常說(shuō)的工作計(jì)劃，是對(duì)我們下一階段目標(biāo)的羅列。你知道該怎樣寫好一份工作計(jì)劃呢？下面是我們幫大家整理的小學(xué)信息工作計(jì)劃,歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
一、培訓(xùn)宗旨
開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師，教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門組織培訓(xùn)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我校教師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)課題研究”的“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)活動(dòng)，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。
二、培訓(xùn)模式
1、示范講授與動(dòng)手操練相結(jié)合。
教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主，示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅，動(dòng)手操練才能促使受訓(xùn)教師在用中學(xué)，在學(xué)中用。
2、集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、分學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制作有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的較復(fù)雜演示文稿。
對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與掌握是我們培訓(xùn)的重要任務(wù)之一，在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下，學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)也是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，我們將分學(xué)科組織培訓(xùn)學(xué)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心，并制作介紹新課程標(biāo)準(zhǔn)中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)的較復(fù)雜的演示文稿。
2、確定策略，搜尋信息，了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型及其搜尋方法，指導(dǎo)受訓(xùn)教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節(jié)中，我們將通過(guò)講座和小組討論的方式，了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)資源中心對(duì)學(xué)生研究型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)過(guò)程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來(lái)源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中，我們將指導(dǎo)教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習(xí)使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流。
3、教師結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作安排，通過(guò)實(shí)踐探索，初步完成教育教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評(píng)價(jià)“作品”，開(kāi)展教師課件制作大賽，展示培訓(xùn)成果。
一、工作思路
新學(xué)期，我區(qū)信息技術(shù)教研工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
二、主要工作
1、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)理論，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律。
通過(guò)有組織、有計(jì)劃地個(gè)人讀、集體讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學(xué)習(xí)體會(huì)，抒學(xué)習(xí)感想，豐厚學(xué)科教師的理論知識(shí)底蘊(yùn)。同時(shí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評(píng)價(jià)問(wèn)題》、《當(dāng)前信息技術(shù)課堂教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題及對(duì)策》等及全國(guó)核心期刊《中國(guó)電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律，找到實(shí)踐操作的正確方法。
2、踏踏實(shí)實(shí)抓好教學(xué)研究工作，把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實(shí)處。
（1）備課研究。為盡快提高課堂教學(xué)整體質(zhì)量，期初，將組織各校信息技術(shù)教研組長(zhǎng)交流本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排，上交簡(jiǎn)備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網(wǎng)，各校可根據(jù)校情、學(xué)情，在“二度開(kāi)發(fā)”的基礎(chǔ)上使用。
（2）課堂教學(xué)研究。為努力建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的學(xué)科教師隊(duì)伍，將認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討等活動(dòng)，初步形成有效課堂教學(xué)的實(shí)施策略。
（3）評(píng)價(jià)研究。為引導(dǎo)教師努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)論教”，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，形成《鐘樓區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。為使學(xué)生信息技能具體化、可操作化，作為學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的重要組成部分，上學(xué)期已經(jīng)出臺(tái)了《鐘樓區(qū)小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》，本學(xué)期，在認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)科教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，將制訂《鐘樓區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》。
3、實(shí)實(shí)在在搞好學(xué)科協(xié)進(jìn)研究，促進(jìn)各校信息技術(shù)教育共同發(fā)展。
根據(jù)我區(qū)各校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學(xué)期，將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科協(xié)進(jìn)研究活動(dòng)。期初，由組長(zhǎng)牽頭，共同擬定學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容明確、時(shí)間明確。在認(rèn)真落實(shí)每月一次的小組內(nèi)研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，10-12月，三大協(xié)進(jìn)組將各進(jìn)行一次面向全區(qū)的研究活動(dòng)展示，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。
4、繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。各校要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開(kāi)展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)—從計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)—用計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)”三個(gè)層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5、做好20xx年度全國(guó)、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽及省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競(jìng)賽初賽工作。積極組織學(xué)生參加市教研室組織的信息學(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)，積極組織各校開(kāi)展應(yīng)用競(jìng)賽校本培訓(xùn)工作。
三、行事歷
九月份：
1、交流新學(xué)期工作計(jì)劃、上學(xué)期學(xué)生能力考核情況。
2、繼《區(qū)三、四年級(jí)小學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》后，出臺(tái)五年級(jí)能力標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織各校交流信息技術(shù)課程內(nèi)容及教案，在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。
4、確定學(xué)科協(xié)進(jìn)組研究方案。
5、參加常州市直屬小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生課堂教學(xué)研討和觀摩課活動(dòng)。
6、組織全國(guó)、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。
十月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）。
3、組織參加全國(guó)、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。
十一月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（改善學(xué)習(xí)方式）。
十二月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（改善學(xué)習(xí)方式）。
一月份：
1、區(qū)小學(xué)生信息技術(shù)能力檢測(cè)。
2、組織參加省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競(jìng)賽初賽。
3、學(xué)科教研活動(dòng)（掌握信息技能、學(xué)期工作總結(jié)交流）。 《20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃》一文
一、學(xué)情分析
本學(xué)期，我主要擔(dān)任六年級(jí)（1）班的信息技術(shù)教學(xué)工作，情景和上個(gè)學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)總結(jié)上個(gè)學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，把精力放在提高自我的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練?？墒菍W(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。
二、教材分析
本冊(cè)是新疆人民出版社和新疆科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的六年級(jí)下冊(cè)。本冊(cè)共15課，其中心資料是探索嶄新領(lǐng)域xx機(jī)器人簡(jiǎn)介，歷數(shù)迷人風(fēng)采xx機(jī)器人的發(fā)展與分類，主角閃亮登場(chǎng)ASxMIIxxx機(jī)器人介紹，閱兵點(diǎn)將臺(tái)xxVJC系統(tǒng)界面介紹，唱響“兩只老虎”xx發(fā)音模塊的使用，培訓(xùn)迎賓機(jī)器人xx紅外，發(fā)聲模塊的使用，效仿聞雞起舞xx聲音檢測(cè)模塊的使用，模擬彈力球xx碰撞檢測(cè)模塊的使用，登上灰條舞臺(tái)xx地面檢測(cè)模塊的使用（1），登上灰條舞臺(tái)xx地面檢測(cè)模塊的使用（2），聰明的數(shù)學(xué)腦袋xx機(jī)器人的計(jì)算功能，百米賽跑xx綜合實(shí)踐（1），趨光的飛蛾xxx綜合實(shí)踐（2），搜索房間xx綜合實(shí)踐（3）等這些資料。這學(xué)期我把15課分到18周課時(shí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的本事，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：
1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2．建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3．能夠經(jīng)過(guò)與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4．初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5．明白應(yīng)負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí)。
6．在條件具備的情景下，初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。四、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的。
一、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚
認(rèn)真貫徹20xx年2月國(guó)家出臺(tái)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，把師德放在第一位，在教研組開(kāi)展以“敬畏、寬容、合作、感動(dòng)、贊美和陽(yáng)光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，保持對(duì)教師職業(yè)最基本的尊重和愛(ài)護(hù)。
二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)
在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開(kāi)發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學(xué)生上，針對(duì)教授班級(jí)多，教學(xué)場(chǎng)地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。
二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用，重視教師對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個(gè)體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。
同時(shí)立德樹(shù)人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時(shí)保持學(xué)生開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上，知恩感恩，知書(shū)達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進(jìn)步
本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，具體有以下活動(dòng)：
一是積極貫徹國(guó)家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動(dòng)，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。
二是配合學(xué)校開(kāi)展“手機(jī)微課開(kāi)發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡(jiǎn)單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。（待定，會(huì)依循學(xué)校的工作計(jì)劃）
三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)?；顒?dòng)課為教學(xué)內(nèi)容，在四年級(jí)整個(gè)級(jí)部籌備并開(kāi)展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考。
積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng)，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和推進(jìn)。
做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。
xx中小學(xué)年信息技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃范文
xx中小學(xué)年信息技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)深入開(kāi)展校本師資培訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革。
二、培訓(xùn)目的
1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí)，能夠有意識(shí)地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。
三、培訓(xùn)原則
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。因而，作為指導(dǎo)教師要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
2、堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則。
根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力;堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí)，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
四、培訓(xùn)形式
集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對(duì)幫扶相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合。
五、考核方法
1、基本技能：全校老師都會(huì)正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護(hù)自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。40歲以下的老師能夠進(jìn)行常用應(yīng)用軟件的基本操作(如AIL、會(huì)使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡(luò)資源，部分教師可以制作課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。
六、落實(shí)保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)展校本培訓(xùn)是新形勢(shì)下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、強(qiáng)化管理，精心組織實(shí)施。
要有成效地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢(shì)下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)工作，提高水平。實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)做好培訓(xùn)紀(jì)錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長(zhǎng)檔案。要加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn)，抓落實(shí)，求實(shí)效，考核結(jié)論可納入教師進(jìn)級(jí)晉職的依據(jù)。
