高中班長述職報告精選

高中班長述職報告。

轉(zhuǎn)眼間這個工作周期快要告一段落了，我們要做好述職報告的準備。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。究竟怎么才能將自己的崗位述職報告寫得全面呢？小編花時間特意編輯了高中班長述職報告，相信一定會對你有所幫助。

高中班長述職報告(篇1)

3月14日星期一一年之計在于春，一日之計在于晨，一周之計也就在于周一了，上一周的競爭已經(jīng)落幕了，取而代之的是新一周的小組競爭，相信在一個周的磨合之后大家會更加出色，一周工作總結(jié)——班長于濟民。早上3、4打掃衛(wèi)生都很積極，5、6組衛(wèi)生能保持好就更好了。3月15日星期二7組每次都能認真快速的完成聽寫任務，要向他們學習，今天晚上5組1組4組能快速的離開教室排路隊，節(jié)約了自己和同學的時間。3月16日星期三有個別同學沒有把垃圾扔到垃圾桶里，給值日生帶來了很多不便，早上七點十分數(shù)學老師已經(jīng)到了教室，準備為同學們上早自習了，可是部分同學還沒有到位，耽誤了老師的授課。今天把班級的每項事務承包給了小組，接下來就看你們的了。3月17日星期四王禎這個周又有三次聽寫全對了，真是厲害，大家要向她學習呀。2組的同學每次都能快速改完聽寫，真是了不起。今天物理課的紀律不是很好，老師不得不多次停下維持紀律，都是誰擾亂了我們的課堂紀律呢?3月18日星期五數(shù)學課上有人精神頭不足，昏昏欲睡，這可不應該呀，。一個周又過去了，這個周仍然是8組同學的分數(shù)最高，希望我們班能有更多像8組一樣優(yōu)秀的小組一個周又過去了，感覺時間過得飛快，昨天還是周一升旗，今天就到了周五的工作總結(jié)了。這個周我們班級又扣了一分，是因為樓層值勤的同學沒有交上反饋單，當初同學們都積極踴躍的報名參加樓層值勤，出現(xiàn)這樣的情況不應該呀，這是我們這個月扣的第三分了，其實想想只要是用心仔細，這些分都不會扣的，這個月快過去了，希望流動紅旗還能飄揚在我們的黑板旁。這個周跑操比較有進步，可是隊伍后方還是存在一些問題，隊伍拉到稍微有點長，希望后面的同學努努力，緊跟上前面的步伐。政治老師表揚姚凱這幾天真有進步，題背的又快又好，真是令人佩服。周末又至，每個同學心中都有一份作息表，充實快樂的度過周末，在有幾個月的時間我們就要踏入考場了，那一刻我們絕不會后悔今天的所作所為!

高中班長述職報告(篇2)

這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關(guān)注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自己，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。

班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結(jié)，獲得了一定的經(jīng)驗，但同時也收獲了一定的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學生，為新時期的實驗中學盡自己的綿薄之力。

站在20xx年的起點，回顧我們過去一年多的生活，需要總結(jié)的地方很多，剛才各班班長代表班級把各班這一學期的工作做了總結(jié)和分享，下面結(jié)合各班工作談一點我對班干部工作的看法。

首先，應該感謝各位的工作，肯定各位干部這學期的表現(xiàn)和努力，無論是班級工作還是個人的學業(yè)，參加學校的各種活動等方面，都非常積極認真，各自都有自己的收獲和成績。

班級具體的工作，剛才大家都談過了，做的好的方面相互學習，做的不足的都提出了改進的意見。針對班干部工作問題，我要重點談一下。

平常和大家交流的時候，經(jīng)常講到班干部工作問題，會做一些指導。目的在于提高我們的工作水平，提高工作效率，更好的為班級、為同學搞好服務工作。今天根據(jù)大家的總結(jié)和一年多的工作實際，談談我們班干部中的經(jīng)驗和教訓。

無論談多少問題，關(guān)鍵在于我們要能夠深刻體會，貫徹落實。

高中班長述職報告(篇3)

不知不覺一學期從眼前的一點一滴中流逝。在炎熱的九月，我們踏入了同一塊土地，望著同一片天空，走進了同一個校園成為了一家人。而轉(zhuǎn)眼間一學期的時光就是這樣悄悄的在身邊溜走，窗外已經(jīng)飄雪花，這一段時光就這樣結(jié)束了，充滿著快樂，點綴著遺憾，包裹著教訓。

20xx年已經(jīng)成為歷史，20xx年的環(huán)藝0906已經(jīng)載入“中南藝院”的史冊。隨著20xx的結(jié)束我們漸漸的褪去了原有的稚氣和嬌嫩，每一個人都漸漸的走向成熟。我們不再是小孩子，不會再像小時候那樣依賴著自己的父母，那些嬌嫩的日子已不會再現(xiàn)，踏入這大學的校門我們就意味著走向社會真正的長大成人。

20xx年我們碩果累累。

在學校以及學院組織的各項活動中都取得了不錯的成績，并且在藝術(shù)學院中打出了“環(huán)藝0906”的響亮的“品牌”，我們每一個人都在釋放著自身的閃光點，為我們“環(huán)藝0906”這個大家庭付出著自己的力量。我們的成績是不可否認的，這是大家的努力的結(jié)果。

但是在這一點一滴的學習、工作和生活中我們同樣也出現(xiàn)了一些或多或少的問題因而我們要自我反省。

在組織活動中，有的同學熱情不高;只求“做完”不求“做好”

在活動中，同學之間的配合和班委的協(xié)作能力不是很高還是有待于改善的。

在活動中，細節(jié)問題欠佳考慮，以至于活動不完善。

在班委的工作中，有的班委還是沒有明確自己的工作，以至于在工作中表現(xiàn)得比較茫然。

班委在某些方面還沒能很好的起到帶頭作用，有時出現(xiàn)反面典型的例子。

l 在學習中，除專業(yè)課以外的課堂，到課率和課堂表現(xiàn)仍需提高。

在生活中班委與同學之間的交流太少，以至于有時沒有辦法起到順利的上傳下達的作用。

20xx年向我們伸手

20xx年已至，20xx年已成為往事。我想當我們度過這寒假重新回來的時候，我們大家都會又是一個嶄新的面容。所以我們環(huán)藝0906也是一樣，要以一個嶄新的姿態(tài)立足于藝術(shù)學院。

我們的目標是：保二掙一

因此我們要改善缺點，揚長補短，我們要將自身的光芒點燃環(huán)藝0906，讓它成為一顆藝院最亮的星!這顆“星”能否閃亮于藝術(shù)學院的巔峰就靠你、我、他的努力!

高中班長述職報告(篇4)

一、班級學風篇

本學期大家都盡自己的努力抓好學習，成績是我們大家努力的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍?；叵氪蠹覡幏謯Z秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。

學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。

二、班級風采篇

1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。

2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。

5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術(shù)也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個人工作陳述

大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。

班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。

本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。

對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。

最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

高中班主任工作述職報告系列

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“高中班主任述職報告”。

時間的流逝總是讓我們內(nèi)心生嘆惋。因此我們要認真寫一份崗位的述職報告了，述職報告對人才的選拔、培養(yǎng)和使用具有著重要的地位和作用。所以怎么寫好一份優(yōu)秀的崗位述職報告就尤為重要了。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“高中班主任工作述職報告”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

高中班主任工作述職報告 篇1

一、思想方面

從接受高三教學任務的第一天起，我就暗下決心，一定要認真踏實的走好高三的每一天，讓學生在高三這一年里的成績上新臺階，陪伴他們考上最理想的學校，讓學校、家長放心。同時，繼續(xù)上學期“探究高效課堂”的思想，力求使每節(jié)課都達到高效，讓學生的學習能力得到提高，也形成一套適合我校、我自己的一套高效課堂教學模式。

二、教學方面

1、開學前及開學后的前期準備工作

暑假里，我認真研讀了12年的新課標考綱說明，從網(wǎng)絡上獲取各種先進理念，并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓，與其他學校的老師進行交流，認真做了近5年的高考真題，特別是寧夏、海南兩地試題，進過認真比照，確定今后高考復習的重點。讓自己的教學目標明晰化。

2、制定教學計劃

9月份開學初，我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學生實際，結(jié)合考綱制定三輪復習的計劃，讓自己的工作有序展開。

3、具體措施

1）激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量

“語文”這門課程，在很多學生看來是可學可不學的。但作為三大主科之一我認為必須平時做好基本功才不至于考差。在高三以復習、做題為主的環(huán)境下，如何激發(fā)學生興趣，我想了很多方法：小組pk賽，學生作業(yè)分工，作品閱讀等等，當然從我個人我也廣泛閱讀相關(guān)教學論文，從各方面提高自己授課的能力。

2）探究高效課堂模式，上好講評課

為了使課堂高效，讓學生動起來，我轉(zhuǎn)換自己的角色——課堂組織者，由學生自主完成每堂課任務。高三階段是專項復習與系統(tǒng)訓練相結(jié)合的時期。要將學生掌握的知識運用到實際做題中去。面對紛繁的試題資料，結(jié)合考綱及學生實際，我精選那些典型性、創(chuàng)新性習題。講評試卷時，首先要明確目的、重難點及命題者考察意圖，讓學生增強對考試的認識。其次以學生講解為主，由考題帶出學生對知識點的復習回顧。其他同學聽不明白的當堂提問，由其他學生和我共同完成解答。同時通過試卷講評還講解題策略和方法，引導學生結(jié)合主觀題的答題步驟、術(shù)語和得分要點，提高賦分答點意識及學習能力。

3）精批細評作業(yè)，抓好教學常規(guī)、“兩頭生”工作

高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習題，對學生的作答我盡力做到精批細評，用鼓勵性語言給學生信心。特別是作文、隨筆每次都是我和學生心與心的交流。除此之外，我還利用學生互評默寫題、主觀題等，提高他們規(guī)范作答的意識。對每次作業(yè)我都認真記錄學生完成情況，利用課間、輔導課與學生交流、指導。在早讀和輔導課上，我主要以學生背誦、作業(yè)檢查、兩頭生輔導為主。特別是11月份開始（6）班的培優(yōu)生工作，每隔兩周一次的測驗及談話，讓這些學生的成績穩(wěn)中有升。當然其他學生也沒放棄，我在單獨測驗培優(yōu)生的同時也在班里檢測其他同學，力求做到“不拋棄，不放棄”每個學生。

三、教研方面

本學期我積極參加組內(nèi)、校內(nèi)組織的教研活動，從8月份到12月份，外出學習5次，聽課多達20多節(jié)，通過聽課我個人的確獲取了不少好的經(jīng)驗。撰寫的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎。教學反思多篇，上報到學校3篇，其中一篇在校園網(wǎng)公開展覽。同時將教學心得及困惑在博客上發(fā)表，與更多的人交流。高三盡管忙碌，但為了讓學生認識到語文的重要性，豐富他們的校園生活，我?guī)ьI(lǐng)學生參加了教學處組織的各項活動：全國書信大賽5名一等獎2名二等獎，我個人也因此獲一等輔導獎，11月份的“書香校園”演講比賽獲區(qū)一等輔導獎，參加全國語委會組織的競賽答題獲優(yōu)秀獎，同時積極配合教學處完成“書法課”課后收獲作文比賽的評比工作，上交學生優(yōu)秀習作30多篇，倡導學生參加學校書法比賽，兩個一等獎。

成績證明了我曾經(jīng)的努力、辛勤付出，但也屬于過去，新的一年里，我會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的“孩子們”走向高考，爭創(chuàng)高考佳績，為我?！耙荒暌娖鹕?，三年大變樣”做出貢獻?。?！

本學期我擔任二（2）班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：

一個學期以來，我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發(fā)學生的愛國熱情。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。

培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據(jù)學校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有幾個紀律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調(diào)動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。

建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。

我今后還要繼續(xù)加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。

這個學期以來，首先感謝學校領(lǐng)導對我工作的指導；還有學生們對我工作的支持與配合。第一次做班主任，在摸索中前進，我覺得自己各方面的能力還有待提高，這期間我感受最深的是同學們對我的熱情，高二（1）班是一個溫暖的大家庭?？偟膩碚f，大多數(shù)同學都能做到遵守紀律，團結(jié)友愛，互相關(guān)心，積極向上。下面我將對這個學期以來的工作進行總結(jié)：

第一，把握學生情況，加強班級管理。第一次接手該班，我利用各種時間，全面了解學生的情況，一個學期下來，基本做到穩(wěn)定有序。當然，這也離不開同學對我的工作的配合。在這里，我想談談我們班的情況。我記得10月份左右班級里推薦高中貧困生名單，我們班有5個名額。怎么樣才保證公正、公平？這是當時我最擔心的問題?？墒?，后來證明我的擔心是多余的，在評選過程中出現(xiàn)了主動讓出名額的同學：如鄭玉燕，家里兄弟姐妹多，讀書負擔重；如鄭麗暖，家里條件確實艱辛，現(xiàn)在還居住在下雨天會漏雨的房子里；如黃林秀，父親殘疾，家庭條件不理想。這幾個同學最后都把名額讓給更需幫助的同學，她們的這種為他人著想的精神境界是高尚的，她們是一個好榜樣！我相信，他們在學習生活中會做得更好。

第二，發(fā)揮學生自主性，讓每一位同學為班級出力。11月份學校開展班級班容整潔評比活動。我召集班干，開始布置任務。這之后的一段時間，班長xx為黑板報開展組織工作，還有xx利用課后時間為黑板報畫畫，涂色；由于班級的墻壁腳印較多，后來xx直接找來白石灰，在xx，xx，等同學的協(xié)助下，把墻壁全刷白了。他們不怕臟，不怕累，以班級為榮，多為班級做貢獻。他們也是一個好榜樣！

第三，問題學生的轉(zhuǎn)化。這是一個很棘手的問題，特別是高中女同學的思想工作不容易做。xx同學開學來得比較晚，個人性格比較內(nèi)向，平時喜歡一個人獨處，不夠自信，但是比較愛面子，容不得別人說她半句，她總覺得其他人在她背后說她怎么樣，她很在乎個人形象。久而久之，她自己也開始迷惑了。所以開學前幾周有時她會一聲不吭，不來上課。面對這種情況，我選擇家訪了解情況。然后我對她進行心理輔導，讓她跳出自己的世界。我建議她每天多微笑，多幫助同學，學會與同學順利相處。在那之后的幾周時間里，她按我的建議去做，盡量每天多跟同學相處，多微笑，多去幫助其他同學?，F(xiàn)在，她比以前開朗了，也喜歡與同學友好相處了。我相信，xx同學會做得更好。

