[薦]關(guān)于幼兒園體能課教案6篇

幼兒園體能教案。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面由小編幫大家編輯的《[薦]關(guān)于幼兒園體能課教案6篇》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于幼兒園體能課教案 篇1

目的要求：

1.掌握側(cè)身鉆過不低于60厘米高度的障礙物的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.熟練地鉆過小、中形拱門，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重點(diǎn)：

復(fù)習(xí)跑、跳等基本動(dòng)作，新授側(cè)身鉆的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小椅子4張，拱形門8個(gè)（4個(gè)小形，4個(gè)中形），塑料泡沫墊子8塊，小塊積木或塑料插塑若干（超過幼兒總數(shù)的一倍以上），錄音機(jī)和音樂磁帶或光盤。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

（一）教師扮演鼠隊(duì)長(zhǎng)，小朋友們扮演小老鼠小跑步出場(chǎng)。在場(chǎng)地上進(jìn)行走、快走、小跑、快跑鍛煉。

（二）在音樂的伴隨下小老鼠跟隨老鼠隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行頭頸、肩胛、肘部、腰腹、髖部、膝蓋、腳踝部運(yùn)動(dòng)（主要活動(dòng)下肢）。

二、教學(xué)與練習(xí)部分

（一）老鼠隊(duì)長(zhǎng)：小老鼠們，今天天氣真好，大家到操場(chǎng)上去自由活動(dòng)吧。提示指導(dǎo)幼兒進(jìn)行跑、跳、爬、轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)。

（二）教師把拱形門器械按高低不等分開排列，提示和指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己能力運(yùn)用各種動(dòng)作來鉆山洞。

（三）側(cè)身鉆山洞示范講解：接近山洞后，側(cè)身面對(duì)＂山洞＂，微下蹲后一只腳先過圈，低頭縮身過圈，最后收另一只腳。請(qǐng)個(gè)幼兒模仿側(cè)身鉆山洞的動(dòng)作。

（四）將幼兒分成四組分開站立在場(chǎng)地一側(cè)的起點(diǎn)線，對(duì)應(yīng)各組場(chǎng)地上放置兩個(gè)有間隔距離的拱門（小拱門放在前面），在對(duì)面一側(cè)的終點(diǎn)線上對(duì)應(yīng)各組各放置一張小凳作為折返點(diǎn)。當(dāng)教師發(fā)出開始鉆山洞的信號(hào)后，各組小老鼠依次一個(gè)跟著一個(gè)地用側(cè)身鉆的方法鉆過本組的兩個(gè)山洞，跑向終點(diǎn)線的小凳后折返跑回起點(diǎn)。如此反復(fù)進(jìn)行3~4次。

（五）游戲：小老鼠摘神奇果游戲規(guī)則：將幼兒分成4組進(jìn)行比賽，分別鉆過大小不一的山洞，繞過各種障礙物拿到果子然后跑回來。最后總結(jié)，哪隊(duì)果子摘得多為勝。

三、結(jié)束部分

（一）小老鼠分散站立場(chǎng)地上和老鼠隊(duì)長(zhǎng)一起在（小老鼠上燈臺(tái)）的兒歌聲中，自己做拍胸脯、大腿、小腿的動(dòng)作，互相做拍胳膊、腰背等放松運(yùn)動(dòng)。

（二）教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)后，和幼兒一起收拾場(chǎng)地退場(chǎng)。

關(guān)于幼兒園體能課教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)往返跑，發(fā)展腿部肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2.能積極參與游戲，并體驗(yàn)游戲帶來來的快樂。

3.培養(yǎng)勇于爭(zhēng)先和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

單元簡(jiǎn)8個(gè)、雙單元磚8個(gè)、百變繩1套;音樂。

活動(dòng)過程

熱身活動(dòng)

1.教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。

2.幼兒站成四路縱隊(duì)，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下做熱身運(yùn)動(dòng):原地?cái)[臂、原地前腳掌跑、原地后踢小腿跑、原地高抬腿跑等，充分活動(dòng)四肢。

