幼兒故事教案小班1000字通用

幼兒故事教案小班。

幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長，讓其不受不良因素影響，因?yàn)楹玫慕逃P(guān)系著幼兒的一生！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？在此，你不妨閱讀一下幼兒故事教案小班1000字通用，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒故事教案小班【篇1】

活動背景：

《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識自我的教育內(nèi)容，由于認(rèn)識、探索的對象來自于認(rèn)識肢體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，于是引導(dǎo)他們通過自己周圍的人際環(huán)境來認(rèn)識自己，使幼兒感覺自己是與眾不同；通過活動課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己，并進(jìn)一步通過游戲、手工活動，讓幼兒大膽想象，創(chuàng)作不一樣的自我，獲得一種愉快的自我體驗(yàn)。

主題目標(biāo)：

1、以課程為主的課程安排，重在引導(dǎo)幼兒對個別性的“我”的感知與體驗(yàn)。

2、在日常生活中，幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己，喜歡自己，發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣，更加喜歡自己。

為此我們安排以下幾個主要活動：

一.活動安排：

1、社會“媽媽真愛我”

目標(biāo)：初步感受媽媽的字，知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦，愿意聽媽媽的話“我的屬相”

目標(biāo)：知道自己的屬相，并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示，并能用短語介紹自己屬相的故事。

“男孩與女孩”

目標(biāo)：能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征，能使用一一對應(yīng)的方法。

2、美術(shù)“這是我”

目標(biāo)：能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征，能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn)，喜歡自己。

3、語言“熊貓的客人”

目標(biāo)：懂得到別人家做客時要有禮貌。

“小猴請客”

目標(biāo)：知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望。

4、音樂“表情歌”

目標(biāo)：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱。

“客人來了”

目標(biāo)：能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

5、綜合“媽媽，節(jié)日快樂”

目標(biāo)：知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。

6、數(shù)學(xué)“比高矮”

目標(biāo)：體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。

“我的玩具”

目標(biāo)：能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量（5以內(nèi)）

幼兒故事教案小班【篇2】

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解鼻孔的作用。

2、學(xué)習(xí)擤鼻涕的方法，同時培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鼻子的意識。

活動準(zhǔn)備：

PPT《鼻孔的故事》、餐巾紙、垃圾桶、香水。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動。

出示封面（兩個黑點(diǎn)）。師：寶貝們，這是什么呢？猜一猜？你們猜的都有可能。我們來看看到底是什么。出示兩個小朋友的畫面。師：找到了嗎？黑黑的圓點(diǎn)在哪里??？原來在這兒。這個叫什么？這個叫鼻孔。一起說一說?？纯茨闩赃叺男』锇椋覀兌加袔讉€鼻孔??？

2、認(rèn)識人的鼻孔。

（1）兩個小朋友是一對好朋友。女孩叫小美，男孩叫小帥。小帥說：和小美比起來，我的鼻孔比較大，但是和爺爺一比較，我的鼻孔就沒那么大了。是不是等我長到和爺爺一樣老的時候鼻孔就會那么大呢？

師：每個人的鼻孔都是一樣大的嗎？那你覺得鼻孔會越長越大嗎？有的小朋友說會長大，有的小朋友說不會，那我們想想，小帥年紀(jì)小，鼻孔也小，爺爺年紀(jì)大，鼻孔也大。哦，原來小朋友的身體在慢慢長大，鼻子也會慢慢長大，鼻孔當(dāng)然也會慢慢長大。而且我們每個人的鼻孔大小都是不一樣的。

（2）師：那鼻孔的形狀會一樣嗎？我們來看一看。你看到了什么樣子的鼻孔？有圓圓的，有長長的，原來我們鼻孔的形狀也不一樣。老師的鼻孔你們想不想也來看看。老師的鼻孔是什么樣子？寶貝，我們來看看你小伙伴的鼻孔是什么樣子的？走過來看看。

3、了解鼻孔的作用。

師：原來鼻孔有這么多小秘密。那你知道我們的鼻孔有什么用嗎？（聞味道、呼吸）你聞過什么味道？你最喜歡聞什么味道？輕輕閉上眼睛，聞聞這是什么味道？（灑香水）剛剛你聞到了什么味道？聞到香味，我們的鼻孔就會用力吸一吸。鼻孔不僅可以聞味道，還可以幫助我們呼吸新鮮空氣。我們一起用鼻孔深吸一口氣，當(dāng)你緊張不安的時候可以做深呼吸來讓自己不緊張。

4、了解怎樣樣保護(hù)鼻孔。

（1）師：我們的鼻孔有時候也會遇到麻煩事。瞧，小帥怎么了？（感冒、流鼻涕）原來小帥感冒了，鼻涕越來越多，糟糕，要流出來了，怎么辦？那應(yīng)該用什么擦？（手帕、毛巾、紙巾……）

（2）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。

師：“怎樣擦呢？老師先做給小朋友看看”。（師一邊講解一邊示范）小紙巾捂住鼻子，先按住一邊的鼻孔，輕輕擤另一側(cè)的鼻涕；“一、二、三”，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，最后擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

師：“老師為小朋友準(zhǔn)備了紙巾，每個小朋友拿一塊跟老師一起做給小帥看看吧！擦完鼻涕的紙巾應(yīng)該放到哪里呢？”引導(dǎo)幼兒說出垃圾桶。

師幼一起練習(xí)擦鼻涕。

（3）師：我們的鼻孔有時還會流鼻血，我們又該怎么辦？

師：流鼻血時，小朋友不要慌張，安靜的坐在椅子上，頭微微上仰，用干凈的紙或棉球止血。還可以用塊濕毛巾敷在額頭。我們一起看看正確的止血方法。

（4）師：我們平時該怎么保護(hù)我們的鼻孔？（不挖鼻孔、不塞東西到鼻孔里、玩耍時不要用力碰撞鼻孔。）

5、了解動物的鼻孔。

師：除了人有鼻孔，還有誰會有鼻孔？原來動物也都有鼻孔。瞧瞧，這里有誰？它有幾個鼻孔？還有誰？大部分動物有兩個鼻孔，不過還有的動物只有一個鼻孔。這是誰？（海豚）鼻孔在哪里？

6、結(jié)束活動。

師：我們的鼻孔如此的重要，我們一定要好好保護(hù)它。來，寶貝們，我們一起到外面呼吸一下新鮮空氣。

繪本導(dǎo)讀：

如果你還沒看過「鼻孔的故事」你可能會這么想，鼻孔不就是黑黑的兩個洞嗎？但是，如果你看了柳生弦一郎的「鼻孔的故事」你就會明白，原來，鼻孔的功能真不少、鼻孔的形狀真正多、鼻孔不只是黑黑的洞，它里面住著鼻毛和鼻屎，你還可以看到不同動物的鼻孔、鼻孔里面長什么樣子……在「鼻孔的故事」一書里，作者柳生弦一郎運(yùn)用了幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)手法，成功的將深奧嚴(yán)肅的科學(xué)知識，轉(zhuǎn)化為親切有趣的生活常識，替小朋友上了一堂印象深刻的健康教育。

和小美比起來，我的鼻孔比較大。

但是，和祖父一比，我的鼻孔就沒有他的大了。

每一個人，鼻孔的大小和形狀都不一樣。

大部分的動物，都有兩個鼻孔，不過，有些動物，只有一個鼻孔。海豚的鼻孔只有一個，它長在頭頂上。

海豹的并鼻孔可以閉上。這樣，它潛水的時候，水就不會跑進(jìn)鼻孔了。河馬的鼻孔也一樣。

當(dāng)它浮出水面，鼻孔會張開；當(dāng)它潛入水底，鼻孔就閉上。真方便。

我們用鼻孔吸入和呼出空氣，這是鼻孔的重要功能。當(dāng)然，我們也可以張開嘴巴呼吸空氣。

如果鼻孔塞住了，我們就聞不到氣味。

鼻孔塞住時，說話會含混不清。因?yàn)楸强兹×耍覀兙蜎]辦法把“a.e.o.ye.ai.ao.ou”這些聲音念清楚。你可以自己捏住鼻子試試看。

鼻孔里有鼻毛，它會擋住空氣中的灰塵，讓臟東西跑不進(jìn)我們的身體。鼻孔里有鼻屎。鼻屎是由灰塵和鼻涕混合成的，像個小圓球。

鼻孔里經(jīng)常有水分，所以是潮濕的。感冒的時候，鼻水比平常多，有時就會自已流出來。如果你亂挖鼻孔，是會流鼻血的！

流鼻血，有許多原因。鼻子碰傷了，會流鼻血。有時候，你靜靜地不動，也流鼻血。通常流鼻血，最多十分鐘就會自動停止。假如一直流個不停，你就應(yīng)該去看醫(yī)生了。

鼻子里面是什么樣子？我們有兩個鼻孔，所以鼻子里頭也分成兩條通道。鼻腔和口腔最后會連在一起。鼻子里面布滿許多形狀奇怪的顆粒，凹凹凸凸的。空氣就從這凹凸不平的表面通過。

鼻孔很重要，所以不要把豆子、鉛筆等東西塞進(jìn)鼻孔。耳朵的洞、嘴巴的洞、屁股的洞、小便的洞等等。這些洞對我們的身體都很重要，所以要常常保持清潔。

如果鼻孔變成這樣子，就完蛋了。

幼兒故事教案小班【篇3】

活動目標(biāo)：

1．讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣；

2．知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。

活動準(zhǔn)備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

一、設(shè)置情境，導(dǎo)入活動

1．“嗚嗚～～～，聽，誰在哭??？原來是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿俊?/p>

2．一起問：“娃娃，你怎么了？為什么哭??？”

3．“原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎么辦啊？”（引出應(yīng)該洗干凈）

二、引發(fā)討論

你每天洗臉嗎？誰幫你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？

（幼兒討論，講述）

誰來洗洗？（個別幼兒演示）

說一說，剛才**是怎么洗的？你會嗎？大家一起來洗洗你的小臉。

三、進(jìn)一步置疑

1．娃娃怎么還在哭啊？聽聽怎么了？

（引出進(jìn)一步討論）

“看看有沒有幫她洗干凈?。侩y洗的部位應(yīng)該怎么洗？”

2．出示圖片（對于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）

3．幼兒再次嘗試，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

4．教師正確示范，幼兒模仿。

四、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

五、說一說

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的？（引出每天洗臉）

幼兒故事教案小班【篇4】

活動目標(biāo)

1、幫助幼兒學(xué)會分享，體驗(yàn)與同伴分享的快樂。

2、初步培養(yǎng)幼兒對故事中語句的理解能力。

3、學(xué)說故事中的對話，豐富詞匯：圓溜溜、亮晶晶。

活動準(zhǔn)備

1、圖片：小花貓、小花狗、小白兔、小山羊。

2、小鈴鐺一個。

活動過程

一、導(dǎo)入

1、激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察。

出示小鈴鐺

提問：這是什么？

教師：這是小花貓的小鈴鐺，真好玩。如果你想玩，你會怎樣對小花貓說呢？

小花貓會不會把自己的小鈴鐺借給別人呢？

二、展開

1、教師操作紙杯手偶分段講述故事，使幼兒理解故事內(nèi)容。

講到“小花貓對小花狗說不行，不行，會讓你弄丟的”時，

提問:誰想戴小花貓的小鈴鐺？小貓是怎樣做的？

講到“小花狗正在河邊玩，看見小花貓掉到河里去了”時，

提問：小花貓掉到河里去了，如果你是小花狗你會怎樣做呢？為什么？小花貓會被誰救上來呢？

講到結(jié)尾時，提問：是誰救了小花貓？小花狗、小白兔、小山羊是怎樣做的'？

2、出示掛圖，完整欣賞故事，學(xué)說故事對話。

提問：

（1）小花狗看到小鈴鐺后是怎樣對小花貓說的？“圓溜溜”是什么意思？

還有什么事圓溜溜的呢？小花貓把鈴鐺借給小花狗了嗎？

（2）小白兔為什么想戴小鈴鐺？“亮晶晶”是什么意思？還有什么東西是亮晶晶的？

小花貓?jiān)敢獍砚忚K借給小白兔嗎？為什么？

（3）小山羊喜歡小花貓的鈴鐺嗎？為什么？還有什么東西丁零零？小花貓是怎樣說的？

（4）后來發(fā)生了什么事？小動物們是怎樣做的？

（5）小花貓為什么難為情？最后它是怎樣做的呢？

教師小結(jié)：小朋友在一起要互相幫助，有好東西要與大家一起分享。

三、結(jié)束

引導(dǎo)幼兒把自己的玩具給同伴玩，體驗(yàn)與同伴分享的快樂。

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[參考]兒童故事讀后感1000字通用

想必，很多家長都給小孩子閱讀過兒童故事，很多兒童故事都很活潑有趣。而且，它也有它教育孩子的方法，你覺得那些兒童故事值得收藏呢？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《兒童故事讀后感》，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

兒童故事讀后感(篇1)

暑假，我看了《少兒童話故事》這本書，其中，《狼和七只小羊》給我印象最深。這個故事主要講了羊媽媽出門了，小羊們自己在家，大灰狼知道了就去小羊家，想吃掉全部小羊。它闖進(jìn)了小羊家，把小羊嚇壞了，接著把六只小羊吞了下去，最后一只小羊藏得很隱蔽，沒有被發(fā)現(xiàn)。后來，羊媽媽回來了，最后一只小羊把情況告訴了媽媽，于是，羊媽媽帶著小羊來到大灰狼身邊，大灰狼睡著了，羊媽媽拿剪刀把大灰狼的肚子剪開，六只小羊跳了出來，羊媽媽往大灰狼的肚子里塞石頭。大灰狼醒了，要去喝水，因?yàn)槎亲永锏氖^太重了，大灰狼一頭栽到井里淹死了。

讀了這個故事，我覺得大灰狼來時六只小羊太驚慌了，很不鎮(zhèn)定，沒有藏好，而最后的一只小羊很鎮(zhèn)定，沒被大灰狼發(fā)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該像最后一只小羊那樣，遇到危險(xiǎn)時要保持冷靜，這樣才能想出辦法脫離危險(xiǎn)。

兒童故事讀后感(篇2)

暑假里，媽媽陪我到書店買了《成語故事》這本書。書里面講了好多的故事，每個故事都教給我一個深刻的道理，每個故事還都帶有插圖，非常吸引人，所以我很喜歡這本書，對它愛不釋手。

書里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深，也讓我明白了很多的道理。

《井底之蛙》這個成語告訴我：這個世界上，天外有天，人外有人，我們不能眼界狹小、見識短淺、盲目自大，不要驕傲自滿。做人不要只看見眼前的天空，要見多識廣。

《守株待兔》這個成語告訴我：不要死守著一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到成功，那是絕對不可能的。這個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。

書里面的故事不但讓我學(xué)會很多知識，還學(xué)會了很多的道理，看來我更應(yīng)該多看書，讓自己在知識的海洋里不斷地充實(shí)自己，讓自己變得更棒！

兒童故事讀后感(篇3)

從寶寶出生幾個月開始，我們就為他買書籍了，當(dāng)然是沒有經(jīng)驗(yàn)，開始購買的基本是售書人員推薦的讀物。隨著寶寶的長大，近期我們?yōu)樗徺I的書籍都是比較有針對性的，適合兩到三歲或再大齡孩子的讀物。在這些書籍中，占很大比例的是故事書，今天我要寫《365夜故事》的讀書心得。

這是一本很適合孩子們讀的故事書，寶寶每次都要參與閱讀，他是個小積極分子呢!主動翻書、跟著復(fù)述、不厭其煩地提問，媽媽自認(rèn)是一個脾氣還算好，耐心也夠強(qiáng)的人，可是啊!面對寶寶的不斷發(fā)問，有時候媽媽都覺得難以應(yīng)對。這樣的習(xí)慣證明了他在思考，雖然有的問題幼稚得不能再幼稚，有的問題重復(fù)問了一次又一次，但是，我們還是要配合孩子，這應(yīng)該是讀書讓他在積極思維，在發(fā)展，讀書的作用真的很大很大!

例如《365夜故事》這本書，其中有一則故事是〈象鼻子橋〉，講的是森林有有一條小河，有的小動物過不去，大象就來幫忙了，用它的大鼻子卷起小動物，幫它們過橋。有的小動物調(diào)皮，把大象累倒了，后來，小動物們想辦法自己建了一座象鼻子形狀的橋。于是，再也不用麻煩大象了，大象回來以后，它們告訴大象，你不用再勞累了，但我們還是喜歡和你在一起，你能給我們帶來快樂。

兒童故事讀后感(篇4)

20世紀(jì)末，研究兒童心理的專業(yè)人員開始意識到這個問題，并著手把故事素材系統(tǒng)地應(yīng)用在治療兒童心靈的傷痛上面。以“說故事”的方式，借助精神分析的架構(gòu)，找到通往兒童心靈秘密花園的路徑，美國的布蘭岱爾博士是這一探索中的佼佼者，在他最近的著作《兒童故事治療》中，通過詳盡的案例分析為我們展示了故事治療的獨(dú)特魅力。這是“一本與兒童長期互動的珍貴紀(jì)錄”，值得與兒童打交道的教育工作者認(rèn)真品味。

“在心的國度里，有好多好多顆心，他是唯一一顆破碎的心。他沒有朋友，也沒有人跟他玩，只有一棟小小的房子，他整天坐在里面，等到晚餐時間去吃飯。有一天他出門，遇見了一個女孩。他問：”你叫什么名字？“她說：”我是凱西。“他就說：”我是蓋瑞。“凱西又說：”你怎么了？“蓋瑞回答：”我很害羞。我是一顆破碎的心，一個朋友都沒有?！叭缓笊w瑞又問了凱西一些問題，他就開始跟凱西一起玩，一起吃飯，于是他們就變成了朋友。很快他就有了一顆完整的心，而不再是破碎的心了……”這是一個名叫那森的兒童講的故事，兒童在講述自己的故事時常常透露出期待和心聲。兒童的故事就像是通往童心俱樂部的邀請函，它可以讓我們一覽兒童的內(nèi)心世界。治療師通過回應(yīng)故事給那森傳遞了這樣的信息：這顆破碎的心遭受了痛苦，所以會破碎。我們要對它的愈合保持樂觀精神，這個過程需要長時間付出努力，其間仍可能會受傷、沮喪甚至仇恨，而這些情緒也正是日常生活的一部分！想象我們自己將如何改寫那森的故事作為回應(yīng)，也許你會發(fā)現(xiàn)并不容易，因?yàn)檫@需要我們熟悉兒童的語言，用兒童的方式和視角來改寫他的故事，這不是一個早已淡忘了孩子的語言并且對傾聽孩子的聲音失去耐心的人可以做到的。書中完全展現(xiàn)了這一互動的過程，各種有關(guān)具體操作的疑惑都可以在書中找到答案?？磮D講故事所傳達(dá)的絕不僅僅是圖中所描述的客觀信息，那里包含著孩子豐富的內(nèi)心世界。這正是我們利用“故事”打開孩子心靈大門的鑰匙。

