[薦]描寫童話故事作文600字(精選8篇)

童話故事作文。

每個(gè)人都有過的是寫作文的學(xué)習(xí)過程，常寫作文可以提升我們的思維能力，寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[薦]描寫童話故事作文600字(精選8篇)”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

描寫童話故事作文(篇1)

冬爺爺不知不覺地來到了人世。

里的水很快就結(jié)成了一層薄薄的冰，狗熊冬冬樂得一蹦三尺高，腸想：我又能夠溜冰啦！冬冬急趕忙忙從本人房間里跑出來，對(duì)說：“爸，我想去溜冰?！薄安恍?，冰面薄恨風(fēng)險(xiǎn)，我看你還是不要去了?！惫沸馨职挚嗫谄判牡卣f。“不嘛，不嘛我偏要去！”冬冬說完，噘著嘴巴扭頭就走。他飛奔到河邊抬起腳戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走。剛賣出第一步還沒事兒，可是當(dāng)他賣出第二部的時(shí)分，只聽“撲通”一聲，冬冬掉進(jìn)了冰凍里。他在冰冷的水里亂撲騰，還大聲喊著：“救命啊，救命啊！誰來救救我呀！”

這是，一座“山”漸漸地想著駛來，冬冬認(rèn)真一看，哈，原來是一只宏大的烏龜。冬冬大喜過望，二話不說，氣喘吁吁爬上烏龜?shù)谋??！昂⒆?，你怎能到這么薄的冰面上來滑冰呢，太風(fēng)險(xiǎn)了，幸虧我及時(shí)趕來，不然你早就淹死了?！睘觚敳P(guān)懷地說，冬冬難為情地說：“我，我記住了謝謝您了?！睘觚敳桨驳匕讯突亓岁懙?。

冬冬站在岸邊，渾身濕淋淋的，凍得瑟瑟發(fā)抖。他想：我以后一定聽爸爸的話，不再任性了。

描寫童話故事作文(篇2)

在陽光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對(duì)岸的地里拔一些蘿卜來。

貝比來到了河邊，看看對(duì)岸的蘿卜，再看看小河，覺得不太對(duì)勁，后來他腦子一動(dòng)，大叫起來：“呀!我不會(huì)游泳，怎么去對(duì)岸拔蘿卜呀!”這時(shí)候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)，烏龜爺爺路過這里，看著小兔心急如焚的樣子，便游過來問道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對(duì)面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路。”烏龜爺爺拍著胸脯說：“我來馱你過河?！毙⊥眠B忙跳上烏龜爺爺?shù)谋车搅藢?duì)岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見!”

幫助別人，快樂自己

一天，小兔去河對(duì)面拔蘿卜?？墒?，這幾天一直在下雨，河水

漲上來不少，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“我怎么辦才好呀?!”

這時(shí)，一只烏龜游了過來，問道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過河拔蘿卜，但我過不去?！薄澳俏荫W你過河吧!”烏龜?shù)穆曇翮H鏘有力。

于是，烏龜把小兔馱過了河。小兔萬分感激地說：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說：“不用了，我?guī)椭鷦e人，快樂自己!”

描寫童話故事作文(篇3)

學(xué)本領(lǐng)

在樹林里，有一只叫優(yōu)優(yōu)的小啄木鳥，它和做“啄木鳥醫(yī)生”的爸爸長得一模一樣，頭上都戴著一個(gè)紅紅的冠子，長著一雙黑溜溜的大眼睛，還有一張尖尖的、長長的嘴巴。爸爸經(jīng)常叫優(yōu)優(yōu)學(xué)捉蟲的"本領(lǐng)，可是優(yōu)優(yōu)不想學(xué)。

優(yōu)優(yōu)經(jīng)常飛到小河邊松樹爺爺?shù)臉涓缮贤?，它一邊和松樹爺爺嘰嘰喳喳地聊天，一邊飛來飛去跳著玩。有時(shí)候優(yōu)優(yōu)還故意在松樹爺爺身上輕輕啄幾下抓癢，逗得松樹爺爺笑得前仰后合。