探索體驗(yàn)

1.通過兒歌，引出身體練習(xí)的內(nèi)容。

教師說兒歌“小馬小馬真愛玩，摸摸小樹(操場(chǎng)上的某一物體)快快跑回來”，幼兒分散自由往返跑。

2.動(dòng)作指導(dǎo):往返跑。

(1)幼兒扮演“小馬”，教師介紹活動(dòng)內(nèi)容。

教師:小馬們，我們要進(jìn)行比賽了!為了在賽場(chǎng)上有好的表現(xiàn)，你們要好好練習(xí)往返跑哦。

(2)將百變繩拉直擺放在地面上，設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒自由探索往返跑。

(3)幼兒站成兩路縱隊(duì)，教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

動(dòng)作要領(lǐng):往返跑在往返轉(zhuǎn)彎時(shí)一定要提前減速，降低重心，蹬地快速、有力，迅速轉(zhuǎn)身，然后借用轉(zhuǎn)身的蹬力來作為轉(zhuǎn)身后起跑的輔助力量。

(4)幼兒再次分組練習(xí)往返跑，每名幼兒練習(xí)2-3次，教師巡回指導(dǎo)。

集體游戲

游戲:賽馬。

1.布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。

將兩根百變繩拉直擺放于地面設(shè)置為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，相距15-20米，中間用單元簡(jiǎn)或雙單元磚相隔定距離直線擺放于地面設(shè)置成兩條平行行的障礙路線。

2.幼兒分組進(jìn)行小組競(jìng)賽游戲。

幼兒分成人數(shù)相等的兩組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始，每組第一名幼兒"S"形跑過單元簡(jiǎn)或雙單元磚，繼續(xù)往前跑，。腳踩到終點(diǎn)線后迅速轉(zhuǎn)身，再快速原路跑回起點(diǎn)處與第二名幼兒擊掌后站到隊(duì)尾。第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，先跑完全程的`小組為勝。

提示:繞障礙跑時(shí)要注意上體的前傾側(cè)體，以及重心的曲線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)運(yùn)動(dòng)的外側(cè)腳前掌用力外蹬變方向，外側(cè)手臂擺動(dòng)幅度增大。

3.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。

放松整理

教師和幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng):雙臂慢慢上舉至頭頂同時(shí)腳跟慢慢抬起腳尖點(diǎn)地、雙肩前收、雙肩后擴(kuò)、雙腿繃緊同時(shí)腳跟慢抬起腳尖點(diǎn)地等。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中要注意幼兒的安全。

關(guān)于幼兒園體能課教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種體能游戲，鍛煉走、跑、跳、爬等的能力，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

2、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3、能積極參加游戲，體驗(yàn)體能游戲的樂趣。

重點(diǎn)：鍛煉繞障礙物跑和雙腳行進(jìn)跳的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)大圓

[幼兒聽口令做動(dòng)作：稍息、立正、半個(gè)手臂向前看齊。幼兒一縱隊(duì)站立，聽音樂和老師的口令走圓并做動(dòng)作：原地踏步齊步走插腰拍肩手舉高]

2、熱身運(yùn)動(dòng)：聽信號(hào)轉(zhuǎn)體

[師：這個(gè)場(chǎng)地上有很多這么大的小方塊，我們用做小偷的辦法走到那邊，找一個(gè)小石頭踩住它，把臉對(duì)著我。我們來玩一個(gè)聽信號(hào)的游戲，我拍得快還是慢，現(xiàn)在呢?教師示范：

師：現(xiàn)在看我做動(dòng)作：?jiǎn)文_跪地，手撐地，另一只腳不著地，轉(zhuǎn)圈

跟我們一起把這個(gè)動(dòng)作做一遍

好，現(xiàn)在你們聽著信號(hào)，拍得快你們就轉(zhuǎn)得快，拍得慢你們就要轉(zhuǎn)得慢。你們的耳朵真靈。]