總的來說，高二（1）班是一個讓我感到溫暖的大家庭，每個同學都會關(guān)心他人，為他人著想，我們像兄弟姐妹一樣，相親相愛。我們班總的情況是良好的，但也存在一些不足：早操出勤率不高，個別同學遲到的現(xiàn)象時有發(fā)生，課堂紀律相對松散。下一階段，我將對這些問題進行整改，我相信高二（1）班會越來越好。

高中班主任工作述職報告 篇2

20xx——20xx學年度下學期的工作即將結(jié)束了，這學期我擔任高二二班的班主任，在學校領(lǐng)導的幫助和班級科任教師的配合及本人的辛勤努力下，順利了完成學校賦予我的工作任務。忙碌中倍感充實，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進。感謝學校領(lǐng)導對我信任的同時，有必要認真總結(jié)一下一學期以來工作方面點點滴滴的得與失，并在此基礎(chǔ)上，回報之以更大的工作熱情！

工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，都影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。工作中，我時時嚴格要求自已，不斷提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結(jié)和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關(guān)心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。本學期，在用“心”帶班的基礎(chǔ)上，更多注重了對學生進行心理教育，用“心”引領(lǐng)后進生，教育學生用“心”感恩等，收到了很好的教育效果，具體總結(jié)如下：

一、把握班級情況

我們二班是高二文科班中的B班，全班55名學生，班級內(nèi)部兩極分化現(xiàn)象嚴重，有近一半學生的成績偏低，基礎(chǔ)較薄弱而且普遍偏科。在經(jīng)歷了上學期末分班的風波之后，盡管大多同學都很珍惜這次沒有再分班的機會，在努力拼搏，但仍有四名學生無心學生，基礎(chǔ)極差，在各方面表現(xiàn)的都很懶散和被動甚至表現(xiàn)出一切都無所謂的態(tài)度，這就是所謂的“后進生”，也是我本學期班主任工作的一個重點。

二、班級工作基本情況

1、形成積極向上、團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風

我充分利用班會和開展的活動及其它時機加強宣傳力度，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，在每一次考試后都要召開班會，師生在一起總結(jié)得失，揚長避短，并制定下一步具體的學習目標及各科的學習計劃。在座位安排上力爭做到一幫一，鼓勵他們之間彼此互相學習，互相幫助，同時也在提醒個別不學習的學生不能因為他們而影響了身邊其他同學的學習環(huán)境，學生們在這個班集體中都能團結(jié)友愛、互幫互助，勤奮學習，班級已經(jīng)形成了比著學的風氣。在期末這兩個月復習期間，我班里早晨五點鐘就已經(jīng)有一部分學生在默默地讀書了。周日上午，有過半的學生在班級里自覺按照高三的作息時間上自習，按照三大主科老師布置的作卷任務，認真地對待，基本不用我管理了。

2、培養(yǎng)班干部自主管理班級，讓學生“自制”

要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干”。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認真有責任心的學生，把各項工作詳細分配給他們，這樣既可以增強學生的責任心，又可以把班級管理細節(jié)化。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如兩名班長分白天和晚上管理班級的紀律，早自習和下午自習分配給各科科代表統(tǒng)一進行學習，我有時有時也會突然出現(xiàn)進行抽查監(jiān)督，這充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力，也為形成良好的班風和學風打下了的基礎(chǔ)。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，在每次月考、期中、期末考試前后一周時間，也是學生思想變化最大、學生最松散和情緒最焦慮的時候，我都會在班里陪他們上午后自習和晚自習，同時還要做個別學生的思想工作，每次都 是連續(xù)四五天。同時根據(jù)文科班的特點，我要求全班學生在早自習開始前三十分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，而且要求學生做到的我本人首先做到，學生被我的真誠和辛勞熏陶，都能自覺提前到校學習。通過這些強化措施，在實驗班的月考和期中考試中，班級總體平均分和各科平均分與一班相比不斷縮小差距，特別是數(shù)學科和文綜合科，與A班的差距縮小的幅度最大，數(shù)學科在去年分班時個人最高分62分，現(xiàn)在班內(nèi)出現(xiàn)了一批過90分段的學生，這也帶去了其他學生學習在文科班看來最薄弱的數(shù)學科。

3、在班級建設中，重點體現(xiàn)文科班的特色

在班級創(chuàng)立了讀書活動，學生把讀書的感悟?qū)懴聛恚卣沽怂麄兊闹R視野。同時設立了“班主任推薦好文章”，定期根據(jù)學生學習、生活、情感、個人成長等方面出現(xiàn)的問題或是他們喜歡的話題，我選擇一些比較合適的文章印發(fā)給他們，學生們也喜歡閱讀并從中都 有很大的收益。

4、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通

我經(jīng)常利用課余時間與個別學生進行面對面的談話，本學期和學生談話達到了近二百人次，每次考試前后居多，談話的主要內(nèi)容包括：學習問題、行為習慣、思想壓力問題甚至是感情問題等，通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流。本學期，班級學生開始寫周記與我“交流”，我對第一篇周記都會認真閱讀并給回復了詳細的評語，我感覺這種方式有時比正面交談更便利與學生溝通，好多學生向我說出自已的真心話和想法，有時還征求我對一些事情的看法，使我們師生的關(guān)系更加融洽，也使得了我對班張的管理。通過打電話等方式，我也經(jīng)常與學生家長溝通，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，以便能及時配合學校和班主任解決問題。每次考試后，我都要和部分家長溝通，共同商討孩子的學習問題。另外，針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，通過深入班級聽課等方式及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。

5、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平

“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，向書本學習，向媒介學習，師生共同進步。課余我看的最多的書便是《班主任之友》、《班主任》，我想，要做好班主任工作，單憑愛心和關(guān)心學生是是不夠的，應經(jīng)常學習，以豐富自已的理論水平，同時我也經(jīng)常能把自已在工作中的感悟記錄下來，形成文章，留在了我的班主任博客里，參加了第二期吉林市骨干班主任培訓和蛟河市“班主任工作室”，我十感謝學校給我這些使 我終身受益的學習和鍛煉機會，通過這些學習和活動，我學習到先進的教育理念和方法，積極與同行們共同切磋班主任工作中遇到的各種困惑，學習其他班主任在工作中有益的方法和經(jīng)驗，使自已的教育水平有了明顯提高。我想，只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

三、取得的成績和存在的問題

1、抓典型，以點帶面，促進后進生的轉(zhuǎn)化

本學期，我對班級幾名后進生進行了重點教育，他們大多是單親家庭，有著“早戀”、上課睡覺、自習課上說話甚至是對父母說謊以騙取家長的錢等現(xiàn)象，學習成績也不穩(wěn)定，經(jīng)常表現(xiàn)出自卑等情緒，我想轉(zhuǎn)化后進生不僅可以挽救一個學生，而且也可能由此引發(fā)這個學生在其它方面的成功，還可以由一個學生的轉(zhuǎn)化來帶動整個班級的成功。因此，后進生的轉(zhuǎn)化是我本學期德育工作的一個重點，我重視用“心”（用愛心、信心、耐心、齊心等）引領(lǐng)他們在各方面不斷取得進步，在尊重、理解、關(guān)心和愛護他們的基礎(chǔ)上，鼓勵他們樹立自信心，調(diào)動他們學習和工作的積極性，如張一帆、李政浩兩名學生現(xiàn)在的變化最大，不僅行為習慣改變了，而且學習成績也有了明顯的提高，對班級非常關(guān)心，還經(jīng)常積極主動承擔班級的很多工作，默默地為班級做貢獻，同時這也帶動了班級其他同學的進步，如曾經(jīng)不愛值日的謝全藝、王其源也能早早來到班級提前值日，在勞動時，經(jīng)常是男生搶著干，近期，我已把對后進生轉(zhuǎn)化的方法和經(jīng)驗進行了整理并發(fā)在了我的班主任博客上。

2、改善學習行為，講究學習的方法和策略以提高成績

高二中整個高中時期最關(guān)鍵的階段，不僅學習任務重，學生的思想壓力也很大，部分學生還沒有掌握科學的行之有效的學習方法，以至成績提高的很慢，并產(chǎn)生了焦慮心理，對此，我召開了幾次班會，重點討論如何改變學習行為、如何科學調(diào)整各科學習時間、如何改進學習方法、如何調(diào)節(jié)緊張的學習情緒、如何講究學習的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)等，收到了很好的效果，大部分學生能從中受益，在實驗班的月考和期中考試中，班級總體平均分和各科平均分與一班相比不斷縮小差距，特別是數(shù)學科和文綜合科，與A班的差距縮小的幅度最大，數(shù)學科在去年分班時個人最高分62分，現(xiàn)在班內(nèi)出現(xiàn)了一批過90分段的學生，這也帶去了其他學生學習在文科班看來最薄弱的數(shù)學科，目前，班級學生學習數(shù)學的熱情異常的高漲。

3、住宿生已形成了良好的生活習慣

本學期，我能經(jīng)常到宿舍了解住宿生的生活和學習情況，規(guī)范他們的生活行為，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，樹立典型標準寢室然后讓別的寢室長去參觀和學習，致使幾個寢室的衛(wèi)生和物品擺放、起居和其它一些方面都形成了固定的習慣。對于幾個身體素質(zhì)不好的女生，我經(jīng)常替她們熱燙藥，天熱時送去白糖和葡萄糖粉，讓那些低血糖的孩子多喝點，以補充點體力。

4、存在的問題

班級內(nèi)在學習和行為等方面，兩極分化現(xiàn)象仍很明顯，尤其是兩名藝術(shù)生，雖然在行為習慣上轉(zhuǎn)變了，但缺少學習的主動性，基本是被動學習，成績提高緩慢；對個別學生的早戀現(xiàn)象，盡管費盡腦汁想辦法處理了，但由于顧及的太多，仍沒能在班內(nèi)徹底杜絕。

四、對下學期班級工作的建議

下學期，學生進入高三，核心和重心就是調(diào)整心態(tài)和提高成績，在成績方面，我打算用以前在高三時的策略，概括說是根據(jù)學生的實際，成立學習小組，如在班主任和科任老師指導下，英語成績偏低而其它科成績不錯的幾句學生在一起，每天利用課余時間統(tǒng)一翻譯一篇英語課文，再不斷地讀幾遍達到熟讀形成語感，每周至少做三篇閱讀題和背一篇英語作文，如果能堅持，半年就會有很大成效。()數(shù)學和文綜也如此，這此主要是針對班內(nèi)中等以上的學生實行，以提高他們的整體成績。對于成績略低的，我打算多監(jiān)督，以目標學習為主。

沒有最好，只有更好，相信在未來的班主任工作中，我會揚長避短，通過努力實踐，使自已的班主任工作做得更好。

高中班主任工作述職報告 篇3

本學期我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況。過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利得以開展，緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的`前提，所以我十分重視常規(guī)工作，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。抓好班干部，班級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。

二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信心

信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。在這一學期里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會活動幫助學生認識自己，樹立決心和信心，在剛進入高三的暑期，我班開展了班會活動，讓學生對高三的生活有了一定的認識，讓其開始做好心理準備。這學期中我班的班會活動，有全班學生參與的月考分析會，有全體任課教師與全體學生的交流會、有學習方法交流會等等，在班會活動中總結(jié)了前段時間的學習情況，計劃了下階段的奮斗目標。其二，利用教室布置，激發(fā)學生的士氣，在教室里粘貼了班訓：態(tài)度決定一切，一切皆有可能！班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰！還有全班同學簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進行表揚和鼓勵。學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

三、建立學生成績流動檔案

為準確為高三學生把脈，從高三第一次月考開始建立學生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分：一是橫向流動檔案：即把班級中優(yōu)秀學生的每次考試成績放在一起，然后把全年級前三十名學生的成績放在本班學生成績前面，橫向找差距，并及時告知任課老師和學生本人；一是縱向流動檔案：即每個學生建立一份檔案，縱向紀錄學生每一次的成績，每次考試結(jié)束后，比較學生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優(yōu)勢科目成績進退，并及時告知任課老師和學生本人。出現(xiàn)大的波動時及時采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師交流等措施。

四、培養(yǎng)學生良好的考試習慣，用好考試

細節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來。指導學生考試做題規(guī)范化。注重細節(jié)，規(guī)范答卷，提高應試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導學生善于反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結(jié)合自身學科的教學，特別是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題，強調(diào)細節(jié)的重要以及如何避免在細節(jié)處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學生好的考試習慣，學生在平時的學習中就應與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費大量的人力物力?？荚囋臼菫榱藥椭鷮W生查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題，強化心理承受能力，引領(lǐng)進步，但在高三的特殊時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導學生如何支配考試時間，積累考試經(jīng)驗，減緩考試壓力等等。比如要求學生以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習化，練習考試化?？荚嚭笾笇W生做四方面的總結(jié)：知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗。同時，根據(jù)學生的學習表現(xiàn)和考試成績，局部調(diào)整座位，給學生創(chuàng)設新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學習熱情，也不斷發(fā)揮同學之間的相互作用。千方百計使學生放松心態(tài)，通過班會課和考試之后與學生的交流談心，和學生一起分析考試情況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進的措施，使學生越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的進步匯成最后的成功。正是通過這樣的努力，學生越考越有信心，才能在高考中達到甚至是超越自己的既定目標。

五、注重對學生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學生心理健康

事實證明，很多時候，阻礙學生成功的主要障礙，不是學生能力的大小，而是學生的心態(tài)問題。一次次的月考、模考，對學生形成強烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學生的學習越來越緊張，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自己的遠大目標，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學生溝通：面對學生表情的變化，心情的低落，行為的異常，一句問候的話，一個關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的學生來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當學生經(jīng)歷失敗時，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向積極的體驗，激發(fā)他們的成功的潛意識。

六、加強與任課教師、家長的溝通合作

對于班級的管理，只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學生的思想、學習狀況，尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會，分析學生的成績波動原因和弱科進步情況以及特殊學生的問題等，制定出下一階段的跟進措施。通過與任課教師的相互反饋，增強了工作的針對性，也增強了各科教學的目的性，提高了教學效率。教學效益最大化的法則是學科平衡發(fā)展?？茖W安排、積極協(xié)調(diào)應該是班主任的重要職責。高三的家長對待高考，很多時候比學生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學習和心理提供科學合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女，其實是在幫倒忙。即使是在學生考試成績不理想的時候去安慰學生也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的安慰反而讓學生無所適從，更加緊張。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析學生的情況，并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學習渠道。

總之，在這一學期里，有樂有苦，但力求把所有的班級工作做細做精，真誠的為學生全心全意服務，用各種各樣的方法提升學生的成績和能力，希望班級每一個同學能在明年x月的蒼穹中展翅翱翔。

