[參考]把音樂寫進生活里的作文精選5篇

音樂的作文。

網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)會寫作是人們必備的素養(yǎng)，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。寫作文的時候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“把音樂寫進生活里的作文”，希望能為你提供更多的參考。

把音樂寫進生活里的作文 篇1

初三的學(xué)生，課業(yè)繁重，自然心情郁悶。閑暇之余，總是會選擇一種能減壓的娛樂方式。

但是一提到娛樂，似乎大部分人都會想到玩游戲。我曾拜訪一位同學(xué)，此人乃學(xué)霸也。我挺好奇他的假期生活，也順便來問幾個題目。結(jié)果在他房間里待了20分鐘愣是沒搭上話，他一直在玩手機。無奈，只好興盡而返。

難道就沒有不玩游戲的娛樂嗎。

當(dāng)然有！我覺得音樂便是！

試想，在某個陽光明媚的午后，做完作業(yè)，躺在軟綿綿的床上，放一曲自己喜歡的歌，沉浸在音樂之海中這是多么簡單的幸福??！

音樂，能帶給我們快樂與舒適。聽音樂所帶來的愉悅，難道是游戲可以達到的嗎？拿著手機玩一天，頭腦發(fā)暈、眼睛模糊、聲音嘶啞還真是好娛樂?。款愃莆?！再這樣下去，恐怕就要娛樂至死了。

并非只有現(xiàn)代，從古到今，音樂便一直伴隨我們。南朝的大才子嵇康，一曲《廣陵散》名震天下，甚至在他臨刑前都要彈一遍，再安然赴死。音樂給他帶來寧靜與從容，這樣的氣度豈是那些姓司馬的人比得上？巴赫，這位中世紀的音樂家，有被封建的宗教束縛嗎？沒有，《馬太受難曲》演奏時，給人一種人文主義的情懷，仿佛關(guān)心世間眾生的釋迦摩尼。不知文藝復(fù)興的先輩們是否聽過，如果聽過，大概也要為后世出了另一位人文主義大家而感動落淚的吧？

音樂是美的，毫無疑問。有人可能不服氣，認為美術(shù)比如繪畫才是美的。那么請看盲人音樂家阿炳，他無法用眼睛看見世間疾苦，但他感受到了，并把這份滄桑和同情寄托于《二泉印月》中。試問，他的音樂不美嗎？美，不光用眼睛去看，更要用心去感受。

音樂，還能給人以動力，助人成長。我曾陷入一段時間的迷茫，不知前路在何方。我?guī)缀踅^望了。就在這時，一曲《稻香》喚醒了我：多少人，為生命在努力勇敢地走下去不要這么容易就想放棄！對呀，有那么多人比我更迷茫無助，卻仍然執(zhí)著向前走，我有什么理由放棄？我跟著音樂走出了迷茫的沼澤，重回陽光普照的大地。

細想，《義勇軍進行曲》鼓舞了多少能人志士為夢想而獻身？《嘉陵江上》激起了多少流離失所國人的抗日怒火？《龍的傳人》喚起了多少海外游子的歸國熱情？音樂不僅帶給我們快樂，更為我們指明道路！音樂，已然超過了娛樂方式的范疇，融入了我們的生活。

讓我們放下游戲，重新拾起音樂之匙，面對世界，繼續(xù)前行吧！YjS21.coM

把音樂寫進生活里的作文 篇2

每當(dāng)熟悉的音樂響起，我就會不由自主地哼唱起來。當(dāng)音樂進入我們生活，我才知道還有另外一種表達感情的方式，它讓我的生活更美好。

在以前吟誦古詩詞的時候，枯燥的背誦讓人焦頭爛額。有一天，當(dāng)我在背詩時，忽然聽到了清麗的歌聲。咦?這不是我背誦的古詩詞嗎?湊近電視機一看，原來一個叫《經(jīng)典詠流傳》的節(jié)目，它一下子就吸引了我，詩詞原來還可以用音樂表達。經(jīng)典的詩詞與專業(yè)的譜曲和著優(yōu)美的嗓音結(jié)合，讓我覺得音樂是如此神奇。

