幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

2023小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)精選

發(fā)布時(shí)間:2023-01-06

第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

時(shí)間從指縫悄悄溜走,上一段工作你一定收貨滿滿,我們需要準(zhǔn)備寫(xiě)工作總結(jié)了,我們?cè)谌粘I钪胁豢珊雎钥偨Y(jié)工作的重要性。工作總結(jié)分成哪些部分?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) ”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇1

滿載著一學(xué)期的辛勞、成功和快樂(lè),我們將和20xx年揮手告別,迎來(lái)嶄新的20xx年。以下,是我對(duì)小班上學(xué)期的班務(wù)總結(jié):

一、穩(wěn)定情緒、盡快適應(yīng)、培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

作為一名小班教師,記憶猶新的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要找媽媽”的情景?。。,新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谀吧h(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生老師和小伙伴走到了一起,在生理和心理上都一時(shí)難以適應(yīng)。我和紀(jì)老師、鄭阿姨把孩子當(dāng)成自己的孩子,用親切話語(yǔ),和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活,我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力和他們一起唱兒歌、做游戲,讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài),對(duì)待個(gè)別“依戀型”的幼兒,我們也經(jīng)常抱抱他、哄著他,直至他們感到集體生活的樂(lè)趣。逐漸穩(wěn)定了幼兒的情緒,接下來(lái)就是教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己事情自己做:如何拿好杯子喝水,上廁所怎樣走臺(tái)階,怎么脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,怎樣拿起小勺自己吃飯等,我們不僅親自示范,每天也經(jīng)常提醒他們應(yīng)該怎么做,老師說(shuō)得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,個(gè)別幼兒動(dòng)手學(xué)習(xí)能力強(qiáng),我們就以他為榜樣,鼓勵(lì)其他小朋友向其學(xué)習(xí)。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)了。這是我們老師和阿姨最感欣慰的。

二、家長(zhǎng)工作

在平常的日常工作中,我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

三、安全工作

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的剪、刀等物,放在幼兒夠不到的地方;對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識(shí)差,對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開(kāi)學(xué)初,好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險(xiǎn),于是,我們就教會(huì)孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把勺子咬在嘴里,我們?cè)谔嵝延變翰话焉鬃右г谧炖锿娴耐瑫r(shí),教會(huì)孩子正確使用勺子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。 本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作,能?chē)?yán)格按要求對(duì)幼兒餐具、寢具。。每天消毒,玩具定期清洗;堅(jiān)持做到每月末督促幼兒家長(zhǎng)將床上用品拿回家清洗;每天下午起床后檢查孩子有無(wú)發(fā)燒現(xiàn)象;對(duì)孩子做好自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育,每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作。

四、環(huán)境工作

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,能積極參與各種集體活動(dòng),我們給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,如在班上我們布臵了一個(gè)精巧的娃娃家,一些膽小或依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,老師當(dāng)媽媽?zhuān)?,親親她,跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽?zhuān)饾u地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。家園共育,是我們共同的愿望 家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作。

1、開(kāi)學(xué)前我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為了促進(jìn)家園步伐一致,每學(xué)期初我們召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),向

家長(zhǎng)介紹本園、本班學(xué)期的工作計(jì)劃、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況,同時(shí)在學(xué)期末積極做好家長(zhǎng)回訪工作,了解孩子家庭環(huán)境,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、征求意見(jiàn),為了增進(jìn)相互間的情感,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,組織家長(zhǎng)到園觀摩,觀看幼兒上課表現(xiàn),這一系列活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、我們定期做好家園聯(lián)系欄工作,創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)展示:“周計(jì)劃表”、“我學(xué)會(huì)的”、“成長(zhǎng)記錄”、“請(qǐng)您配合”、“本月之星”等內(nèi)容,家長(zhǎng)和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞,充滿歡聲笑語(yǔ)。

3、我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒幾天沒(méi)來(lái)園,就會(huì)主動(dòng)打電話到他家中,了解情況,問(wèn)候病情,家長(zhǎng)聽(tīng)了電話總會(huì)感動(dòng)地說(shuō):謝謝老師!