3、準(zhǔn)備動(dòng)作：看誰站得穩(wěn)

[師：手打開，放下，打開、放下、打開、放下，有的人手打開的不夠大，我們給它加點(diǎn)油。(做打氣動(dòng)作)，我們的身體就是一臺(tái)機(jī)器，看看零件修好了沒有(做拍手臂動(dòng)作)好，聽好老師的口令，轉(zhuǎn)(快、慢)，停，看誰站得穩(wěn)。]

二、基本部分

[師：小朋友愛玩游戲嗎?那，今天，何老師和你們一起就利用我們的身體來做游戲，愿意嗎?游戲前，我們先給每一隊(duì)起個(gè)名字]

(一)游戲：繞著跑

[師：我們先來玩第一個(gè)游戲：繞著跑。]

1、講解并示范游戲規(guī)則：兩隊(duì)原地蹲下，其他兩隊(duì)繞著蹲著的小朋友跑回原點(diǎn)。

[師：請(qǐng)X隊(duì)和X隊(duì)的小朋友舉手，跟我做相同的動(dòng)作，原地蹲下;另外兩隊(duì)，X隊(duì)和X隊(duì)的小朋友繞著蹲著的小朋友跑回原點(diǎn)。]

2、分組練習(xí)一次

[師：我們先來練習(xí)一次]

3、繞著跑比賽

[師：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行比賽，比一比哪一隊(duì)先跑回原點(diǎn)。]

(二)游戲：雙腳行進(jìn)跳

[師：第二個(gè)游戲：雙腳行進(jìn)跳。]

1、講解并示范游戲規(guī)則：兩隊(duì)小朋友坐原地,雙腿并攏伸直，其他兩隊(duì)的小朋友聽老師的口令雙腳跳過小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。

[師：請(qǐng)這X隊(duì)和X隊(duì)的小朋友,跟老師一樣坐好,雙腿并攏伸直,其他兩排的小朋友聽老師的口令雙腳跳過這兩隊(duì)小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。]

2、分組練習(xí)

[師：明白游戲的玩法了嗎?好，那我們來練習(xí)一次]

3、比賽：雙腳行進(jìn)跳

[師：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行比賽，比一比哪一隊(duì)先跳過去，然后跑回原點(diǎn)。]

(三)游戲：爬

[師：剛才，我們用身體玩了跑和跳的游戲，接下來，再來玩一個(gè)爬的游戲。]

1、教師示范講解游戲方法：請(qǐng)兩排的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時(shí)候，膝蓋不能碰到地面。

[師：請(qǐng)請(qǐng)X隊(duì)和X隊(duì)的小朋友手臂伸直，面朝老師，其他兩排的小朋友從他們的手臂底下爬，爬的時(shí)候，膝蓋注意不能碰到地面。]

2、組織幼兒游戲一2次。

三、結(jié)束部分

1、放松動(dòng)作：游戲木頭人

[師：游戲做玩了，還想繼續(xù)玩游戲嗎?好，那就聽老師的口令：原地踏步走、蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)。我們來玩一個(gè)游戲，小朋友睜大眼睛，你就可以在我的眼睛里看到你的影子，一定要睜大你的眼睛哦，要不然就看不見我了，找的時(shí)候不能推別人，小心點(diǎn)。(提醒幼兒踏步走到老師身邊，并注意和同伴保持一定的，不擁擠)你們玩過木頭人的游戲嗎?不過今天玩的這個(gè)游戲和平距離時(shí)玩的不一樣，有點(diǎn)難度的啊，你們扮木頭人的時(shí)候，我動(dòng)你一下，撓你一下，你們不能動(dòng)。我們都是木頭人，不許說話不準(zhǔn)動(dòng)。(玩幾遍)]