高中班主任工作述職報告 篇4

看著同學們大包小包、背袋提箱接二連三走出教室宿舍，坐上父母的的汽車回家，我才真的意識到：我的學生畢業(yè)了!這不是我第一次帶高三，但卻是我第一次做高三的班主任。等同學們都走完后，忽然有一種空蕩蕩的失落感。說句內(nèi)心話，擔任高三(3)班主任的這一年，我真的覺得自己收獲的比付出的多。很多人不愿意做班主任，尤其人多的班級，我當初接手這個班時是將原三班和二班的部分文科生合并在一齊，這樣的一個混雜班級人數(shù)一下子驟增到42人，成為全校人數(shù)最多的班級。剛開始我頗不以為意，我以前但是做過59人的班級主任的。所以，管理這個新班級，我剛開始給自己的工作計劃已有了一個比較成熟的框架，我是隨著班級的成長而成長，也深深地感悟到不做班主任的教師生涯是不完整的。在此，我將自己高三接班以來一些經(jīng)歷和感悟做如下總結(jié)：

一、重視開學習慣養(yǎng)成

1、開學第一個月，養(yǎng)成良好個人習慣，構(gòu)成良好班風

我國古代偉大的教育家孔子提出：“少成若天性，習慣成自然?！遍_學第一個月的習慣養(yǎng)成無論對于學生個人還是班級都是至關(guān)重要的。但我們的學生由于家庭和社會原因，很多陋習養(yǎng)成了，好習慣卻甚少。譬如：上課聽、說、讀、作業(yè)書寫、預習、復習方法的常規(guī)學習的習慣;研究問題，質(zhì)疑問難，勤于思考的習慣;小組討論、團體協(xié)作活動的合作性學習習慣;有人生定位、階段學習目標的自信學習習慣。以上良好學習習慣的培養(yǎng)、歸類，我們不可能在開學第一個讓每位學生都變成完人，但至少在班群眾營造這樣的氛圍，有三分之一的學生是努力朝這個方向進取的。所以班主任在開學第一個月要充分利用課堂教學這一主渠道訓練學生，注意擴展到課外家庭、社會，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人習慣。另外，對于整個班群眾的正常運作而言，常規(guī)的學習生活習慣尤為重要:每一天早上的出勤準時不遲到，每一天的衛(wèi)生值日工作在上課前都能做好，每節(jié)課按時進班不隨意中途離班，兩操的群眾活動能保證無特殊狀況全體參加，各門作業(yè)按時不抄襲獨自完成交給任課老師，住宿生早起早睡學會自理做好衛(wèi)生工作等。一旦這些班級細節(jié)處理不好，開學一個月后再去亡羊補牢可能就要花費幾倍的氣力去改變班級陋習，更有可能無法扭轉(zhuǎn)班風惡化的狀態(tài)。

2.重視班會課的開展，提高班群眾的凝聚力

班會課是班主任工作的重要組成部分。很多從事班級管理的老師認為，除了處理班級突發(fā)事件和布置學校下達任務，班會課純屬剩余，班會課成了被遺忘的角落。對于高中學生而言，正是人生中十分重要的時段，理想、志趣的確立，人生的定位，而常常又會陷入前途茫然的情境，班會課是個最好的師生溝通幫忙學生確立未來前進方向的平臺。我們不能將班會課當成是學生的自習課做做作業(yè)，或是用簡單的方法、粗暴的手段來訓斥學生的批評課。這樣的班會課，只注重老師的主體作用，而忽視了學生是班會課的主人，造成學生的抱怨。我有段時間把班會課用來糾錯，發(fā)現(xiàn)不少女同學邊做數(shù)學作業(yè)邊是不是抬頭聽教師一人唱獨角戲。新課程理念下倡導利用微型德育課開展班主任工作，如幫忙自卑學生樹立信心《我們能夠不優(yōu)秀，但不能夠不自信》，對教室衛(wèi)生棘手時《垃圾桶的度量》等。微型德育課時間上可能二十分鐘就足夠，兼顧了高三學習任務緊的狀態(tài)，而且也能就具體問題及時解決，學生在思想上受到啟發(fā)和感化，并且不斷給同學們灌輸一個概念，這是一個班群眾，我們要為班群眾的榮譽而思考問題做事。

二、身教言傳事事較真

1、班主任要以身作則，身教重于言傳

王夫之曾說：身教重于言傳?？鬃右舱f過：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。班主任的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力透過自己的言行舉止、為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。班主任要有嚴謹務實的作風，要求學生做到，自己就不能含糊。我了解一些三班的具體狀況，所以剛接班時，我格外注意班里的衛(wèi)生問題，而這個問題都很實際，只在班會上強調(diào)效果不很明顯，于是我嘗試了一下只做不說，身體力行給學生們做示范，我每一天多次下班，見到地面有紙屑就撿，垃圾桶周圍臟了就掃，一個月過去了衛(wèi)生狀況雖然不錯，但還只是我一個人傻傻的在干，只做不說效果也不好。我稍微調(diào)整了一下方法，我干的同時也找學生幫我，或者說一句“大家把腳下的紙撿一下”，提示學生持續(xù)衛(wèi)生。此刻狀況大為好轉(zhuǎn)，雖然還有一部分學生不會主動去收拾教室后面，但每次看到我低頭時，他們都會自覺地找自己周圍的紙并撿起來，也有同學在把紙扔到垃圾桶的時候，能夠主動撿起筒外的紙。

2、每日關(guān)注常規(guī)檢查，言必行，行必果

班級常規(guī)管理在班級管理中具有十分重要的好處，學生在學校的大部分時間是在班級中度過的，班級是他們學習、活動、交往的主要場所，常規(guī)管理的穩(wěn)定不僅僅保證了班級的正常秩序，而且也是學校集中管理的最重要的一部分。學校衡量班主任工作的一項重要指標是常規(guī)檢查，以前我比較忽視覺得能夠完全放手交給班干部，這本身沒問題，但是我們班沒有設置明確違反學校常規(guī)的處理方法，如誰負責衛(wèi)生誰負責兩操，出現(xiàn)問題了在全班范圍內(nèi)不通報，關(guān)注的學生關(guān)注，不關(guān)心的根本無法得知班級境況。作為班主任，對常規(guī)管理要做到“言必行，行必果”，要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不半途而廢;要抓作業(yè)抄襲就要落實到位，不能給學生吹吹風就過了?？芍^磨刀不誤砍柴工，關(guān)注常規(guī)并不是走形式，而是讓學生有主人翁意識，這是我的班級，我要為這個群眾出力，為群眾流汗，為群眾貢獻出我個人的東西。他為群眾傾注心血越多，感情自然會深。長此以往，師生共同構(gòu)建學生成長良好的班級學習氛圍。

三、科學民主藝術(shù)管理

1、關(guān)心和懲罰學生的藝術(shù)

我認為作為一名班主任，平時應當注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)每一名學生身上表現(xiàn)出來的偶發(fā)狀況或者無法言表的心理行為現(xiàn)象。如果學生遇到身體不好、考試焦慮或其他情感問題等，就要想法設法與他進行溝通，及時幫他解決遇到的困難，有時候哪怕只是老師一句慰問關(guān)心的話語，對學生也有著很大的激勵作用。平時要根據(jù)學生的特點，在關(guān)心、關(guān)懷的基礎(chǔ)上，傾聽學生的心聲，真誠地欣賞學生的長處，贊美學生的優(yōu)秀品質(zhì)，努力和學生交流，做到與學生心與心相通，就必須能夠得到學生們的支持。

有些孩子個性十分強，甚至在對老師說話時，都經(jīng)常表現(xiàn)出強硬的態(tài)度或者不屑的神情，對待這樣的學生有時也需要斗智斗勇，采取一些十分的手段。先冷處理讓他平靜下來后，再請他敘述整個事件過程，然后如名局外人般分析剛剛的言行。班主任此時再談心，允許他提出不同意見，再告訴他無論在什么地方做人做事都要有一個原則“有所為有所不為”。當然，采用寫檢查書和喊動輒叫家長的方式千萬不能輕易使用。我以前嘗試過，發(fā)現(xiàn)學生會產(chǎn)生強烈的逆反心理，他會認為班主任是無能的，更不服從你的管理。如果確實有情形需要和家長進行溝通，必須要讓學生感覺到這不是和他敵對，而是幫忙他成長，班主任態(tài)度上要和顏悅色，師生用心與心的交流，方能建立了深厚的友誼，班群眾內(nèi)部也更加和諧穩(wěn)定。

2、使用班干部的藝術(shù)

一個團隊要想取得成功，骨干的作用務必要得到充分發(fā)揮。同樣在一個班群眾中，也務必要有一部分熱愛群眾工作又有較強工作潛力，自身素質(zhì)較好，在群眾中有必須威信和影響力的學生組成班干部隊伍，構(gòu)成群眾的核心力量。班主任除了要進行精心培養(yǎng)和具體指導班干部，更重要的是要信任他們，支持班委的工作，給與他們必須的權(quán)力，并要求他們對班群眾出現(xiàn)的問題承擔相應的職責。我的管理原則是班主任不在時，班長能夠全權(quán)代理，她是班級正常穩(wěn)定運行的掌舵者。班委所作的決定，正確的班主任給予及時肯定和大力支持，存在不足的班主任也絕不在全班面前立刻否定，而是在課下以探討的方式進行具體指導，指出不足，促進班干部潛力的逐步提高。班干部的分工務必明確，“在其位，謀其職”衛(wèi)生出了問題找衛(wèi)生委員負責，他再去具體落實到每位同學身上;自習課班級吵鬧了找紀律委員，請他喝班長一齊解決。班委的分內(nèi)工作沒做好卻去推諉，就要理解批評，承擔職責。如我們班最后一個多月由于我腳受傷的緣故來去教室辦公室不是很方便，具體事務分別由幾位班委負責，很少需要我來操心，而且竟然比我在班上跟蹤管理還要穩(wěn)定。

四、提升自我熱愛學生

做一名合格的班主任除了要在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，大膽嘗試創(chuàng)新的管理方法，用心用腦管理班級。我認為十分有必要理解班主任培訓和班主任理論藝術(shù)的學習，這樣不僅僅能將全國乃至國際上先進的管理方法管理班級，避免了很多彎路走，而且理論的學習幫忙了班主任自身素質(zhì)的成長，對于學生的身心發(fā)展也是大有裨益的。班主任在提升自我方面要具有職責意識和自發(fā)意識，不僅僅需要學校的培養(yǎng)，更主要的是自己訂閱相關(guān)報刊，撰寫反思總結(jié)論文。提升自我的第二個途徑是要備好課、上好課，要想法設法地講教學資料和學生實際結(jié)合起來，做一名出色的任課老師。班主任的教學很精彩，讓學生深深被你的課堂教學所吸引，他必須在你做班主任工作時更加配合你，因為你是個另他折服欽佩的老師。

韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。兩年的班主任工作讓我意識到，傳道授業(yè)解惑是任課教室的基本職責，愛卻是管理班級的核心。師德師風最離不開教師熱愛學生、熱愛事業(yè)。高度決定視野，班主任的視野若只是將班級管理工作純粹當成養(yǎng)家糊口謀生的職業(yè)，應付學校檢查，那是沒有幸福感可言的。一個班群眾是幾十名學生的班級，缺少愛的孩子很冷漠，缺少班主任愛的孩子也無法愛班群眾。沒有高尚的道德情操和相信愛被愛會愛的學生也是很難立足社會的。班主任不僅僅要關(guān)愛學生的成績?nèi)绾?，還要關(guān)愛他的生活，關(guān)愛心理變化，尤其對高中住宿生對待他們要像待自己正在備考的孩子一樣。要記住，對一個家庭而言，這個孩子是家庭的唯一，他們是否能成人成才可跟班主任密切相關(guān)，我們班主任沒有道德放下對任何一個孩子的愛。

高中班主任工作述職報告 篇5

一年來，我班以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富的題材，寓素質(zhì)教育于活動之中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是對小學四年級的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛學生的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：XX同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導和進行思想教育，經(jīng)過一個學期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再做與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如：以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了，但現(xiàn)在他的作文有兩百多字了，而且句子也比較通順。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在 1

多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部：選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。為使班干部樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班級管理成了規(guī)范化，日常化的班級體，絕大多數(shù)學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：XXX這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早到10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀，擔任扣分登記工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的考核分。她每天都和同學們一起讀書，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好黑板報，在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子成一條直線。每一天的值日都做得最好。

2、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱扣分表。用扣分表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

3、要求中隊長在班上開展“手拉手”活動。

認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困兒童捐贈了自己的零用錢。我班還開展"手拉手，結(jié)對子"的活動，讓同學們關(guān)心身邊的學生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

二、結(jié)合“減負”抓好學生的文化知識，學習、引導學生科學安排課余時間。

本學期為貫徹執(zhí)行學校有關(guān)"減負"工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質(zhì)量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制

度，以培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質(zhì)量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學生學習的積極性。

三、開展形式多樣的班隊活動，寓思想性、知識性和趣味性于活動之中。

（一）思想性的活動

1、3月8日是國際婦女節(jié)。結(jié)合節(jié)日開展《我們的成長離不開媽媽的教導》。對學生進行愛父母的教育，開展"自查"活動。"查"平時不尊重父母、不聽父母的話、不尊重父母的辛勤勞動的行為，從而進行小組討論，使學生們認識到尊重父母不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動上。要求他們要以實際行動表示，親自自制小禮物送給父母作紀念。同時還借此機會教育學生尊敬父母的最好辦法是努力學習文化知識，以報答老師的辛勤勞動。

2、5月1日是勞動節(jié)，在活動中要對學生進行熱愛勞動教育。知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國，使學生懂得中國是我們的祖國，我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個偉大的社會主義國家。學生們也是中國人民的一員，因此作為一個中國人，值得自豪，從小要熱愛勞動，努力學習，學好本領(lǐng)，將來為建設祖國出一份力量。同時，還舉辦了"自己的事自己做"的主題會。并根據(jù)學生們的年齡特點，辦了一期歡慶“五一”的手

抄報，圖文并茂的教育專欄，激發(fā)學生的愛國之情。

（二）知識性的活動

創(chuàng)設換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設換位體驗情境，還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力。例如：教育學生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外，還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例，對學生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些么？假如你是列寧，你此時此刻的心情怎樣、會怎么想？等等問題，孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認，以后要向列寧學習，勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進行讀書的活動，為了提高學生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學生都拿最

少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角，有作文書、閱讀書、小故事、小學生十萬個為什么、童話等，共書200多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過兩個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高，進步最快的就是龔鳳琴同學，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學生向龔鳳琴同學學習，我就在班上舉行“向先進模范學習”的班活動。使學生更加明確學習的目的。

