作文上下五千年讀后感1000字

作文上下五千年讀后感。

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？以下是小編收集整理的“作文上下五千年讀后感1000字”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

作文上下五千年讀后感 篇1

閱讀《上下五千年》第4760頁思考交流下列問題：

1、管仲是怎么由齊桓公的死敵變?yōu)樗南鄧?？（最?00字）

管仲剛開始是齊桓公姜小白的兄弟姜糾的老師，他的好友鮑叔牙是姜小白的老師。齊襄公死后，姜小白欲與姜糾爭奪王位。姜糾是長子，但是齊襄公臨死時(shí)又不好決定是誰來繼承王位，于是下令，誰先回國，為自己送葬，就可以繼承王位。因?yàn)榻“椎淖〉仉x齊國很近，但姜糾住在魯國，需要趕上很長的路才能到齊國。于是姜糾命令一幫打手由管仲帶領(lǐng)，去謀殺姜小白，自己則帶領(lǐng)親信騎快馬奔往齊國。管仲很快就找到了姜小白，他大聲喊道：公子，國家的事情有國家的規(guī)矩，由長子為王送葬，并且主持殯儀典禮，這是我們國的法紀(jì)。先王的遺體應(yīng)當(dāng)由糾公子下葬，糾公子命令我來傳旨，公子呀，你就不要回去送葬了！糾公子完全能把這件事請(qǐng)做的非常好！姜小白將信將疑，再加上他渴望做齊王，于是威嚴(yán)地說：管仲，這種國家大事豈能由你管理？你竟然不分主次、不分尊卑，命令我不能見到先王的遺體，這不是大逆不道嗎？我應(yīng)該做到孝順父母，其次才是兄弟。你就不要插手我們兄弟二人之間的事情了！否則，我就判你是干預(yù)政事，擾亂秩序，侵害王權(quán)！管仲見姜小白不聽勸，執(zhí)意做王，于是仗著自己有絕佳的箭術(shù)，張弓搭箭，射向姜小白。姜小白命大，箭只射到了他的護(hù)心鏡上。為了防止管仲繼續(xù)射箭，他咬破舌尖，口吐鮮血，臥倒在飛奔的馬車上。管仲以為姜小白真的死了，于是很高興地回到了姜糾的隊(duì)列里，告訴姜糾：公子，您的兄弟姜小白已經(jīng)被我一箭射死了，現(xiàn)在我們可以慢悠悠地行進(jìn)了。反正齊王王位早晚都是您的，何必著急呢？姜糾聽了很高興，于是把快馬換成豪華的馬車，慢慢地向齊國行進(jìn)，花了十多天才到齊國。而姜小白則簡單地治療了舌頭上的傷口，快馬加鞭，飛奔著駛向齊國，不到五天就到了齊國了。他到了齊國后，為先王舉辦了葬禮，并稱王。當(dāng)姜糾不緊不慢地回國時(shí)，姜小白已經(jīng)坐在王位上等著他了。姜小白還忌恨著管仲射出的那一箭，于是，他先是命使臣去魯國索要姜糾和管仲，魯國雖然偏袒這師徒二人，但不愿意與齊國為敵，于是恭恭敬敬地下令司法官給管仲判個(gè)大罪。鮑叔牙因?yàn)槭墙“祝R桓公）的老師，所以被封為相國。鮑叔牙上任時(shí)，恰巧碰到了被關(guān)押起來的管仲。鮑叔牙親自為管仲打開籠門。不一會(huì)兒，齊桓公召見鮑叔牙入宮，說：老師，你是我的恩人，現(xiàn)在我拜你為齊國相國！鮑叔牙笑著說：主公，今天我是為您吊喪的，也是為您賀喜的。齊桓公感到很奇怪，于是問：老師，這是為什么呢？鮑叔牙回答：主公，您的親哥哥死了，雖然他無才無德，影響主公的大業(yè)，但我身為臣子，按禮儀應(yīng)該吊喪。賀喜呢，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一位可以治國安邦、興盛國家的人才。如果封他做相國，齊國一定能成為遠(yuǎn)近聞名的霸主！齊桓公聽了很高興，于是急切地問：是誰？是誰？鮑叔牙說：是姜糾的老師管仲。希望主公不計(jì)前嫌，提拔他。齊桓公拍案大怒道：管仲射我一箭，傷口至今未痊愈，我怎么可能提拔他？我不懲治他，不殺他就已經(jīng)不錯(cuò)啦。鮑叔牙慌忙勸諫道：君主需要博大的胸懷，才能成就事業(yè)。主公啊，以往的事都已經(jīng)過去了，您不要再想了！管仲用箭射您，是因?yàn)樗е矣谒闹魅?，這忠誠的品質(zhì)不是很好嗎？這說明如果此人為您效力，定會(huì)對(duì)您忠誠可靠。弓弦上的箭射中的是您的護(hù)心鏡，但管仲這支箭，能為您射中整個(gè)天下??！齊桓公被說動(dòng)了，于是下令免掉管仲的罪名，召進(jìn)宮來。鮑叔牙又連連搖頭：接見圣賢，應(yīng)該由君主親自去請(qǐng)才對(duì)。齊桓公略一猶豫，便步行去接見管仲。管仲大為感動(dòng)，于是拼命為齊國效力。他臨終時(shí)，齊桓公還哭訴道：上天啊，失去管仲就是失去我的左膀右臂！