2、聽音樂檢查身體各個(gè)部位

[師：請(qǐng)你跟我這樣做。(三遍)幫我聞聞，幫我聞聞，我怎么聞到肉的味道啊，要像我這樣聞才能聞到呢，深呼吸，呼(蹲下)。

快把我們機(jī)器上的零件都檢查檢查下次還能不能用，拍拍胳膊，拍拍腿，扭一扭。不錯(cuò)，零件都是好好的，現(xiàn)在，讓我們的機(jī)器好好的去休息休息，準(zhǔn)備下一次在運(yùn)轉(zhuǎn)。]

關(guān)于幼兒園體能課教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的肌肉耐力及身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。

2、增強(qiáng)幼兒的體能及合作協(xié)調(diào)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：體操墊子

活動(dòng)過程：

1、開始部分。

全體幼兒在場(chǎng)地上四周走、跑交替。做行進(jìn)操，做上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、跨大步等動(dòng)作。

2、基本動(dòng)作。

幼兒站在已放好的墊子周圍，教師讓兩個(gè)幼兒示范玩法及游戲規(guī)則：墊子一塊，兩個(gè)幼兒同時(shí)坐在墊子上，背部互相貼緊，聽到“開始“口令后，各幼兒手臂撐在墊子上，身體用力相互推擠，看誰先被擠下墊子，先下墊子者為失敗者，游戲可重復(fù)進(jìn)行，幼兒分小組活動(dòng)。

3、結(jié)束部分。

(1)小結(jié)：表揚(yáng)能力協(xié)調(diào)合作游戲的幼兒。

(2)放松：原地踏步走大圓，兩臂自然放松擺動(dòng)。

(3)每組兩人抬墊子送到體育室。

關(guān)于幼兒園體能課教案 篇5

目的要求：

1.學(xué)習(xí)上下肢協(xié)調(diào)用力、正面揮臂投擲動(dòng)作的正確方法。

2.通過肩、臂等部位肌肉的力量練習(xí)，調(diào)動(dòng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)機(jī)智、勇敢，遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)新授投擲動(dòng)作并加以練習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師哨子一只，280ml瓶子內(nèi)裝1/3黃豆為手榴彈若干，設(shè)置障礙的海綿墊、雪糕桶、平衡木、大沙包，大筐、投擲用的靶子（大紙箱背面有繪制的＂敵人頭像＂為碉堡）等。

2.錄音機(jī)和光盤：音樂《我是一個(gè)兵》、《打靶歸來》。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

（一）教師做教官，幼兒做小兵。在《我是一個(gè)兵》的音樂聲中，排成兩隊(duì)齊步走入操場(chǎng)，圍著場(chǎng)地周圍進(jìn)行走、跑鍛煉。

（二）小士兵在教官的指揮下按早操隊(duì)形排列4隊(duì)，在教官的口令下進(jìn)行各隊(duì)報(bào)數(shù)＂1、2、3、4、5……＂。

（三）在教官的帶領(lǐng)下小士兵們做稍息、立正、敬禮、沖拳、踢腿、刺殺等動(dòng)作。

二、教學(xué)與練習(xí)部分endrikfelipe.com

（一）教官：解放軍戰(zhàn)士有哪些本領(lǐng)？請(qǐng)排好隊(duì)的士兵們一切行動(dòng)聽指揮，一起模仿解放軍叔叔的本領(lǐng)：四面轉(zhuǎn)、行進(jìn)間前后轉(zhuǎn)、打槍——上肢運(yùn)動(dòng)、拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng)、開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。

（二）教官帶領(lǐng)士兵們練本領(lǐng)。

1.教官：要想去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等，用什么辦法？幼兒自由回答。待幼兒說出用手榴彈消滅，教官讓男兵女兵分別站在起始線上用力向前投擲手榴彈（蒸餾水瓶），鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)取幼兒爭(zhēng)取投過前方的封鎖線。

2.教官在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)1~2名幼兒進(jìn)行示范。

3.教官重點(diǎn)示范講解投擲動(dòng)作，以兒歌提示要領(lǐng)：右手握手榴彈舉起，左腳跨前半步，身體微側(cè)，一二——三！投向前方。集體空手練習(xí)兩次，教官隨機(jī)指導(dǎo)，糾正幼兒動(dòng)作。

