西林壁讀后感500字通用4篇

西林壁讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“西林壁讀后感”，歡迎閱讀。

作者寫的作品濃縮了偉人的智慧。懂得思考的人，讀完后都會(huì)撰寫一篇讀后感。您一定也對(duì)作品的讀后感十分感興趣吧！為此，你可能需要看看“西林壁讀后感”，有需要的朋友就來看看吧！

西林壁讀后感【篇1】

《題西林壁》這首詩文你一定知道吧！

晚上，我在《小學(xué)生必背古詩》里查到了一首古詩，便朗誦起來：

題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中。

原來，這是北宋大詩人蘇軾寫的。意思是：正面看廬山山嶺綿延起伏，側(cè)面望是巍峨聳立的高峰；再從遠(yuǎn)處近處高低處看，啊，廬山千姿百態(tài)各不同。為什么廬山真面目難認(rèn)清？只因?yàn)樽约褐蒙碓诖松街小?/p>

前兩句概括寫出詩人移動(dòng)位置，從不同的角度看，廬山的姿態(tài)不同，不僅寫出了廬山的雄偉險(xiǎn)峻，而且為后兩句議論作了鋪墊。后兩句先說結(jié)果，后點(diǎn)明原因，從而更加突出了最后一句。全詩的寓哲理于寫景之中，意在說明：如果對(duì)復(fù)雜的事物不作全面深入調(diào)查，就容易因?yàn)閭€(gè)人的局阻被局部現(xiàn)象所迷惑，對(duì)事物就難有全面正確的認(rèn)識(shí)的道理。爸爸說。

西林壁讀后感【篇2】

《題西林壁》宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 還記得首次讀《題西林壁》應(yīng)該是在小學(xué)吧，具體是幾年級(jí)記不得了。當(dāng)時(shí)雖然經(jīng)過老師的細(xì)心講解，但也還是有些似懂非懂，渾渾噩噩的過來了，沒多大體會(huì)。一路風(fēng)雨兼程，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，參加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身臨其境，卻又感觸頗多。

開弓沒有回頭箭。是目標(biāo)也好，是無奈也罷，過去既已成事實(shí)，就不可能回頭了。只是以后的路還很長，大丈夫應(yīng)該有所作為。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

任何一個(gè)職業(yè)都是一個(gè)圍城，進(jìn)來的想出去，還有更多的想擠進(jìn)來。這恰恰與不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中不謀而合。你已經(jīng)站在那個(gè)高度，你當(dāng)然可以說那個(gè)高度不怎么高，可是在很多人看來，你的高度已經(jīng)是高不可攀了。

人生重要的是一種生活的思維方式。

西林壁讀后感【篇3】

讀過蘇軾寫的《題西林壁》之后，再經(jīng)過鄭老師的認(rèn)真講解后，我終于體會(huì)到了詩中的道理。

《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的一首詩，當(dāng)年蘇軾去了廬山，卻為什么說“不識(shí)廬山真面目”呢？又為什么說“只緣身在此山中”呢？我在細(xì)細(xì)品味之后，才懂得詩中說得很有道理，在現(xiàn)實(shí)生活中我們也常常出現(xiàn)這樣的情況。比如我們覺得自己做得的事很好，但在他人眼里可能就不一定是那么好，應(yīng)了那句俗諺“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

要想自己做得更加完美，我們就要更加努力，要全面思考問題，仔細(xì)檢查出自己的缺點(diǎn)，就拿我們平時(shí)考試來說吧，做完考卷，檢查了一遍又遍，都檢查不出錯(cuò)的地方，總以為自己做得全對(duì)，能考個(gè)滿分，就交了考卷，到了老師手上總有那么幾題錯(cuò)了，而且還是特別簡單的題目，后悔的腸子都青了，真是“只緣身在此山中”啊！打牌的人也是這樣，不知道對(duì)手將要出什么牌？而旁邊看的人卻能一清兩楚，而且頭頭是道，打牌者一經(jīng)提示才恍然大悟。

這樣的例子在生活中很多很多，也許有人會(huì)說，那我們就當(dāng)旁觀者吧，我想這樣也是不對(duì)的，因?yàn)橹挥小吧碓谄渲小钡赝ㄟ^實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，才能突破“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的迷局，才能做到當(dāng)局者清。

西林壁讀后感【篇4】

他借景說理，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。形容住在廬山的人卻不知道廬山的雄偉壯觀，而第一次見到廬山的人卻從心底稱贊廬山的美，這就是因?yàn)樽≡趶]山里的人，天天見到這樣的景物，不以為然，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

記得有一次，我在網(wǎng)上看到一個(gè)貼子：有一個(gè)貧困山村的小孩子，因?yàn)榧依锖芨F而讀不起書，結(jié)果他在教室外面站了整整一年多，望著他那光著的腳，存在破破爛爛的衣服，專注地望著黑板，渴望讀書的神情，我感動(dòng)了……。今天這來之不易的生活，我卻不珍惜，坐在明亮的教室里卻心不在學(xué)習(xí)上，真是“生在福中不知?！卑?。

學(xué)習(xí)完這首古詩，我悟出了一個(gè)道理：要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須客觀全面地把握，冷靜的分析。所以我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，珍惜我們今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之才。

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《長征的故事》讀后感700字通用4篇

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達(dá)能力。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類型的？經(jīng)過收集，小編整理了《長征的故事》讀后感700字通用4篇，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

《長征的故事》讀后感 篇1

夜，靜靜的夜。窗外已是萬籟俱寂，群星璀璨的夜空中掛著一輪皎潔的明月，喧鬧了一天的城市在夜幕下變得格外寧靜，一切都顯得那么祥和與溫馨。

我讀著《長征路上的故事》，躺在溫暖而舒適的床上，卻難以入眠。腦海里不斷浮現(xiàn)出1934年隆冬，四川西部大雪山，英勇的紅軍戰(zhàn)士為了突破圍剿，北上抗日，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天狂風(fēng)大雪，勇敢前進(jìn)的畫面。一位老紅軍穿著單衣僵坐在路邊，冷峻的臉上帶著剛毅，所過紅軍戰(zhàn)士默默向他致敬的壯觀畫面，更是縈繞在我的腦海，難以忘卻！

剛開始，我都覺得不可思議。俗話說：近水樓臺(tái)先得月。軍需處長掌管著軍隊(duì)棉服的分配大權(quán)，他怎么可能被活活凍死呢？難道他不知道冷嗎？難道他不怕冷嗎？難道他不知道拿一件棉衣穿在自己身上嗎？穿得暖和點(diǎn)，他不是可以不凍死了嗎？但轉(zhuǎn)念仔細(xì)一想，事實(shí)也并非我想像得這么簡單。二萬五千里長征途中，紅軍所需的各種物資極其缺乏，爬雪山過草地，經(jīng)受了各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。哪有那么多的棉衣給過雪山的每位紅軍戰(zhàn)士御寒呢？那時(shí)各種物資缺乏的嚴(yán)重程度是生活在21世紀(jì)的我們難以想象的。

當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥”，“雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時(shí)，我的眼睛濕潤了。身為軍需處長，他本應(yīng)該，其實(shí)也可以多拿幾件御寒衣物的，而他非但沒有多拿一件，還把自己的衣物也發(fā)了下去。他一心為公，一心為他人著想，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的精神更是令人敬佩。和這位軍需處長相比，我卻是那般地渺小。平時(shí)吃飯時(shí)，總是將好菜好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一點(diǎn)兒。我也從不輕易將自己的東西分給別人，卻經(jīng)常接受著別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理，在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想我是做不到的，也是根本不可能的。我真是感到慚愧！作為一個(gè)新時(shí)代的小公民，在平時(shí)，我就應(yīng)該做一些力所能及幫助他人的事情。例如在車上給老人讓座，在學(xué)校幫助同學(xué)解決難題，在家里幫忙做家務(wù)等等?；ハ嚓P(guān)愛，互相幫助，人人為我，我為人人。

軍需處長，你的精神讓我的心靈深深地震撼，請(qǐng)安息吧！我們將永遠(yuǎn)緬懷你，永遠(yuǎn)記住你留給我們的動(dòng)人故事；我們將永遠(yuǎn)以你們?yōu)榘駱?，永遠(yuǎn)珍藏這偉大的長征精神！

《長征的故事》讀后感 篇2

之前，長征對(duì)我來說是一段歷史，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系?？墒俏易x了《長征的故事》，才改變我對(duì)長征的看法。

《長征的故事》是龔勛寫的，里面講了紅軍走長征的困難。紅軍餓著肚子挖野菜講笑話，教會(huì)我無論什么時(shí)候都要有一個(gè)好的心態(tài);紅軍爬雪山時(shí)互相幫助，互相經(jīng)歷，教會(huì)我要和同學(xué)好好相處;紅軍不怕困難，勇于面對(duì)，教會(huì)我遇到困難要想辦法解決。

《長征的故事》一共二十四篇小故事，其中，我最喜歡的是《紅小丫王新蘭》。王新蘭的原名是王心蘭，王新蘭是她參加紅軍后改的。身高還不及一把步槍個(gè)子小、腿短，為了不掉隊(duì)，一路上幾乎小跑著前進(jìn)她跟在馬后面，抓著馬尾巴往上爬等等，這些形象描寫突出了王新蘭的小。吃飯時(shí)，她總借口小孩子吃得不多而盡可能地把糧食節(jié)省出來，讓給那些傷員吃。她不能讓黨組織失望，也不能讓自己失望等等，這些是形象描寫了王新蘭精神強(qiáng)大。外貌描寫和精神面貌行成了強(qiáng)烈的反差，起到了對(duì)比襯托的作用。

我還喜歡《藏區(qū)籌糧》《賀龍軍長治腳傷》的故事。《藏區(qū)籌糧》紅軍戰(zhàn)士們付出真誠的努力，迎來藏民的認(rèn)可，即便紅軍沒有糧食，也不讓藏民受到損失;《賀龍軍長治腳傷》賀龍軍長用火燒傷口，也一聲不吭。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)紅軍不僅和敵人戰(zhàn)斗，還要和惡劣的自然環(huán)境做站斗。體現(xiàn)紅軍誠實(shí)的品質(zhì)。

長征是中國歷史上最偉大的遠(yuǎn)征。它代表著中國共產(chǎn)黨的希望，它對(duì)我們及后世子子孫孫們，都有著無法估量的價(jià)值!所以我推薦這本書。

《長征的故事》讀后感 篇3

讀《長征路上的故事》有感

中華民族是一個(gè)多災(zāi)多難的國家，歷經(jīng)了多少苦難，才有了今天的輝煌！或許真應(yīng)了那句話：苦難是一所學(xué)校。歷經(jīng)了這么多的艱難困苦，我們的炎黃子孫才會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。華夏兒女永遠(yuǎn)都?jí)翰坏?，折不彎，打不?。?/p>

看了《長征路上的故事》后，我渾身的血液都僵硬了。紅軍戰(zhàn)士一路上竟然就那么點(diǎn)干糧，吃完了，只好啃樹皮，挖野菜，把皮帶煮一煮就吃了。在二萬五千里長征路上，我們的紅軍戰(zhàn)士既要跟惡劣的自然條件作斗爭，還要與圍追堵截的敵人浴血奮戰(zhàn)，此時(shí)的戰(zhàn)士們體力透支，是什么支撐著他們完成了這不可思議的壯舉？是信念，是深深的愛國情懷！就算他們戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上，那也是雖死猶榮，因?yàn)樗麄兌际菫橹腥A之崛起而犧牲的，值得我們尊敬！

華夏兒女就是有這樣的一股勁兒，一股不屈不撓、百折不回的勁兒。這股勁兒令敵人百思不得其解，令他們望塵莫及，令他們肅然起敬！拋頭顱，灑熱血，算得了什么！在長征路上那樣艱苦的環(huán)境下都毫不畏懼，勇往直前。他預(yù)示著不管中華民族經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將勝利，因?yàn)槲覀冇胁磺募沽?，我們祖國必然?huì)巍然屹立于民族之林。

一輪明月，見證了滄海桑田，見證了悠悠歷史。一輪明月，照遍了大江南北，看遍了古今中外。七十多年過去了，長征路上的故事仍然歷歷在目，面對(duì)這些英靈，我們致以最崇高的敬意！讓我們牢牢記住這段歷史吧，用我們的實(shí)際行動(dòng)告慰地下的英靈們！

《長征的故事》讀后感 篇4

你們知道嗎？在暑假里有兩個(gè)特殊的節(jié)日？7月1日建黨節(jié)，8月1日建軍節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日對(duì)我們21世紀(jì)的幸福少年來說太遙遠(yuǎn)，太生疏了。

什么是黨？什么是紅軍戰(zhàn)士？什么是戰(zhàn)爭？在我心中是一個(gè)很抽象的概念。對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)都是來自書本和電視中一個(gè)個(gè)感人的故事。

在暑假中，我讀了《長征的故事》，這本書主要講了在長征路途中紅軍遇到的重重困難和他們不怕犧牲，不怕困難，團(tuán)結(jié)一致的頑強(qiáng)精神。書中的一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，深深地感動(dòng)了我。

書中寫了好多長征途中的感人故事，有《戰(zhàn)友情深》，有《軍民魚水情》，有《一雙布鞋》，最讓我感動(dòng)的是《總司令分餅》。在糧食非常緊缺的時(shí)候，炊事班的同志費(fèi)盡心思弄來面，烙了兩張餅，讓總司令吃?？偹玖顓s拒絕了，他把餅分成一小塊一小塊分給戰(zhàn)士們一起吃。

看完這個(gè)故事，我不禁對(duì)每一個(gè)人都肅然起敬。在艱難時(shí)期，無論總司令還是普通戰(zhàn)士，都懷著一顆為他人著想的心。再想想現(xiàn)在每天熱騰騰的飯菜都擺在我們面前，我們還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。我感到很慚愧，糧食來之不易，我們要珍惜。

生活在紅旗下的我們是幸福的。怎能忘記了紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)拼搏精神呢？我們又怎能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就知難而退呢？

魯迅野草讀后感500字范例6篇

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，剛接觸書籍時(shí)，仔細(xì)閱讀書中的情節(jié)，我們會(huì)產(chǎn)生自己的想法，我們通常會(huì)從讀后感中了解沒有想到的細(xì)節(jié)。我們應(yīng)該從哪些角度分析野草的內(nèi)容呢？以下是欄目小編收集整理的“魯迅野草讀后感500字”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

