關于作文寫動物的評語800字匯總

作文評語。

作文是思維能力的一種文字組織，通過寫作文，可以提高自己的語言組織和表達能力。優(yōu)秀的作文會成為學生們寫作的參考素材。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？也許下面的“作文寫動物的評語”正合你意！僅供參考，歡迎閱讀。

作文寫動物的評語 篇1

1、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

3、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

4、你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

5、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

6、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

10、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

作文寫動物的評語 篇2

1.其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

2.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。

3.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。

4.描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。

5.作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。

6.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

7.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

8.星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛 片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

9.這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

10.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

作文寫動物的評語 篇3

有的人說，動物就是動物，不可能和人類做朋友。而我卻不這樣認為。我覺得動物不僅是我們的朋友，而且比人類更懂得珍惜，更有靈性。我和我家的小花貓就是朋友，親密無間的朋友，我給你們介紹介紹這位朋友吧!

小花貓是最懂我的朋友。有一次，我沮喪的回到家，因為我考砸了，需要家長簽名?？墒?，若媽媽知道了還不跟我念經(jīng)嗎?就在我左思右想時，小花貓走過來，從我身邊跳來跳去，我手中的試卷盡收眼底。他似乎認得一般，向我發(fā)出喵喵的叫聲。好像在說：不要退縮，你要勇敢面對。這次沒考好，還有下次。在喵喵聲中，我勇敢的向媽媽道明原委，然后，然后聽了一小時的佛經(jīng)。我按下決心，一定努力，爭取下次考出好成績。

小花貓是守護我的忠實朋友。一次放學回家，剛走到胡同口，不知從哪里竄出來一條惡狗，我頓時嚇得魂兒都飛了。就在這時，我的小花貓從天而降，勇敢的擋在我前邊，喵喵的像惡狗示威。說實話，小花貓跟惡狗比起來，外形懸殊的讓人哭笑不得。也許是花貓的氣勢震懾了敵人，惡狗竟然在短暫的愣神后不見了蹤影。危難時刻，小花貓不顧自己的安危，救我于水火。我真心的感謝它。

小花貓是最樂觀的朋友。有一次，我?guī)鋈ネ妗Ｒ苍S是走出去的太遠了，回來時竟然迷路了。當時天色已晚，街上并無行人，我害怕極了。而小花貓喵喵的鼓勵我不要害怕，要相信自己一定能找到回家的路。在花貓的鼓勵下，我靜下心來，仔細回憶來時的路，終于峰回路轉了。

謝謝你，小花貓!是你讓我知道了遇到事情要勇敢面對;是你讓我懂得困難面前不退縮;是你讓我明白身陷逆境要冷靜樂觀。謝謝你，我的朋友!!!

教師點評：

文章采用總分總的結構，每一小段也是結構明晰，使得整篇文章精致完美。選取事件有代表性，從生活出發(fā)寫生活道出寫作的真諦，如果語言能再簡潔點就更好了。

作文寫動物的評語 篇4

對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

對生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

作文寫動物的評語 篇5

狗是人類的朋友;是我們的伙伴。我和我家小狗黑黑的故事在流淌的純真與甜美的童年里，猶如一首最有趣的詩篇。

黑黑他可愛極了，有一雙水靈靈的大眼睛下是一張小嘴巴，而黑黑顧名思義，毛發(fā)當然是烏黑發(fā)亮的啦，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。要是有人惹它不開心了，它會耷拉著它的小腦袋，向我哭訴，博取同情心。下面看看我家黑黑那些陳年趣事吧。

每當我放學回來，小狗黑黑會像小孩一樣，汪，汪，汪地叫。咬著我的褲腿，想甩掉它的時候，它總會發(fā)出汪嗚的叫聲，閃爍著它那晶瑩的大眼睛，好像在對我說：主人，別甩掉我，嗚讓我怎么也不忍心甩掉這只忠心護主的黑黑啊!

別以為黑黑很乖，他可是一個不聽話的小少爺呢。

人要洗澡，狗當然也要啦?？晌壹液诤诳刹幌胂?。有一次，黑黑為了逃避洗澡的厄運，和我玩起了捉迷藏，一會跑到椅子下面，一會跑到床下面。經(jīng)過一番深思熟慮后，我決定拋磚引玉，用黑黑最愛吃的小餅干把它釣出來。用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了魚桿。我把餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝敗退，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來不能強攻，只能智取。我停止了進攻，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，把黑黑拉了出來，被我拖到澡盆里，享受水流激光炮了。

這就是我家的小狗黑黑，它和別的狗一樣，都是我們人類最好的伙伴。

【教師評語】這篇狀物作文從外形和洗澡趣事兩方面，按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理，有層次地對小狗黑黑進行觀察和描寫，寫得清楚、細致、有趣、感人，字里行間都能感受到作者對狗的喜愛之情。