幼兒園教師年度工作總結。
時間不等人,歲月過得飛快,剛結束的階段工作中,你收獲不少,回顧歸納自己工作中的問題,總結是一種重要的學習方法,沒有對經(jīng)驗教訓的總結就不會取得進步。有很多人不知道寫工作總結怎么辦?小編花時間專門編輯了幼兒園教師2022年度工作總結報告怎么寫,請收藏并分享給你的朋友們吧!
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學習進取,才能更加進步。在這一個學期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一齊學習了《xxx》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《xxx》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。
通過一學期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒明白互相協(xié)作的關系。
讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更用心地做好事情,完成任務?/p>
在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高,個性是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也個性好,出勤率較高。
三、家園工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。
當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。
我園在20xx年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定xx—xx的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級各項任務,近一年來,刻苦鉆研,銳意進取,兢兢業(yè)業(yè),求實創(chuàng)新。在領導的正確指引和全體教職員工的共同努力下,重視師資隊伍結構,強化質(zhì)量管理,并取得了一些成績:
一、師德為先,崗位盡職,注重學習,提升自我。
幼兒園無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己,做到堅持學習不放松,率先垂范,提升自己;堅持帶班不放松,掌握情況,加強研究;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心,教職工及直系親屬喜慶送鮮花,生病住院慰問。扎扎實實做好本職工作。根據(jù)崗位職責,分工明確,體驗合作帶來快樂和成功。
人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學生。在信息化的今天,深深感到自己是如此的貧乏,不斷地接受新的觀念,學習新的知識,我對自己提出:文化要向更高層次進修,知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質(zhì)教育,充分利用時間加強學習,定期組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),《教師法制教育讀本》法規(guī)考試,抓校內(nèi)先進典型,組織教師學習全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進事跡,組織全園教師開展“女教職工有獎征文評比活動”,我自己在參加潯中中心小學女教職工有獎征文評比活動獲得三等獎,金樹老師在參加中心小學第二屆輔導員風采大賽獲二等獎。通過這些活動,使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作,在各方面成為幼兒表率,有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
不定期開展學習業(yè)務活動,組織全體教職工學習《生命化教育》、《綱要》、文章《發(fā)展力,當代教師的生存力》、《xx,中國教育的反思》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準備,逐步改變舊的教育行為,樹立新的教育觀。撰寫學習體會反思,完成一萬字的讀書筆記,撰寫的1篇論文在市級刊物上匯編,撰寫的三篇論文在駕云報發(fā)表。
積極向有經(jīng)驗的幼兒園學習。為了開闊教職工的眼界,一年來,分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀學習,通過參觀學習和對比,找差距,取長補短,不斷提高教職工各方面的能力和教學質(zhì)量。
二、傳承創(chuàng)新,全面推進。
堅持“以人的發(fā)展為本”的思想,視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,我始終把自己定位在服務者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助,教職工的合理要求我盡力滿足,教職工的合理建議我積極采納,教職工的正確言行我大力支持。我堅持實行民主管理,無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定,我主張人人都參加管理的氛圍,讓園中的每個人都關心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展,讓教職工成為幼兒園的主人。
在我的管理中不主張“管”與“約束”,我更主張教職工的自主管理,學會合理、自主地安排自己學習、工作的時間和空間,為教職工們創(chuàng)設一個寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,我們每個人的智慧在碰撞,推動了我們幼兒園的發(fā)展。
時間飛逝,轉眼間,我從事幼教工作已經(jīng)半年有余,在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,自己在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足。
一、政治思想方面
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,思想端正,認真貫徹黨的教育方針,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學習,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。
二、教學方面
我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,并認真做好聽課筆記。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要把課上好,為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動手制作教學用圖和活動道具,重視教學內(nèi)容的趣味性,以游戲為基本活動,充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,積極找出問題的癥結。
三、保育方面
作為剛剛接觸幼教工作的我來說,自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,但是我并沒有氣餒,而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會,主動到班上去和另外一個老師配班,學習保育常識,鍛煉自己的實操能力,經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習,我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前準備、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,引導幼兒了解自己與集體的關系,團結互助,養(yǎng)成良好的生活習慣。
四、家長交流方面
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家長和老師之間的有效交流互動,將有助于幼兒更好地成長,實現(xiàn)家園互動。
五、其他方面
我利用不上課的時間,還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作。
六、努力方向
作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,自己無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不
通過這半年的工作,我很幸運地學到了很多東西,也得到了很多人的幫助,我深愛著幼兒教育事業(yè),在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思、多試,努力把工作做得更好,爭取早日成為一名優(yōu)秀的`人民教師!
