jí)。我們?nèi)谇⒌厣钪?，互幫互助，總是?lè)此不疲。我們一同玩耍，看似稚拙的游戲，卻總是笑語(yǔ)歡聲不斷。

三年級(jí)。我們漸漸有了男女之分。分成了男生與女生兩大陣營(yíng)，有人受對(duì)方欺負(fù)，我們總是擁護(hù)著他去與對(duì)方“決斗”。

四年級(jí)。我們心中也漸漸有了榮譽(yù)的理念，所以我們也會(huì)集全體之智，盡力奪取那至高榮耀代表的流動(dòng)紅旗。

五年級(jí)。我們遇到了一位實(shí)習(xí)老師。她是一個(gè)非常勤勞的好老師，她總是不倦地教我們一遍又一遍的知識(shí)，所以她總是最后離開(kāi)教室和辦公室的人。

六年級(jí)。我們的心已經(jīng)成熟了，已經(jīng)不再所謂的幼稚了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)了向上了努力了，我們也奮斗了堅(jiān)持了。

學(xué)校給我的回憶像一幀幀照片，總是圍繞在我的腦海。我會(huì)守住記憶的城墻的，待到拂袖歸來(lái)時(shí)，亦有一處擁懷。

回憶的學(xué)校作文 篇4

在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。

那天上午，我們班在上體育課，體育老師說(shuō)要我們每人圍著學(xué)校的操場(chǎng)跑三圈?？墒钱?dāng)我跑到半途的時(shí)候，突然腳下一滑，摔在了地上。

我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著臉頰流下來(lái)。老師和同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑到我身邊，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你去醫(yī)療室？”我指了指自己的腳，說(shuō):“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地抬起，輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的右邊整個(gè)都紅腫了。體育老師背著我，同學(xué)們圍著我，朝醫(yī)療室走去。

到了醫(yī)療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說(shuō)我的腳是扭傷了，而且很?chē)?yán)重，大概要有兩個(gè)星期不能走路。我一聽(tīng)便傻眼了，因?yàn)槲覀冊(cè)龠^(guò)幾個(gè)星期就要期中考試了。如果我倆個(gè)星期都不能來(lái)學(xué)校的話，那考試時(shí)我不就會(huì)有很多題不會(huì)了嗎？

同學(xué)們好像看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“曉琳，你不用擔(dān)心，好好在家休息吧！我們一定會(huì)讓你跟上課程的?！崩蠋熞舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曉琳，身體要緊??！”沒(méi)辦法，我只能在家休息了。

可令我沒(méi)想到的是，接下來(lái)幾天，同學(xué)們每天都來(lái)探望我，老師也經(jīng)常來(lái)我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的這幾天，功課一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。

過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實(shí)在被我吵得不行，只好答應(yīng)了。

我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著我上下學(xué)?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來(lái)。曉莉看見(jiàn)了，著急的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“不是，放心吧，沒(méi)事的?！薄澳蔷秃茫怯惺驴傻谜f(shuō)出來(lái)呀!”“謝謝，謝謝你們！”我啜泣著說(shuō)?！昂呛牵∵@有什么，我們是同學(xué)呀！”曉莉笑著說(shuō)?！岸?！”

同學(xué)們就這樣子熱心幫助我，一直持續(xù)到我的腳完全好，在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了同學(xué)們的愛(ài)心，也體驗(yàn)到了溫暖……

回憶的學(xué)校作文 篇5

重新站在小學(xué)的操場(chǎng)上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

我永遠(yuǎn)忘不了他，也永遠(yuǎn)忘不了那快樂(lè)的時(shí)光。

那時(shí)我讀一年級(jí)，不喜歡與陌生人交往，所以就沒(méi)有一位知心朋友。

一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯獨(dú)有我在操場(chǎng)上一圈圈地跑著，好像被拋棄了似的。

跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。

一支溫暖的手握住了我的手，把我扶了起來(lái)，我回頭定睛一看，原來(lái)是他。

“沒(méi)事吧？”他問(wèn)道

“沒(méi)事，謝謝。”

“哦。我們一起去玩吧！”

還沒(méi)等我回答，他就來(lái)著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽(tīng)“坐穩(wěn)了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又輕輕地?fù)u下來(lái)，與大地?fù)肀А＞瓦@樣，我們玩了許久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個(gè)地方。