2、你更喜歡鮑叔牙還是管仲？為什么？

我喜歡鮑叔牙。因?yàn)轷U叔牙是個(gè)有肚量的賢人，他雖然才學(xué)不多，但知道應(yīng)該推舉有才華的人擔(dān)任官職，把相位讓給了已經(jīng)落魄的昔日好友管仲，得到的收益是齊國的興盛。

3、講一講曹劌論戰(zhàn)的全過程？你從中得到什么啟示？

首先，曹劌坐在戰(zhàn)車上，命令鼓吏不要擂鼓，將士們不要沖到陣前去。敵國齊國的鼓吏擂起了第一通戰(zhàn)鼓，將軍們士氣高漲，面色通紅，營地鼓聲震天，士兵吶喊著沖過來。曹劌卻下令不要急于去應(yīng)戰(zhàn)，要停在原地不動(dòng)，步兵不能操起兵器，騎兵不能騎上馬匹。齊將見到戰(zhàn)場上沒有魯軍，感到很驚詫，于是鳴金收兵。不一會(huì)兒，齊國鼓吏又擂起了第二通戰(zhàn)鼓，這次齊國將士士氣稍遜，不再有人吶喊了，鼓聲也小了許多。許多魯國將軍認(rèn)為應(yīng)該出兵了，但是曹劌卻認(rèn)為時(shí)機(jī)不夠成熟，于是還是讓士兵留在原地。齊軍第三通鼓聲響起時(shí)，士兵們聳著頭，旗幟稀稀拉拉，兵器都沒握緊。這一次，魯軍開戰(zhàn)了。因?yàn)轸斳娺€是第一通鼓聲，將士們士氣高漲，所以很快就把齊軍打了個(gè)落花流水。

4、老馬識(shí)途這一成語的來歷是什么？

一次，燕國出征，被困在一個(gè)小山谷里，走不出去了。有個(gè)人出了個(gè)主意，牽來一匹曾經(jīng)跋山涉水的老馬，老馬認(rèn)識(shí)路，很快就領(lǐng)著燕軍走出了山谷。

作文上下五千年讀后感 篇2

《上下五千年》是一本關(guān)于歷史的書。里面講的是盤古開天地，他手撐天，腳踏著大地，就這樣站了1800年。他死后身體還化成了各種美麗的事物，為我們?nèi)祟悇?chuàng)造了世界。

本來我覺得歷史非常的無聊，可是作者把上下五千年這本書寫的很有趣，閱讀過程中有緊張也有舒緩。

在這上下五千中，里面有很多昏庸無能的皇帝，但也有許多雄才大略的皇帝。而我們要向那些雄才大略的皇帝學(xué)習(xí)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！本褪且?yàn)榭滴趸实蹛圩x書，他什么書都讀，所以才有計(jì)謀對(duì)抗外國人，而且我們也要像武則天那樣堅(jiān)持不懈，一步一步往上成為厲害的女皇帝。不要像慈禧太后那樣每天只知道吃喝玩樂，最后導(dǎo)致外國軍侵略中國，造成中國差點(diǎn)滅亡。

現(xiàn)在隨著人類文明不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都對(duì)人生做出精辟的總結(jié)，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。

所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

作文上下五千年讀后感 篇3

《上下五千年》是一本我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，使我更加熱愛祖國了。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化

中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華名族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史了。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；大貪官和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝秦始皇等等。

重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪！

歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒意義的東西；在一些優(yōu)秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學(xué)習(xí)的思想品格和道德情操。

延伸閱讀

中華上下五千年讀后感600字集錦六篇

讀后感是寫閱讀中華上下五千年后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。閱讀作者寫的中華上下五千年后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，為了充分回味中華上下五千年這個(gè)中華上下五千年，就可以好好寫一篇讀后感。應(yīng)該怎么寫好一篇中華上下五千年的讀后感呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的中華上下五千年讀后感600字，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

中華上下五千年讀后感600字【篇一】

寒假期間，我看了一本書，叫《中華上下五千年》。這是一本記錄歷史的書。

《中華上下五千年》分為四本，我看的是第二本：秦漢兩晉 南北朝卷。里面講的是秦王滅了六國，又統(tǒng)一了六國。

公元前209年，陽城的地方官派了兩個(gè)軍官，押著九百民夫送到漁陽去防守。軍官從這批壯丁當(dāng)中挑了兩個(gè)個(gè)兒大、辦事能干的人當(dāng)屯長，叫他們管理其他的人。這兩個(gè)人一個(gè)叫陳勝；一個(gè)叫吳廣。他們到大澤鄉(xiāng)的時(shí)候，正趕上連天大雨，水淹了道，沒法通行。他們只好扎了營，停留下來，準(zhǔn)備天一放晴再上路。一天，陳勝偷偷跟吳廣商量：“我們?nèi)绻`了期，就要被殺頭。”所以他們就造反，他倆找了個(gè)機(jī)會(huì)把軍官殺了，然后他們把士兵召集起來說：“我們這兒離漁陽還有幾千里，怎么也趕不上限期了。我們干脆造反算了，反正怎么都是個(gè)死。大家一起高喊說：“對(duì)呀，我們聽您的。”他們公推陳勝、吳廣為首領(lǐng)，組建起了歷史上第一支農(nóng)民起義軍。陳勝吳廣發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義以后，各地的百姓紛紛殺了官吏響應(yīng)起義。起義軍慢慢的滅了秦國。