xxx
20xx年xx月xx日
光陰似箭,日月如梭!一學期的工作又即將結束,細細品味過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中?,F(xiàn)將本學期工作匯報如下:
一、思想方面
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加學習、培訓和聽課,做好筆記。積極參加各項活動、會議和競賽,及時寫好活動計劃、總結,認真記好會議記錄,在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己,以師德的要求時刻提醒自己,樹立高度的責任心,以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。
二、業(yè)務工作方面
1、加強班級管理工作,創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖谴蟀?,結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,得到了家長的支持,并且都有詳細的記錄。
2、教育教學方面。在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點,在教材生活化、教學活動化的理念指導下,我們用主題統(tǒng)整的形式,將各領域的學習關聯(lián)起來,園內(nèi)園外活動并重,使幼兒在生活中學習,在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,在開學初制訂學期計劃,每周制定周計劃,嚴格按照周計劃開展活動,完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。
三、雙語實施方面
我園是一所雙語幼兒園,作為英語教研組長,期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,還制定了教師雙語考核計劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手,緊抓英語課堂教學,每周對園內(nèi)教師進行英語培訓、考查,目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),同時提高教師自身的英語。一期下來,園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣。
四、不足及努力方向
1、加強浸入式雙語教學的強度。
2、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習。
我覺得自己一直在努力著,看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活,我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領域,沒有足夠的經(jīng)驗,但是我付出了辛勤的汗水,就相信會有長足的進步。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
在當前計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的過渡的這一特殊時期,面對意識形態(tài)領域內(nèi)形形色色的思想觀念,我始終堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論的核心地位,堅定我國改革開放和現(xiàn)代化建設的信心,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師;國家興亡,匹夫有責。為了把我們的孩子培養(yǎng)成21世紀的有用人才,我主動承擔了《適合省情的幼兒中觀目標的幼兒素質(zhì)教育實驗》的研究課題。為了搞好這項實驗,除幾次赴省城參加培訓學習以外,還充分利用業(yè)余時間收看各家《教育電視臺》的專題講座,虛心向特級教師學習,不斷更新自己的知識結構,開闊思路,以適應改革創(chuàng)新的需求。總之,只要是有利于這項實驗的活動我都積極參加。
在實際工作中,我堅持根據(jù)本班孩子年齡特征及中觀目標教育要求,逐步制定學期、月、周、半日活動計劃,做到有的放矢,因材施教,既注意全面發(fā)展和發(fā)展全體,又要照顧個體差異和發(fā)展個性。針對各領域的教育教學目標、內(nèi)容及方法都做了周密的計劃和安排:即,根據(jù)需要選擇分組教學、集體教學的組織形式,并在活動室逐漸設置了若干活動區(qū)域,包括圖書區(qū)、建構區(qū)、自然區(qū)、巧手區(qū)、精細練習區(qū)、娃娃家等。在整個教育教學的活動中我始終貫徹一個原則,那就是“教中探,玩中學”。我根據(jù)活動需求自編了有關區(qū)域活動、體育活動、自理活動的兒歌,節(jié)奏歡快,朗朗上口,幫助幼兒在輕松愉快的氣氛中很快地掌握了所學的知識和技能,真正做到:老師教得耐心,孩子玩的開心。我還針對班內(nèi)的實際情況分別設計了相應的主題活動。如,九月初,孩子多且互相不熟悉,我就針對九月十日的“教師節(jié)”在孩子們中間開展了“老師愛我像媽媽”、“我愛老師像媽媽”的主題活動,教學兒歌《幼兒園像我家》,學唱歌曲《我的老師像媽媽》,增進和諧的師幼關系和幼幼關系,使幼兒體會到同伴和老師的關愛,促使孩子們高高興興上幼兒園。
為了使孩子之間能很快的熟悉起來,點名時我采取了孩子們喜聞樂見的唱歌形式。如天天你在哪里?我在這里,我在這里,老師您好!