4、玩具區(qū)的玩具有部分來(lái)自家長(zhǎng)的資源,剛開(kāi)始家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不太理解,老師就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):玩具區(qū)玩具數(shù)量是多,花樣也不少,但孩子經(jīng)常玩就不感興趣了,如果大家一次帶一樣玩具來(lái),而且能交換玩,這樣既培養(yǎng)幼兒交往意識(shí),又豐富他們的知識(shí)。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇2

不經(jīng)意中,本學(xué)期也接近了尾聲,在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長(zhǎng)的緊密配合下,我堅(jiān)持以幼兒服務(wù),順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神,依照?qǐng)@計(jì)劃,樹(shù)立新的教育觀。尤其對(duì)課程性質(zhì),課程目標(biāo),課程的基本內(nèi)容,組織與實(shí)施,教育評(píng)價(jià)等新課程理念,樹(shù)立開(kāi)發(fā),科學(xué)的綜和課程。

本班這學(xué)期重新調(diào)整老師,助理教養(yǎng)員老師都是新人,給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)工作帶來(lái)了一定的難度,剛開(kāi)學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙,后經(jīng)過(guò)慢慢磨和,三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,能做到事事有商量,教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對(duì)孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,各司其責(zé),保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生,共有孩子29名。這29名孩子組成了一個(gè)班集體。懂睿涵、張子其等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)了;維嘉慶、孫欲熹、于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們也針對(duì)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),對(duì)孩子采取了以人為本的教育?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,使工作能力得到進(jìn)一步提高。

一、樹(shù)立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,如熹熹、菲菲等小朋友身體瘦弱,經(jīng)常生病。因此,我在面向全體幼兒的同時(shí),對(duì)于體弱多病的,在生活上給予較特殊的照顧,平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們,提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),利用每天課外活動(dòng)時(shí)間,組織豐富多彩的集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展他們的集體合作意識(shí)。

二、安全教育放在第一位

幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時(shí),我們相互配合,關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng),在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中,更是加強(qiáng)巡視,排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,利用晨間談話、周末講評(píng)等時(shí)間,不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,不吃可疑東西,不跟陌生人走等等。在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們?cè)诶蠋煹慕M織引導(dǎo)下都能有序來(lái)到安全地方。

三、實(shí)施課程整合,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。

我們以幼兒生活源泉,以游戲和活動(dòng)為基本形式,以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動(dòng)型綜和課程。開(kāi)展了《好玩的玩具》,《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起,以幼兒的日常生活和興趣需要開(kāi)展主題活動(dòng),為幼兒提供豐富的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。并將幼兒的健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。通過(guò)對(duì)周?chē)澜缟钊胗^察主動(dòng)探索,自主體驗(yàn),有益嘗試等實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松,和諧,活躍的活動(dòng)氣氛。利用師幼,幼幼之間平等對(duì)話與交流,來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)注生活,探究嘗試自己解決生活中的問(wèn)提。同時(shí)我們還在幼兒一日活動(dòng)中抓好幼兒的思想品德教育和常規(guī)教育,抓住幼兒活潑,好動(dòng),聰明等特點(diǎn),把握沒(méi)個(gè)幼兒的個(gè)性,采取各種教育手段達(dá)到教育目的。在《香噴噴的食物》主題活動(dòng)中,我從幼兒喜歡吃的食物為切入點(diǎn),讓幼兒了解食物的多樣性。并帶幼兒參觀幼兒食堂,了解烹調(diào)食物的樂(lè)趣,愿意嘗試接受新食品,提供豐富的特色食品信息,激發(fā)幼兒主動(dòng)品嘗食物的熱情。通過(guò)故事、兒歌、游戲、表演、繪畫(huà)、手工等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,幫助幼兒學(xué)習(xí)咀嚼的方法并吃完自己的一份餐點(diǎn);懂得基本的進(jìn)餐要求,不挑食,不暴飲暴食。并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

四、聽(tīng)故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話;看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng),常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。于是我們利用音樂(lè)游戲、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事,漸漸地,幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在每周五下午,我會(huì)組織幼兒們開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)紅花活動(dòng),活動(dòng)要求是自己動(dòng)手吃飯可得一朵紅花,高高興興上幼兒園可得一朵紅花,堅(jiān)持午睡可得一朵紅花,三個(gè)要求都能做到這周就可得到三朵紅花。幼兒們都希望得到紅花,每次我都會(huì)一個(gè)一個(gè)的順著紅花欄名字鼓勵(lì)每個(gè)幼兒自己說(shuō)一說(shuō)“上幼兒園哭了嗎?要老師喂飯了嗎?午睡乖不乖?”,在我的啟發(fā)下孩子們逐步能完整的表達(dá)自己的想法。隨著活動(dòng)不斷的堅(jiān)持開(kāi)展幼兒們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)方面都得到一定的幫助。