一天早上，優(yōu)優(yōu)正在松樹爺爺身上玩。突然，一陣呻吟聲傳來，優(yōu)有看到松樹爺爺皺著眉頭，額頭冒著汗，很痛苦的樣子。它趕緊問：“松樹爺爺，您怎么了？生病了嗎？”松樹爺爺閉著眼睛說：“我的右胳膊好痛，你快點(diǎn)幫我看看吧?！眱?yōu)優(yōu)趕緊說；“好！我來看看吧?！眱?yōu)優(yōu)左看右看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小洞，心想：里面一定有蟲子。于是，它把尖尖的嘴巴伸到樹洞里使勁地啄，不斷地東啄西啄，什么也沒有找到。松樹爺爺?shù)穆曇舾撊趿?，它斷斷續(xù)續(xù)地說：“哎呦，像你這樣啄，蟲子沒有找到，我的右臂更痛了?！眱?yōu)優(yōu)聽了很難為情。它很后悔自己沒有學(xué)會(huì)捉蟲的本領(lǐng)。它急急忙忙找到爸爸。爸爸趕到后，安慰說；“松樹爺爺，您別著急，我來幫您看看?！敝灰娝Ｔ跇渲ι?，朝洞內(nèi)仔細(xì)地瞧了瞧，果然發(fā)現(xiàn)了樹蟲。它用尾巴支著身子，用爪子抓住樹干，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跇涓缮?，伸出它尖尖的嘴巴，伸進(jìn)樹洞里，然后準(zhǔn)確無誤地把一條條毛毛蟲叼了出來。松樹爺爺也露出了笑容。優(yōu)優(yōu)在一邊不好意思地說；“爸爸，我一定認(rèn)真和你學(xué)捉蟲的本領(lǐng)，好嗎？”爸爸大聲回答；“好的?！?/p>

接著，爸爸就開始教優(yōu)優(yōu)怎樣從基本功開始練習(xí)，優(yōu)優(yōu)也天天刻苦練習(xí)，它學(xué)會(huì)了先觀察樹上的小洞，再用嘴啄樹干，聽樹洞里發(fā)出的回聲，如果是“噗噗噗噗”的，就說明有蟲子躲在里面，然后，會(huì)用長長的、粘粘的舌頭，往里面一伸，蟲子就無處可逃了。

優(yōu)優(yōu)堅(jiān)持不懈地練本領(lǐng)，在樹林里消滅了很多蟲子，也成了一名“啄木鳥醫(yī)生”。

描寫童話故事作文(篇4)

一天深夜，到處靜悄悄的。幾個(gè)沒睡覺的手指，便比起了本領(lǐng)。

拇指先開口了，說：”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總要豎起我。“中指也開口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢！要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧！“中指和食指說。”那真是讓我們左右為難??！“小拇指和無名指說。”為什么？“中指問。”因?yàn)?，你們各有各的用處，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指?！爸x謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情?！笔持刚f。中指點(diǎn)頭說：“我也這么想?！睆拇艘院?，他們?cè)僖矝]比過本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。

描寫童話故事作文(篇5)

大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來介紹一下我自我吧！

我的葉子剛長出來是嫩紅的'，可是幾天，葉子長大之后就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長大的葉子。葉尖都是朝下，在墻上鋪得很均勻。夏日，我會(huì)把烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人們過個(gè)涼爽的夏日。一陣風(fēng)吹過，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！

你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長在莖上長葉柄的地方。我身上長葉柄的后面，會(huì)長出枝狀的細(xì)絲，大約六七根，我的每一根細(xì)絲就像蝸牛的觸角。每根細(xì)絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。

我的腳緊挨著墻的時(shí)候，每根細(xì)絲的頭上變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲本來是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看我的腳，你會(huì)想起圖案上蛟龍的爪子。

我的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，之后連痕跡也沒了。觸著墻的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下我。

我生長在墻上，這就是我，一個(gè)令人喜愛的我。

描寫童話故事作文(篇6)

我在這里學(xué)習(xí)非常快樂、非常幸福。我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，我們的操場上還是乒乓球臺(tái)、籃球場、足球場三合一的呢！操場邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽開得燦爛奪目，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園…… 操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課“老師總是想盡辦法給我們上課”

描寫童話故事作文(篇7)