之前，我一直覺得秦王很厲害，但讀完這本書以后，我才知道，不是秦國統(tǒng)一的中國，秦國后來被滅了。這本書讓我知道了很多之前不知道的。

通過讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理?！叭松票蝗似郏R善被人騎”。在這種弱肉強(qiáng)食的世界，就要讓自己強(qiáng)大起來。現(xiàn)在這種和平時(shí)代，也是弱肉強(qiáng)食的世界。

讀完這本書我深受啟發(fā)。我今后要好好學(xué)習(xí)，成為強(qiáng)者。

中華上下五千年讀后感600字【篇二】

中國已是一個(gè)歷史古國，她已接近5000歲了。在這漫長的歲月里，發(fā)生了很多很多曲折的故事。作為一名中國人，如果連自己國家的歷史都不知道，真不配為一名中國人，不配做炎黃子孫?！渡舷挛迩辍愤@本書就記錄了從盤古開天辟地到席卷全國的五四運(yùn)動(dòng)。記載了這又有五千年歷史，在這歷史的長河中，發(fā)生了許許多多的故事。 我最欣賞的是《女媧造人的故事》。相傳，從盤古開天辟地之后，世界還沒有人類，沒有生機(jī)。神女女媧看后，就得太寂寞了。女媧并用水或好了一大堆泥，捏泥人，沒想到泥人竟活了。女媧看后，又繼續(xù)捏，畢竟這樣做太慢了。她想出一個(gè)辦法，在粗繩上涂黃泥，一掄，就會(huì)出來很多，省了很多事。就這樣，陸地上邊的生機(jī)勃勃。還讓他們?cè)谝黄鹕睿敝澈蟠?。所以，人們才?huì)把女媧稱為人類的始祖。

這本書里還記載了很多有趣的故事:大禹治水 齊恒公威震中原 王昭君出塞劉備三顧茅廬等等。從中，我們知道中華民族經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，也創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就。做為一名中國人，我們要整裝待發(fā)，報(bào)效祖國，讓中華民族成為世界大國，永遠(yuǎn)屹立于世界的東方?！?/p>

中華上下五千年讀后感600字【篇三】

中華民族有五千年的歷史。歷史上有榮譽(yù)，也有恥辱；有歡樂，也有悲傷；有自豪，也有憤怒。在這歷史的長河中，炎黃子孫留下了一個(gè)個(gè)的腳印。著名作家林漢達(dá)的《中華五千年》向大家講述了中華民族的歷史。

從炎帝、黃帝到虎門銷煙，黃皮膚、黑眼睛的中國人走過了五千年，這本書講的是歷史故事，它讓我了解歷史，也從中明白了許多道理。我最喜歡《大禹治水》這個(gè)故事，大禹無私奉獻(xiàn)的精神，令我十分敬佩。

今天，人們都在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。醫(yī)生在救治病人，工人在搭樓建房，老師在教育學(xué)生，園丁在澆水施肥……他們都和大禹一樣，我也要做這樣的人。我想成為一位科學(xué)家，研究出造福人類的科技成果。從現(xiàn)在起，必須好好學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

13億中國人的夢(mèng)就是共筑中國夢(mèng)。中國夢(mèng)很宏大，在億萬人的努力下，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)雖小，但也包含著愛國情，盡自己的一份力量，使我國更加富強(qiáng)。

中華上下五千年讀后感600字【篇四】

中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時(shí)代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折。

《中華上下五千年》作為中國歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。

史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的風(fēng)姿名垂史冊(cè)。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時(shí)珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩人李白和陸游，孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動(dòng)為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。

讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭風(fēng)云，還是變幻莫測的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩酒文章和大師軼聞，無不體現(xiàn)著精湛的中國智慧。而中國人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。

中華上下五千年讀后感600字【篇五】

中國，一個(gè)大國，它有著五千年的文化與歷史，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中華歷史是應(yīng)當(dāng)?shù)?，在了解時(shí)，《中華上下五千年》成了我的好伙伴。

《中華上下五千年》這本書，講了中華民族五千年來大大小小的事情，從盤古開天辟地到中國近代，里面有著無數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、精忠報(bào)國的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原。

中國是一條東方巨龍，她有著令世界震撼的奇跡：

世界上最長的城墻——長城；最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路；最早最全的醫(yī)藥書——草本綱目這些都是我們中國人的驕傲。曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國家都有著同樣的光輝，但它們?cè)缫咽ス獠?，只有這東方的巨龍還閃耀著光輝。

