2023教師述職年度總結1000字集錦

教師述職年度總結。

時光如水，在指縫間悄悄流淌，悄無息至，一眨眼這一階段的工作已經(jīng)落下帷幕，工作總結可以安排上了，通過總結吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。那么一篇優(yōu)秀的工作總結究竟該怎么寫呢？小編特別編輯了“2023教師述職年度總結1000字集錦”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

教師述職年度總結【篇1】

3.抓住典型課文，逐句指導學生。

4.舉行朗讀比賽，激發(fā)學生朗讀興趣。

5.做好差生輔導。

六、扎實地抓好背誦

背誦能幫助小學生積累語文基礎、豐富知識，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，可見，背誦是學生語文能力、提高語文教學質(zhì)量的有效途徑。

1.及時訂好背誦計劃

開學初，學?！皩嵤┓桨浮辈贾弥?，我就在第一時間組織本組教師定“背誦計劃”。不論是成語的確定，還是名言、古詩，我們都力求課內(nèi)與課外相結合，力求內(nèi)容適合一年級學生。

2.扎實地抓好背誦背誦內(nèi)容確定之后，我們打印成表分發(fā)到學生手里。因為學生在校的時間，學習任務比較重，因此完成背誦任務基本上用的是零碎時間---飯前、中午、下午第二節(jié)課后，領著學生一遍又一遍反反復復地讀。為了讓學生記得牢并在將來能夠?qū)W以致用，每個環(huán)節(jié)我都抓得特別實。為了讓學生理解成語、名言、古詩的意思，我下了很多工夫。一年級學生生活閱歷淺，很多東西口頭解釋他們也不明白，很多時候我就上網(wǎng)搜索課件演示給學生。有時為了讓學生明白一個成語的意思或表演或講故事什么方法都用了。為了保質(zhì)保量地完成背誦任務，檢查這一關更不敢放松。動員家長在家里檢查，到校學生查，老師查。不僅要求聲音響亮、吐字清晰，就連平翹舌也是一個一個糾正的。

七、重視寫字教學，打好寫字基本功

利用課堂教學時間，班級特色教學活動時間，認真指導學生寫字。課堂上從基本筆畫教起，每篇課文的生字，我都一筆一劃的示范，甚至開始的一個月每堂課我都給學生逐個地寫字頭。還上網(wǎng)下載寫字課件，讓學生感受字型，記住筆畫。有付出就一定會有收獲，這一點在一年級學生的身上表現(xiàn)得就更為明顯。學生寫字越來越好，我由衷地感到高興。

八、及時做練習冊

學完一課就及時做練習冊，本學期練習冊基本是在學校，在老師的指導下完成的。對練習冊即時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。

九、認真批改作業(yè)

每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，注重分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。本學期在作業(yè)評比中，我班表現(xiàn)突出。

總之，本學期師生共同努力下，學生有了很大進步。很多學生以養(yǎng)成了良好的學習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學生的語文成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實、安慰。我會繼續(xù)努力!

教師述職年度總結【篇2】

一學年的教育教學工作結束了，我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神，以____市教育局二0____年教學工作要點及____市教師進修學校工作要點的精神為指針，全方位開展了教學、教研工作。以“扎實推進素質(zhì)教育，積極構建特色校園，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、學?？茖W發(fā)展”為重點，以“學校辦有特色、教師教有特點、學生學有進步”為主導，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的優(yōu)先地位，堅持教學質(zhì)量的首要地位。全面實施了素質(zhì)教育，著力于學校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學教研水平，促進教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。

具體工作總結如下：

（一）圍繞一個中心——以提高教學質(zhì)量為中心，打造高效課堂，不斷提高教學質(zhì)量。

教育質(zhì)量是一個學校的生命線，新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重，努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑，全面提升了教和學的水平。

1、進一步制定和完善了各種教學管理制度，使其規(guī)范化、科學化經(jīng)?；瑥娀贫缺O(jiān)督和管理，重點嚴把“四關”即“備課關”、“授課關”、“批改關”、“輔導關”。

開學初，我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試，要按“雙案導學”和自學精講的教學模式要求，在集體備課的基礎上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象，備課要重過程、重學生學法的指導和學生學習能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中，教師教案書寫認真，都做到了超周備課，雖然我們校舍搬遷工作同時進行，但沒有影響到我們的備課工作，為新學期的教育教學工作開了個好頭！我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環(huán)節(jié)，努力為學生構建一個輕松愉悅的教學環(huán)境。新學期，我們做到了教師練習題的設計和作業(yè)的布置針對不同的學生安排，分層次，有梯度、有選擇，批改及時，不同學科做到了面批面改，適時適當給予激勵性評價。

2、突出了教研組的教研功能，通過教研活動提高了教師課堂教學質(zhì)量。今年我們初中部四個教研組，都按學校的教學計劃進行了組內(nèi)的教研活動，形式多樣，注重實效，獲得了良好的教研效果。

3、我們認真抓好學生作業(yè)，完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量。在三次學生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，較以往學生的作業(yè)工整程度有了較大提高，作業(yè)書寫規(guī)范，學生作文既有作文目錄，又有常見批改符號；既有眉批，又有總批。數(shù)學作業(yè)年級組統(tǒng)一格式，統(tǒng)一批改標志，做到了美觀、規(guī)范，而且也注重了實效性。其它學科作業(yè)也都有本學科的特點。

4、實行了教學工作目標管理，制定完善了目標管理細則，增強目標管理的實效性、科學性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核，對教師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學質(zhì)量等情況每月進行一次的檢查和檢測，并進行了兩次全校性表彰活動，極大地調(diào)動了學生的學習熱情！

5、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。我們根據(jù)本校的實際情況，制定了相關的學校制度與活動：如每天早晨7點20分至7點40分，學生進行語文的誦讀和英語的晨讀；每日上午和下午都有半小時的活動時間；班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等，這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長！

6、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，同時進一步完善了教學常規(guī)制度，加強了督查力度，并及時進行了反饋。

7、積極營造了濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。充分利用晨讀時間、午休時間，組織、引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

（二）落實了一個重點——校本教研。具體工作：一是進行了學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。每個老師上了一節(jié)研討課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過活動，發(fā)現(xiàn)弱課，重點抓好弱課評析，努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累，并把好課、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應從學生的實際出發(fā)，重視學生的問題意識以及思考的過程與方法，不尋求唯一的答案，重視學生的直接經(jīng)驗和感受，強調(diào)學生個體經(jīng)驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性，強調(diào)學生思維能力的培養(yǎng)，從而促進了學生個體的主動發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范了課堂教學，做到了好課堂從基礎抓起。強調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，特別是學生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用，以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動為載體，引領廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓，練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力，力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化、特色化、品牌化教師隊伍，讓中青年教師早日成長為教育精英。在上學期，我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動，數(shù)學教師____的《多邊形內(nèi)角和定理》一課，語文教師____的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調(diào)動了年輕教師的工作熱情，收到了良好的效果！

