人為自豪觀后感800字通用10篇

人為自豪觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“人為自豪觀后感”。

在觀看了一部好電影之后，精彩的情節(jié)會一直在腦中回放。這次的觀看想必讓你心中有些許感想吧，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！一篇優(yōu)秀的觀后感是可以感動人心，打動讀者的。你是否遇到過需要寫觀后感的情況呢？以下是欄目小編收集整理的“人為自豪觀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

人為自豪觀后感(篇1)

今天，我們觀看了由劉龍教授為我們演講，劉龍老師以感人肺腑的演講，讓師生和家長受到一次強烈的心靈震撼，接受了一次終生難忘的感恩教育洗禮!

在劉龍老師一聲聲牽動靈魂的話語，富有激情的演講感染了在場的每一個人。纜繩斷裂，年輕夫婦用生命換取孩子的生還，一個個生動而真實的事例，加上舒緩深情的音樂背景渲染下，催人淚下。劉龍老師又組織老師、學生、家長之間進行了簡短而有效的互動，更是令全體學生受到了一次心靈的洗禮。同學們用心聽講，積極配合，參與互動!當劉龍老師讓班主任們站在前排，同學們向老師鞠躬，上前和老師們擁抱并大聲說老師，我愛你時;當家長站起來，孩子們跑上前與父母擁抱并用最大音量喊出爸爸媽媽，我愛你們時，全場無不動容，唏噓不已。

我們用高亢的聲音表達了自己的感恩之情和努力學習回報父母老師的堅定之心，他們整齊一致的聲音響遍了全場!

人為自豪觀后感(篇2)

送走讓人熱血沸騰的秋季運動會，又迎來了讓人淚流滿面的大型感恩活動。

演講活動在下午三點如期開幕。各位家長在簽到后，便搬了張椅子坐在孩子的身邊，認真傾聽周先生的傾情演講。演講進行到一半的時候，我看見七班的好多女生都哭了，我卻不以為然：這只不過是個活動，有什么好哭的。可是到后來，連平時從不哭鼻子的我也落淚了。尤其是地震中，一位姓譚的老師用自己偉岸的身軀保護了四個孩子生命故事。令在場的同學都感動得一把鼻涕一把淚。是的，這位老師與他的學生毫無關(guān)系，但在災(zāi)難來臨時，卻不顧一切地撲上去，保護那四個學生。多么可敬的精神啊!當周先生講到一個哲理故事時，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一個人到森林里，直到傍晚來臨，他仍沒有停下前進的腳步。這時，一個聲音在他耳邊響起：年輕人撿一些石子吧，將來會有用的!可這個人并沒有聽，最后終于不耐煩，撿了一些。當他走出森林時，才發(fā)現(xiàn)這不是石子，而是一把金燦燦的金子。這個人想回去再撿些時，卻發(fā)現(xiàn)迷路了。而現(xiàn)在的我們，不就是故事中的主人公嗎?小時候不聽勸，長大了，才知道后悔。所以，我們一定要把握學習的機會，用功讀書!

活動中，周先生曾讓我們擁抱老師，并對老師說我愛你。同學們一聽，都圍上去，與老師抱作一團，失聲痛哭。當老師抬頭拭淚時，發(fā)現(xiàn)平時嚴厲的老師，此刻，是這么的溫柔。周先生還讓我們跪在各自父母的旁邊，對他(她)說聲對不起。當周先生數(shù)到三時，我雙膝跪地，將頭埋進媽媽的大腿里，放聲大哭。yJS21.CoM

媽媽撫摸著我的頭發(fā)，好久沒有這樣了

音樂響起，場上一片悲然

活動持續(xù)了兩個小時，直到五點，才結(jié)束。這次活動，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，隨時都有可能失去。

我和媽媽手牽手，迎著即將落山的太陽，走在回家的路上

我要珍惜這一刻的幸福

人為自豪觀后感(篇3)

星期六早上，老師讓我們五、六年級的學生和家長到學校聽一次勵志、感恩演講會。主題是《讓愛你的人為你自豪》。由國家二級心理專家王亮主講，王亮老師先給我們講了幾個故事，同學們都被感動的淚流滿面。就連老天都流淚了。