3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)條件。
教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排;教師培訓(xùn)所需資料書(shū)籍，學(xué)校要予以保證;加強(qiáng)教師圖書(shū)資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室的建設(shè)，管好用好，使其充分發(fā)揮作用;充分利用國(guó)家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
4、嚴(yán)格考核，建全獎(jiǎng)懲機(jī)制。
教師參加培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行考核和成績(jī)登記制度，凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，其成績(jī)折合成學(xué)分記入本人的量化考評(píng)。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立推廣典型。
鼓勵(lì)廣大教師積極參訓(xùn)，勇于開(kāi)展教育創(chuàng)新，大幅度提升教育教學(xué)水平和科研水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓(xùn)工作的深入扎實(shí)開(kāi)展，為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。
xx中小學(xué)年信息技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃范文2
一、培訓(xùn)宗旨
開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師，教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門組織培訓(xùn)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我校教師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展融技術(shù)于課程、以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)課題研究的研訓(xùn)一體化培訓(xùn)活動(dòng)，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。
二、培訓(xùn)模式
1、示范講授與動(dòng)手操練相結(jié)合。
教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主，示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅，動(dòng)手操練才能促使受訓(xùn)教師在用中學(xué)，在學(xué)中用。
2、集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、分學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制作有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的較復(fù)雜演示文稿。
對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與掌握是我們培訓(xùn)的重要任務(wù)之一，在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下，學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)也是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，我們將分學(xué)科組織培訓(xùn)學(xué)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心，并制作介紹新課程標(biāo)準(zhǔn)中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)的較復(fù)雜的演示文稿。
2、確定策略，搜尋信息，了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型及其搜尋方法，指導(dǎo)受訓(xùn)教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節(jié)中，我們將通過(guò)講座和小組討論的方式，了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)資源中心對(duì)學(xué)生研究型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)過(guò)程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來(lái)源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中，我們將指導(dǎo)教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習(xí)使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流。
3、教師結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作安排，通過(guò)實(shí)踐探索，初步完成教育教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評(píng)價(jià)作品，開(kāi)展教師課件制作大賽，展示培訓(xùn)成果。
xx中小學(xué)年信息技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃范文3
一、培訓(xùn)目的
1、使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。
2、使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3、使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
1、在校的所有教職員工。
2、學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對(duì)自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。
3、對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。
4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求
1、基本操作部分①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動(dòng)、重命名。③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、④查找。
2、了解word的最基本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、打開(kāi)。文字處理部分①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)、②排版、③本學(xué)科試卷排版打印。
3、表格的制作部分①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、②設(shè)計(jì)表格、③教案設(shè)計(jì)。
4、會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件(幻燈片)的制作。
5、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分
(1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓(xùn)方式
以自學(xué)為主，指導(dǎo)為輔。
五、考核的方法和形式
1、考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2、本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3、本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。
4、對(duì)取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
信息技術(shù)培訓(xùn)部是負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫(kù)建設(shè)、電化設(shè)備、維護(hù)維修、教師培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍(lán)本，以xx市教育局相關(guān)要求為依托，以切實(shí)提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學(xué)教師研修網(wǎng)和xx小學(xué)校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡(luò)在線交流為平臺(tái)，以校本培訓(xùn)和各種教學(xué)大賽活動(dòng)為載體，以制度做保障，采取激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高我校教師的教育教學(xué)水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實(shí)更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：
一、信息技術(shù)方面
（一）硬件方面：
1、逐步實(shí)現(xiàn)硬件投入，普及班級(jí)交互式電子白板。
2、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)行為管理服務(wù)器的安裝使用。
3、保證校園電教設(shè)備的高效運(yùn)行，及時(shí)維修，保證正常的教育教學(xué)工作。
（二）軟件方面：
1、進(jìn)一步完善學(xué)?，F(xiàn)運(yùn)行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫(kù)，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實(shí)現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡(luò)化管理、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)，教案統(tǒng)計(jì)等。
3、建立起本校的資源管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課件、教學(xué)視頻、微課數(shù)字化管理。
二、教師培訓(xùn)方面
（一）師德培訓(xùn)
1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文件和有關(guān)書(shū)籍。做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開(kāi)展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開(kāi)展聽(tīng)講座、討論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平。通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、啟動(dòng)“1、1、1、1”工程，認(rèn)真作好“1、1、1、1”工程活動(dòng)方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書(shū)法作品，每周做一個(gè)成品的課件（不含二期制作）。
2、認(rèn)真做好電化教學(xué)培訓(xùn)，根據(jù)國(guó)家、省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用推薦，省歷屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)參賽的培訓(xùn)。多媒體教育軟件和農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)行課件制作，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：包括課堂教學(xué)實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思三方面內(nèi)容的制作、設(shè)計(jì)、編輯、整合等方面知識(shí)的培訓(xùn)。
（三）繼續(xù)教育培訓(xùn)
1、按照培訓(xùn)部工作部署，切實(shí)做好我校教師的全員培訓(xùn)工作，本期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師自主探索和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。針對(duì)教師的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試（考查）驗(yàn)收工作，充分完善教師的個(gè)人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料。認(rèn)真做好國(guó)培、省培工作，切實(shí)做好市本培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和師本培訓(xùn)工作，真正讓教師達(dá)到學(xué)以致用。
2、做好市本培訓(xùn)區(qū)本培訓(xùn)校本培訓(xùn)和師本培訓(xùn)
3、積極組織教師參加大學(xué)區(qū)的電子備課和各類教育教學(xué)活動(dòng)。
（四）信息技術(shù)培訓(xùn)
目標(biāo)：逐步提高教師的信息應(yīng)用水平。
1、學(xué)習(xí)靈活應(yīng)用電子白板，讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂教學(xué)更豐盈更生動(dòng)活潑。
2、讓教師動(dòng)起來(lái)投入到電子備課和電化教學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對(duì)教育教學(xué)起到良好的輔助作用。
（五）培訓(xùn)要求
1、所有教師認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。
2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。每次培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。
3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，認(rèn)真完成作業(yè)。
三、具體活動(dòng)
1、組織全校教師參加微課評(píng)選活動(dòng)，并將優(yōu)秀的微課進(jìn)行成果展示。
2、進(jìn)行教師基本功比賽。
信息技術(shù)培訓(xùn)部的工作任重道遠(yuǎn)，我們將秉承xx小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術(shù)培訓(xùn)工作更上一層樓！
一、課程描述
一年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材以三年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，教材以建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，通過(guò)繪畫(huà)、游戲等形式引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)鍵盤的基本操作。教材共安排有三個(gè)教學(xué)單元：計(jì)算機(jī)樂(lè)園，計(jì)算機(jī)繪畫(huà)，與鍵盤握握手。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)和技能
1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識(shí)。
2、學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)機(jī)，認(rèn)識(shí)桌面，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)和鍵盤的操作方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作能力，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)的能力。過(guò)程和方法
4、通過(guò)“玩中學(xué)”的方式，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的正確操作方法。
5、以主題繪畫(huà)的形式，利用“金山畫(huà)王”等軟件提供的繪圖工具進(jìn)行基本的繪畫(huà)練習(xí)。
6、學(xué)習(xí)鍵盤的基本操作方法，在練習(xí)中提高指法的熟練程度。
情感態(tài)度價(jià)值觀
7、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。
8、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在生活中的作用，感受計(jì)算機(jī)與生活聯(lián)系的緊密程度。
9、養(yǎng)成正確使用電腦的良好習(xí)慣。、
三、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的設(shè)計(jì)
第一單元
周次：1－4周
內(nèi)容：1、移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲；2、單擊鼠標(biāo)玩游戲；3、拖拽鼠標(biāo)玩游戲；4、游戲大本營(yíng)
具體要求
1、了解生活中電腦的用途，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)操作。
2、掌握鼠標(biāo)的基本操作——單擊，培養(yǎng)觀察能力。
3、熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作——單擊，培養(yǎng)描述、表達(dá)能力。
4、掌握鼠標(biāo)的基本操作——單擊、雙擊與拖曳，培養(yǎng)觀察能力和反應(yīng)能力。
（其它單元：略）
四、學(xué)習(xí)方法的建議
1、貫徹玩中學(xué)的原則，采用游戲的教學(xué)方式，讓學(xué)生在游戲的學(xué)習(xí)中完成對(duì)技能的掌握。
2、與其他學(xué)科相互融合，繪畫(huà)部分、指法練習(xí)部分采用部分學(xué)生熟知的其他學(xué)科內(nèi)容。
3、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，廣泛展開(kāi)討論交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
4、采用競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)積極性。
5、家校作好聯(lián)系與配合，在生活中提高學(xué)生的操作技能。
五、學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
1、評(píng)價(jià)采用等級(jí)制，依次為A、B、C、D。
2、評(píng)價(jià)方式用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。
3、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)構(gòu)成：由平時(shí)成績(jī)與學(xué)期末綜合考查成績(jī)構(gòu)成。其中平時(shí)成績(jī)所占比例為70%，內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、課內(nèi)練習(xí)情況、課上組內(nèi)參與、活躍度等方面為主，期末綜合考查主要檢測(cè)學(xué)生本學(xué)期知識(shí)技能綜合掌握情況，占30%。
4、評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生后續(xù)、全程發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)提升和成長(zhǎng)為目的。
六、教學(xué)資源的安排
1、計(jì)算機(jī)基本硬件
2、鼠標(biāo)練習(xí)小游戲
3、兒童繪圖工具軟件：金山畫(huà)王、Windows畫(huà)圖
4、指法練習(xí)軟件：金山打字
注：第三部分略有參考
Yjs21.coM更多工作計(jì)劃延伸讀
工作計(jì)劃應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)可以讓我們更好地把握機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)，那么也該在自己能力范圍之內(nèi)去撰寫工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是未來(lái)提高工作效率的得力助手，經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)小編決定推薦一篇題目為“信息采集工作計(jì)劃”的文章，以下內(nèi)容將為您提供幫助請(qǐng)仔細(xì)閱讀！
用電信息采集工作計(jì)劃
一、
電能是現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施之一，廣泛應(yīng)用于家庭、商業(yè)以及工業(yè)領(lǐng)域。對(duì)電能的使用需求和消耗情況了解具體詳細(xì)的數(shù)據(jù)對(duì)于用電效率的提升和能源管理的優(yōu)化至關(guān)重要。建立一個(gè)用電信息采集系統(tǒng)，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)和記錄用電情況，為優(yōu)化用電管理提供數(shù)據(jù)支持。