4.讓幼兒根據(jù)教官的要求進(jìn)行手榴彈投擲練習(xí)，教官進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.教官吹哨子：全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事學(xué)習(xí)，做投彈手，穿過封鎖線，用手榴彈將碉堡全部炸毀。幼兒進(jìn)入角色進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

（三）教師吹哨子，全體幼兒集合?？偨Y(jié)士兵們投擲手榴彈的情況，勝利完成炸碉堡任務(wù)。

三、放松部分

（一）教官帶領(lǐng)小士兵們?cè)凇洞虬袣w來》的音樂聲中，進(jìn)行洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿等放松活動(dòng)。

（二）教師帶領(lǐng)大家收拾場(chǎng)地上的各種器材后，離開場(chǎng)地。

關(guān)于幼兒園體能課教案 篇6

設(shè)計(jì)意圖

隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們漸漸地淡忘了很多中國(guó)傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在的孩子甚至不知道“滾鐵環(huán)”“跳牛皮筋”“打沙包”這些傳統(tǒng)民間體育游戲。有一次，我給孩子們放了一個(gè)安全視頻，其中就講到了沙包。孩子們不停的問這是什么玩具，怎么玩的。

幼兒園的健康活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循貼近幼兒生活的原則，是幼兒感興趣的事物、話題或問題。于是，我們和家長(zhǎng)們一起制作了一些顏色各異的沙包，深受幼兒的喜歡?；谛“嘤變旱哪挲g特點(diǎn)和需求，我設(shè)計(jì)了此次健康活動(dòng)《解救小羊》，以“單手投擲沙包”為主線，鍛煉小班幼兒手臂力量和手眼協(xié)調(diào)能力。此次活動(dòng)通過充滿挑戰(zhàn)的游戲情境，讓幼兒喜歡參加集體健康活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒通過情境游戲掌握單手肩上揮臂投擲的基本動(dòng)作，投擲距離兩米左右。

2.幼兒能在成人的提醒下，遵守游戲規(guī)則。

3.幼兒愿意和小朋友一起玩投擲游戲，并體驗(yàn)成功的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過情境游戲掌握單手肩上揮臂投擲的基本動(dòng)作，投擲距離兩米左右?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能掌握單手肩上揮臂投擲的基本動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.音樂《喜羊羊與灰太狼》。

2.沙包、大灰狼頭飾、小羊頭飾、小草貼紙若干。

3.場(chǎng)地布置：一邊是兩根間隔4米的紅線標(biāo)記；另一邊是大灰狼的家在綠線內(nèi)，小羊

的安全區(qū)域在黃線外，綠線和黃線間隔2米，大灰狼的家里有兩個(gè)裝“小羊（打印的圖片）”的籠子。

活動(dòng)過程

一、熱身活動(dòng)

跟著《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。（幼兒扮演羊村里的小羊們）

師：小羊們，今天天氣真不錯(cuò)，我給你們準(zhǔn)備了一個(gè)秘密武器——沙包，一會(huì)兒我們就用這個(gè)沙包一起玩游戲。但是，你們要答應(yīng)羊媽媽一個(gè)要求：不讓自己受傷，也不讓別人受傷，注意安全。特別是小沙包，不能打到別人的頭。（請(qǐng)配班教師發(fā)沙包）讓我們帶著沙包一起去草地上玩玩吧?。ń處熡^察幼兒的各種玩法：如往上扔、往前后扔、在頭頂頂著、放在地上跳過去……）

（設(shè)計(jì)意圖：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)沙包，自由探索沙包的各種玩法。2.讓幼兒知道不管做什么游戲都應(yīng)該注意安全，不能讓自己或是別人受傷。）

二、基本部分

（一）學(xué)一學(xué)

1、情景導(dǎo)入—兩只小羊被大灰狼抓走，需要去解救他們。但是在解救小羊之前需要小羊們先學(xué)會(huì)投擲沙包的本領(lǐng)。

師：小羊們，你們玩得開心嗎？可是我不開心，很不幸，剛剛在我們玩的時(shí)候，有兩只小羊被大灰狼抓走了，我們?cè)趺慈ゾ人麄兡?？那好，我們就用沙包來打敗大灰狼?/p>