很多剛剛?cè)雽W(xué)的孩子面臨情緒困擾及適應(yīng)壓力，他們往往無法恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受，家長和老師常常無法及時給予幫助。被同學(xué)欺負(fù)了，被老師批評了，心愛的寵物丟失了，爸爸媽媽吵架了，作業(yè)不會做了……孩子們往往無法確切地表達(dá)出自己對這些負(fù)面事件的感受。他們常常表現(xiàn)出摔東西、逃學(xué)、打架、上課搗亂等不當(dāng)行為問題，甚至肚子痛、尿床等軀體問題，這會使得老師和家長無法察覺到這些行為問題背后所隱藏的情緒問題。所以從兒童口中講出的這些“故事”，并非平常意義上的“故事”。兒童期最突出的心理衛(wèi)生問題是行為問題，而行為問題背后常常隱藏著情緒問題。我們完全可以用常規(guī)的方式，比如在日常的教學(xué)工作中多留意孩子的語言，創(chuàng)造更多的機(jī)會讓孩子們表達(dá)自己，并迅速給予互動反潰在班會上鼓勵孩子自己講故事，講自己的故事，鼓勵孩子們對同一故事背景發(fā)展出不同的后續(xù)情節(jié)，并在問題情境中進(jìn)行角色扮演，這樣不僅培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，同時也可以使孩子們表露出自己的情緒等方面的問題，互相發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而共同解決問題。高年級兒童，則更容易出現(xiàn)較為嚴(yán)重的行為問題：不完成作業(yè)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮……在這些行為的背后一定也有隱形的心理缺失，作為教師可以通過故事治療的方法，多觀察、多分析、樂于并且善于走進(jìn)兒童的心靈，對于糾正孩子的行為會有事半功倍的作用。當(dāng)然，善于覺察兒童故事中傳達(dá)的信息并能形成良好的互動，不僅僅需要技巧，更需要愛心和耐心。當(dāng)我們能夠以兒童的方式和步調(diào)與孩子展開對話，相信透過故事，我們必然會“有了然于心的頓悟，也會給孩子以歡樂和教育”。

兒童故事讀后感(篇5)

小朋友們，你知道田螺姑娘的故事嗎？今天咱們就來講講。

從前有一個孤兒叫謝端，鄰居們看他可憐，于是紛紛照顧他，就這樣，謝端長成了一個大小伙子，他不好意思再讓村民們照顧他了，于是，他就在村口搭建了一個茅草屋，每天都勤勞的出去勞作，婉言謝絕了大家的幫助。

有一天，謝端干完了農(nóng)活，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一個田螺，足足有水壺那么大，雖然有些好奇，他還是努力的把田螺抱回家，放在水缸里養(yǎng)著。神奇的事情發(fā)生了，猜猜是什么？

謝端第二天勞作完回到家，發(fā)現(xiàn)家里整整齊齊、一塵不染，桌子上還有香噴噴的飯菜，他以為是隔壁的王大娘在幫自己，于是去道謝。王大娘說并不是自己，還聽到家里有聲音，以為是家里來客人了呢。

接下來的幾天，家里都被收拾的整整齊齊、一塵不染，還有香噴噴的飯菜，謝端更奇怪了，于是，他在村子里繞了幾圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，謝端看到了什么？

一位仙女盈盈的從水缸里出來，熟練的打掃、生活、做飯。謝端推開門就問：姑娘是什么人，天天在我的家里做飯、打掃？

田螺姑娘說：我是天上的仙女，天帝念（覺得）你自由失去雙親，生性純良于是派我來照顧你，幫你發(fā)家致富，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去創(chuàng)造。說著就離去了，只留下一個田螺殼。

村民知道后，都為謝端感覺惋惜，他只是笑了笑，后來憑借他自己的努力，當(dāng)上了大官，并沒有忘記村民對自己的恩情，為他們做了很多的實(shí)事，還為神女建造了“素女廟。”

這就是田螺姑娘的故事，你可以根據(jù)線索找到田螺姑娘嗎？

線索：田螺姑娘頭上戴著藍(lán)色的小花；

她穿著一條粉色的裙子。

她的裙子上系著一塊白色的玉佩。

精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戲?qū)映霾桓F。

在我國民間，有傳說門神是秦叔寶和尉遲恭，其實(shí)在更早的時候，是神荼和郁壘這對兄弟，他們會捉鬼，將捉來的鬼捆起來，喂老虎吃。至今，民間還保留著貼門神的習(xí)俗，鎮(zhèn)宅保民。

下圖是兩位財(cái)神，有十處不同，歡迎來找。

兒童故事讀后感(篇6)

故事中的領(lǐng)悟——《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》讀后感2500字：

這是告訴我們怎么去實(shí)踐的一本書。如果說《兒童技能教養(yǎng)法》是理論，那這本《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》就是實(shí)踐了。讓我們從兩本書的結(jié)合中，更好的掌握其中的方法，能更好的運(yùn)用其中的方法。

結(jié)合生動的故事，讓我們來學(xué)會學(xué)兒童技能教養(yǎng)法，這真的很好、而且更容易理解。

跟馬桶‘討教’控制撒尿這是個很好的例子。從小到長大，每一件事情都是要經(jīng)歷一段的路程。孩子很小的時候，他都不知道撒尿是什么概念。但是隨著年齡的增加，孩子們就應(yīng)該學(xué)會這些了?？墒呛⒆硬欢?，我們要教孩子。那么到底要怎么教，結(jié)合這兩本書讓我們懂的了怎么去教會孩子所要學(xué)習(xí)的技能。書中的每一個故事，都是在告訴我們怎么去快樂的教會孩子們所要學(xué)習(xí)的技能。在我們認(rèn)為孩子還小，不需要會這個或那個時候，其實(shí)孩子已經(jīng)在慢慢的摸索著學(xué)習(xí)了，孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這是我們所不能比的。但是我們一定要成長在孩子前面，來引導(dǎo)孩子們走向正確的道路。

文中的故事生動的演義了，技能教養(yǎng)法中的每一種技能。在我們想讓孩子學(xué)習(xí)這些教養(yǎng)法時，不但但是要孩子去學(xué)習(xí)，而是學(xué)什么樣的教養(yǎng)法，需要什么樣的人來幫助孩子去學(xué)習(xí)。有的方法可能父母可以幫助孩子學(xué)習(xí)，有的是父母幫助不了的。所以孩子每學(xué)一種技能，一定要讓孩子自己選擇需要他自己信任的人。這樣孩子才能更好、更快的學(xué)習(xí)完每一個技能。故事中的每一個案例都分析的很透徹。讓我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種技能中，有了很好的參照。我們不應(yīng)該怕孩子做錯事情，重要的是孩子做錯了事情，要怎么讓孩子知道這樣做是錯誤的。并且要讓孩子能主動知道是錯誤的，主動改正。這樣孩子才能更加的牢記于心中。就如“一個成為消防隊(duì)長的男孩”中的那個小男孩。是因?yàn)樾∧泻⒂辛俗蚤]癥才做出了，我們所認(rèn)為的錯誤的事情。小男孩因?yàn)榉呕穑F(xiàn)在雖然沒有造成很大損失。我們僅僅因?yàn)榕乱院笮∧泻⒎呕鹪斐珊艽蟮膿p失，而去責(zé)罰小男孩的話，那小男孩的后面的主要問題還是沒有解決，小男孩雖然因?yàn)榕挛覀兇笕说呢?zé)罰而不去放火了，他也會去做別的我們所想不到的事情。所以一定要把問題解決了，而不是僅僅我們發(fā)現(xiàn)問題馬上去用責(zé)罰的方法來阻止，這樣是不正確的。

這幾個故事分析的很透徹，靈活的運(yùn)用了教養(yǎng)法中的方法。學(xué)習(xí)守時中的小男孩很好的改變了自己。我們已成年了，都不一定能做到完全的守時、更何況孩子呢？而故事中運(yùn)用了教養(yǎng)法的方法改變了小男孩，真的很好。而第二個故事“不再害怕假面具”中的小女孩很勇敢的改變了她的恐懼。讀后感讓我從中知道了，不要把問題放大化。一個大的問題我們是可能解決不了，可是把大問題分成若干的小問題，我們不就可以解決了。分開的小問題都解決了，最后加起來不就等于把一個大問題解決了。像“一個孩子，三個技能”和“學(xué)會好好的下樓梯”及“改掉說臟話的壞習(xí)慣”每個孩子在成長的過程中，都會有各種問題的出現(xiàn)。問題出現(xiàn)了是要在于我們怎么去把化解了，而不是說孩子就這樣了，我管不了的了，隨他去吧。這樣只是讓孩子問題越來越多了，對于孩子的教育如果我們先放棄了，那孩子還怎么能成長的起來。面對孩子成長出現(xiàn)的問題，我們自己要勇敢的面對。這樣才能更好的把孩子教育的更好。

“克服對蜘蛛的恐懼”中勞拉對蜘蛛恐懼到如此地步。而且引起了情緒紊亂及人格障礙了。這說明如果發(fā)現(xiàn)了孩子的問題不及時的解決了，那會引發(fā)孩子更多的一系列的連鎖問題出來了，那樣真的很可怕了。勞拉那么嚴(yán)重的問題也是給蘇珊娜用“兒童技能教養(yǎng)法”來解決了。說明了這里面的方法是很對的。“把水當(dāng)牛奶喝”每個小孩都有挑食的問題，只是故事中的小男孩比挑食嚴(yán)重了多少倍了。水是人生命中不可缺少的，牛奶是可以解渴，但是不能代替水。因?yàn)樗兴械奈镔|(zhì)，而牛奶中沒有。故事中用了一個反向的技能，讓小男孩來做培訓(xùn)員。是個很好的辦法。因?yàn)檫@樣反過來的角色增加孩子學(xué)習(xí)興趣，使得孩子學(xué)習(xí)的更快?！霸诩彝サ挠螒蛑懈纳茀捠嘲Y”這個故事中首先父母通過《兒童技能教養(yǎng)法》來學(xué)習(xí)技能改變身上的問題，然后全家人一起參與游戲、互相支持，監(jiān)督和鼓勵，在大家庭的氣氛下影響到了小女孩對厭食癥的態(tài)度，慢慢的改變了！所以說父母是孩子學(xué)習(xí)每一種課程的老師。

“兒童技能教養(yǎng)法和《古蘭經(jīng)》”這項(xiàng)技能里充份的說明了，家長一定要多關(guān)注孩子。在孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能時一定要與孩子溝通和交流才行。而且家長要做到孩子在學(xué)習(xí)技能過程中一定要注意觀察孩子的一點(diǎn)點(diǎn)變化，并把記錄下來，給予孩子鼓勵和表揚(yáng)，這樣孩子才能更有信心去學(xué)習(xí)技能?！皫椭x異家庭找回幸福感”家庭本來就是每個人的港灣，但是有很多因素而導(dǎo)致家庭分開了，也是不可避免的。家庭的變故對于孩子是會很受傷害的，所以對于孩子應(yīng)該做到勇敢面對。前提是要和孩子溝通好，表達(dá)對孩子的關(guān)心和呵護(hù)，以增加孩子的安全感，讓孩子意識到即使父母親離婚了也能夠得到他們的愛。

“學(xué)會跟老師好好相處”，小孩的自控能力很差，這就是孩子們天真無邪的一面。在我心中老師應(yīng)該是很值得尊重的一個人。老師在教給孩子的知識同時又要教育好孩子，確實(shí)很辛苦的。但是完全依靠老師一個人肯定不行，所以家庭一定要配合好老師的教育才行。

“學(xué)習(xí)控制玩游戲的時間”，游戲成人也會經(jīng)常玩的控制不住自己，更何況是小孩子呢？而且時間長了，人也會變的冷漠，因?yàn)槌砂a了，就和外界接觸少了。整天沉迷游戲中，都有可能不知道外面的世界是什么樣的了。之前孩子很小時，沒有對他過多的要求。他玩游戲還鼓勵他，后來到了小孩上一年級時發(fā)現(xiàn)不能在這樣讓他玩下去了。所以果斷的把電腦拆了，手機(jī)上所有的游戲全刪了。和孩子一起看課外書?，F(xiàn)在孩子對游戲也不是那么很好奇了，可有可無的，值得表揚(yáng)?！皯邢x子”和“工作蟻”，故事中把不愛學(xué)習(xí)的小孩取名為“懶蟲子”其實(shí)是在為了改變小孩子不愛學(xué)習(xí)的問題，把所有愛學(xué)習(xí)的力量集中起來包圍著這幾個不愛學(xué)習(xí)的小孩，那最后這些小孩在這樣的環(huán)境下也會自然的去學(xué)習(xí)了。

“一所荷蘭小學(xué)”與“一起學(xué)習(xí)新技能”說明了技能教養(yǎng)法可以很廣泛的運(yùn)用，而不是單一的規(guī)定使用。可以仿照其中的方法找出更適合自己的路子，并不是說非要按照其中的方法做。

“怎樣讓班級變的更好”與“改善特殊班級的氛圍”我們不能隨便給任何一個人或集體貼上任何一個標(biāo)簽的。故事中兩個人的想法不一樣，得出的結(jié)論也不一樣的。問題是可以有的，但是我們只要是找對解決問題的方法就是沒有問題的了。后者選擇了尊重和鼓勵孩子們，并且運(yùn)用了兒童技能教養(yǎng)法改變了每個孩子的問題。且孩子們非常享受這個學(xué)習(xí)過程，最后改善了這個班級的氛圍。最后作者很細(xì)心的教了我們要學(xué)會感謝和感恩。并且列出了書中很多的重點(diǎn)，非常棒。這兩本書目前已經(jīng)全部讀完，我們要學(xué)習(xí)的東西很多。我的目標(biāo)從集合這兩本書中，盡最大的力量把書中所有的東西學(xué)會。讓我們一起陪著孩子快樂的成長。

兒童故事讀后感(篇7)

在兩個月的假期中，我看了許多書。學(xué)到了很多知識，又懂得了不少道理，對我的幫助很大。我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪的一篇文章《母牛藍(lán)鈴》。

文中講述了母牛為了救自己的孩子，卻犧牲了。母牛剛生下了一只牛犢，面對草叢，突然躥出了一只華南虎。母牛忍著疼痛，掙扎著，站了起來。華南虎縱身一躍，跳上青苔上，嘴里叼著牛犢，揚(yáng)長而去。母牛眼看就要奪回孩子了，結(jié)果腳下有塊鵝軟石，一滑，身體一歪，撲通，倒下了。母牛留下了千古遺恨。我被母牛的犧牲精神所感動了。它是一位勇敢的媽媽，在遇到危險(xiǎn)的時候，奮不顧身地去救自己的兒女。當(dāng)我看到這個故事，我才知道媽媽對我們所做的一切都是愛，世界上的人或動物的愛都是一樣的。有一次，我生病了。

媽剛下班，不顧勞累，不管三七二十一，就背上我去醫(yī)院。在路上，我的病又發(fā)作了。于是，媽媽把大衣披在我的身上，可她自己卻凍著了。到了醫(yī)院，又是打針，又是吃藥?？伤豢桃矝]有休息，不停地忙碌著。后來，在媽媽的精心照料下，我的病慢慢康復(fù)了。我真感謝媽媽啊！

我們每一個人從出生開始，媽媽的愛就一直陪伴我們長大。媽媽的愛是無私的，每一位媽媽都值得人們尊敬。

愛的故事大班教案1000字精選

在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。在學(xué)生們上課之前，教師會早早準(zhǔn)備好上課的工具---教案。教案有助于教師備課省時省力，更好的分享，如何撰寫教案才能夠讓學(xué)生們更重視呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間整理了愛的故事大班教案，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

愛的故事大班教案(篇1)

大班美術(shù)活動小貓的故事教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行想象，創(chuàng)編小貓的故事，并運(yùn)用粘、剪、畫的技能繪制連環(huán)畫，幼兒根據(jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計(jì)制作成四幅連環(huán)畫。畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡單，有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看小貓的故事教案吧。

活動目標(biāo)

１、啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行想象，創(chuàng)編小貓的故事，并運(yùn)用粘、剪、畫的技能繪制連環(huán)畫。

２、幼兒根據(jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計(jì)制作成四幅連環(huán)畫。畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡單，有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容。

３、培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

４、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

５、感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備

１、連環(huán)畫紙若干。

２、八個不同動態(tài)，不同表情的線描小貓圖樣。

３、水彩筆若干，各色電光紙若干，膠水、剪刀、訂書機(jī)等。

４、木偶小貓一只，連環(huán)畫范樣兩幅。

活動過程

一、用木偶小貓表演形式引出課題。

１、木偶小貓：小朋友們好！我是小貓咪咪。今天，我給小朋友帶來的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事（教師從小貓手中接過兩幅連環(huán)畫，并向幼兒展示）。我的

許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫里。

教師：咪咪，我們小朋友都非常愿意給你幫忙。等小朋友們畫好后，我就給你送去，好不好？

木偶小貓：“好！謝謝小朋友們，再見！”

二、教師出示、講解范畫。

教師出示范畫：

（一）是用水彩筆繪制成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀看。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容：

(1)小貓咪咪是一只非常頑皮的貓。一天早上，它從窗戶里往屋外跳。一不留神，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰倒在地。

(2)貓爸爸看見了，非常生氣，氣得胡子都撅了起來。

(3)調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉。

(4)咪咪認(rèn)識到了自己的錯誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺上。

教師出示范畫

（二）是用彩色電光紙剪貼而成的四幅連環(huán)畫，請幼兒觀察看，講出連環(huán)畫的故事內(nèi)容：

(1)一天中午，小貓妙妙正坐在樹下玩耍。

(2)忽然她看到前面小橋?qū)Π叮窖蚶瞎糁照陶^橋去。

(3)妙妙趕忙跑過橋去，扶著山羊公公過了橋。

(4)山羊公公過了橋，高興地對小貓妙妙說：“你真是一個愛幫助別人的好孩子啊！”

三、教師給幼兒出示八只不同動態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路，編出小貓的故事。

１、幼兒編故事時要有時間、地點(diǎn)、人物及發(fā)生的事情的內(nèi)容。

２、教師請幼兒將自己編的故事，用四幅畫面表現(xiàn)出來。

３、教師請幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽。故事講完后，教師進(jìn)行講評，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義。

四、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作連環(huán)畫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

１、教師將活動分成兩組：一組用彩色水筆來繪制連環(huán)畫；一組用彩色電光紙粘貼連環(huán)畫。

教師：下面請小朋友們自由選擇。想用彩筆畫連環(huán)畫的小朋友坐到繪畫組，想用彩紙粘的小朋友，坐到粘貼組。

２、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動，教師巡回指導(dǎo)。教師指導(dǎo)幼兒繪制、粘貼時，要注意構(gòu)圖要基本合理、色彩的搭配協(xié)調(diào)美觀。

３、教師請2-3名能力強(qiáng)的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進(jìn)行簡單地評析。