我喜歡臥薪嘗膽和三顧茅廬的故事。臥薪嘗膽主要講了：吳國大敗楚國后，成了南方的霸主。越國是吳國的鄰國，他與吳國向來不和。公元前469年，越王踐即為。為征服約國，吳國發(fā)兵攻打越國。兩國在攜李展開了一場大戰(zhàn)，吳王闔閭滿以為可以打勝，沒想到打了一個(gè)敗仗，自己又中箭，加上年老，回國就咽了氣。

吳王死后，兒子夫差即位。闔閭臨死前對(duì)夫差說：“不要忘了越國的仇。”夫差記住這個(gè)囑咐叫人經(jīng)常提醒他。夫差為了報(bào)父仇，叫伍子胥和另一個(gè)奸臣伯嚭操練兵馬，準(zhǔn)備攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，派他看墓與喂馬做這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王看他這樣盡心伺候自己，覺得他對(duì)自己非常忠心，最后就允許他返回越國。

勾踐回到越國后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，便在飯桌上掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還問自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎？”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。另外，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來鼓勵(lì)生產(chǎn)。因?yàn)樵絿獾酵鰢臑?zāi)難，人口大大減少，他訂出獎(jiǎng)勵(lì)生育的制度。他叫文種管理國家大事，叫范蠡訓(xùn)練人馬，自己虛心聽從別人的意見，救濟(jì)百姓。全國的老百姓都巴不得多加一把勁，讓這個(gè)國家改變成為強(qiáng)國。當(dāng)越國強(qiáng)盛時(shí)，他和大臣范蠡、文種商量討伐吳國的事。

公元前484年，吳王夫差要去打齊國。伍子胥急忙去見夫差，說：“我聽說勾踐臥薪嘗膽，跟百姓同甘共苦，看樣子一定要想報(bào)吳國的仇。希望大王先去滅了越國?！眳峭醪宦?，照樣帶兵攻打齊國，結(jié)果打了勝仗。文武百官全都道賀，只有伍子胥反倒批評(píng)說：“打敗齊國，只是占點(diǎn)小便宜；越國滅吳國，才是大禍患?！?/p>

這樣一來，夫差越來越討厭伍子胥，再加上伯嚭在背后盡說伍子胥壞話。夫差給伍子胥送去一口寶劍，逼他自殺。伍子胥臨死的時(shí)候，氣憤地對(duì)使者說：“把我的眼珠挖，去，放在吳國東門，讓我看看勾踐是怎樣打進(jìn)來的。”

夫差殺了伍子胥，任命伯嚭做了太宰。

公元前475年，越王勾踐作好了充分準(zhǔn)備，大規(guī)模地進(jìn)攻吳國，吳國連吃敗仗。越軍把吳都包圍了兩年，夫差被逼得走投無路，說：“我沒有面目見伍子胥了?！闭f著，就用衣服遮住自己的臉，自殺了。

后來勾踐北上中原與諸侯會(huì)盟，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。越王勾踐“臥薪嘗膽”，終于使自己成就了一番偉業(yè)！

讀完我覺得勾踐的精神非常使我感動(dòng)，如果誰有這樣的精神，誰也能成就一番偉大的事業(yè)！

《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾軍起義，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬微說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽臥龍崗上（今河南省南陽市臥龍區(qū)臥龍崗）去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮出去了，劉備只得失望地回去。不久，三人冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己救國家的意思。劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說他也許沒有學(xué)問，徒有虛名，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如果他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學(xué)，長大后報(bào)效祖國。

最可恨的一個(gè)人，紂王。他是商朝亡國君主，他生性殘暴，據(jù)說，他為了看正在成長的胎兒，竟讓人把孕婦的肚子剖開；他想知道冬天過河的農(nóng)夫?yàn)槭裁床慌吕?，竟叫人砍掉他的雙腳，砸骨驗(yàn)髓。這是多么殘忍。還有重用小人，不敬祖先等種種罪行，他這樣做，他叔叔比干好心來勸他，他居然殺死比干，取出比干的心來觀賞。商朝就敗在了他的手里。我們不要學(xué)他，不然害人害己。

讓我們每次都笑的一個(gè)人，是歷史上最傻的皇帝——晉惠帝。他貴為皇帝，卻目不識(shí)丁，他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心貪圖享樂。當(dāng)老百姓居無處食無粥時(shí)，他竟還問：“何不食肉？”是多么荒唐。當(dāng)粥吃不到時(shí)，去哪里吃肉？我們要好好學(xué)習(xí)，千萬不能那么傻。

我們中國雖有五千年的歷史，卻在世界上抬不起頭，但總有一天我們中國人會(huì)在世界上宣布：“我們不是弱小的”。

中華上下五千年讀后感600字【篇六】

同學(xué)們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國的歷史。

這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門。書中我還看到了一場場驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說怎么樣？

我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯(cuò)，他后來還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。

這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。

多么生動(dòng)的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因?yàn)檫@一本書一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國五千年的歷史！