魯迅野草讀后感500字【篇1】

野草根本不深，花葉不美，然后吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當(dāng)生存時(shí)，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。

――《野草》

一直都很喜歡魯迅先生所寫的《野草》，因?yàn)槲腋杏X這些內(nèi)容都揭露了人的本性，反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代的黑暗與虛無。

對(duì)于魯迅先生的文章，我們?cè)缫逊浅Ｊ煜ち恕囊婚_始的《從百草園到三味書屋》，到《社戲》，最后再到《藤野先生》。我們的課本上幾乎每年都有魯迅先生的文章。我相信，這些文章出現(xiàn)在我們的課本上是有原因的。或許是魯迅先生的文章總是有它獨(dú)特的文化魅力和藝術(shù)特色。魯迅先生的文章總是包含著強(qiáng)烈的思想感情，我不知是經(jīng)過怎樣的事情才能寫出這樣的發(fā)人深省而深刻的文字？或許是對(duì)那個(gè)時(shí)代不公的控訴，也可能是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的無奈。我想魯迅先生當(dāng)時(shí)寫《野草》的時(shí)候，一定是飽含著強(qiáng)烈的、激昂的感情。

《野草》寫于1924年至1926年，是一篇散文詩集?！兑安荨窂乃Q生時(shí)一直到20世紀(jì)70年代末，人們幾乎一致地認(rèn)為這是現(xiàn)代文學(xué)史中一部非常難懂的作品，除了這本書的內(nèi)容很深刻，很大的原因，也是因?yàn)樗锩嬗昧撕芏嗟南笳魇址ā?/p>

《野草》這篇文章它包含著魯迅先生對(duì)革命力量的熱烈呼喚、對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的無奈以及自我剖析。還包含著生與死、愛與恨、夢(mèng)與醒、過去與未來、黑暗與光明等各種強(qiáng)烈的思想斗爭。

同時(shí)，《野草》里面的語言藝術(shù)也運(yùn)用得非常好。魯迅先生可以使用形象的語言，生動(dòng)地將作品中的人物的復(fù)雜性格表現(xiàn)出來，這是一種很難得達(dá)到的描寫境界。并且魯迅先生也善于選擇生動(dòng)的詞句，書寫優(yōu)美的意境，例如《臘葉》中的“一片獨(dú)有一點(diǎn)蛀孔，鑲著烏黑的花邊，在紅，黃和綠的斑駁中，明眸似的向人凝視等”魯迅先生所寫的文章中的語言總是這么的生動(dòng)。除了以上的幾個(gè)語言描寫方面還包括音節(jié)方面的韻律，例如在《雪》一文中的“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”等北京大學(xué)中文系主任孫玉石曾說：《野草》有如《吶喊》、《彷徨》那些敘事書寫作品所沒有的幽深性、神秘性和永久性，它在整體上有一種難以破解而又可以永遠(yuǎn)引人沉思的藝術(shù)美的魅力。

魯迅先生所寫的這本《野草》我已經(jīng)讀了不下3遍了，每讀一次，都會(huì)有一種來自靈魂的震撼，讀完以后對(duì)生活又有了一種新的認(rèn)識(shí)，新的見解。我沉浸其中。

魯迅野草讀后感500字【篇2】

從魯迅的文章中感受那個(gè)時(shí)代的：血和鐵，火焰和毒，恢復(fù)和報(bào)復(fù)外更加的展現(xiàn)了一個(gè)“失衡”的紛亂世界；一個(gè)撕去“屏風(fēng)”的丑惡世界；一個(gè)麻醉封建的悲慘世界；一個(gè)苦厄循環(huán)的絕望世界。

但是，魯迅也還是苦苦堅(jiān)守著“希望”，終是發(fā)現(xiàn)了那生在地獄邊緣的曼陀羅花。僅有一枝，卻沒有夸張的虛說希望不滅，而是如實(shí)的奉告，如實(shí)的描繪希望的脆弱與珍惜。沒有站在塔頂對(duì)人們號(hào)召：“站起來抗?fàn)幇?！”也沒有許下豪言： “我們的苦日子到頭了！”只是平淡用滄桑的聲音語道：“絕望之為虛妄，正與希望相同?！碧嗟慕?jīng)歷，太多的磨難，太多的期盼，在一場(chǎng)場(chǎng)血腥之后，留下的只有廢墟和失望。魯迅就是在這樣的絕望下，說出這樣的話，卻如此的真實(shí)，如此的踏實(shí)。讓青年們感慨，堅(jiān)守著。

《野草》——和他的名字一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！鄙L在惡劣的環(huán)境下，從危難的“墻壁”上，鉆出一條縫來。懷著堅(jiān)守的“信念”，痛恨的“復(fù)仇”；理想的“恢復(fù)”；勇敢的“驚醒”；無畏的“教育”。探出頭來，雖是野草，卻相信森林的到來?；饡?huì)經(jīng)常光顧，但根猶在土中，滅不盡的，是苦苦堅(jiān)持但又常自認(rèn)自欺的“希望”。這就是它的含義：

“只要有野草就會(huì)有森林?！?/p>

而書中的二十三篇散文詩，篇篇都有它獨(dú)特的印跡；首首都有它深刻的含義；句句都有它幽深的神秘。

開篇的一篇題辭直述了對(duì)野草的熱愛，更是表現(xiàn)作者用此題的用意。文中常出現(xiàn)的“大笑”“歌唱”更是作者激昂熱血的表現(xiàn)。

在后面的文章中，處處無不體現(xiàn)了野草的“性格”。不用說對(duì)青年的“呼喊”：《影的告別》呼喊著沉默、頹唐的青年，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，而不要在幻想那“黃金四界”了，就算是“彷徨于無地”。那時(shí)的青年已經(jīng)被黑暗社會(huì)籠罩著看不見光明的未來，自抱自棄，而魯迅卻要站起來呼喊他們不要再“睡”了。

不用說對(duì)封建奴隸的同情與可惡：《聰明人、傻子奴才》對(duì)三種人中的奴才作了完美的詮釋；一生窮苦不堪，一心想博得人們的同情，只懂得一昧的傷心難過，用別人的安慰來麻醉自己好讓自己繼續(xù)受苦。而當(dāng)勇士“傻子”為之打抱不平時(shí)，卻又膽小無能的維護(hù)這吃人的封建統(tǒng)治。而作者真正想改變的就是這愚昧無知、不知反抗、麻木不仁的“奴才”，他們亦是受害者同，又是最大的幫兇。

更不用說在次失望之下對(duì)未來的“希望”：《希望》希望著在虛妄的黑暗之中有那能抵抗空虛的盾。可是終究是找不到的，因?yàn)槟嵌苤笠彩强仗摰慕^望。于是放下了盾不去抵抗，而是去改變絕望。此時(shí)的魯迅先生，正是抄佛經(jīng)的時(shí)候（或之后），經(jīng)歷了太多的失望。從對(duì)未來的期望，到一次次希望的破滅，而文中寫的就是作者失望乃至絕望時(shí)心境。在“血腥的歌聲過后”，留下的是一片空虛，這空虛就是魯迅目睹一次次革命后所看見的依然黑暗，而對(duì)希望產(chǎn)生的懷疑，他懷疑一直抱著希望的我們換來的卻只有失望，難道已處身于絕望了嗎？

魯迅先生已不在抱懷希望，不再對(duì)希望的期望太高。而是平靜看著，也自然受不到失望的痛苦而“大切大悟”了。對(duì)一切都看透了。 “絕望之為虛妄，正與希望相同”。絕望是虛妄的，讓你看不見未來但終究會(huì)消散的；希望也同是虛妄，讓你付出一切，直到——你的青春，然后拋棄你，留下的只有遲暮的晚年和記憶，同絕望一樣總是騙你。于是先生看著被“蒙騙”的青年們，獨(dú)自一人一拋“遲暮”，決戰(zhàn)暗夜。

而在這絕望的荒野之上，沒有什么珍奇的綠木了，只有零零點(diǎn)點(diǎn)的野草了，也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的野草。有人望這一片荒野嘆口氣，匆匆離去。惋惜：“光有這野草恐怕是不行的。”也有人——熱血的.青年，卻連這野草也不“放過”，去呵護(hù)它們，驚喜著希望沒滅。

而在這人群中，還有一個(gè)人他站在石崖上，望著暗夜，看似與后者相同。但他并沒因這“野草”而戰(zhàn)斗，只是冷冷的望夜。野草正被那被無邊的暗夜?jié)u漸侵蝕了。他不護(hù)野草，而是要做這野草；他不護(hù)希望，而是要制造希望。

魯迅野草讀后感500字【篇3】

魯迅的散文詩集《野草》我讀幾遍了，頭腦仍然一片空白。要是說非得找?guī)讉€(gè)詞來概括它給我的印象的話，那就是：曠野，荒原，燃燒。我甚至已經(jīng)記不清楚《野草》里是否有這幾個(gè)詞，也不想翻書去求證。我想有時(shí)候讀書不求甚解也好，起碼留給自己一個(gè)想象的空間。所以我想極力避開人們對(duì)《野草》的解讀，雖然那會(huì)是一個(gè)很好的參考，并且會(huì)讓我了解到諸多關(guān)于革命、荒誕、存在、本體等等之類的偉大意義。我并非不承認(rèn)或者不贊同人們的看法，只是這些東西看多了產(chǎn)生審美疲勞，甚至產(chǎn)生深惡痛絕之感。因?yàn)槭亲x后感，因此就減去了學(xué)術(shù)上的種種規(guī)范，說話可以相對(duì)放肆坦誠，所以下面我將張口胡言亂語了，請(qǐng)諸君做好心理準(zhǔn)備。

人是一種很奇怪的動(dòng)物，總會(huì)產(chǎn)生一些莫名其妙的想法，從而做出一些不同尋常的舉動(dòng)來，這樣事情就變得有趣了。我很喜歡《野草》，也很尊敬魯迅先生，他文中所顯示出來的荒原意識(shí)讓我的神經(jīng)異?；钴S和興奮，以至于在閱讀時(shí)我完全沉浸在里面的場(chǎng)景里了。不過這個(gè)場(chǎng)景僅僅是我自己想象的而已，并非是魯迅先生在寫作時(shí)頭腦所浮現(xiàn)的場(chǎng)景。但我覺得這并不妨礙我對(duì)它的理解，我總是相信有那么一個(gè)世界我們從未抵達(dá)。這個(gè)世界它不應(yīng)該屬于任何一個(gè)時(shí)代，或者局限在任何一個(gè)意義，它因?yàn)榫哂袩o限的擴(kuò)張力而無法用言語表達(dá)，只能感受。我也相信《野草》除了具有它所該具有的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)意義外，還有一個(gè)世界它從未展示，那就是荒原。

雖然我們可以根據(jù)魯迅先生的文字進(jìn)行荒原的場(chǎng)景想象，然而真正的荒原是無法用語言表達(dá)的。我們所看到的荒原只是被魯迅先生物象化的荒原，每個(gè)人心中的荒原都是獨(dú)一無二的。所以，我們沒必要極力去挖掘或者吹捧別人心中的荒原世界，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間去認(rèn)識(shí)自己心中的荒原。在這里我并不是說人們對(duì)魯迅先生《野草》的挖掘是一種吹捧，我也相信人們對(duì)它的解讀在一定程度上與先生所想的是相符的。我只是想告訴自己，人們對(duì)《野草》的無限度挖掘只是《野草》荒原世界中一個(gè)小小的角落。問題在于，人們都想極力讓別人去認(rèn)同自己所看到的角落。這種想法將歸結(jié)于嚴(yán)密邏輯的勝利呢，還是思維空間過于狹小的悲哀?也許根本就無法回答。

看到這里估計(jì)大家要么目瞪口呆，要么厭煩透頂了，但我還是要把話說完?！兑安荨妨艚o我的印象只有三個(gè)詞：曠野，荒原，燃燒。這個(gè)印象不僅僅屬于我，它具有更加普遍的意義，它讓我相信——有一個(gè)世界我們從未抵達(dá)。

魯迅野草讀后感500字【篇4】

《野草》是一篇感人至深的文章，它借種子的力量來說明生命力是不可抗拒的，借此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們?nèi)タ範(fàn)幍蹏髁x列強(qiáng)的壓迫。野草的這種精神也告訴我：在通往成功的道路上往往困難重重、布滿荊棘，但我們要像野草一樣，只有克服重重困難，才能鉆出地面，向世人展示自己蓬勃的生命力。

“絕望之為虛妄，正與希望相同。”匈牙利詩人裴多菲的詩句多次為魯迅所稱引，不妨看作是《野草》全書的大綱，倘置換為魯迅自己的說法，則是：于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有;于無所希望中得救。

魯迅的散文詩集《野草》凝聚著他在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)退潮以后思想上處于彷徨時(shí)期對(duì)人生、對(duì)人的存在價(jià)值、對(duì)中國文化的特征和社會(huì)發(fā)展的深沉思考。在魯迅生命最痛苦的時(shí)候，“五四”運(yùn)動(dòng)高潮后的回落、“新青年”陣營的裂變、統(tǒng)治階層的專橫和欺壓……一系列社會(huì)的矛盾讓魯迅陷入消沉抑郁的海洋、感受心靈苦悶的煎熬。黯淡的情緒和痛苦的情愫孕育了《野草》的誕生。這部作品是魯迅以其獨(dú)特的個(gè)性和方式同痛苦作“絕望的抗戰(zhàn)”而催生的小花，是他靈魂深處流淌出來的心泉所化成的藝術(shù)瑰寶，是一部“心靈斗爭的記錄”。魯迅以他不可模仿的藝術(shù)才華，將自己微妙的感覺、情緒，難以言傳的心理、意識(shí)，復(fù)雜萬端的心態(tài)與情感，憤激與焦燥，感傷和痛苦，苦悶與彷徨，探索與追求，溶入這叢野草之中，從而把內(nèi)心的痛苦轉(zhuǎn)入《野草》，這是他建立在精神死亡之海上的墓志銘。他的一生就是這樣以紹興人那一碗黃酒墊底的生命底氣，以來自尼采權(quán)力意志哲學(xué)的那一派野力，絕望、反抗絕望、堅(jiān)持絕望。這種絕望的堅(jiān)持尤其艱忍。殷海光先生曾說，魯迅既感覺到了生命的虛無，又要在為虛無的壓迫下致力于求索一個(gè)民族，一個(gè)文明的新生之路。這是一個(gè)極大的悖論。更痛苦的是魯迅在求索民族新生之路上又是這樣四處碰壁。這樣的魯迅我們可以把他描寫成一位舉著盾牌的戰(zhàn)士，盾牌的后方是生命的虛無，盾牌的前方是出路的虛無。戰(zhàn)士要博擊的是雙向的虛無。這種戰(zhàn)斗就尤其慘烈。這樣的魯迅才是一個(gè)夠味的魯迅。這樣的魯迅才配稱中國在二十世紀(jì)的精神高峰。