五、教師給幼兒示范，將連環(huán)畫制作成小畫冊。沿四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順序排列，用訂書機(jī)訂上兩個釘，一本幼兒自己創(chuàng)作編繪的小人書就做成了。

六、教師請幼兒自己動手操作，將自己創(chuàng)作的連環(huán)畫剪下，然后按順序訂成連環(huán)畫書。

活動延伸

小朋友們之間相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽。

愛的故事大班教案(篇2)

一、活動目標(biāo)。

1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備。

食物兩個梨子，動畫視頻，ppt課件。

三、活動過程。

1、導(dǎo)入新課。

導(dǎo)語：老師這里有兩個梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個，為什么？（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法）。

師：今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。

2、老師完整講述故事。

提問：故事的名稱叫什么？發(fā)生了一件什么事？

3、結(jié)合圖片，講述故事。

（1）教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

提問：故事中的小男孩叫什么名字？他幾歲了？他有幾個兄弟？他是最小的嗎，為什么？

（2）結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

提問：家里吃梨的時候，孔融拿了一個什么樣的梨子？爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的？

提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的？

提問：爸爸是怎么夸孔融的？（好孩子，好孩子，你真是個好孩子。）

提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么？

小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻。

5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移。

提問：平時你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢？

提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做？

提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做？

總結(jié)：今天我們學(xué)了一個讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰？為什么？（幼兒自由說）。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧?。ㄔ谝魳仿曋?，帶領(lǐng)幼兒走出教室。）

附故事：

從前，有一個四歲的男孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個，孔融想了想，到底要挑哪一個梨呢，于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個最小的呢。孔融說，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢？孔融又說：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個好孩子?？兹谒臍q時就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。

愛的故事大班教案(篇3)

活動設(shè)計(jì)背景

幼兒平時很喜歡買東西，因此逛超市是和幼兒生活密切聯(lián)系的。這個活動為幼兒提供了與生活相關(guān)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)這個活動想進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢語的興趣。

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，能用較標(biāo)準(zhǔn)的漢語表達(dá)自己想買的東西。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞、形容詞，能在情景活動中較準(zhǔn)確地使用量詞“雙”。

3、積極參與故事學(xué)習(xí)，樂意和同伴進(jìn)行故事中的對話學(xué)習(xí)。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞、形容詞。

2、理解故事內(nèi)容，能用較標(biāo)準(zhǔn)的漢語表達(dá)自己想買的東西。

活動準(zhǔn)備

1、故事圖片，一雙手套、一雙鞋、一雙襪子、一雙筷子的詞語卡片及實(shí)物，小兔子、小猴、小羊、小狗、小馬頭飾。

2、《幼兒用書·語言》

3、錄音機(jī)、故事磁帶。

活動過程

1、創(chuàng)設(shè)情景，感知故事。

（1）教師：“我想要買手套、鞋，我還想吃水果。誰能告訴我，怎么辦？”（幼兒：去超市購買。）

（2）教師：“一些小動物去逛超市了，我們看看它們買了什么？”

2、理解體驗(yàn)故事。

（1）教師邊指圖片，邊講述故事。

（2）請幼兒一邊聽故事錄音，一邊小聲地跟著說故事。

3、情景表演故事。

幼兒分組戴頭飾表演故事。

4、遷移故事經(jīng)驗(yàn)。

教師：“說一說你去逛超市，最想買什么？”

教師：“你逛超市，要買東西，你會怎么和售貨員說？”

故事：

小動物逛超市

大森林里，小兔子開了一家超市。小動物們聽說小兔超市里有很多東西，就一起去逛超市。

小猴說：“你好！我想買一雙筷子，請問多少錢？”

小狗說：“你好！我想買一雙鞋子，請問多少錢？”

小羊說：“你好！我想買一雙手套，請問多少錢？”

小馬說：“你好！我想買一雙襪子，請問多少錢？”

小動物們逛超市，買到了很多東西，它們高高興興地回家了。

教學(xué)反思

這節(jié)活動課是大班語言故事活動《逛超市》。

這節(jié)活動課選自于新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園，幼兒用書大班上冊中的主題六。

幼兒平時很喜歡買東西，因此逛超市是和幼兒生活密切聯(lián)系的。這個活動為幼兒提供了與生活相關(guān)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)這個活動想進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢語的興趣。

在上這個活動時幼兒的積極性很高，整體效果良好，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

愛的故事大班教案(篇4)

活動目標(biāo)：

1、幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容，能夠積極地與教師、同伴討論，用流利的語言大膽猜測故事情節(jié)。

2、了解獅子和老鼠鮮明的個性特征，并能用語言、動作創(chuàng)造性的表達(dá)自己的感受。

3、在感受故事形象美的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，懂得要善待別人，幫助別人才能得到別人幫助的道理。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動過程：

一設(shè)置懸念，引導(dǎo)幼兒猜測故事情節(jié)，激發(fā)幼兒活動的興趣。

（畫面定格于老鼠出現(xiàn)6秒時）提問：畫面中有誰？想一想會發(fā)生什么事情？（看圖導(dǎo)入活動）二、課件輔助，講述故事，采用關(guān)鍵中斷法，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。

1、（畫面定格在獅子被老鼠弄醒了19秒），提問；獅子心情怎樣？它會怎樣做？怎樣說？獅子會吃了他嗎？為什么？如果獅子吃掉了老鼠，會發(fā)生什么事情？

2、（畫面定格在老鼠感激獅子放走了它40秒）獅子真的把老鼠放了，老鼠心里會怎樣？獅子相信老鼠會報(bào)答他嗎？為什么？你們認(rèn)為老鼠能為獅子做些什么？

3、（畫面定格在獅子被網(wǎng)在網(wǎng)里46）提問：獅子被網(wǎng)住了，怎么辦？誰能來幫助他？

4（畫面定格在老鼠出現(xiàn)，說要救獅子60s）老鼠會怎老樣救獅子？（引導(dǎo)幼兒想辦法）5。獅子得救了嗎？這是一只怎樣的老鼠？1分18秒三、完整講述故事，深刻理解、體驗(yàn)作品的形象。

提問：獅子得救了，獅子怎樣說的？

獅子為什么謝謝老鼠？

當(dāng)時獅子為什么要放掉老鼠？

你喜歡誰？為什么喜歡？

四、引導(dǎo)幼兒與自己的生活經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系，將外在的道理內(nèi)化為自己的行為。

提問：你們幫助過別人嗎？

你們被別人幫助過么？

幫助別人和被別人幫助的心情怎樣？

要想得到別人的幫助，自己首先要怎樣做？

五談話結(jié)束活動從這個故事中我們學(xué)到了什么？

1．當(dāng)別的小朋友遇到困難時，我們要向小老鼠一樣主動幫助他。善待別人，幫助別人才能得到別人的幫助。

2．獅子從輕視老鼠到被老鼠所救，告訴幼兒每個人都有自己的長處，不要輕視別人。

愛的故事大班教案(篇5)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．兒童分辨聲音，并能根據(jù)聲音編故事；

2．發(fā)展兒童的聽覺能力、口語表達(dá)能力及創(chuàng)新能力，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、大膽表達(dá)、相互協(xié)作的好習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1．錄音機(jī)、錄有各種聲音的磁帶；

2．紙、筆人手一份；

3．作好相應(yīng)的環(huán)境準(zhǔn)備。

三、活動過程：

1．兒童傾聽聲音、辨別聲音。

（1）放錄音，兒童傾聽聲音。

師：你聽到了什么聲音？（兒童表述，教師根據(jù)兒童表述出示實(shí)物卡。）

（2）放錄音，兒童再次聽聲音，進(jìn)一步辨別聲音。

（3）出示相應(yīng)聲音的實(shí)物卡，幫助兒童驗(yàn)證猜想。

（4）兒童模仿聲音，體驗(yàn)不同的情緒變化。

2．兒童根據(jù)聲音編故事。

（1）兒童用圖畫的形式記錄故事；

（2）兒童講故事，并對同伴的故事進(jìn)行。

3．兒童用身體動作表現(xiàn)故事中的動物。

（1）聽音樂模仿小動物。

（2）兒童根據(jù)故事內(nèi)容，選擇活動室的有關(guān)材料，打扮自己，進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

4．，兒童場地，結(jié)束活動。

愛的故事大班教案(篇6)

設(shè)計(jì)意圖：

對于孩子來說，自己的名字是熟悉的，通過朝夕相處也能叫出班級中其他孩子的名字。進(jìn)一步認(rèn)識了解自己及他人的名字，符合大班幼兒的認(rèn)知水平，孩子們通過觀察、比較從粗略到細(xì)微發(fā)現(xiàn)了每個人名字的不同，這既是對幼兒觀察能力的培養(yǎng)，也有利于幼兒感受個體的多樣性。幼兒已初步認(rèn)識了自己的名字，通過比較認(rèn)識了自己名字與別人的不同，孩子們在學(xué)習(xí)過程中還注意到了關(guān)于名字的其他知識，有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)名字的意義也是各不相同，這激發(fā)了幼兒繼續(xù)探究的好奇心和求知欲，學(xué)習(xí)的積極性成了他們繼續(xù)探索的動力。但對于自己名字的獨(dú)特性和含義幼兒了解的還是比較少的，所以我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€講述名字的故事的機(jī)會，設(shè)計(jì)了《名字的故事》的大班語言活動方案。

活動目標(biāo)：

1、幼兒能夠大膽地交流關(guān)于姓名的由來，了解自己名字的獨(dú)特性和含義。

2、體會家長取名時蘊(yùn)含的對自己的期望，增強(qiáng)自信心和自豪感。

活動準(zhǔn)備：

1、事先請幼兒向家長了解自己名字的含義和取名字的小故事。

2、寫有幼兒名字的小紙片(把幼兒的姓與名分別用不同大小來表示)

活動過程：

一、尋找名字的秘密

1、(幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記，把姓用大字表示

看看這些小紙片上寫的是什么？（我們的名字）

2、你能找到自己的名字在哪里嗎？請你先告訴大家你的名字在第幾行、第幾個，然后大聲的向大家介紹一下自己：嗨，我叫×××。聲音一定要響亮，讓所有小朋友聽清楚。

3、你們仔細(xì)看看黑板上的名字，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么小秘密？每個名字有什么不同（字有大有?。┠阒览蠋煘槭裁匆@要寫？

師：你們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了秘密。你們名字中的姓用大字表示了，名字中的名是用小字表示的。

4、誰能再用“我姓x，名x”的形式再來介紹一遍自己的名字呢？

小結(jié)：原來啊我們的姓名，是由姓和名組成的，是姓在前，名在后。一般來說名字的第一個字就是我們的姓，后面的字是我們的名。

5、那么在你的家里，有誰和你的姓是一樣的嗎？（爸爸、爺爺）

小結(jié)：一般情況下我們小朋友的姓是由爸爸傳給我們的。

6、你們知道我姓什么呀？有哪個小朋友和我的姓一樣呢？我們來做好朋友抱一抱！再來找找還有沒有其他的好朋友也來抱一抱把！

小結(jié)：雖然他們的姓一樣，但是他們的名字是不一樣的。今天我們這里的每個朋友都有自己的名字，你們的名字都是不一樣的，都是與眾不同的，都很獨(dú)特。

二、說說你的名字

1、王老師也有自己獨(dú)特的名字？我先來介紹一下我名字的秘密。

2、你們的姓名是爸爸媽媽認(rèn)真取的，不是隨便取的，那你們的名字是怎么來的，有什么小秘密嗎？

3、請你們4個人一組，一起交流你們名字的故事。請孩子上來分享自己名字的故事。

4、你聽到誰的名字的故事最好聽呢？為什么？

3、小結(jié)：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們起名的，都是有一定意義的，表達(dá)了爸爸媽媽對我們的期望和對我們美好的祝愿。

三、喜歡自己的名字

1、你喜歡自己的名字嗎？

2、我們把自己的名字用歌曲唱出來把?。w唱名字歌）

最新小城故事1000字

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最新小城故事(篇1)

這――是一個小城，一個不折不扣的小城。這里沒有大城市的浮華，喧囂，亦沒有田園的蛙鳴和望不到邊的星空。從小城最繁華的一頭到另一頭最多也用不了30分鐘。而我，就在這不知如何形容的小城里度過了十余年。

小城也稱之為柳城。而我卻覺得言過其實(shí)了。小城過去的確有很多柳樹不錯但如今大多都改成了瘦小的樟樹。每逢這樣寒冷的冬天，上學(xué)時路過，總要駐足看一看他們單薄的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，心中自然而然地產(chǎn)生一種共鳴，貌似我們都在經(jīng)歷一種叫成長的東東。

在小城里沒有特別的匆忙與悠閑。生活節(jié)奏相對其他城市算是慢的了。大多數(shù)街燈都是乏味的亮白，非主干道上的也只剩無力的昏黃。因此小城沒有所謂的夜景，最多也就是各家小店自家配備的招牌。很多時候，小城里的人們都可以不厭其煩地一家一家的閑逛，走得累了也就順路找家別致的冰廳，坐下來點(diǎn)杯冷飲，然后說著不著邊際的話。而正熱衷于幻想的我也樂此不疲，但不管白天如何地?zé)狒[，在冬季10點(diǎn)以后街燈都滅了，大概是因?yàn)樾〕侨嗣褚呀?jīng)不懈于冒著寒冷在大街上晃悠的緣故吧，隔著老遠(yuǎn)才能隱約看見另一盞亮著的。

說起小城的人民，應(yīng)該用可愛二字來形容吧。普遍過去都是滿懶的，不過也不能說咱沒勤奮的，爺爺奶奶那輩兒的至今還穿梭于菜市場叫賣。而年輕人也都到外地去尋一片天地了。即便是這樣，小城依舊是充滿活力的，因?yàn)橐灿胁簧俚娜藖磉@座山里的小城奮斗。四面環(huán)山的小城里的人民本性是好客的，直爽熱情很容易相處。加上人來的多了，自然也就沒有了本地與外地的劃分。因而小城是個貧困的世外桃源并不為過，有時卻也覺得象個客棧，容納了各種各樣的過客。這樣說來小城人民就是客棧里的小二，哪有不歡迎客人的理兒？當(dāng)奶奶聽說**大城市人民有“排外”情緒的時候，就一直沒想通，一個勁的對我嘮叨“這是為啥呢？”，而我也只能笑笑，畢竟小城似乎與外界隔絕的太多，牽連的太少了。而小城人民也安于生活在這里，即使并不富裕，卻也安寧。

有時看著那條蜿蜒曲折的山路，和早已不怎么有車經(jīng)過的國道。會猛得覺得，小城是否被國家遺忘了呢？被人們以往了？只剩下居住在這里的人們孤歡自賞？畢竟小城有歷以來并未出過家喻戶曉的名人，又缺少美倫美煥的自然景觀。被人們遺忘也是很說的通的事情呢。這就是所謂的“人不杰地不靈”吧。然而，小城近來發(fā)生的事情卻讓我有了改觀。偶然的機(jī)會得知，家鄉(xiāng)入選了“十佳旅游線路”之一，因?yàn)榫€路景點(diǎn)是有通過小城的。小城人民的臉上都有了欣喜與喜悅。雖不是什么特大的喜訊，但顯然小城人民因此而活躍起來了。全城的人員都漲了工資，小城似乎要邁開了腳步前進(jìn)了。天氣開始轉(zhuǎn)暖了，路旁的樟樹，反射出耀眼的綠，貌似準(zhǔn)備過一個叫“春節(jié)”的夢。這就是小城，沒有古老的城墻和長出地衣的磚板；亦沒有入云的大廈和穿流不息的車水馬龍。似乎卡在時代的齒輪上，沒有頹廢的后退，沒有倔強(qiáng)的前進(jìn)。只是用以往的步調(diào)，在悄悄地移動，在齒輪上插出星星的火花。這――也許就是小城

最新小城故事(篇2)

鎮(zhèn)長也想為這個不起眼的鎮(zhèn)作出點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望這個鎮(zhèn)能富起來，可每當(dāng)他想出一個又一個的策略時，總是因?yàn)槟切╂?zhèn)民的固執(zhí)，愚昧，導(dǎo)致過了好些年，這個鎮(zhèn)還是最近一百里內(nèi)最貧窮的地區(qū)。于是，鎮(zhèn)長只能嘆氣離開了。

之后，又來了一位鎮(zhèn)長，這位鎮(zhèn)長不識一丁點(diǎn)兒字，十足一個文盲。雖說他大小也是個官，但家里卻也一貧如洗。

當(dāng)他來這兒一兩天時，就開始忙起來了，他挨家挨戶地去了解情況，平時又非常注意觀察人們的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)原來這里的人們都是各看各樣，一點(diǎn)兒也沒有自己的想法和主見，就算有一個人有了些新作為，其余人也會心存嫉妒，一味地去說他不合群，因此這個鎮(zhèn)就沒有了好的發(fā)展，當(dāng)然這里的人們更多的是有一種自卑感，認(rèn)為自己生活得地方是個窮地兒，沒有人會看的起，更沒有人會幫自己。

對于這些問題，鎮(zhèn)長決定一個一個解決，首先得振作起人們的自信心。于是，鎮(zhèn)長一直在思考著解決的辦法。晚上了，鎮(zhèn)長屋子里卻還依然有著隱隱約約的光亮，直到天明。

第二天，鎮(zhèn)長把全體鎮(zhèn)民都召集了起來，希望每家每戶都能捐些錢或衣物給貧困地區(qū)的人們。聽到這個消息，大家都開始議論紛紛了：“哪有東西啊，咱們自己都窮的要死！”“俺也這么困難，有誰來幫俺過呀？”“要捐款，鎮(zhèn)長自己怎么不捐啊？”“就是，就是……”

“安靜，安靜!我想我是這兒的一鎮(zhèn)之長，我就首先帶個頭捐個10元吧!”要知道，鎮(zhèn)長家也是多么的窮啊!能那出10元錢，他一定是千辛萬苦才賺到的.“哦!”突然有人叫了起來，“怪不得，昨兒我看見鎮(zhèn)長抱著自己的衣服和糧食匆匆地出了鎮(zhèn)，原來……”所有人的目光都齊刷刷得望著鎮(zhèn)長。鎮(zhèn)長微微一笑，就將10元錢莊重地投進(jìn)了一個簡陋的捐款箱。

突然間，全部的鎮(zhèn)民都跑了回去，連影也沒有。鎮(zhèn)長見這番景象，不禁疑惑起來。但這種困惑不久就解除了，原來每個人都跑回家，將自己值錢的東西拿來，打算捐出去。有個鎮(zhèn)民突然說了起來：“鎮(zhèn)長，俺們聽你的，俺們已經(jīng)努力地捐東西出來了，或許根本幫不了他們，但也表示我們的一片愛心……”

鎮(zhèn)長聽了，眼眶都濕潤了，心中有一種說不出的喜悅?！案兄x大家，能竭盡全力地捐款，但我也希望你們能明白，其實(shí)我們這里并不是最窮的，因?yàn)槲覀冞€有這個能力去幫助比我們更困難的人。我想，只要大家能齊心協(xié)力，我們還可以幫助更多的人……”此刻，掌聲難以平息。

