幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

讀后感九色鹿500字模板

發(fā)布時間:2023-01-04

讀后感九色鹿。

如何突出重點來寫作品的讀后感呢?在閱讀過作品之后,對于這個作品往往擁有著獨特的體驗,讀后感是應用寫作研究的文體之一。你也許需要"讀后感九色鹿"這樣的內(nèi)容,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

讀后感九色鹿(篇1)

今年我就要上四年級了,張老師和我的媽媽一直在教育我要怎樣懂得感恩。我時時在想,等我長大了,有本事了,一定要好好謝謝我身邊那些幫助過我的老師,朋友和親人。今天,在我讀了《九色鹿》這篇故事后,我更加堅定了信心。

故事講的是有一只九種顏色的羽毛,角像雪一樣的鹿。有一天,一個人掉進了河里,九色鹿不顧生命危險把那個人救上了岸。后來,這個國家的王后想要九色鹿的皮做一個九色墊,就派人到處捉拿九色鹿,說是誰要提供九色鹿的消息,就會有很大的懸賞。這天,被九色鹿救過的那個人,帶著官兵找到了九色鹿,他們一起進了皇宮。而就在王后要懸賞那個人時,九色鹿哭泣著向王后訴說曾經(jīng)怎樣救過那個人。王后知道后,她就殺了那個人,也把九色鹿給放了。

從九色鹿身上我學會了見義勇為的精神,從那個人身上我知道了什么是忘恩負義。我們應該懂得感恩,這樣才是真正的成長。

讀后感九色鹿(篇2)

我在語文書上讀到一篇非常優(yōu)美的文章《九色鹿》,主翁是一只鹿,它雙角潔白如雪,身上有九種鮮艷的毛色,漂亮極了,所以人們稱它為九色鹿。

文章主要講:一天,九色鹿在河邊散步,發(fā)現(xiàn)一個落水的人,它奮不顧身把他救了起來,落水人叫調(diào)達,調(diào)達連連叩頭說要報答九色鹿,做它的奴隸,九色鹿沒有要調(diào)達做它的奴隸,只要不暴露自己的住地就算是知恩圖報了,調(diào)達鄭重其事、千恩萬謝地走了。

但是這個國家的王妃要國王捕捉九色鹿,國王只好張貼皇榜重金懸賞捉拿九色鹿,到了九色鹿的住處時,九色鹿發(fā)現(xiàn)調(diào)達站在人群中,便向國王怒訴了調(diào)達的罪行,國王非常慚愧,重重的懲罰了調(diào)達,并下令全國臣民永遠都不許傷害九色鹿,

這個故事告訴我們,做人一定要守信用,我們要學九色鹿見義勇為不圖回報的精神,我們不能學調(diào)達見利忘義、恩將仇報。銘記:滴水之恩將涌泉相報。

讀后感九色鹿(篇3)

今天,我們學了一篇文章,題目是《九色鹿》,讀了這篇文章,我深受教育,被九色鹿美好的本質(zhì)所感動。

故事是這樣的:一天,九色鹿正在河邊散步,忽然聽見有人喊救命,九色鹿不顧自己的安危,費勁九牛二虎之力終于將他救上了岸。落水人叫調(diào)達,他對九色鹿發(fā)了誓言千恩萬謝地走了。有一天,這個國家的王妃讓國王立即捕捉九色鹿,她要用此鹿的皮毛做衣服。國王無奈,只好張貼皇榜,懸重賞捕鹿。調(diào)達知道后,便揭榜文進宮告密。九色鹿被捕,但它要把調(diào)達的丑惡嘴臉公布于眾,調(diào)達遭到報應。國王下令全國臣民不許傷害九色鹿。