魯迅毫不諱言現(xiàn)實(shí)在他看來乃是實(shí)有的黑暗與虛無，卻又認(rèn)為，不是沒有可能從反抗中得救。他一面揭示生存的荒誕與生命的幽黯，一面依然抱著充沛的人文主義激情，這是他高出許多存在主義者的地方。他說，他的哲學(xué)都包括在《野草》里面。野草》的低沉陰郁、桀驁不馴，體現(xiàn)出彷徨于傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的作者孤憤蒼涼的心情，是作者真實(shí)的靈魂袒露;是追尋生命意義卻感到死亡的悲愴時(shí)的焦慮;是獨(dú)自與黑暗搏斗的直面真相的勇氣，是在無路之處走出路來的反抗絕望的生命哲學(xué)。

《野草》的語言風(fēng)格也很有特色。激越、明快、潑辣、溫潤，它都具有;但是更多的是深沉悲抑，迂回曲折，神秘幽深。作者表現(xiàn)的主要是一種悲劇性情緒，它源自生命深處，許多奇幻的想象，其實(shí)都是由此派生而來，因此，最富含熱情的語言也都留有寒冷的氣息，恰如冰的火，火的冰?！端阑稹分忻鑼懰阑穑骸耙磺星喟妆希瑓s有紅影無數(shù)，纖結(jié)如珊瑚網(wǎng)，”《野草》的語言，正是那青白背景上的無數(shù)張開而又糾結(jié)在一起的紅艷的珊瑚枝。

作為一部靈魂之書，《野草》開辟的境界，在中國的精神史和文學(xué)史上，堪稱“前無古人，后無來者”。散文詩《野草》被許多評(píng)論者認(rèn)為是中國20世紀(jì)文學(xué)的顛峰之作。

魯迅野草讀后感500字【篇5】

你說，你是橫眉冷對(duì)千夫指的勇士;你說，你是俯首甘為孺子牛的凡人。我不知道你更像這其中的哪一種人，我只知道，你是曾經(jīng)如此勤奮、孝順的少年，奔跑于藥店和學(xué)堂之間，在桌上刻下小小的早字。但是，童年的百草園終于成為別人的花園，那個(gè)有著碧綠的菜畦，光滑的石井欄，紫紅的桑椹的樂園，那個(gè)在秋日的傍晚，有著油蛉低吟淺唱，蟋蟀優(yōu)雅地拉琴的院子，終于灰飛煙滅。13歲的少年的生命里承受著這突來的變故，眼神里的憂傷蔓延開來，他抬起頭，覺著大概可以看見世人的真面目了。

當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺得充實(shí);我將開口，同時(shí)感到空虛。時(shí)間飛快的過去，曾經(jīng)的少年，長大，成人。那片野草近乎瘋狂地在他的心里囂張地生長，他大笑，他歌唱，他要將一切說出來!去罷，野草!

地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。

微涼的夜霧潤濕了眼睛，窗臺(tái)的，一株又一株的棗樹將它們的樹枝延伸著，要刺穿這奇怪而高的天空，鬼睒眼的星星奇怪地笑，夜游的惡鳥用翅膀滑過，細(xì)小的粉紅色的花，還在瑟縮著，做著她的夢(mèng)，夢(mèng)里春天來了，蜜蜂都唱起了春詞，瘦的詩人在那里把最后一行眼淚擦在她的花瓣上。那是怎樣一種黑暗呢，他們壓迫著小粉紅花的夢(mèng)啊，然而，棗樹的樹枝要刺穿他們，終將要刺出光明!生活在水深火熱中的人民要推翻，壓在它們身上的邪惡的勢(shì)力!先生手中的筆要刺穿，這冷笑著的夜，向著光明，不惜祭奠自己的生命。于是，先生說，我是樹。

地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。

在黑夜里匍匐著的影，執(zhí)著著光明。暗夜一般的社會(huì)，你該何去何從?是沉溺于對(duì)天堂和黃金世界的幻想么?不!我不愿意!這倒不如彷徨于無地。我獨(dú)自遠(yuǎn)行，盡管沒有你，盡管我被黑暗沉沒。偉大呵，不是么?不惜自己被黑暗所吞噬的精神，來戰(zhàn)取白天的到來，吾將上下而求索，時(shí)代的需要，時(shí)代的召喚。虛無飄渺的東西，不需要，但是，你們真當(dāng)執(zhí)意于那些東西嗎?影，彷徨了，躑躅了，但又毅然離開，追求光明，耗盡一生。于是，先生說，我是影。

地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。

北方的雪花在飛，如粉，如沙，決不粘連在屋頂上，枯草上，保持著冰清玉潔的身軀，在鉛灰色的空中飛舞，決不停步。雖不美艷，但卻奔放、有力地搏擊著鉛灰色的天空。恨極了這北國冬天，肅殺、陰冷的冬天。但是，在凜冽的北風(fēng)中依舊奮飛著的雪，你不害怕么?雪說，不，不害怕，要用這勇猛擊破這天空呵。隨即，又更加用力地沖擊長空。死掉的雨，雨的精魂，現(xiàn)在的雪。躺下的勇士們，用鮮血染紅了傍晚的天空，他們的精魂盤旋著，激勵(lì)著人們突破這嚴(yán)酷的寒冬。于是，先生說，我是雪。

地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。

是的，我只得走了。況且還有聲音在前面催促我，叫喚我，使我停息不下。眼里彌漫的憂傷那么厚重，全是一個(gè)國家的興衰榮辱，先生以筆做武器，大義凜然地戳破了那些謊言，是的，從不畏懼。先生的目光從從前流轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，它深邃地望著前方，穿過一個(gè)時(shí)代，甚至，更久更久。

先生睡了，他說，我在等一個(gè)夢(mèng)，在燦爛的陽光里輕柔地飛舞，載著所有的美好。

魯迅野草讀后感500字【篇6】

國慶這幾天，閑得無聊，隨手拿起一本書翻開看了看，剛開始看的時(shí)候，本以為是一本十分無聊的書，可是，越到后來，就越入迷，我有些好奇，就看了看作者，原來是魯迅先生筆下的《野草》。

這本書讓我愛不釋手，我每天除了吃飯睡覺，就是捧著這本書不停地讀。就這樣，我一口氣就將它讀完了，我不禁贊嘆魯迅先生的文筆，樸實(shí)中帶著一絲優(yōu)雅，讓人可以被其中的意味所吸引。

其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章我覺得與眾不同，寫得十分優(yōu)美，表達(dá)的思想感情很強(qiáng)烈。讓我不禁幻想起我自己腦海中的雪。

雪在我的腦海里是很美的，白皚皚地一片，白的發(fā)亮，讓人睜不開眼，白的優(yōu)雅，讓人不忍心破壞那完美無瑕的風(fēng)景。但在作者筆下的《雪》中覺得更加美麗，魯迅先生能寫出這樣美的雪景他肯定是傾注了自己最真實(shí)、最真摯的感情在里面，不然絕不可能將雪寫得如此美麗，讓人能夠體現(xiàn)出最真實(shí)的美。

除了這篇文章，其他文章也都很精彩，比如《秋夜》、《影的告別》、《立論》等這幾篇描述野草精神的文章，也都十分精彩，如果各位有興趣的話也可以讀一讀。

魯迅先生一筆為武器奮斗一生，寫出的每篇文章都耐人尋味，多讀讀魯迅先生的文章，品品其中的意義，將使我們受益終身。

[最新]讀后感童話500字(精選9篇)

一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友。當(dāng)作者寫的作品讓我們心里有了一些心得之后，好記性不如爛筆頭，可以借寫讀書心得這個(gè)方法把所悟所感記錄下來。究竟該怎樣去寫一份合格的作品讀后感呢？推薦你看看以下的讀后感童話，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

讀后感童話 篇1

灰姑娘的生活因?yàn)楹髬尩牡絹矶兊每嗖豢把裕瑳]有了光明。后來因?yàn)閲跸虢o王子選擇未婚妻，于是，之后在王子的宴會(huì)上改變了自己的命運(yùn)，一雙水晶鞋使她和王子最終幸福的在一起了。

然而，我不是灰姑娘，不處于美好的童話之中，沒有宴會(huì)，沒有王子，更沒有如夢(mèng)般的水晶鞋。我是我，我生活在現(xiàn)實(shí)中，我的生活沒有能遇見王子的那般幸運(yùn)，只能靠自己拼搏去

生活不可能腳踩西瓜皮━━一路滑到點(diǎn)。有人說過：生活就是幅心電圖，一帆風(fēng)順就代表你已經(jīng)掛了。所以生活中的每次挫折，每次失敗，我們都不能用埋怨的眼光去看待，更應(yīng)該用下次一定會(huì)打敗他的眼光去看待。不去祈求某些事某些人，不去幻想美好的生活，要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：以后的日子我能行，以后不管怎樣我走得下去，我能在以后獲得成功。

灰姑娘的生活因?yàn)橥踝佣淖?，因?yàn)樗@得好的生活，我雖然不是灰姑娘，但是，不代表我不能像灰姑娘那樣得到好的生活。沒有王子，但我擁有實(shí)力，我可以靠自己的努力而去創(chuàng)造自己的未來;沒有水晶鞋，但我擁有機(jī)會(huì)，我可以借著機(jī)會(huì)去發(fā)展自己。

沒有美好的童話，但我可以創(chuàng)造美麗的未來。

讀后感童話 篇2

童話是開啟我們想象之門的鑰匙，是我們的最愛。假期里我仔細(xì)閱讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我知道她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子，十分可憐，我很同情她。假如換成我，我都不知道自己會(huì)是如何。

這是一個(gè)寒冷的圣誕之夜，北風(fēng)在呼嘯。馬路上到處都是晚歸的人，他們抱著大堆的圣誕禮物，而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳凍的通紅通紅。于是，她就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己暖和起來了，可沒一次擦亮火柴，每一次又被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到天堂，這時(shí)候，我被深深的打動(dòng)了。好想哭呀，太可憐了……

現(xiàn)在的生活條件是那么的好，而我們卻從不珍惜，天天叫這要那的?？赐挼脑S多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻……因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件，更要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的漁夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無度的漁夫妻子。

讀后感童話 篇3

在小時(shí)候，我讀過許多童話，小時(shí)候，我天真的以為書上的東西真的存在，現(xiàn)在我看了這一類書，我覺得我小時(shí)候很幼稚，但是，還是很讓人突發(fā)自己的想象力。

小時(shí)候，在格林童話里，讀到白雪公主被狠毒的王后一次次陷害，我就氣的齜牙咧嘴，又讀到她最終和王子在一起了，而且狠毒的王后被氣死了，我就高興的放聲大笑；在安徒生童話里，讀到丑小鴨被許多小動(dòng)物遺棄，我就傷心的愁眉苦臉，又讀到它最終成為了一只美麗的白天鵝，我就托著下巴，進(jìn)行無限的遐想?？傊?，我是跟著主人公的變化，隨之喜怒哀樂。

在童話世界里，沒有大人的責(zé)怪，沒有老師的批評(píng)，只有孩子們的歡快的笑聲。童話世界是美好的，可惜我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有笑聲，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在童話世界里，是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，善良的人，終歸是有好報(bào)的，而邪惡的人終歸會(huì)受到懲罰。在現(xiàn)實(shí)世界，有的詐騙集團(tuán)、賄賂等都很猖狂，但是，人們卻拿他們沒有辦法，讓他們繼續(xù)猖狂下去。

童話世界總是那麼美好。

讀后感童話 篇4

看著那一篇篇?jiǎng)尤说耐?，我仿佛來到了一個(gè)個(gè)不同的世界：那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每一個(gè)人的命運(yùn);那圓滿的結(jié)局總使我歡呼、雀躍，永遠(yuǎn)都喜歡那句“公主和王子幸福的生活在了一起?！辈灰頃?huì)光陰的流逝，童話將一直是我的最愛……

《安徒生童話》里的一張一頁，都讓我懂得了世界上的“真，善，美?！蔽叶嗝聪Ｍ篱g可以充滿了無私的愛，那么社會(huì)將會(huì)變得多么和諧，不會(huì)再有更多的“賣火柴的小女孩”，讓愛伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧!