（三）、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊學科開足課時。按照省廳20__年頒布的《關于義務教育階段新課程計劃》文件要求，配齊了教師，開齊了學科，開足了課時。保證課時偏差率為0%。

教師述職年度總結【篇3】

不知不覺一個學期就要結束了，總結一個學期的工作得失，感觸良多。我和每一位老師一樣，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，輔導后進生。老老實實，踏踏實實做事。盡力做好每一件事。下面總結一下我自己在課堂教學中的收獲。

第一，在課堂教學中，我一直能夠激發(fā)學生的興趣，讓學生努力學習，快樂學習。

如何創(chuàng)造一個輕松愉快的教學環(huán)境，讓學生自覺主動地去嘗試，把辛苦的學習變成快樂的學習？我主要采取了三種方式:一個是從教學內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的趣味性因素，滿足和激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度、教學難度和速度，讓學生始終保持對知識的飽滿熱情。第三，根據(jù)兒童的心理特點，創(chuàng)設生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境。

第二，引導學生嘗試，變學會為會學。

上課的時候，老師要少說話，讓學生多說話，老師少說話，學生多思考。老師幫助和鼓勵學生自己動腦，自己嘗試，發(fā)現(xiàn)新知識，學習新知識，運用新知識，這樣學生獲得的知識自然會更強，學習效率也會更高。而且在這樣的教學模式下，學生自然會養(yǎng)成獨立思考的習慣。

第三，溝通知識，將知識轉(zhuǎn)化為能力。

在教學過程中，我特別注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出新舊知識的連接點和生長點，將新知識引入新舊知識的生長點，做到新課不新。通過新舊知識點的銜接，學生不僅可以掌握新的知識點，還可以復習以前學過的舊知識點，一舉兩得。

第四，因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀學生。

1(3)班學生兩極分化太嚴重。也有許多聰明的學生，他們經(jīng)常能從老師在課堂上告訴他們的東西中推斷出一些東西。對此，老師會根據(jù)他們的不同特點，深化以下教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的思維和學習能力。

第五，努力轉(zhuǎn)化學困生。

1(3)和1(4)有很多學困生，也有一些綜合成績不好的同學有不同的情況。有的因為智力原因?qū)W習落后，有的因為學前教育不足學習落后。有的是學習習慣不好造成的；還有的是身體原因造成的。所以老師根據(jù)他們的不同特點，因材施教，不同的學生采取不同的輔導方式。

第六、認真反思自己工作中的不足。

1.理論學習不夠，需要向老師學習。

2.和家長的溝通不夠扎實。

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小學教師年度工作總結德1000字集錦

彈指之間，新工作也會有許多挑戰(zhàn)，我們可以開始寫這一階段的工作總結了。寫總結能讓我們頭腦更加清醒，條理性更強，面對問題我們會總結分析。工作總結到底要怎么寫呢？你也許需要"小學教師年度工作總結德1000字集錦"這樣的內(nèi)容，可能你會喜歡，歡迎分享。

小學教師年度工作總結德 篇1

忙繁勞碌中，難忘的20xx年悄悄落下帷幕，而極新的20xx年也在不知不覺中帶著向往和期望走入我們的眼簾，站在xx的門檻上，回想xx的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜閱歷，提醒本身有需要對本身一年的工作進行一下簡單的梳理:

堅持拓寬“做”的道路，工作推動加倍扎實

在這一年的工作里我始終切記一個宗旨，那便是“認認真真履行職責，扎扎實實做好工作，以實為本，盡心努力”。

作為科研室主任，做勤學校課題研究工作是我的職責。20xx年是學校課題進入第二個深入研究階段，也是課題研究下深水的時期。這一年，周校擔負研究小組組長，負責全面兼顧籌劃；科研室負責課題治理及理論指導；德育處兩位主任、教育處四位主任負責具體項目推進及實施。整個治理層負責課程體系頂層設計、課題癥結詞再理解、理論流傳、領導各子課題等。在研究中，感謝校級領導對課題研究的看重，感謝整個治理層的強有力推動，同時也感謝每一位教師在課題中的具體實踐，課題取得了中期階段性豐厚的成績。進入20xx年以后，學校頂層設計日益清晰，課題名稱進一步修訂。20xx年6月，學校邀請到省教科院科研治理所副所長楊賢科、市教科院教導革新與成長研究所副所長劉旭、川師大副教授薛巧巧、蘇文鈺校長、陸枋校長、青羊區(qū)專家督學牟佳與校長、易德遠校長以及四川教導報刊社副社長胥茜、《中國教導報》駐站記者倪秀、四川教導新聞網(wǎng)主編賴波、四川辭書出版社編輯胡彥雙、問對教導智庫理事長李勇等教導專家及其社區(qū)代表、家長代表近百人，和全校教師一起聽取開題申報，看觀“一班一字”漢字文化體驗課程陳訴請示展演，并在現(xiàn)場對該課題進行了全方位、多視角的點評和指導，統(tǒng)一了認識，凝聚了人心，也明確了研究與實踐的偏向。

20xx年11月課題參加了區(qū)級中期稽核現(xiàn)場答辯，后來又參加了市級中期稽核。對付我來說，每一次親自執(zhí)筆撰寫開題申報、中期申報、查新申報、查詢訪問申報，研究、陳訴表、評審表等等，那真是像老干媽一樣“熬”出來的心血。我整天整天地坐在電腦前，每寫一份申報都要閱歷至少一周的醞釀思考再動筆，寫的歷程中又一遍一各處改動，最后再成文。在11月份的中期稽核中，編撰了《課題簡報》兩本、《論文集》《教案集》等歷程性材料滿滿裝了一大筐，課題在腳踏實地地開展中。在12月28日的課題研討會中，邀請到青羊區(qū)教科院教師成長研究室劉榮芳主任、成都會教科院譚文麗副院長、四川師范大學教師教導學院薛巧巧副教授介入課題中期研討，得到專家們的一致好評。