小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇3

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在家長(zhǎng)的協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,感激帶我的合做老師,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。

開(kāi)學(xué)初,一切都要從頭開(kāi)始,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

一、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是工作的重點(diǎn)。小班的課程安排,教學(xué)內(nèi)容知識(shí)性比較強(qiáng),但我們突破傳統(tǒng)的灌輸性教育,利用靈活多邊的手法,努力讓單調(diào)變靈活,讓抽象變形象,讓孩子們學(xué)得輕松、記得牢固。除了知識(shí)的掌握,更重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)過(guò)程中,我爭(zhēng)取做孩子的良師益友,想辦法發(fā)展幼兒的思維,拓寬幼兒的思路。并且努力做到主題教學(xué)、集體教學(xué)和區(qū)角相結(jié)合。

二、保育工作

本學(xué)期我們?cè)谝荒甑墓ぷ髦锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期的工作井井有條,真正做到了教育和保育互相補(bǔ)充,我每天做好交接班,在工作中勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天認(rèn)真地完成班級(jí)的衛(wèi)生工作,保持班級(jí)整潔,認(rèn)真執(zhí)行消毒制度,定期更換幼兒的床單、被褥,離園后把門(mén)窗、地面、桌椅消毒,每次班級(jí)衛(wèi)生檢查,我們班都很好。本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),在平時(shí)工作中注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。如:早晨入園后自己搬凳子坐,自己取放玩具、取餐具、取被子、整理書(shū)袋。孩子各方面能力都得到了很好的發(fā)展,自我服務(wù)能力明顯提高。

三、家長(zhǎng)工作

我們的工作能否得以順利的開(kāi)展,家長(zhǎng)的支持和配合也是很重要的,首先,我做到主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早晚接園的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)"孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都很高興,我們會(huì)如實(shí)的、及時(shí)的反饋給你,讓你也了解幼兒在園的表現(xiàn)情況。"這樣這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)工作感覺(jué)很順心,家長(zhǎng)也很支持我們的工作。工作中我們更注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面的了解每位孩子的思想變化及學(xué)習(xí)狀況,并給予針對(duì)性的建議和意見(jiàn)。對(duì)于家長(zhǎng)的問(wèn)題我總是耐心解答,有很對(duì)內(nèi)容我直接用黑板給他們寫(xiě)清楚讓家長(zhǎng)接園時(shí)能夠一目了然,了解幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)。

取得成績(jī)的同時(shí),也存在很多的缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中提醒自己,以示警醒。在工作中,有時(shí)不夠大膽,自信不足,另外,在工作和學(xué)習(xí)中,理論和實(shí)踐結(jié)合不夠,自己感覺(jué)學(xué)到的東西不成體系,不能夠很好的應(yīng)用,所以在做主題或上課的時(shí)候總感覺(jué)知識(shí)貧乏,沒(méi)有東西可做。著在以后的工作和學(xué)習(xí)中我要努力的克服,讓理論很好的指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中更好的提升理論。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見(jiàn),讓我在以后的工作中能有更大的進(jìn)步。

小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇4

時(shí)間飛逝,不知不覺(jué),一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一學(xué)期中,讓我看到了孩子們成長(zhǎng)的足跡,他們不再是托班的弟弟妹妹了,雖然偶爾還是會(huì)哭,可多了一份堅(jiān)強(qiáng),能聽(tīng)懂老師的話了,能自己穿衣了,知道自己的事情自己做了,這也讓我感到無(wú)比的欣慰,感嘆他們真的長(zhǎng)大了。在這學(xué)期里,我們?nèi)焕蠋煟瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,不分彼此做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一、生活方面