2、小羊們學(xué)習(xí)投擲沙包的動(dòng)作。

師：但是怎么打，我們還沒有學(xué)會(huì)。你們先試一試，看看怎么扔沙包，才能又快又準(zhǔn)的打到大灰狼。

（1）幼兒自由探索沙包的投擲方法（教師觀察）

（設(shè)計(jì)意圖：先讓幼兒自由探索如何又快又準(zhǔn)的打到大灰狼的方法。在這個(gè)過程當(dāng)中，教師注意觀察指導(dǎo)活動(dòng)中誰的動(dòng)作最好，誰的動(dòng)作存在問題。）

（2）個(gè)別幼兒展示投擲方法（聽到羊媽媽的指令立即到兩根間隔4米的紅線上分別排成兩排）

師：小羊們，告訴羊媽媽你想到了什么辦法？（請(qǐng)2名幼兒示范一下動(dòng)作，一名能力強(qiáng)，一名能力弱。）

師：剛才這兩只小羊，誰的辦法好？那，我們就來學(xué)學(xué)他的這個(gè)方法，學(xué)習(xí)投擲的新本領(lǐng)。

（設(shè)計(jì)意圖：通過兩名幼兒的投擲展示，讓其他幼兒自己發(fā)現(xiàn)正確的投

擲動(dòng)作的方法，然后，自己去模仿。）

（3）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：

投擲兒歌：小沙包，放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。師：這里有一首兒歌可以幫助我們學(xué)習(xí)投擲沙包的動(dòng)作喲！小沙包，放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。教師邊念兒歌邊示范。

（設(shè)計(jì)意圖：小班年齡階段的幼兒，如果直接教他們投擲的動(dòng)作，他們會(huì)覺得枯燥乏味，就會(huì)很難記住。這里通過兒歌的方法可以讓幼兒更快的熟悉正確投擲動(dòng)作。）

師：來，我們大家多多試一試跟著兒歌做動(dòng)作。

幼兒一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作做好了再投擲。（3遍）（配班教師配合糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作）

（4）幼兒站到線線上拿沙包反復(fù)練習(xí)幾次。（先準(zhǔn)備，聽到羊媽媽一聲令下再投擲，1次口令1次投擲）

（5）幼兒自行總結(jié)投擲方法。

師：請(qǐng)投的遠(yuǎn)的小羊來說說自己是如何投擲？你發(fā)現(xiàn)怎樣投才能投得遠(yuǎn)？

（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)會(huì)了正確的投擲動(dòng)作后，增加難度，讓他們練習(xí)投得更遠(yuǎn)。）

（6）再集體學(xué)一學(xué)這個(gè)方法2遍。

教師小結(jié)：我們剛剛學(xué)會(huì)了肩上揮臂投擲的本領(lǐng)，我們趕快去救小羊吧！

（二）喂食物（兩隊(duì)比賽：看哪一對(duì)喂得多。數(shù)數(shù)喂的小草，誰的多，誰就勝利。）師：大灰狼還在睡覺，我們被抓走的小羊好可憐，都餓暈了，我們先給小羊喂草吧?。ā靶⊙颉北魂P(guān)在設(shè)計(jì)好的場(chǎng)地里的籠子里，這里的小羊是圖片打印出來的小羊。）

師：小羊好可憐，誰想喂他們呢？都想啊，那我們分隊(duì)給他們喂草吧。誰喂得多，那一隊(duì)就勝利了。

講解任務(wù)規(guī)則：分成男生女生兩組。男生站一排，女生站一排。并且我們都站在安全區(qū)，也就是黃線外，一定要投過綠線，小羊才能吃到，分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。誰投的多，誰就勝利了。