通過兒歌《好寶寶有禮貌》,使幼兒學會并能主動在入園時問老師早上好,離園時道聲老師再見。九月底,在幼兒園舉行的“慶國慶演唱會”上,我小班的孩子表演了自己拿手的節(jié)目。通過表演,不但培養(yǎng)了孩子們大膽表演的技能技巧,還更進一步把幼兒對國慶節(jié)的理性認識上升到了感性認識上,使幼兒加深了對祖國媽媽的了解和熱愛。更可喜的是,我班家長和老師配合默契,根據(jù)老師的不同要求分別帶來的物質(zhì)材料有:沙包、磁鐵、鐵環(huán)、舊掛歷、乒乓球、雪的瓶、碎布頭、火柴等,我們的各項活動才因此而搞的豐富多彩;與此同時,我還承擔了鄉(xiāng)村教師示范觀摩課的教學,給我和孩子們贏得了又一次的鍛煉機會。
同時,我還不失時機地捕捉、鼓勵孩子們的閃光點,幫家長走出困境。如,我班于幢冉系髕ぃ釔每砂負躋豢桃蠶脅蛔?、静不蠀未m摛紡头€(wěn)⒓復穩(wěn)睪爬崴暈宜擔骸把罾鮮Γ闥滴業(yè)撓湊Π煅僥?我啥辦法都用了,就是管不住、沒有效果。”說實話,提起這孩子來,頭疼的何止家長自己呢?老師也很頭疼啊......但是有一天,我終于發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點,并及時給予了鼓勵。怎么回事呢?事情是這樣的:戶外活動后,我和孩子們一樣搬著自己的小椅子回活動室,走到樓梯口時,一下子想起孩子們脫掉的外衣還掛在繩子上面,我連忙放下手中的椅子去拿衣物,但我返回時椅子不見了,拐過樓道時卻看見于蔥∨笥顏嶙帕槳巖巫雍哌旰哌甑叵蚯芭捕擰;氐交疃遙業(yè)敝詒硌锪慫胬鮮Σ儺牡暮悶分省4蚰且院螅淳拖癖淞爍鋈慫頻模僖裁揮兄澳茄美鮮Ψ研模緣枚露嗔恕
在平時的課堂教學中,我善于運用觀察教學法,注重讓幼兒自己去觀察、去思考、去動手操作,堅決克服滿堂灌的陳舊模式。例,我在計算課上教幼兒學習二等分、四等分時,先拿出大小不同的兩塊紙,問孩子們想要那一張時,他們都爭著要大塊的不要小塊的,這可咋辦呀?我拿出一張長方形紙,請幼兒動腦筋想一想,誰能把一張紙分成兩塊一樣大的。有孩子舉手說:“從中間分?!蔽医又鴨柕溃骸澳抢锸侵虚g?怎樣找中間呢?”這時,只見小朋友眨了眨眼睛自信地舉起了小手,我請他上前講給朋友們聽,但是王威沒有說話,而是默默地將紙對邊折了一下,我打開讓孩子們看時,孩子們驚呼道:“一樣大?!本瓦@樣,孩子們很輕松地掌握了二等分、四等分的技能。在其他方面,我堅持園內(nèi)的政治、業(yè)務學習,堅守工作崗位,不遲到、早退,盡量不因自家的事耽誤工作;同配班老師團結協(xié)作,義務替班。
總之,幼兒教育工作繁雜兒神圣,特別是當今新的科技成果不斷涌現(xiàn),知識更新周期也在加速,為了培養(yǎng)21世紀的科技人才及合格公民,我一定努力學習,踏實工作,更新教育理念,做21世紀的合格教師,為幼教事業(yè)多做貢獻。
謝謝大家!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
時間轉眼已臨近學期末,回顧本學期的工作,有很多的收獲,同時也有很多的感想,今天借助這個機會,把我園一年來工作中的總結一下,并適當說一下來年的工作展望。
第一部分:過去一年的展望
一、教育方面:以質(zhì)量求進步,以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,在教育教學中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎,教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到??醋o學生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。
在教學工作中,我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果。例如今年我園引進沈陽市外國語學校英語教材,在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試,并取得良好效果,兩個月前,沈陽外國語學校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學習興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設:打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境