中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生收藏五篇

每一個(gè)人在讀過一本書之后都會(huì)有所感受，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀中華上下五千年，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到中華上下五千年的奧妙！那么該要如何寫好中華上下五千年讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生”，僅供參考，大家一起來看看吧。

中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生(篇一)

暑假里，爸爸買了一套書給我，書名叫《中華上下五千年》，書里記敘了從遠(yuǎn)古時(shí)期的古老傳說開始，直至清朝滅亡，這中華五千年歷史文明進(jìn)程中具有重大影響的事件。我還看了查理九世，老夫子，八十天環(huán)游地球……其中我最喜歡《中華上下五千年》這套書。

全書分為上古傳說，青銅時(shí)代，春秋戰(zhàn)國，中華統(tǒng)一，大漢雄風(fēng)，三國兩晉南北朝，隋唐盛世，五代割據(jù)與宋、遼、夏、金對(duì)峙，草原帝國，明清興衰十個(gè)篇章，篇章內(nèi)以時(shí)間為序排列內(nèi)容。本書設(shè)有不同形式的小資料，并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖，向讀者展開一幅幅栩栩如生的歷史畫面。

我最喜歡鄭和遠(yuǎn)航下西洋這一個(gè)故事，鄭和原本姓馬，小名叫三保，因?yàn)槁斆髂芨傻玫矫鞒勺娴男湃?。鄭和一共帶了二萬七千多人，乘坐62條大船，從今江蘇太倉出發(fā)，經(jīng)過福建沿海，浩浩蕩蕩揚(yáng)帆南下。途中克服重重困難，不辱使命，鄭和所率船隊(duì)成功地使用牽星術(shù)這一天文導(dǎo)航技術(shù)，完成了七下西洋的航海壯舉。

我從鄭和身上學(xué)到了不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的精神，去到其他國家，他的態(tài)度又很友好，西洋各國都派使者帶著禮物跟他一起回訪，他是中華民族的寶貴精神財(cái)富，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，為了我們中華文明友邦國家典定了基礎(chǔ)。

中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生(篇二)

暑假里，我在家里讀了《中華上下五千年》。這本書，追隨著歷史的發(fā)展軌跡，摘錄了中華民族發(fā)展史中一部分的優(yōu)秀故事，讓我們?cè)陂喿x中增長知識(shí)，了解歷史，懂得道理。

讀了《中華上下五千年》這本書，讓我知道在悠悠五千年歲月里，我們中華民族經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少的君王朝代更替，創(chuàng)造悠久的歷史和燦爛的文化。從傳說的盤古開天地開始，到中華人民共和國成立期間，中華民族涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的歷史人物和英雄事跡。

讀了《中華上下五千年》這本書，讓我知道做人應(yīng)該明是非，懂道理。中華有數(shù)不清的英雄豪杰，有數(shù)不清的傳說故事：開天地的盤古；造人的女媧；治水的大禹；統(tǒng)一六國的秦始皇；刺秦王的荊軻；思想家孔子；辦事公平的宰相狄仁杰；民族英雄岳飛；寫《本草綱目》的李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；詩仙李白；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天……

這本書讓我印象最深的是“盤古開天、女媧造人”的故事。說的是在很久很久年前，天和地還沒有分開。世界就像雞蛋一樣混沌一團(tuán)。不知什么時(shí)候，雞蛋團(tuán)里出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的男神仙，他拿一把斧子劈開了這個(gè)雞蛋團(tuán)。輕的東西向上飄，形成了天，重的東西向下沉，形成了地。盤古怕天和地還會(huì)合在一起，就站在天地之間手托著天，腳踩著地，不停地長高，這樣一直持續(xù)了一萬八千年。天地再也不能合在一起了，盤古也就累死了。盤古死后，他的身體變成了太陽、月亮、星星、山脈、森林、河流……形成了我們現(xiàn)在的這個(gè)世界。又過了很久很久，出現(xiàn)了一個(gè)叫女媧的女神仙，她看這世界上森林茂密，青山綠水，自己就一個(gè)神仙，太寂寞了，就用泥巴按自己的樣子做了很多小泥人兒，后來小泥人兒活了，女媧很開心，教小泥人兒用樹葉做衣服，打獵采果子吃，慢慢的這才有了人類。

“盤古開天、女媧造人”的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧！

中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生(篇三)

中國，一個(gè)大國，它有著五千年的文化與歷史，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中華歷史是應(yīng)當(dāng)?shù)?，在了解時(shí)，《中華上下五千年》成了我的好伙伴。

《中華上下五千年》這本書，講了中華民族五千年來大大小小的事情，從盤古開天辟地到中國近代，里面有著無數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、精忠報(bào)國的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原。

中國是一條東方巨龍，她有著令世界震撼的奇跡：

世界上最長的城墻——長城；最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路；最早最全的醫(yī)藥書——草本綱目這些都是我們中國人的驕傲。曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國家都有著同樣的光輝，但它們?cè)缫咽ス獠?，只有這東方的巨龍還閃耀著光輝。