（三）趣味性的活動。

6月1日是兒童節(jié)，組織學生們開"六一聯(lián)歡會"，要求每個學生自己帶東西回來（自愿帶多少就帶多少），有的帶蘋果，有的帶雪犁，有的帶糖果、花生和餅干等，非常豐富。節(jié)目有舞蹈談愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野，也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結(jié)果，我班期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好班主任工作。

高中班主任工作述職報告 篇6

從參加工作至今一直擔任高中班主任工作，在班級的管理中，談不上什么好的經(jīng)驗，但多少有一些個人的感悟，這里和大家分享，以便在今后的工作中能夠做得更好。

一、關(guān)愛學生，奠定感情基礎(chǔ)

瑞士著名的教育家裴洛齊說：“教育的主要原則就是愛。”熱愛學生是做好班主任工作的重要前提，是啟迪學生心扉的鑰匙，是師生之間達到心理相融的接觸點。班主任只有真心實意地去關(guān)愛、了解、幫助學生，用真心換真情，奠定堅實的感情基礎(chǔ)才能搞好班級工作。

進入高中的學生，心理發(fā)展?jié)u趨成熟，認知能力也逐漸提升，但他們社會閱力淺，辨別能力差，主觀意識強，以自我為中心，思想上比較偏執(zhí)，大多數(shù)學生不愿或難與家長溝通。因此，他們總是渴望得到老師的關(guān)心、愛護和信任，而班主任能否以滿腔熱情去關(guān)愛他們，就顯得尤為重要了。我們的學生長年住校，難得與父母在一起，他們?nèi)鄙偌彝サ臏嘏透改傅呐惆?，加之學習的壓力，難免有同學會感到孤獨、煩惱、迷茫，而此時作為班主任就應該多給他們一些關(guān)心，哪怕是一個微笑，一句問候，也許都能給他們莫大的鼓勵。課后與學生交流，課外與學生一起參加活動，和學生一起談理想、談興趣，幫助學生解決各種問題，這樣，漸漸地拉近了與學生的距離，消除了師生之間的鴻溝，讓學生于無形中感受到老師對他們的關(guān)愛。

班主任只有對每一位學生在生活和學習上去關(guān)心、愛護才能贏得學生對班主任的信任和支持，才能與學生建立起親密、融洽的情感氛圍，在這樣的師生關(guān)系中，良好的班風和學風才會慢慢形成，班級的管理也就自然更加順暢有序。

二、尊重學生，提升管理成效

高中學生有著強烈的自尊心和自我保護意識，所以要管理好學生首先要懂得尊重和賞識學生，要把學生擺在與自己平等的位置上，從根本上建立起平等的師生關(guān)系，不能擺出一副居高臨下，盛氣凌人的架子去管理學生，否則必然使班級管理矛盾重重，甚至讓師生關(guān)系陷入僵局，無法調(diào)和。

故而班級管理中，班主任要多與學生進行思想溝通，了解學生的真實想法，充分尊重學生的意見，不搞“一言堂”，不獨斷專行，面對管理中出現(xiàn)的各種問題，班主任要一視同仁，不偏不倚，處理問題前要充分了解情況，認真聽取學生意見，不武斷，不盲從。除此以外，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，給學生以自信，果斷肯定，積極鼓勵，同時要敢于指出學生的缺點，讓學生能正視，努力克服，堅決改正。要充分利用學生的優(yōu)點和缺點，正面教育和反面批評相結(jié)合，以理服人，以情感人，用自己的真情實感來感化學生，教育學生，讓學生從內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴，切忌漠視學生的優(yōu)點，更不能遷就，袒護學生的缺點，教育批評學生要多從學生的角度看問題，多一些寬容和體諒，絕不可挖苦、諷刺甚至辱罵、體罰學生，更不能刺激學生，拿學生的短處糾住不放。

班主任只有充分尊重學生、賞識學生，給學生以信任和理解，成為學生的朋友，學生有問題才敢于向自己反映，有困惑才愿意找自己傾訴。班主任能設身處地地為學生排憂解難，學生自然愿意服從班主任的管理，樂意接受班主任的教育，從而在思想品格、文化學習等方面都得到不斷提高，班級管理工作的效果也必然會顯著提升。

三、影響學生，深化教育本質(zhì)

老師為人師表，教書育人，其一言一行都在潛移默化地影響著學生，老師的榜樣更是對學生無聲的教育和有力的鞭策。尤其是與學生朝夕相處的班主任，更是學生學習、生活、做人的榜樣。班級管理工作主要和學生打交道，也就是說，對學生的教育，班主任要靠言語教誨，更要靠身體力行。古人云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行?！笨梢姡撠熃逃芾碇厝蔚陌嘀魅?，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務能力，樹立自身良好形象，真正做到言傳身教。

作為班主任應在思想品格、學識涵養(yǎng)、言談舉止、待人接物等方面做學生的表率，用強烈的事業(yè)心，高度的責任感、樂觀向上的人生態(tài)度去感染學生、熏陶學生，使其受到潛移默化的教育。特別要注意言行一致，信守承諾，以身作則，一視同仁，答應學生的事情就要努力兌現(xiàn)，要求學生做的事情就要躬身示范，對待每個學生都要公平公正。如果老師言不雅、行不正，常常失信于學生，凡是不能一碗水端平，學生就難以佩服，老師就容易失去威信，這樣必然會給班級管理造成困難。

所以，班主任教師為人師表，立德樹人，要用自己良好的道德風范去感化學生，要用自己深厚的人格魅力去折服學生，從根本上引導學生學會學習，學會生活，學會做人，真正做到既教書又育人。這樣才能讓學生從情感上接納你，才會給班級管理工作帶來事半功倍的效果，才會為班級的教育教學打下良好的基礎(chǔ)。

總而言之，當班主任難，當好班主任更難。所以，要想做好班主任，管理好一個班級，班主任就要用心關(guān)愛學生，充分尊重學生，用自己的言行影響學生，努力成為學生的楷模，做好學生成長路上的領(lǐng)路人。

大學班長述職報告簡短范文9篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“大學班長述職報告”等專題內(nèi)容。

我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。是時候考慮一下崗位述職報告該怎么寫了。寫述職報告應該要包括工作中好的部分，也包括不好的部分。你知道如何來安排崗位述職報告的撰寫嗎？我們花時間特意編輯了大學班長述職報告簡短范文，請閱讀，或許對你有所幫助！

大學班長述職報告簡短范文(篇1)

幾載光陰如夢蝶，回首往事堪嗟嘆。光陰似箭，載著大四學姐學長們的別離，咱們也迎來了大一的完結(jié)。

半年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的院干，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

回顧這個學期，在青志活動方面，咱們成功地完成了雷鋒月之“明天會更好”、雷鋒月之“致敬無悔青春、愛與旅客同行”、“援助干旱災區(qū)義賣報紙”、活動月之“咱們一起放飛夢想”，“美化環(huán)境，從你我做起”，以及剛圓滿結(jié)束的磁湖小學之“呵護眼睛，保護視力”活動。

在班里活躍分子的帶動下，藝術(shù)團各部門總能見到咱們班的身影，這正好培養(yǎng)了同學們對藝術(shù)的興趣，也發(fā)展了各同學的特長。平時周末，同學們約出來在戶外玩玩，打打乒乓球，投幾個籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們的體魄，而且也增強了班級的凝聚力，使同學們更加團結(jié)友愛。

另外，在團總支學生會的引導下，咱們班積極開展班級建設，并根據(jù)班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動。并在其中，咱們很抓學習不放松。無置可否，在這期間，咱們?nèi)〉靡欢ǖ某晒翌I(lǐng)悟了其他，但是同時也存在許多不足：

一、應狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高

同學們都知道，學習是學生的第一任務。隨著大學的適應，大多學生松弛的現(xiàn)象明顯加強；針對晚自習，有學習委員負責采取簽到的措施，同學們出勤率較高。

二、在平時應多注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題

有些同學的某些錯誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關(guān)系”等對于整個班級學風有較壞的影響，咱們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班級集體榮譽的負面影響。另外，咱們也鼓勵著各寢室長開展寢室臥談會，從而，了解個同學的思想動態(tài)。再次，咱們建立了班級qq群，便于及時傳達各種信息，還有，不定期與兄弟班級負責人溝通，交流工作，學習經(jīng)驗，取長補短，從而促進班級更好發(fā)展。

三、關(guān)注同學們的日常生活

督促生活委員定時查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購買羽毛球、乒乓球、籃球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學們的課余生活；合理安排班費使用，并將每月班費使用張貼於班級公告欄。

四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足

1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多；

2、臨近考試未能很好的起帶頭作用；

3、版為重也有個別沒嚴格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象；

4、學習小組在下學期開展的不太理想，一部分人曠課；

5、學習自覺性不高……

本學期咱們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，咱們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好。

展望未來的班級工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

大學班長述職報告簡短范文(篇2)

時光苒荏，流光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，剛剛進入大學生活的第一個學期就快結(jié)束了?；厥走@一學期，來自不同地方的同學聚集一個班集體，形成了一個友愛的大家庭。我很高興可以擔任XX級法律事務2班的副班長，竭盡自己的全力為同學們服務，也在實踐中漸漸地鍛煉了自己的能力，使自己受益匪淺。

作為副班長，我的工作職責如下：

1、組織和管理本班的同學，保障各項工作的順利進行

2、與其他班委密切配合，形成一個協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，共同管理班級

3、及時向輔導員老師反映班級同學的學習、生活、思想、身體等情況

4、完成班長交給的各項工作，班長不在時，代理班長的職責

這一學期中，我認真的貫徹了這些職責，做到了真正的為同學服務，加強了同學和輔導員的溝通。也相信在以后的工作中會做到更好。在這一學期中，我以及其他班委共同開展了一系列的班級活動，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、以為同學服務為工作原則，在學期之初，著力加強班委隊伍建設。加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

2、學習是學生的第一任務。本學期，我時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

3、定時召開班委會討論安排有關(guān)學習、生活、思想等方面工作。

4、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

5、期末來臨之際，我以其他班委共同召開了期末考試動員會，強調(diào)要在期末考試前這段時間要好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴重后果。

在所有班委和同學的共同努力下，保證俐這一學期工作的順利開展，但是仍然有不足之處。希望在下一個學期中，吸取經(jīng)驗教訓，班班級工作做到更好。

大學班長述職報告簡短范文(篇3)

在匆匆過去的半年里，作為xxx班新晉班長，我深有感觸。首先感謝老師和學生會學長們的支持、班級同學的信任，讓我有信心和動力去做好這個班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。大學，同學們都向往自由;大學，同學們都脫離了父母的懷抱開始了自己新的征程?；仡欉@個學期，我們在一起生活學習，每個人都作出了值得自己驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，更互相團結(jié)。

一、班級工作方面

1、班級氣氛和諧融洽，班委平時也非常積極，能對班級的工作提出可行的意見與建議，同學之間在學習和生活中能夠互相幫助，互相促進。

2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責。

二、學習方面

1、同學們出勤率較高，基本能做到不遲到，不早退，不缺課。極個別同學我會盡量做好思想工作。

2、有很多同學為學習所投入的時間與精力都大于以前，為了自己的目標而努力，尤其臨近考試最為突出。

3、在此特別感謝班級內(nèi)一些學習好的同學幫助普通同學學習，在臨近期末的時候也會為班級同學整理復習資料，尤其以葛曉雨和姜賽賽最為典型。

4、期末考試，班級內(nèi)仍有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)。自己雖然沒有掛科，但也明白此中老師做了很大的工作，我定會好好學習，不辜負老師的期望。雖然這次成績比上次好了那么一點點，說這個也不是為了求安慰，只是希望同學們能端正態(tài)度，樹立信心，好成績只能靠自己。有想拿獎學金的同學更是如此。

三、活動方面

半年時間里，班級內(nèi)舉行過一次團活，參加過一次話劇大賽，并取得冠軍，在此特別感謝班級班干部與普通同學的協(xié)助，更感謝參賽人員，你們在訓練期間的汗水是值得的，因為你們付出了，也收獲了很多。你們都為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。

四、思想方面

1、大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習。

2、大多數(shù)同學為自己定了一個目標，并通過不懈的努力去實現(xiàn)。

五、班級里的不足

1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程不積極，

2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多的精力，導致學習成績不理想。

3、有些同學對學院活動有抵觸情緒，不愿參加。

六、個人感想

大家都來自五湖四海，聚集到吉林這個美麗的城市，組成我們現(xiàn)在這個班集體，經(jīng)過一年半的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的塑造性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結(jié)，更加熱愛班集體。做了半年的班長，我學到了很多東西，學會了理解，學會了寬容，學會了忍讓

大學班長述職報告簡短范文(篇4)

經(jīng)過全班同學的共同努力，我們班在各方面都有著不同程度的可喜進步?；叵脒^去的一學期：親切、熱情地迎接新生，轉(zhuǎn)眼間就度過了大二的上學期。我擔任了班長后明白了班干部要組織好一個班級各項事務并不是一件容易的事，而要把一個班級班的有聲有色更是一件復雜的工程。而這學期中，同學們都大力支持班委工作，并共同為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體做出努力!為了下學期更好的組織開展各項工作，現(xiàn)將本學期工作分為“學風、班級風采、個人工作陳述”三方面總結(jié)如下：

一、班級學風篇

本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍。回想大家爭分奪秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。

學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。

二、班級風采篇

1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。

2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學習風氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。

5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術(shù)也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個人工作陳述

大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。

班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。

本學期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。

對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。

最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!

