把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文8篇

秋天作文。

寫(xiě)作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)肯定都不陌生，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫(xiě)作文，如何寫(xiě)出一篇好作文呢？下面是欄目小編精心整理的"把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文",請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇1)

這個(gè)秋天，我去奶奶家玩。

奶奶家在溫州，我在杭州，中間有好幾百公里的路程。所以，我們先坐動(dòng)車(chē)，然后再到奶奶家。說(shuō)起動(dòng)車(chē)速度實(shí)在太快了。一眨眼四個(gè)小時(shí)就到了奶奶家了。

到了奶奶家，爺爺奶奶見(jiàn)到我非常開(kāi)心。因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)回老家了，所以他們倆拉著我問(wèn)這問(wèn)那的，我都快被他們的問(wèn)題問(wèn)迷糊了。第二天，奶奶要帶我出門(mén)。我不知道奶奶要帶我去哪里，就好奇的問(wèn)：奶奶，我們?nèi)ツ陌。磕棠陶f(shuō)：這是秘密，先不告訴你，到了你就知道了。于是我迫不及待地穿上鞋子，沖出家門(mén)，跟上奶奶。什么都不知道的我只能一直跟著了。大約走了七八分鐘，奶奶笑著說(shuō)：俊，我們到了。原來(lái)我們到了一片好大好大的田野。奶奶說(shuō)：我們來(lái)割稻谷吧！我呆呆的說(shuō)：割稻谷？我從來(lái)沒(méi)做過(guò)??！奶奶說(shuō)：我們來(lái)試一試吧！也許你很厲害呢！我以前都不知道大米是怎么長(zhǎng)的，現(xiàn)在終于知道了。

我現(xiàn)在才知道種大米是那么辛苦的。我才割了幾行，就叫苦連天，奶奶就讓我到陰涼的地方休息。我坐在那里想：我以后一定要珍惜糧食，不讓一粒大米浪費(fèi)掉。

光陰似箭，日月如梭，很快七天假期過(guò)去了。我只能帶著留念離開(kāi)了老家會(huì)到杭州。這真是我過(guò)的最有意義的假期，也是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)秋天。

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇2)

深秋的早晨，我迎著冉冉升起的太陽(yáng)，走向我們的校園。

遠(yuǎn)處，“錦豐中心小學(xué)”六個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。進(jìn)了校門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái)，王安石的《梅花》我把它改了一改：“墻角幾棵桂，深秋獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！豹?dú)自開(kāi)放的桂花就像默默無(wú)聞的老師，在校園里無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的芬芳。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，煉真樓前面的幾顆老楊樹(shù)葉子，發(fā)出“唦唦唦”的聲音跟我們打招呼。這些參天大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園，現(xiàn)在有的葉子已經(jīng)發(fā)黃紛紛落到了地面上，這時(shí)我想起一首唐詩(shī)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！惫艠?shù)又像一個(gè)慈祥的老人在傾聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。

煉質(zhì)樓前面有幾個(gè)小花壇，花壇里種著一些不知名的小花，花瓣上有幾顆晶瑩的露珠，使得小花更加柔美。

秋天的校園真美??！

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇3)

秋天的校園，是美麗的，是可愛(ài)的，是充滿生機(jī)與活力的。

盡管不如春天那么絢麗多彩，不像夏天那么活力四射，也不如冬天那樣銀裝素裹，但秋天的校園，卻有著屬于它自己的一份獨(dú)特的美。

那些翠綠了一夏的梧桐樹(shù)，在秋姑娘地勸說(shuō)下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒穿上了金黃的外衣。那葉子是多么的油亮呀，仿佛在葉片似的金子外表又鍍上了一層蠟！一起風(fēng)，滿樹(shù)的金黃便隨風(fēng)起舞，在陽(yáng)光的照射下，更顯得充滿活力！

校門(mén)口正中央，便是那六棵挺拔的銀杏。筆直的樹(shù)干，交錯(cuò)的枝葉，配上那扇子似的銀杏葉，猶如六位戰(zhàn)士正傲然挺立在行政樓與教學(xué)樓中央，守護(hù)著我們的校園。

再往右走，漸漸走近教學(xué)樓入口，便能感受到一股淡淡的芬芳彌漫四周。那是門(mén)旁這棵桂花樹(shù)——粗粗的枝，粗粗的葉，細(xì)看還有幾叢風(fēng)車(chē)似的小桂花，這兒一叢，那兒一簇，藏在繁茂的綠葉中呢！給本就淡雅可愛(ài)的校園，又增添了一點(diǎn)兒高潔芬芳。

校園里這些各種各樣的樹(shù)木不光讓我們的校園更加美麗，還成了鳥(niǎo)兒們的天然居所。瞧！一只棕中帶白的小麻雀正歇息在一根樹(shù)枝上，好奇地瞅瞅這兒，瞅瞅那兒，時(shí)不時(shí)歡快地唱兩聲，仿佛在唱起了舞陽(yáng)學(xué)校的校歌。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒們集體高歌，在沙沙的風(fēng)掃落葉與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲的伴奏中，顯得格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)了。