二、目標(biāo)
1. 確定需求：與相關(guān)部門溝通，明確用電信息采集的需求，包括監(jiān)測(cè)指標(biāo)、數(shù)據(jù)類型、采集頻率等。
2. 設(shè)計(jì)系統(tǒng)：根據(jù)需求，設(shè)計(jì)用電信息采集系統(tǒng)，包括硬件設(shè)備、軟件平臺(tái)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和傳輸?shù)取?/p>
3. 實(shí)施計(jì)劃：制定用電信息采集工作計(jì)劃，明確人員職責(zé)和時(shí)間安排。
4. 測(cè)試驗(yàn)證：對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)證，確保數(shù)據(jù)采集準(zhǔn)確可靠。
5. 推廣應(yīng)用：將用電信息采集系統(tǒng)推廣應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，提升用電效率和能源管理水平。
三、實(shí)施步驟
1. 確定需求
與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)用電信息采集的需求。根據(jù)需求確定監(jiān)測(cè)指標(biāo)，如用電功率、電壓、電流等；數(shù)據(jù)類型，如實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)、歷史數(shù)據(jù)等；采集頻率，如每小時(shí)、每天等。
2. 設(shè)計(jì)系統(tǒng)
根據(jù)需求設(shè)計(jì)用電信息采集系統(tǒng)。選擇合適的硬件設(shè)備，包括傳感器、數(shù)據(jù)采集器等。選擇合適的軟件平臺(tái)，用于實(shí)時(shí)采集、存儲(chǔ)和分析數(shù)據(jù)。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和傳輸方案，確保采集到的數(shù)據(jù)安全可靠地傳輸至服務(wù)器。
3. 計(jì)劃實(shí)施
制定用電信息采集工作計(jì)劃，明確人員職責(zé)和時(shí)間安排。確定采集數(shù)據(jù)的時(shí)間段和頻率。培訓(xùn)相關(guān)人員，使他們掌握用電信息采集系統(tǒng)的使用方法。
4. 測(cè)試驗(yàn)證
對(duì)用電信息采集系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)證，確保數(shù)據(jù)采集準(zhǔn)確可靠。檢查傳感器和數(shù)據(jù)采集器的安裝是否正確，確保數(shù)據(jù)傳輸是否順暢。與其他系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接測(cè)試，確保數(shù)據(jù)能夠正常傳輸。
5. 推廣應(yīng)用
將用電信息采集系統(tǒng)推廣應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。與相關(guān)行業(yè)合作，將系統(tǒng)應(yīng)用到家庭、商業(yè)以及工業(yè)領(lǐng)域，推動(dòng)用電信息采集在全社會(huì)范圍內(nèi)的應(yīng)用。
四、預(yù)計(jì)效益
通過(guò)用電信息采集工作計(jì)劃的實(shí)施，預(yù)計(jì)可以帶來(lái)以下效益：
1. 用電效率提升：通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和記錄用電情況，可以發(fā)現(xiàn)用電異常、浪費(fèi)和負(fù)荷過(guò)重等問(wèn)題，進(jìn)而優(yōu)化用電管理，提升用電效率。
2. 能源管理優(yōu)化：通過(guò)分析用電數(shù)據(jù)，可以了解用電需求的特點(diǎn)和規(guī)律，為能源管理提供科學(xué)依據(jù)，減少能源消耗。
3. 事故預(yù)防：用電信息采集系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電壓、電流等指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)潛在的電力事故風(fēng)險(xiǎn)，提前采取措施防止事故發(fā)生。
4. 數(shù)據(jù)支撐：用電信息采集系統(tǒng)可以提供詳細(xì)的、可靠的用電數(shù)據(jù)，為決策提供數(shù)據(jù)支撐，為能源規(guī)劃和投資提供參考。
五、
用電信息采集工作計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于優(yōu)化用電管理和能源管理具有重要意義。通過(guò)建立用電信息采集系統(tǒng)，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)和記錄用電情況，為改善用電效率和優(yōu)化能源管理提供科學(xué)依據(jù)。預(yù)計(jì)該計(jì)劃的實(shí)施可以帶來(lái)明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，值得高度重視和積極推進(jìn)。
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理;組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長(zhǎng)。
2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。
3、加大家長(zhǎng)工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督，保證幼兒游戲時(shí)間，充分滿足幼兒游戲愿望。
5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。
6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)同行間的交流，開(kāi)拓教師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。
三、工作措施:規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化;課程體系
1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，要求教師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。
2、深入開(kāi)展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級(jí)工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。
四、本期月工作安排:八月份;
1、全員進(jìn)行分辦工作，各班教師進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生打掃。
2、組織全園教師對(duì)本班進(jìn)行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。
3、組織教師學(xué)習(xí)《指南》，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
4、教師按時(shí)完成各項(xiàng)班級(jí)計(jì)劃、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
九月份;
1、各班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)。
2、各班第二周開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，產(chǎn)生家委會(huì)名單，召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議。
3、組織教師開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫(huà)基本功訓(xùn)練。
4、迎教師節(jié)開(kāi)展教師才藝比拼。
十月份;
1、有業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶頭進(jìn)行推門課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
2、教師進(jìn)行早讀書(shū)識(shí)字游戲比賽。
3、各班結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老活動(dòng)
十一月份;
1、各班教師進(jìn)行公開(kāi)課比賽。
2、各班教師組織幼兒進(jìn)行慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
十二月份、元月份;
1、開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。
2、各項(xiàng)工作總結(jié)、資料整理。
3、學(xué)期總結(jié)，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估總結(jié)。
1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流，關(guān)注每一個(gè)孩子了解他們的需求。
2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四家長(zhǎng)工作。
1、注重家園聯(lián)系。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，用心、熱情主動(dòng)的向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班上的互助教育活動(dòng)。通過(guò)這種方式讓更多家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)，利用親子活動(dòng)，促進(jìn)良好的親子關(guān)聯(lián)。
五衛(wèi)生保健工作。
1、 為幼兒帶來(lái)一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、 消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
六班級(jí)人員配合。
1、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反思，通過(guò)不斷的反思，改善自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的學(xué)期本班教師將以用心主動(dòng)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。爭(zhēng)取勝利圓滿的完成本學(xué)期工作。
一班級(jí)狀況分析
大班兩個(gè)班，大(1)班34人，大(2)班22人，其中男孩三十四名，女孩二十二名。經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)和生活。雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面。都有了很大的進(jìn)步。但還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮躁，二、自控力弱，三、與人相處的交往潛質(zhì)還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二教育教學(xué)工作
本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下方面入手。
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，鼓勵(lì)幼兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀的小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性。培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力。能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒學(xué)習(xí)潛質(zhì)，個(gè)性重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的潛質(zhì)。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注重幼兒正確的書(shū)寫姿勢(shì)。
4、鍛煉意志培養(yǎng)自制力構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情，有計(jì)劃的養(yǎng)成上課時(shí)的良好習(xí)慣。
具體教學(xué)目標(biāo)
一健康
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。
3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立、有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣物，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素。懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并能提醒同伴。
6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒、情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法，調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
二科學(xué)
1、讓幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)。形成四季的初步概念。
2、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然，并能用語(yǔ)言交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
三數(shù)學(xué)(十以內(nèi)的合成和分解二十以內(nèi)的加減運(yùn)算)
1、能從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。
2、知道十以內(nèi)的單雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組成的數(shù)數(shù)。
3、用不同的方法分解或組成一組物體(10以內(nèi))。發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)二十以內(nèi)的加減法。引導(dǎo)幼兒理解加減法的含義。
5、正確書(shū)寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等，認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形等多種圖形。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左右，能依據(jù)一定的特性辨別目標(biāo)位置。
8、有一定時(shí)間觀念，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
四社會(huì)
1、自信心培養(yǎng)。(知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著和別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到光榮和自豪。同時(shí)敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)，能不害怕新環(huán)境的變化，照顧好自己)
2、人際交往(能主動(dòng)正確使用禮貌用語(yǔ)，有禮貌地和周圍熟悉的人打招呼談話)
3、行為規(guī)則(愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告不做危險(xiǎn)的事，熟悉有關(guān)安全交通環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記提示行動(dòng))
4、民族文化(了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果，知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪)
五美術(shù)
1、興趣和審美(引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，感受對(duì)稱均衡美，初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美，能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象說(shuō)說(shuō)他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解)
2、繪畫(huà)(啟發(fā)幼兒利用繪畫(huà)工具和材料表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣)
3、手工(每周五的手工課，讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣)
六音樂(lè)
1、能積極參與歌唱活動(dòng)。
2、用自然飽滿的聲音歌唱，基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作、力度、速度、節(jié)拍。
3、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)，觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
七體育
1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速、變方向走，步伐一致能輕松自如地繞開(kāi)障礙走。
2、能聽(tīng)信號(hào)變速跑和躲閃，跑步時(shí)擺臂正確而放松，蹬地有力落地較輕。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，學(xué)習(xí)跳短繩。
4、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)的走過(guò)較窄、較高、較長(zhǎng)的平衡木。
5、提高鉆爬能力，速度快而靈活。
6、能按信號(hào)迅速的集合、分散，整齊隊(duì)列，變換隊(duì)形。
八語(yǔ)言
1、大聲、連貫地講述圖片內(nèi)容，感受游戲的快樂(lè)。
2、按口令玩游戲，發(fā)準(zhǔn)字音。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞《幫我早讀書(shū)》內(nèi)兒歌。《幫我早讀書(shū)》還首創(chuàng)將成功體驗(yàn)的追求、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法和評(píng)價(jià)的掌握作為主要訓(xùn)練內(nèi)容編入課程，螺旋式提升孩子的閱讀興趣、意識(shí)、習(xí)慣和能力，為孩子一生好學(xué)和會(huì)學(xué)奠定基礎(chǔ)。幫助幼兒理解其中意思，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦并認(rèn)識(shí)兒歌中部分字及詞。
4、能大膽、自然的朗誦兒歌。
5、拼音(一、能熟練背誦單韻母和聲母。
二、聲母、韻母能熟練輕松書(shū)寫、默寫。
三、會(huì)用聲母及單韻母拼讀音節(jié)。
四、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的字，如：上、下、左、右、多、少等等。
三常規(guī)工作
1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流，關(guān)注每一個(gè)孩子了解他們的需求。
2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四家長(zhǎng)工作。
1、注重家園聯(lián)系。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，用心、熱情主動(dòng)的向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班上的互助教育活動(dòng)。通過(guò)這種方式讓更多家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)，利用親子活動(dòng)，促進(jìn)良好的親子關(guān)聯(lián)。
五衛(wèi)生保健工作。
1、為幼兒帶來(lái)一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
六班級(jí)人員配合。
1、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反思，通過(guò)不斷的反思，改善自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的學(xué)期本班教師將以用心主動(dòng)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。爭(zhēng)取勝利圓滿的完成本學(xué)期工作。
1、讓幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)。形成四季的初步概念。
2、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然，并能用語(yǔ)言交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
三數(shù)學(xué)(十以內(nèi)的合成和分解二十以內(nèi)的加減運(yùn)算)