剛?cè)雸@,老生經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假,對(duì)幼兒園的生活有些淡忘了,新生第一次離開(kāi)父母,對(duì)幼兒園的集體生活不適應(yīng),因此出現(xiàn)了開(kāi)學(xué)初哭鬧的現(xiàn)象,但是作為老師和阿姨,我們像媽媽一樣,安慰每一個(gè)孩子,和孩子們一起做各種好玩的游戲,唱各種好聽(tīng)的歌,以穩(wěn)定老生的情緒,讓新生盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。經(jīng)過(guò)我們的努力,小朋友們很快適應(yīng)了幼兒園的集體生活,從不愿意來(lái)園到現(xiàn)在開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園。在一日生活常規(guī)中,老生在家中休息數(shù)日,生活方面大多數(shù)都是由父母包辦,新生更是如此。

因此開(kāi)學(xué)初我們就開(kāi)始注重生活自理能力的培養(yǎng),盡量讓每個(gè)孩子自己的事情自己做,雖然在這這期間會(huì)遇到很多的困難,但是我們會(huì)堅(jiān)持到底,對(duì)于有困難的孩子我們會(huì)手把手地教,直至他們學(xué)會(huì)。我班孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識(shí),中午吃飯的時(shí)候能夠自己獨(dú)立吃完一份飯菜,并能做到保持桌面整潔,不浪費(fèi)糧食,飯粒掉了,能馬上撿起來(lái),自己的事情自己做,吃完飯知道要拿毛巾把臉擦干凈,做到飯前便后要洗手。我們也通過(guò)每天早上的點(diǎn)名活動(dòng),幫助幼兒記住自己的學(xué)號(hào),在此基礎(chǔ)上每個(gè)孩子都能按學(xué)號(hào)排隊(duì),按學(xué)號(hào)認(rèn)杯子,拿毛巾,懂得東西哪里拿來(lái)放回哪里去的道理。同時(shí)我們也注重幼兒的禮貌意識(shí)培養(yǎng),學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),如“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”等,現(xiàn)在,幼兒能主動(dòng)向老師和小朋友打招呼,遇到其他工作人員,也能向其打招呼等。

 二、在教學(xué)工作中

1、我們遵循循序漸進(jìn)的原則,超周備課,及時(shí)反思,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在教學(xué)的過(guò)程中,我們利用投影儀、錄音機(jī),自制圖片等多媒體教具,并且教態(tài)親切地把教學(xué)內(nèi)容展示在幼兒面前。在本學(xué)期中,小朋友學(xué)習(xí)了主題《嚕啦拉》、《彩色世界》、《好吃的食物》等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,小朋友參與了各種收集資料的工作,同時(shí)也展示在主題墻中?!秶@怖病分黝}中小朋友認(rèn)識(shí)了各種洗澡用具,及其作用,也知道了要天天洗澡,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。《彩色世界》主題中孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色,并在周?chē)剿髦瑢ふ抑伾鶐?lái)的快樂(lè)。在《好吃的食物》主題活動(dòng)中,孩子們認(rèn)識(shí)了各種食物,品嘗各種食物的味道。同時(shí)我們通過(guò)周末活動(dòng)結(jié)合本月主題也給孩子提供各種動(dòng)手的機(jī)會(huì),嘗試讓幼兒自己動(dòng)手做三明治,吃三明治。這樣的活動(dòng)不僅讓幼兒認(rèn)識(shí)了各種好吃的食物,了解了三明知的制作方法,同時(shí)體驗(yàn)到了自己動(dòng)手做一做,嘗一嘗,共同分享的快樂(lè)。

2、我們不僅注重孩子們說(shuō)、唱、跳、畫(huà)、折、搓、粘、撕等基本技能的培養(yǎng),同時(shí)我們也注意幼兒勞動(dòng)能力的培養(yǎng),如繪畫(huà)的時(shí)候幫忙鋪?zhàn)啦?,分發(fā)蠟筆等,中午的時(shí)候分發(fā)調(diào)羹,碗等。

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ):本學(xué)期幼兒開(kāi)始接觸英語(yǔ),由于幼兒是第一次接觸英語(yǔ)活動(dòng),因此會(huì)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)比較感興趣,有新鮮感,教師充分利用這一特點(diǎn),及時(shí)備課,利用手偶、游戲等方式讓幼兒真正喜歡上這一教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)及時(shí)批改幼兒作業(yè),反饋幼兒作業(yè)情況。在平時(shí),教師更是有意識(shí)地用英語(yǔ)單詞代替簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),如good moring(早上好) good bye(再見(jiàn))..good,very much (真棒)yes or no (對(duì)不對(duì))等與幼兒交流,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、家長(zhǎng)工作