《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆善良的心，純潔的心，就能打破那一個(gè)個(gè)虛偽的謊言。

《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經(jīng)歷了挫折的磨練，才變成美麗高貴的白天鵝。這也正驗(yàn)證了中國的一句古話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”我希望將來也像丑小鴨一樣，經(jīng)過一番雕琢，從一顆普通的石頭變成一件精美的玉器。

童話，如同太陽一樣，照在身上，暖在心里;童話，如同棉花糖一樣，吃在嘴里，甜在心里;童話，如同春風(fēng)一樣，吹在臉上，飄蕩在心中……

讀后感童話 篇5

我給大家介紹一本書吧!這本書特別好看——那就是《格林童話》。

我從小就非常喜歡讀童話，今年暑假，我讀了《格林童話》全集一遍。我覺得里面經(jīng)典的有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等。

《格林童話》，這本書很好看。為什么這本書好看呢?《格林童話》，這本書里寫著一個(gè)個(gè)精彩的故事。比如說，里面的一個(gè)故事——水晶球。這個(gè)故事，編得非常好，它是按照順序發(fā)展編的。里面有幾個(gè)人物，還把人物描寫得很好：他們的外貌和他們的特征都寫了出來。這樣才知道故事里有怎么樣的一個(gè)人。

《格林童話》中的故事真讓我著迷，我越讀越有興趣。游的故事風(fēng)趣幽默，有的充滿爭議，有的讓你捧腹大笑，有的讓你為之著急。

我很喜歡其中的一篇《井旁的放鵝姑娘》，里面敘述了一個(gè)年輕的伯爵幫助一位老婦人，老婦人把她的看上去又老又丑的女兒——放鵝姑娘介紹給他，他卻在老婦人的大樹下睡著了，醒來后，老婦人送他了一份禮物。年輕人把禮物送給王后，結(jié)果王后發(fā)現(xiàn)盒子里的珍珠是自己女兒的眼淚，于是根據(jù)這個(gè)線索找到了失散多年的女兒——放鵝姑娘。善良的女兒得到仙女的幫助，過上美好的生活。這個(gè)故事離奇曲折，由于小女孩心地善良，說話實(shí)在，終有一個(gè)好的結(jié)果。

這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)心地善良的人，判斷人不能只從這個(gè)人的語言中來判斷。我給大家介紹的書不錯(cuò)吧!這本書既好看，又能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。

讀后感童話 篇6

安徒生童話中有一篇《紅鞋》的故事,講的是一個(gè)小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是,不論在什么場(chǎng)合,不論周圍的人喜歡不喜歡,她都想著穿紅色的鞋子,從來不管身邊的人的感受,只要穿著紅色的鞋子,她心里就很高興。終于,她的雙腳被那紅色的鞋子劫持了,她想脫下來,可是為時(shí)已晚,她只能隨著那紅鞋不停的跳舞,她感到害怕,心里非常后悔。最后,她跳到了一個(gè)劊子手的屋前,請(qǐng)求那個(gè)劊子手吹掉了自己的雙腳。從此,她擺脫了紅鞋,但是陷入深深的自責(zé)和懺悔中。

這個(gè)故事告訴我們,人一定要學(xué)會(huì)放棄自己的“愛好”。

比如一個(gè)喜歡唱歌,但如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的唱,就有可能引起別人的厭惡,影響到他人的利益。我們常說“已所不欲,勿施于人”就是說自己不喜歡、不想要的東西,也不要強(qiáng)求別人去喜歡,去擁有。而在生活中,我們喜歡的,想要的東西,別人不一定就喜歡,就想要,所以說,自己喜歡的東西也不要強(qiáng)加到別人身上。

適度地放棄自己的愛好,對(duì)于改善人際關(guān)系有著很大的幫助。

讀后感童話 篇7

格林童話是一個(gè)充滿豐富想象力的奇妙世界，奇妙而壯麗，你讀了會(huì)不厭的。這里是故事王國，故事不僅在國內(nèi)廣為流傳，多年來還被翻譯成國內(nèi)的書籍，如《小紅小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等，不僅在舞臺(tái)上上演，還經(jīng)常被孩子們?cè)谒爸v述。其他的故事不是特別有名，但是你聽他們的名字就會(huì)喜歡，比如唱骨頭，死神教父，魔鬼和他的奶奶，這樣有趣的書吸引著我，每天晚上我都趴在床上看夠了。

其中我最喜歡的是唱骨，主要講:從前有一個(gè)王國，經(jīng)常被野豬襲擊。國王說:誰能殺死野豬，帶著它的心來找我，我就娶公主！很多人去殺野豬，但是都被野豬吃掉了。最后，一個(gè)武士殺了野豬。他把豬心放在房子里的一個(gè)盒子里，想明天見國王，但那天晚上他被哥哥殺死了，埋在一座小橋下。第二天，哥哥去見國王，國王把公主嫁給了他。

一個(gè)農(nóng)民正在一座小橋下植樹。突然，他看到了武士的骨頭。于是他把骨頭做成一只笛子，吹起來的時(shí)候笛子唱道:好農(nóng)夫，我被哥哥殺死了。他拿著豬心娶了公主。農(nóng)夫把笛子給了國王，國王突然意識(shí)到自己殺了武士的哥哥。這個(gè)故事告訴我們:要做一個(gè)善良的人，有恩報(bào)恩，有仇必報(bào)。

讀后感童話 篇8

每一個(gè)童話都以它們的溫柔和純潔喚起孩子們的向往，因?yàn)樵谶@里我們讀不到罪惡，讀不到黑暗，我們可以快樂地看到白雪公主幸福而美麗的生活;看見灰姑娘終于擺脫了繼母和繼母女兒的折磨，過上了幸福的生活;我們還可以高興地看到聰明的農(nóng)家女通過聰明才智為自己創(chuàng)造了幸福美滿的生活……這些故事都有一個(gè)美好的結(jié)局，讓人讀的時(shí)候能感受到溫暖!

有一次我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，當(dāng)時(shí)我很生氣，順手拿起了《格林童話》，看了一篇《美人魚》的故事，心情慢慢的平靜下來，從故事中知道做人應(yīng)該胸懷寬廣，不要因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟀l(fā)雷霆，一味的氣量狹小，所計(jì)較那并不是好朋友或同學(xué)之間該有的行為，心胸寬廣，人才能開心，生活才能幸福。好幾次與媽媽發(fā)生爭執(zhí)，我也會(huì)看看《格林童話》，尤其愛看《白雪公主》的故事，對(duì)比我的媽媽，我真是太幸福了。不一會(huì)兒，氣就消了，我會(huì)主動(dòng)與媽媽和好，有時(shí)寫張小卡片給媽媽，那時(shí)媽媽的笑容太美了!

我愛《格林童話》，我希望同學(xué)們都和我一樣喜歡看童話，因?yàn)槭澜缡敲篮玫模灰覀兦趧?、善良、聰明好學(xué)，我們就能創(chuàng)造出新的世界!

讀后感童話 篇9

暑假里我讀了《魔豆閱讀》系列的書，我最喜歡童話故事里的故事，一個(gè)個(gè)童話故事讓我讀的開心極了。

童話故事里我最喜歡的是圓圓和方方的故事，圓圓和方方是好朋友，可是有一天他們吵架了，因?yàn)樗麄兌加X得自己最偉大，誰也不讓誰，于是晚上兩個(gè)人就做夢(mèng)了，在夢(mèng)中圓圓把看到的東西都盡量變成圓的，方方把看到的東西都變成方的，可是呢按照他們自己的想法后，一切都變得不實(shí)際了，生活一下子都亂套了；夢(mèng)醒后，兩個(gè)好朋友講了講自己的夢(mèng)，都紅了臉，從此兩個(gè)好朋友不再吵架了，而是認(rèn)真地互相合作配合，最終為建設(shè)祖國發(fā)揮了重大作用。

這個(gè)故事告訴我們尺有所短，寸有所長，是方的你就最大地發(fā)揮方的優(yōu)勢(shì)，是園的你就認(rèn)真履行圓的職責(zé)，不能要求別人都和自己一樣。還有每個(gè)小朋友都有自己的長處，不能只看到別人的弱點(diǎn)。

原來這么讀后感500字(合集5篇)

讀了作品后，我們可能會(huì)對(duì)某些情節(jié)產(chǎn)生疑惑，很多人會(huì)想通過文字來對(duì)自己的感悟進(jìn)行整理。讀到作品的什么內(nèi)容能令您身臨其境呢？我們特地為大家精心收集和整理了“原來這么讀后感”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

原來這么讀后感 篇1

看過《原來我這么棒》這本書后，高小瑜一直印在我心里，久久不能抹去。

剛開始讀這本書時(shí)，我很納悶，作者為什么說真正的自信是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始的。帶著這個(gè)問題，我走進(jìn)了高小瑜的生活。

在書中我了解到，高小瑜原本是一個(gè)膽小又不起眼的女孩。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長，高小瑜被嚇得每天都做噩夢(mèng)。在輪到高小瑜當(dāng)班長的那天，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑了，她因此變得更膽小了。媽媽為了讓高小瑜重新樹立自信心，安排她參加了“勇氣夏令營”。高小瑜當(dāng)然一百個(gè)不愿意，但無奈的是拗不過媽媽，還是去了。通過參加這個(gè)夏令營，高小瑜找到了自信，成為最優(yōu)秀的自己。

讀完這本書后，我久久不能平靜，仿佛在高小瑜身上看到了我的影子。我不就和膽小又內(nèi)向的高小瑜一樣嗎？內(nèi)心活潑但不善于表達(dá)。其實(shí)，老師提問題的時(shí)候，我是很想舉手回答的，可胳膊好像綁了一塊大石頭，沉得抬不起來。我很害怕自己的答案是錯(cuò)誤的，會(huì)受到同學(xué)們的嘲笑。我總是默念“我不行的，錯(cuò)了怎么辦”之類的話。即使被老師點(diǎn)名站起來回答問題，我也是聲音超低而又吞吞吐吐的。但現(xiàn)在的我不一樣了，我開始試著在大家面前表現(xiàn)自己了。我相信，經(jīng)過不懈努力，總有一天，我的自信指數(shù)也可以達(dá)到百分之百！

《原來我這么棒》這本書告訴了我，在遇到困難而難以跨越的時(shí)候，一定要拋開“我不行”之類的負(fù)面想法，要相信自己可以做到。要知道，不是每一件事都能很順利，當(dāng)你出色地完成后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦，原來我這么棒！

原來這么讀后感 篇2

今天我終于把《原來我這么棒》讀完了。合上書本，我深刻地感受到：自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。

書的最后幾篇寫了，在“勇氣夏令營”中高小瑜體會(huì)到了自己的優(yōu)點(diǎn)，找到了自信，覺得自己是一個(gè)非常棒的女生?；氐郊依铮咝¤ひ槐菊?jīng)地給爸爸媽媽行大禮。爸爸媽媽看見高小瑜不像以前那樣膽小和不自信了，都很開心。

我看完這本書，簡直太愛高小瑜的媽媽了。因?yàn)槲矣X得沒有高小瑜的媽媽讓她去“勇氣夏令營”，高小瑜也不會(huì)變得擺脫膽小，充滿自信。我想對(duì)高小瑜說：“你不論做什么事，首先要相信自己，相信自己一定能做到，自己都對(duì)自己沒有了自信心，更別說讓別人對(duì)你有自信心。再就是不要怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難，努力做好每一件事后?！?/p>

讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始的。今后我要做一個(gè)更棒的，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。

原來這么讀后感 篇3

真的，她做夢(mèng)都沒有想過，參加一次夏令營竟會(huì)讓她改變一生。從原來連說話都不敢說的周小瑜，是一股什么力量讓她在五天間變成了一個(gè)充滿自信又敢于承擔(dān)的活潑小女孩！我迫切想知道答案！于是，我開始沉迷在這本書中。

周小瑜沒有體驗(yàn)過什么叫做真正的艱辛和真正的自信。當(dāng)我讀到這尋出口這一篇的時(shí)候，我似乎已經(jīng)猜到她可以順利的通過這一段驚險(xiǎn)的旅程，因?yàn)槟阒灰赂业剡~出這一步，勇敢地去面對(duì)，勝利才有可能為你敞開大門！當(dāng)我讀到“荒涼的風(fēng)不斷呼嘯……”的時(shí)候，我能感覺到她的內(nèi)心是多么的恐懼和害怕，我想她一定毛骨悚然了！因?yàn)檫@是在一座大家完全不認(rèn)識(shí)的山里行走。沒有大人帶路，沒有信號(hào)，沒有手電筒，有的是野獸的咆哮，有的是無盡的黑暗，和太多的岔路口……他們沒有放棄，他們手挽著手，勇敢地利用自己的智慧和毅力終于找到了出口！那一刻，我多么為他們感到高興?。∧且豢?，我真希望自己也是他們中間的一份子，我想我終于明白周小瑜為什么會(huì)有那么大的變化了！是的，只有經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的人，才能把生死置之度外，才能獲得真正的成功！

《原來我這么棒》，真的，其實(shí)我們每個(gè)人都這么棒，我們要勇敢地發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，我們就一定能行！

原來這么讀后感 篇4

寒假到了，媽媽給我買了《原來我這么棒》這本書。剛拿到這本書時(shí)，我就在想：這本書的題目還真有意思，原來我這么棒,難道我不知道自己很棒嗎？或是我有什么特殊本領(lǐng)？

帶著滿腦的疑惑，我迫不及待地翻閱了這本書。原來這本書的主人翁是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的高小瑜。一開始，她們班的班長因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，所以老師要求班上的同學(xué)每天輪流當(dāng)一次班長，輪到小瑜的時(shí)候，小瑜因?yàn)楹ε?、沒有信心，所以在同學(xué)面前出丑。經(jīng)過一次研習(xí)營，她徹底地改變了自己。雖然，這次研習(xí)營是她的媽媽半強(qiáng)迫著她去參加的。在研習(xí)營里經(jīng)過了一次森林探險(xiǎn)后，小瑜好像變了一個(gè)人似的。從此，她充滿了自信，從一個(gè)性格內(nèi)向的小學(xué)生變成了一個(gè)開朗的小女孩，而且了解到她自己的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話。

我以前也是一個(gè)內(nèi)向、沒有信心的孩子。記得有一次，我的語文考試沒有考好，喪失了信心，媽媽見我很灰心，就鼓勵(lì)我說：這次考試雖然沒考好，但一次成績并不代表以后。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你再努力一點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)，相信自己以后一定會(huì)考好的。聽了媽媽的話，不管遇到任何挫折，我的心里時(shí)刻都會(huì)想著：我能夠做到！

自信的根源在于自己，在今后的日子里我要做一個(gè)信心十足、遇到挫折勇敢去面對(duì)的女孩子。

原來這么讀后感 篇5

讀《原來我這么棒》有感

寒假里,我閑來無事,看了幾本有趣的校園勵(lì)志小說。其中,我印象最深的就是《原來我這么棒》了。

高小瑜是個(gè)十分膽小的女生,而且在班里成績不好,所以常常被同學(xué)欺負(fù)。小瑜的媽媽為了她,不惜一切代價(jià),費(fèi)勁了千辛萬苦,終于幫小瑜報(bào)名參加了當(dāng)?shù)芈杂忻麣獾难辛?xí)營,并讓好朋友芳荷一起去。有一次,全班同學(xué)去探險(xiǎn),好朋友芳荷執(zhí)意要走近道,后來迷路了。小瑜和同學(xué)們突破了重重困難,終于找到了芳荷,把她帶回了研習(xí)營。在研習(xí)營里,她還遇到了好同學(xué)徐東洲。東洲經(jīng)常開導(dǎo)她,不斷鼓勵(lì)她。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),小瑜漸漸變得自信了。

讀了這個(gè)故事后,我改變了很多。我原本是個(gè)害怕與陌生人交流的孩子,與人說話時(shí)總是不敢正視對(duì)方。但現(xiàn)在能抬起頭與人正面交談,學(xué)會(huì)了禮貌待人。讀了這個(gè)故事后,我也懂得了很多。做事不要光看事物的表面,要在嘗試之后再下結(jié)論,要相信自己。做錯(cuò)了不可怕,重要的是知道錯(cuò)在哪里。勇于面對(duì)困難,相信明天自己一定會(huì)更棒。