于是，就在鎮(zhèn)長的帶領(lǐng)下，這兒的人們辛勤勞作，刻苦求學(xué)。沒過幾年，這里就成為了一個遠(yuǎn)近小有名氣的小城。人們的生活也節(jié)節(jié)高升了！

最新小城故事(篇3)

有這么一座城——

緩緩流淌的小河水倒映著萬里無云的藍(lán)天，把白墻黑瓦上爬滿的碧苔映襯得翠綠欲滴；古老的三眼井旁，身著樸素的納西服飾的婦女們在井旁說著家長俚短浣衣洗菜；慈祥的老人穿著羊皮馬褂閑坐在門檻上悠然地吸著旱煙……

這城，便是承載著爺爺?shù)挠洃浺彩谴婊钤谖倚闹械拇笱泄懦牵?/p>

彎彎曲曲的石板路，從明清時期一直綿延到了現(xiàn)在。歲月從青石板走過，石板光滑如鏡。沿著石板穿街而過，家家戶戶臨水而居，土木瓦房，參差錯落，古樹蒼天，垂柳低拱，繪就了“小橋流水人家”的納西族人家的生活情韻。

清晨，馬幫的鈴聲從街頭穿過街尾，喚醒了睡夢中的老城。裊裊炊煙在朝陽的映襯下悠然飄串在老城上空，男人在火塘旁煮上一罐酥油茶，女人烙上幾張麗江粑粑，一天的生活便開啟了。

“喝暗含?！保{西語：買涼粉嘍——）“米線滋?！保{西語：吃米線嘍——），熟悉的吆喝聲在老城小巷里回蕩。臨街的小屋，勤勞的阿媽在屋里擺上幾張方桌，算是在家做起生意了。說是做生意，其實(shí)也就是為遠(yuǎn)行的人們提供小憩的地兒，給勞頓的人們提供一點(diǎn)口腹之需。一間小屋，一個窗口，一個世界。“芝慮古”（四方街）也開啟了繁忙的一天。納西阿媽斜挎著竹簍從田間小路趕來，青白小菜、土雞蛋，能交換的農(nóng)產(chǎn)平充盈其間。來來往往的行人，你一言，我一語，與同伴說著各自的事。馬鍋頭牽著馬兒穿梭于人群，他們把沿途帶來的新物件交換給大伙……

夕陽的最后一抹余暉帶著人們的喜怒哀樂漸漸隱去，馬鍋頭收拾行囊，牽著馬兒，走向下一個地方。東巴老人誦經(jīng)的聲音伴著水磨的運(yùn)轉(zhuǎn)聲把老街白日里的熱鬧帶到了神奇的玉龍雪山，這座城又進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

……

我愛枕著爺爺?shù)碾p膝聽爺爺講關(guān)于老城的人情故事，喜歡聽故事里馬幫清脆的鈴鐺聲，那聲音將我?guī)У竭b遠(yuǎn)的地方“傳說中有一片凈土，住著古老的民族，每個人都能歌善舞，他們從不孤獨(dú)……”

最新小城故事(篇4)

小城故事小城故事宋英健我的家鄉(xiāng)是一座秀麗的小城，她四面環(huán)繞著青山綠水，家鄉(xiāng)的人們一年四季都在這片土地上辛勤的工作著，把小城打扮的像一幅畫。小城的每個季節(jié)都是一個動人的故事。小城的春天是一個恬靜的故事。

小草和枝條在春風(fēng)中抽出了嫩嫩的葉子，給小城的山山水水披上了一件淺綠色的外衣。人們愉快的在田間耕地播種，也播撒著一年的希望。小城的夏天是一個熱情的故事。遍地的紅花綠草給小城涂上了濃濃的艷妝。人們也追趕著太陽的腳步早起晚睡，爭分奪秒的為小城的美麗灑下自己辛勤的汗水。小城的秋天是一個收獲的故事。滿山遍野的莊稼和果樹都掛滿了累累碩果，仿佛是一群調(diào)皮的孩子等著人們?nèi)ナ斋@。

人們臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里不時飄出甜甜的歌聲。小城的冬天是一個寧靜的故事。當(dāng)瑞雪給小城鋪上了厚厚的地毯，勞作一年的人們也可以安心的休息了，他們臉上帶著迎接新年的興奮，也帶著對新一年的憧憬。小城不光每個季節(jié)是一個故事，她的每一天都是一個嶄新的故事，故事里有青的山、綠的水，更有一群勤勞善良的家鄉(xiāng)人。

如果把這些故事用時間的彩線穿起來，就是一本永遠(yuǎn)讀不厭的故事書。

太陽高掛天空，強(qiáng)烈地陽光猛烈地照耀著大地，我獨(dú)自走在一條小道上，摸著旁邊青銅色的磚瓦，冰冷冰冷。頓時我耳邊仿佛聽到了“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來……”悠揚(yáng)清脆的歌聲不禁讓我回首到童年。

小時候，我和鄉(xiāng)下的爺爺奶奶住在一起，我記得那時候，家里沒有電視，電燈也不是很正常，時有時無。家里唯一的電器就是一臺錄音機(jī)，這臺錄音機(jī)它可不得了啦，除我之外，它便是爺爺最愛的寶貝了。

每當(dāng)傍晚，太陽下山休息了，天空中劃過一際夕陽時，爺爺便從屋子里搬出一把涼椅，再把錄音機(jī)打開。每次這時候，我趁爺爺閉著眼沉醉時，便淘氣的爬上他那圓鼓鼓的大肚子，趴在上面，像一個溫暖而又舒適的大枕頭，聽著錄音機(jī)里傳出一陣陣美妙悠長而又動聽的歌聲，是那么陶醉。很快，我便趴在爺爺?shù)拇蟆罢眍^”上呼呼大睡了，留下的就只有爺爺?shù)膰@息聲和音樂聲……

那時候又是夏天，蚊子多的出奇，天氣也是熱得冒煙。晚上睡覺的時候我經(jīng)常被那些可惡的蚊子叮醒，弄得我呀老是睡不安穩(wěn)，常常爬起來嘟著嘴抱怨?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，蚊子最近怎么就不叮我了呢？真是奇怪。接下來的日子天氣也慢慢轉(zhuǎn)涼了，有一天，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬t紅的布滿了血絲，精神也不是很好，老是打哈欠。我就感到奇怪，再想想自己最近睡的特別香，特別安穩(wěn)，心里突然有答案了，難道是爺爺……于是那天晚上，我假裝睡著了。不一會兒，外面就傳來了輕輕的腳步聲，接著有一個人悄悄的躺在我身邊，一定是爺爺。由于天太黑了，又沒照燈，我什么也看不見，只感覺到自己身上時不時掠過一絲絲涼意，慢慢的我也睡著了，也許最近爺爺是太累了。第二天早上，我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)爺爺手上的大蒲扇掉在了地上，一切我都明白了?？礌敔斶€在打盹，我怕吵醒他，便又假裝熟睡……

想著想著，我便發(fā)現(xiàn)自己不知不覺的走到家門口了，可是心里還在想著那些往事。心里有了想回一趟鄉(xiāng)下的念頭，于是到了周末，我便告訴媽媽，我想回爺爺那里去，她同意了。

第二天早上，我早早的就坐車了。當(dāng)車子開到回鄉(xiāng)下的路上時，我看到的怎么不是用石子鋪的路，而是一條寬闊平坦的柏油大道了呢？不由從心里產(chǎn)生了疑惑，這是去鄉(xiāng)下的路嗎？一定是的，不知道現(xiàn)在鄉(xiāng)下變成什么樣子了，爺爺奶奶他們都還好嗎？車子飛快的跑著，我的心也飛了，只希望早點(diǎn)見到他們。一個小時后終于到家了，我迫不及待的下了車，呼吸著以前熟悉的空氣，好清新呀！眼前看到的是一幢幢嶄新的磚瓦房，以前破舊的木屋不見了。到了家門口，發(fā)現(xiàn)墻面煥然一新，變得干凈整潔了，輕輕的推開門，一臺嶄新的電視機(jī)放在堂屋的正中央，兩個熟悉的背影正盯著里面的電視劇看呢，再望望旁邊，還多了一臺電風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)著。我輕輕地走了過去，把頭伸進(jìn)了他們中間。頓時，入神的他們回過頭來，看到了我，激動地興奮起來，一下把我拉到他們身旁，嘴里還說：“孫兒，你可知道，是什么才讓我們過上好日子的呀？”我說：“當(dāng)然是國家??！”爺爺說：“不是的，還有共產(chǎn)黨，有社會主義，是他們讓我們老百姓過上了好日子，你要記住，以后要好好的讀書來報(bào)效國家，多為祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)??！”

今天，我依然一個人獨(dú)自走著，但我這次并沒有觸摸磚瓦，而是觸摸著一面面光滑而又潔白的墻壁，這時，我便對美好的未來憧憬著。

這――是一個小城，一個不折不扣的小城。這里沒有大城市的浮華，喧囂，亦沒有田園的蛙鳴和望不到邊的星空。從小城最繁華的一頭到另一頭最多也用不了30分鐘。而我，就在這不知如何形容的小城里度過了十余年。

最新小城故事(篇5)

窗外放晴了，久違的陽光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動。春天是不是已經(jīng)來了？不太清楚，這里的樹一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對季節(jié)變化有些許感覺外，似乎這個城市一年到尾都是差不多的景象。

我們的小城，有我們熱愛的雨。2007年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂的日子。那個夏天，天氣異常的悶熱，好長一段時間都沒下過雨，小城的居民都開始煩躁。那天，突然下了場大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時我們正奮筆疾書的為中考做最后的沖刺，沒來由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開始放晴。余光中的聽聽那冷雨中講述了他在不同的地方聽的不同的雨聲，各具特色，但都很美?，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無暇停下腳步，好好聽聽大自然的旋律。但這個小城的人們，還是很喜歡雨的。

我們的小城還有愛。這是個山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個女生暈倒了，教室僅剩的幾個同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽到消息也跑來幫忙。所有過往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒忘了給我們讓路。診所沒開門，一個小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢問著有沒帶夠錢，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時間，我們走時，他甚至沒問我們是哪個學(xué)校哪個班的。在這個人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。

最新小城故事(篇6)

故事：小城盛夏的小雨

他沮喪極了，獨(dú)自乘車去小城，路上只打了個盹，便聽到乘務(wù)員嘶喊著要乘客下車了。

喊什么喊，早知道這樣，自己駕車來了。他嘟噥著，聲音小得連他自己都聽不到。

從車站走出來，寬闊的大道兩旁盡是高樓大廈，綠樹成蔭，花帶如畫。他四處張望，努力地搜尋著，繁華的新城區(qū)令他心更沉重，失落感更深更厚。那張陰沉的臉被烈日照得更顯憔悴，額角沁出豆大的汗珠，到眼角匯成汗水，如淚兩行。

輾轉(zhuǎn)了半天，他終于從新城區(qū)找到了老城區(qū)，然后，找到了那個沙洲。

沙洲上仍是人多卻不喧囂，樹蔭下擺滿了牌桌，人們?nèi)宄扇旱鼗虼蚺疲蛳缕?，也有一邊納涼一邊享用美食的，更多的則是在蟬鳴的綠蔭下享受閑逸。

他坐下來，目光四下里搜尋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)那家茶館竟然還在！目光所到之處，都有她的身影存在

他與她那次去小城的時候，也是盛夏，一個最浪漫的季節(jié)。晚上兩個人手牽著手，去河邊散步，去河堤邊聽別人唱歌，去街上看人家跳舞他們的手始終緊緊地牽在一起，就如那兩顆激情澎湃的心，誰也不愿離開誰。

第二天，他們要離開小城的時候，他說回去太早了，去逛逛吧。于是兩人象誤闖桃花島一樣，來到了沙洲上。他們同時被那里的恬逸所迷醉，兩個人圍坐在一個石桌旁，綠樹為他們成蔭，蟬蟲為他們歌唱，周圍的人一個都不打擾他們，任他倆盡情地享受著那份大自然賜予的幸福。

天忽然就下起雨來，他們跑去了茶館。茶館里的人不多，一個老板娘，幾個慈祥的老頭兒。老板娘無所事事，兩個老頭在談?wù)撃虾栴}，他們找了一個靠窗的位置坐著。外面的雨讓氣溫有所下降，涼爽涼爽的。他打了個哈欠，她笑著說：累了吧，傻瓜，來，爬在我腿上休息一下。他挪了挪椅子，爬在她的雙腿上，閉目任她輕撫，孩子般地溫順。不知什么時候，雨小了，老頭們也不再談?wù)搰掖笫拢瑐€個閉目養(yǎng)神。他醒來抬起頭，揉揉眼，發(fā)現(xiàn)她正疼愛地看著他，眼里洋溢著的笑意，臉上寫滿了幸福。他有打趣道：平時總是你向我撒嬌，今天反過來我向你撒一次嬌，感覺太好了！她扯了一下他的耳朵，嬌嗔道：傻！剛才還打酣呢！他喜歡她說他傻，所以每次她叫傻瓜他都開心地應(yīng)得好快。他動情地對她說，他得到了一份可遇不可求的幸福，那是上天對他的眷顧。他說剛才的情景他曾幻想過，沒想到真的能親身體驗(yàn)到，天公作美，他太幸福了！他高興得象個孩子似的，就差手舞足蹈了。平時他雖然顯得沉穩(wěn)，但在她的面前，他永遠(yuǎn)是個孩子氣的性格，喜怒哀樂易于形表

他喜歡聞她的發(fā)香，每次深情地聞后都會由衷地稱贊：真香！有一次她故意說：我自己怎么聞不到香呢？是什么香味？他故作認(rèn)真地說：瓜香味！什么瓜的香味？她問。他抱緊她，咬著她的耳朵調(diào)侃她：傻瓜的香味唄，嘿嘿她不依，直往他懷里鉆，一邊捶打他的胸口，一邊說他壞

他眼睛里有了一絲笑意，嘴角微動，為已過往的浪漫與甜蜜。

轟隆一聲悶雷響，把他從記憶中拉了出來。他的臉再次繃緊，目光有些呆滯，怔怔地望著江面，任思緒隨那滾滾江水涌動、奔流。今天不會也下雨吧？他想，此時她在干什么呢？是否會偶爾想起我呢？從而心里有了隱隱的痛。他們象所有的戀人一樣，激情過后就是長時期的平淡，兩個人還常斗嘴慪氣，現(xiàn)在已是長久的各奔東西。

雨，真的下來了，雖疏，點(diǎn)卻很大，砸在臉上有些痛。

他沒有往茶館跑，他不敢往茶館跑，他覺得那兒會更加刺痛他心靈的傷口。他木木地呆坐在石凳上，任指頭大的雨點(diǎn)砸在臉上，他滿腦子里充滿了她的身影，凝望著江水，江面上漂浮著的雜物隨波逐浪，就如他凌亂的思緒

夏天的雨說來就來，說停也就停了，太陽一出來，竟出現(xiàn)了難得一見的彩虹。

他得回去了，他留戀地看了看茶館，住回去的路上走去，到了橋頭，卻再也控制不住自己的雙腳，他轉(zhuǎn)身返回來，幾乎是小跑著朝茶館奔去，他要看看那個靠窗的桌子！哪怕看后會讓他更想念她。他發(fā)現(xiàn)，自己一直還深愛著她，沒有辦法離開她！覺得不應(yīng)該再跟她慪氣了，回去后一定要去找她，要給她電話，要愛她寵她！

走近茶館，當(dāng)他看到那張常讓他追憶的桌子時，被眼前的情景驚得目瞪口呆！她竟然獨(dú)自坐在靠窗的位置，兩眼凝望著窗外，清瘦的臉龐上掛著淚珠

他心痛極了，頓了一下，便向她飛撲過去

她扭過頭來，驚喜地發(fā)現(xiàn)了他的到來！

他緊緊地抱住她，不停地呢喃她的昵稱，吻著她的頭發(fā)、她的臉、她的額頭

她再也控制不住，委屈的淚水奪眶而出，用手輕打著他的胸膛

時間可以淡化一切，也可以沉淀出一切的厚重。只要有過刻骨銘心，就會追憶一輩子！

最新小城故事(篇7)

我回到了這個以前從未謀面的家鄉(xiāng)已經(jīng)有一年多了，它是一座小城，坐落在黔東南的山腳下。

我喜歡凌晨和深夜里的它，殘星點(diǎn)點(diǎn)。路旁是一排綠樹，枝繁葉茂，已經(jīng)有些年歲了。它們守候在馬路兩旁，想守護(hù)公主的溫柔騎士一樣守護(hù)著這座城。樹縫撒下幾點(diǎn)路燈的光，是渴睡人的眼。我喜愛這安靜的小城，只有我一人是熱鬧的，便宛如整個世界。此時的它，美得不可描述，干凈得透明。

小城漸漸醒來，喧嚷起來。依舊是這條街，這座城，冬日的午后，淡淡的藍(lán)天，白色的云。陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，一點(diǎn)兩點(diǎn)，接著是一大片。小城變得擁擠，穿梭在人群里我看見了我不想看到的畫面。

走在我身旁的是一位穿著黑色風(fēng)衣的叔叔，干凈整潔，到時讓人心情愉快。嗖的一聲，他的臉熟練地往旁邊一側(cè)，一團(tuán)白色的物體應(yīng)聲而出。地上多了他的標(biāo)記痰。對于這一現(xiàn)象我早已司空見慣了，我好奇的是小貓小狗會在地上留下記號，告訴別人這是它的地盤，可是人在地上留下記號算什么事兒呢?此時，又一坨白色物體落在我的腳邊，風(fēng)衣叔叔揚(yáng)長而去。

各色校服交織在一起，織出一條彩帶。他們留下的本該是陽光的笑容，干凈的背影，可是他們留下的卻是隨手丟棄的垃圾和滿身的煙味。我無力清掃干凈整座城，我能做的只是保證每一點(diǎn)垃圾都不是我留下的。不知不覺來到十字路口前，見是紅燈我停下了腳步。眼前突然出現(xiàn)一位接孩子回家的阿姨。她快步穿過馬路，身旁跟著她的孩子。原本和我站在一起等綠燈的孩子們像有人壯膽一樣，一窩蜂的沖了過去。未及腰的孩子們就這樣穿梭在車流里。司機(jī)們不停鳴笛。綠燈亮起，我走過斑馬線，朝家的方向走去。不久，我看見了那位闖紅燈的阿姨，我這不又走在她前面了嗎?等綠燈有耽誤了我?guī)酌腌娔?到底是趕時間還是心存僥幸，大概只有她自己知道了。

一次去學(xué)校的途中堵了車，看著出租車上顯示的時間，我急得像熱鍋上的螞蟻。等了許久，司機(jī)師傅說：我下去看看。車窗外的人熙熙攘攘，小販占用了人行道還不夠，已經(jīng)到機(jī)動車道上來討價還價了。后面的司機(jī)等的不耐煩了，瘋狂鳴笛。幾分鐘后出租車師傅回來了，他苦笑到：被一輛違規(guī)停放的三輪車堵了這么久。車輛緩緩向前，人群依舊熙熙攘攘。若不是這師傅下車去，我們怕是要堵到世界滅亡了!