堅持抓住“管”的重點，步隊活力加倍強勁

看重校級科研主干人員培訓，科研室中心成員除了張艷霞先生，今年還吸納羅敏先生加入。另外，選送袁麗梅先生介入?yún)^(qū)級科研新手培訓，壯大學?？蒲胁疥?。在子課題方面采取賦能型治理：由總課題加子課題方法，扁平化治理模式。給予課程實施者更多的自主權，充分施展下層教師的介入熱情和創(chuàng)造力，以課程為單位的項目式工作模式，課程開拓及實施包干給項目負責先生，教育主任指導，后果與績效掛鉤，充分晉升了先生們的工作熱情和積極性。20xx年的小課題研究通過陳訴-立項審核-學期總結-年度稽核-結題陳訴請示-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公道，今年年底評優(yōu)中評選出3個一等獎、3個二等獎。先生們觀到了科研對本身專業(yè)成長的作用，感到到了科研的緊張性，由回絕科研到自覺科研改變，由少部分人向大部分人輻射影響。此中，英語組課題《英文繪本教授教化研究》已升級介入國家級十三五一般課題立項?？茖W組課題《小學基于項目學習下的創(chuàng)客校本課程研究》已升級為市級專項課題。越來越多的學科組有了本身的課題，以研竟垡匆進教導教授教化工作：心理康健組與美術組的課題今年順利立項?！罢n題”兩個字深入人心，隨時都聽到先生們在談論著課題，一線教師不再是“被稱為研究者”，不再是“旁看者”，而是作為研究的真實主體存在，小課題研究給予了教師反思的空間，有效地匆匆進了教師改變?yōu)檠芯啃?、學者型教師。小課題研究的推進真正引領了教師的專業(yè)成長。

堅持強化“新”的看念，跟進課改加倍有力

講堂永遠是教師職業(yè)的主陣地，近年來新課改上至國家層面下至青羊區(qū)學校層面都異?？粗?。我堅持學習講堂改改革看念，緊跟課改趨勢，看重學科核心素養(yǎng)看重新時代教授教化方法更新。

在英語組治理方面，看重先進教授教化經(jīng)驗引領以及看重教師培養(yǎng)。一是看重新教師培養(yǎng)，本學期我先后聽了四次剛剛?cè)肼毜男陆處熩w敏先生的課，課后實時與新先生交流反饋，在每一次的聽課中切實感到到先生的提高。如今趙先生通過一學期的盡力，站穩(wěn)了講臺，進步了教授教化程度，深受學生喜愛。二是看重全組教師專業(yè)成長，扎實開展好每一次的校本教研。應用英語繪本研討課全組聽課評課，以課代培的方法組織全組教師配合探討，學習英語學科傳遞先進教授教化理念。本學期全組一共有8位先生上了公開課，此中1節(jié)西藏教師國培班展示課。三是看重區(qū)級比賽推優(yōu)，本學期在青羊區(qū)小學英語教師說課比賽中，我與謝欣瑩先生一次又一次地磨課。通過盡力，謝先生得到片區(qū)預賽總分第一名、區(qū)級決賽第二名的好造詣。

堅持夯實“學”的根基，專業(yè)素質(zhì)加倍牢靠

今年參加了9次專家培訓，聆聽大師的講座：1月赴青羊?qū)嶒灨叫⒓油跽鏂|教授講座、赴實小天府參加李松林教授講座；3月在校內(nèi)參加賀慧校長講座、赴少城小學參加區(qū)教科院培訓；5月赴實小西區(qū)參加陶研會培訓、赴金牛實驗中學參加科研主干培訓；6月赴立德西區(qū)看摩市級課題開題會；9月赴青羊?qū)嶒炐W參加區(qū)教科院培訓；12月赴青羊?qū)嶒炛袑W參加區(qū)教科院課改經(jīng)驗交流會。

梳理20xx，可圈可點，在已經(jīng)到來的20xx年里，奮不顧身!

小學教師年度工作總結德 篇2

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任一至四年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

三、個人方面

個人學習為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。

在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學教師年度工作總結德 篇3

本學期，我擔任小學三年級英語教學工作。作為長期從事小學數(shù)學教學的我，可以說對英語教學毫無經(jīng)驗，由于本人平時愛好英語，一直認為小學英語教學是小菜一碟。但在實際的教育教學中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學九大原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行》。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

１、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點，又要突破重點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學做好服務。

２、課中備課，處理“突發(fā)事件”。課堂上的學生活潑可愛、思維敏捷，隨時閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無法預料的問題。這時“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。在本學期的英語教學中，我經(jīng)常遇到這樣的問題。如開學第二節(jié)課在教學eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen這幾個單詞時，我通過游戲引入新課教學時，突然有一學生站起來說：“老師，我們把5——10都沒學，這我們怎么學啊？”我當時一愣，心理沒了底。好在有幾年的教學經(jīng)驗，我穩(wěn)定了一下情緒，便和他們進行勾通，突然頭腦一閃，何不把本節(jié)課的教學設計運用于5——10的教學呢，也是學習數(shù)字啊！于是，我將本節(jié)課的教學構思略加改動，又進行新課的教學。本節(jié)課學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

３、課后備課，總結教學經(jīng)驗。每節(jié)課后，我都及時對該課作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學工作打下基礎。

小學教師年度工作總結德 篇4

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下總結：

一、思想工作方面

一年來，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關心國家大事，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為學習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向優(yōu)秀__員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本學年，我擔任三(1)、三(3)兩個班的數(shù)學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、個人學習

工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。

2022小學教師年度考核工作總結1000字集錦

歲月流轉(zhuǎn)，我們在不停的進步成長，我們將要進行一個工作總結。工作總結涉及面寬，既有成績收獲又有缺點問題，既有經(jīng)驗體會又有今后的努力方向。怎樣才能夠?qū)懞霉ぷ骺偨Y？經(jīng)過小編精心整理，推出2022小學教師年度考核工作總結1000字集錦，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小學教師年度考核工作總結【篇1】

本學期，我兼任六年級年級音樂課，本著更好地完成教學任務達到教學目的培養(yǎng)學生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的高尚理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、優(yōu)化音樂課的教學結構，激發(fā)學生學習興趣，為培養(yǎng)學生創(chuàng)造作準備

在“應試教育”時期，由于受教育觀念，教師素質(zhì)及學校設備條件的影響。音樂課雖然較語文、數(shù)學等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學一直陷入“教師帶，學生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴重忽視學生能力的培養(yǎng)，導致學生對音樂課的教學也毫無積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因為培養(yǎng)學生的學習興趣也就成為當務之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。讓學生在教師的摯愛中，采用學生自己喜愛的方式，主動學習。為較快的順利實現(xiàn)學習興趣轉(zhuǎn)變這個目標，我因勢利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學創(chuàng)意，很快的就吸引了學生的學習興趣。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺，我摒棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用風琴、口琴、收音機、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學。同時，在授課中，不在限于教會學生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學任務。讓學生既長知識又長能力，讓學生自始自終興趣盎然地主動參與。經(jīng)過一個學期的教學，發(fā)現(xiàn)學生們不但對上音樂課的興趣明顯增強，而且還激發(fā)了他們對語、數(shù)等多門功課的興趣。原來，他們把對音樂課學習的熱情情不自禁地帶到了語文、數(shù)學各科學習及日常生活之中。這說明：音樂教學能夠促進學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識

音樂是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機的結合而成的。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學中，我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從高亢激昂的《x精神的鼓舞;從各種曲調(diào)悠揚的動聽的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導學生對學習、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實踐意識。這種意識，就是創(chuàng)新的動力。