我喜歡臥薪嘗膽和三顧茅廬的故事。臥薪嘗膽主要講了：吳國大敗楚國后，成了南方的霸主。越國是吳國的鄰國，他與吳國向來不和。公元前469年，越王踐即為。為征服約國，吳國發(fā)兵攻打越國。兩國在攜李展開了一場大戰(zhàn)，吳王闔閭滿以為可以打勝，沒想到打了一個(gè)敗仗，自己又中箭，加上年老，回國就咽了氣。

吳王死后，兒子夫差即位。闔閭臨死前對(duì)夫差說：“不要忘了越國的仇?！狈虿钣涀∵@個(gè)囑咐叫人經(jīng)常提醒他。夫差為了報(bào)父仇，叫伍子胥和另一個(gè)奸臣伯嚭操練兵馬，準(zhǔn)備攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，派他看墓與喂馬做這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王看他這樣盡心伺候自己，覺得他對(duì)自己非常忠心，最后就允許他返回越國。

勾踐回到越國后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，便在飯桌上掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還問自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎？”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。另外，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來鼓勵(lì)生產(chǎn)。因?yàn)樵絿獾酵鰢臑?zāi)難，人口大大減少，他訂出獎(jiǎng)勵(lì)生育的制度。他叫文種管理國家大事，叫范蠡訓(xùn)練人馬，自己虛心聽從別人的意見，救濟(jì)百姓。全國的老百姓都巴不得多加一把勁，讓這個(gè)國家改變成為強(qiáng)國。當(dāng)越國強(qiáng)盛時(shí)，他和大臣范蠡、文種商量討伐吳國的事。

公元前484年，吳王夫差要去打齊國。伍子胥急忙去見夫差，說：“我聽說勾踐臥薪嘗膽，跟百姓同甘共苦，看樣子一定要想報(bào)吳國的仇。希望大王先去滅了越國?！眳峭醪宦?，照樣帶兵攻打齊國，結(jié)果打了勝仗。文武百官全都道賀，只有伍子胥反倒批評(píng)說：“打敗齊國，只是占點(diǎn)小便宜；越國滅吳國，才是大禍患?！?/p>

這樣一來，夫差越來越討厭伍子胥，再加上伯嚭在背后盡說伍子胥壞話。夫差給伍子胥送去一口寶劍，逼他自殺。伍子胥臨死的時(shí)候，氣憤地對(duì)使者說：“把我的眼珠挖，去，放在吳國東門，讓我看看勾踐是怎樣打進(jìn)來的。”

夫差殺了伍子胥，任命伯嚭做了太宰。

公元前475年，越王勾踐作好了充分準(zhǔn)備，大規(guī)模地進(jìn)攻吳國，吳國連吃敗仗。越軍把吳都包圍了兩年，夫差被逼得走投無路，說：“我沒有面目見伍子胥了?！闭f著，就用衣服遮住自己的臉，自殺了。

后來勾踐北上中原與諸侯會(huì)盟，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。越王勾踐“臥薪嘗膽”，終于使自己成就了一番偉業(yè)！

讀完我覺得勾踐的精神非常使我感動(dòng)，如果誰有這樣的精神，誰也能成就一番偉大的事業(yè)！

《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾軍起義，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬微說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽臥龍崗上（今河南省南陽市臥龍區(qū)臥龍崗）去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮出去了，劉備只得失望地回去。不久，三人冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己救國家的意思。劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說他也許沒有學(xué)問，徒有虛名，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如果他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學(xué)，長大后報(bào)效祖國。

最可恨的一個(gè)人，紂王。他是商朝亡國君主，他生性殘暴，據(jù)說，他為了看正在成長的胎兒，竟讓人把孕婦的肚子剖開；他想知道冬天過河的農(nóng)夫?yàn)槭裁床慌吕?，竟叫人砍掉他的雙腳，砸骨驗(yàn)髓。這是多么殘忍。還有重用小人，不敬祖先等種種罪行，他這樣做，他叔叔比干好心來勸他，他居然殺死比干，取出比干的心來觀賞。商朝就敗在了他的手里。我們不要學(xué)他，不然害人害己。

讓我們每次都笑的一個(gè)人，是歷史上最傻的皇帝——晉惠帝。他貴為皇帝，卻目不識(shí)丁，他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心貪圖享樂。當(dāng)老百姓居無處食無粥時(shí)，他竟還問：“何不食肉？”是多么荒唐。當(dāng)粥吃不到時(shí)，去哪里吃肉？我們要好好學(xué)習(xí)，千萬不能那么傻。

我們中國雖有五千年的歷史，卻在世界上抬不起頭，但總有一天我們中國人會(huì)在世界上宣布：“我們不是弱小的”。

中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生(篇四)

《中華上下五千年》是一本偉大的歷史作品，這本書里告訴我們中華民族擁有五千年的悠久歷史，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)生過一場場悲壯的戰(zhàn)爭，涌現(xiàn)出一位位英雄人物，產(chǎn)生了一項(xiàng)項(xiàng)偉大的發(fā)明……