故事發(fā)生在20xx年10月4日，在一個小山村里，一位老師正在教同學們寫作業(yè)，忽然課桌劇烈的抖動了一下，老師意識到地震發(fā)生了，趕快讓同學們往教室外面跑，有幾位同學好像被嚇傻了，呆在教室沒向外跑，老師只好一趟一趟抱著他們出來，最后教學樓塌了，老師被壓在了廢墟里。老師用自己的生命換出了幾個孩子的一生。作為老師，為了學生付出了自己的一切。王亮老師讓我們?yōu)槔蠋熒钌畹木瞎?，同時對老師說：老師，你辛苦了!我哭了，想起了我的老師，每天為我們操碎了心，放學了還在擔心我們是否安全到家，成績差了怎么我們的家長交代.感謝老師!

感謝父母養(yǎng)育了我，感謝老師教給了我知識，我相信，在這個世界上，每個人都有一顆感恩的心，一個不懂感恩不懂得愛護別人的人，在這個社會大家庭中也不會得到別人的理解和尊重。因為王亮老師說，你希望別人怎么對待你?那你就怎樣去對待別人。

人為自豪觀后感(篇4)

9月17日上午8點，房善朝讓愛你的人為你自豪感恩報告會在長集中學教學樓前廣場隆重舉行。全校2400多師生參加了聆聽。

青年應(yīng)用心理學專家、青年勵志演說家、青少年教育專家、心靈成長導師、河南師范大學華光學校名譽校長兼特聘教授房善朝同志進行了精彩的演講。房善朝教授從微笑面對生活加倍重視自己的價值用全身心的愛迎接今天感恩父母師長從現(xiàn)在做起，堅持到底等幾個方面激情演講，博得全場陣陣熱烈掌聲。

在體驗關(guān)愛，回報師恩的激情互動中，一個個學生走上舞臺含淚陳述了多年來對父愛、母愛、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。房教授的報告讓他們拂去心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處理解了師長們愛的深沉，愛的無私，愛得無怨無悔。在深沉的音樂伴奏中，房教授用動情的語言激發(fā)學生表達對父母養(yǎng)育、對老師教誨的感謝。同學們紛紛走到老師面前，含著感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱。就連平時最桀驁不馴的同學也不例外。偌大的會場，頓時安靜下來，全場師生無不為此場面熱淚盈眶。一位退了休的老教師用紙巾拭著眼淚說：這樣的教育確實感人，他能喚醒每個人，震撼每個人。

人為自豪觀后感(篇5)

昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛你的人為你自豪》，他的語言幽默、生動，有時會給我們開個玩笑，但他講到最重點的時候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。

伴隨著凄涼的歌聲，他先給我們講了一個小故事：在貴州省的一個小學里，因為那里貧窮，所以這所小學只有一間茅草屋，茅草屋里只有一位女教師和七八個學生。在一個天氣很熱的日子，陽光把茅草屋點燃了，七八名同學都驚慌失措，嚇得不敢離開座位，這位女教師只好辛苦的把學生一個一個地背出來。在只剩兩個女孩后，其中一個女孩大聲哭喊：誰來救救我呀!老師!快來救救我，快來救救我!女教師也不顧頭發(fā)和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學，可是當她背起她大步跑到門邊時，沒看清楚，頭一下撞到了門框上，茅草屋快堅持不住了!放下這個女孩后，女教師重新跑回教室里，但在這時，只聽嗵!一聲，小小的茅草屋終于堅持不住，倒塌了。獲救的學生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠都不能再見到老師了。女教師和最后一個女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎?最后一個女孩，就是女教師的親生女兒呀!!!說到這時，我的眼淚就像斷了線的珠子一發(fā)不可收拾。

是呀!老師的職業(yè)是神圣的，是不可缺少的，是無法替代的!每次我們都會因為老師布置的作業(yè)而抱怨。但你有沒有想過，自己寫一份作業(yè)，可老師卻要批改上百份的作業(yè)，而且每份都是仔仔細細、認認真真的，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?不就是想讓我們考取一個理想的大學嗎?也許你在甜甜的入睡時，老師正在辦公室里批改作業(yè);也許在你快快樂樂的成長時，老師因吸入粉筆末而得氣管病;也許你在高高興興的玩耍時，老師正在病床上回憶著和同學們在一起的快樂時光