周恩來的故事讀后感500字精選

為了提高自己的各方面能力我們需要接觸到范文，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作，優(yōu)秀范文給我們提供了一篇完完整整的標(biāo)準(zhǔn)模板，如何有條理地將范文分門別類？因此，欄目特意整理了周恩來的故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

周恩來的故事讀后感 篇1

第一任總理周恩來從童年已經(jīng)和其他同學(xué)不一樣了。這句話不是空穴來風(fēng)。為什么這么說，年僅十二三歲的他就已經(jīng)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而且還很注重自己的課外閱讀。他認(rèn)為只有這樣才能把自己學(xué)習(xí)上的不足彌補(bǔ)上去。

他在課余時(shí)間也不會(huì)閑著，常常和老師同學(xué)討論怎樣救國和怎樣宣傳救國的問題。就是這樣謙虛好學(xué)的他也很有禮貌，尊敬師長。有一天魏校長問同學(xué)們：“讀書是為了什么？”大家爭先恐后的發(fā)言，有的說：“為了給自己將來找條出路?！庇械恼f：“為了能發(fā)財(cái)致富?！边€有的說：“幫助父母做生意?！币?yàn)樗赣H是商人。

唯獨(dú)周恩來站起來大聲地說：“為中華崛起而讀書?！本褪钦f為了中華民族的強(qiáng)大興盛而讀書。

這對(duì)一個(gè)十三歲的孩子來說是非常難能可貴的?，F(xiàn)在的我們和他的年齡相仿，甚至比我們還小，可是我們卻沒有像他一樣愛國的心，實(shí)在是慚愧。所以我們也要像偉大的周恩來總理一樣懷著一顆為“為中華之崛起”的心來讀書吧！

周恩來的故事讀后感 篇2

這個(gè)暑假，我拜讀了《少年周恩來》這本書。這本書主要講述了周恩來出生到他東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。他生在亂世之中，當(dāng)時(shí)的中國內(nèi)外交困，國內(nèi)朝廷腐敗無能，國外列強(qiáng)對(duì)中國虎視眈眈，人民處于水深火熱之中。生長在這個(gè)年代，周恩來從小對(duì)百姓生活的困苦感受很深。他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向。我們今天生活在和平年代，但是中國今天還是一個(gè)發(fā)展中國家，我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我們也要樹立遠(yuǎn)大的理想，為中國的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力學(xué)習(xí)。

周恩來從小就全面發(fā)展，不管是國文、算術(shù)，還是英語，成績都很不錯(cuò)。當(dāng)周恩來從南開學(xué)校畢業(yè)時(shí)，四年的學(xué)業(yè)總平均分很高，成績非常優(yōu)秀。我也要象周恩來那樣，努力學(xué)習(xí)，不偏科，學(xué)校安排的每一門科都要學(xué)好，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

周恩來不僅學(xué)習(xí)成績好，而且身體也非常棒，他剛到沈陽讀書的時(shí)候，身體比較瘦弱，加之他從南方到東北地區(qū)讀書，難免有些不適應(yīng)，可他堅(jiān)持鍛煉，不分春夏秋冬，后來，他的身體越來越強(qiáng)壯了。我現(xiàn)在也要堅(jiān)持做到每天都鍛煉身體，積極參加學(xué)校開展的各種體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣。

我從《少年周恩來》這本書中了解到周恩來還有很多的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)，比如他的組織能力、演講能力、學(xué)習(xí)勤奮努力……

周恩來的故事讀后感 篇3

觀《榜樣——周恩來的故事》有感

周恩來，這是一個(gè)光榮的名字、不朽的名字。它是中華民族的一顆璀璨巨星，它是中國人心中的一面不朽旗幟。

中華騰飛于世界，是您100多年前的中國夢(mèng)。“為中華之崛起而讀書！”是您追求與奮斗一生的宏偉目標(biāo)。您的愛國之心、報(bào)國之行為我們樹立了榜樣。

正如影片中女孩所言，我們是何其幸運(yùn)，一個(gè)平凡的少年，通過大量書籍紀(jì)錄影片，透過歷史的長河遇見您，對(duì)于您我們深懷景仰?？v然在有您的年代不曾有我，但慶幸的是在有我的年代依然有您，感謝這土地上曾經(jīng)有您！您的豐功偉績、光輝思想和崇高精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代代中華兒女砥礪奮進(jìn)，勇往直前。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是新時(shí)代的中國夢(mèng)，這也是您的心愿。作為新時(shí)代接班人的我們，要時(shí)刻以您為榜樣，心中有理想、腳下有力量，堅(jiān)定信念，努力讀書，報(bào)效祖國！

周爺爺請(qǐng)放心，有我們?cè)?，這盛世，必將如您所愿！

濫竽充數(shù)讀后感500字收藏

書籍給人以知識(shí)，給人以感悟，韓非寫的濫竽充數(shù)讓我們看到更廣闊的的天地。很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，濫竽充數(shù)讀后感究竟該如何寫呢？也許以下內(nèi)容“濫竽充數(shù)讀后感500字”合你胃口！歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

濫竽充數(shù)讀后感500字(篇1)

今年，我就要畢業(yè)了，會(huì)想過去，我們學(xué)的一篇課文《濫竽充數(shù)》，教會(huì)了我很多。課文主要講的是南郭先生不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)的混在齊宣王的吹竽樂隊(duì)中充數(shù)。后來齊宣王死了，齊湣王繼承了王位。他也喜歡聽吹竽，但他只喜歡聽一個(gè)一個(gè)的吹給他聽。南郭先生知道了這件事，只好偷偷的溜走了。

讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑。應(yīng)為我有一個(gè)同學(xué)他就當(dāng)過“南郭先生”。那是四年級(jí)的事了，有一次辦黑板報(bào)，他并不會(huì)畫，但看到同學(xué)們?cè)谝黄饚兔?，便忍不住走上前，一?huì)兒讓這個(gè)同學(xué)打直線，一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫動(dòng)物或人物。現(xiàn)在想起來可真好玩。

學(xué)了這篇課文。我懂得了，憑作假，蒙混是不會(huì)長久的，總會(huì)有露餡的一天。如果我們沒有真才實(shí)學(xué)的本事，只可能一時(shí)過關(guān)，但將來面對(duì)競爭激烈的社會(huì)，我們?cè)鯓硬拍艹蔀閺?qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢？如果世界上的人都像南郭先生那樣靠蒙混過日子，大家都來充當(dāng)，那未來的中國會(huì)是怎么樣的？簡直不敢想象。

我奉勸大家，不要做像那郭先生那樣的人物，而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門樂趣，將來用自己的智慧和雙手來建造我們的美好生活。

濫竽充數(shù)讀后感500字(篇2)

今天我讀了一篇成語，名叫《濫竽充數(shù)》。

它的大概內(nèi)容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂器，齊宣王就特別喜歡聽這種樂器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂隊(duì)，唱給齊宣王吹芋。樂隊(duì)里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì)吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋，不過他喜歡單獨(dú)聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

后人根據(jù)這個(gè)寓言，概括成“濫竽充數(shù)”這一成語。比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，或比喻人們以次貨充好貨，有時(shí)也被引申用來表示自己謙虛。

濫竽充數(shù)讀后感500字(篇3)

今天，我讀了一個(gè)故事，名叫《濫竽充數(shù)》內(nèi)容是，從前有個(gè)南郭先生，是個(gè)財(cái)迷，還愛占小便宜。聽說齊宣王要開一個(gè)吹竽隊(duì)，很掙錢，于是也混了進(jìn)來，他從來不會(huì)吹竽，看著別人吹竽的樣子(鼓著腮幫子)他也鼓著腮幫子裝模做樣的吹，但是他不吹出聲。

后來，齊宣王死了，他兒子齊緡王登機(jī)座墊，當(dāng)了皇上，齊緡王跟他父親很像，也很喜歡聽吹竽，可是他聽吹竽的方法很獨(dú)特，要一個(gè)一個(gè)的跟他吹，南郭先生只好逃走了。

讀完這個(gè)故事，給我的感受很深，想到了我有一次在學(xué)習(xí)中考試中總想到總是懷著僥幸的心理想著這道題不會(huì)考，于是就不復(fù)習(xí)了。但是偏偏就考這道題，于是我就得不了高分了，爸爸媽媽回來教育我不要懷著僥幸的心理去辦事，你記住，天上不會(huì)掉餡兒餅。沒有那么便宜的事情。

從此我明白了一個(gè)道理，無論做人做事都要，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去辦事。

濫竽充數(shù)讀后感500字(篇4)

要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，決不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人，一個(gè)人必須有真才實(shí)學(xué)。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數(shù)》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心，才能學(xué)到本領(lǐng)。

這則寓言，記敘了這么一件事。話說戰(zhàn)國時(shí)期，齊宜王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對(duì)每位樂師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宜王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作調(diào)，蒙混過關(guān)。后來，齊宜王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。

《濫竽充數(shù)》，似乎描寫著我往日的行為。這個(gè)學(xué)期，英語老師要求我們多讀、多背英語單詞，成績才能踏踏實(shí)實(shí)，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時(shí)，我便搖頭甩腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此每到聽寫，我總是名落孫山。

濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰，成為“二等廢物”。

正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白到身邊明日的棟染，一定要有真才實(shí)學(xué)，決不能有半點(diǎn)虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)高峰。

濫竽充數(shù)讀后感500字(篇5)

我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國時(shí)代的齊宣王很喜歡吹竽樂合奏，他有一支由三百名竽樂高手組成的竽樂合奏隊(duì)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫南郭的人，家里貧窮，又無一技之長，為了生活，他壯著膽子冒充吹竽高手要求加入齊宣王的竽樂隊(duì)。齊宣王不加考核就讓他加入了竽樂隊(duì)。從此南郭就混在竽樂隊(duì)里吹竽，生活有了著落。他每一次表演時(shí)，表面吹得很起勁，看不出一點(diǎn)破綻來，其實(shí)就是捧著竽裝裝樣子罷了?？墒呛镁安婚L，齊宣王因得重病而離開了人世，由他的兒子齊泯王接位。齊泯王受齊宣王的影響也愛聽吹竽，但愛聽獨(dú)奏。南郭聽到后，心里直叫：“糟了，這下非露馬腳不可，三十六計(jì)，走為上計(jì)?！庇谑悄瞎е?，連夜收拾行李悄悄溜走了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了像南郭不學(xué)無術(shù)，靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世，假的就是假的，最終逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)。只有練就一身過硬的本領(lǐng)，才能經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)。

濫竽充數(shù)讀后感500字(篇6)

“一個(gè)人要想成大器，就一定要真才實(shí)學(xué)！特別是在學(xué)習(xí)上，我們一定不能華而不實(shí)，來不得一點(diǎn)虛假！”這句話爸爸常常掛在嘴邊。

寒假里的一天，我做完了作業(yè)，拿出了我最愛看的一本書——《濫竽充數(shù)》，我如饑似渴的讀完了這本書，它教育人們要虛心學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂，這樣才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

《濫竽充數(shù)》這本書記述了戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)國王叫齊宣王，他特別喜歡聽吹竽，有特別愛講排場(chǎng)，常常召集手下三百人組成的吹竽樂隊(duì)，一個(gè)叫南郭先生的，他本來并不會(huì)吹竽，心想機(jī)會(huì)已到，不妨到里面混一混，后來就在齊宣王面前夸耀自己是吹竽高手，懇求加入吹竽隊(duì)。齊宣王答應(yīng)了他的請(qǐng)求，這時(shí)，南郭先生美滋滋地走出宮殿，每次他都鼓著腮幫子，捂著竽眼兒，搖頭晃腦，裝腔作勢(shì)地混進(jìn)隊(duì)伍。他混了一次又一次得到了一次又一次的獎(jiǎng)賞，自以為聰明而得意洋洋。過了幾年，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位，齊閔王與齊宣王不同，他不喜歡大家一起吹竽，卻喜歡一個(gè)一個(gè)吹竽。南郭先生聽見這個(gè)消息，只好逃之夭夭……

《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事好似就是對(duì)我們的真實(shí)寫照。記得在上學(xué)期考試前夕，老師一再告訴我們要腳踏實(shí)地，平時(shí)要多讀、多寫、多背，才能真正掌握書中要點(diǎn)，考試起來迎刃而解，可在幾次的背課文上，我都是“分鐘熱度”，剛背了幾大段就膩了，書就丟在一邊，玩得忘乎所以，當(dāng)老師要全班同學(xué)一起背時(shí)，我就裝模作樣，胡背一通，就這樣一次次蒙混過關(guān)，自欺欺人，結(jié)果在期中考試中，由于課文不熟，就錯(cuò)在填寫課文句子上，而沒有獲得優(yōu)良的成績，使我懊悔至極！

《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事讓我明白：如果人人都像南郭先生，便會(huì)被社會(huì)一個(gè)一個(gè)的淘汰！就讓我們以南郭先生為例，不要做一個(gè)濫竽充數(shù)的人！

閃閃的紅星讀后感500字(系列6篇)

在認(rèn)真的讀完一本著作之后，大家對(duì)人生或者事物一定都產(chǎn)生了許多感想，對(duì)于書本，我們都會(huì)有著自己的看法，這也是閱讀書籍后的讀后感。那我們應(yīng)該如何來寫作品讀后？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“閃閃的紅星讀后感”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

閃閃的紅星讀后感 篇1

這本書主要描寫兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成長為一名紅軍戰(zhàn)士的故事?？戳诉@本書以后，感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，留下了深刻的印象。

潘冬子的父親參加了紅軍，跟著隊(duì)伍走了。閃閃的紅星讀后感。冬子時(shí)常想念父親，盼望紅軍打回來。有一天，母親對(duì)他說：？等山上的映山紅開了的時(shí)候，紅軍就來了。？于是，冬子就來到村口的一顆小松樹下，從地上折下一枝干枯的映山紅，坐在石頭上，閉著眼睛想：滿山的映山紅開了，紅軍來了。他成了其中的一員，神氣地走在隊(duì)伍里？？當(dāng)他陶醉在美好的憧憬中的時(shí)候，吳大叔來了，吳大叔告訴他：？要想勝利不能靠等，要去斗！？是啊，吳大叔說的太好了，革命勝利不能靠等。要靠我們自己去思考，去奮斗！現(xiàn)在雖然生活好了，可都是老一輩革命家用鮮血和生命換來的。如果我們大家都等，那么何年何月才能實(shí)現(xiàn)祖國的騰飛，我們的國家何時(shí)才能強(qiáng)大起來？所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)對(duì)社會(huì)主義，對(duì)人民有貢獻(xiàn)的接班人。