1、能從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。
2、知道十以內(nèi)的單雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組成的數(shù)數(shù)。
3、用不同的方法分解或組成一組物體(10以內(nèi))。發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)二十以內(nèi)的加減法。引導(dǎo)幼兒理解加減法的含義。
5、正確書(shū)寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等，認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形等多種圖形。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左右，能依據(jù)一定的特性辨別目標(biāo)位置。
8、有一定時(shí)間觀念，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
信息采集周工作計(jì)劃
本文將介紹信息采集周的工作計(jì)劃，這是一個(gè)旨在提高信息采集能力、探索不同來(lái)源的信息資源并將其整合為有用的信息的活動(dòng)。通過(guò)在信息采集周期間收集數(shù)據(jù)、分析信息、制作統(tǒng)計(jì)報(bào)告和展示結(jié)果，參與者將能夠了解如何利用信息技術(shù)和研究方法來(lái)獲取有價(jià)值的信息資源。
1. 安排時(shí)間
信息采集周將安排在一個(gè)有效的時(shí)間段內(nèi)，以確保參與者可以安排他們的時(shí)間來(lái)投入到信息采集活動(dòng)中?；顒?dòng)的長(zhǎng)度可以根據(jù)參與人數(shù)和資源而定。一般而言，活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于一周，以使參與者充分探索和分析所需信息。
2. 策劃活動(dòng)
為了確保參與者可以充分利用信息采集周，需要準(zhǔn)備一系列活動(dòng)和課程，以幫助他們建立信息采集技能，了解如何識(shí)別和評(píng)估可靠的信息來(lái)源，以及制作統(tǒng)計(jì)報(bào)告并進(jìn)行展示。設(shè)計(jì)活動(dòng)和課程應(yīng)依據(jù)參與者的不同開(kāi)展，如根據(jù)參與者的年齡、興趣、能力水平和經(jīng)驗(yàn)等考慮。
3. 確定主題
信息采集周的主題可以是任何涉及數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)調(diào)查、競(jìng)爭(zhēng)研究或社會(huì)趨勢(shì)的話題。選擇一個(gè)有價(jià)值的主題可以幫助參與者了解并研究不同領(lǐng)域和行業(yè)的信息資源，并對(duì)其進(jìn)行分析和呈現(xiàn)。
4. 搜集信息
參與者在信息采集周中將學(xué)習(xí)如何利用各種工具和技術(shù)來(lái)搜集信息。這些工具和技術(shù)可以包括在線搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)、社交媒體、調(diào)查和問(wèn)卷等。為了更好地支持參與者，主辦方應(yīng)準(zhǔn)備一份詳細(xì)的搜集信息指南，以便參與者能夠快速找到需要的信息。
5. 分析信息
如果要獲取有價(jià)值的信息，參與者需要學(xué)習(xí)如何分析數(shù)據(jù)和信息，并將其轉(zhuǎn)化為有用的見(jiàn)解。這需要參與者了解如何使用各種分析工具和方法來(lái)分析數(shù)據(jù)，并將結(jié)果可視化和呈現(xiàn)出來(lái)。
6. 制作統(tǒng)計(jì)報(bào)告和展示結(jié)果
參與者學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)和信息后，可以將其制作成統(tǒng)計(jì)報(bào)告，并在同事、領(lǐng)導(dǎo)和其他感興趣的人面前展示結(jié)果。這需要參與者了解如何使用各種工具和技術(shù)來(lái)制作報(bào)告，如制作幻燈片、演示文稿、視頻和博客等。
7. 意見(jiàn)交流和反饋
信息采集周是一個(gè)有助于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的活動(dòng)。因此，主辦方需要為參與者提供機(jī)會(huì)與他人交流，分享經(jīng)驗(yàn)，收集反饋和建議以及提高技能和成果。這可以通過(guò)在線聊天室、郵件組、社交媒體和個(gè)人交流等方式實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)
信息采集周為參與者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)策劃活動(dòng)、安排時(shí)間、確定主題、搜集信息、分析信息、制作統(tǒng)計(jì)報(bào)告和展示結(jié)果等步驟，參與者將學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)和研究方法采集、分析和呈現(xiàn)有價(jià)值的信息資源。主辦方需要在活動(dòng)期間及時(shí)反饋和識(shí)別需要改進(jìn)和改善的方面，以確保信息采集周的質(zhì)量和效果。
一、背景介紹
信息采集是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不可或缺的一環(huán)，對(duì)于各行各業(yè)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。而信息采集周，則是一項(xiàng)為推進(jìn)各行業(yè)信息化建設(shè)而專門設(shè)立的工作計(jì)劃，旨在利用一周的時(shí)間，對(duì)于各類信息進(jìn)行全面搜集和整理，力求提高信息利用效率和準(zhǔn)確性，以促進(jìn)各行業(yè)的快速發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
信息采集周工作計(jì)劃的核心目標(biāo)在于將各類信息進(jìn)行全面收集和整理，以達(dá)到信息資源的共享和開(kāi)發(fā)。具體目標(biāo)如下：
1.明確目標(biāo)和需求。確立每個(gè)部門或個(gè)人的信息采集目標(biāo)及其內(nèi)外需求，以保證信息采集的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.廣泛收集信息。通過(guò)采用多種渠道和方式，廣泛搜集各類信息，包括市場(chǎng)資訊、行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)發(fā)展進(jìn)展、政策法規(guī)制定等等。
3.加強(qiáng)信息共享。在信息采集周期間，加強(qiáng)與其他部門或機(jī)構(gòu)的信息共享，充分利用信息資源，實(shí)現(xiàn)全局信息的互通互聯(lián)。
4.提高信息利用效率和準(zhǔn)確性。對(duì)于采集到的信息進(jìn)行編碼和整理，建立完善的信息庫(kù)，并采用計(jì)算機(jī)輔助分析和處理技術(shù)，提高信息利用效率和準(zhǔn)確性。
三、工作流程
信息采集周工作計(jì)劃需要組織各個(gè)部門的力量協(xié)同工作，時(shí)刻保持良好的溝通和協(xié)作，具體流程如下：
1.策劃會(huì)議。在信息采集周之前，召開(kāi)策劃會(huì)議，明確計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)任務(wù)和流程，明確信息采集的計(jì)劃和具體安排。
2.部門協(xié)作。在信息采集周中，各個(gè)部門要充分協(xié)作，完成各自的任務(wù)，并及時(shí)交流信息，進(jìn)行信息比對(duì)和匯總，確保信息的準(zhǔn)確性。
3.信息采集。通過(guò)各種渠道和方式搜集信息，拓寬信息獲取的渠道，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、利用各種數(shù)據(jù)庫(kù)等。
4.信息分析。對(duì)于采集到的信息進(jìn)行分析和整理，建立自己的信息庫(kù)，進(jìn)行信息的分類、編碼和管理，以方便后續(xù)的利用。
5.信息共享。在信息采集周中，各部門要加強(qiáng)信息的溝通和交流，尤其是對(duì)于跨部門的信息進(jìn)行共享，實(shí)現(xiàn)信息資源的互通互聯(lián)。
6.總結(jié)反饋。信息采集周結(jié)束后，各個(gè)部門需要對(duì)于本次采集的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反饋，檢查質(zhì)量和效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、意義與價(jià)值
信息采集周的意義和價(jià)值在于：
1.提高信息利用效率。通過(guò)科學(xué)、高效的信息采集模式，能夠快速獲取各類信息，有效提高信息利用效率。
2.促進(jìn)信息共享。信息采集周可以虛擬化信息資源，促進(jìn)信息共享，迅速推動(dòng)全局各部門之間的交流和合作。
3.優(yōu)化信息管理。對(duì)于采集到的信息進(jìn)行歸類和標(biāo)記，能夠優(yōu)化信息管理，方便后續(xù)的利用和分析，避免信息的重復(fù)采集和利用。
4.促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。通過(guò)廣泛搜集各類信息，了解市場(chǎng)和行業(yè)的變化，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)擴(kuò)展和產(chǎn)品更新。
五、結(jié)語(yǔ)
信息采集周是信息管理的重要組成部分，是信息技術(shù)管理的創(chuàng)新實(shí)踐。隨著信息化程度的不斷提高，信息采集周將會(huì)越來(lái)越重要和必要，對(duì)于各行各業(yè)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。我們期待著更多的企業(yè)和機(jī)構(gòu)能夠加入到這樣的信息采集周中來(lái)，共同推進(jìn)信息共享和利用，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。
隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，信息采集已經(jīng)成為一項(xiàng)熱門的工作任務(wù)，對(duì)于很多企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)更是必不可少的過(guò)程。因此，我設(shè)計(jì)了一份周工作計(jì)劃，以確保信息采集工作的順利進(jìn)行。
周一：準(zhǔn)備工作
周一是我們信息采集周的第一天，因此我們需要花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)做一些準(zhǔn)備工作。這包括對(duì)我們要采集的信息進(jìn)行認(rèn)真的分析，并確定我們需要采集的信息種類以及采集的目的。同時(shí)，我們還需要準(zhǔn)備相關(guān)工具和技術(shù)，確保我們的采集工作能夠高效地進(jìn)行。
周二：人員培訓(xùn)
周二我們將專門安排時(shí)間對(duì)我們的采集團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，確保他們了解采集的流程和工具，同時(shí)也了解采集工作的重要性，明確采集工作的目標(biāo)。
周三：網(wǎng)絡(luò)信息采集
周三，我們將把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)信息采集上，利用現(xiàn)代技術(shù)和工具，收集和分析有關(guān)我們行業(yè)和市場(chǎng)的各種信息。我們還將針對(duì)不同的信息來(lái)源和傳遞方式，采用不同的采集方法。
周四：現(xiàn)場(chǎng)信息采集
周四我們將走出辦公室，開(kāi)始進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)信息采集。這可能涉及到對(duì)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)客戶的調(diào)查，我們的團(tuán)隊(duì)將根據(jù)工作計(jì)劃的要求圖擬出行動(dòng)計(jì)劃，提前預(yù)約好現(xiàn)場(chǎng)訪談，確保采集到準(zhǔn)確的信息。
周五：信息分析和整理
周五是本周的最后一天，我們將把重點(diǎn)放在對(duì)我們采集的信息進(jìn)行分析和整理上。我們將對(duì)收集到的各種信息進(jìn)行分類、整理、篩選和分析。同時(shí)我們還將定期向相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)提交情況匯報(bào)，確保采集工作在公司內(nèi)部得到合理的關(guān)注和支持。
總結(jié)：
信息采集工作往往是企業(yè)市場(chǎng)戰(zhàn)略的核心，能否采集到有效的信息直接影響到企業(yè)的未來(lái)走向。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用的工作計(jì)劃，科學(xué)高效地組織信息采集過(guò)程，對(duì)于保證公司、政府部門的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義重大！
信息采集周工作計(jì)劃
在信息時(shí)代，信息的采集和分析已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域共同面臨的挑戰(zhàn)。然而，信息的采集并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要系統(tǒng)的計(jì)劃、清晰的目標(biāo)和高效的執(zhí)行能力。為了保證信息采集過(guò)程順利、高效且符合規(guī)范，我們制定了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保信息采集周順利進(jìn)行。
一、目標(biāo)確定
信息采集的目標(biāo)首先要明確，才會(huì)讓信息采集更具導(dǎo)向性和有針對(duì)性。在制定信息采集周工作計(jì)劃之前，我們首先明確了以下目標(biāo)：我們將收集關(guān)于行業(yè)熱點(diǎn)、市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、最新技術(shù)及產(chǎn)業(yè)新聞等相關(guān)信息。
二、明確工作流程
制定信息采集周工作計(jì)劃之前，我們需要梳理整個(gè)采集流程，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到妥善地處理，并能夠確保信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。我們的采集流程包括以下內(nèi)容：
第一步：信息篩選。
根據(jù)已確定的采集目標(biāo)，篩選出具有價(jià)值的信息。
第二步：信息分類和整理。
我們將采集的信息進(jìn)行分類和整理，例如：新聞、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、市場(chǎng)報(bào)告等。
第三步：信息分析和報(bào)告。
我們將分析和報(bào)告關(guān)于行業(yè)熱點(diǎn)、市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、最新技術(shù)及產(chǎn)業(yè)新聞等的相關(guān)信息。
三、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃
我們將信息采集周計(jì)劃分為七個(gè)階段：計(jì)劃制定、信息匹配、信息篩選、信息分類、信息分析、報(bào)告撰寫、報(bào)告維護(hù)。每個(gè)階段都有明確的工作內(nèi)容和時(shí)間安排，以確保信息采集流程得到妥善處理。
第一階段：計(jì)劃制定（周一）
在周一，我們將團(tuán)隊(duì)成員召集在一起，進(jìn)行信息采集周計(jì)劃的制定。在會(huì)議上，我們將確定采集的目標(biāo)、采集流程、工作內(nèi)容以及時(shí)間安排等。
第二階段：信息匹配（周二）
在周二，我們將開(kāi)始進(jìn)行信息匹配。我們將會(huì)議上制定的采集目標(biāo)與目標(biāo)相關(guān)的信息進(jìn)行匹配，以確定哪些信息需要采集和收集。
第三階段：信息篩選（周三至周四）
在周三和周四兩天，我們將進(jìn)行信息的篩選工作。在這個(gè)階段，我們將把收集到的信息進(jìn)行初步篩選，將與目標(biāo)相關(guān)的信息進(jìn)行分類和整理，以便更好地進(jìn)行分析和報(bào)告。
第四階段：信息分類（周五）
在周五，我們將對(duì)初步篩選后的信息進(jìn)行詳細(xì)分類。我們將采集到的信息進(jìn)行整理，并做好詳細(xì)的筆記記錄，用于后續(xù)的分析和報(bào)告撰寫。
第五階段：信息分析（周六至周日）
在周六和周日，我們將對(duì)采集到的信息進(jìn)行詳細(xì)的分析，并整理出有價(jià)值的信息，用于報(bào)告的撰寫。
第六階段：報(bào)告撰寫（周一至周二）
在周一和周二，我們將撰寫報(bào)告，并確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。我們將分析到的信息進(jìn)行總結(jié)，并形成相應(yīng)的圖表和數(shù)據(jù)以方便理解。
第七階段：報(bào)告維護(hù)（周三至周五）
在周三至周五的時(shí)間里，我們將檢查已經(jīng)發(fā)布的報(bào)告，并定期進(jìn)行維護(hù)。我們將確保報(bào)告的有效性和及時(shí)性并對(duì)報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)升級(jí)，以保持報(bào)告總體的完整性和準(zhǔn)確性。
四、總結(jié)
信息采集周工作計(jì)劃的實(shí)施需要有效的團(tuán)隊(duì)管理和高效的執(zhí)行能力。我們將通過(guò)明確的目標(biāo)、系統(tǒng)流程和詳細(xì)的工作計(jì)劃來(lái)保證信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，以更好地支持公司的業(yè)務(wù)決策和發(fā)展。同時(shí)，在過(guò)程中我們也會(huì)不斷完善工作流程和提高執(zhí)行效率，以確保整個(gè)信息采集周得到高質(zhì)量的實(shí)施和結(jié)果。
為了事半功倍地完成任務(wù)我們需要充分利用各種資源，我們得早早的打算下一階段的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的必要手段，經(jīng)過(guò)我們的精心篩選和整理我們向大家推薦信息工作計(jì)劃，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！
一、指導(dǎo)思想
據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，在市教研室和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革，全面貫徹素質(zhì)教育。切實(shí)提高我校英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，為中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、基本情況
我?，F(xiàn)有教師21人，學(xué)生240余人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一、模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套建設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，還有完備的常規(guī)電教器材。
三、主要工作
（一）英語(yǔ)教研工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》外，還要在教學(xué)基本功、口語(yǔ)和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
2、開(kāi)展好英語(yǔ)教研活動(dòng)。定期開(kāi)展好教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題。在教研活動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教師充分利用好教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)理論，努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體同步成長(zhǎng)。
3、積極申報(bào)校級(jí)課題，作好研究記載和論文總結(jié)。堅(jiān)持寫好每周一篇的教學(xué)反思，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)行交流。
4、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活，在生活上關(guān)心他們，多花時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)的同時(shí)注意他們心理的引導(dǎo)，讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān)，重新燃起學(xué)習(xí)的信心。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)舉辦校級(jí)英文書(shū)寫比賽及口語(yǔ)比賽（三、四年級(jí)唱歌形式，五、六年級(jí)朗讀或是角分扮演形式）。
（二）信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育工作
1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。
2、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。