大學班長述職報告簡短范文(篇5)

尊敬的老師、全體同學：

你們好！我是旅游二班的xxx，于20xx年11月競選班長一職，并且競選成功，現(xiàn)任期滿一學期。在過去的一學期里，工作方面主要有以下幾點：首先是班級日常的紀律，尤其是晚自習的時候，清點人數(shù)，帶領(lǐng)大家安靜的自習，協(xié)助學委組織大家進行英語聽力練習。其次是組織開班委會，商討班級組織活動的問題，以及班級日后的建設問題，發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)問題后及時開會討論，共同商討解決方案。定期開班會，在班會上明確班委的工作計劃，引導大家朝正確的方向努力。

協(xié)助其他班委完成他們的工作，比如：

①平日里幫助學委收作業(yè)，調(diào)查大家的學習情況；在鄰近期末的時候輔助學委組織同學對各考試科進行期末總結(jié)，然后將總結(jié)的資料向全班同學發(fā)放，并督促大家學習；對個別學科成績不理想的同學進行一對一的輔導，好讓大家在期末時能打有準備的仗。綜合這學期全班的成績來看，整體還是不做的，這也是對班委工作的認可、是大家共同努力的結(jié)果。

②早操時幫助體委組織大家配合體育部的工作，讓早操工作順利的完成，我們班在早操進行的“夾球跑”比賽中獲得了院里第三名，并且我們院的早操還受到學校的表揚；協(xié)助體委組織大家報名參加學校進行的“十人九足”比賽，我們xx班小

小組首先在院級比賽中取得勝利，然后代表學院參加校級比賽，并在校級比賽中獲得第六名。在學院舉行的籃球比賽中，我們xx班的“小兄弟”隊也取得第二名的好成績。

③協(xié)助文藝委員組織大家練歌，并設計我們班級特色的表演形式，最終在旅游學院合唱比賽中取得亞軍的好成績。

④鼓勵同學參加學院的各種比賽。在青協(xié)舉行的辯論賽中，代表我們班級參賽的幾名同學在激烈的爭辯中摘得桂冠；在學習部舉行的“開心辭典”旅游知識競賽前期，組織同學踴躍報名，當初報名人數(shù)超過了比賽所需人數(shù)，我們班委會臨時開會決定把機會留給普通同學，有報名的班委就主動退出，剩余的同學就進行了簡單的班級內(nèi)部測試，篩選出5名普通同學參加比賽，這5名同學最終取得了第一名的好成績，比賽期間也體現(xiàn)出他們的團結(jié)能力和臨時應變能力。

在個人組織紀律性方面，我做到嚴于己、無遲到、無曠課，保持良好的學習作風；在學習方面，我無掛科現(xiàn)象，平時按要求完成各科作業(yè)。

如果繼續(xù)留任，將在原有的基礎(chǔ)上提高一個層次，上升一個高度，從多角度來帶領(lǐng)班委會成員管理好班級，向更高的層次發(fā)展。學習方面要及時督促大家各科的平時學習，出現(xiàn)問題及時調(diào)整；紀律性方面要有效地督促大家，尤其是晚自習，對大家的學習獨立性和毅力的堅韌性是很好的考驗，一旦大家這兩方面鍛煉出來了，在以后的工作中會養(yǎng)成良好的習慣，并且這種好的品質(zhì)會增進領(lǐng)導對自己的認識；活動方面我會多與其他班委共同協(xié)商多組織班級活動，來增進同學之間的了解、加深同學之間的友誼，及時調(diào)整班委與班委、班委與同學、同學與同學之間的問題，并且多鼓勵大家參加學院和學校組織的各項活動，來提高大家的積極性和主觀能動性。以后在各方面，作為班長，我都會起帶頭作用，穩(wěn)定自己的態(tài)度，帶領(lǐng)好我們的班委，從我們班委起來影響大家，和大家一起朝具有二班特色的道路前進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

大學班長述職報告簡短范文(篇6)

我擔任我們機械優(yōu)創(chuàng)_x班的考勤班長，在班委和全體班級同學的共同努力下，我班這學年的考勤工作，取得了明顯進步，沒有同學無故缺勤，在這里我對全體同學提出表揚和感謝。

我班的考勤工作主要是規(guī)范同學們的行為，為了同學的利益考慮，督促他們形成良好的學習作風和生活習慣。針對考勤工作，我班的班委也很認真負責，不僅積極配合，還能主動提出考勤事務中的一些缺點，為完善我班考勤制度作出了貢獻。

我結(jié)合班級的現(xiàn)狀，一級對自己半年來的考勤工作情況作出以下總結(jié)：

一、班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學予以理解，允許事后請假，但必須向任課教師說明詳細理由。

二、對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，因為任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會放縱自己。

三、班級考勤手冊對班級所有同學公開，以方便同學們查閱，提出疑問，監(jiān)督我們的工作，同時起到了警示缺勤同學的作用。

四、保證公正記錄，不做人情工作，即使關(guān)系再好的同學也絕不縱容，以此提高班級的影響力，督促同學。

五、同時班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調(diào)動的同學們的積極性。

我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優(yōu)秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!

由于一開始對考勤工作的認識不夠深切，我沒有認識到這件事情對自己對全班同學的重要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實施，從而導致班級同學的自覺性有所下降，雖然本學期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發(fā)生。還有時自己沒有做的及時提醒，督促同學，以便讓他們及時意識到自己錯誤的行為。我對自己的工作根源進行深刻的反思整理，并認識到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類事情再次出現(xiàn)。以后我一定提高認識，工作誠誠懇懇，全面大力展開批評與自我批評，加強和同學們之間的聯(lián)系和溝通，做到及時的通知，并幫他們及時的改正，全力營造我們班零無故曠課。

大學班長述職報告簡短范文(篇7)

從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。這就是我們大學的生活。而大學里的班級是很重要的，并非有些同學認為的班級是模糊不清的。現(xiàn)在我們團支部，對于九月的工作進行總結(jié)：

一、在軍訓方面，同學們都能夠積極完成教官布置的任務，積極性很高，同學們不論風吹日曬，都堅持在軍訓的'場地上。結(jié)果也很欣慰，我們在軍訓匯演上取得了第二名的好成績。我們在軍訓中也學到了軍人不怕苦不怕累的優(yōu)良品質(zhì)，我們應該繼續(xù)保持下去。

二、在團結(jié)方面，大學就像一個小社會，而班級就像是我們的家，我們要團結(jié)這個家，才能更好的立足于大學校園內(nèi)的這個小社會之中。同學們來自五湖四海，各自的家庭狀況也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求大家面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解對方。也只有了解了對方的想法，才能了解他們的內(nèi)心，才能看到他們的優(yōu)點，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見，正確理解他們意見，然后求同存異，互相建立良好友誼，更好的把我們這個班級團結(jié)起來更像一個大家庭。

三、在學習方面，雖然我們現(xiàn)在所上的課還不多，但是請大家記住，你的學習不只是在課堂上，課下也要合理安排自己的學習時間，我們已經(jīng)是大學生了，馬上要面臨的是要走向社會，我想大家都清楚豐富自己頭腦對于走向社會的重要性，所以請大家在學習上努力，自覺。

四、在態(tài)度方面，現(xiàn)在大家的感覺是對學校和班級安排的活動會議情緒不高，并不積極，而組織活動是為了培養(yǎng)我們的集體觀念，增強班級

凝聚力。也是培養(yǎng)大家的團隊合作能力。班級內(nèi)我們班委會不定期開展有益的文體活動或組織大家積極參與學校的各項活動希望大家積極參加，為你們自己爭取更多的學分。

最后我要說的是，祝朋友們大學三年的生活快樂充實的度過，給自己人生的道路上畫一道完美彩虹，讓它成為你走向成功的捷徑！

大學班長述職報告簡短范文(篇8)

時間如水，抓在手中，也會從指縫中流失。后知后覺的，當專業(yè)班班長已經(jīng)快三個月了。回首一路走來，確實感慨良多。

為何我選擇當班長呢？

原因只有一個，那就是想為班里干點實事。我是班上十位國防生中的一個，國防生在大學里面是一個比較特殊的群體。我們是教育學院的大學生，同時也是國防生，是共和國的一名準軍官。我們不僅要學習專業(yè)理論知識，提高專業(yè)技能，還要進行必要的軍事技能訓練和軍事理論學習。我們成立了模擬連，采取準軍事化管理。這些特殊性，不可避免的導致了我們跟班里的其他同學缺乏交流，甚至班上的很多活動都沒辦法參加。這讓我，也讓其他幾位國防生都覺得似乎對不住這個班級。因為一年來，給班上出的力不夠。所以當進行班委換屆的時候，我毅然的走上了講臺，道出要競選班長的心聲：我要為同學們做點事情！非常幸運，我競選成功了。

如何當好班長？

選是選上了，但這只是萬里長征的第一步。當班長，我相信智商正常的人都會當?shù)?，但是如何當好班長，這個“好“字，那還是需要一番功夫的。雖然之前在國防生學院模擬連當過一屆班長，連隊式的管理跟專業(yè)班的管理雖有“同工”之妙，但“異曲”之實更甚。三個月來，我也在不斷地摸索著如何把軍事管理結(jié)合具體實際引入到班級管理當中，現(xiàn)在看來，確實還有相當長的一段路要走。那么，如何當好班長呢？

一、熟悉班級基本情況是前提

作為一班之長，或許你沒辦法對每一個人都非常了解，但是你要熟悉班級的基本情況，密切關(guān)注、掌握有關(guān)班級的動態(tài)發(fā)展。比如說，班上的出勤情況如何，班級學習風氣如何，什么人參加了哪些活動等。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，任何時候這都是真理。只有熟悉班級的基本情況，其他工作才能順利、有序的展開。

二、上傳下達到位是基礎(chǔ)

班委很重要的一個作用就是扮演著上傳下達的角色，所謂“上傳”就是要跟班主任“多請示，多匯報”。首先，班主任是一個班級的最高管理者，作為掌舵者，他需要掌握班級的情況。其次，班主任經(jīng)驗豐富，知識積累比較深厚，他的指示對一個班長來說具有很好的指導意義，有助于明確自己的工作方向、方法。同時，也提高了自己的管理能力，從而更好的服務班級。“下達”就是上級的有關(guān)通知一定要讓每位同學都清楚。這就相當于一個“擴音器”的作用，要使每個人都聽得清清楚楚，班委要有負責任的態(tài)度，信息的傳達可以多渠道，比如說對著全班講，通知寢室長，或則采取飛信群發(fā)?？傊康木褪且ＷC每個人都能得到信息。

三、集體榮譽至上，關(guān)心同學是保證

前兩點如果做到了，那說明你會當班長。那么當“好”班長，你就要做到第三點。集體永遠是高于個人的，因為集體的利益代表了大多數(shù)人的利益，要時刻堅持集體至上的原則，以集體為上的團體才是最具戰(zhàn)斗力的團體。在我看來，班長并不是高高在上的“官”，而是一名服務員，同學們都是你的顧客，你的職責就是給他們提供你所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務。當天氣變冷時，提醒大家該加衣服了；當同學生病時，要關(guān)注病情的發(fā)展，督促其看醫(yī)生；諸如這樣的細節(jié)還有很多很多，這些都能體現(xiàn)你對同學的關(guān)心愛護，而不是停留在口頭上，要讓他們切身感受到你對他們的關(guān)心。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

大學班長述職報告簡短范文(篇9)

活動方面：半年的時間自我班里組織過跳繩活動，很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的協(xié)助，跳繩活動辦得算是很成功吧，發(fā)現(xiàn)班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。我們在學校的歌舞青春雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力。大家為了爭得班級榮譽都用心進取，為成績出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出很高的用心性，為自我的大學生活增加了絢麗的色我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

思想方面：大多數(shù)同學用心向上、進取，努力學習。大多數(shù)同學為自我訂立了一個目標，并透過不懈地努力去實現(xiàn)。大多數(shù)同學思想團結(jié)、群眾榮譽感強，樂于幫忙班級里的每一個人。班里同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。

班里的不足：有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不用心，課下自主學習意識不強，成績不理想。一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和用心性不高，望得到進一步的改善。班級里或多或少出現(xiàn)小群眾，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。有些同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。

個人感想：大家來自五湖四海，組成我們此刻的班群眾，大家經(jīng)過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要透過我們的努力，我們會更加團結(jié)，更加熱愛我們的群眾。

做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫忙，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班群眾而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家!

關(guān)于小學班長述職報告怎么寫合集

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?，F(xiàn)在我們下面的任務就是認真擬寫一份崗位述職報告了，述職報告是人事部門對自己及部門工作的一個有效的數(shù)據(jù)評價依據(jù)。崗位述職報告到底怎么寫才可以顯得專業(yè)呢？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦小學班長述職報告怎么寫，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

小學班長述職報告怎么寫(篇1)

轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)一個多月了。在過去的一個月里，或者說自就任班長后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學做個匯報，目的在于接受大家的監(jiān)班長述職報告班級管理工作總結(jié)督，也可以做一次清楚的自我反省。

一、構(gòu)建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理。

關(guān)于現(xiàn)在的這套班級管理模式，我自暑假使就開始籌劃，也寫出了很多版本的管理方案。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是選擇。

1、“責任人制度+項目團隊合作制度”

2、“月會述職制度”

3、班博管理

具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規(guī)則不是萬能的，但沒有規(guī)則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的。因為它缺乏了一種堅固的內(nèi)核，一種長久不變的內(nèi)核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的。因為，畢竟我們是在大學里。大學崇尚著一種自由精神，總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個度會比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問題，即怎樣讓班委團隊，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力!我們在一起，所以，nothingisimpossible.

二、具體落實各項工作，班委團隊進入初始磨合階段

1、簡述

從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過程。一開始，大家會發(fā)現(xiàn)自己的.職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更容易我干我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作，只娛樂”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的。

這個月，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務，迎新晚會活動，以及正在進行的優(yōu)班評比和綜合測評。每一次任務的下達，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務的完成質(zhì)量，因為至少我們有時間和精力的保證。

9月里，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務?？吹某?，大家對我們在當初確定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為，想付出，才會真的去踏踏實實，真真切切的做。而行動，往往比言語更有說服力。

2、班委工作問題以及個人建議

a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況，我想這個不難做到，我也提醒過幾次，希望以后能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況，這一點很重要。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復”的短信，并沒有回，或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促。

c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結(jié)果，需不需要幫忙的這些疑問。所以，希望以后各位第一負責人在完成具體任務時，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進度，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea.

d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出。

三、開始著手班風建設，打造溫暖班集體。

1、迎新生

9月里，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個集體的形象出現(xiàn)在師弟師妹面前。第一次，我們感覺到我們作為師兄師姐身上的擔子。我們挑著的不僅僅是09行2，還是整個行2的形象，甚至未來是廣外學子的形象。

2、中秋節(jié)

中秋節(jié)的時候，我們的團支書一言拿著一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使，將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進每一間寢室。當每一扇門打開，當我們看見一張張驚異并欣喜的笑臉，那一刻，我們很開心，一種難以名狀的開心。尤其當我們聽到嘉莉說“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時候，我想說，現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的。沒有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛更強大，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個領(lǐng)域的佼佼者吧。

小學班長述職報告怎么寫(篇2)

作為一名班長，不能以權(quán)謀私，要處處為班級著想。在學習上，帶領(lǐng)大家創(chuàng)建良好學風，與大家共同奮斗，時時強調(diào)出勤情況，督促大家按時上課，不遲到不早退。本班級自開學至今每周考勤成績優(yōu)秀，考勤情況多次為全系秀班級。班級學風良好，同學學習收益大，本班級第一次英語四級百分之七十，A級。在課余生活方面，本人帶領(lǐng)大家參加院系組織的各項活動，豐富大家課余生活，本班級在07學年的外語系合唱比賽中獲得一等獎，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎，07級第一名的優(yōu)異成績。本人還多次組織班級同學聚餐，出游，參加話劇表演等課外活動，增加班級凝聚力。