三、在音樂教學中，要注意培養(yǎng)、引導保護學生的好奇心，形成強烈的創(chuàng)新精神

好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。因而培養(yǎng)學生的好奇心，保護學生的好奇心，并引導好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學中必須認真完成好的“課題”。根據(jù)物體振動產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心;接著，對學生的好奇心進行積極引導，讓學生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣。不久，有的學生帶來了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂器十余種，也有的學生圖省事不動腦筋，隨意找來一些破瓶罐作為“打擊樂器”充數(shù)。對此，我不但沒有批評，而是很耐心的指導他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動，不但很好的保護了學生的好奇心，還為學生的下一次創(chuàng)新實踐提供了參與的動力，初步形成了創(chuàng)新精神。

四、“激活”學生的想象力，為學生的創(chuàng)造思維插上助飛的羽翼，促進創(chuàng)造力的形成

想象是學生異常活躍、大膽的思維活動。是人們在創(chuàng)造活動中獨立建構新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流動音響為物質(zhì)手段來塑造的藝術形式，無論在時間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎，必須在課堂教學中充分發(fā)揮。每當上新課之時，我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感;二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想;三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎?在三次奇想中，要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏;還有的同學采用不同的節(jié)奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實踐中培養(yǎng)出了學生的創(chuàng)造力。

五、讓學生積極動手實踐，堅定信念，培養(yǎng)積極進取的精神

據(jù)研究證明，手的活動對培養(yǎng)學生的自信心，敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質(zhì)都有幫助。蘇霍姆林斯基認為：“兒童的創(chuàng)造力在他們的手指上?！边@充分說明動手實踐是創(chuàng)造力培養(yǎng)的關鍵。傳統(tǒng)的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個重要原因。因而，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，就必須讓學生養(yǎng)成動手又動口的好習慣。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。并引導他們根據(jù)對歌曲的認識，用手打節(jié)拍;根據(jù)自己對歌取得想象理解用手表達情感;有時，還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節(jié)奏。這些動手的活動，都不失為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑。值得一提的是：十個手指演奏樂器的過程就是一個創(chuàng)造美，完善美的過程，無論是管樂器、弦樂器、還是打擊樂器都離不開雙手的實踐訓練。即使是同一首曲子，也可以因為手的指法，手指移動快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，學生在訓練中就嘗到了創(chuàng)造的樂趣。在這樣不斷重復的練習探索過程中，不但培養(yǎng)了學生的動手實踐能力，還培養(yǎng)了學生積極的探索與實踐創(chuàng)新精神。

音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能;通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有益智功能;通過音樂語言動作的協(xié)調(diào)配合，可以促進身體機制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能。這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動時代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。當然，要實現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng)，還有待于我們不斷努力探索。

小學教師年度考核工作總結【篇2】

一年來，認真學習貫徹xx精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。

小學教師年度考核工作總結【篇3】

都說可憐天下父母心，因為父母為了孩子操碎了心。可這兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。

當孩子需要關心愛護時，班主任就應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘20xx最新小學教師年度考核個人工作總結20xx最新小學教師年度考核個人工作總結。

班主任工作很神圣。一個學期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學校工作，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

一、教育工作

在班級管理方面，我首先結合班級評比制定相應的制度，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓，班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級

二、培養(yǎng)良好的班集體

(一)注重教室文化的建設開學初，我組織學生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義20xx最新小學教師年度考核個人工作總結工作總結。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小學生行為規(guī)范，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的圖書角，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

小學教師年度考核工作總結【篇4】

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學教師年度考核工作總結【篇5】

本學期，結合本校的實際條件和學生的實際情況，本人勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

(一)師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這里走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

(二)認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，并認真寫好教案。每一節(jié)課我都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出課后反思總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。

(三)增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

(四)認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切地分析評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取更上一層樓。

金無足赤，人無完人”，我在各項工作中難免有不足之處，例如數(shù)學興趣小組開展的面還不夠廣等。但我始終相信成功源于勤奮，在今后的教育教學工作中，我將改正不足之處，將更加嚴格要求自己，不斷反省自己教學中的得與失，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。為美好明天而奮斗

我校團支部工作在上級團委和學校領導的指導下，緊緊圍繞學校中心工作，堅持“育人為本、創(chuàng)新為魂”，創(chuàng)特色，樹精品，抓載體，做到基礎工作扎實推進，主體工作力顯成效，著眼于青年團員的思想道德理想信念教育，加強團組織自身的組織建設，致力于團員隊伍素質(zhì)的提高，團結和帶領廣大青少年振奮精神，積極適應時代的發(fā)展和社會的需求，為學校的發(fā)展發(fā)揮團組織的優(yōu)勢作用，以出色的成績爭創(chuàng)一流的團支部?，F(xiàn)就本年度的主要工作總結如下：

一、加強學習，大力開展團員思想品德教育

認真組織團員利用班會課和團課廣泛開展愛國主義教育，激發(fā)廣大團員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，引導和激勵他們繼承和弘揚革命光榮傳統(tǒng)，明確歷史使命，堅定社會主義信念。自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。

二、常規(guī)工作常抓不懈

1、做好每年度的計劃、總結及評選優(yōu)秀團員工作。

2、學校團組織建設工作，學校每學年接收兩次新團員。

3、定期開展團課，做好團員的思想政治教育工作。

4、按時收繳團費，及時上繳團總支。

5、堅持每周的升國旗儀式和國旗下演講活動。

6、做好校廣播站的人員選拔，節(jié)目制定和播音工作。

7、青年志愿者推選及服務工作。

三、本年度開展了多個形式多樣的德育主題教育活動

團的工作是由活動支撐的，本學年度，我們以主題教育活動為載體，開展了各類活動：

1、20__年3月5日開展了“學雷鋒，見行動，扮靚美麗紙中”的學雷鋒活動。

2、20__年3月10日舉辦了《放飛夢想，讓青春無悔》主題活動，為處在青春期的孩子上了很及時的一課。

3、20__年3月12日植樹節(jié)組織開展了“裝扮校園，為樹木刷白”活動。

4、20__年5月清明節(jié)聯(lián)合扁鵲紀念館舉辦：“弘揚中醫(yī)文化、緬懷革命先烈”活動。

5、20__年6月6日開展校級團員教育大會，全體團員重溫入團誓詞，表達團員心聲，為全體同學起到了模范作用。

6、20__年9月份開展“踐行社會主義核心價值觀”主題演講活動。

7、20__年10月份舉辦傳揚校風、校訓、家風、家訓、班風、班訓活動。

8、20__年12月繼續(xù)做好校園美化工作，為樹木刷白及為樹木掛愛心標

小學教師年度考核工作總結【篇6】

我從事教育教學工作以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待教書育人的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，下面，我就這幾年來在本單位的德、能、勤、績四方面履職盡責情況，向領導和同事作如下報告：