幼兒入園前,教師事先做好家訪工作,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育方式有所了解。新生幼兒初入園,有些家長(zhǎng)感到不放心,深怕自己的孩子在幼兒園沒(méi)吃好、睡好、受人欺負(fù)。于是我們塌實(shí)地工作,對(duì)孩子無(wú)微不至地關(guān)懷,與家長(zhǎng)深刻地交流,最終贏得了家長(zhǎng)們的信任,讓他們放心的把孩子交給我們。我們還利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、溝通,利用幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的碰撞,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,家長(zhǎng)們也把幼兒在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋與教師,彼此見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。

同時(shí)我們對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)認(rèn)真分析,對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)我們也注重各種親子活動(dòng),親子活動(dòng)不僅促進(jìn)師生的情感,親子間的感情,更提供了家長(zhǎng)與家長(zhǎng),老師與家長(zhǎng)的情感交流的機(jī)會(huì),共同分享教育的經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期,我們也先后開(kāi)展了兩次親子活動(dòng)——手工diy做蛋糕、包水餃,活動(dòng)開(kāi)展十分成功。同時(shí),家長(zhǎng)們還熱情參與了幼兒園迎新年活動(dòng),為了讓活動(dòng)更加圓滿,我們事先進(jìn)行活動(dòng)的策劃,讓孩子多次進(jìn)行了練習(xí),同時(shí)讓孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次彩排,活動(dòng)中給孩子和家長(zhǎng)提供了一次共同展示自我的舞臺(tái),活動(dòng)也劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。YJs21.cOM

在這學(xué)期里,幼兒總體情況良好,隨著年齡的增長(zhǎng),也長(zhǎng)大了不少,學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。雖然進(jìn)步了很多,但也存在著不足之處的。雖然多數(shù)幼兒的生活自理能力提高了,但是也有個(gè)別幼兒生活自理能力較差,我們將繼續(xù)努力讓每個(gè)孩子能夠更上一層樓!一份耕耘,一份收獲,相信在我們的共同努力下,幼兒更多的進(jìn)步將指日可待!

小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇5

在幼兒園“愛(ài)如鹽”教育思想的指導(dǎo)下,我們開(kāi)展了本學(xué)期的活動(dòng),并在開(kāi)學(xué)初把“愛(ài)如鹽”的教育思想傳遞給了家長(zhǎng)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到:家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容,是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開(kāi)豐富的物質(zhì),資源的利用離不開(kāi)有效的家園互動(dòng)。

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開(kāi)始。首先,讓家長(zhǎng)充分了解我們幼兒園“愛(ài)如鹽”的教育思想,利用家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳講解,讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的培養(yǎng)目標(biāo)及教育內(nèi)容,同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。家園一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。

從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì),我們就知道,家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長(zhǎng)們工作比較忙,比較少和老師面對(duì)面溝通情況。為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)家園聯(lián)系欄上,根據(jù)主題開(kāi)展情況,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過(guò)我們的努力,得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定,使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。

但由于大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)工作又忙,無(wú)暇顧及孩子,將孩子交與爺爺奶奶照顧,而爺爺奶奶又大多是偏愛(ài)孩子,日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了,致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。另外家長(zhǎng)普遍重智輕能,因此較多幼兒的交往、說(shuō)話、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想,在下學(xué)期仍有待提高。

總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái),在新的學(xué)期里,我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,樹(shù)立良好的班風(fēng),使我們的孩子更快樂(lè),我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,小六班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