在沈陽市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下,在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上,我園領導教師著重強調(diào)文化載體的作用,強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒有教師的積極參與,再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位,通過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,加強自身理論學習,定期召開教研活動,定期下班觀摩教學,對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導,選送骨干教師外出培訓,提高教師的業(yè)務水平。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優(yōu)點,對缺點的認識不深?,F(xiàn)在,每一次活動結束,我們及時進行交流,互相闡述自己的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點,不斷提高自己的業(yè)務水平。
本學期,我校梁玉婷老師代表我園參加沈陽時幼兒園教師教學技能比賽,獲得較好成績。
四、安全工作:強化安全意識,杜絕安全隱患。
本學期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學生,每天堅持記錄,每天堅持備案,與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,我校幼兒無一起傷害事故。
不足:
1、在農(nóng)村,本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
第二部分:新學期幼兒工作展望
1、轉變觀念,立足實際,博采眾長,多動腦筋,創(chuàng)出特色。
通過學習,我覺得重要的是我們幼教工作者要轉變觀念,徹底幼轉變兒園小學化的傾向,要切實種好自己的“田”,明確自己該干什么,不應該干什么,多學習他人他地先進的東西,多學習幼教方面的現(xiàn)論,并結合自身和當?shù)氐膶嶋H,多動腦筋,因地制宜,利用自然資源,巧妙結合,綜合利用,創(chuàng)出自己的特色。
2、開展實際,實在的活動,如家園聯(lián)歡親子會、運動會、技能比賽、歌詠比賽、講故事比賽等等,以此培養(yǎng)孩子良好的習慣,形成良好的品質(zhì),豐富人性,增長見識,提高生存、生活能力,讓孩子融入自然,做個自然人、自由人,擁有屬于自己的幸福快樂的童年。
3、要切實加強安全管理
嚴格交接程序,制接送卡,防患于未然。關好大門,防止陌生人進入;開啟后門,保證幼兒安全疏散。每次活動前后都要及時清點人數(shù)。加強責任心,讓孩子始終處于老師的視線內(nèi),包括幼兒入廁,嚴禁體罰與變相體罰。建立健全各項安全制度及措施。
4、不斷提高幼教工作者的素質(zhì),進一步提高辦園質(zhì)量提高素質(zhì)的辦法,唯有學習;提高辦園質(zhì)量,唯有提高教師素質(zhì)。做有思想的教師,辦有文化的幼教。
一、政治思想
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,做好個人工作計劃,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領略其中的精華,吸引別人的經(jīng)驗。
三、教育保育
開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教學工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。endrikfelipe.com