只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的期望。

閃閃的紅星讀后感 篇2

我不理解什么是階級(jí)斗爭，也無法想象離現(xiàn)在八十多年前的環(huán)境是如何的糟。同我一般大的冬子沒有父母的呵護(hù)也罷，卻還要忍受親眼看著自己媽媽犧牲的悲痛。書中有一處寫的是冬子在給紅軍戰(zhàn)士燒沒鹽的野菜湯，他一邊燒鍋，一邊讀著《列寧小學(xué)課本》：天是房，地是床，野菜野果當(dāng)干糧；不怕苦，不怕難，紅軍戰(zhàn)斗在高山上......。面對(duì)苦難，他沒有退縮，而是更加堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，加入了紅軍。

回到眼前，看看我現(xiàn)在的幸福生活：我生活在一個(gè)和平的年代，有完美的家，無論是遇到高興事，還是受了委屈，我都能第一時(shí)間告訴父母，盡情享受著他們的愛；我不用為生活擔(dān)憂，沒有風(fēng)餐露宿的日子，享用的是美味可口的食品；我可以坐在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，讀著印刷精美的課本，聽著老師們生動(dòng)有趣的講解；我可以開心地和小伙伴們游戲......。幸福年代的我，卻沒有冬子堅(jiān)強(qiáng)的心，也沒有他那頑強(qiáng)的拼搏精神。

想著潘冬子珍藏了多年的那顆紅星，再低頭看看自己胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，想想現(xiàn)在美好的生活，我又有什么理由不努力去做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員呢？

閃閃的紅星讀后感 篇3

李心田是著名的紅色讀物作家, 《閃閃的紅星》就是他的作品之一。這個(gè)暑假，我懷著無比激動(dòng)的心情，對(duì)著對(duì)他的敬佩，翻開了這本《閃閃的紅星》。

《閃閃的紅星》這本書講的是：主人公潘震山，小名冬子，受父母感染，十分愛國。父親隨紅軍去打仗后，母親為掩護(hù)同志而犧牲?；貋?，冬子為了不讓惡霸胡漢三捉住，而四處躲避。最后，東子歷經(jīng)磨難，終于成為了一名解放軍，為國效力。>在這本書里，令我最難忘的就是東子在米店時(shí)的事情。它讓我學(xué)會(huì)和明白了許多。在那段時(shí)期，那段中國境內(nèi)戰(zhàn)火連天的時(shí)期，糧食缺少，供不應(yīng)求。而那些有錢人不僅不扶貧濟(jì)困，還與官員一起囤積居奇，抬高物價(jià)，從中獲利。

我們現(xiàn)在的幸福生活，是由以前的人用自己的青春，甚至是生命換來的。對(duì)于他們以前的貧苦生活，我深感愧疚。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在雖然過上了安逸而幸福的生活，但是我們卻總是不珍惜糧食和資源，不懂得這些東西在以前是多么的珍貴。所以，當(dāng)我們看著電視，玩著游戲，吃著零食時(shí)，請(qǐng)想想以前的人受過的苦。以讓我們懂得好好珍惜現(xiàn)在的生活。

是共產(chǎn)黨用正義的大刀為我們砍破黑暗。所以，我們不妨先放下手中的事情，翻開這本《閃閃的紅星》，品嘗那段歷史的艱辛，以感謝與致敬給予我們安逸生活的黨。

閃閃的紅星讀后感 篇4

讀完小英雄故事《閃閃的紅星》，我不禁對(duì)故事中的主角小英雄潘冬子與兇惡的敵人英勇斗爭的那種精神所震撼，被他的英雄氣概深深地吸引住了。

這個(gè)故事講述的是在1934年的冬天，紅軍主力撤離中央根據(jù)地，潘冬子的爸爸參加了紅軍，在跟著紅軍主力出發(fā)前，給冬子留下了一顆閃閃的紅星，冬子把它當(dāng)做寶貝珍藏起來。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，頓時(shí)，柳溪又陷入了白色恐怖中。冬子的媽媽是游擊隊(duì)的交通員，每天東奔西走地傳達(dá)黨的精神。在一次行動(dòng)中，冬子的媽媽被胡漢三的“靖衛(wèi)團(tuán)”圍困在草房里燒死了。媽媽的犧牲讓小冬子突然長大了許多，他擦干眼淚，帶著爸爸留下的紅星，擔(dān)負(fù)起游擊隊(duì)小交通員的工作。他為山上的游擊隊(duì)籌備鹽，用河水把鹽融化后倒在衣服上，巧妙地躲過了敵人的嚴(yán)密搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計(jì)，得到確切的情報(bào)，破壞了胡漢三的搜山計(jì)劃。冬子沉著地對(duì)付胡漢三的多次試探和盤問后，抓住時(shí)機(jī)把胡漢三給滅除。

1938年，江南游擊隊(duì)準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和爸爸又見面了。爸爸給他帶上了那顆閃閃的紅星，冬子正式成為了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。

讀完這個(gè)故事，我深深地感受到我們今天的幸福是多么的來之不易。同時(shí)，我也非常佩服潘冬子，佩服他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

同學(xué)們，祖國的未來在我們手中，希望我們能像潘冬子一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

閃閃的紅星讀后感 篇5

冬子五歲鬧革命，莊名叫柳溪的村子和其他村莊一樣地主有什么搶什么，終于村民忍不住了，組建了由冬子爸爸帶頭的赤衛(wèi)隊(duì)，抓住了地主胡漢三，胡漢三卻跑了，村民擔(dān)心胡漢三跑了，究竟有多少后患，難以預(yù)料，赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長冬子的爸爸到處打敵人，山里回蕩著槍聲。冬子爸爸受傷了，康復(fù)了冬子的爸爸就去打敵人，可是紅軍走了，離開根據(jù)地了，臨走前爸爸給了冬子一個(gè)布做的紅星，爸爸說：“這是一個(gè)閃閃的紅星，它的光亮永不熄滅?！奔t軍走了，爺爺走了，胡漢三又來了，要搜家。修竹哥把我救了出來，把我送到一家米店，作為學(xué)徒，冬子在那看見舊社會(huì)的樣子，往米里放沙子，自稱警察的人，竟開槍打死了女嬰兒，那媽媽可憐，孩子更可憐，冬子看在眼里，記在心里。這天胡漢三來到米店，回房休息一把火燒房子，冬子逃出來了，出城了得到了另一個(gè)爺爺?shù)氖震B(yǎng)，革命的種子到處都能生根發(fā)芽，冬子住了一會(huì)，一直走到廷安，跑到了戰(zhàn)場(chǎng)，被紅軍帶到軍營……

讀完了我心潮澎湃，想到冬子在戰(zhàn)爭的童年，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。冬子因?yàn)槿账級(jí)粝氲漠?dāng)一名紅軍戰(zhàn)士，走的義無反顧，讓我懂得了，一但橫下心，鐵棒也能磨成針!我要向冬子學(xué)習(xí)，向各位烈士學(xué)習(xí)，他們?yōu)槿嗣窀冻隽松?，烈士們一心為人民解放奮斗，所以永遠(yuǎn)留下不會(huì)被時(shí)光沖淡的故事。

閃閃的紅星讀后感 篇6

看了這么多部影片，也只有《閃閃的紅星》能讓我這么感悟頗深。

這部影片主要描寫兒童團(tuán)團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)員成長為一名紅軍戰(zhàn)士的故事。

潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量。他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴(yán)密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù);巧改一字，使囤積居奇，勾結(jié)敵人的米行老板損失了上萬斤大米;他智斗兇殘狠惡的胡漢三，又親手燒死了這個(gè)無惡不作的大壞蛋?？催@些驚心動(dòng)魄的精彩片段，我既為他捏了一把汗，又打心眼里佩服他。

看完這部影片，我的心里久久不能平靜。我們今日的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該加倍珍惜。

這部影片像導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路，它永遠(yuǎn)是我的啟明星。我們是祖國的花朵，所以要更加努力學(xué)習(xí)，為祖國美好的明天做出貢獻(xiàn)。

好書推薦讀后感500字匯總(10篇)

古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那么，你有沒有推薦的不錯(cuò)的書籍呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了好書推薦讀后感500字，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

好書推薦讀后感500字(篇1)

星期六，我讀了一本書，叫成語故事，里面有很多的有關(guān)成語的故事，有：《八仙過海》《半途而廢》《才高八斗》《對(duì)牛彈琴》還有《守株待兔》等等，有好多。我選了一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個(gè)故事吧！

東漢時(shí)，有一位叫樂羊子的人，他外出求學(xué)一年就回家了。它告訴妻子說：“出門時(shí)間長了想家?！?/p>

妻子聽罷，拿起剪刀走到織布機(jī)前說：“這布是一寸寸地積累，才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷，就會(huì)前功盡棄?！逼拮佑终f：“讀書不可半途而廢?！?/p>

樂羊子聽了妻子的話，很受啟發(fā)，于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一連七年沒有回過家。

樂羊子聽從妻子的話做事有始有終，最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅(jiān)持到最后，不可以中途停止哦！

這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，只要努力，就一定能做好！

好書推薦讀后感500字(篇2)

童話是一個(gè)美妙又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。從小我就喜歡看童話書，每天晚上必定看著《安徒生童話》才能入眠。童話中的每一篇故事是那樣的撲朔迷離、扣人心弦。它就像一塊五彩斑斕的彩石，深深地吸引著我，使我愛不釋手。

遨游在安徒生的童話世界里，首先映入眼簾的是一個(gè)豐富的大千世界。在這里有善良的王子、美麗的公主、可愛的小紅帽、惡毒的女巫、賣火柴的小女孩、奇特的拇指姑娘、還有機(jī)靈的小矮人、丑小鴨……

這里是一片奇妙的想象天空，它的每一個(gè)故事就像一顆顆璀璨的明珠照亮了我們每個(gè)人的心靈，時(shí)而讓我歡呼雀躍，時(shí)而讓我淚流滿面；時(shí)而讓我感慨萬千。

在《丑小鴨》里，自卑的丑小鴨處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒有絕望，并沒有淪落，而是克服了重重困難，最終變成了白天鵝。從丑小鴨身上我感受到了外表的丑陋并不可怕，只要心中懷有夢(mèng)想，不斷地去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，就能成功。這使我想到自己，平時(shí)在學(xué)習(xí)上只要遇到一點(diǎn)困難就退縮，在生活上幫媽媽干點(diǎn)小事就嫌累，與丑小鴨相比，自己是多么渺小。

而在《賣火柴的小女孩》里講述了一個(gè)小女孩在除夕夜，在雪地里賣火柴，雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳坐在地上，她哀求著，希望有人能買她的火柴，希望早點(diǎn)回家能不挨罵。家人的冷酷，社會(huì)的無情，在她點(diǎn)燃了火柴幻想著自己和暑假讀一本好書讀后感

祖母幸福的那一刻，凍死街頭。讀到這里我的心流淚了，為什么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？小女孩實(shí)在太可憐了，而我生長在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w地工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國的棟梁。他們?nèi)蝿谌卧?，有時(shí)甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。如果賣火柴的小女孩生活在我們國家，我想她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；在大年夜里，也能和疼愛自己的家人一起吃團(tuán)圓飯。

在《安徒生童話》里，我學(xué)會(huì)了友善地對(duì)待他人，勇敢地面對(duì)生活中的困難，珍惜眼前的幸福時(shí)光，把快樂傳遞給每一個(gè)人。

《安徒生童話》伴我走過暑假，它像是一個(gè)精靈，又像是我親密的好伙伴，時(shí)刻伴隨我成長。它讓我明白了許多道理，使我純真的心靈被真情所感動(dòng)，它更圓了我的讀書夢(mèng)！

好書推薦讀后感500字(篇3)

我對(duì)科普書籍一直很感興趣，湊巧老師讓我們閱讀一本科普讀物，讓我興奮不已。像劉慈欣、保羅·巴奇加盧皮的作品早已熟悉不過，讀了許多科幻小說，偶然發(fā)現(xiàn)了一部科幻小說——阿西莫夫《銀河帝國》，立刻吊起了我的胃口，如餓虎撲食般地讀了起來。

哈里·謝頓出生于繁華的銀河帝國。他是一名數(shù)學(xué)家，預(yù)測(cè)出銀河帝國將在三個(gè)世紀(jì)后完全滅亡且準(zhǔn)確度為98.4%！可公共安全委員卻認(rèn)為哈利·謝頓在詛咒銀河帝國，便將他流放于端點(diǎn)星。謝頓早已以百科全書編書招來十萬名數(shù)學(xué)家，以端點(diǎn)星為基礎(chǔ)，開始了拯救銀河帝國的實(shí)驗(yàn)。在基地即將破裂時(shí)，塞佛·哈定建立了宗教，使人們相信基地，崛起基地。侯伯·馬洛幫助基地?cái)U(kuò)張并給予基地經(jīng)濟(jì)資源。在他們的努力下，銀河帝國終于有所好轉(zhuǎn)。

這三位的人物形象鮮明的樹立在我的面前，他們都有擔(dān)當(dāng)，敢于嘗試，為了后人造福。正是因?yàn)檫@樣，他們最后才能成為領(lǐng)頭人，一直改變銀河帝國的未來。

想想我們，讓我們也擁有他們?nèi)诉@么優(yōu)秀的品質(zhì)，還會(huì)做不出那些讓人頭疼的奧數(shù)題嗎？還會(huì)放棄自己唯一的一次機(jī)會(huì)嗎？

前幾天，我做奧數(shù)題，怎么做也做不出答案，最后我一氣之下把筆扔了，不再理會(huì)那道題，現(xiàn)在想想，我沒有從其他角度去想想，并且不堅(jiān)持著一直鉆研它，怎么可能會(huì)做出來這道題呢？于是我靜下心來又仔細(xì)想了好久，最后居然做了出來并且完全正確，我高興壞了！