這小城里每天都發(fā)生著不同的故事，我感到莫名的失落難道只有凌晨和深夜的小城才可以那么惹人愛嗎?

最新小城故事(篇8)

如果不是熱鬧的人群，燈火夜市的繁景。如果不是陶先生曾經(jīng)書寫過我的容顏，雖然那只是小部分，如果沒有現(xiàn)代赫赫有名的導(dǎo)演編排過曾經(jīng)發(fā)生的故事。我想我還是那個如同山谷中的野百合一樣，而我的春天只有我自己知道。

也許世人皆因我的美而慕名而來。的確，在這里，我的身邊有很多熱情似火的人，也發(fā)生了許許多多的動人傳說故事。傳言在我旁邊的銀子巖里就住著許多的神仙，這些神仙一眼就看中了這個洞，洞外有山，青山綠水環(huán)繞。抬頭就是藍(lán)天樓閣。這些神仙的住處離洞非常近。腳飛白云，不需要半個時辰就可以來回一次。所以附近的神仙們一個個來了都不想離去，說是銀子巖里的某個巖石非常像自己，是召喚自己的一個寶地。有的神仙不喜歡寶石的卻獨(dú)愛美酒，經(jīng)常自己在天上找看守果園的仙女姐姐討要仙果來釀酒。有的神仙卻覺得麻煩，因?yàn)樘煲?guī)森嚴(yán)。所以情愿自己釀制美酒。在此處幾乎長滿了桂花樹，一到花開了，那些撿便宜的神仙絕對不會錯過自己的桂花酒。把桂花釀制完成了好酒就直接放在銀子巖里保存，那醇香撲鼻的酒味，聞著聞著就醉了！

連那些愛在銀子巖埋了許多的寶藏的神仙們的寶貝里都散發(fā)著老酒的香味，因此巖壁都是銀光閃閃。后來時間久了，有一個逃難的貴族來到了巖壁洞附近，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了此處寶地并派密保給了朝廷的皇帝。皇帝帶著自己的親信也來到了這里，并且把自己的美酒埋在這里，把自己的寶貝埋在了洞的最深處。再到了后來，聽說寶貝越來越多，凡人只要進(jìn)了此地，出來后日后必定富貴！也因此，銀子巖越來越受人歡迎。雖然我只是一個小小的城市，我的故事我的美，卻絕不僅限于此。

黃繼光的故事1000字

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黃繼光的故事 篇1

走進(jìn)四川省中江縣黃繼光紀(jì)念館，即刻被莊嚴(yán)肅穆的氣氛包圍，首先映入眼簾的是黃繼光烈士塑像。中江是黃繼光的故鄉(xiāng)。為了紀(jì)念英雄，中江縣人民政府于1962年建立黃繼光紀(jì)念館。黃繼光的侄子黃擁軍到目前已在紀(jì)念館工作了20年。他每天上班第一件事，就是站在塑像前靜靜肅立幾分鐘，再把塑像細(xì)心擦拭一番。

追尋父輩足跡

1972年出生的黃擁軍，稱呼黃繼光“三爸”。黃繼光兄弟4人，黃擁軍的父親黃繼恕排行老四，黃繼光排行老三。黃擁軍是聽著三爸的故事長大的。上小學(xué)時，一篇題目為《黃繼光》的課文讓黃擁軍滿是好奇：“這不是三爸嗎?”回到家，黃擁軍拿著課本給父親看。父親說：“是三爸，三爸就是黃繼光。三爸從小很堅(jiān)強(qiáng)，特別能吃苦?！彼邳S擁軍要好好學(xué)習(xí)，像三爸那樣英勇無畏。

1989年10月，黃擁軍報(bào)名參軍。出發(fā)的前一晚，黃擁軍穿著新軍裝與家人話別。父親沏了一大壺茶，說：“今晚用茶為你送行。到了部隊(duì)，要以你三爸為榜樣，做一名真正的軍人!”接著，黃繼恕又講起了一件往事：黃繼光當(dāng)兵走的那天，母親鄧芳芝送到村口，叮囑他“聽毛澤東的話”，還送給他一塊手帕，上面繡著“可愛祖國”。黃繼光犧牲后，挎包里還留著這塊手帕……說著說著，黃繼恕淚流滿面。

黃擁軍入伍到武警北京總隊(duì)某支隊(duì)。新訓(xùn)開始不久，黃擁軍就寫信向父母訴說訓(xùn)練的苦累。父親回信：“不要忘記，你是黃繼光的侄子!一定要堅(jiān)持下去!”那封信，黃擁軍反反復(fù)復(fù)看了很多遍。

1990年，黃擁軍因多次出色完成執(zhí)勤任務(wù)，被總隊(duì)評為“優(yōu)秀士兵”，還當(dāng)了副班長。當(dāng)?shù)弥ш?duì)農(nóng)場缺人時，黃擁軍主動請纓。調(diào)到農(nóng)場后，不管是養(yǎng)禽種菜，還是燒火做飯，黃擁軍什么都搶著干。1991年11月，黃擁軍回到戰(zhàn)斗班，并被任命為班長。當(dāng)時，臨近支隊(duì)隊(duì)列大比武，黃擁軍加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，最終帶領(lǐng)全班取得支隊(duì)第二名的好成績，他們班也榮立集體三等功。

宣揚(yáng)英雄事跡

1992年12月，黃擁軍光榮退役。退役后，黃擁軍當(dāng)過建材工人、銀行保安。2001年初，中江縣政府組織慰問軍烈屬，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)了解到黃擁軍的情況后，立即指派相關(guān)部門為他協(xié)調(diào)工作。有關(guān)部門按規(guī)定給出3個單位供黃擁軍選擇，分別是德陽市電力局、中江縣公安局和黃繼光紀(jì)念館。黃擁軍毫不猶豫選擇了黃繼光紀(jì)念館。他說：“能有工作機(jī)會是黨和政府的關(guān)懷，作為黃繼光后人，應(yīng)該為傳承發(fā)揚(yáng)黃繼光精神出力?！碑?dāng)年4月，黃擁軍成為黃繼光紀(jì)念館的一名普通講解員。

到紀(jì)念館工作后，黃擁軍發(fā)現(xiàn)，自己對三爸的認(rèn)識其實(shí)是很零散、淺顯的，離合格講解員還有不小的差距。為此，他查閱資料，撰寫筆記，反復(fù)背記、試講。經(jīng)過半年努力，黃擁軍成為一名合格的講解員。黃擁軍并不滿足于簡單完成講解任務(wù)，而是追求最佳講解效果。于是，他又梳理講解重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)對不同人群采用不同版本講解。一場講解需要一個小時，黃擁軍始終精神飽滿、情感充沛，力求把參觀者帶到那個戰(zhàn)火紛飛的年代，感受一名志愿軍戰(zhàn)士的光榮與偉大。如果參觀者是當(dāng)?shù)厝?，有時還會有一個“額外”要求，就是請黃擁軍用家鄉(xiāng)話講解，他們說那樣聽起來更親切。當(dāng)時，每年的參觀人次有四五十萬，黃擁軍常常一天講8場，從上班到下班，除了中午扒幾口飯外，基本沒空休息。黃擁軍當(dāng)了3年講解員后，轉(zhuǎn)崗負(fù)責(zé)紀(jì)念館的陳列、布展工作，但還是有很多參觀者慕名前來邀請他講解。黃擁軍從不拒絕，戴上耳麥就開講。

空降兵某部“黃繼光英雄連”是黃繼光生前所在連隊(duì)。連隊(duì)官兵稱黃繼光為“老班長”，每年春節(jié)、中秋節(jié)，連隊(duì)都會派人或打電話慰問黃繼光親屬。連隊(duì)還結(jié)合新兵下連和重大節(jié)日等時機(jī)，邀請黃擁軍去部隊(duì)作報(bào)告。蕩氣回腸的英雄故事，激勵著一茬茬英雄傳人建功軍營。每次去連隊(duì)作報(bào)告，黃擁軍都要看一看三爸的床鋪，看看那棱角分明的被子、一塵不染的床單，還有那條棕色的老式腰帶，這些仿佛都是三爸的諄諄教誨。

生活中的黃擁軍，總是有意識地尋找三爸的影子，對一切與黃繼光有關(guān)的事物都會格外注意。

2015年4月21日，黃擁軍在網(wǎng)上看到一篇采訪黃繼光同班戰(zhàn)友李繼德的文章，非常激動。第二天，他便給李繼德寫了一封信，向李伯伯問好，并簡要介紹了家庭情況，期盼早日相見。4月27日，81歲的李繼德專程從山東趕到中江，參觀黃繼光紀(jì)念館。見到黃擁軍后，李繼德說他長得像黃繼光。臨別前，黃擁軍握著老人的手說：“李伯伯，以后常走動。”5月29日，黃擁軍帶著一尊黃繼光銅像，去山東看望李繼德。見面后，李繼德捧著銅像泣不成聲。那次，黃擁軍在當(dāng)?shù)匦W(xué)作了兩場報(bào)告，孩子們被黃繼光的英雄故事深深觸動，報(bào)以熱烈掌聲。

講述的是故事，傳承的是精神。對黃擁軍來說，每次講述三爸的故事，都是一次回望歷史、緬懷先烈，更是一次心靈洗禮。他說：“我是黃繼光的侄子，有責(zé)任和義務(wù)講好英雄事跡、傳承革命精神，努力做一名合格的黃繼光精神傳人?！?/p>

黃繼光的故事 篇2

今天，我讀《黃繼光的故事》，我很感動。他們都十分勇敢，面對殘酷的環(huán)境，他們寧死不屈，其中我最佩服的是黃繼光。

黃繼光出生于貧苦農(nóng)民家。曾當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長和民兵，被評為民兵模范。1951年3月參加中國人民志愿軍。1952年7月加入中國新民主主義青年團(tuán)。

1952年10月，在美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營與美軍為首的聯(lián)合國軍和南朝鮮激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。部隊(duì)接連攻占了3個陣地后，受阻于零號陣地，連續(xù)3次爆破均未奏效。時近拂曉，如不能迅速消滅敵中心火力點(diǎn)，奪取零號陣地，將貽誤整個戰(zhàn)機(jī)。關(guān)鍵時刻，黃繼光挺身而出。面對敵人的掃射，豪不畏懼，連投幾枚手雷，敵人機(jī)槍頓時停止了射擊。當(dāng)部隊(duì)趁勢發(fā)起沖擊時，機(jī)槍又突然瘋狂掃射，黃繼光奮力撲上去，用自己的胸膛，堵住了槍眼。

看完故事，黃繼光他的身影一直晃在我的眼前，我深深地被他的英雄氣概折服了。相比我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上的困難又算得了什么呢？我們平時做作業(yè)都要咕嚕幾聲，而他們卻用生命換來人民的幸福，這不是一般人能做到的，也不是想做就做得到的，是要付出心血的，可他們心甘情愿。

我們永遠(yuǎn)忘不了你，抗戰(zhàn)英雄黃繼光，你的精神永垂不朽，你浩氣長存。

黃繼光的故事 篇3

學(xué)史力行，思想先行。為扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育深入開展，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的愛國熱情，追尋紅色記憶，重溫中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的歷史，見證共產(chǎn)黨人用熱血鑄就豐碑，浴血奮戰(zhàn)、可歌可泣的英雄故事，阜康市財(cái)政局積極組織黨員、干部走進(jìn)電影院，觀看紅色電影《跨過鴨綠江》，共同回顧歷史、緬懷先烈、致敬英雄。

“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江；保和平，為祖國，就是保家鄉(xiāng)……”，聽到那熟悉的旋律，讓所有觀影人都熱血澎湃。抱著炸藥包沖向敵人的楊根思、用胸膛堵住碉堡槍口的黃繼光、烈火燒身不暴露目標(biāo)的邱少云、用石頭充饑的范天恩……一個個鮮活的身影在屏幕中依次顯現(xiàn)，他們是最可愛的人，為了祖國的和平，很多像他們一樣的人永遠(yuǎn)留在了朝鮮......無情未必真豪杰，人民志愿軍把對祖國對家人的全部真摯情感深藏在內(nèi)心，“保家衛(wèi)國”四個字沉甸甸的烙刻在每一位戰(zhàn)士的心頭，成為他們視死如歸的必勝信念；白雪丹心，在勝利高地上的每一寸土地，都是青春、熱血和生命的堅(jiān)守；就像魏巍在《誰是最可愛的人》里所說的：“他們的性格是那么純潔、那么高尚，他們的意志是那么堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，他們的性情是那樣的純樸和謙虛，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”不忘歷史是為了警示現(xiàn)在，傳承精神是為了激勵后人，在這場波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭中，英雄的中國人民志愿軍始終發(fā)揚(yáng)祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身，鍛造出了偉大的抗美援朝精神。

心有所信，方能行遠(yuǎn)；學(xué)有所悟，而后篤行。此次觀影活動，既是一次生動的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐課，又是一次初心使命的重溫之旅。大家紛紛表示，要銘記歷史，珍惜當(dāng)下，悉心體悟抗美援朝精神的內(nèi)涵和意蘊(yùn)，知史愛國、以史為鑒，將從黨史學(xué)習(xí)教育中感悟到的思想偉力轉(zhuǎn)化為為群眾辦實(shí)事辦好事的實(shí)際行動。作為黨員干部，更要讀懂抗美援朝精神力量的實(shí)質(zhì)，賡續(xù)紅色血脈，砥礪初心使命，牢牢把抗美援朝精神的時代意義轉(zhuǎn)化為前行的動力，立足本職工作，真正做到干在實(shí)處、走在前列，讓偉大的抗美援朝精神世代傳承，歷久彌新！

黃繼光的故事 篇4

在抗美援朝戰(zhàn)爭的英雄名錄中，有一位年僅21歲的英雄，他的名字早已和上甘嶺戰(zhàn)役一起傳遍中朝大地。他，就是用自己的胸膛堵住敵人瘋狂掃射的槍眼，為部隊(duì)鋪平?jīng)_鋒道路而壯烈犧牲的偉大戰(zhàn)士黃繼光。

黃繼光，1931年出生于四川省中江縣一個貧苦農(nóng)民家庭。六七歲時，他便和哥哥們一起下地干活，上山砍柴、割草。父親去世后，10歲出頭的他被迫到地主家打工抵債。在苦難中掙扎的母親告訴他，長大后一定要為窮苦人鬧翻身出力。1951年3月，黃繼光積極響應(yīng)“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的號召，成為村里第一個報(bào)名參加中國人民志愿軍的人。參軍后，他被分配到某部二營六連當(dāng)通信員，同年7月隨部隊(duì)跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn)。

在黨組織的培養(yǎng)下，黃繼光努力學(xué)習(xí)政治、軍事和文化知識，于1952年7月加入中國新民主主義青年團(tuán)。在部隊(duì)中，他因作戰(zhàn)勇敢，榮立三等功1次。

1952年10月中旬，美帝國主義侵略者開始向中國人民志愿軍的前沿陣地——上甘嶺發(fā)起猛烈進(jìn)攻，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。黃繼光所在營在與以美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮偽軍激戰(zhàn)四晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。部隊(duì)接連攻占3個陣地后，受阻于零號陣地前。此時，營參謀長心急如焚：天亮前若攻不下敵方陣地，天亮后敵人就會發(fā)揮空中火力優(yōu)勢，部隊(duì)將遭受重大傷亡。要奪取高地，就必須拿下零號陣地這個火力點(diǎn)！

關(guān)鍵時刻，黃繼光挺身而出，請求承擔(dān)爆破任務(wù)。他掏出早已寫好的決心書交給參謀長，懇切地說：“首長，讓我去吧！”參謀長沉思片刻，命令他帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士執(zhí)行爆破火力點(diǎn)的任務(wù)。

受領(lǐng)任務(wù)后，黃繼光等3人馬上呈扇形狀分開，分3路向敵方陣地匍匐前進(jìn)。他們機(jī)智勇敢地摧毀了敵人的數(shù)個火力點(diǎn)，但在交戰(zhàn)中也傷亡慘重：黃繼光的兩名戰(zhàn)友一死一傷，他自己的左臂也被打穿。在此情況下，面對敵人的猛烈掃射，黃繼光毫無畏懼，他忍著傷痛，拖著受傷的身體繼續(xù)匍匐前行，并接連投下幾枚手雷。當(dāng)后續(xù)部隊(duì)趁勢發(fā)起沖鋒時，殘存地堡內(nèi)的敵人機(jī)槍又開始瘋狂掃射，此時的黃繼光彈藥已用盡，身體也多處負(fù)傷。為了戰(zhàn)斗的勝利，他艱難地爬到敵火力點(diǎn)側(cè)面，在靠近地堡射孔時，奮力一撲，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼。敵人的機(jī)槍頓時啞了，但黃繼光卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

戰(zhàn)后，黃繼光被追認(rèn)為中國共產(chǎn)黨黨員，追記特等功，追授“特級英雄”稱號，同時被朝鮮最高人民會議常委會追授“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號以及“金星獎?wù)隆薄耙患墖靹渍隆薄?/p>

黃繼光在戰(zhàn)斗最緊要的關(guān)頭，為了勝利而英勇慷慨地獻(xiàn)出自己的生命。他的壯烈行為鼓舞了部隊(duì)的斗志，教育了全國人民，表現(xiàn)了他高度的階級覺悟和對保衛(wèi)世界和平事業(yè)的無限忠誠，他的英勇壯舉和英雄故事將代代傳承、永留史冊。