這本書以權(quán)威史料為依據(jù)，講述了近兩百個(gè)膾炙人口的故事?！吨腥A上下五千年》這本書中我最喜歡的是大禹治水這個(gè)故事，通過這個(gè)故事我知道了大禹為人聰慧，做事勤懇踏實(shí)，為了徹底根除水患，他費(fèi)盡心思，不畏勞苦。據(jù)說大于被派去治水的時(shí)候剛結(jié)婚三天，后來他路過家門三次都沒進(jìn)家。第一次妻子分娩，他向屋里看了一眼又踏上了治水的道路，第二次經(jīng)過家門時(shí)，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)說話了，他揮動(dòng)著小手和父親打招呼，第三次經(jīng)過家門時(shí)兒子已經(jīng)幾歲大了，大禹摸著他的頭說：“洪水沒有治好，不能回家”。經(jīng)過了十三年的時(shí)間，洪水終于被治好了。

讀了這個(gè)故事，我被大禹的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著，我們要象他一樣，舍棄小家，一心為了大家。

中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生(篇五)

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。長江在奔騰，歷史在變衍，那循著中華歷史進(jìn)步的人類的足跡也同樣在生生不息。

秦王朝的萬里長城令人向往，古絲綢之路讓人魂?duì)浚笕耸来鷤黜炛畎锥鸥Φ那Ч沤^句······這輝煌的五千年的文明啊，如果只珍藏于書本，那就太可惜了。在2010年的上海世博會(huì)上，這份無盡的美毫無保留地展現(xiàn)在我們身邊。

中華是一塊美玉，在最初的塵土中，人類悉心雕刻著。漸漸地這塊美玉不再隱匿，在世博會(huì)上中國館中，城頭山遺址就是這美玉的一角，那就是人類最初的輝煌，挖壕溝，筑城墻，修建了一座最古老的城市。站在這片古跡前，昔日的盛世已不再現(xiàn)，但我仿佛曾親眼看見它最初的繁榮。這一切一切就是人類智慧的結(jié)晶，也是東方巨龍威武的吼聲。

在世博會(huì)上，最讓我心靈觸動(dòng)的是一種美。就像是一枚吻，朝霞的絢麗，陽光的燦爛都比不上。因?yàn)樗莻ゴ蟮乃囆g(shù)，無可比擬，就像是隱匿在深海中的耀眼明珠，終被人發(fā)現(xiàn)?！肚迕魃虾訄D》是宋朝畫家張擇端的畫作，展現(xiàn)了北宋都城汴京的繁華景象。在中國館中這副巨作被偉大的藝術(shù)家表現(xiàn)得淋漓盡致，樸實(shí)之美躍然畫上。站在它面前，定目細(xì)視，仿佛身臨其境，置身在繁華中，淳樸中，藝術(shù)中，我淹沒了，沉醉了。佇立在那街市上，恍如隔世，一股深深的眷戀之情涌上心頭，令我飄飄欲仙，不覺然快樂。合上眼，在美的享受中，我感覺自己是一個(gè)嬰兒，躺在母親的臂彎里神往，感受著中華歷史的無窮奧妙。

培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟五篇

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。在閱讀作者寫的中華上下五千年后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。應(yīng)該怎么寫好一篇中華上下五千年的讀后感呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟(篇一)

這是一本開啟博學(xué)智慧之門的書，這是一本孩子不可不讀的書，它就是《中華上下五千年》。

從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在這里，歷史上的真善美和假惡丑都可以一覽盡知?！吨腥A上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動(dòng)有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現(xiàn)象。通過對(duì)這些故事的閱讀，可以形象地了解和掌握中國歷史發(fā)展的基本內(nèi)容。而且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結(jié)合的形式再現(xiàn)了中華五千年風(fēng)云的種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華文明發(fā)展的曲折歷程。這本書的內(nèi)容簡約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認(rèn)知水平。

歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫，蘊(yùn)藏著人類文明的光輝成果與深刻智慧。在青少年時(shí)期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以懂得一些做人的道理，在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子和為人處事、應(yīng)酬帷幄的智慧。

“讀書使人明智?！边@是英國科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣可以使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最理想的選擇。

培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟(篇二)

有一本書，它縱觀華夏五千年的風(fēng)起云涌，記載了近三十個(gè)朝代的改變興衰。它，就是《上下五千年》。

在《大禹治水》個(gè)故事里，鯀去治理洪水，可他只知道筑壩擋水，過了九年，洪水依然沒有消退。后來，舜讓禹去治理洪水。禹誠實(shí)可信，勤勉認(rèn)真，他不停地工作，日日夜夜奔走在治水工地上，他三次路過自己的家門，卻從不進(jìn)去看一下。他自己省吃儉用，卻愿意為了治洪水，出大錢，花大力氣。十三年過去了，禹帶領(lǐng)眾人，開辟了九州的道路，疏通了九條大河，整治了九個(gè)大澤，開鑿打通了九座大山?？磥恚厸]有成功地治理好洪水，并不是他沒有禹聰明，而是沒有禹那么勤勉，認(rèn)真，踏實(shí)。我們不僅要學(xué)習(xí)禹的勤勉，認(rèn)真與踏實(shí)，更要學(xué)習(xí)他為民造福，無私奉獻(xiàn)的精神。