艾薩克·阿西莫夫?qū)懗龅摹躲y河帝國1：基地》僅僅只是講述了一件銀河帝國由富到衰的故事嗎？它不僅反映出科技與數(shù)學(xué)漸漸的發(fā)達(dá)、進(jìn)步，同時(shí)還告訴我只有你敢于嘗試，堅(jiān)持不懈地努力做、爭取，就會(huì)有反轉(zhuǎn)，甚至是成功！

好書推薦讀后感500字(篇4)

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。個(gè)性鐘愛她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)?！赌克汀肥侨珪氖灼枋龅氖悄克秃⒆拥某砷L，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè)人性命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情味道，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，個(gè)性是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！比嗽谛悦穆吠局?，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到領(lǐng)悟成績單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣貌，那時(shí)的我就是他的天；大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“母親，我很好！”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自我擔(dān)待所有的傷痛，對(duì)父母的依戀會(huì)越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描述的都是人們所經(jīng)歷的，因此能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在

遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的性命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對(duì)于性命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都但是是性命的過程，咱們只能往前走，用此刻來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與性命和解。

好書推薦讀后感500字(篇5)

今天早上，我看完了《爸媽太過分》這本書。

《爸媽太過分》作者是英國的彼特·約翰森，彼特·約翰森是一名兒童作家，在他寫過的書里，他最喜歡的是《幽靈狗》和《爸媽太過分》?！栋謰屘^分》這本書獲得了2004年北愛爾蘭最佳年度小說。出版社是安徽少年兒童出版社。

《爸媽太過分》講述了一個(gè)男孩路易斯與他的父母展開的“戰(zhàn)爭”。路易斯的老爸、老媽為了讓路易斯完成他們的夢(mèng)想，而不擇不手段，他們把家搬到了苦讀鎮(zhèn)，并且?guī)吐芬姿罐D(zhuǎn)學(xué)。于是，老爸老媽的陣營里多了口水大王—校長，朽蟲先生—班主任，射手女士—數(shù)學(xué)老師，這幾員猛將。幸好路易斯斯的陣營里多了瑪?shù)伲數(shù)俨坏虝?huì)了路易斯如何“訓(xùn)練”父母，而且還當(dāng)上了路易斯的經(jīng)紀(jì)人，幫助路易斯去展開自己的夢(mèng)想。后來路易斯和瑪?shù)僖黄痣x家出走，去外面參加變成明星的表演，但是卻失敗了。令人驚喜的是路易斯的老爸居然來接路易斯和瑪?shù)佟Ｗ詈舐芬姿箶[脫了苦讀鎮(zhèn)，開始了另一段平靜的生活。

讀了《爸媽太過分》這本書，我覺得路易斯的老爸、老媽真的太過分了！比我的老爸、老媽還要過分呢！想想看，我的老爸老媽不會(huì)給我報(bào)很多很多的興趣班，也不會(huì)逼著我去實(shí)現(xiàn)他們沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。所以，我認(rèn)為我比文中的路易斯幸運(yùn)多了，雖然路易斯最后的結(jié)局與我現(xiàn)在的結(jié)局差不多，但是我覺得路易斯的學(xué)習(xí)自覺性比我強(qiáng)多了，這點(diǎn)我需要向路易斯學(xué)習(xí)。

最后，我覺得如果還沒有看過《爸媽太過分》這本書的同學(xué)，可以嘗試著看看。這本書的對(duì)話輕松又惹人發(fā)笑，同時(shí)又是傾訴現(xiàn)代家庭教育，給孩子吶喊的一本書。你可以試著讀一讀哦！

好書推薦讀后感500字(篇6)

這天，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》很受感動(dòng)。這個(gè)小女孩太可憐了！她在那寒冷的北風(fēng)里，鵝毛般的大雪里，她穿著她阿姨穿過的拖鞋凍的直發(fā)抖，在雪上到處走來走去賣火柴。她又冷又餓，可是沒一個(gè)人愿意買火柴。小女孩心中充滿了痛苦，她是多么的.不幸??！

但我們就和她不一樣了，我們有一個(gè)快樂的童年。瞧！我可以和小伙伴們玩玩具、做游戲，我可以和小伙伴一起快快樂樂的上學(xué)校。冬天，我可以待在溫暖的家里，打開大彩電看有趣的動(dòng)畫片，不用在寒風(fēng)中挨凍。媽媽總是為我做熱騰騰的飯菜，我從來都不知道餓是什么滋味。可是那個(gè)賣火柴的小女孩只能凍著手用一根根火柴來取暖，那溫暖太短暫了。而那從火柴中照出來的美食是可望而不可及的。美好的事物在小女孩的眼前都只是幻影。

她最后一次點(diǎn)燃火柴時(shí)出現(xiàn)了她的奶奶，把她帶上了天堂。在那里，有許多小天使和她做伙伴。我多么希望這是真的，小女孩本該就是一個(gè)天使。但這一切都是夢(mèng)想，當(dāng)太陽升起，她已經(jīng)死了。啊，上帝你太不公平了，為什么一樣的孩子卻過著不同的生活？為什么一樣的孩子得不到同樣的幸福？在我們的國家里還有很多像小女孩一樣的悲慘的人，我真想讓他們跟我一樣有爸媽疼愛，讓他們感受幸福！

好書推薦讀后感500字(篇7)

中國國學(xué)源遠(yuǎn)流長，泱泱華夏，五千年文明，孕育了獨(dú)具魅力的民族氣質(zhì)，這是我們中華子孫應(yīng)該繼承的最珍貴的文化遺產(chǎn)。每一個(gè)華夏兒女都應(yīng)該共享我們祖先的智慧結(jié)晶，研讀中華傳統(tǒng)的國學(xué)精華，品悟經(jīng)世流傳的至上真理。在眾多的文化瑰寶之中，我對(duì)《論語》一書情有獨(dú)鐘。

《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的語錄體思想散文集，堪稱儒家學(xué)派的經(jīng)典。論語約成書于戰(zhàn)國初期，它以語錄體和對(duì)文體為主，集中體現(xiàn)了孔子的道德理念，教育思想、政治主張和倫理規(guī)范，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文學(xué)等方面。因而《論語》享有半部《論語》治天下的美譽(yù)。

翻開書的扉頁，映入眼簾的是子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？意思是說：學(xué)習(xí)知識(shí)后時(shí)常溫習(xí)不也是件高興的事情嗎？志趣相投的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是件快樂的事情嗎？人家對(duì)我的學(xué)問和道德不了解。我卻不惱怒，這不也是道德需要高的人嗎？這是《論語》開篇的第一章，間接說明縱觀人的一生，也不外乎三樣事情最重要：自我學(xué)習(xí)、人際交往、提高道德修養(yǎng)。其中“人不知而不慍，不亦君子乎？”當(dāng)自己不被別人了解的時(shí)候，問題可能出在溝通不夠，要主動(dòng)，多溝通，多交流，當(dāng)然還要處理方法恰當(dāng)，不被理解的時(shí)候，或許需要做解釋疏通的工作，有時(shí)則耐心的等待，時(shí)間會(huì)證明一切。

在這本書中，那句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”讓我受益匪淺。它告訴我們學(xué)習(xí)了知識(shí)以后，時(shí)常去溫習(xí)它，你會(huì)從中體會(huì)到更多的樂趣！萬事都有成功之時(shí)，但即便如此，也要力求做到。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要有好學(xué)、善學(xué)的精神。曾經(jīng)我是一個(gè)小馬虎，學(xué)過的功課從不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更是不高。自從讀懂了孔子的這句話后，我也明白了，學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)中要講究方法，及時(shí)常溫習(xí)和實(shí)踐，帶著快樂的情緒去學(xué)習(xí)。人生有涯，而學(xué)無止境。無論是古代還是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人一生中的頭等大事，人必不可少的精神食糧。學(xué)習(xí)、實(shí)踐的重要性，我們大多數(shù)人都知道。可是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，只讀書學(xué)習(xí)而不積極的思考問題，就會(huì)茫然無知而沒有收獲，就是我們平常說的死讀書。反之，如果只空想不讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，精神疲憊就成為“紙上談兵”。

我一頁一頁地翻著《論語》，看著這深?yuàn)W而耐人尋味的字句，細(xì)細(xì)地品味著這一個(gè)個(gè)字間的韻味。當(dāng)看到子曰：默而治之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？我眼前浮現(xiàn)的是辛勤教育我們的老師。在這一章中，孔子站在為人師表的立場(chǎng)上，總結(jié)了自己的治學(xué)理念，闡述應(yīng)該怎樣去做好，成為一個(gè)合格的老師。孔子認(rèn)為人應(yīng)該既當(dāng)好學(xué)生，又當(dāng)好老師。當(dāng)好學(xué)生就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念?！皩W(xué)而不厭”，學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候，不就是活到老，學(xué)到老嗎，不就是終身學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)好老師就是踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，把自己獲得的文化知識(shí)教給學(xué)生，這是老師責(zé)無旁貸的基本工作。孔子深知這一點(diǎn)，而且認(rèn)為僅做到這一點(diǎn)不夠，還要加以不倦的精神貫徹終生才行。史書記載，孔門子弟3000，其中賢者72人。孔子之所以能取得如此輝煌的教學(xué)成就，與他的誨人不倦是分不開的。

《論語》他恰似一座連接圣人與我們的心靈之橋，通過它，我們仿佛穿越千年，置身于孔圣人門下，聆聽孜孜不倦的教誨，從而領(lǐng)會(huì)為人處世的道理，感悟生命的智慧。

好書推薦讀后感500字(篇8)

初見這本書，還是在書城。一看到它的封面，就有一種神秘而深邃的感覺，我覺得這本書一定很精彩！所以，我就把這本《愛德華的奇妙之旅》買了下來。

不負(fù)所望，打開這本書，我就被它深深地吸引住了。它好像有種魔力，讓我的視線不愿離開這本書一秒。很快，我就看完了，我的心情久久不能平靜，回想起瓷兔子愛德華的一生，真是令人感慨萬千。

從前，在埃及街旁的一所小房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鳴得意，而且理由卻很充足：他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)愛有加、關(guān)懷備至、崇敬萬分。可是，在一次旅途中，在一艘游輪上，他被丟失了，被沉下了海洋深處。就這樣，這只瓷兔子開始了一段不可思議的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一張漁網(wǎng)網(wǎng)住了他，他被漁夫救起。直到來到垃圾堆里，又到流浪漢的篝火邊，再從生病的孩子的身邊到孟雯斯的街道上……一路上的所見所聞讓我們心隨著情節(jié)此起彼伏，更讓我們驚愕不已。

其實(shí)，我想一想：連一只瓷兔子都有勇氣面對(duì)生活給我們帶來的坎坷，帶來的麻煩，為什么我們?nèi)祟悈s對(duì)生活厭倦，逃避生活，永遠(yuǎn)只在黑暗的陰影里懦弱的活著，而從不知道迎刃而解呢？

我覺得，我們應(yīng)該對(duì)生活中困難說“不！”而絕不能僅僅窩在溫暖的龜殼里，應(yīng)該用心去體會(huì)生活，用心去感受生活。

好書推薦讀后感500字(篇9)

前天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這一篇課文。主要講述了郝副營長為了部隊(duì)的勝利，為了能讓孩子們?cè)缛沼蒙想姛簦c(diǎn)燃了他心愛的那本書，可火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了，死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。這位偉大的英雄，用自己的生命，換取部隊(duì)的勝利，這種舍生取義的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在是和平年代，但我們也要把這種精神傳承下去。這位郝副營長有著讓孩子們?cè)缛赵谀菢恿恋臒艄獾紫聦W(xué)習(xí)的理想。所以才在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，點(diǎn)燃了那本他心愛的書，為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路。

我覺得好副營長這種舉動(dòng)，是偉大的，別說現(xiàn)在，就是當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭時(shí)期，也沒有幾個(gè)人能像他這樣，為勝利捐獻(xiàn)自己年輕的生命。所以，他點(diǎn)燃的這一星火光，不僅僅是希望的燈光，也意味著他生命的結(jié)束，一朵剛剛綻放的花朵，就要凋零，怎能不令人傷心呢?怎么不想著為他報(bào)仇呢?可是他為什么要這么做呢?這么多人，為什么就偏偏他這么做了呢?因?yàn)槠渌硕紱]有勇氣，而他是真真正正的舍生取義，為了將來他憧憬的生活，把自己二十二歲，年輕的生命交到了敵人的手中。他明知道火光會(huì)暴露他自己，可還是這么做。說明他心里裝著向往的未來，裝著對(duì)孩子們的愛。這就叫英雄。

我們每天都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，過著這樣的生活，不要忘了，是先輩們用生命換來的。是他們?yōu)榱爽F(xiàn)在的生活，而把自己年輕的生命交給了敵人。現(xiàn)在我們要做的是，好好學(xué)習(xí)，長大為國效力，在先輩們拼死的保護(hù)著的疆土上報(bào)答他們。如果不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不起國家，對(duì)不起那些為了國家而戰(zhàn)死的將士們，更對(duì)不起他們的在天之靈。

我們現(xiàn)在過著富足的生活，不愁吃，不愁穿，可是不能忘了先輩們對(duì)我們未來的憧憬和希望，我們要更加努力，讓別的國家不敢侵犯我們，保護(hù)住他們拼死守護(hù)住的疆土。

好書推薦讀后感500字(篇10)

他的經(jīng)歷非常人能及，也許他本人就是一個(gè)奇跡，命運(yùn)的不公并沒有讓他屈服，而讓他勇敢的站起來，勇敢的面對(duì)一切，這是他的責(zé)任，他不能逃避只能接受。他想的不光只是為父報(bào)仇，而是重新創(chuàng)造人生。

哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi)，本是來參加他父親的葬禮的，但出乎意料的是他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這使哈姆雷特疑竇在心，并且夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見，父親告訴他是他的叔叔所為，于是他決定為父報(bào)仇。開始了他艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯亮出了復(fù)仇之劍。

生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題他提出這個(gè)問題正是哲學(xué)的基本命題。是茍且偷生逃避一世還是勇敢面對(duì)為父報(bào)仇，既是最后可能死亡。雖然天性善良的他在生死問題上一度疑惑，使其對(duì)未來復(fù)仇行動(dòng)躊躇不決，但最后他依然選擇了后者。這種戰(zhàn)斗精神是值得我們現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜松鷳B(tài)度，學(xué)習(xí)他用自己的辛勤汗水改變自己的人生軌跡。