一、德

我堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。無論在學校中擔任副校長職務，還是教師中普通一員，我都積極參加學校組織的各項政治活動，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度；并能從各方面嚴格要求自己，端正教學工作思想和態(tài)度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織、有步驟地開展教學工作，做到愛校如家，團結同志，愛生如子，全心全意搞好教育教學工作，努力做到言傳身教，教書育人，為自己樹立了“教育好每一個孩子”的目標，努力做到“不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的教育”。自覺踐行德育要求，為學生做出榜樣，本著認真負責的態(tài)度干好每一項本職工作。

二、能

調(diào)入小溪中心小學任教這幾年間，我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為教育教學工作的核心目標。首先，鉆研和領悟課程標準的精髓，立足本班學生的實際情況，結合教材要求，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n教學方案，圍繞著每一節(jié)課的教學重點和目標，搜集選擇貼近目標的素材，精心設計教學課件和進行課堂活動，做到因材施教，及時進行課后反思，虛心與同事交流備課和實施課堂活動的。經(jīng)驗，不斷完善和提高教學能力，豐富自身的教學經(jīng)驗。其次，把繼續(xù)教育中學到的課程理念和教學管理制度應用到教學課堂活動中，反復實踐驗證，提升教育教學管理水平。第三，經(jīng)常性參與聽課、評課，學習別人的成功經(jīng)驗和教學技巧，不斷改善自己的教學方式，開闊了視野，積累了經(jīng)驗，提高了能力素質(zhì)。第四，認真履行本職職責。擔任湖田小學副校長和中心校信息員期間，協(xié)助湖田小學校長搞好學校各項工作，運用自己的特長整理和歸類學校的“農(nóng)遠”“雙基”材料，受到中心校領導和同事們的贊賞；充分發(fā)揮寫作能力為中心校撰寫信息報道，反映基層小學的校園風貌以及教學新氣象。在高南小學任教期間，雖然自己是一名普通教師，但是依然積極為學校的教育教學工作出謀獻策，及時地把學校快訊及時報道出來，并熱心地幫助其他教師做好教學資料整理工作。

三、勤

我始終把教育教學工作放在第一位，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，從來沒有出現(xiàn)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，充分利用課余時間進行備課、批改作業(yè)、家訪，不計個人得失，激情做好學校各項工作，實現(xiàn)出滿勤，具有較高的責任心。

四、績

這幾年間，我在教學方面取得不少成績。剛到湖田小學五年②班任教時，這個班級的班風學風很差，學生吵架、打架現(xiàn)象不斷，對學習失去信心，全班語文學習成績居于中心校最后一名，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我經(jīng)過兩年的不懈努力，這個班級班風十分良好，學生改變了身上種種不良習氣，有了為集體爭榮譽的觀念；學風也變得十分濃厚，在初考中，我任教的語文成績進步了三個名次，綜合科目成績名列中心校第二名。在高南小學任教一年期間，通過我認真進行教育教學之后，中心校學年考核中，五年①班語文成績也向前邁進了兩個名次。同時，我經(jīng)常性地利用自己的特長撰寫信息報道，及時把校園風貌、信息報道出去，為學校教育教學工作添磚加瓦。

今后，我將本著干一行，愛一行，專一行的職業(yè)精神，繼續(xù)在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學生，繼續(xù)做一名思想進步、有愛心、理念新的教師，在黨的教育事業(yè)中不斷探索和事件，不斷地提高自身的素質(zhì)水平。

小學教師年度考核工作總結【篇7】

這一年來的工作我也是感覺非常的有動力，作為一名小學教師，我感覺非常這一年來的時間還是比較快的，不斷的提高自己能力，擺好心態(tài)，端正好心態(tài)，在這方面我還是要認真的去做好的，這一點毋庸置疑，作為一名教師一年來我踏實的工作，完成好每天的教學工作，做好教案，雖然一年的時間過去了，但是也需要總結一下近期的工作。

在工作方面我端正好心態(tài)，發(fā)揮出一個好的工作能力，和其他的老師虛心的請教，我知道自己水平還是不夠，所以需要進一步調(diào)整好這些，這一點是一定的，我非常清楚在這樣的環(huán)境下面我需要去努力的方向，一年來我也認真的做好了很多方面的工作，有些事情還是要有一個客觀的態(tài)度，這是很有必要的，我清楚在這樣的環(huán)境下面我的業(yè)務水平肯定需要有進一步的提高，一年來不斷的加強學習自己的工作，在這方面我也是做好了很多的準備，這一點是非常關鍵的，我也很清楚在接下來的工作當中我應該要做好自己分內(nèi)的職責，一年來我也是感覺自己有非常大的變化，我也愿意去接觸一些新的東西，這是毋庸置疑的，過去的一年和周圍的老師虛心的學習，認真的端正好自己的心態(tài)，工作專注我覺得在這一點上面我應該要維持好狀態(tài)。

除了工作方面，我也是在各個方面都有很大的提高，這也是對我自身業(yè)務水平的考驗，同年我也完成好了很多，繼續(xù)去做好這些細節(jié)非常重要，一年來我還是感覺很有意義的，我和其他教師相處的也是非常的不錯，這方面我還是感覺非常有必要的，在未來的工作當中我會進一步改善教學方式，這一點是我應該要有的態(tài)度，在這一點上面還是應該要落實好的，作為一名小學教師，在工作當中我也是能夠保持一個好的態(tài)度，這一點是毋庸置疑的，我和其他老師相互之間交流學習經(jīng)驗，從中也積累了很多教學經(jīng)驗，過去的一年當中，本班的成績比去年提高了一點，我也相信很多事情是可以得到積累的，包括教學經(jīng)驗，回顧過去一年來本班的成績變化，我還是比較欣慰的，正在逐步的提高，這是一個非常好的過程，真的感覺很有意義，現(xiàn)在我也是感覺有很大的提高的，來年的工作當中我會把這份工作做的更好，讓自己得到更多進步，有一個更好的教學方式去教導學生。

小學教師年度考核工作總結【篇8】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比藗兂Ｓ眠@句古詩形容教育的無私與光榮?！霸俑F不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學習理論的師范生來說，教育見習是教育實習的前奏，為我們后來的實習打下基礎，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設了一條軌道。

一、見習目的

學習分為兩種過程：一是直接經(jīng)驗；二是間接經(jīng)驗。我們師范生在學校里學習的關于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結，沒有真正的實踐機會親眼見證。而見習無疑是檢驗真理正確與否的一個關鍵步驟，唯有實踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的。”

二、見習概況

這次見習主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學、五緣實驗學校、集美中學三所學校進行，共聽取七節(jié)語文課。見習形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個教室聽課。兩者相結合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。

三、見習內(nèi)容、過程和完成的任務

（一）見習內(nèi)容

我們是漢語言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學語文教師，所以這幾次見習的目標都是語文課。先后聽取了人教版六年級、二年級、一年級、三年級、六年級、八年級、七年級。