3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識(shí)。
4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！
5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)在周前會(huì)和校園預(yù)告。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好信息的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。
9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。根據(jù)上級(jí)、學(xué)校安排和本校的實(shí)際，本期每周安排一次對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。
10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。
11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作。向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言！
12、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
隨著時(shí)代的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會(huì)電腦知識(shí)，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長(zhǎng)中，這些都是需要很多的成長(zhǎng)的。我作為一名信息技術(shù)課的教師，當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生成績(jī).根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計(jì)劃.具體安排如下:
一、學(xué)生情況分析
初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，學(xué)生仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作知識(shí)掌握不好，解決問(wèn)題的能力差，更有一部分對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，不牢固，更談不上分析解決問(wèn)題的能力了。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo)，幫其在成績(jī)上提一提。
二、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容
初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來(lái)講，通過(guò)探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過(guò)程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開(kāi)展一些科學(xué)探究，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究，使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過(guò)各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。
1、對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。
3、對(duì)參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生，課上時(shí)多提問(wèn)，多關(guān)注，鼓勵(lì)他們，幫助他們樹(shù)立信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
三、課下輔導(dǎo)的目的
學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生，學(xué)生的本身存在著千差萬(wàn)別，因此，因材施教為學(xué)生的成績(jī)有所提高，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。
1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息處理的能力，解決生活中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
四、輔導(dǎo)時(shí)間
每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間
五、輔導(dǎo)名單
根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的掌握情況，自愿報(bào)名
對(duì)學(xué)生的要求也不能太高標(biāo)題，畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是十分的重要，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會(huì)更多的認(rèn)識(shí)到其中的情況的，相信自己一定能夠做好。成長(zhǎng)中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會(huì)成為很重要的科目之一，那時(shí)候我就可以將自己的工作做到最好了！
學(xué)生公寓是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的公共場(chǎng)所，也是進(jìn)行思想道德教育和行為的重要陣地。學(xué)生公寓管理是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分。我們要通過(guò)總結(jié)之前的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的管理，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“全心全意為同學(xué)服務(wù)為核心”。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)主意識(shí)的“寢室是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”。的思想。堅(jiān)定不移的推進(jìn)學(xué)生公寓管理工作。重點(diǎn)提高公寓管理工作人員的服務(wù)態(tài)度、落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。完善公寓管理制度，打造一個(gè)新局面。
二、工作目標(biāo)：
進(jìn)一步加強(qiáng)全體工作人員的主人翁意識(shí)。提高大家的責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性。
改變過(guò)去松、散、懶的現(xiàn)象。以學(xué)生為主， 通過(guò)之前公寓出現(xiàn)的不良現(xiàn)象加以總結(jié)和規(guī)劃，以長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改善。把公寓管理的有條不紊。確保公寓中心各項(xiàng)服務(wù)工作的`圓滿完成。
三、工作重點(diǎn)：
進(jìn)行一系列的項(xiàng)目檢查，包括宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)情況、公寓樓環(huán)境衛(wèi)生、足蘇學(xué)生的一日行為規(guī)范‘公寓樓公共設(shè)施的使用情況、學(xué)校及公寓管理制度的落實(shí)和執(zhí)行情況，公寓管理員崗位職責(zé)執(zhí)行情況進(jìn)行規(guī)劃。
安全方面：
(1)為保證學(xué)生公寓用電安全，學(xué)生公寓嚴(yán)禁帶入和使用容易引發(fā)事故的電爐、電吹風(fēng)、直板夾、
電熱棒以及其他帶來(lái)安全隱患的電器。
（2）嚴(yán)禁學(xué)生個(gè)人私拉、私接電線。
（3）嚴(yán)禁將易燃、易爆等危險(xiǎn)物品帶入宿舍。不得在公寓內(nèi)吸煙。
（4）學(xué)生住宿期間保管好自己的貴重物品和現(xiàn)金。離開(kāi)宿舍時(shí)隨時(shí)落鎖。
行為方面：
（1）學(xué)生應(yīng)妥善使用和愛(ài)護(hù)公寓內(nèi)水電設(shè)施、門窗玻璃、柜子、桌椅。
（2）提倡節(jié)約用水用電，離開(kāi)公寓時(shí)。關(guān)閉水電。
（3）自覺(jué)保持公寓衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）在公寓不得酗酒鬧事。
（5）行為舉止要文明，行為舉止要文明?；ハ鄮椭?、團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧氣氛。
（6）住宿生自覺(jué)遵守作息時(shí)間，熄燈后，保持安靜，不打擾別人正常休息。
四、本學(xué)期活動(dòng)：
本學(xué)期為了豐富大家的課余文化生活，在原有基礎(chǔ)上完善公寓的管理，推動(dòng)學(xué)校學(xué)生公寓的建設(shè)和發(fā)展，特制定以下活動(dòng)：
（1）活動(dòng)名稱：“公寓是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”手抄報(bào)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：帶動(dòng)同學(xué)的積極性，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。是大家主意識(shí)的認(rèn)識(shí)到公寓的管理的重要性，從而嚴(yán)格要求自己行為，促進(jìn)公寓管理。
活動(dòng)時(shí)間：XX年5月末
活動(dòng)地點(diǎn)：階級(jí)教室
（2）活動(dòng)名稱：公寓“月文化”寢室評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過(guò)評(píng)比，評(píng)出最優(yōu)秀寢室，頒發(fā)證書(shū)。并加學(xué)分。
活動(dòng)時(shí)間：每個(gè)月末
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生公寓
活動(dòng)內(nèi)容：由信息系輔導(dǎo)員和樓委包每日檢查情況做依據(jù)，評(píng)出最好寢室。頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書(shū)。
在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃，有目的地開(kāi)展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)。為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃：
一、教學(xué)方面
1、培養(yǎng)目標(biāo)
信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息，傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)，工作打下必要的基礎(chǔ)。
2、教材分析
在七年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中，安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡(jiǎn)介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個(gè)模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為每周兩學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成。
3、具體措施
本次教材主要是針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，由于是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生家里沒(méi)有電腦，平時(shí)也很少接觸電腦，有大部分同學(xué)在小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦，動(dòng)手能力差，打字速度每分鐘在3-4個(gè)字左右，所以在講課當(dāng)中，教師應(yīng)適度加入一些適合本校學(xué)生的內(nèi)容。讓學(xué)生每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟悉電腦，加深學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中，采用多種教學(xué)方法，認(rèn)真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一課都認(rèn)認(rèn)真真地講好，上課時(shí)，多采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué)，讓學(xué)生有大量動(dòng)手操作的時(shí)間，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，掌握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等。
4、個(gè)人課堂教學(xué)
課前認(rèn)真進(jìn)行備課，寫好教案。無(wú)教案不進(jìn)課堂，教案目標(biāo)明確，條理清晰，教案包括題目、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段學(xué)生練習(xí)時(shí)注意事項(xiàng)，課后及時(shí)小結(jié)，寫好后記，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
二、德育滲透方面
1、德育方面嚴(yán)格按照教導(dǎo)處規(guī)定的德育計(jì)劃來(lái)工作。通過(guò)對(duì)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭(zhēng)光添彩；以祖國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。
2、提優(yōu)補(bǔ)差方面
計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多的同學(xué)動(dòng)手操作水平很不一樣，有很多同學(xué)老師在給出任務(wù)后馬上能夠完成，而有的同學(xué)，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學(xué)期里，要更加注重差生的學(xué)習(xí)，使他們?cè)趧?dòng)手操作上下大功夫，讓好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)差一些的同學(xué)，多給差生機(jī)會(huì)，多給他們鼓勵(lì)，讓他們樹(shù)立起信心。
三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，多看一些關(guān)于德育方面的書(shū)籍，上網(wǎng)查找一些資料，通過(guò)自學(xué)《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國(guó)哲學(xué)智慧》等書(shū)籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經(jīng)驗(yàn)交流文章，以榜樣的作用來(lái)約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
2、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬(wàn)字。多聽(tīng)課，完成學(xué)校規(guī)定得聽(tīng)課20節(jié)的任務(wù)，多聽(tīng)示范課、匯報(bào)課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報(bào)課。
3、認(rèn)真參加?？平M內(nèi)組織的活動(dòng)，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真參加組內(nèi)組織的集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量；認(rèn)真寫好手記案例，在本學(xué)期寫4個(gè)手記4個(gè)案例，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書(shū)設(shè)計(jì)。
4、寫一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文，并且學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作方面的內(nèi)容；充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容；組織教研組進(jìn)行資料的上傳。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客，充實(shí)里邊的內(nèi)容；爭(zhēng)取制作一件教學(xué)課件。
5、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都?xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識(shí)，使自己完成縣規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
6、認(rèn)真進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)、制作電子課件，提高教學(xué)水平。
6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷?、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、遠(yuǎn)程教育方面
遠(yuǎn)程教育是本學(xué)期的一個(gè)重要的工作，也是一個(gè)十分繁重的任務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源非常豐富，涵蓋了各個(gè)學(xué)科，各個(gè)教學(xué)方面的問(wèn)題，只有認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育的意義，大力的推進(jìn)本校的教學(xué)提高。
1、在遠(yuǎn)程教育方面，認(rèn)真做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時(shí)開(kāi)機(jī)，接收資料，接收完畢后，仔細(xì)做好接受記錄。
2、接收到的資料，及時(shí)進(jìn)行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進(jìn)行使用。每學(xué)科教師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資料的使用情況，及時(shí)做好使用記錄。
一、工作思路、目標(biāo)
1、根據(jù)省市區(qū)20xx年工作思路，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”職能，發(fā)揮區(qū)信息技術(shù)學(xué)科組引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)引導(dǎo)信息技術(shù)骨干教師發(fā)揮作用，在各學(xué)科信息技術(shù)融合過(guò)程中，起到指導(dǎo)作用。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理與指導(dǎo)，開(kāi)展課堂教學(xué)研討，在提高課堂教學(xué)效率和培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的同時(shí)，引導(dǎo)教師提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、發(fā)揮創(chuàng)學(xué)工作室指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，開(kāi)展以拓展課程為主的“創(chuàng)客教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)教師全方位、多功能發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1、做好教師常規(guī)管理與指導(dǎo)
加強(qiáng)教師常規(guī)管理和課堂教學(xué)指導(dǎo)，落實(shí)整合后的課堂教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注青年教師的教學(xué)常規(guī)與教學(xué)指導(dǎo)，盡可能提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)與各團(tuán)長(zhǎng)一起檢查、指導(dǎo)好每個(gè)教師的教學(xué)常規(guī)工作。
2、指導(dǎo)好組團(tuán)教研活動(dòng)
指導(dǎo)好組團(tuán)教研活動(dòng)，按《信息技術(shù)組團(tuán)活動(dòng)工作手冊(cè)》要求，指導(dǎo)好各團(tuán)長(zhǎng)能勝任團(tuán)隊(duì)管理，力爭(zhēng)各團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的研訓(xùn)活動(dòng)有特色，真正讓組團(tuán)活動(dòng)成為信息學(xué)科教師有效的教研活動(dòng)。