如今的現(xiàn)實(shí)中，倘若我們遇到了困難，我們也許開始會(huì)和哈姆雷特一樣，會(huì)在逃避與面對(duì)中猶豫不決。但我們要堅(jiān)信，逃避不能解決問題，我們要勇敢面對(duì)，迎難而上。生活就像一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多的時(shí)候我們需要忍受那些寒冷與潮濕，那些無奈與寂寞，并以晴日的幻想度日，當(dāng)沒有陽光時(shí)你自己便是陽光，沒有快樂時(shí)你自己便是快樂。面對(duì)困難，需要有

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，需要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?；需要有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的不屈精神。擁有這些無論你走到哪里你都是富有的人。苦難可以磨練我們的意志，可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不言棄，逃避是弱者的做法。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，我們也應(yīng)如此。

曾記否，海爾總裁張瑞敏在新中國成立之初，克服國內(nèi)外層層阻撓，將海爾打造成為國際品牌，響譽(yù)海內(nèi)外；曾記否，魯迅棄醫(yī)從文，不顧敵人的死亡威脅，用一篇篇震撼人心的文章喚起國人的愛國意識(shí)。這些愛國學(xué)者面對(duì)困難，面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，毅然選擇大義，不光是為了自己，更為國家做出了不朽的貢獻(xiàn)。面對(duì)風(fēng)雨，哈姆雷特勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，而生活在21世紀(jì)的我們?cè)谌缃窨旃?jié)奏的生活中更應(yīng)學(xué)會(huì)承受壓力，面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，我們的人生才多姿多彩，我們的精神才堅(jiān)韌不拔，我們的快樂才淋漓盡致。

風(fēng)雨人生，也就是成功人生。經(jīng)歷了風(fēng)雨，你才會(huì)有一份坦然，經(jīng)歷了風(fēng)雨，你才會(huì)有拼搏的喜悅。我們處在花樣的年華，時(shí)刻必須記?。菏切埴椌鸵肯杷{(lán)天，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是人生就要轟轟烈烈。正如哈姆雷特一樣，為報(bào)父仇不惜犧牲一切，他這種勇于面對(duì)、不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷沉宋?，心靈的某根弦就這樣被輕輕地觸動(dòng)了，思緒也隨之開始飄飛。

風(fēng)雨、苦難，都不可怕，可怕的是失去挑戰(zhàn)的勇氣。

　

將進(jìn)酒讀后感700字合集4篇

在閱讀完作品這本書之后，作者的文筆讓我折服。寫讀后感也是二度理解角色和這本書含義的一種思考。該怎么寫才能全面的書寫下來內(nèi)心的想法呢？你可以讀一下欄目小編整理的將進(jìn)酒讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

將進(jìn)酒讀后感(篇1)

他二十四年的生命里第一次明白自己是個(gè)廢物，離開了名聲，他屁都不是。璞玉元琢，那一刻姚溫玉恨死了這四個(gè)字，它們像是烙在了骨髓里的恥辱。

上部的結(jié)尾是姚溫玉要和薛修卓下一盤名為“天下”的棋局，而下部的開篇，則是姚溫玉艱難重塑自我的過程。他是閑散的天上仙，老師捧著，家族捧著，天下文士捧著，讓他可以腳不沾地騎驢而行，直到被迫跌下云端。他仿佛大夢(mèng)初醒，魏晉名士的風(fēng)流救不了他，閑云野鶴的性情也救不了他。薛修卓拿著自己的“大義”就可以那樣輕易地讓一個(gè)人去死，還能號(hào)召所有學(xué)子一起將他踩進(jìn)泥地。原來，聲望都只是浮云，人心是如此容易煽動(dòng)，只要找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，什么正義、公理都不過是手中棋子。姚溫玉不再浮于現(xiàn)世，他被薛修卓所傷，亦被天下學(xué)子所傷。他決定追尋自己的道，他要這天下走他認(rèn)可的道！城外的一場(chǎng)論辯，他見了故人，亦拋棄了所謂的尊嚴(yán)。那些曾經(jīng)瘋狂推崇他的人，轉(zhuǎn)眼就將他貶低于地下。但那又如何，“輔佐良主，我便是天間云雨，聚散隨意。我可以無名、無德、無所頌，但吾主，必定彪炳千秋?！彼男慕K于在破碎后重生，更堅(jiān)韌，也更清醒。唯一的一點(diǎn)柔軟，唯一的一個(gè)夢(mèng)，都化作了一個(gè)名字——喬松月。

人與人間藏著條界線，跨過去叫死別，那是追趕不上的另一個(gè)世界。

對(duì)姚溫玉而言，此生唯一的遺憾，似乎只有喬松月，那是永難赴約的一場(chǎng)春三月，亦是心上放不掉的重彩。喬松月等了半輩子，等老師，等朋友，等愛人，但所有人都沒有回頭，也沒有回來。他們，都死了。

將進(jìn)酒讀后感(篇2)

許多年前我就讀了李白的《將進(jìn)酒》，并且很快就背下來了。這種歌行體詩歌，雖然不像律詩絕句那么工整，簡潔，但比律詩、絕句更自由活潑、暢快淋漓。在自由和暢快的誦讀中感受詩人的愁緒、自信和才氣。一次又一次地感慨著：有才氣，真好。

將進(jìn)酒，無非就是勸酒詞。這種家長禁止老師批評(píng)配偶反對(duì)社會(huì)聲討的行為經(jīng)李白一說一寫，竟然能成為千古絕唱。俗人喝酒喝多啦，只能是酒鬼，能睡、能吐、能哭、能笑、能罵人、說廢話、發(fā)酒瘋。李白喝多啦，卻能斗酒詩百篇萬人傳頌，把自己喝成酒中仙。這種境界，只有李白這種有大才的人才能達(dá)到。有才氣，真好。酒，就成了他表現(xiàn)才氣的催化劑。

一般人喝酒澆愁發(fā)牢騷吹噓自己，往往挺煩人的?？衫畎撞皇且话闳税?，有這分非凡的才氣撐著，人家懷才不遇喝也有情可原，愁也愁之有理。人家會(huì)須一飲三百杯是豪放；黃河之水天上來是勢(shì)氣；拿五花馬，千金裘換美酒是相信自己天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。人家連歪理邪理都能說的頭頭是道，有理有據(jù)，連頭發(fā)朝如青絲暮成雪和陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千都能成為將進(jìn)酒，杯莫停的理由。不但堂而皇之寫，而且還能如此深入人心，令許多人讀出許多感慨，引起許多共鳴，人家連頭都是縱穿古今的萬古愁。有才氣，真好。怎么做都對(duì)，怎么說都有理。

自然我們今天也不用上什么萬古愁啦，只有找準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒，努力提高自己的才氣，各種展示平臺(tái)都?xì)g迎我們光臨，膽氣和自信也會(huì)隨之而來，大量粉絲也會(huì)蜂擁而至，那我們就愛怎么豪放就怎么豪放，愛怎么瀟灑怎么瀟灑。李白的將進(jìn)酒早已告訴我們：有才氣就有實(shí)力，有才氣就有魅力。有才氣，真好。讓我們共同努力吧！

將進(jìn)酒讀后感(篇3)

這世間有天賦絕倫的將領(lǐng)，他們年輕，不僅志向遠(yuǎn)大，還璀璨奪目。但是也有一種將領(lǐng)，這一生都沒有揚(yáng)名的時(shí)刻，他們永遠(yuǎn)背對(duì)蒼穹，眼里只有自己腳下的方寸土地。

尹昌，作為一個(gè)非常有“氣魄”的男人，初見沈澤川就差點(diǎn)熏暈了沈澤川滿屋子的手下，他滿嘴臟話，市井氣息濃厚，不看兵書，兵法全是自己琢磨的，當(dāng)了多年的兵，從來都沒什么名氣。年紀(jì)大了，卻成了將軍。他自認(rèn)既沒有“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的能力，也沒有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心。但就是這樣一個(gè)人，一個(gè)蒼老的、有點(diǎn)狡猾的、不怎么講道理的人，代表了一種前所未有的正。

城門打開的那一刻，尹昌再次感受到了身軀里奔涌的戰(zhàn)意，那是他燃燒至今的欲望。他看不到朝他襲來的蒼老，他還是這樣年輕，澎湃起的熱血使得他拔刀的速度根本沒有變慢。贏一場(chǎng)！即便他不是名將。

他明白自己的能力有限，便竭盡全力使出來，不藏私，所以愿意指點(diǎn)海日古；他明白自己年紀(jì)大了，沒必要和年輕人爭來之不易的機(jī)會(huì)，作文所以不介意霍凌云搶功；他明白年輕的自己有多錯(cuò)，對(duì)自己的妻兒有多內(nèi)疚，所以耐心地引導(dǎo)費(fèi)盛，怕費(fèi)盛走錯(cuò)了路；他明白關(guān)上那扇門，他就再無活下來的機(jī)會(huì)，他不再乎自己的活，但在乎城內(nèi)所有人的活，所以他耐心等待屬于自己生命的最后一擊。他是個(gè)明白人，但這個(gè)明白，是他用了大半輩子一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)來的，也是他那么希望費(fèi)盛和那些年輕人能好好生活的原因，因?yàn)?，這是他吃了半輩子的苦才懂得的道理，同樣的苦就不要讓別人也繼續(xù)嘗了。哪怕不是名將，哪怕沒有壯志雄心，一個(gè)將軍能夠做到的，尹昌都做到了。贏一場(chǎng)，即便不是名將！

將進(jìn)酒讀后感(篇4)

說起將進(jìn)酒，就不得不提早一個(gè)人，那就是詩仙‘李白’，他是浪漫主義詩人，首要著作有《靜夜思》，《行路難》，《望廬山瀑布》等，都出自他之手，他為我國的文明開展起到了重要作用。當(dāng)然，他的詩以逍遙自在著稱。而詩圣‘杜甫’的詩，卻大多悲涼。所以，我比較喜愛李白的詩，特別是《將進(jìn)酒》，給人一種豪情壯志的感覺。

首要，就要從最初開端。‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲青絲，朝如青絲暮成雪’一聽，就給人一種豪情壯志的感覺，由此，他鼓勵(lì)咱們奮發(fā)向上，不要泄氣，只需盡力就必定會(huì)有好的成果?！松鷿M意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月’勸誡人們?nèi)巳硕家獫M意的時(shí)分，不能自豪，要順從其美?！焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來’意要告知人們不能太重視金錢，不論有多少金錢岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。有多少終究是身外之物，倒不如好好愛惜自己的才調(diào)。‘烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫?！f明晰李白心中的無法?！c君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉缺乏貴，希望長醉不復(fù)醒’體現(xiàn)了人不能太重視金錢，倒不如長醉不復(fù)醒，但誰又知借酒消愁愁更愁?！艁硎ベt皆孤寂，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔’借曹植，來說出自己心中所想?？芍^心之豪情大發(fā)。

咱們說不出李白的豪情壯志，說不出他的逍遙自在，他看破紅塵，生亦何歡，死亦何必。李白乃一代名詩人，李白深入的寫出自己的豪情壯志，用將進(jìn)酒來抒情自己心中之情。望《將進(jìn)酒》能名垂青史。

山墻安妮讀后感4篇

讀書令我們開闊視野，讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。讀過一本書后寫讀后感能讓我們更透徹的領(lǐng)悟作品，你有沒有搜過有參考價(jià)值的作品讀后感呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上山墻安妮讀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

山墻安妮讀后感 篇1

我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。

這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產(chǎn)生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個(gè)孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來好心人家庭負(fù)擔(dān)不起又把她送進(jìn)了孤兒院。因?yàn)橐淮我馔獍材輥淼搅爽斎鹉扰c馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個(gè)吸滿水的海綿，蘊(yùn)含了深刻的哲理，令我久久回味。

作者以活潑生動(dòng)的表達(dá)手法讓我們看到了一個(gè)樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的時(shí)候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強(qiáng)的毅力，克服了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學(xué)，并且成績名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后因?yàn)轳R修去世了，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金回到了鎮(zhèn)上教書。她時(shí)常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。

這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮換個(gè)角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

山墻安妮讀后感 篇2

這本書里最讓我佩服的當(dāng)然是安妮。一次，安妮邀請(qǐng)她最好的朋友戴安娜到家里來喝木莓甜酒，戴安娜連喝三杯，喝醉了，戴安娜的媽媽把安妮列為“不宜交往”人群，不讓她倆交往。一天，戴安娜告訴安妮米妮病了，得了咽喉炎。安妮來到米妮家，一進(jìn)門，就鎮(zhèn)定地指揮大家做事，米妮也聽話地吃完了藥。等醫(yī)生來時(shí)，米妮的危險(xiǎn)期已經(jīng)平安度過，正平穩(wěn)地睡覺呢！事后，醫(yī)生告訴巴里夫婦，說米妮的病多虧了安妮，這孩子果斷，有膽識(shí)，將來會(huì)有大成就。巴里太太聽了醫(yī)生的話，希望兩個(gè)女孩再次成為好朋友。

安妮雖然被巴里太太不讓和戴安娜交往，但當(dāng)米妮病了時(shí)，卻沒有堅(jiān)持和戴安娜隔斷友情，而是更熱情地治米妮的病，這種精神是多么可貴！

這使我想起了一個(gè)例子：有一次，好朋友問我一道題目的答案，我告訴了她正確答案，可她卻寫錯(cuò)了一個(gè)字，她媽媽責(zé)怪我故意告訴了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，并不許我們一起討論問題。后來，她遇到難題又來問我，我心想：“不是不許我們交往了嗎？怎么又來問題目？”這時(shí)，安妮的`身影從我眼前閃過，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對(duì)呀！想到這，我馬上把正確的答案寫給了她，還叮囑別弄錯(cuò)了。沒過多久，她媽媽希望我們重新一塊討論問題，我們又成了好朋友。

合上書，聞著淡淡的書卷香氣，想起書中一幅幅插圖，安妮的身影一次次從我眼前掠過……

山墻安妮讀后感 篇3

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。

沒有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫€(gè)性，因?yàn)閻勖孀?，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶?，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕?，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？

親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

山墻安妮讀后感 篇4

書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

我這天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。

這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛心。之后，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄?，而沒去上學(xué)，在村里教書。

讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自我的一切煩惱說出來，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會(huì)變得多么完美。

安妮是個(gè)孤兒。但是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自我的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，應(yīng)對(duì)著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對(duì)的。就應(yīng)勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。