過(guò)了一會(huì)兒，一陣悅耳的鐘聲響起，我們一同走進(jìn)教室。

“等一下”，我叫住了他，然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎？”

他笑了：“當(dāng)然可以！”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間，我覺(jué)得交朋友其實(shí)并不難，難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后，我們就每天

在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長(zhǎng)大了，可彼此之間卻越來(lái)越陌生。

從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩，正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下一片腳印和一串記憶。

回憶的學(xué)校作文 篇6

五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了。此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說(shuō)著我童年的地方。

酸——一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。身為接力隊(duì)員，每逢體育課我都抓緊練習(xí)（因?yàn)樯蠋讓眠\(yùn)動(dòng)會(huì)我都是接力賽的第一棒）。好景不長(zhǎng)，因?yàn)榕懿竭\(yùn)動(dòng)量大，沒(méi)多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽??！無(wú)奈之下，我只得請(qǐng)假，找一個(gè)人代替。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，看著運(yùn)動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場(chǎng)上，兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚(yáng)……??！我陶醉了！可眼前，我只是一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個(gè)味兒??！

甜——呵呵，這個(gè)六一，老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣的消息：我在學(xué)校里的征文與現(xiàn)場(chǎng)作文都得了二等獎(jiǎng)！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當(dāng)初，每天回家，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是忙著修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎(jiǎng)了！一種喜悅、激動(dòng)油然而生，好似置身于夢(mèng)境一般。

苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來(lái)有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會(huì)到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！

辣——期終考試到了，我滿面笑容地走進(jìn)考場(chǎng)，信心十足地等待監(jiān)考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可剛做5分鐘，卡核了！這道題我冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦？？嗚嗚……那位大俠來(lái)幫幫我?。　巴瑢W(xué)們，還有30分鐘！”什么！我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！“同學(xué)們，時(shí)間到！”??！慘哪！我的作文字?jǐn)?shù)還差很多??！此刻，我的心里像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。

看著校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著前方，我盡情的回憶著……

回憶的學(xué)校作文 篇7

在這個(gè)學(xué)校里有很多同學(xué)和朋友，但之間的友情卻只是大人之間的那種奉承和推限責(zé)任保住自己的那種虛榮心。

我那天值日，有2個(gè)初二的在那里跟我說(shuō)話，我并不認(rèn)識(shí)他們，從那天開(kāi)始，我經(jīng)常見(jiàn)到他們，跟他們?cè)谝黄鸬倪€有一個(gè)男的，就這樣我們也就認(rèn)識(shí)了，我也經(jīng)常和他們?cè)谝黄?。在一起差不多一個(gè)多星期吧，我也就把他們當(dāng)成哥哥了，跟他們?cè)谝黄鸷瞄_(kāi)心，每天放學(xué)我差不多都和他們一起走，在路上說(shuō)話，打鬧，那種開(kāi)心。

在這個(gè)學(xué)校待了這么久，認(rèn)識(shí)他們是我感覺(jué)最開(kāi)心的事了。之間沒(méi)有奉承，沒(méi)有推限責(zé)任的那種虛榮心。

跟著他們有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好奇妙。跟他們?cè)谝黄鹞倚Φ暮瞄_(kāi)心。波哥峰哥旭哥。跟他們?cè)谝黄鹁拖褚槐鞠鄡?cè)，一個(gè)回憶，一篇故事，讓我永久的保存著。也讓我知道在這所學(xué)校里還有3個(gè)哥哥，他們一直在我身邊，一直保護(hù)著我，給我開(kāi)心和幸福。

在這所學(xué)校里也就只有他們是我想永遠(yuǎn)在一起的了，也就只有他們這樣對(duì)我。那種感覺(jué)，那種奇妙，是每個(gè)人都想要的，是每個(gè)人奢望的。

有這3個(gè)哥哥就足夠了。

回憶的學(xué)校作文 篇8

成長(zhǎng)的征程中有鮮花也有荊刺，有歡笑也有眼淚。但無(wú)論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物，令人難忘，讓我們打開(kāi)心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧！