3、做好拓展課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
繼續(xù)進(jìn)行拓展課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)，利用個(gè)人或團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)符合學(xué)生的拓展課程，再由學(xué)科中心組和創(chuàng)學(xué)工作室共同選編為全區(qū)性的拓展課程教材，通過(guò)創(chuàng)學(xué)工作室指導(dǎo)各團(tuán)各校有步驟地開(kāi)展創(chuàng)客實(shí)踐活動(dòng)，在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合中，發(fā)揮好信息技術(shù)教師的作用。
三、工作創(chuàng)新點(diǎn)
1、做好信息應(yīng)用推廣：利用公眾號(hào)推送學(xué)科信息與資源，推廣信息微技術(shù)，微應(yīng)用，數(shù)字學(xué)習(xí)，學(xué)科應(yīng)用等。
2、加強(qiáng)創(chuàng)客實(shí)踐活動(dòng)：利用創(chuàng)學(xué)工作室做好學(xué)校與各團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)工作。
時(shí)發(fā)展了，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的要求也有了很大的改變。我們不能只停留在以往的腳步上，還要做出更多的進(jìn)步?，F(xiàn)在已經(jīng)是信息時(shí)代，我們必須要充分認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)狀，讓孩子們?cè)谛畔r(shí)代能夠快速的走到更大的進(jìn)步中。讓孩子們盡早的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的情況，讓他們?cè)缫稽c(diǎn)了解電腦知識(shí)，對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展是很好的！
一、教學(xué)要求
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的文件操作，能夠認(rèn)識(shí)wordXX，會(huì)使用wordXX輸入文字，對(duì)輸入有錯(cuò)誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改，能根據(jù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版，會(huì)插入圖片、藝術(shù)字，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的段落調(diào)整，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界，會(huì)簡(jiǎn)單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的小報(bào)制作。
二、教材分析
教學(xué)內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)等。
其中第一課是window98基礎(chǔ)知識(shí)；第二課至第十課是wordXX的簡(jiǎn)單操作（包括中文輸入、修改錯(cuò)誤、美化文本、簡(jiǎn)單排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡(luò)知識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)算機(jī)的功能及簡(jiǎn)單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識(shí)，也已經(jīng)學(xué)會(huì)用window98的簡(jiǎn)單操作，最重要的是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃厚，對(duì)于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
1．適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2．教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。
3．教學(xué)中提倡和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。
4．加強(qiáng)機(jī)房（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
在不斷的教學(xué)中，我們有了更多的認(rèn)識(shí)，只要學(xué)校的工作做好了，老師的教學(xué)工作教好了，那么學(xué)生的成績(jī)必然出現(xiàn)很好的狀況，時(shí)代在發(fā)展的情況就是這樣，很現(xiàn)實(shí)的情況。相信我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)前的情況后，我們才會(huì)做出相應(yīng)的對(duì)策出來(lái)，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁！
為進(jìn)一步提高醫(yī)院信息化管理水平，進(jìn)一步加快數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)步伐，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，現(xiàn)將××××年工作計(jì)劃如下：
一、提高醫(yī)院信息化管理水平，進(jìn)一步加快數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)
1、加快數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)，顧全大局，努力實(shí)現(xiàn)信息化系統(tǒng)新老交替，平穩(wěn)過(guò)渡，以滿足以后臨床信息系統(tǒng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)我市區(qū)域醫(yī)療做出我的努力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我院專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作技能培訓(xùn)。主要培訓(xùn)方案：督促人員自學(xué)電腦操作技能，在平時(shí)的工作中加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的電腦操作指導(dǎo)，同時(shí)醫(yī)院定期考核。
3、做好醫(yī)療信息統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，及時(shí)收集匯總醫(yī)療、業(yè)務(wù)信息，為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的決策提供數(shù)據(jù)支持。
4、為提高我院的社會(huì)知名度將不斷更新醫(yī)院門戶網(wǎng)站，提升我院對(duì)外宣傳的平臺(tái)。
5、做好信息系統(tǒng)硬件與軟件的日常維護(hù)工作。定期檢查、保養(yǎng)，做好設(shè)備的檢修記錄，確保系統(tǒng)正常、安全運(yùn)行，保證臨床各科業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡可能參加信息化相關(guān)培訓(xùn)及會(huì)議。
二、完善衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作
醫(yī)院統(tǒng)計(jì)信息是領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、總結(jié)工作、研究問(wèn)題、制定政策和計(jì)劃的重要依據(jù)。完善以病案為資料各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，按照市局和衛(wèi)生廳報(bào)表制度，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面完成各項(xiàng)規(guī)定報(bào)表，不得虛報(bào)、拒報(bào)、遲報(bào)、不得偽造、篡改。并對(duì)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)資料的月、季、年進(jìn)行對(duì)比分析。
三、做好醫(yī)院信息服務(wù)
及時(shí)將我院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)、醫(yī)療設(shè)備、藥品使用情況和基建工程等方面工作情況進(jìn)行發(fā)布和公開(kāi)，為醫(yī)院各部門提供可靠的信息資料。及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地完成規(guī)定的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，確保每天的日?qǐng)?bào)表準(zhǔn)確無(wú)誤，清楚反映出醫(yī)院各科室每天診療情況。
四、認(rèn)真完成病案管理工作
按照病案管理要求，及時(shí)完成病案的整理、考核、錄入、歸檔等工作。加強(qiáng)病案資料復(fù)印工作的管理，認(rèn)真審核復(fù)印手續(xù)，熱情接待前來(lái)復(fù)印者，并按照相關(guān)管理規(guī)定，做好本院查閱病歷資料的接待和管理工作。定期對(duì)檢查病案室情況，及時(shí)處理安全隱患，做好病案防潮、防蛀、放火、防盜工作，確保病歷資料完整。按上級(jí)主管部門的要求，及時(shí)完成各類統(tǒng)計(jì)資料的報(bào)送工作。
五、加強(qiáng)圖書(shū)管理
做好醫(yī)學(xué)書(shū)刊、資料的訂閱、收集、采購(gòu)、登記、分類、編目工作，主動(dòng)為醫(yī)療、教學(xué)、科研提供最新醫(yī)藥衛(wèi)生中外情報(bào)信息。加強(qiáng)圖書(shū)室的安全防護(hù)工作，清理過(guò)于陳舊的沒(méi)有價(jià)值的書(shū)籍申請(qǐng)報(bào)廢。
一、教材分析：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊(cè)，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(cè)（上），共四個(gè)單元：第一單元：感受信息世界；第二單元：認(rèn)識(shí)信息工具；第三單元：體驗(yàn)信息輸入；第四章：記錄珍貴信息。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能
1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識(shí)。 2、學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)機(jī)，認(rèn)識(shí)桌面，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)和鍵盤的操作方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作能力，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)的能力。 過(guò)程和方法
4、通過(guò)“玩中學(xué)”的方式，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的正確操作方法。
5、以主題繪畫(huà)的形式，利用“金山畫(huà)王”等軟件提供的繪圖工具進(jìn)行基本的繪畫(huà)練習(xí)。
6、學(xué)習(xí)鍵盤的基本操作方法，在練習(xí)中提高指法的熟練程度。 情感態(tài)度價(jià)值觀
7、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。
8、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在生活中的作用，感受計(jì)算機(jī)與生活聯(lián)系的緊密程度。
9、養(yǎng)成正確使用電腦的良好習(xí)慣。 三、課堂教學(xué)改革設(shè)想及安排
理論部分可采用“先學(xué)后教”的方法，用“自己學(xué)得”的知識(shí)解決“實(shí)際問(wèn)題”，提供給學(xué)生“各抒己見(jiàn)”的機(jī)會(huì)。實(shí)踐部分，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用課件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)工具，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索、交流反饋、總結(jié)規(guī)范等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)中，可靈活運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“講練結(jié)合”等方式，設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，提高課堂效率。綜合實(shí)踐可采取“打擂臺(tái)”的方式，鞏固所學(xué)的單元知識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。
四、工作措施：
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
五、教學(xué)進(jìn)度
一、指導(dǎo)思想
以九江市三中學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平。
2、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展課題研究，營(yíng)造教研組的科研氛圍，打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。
4、開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)，積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。
三、具體工作
1、組織青年教師參加學(xué)校的教師基本功大賽活動(dòng)。
2、進(jìn)一步研究三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開(kāi)展專題討論。
3、組織教師觀看全國(guó)信息技術(shù)展示課錄像，動(dòng)員組內(nèi)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課。
4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。
5、組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)。
6、協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
7、加強(qiáng)課題研究管理，做好市級(jí)課題《基于TARGET模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評(píng)分準(zhǔn)則的研究》的研究工作。
四、教研組行事歷
時(shí)間：星期一上午第1、2節(jié)課
單周教研組活動(dòng)、雙周備課組活動(dòng)，
地點(diǎn)：科技樓三樓信息技術(shù)教研組辦公室
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹與落實(shí)黨的教育方針，依照《小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面地實(shí)施素質(zhì)教育。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)，致力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)新課標(biāo)》精神，制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃和實(shí)施步驟。
2。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。
3。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的良好習(xí)慣，增強(qiáng)其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。
4。配合學(xué)校做好各項(xiàng)信息技術(shù)培訓(xùn)和維修工作，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)生電腦作比賽，促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高。
5。配合崔老師做好學(xué)校電腦、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)觀念。
1。加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)新課程精神，不斷吸收新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。
2。要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
3。加強(qiáng)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的信息能力。
（二）以“好習(xí)慣”為主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！昂昧?xí)慣終身受益”，在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)也一樣，在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1。進(jìn)電腦室前排隊(duì)，在電腦室要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。
2。培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。
3。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)帶除學(xué)習(xí)以外的東西進(jìn)電腦室。
4。培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應(yīng)遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
5。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生懂得利用計(jì)算機(jī)去獲取知識(shí)。
（三）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的相關(guān)道德法規(guī)和社會(huì)責(zé)任的教育。
在平時(shí)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時(shí)讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見(jiàn)到有同學(xué)故意損壞時(shí)要制止等等，另外，在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，也融入一些法制方面的知識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報(bào)刊，讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。
（四）加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)。
在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對(duì)部分有特長(zhǎng)的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。
1。對(duì)電腦繪畫(huà)小組進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取出好作品;
2。對(duì)參加電腦制作活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，迎接各級(jí)各類電腦制作比賽。
（五）做好學(xué)校電腦維護(hù)工作。
1。做好微機(jī)室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。
2。維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保校園網(wǎng)運(yùn)行正常。
3。做好學(xué)校照片、視頻的收集整理，完善學(xué)校的電子資源。
4。做好信息中心日常工作，配合各科室，各教師對(duì)電子設(shè)備的使用。
為了更好的開(kāi)展工作，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值，這說(shuō)明了工作計(jì)劃的重要性。工作計(jì)劃，應(yīng)具有明確的目的性，心中有目的才能思路清晰，工作計(jì)劃可以寫些啥？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)工作計(jì)劃，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫 理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
一、教材分析。