（配班教師收掉每一個(gè)小朋友的沙包，換成貼有小草標(biāo)記的沙包。配班教師發(fā)完小草標(biāo)記的沙包就去扮演大灰狼睡覺。）

（設(shè)計(jì)意圖：幼兒學(xué)會(huì)了正確投擲的動(dòng)作以及怎樣投擲得很遠(yuǎn)的.方法后，就通過游戲來進(jìn)行練習(xí)，鞏固投擲動(dòng)作。）

（三）消滅大灰狼

師：糟糕，大灰狼醒了。我們用我們的武器來消滅大灰狼吧！（幼兒在喂了被抓走的小羊后，馬上換成沙包武器來打大灰狼。此時(shí)的大灰狼是由另外的配班教師扮演的，可以自由行動(dòng)的，大灰狼站在綠線區(qū)域，幼兒站在黃線區(qū)域投擲沙包擊打大灰狼）

（設(shè)計(jì)意圖：將游戲升級(jí)，剛剛是投擲固定的物體，現(xiàn)在是投擲移動(dòng)的物體，增加了一定的難度，不僅鞏固投擲的動(dòng)作，也是游戲更加有趣，將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。）

師：這只大灰狼，皮太厚了，要打到5次才能消滅掉。（待聽到要打到5才才能消滅掉，大灰狼就說：“嗷嗷嗷……想打我，沒那么容易，來吧！你們肯定打不到。哈哈哈！”）來，準(zhǔn)備好我們的秘密武器，扔啊！

（設(shè)計(jì)意圖：如果大灰狼被打到一次就死掉了，那么很多幼兒還沒有得到鍛煉的機(jī)會(huì)。所以，提出新的游戲規(guī)則，大灰狼一定被打到5次，才會(huì)倒下，這樣大家小朋友鍛煉的機(jī)會(huì)就更多。）

師：大灰狼被我們打敗了，快去救小羊把！

三、放松活動(dòng)

1、今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，消滅了大灰狼，幫助了小羊，你們真棒真能干！

2、大家也累了，我們來放松放松吧。把沙包扔到地上再彎腰撿起來，腿可不能彎喲。我們?cè)儆蒙嘲鼇泶反肺覀兊募∪?，活?dòng)結(jié)束。（放音樂）

四、活動(dòng)延伸

1.可以嘗試多種玩法，增加到活動(dòng)難度。

2.在家里和你的爸媽一起玩沙包游戲。

活動(dòng)總結(jié)

初次接觸沙包，幼兒內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就相處了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)，教師沒有干涉他們的活動(dòng)，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多，幼兒自由探索，他們的興趣也就更加濃厚。

投擲是一個(gè)比較難的動(dòng)作，需要全身很多部分協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)。小班幼兒投擲時(shí)

力量小，不會(huì)擺臂，不會(huì)使用肩部力量，往往會(huì)做將物體往下扣等錯(cuò)誤動(dòng)作。教師在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會(huì)肩上投擲，投時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)體，用力揮臂投出物體，這樣幼兒的動(dòng)作明顯更加協(xié)調(diào)。另外，教師為了突破這個(gè)重難點(diǎn)，專門為幼兒提供了一首兒歌，幫助他們記住投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

小班幼兒對(duì)大灰狼很熟悉。角色游戲更深受他們的喜愛。因此，為了增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，教師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲。第一個(gè)層次，向被抓走的小羊投擲小草，這時(shí)，小羊在籠子里是固定不動(dòng)的，幼兒投擲到“靶子”較容易。第二個(gè)層次，把可以移動(dòng)的大灰狼當(dāng)作“靶子”，將沙包投擲到大灰狼的身上，幼兒投擲到“靶子”較難。這樣大大的激發(fā)了幼兒主動(dòng)練習(xí)投擲活動(dòng)的熱情，他們體驗(yàn)著打敗大灰狼的成功。這樣不僅鍛煉了投擲的技能，而且充分享受到游戲帶來的快樂。

相信《[薦]關(guān)于幼兒園體能課教案6篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園體能教案專題，希望您能喜歡！