秋天的校園，它美麗、動(dòng)人，是我的第二個(gè)家！

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇4)

“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，呵，原來(lái)是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺，也吹來(lái)了小朋友們的歡樂(lè)……

秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。

瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)掛在高高的樹(shù)上，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來(lái)了。

看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說(shuō)：“我吸取了春和夏的精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。

“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學(xué)叫起來(lái)。

我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長(zhǎng)著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹，小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問(wèn)好---她們好可愛(ài)啦！

回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來(lái)選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩?！笆^剪刀布，哈哈，我贏了?！蔽议_(kāi)心得手舞足蹈?！安恍?，再來(lái)！”李金桐提出要三局兩勝制?？珊髞?lái)連續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“??！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就贏了，一點(diǎn)點(diǎn)啊！”

雖然我輸了，沒(méi)有機(jī)會(huì)去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂(lè)。

剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來(lái)，?。∧俏兜朗置匀?，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí)，我們低著頭，細(xì)細(xì)品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……

今天的風(fēng)格外的冷，可太陽(yáng)卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂(lè)?。ㄗx后感大全 DhB100.CoM）

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇5)

金秋十月，城市換上了新裝，而鄉(xiāng)村也換了新面貌，沉甸甸的稻穗，黃黃的柿子樹(shù)……

……

，今天我要去外婆家體驗(yàn)農(nóng)家生活。如今，不同往日了，到處都在與時(shí)俱進(jìn)，以前都是一條條的泥巴路，現(xiàn)在，到處都是一條條又寬又大的馬路，一幢幢又高又大的樓房，還好，我家外婆家還未拆遷，仍然可以讓我走進(jìn)秋天，體驗(yàn)于眾不同的農(nóng)家生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我和媽媽來(lái)到了外婆家那條路上，路旁稻穗彎彎的，好像在歡迎我們的到來(lái)，一會(huì)兒就到了外婆家，望著那綠油油的菜地中，有一個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的老人，他就是我的外公。

今年家里的莊稼長(zhǎng)得好極了，呵!怪不得外公樂(lè)得合不攏嘴，看著這豐收的景象，誰(shuí)心里都會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，外婆和妹妹連忙出來(lái)迎接我們。下午外婆拿著鐵耙，帶領(lǐng)著我們向田地走去挖山芋，紫山芋的葉子像一塊綠色的毯子，外婆先把山芋的葉子向上拉，然后用鐮刀把它們分離，再用鐵耙往土上一葐，一簇簇又大又紫的山芋便露了出來(lái)。我和媽媽一起日火朝天地把山芋放進(jìn)籃子里，整個(gè)山芋地里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

外婆家門(mén)前的柿子都成熟了，一個(gè)個(gè)掛滿枝頭，像美麗的姐姐見(jiàn)了遠(yuǎn)方的朋友一樣羞紅了臉，樹(shù)上柿子又大又紅，看了令人直流口水。

這時(shí)我和妹妹提著籃子，把一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子摘下來(lái)。洗一洗，幫她脫去外衣，一咬，軟東東的，可甜了。外婆家的后面有一條小河，小河旁種著一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上的石榴已有蘋(píng)果那么大了，有一個(gè)已經(jīng)像蠶豆一樣炸開(kāi)了花，像小朋友的嘴巴張開(kāi)了，在向人們報(bào)告著秋收的喜訊呢！媽媽拿來(lái)又長(zhǎng)又細(xì)的棒子，向那個(gè)咧嘴的石榴打去，可石榴好像在樹(shù)上生根了，無(wú)論媽媽怎么打也不下來(lái)，我接過(guò)媽媽的棒子，向石榴使勁打去，哈哈！不用吹毀之力，只打三下，就把兩個(gè)石榴打了下來(lái)。

中間的瑪瑙般的籽，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛無(wú)數(shù)顆亮晶晶的鉆石。我在鄉(xiāng)村的半天，不僅認(rèn)識(shí)了水葫蘆，還親眼見(jiàn)到了那一串串紫色的扁豆花，雖然沒(méi)有牡丹和玫瑰那么嬌艷，卻散發(fā)著陣陣濃濃的花香！半天的體驗(yàn)，讓我感受到了秋天豐收的喜悅，更體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦。

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇6)

炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，天氣變得涼爽了。下午第一節(jié)課，老師特意帶領(lǐng)我們下樓去尋找秋天的足跡。同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地欣賞秋姑娘帶來(lái)的“新作”。

秋姑娘是位了不起的魔術(shù)師，不經(jīng)意間給校園換上了秋裝。使秋天的校園美麗迷人，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，校園里的空氣變得更清新了，花兒、樹(shù)兒、草兒被沖洗的一塵不染，使人看了心情就很好。最引人注意的還是小公園里的菊花，一朵比一朵開(kāi)得鮮艷，開(kāi)的熱鬧。每朵都有小碗口那么大，金黃金黃的，非常好看，散發(fā)出淡淡的清香，在菊花叢中，我還看到了好幾朵粉紅色的雞冠花，格外顯眼。梧桐葉呀，大葉女貞的果子呀，都變紅了。

操場(chǎng)上，楊樹(shù)的葉子落了一地，地上好像鋪了一層厚厚的、金黃的地毯;這也是秋姑娘給我們發(fā)來(lái)了電報(bào)，告訴我們天氣涼了，要及時(shí)添加衣服。

秋天的校園真美呀!我愛(ài)秋天的校園!