工作總結(jié)《2023小班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)精選》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園第一學(xué)期小班主班任個(gè)人總結(jié) 【必備】 時(shí)光如電一般的飛馳,舊的一年的大門(mén)即將關(guān)閉,您一定準(zhǔn)備開(kāi)始為幼兒園小班教師工作的年度總結(jié)進(jìn)行充分準(zhǔn)備了,沒(méi)有對(duì)過(guò)去一年的認(rèn)真總結(jié),很難在下一年中有快速的提升。您是否正在為寫(xiě)幼兒園小班教師年度總結(jié)而發(fā)愁呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“幼兒園第一學(xué)期小班主班任個(gè)人總結(jié)”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有...
    2022-04-20 閱讀全文
  • 小班副班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期1500字精選 考慮到可以更好的開(kāi)展工作和計(jì)劃,促進(jìn)工作進(jìn)度,我們應(yīng)該盡快完善自己的工作計(jì)劃。制訂工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,一篇好的工作計(jì)劃有哪些內(nèi)容?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是欄目小編整理的“小班副班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。...
    2022-11-27 閱讀全文
  • 大班主班第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光飛馳,這半年的工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段,回顧過(guò)去這半年,不僅提升了能力,還取得了好成績(jī)??偨Y(jié)過(guò)去,是為了避免重犯錯(cuò)誤,又到了寫(xiě)崗位的半年工作總結(jié)時(shí)候了。從哪些方面來(lái)著手寫(xiě)崗位半年工作總結(jié)呢?由此,我們?yōu)槟闶占⒄砹舜蟀嘀靼嗟谝粚W(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。...
    2022-12-13 閱讀全文
  • 2022小班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文 時(shí)光如電一般的飛馳,即將在紛繁而忙碌中結(jié)束了這半年的工作,回顧這段時(shí)間的工作,自己的各方面能力都得到了質(zhì)的提升。是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份崗位的半年工作總結(jié)了。怎么動(dòng)手撰寫(xiě)一篇實(shí)用的崗位半年工作總結(jié)呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...
    2022-12-14 閱讀全文
  • 小班班主任個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期 歲月如流水,人生即將翻開(kāi)新的一年的篇章,作好幼兒園小班教師工作的年度的全面總結(jié),顯得尤其必要,人的成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)自己的全面分析和復(fù)盤(pán)。如何才能將幼兒園小班教師年度總結(jié)清晰而有條理呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小班班主任個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期”,僅供參考。...
    2022-04-21 閱讀全文

時(shí)光如電一般的飛馳,舊的一年的大門(mén)即將關(guān)閉,您一定準(zhǔn)備開(kāi)始為幼兒園小班教師工作的年度總結(jié)進(jìn)行充分準(zhǔn)備了,沒(méi)有對(duì)過(guò)去一年的認(rèn)真總結(jié),很難在下一年中有快速的提升。您是否正在為寫(xiě)幼兒園小班教師年度總結(jié)而發(fā)愁呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“幼兒園第一學(xué)期小班主班任個(gè)人總結(jié)”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有...

2022-04-20 閱讀全文

考慮到可以更好的開(kāi)展工作和計(jì)劃,促進(jìn)工作進(jìn)度,我們應(yīng)該盡快完善自己的工作計(jì)劃。制訂工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,一篇好的工作計(jì)劃有哪些內(nèi)容?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是欄目小編整理的“小班副班個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。...

2022-11-27 閱讀全文

時(shí)光飛馳,這半年的工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段,回顧過(guò)去這半年,不僅提升了能力,還取得了好成績(jī)??偨Y(jié)過(guò)去,是為了避免重犯錯(cuò)誤,又到了寫(xiě)崗位的半年工作總結(jié)時(shí)候了。從哪些方面來(lái)著手寫(xiě)崗位半年工作總結(jié)呢?由此,我們?yōu)槟闶占⒄砹舜蟀嘀靼嗟谝粚W(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。...

2022-12-13 閱讀全文

時(shí)光如電一般的飛馳,即將在紛繁而忙碌中結(jié)束了這半年的工作,回顧這段時(shí)間的工作,自己的各方面能力都得到了質(zhì)的提升。是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份崗位的半年工作總結(jié)了。怎么動(dòng)手撰寫(xiě)一篇實(shí)用的崗位半年工作總結(jié)呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...

2022-12-14 閱讀全文

歲月如流水,人生即將翻開(kāi)新的一年的篇章,作好幼兒園小班教師工作的年度的全面總結(jié),顯得尤其必要,人的成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)自己的全面分析和復(fù)盤(pán)。如何才能將幼兒園小班教師年度總結(jié)清晰而有條理呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小班班主任個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期”,僅供參考。...

2022-04-21 閱讀全文