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動?;顒訒r,請家長來園開家長會,通過與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
“寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫觀天外云卷云舒?!痹跁峡吹竭@句話,覺得今天我應該把它作為述職報告的開頭,為的是提醒自己能以一種平和而真誠的心態(tài)去面對大家,客觀的匯報自己這半年的表現(xiàn)。
一、積極配合全園的工作
為了使幼兒園順利通過省“示范幼兒園”驗收,我和大家一起齊心協(xié)力好好完成工作。那段時間真讓人難忘,大家放棄了假日,放棄了與朋友的交流,放棄了許多許多,為的就是能取得一個好的成績。在工作中,我被大家的敬業(yè),忘我的犧牲精神深深地感動著,也為能在這樣的集體中生活和工作感到無比的自豪。想起剛來幼兒園的時候我感覺很無奈,不是幼師專業(yè)的我不會畫畫,不會唱歌跳舞,唯一能做的就是盡自己最大的努力配合班主任上課,一點兒自信心都沒有??墒谴蠹易屛抑溃骸叭f事開頭難”,可是“只要肯努力,就一定會被認可”。所以什么都不想,只要我盡最大的努力就可以了,就這樣時間很快就在工作中過去了。回想起來,這段日子我收獲很多,這在我以后的人生中將是一筆寶貴的財富。
二、教育教學與常規(guī)方面:
積極配合班主任的工作,認真開展教學和訓練幼兒常規(guī)。說真的,剛組建中英班的時候,我心里一點兒底兒都沒有,到底怎樣教會孩子們的英語呢?家長的信任,領導的支持,同事的幫助,同學的提醒,讓我一步一步的理清了脈絡。是啊,對于這些三、四歲的孩子來說,記住一些難度大的詞匯幾乎沒有使用的機會,很快就忘空,而如果從幼兒一日生活出發(fā)教孩子經(jīng)常能用到的,不是更好嗎?于是我和張老師一起制定了本學期的“幼兒學英語的三步走”,認真教授并定期向家長匯報學習情況。第一步:唱兒歌,把搜集來的80多首短小英文兒歌教給孩子,每天幼兒入園、離園時必唱;第二,日常生活用語強化,日常用品記憶;第三步,情景對話表演。經(jīng)過幾個月的訓練,終于讓我們看到了成果。特色班教師的公開課活動,我通過充分的準備,得到了老師們的好評。如今看到孩子們的進步,家長的認可,我高興,發(fā)自內(nèi)心的高興。
三、與家長的交流:
我深深地感受到“誤會是由不言不語開始的”。對孩子的教育是家園共育,如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此,想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。咱們幼兒園的老師最會做家長工作了,這也是我首要學習的事情,我經(jīng)常利用爸爸媽媽爺爺奶奶送小朋友進幼兒園的時候同他們多交流,和他們說說孩子在幼兒園的表現(xiàn),問問家長需要得到什么幫助。雖然我懂得的并不多,也不是那么口若懸河的人,但是只要讓家長知道我們很關心孩子們,喜歡他們,很認真地在教他們就足夠了。通過我和張老師的努力,我們和家長很快就熟悉起來,尤其是舉辦的英語觀摩課,因為得到了家長們的配合而特別成功。
四、自身學習
我在認真工作的同時,依然堅持專業(yè)的學習不放松,每天看書,努力用知識武裝自己。我堅信,任何角色都需要相對的知識和能力去支撐。教師基本功是我最弱的環(huán)節(jié),特別是經(jīng)過前幾天的考核,更使我深深地感到要想做一名出色的幼兒教師,就要經(jīng)過不斷的付出和努力。
五、不足之處:
我個性很直,喜歡有什么說什么,因此可能有說錯話的時候,在這里我想說:其實我沒有惡意。另外,我現(xiàn)在還不會寫東西,有時想動筆卻覺得無從下手。
六、新學期打算
1、和范老師一起認真做好幼兒園的英語教學,努力摸索出一套適合咱們的教學模式。
2、向有經(jīng)驗的老師學習,認真練習教師基本功。
3、試著寫論文。
我覺得只有求真務實的人才能得到真正的收獲,我堅信:路遙知馬力,日久見人心。我會真誠地對待每一個人,努力的做好每一件事,希望和大家能快快樂樂的生活在博奧雙語幼兒園這個“大家庭”里!