《小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊(cè)，本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)（下），共三個(gè)單元：第一單元：神奇的LoGo王國(guó)。第二單元：算法思想初步。第三單元：信息技術(shù)的初步。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平，便于小學(xué)生更容易地掌握教材內(nèi)容。
二、學(xué)生分析。
五年級(jí)學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)，有了初步的計(jì)算機(jī)操作基本技能。70%的學(xué)生鍵盤操作速度比較快。30%的學(xué)生速度還不行，者有待于今后的教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生了解LoGo的語(yǔ)言的基本功能和主要特點(diǎn)。
2、通過(guò)LoGo語(yǔ)言，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)是如何工作的。
3、使學(xué)生掌握LoGo語(yǔ)言的基本繪畫(huà)命令，并能熟練應(yīng)用。
4、在教學(xué)中滲透編程的思想，使學(xué)生初步建立程序語(yǔ)言的概念。
5、使學(xué)生能夠理解算法的概念，掌握使用算法描述工具對(duì)生活中或其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行算法描述。
6、使學(xué)生了解信息的概念、特點(diǎn)及其重要性；了解信息技術(shù)及其應(yīng)用；了解信息安全及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)。通過(guò)討論、交流、體驗(yàn)、上網(wǎng)等各種方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和表達(dá)信息的.能力，增強(qiáng)他們的信息意識(shí)。
四、教學(xué)措施。
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)技能。教學(xué)過(guò)程中教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等教學(xué)方式提高教學(xué)效率。
五年級(jí)書(shū)法課下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
李建平
大新鎮(zhèn)李花園小學(xué)
五年級(jí)書(shū)法課下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在全體師生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的寫字教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的寫字教學(xué)工作總結(jié)如下：
我們都知道，寫字是語(yǔ)文的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，歷來(lái)備受注目。老師們常說(shuō)，能寫一手好字的人，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都是無(wú)可挑剔的，所以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的寫字習(xí)慣，端正良好的寫字態(tài)度都顯得尤為重要。新教材雖提出識(shí)寫分流，但并沒(méi)有提倡降低寫字的要求，反而寫字的量的減少，更要求有一定的質(zhì)量。
小學(xué)階段，是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。在低年級(jí)的寫字練習(xí)中，都書(shū)寫在田字格中。田字格有明確的橫、豎中線，將一個(gè)格子分割成了四個(gè)小格，而每次書(shū)寫時(shí)，都有一定的例字先讓學(xué)生描，熟悉了一定筆畫(huà)、掌握了一定的規(guī)律后，才能自己根據(jù)例字在田字格中書(shū)寫。雖然對(duì)于剛開(kāi)始握筆的低年級(jí)學(xué)生而言，寫字有一定興趣，但作為一個(gè)貫穿始終的教學(xué)環(huán)節(jié)，并不是有興趣就能做好的，更需要有毅力、有耐心、善于觀察、善于分析。我在近幾年的低年級(jí)寫字教學(xué)中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享。
一、善觀察、會(huì)分析
對(duì)于書(shū)本上給出的例字，首先要教會(huì)學(xué)生觀察，學(xué)會(huì)分析，這是把字寫好的前提。如，給出的例字是什么結(jié)構(gòu)，在田字格中所占的比例是左窄右寬，還是左寬右窄，它的左右兩邊的高度是否在同一水平線上等，這是對(duì)例字有一個(gè)大概的框架。有了骨架，就要把血肉充實(shí)進(jìn)去，例字的某一個(gè)部位位于格子的哪一部分，分散在具體哪個(gè)小格中，所占的比例又是多少。這樣一來(lái)，這個(gè)字的基本模型就搭建出來(lái)了，基本“拷貝”不會(huì)走樣。最后，還要勾勒出經(jīng)脈。那就是找準(zhǔn)每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)所在位置，如，哪一筆在橫中線上，哪一筆在豎中線上。有了這樣一個(gè)間架結(jié)構(gòu)，把字寫漂亮應(yīng)該問(wèn)題不大。
二、會(huì)比較、善總結(jié)
如果把寫字比作是造房子，那么有了剛才我們的打地基，往上造高樓相對(duì)可以輕松一些。當(dāng)要書(shū)寫一個(gè)字時(shí)，除了上面提到的一點(diǎn)外，還要學(xué)會(huì)比較與總結(jié)。如，針對(duì)某一個(gè)字，例字中哪個(gè)筆畫(huà)要寫的長(zhǎng)，哪個(gè)筆畫(huà)必須寫的短，或許并不是一下子就能用眼睛觀察出來(lái)，有時(shí)候?qū)懗鰜?lái)后，再和例字進(jìn)行一下比較，會(huì)感到自己的寫出的字說(shuō)不出哪個(gè)部件出了問(wèn)題。其實(shí)，問(wèn)題就在與沒(méi)有抓住關(guān)鍵的、特殊的筆畫(huà)。如果應(yīng)該長(zhǎng)的寫短了，應(yīng)該捺的寫成了點(diǎn)了，這樣的字當(dāng)然會(huì)看不順眼，所以當(dāng)字寫出來(lái)后，還要進(jìn)行一定的比較，通過(guò)比較，找到差距，通過(guò)比較，找到規(guī)律，寫出來(lái)的字就漂亮了。最后，通過(guò)一段時(shí)間的書(shū)寫，可以讓學(xué)生自己總結(jié)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，如，三點(diǎn)水旁的字，都是左窄右寬的；品字結(jié)構(gòu)的字，寫起來(lái)就要把上面部分寫的略大些；人字頭的字，就要把撇和捺寫的長(zhǎng)些，要把下面的字“包”起來(lái)，這樣就好看了，等等。這些經(jīng)驗(yàn)既是學(xué)生通過(guò)自己一段時(shí)間的書(shū)寫總結(jié)出來(lái)的，也有老師把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他們的，這樣就有一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，也更好的發(fā)揮了學(xué)生對(duì)于寫字的能動(dòng)性，提高了他們的觀察與分析、總結(jié)的能力，同時(shí)也是一次良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程。1、提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，端正寫字教學(xué)工作的態(tài)度
本學(xué)期寫字教學(xué)能夠全面貫徹落實(shí)教育方針政策，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、鞏固識(shí)字教學(xué)成果的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。
2、加強(qiáng)基本功練習(xí)，打下扎實(shí)的寫字基礎(chǔ)
本學(xué)期寫字教學(xué)中能夠做到精心備課，把握教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，以教材安排的“木、米、火、攵、王、土、立、牛、耳、八、刀、示、衣、角、頁(yè)、革、虎、隹”等偏旁的字為練習(xí)范例，加強(qiáng)書(shū)寫規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)大大提高了教學(xué)的效率；同時(shí)安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合：為了突出寫字教學(xué)是一門持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。
3、采取多種形式，提高學(xué)生的寫字興趣
在本學(xué)期寫字教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展豐富多彩的寫字為議題的活動(dòng)——作業(yè)展覽、手抄報(bào)、每周一評(píng)比、單元測(cè)驗(yàn)有書(shū)寫加分等生動(dòng)活潑、多種多樣的形式，大大提高了學(xué)生的寫字興趣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地使用鋼筆寫字，掌握鋼筆字正確書(shū)寫方法，有一定的速度；比較熟練地掌握本冊(cè)規(guī)定的偏旁的書(shū)寫，做到字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。
誠(chéng)然，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處，比如對(duì)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實(shí)，另外在其它功課作業(yè)的書(shū)寫方面抓的不夠，造成學(xué)科之間書(shū)寫上的脫節(jié)等問(wèn)題，這也是今后寫字教學(xué)工作的努力的方向。
總之，要把寫寫好，是一個(gè)系統(tǒng)的、龐大的工程，不可能一蹴而就，更不會(huì)一步登天，所謂“冰凍三尺非一日之寒”即是這個(gè)理。這就要求我們老師培養(yǎng)學(xué)生練就一雙“火眼金金”，用自己的雙眼敲開(kāi)寫字這扇大門。
五年級(jí)社會(huì)與品德下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
李建平
大新鎮(zhèn)李花園小學(xué)
五年級(jí)社會(huì)與品德下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
五年級(jí)《品德與社會(huì)》是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。它的設(shè)置反映了加強(qiáng)和改革德育課程的時(shí)代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時(shí)代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處?，F(xiàn)就對(duì)這學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)方法及措施：
1、明確了課程性質(zhì)，全面把握了課程目標(biāo)。
本課程將“促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)”定為總目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過(guò)程中，我全面的把握了目標(biāo)，通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得了豐富的情感體驗(yàn)，形成了積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高了適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握了必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)了課程目標(biāo)：“幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。”
2、讓品德教育回歸了生活，突出了課程的經(jīng)驗(yàn)性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值，兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，我們?cè)谏险n時(shí)都特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要為根本。善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式去研究社會(huì)，感受了社會(huì)生活的美好，懂得了社會(huì)生活的規(guī)范，掌握了參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，形成有價(jià)值的觀點(diǎn)。
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，我創(chuàng)設(shè)了學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意了引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
4、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度，是他能夠融入社會(huì)，立足社會(huì)，并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我在教學(xué)中有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)了怎樣生活、感悟生活。
二、評(píng)價(jià)方法
1、教師評(píng)價(jià)。
教師對(duì)學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察，并做記錄。
在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，教師以學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足，繼續(xù)努力。
2、學(xué)生自評(píng)。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力。
3、學(xué)生互評(píng)。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。
三、成績(jī)：
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期效果。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)一如既往，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
二年級(jí)閱讀課下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
李建平
大新鎮(zhèn)李花園小學(xué)
二年級(jí)閱讀課下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。為此，我班開(kāi)展了“快樂(lè)讀書(shū)悅讀閱美”的活動(dòng)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)情況作一下總結(jié)。
一、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，保證讀書(shū)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行
對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，識(shí)字量太少，理解能力不強(qiáng)，所以培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣、引導(dǎo)孩子自覺(jué)主動(dòng)讀書(shū)是開(kāi)展閱讀的關(guān)鍵。針對(duì)這一系列的難題，我扎扎實(shí)實(shí)定好班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。二、選擇適合孩子的圖書(shū)
學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽(tīng)淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩(shī)，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們?cè)趯W(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙為孩子選購(gòu)圖書(shū)，選購(gòu)時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、最好是注音讀物。2、所選書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。3、孩子感興趣的書(shū)。
三、教給閱讀方法
教給學(xué)生略讀、選讀、跳讀、速讀這四種讀書(shū)方法，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情況下靈活地運(yùn)用。四、豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)
我班利用語(yǔ)文課、班會(huì)課等時(shí)間向全班同學(xué)推薦自己所讀的這本好書(shū)；圍繞學(xué)校組織的“新星讀書(shū)節(jié)”開(kāi)展講故事比賽、讀書(shū)之星評(píng)選、古詩(shī)詞誦讀競(jìng)賽、一二年級(jí)手繪本參賽等主題活動(dòng)；學(xué)生興趣濃厚，語(yǔ)言表達(dá)得到提高了，見(jiàn)識(shí)也廣了。五、課內(nèi)延伸課外
努力在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中滲透課外閱讀。每教學(xué)完一課就布置相應(yīng)的課外閱讀任務(wù)，
六、收獲
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。學(xué)生還能積極地參加班級(jí)組織的演講比賽、背書(shū)比賽等。開(kāi)展半個(gè)多學(xué)期來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，較好地落實(shí)了“快樂(lè)閱讀
悅讀閱美”的活動(dòng)目的。我們將這一活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，讓孩子們從課外閱讀中受益。孩子們通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“信息技術(shù)工作計(jì)劃”。
根據(jù)公司的工作安排，我們需要編寫自己的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是指明確完成某一任務(wù)的具體方案和程序，那些優(yōu)秀的工作計(jì)劃值得我們借鑒呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
信息技術(shù)培訓(xùn)部是負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫(kù)建設(shè)、電化設(shè)備、維護(hù)維修、教師培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍(lán)本，以xx市教育局相關(guān)要求為依托，以切實(shí)提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學(xué)教師研修網(wǎng)和xx小學(xué)校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡(luò)在線交流為平臺(tái)，以校本培訓(xùn)和各種教學(xué)大賽活動(dòng)為載體，以制度做保障，采取激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高我校教師的教育教學(xué)水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實(shí)更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：
一、信息技術(shù)方面
（一）硬件方面：
1、逐步實(shí)現(xiàn)硬件投入，普及班級(jí)交互式電子白板。
2、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)行為管理服務(wù)器的安裝使用。
3、保證校園電教設(shè)備的高效運(yùn)行，及時(shí)維修，保證正常的教育教學(xué)工作。
（二）軟件方面：
1、進(jìn)一步完善學(xué)?，F(xiàn)運(yùn)行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫(kù)，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實(shí)現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡(luò)化管理、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)，教案統(tǒng)計(jì)等。
3、建立起本校的資源管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課件、教學(xué)視頻、微課數(shù)字化管理。