我讀完這本書后知道了《格林童話》是19世紀(jì)德國的格林兄弟所著的故事集，原為多則具有血腥驚悚內(nèi)容的民間傳說故事，經(jīng)過修飾，成為適合兒童閱讀的童話故事集。原名為《獻(xiàn)給孩子和家庭的童話》。格林兄弟對(duì)民間文學(xué)發(fā)生興趣在一定程度上受浪漫派作家布侖坦諾和阿爾尼姆的影響他們收集民間童話有一套科學(xué)的方法，善于鑒別真?zhèn)?，他們的童話一方面保持了民間文學(xué)原有的特色和風(fēng)格，同時(shí)又進(jìn)行了提煉和潤色，賦予它們以簡樸、明快、風(fēng)趣的形式。這些童話表達(dá)了德國人民的心愿，幻想和信仰，反映了德國古老的文化傳統(tǒng)和審美觀念。除此之外，格林兄弟也沒有記錄一些德國口耳相傳的民間故事，他們的理由是自己認(rèn)為這些曾在查爾斯.佩羅的故事集出現(xiàn)的故事是法國的故事，而不是德國的故事。因?yàn)檫@一套童話十分聞名，并且深受民眾的歡迎，正因?yàn)檫@樣，才會(huì)和《安徒生童話》、《一千零一夜》并列為“世界童話三大寶庫”。到1887年為止，《格林童話》已出版36版之多。

我喜歡看童話故事，童話可以使我們的想象力更豐富，讓我們的作文寫的更好，人生應(yīng)該充滿夢想，充滿奇跡，不能因?yàn)樯畹钠降缂で?，因歲月的流逝而褪去色彩；我們應(yīng)從一部部經(jīng)典的書籍中吸取精華和養(yǎng)料，使我們的一切成為生命中的一座又一座可愛的燈塔永遠(yuǎn)指明我們航行的方向。

我們應(yīng)該多讀書。多讀好書，讀有益的書。

描寫童話故事作文(篇8)

老虎是森林里最具有威嚴(yán)的動(dòng)物，任何動(dòng)物見到它都會(huì)害怕的跑掉，兔子、小鹿、馬等都非常害怕它。一天，狐貍夸下?？谡f:“哼，你們都那么怕老虎，太弱了，我就不怕它，總有一天，我會(huì)把它的牙都拔光”。狐貍表情露得非常傲慢，但是所有動(dòng)物都不相信他的話。

第二天，狐貍買了許多許多的糖果，兔子見了，連忙笑笑說:“哈哈，昨天還說要拔光老虎的牙，今天又買糖果巴結(jié)人家，你不是也見老虎害怕嗎?”狐貍聽見，不屑一顧地說:“哼，等著瞧吧?:“ 狐貍來到了老虎的帳篷前，侍衛(wèi)擋住了它，說:“你是誰，報(bào)上名來”，狐貍說 :“侍衛(wèi)大哥，我來給老虎大哥送東西，諾”，狐貍指了指糖果。“好吧好吧，放你進(jìn)去”侍衛(wèi)說，狐貍就走了進(jìn)去。狐貍見到老虎連忙說：虎大哥，這是給你的一點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下”，狐貍說著連忙把糖果遞給老虎。老虎說:“好吧，那我就收下了?！?/p>

于是狐貍每天都送許多的糖果給老虎吃，老虎也都把糖果吃光了。過了幾天，老虎捂著臉苦苦地哀嚎，原來他的牙吃糖果吃的已經(jīng)全部都是蛀牙，于是，老虎讓馬大夫來幫它診治，可是，馬大夫非常怕，于是就走了。后來，老虎又請(qǐng)了牛大夫幫他診治，可是牛大夫也不敢?guī)退危谑?，狐貍自告奮勇要為老虎拔牙，可是它也害怕被老虎吃掉于是找來一根繩子，繩頭綁在老虎牙上，繩尾綁在樹上，讓老虎跑出去，就這樣，老虎拔光了所有牙。

許多小動(dòng)物都稱贊狐貍，狐貍以他的機(jī)智，狡猾騙老虎拔光了所有的牙，于是，森林里的動(dòng)物從此都不再怕老虎了。