《千與千尋》是我很喜歡的一部電影，我明白劇情，但是一直不明白它想要表達什么，只覺得有一種美的享受，但不知為何，直到一首歌讓我明白了電影的意思，也讓我獲得成長。那就是歌曲《親愛的旅人啊》是電影的中文主題曲，歌詞仿佛是電影的注解，讓我開始明白生活的含義。每當(dāng)悠揚的調(diào)子從心頭吟起，那些充滿哲理的歌詞浮現(xiàn)腦際：“開往未來的路上沒有人會再回返、在千百萬人之中聽聽心聲”、“不斷失去、不斷見證”、會有孤獨會有悲傷“也會有無限的希望、不愿下沉不肯下降”。這就是成長的主旋律，這就是音樂對我的教育和啟發(fā)，像小千尋一樣尋找自己的勇氣和愛，這就是生活帶給我們的美好和歷練。

從小時候媽媽的吟唱，到我呀呀學(xué)語、到學(xué)校聆聽貝多芬、莫扎特的樂曲，音樂一直伴隨我成長，給我?guī)砉睬闃酚^和對生活的理解，讓我時而歡喜時而憂傷的生活更加美好!

把音樂寫進生活里的作文 篇3

傍晚，坐在窗邊，閱讀著一本喜愛的書，聽著喜歡的音樂，看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那余暉。我不禁感嘆道：有音樂的生活真好！

音樂，是我的知心朋友，也是治愈我的良藥。音樂使我的煩惱煙消云散，使我在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚不再失眠，伴著好夢，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治愈，發(fā)生了改變，使我除了學(xué)習(xí)就是作業(yè)閱讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚的世界

音樂，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我?guī)砹藷馈?/p>

記得在一次升級考試來臨前，學(xué)習(xí)很緊張，老師的作業(yè)也是讓人應(yīng)接不暇，同學(xué)們都忙著作業(yè)，我卻總是作業(yè)沒完還悠閑地聽音樂，所以少不了爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，老師的責(zé)備。終于，老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火，對著我就是一頓怒吼，然后和媽媽將我的耳機、手機、MP3，所有能聽音樂的電子產(chǎn)品都統(tǒng)統(tǒng)沒收起來，放到一個帶鎖的箱子里。任我如何請求，他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日，沒辦法，我只好頭懸梁，錐刺股，做習(xí)題，做試卷，上輔導(dǎo)班

沒有音樂這段時間好漫長，好漫長的一個考試

還好在考完試后成績理想，父母高興，老師滿意。我在心里歡呼：終于可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁著我朋友的箱子來了一個大大的擁抱，迫不及待地從父母哪里搶過鑰匙，打開箱子，拿出手機，插上耳機，塞進耳朵里，父母看見我這一連串迫不及待的動作后都笑得前仰后合。

自從經(jīng)過這件事后，我慢慢學(xué)會了將休息，學(xué)習(xí)，聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數(shù)落，媽媽的嘮叨，老師的責(zé)備，而是回響著優(yōu)美動聽的旋律，覺得舒心極了。我不禁再次感嘆：有音樂的生活真好！

把音樂寫進生活里的作文 篇4

吃好晚飯后，我便帶著平靜的心情踏上了一條幽徑，獨自欣賞起這鄉(xiāng)間的小溪流水來。

剛走近小溪邊，就聽到溪水姐姐對我報以嘩嘩的掌聲，似乎熱情的歡迎著我的到來。確實很久沒見面了!歲月悠悠，那些溪邊的石頭都已經(jīng)被溪水姐姐磨光了原本的銳角。溪水沖擊到堅硬的石頭上，碰擊著濺出了很多細細碎碎的小水花。我坐在溪岸邊，托著腦袋癡癡的凝望著溪水，那潔白無瑕的衣服上印著一輪明月，月影在水波翻騰中忽隱忽現(xiàn)著。日夜奔流不息的溪水姐姐啊，你日復(fù)一日的四處奔波，難道不累嗎?停下來歇歇吧，歇歇吧!遠處傳來溪水姐姐清澈如音符般的聲音：不了!我的生命就在于不停的流動。