二、教師培訓(xùn)方面
（一）師德培訓(xùn)
1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文件和有關(guān)書(shū)籍。做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開(kāi)展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開(kāi)展聽(tīng)講座、討論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平。通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、啟動(dòng)“1、1、1、1”工程，認(rèn)真作好“1、1、1、1”工程活動(dòng)方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書(shū)法作品，每周做一個(gè)成品的課件（不含二期制作）。
2、認(rèn)真做好電化教學(xué)培訓(xùn)，根據(jù)國(guó)家、省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用推薦，省歷屆基礎(chǔ)教育信息資源教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)參賽的培訓(xùn)。多媒體教育軟件和農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)行課件制作，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：包括課堂教學(xué)實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思三方面內(nèi)容的制作、設(shè)計(jì)、編輯、整合等方面知識(shí)的培訓(xùn)。
（三）繼續(xù)教育培訓(xùn)
1、按照培訓(xùn)部工作部署，切實(shí)做好我校教師的全員培訓(xùn)工作，本期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師自主探索和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。針對(duì)教師的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試（考查）驗(yàn)收工作，充分完善教師的個(gè)人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料。認(rèn)真做好國(guó)培、省培工作，切實(shí)做好市本培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和師本培訓(xùn)工作，真正讓教師達(dá)到學(xué)以致用。
2、做好市本培訓(xùn)區(qū)本培訓(xùn)校本培訓(xùn)和師本培訓(xùn)
3、積極組織教師參加大學(xué)區(qū)的電子備課和各類教育教學(xué)活動(dòng)。
（四）信息技術(shù)培訓(xùn)
目標(biāo)：逐步提高教師的信息應(yīng)用水平。
1、學(xué)習(xí)靈活應(yīng)用電子白板，讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂教學(xué)更豐盈更生動(dòng)活潑。
2、讓教師動(dòng)起來(lái)投入到電子備課和電化教學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對(duì)教育教學(xué)起到良好的輔助作用。
（五）培訓(xùn)要求
1、所有教師認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。
2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。每次培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。
3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，認(rèn)真完成作業(yè)。
三、具體活動(dòng)
1、組織全校教師參加微課評(píng)選活動(dòng)，并將優(yōu)秀的微課進(jìn)行成果展示。
2、進(jìn)行教師基本功比賽。
信息技術(shù)培訓(xùn)部的工作任重道遠(yuǎn)，我們將秉承xx小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術(shù)培訓(xùn)工作更上一層樓！
一、工作思路
新學(xué)期，我區(qū)信息技術(shù)教研工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
二、主要工作
1、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)理論，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律。
通過(guò)有組織、有計(jì)劃地個(gè)人讀、集體讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學(xué)習(xí)體會(huì)，抒學(xué)習(xí)感想，豐厚學(xué)科教師的理論知識(shí)底蘊(yùn)。同時(shí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評(píng)價(jià)問(wèn)題》、《當(dāng)前信息技術(shù)課堂教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題及對(duì)策》等及全國(guó)核心期刊《中國(guó)電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律，找到實(shí)踐操作的正確方法。
2、踏踏實(shí)實(shí)抓好教學(xué)研究工作，把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實(shí)處。
（1）備課研究。為盡快提高課堂教學(xué)整體質(zhì)量，期初，將組織各校信息技術(shù)教研組長(zhǎng)交流本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排，上交簡(jiǎn)備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網(wǎng)，各?？筛鶕?jù)校情、學(xué)情，在“二度開(kāi)發(fā)”的基礎(chǔ)上使用。
（2）課堂教學(xué)研究。為努力建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的學(xué)科教師隊(duì)伍，將認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討等活動(dòng)，初步形成有效課堂教學(xué)的實(shí)施策略。
（3）評(píng)價(jià)研究。為引導(dǎo)教師努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)論教”，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，形成《鐘樓區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。為使學(xué)生信息技能具體化、可操作化，作為學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的重要組成部分，上學(xué)期已經(jīng)出臺(tái)了《鐘樓區(qū)小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》，本學(xué)期，在認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)科教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，將制訂《鐘樓區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》。
3、實(shí)實(shí)在在搞好學(xué)科協(xié)進(jìn)研究，促進(jìn)各校信息技術(shù)教育共同發(fā)展。
根據(jù)我區(qū)各校信息技術(shù)教育現(xiàn)狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學(xué)期，將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科協(xié)進(jìn)研究活動(dòng)。期初，由組長(zhǎng)牽頭，共同擬定學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容明確、時(shí)間明確。在認(rèn)真落實(shí)每月一次的小組內(nèi)研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，10-12月，三大協(xié)進(jìn)組將各進(jìn)行一次面向全區(qū)的研究活動(dòng)展示，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。
4、繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。各校要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開(kāi)展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)—從計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)—用計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)”三個(gè)層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5、做好20xx年度全國(guó)、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽及省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競(jìng)賽初賽工作。積極組織學(xué)生參加市教研室組織的信息學(xué)競(jìng)賽集訓(xùn)，積極組織各校開(kāi)展應(yīng)用競(jìng)賽校本培訓(xùn)工作。
三、行事歷
九月份：
1、交流新學(xué)期工作計(jì)劃、上學(xué)期學(xué)生能力考核情況。
2、繼《區(qū)三、四年級(jí)小學(xué)生信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容分布》后，出臺(tái)五年級(jí)能力標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織各校交流信息技術(shù)課程內(nèi)容及教案，在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。
4、確定學(xué)科協(xié)進(jìn)組研究方案。
5、參加常州市直屬小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生課堂教學(xué)研討和觀摩課活動(dòng)。
6、組織全國(guó)、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。
十月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）。
3、組織參加全國(guó)、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。
十一月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（改善學(xué)習(xí)方式）。
十二月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（改善學(xué)習(xí)方式）。
一月份：
1、區(qū)小學(xué)生信息技術(shù)能力檢測(cè)。
2、組織參加省青少年信息學(xué)奧林匹克應(yīng)用競(jìng)賽初賽。
3、學(xué)科教研活動(dòng)（掌握信息技能、學(xué)期工作總結(jié)交流）。 《20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計(jì)劃》一文
一、基本情況分析：
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識(shí)和多種基本軟件的使用，對(duì)媒體作品有一定認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作能力。
二、本學(xué)年應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：
1、了解什么是多媒體作品。
2、學(xué)會(huì)制作、修改和美化多媒體作品。
3、學(xué)會(huì)使多媒體作品能說(shuō)、會(huì)唱還會(huì)動(dòng)。
4、掌握簡(jiǎn)單的多媒體作品播放技巧。
5、培養(yǎng)同學(xué)在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作的能力，培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力。
三、教學(xué)任務(wù)：
1、制作多媒體賀卡。
2、制作“認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物”、“我愛(ài)我家”、“家庭與社會(huì)”多媒體演講稿。
四、教學(xué)進(jìn)度布置：
認(rèn)識(shí)PowerPoint1課時(shí)。
制作一個(gè)多媒體報(bào)告-認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物2課時(shí)。
讓幻燈片變得漂亮些3課時(shí)。
制作有聲有色的多媒體作品2課時(shí)。
播放多媒體作品的技巧1課時(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)3課時(shí)。
五、教學(xué)和評(píng)價(jià)的措施和教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
（一）改進(jìn)教學(xué)的措施：
在本學(xué)年的教學(xué)中，要讓同學(xué)充沛地動(dòng)手、動(dòng)腦，加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，使同學(xué)充沛掌握計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)技能。在教學(xué)過(guò)程中采用開(kāi)放性教學(xué)，即在教師指導(dǎo)下以發(fā)揮同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)精神為主的教學(xué)方式，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，以作品考核方式檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，以協(xié)作方式進(jìn)行創(chuàng)作和應(yīng)用。
（二）對(duì)每個(gè)單元學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。包括學(xué)科知識(shí)和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。在每學(xué)完一個(gè)模塊之后，采取自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)三種形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果填在等級(jí)達(dá)標(biāo)志錄表中。
（三）教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、要以某個(gè)實(shí)例為先導(dǎo)，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，由淺入深、序循漸進(jìn)地完成知識(shí)和技能的傳授。
2、多放手給同學(xué)加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練。
六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的布置：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，記好學(xué)習(xí)筆記。
2、訂閱報(bào)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，做好筆記。
3、學(xué)習(xí)電化教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。
4、參與計(jì)算機(jī)教材培訓(xùn)，提高自身的授課能力。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況
由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。
三、工作目標(biāo)
1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
5、考試達(dá)到90%以上。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。
2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、文章等。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng)：
（1）小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”？成立校神奇信息社團(tuán)。
（2）著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展與深入。
（3）交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。
（4）結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng)，教師互相聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。
（5）教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
五、配合學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項(xiàng)工作。
1、積極配合其他學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。
工作計(jì)劃模板《[精品]小學(xué)信息工作計(jì)劃合集》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供工作計(jì)劃模板而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)工作計(jì)劃專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
工作計(jì)劃應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)可以讓我們更好地把握機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)，那么也該在自己能力范圍之內(nèi)去撰寫工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是未來(lái)提高工作效率的得力助手，經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)小編決定推薦一篇題目為“信息采集工作計(jì)劃”的文章，以下內(nèi)容將為您提供幫助請(qǐng)仔細(xì)閱讀！...
為了事半功倍地完成任務(wù)我們需要充分利用各種資源，我們得早早的打算下一階段的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的必要手段，經(jīng)過(guò)我們的精心篩選和整理我們向大家推薦信息工作計(jì)劃，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！...
為了更好的開(kāi)展工作，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值，這說(shuō)明了工作計(jì)劃的重要性。工作計(jì)劃，應(yīng)具有明確的目的性，心中有目的才能思路清晰，工作計(jì)劃可以寫些啥？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)工作計(jì)劃，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“信息技術(shù)工作計(jì)劃”。根據(jù)公司的工作安排，我們需要編寫自己的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是指明確完成某一任務(wù)的具體方案和程序，那些優(yōu)秀的工作計(jì)劃值得我們借鑒呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！...
接下來(lái)，我將為大家介紹“小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃”。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，每項(xiàng)工作都從一個(gè)工作計(jì)劃開(kāi)始。這個(gè)計(jì)劃有助于我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。為了能夠給您提供一些建設(shè)性的建議，我將會(huì)全力以赴。...
最新更新
熱門欄目