黃繼光的故事 篇5

黃繼光的故事：名人愛國故事

黃繼光，

一個值得我們中國人驕傲的名字，

為了祖國的榮譽(yù)，

用自己的胸膛，堵住了敵人的口。

那是在1952年的朝鮮戰(zhàn)場，上甘嶺戰(zhàn)役打響了

黃繼光所在部隊(duì)在進(jìn)攻597。9高地主峰的時候，

遇到了敵人幾個火力點(diǎn)的壓制不能前進(jìn)，

戰(zhàn)士們屢次突擊，傷亡慘重，但都被擋了回來；

眼看已是凌晨四點(diǎn)多鐘，天快要亮了，

如再拿不下火力點(diǎn)，攻下主峰，

我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，

怎么辦？怎么辦！

在這關(guān)鍵時刻，

他黃繼光，毅然挺身而出，

滿懷必勝的信念，

帶著兩個戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點(diǎn)爬去

幾個火力點(diǎn)被摧毀了，

但還有一個射孔的機(jī)在瘋狂掃射，

這時，一個戰(zhàn)士倒下了，另一個戰(zhàn)士受傷了，

手雷擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷，

在這林彈雨中，

面對這重重的困難，

黃繼光用盡全力，艱難地挪動著身體，

毅然頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，

在接近火力點(diǎn)不到10米的時候，

我們的英雄勇敢地站起來了，

這需要多大的毅力和勇氣，是多么地令人感動和振奮?。?/p>

這時，黃繼光仿佛感覺到，他的身后，

戰(zhàn)士們正急切地看著他，

祖國人民在注視著他，

朝鮮人民在盼著他；

只見他像鋼鐵巨人一般，

慢慢地向火力點(diǎn)靠近，

奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過去，

用自己的胸膛堵住了敵人的口

火力點(diǎn)拿下了，

任務(wù)完成了，

上甘嶺戰(zhàn)役勝利了，

但我們的英雄卻壯烈犧牲了。

黃繼光為了保衛(wèi)祖國人民的安全，

為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身；

他的光輝事跡，

譜寫了一曲中朝人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的勝利贊歌；

他英勇頑強(qiáng)的光輝形象，

閃爍著愛國主義、國際主義的燦爛光輝。

黃繼光的故事 篇6

黃繼光(1931年2月——1952年10月)，原名黃積廣，四川省中江縣人。他是中國人民志愿軍第15軍45師135團(tuán)2營的通訊員，在朝鮮的上甘嶺戰(zhàn)役中用自己的胸膛堵住了敵機(jī)槍口，被追認(rèn)為中國共產(chǎn)黨黨員，被追授了“特級英雄”的稱號。

1931年冬，四川一戶黃姓的貧苦農(nóng)家誕下了第三個兒子，但黃家的戶主黃德仲卻絲毫沒有笑顏，緊鎖的額頭皺得更緊了。因?yàn)?，他的大兒子幼年被狗咬傷后落下了病根，二兒子又是先天的聾啞殘疾，如今這第三個兒子又出生了。

窮人的孩子早當(dāng)家，黃繼光從小就非常懂事。為了照顧生病的兩個哥哥，為了減輕父母的重?fù)?dān)，他沒有讀書，很早就開始拾草撿柴，打獵挖藥?？杉幢闳绱?，黃家的境況也沒有多少改善，依然是饑一頓飽一頓。

由于父親黃德仲一直欠著地主家的租子，所以只能沒日沒夜地勞作。積年累月下來，他的身體已經(jīng)累垮，臥病在床無法繼續(xù)下地干活了。地主李積成多次催討無果，竟然又將病中的黃德仲痛打一頓，使得病情越發(fā)的加重了。

家里窮得連鍋都揭不開了，哪里還有錢看病抓藥，黃德仲只好在床上挨著等死。為了給父親治病，剛懂事的黃繼光就決定獨(dú)自去深山密林采藥換錢。

他之前聽村里的土郎中說過，像人參、靈芝等珍貴的藥材都長在懸崖峭壁處。于是，黃繼光進(jìn)山后便專挑危險(xiǎn)的地方走，差點(diǎn)兒從一處懸崖邊摔了下來，幸好被幾個老藥農(nóng)搭救了。

聽聞了他的境遇，幾個老藥農(nóng)交給了他一些草藥先回去救命，黃繼光千恩萬謝后趕緊往家趕。可是，剛到院外就聽到了母親撕心裂肺的哭聲，原來自己的父親已經(jīng)病逝了。

黃德仲是村民們湊錢幫著安葬的，看著家徒四壁的光景和兩個不能自理的兒子，母親鄧芝芳已經(jīng)沒有了繼續(xù)活下去的勇氣。要不是三兒子黃繼光從旁寬解，她或許真的也倒下了，那一年黃繼光還不到10歲。

為了生存，鄧芝芳只好帶著黃繼光出去沿街乞討，受盡了冷眼?？墒?，正值抗戰(zhàn)時期，國家的形勢也非常動蕩，母子的乞討根本難以為繼。

12歲后，黃繼光開始從事繁重的體力勞動，不斷搬運(yùn)泥沙和貨物，極大地影響了他的生長和發(fā)育。以至于，他的個子很早就停止了發(fā)育，也就是一米六左右。

隨著解放戰(zhàn)爭的不斷推進(jìn)，位于大西南的四川省終于迎來了解放軍。黃繼光自告奮勇?lián)瘟水?dāng)?shù)氐拿癖?，協(xié)助解放軍開展了聲勢浩大的土改運(yùn)動，將地主的土地分給了底層的貧苦農(nóng)民。

不久，黃繼光得知了美帝國主義正在侵略我們的友好鄰國朝鮮，而國家也開始號召組建志愿軍赴朝作戰(zhàn)。他再也坐不住了，主動請?jiān)竻④?，可卻因?yàn)樯砀叨惶蕴恕?/p>

因?yàn)椴环?，黃繼光還找到了當(dāng)?shù)氐恼鞅?fù)責(zé)人反映情況，表明自己堅(jiān)決要求參軍的愿望。聽著他的血淚史，看著他的滿手老繭，志愿軍最終同意了他的入伍申請，那一天是1951年3月12日。

新兵訓(xùn)練時，黃繼光不僅在體能上加強(qiáng)鍛煉，更加在文化上不斷彌補(bǔ)，參加了部隊(duì)的掃盲班。等到三個月的集訓(xùn)后，他已經(jīng)能寫下了自己的名字，還能讀懂“抗美援朝出國作戰(zhàn)誓師大會”這樣的條幅。

誓師大會后，黃繼光所在的部隊(duì)終于開赴了位于鴨綠江邊的安東市。之后，伴著“雄赳赳氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國……”的歌聲，他第一次踏上了朝鮮的土地。

當(dāng)時，先前入朝的志愿軍已經(jīng)取得了五次戰(zhàn)役的勝利，以美國為首的所謂“聯(lián)合國軍”已經(jīng)被趕回到了三八線以南地區(qū)。黃繼光所在的第15軍45師135團(tuán)2營6連，雖然是曾經(jīng)由劉伯承率領(lǐng)的英雄部隊(duì)，但他個人卻有些小失落。因?yàn)?，自己并不能上前線，只是一個通訊班的戰(zhàn)士。

盡管心有不甘，但對于每一次的通信任務(wù)，他都能克服重重困難，甚至是冒著槍林彈雨順利完成。久而久之，他憑借出色的表現(xiàn)被調(diào)到了營部工作，從事了轉(zhuǎn)運(yùn)彈藥、接送傷員、戰(zhàn)場偵察等任務(wù)。

一次偶然的機(jī)會，營長向他講述了蘇聯(lián)英雄馬特洛索夫的故事。在戰(zhàn)爭中，馬特洛索夫?yàn)榱搜谧o(hù)自己的戰(zhàn)友，以大無畏的犧牲精神是用自己的身體撲向了敵人的機(jī)槍口，成功擋住了炮火。

聽聞了英雄的事跡，黃繼光當(dāng)即就表示自己如有必要也會為了國家而去堵槍眼。誰也不曾想到，他竟然真的做到了，以犧牲小我的精神成就了大我。

1952年10月14日，以美軍為主的“聯(lián)合國軍”開始向江原道金化郡五圣山的上甘嶺597.9高地和537.7高地發(fā)動了瘋狂的進(jìn)攻。就這樣，最著名、最慘烈的“上甘嶺戰(zhàn)役”開始了。

事前，彭德懷司令特意叮囑了15軍軍長秦基偉，再次強(qiáng)調(diào)了五圣山的重要性:

五圣山是朝鮮中線的門戶，失掉五圣山，我們將后退200公里無險(xiǎn)可守。你要記住，誰丟了五圣山，誰就要對朝鮮的歷史負(fù)責(zé)。

而上甘嶺，就位于五圣山上，儼然就是志愿軍插入敵軍的一把鋼刀?？梢哉f，此處的得失與否將會直接影響到戰(zhàn)勢的發(fā)展。

在僅僅不足4平方公里的高地上，“聯(lián)合國軍”先后投入了6萬的兵力，先后傾瀉了190萬發(fā)炮彈和數(shù)千枚各式導(dǎo)彈，將巖石構(gòu)成的山頭削掉了一米多，堆成了數(shù)十公分的粉末堆，創(chuàng)造了當(dāng)時世界上火力最為密集的紀(jì)錄，高達(dá)每秒鐘落彈6發(fā)。

堅(jiān)守四天后，志愿軍因?yàn)閭鎏蠖巳肟拥?，表面陣地已?jīng)全部失守。在猛烈的炮火下，美軍認(rèn)為這里已經(jīng)不可能再留有活物，立即在奪來的高地上構(gòu)筑地堡和火力點(diǎn)。

10月19日夜，黃繼光受命前往六連補(bǔ)充兵源，奉命重新奪回597.9高地，終于贏得了上陣殺敵的機(jī)會。當(dāng)時，美軍在零號陣地構(gòu)筑了堅(jiān)固的火力點(diǎn)，完全壓制住了志愿軍的攻勢。

為了拔掉這處火力點(diǎn)，連續(xù)三批爆破突擊隊(duì)員都犧牲了。眼看已經(jīng)臨近了拂曉，如不能迅速奪取零號的主峰陣地，將會極大地貽誤整個戰(zhàn)役。當(dāng)時，六連的傷亡已經(jīng)很大，能夠參加攻擊的寥寥十?dāng)?shù)人。

在此關(guān)鍵時刻，黃繼光主動請?jiān)笓?dān)負(fù)爆破任務(wù)，還在軍前立下了軍令狀:

堅(jiān)決完成一切任務(wù)，爭取立功當(dāng)英雄，爭取入黨。

就這樣，他和兩名戰(zhàn)士一起攜帶爆破筒沖了出去，摸索著匍匐前行。結(jié)果，兩名戰(zhàn)士一個犧牲，一個重傷，黃繼光本人也多處負(fù)傷，很明顯，他們的這次爆破任務(wù)已經(jīng)無法完成。

但是，已經(jīng)將生死置之度外的黃繼光繼續(xù)匍匐前行，用力甩出了攜帶的爆破筒。隨著一聲巨響，美軍的火力點(diǎn)被炸掉半邊，機(jī)槍聲瞬間就停止了，而黃繼光因?yàn)榫嚯x太近，也被這巨大的爆炸聲震暈倒了。

誤以為火力點(diǎn)已經(jīng)被炸毀，志愿軍利用僅存的兵力開始發(fā)起沖鋒。但是，美軍的火力點(diǎn)在短暫停歇后，機(jī)槍又一次開始瘋狂地掃射，沖鋒的志愿軍戰(zhàn)士們紛紛倒下。

這時，黃繼光醒了過來，他忍著無比的劇痛，艱難地爬向了機(jī)槍口，毅然躍身而起并張開雙臂撲了上去，用自己胸膛堵住美軍的機(jī)槍口。據(jù)黃繼光的戰(zhàn)友李繼德回憶:

黃繼光堵槍眼的時候，我離他不到100米。因?yàn)橥砩蠑橙擞姓彰鲝?，所以我看的特別清楚。

黃繼光英勇犧牲后，在他的精神感召下，部隊(duì)迅速攻占了高地，圓滿完成了這次突擊任務(wù)。消滅美軍后，戰(zhàn)友們開始搜尋黃繼光的遺體。另據(jù)李繼德回憶:

黃繼光已經(jīng)不成人形，但身軀仍然壓在敵人的射擊孔上，手還牢牢地抓著周圍的麻袋。人們看到，他的腿已被打斷，身上有七處重傷，身后有一道長長的血印。全身傷口都沒有流血，已經(jīng)流光了。

最終，戰(zhàn)士們使用燙熱的毛巾為黃繼光的殘軀熱敷清洗了3天，才勉強(qiáng)為他穿上了嶄新的中國人民志愿軍軍裝。日后，曾經(jīng)為黃繼光整理遺體的戰(zhàn)士哽咽地回憶:

他的血流干了，衣服要用溫水浸泡才能揭下來!

黃繼光犧牲后，所在部隊(duì)的黨委根據(jù)他身前的意愿，追認(rèn)其為中國共產(chǎn)黨黨員。志愿軍總部為他追記特等功一次，追授“二級戰(zhàn)斗英雄”的光榮稱號，號召全黨、全軍和全國各族人民向他學(xué)習(xí)。

得知了兒子的死訊，黃繼光的母親鄧芳芝托人給中國人民志愿軍寫了一封信。她在信中這樣說道:

我知道光兒在朝鮮前線犧牲了，當(dāng)時就像割了一塊肉，天下母親誰不疼她的兒女。但是，我的兒子死得值!

英雄的媽媽沒有過分沉浸在悲痛之中，而來自全國各地的關(guān)懷也讓她倍感溫暖。

1953年2月22日，在黃繼光烈士犧牲近4個月后，中央軍委指示他和邱少云等烈士的遺體被運(yùn)送回國，安葬于遼寧省沈陽抗美援朝志愿軍烈士陵園。

黃繼光的故事 篇7

70年來，偉大的抗美援朝精神激勵著中華兒女砥礪奮進(jìn)，譜寫著中華民族偉大復(fù)興的動人樂章?！疤斓赜⑿蹥?，千秋尚凜然”，中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。

英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢，世人對其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，英雄如天上星群，多不勝數(shù)。然最為特別者，皆寥寥可數(shù)，而終極完美者則放眼望去皆無，皆因沒人達(dá)到上述之要求，即使宇宙再大，皆無長生不滅者。然若果有此人，皆生命之總和，方能達(dá)到長盛不衰。在國家出現(xiàn)危難之時，總有一些人挺身而出，為國效力，這樣的人，稱為英雄。

黃繼光，四川省中江縣人。1930年出身于貧苦農(nóng)民家庭。曾當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長和民兵，被評為民兵模范。1951年3月參加中國人民志愿軍。1952年7月加入中國新民主主義青年團(tuán)。作戰(zhàn)勇敢，立三等功1次。

1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597．9高地。部隊(duì)接連攻占3個陣地后，受阻于零號陣地，連續(xù)組織3次爆破均未奏效。關(guān)鍵時刻，時任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他帶領(lǐng)2名戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人幾個火力點(diǎn)，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負(fù)重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他在多處負(fù)傷，彈藥用盡的情況下，為了戰(zhàn)斗的勝利，頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊(duì)迅速攻占零號陣地，全殲守?cái)硟蓚€營。

王紹明出生在天津靜?？h一個貧苦農(nóng)家，籍貫在吉林省長春市。如今是保定市軍休一所的一名軍休干部。他1929年4月出生，1946年3月參軍，同年加入中國共產(chǎn)黨，參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭。18歲的王紹明參加了東北民主聯(lián)軍，在一縱2師6團(tuán)當(dāng)戰(zhàn)士，參加了“三下江南”“四戰(zhàn)四平”以及遼沈、平津等著名戰(zhàn)役，后來隨四野南下作戰(zhàn)，從白山黑水一直打到西南邊陲。戰(zhàn)火硝煙中，他入了黨，先后當(dāng)上副排長、排長、副指導(dǎo)員。在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭歲月，他浴血奮戰(zhàn)，多次立功受獎。在抗美援朝的戰(zhàn)斗中受傷，肺部現(xiàn)仍存有四塊彈片。

我們要深入學(xué)習(xí)宣傳英雄事跡和革命精神，他們那奮不顧身的英雄氣概為人們所敬仰，他們的英雄事跡成為人們學(xué)習(xí)的楷模。

黃繼光的故事 篇8

如今，在中江縣，那里不但有黃繼光紀(jì)念館，還有繼光村、繼光路、繼光學(xué)校等，人們用各種方式緬懷和紀(jì)念這位英雄。繼承是最好的紀(jì)念，黃家更是始終把弘揚(yáng)黃繼光精神作為一種價值追求和光榮傳統(tǒng)。

黃擁軍說：“能夠堅(jiān)持傳承黃繼光精神，離不開我奶奶鄧芳芝的教育?！秉S擁軍的名字就是奶奶起的，寓意長大以后要從軍報(bào)國。黃繼光犧牲時，鄧芳芝61歲。她把巨大悲痛埋在心底，用大愛詮釋了英雄母親的不凡，被大家稱為“英雄的媽媽”“光榮的媽媽”。后來，她經(jīng)常到部隊(duì)看望官兵，講述黃繼光的故事，勉勵官兵苦練本領(lǐng)、報(bào)效國家。

1953年4月，鄧芳芝作為代表參加全國婦女大會。其間，毛澤東邀請她到中南海做客。1955年、1960年，鄧芳芝又兩次受到毛澤東的親切接見。鄧芳芝是第一至四屆全國人大代表，1957年光榮加入中國共產(chǎn)黨。1965年，鄧芳芝被選為中國人民赴朝訪問團(tuán)代表。在兒子生前戰(zhàn)斗過的地方，她觸景生情，再也抑制不住自己的淚水。

1954年11月，征兵工作開始后，鄧芳芝對小兒子黃繼恕說：“你三哥犧牲在戰(zhàn)場上，你愿不愿意替你三哥完成任務(wù)?”黃繼恕立即明白了母親的用意，隨后報(bào)名參軍奔赴朝鮮。后來，鄧芳芝又把3個孫子、2個孫女送到了部隊(duì)。

黃繼恕比黃繼光小3歲，他到朝鮮后，主要負(fù)責(zé)清理戰(zhàn)場、構(gòu)筑工事、幫助當(dāng)?shù)厝罕娀謴?fù)戰(zhàn)后重建等工作。直到1958年，黃繼恕才隨部隊(duì)撤離朝鮮。后來，黃繼恕從連長崗位上轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)，在中江縣物資站一直工作到退休。

黃擁軍從小經(jīng)常聽父親黃繼恕講述從軍故事。在朝鮮的日子，父親始終以三爸為榜樣沖鋒在前，參軍第一年就榮立三等功，第三年被提升為排長。撤離朝鮮前，父親專門到三爸墳前，捧了一把土帶回老家。到家后，他跪在奶奶面前哭著說：“媽，我把三哥帶回來了?！秉S擁軍說：“父親一生都在宣講三爸的英雄事跡，直到去世?！?/p>

2019年9月，在中江縣人武部組織下，預(yù)定新兵到黃繼光紀(jì)念館開展宣誓活動，黃繼光二哥黃繼余的孫子唐凱(隨母姓)就在其中。正讀大二的唐凱，看到校園里的征兵宣傳，毅然報(bào)名參軍。他說，這場宣誓他盼了多年。如今，唐凱已經(jīng)成為空軍某部一名上等兵。剛?cè)胛闀r，他在連隊(duì)墻上看到三爺爺黃繼光的畫像，便把感想寫下來寄回家，一家人看完信后都很欣慰。

一人參軍，全家光榮。從黃繼光算起，黃擁軍是黃家第12個參軍的，唐凱是第16個。黃擁軍說：“黃家子孫的參軍人數(shù)還將繼續(xù)增加，黃繼光精神將永遠(yuǎn)傳承發(fā)揚(yáng)下去?！?/p>

2021年7月1日，天安門廣場，黃擁軍參加了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會。他深深感到：三爸的偉大之處在于視死如歸，更在于平凡真實(shí)。黃繼光是特級英雄，也是普通戰(zhàn)士。在和平年代，只有把黃繼光精神轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)的實(shí)際行動，才能讓英雄精神在新時代綻放光芒!