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇7)

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，也來(lái)到了校園。

站在校門(mén)口，向右望去，圍墻邊的那一排是什么花呀？哦！原來(lái)是木芙蓉！它們的顏色各不相同，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，真是五顏六色，美麗極了！走近細(xì)細(xì)地看，它們各有各的姿態(tài)，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊?；ò陜簩訉盈B疊，遠(yuǎn)看真像一個(gè)可愛(ài)的小絨球。小蜜蜂飛來(lái)了，它們從這朵花上飛到那朵花上，正在勤勞地采蜜呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，木芙蓉花好像在歡快地跳著舞。木芙蓉的葉子是手掌形的，差不多有爸爸的手那么大，葉脈清清楚楚，在綠葉的襯托下，木芙蓉花顯得更加美麗、動(dòng)人。

我們向庭院走去，一陣芳香撲鼻而來(lái)。哦！桂花開(kāi)放了。它的主干很粗壯，比我的手臂還要粗很多，看來(lái)已經(jīng)有很多年了。枝條向四處伸展，墨綠色的葉子非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一把撐開(kāi)的綠色大傘，又像一朵綠色的云，從大地上升起。透過(guò)茂密的葉子，金黃的桂花像米粒一樣大小，它們一叢叢，一簇簇。真像一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴在說(shuō)悄悄話呢！我忍不住用手一摸，它就掉了下來(lái)；我輕輕一搖，就下起了“桂花雨”，淋得我們滿頭滿身都是。

我們穿過(guò)庭院，向操場(chǎng)走去。只見(jiàn)楓樹(shù)葉子像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。

操場(chǎng)上，小草不在像春天那么綠了。它們有的變黃了，有的是綠色的，有的是綠中帶黃，還有的已經(jīng)枯萎了。踩上去像地毯一樣軟綿綿的，我真想在草地上打幾個(gè)滾兒，又想躺在草地上望著天空。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)我們美麗的校園！

把秋天寫(xiě)進(jìn)生活里作文(篇8)

這些看倦的校園秋景將會(huì)成為我們未來(lái)無(wú)比懷念的回憶。

——題記

校園中的一切變化都那么微小而又不起眼，沒(méi)人注意到角落里的桂花開(kāi)了，也沒(méi)人看到楓葉變紅了，只有等到空氣中充盈著桂花的甜味，只有當(dāng)我們走在路上，被踩到的落葉發(fā)出“沙沙”的聲之后，才恍然意識(shí)到：秋天來(lái)了。

只是季節(jié)交替，好像并未對(duì)學(xué)生的生活有太大影響，但校園里的景物卻在以他們的方式，以強(qiáng)硬的姿態(tài)擠進(jìn)我們的生活中。

先是校園的各個(gè)小路，路上鋪滿了不知名的葉子，每天都有人打掃，但樹(shù)顯然不肯放棄。于是，下課后到處都能聽(tīng)到樹(shù)葉被踩碎的“咔嚓”聲，聽(tīng)起來(lái)又解壓又順耳。

然后，便是校園中各種知名的不知名的花，桂花為了讓自己不被忽視，把儲(chǔ)存了一年的香味一股腦的撒到了空氣中，那些天不管你走到哪，總是可以聞到桂花獨(dú)屬的甜味，那味道吸引了不少學(xué)生，他們課間不再埋頭刷題，而是走出教室去聞花香。等過(guò)些日子，桂花開(kāi)敗了，另一種無(wú)名小花又出現(xiàn)了，他們分散在校園的各個(gè)角落，清晨走在小路上，看到的是童話般的天空，低頭便能看到這種小花，他們也許不怎么香，也許有點(diǎn)兒小，但她們一起映入你眼簾時(shí)，你會(huì)覺(jué)得十分賞心悅目，連帶著一天的心情都很美好。

有人說(shuō)校園里的天空永遠(yuǎn)是最好看的，也許剛從宿舍樓出來(lái)時(shí)，天還是陰沉沉的，像是被打翻的墨，但只要再耐心等待一段時(shí)間，便能看到天色逐漸變得明朗，等到太陽(yáng)逐漸從地平線上露個(gè)頭，整片天空都會(huì)變成一種很童話的粉色，像棉花糖一樣，看起來(lái)就十分美好。

這些景色也許在未來(lái)會(huì)成為我們不會(huì)在意的角落，我們看見(jiàn)的景色，我們忽略的一草一木，都將成為我們未來(lái)無(wú)比遺憾又懷念的回憶。