讀完文章我心想:調(diào)達這個可惡的家伙,遭到報應也是活該的,誰讓他見利忘義、恩將仇報呢?和九色鹿相比,調(diào)達是多么渺小呀,九色鹿那種舍己為人、不求報答的精神不正是我們所需要的嗎?還有那個國王,面對嫵媚動人的王妃的要求,他竟然一點辦法也沒有,不過他知錯就改的品質(zhì)還是值得學習的。那個王妃仗著國王對自己寵愛有加,就胡作非為、濫殺無辜、她徒有美麗的外表,卻沒有一顆善良的心。

調(diào)達的這種見利忘義、反復無常、恩將仇報、背信棄義的品格,實在太可恥了,這種人定會遭到世人的唾罵、終日生活在自卑的心理世界里。

我從這篇文章里學到了不少東西,比如做人要厚道,不能撿了芝麻丟了西瓜,當被人誤解時,應該做些事去證實自己的清白,而不是去同別人來爭辯、爭吵。我們更不能為了一點小小的利益而背叛友誼、親人,而應該以大局為重。在平時,我們應該助人為樂,幫助別人。這樣,不但別人快樂,自己也一定會快樂的。

我們要以助人為樂為榮,以見利忘義為恥。

讀后感九色鹿(篇4)

2月3日,星期三,今天我看了一本書叫九色鹿,說的是一個耍蛇人掉進了河里,九色鹿聽見了,救了耍蛇人,耍蛇人保證以后不告訴別人九色鹿的住處在哪里。有一個皇后想要九色鹿身上的皮毛做一件美麗的衣服,就告訴了國王,國王下令誰找到了九色鹿就給一千兩黃金。

耍蛇人知道了領(lǐng)著國王去了那里找九色鹿,森林里的小動物們受到驚嚇報信,一只小鳥來報信,九色鹿就去阻止國王,九色鹿救了耍蛇人,他保證不告訴別人卻告訴了你,國王非常慚愧,就帶著軍隊撤退了,耍蛇人掉進了泥潭里淹死了。這個故事告訴了我們做人要誠實,不要騙人。

美麗的九色鹿英勇救下落水人,并且用靈芝救了他的性命。可是被救的人不但沒有記住九色鹿告訴他的“不要告訴別人我的行蹤”的話,而是貪圖富貴把九色鹿的行蹤告訴了國王,國王要將九色鹿的毛皮給王后做一件華麗的大衣。當落水人再次假裝落水時,九色鹿不顧黃鶯的勸告,還是要救他??墒钱斁派钩霈F(xiàn)時,國王下令士兵用亂箭射它。九色鹿全身放出光芒將箭燒掉,并使落水人驚慌失措,落入河里淹死。

這則故事告訴我們做人要講信用,而且要善待救自己的好人。在故事里九色鹿懲罰了不講信用的落水人,家長和孩子閱讀時,要教育孩子從小就做誠實、守信的好孩子。endrikfelipe.com

讀后感九色鹿(篇5)

讀了《九色鹿》這篇課文后,我認為九色鹿是不求回報、善良的鹿,而調(diào)達是個恩將仇報、背信棄義的人。

這篇課文寫的是一個人掉進了河里,一直在喊救命,九色鹿聽見了,立即跳進河中,將落水的人救上岸來。落水的人叫調(diào)達,九色鹿說:”不要把我住的地方告訴別人?!罢{(diào)達說:”好?!罢{(diào)達謝了九色鹿以后就走了。

突然有一天,這個國家的王妃做了一個夢,夢見了九色鹿,王妃想:如果用它的皮做一件衣服,一定會很漂亮。于是她讓國王找九色鹿,國王無奈,只好貼皇榜。有一天調(diào)達看見了皇榜,心想發(fā)財?shù)臋C會到了,便告訴了國王九色鹿的住處。聽了以后,國王帶兵尋找九色鹿,找到九色鹿以后,它看見調(diào)達也在,就把它救調(diào)達的事告訴了國王,還說:”您與這種靈魂骯臟的小人在一起殘害無辜,不怕被天下人笑話嗎?“國王非常慚愧,他斥責調(diào)達背信棄義、恩將仇報,還懲罰了他,并下令全國臣民永遠不許傷害九色鹿。