（二）見習過程

在老師的帶領下，我們師范生一同到曾營小學電教館進行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當于公開課。曾營小學有準備教案發(fā)給我們，人手一份。而第二次在五緣實驗學校聽課則是分散到各個教室，感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實。最后一次在集美中學，與第一次一樣采用大教室聽課。

1、認真準備

我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習報告范文目，所以可以事先準備?！胺彩骂A則立，不預則廢?！比缤葌湔n后上課一樣，要先備課后聽課。

2、仔細觀察

聽課時仔細觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài)；觀察學生的應對反應、神情狀態(tài)、交往習慣等等。當然這些都是表面的現(xiàn)象，我們還得學會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

3、詳細記錄

詳細記錄的前提就是專心傾聽。應該抱著學習的態(tài)度來聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學的主要過程、精彩對話、意外生成、練習設計，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。

4、整理反思

詳細記錄的速度總是有限的，總會有遺漏，這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂，然后詳細分析、認真思考，找尋執(zhí)教者的教學設計、教學活動等背后的思想觀念、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”。

（三）完成任務

從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認真聽課，做好記錄。

四、見習體會

（一）用心去和孩子交流才會收獲同等的愛。

在見習當中，在曾營小學《玲玲的畫》這節(jié)課上，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當慈祥就更加給了學生很好的發(fā)揮空間。因為學生不用擔心答錯，不用擔心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當中，還是有學生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”，然而葉老師并沒有嚴厲批評。在老師眼里，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運用最簡單的方法，將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別。運用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經(jīng)過這樣的講解，無論是哪一位學生都能理解，并且印象深刻，達到事半功倍的效果。

另外，在集美中學黃清華老師的課堂上，在品味語言這個環(huán)節(jié)當中，學生們都相當認真地回答，答出自己心中所想所思?？墒屈S清華老師卻沒有進行合理的交流，只是簡單地重復學生答題中的各別詞語。顯而易見，這樣的簡單重復而沒有適當?shù)囊龑c評析是不夠的。并不能有效地引導學生，不利于學生全方位更好更快地進步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失，應該值得我們深思，我們應該正確認識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學生心里所想，有所認識有所改進。

而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學生是完整的人。學生并不是單純的抽象的學習者，而是有著豐富個性的完整的人。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異。學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。所以，“應當把成人看做成人，把孩子看做孩子”。

（二）用心去和教師交流，才會收獲知識和經(jīng)驗。

特級教師竇桂梅說：“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習過程中，一定要學會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。在集美中學初二年級李征紅老師課上，在講述對鴨蛋的描寫時，學生起來回答，此時李征紅老師抓住機會，讓全班在這位學生回答中念到“汁”的時候，全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學生與其他同學之間的聯(lián)系，而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結論，經(jīng)過周密教案設計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學生反應出的是興趣高漲、精神飽滿，同時更能體味到中華文字的魅力。接著李征紅老師解釋到，“汁”是冒油出來了。經(jīng)過剛才學生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的沖擊，同時在聽覺的帶動下學生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象。毫無疑問，在我們看來這樣的教學設計是相當成功的。

然而，相反的，在五緣實驗學校六年級這堂課上，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！边@句的講解雖然有注意到動詞的作用，但是沒有抓住機會讓學生表演，或者可以老師自己展示給學生看，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關系幫助學生理解課文。

在教育學當中，我們理解到關于新課程觀的內(nèi)容：第一，強調(diào)兒童是課程的主體；第二，凸顯生活世界的課程意義；第三，強調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義；第四，彰顯課程的開放與生成?！逗锿醭鍪馈愤@教育實習報告范文課文我們不可能讓學生親臨現(xiàn)場，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學生模仿動作，這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足。

小學教師年度考核工作總結【篇9】

本學年，我主要從事六(1)班數(shù)學等學科的教學工作，擔任班主任，周課時15節(jié)。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學工作，出色地履行了中小學一級教師職責。

一、政治思想方面

二、教育教學能力

首先，能認真把握教材——把課標、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教委組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區(qū)、市級獎。

小學教師年度考核工作總結【篇10】

一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，普遍涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴酷要肄業(yè)生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思惟覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、接收教訓，本人就這一年的工作小結如下：

一、政治思惟方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極加入校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在講堂上重復講書，我們必須具有前輩的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體味新形勢下如何做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學方面

起首，能認真把握教材。把課標、教參與講義有機連系，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培育學生的立異思維和創(chuàng)造能力，并且能利用講堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思緒，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目標。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培育，在嚴酷管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽摸索，共同提高。

三、遵守規(guī)律方面

本人嚴酷遵守學校的各項規(guī)章軌制，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、連合同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。日常普通，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系協(xié)調(diào)融洽，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松弛地培育自己的綜合素質(zhì)和能力。

另外，我積極加入教學教研勾當，與同年級的教員進行教學的研討，認真開展備課組的勾當，積極地進行同課異構，努力提高講堂效率。多次加入?yún)^(qū)教研勾當和聽課學習勾當，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就如許，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光線更光耀。

2023托班年終工作總結范文1000字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)專題“托班年終工作總結”推薦內(nèi)容。

托班年終工作總結范文 篇1

孩子們在托班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：

一、教育教學

1、讓孩子較快適應集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用愛心、耐心、細心真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶一些自己的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。同時，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學講諸如你好請謝謝對不起等禮貌用語，現(xiàn)在每個幼兒入園后能主動和老師問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他老師問好。

2、孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子脫衣服脫鞋子的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手。對于我們班的孩子來說，必須在游戲中學習，而且這個時候的孩子模仿能力很強。我當時在教他們洗手的時候，用了請你跟我這樣做的游戲來讓激發(fā)他們模仿的興趣，從而在玩兒中學會洗手?，F(xiàn)在孩子們基本都可以自己去洗手。我們還鼓勵孩子自己動手、認真進餐。一個學期下來，班內(nèi)大部分幼兒能自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識，初步學習保持桌面、和衣服的干凈，養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子之間的友情。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察春天的現(xiàn)象，感受大自然的美。在班級還組織過穿鞋子比賽更是促進了孩子們自理能力的提高；尤其在六一兒童節(jié)上，我們表演的愛我你就抱抱我更是展示了孩子們的風采。迎得了大家的掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

二、領會《新綱要》精神，開展教育工作，豐富幼兒的生活。

托班幼兒情緒波動大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術等五大領域目標的前提下，我們遵循循序漸進的原則，用和藹可親的教態(tài)、準備充分的教具，在幼兒易接受學習的時段開展教育教學，豐富幼兒的知識面，教會幼兒掌握說、唱、跳、畫、搓、粘、撕等基本技能，初步養(yǎng)成愛學習、上課不隨意離開坐位的好習慣，嚴把教育質(zhì)量關。一個學期下來，幼兒已學會了《上幼兒園了》《清潔寶寶》《長長的花襪子》等十幾首兒歌故事；也能大膽的在集體面前表演；喜歡畫圖畫，粘貼；能在老師的帶領下，學做早操，學會爬墊子、跳圈、滾球等技能；從不會講普通話發(fā)展到堅持講普通話。同時，關心他人、幫助他人的小朋友也多了起來。