劉教授又給我們講了一個故事：一家三口外出旅行：一對年輕的夫婦和一個活潑可愛的兒子，正值中午時分，兒子說自己餓了，于是一家三口坐纜車到那一座山去買東西吃。他們乘坐的纜車正好在兩山中間時纜車的一根鋼絲斷了，原來是操作人員操作不當，接著，纜車的另一根鋼繩也斷了，所有纜車接連掉下深谷。當搜救人員來時，竟沒有一個求救聲，就覺得不會有人幸存下來，當走到最深谷時，卻聽到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來是那個小兒子，他在纜車掉下時，他的父母把他往上托，從高空到深谷的慣性很大，那對年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫發(fā)無損，他們用自己年輕的生命，換來了一個還未開放的小生命。

是誰一筆一劃的教我們寫字?是誰教我們牙牙學語?是誰教我們蹣跚學步?不都是我們的父母嗎。你現(xiàn)在還因父母窮、沒文化，不是大官而怨恨父母嗎?你現(xiàn)在還在因父母做菜不好吃而摔門而走嗎?請不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎?你離家出走的時候想過父母的感受嗎?他們恨不得現(xiàn)在一下在你跟前跪下，說，自己錯了，趕快回家吧!

聽了劉教授這次演講后，我受益匪淺，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么寶貴。

讓愛你的人為你驕傲!讓愛你的人為你自豪!

人為自豪觀后感(篇6)

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感恩是個永恒的話題，常懷感恩之心，猶如在生命中點燃了一盞明燈。為了加強未成年人思想道德建設(shè)，深入開展社會主義核心價值觀教育，9月18日下午，平順實驗小學特意邀請著名青少年心理輔導專家、中國學生心理成長網(wǎng)首席訓練師毛一鳴老師舉辦了一場讓愛你的人為你自豪感恩勵志演講會。實驗小學全體師生和家長們兩千余人聆聽了演講。

毛一鳴老師的演講緊密結(jié)合學校和家庭教育實際，圍繞感恩老師、感恩父母和告別陋習做嶄新的自我的主題，作了近2個小時的激情演講，博得了全場聽眾的陣陣掌聲。毛一鳴老師用極具感染力和震撼力的語言，以心靈對話的方式，用生動感人的事例，熏染學生，引領(lǐng)學生閉上眼睛回憶過去，思考現(xiàn)在，從點滴中去感受父母家人和師長對自己的種種關(guān)愛，引導學生發(fā)掘自己心中的那份感恩，氣氛莊重深沉，讓在場的人都流下了感動的淚水。

特別是震撼人心的現(xiàn)場互動，學生們在演講老師的感染下走上前臺，他們擁抱了自己的父母，擁抱了自己的老師，迫不及待地向父母、老師表達自己的內(nèi)疚、感激等復(fù)雜的心情。同學們高舉雙手齊聲高呼爸爸、媽媽，我愛你們!、老師，您辛苦了!一個個互動場面無不涌動著濃濃的師生情、父子情、母女情，全場師生、家長無不為此場面熱淚盈眶，感恩我們的父母，感恩我們的老師，成為了全場的共鳴。整個會場莊重嚴肅、感人肺腑、震撼人心、蕩滌心靈，極具感染力和說服力。

通過開展此次活動，不僅喚醒了全體學生對老師、對父母、對朋友、對身邊所有的人的感恩之情，還為父母和孩子、老師和學生之間搭建了真誠溝通的橋梁，更進一步密切了學校教育、家庭教育和社會教育之間相互協(xié)調(diào)、緊密配合的關(guān)系，進而推動了未成年人的思想道德建設(shè)，促進了學校德育工作地深入開展，讓學生都能更加健康快樂的成長。

人為自豪觀后感(篇7)

讓愛你的人為你自豪，就必須做出成績，有所作為。越是成功的人，就越謙虛，就越懂得彎腰。想成功，先去唉別人，幫助別人。在這個世界上，你付出一份愛心，就可以獲得了一個果實，當你的愛心樹碩果累累之時，也是你站在人生的巔峰，享受人生的壯美。