班級所獲得的榮譽并不是我一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關(guān)重要的，要不斷提高自身修養(yǎng)并使同學團結(jié)一致，在外語系這個女多于男的環(huán)境下，男生作為班長去管理女同學更是一種挑戰(zhàn)，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。

大學生活轉(zhuǎn)眼即逝，馬上就要面臨畢業(yè)的日子，在今后的時間里，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮斗共同努力，為今后的工作學習打下堅實基礎(chǔ)。

以上是我的述職報告，請同學指正。

謝謝各位。

小學班長述職報告怎么寫(篇3)

尊敬的老師、同學們：

你們好。

我是12級酒店管理班的班長吳悠悠。首先很高興能站在這里進行這樣一個述職報告。進入大學后我在老師和同學們的支持與鼓勵下?lián)伟嚅L這個職務，我感到十分榮幸，也曾感到壓力，從一直小心翼翼的做事到現(xiàn)在每件事做得還算有條理，我很感謝有這么一個機會讓我成長。

酒店管理一班是一個由33位同學攜手組成的大家庭，在這里，有的是仗義有的是歡樂?？梢越ㄔO一個這樣團結(jié)的班級離不開我們的班委。自從班委成立以后，班委都各盡其職：副班長許建武配合我做好班級的工作，在男寢這種我照顧不到的地方都把事情做得妥妥的完全不用我擔心；團支書李悅為班級爭取到特色團支部的稱號；學習委員侯逸云收發(fā)作業(yè)本從不出差錯；當班級沒有人打掃時，總是生活委員張娟主動擦黑板，委員時夢雨是班級、專業(yè)活動的主力軍；宣傳委員蒯一鳴在班級中宣傳積極思想為大家整理資料；文體委員張宇玄、心理委員王靖作為班委不缺席、不遲到在男生中起到表率作用。無論大事小事，大家都會采用商討的方式尋求最適宜的結(jié)果，作為班級的中心，感謝以上這幾位同學一直支持我的決定，給我建議，在我猶豫的時候讓我果斷，在我迷茫的時候給我安慰，在這里要謝謝你們！ 大一以來，我們班經(jīng)歷過許許多多的活動，從新生文藝匯演、杉達20周年班會、迎新班會、雙誕晚會……這一個學期，本班多次召開全班大會，共同交流學習心得與體會，促進全班同學共同發(fā)展前進。本班一直認真積極參與學院開展的.各項活動。在班級同學中有多名參與學生會、社團、團學聯(lián)工作。

我們對有意向加入中國共產(chǎn)黨的同學講解關(guān)于入黨的各項事宜，同學們紛紛遞交入黨申請書希望能接受黨校教育，本班有半數(shù)以上同學已接受黨校培訓課。另外班級同學擁有奉獻精神至今已有半數(shù)以上的同學獻過血。作為大學生，學習還是做主要的，班級同學積極參加考證，其中有近20人報名了導游證的培訓。

總的回顧起來，在此學期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在著不足與缺點，比如班級活動開展不豐富，上課出勤率低等，但是我們會保持著強大的凝聚力與向心力在今后的大學生涯中努力改進，使得本班各項事業(yè)的發(fā)展更加順暢。

酒館一班是屬于33個人的，雖然今后湊齊的機會不多，但是作為班長我希望在座的每個人在回憶起大學時可以記起班級里的每個人，我記得答應過大家的班級旅行，一定會兌現(xiàn)的，我承認自己不足的地方還有很多，比如六級的問題，我會好好努力做好表率，謝謝大家一直以來的包容、支持。

我的述職報告完畢，謝謝大家！

20**-6-11

小學班長述職報告怎么寫(篇4)

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好!今天很高興能站在這里做我本學期的述職報告!時光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大一的下學期生活了!回想上學期我有幸當選了班長，通過一個學期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉班長這個職位!俗話說：吃水不忘挖井人，我感謝當時老師的提拔以及同學們的信任!

自我當選以來，我一直謹記當時競選時的：少說空話，多辦實事，盡心盡力為同學們服務!所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學們覺得我能勝任。有些事不太明白就不厭其煩的向其他人請教，向老師輔導員請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!

上任之際，我首先將班級建設尚未完善的'地方做了進一步改善。例如，創(chuàng)建班級通訊錄，創(chuàng)建班級QQ群，多多的與班級同學溝通交流.對班上同學的基本信息做一個統(tǒng)計，幫助輔導員完成醫(yī)保信息登記和其它一些信息。我也曾組織召開第一次班委會，確定各個班委的職責，要求各班委各負其責，明確大家要擰成一股繩，團結(jié)在一起，共同努力，建設好班級。我和各個班委一起搞好班級的工作,及時了解平日存在的問題,從而對班級及工作情況得以充分了解與更新并時常召開班委會討論工作，召開班會與大家一起交流班級的問題，努力改進班級的每一個問題，營造良好的氛圍。

在上個學期，班級對于各項活動完成的都很不錯，但是班級卻依然存在許多的問題：班級榮譽感不強，同學積極性不高，大家普遍過于低調(diào)，上課晚自習考勤存在問題，除了一個宿舍以外的同學之間的交流不夠......作為班長，我有責任，有義務承擔全部的工作，由于我沒有做好同學們的思想工作，強調(diào)好很多事情的重要性，導致任務不能很好的完成，我很抱歉。

但是，我很感謝我的班委們，大家工作一直很努力，很辛苦。還有大家的努力，每一位為班級做出貢獻的同學我們都看在眼里，記在心里。說真的，如果沒有你們的存在，那么這個班也就不會有這樣的活力，謝謝你們。

也許有的時候一些制度或者要求會讓你們反感，不喜，但是作為學生我們只能遵守并做好，因為學校的出發(fā)點都是為了學生好。是的，我們是學生，還不是一個社會人士，太過懶散與自由的生活還不能出現(xiàn)在校園這種地方。其實，我也不喜歡上晚自習，除去班長的頭銜，我和你們一樣，但是，到了大二的時候我們就可以像你們所想的一樣了，吃得苦中苦，方為人上人，我們的起點從一開始就比一些人低，我們只有通過努力才可以彌補。來上大學不是為了浪費時間，揮霍青春的，我們可以去做很多，但也有很多是是不可以去做的，再去議論別人之前首先去想想自己，審視自己。

人無完人，在通過一個學期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負責下辦理的各項工作也有條不紊的進行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學期要總結(jié)上學期的經(jīng)驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。

無論是什么樣的活動，都要依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關(guān)重要的，要不斷提高自身修養(yǎng)并使同學團結(jié)一致，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。大學生活轉(zhuǎn)眼即逝，在今后的時間里，無論是不是班長，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮斗共同努力，為今后的工作學習打下堅實基礎(chǔ)。以上是我的述職報告，請同學指正。

小學班長述職報告怎么寫(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)一個多月了。在過去的一個月里，或者說自就任班長后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學做個匯報，目的在于接受大家的監(jiān)班長述職報告班級管理工作總結(jié)督，也可以做一次清楚的自我反省。

一、構(gòu)建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理。

關(guān)于現(xiàn)在的這套班級管理模式，我自暑假使就開始籌劃，也寫出了很多版本的管理方案。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是選擇。

1、“責任人制度+項目團隊合作制度”

2、“月會述職制度”

3、班博管理

具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規(guī)則不是萬能的，但沒有規(guī)則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的。因為它缺乏了一種堅固的內(nèi)核，一種長久不變的內(nèi)核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的。因為，畢竟我們是在大學里。大學崇尚著一種自由精神，總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個度會比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問題，即怎樣讓班委團隊，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優(yōu)秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力！我們在一起，所以，nothingisimpossible.

二、具體落實各項工作，班委團隊進入初始磨合階段

1、簡述

從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過程。一開始，大家會發(fā)現(xiàn)自己的.職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更容易我干我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作，只娛樂”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過程沒有那么high，不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的。

這個月，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務，迎新晚會活動，以及正在進行的優(yōu)班評比和綜合測評。每一次任務的下達，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務的完成質(zhì)量，因為至少我們有時間和精力的保證。

9月里，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務?？吹某?，大家對我們在當初確定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為，想付出，才會真的去踏踏實實，真真切切的做。而行動，往往比言語更有說服力。

2、班委工作問題以及個人建議

a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況，我想這個不難做到，我也提醒過幾次，希望以后能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況，這一點很重要。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復”的短信，并沒有回，或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促。

c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結(jié)果，需不需要幫忙的這些疑問。所以，希望以后各位第一負責人在完成具體任務時，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進度，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea.

d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出。

三、開始著手班風建設，打造溫暖班集體。

1、迎新生

9月里，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個集體的形象出現(xiàn)在師弟師妹面前。第一次，我們感覺到我們作為師兄師姐身上的擔子。我們挑著的不僅僅是09行2，還是整個行2的形象，甚至未來是廣外學子的形象。

2、中秋節(jié)

中秋節(jié)的時候，我們的團支書一言拿著一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使，將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進每一間寢室。當每一扇門打開，當我們看見一張張驚異并欣喜的笑臉，那一刻，我們很開心，一種難以名狀的開心。尤其當我們聽到嘉莉說“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時候，我想說，現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的。沒有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛更強大，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個領(lǐng)域的佼佼者吧。

3、supervoice

這次比賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊伍。這是一支英勇的隊伍，一路殺到?jīng)Q賽，雖然最終惜敗對手，卻還是值得我們給予熱烈掌聲的。一直以來，我們都覺得我們這個班級很強大，但是為什么還是讓這其中的同學感覺不到歸屬感和集體的溫暖。我想，是大家的目標都很分散，沒有一個共同的方向和奮斗的目標。這次大賽，雖然不能全班同學一起參加，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量，一股不服輸?shù)牧α?。那一刻，我知道，我們只要擰成一股繩，就沒有什么困難可以將我們難倒。

四、現(xiàn)狀以及未來境況預測

可能是由于第一個月開學，大家都比較忙。很多同學也都還在摸索著未來的方向，還在思考著自己以后的路。所以，我們的活動包括整個班級的特色小聚還沒有能全范圍的實施開來，大家還不能明顯感受到。但是隨著時間的推移，隨著班級制度的逐漸完善和班委工作的逐步細致，大家會越來越感受到這個集體的生命力和向心力。

優(yōu)班評比，綜合測評都是能體現(xiàn)或者增強班級凝聚力的環(huán)節(jié)，我們每一位班委都要在這個時候，在09行2班委這個團隊中充分發(fā)揮自己的力量，為我們的家爭取贏得的利益和榮譽。

只要我們在一起，一切就皆有可能。

小學班長述職報告怎么寫(篇6)

一學期的工作即將結(jié)束，今天我們將我們本學期的班干部工作作以下總結(jié)。

大家一定遇到過這樣的情況：本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班干部會議，指導班干部們?nèi)绾卧谕瑢W們當中樹立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想認識，講究團結(jié)，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范。班干部是班里的榜樣，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。

2、在學習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。學生在校的主要任務是學習，學習不好，工作在賣力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關(guān)系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間。

3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優(yōu)秀個人品德，既要嚴格自己，又要大膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委只有經(jīng)過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結(jié)協(xié)作能力才能得到提高。

小學班長述職報告怎么寫(篇7)

老師同學們大家好，我是五年三班班長廖欣，這次由我來為大家進行這學期的班級工作總結(jié)。

光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，五年級第一學期結(jié)束了，作為班長，我的工作是協(xié)助班主任工作，統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，和老師、班委共同努力，創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風?；仡欉@學期，在班主任謝老師的帶領(lǐng)下，積極開展班級建設，在常規(guī)表現(xiàn)和學習成績方面都取得了很大的進步。現(xiàn)從兩個方面總結(jié)如下：

一．班級的常規(guī)表現(xiàn)進步很大

我們班級是個非常調(diào)皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個情況，班主任謝老師制定了班級的班規(guī)，通過每周各小組長及個人匯報本周班級七項常規(guī)執(zhí)行情況，宣布評比結(jié)果，堅持表揚為主，適當批評。班級調(diào)皮的同學有所收斂，班級面貌也進步很大。學校七項常規(guī)評比我們從開學時年段倒一到后來的年段第一。雖然沒有升班旗，但是我們大家還是很高興。我們相信，只要在謝老師的帶領(lǐng)下，全班同學好好繼續(xù)努力，我們總有一天可以升上班旗的。

二.學習表現(xiàn)方面進步很大

因為我們班級的同學個個都調(diào)皮，課堂紀律曾經(jīng)非常的糟糕，經(jīng)常被老師批評，有些老師都很怕來我們班上課，因此，我們班的學習成績有些科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領(lǐng)下，隨著班級班風的好轉(zhuǎn)，同學們的課堂表現(xiàn)也有很大進步。大家都刻苦努力，互相學習。全班同學都有自己的奮斗目標，大家你追我趕，人人爭優(yōu)爭先，在同學們中形成了愉快學習，健康成長，努力進步的良好風氣。我們很希望通過努力來證明自己的能力，改變?nèi)嗦浜蟮默F(xiàn)象。在這個目標的感召下，在老師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語、數(shù)、英三科在整體上都取得了很大的進步，涌現(xiàn)了一大批“學習進步之星”。這良好的現(xiàn)象與同學們平時的努力是緊密聯(lián)系在一起的，沒有付出是不可能有好的收獲的。當然，我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。

班長個人述職報告范文1000字匯總

隨著時間流逝，相信在這一階段的工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，按照領(lǐng)導一貫的要求，我們要準備個人述職報告了，述職報告可以促進自我認識、自我學習，寫述職報告過去是為了更好的準備，如何讓自己的個人述職報告與眾不同呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下班長個人述職報告范文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

班長個人述職報告范文 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

本人xx，20xx年xx月入伍，武警一級士官警銜，團員，現(xiàn)任xx中隊戰(zhàn)斗三班班長。在消防崗位上經(jīng)過部隊的教育和培養(yǎng)，認真學習貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和部隊的條令條例及各項規(guī)章制度，本著“全心全意為人民服務”的宗旨，安心部隊工作，認真履行自己的職責，比較圓滿的完成各項工作任務，現(xiàn)向組織匯報情況如下：

一、政治思想方面

一年來， 本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策；學習“三個代表”重要思想，注重提高自己的業(yè)務理論和文化知識，積極要求進步，熱心部隊建設，熱愛部隊生活，尊重領(lǐng)導，關(guān)心同志，愛崗敬業(yè)，苦研管理，愛警習武，勇于進取，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。同時，積極參與中隊組織的愛國奉獻、革命人生觀、艱苦奮斗、尊干愛兵等政治基礎(chǔ)教育，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。從而堅定了扎根中隊，獻身消防事業(yè)的理想信念。