三、注重家園聯(lián)系工作，促進家園教育一體化。

幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。

在取得成績的同時，我們也看到了班級工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識較差，活動中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學期中，通過我們師生的共同努力，我們班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。

托班年終工作總結范文 篇2

小托班保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了小班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據(jù)小班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育教師。

托班年終工作總結范文 篇3

孩子們在托班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：

一、教育教學

1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用愛心、耐心、細心真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶玩具，背書包等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新；另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，因為有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。

3、組織自由活動，讓孩子生活充實更有意義。

在這學期中，我們運用區(qū)域活動培養(yǎng)孩子的思維，鍛煉他們的生活常規(guī)，并能在活動中進行個別指導。幼兒在這活動中能充分發(fā)揮自主性，從玩中學，但不足的是我們老師有時指導不到位。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

我們每天按照規(guī)定的清潔、消毒，每天用紫外線對教室進行消毒，用施康對桌椅、地板進行消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。由于消毒工作到位，我們班的感冒傳染很少發(fā)生。

三、家長工作

1、發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用。

以家園聯(lián)系欄為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：我們將每周的課程安排及工作安排張貼出來，在這我們還向家長宣傳一些育兒知識，并且每月進行更換，讓我們的家長掌握更多的知識。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

（1）本學期在開學初，我們舉行了一次家長會，與家長對孩子的生活、學習情況進行了交流，根據(jù)家長的要求我們托班還增加了一頓早餐。

（2）每月我們利用家園互動手冊與家長溝通、交流孩子在園與在家情況，效果不錯。

（3）對在園有些有特殊情況發(fā)生的幼兒家長，我們跟家長及時交流，了解情況，采取措施。對未來園兩天以上的幼兒進行電話詢問。

在本學期中，總的來說工作的還不錯，希望在下個學期中，在好的方面能繼續(xù)保持，需要改進的方面能夠進一步提高。我們兩位老師也將配合的更好，努力工作。讓幼兒能夠健健康康、快快樂樂的成長。

托班年終工作總結范文 篇4

時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結。

一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。

二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢專绾稳ケ磉_自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。

總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。

托班年終工作總結范文 篇5

時光飛逝，我們托班的孩子在歡聲笑語中度過了幼兒園的第一個學期，從開學初愛哭、愛鬧的小不點們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事、有禮貌的乖寶寶，也適應了幼兒園的集體生活，看到他們點點滴滴的變化，我們老師心中感到無比的欣慰。本學期的工作簡單做一小結：

一、根據(jù)我們托班的幼兒實際情況，我們把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活自立能力作為本學期的工作重點。

新學期剛開始時，為了使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，我們老師用可親的形象來穩(wěn)定幼兒的情緒，手把手的教幼兒學習基本的本領。一學期下來，孩子們從開始的哭鬧不太會吃飯到現(xiàn)在全部會自己動手愉快的用餐，雖然進餐的速度較慢，但養(yǎng)成了一定衛(wèi)生的意識，能保持桌面、地面、衣服的干凈，在此基礎上，我們也教育孩子不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得節(jié)約用水。每位幼兒能在老師的提醒下，排隊有序的喝水，用完物品之后，知道要放回原處。午睡前，我們要求人人排隊有序的入廁，然后排隊回教室，找到自己的床鋪，脫下鞋子放在床邊，大部分的孩子已學會穿脫簡單的外套，令我們高興的是孩子們之間會互幫互助的解扣子、往下拉衣服，學會自己穿鞋子，能簡單的整理自己的衣物，養(yǎng)成安靜入睡的習慣。我們還教育幼兒入廁不會脫、提褲子的幼兒要找老師幫忙。別看我們托班孩子年齡小，可活動量非常大，而且是非辨別能力差，因此，我們非常注重安全教育工作，如：要求幼兒離開自己座位時要輕放椅子，不在教室奔跑追逐，戶外活動聽老師指揮等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患，同時，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學講“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，現(xiàn)在大部分幼兒入園后都能與老師問好。

二、教學領域方面

對于我們托班的孩子來講，孩子的情緒波動大，注意力不夠集中，我們遵守循序漸進的原則，用和藹可親的教態(tài)，準備充分的教具，在幼兒易接受學習的時段開展教學。一學期下來，幼兒已學會很多的兒歌，幼兒能有表情帶動作的表演，在家長會的展示上也得到家長朋友們的認可和稱贊。孩子們在老師的帶領下會做早操，也從不會講普通話發(fā)展到跟老師用普通話對話。

三、在工作中，我們四位老師統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級、幼兒利益大于個人利益為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心，齊心協(xié)力做好班級的各項工作。

四、家園聯(lián)系工作，促進家園教育一體化

幼兒剛?cè)雸@時，有很多的家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園里沒吃好、沒睡好、受人欺負，我們用踏實的工作作風、謙虛的工作態(tài)度贏得家長們的信任，主動接近家長，對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。

在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足之處，希望在新的學期中，通過我們的共同努力，我們托班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。

2022化學教師年度工作總結怎么寫1000字集錦

歲月已逝，物是人非，我們即將走進新的一年，年度工作總覺得撰寫是必不可少的，工作總結與我們的工作表現(xiàn)和工作成果掛鉤。我們要如何寫出一篇優(yōu)質(zhì)的工作總結呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地花時間為你收集并編輯了化學教師年度工作總結怎么寫，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

化學教師年度工作總結怎么寫(篇1)

今年我任教八年級，學生表現(xiàn)出了極大的興趣。隨著教學的深入，課堂上出現(xiàn)的一些問題，引發(fā)了我如下的一些反思：

一、運用學案式教學

在本學年，我認真學習“學案式”教學理論，并在教學中運用。改變教學觀念，以學生為主體，引導學生自主學習，讓學生通過自主學習領悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練習的設計上要有層次性，梯度性，題目由簡到難，層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點，是每個學生都有收獲。每節(jié)課后認真寫出教學反思，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，總結經(jīng)驗、吸取教訓，不斷提高自己的教學技能。

二、提高學生學習化學的興趣

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生發(fā)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和考慮，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)和其變化的規(guī)律；結合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的實質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。

三、努力做好復習總結工作

九年級化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量協(xié)助學生進行歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培養(yǎng)優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，在平時教學中，要讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。多角度對學生的知識與能力進行培養(yǎng)。

四、缺乏和努力方向

1、在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能和時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充溢信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭笞。

2、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

3、抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力，激發(fā)學習化學的興趣。

化學教師年度工作總結怎么寫(篇2)