讓愛你的人為你自豪，必須自己先有愛!有愛，就有意志上的堅持力，就有百折不饒的行動力，就有英雄般的責任力。誰心中有愛，誰就贏!有很多時候，智慧可能失敗，天才可能無能，棟梁也許只能凍在一邊涼快，優(yōu)秀可能優(yōu)先生銹，甚至希望也可能成為絕望。這時候如果心中走來感恩和愛就能憑借著堅強的意志，邁著穩(wěn)定的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴做好，哪怕日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不后退。從不言棄，當別人停止前進時你仍然堅持。當別人失望放棄時，你仍然進行。心中有愛，懂得感恩，就能讓你的人生轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)敗為勝。于是不可能成為可能，危機成了機會，生意做成了，事業(yè)成就了，心靈快樂。

有些人讀懂了財富，卻讀不懂心靈。有些人雖讀懂了心靈，卻只會獨善其身。我覺得人生價值的體現(xiàn)不在于創(chuàng)造了多少財富，而在于他改變了或改善了多少人的命運與生活。演講者這樣注釋著自己的價值觀，每個人在付出愛心的同時，其實也正在幸福著自己。如果把這種感恩和愛心帶給盡可能多的人，你的幸福指數(shù)也會越來越高。一個對愛心和感恩的理解能夠站在如此高度，不由讓我刮目相看!不懂得感恩的人，不會擁有幸福的人生!沒有愛心的人，就沒有靈魂!讀懂每一個愛你的人的心靈，才會真正讓愛你的人為你自豪!

人為自豪觀后感(篇8)

眼睛是心靈的窗戶，懂得感恩的人才能得到人間的溫暖，懂得感恩的人才是正直之人。聽了11月8日下午周恒老師的演講，使我仿佛一下子成熟了不少。

演講會主要講的是感恩老師，感恩朋友，感恩父母，感恩許許多多幫助過你的人。這次的演講使人熱淚盈眶，這次演講使人明白了許許多多的人生道理。

這次演講當中最令我感動的是一位教師為了守護孩子的生命，獻出了自己寶貴的生命，使自己永遠離開了這個美好的世界，永遠地離開了自己的親人，自己那個不滿4歲的小女兒。當我聽完這個故事的時候，眼淚早已浸濕了我手中的筆記本。我想到自己，自己以前是那么嫌棄老師，嫌棄老師的種種缺點，嫌棄老師種種的不是?？墒乾F(xiàn)在我改變了，我改變對老師的看法，老師的形象在我心目中高大了起來，而且是那么的偉大。

當周恒老師講到一個八歲小男孩的故事，我的心有著被尖刀刺似的疼痛，這個故事讓我想到自己的任性，自己種種的過錯。以前覺得衣服以及自己的日常生活用品父母理所應(yīng)當?shù)亟o自己，當我犯錯的時候被父母打罵的時候，我的心里就不是個滋味，總是埋怨父母?？墒乾F(xiàn)在我懂事了，長大了，我應(yīng)該好好回報父母，回報父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母把我?guī)У竭@個世界，讓我們?nèi)ソ佑|，感受這個世界。

講到朋友的時候，我內(nèi)心充滿慚愧。想到依靜、達薇、穎婕、宋莉等，她們總是在我有困難的幫助我，在我被人欺負時為我出氣，而我卻不懂感恩，不懂得感謝，總是在背后偷偷議論她們。一想這，我覺得自己很過分，很不應(yīng)該我很想跟她們說聲對不起卻怎么也說不出口。

聽完這次演講，我內(nèi)心一下子變得成熟，同時我希望朋友們、父母、老師能原諒我以前的不是，以前的任性。同時我鄭重承諾：我一定改變自己，爭取當個好孩子，好學生，別人的好朋友。我將盡自己最大的努力，不管遇到什么困難，努力克服，讓那些愛我的人為我自豪!