　二、工作學習方面

作為一名班長，我清醒的認識到一名班長肩負的責任。首先以執(zhí)勤條令中所規(guī)定的班長職責為指導， 結(jié)合今年崗位連性的訓練方案和戰(zhàn)斗班的執(zhí)勤備戰(zhàn)的特點，指定了今年的工作、訓練計劃。我立足中隊實際，以滿腔熱血投入到班級的各項工作中。在訓練中，充分發(fā)揮自身的潛能，敢打敢拼、不怕苦、不怕累，認真研究本質(zhì)崗位的特點。在文化學習上，認識到自己存在不足，做好吃苦耐勞的思想準備，在中隊黨支部的正確領(lǐng)導下，充分利用點滴時間加班加點，彌補自己的不足。我不但堅持中隊正常課表的安排的學習和訓練；還利用雙休日努力學習科學文化和理論知識，熟背消防業(yè)務理論，熟記水源道路及其他水源設施情況。自學現(xiàn)代各種火災撲救的戰(zhàn)術(shù)研討資料。用所學到的其中經(jīng)驗和理論知識來鞏固自己，提高了業(yè)務技術(shù)和文化理論水平。起到了帶頭模范作用。

三、刻苦鉆研，努力提高了業(yè)務素質(zhì)，全面帶動中隊訓練熱潮

我熱愛消防事業(yè)， 立志警營建功立業(yè)。在日常工作中，我將在日常生活和戰(zhàn)備中所學到的知識一點一滴的和其他戰(zhàn)友交流，好的分享給大家，不足之處，我向教好的同志學習使自己對中隊的器材都能做到“三知一會”，經(jīng)常還利用業(yè)余時間鉆研器材的結(jié)構(gòu)性能，學歷裝備器材性能，及時排除執(zhí)勤訓練器材的故障，確保中隊的執(zhí)勤備戰(zhàn)工作。

今年x月份，總隊下達了開展崗位“xxx”的活動通知，作為一名基層班長，我積極協(xié)助中隊干部做好比武動員，做好對戰(zhàn)士的思想發(fā)動工作，使全班戰(zhàn)士充分認識到“xxx”的重要性和意義，從而提高戰(zhàn)士參與的積極性。同時對“xxx”競賽科目進行深入細致地研究，合理地制定訓練計劃，明確目的、要求和時間。在訓練場上發(fā)揚“不怕苦、不怕累”，“掉皮掉肉不掉隊”的拼搏精神，叫響“向我看、跟我上”口號。針對訓練的科目充分研究，率先操作，查找成績的突破口，提高訓練成績。同時合理安排訓練時間，充分掌握戰(zhàn)士們的興奮點，及時做好訓練中的思想工作，不斷提高訓練成績。

總之在這年的工作中，在中隊黨支部的領(lǐng)導下，能夠安心服役、刻苦訓練、報效祖國的行動上，經(jīng)受了血與火、苦與樂的嚴峻考驗，帶領(lǐng)全班同志出色的完成了中隊交給的各項任務，為保衛(wèi)祖國和人民的生命財產(chǎn)，促進地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出卓越的貢獻。

以上是本人一年來的主要工作，在取得成績的同時，也存在一些不足：

（一）平時放松了理論的的學習。

（二）在日常管理中存在不大膽、不細心、不想管、管不好的現(xiàn)象；在以后的工作中加以改正，帶領(lǐng)全班同志努力完成中隊交給的各項任務。爭取更大的進步，發(fā)揮班長帶頭模范作用，為中隊的建設做出更大的貢獻。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20XX年x月x日

班長個人述職報告范文 篇2

XX年即將到來，回顧過去的XX年，感概萬千。期間認真遵守公司各項規(guī)章制度，愛廠如愛家，而且在工作中不斷嚴格要求自己，配合生產(chǎn)部各項流程工作，認真完成領(lǐng)導布置的各項任務。勤勤懇懇，拼搏進取，勇于創(chuàng)新，持續(xù)地提高自身的工作效率，發(fā)現(xiàn)工作上的問題能及時向領(lǐng)導匯報并尋求解決的辦法。以便為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

叉車是生產(chǎn)不可缺少的服務工具，作為一名叉車司機，必須堅守崗位，服務于生產(chǎn)各項工作。跟班叉車每天必須配合包裝班領(lǐng)用包裝袋、產(chǎn)成品包裝入庫擺放；配合雜工領(lǐng)用添加劑、領(lǐng)用油脂原料、空油桶的整理等。

一：工作成績

1、 為配合包裝班領(lǐng)用包裝袋工作，每班提前二十分鐘上班協(xié)助于包裝領(lǐng)用工作。

2、 生產(chǎn)旺季時，七條包裝線同時開機，叉車任務超負荷運轉(zhuǎn)，兩位叉車司機必須分工合作，期間需要一個多小時才能回到包裝口協(xié)助包裝產(chǎn)成品的入庫工作。而在這期間另一位叉車司機需要配合七條生產(chǎn)線的入庫工作，因此必須具備較熟練的專業(yè)技能與靈活的思維能力才能有條無紊的完成任務。在這么緊張的工作環(huán)境下，我能處之不亂，嚴格按倉庫入庫要求做好產(chǎn)成品的擺放工作。

3、 在領(lǐng)用添加劑時，與雜工配合好，清晰添加劑的擺放倉位，協(xié)助好雜工正確領(lǐng)用，包括品種、數(shù)量，嚴格按照雜工的領(lǐng)用單配合相關(guān)領(lǐng)用流程。

6、 作為操作班的一員，必須協(xié)助班組的衛(wèi)生清潔工作。所以每天下班前的半小時積極參與班組的衛(wèi)生區(qū)域清潔工作。

7、 認真、虛心參加班組會議、培訓，積極參與公司各項活動、論壇培訓，不斷學習，在質(zhì)量意識、專業(yè)技能、團隊精神方面逐步提高。

1、在叉車維修方面還欠缺專業(yè)知識，需要加強學習。

2、因生產(chǎn)量高，叉車超負荷運作，保養(yǎng)時間較少，以后要加強對叉車的保養(yǎng)維護。

3、溝通能力較差，個別時在溝通方面要改變溝通方式，隨時保持和氣、順暢的溝通，不能過于急燥，導致相互溝通不順暢或影響到生產(chǎn)。

2、學習叉車維修專業(yè)知識，提高個人專業(yè)技能。

3、按時做好叉車保養(yǎng)維護，保證叉車低損耗、正常運轉(zhuǎn)。

4、加強與同事的溝通，多參與團隊活動，加強團隊建設，促進團隊協(xié)作精神。

班長個人述職報告范文 篇3

各位戰(zhàn)友們，大家好，我叫x，x人，年月出生，年月入伍，現(xiàn)任一班副班長，轉(zhuǎn)眼之間年的工作已接近尾聲，在今年的工作生活中學會了很多東西，尤其是在管理方面，經(jīng)歷了班長，副班長以及值班員身份接觸和鍛煉，讓我認識到一名骨干的責任，就是中隊的靈魂所在，真正體會到什么是兵頭將尾，自己又經(jīng)常找老班長老士官請教，在于他們的聊天過程中，也看到了自身的不足，下面我結(jié)合一年的工作述職如下：

一思想方面，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，思想是行為的主動，只有不斷增強自己思想認識和文化水平，才能提高自己的思想覺悟，在今年自身思想端正，積極參加中隊的思想教育課，認真做好政治筆記，確保學習質(zhì)量，積極配合完成黨支部自己職責內(nèi)的工作，保障中隊秩序正規(guī)。

二，工作方面，高標準完成上級交代述職人的各項工作，在今年自己曾擔任中隊值班員和班長等職務，無論自己深處何崗位，都是盡職盡責，為中隊的正規(guī)盡微博之力，為下面的戰(zhàn)友做好表率，對待每一份工作積極主動，絕不討價還價降低工作標準。

三在作風紀律方面，無規(guī)矩不成方圓，部隊作風紀律和各項制度規(guī)定，是約束和塑造軍人良好形象的基本要求，在今年嚴格要求自己，嚴謹自己的作風，無論是訓練生活始終提醒自己，不違反各項紀律，不給黨支部添麻煩，不給中隊帶來負面影響，傳承中隊好的風氣。

下面結(jié)合一年的工作也存在以下不足，以及未來旅途中需要彌補的幾點要求。

一在日常生活工作中，對自身要求還不夠嚴格，在下步要嚴格要求，加強養(yǎng)成，作為一名黨員士官，我深知，今天對自己的放任，只會給明天的工作，事業(yè)帶來沒有必要的麻煩和障礙。

二在學習中，對政治教育學習還不夠主動，時有心不在焉，對了解各項記錄還不夠，在下步刻苦學習，豐富自己的知識。

以上是我的述職報告，不足之處，我會在以后的工作中改正，杜絕類似問題出現(xiàn)，在今后的工作中我會再接再厲，在黨支部的領(lǐng)導下干好各方面工作，用自己優(yōu)異的成績回報組織的培養(yǎng)，為中隊建設貢獻自己的一份微博力量。

述職人：XX

班長個人述職報告范文 篇4

尊敬的領(lǐng)導：

我叫xx，現(xiàn)為xx部隊班長?；仡櫲温氁詠淼墓ぷ鳎以诟骷夘I(lǐng)導的關(guān)懷和戰(zhàn)友的幫助下，較好的完成了以戰(zhàn)備為中心的各項工作任務，綜合素質(zhì)也有了很大提高，在此，我衷心的表示感謝。任職以來，我求真務實，履職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。因工作需要，現(xiàn)作如下述職，如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導和戰(zhàn)友批評指正。

　一、政治學習

任職以來，本人思想穩(wěn)定，堅定理想信念，忠實履行使命，始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己。我深知“政治上的成熟來源于理論上的清醒”這一道理。因此，每一次學習，都能緊緊的結(jié)合個人理想實際，進行對照檢查，不斷的修正自己的人生觀和價值觀，敢于自我否定和批評，能積極參加連隊組織的各項學習活動，認真領(lǐng)會教育內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，從而實現(xiàn)學而有獲、學而有思、學而有進。不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)，將學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，我虛心像其他老同志請教，學習，學習如何做人，學習怎么正確處理各種矛盾，如何與戰(zhàn)友融洽相處，顧全大局，不爭奪名利，不計較個人得失，保持一顆良好的心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

存在不足：理論學習不夠深入細致，思想不重視，不警惕，放松了應有的警惕意識。在關(guān)鍵點上產(chǎn)生了消極怠工思想，吃苦意識不強，經(jīng)常以工作的繁忙來掩蓋思想上的懶惰，缺乏理性思考，缺乏歷練，思想上不夠成熟穩(wěn)重，考慮問題過于簡單化，喪失了基本的判斷力。

二、履行職責

在本職崗位上，我能較好的履行好自身職責，有一定的事業(yè)心責任感。能夠端正自身態(tài)度，自覺投身于工作中，在擔任班長一職以來，我主抓管理和日常教育訓練，配合連隊完成各項任務。在戰(zhàn)備值班中，盡職盡責，嚴于律已，工作中相互你理解支持，生活上互相關(guān)心幫助，同時也增強了戰(zhàn)友之間的凝聚力和創(chuàng)造力，以身體作則，帶頭遵守條令條例和各項規(guī)章制度，講選擇不講關(guān)系，講真理不講面子，不求功名利滿，但求問心無愧。

存在不足：履職盡責不徹底，不全面，不注重經(jīng)驗積累，日常生活中沒有很好的起到監(jiān)督和督促作用，骨干能力發(fā)揮不強，有“事不關(guān)已，高高掛起”的錯誤思想，工作事業(yè)心樹立不牢固，考慮個人問題較多，影響了工作的時間和精力。

　三、專業(yè)技術(shù)

作為一名黨員，一名專業(yè)技術(shù)骨干，我能夠積極參加連隊組織的每次訓練，不斷提高自身軍事素質(zhì)，磨練自己不怕吃苦不怕受累的精神，勇于發(fā)揮“見第一就掙，見紅旗就扛”的奮斗精神。起好了模范帶頭作用，作為連隊的“四會”教練員，能積極主動幫助其他同志共同完成訓練任務，敢于自我施加壓力。

存在不足：專業(yè)技術(shù)穩(wěn)定性有待進一步提高，專業(yè)技術(shù)好時就放松了思想，感覺可以放松放松，訓練積極性就下降，用自己專業(yè)好可以不用天天訓練來麻痹思想上的大意。

四、遵章守紀

軍人以服從命令為天職，在本方面，我始終駐牢思想防線，嚴格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，加上自控能力，注重作風和日常養(yǎng)成，努力樹立良好的自身形象。發(fā)揮好了士官模范帶頭作用，堅決維護軍隊紀律的嚴肅性，養(yǎng)成了令行禁止的優(yōu)良作風。

存在不足：有鉆空子現(xiàn)象，思想上沒有緊迫感，自我要求降低。

五、作用發(fā)揮

在本方面我發(fā)揮了一名骨干作用，工作盡職盡責，對待領(lǐng)導交給的各項工作任務能努力完成，以連為家，勤練常備。

以上是我擔任班長以來的述職報告，針對以上種種不足，特制定以下整改措施：

1、堅持理論學習，牢固樹立思想，始終與連隊黨支部保持高度一致。

2、嚴格履行自身職責，加強教育訓練。

3、加強軍事訓練，注重理論創(chuàng)新。

4、嚴格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，保證自身安全。

5、發(fā)揮好骨干帶頭作用，配合連隊完成各項工作任務。

以上是本人述職報告，如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正，本人虛心接受并堅決改正。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20XX年x月x日

班長個人述職報告范文 篇5

一、工作和業(yè)務：

1、上班前認真做好列隊講評。交接班時認真檢查收費設備。仔細核對備用金、通行卡及各類票據(jù)的數(shù)量，并及時領(lǐng)用。上班時認真做好特情記錄，下班后仔細核對收費員上交的各類報表，防止差錯的產(chǎn)生。虛心向別人學習，借鑒他人先進的經(jīng)驗和方法，不斷提高自身的業(yè)務水平和管理水平。

2、了解、熟悉、掌握系統(tǒng)設備的功能，能熟練應用，做好各類器材的養(yǎng)護工作，會簡單維修，對與損壞的物品及時報修。遇突發(fā)事件能熟練應用各類應急設備，包括機電設備、滅火器。及時發(fā)現(xiàn)設備安全隱患，上報監(jiān)控中心。愛護公共財務，最大程度的減少的損失，保障收費設施正常工作。

3、在工作中我一直堅持吃苦耐勞的精神，不因工作時間、環(huán)境、天氣條件的好壞而影響情緒，堅持工作，不叫苦叫累，發(fā)揚風格，關(guān)心班組人員，不計較個人得失，先人后己。