就是這一個簡單的課文告訴我們每個人都要做個誠實守信的人。

相關(guān)推薦

  • 論語讀后感900字模板 俗話說,凡事預則立,不預則廢。當幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的“論語讀后感900字模板”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友! 說...
    2022-11-29 閱讀全文
  • 弟子規(guī)小學生讀后感500字模板 古人云:以史為鏡,可以明理,書籍里就蘊含歷史。小學生學習時間比較寬裕,可適當?shù)刈x一讀課外名著。課外閱讀有助于開拓小學生的視野和知識面。在閱讀課外書籍時,我們會得到一下啟發(fā)和知識。那么,小學生寫讀后感該從哪些方面著手呢?有請閱讀小編為你編輯的弟子規(guī)小學生讀后感,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。...
    2022-12-18 閱讀全文
  • 2020幼兒園大班教案《九色鹿》及教學反思 下面是“幼兒園語言教案《九色鹿》”的內(nèi)容一文。讓幼兒根據(jù)故事描述畫九色鹿,在社會上人要懂得知恩圖報,加強保護動物的理念。 教學目標 在社會上人要懂得知恩圖報。 根據(jù)故事描述畫九色鹿。 加強保護動物的理...
    2020-06-12 閱讀全文
  • [精品]小學生昆蟲記讀后感500字模板 讀完一本好書后我們或許會想把自己的思考和感受記錄下來,閱讀作品,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動,為書中人物所折懷,在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提,“感”是“讀”的延伸。怎么把作品的讀后感寫得特別呢?編輯現(xiàn)在向你推薦小學生昆蟲記讀后感,相信一定會對你有所幫助。...
    2022-12-05 閱讀全文
  • 水孩子讀后感600字模板 書籍是我們了解世界的一種手段,在閱讀完作者寫的作品以后,相信一些故事細節(jié)會引起很多人的感觸。寫讀后感是個人理解能力的一種體現(xiàn)。你會怎樣去寫作品的讀后感呢?以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《水孩子讀后感》,感謝您的參閱。...
    2022-12-10 閱讀全文

俗話說,凡事預則立,不預則廢。當幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的“論語讀后感900字模板”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友! 說...

2022-11-29 閱讀全文

古人云:以史為鏡,可以明理,書籍里就蘊含歷史。小學生學習時間比較寬裕,可適當?shù)刈x一讀課外名著。課外閱讀有助于開拓小學生的視野和知識面。在閱讀課外書籍時,我們會得到一下啟發(fā)和知識。那么,小學生寫讀后感該從哪些方面著手呢?有請閱讀小編為你編輯的弟子規(guī)小學生讀后感,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。...

2022-12-18 閱讀全文

下面是“幼兒園語言教案《九色鹿》”的內(nèi)容一文。讓幼兒根據(jù)故事描述畫九色鹿,在社會上人要懂得知恩圖報,加強保護動物的理念。 教學目標 在社會上人要懂得知恩圖報。 根據(jù)故事描述畫九色鹿。 加強保護動物的理...

2020-06-12 閱讀全文

讀完一本好書后我們或許會想把自己的思考和感受記錄下來,閱讀作品,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動,為書中人物所折懷,在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提,“感”是“讀”的延伸。怎么把作品的讀后感寫得特別呢?編輯現(xiàn)在向你推薦小學生昆蟲記讀后感,相信一定會對你有所幫助。...

2022-12-05 閱讀全文

書籍是我們了解世界的一種手段,在閱讀完作者寫的作品以后,相信一些故事細節(jié)會引起很多人的感觸。寫讀后感是個人理解能力的一種體現(xiàn)。你會怎樣去寫作品的讀后感呢?以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《水孩子讀后感》,感謝您的參閱。...

2022-12-10 閱讀全文