遠處的田野上，青蛙弟弟的呱呱聲漸漸柔軟起來，是不是它已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了?嘻嘻，這可愛的小家伙在做什么美夢呢?噢，一定是青蛙學(xué)校給小青蛙掛上了紅領(lǐng)巾了吧!那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在前胸是多么的令人驕傲啊!此時此刻，我仿佛成了小青蛙，脖子上掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊重的敬禮、自豪地宣誓著。

我靜靜地躺在草地上，看著天上皎潔的月亮，聽著溪水發(fā)出的美妙音樂和此起彼伏的蛙聲，整個人沉浸在了一個寧靜祥和的氛圍里。我微微閉上眼睛，用心傾聽著周圍的一切。噢!我聽到了，我聽到了!在青蛙演奏的《搖籃曲》中還伴隨著另一種細膩、柔和的樂曲聲，對了!那是《夢幻曲》!有低音、有高音，每一個旋律都是那么流暢、那么舒適，一切自然的發(fā)自肺腑，由內(nèi)心奔騰而出，真好像是周圍有一個知名的音樂團在那里演奏著。我側(cè)起身來，循著聲音望去，在一個細密的草叢中我發(fā)現(xiàn)了它們。它們不是知名的音樂家，也不是精通樂理的學(xué)生，更加不是聲勢浩大的樂團，它們只是一群蛐蛐，普通的蛐蛐兒。這些小精靈們?nèi)褙炞⒌負]動著翅膀，一派和諧的景象!我悄悄地爬起身來離開了草地，不忍心驚擾了這些小精靈們的演奏會。

突然，天開始下起雨來。無數(shù)細如牛毛的雨絲從天空中飄落下來，落到了草地上、小溪中、荷葉上細密的雨絲滋潤了萬物，草兒變得煥然一新，小溪奔流的更歡了?？上У氖窃铝羺s躲了起來，不再露出潔白的面孔對著我笑，只剩下青蛙和蛐蛐兒的音樂聲依然回響在整個曠野里。我的衣服慢慢被雨絲給打濕了，手心凝起了小滴的水珠，這種雨似無形卻有形，給這兒帶來了一片歡悅。

夜?jié)u漸深了，我緩緩地邁動著腳步，有些不舍地回頭凝望著小溪、草地和那些青蛙、蛐蛐兒們，溪水聲、蛙聲、蛐蛐們的演奏聲融合在一起，變成了一支美妙的樂曲，似乎在為我送行。是啊!今日一別，不知又要多久才見了呢，你們是不是還會依然如昔，為我演奏這美妙的音樂!

把音樂寫進生活里的作文 篇5

清晨進行曲

起床了，伸伸懶腰，向太陽公公問個好，開始了我的洗漱，

“叮叮咚――咚――嘩――嘩”這是我早上的音樂，它使我每天

都散發(fā)著青春的活力。

午餐華爾茲

啊，終于下課了，我飛奔進食堂，一定要好好養(yǎng)養(yǎng)我的胃，讓它不要再發(fā)出討厭的聲音。找了個清靜的雅座，開始了我的華爾茲“咚嚓嚓――咚嚓嚓――咚”這是我中午的音樂，它使我時時煥發(fā)著最動人的魅力。

晚上搖滾樂

放學(xué)了，走在回家的小路上，聽著路邊小攤販們的吆喝聲，看著紅綠燈枯燥的由黃變綠再變紅，一切都是那么的熟悉而又陌生，再瞧瞧路邊的行人，哪一個不是風(fēng)塵仆仆的往家趕？

回到了家里，放下書包，張開‘血盆大口’吃著父母親手做的飯菜，聽著他們的嘮叨聲，“唏哈嚕――哩拍啦――哈呵”這是我晚上的音樂，他使我體會著父母對我的愛。

午夜催眠曲

關(guān)了臺燈，洗漱完畢，揉揉疲憊不堪的雙眼，??！終于可以睡覺啦！上了可愛的小床，躺在柔軟的‘棉花糖’上，看著月亮姐姐，打個招呼，睡著了，“呼――呼――呼”這是我睡覺時的音樂，它使我伴著甜蜜進入夢鄉(xiāng)。

這就是我的配了音樂的生活。我喜歡這樣的音樂感覺，是它們讓我平凡的生活有了別樣的味道，別樣的快樂！