本學期我擔任高二年12、13、14三個班的化學教學工作，12班是理科班，13、14班是文科班?，F(xiàn)對本學期所做的工作總結如下：

本學期我擔任高二化學備課組組長，在開學初就組織備課組成員認真研究教材和課程標準制定詳細的教學計劃和實驗計劃，由于本學期學生沒有教輔材料，而書本的課后習題量又小，我們備課組教師自我編寫作業(yè)，每個教師各自負責一部分，自編的習題比較適合我校學生的學習水平，針對性較強。在教學過程中認真?zhèn)湔n，既備學生又備大綱，同時還注意針對所教的學生的學習情景制定適合學生的教學方式，盡量采用靈活多變的教學方法，如充分利用教學用具、模型，實驗，多媒體以提高學生學習的興趣，保證學生的聽課效率。

實驗教學是化學教學中的重要手段也是學習化學的重要方法，在教學過程中我十分重視實驗教學，為確保實驗順利完成，實驗現(xiàn)象明顯，在給學生演示實驗前我都會自我先做一遍。我認為理科的學習重要的不是知識掌握了多少，而是學習的過程，所以在教學過程中我把重點放在培養(yǎng)學生的分析、解決問題的本事以及提問的思考的本事。文科班的教學主要把重心放在期末的會考，所以在開學初就先制定了詳細的扶差計劃。

由于本學期才剛接觸這幾個班的學生，在開學初我就用最短的時間來了解學生的學習水平與學習狀態(tài)，然后制定行之有效的教學措施。從會考復習開始堅持進行扶差工作，不斷地鼓勵學生，幫忙學生樹立信心，提高學習化學的興趣。為了豐富學生的課余文化生活，在科技藝術節(jié)中組織化學謎語競猜活動，受到學生的極大歡迎。經(jīng)過一學期的努力，學生的成績有了較大的提高，在期中六校聯(lián)考的考試中，成績良好。雖然文科班的會考成績還不明白，可是從幾次會考模擬考試就能夠看出學生確實有很大的提高，最重要的是學生在會考復習中體會到了“有付出就會有收獲”，對將來的學習充滿了信心。

為了不斷的提高自身的業(yè)務本事和水平，進取參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務學習和培訓，進取參加學校組織的青年教師實驗技能比賽，獲得一等獎。

雖然學生的成績有所提高，但仍然存在很多問題，下學期主要針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，如實驗本事，計算本事等進行訓練，使學生有更大的提高。

化學教師年度工作總結怎么寫(篇3)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任xx年級化學教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

化學教師年度工作總結怎么寫(篇4)

本學期，在校長的直接領導下，整體工作取得了一定的進展和提高。下面把本學年的工作向領導和全體老師匯報：

一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取

化學教學中，重視基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，教學中力求每章節(jié)過關。針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。一味趕進度，必然造成學生對知識的“消化不良”，使部分學生失去興趣。

二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的.應用

多角度對學生的知識與能力進行考查。突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

四、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱

基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，研究新課程的特點，用新的教學理念武裝自己。

五、強化教學過程的相互學習、研討

聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

六、今后的努力方向

堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果;總結高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

化學教師年度工作總結怎么寫(篇5)

在高三第一學期，化學一輪總復習是中學化學學習的關鍵時期，是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，效果將直接關乎高考成績高三化學教師個人工作總結高三化學教師個人工作總結。一學期以來，實驗班的化學成績達到了預期效果，期末考試班級平均分為71.9分(總分78)，現(xiàn)分幾方面總結如下。

1、抓好了常規(guī)教學工作

新學期開學之初就制定了較詳細的教學工作計劃，確保高三一輪復習的教學工作順利開展。在實際工作中根據(jù)學生需要和學校、年級計劃適時進行調(diào)整，做到了工作效益的最大化。

2、注重了把握新教材和教學理念的更新

切實轉(zhuǎn)變教學觀念，深化課堂教學改革。認真研讀教材，領會教材的編寫意圖和編寫理念，把這些理念貫穿到高三的教學和復習中去，并把每節(jié)課涉及到的課標內(nèi)容分解成學習目標在課件展示給學生，讓學生針對目標學習。改進課堂教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力做到課堂教學容量適中、密度合理、節(jié)奏明快，積極調(diào)動學生學習的自覺性和積極性。

3、存在的問題、原因和設想、思考

通過期末考試，發(fā)現(xiàn)平時復習中有時還存在過高估計學生，對做過、講過的題反饋糾正不夠;學生審題不夠仔細、書寫不夠規(guī)范、基礎不夠扎實、表達不夠清楚。故此，以后應做以下幾方面的改進：

①注重研究高考化學試題：縱觀每年的高考化學試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終連結穩(wěn)中有變的原則。重點研究一下課改區(qū)試題與山東試題的差別，如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復習的思路，調(diào)整相應的復習計劃。

②加強學法指導，讓學生做高考復習。

③要重視書寫習慣。書寫、表達、審題等方面的錯誤主要是沒有養(yǎng)成良好的書寫習慣，更嚴格要求學生，認真規(guī)范的書寫化學用語，準確完備地回答簡答題，要落實在筆頭上。審題是解題的關鍵，審題時，要學會抓關鍵詞，不要忽視細節(jié)和詞語的寄義，也不憑思維定勢誤解題意，遇到新的情境問題不要急躁，要反復閱讀，開采隱藏信息，尋找沖破口。

總之，上學期的一輪總復習是在為高考做好知識準備和精神準備，從實際效果來看，還算滿意。

化學教師年度工作總結怎么寫(篇6)

本學年，我擔任高二x班化學教學工作，現(xiàn)就一學年來的主要工作做以下總結：

一、課前準備：備好課

把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應用相結合；使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。

二、認真鉆研教材

對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充那些材料，怎樣才能教好。

三、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量

他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

四、思考教法

解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

教學的關系從本質(zhì)上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

化學學科的特點是，對象為微觀粒子，看不見，模不著，學習中增加難度，從思維的角度看，對學生抽象思維要求很高，個性是高中教學，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結點，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應。在教學實踐中，我主要抓了實驗教學的實踐與訓練，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成，還結合知識系統(tǒng)的具體狀況，適當增加部分演示實驗，保證學生實驗的做出率100%，對于某些用品，發(fā)動學生自我想辦法，使用代用品，或者縮小實驗用品的比例，或者采用微型實驗，實驗中，隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。既學習了知識，又增長了才干。鼓勵學生“收集不一樣種類的材料，并制成材料實物標本”，使他們透過自我的感受、動手、比較、決定，增強對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析，提出自我對燃料利用的見解。

五、課堂上的狀況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

六、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作

學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

七、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平

本學年，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務研修，用心參加學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，聽課x節(jié)，參加教研活動x次，充分利用學校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，教學中對于生成性的資源及時反思和積累。透過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自我的教育理論水平、教學組織與調(diào)控潛力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

在高二化學的教學中，取得了較好的成績，但對少數(shù)學生的學習基礎的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一向是自我一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。

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