黃繼光的故事 篇9

1930年11月20日，黃繼光出身在四川中江的一個的農(nóng)村里，他自小家庭艱難，他的父親在他六七歲時就因飽受田主的抑制病恨錯亂而犧牲了，所以，黃繼光從小就幫田主放牛放羊割草。

黃繼光長大了，成了一個喜愛故國的小伙子，1949年的冬季，村莊解放了，黃繼光不僅第一批成了會員還當(dāng)上了民兵，1940年，抗美園站開始了，黃繼光報(bào)了名，不過很可惜因?yàn)樗眢w較矮所以沒當(dāng)選中，不過金子總會發(fā)光的，入伍營長被黃繼光的熱情感激了，所以，被破格入取。

上甘嶺交鋒時，黃繼光不管本人的生命告急，用本人的身軀擋住了敵軍的槍淋彈雨，立刻敵軍與我軍都驚呆了，沒想到，黃繼光打斷了本人的腿，卻為防衛(wèi)故國那片圣潔的國界而貢貢獻(xiàn)了本人的身軀與生命。

黃繼光真是生的宏大，死的名譽(yù)，有些人覺得本人的生命很重大，但黃繼光卻不顧本人的生命，去防衛(wèi)我們漂亮的鄉(xiāng)里，他為了讓他們的后輩有美好的生活，就從而貢獻(xiàn)了本人那寶貴的生命??！

有關(guān)小城故事1000字

在我們的人生當(dāng)中經(jīng)常會需要與文檔打交道，范文正在越來越多地幫助我們。學(xué)習(xí)范文可以先從文章的架構(gòu)入手，如何才能寫出一篇很有水平的范文呢？由此，有請你讀一下以下的“有關(guān)小城故事”，歡迎你閱讀與收藏。

有關(guān)小城故事(篇1)

小城故事小城故事宋英健我的家鄉(xiāng)是一座秀麗的小城，她四面環(huán)繞著青山綠水，家鄉(xiāng)的人們一年四季都在這片土地上辛勤的工作著，把小城打扮的像一幅畫。小城的每個季節(jié)都是一個動人的故事。小城的春天是一個恬靜的故事。

小草和枝條在春風(fēng)中抽出了嫩嫩的葉子，給小城的山山水水披上了一件淺綠色的外衣。人們愉快的在田間耕地播種，也播撒著一年的希望。小城的夏天是一個熱情的故事。遍地的紅花綠草給小城涂上了濃濃的艷妝。人們也追趕著太陽的腳步早起晚睡，爭分奪秒的為小城的美麗灑下自己辛勤的汗水。小城的秋天是一個收獲的故事。滿山遍野的莊稼和果樹都掛滿了累累碩果，仿佛是一群調(diào)皮的孩子等著人們?nèi)ナ斋@。

人們臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里不時飄出甜甜的歌聲。小城的冬天是一個寧靜的故事。當(dāng)瑞雪給小城鋪上了厚厚的地毯，勞作一年的人們也可以安心的休息了，他們臉上帶著迎接新年的興奮，也帶著對新一年的憧憬。小城不光每個季節(jié)是一個故事，她的每一天都是一個嶄新的故事，故事里有青的山、綠的水，更有一群勤勞善良的家鄉(xiāng)人。

如果把這些故事用時間的彩線穿起來，就是一本永遠(yuǎn)讀不厭的故事書。

有關(guān)小城故事(篇2)

“小城故事多，充滿喜和樂。”她枕著云貴高山，載著那滔滔不絕的湄公河，安然自得地躺在這片天空下。

隨著天公公的一聲令下，我被她安排到了這座小城。當(dāng)年的小城，沒有高樓大廈、車來車往、人聲鼎沸，更不具有大城市榮華富貴的氣息；沒有遠(yuǎn)山藍(lán)天、裊裊炊煙、雞鴨成群，更沒有那鄉(xiāng)村人們?nèi)粘龆魅章涠⒌纳?。你只需儒雅地沉醉在恬淡寡欲的舒適中，恣意地享受屬于自己的一份安詳。

傍晚，童年的我被姑媽牽著手過馬路，來到對面的廣場，便開始了我們“神秘的旅行”。我和她坐在碰碰車?yán)铮拖耨{馭著蘭博基尼在空曠的道路上肆意飛馳；騎著小羊車，似乎能看到一望無際的草原；坐上“太空飛船”，就像來到一片迷人的星空，看到美麗富饒的地球、火光四射的火星、水花四濺的水星，看到飄緲迷茫的月球。在這片宇宙中，我是一個宇航員，探索著太空中無限的奧秘……

外婆告訴我：“三十年前，我來到這里，只有兩三座小茅草屋，風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜，連飄過一陣輕風(fēng)也會把屋頂吹跑。到現(xiàn)在，卻變成一座古樸風(fēng)趣的小城?！笨芍^三十年河?xùn)|，三十年河西啊。小城的天空，像極了孫悟空的臉——說變就變。早晨，鬧鐘發(fā)出刺耳的響聲，但對我而言，鬧鐘的作用只是讓我換個姿勢睡覺的工具。當(dāng)我?guī)е鵁灥男那?，睜開眼去關(guān)鬧鐘時，突然被窗外的“畫”吸引住了。窗外的日出露出半邊紅彤彤的小臉，親吻著橙色的云霞，我心情豁然開朗，背起書包，滿懷期待地踏上上學(xué)之路。

傍晚，天空中好像住著個仙女似的。每天的這個時候，仙女都會撒下她的金脂玉粉，用妖艷的紫、少女的粉、深邃的藍(lán)、溫暖的橙，在這片淡藍(lán)的畫紙上揮灑自如。作文真有“林深時見鹿，海藍(lán)時見鯨”之感。夜晚，漆黑的夜空并不寂寞，皎潔明亮的月光給他講著娓娓動聽的故事，滿天繁星為他唱著抑揚(yáng)頓挫的歌，讓人情不自禁地想起梵高畫筆下的《星空》。

這古樸的小城便是一杯清醇的白開水，看似平平淡淡，卻是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡臇|西。小城故事多，她帶我的是無盡的快樂，留給我的是無邊的回憶。

有關(guān)小城故事(篇3)

留不住的，是思念。帶不走的，是回憶。街頭依舊在繁華中凌亂著，

面前是一眼望不到盡頭的柏油馬路，

下一刻的到來總是讓人措手不及，

就像沒有人說的清楚永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)

泛黃的記憶在腦海中不停地打轉(zhuǎn)，

每一個畫面都那么令人刻骨銘心。

那一年，那些年……

仿佛一場永不閉幕的電影，

敘述著我們漫長的故事。

我們各自遠(yuǎn)去，發(fā)現(xiàn)夢想不再是遙不可及，而是一閃而過。而我卻依舊承諾著我的承諾，堅(jiān)持著我所堅(jiān)持的。就像這首百聽不厭的《小情歌》。

不知多年以后，你是否還會記得，

記得我們在小城里的那些年華，

記得我們無法更改的青春。

我在未來等你，

我們的故事依舊留在我們的小城里，未完，待續(xù)……

有關(guān)小城故事(篇4)

窗外放晴了，久違的陽光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動。春天是不是已經(jīng)來了？不太清楚，這里的樹一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對季節(jié)變化有些許感覺外，似乎這個城市一年到尾都是差不多的景象。

我們的小城，有我們熱愛的雨。2007年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂的日子。那個夏天，天氣異常的悶熱，好長一段時間都沒下過雨，小城的居民都開始煩躁。那天，突然下了場大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時我們正奮筆疾書的為中考做最后的沖刺，沒來由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開始放晴。余光中的聽聽那冷雨中講述了他在不同的地方聽的不同的雨聲，各具特色，但都很美?，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無暇停下腳步，好好聽聽大自然的旋律。但這個小城的人們，還是很喜歡雨的。

我們的小城還有愛。這是個山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個女生暈倒了，教室僅剩的幾個同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽到消息也跑來幫忙。所有過往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒忘了給我們讓路。診所沒開門，一個小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢問著有沒帶夠錢，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時間，我們走時，他甚至沒問我們是哪個學(xué)校哪個班的。在這個人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。

有關(guān)小城故事(篇5)

小城很小，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，穿過幾條街就把小城逛完了；小城很老，斑駁的城墻是歷史留下的證據(jù)；小城很神秘，沒有人知道它從哪里來的！

小城雖小，但卻養(yǎng)育著幾百來口人！她生活在小城里，剛一出生就被狠心的父母扔了在爺爺奶奶家，扔在了小城里走了，踏上了那一條遙遠(yuǎn)的路途！小小年紀(jì)如她，每天放學(xué)回家都會站在小城口，望著那條通向大千世界的路，盼望著會有兩個熟悉的身影撲向自己！只是每次都在小城的柔聲呼喚聲中失落得回家！晚上的小城很靜，靜得能聽到星星的細(xì)語！等不到爸爸媽媽也不會哭，因?yàn)樗麦@醒爺爺奶奶，怕吵醒了小城，怕打斷了星星的低語！她會在星空下聽星星訴說小城的故事！入睡前，她會甜甜得對小城說晚安，小城會回給她一個安靜的夜！

幾年過后，她一優(yōu)異的成績考入某重點(diǎn)大學(xué)！當(dāng)她背著行囊站在小城口時，憂傷漫上了心頭，這是第一次呵，但還是頭也不回得走了，走上了她父母曾走過的路！

城市里的生活與小城迥然不同！城市的美是喧囂的，一直沉寂的心在剛踏足城市的剎那就被叫醒了，被傳染了！她一掃初來乍到時的新鮮與好奇，她開始作一個城里人，過著紙醉金迷的生活！奢華的她忘記了小城的古樸，也忘記了小城青石板上曾經(jīng)簡樸的她走過的痕跡！

一天，從小城里來了一封信！信封是天藍(lán)色的，很干凈，沒有多余餓裝飾！心的內(nèi)容很簡單：別忘了回小城看看！那是爺爺?shù)墓P跡，一筆一劃，工整潔凈！突然，她哭了，向著遠(yuǎn)方哭了！第二天，她換下了自己華麗的行頭，穿回了剛來時有些泛黃的衣服，提起行李，踏上了回家的路！她怕，怕小城會不要她了，內(nèi)心突然變得不安起來！

再一次站在小城門口時，她就決定再也不要離開小城了！她覺得也許這才是自己真正的生活，因?yàn)樗龔臎]有象這刻的舒心過！

小城，安然得睡著！小城的故事，依舊在繼續(xù)?。。。。?！

有關(guān)小城故事(篇6)

鎮(zhèn)長也想為這個不起眼的鎮(zhèn)作出點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望這個鎮(zhèn)能富起來，可每當(dāng)他想出一個又一個的策略時，總是因?yàn)槟切╂?zhèn)民的固執(zhí)，愚昧，導(dǎo)致過了好些年，這個鎮(zhèn)還是最近一百里內(nèi)最貧窮的地區(qū)。于是，鎮(zhèn)長只能嘆氣離開了。

之后，又來了一位鎮(zhèn)長，這位鎮(zhèn)長不識一丁點(diǎn)兒字，十足一個文盲。雖說他大小也是個官，但家里卻也一貧如洗。

當(dāng)他來這兒一兩天時，就開始忙起來了，他挨家挨戶地去了解情況，平時又非常注意觀察人們的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)原來這里的人們都是各看各樣，一點(diǎn)兒也沒有自己的想法和主見，就算有一個人有了些新作為，其余人也會心存嫉妒，一味地去說他不合群，因此這個鎮(zhèn)就沒有了好的發(fā)展，當(dāng)然這里的人們更多的是有一種自卑感，認(rèn)為自己生活得地方是個窮地兒，沒有人會看的起，更沒有人會幫自己。

對于這些問題，鎮(zhèn)長決定一個一個解決，首先得振作起人們的自信心。于是，鎮(zhèn)長一直在思考著解決的辦法。晚上了，鎮(zhèn)長屋子里卻還依然有著隱隱約約的光亮，直到天明。

第二天，鎮(zhèn)長把全體鎮(zhèn)民都召集了起來，希望每家每戶都能捐些錢或衣物給貧困地區(qū)的人們。聽到這個消息，大家都開始議論紛紛了：“哪有東西啊，咱們自己都窮的要死！”“俺也這么困難，有誰來幫俺過呀？”“要捐款，鎮(zhèn)長自己怎么不捐啊？”“就是，就是……”

“安靜，安靜!我想我是這兒的一鎮(zhèn)之長，我就首先帶個頭捐個10元吧!”要知道，鎮(zhèn)長家也是多么的窮啊!能那出10元錢，他一定是千辛萬苦才賺到的.“哦!”突然有人叫了起來，“怪不得，昨兒我看見鎮(zhèn)長抱著自己的衣服和糧食匆匆地出了鎮(zhèn)，原來……”所有人的目光都齊刷刷得望著鎮(zhèn)長。鎮(zhèn)長微微一笑，就將10元錢莊重地投進(jìn)了一個簡陋的捐款箱。

突然間，全部的鎮(zhèn)民都跑了回去，連影也沒有。鎮(zhèn)長見這番景象，不禁疑惑起來。但這種困惑不久就解除了，原來每個人都跑回家，將自己值錢的東西拿來，打算捐出去。有個鎮(zhèn)民突然說了起來：“鎮(zhèn)長，俺們聽你的，俺們已經(jīng)努力地捐東西出來了，或許根本幫不了他們，但也表示我們的一片愛心……”

鎮(zhèn)長聽了，眼眶都濕潤了，心中有一種說不出的喜悅?！案兄x大家，能竭盡全力地捐款，但我也希望你們能明白，其實(shí)我們這里并不是最窮的，因?yàn)槲覀冞€有這個能力去幫助比我們更困難的人。我想，只要大家能齊心協(xié)力，我們還可以幫助更多的人……”此刻，掌聲難以平息。

于是，就在鎮(zhèn)長的帶領(lǐng)下，這兒的人們辛勤勞作，刻苦求學(xué)。沒過幾年，這里就成為了一個遠(yuǎn)近小有名氣的小城。人們的生活也節(jié)節(jié)高升了！

有關(guān)小城故事(篇7)

小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多。來美麗的小城益陽吧，益陽有好看的風(fēng)景，好吃的食物，好客的人們。

益陽別稱銀城。歷史記載：鐵打的寶慶，銀鑄的益陽，紙糊的長沙。銀城益陽有許多美麗的景點(diǎn)。比如說安化茶馬古道風(fēng)景區(qū)，以最后一支馬幫和最完整的茶馬古道遺存于世著稱。這里保留了原生態(tài)的高山居民風(fēng)光和峽谷風(fēng)光，遠(yuǎn)離塵囂，秀美獨(dú)特，故有高山之城，茶馬遺風(fēng)之說。

依山傍水，城也就有了靈性。會龍山東依螺絲頂，西靠鳳行山，四周群山簇?fù)?，似群龍聚集在會龍江邊，它蜿蜒臨水，遠(yuǎn)望如龍?bào)J首，因而得名。梓山湖像一顆翠綠色的寶珠，鑲嵌在益陽這座小城的側(cè)旁，平添了幾分湖湘韻味。

山水的靈性濃縮小小的黑茶茶磚中。益陽晝夜溫差大，使得茶葉的生長期長，這有利于有機(jī)物的積累。黑茶茶湯顏色漂亮，品咂味道好，而且可以調(diào)節(jié)體內(nèi)糖代謝，有效預(yù)防糖尿病，還可以降血脂、血壓，抗血凝、血栓。據(jù)美妝達(dá)人們說，隔夜的茶水還能養(yǎng)睫毛呢，這黑茶可真是個寶貝呀。

在益陽，家常喝得更多的茶是綠茶。茶好喝，茶的制作卻好麻煩。益陽人的耐心、細(xì)致，在茶葉采摘、揉搓、烘焙的過程中，展現(xiàn)得淋漓盡致。茶葉的制作，有很多道繁瑣的工序，而且每道工序都需要全程跟進(jìn)，稍有差池，茶的味道就會有差別。

以茶待客之道，體現(xiàn)了益陽人的熱情、爽朗。在益陽走親訪友，不論在哪戶人家，不論相熟與否，不論何時，大多能喝到熱乎乎的姜鹽芝麻豆子茶，在安化、桃江等地還有香噴噴的擂茶。甜咸，香熱，鮮美，一杯熱茶，一片鄉(xiāng)音，一份閑情，大人們隨心地聊著事業(yè)、學(xué)業(yè)和家業(yè)，孩子們扎堆玩耍，熱熱鬧鬧的，和和氣氣的，也就成了風(fēng)俗。

看似一幅畫，聽像一首歌，人生境界真善美，這里已包括。益陽有好看的風(fēng)景，好吃的食物，好客的人們。小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多。來美麗的小城益陽吧，請你的朋友一起來，小城益陽來做客！

有關(guān)小城故事(篇8)

故事：小城盛夏的小雨

他沮喪極了，獨(dú)自乘車去小城，路上只打了個盹，便聽到乘務(wù)員嘶喊著要乘客下車了。

喊什么喊，早知道這樣，自己駕車來了。他嘟噥著，聲音小得連他自己都聽不到。

從車站走出來，寬闊的大道兩旁盡是高樓大廈，綠樹成蔭，花帶如畫。他四處張望，努力地搜尋著，繁華的新城區(qū)令他心更沉重，失落感更深更厚。那張陰沉的臉被烈日照得更顯憔悴，額角沁出豆大的汗珠，到眼角匯成汗水，如淚兩行。

輾轉(zhuǎn)了半天，他終于從新城區(qū)找到了老城區(qū)，然后，找到了那個沙洲。

沙洲上仍是人多卻不喧囂，樹蔭下擺滿了牌桌，人們?nèi)宄扇旱鼗虼蚺疲蛳缕?，也有一邊納涼一邊享用美食的，更多的則是在蟬鳴的綠蔭下享受閑逸。

他坐下來，目光四下里搜尋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)那家茶館竟然還在！目光所到之處，都有她的身影存在

他與她那次去小城的時候，也是盛夏，一個最浪漫的季節(jié)。晚上兩個人手牽著手，去河邊散步，去河堤邊聽別人唱歌，去街上看人家跳舞他們的手始終緊緊地牽在一起，就如那兩顆激情澎湃的心，誰也不愿離開誰。

第二天，他們要離開小城的時候，他說回去太早了，去逛逛吧。于是兩人象誤闖桃花島一樣，來到了沙洲上。他們同時被那里的恬逸所迷醉，兩個人圍坐在一個石桌旁，綠樹為他們成蔭，蟬蟲為他們歌唱，周圍的人一個都不打擾他們，任他倆盡情地享受著那份大自然賜予的幸福。