人為自豪觀后感(篇9)

《讓愛你的人為你自豪》演講會聽后感

20xx年11月1日，青年勵志演說家王亮老師，來我們武陟縣育才學校，為我們?nèi)w師生帶來了一次精神的洗禮——“讓愛你的人為你自豪”為主題的感恩演講會。雖然下著蒙蒙細雨，依然不能撼動我們的感恩之心。

在這次勵志演講會上，王亮老師以特有的激情、誠摯的語言、真實的案例深深打動了我們育才的師生。在激情互動環(huán)節(jié)中，一個個學生走上舞臺含淚陳述了多年來對、母愛、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。在演講現(xiàn)場，老師、家長、同學不能自已，幾近淚流滿面，師生之愛、父母與子女之愛，情感達到了共振。在互動環(huán)節(jié)，同學們紛紛走到老師面前，含著感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時那些讓老師很頭痛的甚至桀驁不馴的同學也不例外。

不少同學大聲喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛你！”，“爸爸、媽媽，我一定不會辜負你們的殷切希望，我會讓你們幸福的！”。面對此情此景，全場師生、家長無不為此場面熱淚盈眶，師生情、父母愛在這里得到了充分的詮釋與交融。

演講活動持續(xù)了一個多小時，整個會場沉浸在學生、家長、老師發(fā)自內(nèi)心的傾情呼喚之中，五三班的趙竹玲老師和六五班的李琳老師面對自己的學生，表達了最真摯的師生之愛。整個活動沉浸在一片感恩之溪匯成的海洋中……

一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會者感受到了前所未有的心靈震撼。從現(xiàn)在開始，時刻要懷著感恩之心，不要忘記培養(yǎng)自己健康成長的母校，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，更不要忘記那些教我們學做人、學知識的老師，也不能忘記周圍那些曾經(jīng)給我們幫助的人們，做一個有感恩、會感恩的人、做一個敢于肩負責任的人、做一個讓愛你的人為你自豪的人！

人為自豪觀后感(篇10)

在感恩演講會上，王亮老師以特有的激情、誠摯的語言、真實的案例深深打動了全校師生。在激情互動環(huán)節(jié)中，一個個學生走上舞臺含淚陳述了多年來對父愛、母愛、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處理解了老師、父母愛的深沉和無私。在深沉的音樂伴奏中，王亮老師用動情的語言激發(fā)學生表達對父母養(yǎng)育、對老師教誨的感謝。所有同學敞開心扉，反思著自己，接受著心靈的洗禮。在演講現(xiàn)場，老師、家長、同學不能自已，幾近淚流滿面，師生之愛、父母與子女之愛，情感達到了共振。在互動環(huán)節(jié)，同學們紛紛走到老師面前，含著感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時那些讓老師很頭痛的甚至桀驁不馴的同學也不例外。不少同學大聲喊出自己的肺腑之言，老師，我愛你!，爸爸、媽媽，我一定不會辜負你們的殷切希望，我會讓你們幸福的!。單親家庭的孩子，面對自己熟悉的老師和同學，盡情地釋放著自己的情感。有網(wǎng)癮的同學在感動之下，也跑上臺來，大聲地喊著老師，爸爸媽媽，我再也不上網(wǎng)了，請你們放心!面對此情此景，全場師生、家長無不為此場面熱淚盈眶，師生情、父母愛在這里得到了充分的詮釋與交融。

演講活動持續(xù)了一個多小時，整個會場沉浸在學生、家長、老師發(fā)自內(nèi)心的傾情呼喚之中，高三(6)班和班主任﹑高二(7)班班主任和許文龍老師面對自己的學生，表達了最真摯的師生之愛。整個活動沉浸在一片感恩之溪匯成的海洋中

一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會者感受到了前所未有的心靈震撼。這次感恩演講會，對泰和二中養(yǎng)成教育的開展起到了很好的推進作用。演講會結(jié)束后，全體同學都表示從現(xiàn)在開始，時刻要懷著感恩之心，不要忘記培養(yǎng)自己健康成長的母校，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，更不要忘記那些教我們學做人、學知識的老師，也不能忘記周圍那些曾經(jīng)給我們幫助的人們，做一個有感恩、會感恩的人、做一個敢于肩負責任的人、做一個讓愛你的人為你自豪的人!做一個明事懂禮、誠實守信、意志堅強，對社會有用的棟梁之材!