xxx
20xx年xx月xx日
帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責任感,這個學期,我先后和兩位美少女(孔婷金麗嬌)搭班,并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。我自認為自己做的好的方面有三點:
一,我的工作態(tài)度和責任心。
雖然談不上對這份工作有多熱愛,但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好。這學期,雖然我們班孩子較上學期來說女孩兒多于男孩,但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換,班級常規(guī)也因此變的大不如以前。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,比起上學期甚至小班來說都難管理得多。面對這樣的困難,我就只好犧牲每天副班的時間,本來應該去辦公室備課的。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次,總是擔心班上出現(xiàn)安全事故,就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細致、耐心的配合下,一學期下來,由開學初到中間剛換老師時的擔憂變慢慢成放心,有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。
二、努力做好園領導交給我的任務。
對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學習機會,認真做好筆記,經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關的圖片資料,遇到好的視頻,好的游戲,好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用。本學期,在室外的環(huán)境創(chuàng)設禮儀主題墻,走廊吊飾的布置上,按照領導的要求,也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力。“六一”活動中也費了不少的心思取得了小小的成績得到了領導的肯定。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。
三、堅持按照學期教學計劃教學,以孩子為主體地進行教育教學工作。
為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,這學期,我們繼續(xù)在原有的基礎上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓練力度新教折紙十幾種,并且保證了大部分孩子學會。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式,將一些學習內(nèi)容呈列、展示,更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果,這是值得我們欣慰的結果。
本學期自己做的不足的和有待加強地方是:
1、孩子生活常規(guī)還有待加強,如:紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、在晨檢工作上堅持的不夠好,總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點是需要自我檢討和反省的。
3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。
其實,我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的,非常神圣而又辛苦,但是我給自己總結的經(jīng)驗就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點是為了孩子好,堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子,即使面對不同看法的家長,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認可的.
一、基本情況
20__年度擔任中一班的班長職位。
二、政治思想
身為一名幼兒教師,我熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的領導,熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,從不遲到早退,在這一年的工作中,我積極服從領導的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中,時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己,對待工作有滿腔的熱情,全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心把孩子交給我。
三、學識水平和業(yè)務能力
我利用休息時間積極參加園內(nèi)的各項業(yè)務能力的培訓,利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍,幼兒園的借閱室就是我最好的學習地點,從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗。今年幼兒園采用電腦備課,電腦成為了我豐富自己知識的一塊寶貝,我就利用休息時間上網(wǎng)查詢關于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài),了解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個幼兒,領導班級其余教師,開展好班內(nèi)的工作。擔任班長這一年以來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網(wǎng)站、《家園橋》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
今年,蒙領導的厚愛,同事們的信任,推選我當團小組長,身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂的接受了這一個工作,并努力把工作做到最好:團小組是青年教師的隊伍,代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這一年以來,我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動,處處以身作則,帶頭參加到活動中。對于業(yè)務上的交流活動,我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,并用各種方式對團員們以鼓勵,讓我們時刻保持一顆上進的心,讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。
四、努力方向
在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應該蹋實和努力,更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取,提高自我的業(yè)務水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
尊敬的領導、親愛的同事們:
大家好!
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。我現(xiàn)將20xx年的教學工作匯報如下:
政治思想方面
身為一名幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,在園領導的關心指導和同事們的熱心幫助下,以幼兒為主體,牢固樹立服務意識,不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學方法,樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
專業(yè)成長方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時利用網(wǎng)絡資源,不斷的揣摩名師的課堂,領略她們的風采。并能大膽嘗試新教法,積極參加組內(nèi)的教研活動,努力堅持及改革創(chuàng)新,使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中,堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教育觀,以身作則,不斷的完善在孩子心目中的形象,讓我們的距離走的更近。
保教工作方面
1、在保育工作方面:經(jīng)過這幾年的學習和觀察,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。晨間接待時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上報告保健老師,進行進一步的檢查。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時,根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,保證他們身體健康成長。
2、在教育教學方面:我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察,挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面,我以各種不同的形式組織幼兒活動,及時更新教學模式,不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動,我常常啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。根據(jù)教學工作的需要,學期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作態(tài)度和實績方面
和班主任共同做好班級工作,使幼兒在各方面都有了一定的進步,在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”,“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學初召開家長會,平時能主動與家長聯(lián)系,讓家長及時了解幼兒的在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點,及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設,并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動,及時完成幼兒園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽。
家長工作
家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié),做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求,做好家長的工作至關重要。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了。那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!
時間過的好快啊,在××幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學習、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。
回顧本學期的工作,我從六個方面進行一下小節(jié):
一、作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。
在這一學期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。
我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿時,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。
五、在日常工作中,有時也會心情會急躁,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會自然調(diào)整過來,繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關心和愛護每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取,提高自身的業(yè)務水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為××幼兒園的優(yōu)秀老師!
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