三年級(jí)的時(shí)候，我們這班學(xué)生還頑皮呢！上學(xué)期數(shù)學(xué)老師梁春梅老師剛講課兩三天左右吧，梁春梅老師就轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那是我們不知道，以為老師去看望親戚，當(dāng)她走了時(shí)候，還蠻開(kāi)心的，過(guò)了幾天，班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽(tīng)：“梁春梅老師被轉(zhuǎn)到了中西小學(xué)，不過(guò)她會(huì)回來(lái)跟我們見(jiàn)面的?！蔽覀冦蹲×耍嗟娜硕伎蘖?，唯一不哭的我，把傷心掩埋在心里，心里默默地哭泣著。

事隔兩三天后，有個(gè)一數(shù)學(xué)老師黃干老師來(lái)到我們教室，全班人默默地等待老師來(lái)到教室，雖然我們?nèi)噙€在傷心，但是數(shù)學(xué)老師的腳步慢慢地，越來(lái)越近。走進(jìn)教室，手中拿著數(shù)學(xué)書(shū)，全身穿的衣服很整齊，戴著一副眼睛，肚子大大的，坐在后面也能看到他帥帥的臉龐〔和之前的老師一樣〕，開(kāi)始他自己介紹了：“大家好，從今以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，我叫黃干，以后請(qǐng)同學(xué)好好學(xué)習(xí)?！灿悬c(diǎn)開(kāi)心，我也姓黃〕請(qǐng)翻開(kāi)第一課，下面我們開(kāi)始講課了?！策@位老師講的課，特別讓人學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)單〕“鈴鈴鈴”下課了，全班的人都圍著這位老師問(wèn)問(wèn)題，“老師這題怎么理解啊...”〔我擦一把汗先，這位老師真受歡迎?。　?/p>

〔呵，他教我們玩游戲，真不知道他是教數(shù)學(xué)的還是教體育的呢〕下午的第二節(jié)鐘，他叫我們?nèi)嗳讼聛?lái)排隊(duì)，〔咦！這位老師好奇怪啊，先叫我們做一下運(yùn)動(dòng)〕呼呼~(yú)熱死了，擺明要累死我們嘛，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲，我和男同學(xué)做個(gè)示范，我們要石頭剪子布，輸?shù)牡娜搜苤鴣?lái)捉人，捉到的人要手拉手一起來(lái)捉別人?！笨匆?jiàn)他們玩的樣子就笑了。

學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事，雖然記不住太多，但是能把學(xué)校的事情回憶起來(lái)還真有點(diǎn)難，老師們，我想你們了，你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我想見(jiàn)見(jiàn)你們啊，真的好想見(jiàn)你們！

學(xué)校生活，不知不自覺(jué)開(kāi)始忘記了，但是盡我的能力，我也要記住這里。

回憶的學(xué)校作文 篇9

今天，我趁著國(guó)慶，來(lái)到了我的學(xué)校。

剛進(jìn)校門(mén)，“仁師附小”幾個(gè)大字?jǐn)[在校門(mén)正上方。高大雄偉的教學(xué)樓，像巨人一樣矗立在主席臺(tái)的旁邊，主席臺(tái)的一旁是紅里帶綠的塑膠操場(chǎng)。我來(lái)到了我上一年級(jí)的教室門(mén)口，我仿佛看見(jiàn)了我的郭老師在教我們一個(gè)一個(gè)地認(rèn)字，丁老師不厭其煩地回答著我們一個(gè)個(gè)重復(fù)的問(wèn)題，到了中午，她們倆守著我們吃飯，我想著想著，不禁流下了眼淚。我又來(lái)到了我上四年級(jí)時(shí)的教室，我看見(jiàn)了，那是我們?cè)跇堑雷呃壬媳寂芡嫠５哪_印，我仿佛看見(jiàn)了我們吃飯時(shí)不小心灑在地上的油湯。

我來(lái)到了六樓，也就是我現(xiàn)在讀的教室，我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上一些些感人的故事，我仿佛看見(jiàn)了幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員在塑膠操場(chǎng)的白色線的跑道上，同學(xué)們?cè)谟^眾席上吶喊助威！

我在六樓看見(jiàn)了學(xué)校的全部面貌，我知道了！這就是我的學(xué)校！一個(gè)充滿感恩，幸福的地方！一個(gè)充滿愛(ài)心，美好回憶的地方！