后來，禹接替了舜，帶兵征服了南方和東方的一些部落，使中原地區(qū)的百姓們有了一個(gè)安定的環(huán)境。當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展很快，又發(fā)明了煉銅技術(shù)，所以社會(huì)物質(zhì)財(cái)富也在不斷地增多。因此，人們除了日常開支外，物資也有了較多的剩余。這使人民的文化又進(jìn)步了一個(gè)臺(tái)階。

看來，讀上下五千年，不僅能夠了解中華民族的悠久歷史，更能夠看到華夏文明的璀璨，民族精神的可貴。

培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟(篇三)

暑假之所以我會(huì)選擇《中國上下五千年》這本書其實(shí)有兩大理由：一是看準(zhǔn)了這本書的價(jià)值，所謂知?dú)v史，明事理；二也是因?yàn)榭催@本“歷史書”像是看故事書一樣吸引我一直看下去，不會(huì)像課本那樣煩躁無味。

這本書是從盤古開天辟地開始講述到晚清結(jié)束，里面包含了大把大把的歷史著名事件還有許多有趣的神話故事。中國文明源遠(yuǎn)流長，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到形成等級(jí)分明的封建王朝；從吃生食的遠(yuǎn)古時(shí)代，到文明經(jīng)濟(jì)繁榮的大一統(tǒng)國度；從技術(shù)單調(diào)的遠(yuǎn)古時(shí)代，到科技不斷革新的朝代更變。中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和挫折。無數(shù)的愛國人士、知識(shí)思想家、英雄豪杰在歷史上留下了自己的足跡。

而我我最喜歡的是《大禹治水》。傳說在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)會(huì)議，征求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。鯀接受任務(wù)后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用簡單的堤埂把居住區(qū)圍護(hù)起來以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結(jié)父親的治水經(jīng)驗(yàn)，改鯀“圍堵障”為“疏順導(dǎo)滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢(shì)，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。后來禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳頌與后世。

在大禹治水的過程中，留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的原始測量工具——準(zhǔn)繩和規(guī)矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿?fù)ǚe石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外13年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動(dòng)中被磨光了。他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。

合上《上下五千年》，心中涌動(dòng)著太多的激情，而再多的激情不如化作我們的行動(dòng)，那就是熱愛我們的祖國吧！對(duì)，相信你們，我可愛的學(xué)生們，也一樣如我一般涌動(dòng)著沸騰的愛國熱情。那就讓我們從身邊的小事做起，愛父母，愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)校，愛祖國美好的河山吧！

培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟(篇四)

今年的暑假我讀了一本書《中國上下五千年》。這本書讓我知道了我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化，有許多民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就為我們的祖國的歷史畫卷增添了光彩。

重溫五千年的歷史的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪，從孔子到孫中山我知道了祖國在這五千年里出現(xiàn)了如此多的偉大人物。讓我看到了祖國從古到今的巨大變化。當(dāng)我讀到了文天祥寫的那首“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時(shí)我熱血沸騰。是呀這句豪言壯語激勵(lì)了多少人，我們雖然是少年兒童也要明白它的深刻含義，時(shí)刻鞭策自己。

當(dāng)秦始皇統(tǒng)一中國的那天就注定我們的民族是個(gè)偉大民族，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，歷史中出現(xiàn)的許多戰(zhàn)爭許多忠臣以及奸臣。如今每當(dāng)瀏覽那些名勝古跡的時(shí)候，是不是讓我們想起當(dāng)年那段歷史。

讀完這本書讓我感觸最深。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我覺得我們身上的責(zé)任更加艱巨。我們的祖國有這樣的歷史感到驕傲和自豪，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟(篇五)

它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。

從盤古開天地到席卷全國的“五四”運(yùn)動(dòng)。其中更換了多少朝代，多少君主。有的君主操勞不息，熱愛人民，國家繁榮昌盛。可有的君主讀了《中華上下五千年》以后，我的感觸很深。它不僅聽信讒言，殘害忠良，最終落了個(gè)滅亡的下場。許多賢士的謀略，令我不得不拍手叫好。大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費(fèi)盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過家門也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實(shí)證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財(cái)。只要掌握了事情的正確的解決方法，沒有辦不成的事。

堯帝讓位，不讓給兒子，因?yàn)閮鹤訜o德無才，不賢不能，他不能使國家富強(qiáng)，人民過上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無私，為國為民的品格值得我們代代相傳。

趙括目中無人，自己毫無本事，只會(huì)紙上談兵，結(jié)果使四十萬大軍全軍覆沒，損失慘重。想要干成一件大事，必須要有真才實(shí)學(xué)，多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。這個(gè)故事告誡我們不要口頭說自己多優(yōu)秀，而在行動(dòng)中慘敗?！吨腥A上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。

中華上下五千年就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī)，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位 歷史 老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。我非常喜歡《中華上下五千年》。