天忽然就下起雨來，他們跑去了茶館。茶館里的人不多，一個老板娘，幾個慈祥的老頭兒。老板娘無所事事，兩個老頭在談?wù)撃虾栴}，他們找了一個靠窗的位置坐著。外面的雨讓氣溫有所下降，涼爽涼爽的。他打了個哈欠，她笑著說：累了吧，傻瓜，來，爬在我腿上休息一下。他挪了挪椅子，爬在她的雙腿上，閉目任她輕撫，孩子般地溫順。不知什么時候，雨小了，老頭們也不再談?wù)搰掖笫?，個個閉目養(yǎng)神。他醒來抬起頭，揉揉眼，發(fā)現(xiàn)她正疼愛地看著他，眼里洋溢著的笑意，臉上寫滿了幸福。他有打趣道：平時總是你向我撒嬌，今天反過來我向你撒一次嬌，感覺太好了！她扯了一下他的耳朵，嬌嗔道：傻！剛才還打酣呢！他喜歡她說他傻，所以每次她叫傻瓜他都開心地應(yīng)得好快。他動情地對她說，他得到了一份可遇不可求的幸福，那是上天對他的眷顧。他說剛才的情景他曾幻想過，沒想到真的能親身體驗(yàn)到，天公作美，他太幸福了！他高興得象個孩子似的，就差手舞足蹈了。平時他雖然顯得沉穩(wěn)，但在她的面前，他永遠(yuǎn)是個孩子氣的性格，喜怒哀樂易于形表

他喜歡聞她的發(fā)香，每次深情地聞后都會由衷地稱贊：真香！有一次她故意說：我自己怎么聞不到香呢？是什么香味？他故作認(rèn)真地說：瓜香味！什么瓜的香味？她問。他抱緊她，咬著她的耳朵調(diào)侃她：傻瓜的香味唄，嘿嘿她不依，直往他懷里鉆，一邊捶打他的胸口，一邊說他壞

他眼睛里有了一絲笑意，嘴角微動，為已過往的浪漫與甜蜜。

轟隆一聲悶雷響，把他從記憶中拉了出來。他的臉再次繃緊，目光有些呆滯，怔怔地望著江面，任思緒隨那滾滾江水涌動、奔流。今天不會也下雨吧？他想，此時她在干什么呢？是否會偶爾想起我呢？從而心里有了隱隱的痛。他們象所有的戀人一樣，激情過后就是長時期的平淡，兩個人還常斗嘴慪氣，現(xiàn)在已是長久的各奔東西。

雨，真的下來了，雖疏，點(diǎn)卻很大，砸在臉上有些痛。

他沒有往茶館跑，他不敢往茶館跑，他覺得那兒會更加刺痛他心靈的傷口。他木木地呆坐在石凳上，任指頭大的雨點(diǎn)砸在臉上，他滿腦子里充滿了她的身影，凝望著江水，江面上漂浮著的雜物隨波逐浪，就如他凌亂的思緒

夏天的雨說來就來，說停也就停了，太陽一出來，竟出現(xiàn)了難得一見的彩虹。

他得回去了，他留戀地看了看茶館，住回去的路上走去，到了橋頭，卻再也控制不住自己的雙腳，他轉(zhuǎn)身返回來，幾乎是小跑著朝茶館奔去，他要看看那個靠窗的桌子！哪怕看后會讓他更想念她。他發(fā)現(xiàn)，自己一直還深愛著她，沒有辦法離開她！覺得不應(yīng)該再跟她慪氣了，回去后一定要去找她，要給她電話，要愛她寵她！

走近茶館，當(dāng)他看到那張常讓他追憶的桌子時，被眼前的情景驚得目瞪口呆！她竟然獨(dú)自坐在靠窗的位置，兩眼凝望著窗外，清瘦的臉龐上掛著淚珠

他心痛極了，頓了一下，便向她飛撲過去

她扭過頭來，驚喜地發(fā)現(xiàn)了他的到來！

他緊緊地抱住她，不停地呢喃她的昵稱，吻著她的頭發(fā)、她的臉、她的額頭

她再也控制不住，委屈的淚水奪眶而出，用手輕打著他的胸膛

時間可以淡化一切，也可以沉淀出一切的厚重。只要有過刻骨銘心，就會追憶一輩子！

有關(guān)小城故事(篇9)

小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”

清晨，鄧麗君甜美的歌聲從某戶人家的窗子中悠悠锘地飄了出來 ，夾雜著自行車碾壓青石板發(fā)出的聲音，一齊回蕩在小巷里。騎著自行車，穿透一層薄霧，拐過街角，開始了一天的上班生活。工作閑暇，推開后窗，欣賞窗下碧波蕩漾的忠建河，抑或是眺望遠(yuǎn)處的青靈山。傍晚，攜家人漫步于萬畝梨園中，欣賞“千樹萬樹梨花開”的勝景，清風(fēng)，綠樹、鳥鳴……

這是大姨口中的，八十年代的咸豐小城故事。那是他們那代人心中最美的記憶。故事依舊上演，小城卻已悄然改變。

昔日的小巷，已成了燈火通明的居民小區(qū)；街角高樓聳起，商戶林立；來往車輛川流不息……經(jīng)濟(jì)的發(fā)展賦予了咸豐這座小城新的面貌，為之注入了新的生命力。生活在當(dāng)下的我們，沐浴著這座小城所帶給我們的美麗--富足，安寧，便攜的生活。

可有時，我們會想到，似乎我們的身邊少了點(diǎn)什么？是什么呢？

是忠建河里消失的碧波？不知何時，已被渾濁臟臭的污水所取代。是清晨的那一份寧靜？不知何時，已被擁擠的交通，此起彼伏的喇叭聲所取代。是青靈山上那一抹純粹的綠？不知何時，已被亂擁的果皮，亂刻的字跡所取代。是滿山的梨苑？是清脆的鳥鳴？是清風(fēng)徐來？是頭頂?shù)恼克{(lán)？

這應(yīng)該引起我們每一個咸豐人的思考。我們在擁有高品質(zhì)的物質(zhì)生活的同時是不是失去了太多的自然生活？當(dāng)青山綠水只能成為回憶，那時的我們又該何去何從呢？

打造美麗的縣城，需要我們每個咸豐人的身體力行。小小的一個動作，就可以發(fā)生巨大的改變，我們每個人都應(yīng)該行動起來，讓美麗永駐咸豐。

“小城的故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”

鄧麗君的歌聲，依舊飄蕩在咸豐這座小城里。喜與樂接連上演。是假日與朋友攀上望城樓的喜悅，是全家到望城坡郊游的喜悅，是周末梨園賞花的喜悅……

我愛我們美麗的縣城--咸豐。

有關(guān)小城故事(篇10)

窗外放晴了，久違的陽光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動。春天是不是已經(jīng)來了？不太清楚，這里的樹一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對季節(jié)變化有些許感覺外，似乎這個城市一年到尾都是差不多的景象。

我們的小城，有人們羨慕的美麗。在上高中之前，我只從小說中看到過秋天梧桐葉飄落的浪漫。梧桐是落葉喬木，而我居住的南方小鎮(zhèn)是找不到梧桐樹的，但在種在校道兩側(cè)的大樹也讓我體驗(yàn)了梧桐葉墜落的詩意。秋天的城市也是有風(fēng)的，很舒適的那種，金燦燦的葉子隨風(fēng)飄落，鋪滿整條校道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像條金色的長毯，指引我們走向理想的彼岸。

我們的小城，有我們熱愛的雨。20xx年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂的日子。那個夏天，天氣異常的悶熱，好長一段時間都沒下過雨，小城的居民都開始煩躁。那天，突然下了場大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時我們正奮筆疾書的為中考做最后的沖刺，沒來由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開始放晴。余光中的聽聽那冷雨中講述了他在不同的地方聽的不同的雨聲，各具特色，但都很美?，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無暇停下腳步，好好聽聽大自然的旋律。但這個小城的人們，還是很喜歡雨的。

我們的小城，有我們巍峨的高山。有次聽到上海的一位朋友說她好羨慕我，因?yàn)槲覀冞@有山，很高很高的山，而她能看到的山不過90米。我笑了，是的，我們有山，山城怎么會沒山呢？小城的山高高低低的，滿山的青蔥，看了就讓人心曠神怡。每每假日，總會有人們約好一起去登山。倘若遇到下雨，那山就更高大了迷蒙的云霧縈繞著山峰，大有蓬萊的感覺。

我們的小城還有愛。這是個山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個女生暈倒了，教室僅剩的幾個同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽到消息也跑來幫忙。所有過往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒忘了給我們讓路。診所沒開門，一個小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢問著有沒帶夠錢，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時間，我們走時，他甚至沒問我們是哪個學(xué)校哪個班的。在這個人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。

我的小城，沒有大城市璀璨的霓虹燈，沒有大城市的燈紅酒綠，沒有大城市鋼筋混凝土阻隔的孤單。我的小城，山清水秀，或許，堪稱現(xiàn)代的世外桃源。

有關(guān)小城故事(篇11)

次日，孟娜的爸爸孟嘉金出差回來了。

他看到孟娜那副鼻青臉腫的臉，十分奇怪。

孟嘉金問娜娜：“娜娜，你的臉怎么了？”

孟娜心里十分恐懼，因?yàn)樗吹綃寢屓~竹在兇狠地盯著她。

“娜娜，快說??！乖——”

“我……媽媽……我……”娜娜結(jié)巴了。

“唉呀，快說吧，是不是媽媽打你的？”

“是……不是……”娜娜想說是，可是她怕媽媽。

葉竹受不了了，走來說：“什么是我打的嘛！是她自己摔的，好不好！”

娜娜氣憤極了！突然，不知道是哪來的勇氣，她說出來了。

“你撒謊，明明就是你打我的！昨天你讓我去照顧弟弟，我剛到弟弟房間，弟弟就馬上哭鬧，你就不分青紅皂白地打我了……”眼淚涌出了娜娜的眼眶。

“什么？好你個葉竹，竟然開始重男輕女了呵！當(dāng)初生娜娜的時候，說好就算再生個兒子，也不會重男輕女的！你怎么敢反悔？快給娜娜道歉！”孟嘉金氣憤極了！

“啥啥啥？我給這小兔崽子道歉？你有完沒完?。磕挠挟?dāng)媽的道歉的？”葉竹不服氣。

“爸……算了……”娜娜不忍心看到爸爸媽媽吵架。

“你看看，你這樣對待娜娜，她還幫你求情！你可真不是人??！”

“好！我不是人！我走——”葉竹被氣糊涂了，轉(zhuǎn)身就走。

“媽——”

娜娜想去追，可是被孟嘉金給攔住了。

孟嘉金說：“娜娜，別去，她肯定會回來的，她什么也沒有，連什么活都不會干，肯定會生活不下去的，不如我跟你媽媽離婚，再娶個后媽，好不好？后媽一定會對你好的！”

娜娜猶豫了……

片刻后，娜娜說：“爸爸，我知道你對我好，可是弟弟怎么辦呢？”

“弟弟啊，我會好好照顧的?！?/p>

“好吧，那媽媽……”

“別管她……”

“哦……”娜娜是個乖孩子。

“你看，爸爸在稅務(wù)局當(dāng)總經(jīng)理，能賺好多錢，可是都被你媽拿去賭博了，那么，我再去一個也能賺好多錢，又有好單位的阿姨，這樣我們家就很幸福了呀！還可以讓你上學(xué)呢！”

“可以上學(xué)？好耶——爸爸萬歲，那這個房子呢？”

“我們先住這，等你媽回來就讓給她，然后到外面買房子，好嗎？”

“好——”

幸福的生活即將開始了，可是娜娜又遇到了一個災(zāi)難……

三只小兔幼兒故事1000字

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“三只小兔幼兒故事”。

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識自我，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《三只小兔幼兒故事》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

三只小兔幼兒故事【篇1】

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，初步知道一年有四個季節(jié)：春、夏、秋、冬。

2、通過看看、說說、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的變化保護(hù)自己，戰(zhàn)勝紅狐貍的辦法。

3、能積極參加講述活動，初步體驗(yàn)與同伴共同講述、共同游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、與故事內(nèi)容相應(yīng)顏色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；與季節(jié)相對應(yīng)的衣服圖標(biāo)。與書中一只小兔的衣服同樣大小的`紅衣服卡片一張。

2、紅狐貍頭飾一個，兔子頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

3、《三只兔子》的故事圖片；實(shí)物投影儀；《小兔捉迷藏》的音樂。

活動過程：

一、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察、講述，導(dǎo)入課題。

1、師：今天老師要給大家介紹一位森林里的客人。（放大圖一中的紅狐貍）你認(rèn)識它嗎？

2、師：對，它就是紅狐貍。仔細(xì)看一看，紅狐貍在干什么？它的表情又是怎樣的呢？

3、師：猜猜看，紅狐貍看見了誰？它會怎么說呢？

4、師：它到底看到了誰呢？我們一起來看一看，講一講。（放大圖一后，教師帶領(lǐng)幼兒一起完整講述圖一內(nèi)容，用等待、暗示的方法提醒幼兒講述對話部分：“我要把你們?nèi)汲缘?。”?/p>

二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由討論、交流。

1、師：狡猾的狐貍想要吃掉小兔，可怎么辦吶？請你們趕快幫它們想個辦法。

2、幼兒自由討論，教師巡回傾聽。

3、請個別幼兒發(fā)表自己的想法。

4、師：這三只小兔會想什么辦法呢？讓我們一起來聽一聽故事《三只小兔》。

三、教師完整講述故事，并用問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1、放大畫面，并有感情地完整講述故事。

2、師：小兔用了什么辦法，使紅狐貍沒有發(fā)現(xiàn)它們的？

3、師：

①（放大圖二）春天的時候，小兔穿上了什么顏色的衣服？

②它們?yōu)槭裁匆┥暇G衣服？

③如果有一只小兔穿上紅衣服，又會發(fā)生什么事呢？（為其中一只小兔貼上紅衣服，使幼兒在視覺上有一個顏色對比。）

④（出示字卡“春天”）老師這里有一個字寶寶，它是什么字呢？（幼兒集體認(rèn)讀。）

⑤有誰愿意來把春天里的故事講一講？（請2—3位幼兒講一講后再集體看圖講述。）

4、師：

①（出示圖三）現(xiàn)在山坡上、樹上和春天有什么不一樣了呢？

②這會是什么季節(jié)呢？（根據(jù)幼兒回答出示“夏天”字卡。）

③小兔這次又會穿上什么衣服呢？老師這里還有三件衣服，誰來幫它們找一找？（請一幼兒上前找出夏天穿的衣服。）

④為什么要為它們穿上花衣服呢？

⑤請男女幼兒分別講述夏天的故事。

5、師：（同時出示“秋天”和“冬天”的字卡）我這里還有兩個字寶寶，誰會是秋天，誰又會是冬天呢？（請一幼兒指認(rèn)）

6、師：（放大圖四）請你們看看，我這又是什么季節(jié)呢？你會講一講這幅圖嗎？（請一幼兒講述后再請小組幼兒講一講。）

7、師：（放大圖五）我知道，你們肯定也會講這幅圖上的故事了，對嗎？讓我們一起來講一講吧?。ㄓ變杭w講述。）

四、再次邊看圖邊完整講述故事。

1、師：現(xiàn)在我們一起來把這個故事完整地講一遍，讓老師聽一聽，誰的聲音最響亮？

2、師：你喜歡這三只小兔嗎？為什么？

3、師：如果讓你來當(dāng)小兔，你能象它們一樣聰明嗎？

五、布置場景，與幼兒玩《三只小兔》的游戲，加深對故事的理解。

1、師：現(xiàn)在我們一起來玩一玩《三只小兔》的游戲。我來當(dāng)紅狐貍，你們都來當(dāng)小兔，先請你們戴上小兔的頭飾，再到老師這里來，聽一聽我們該怎樣玩這個游戲。（幼兒自選頭飾戴好。）

2、師：當(dāng)你們聽到“三只小兔穿上了綠衣服”的時候，要趕快躲到什么地方呢？（引導(dǎo)幼兒躲到貼有綠衣服的椅子后面。）

3、師：讓我再來考考你們?！按┥匣ㄒ路?、“穿上花衣服”、“穿上花衣服”（幼兒根據(jù)老師指令跑到相應(yīng)的椅子后面躲好。）

4、師：再告訴你們一個小秘密：紅狐貍的耳朵可靈了，誰要是發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它馬上就會發(fā)現(xiàn)你們的！所以等會兒千萬不能發(fā)出聲音喔。

5、播放《小兔捉迷藏》音樂，與幼兒共同玩游戲，加深幼兒對故事的記憶，并通過游戲使老師了解幼兒對“春、夏、秋、冬”了解的情況。

三只小兔幼兒故事【篇2】

三只小兔：幼兒故事

森林里有一座小房子，里面住著三只小兔?？匆娦⊥茫t狐貍饞得流口水，它說：“我要把小兔全吃掉！”春天，山坡綠了，樹葉綠了，三小兔穿上了綠衣服。紅狐貍找不到小兔??夏天，山坡上開滿了花，樹上開滿了花，三只小兔穿上了花衣服。紅狐貍找不到小兔??秋天，山坡上的草變成了金黃色，樹上的果實(shí)變成了金黃色，三只小兔穿上了金黃色的衣服。紅狐貍找不到小兔??冬天，下了大雪。山坡和森林一片白茫茫??三只小兔穿上了白色的棉衣。一年四季，春夏秋冬，紅狐貍總也找不到小兔！

三只小兔幼兒故事【篇3】

三只小兔：幼兒故事

兔媽媽生下了三只小兔，老大叫依依，老二叫雪雪，老三叫晶晶。

老大很聰明，什么事都難不倒它，但它很冷漠。

老二的耳朵很敏銳，有點(diǎn)聰明，只不過有點(diǎn)驕傲。

老三很關(guān)心別人，也有點(diǎn)點(diǎn)聰明，什么事情都無所謂。

一天，兔媽媽告訴三只小兔：孩子們，你們幫媽媽出去采些蘑菇好嗎？好！小兔們異口同聲回答。

它們?nèi)齻€都準(zhǔn)備好了，帶著小籃子開開心心的去采蘑菇。

半路上，一只饑餓的野狼看見三只小兔，流著口水：哈哈，這么多天總找不到食物，現(xiàn)在終于找到了！

停，有東西好像在跟蹤我們！雪雪回答。

哦？什么東西？依依和晶晶問道。

我也不知道，不過好像有某些東西在跟蹤！

哈哈，我就在你們的后面，小兔仔！野狼說。

不好，是野狼，我們快跑?。?！雪雪大聲地說。

小兔們躲在了一個草叢里。

晶晶很害怕的說：怎么辦，我很害怕，我不想當(dāng)野狼的食物！

依依：不要怕，別忘了我很聰明，讓我想想辦法吧！

好啊好?。?/p>

我想到了，不過這個辦法必須在很短的時間內(nèi)完成，否則我們真的會成了野狼的食物！依依說。

哎呀，什么辦法啊，我們沒多少時間了！

哈哈，那就要靠繩子來幫忙啦！依依說，只要我們把一根很長的繩子吊在樹上，把一個小圈放在地下，我們就躲在草叢里不要動和出聲，只要野狼的一只腳掉到圈子里，我們一拉，就把野狼也吊起來！　

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