4、在處理突發(fā)事件時始終能沉著冷靜，在不違反規(guī)定的前提下，做到了機智靈活、反應迅速，保持車道暢通。不斷提高自己處理問題的能力。對各種特殊情況及時上報監(jiān)控，對各類突發(fā)事件能夠及時排除，將處理措施及過程記錄下來，加強自己的業(yè)務水平。

5、嚴格遵守各項規(guī)章制度，起帶頭作用，不受司機誘惑、恐嚇、威脅，堅持原則，與各類違規(guī)、違章現(xiàn)象作斗爭，堅決抵制，決不姑息。一些不了解我們收費政策的司機，再加上自身的素質(zhì)也不高，出現(xiàn)對收費政策產(chǎn)生異議的情況在所難免，甚至對收費人員惡語相加。而收費員多數(shù)都是年輕人，自控能力相對較弱，很容易沖動。為避免與司機的爭執(zhí)，矛盾進一步的激化，這就需要收費員的文明服務，積極做好解釋和說服工作，克服易躁情緒。遇到此種情況，作為班長及時出面，一方面控制班組成員的情緒，另一方面，自己不亂，不受司機態(tài)度的影響，堅持文明服務，對司機講政策，說道理，爭取化解矛盾，保證通行費的正常收繳，讓司機明明白白的交費。如果自己解決不了，為避免矛盾升級，及時報告值班站長。

二、擺正自身位置，理清關(guān)系，加強團隊建設：

1、堅決服從領(lǐng)導指揮，聽從安排。認真及時向收費員傳達上級指示，及時完成領(lǐng)導交辦的任務，準確的向站領(lǐng)導反饋意見，進行溝通。工作在收費一線，了解收費工作的實際情況，并且掌握班組成員的思想、工作以及生活的情況，所以為了能夠更好的完成工作，及時向站領(lǐng)導匯報思想，反應情況。對于公司。運營部下達的文件，自己讀懂、讀透后，嚴格執(zhí)行，扎實的落實，并及時傳達給班組成員，遵照執(zhí)行。做好與各班組之間的交流和溝通，堅持互相團結(jié)，互相幫助，充分發(fā)揮集體主義精神。

2、樹立威信，以身作則，按照各項規(guī)章制度，高標準的要求班組成員，對一切違規(guī)操作、不合理操作及時糾正。制止，嚴格控制；對于班組成員中存在的一些問題，要在崗前講評的時候提出注意事項，避免違紀；對于在崗期間出現(xiàn)的問題，除當時及時更正外，在崗后講評時，要有針對性的對當事人做出批評以及處理意見。另一方面，關(guān)心愛護班組成員，滿足他們提出的合理要求。團結(jié)互助，先人后己，拿出一個做班長應有的風度。

3、班組成員人數(shù)雖不多，但組合在一起，就是一個集體、一個團隊。工作的順利完成，靠的是大家的'力量，團結(jié)協(xié)作的成果。班組成員的團結(jié)問題非常重要。在工作之余組織大家，聚一聚，談談心；聚會的形式采用了：會餐、唱歌、外出游玩等。并且?guī)ьI(lǐng)本班人員積極參加站里組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)團隊精神，合作能力；產(chǎn)生默契，達成共識。將這種在活動中營造的良好氛圍帶到工作中去，將會更好的完成各項工作和任務。

三、班組人員管

1、思想方面：和班組人員用學習來充實思想，保持飽滿的精神與愉悅的情緒，要求上進，排除消極被動思想，充分調(diào)動起全班人員的工作積極性。

2、紀律方面：認真學習各項規(guī)章制度、收費稽查考核辦法，以身作則，以軍事化的標準嚴格要求，杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

3、業(yè)務方面：要起帶頭作用，熟練掌握各類業(yè)務知識、操作方法，提高收費正確率和效率，提高對非正常情況的應變能力和處理能力，減少不必要的差錯。

盡管經(jīng)過一些努力，我的業(yè)務水平比以往提高了不少，但還需進一步提高。在以后的工作中，我將加強理論和業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務水平。以后我要更加努力工作，在站領(lǐng)導帶領(lǐng)下使班組的工作達到一個更高的層次。但是，我也認識到工作中還存在很多問題，個人能力還需進一步加強，加強“思想品德意識”，加強“職業(yè)道德”和“文明服務意識”。以“樹立高速形象”，“做文明交通人”為思路，來尋找著力點。這些都需要我在今后的工作中不斷去實踐和思考，去改進和加強。在今后的工作中，我將加倍努力學習各項業(yè)務知識，充分發(fā)揮自己的特長為站多作一些貢獻，堅決服從領(lǐng)導的指示要求和安排，認真做好自己的本職工作，將工作做的更好。為漯平的明天作出應有的貢獻。

以上是我任職以來所做的工作和今后工作方向的思考打算，懇請各位領(lǐng)導和同事多提寶貴意見。

班長個人述職報告范文 篇6

擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的.困難。雖然最后都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。

競選班長時，我想為班級做一些事情，也想鍛煉自己。并且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了，但是并沒有做的完美，存在很多漏洞。

在擔任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關(guān)系的處理成了一個重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的處理。

在組織活動時，我有時候過于情緒化或者理想化，過少的考慮了班級同學的參與興趣，還有前期的準備和活動時間等等。后來稍稍的進行了改善，多長了個心眼，考慮全面再進行，但組織能力還需提高。

作為班長要進行班委任務的分配，這個問題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入，可是在考試來臨時，學委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期里，分配任務時，我會讓班委互相幫忙，當任務繁重的時候向我提出，我再進行分配。有段時間，我讓班委將自己的任務寫在任務，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學的信任度也在慢慢提升。

同學對班級管理上有自己的建議和意見。開始時沒有及時的了解和處理，后來輔導員助理建議使用班級意見簿，效果很好，讓我能夠知道同學的不滿和誤解在哪里。并且對其進行解釋和改進。

同學之間較陌生，在這個學期由于不是像高中固定教室，導致同學之間溝通較少，在幾次活動下來同學們互相熟絡，但團結(jié)度有待提升

經(jīng)過這個學期，擔任班長中所暴露出來的問題有

個人

1.事情安排上不完善。易拖泥帶水

2.在本學期后半段對個人的要求松懈。

班級里

1.同學參與活動的積極性不高，配合度尚可。

2.所辦的活動形式較為單一，也較少

3.班委開展工作有時得到同學的配合度不高

下一個學期的工作中，我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學們積極性，并且增加同學之間的溝通交流。

班長個人述職報告范文 篇7

各位領(lǐng)導、各位同仁：

今天，我很高興站在這里向大家述職，以接受大家對我的監(jiān)督和幫助，促進我在今后的工作中更嚴格的要求自己，能與********廠全體人員共同進步。我作為生產(chǎn)車間***班班長，在過去的一年里，認真履行工作職責，積極工作，在*****班全體成員的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了車間下達的各項生產(chǎn)目標任務。

xx年是******股份有限公司成立的三周年，我們***班在努力適應***廠的快速變革與發(fā)展，以***廠年度生產(chǎn)計劃為工作主線，在車間領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和指引下，全班員工緊密團結(jié)、努力奮斗，以“規(guī)范化、標準化、精細化”為工作追求目標，以人員素質(zhì)管理為突破口，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立發(fā)展意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，大力推動班組基礎(chǔ)管理更上一個新的臺階。較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達的各項生產(chǎn)任務。能積極有序地開展各項工作，班組建設也得到提高?，F(xiàn)將一年來***班及我所開展的主要工作述職如下：

1、原材料制備

****是****生產(chǎn)的源頭，合格的***是保證****的生產(chǎn)乃至成品

生產(chǎn)的關(guān)鍵之一。***班**制備小組組長為本班員工***，我在管理***班各項工作的同時，協(xié)助***進行生產(chǎn)用****。在成員僅有兩人的情況下***制備小組xx年1-11月份共制備生產(chǎn)****52批次，共計****。在生產(chǎn)中，我們嚴格執(zhí)行《*****管理制度》對****管理實行雙人雙鎖，建立建全***管理記錄和領(lǐng)用記錄。對****的制備與領(lǐng)用實行嚴格控制管理。

2、半成品生產(chǎn)

***生產(chǎn)是整個生產(chǎn)工序的中間環(huán)節(jié)，其品質(zhì)對后續(xù)生產(chǎn)工

藝質(zhì)量起著決定性的作用。***班各個原輔小組在貫徹執(zhí)行**規(guī)范和***標準操作的原則下，根據(jù)車間下達的半成品生產(chǎn)工序指令單生產(chǎn)各型****************。其中*******型*****萬毫升，******型*******萬毫升，******型********萬毫升。充分保證了成品****生產(chǎn)的***需求，對整個*****生產(chǎn)工序起到了鋪磚墊瓦的作用。

3、人員、物料管理

科學化管理是企業(yè)發(fā)展的核心，小至一個集體乃至一個小組都離不開規(guī)范化的管理。***班在積極推行“三化”管理活動中，對人員的配置、器材、物料的合理調(diào)配作了一定的改革和嘗試，力求規(guī)范化、標準化、精細化。在人員的管理上，***班每個工作小組的組成都是擇人而定、優(yōu)化組合，各個工作小組雖然分工職責不同，但在工作中卻是相互協(xié)作，靈活互動的一個整體。要求每一個操作工序嚴格按照***規(guī)范和***標準執(zhí)行。這充分提高了全班員工的整體操作技能和效率，達到了來之能戰(zhàn)的效果；在器材、物料方面，要求做到生產(chǎn)前對原輔材料和物料名稱、批號、數(shù)量的核對，器材、設備的狀態(tài)檢查。

在長期的工作實踐中，我們切實地感到：只有實行標準化、規(guī)范化、精細化的管理，才能最大化地減少失誤和紕漏，細微之處見功夫，標準化、規(guī)范化、精細化是一種意識，一種態(tài)度，并將逐步地成為一種理念和文化。

4、培訓與學習

**班因其特殊的工作性質(zhì)，對員工的各項素質(zhì)要求尤為嚴格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強員工規(guī)范操作意識和安全生產(chǎn)知識，我們定期認真組織學習，從提高員工業(yè)務技能和生產(chǎn)安全入手，利用工作之余，在班內(nèi)積極開展了法律法規(guī)、知識技能、安全生產(chǎn)，特別是**安全等方面的培訓。xx年進行生產(chǎn)、安全培訓活動21次，培訓399人次，召開班組安全生產(chǎn)例會21次，參加會議399人次。內(nèi)容涵蓋各型******標準操作程序及質(zhì)量控制要點、*****管理、人員進出****標準程序、******管理制度及安全生產(chǎn)法、*****五項事故應急預案……等。

班長個人述職報告范文 篇8

尊敬領(lǐng)導、親愛的戰(zhàn)友：

你們好！

今天，我在和大家交流之前，首先作個自我介紹。我叫xxx，20xx年xx月入伍，小學文化，一提到此，我想大家可能會感到很驚訝，我為部隊創(chuàng)了一個奇跡，一個僅有小學文化的人能混到現(xiàn)在，現(xiàn)在也成了一名部隊炊事員班長，其實，每每提到此，我也感到有些后悔，自己當年沒好好讀書，雖然如此，但是我卻從來沒有因此感到羞愧，因為我覺得文化不僅僅是在學校學習，而且在工作崗位上也是可以學習的“三百六十行，行行出狀元”我想這個道理大家都懂，當然，在這里，我并不是在表白自己有多能，而是想表明一個道理：工作崗位是沒有貴賤之分的，只要你努力，愛一行，一定會有所收獲。

對于今天的交流，我也沒什么準備，下面如有講的不好、不對的地方，請各位戰(zhàn)友批評指正。

　一、立足崗位、學習創(chuàng)新，小崗位也有大作為

入伍11年以來，兩次被評為優(yōu)秀士兵，一次被評為優(yōu)秀士官，并在20xx年光榮的加入中國共產(chǎn)黨。平時在本職崗位上能夠兢兢業(yè)業(yè)，刻苦訓練，多次參加各類搶險任務，受到戰(zhàn)友以及領(lǐng)導的一致好評?！叭罕姷暮袈暎褪俏夜ぷ鞯某霭l(fā)點；群眾滿意，就是我工作的最大回報！”這是我工作中的自我要求。在當炊事員、司務長以來，這句話也一直是積極工作的助推劑。這兩年來，支隊首長的嚴格要求，各位戰(zhàn)友的細心關(guān)愛使我一步步成長為一名優(yōu)秀士官。

炊事班，大家都知道，炊事班的工作是日復一日，年復一年，怎樣安排好一日三餐，讓大家吃的開心，吃的舒心；部隊戰(zhàn)友來之五湖四海，怎樣讓每一名戰(zhàn)友吃出家鄉(xiāng)的味道，緩解思鄉(xiāng)情緒，用實際行動來關(guān)心和鼓勵戰(zhàn)士們安心服役……這些都是難以解決的問題，為了解決好不同人的不同口味，我經(jīng)常用手機、電腦、電子郵件、網(wǎng)上、等形式，和各地的戰(zhàn)友交流學習各地不同風味的小吃和主食，積累經(jīng)驗，取人之長，補己之短；我還經(jīng)常利用外出等機會，向外面的老師級廚師學習請教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。另外，我們利用指揮所組織的廚藝比拼，來提高炊事員的技能和實踐操作水平，當前支隊各類培訓比賽舉辦得很多，大家有很多提升技藝的機會，所大家不要懈怠，像我這樣一個僅有小學文化的都能奮斗到今天，你們更不用講了，你們懂的！我相信：“立足本職崗位，結(jié)合現(xiàn)有材料搞創(chuàng)新菜肴，小崗位也能有大作為?！?/p>

二、夯實基礎(chǔ)、踏實苦干，從實踐中提高技藝

記得，在我從入伍之后特別是負責炊事工作以來，由于業(yè)務能力的淺簿，各方面總有達不到領(lǐng)導和戰(zhàn)友們要求的情況?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，我認識到要勝任任何一個工作，就應該深鉆細研，認真學習和提高相關(guān)的業(yè)務能力和素質(zhì)，炊事工作也不例外，若沒有高超的烹飪技能，談何后勤，談何保障。所以我時刻保持著干一行愛一行，而且把自己本職工作干好的決心。平日里，我們要認真從書本上學習烹調(diào)知識，要不知疲倦地翻看烹調(diào)書籍，更要不厭其煩地試炒菜肴調(diào)味，不能間斷對烹調(diào)知識的學習；同時還應擺著一個謙虛好學的態(tài)度，注重從多方面提高自己。我國飲食文化源遠流長，各大菜系爭奇斗艷，雖然個人的能力有限，但是盡自己的能力多學一點都是財富，只要能讓戰(zhàn)友們吃上美味的飯菜，就不能放棄任何一個學習的機會。俗話說“三人行，必有我?guī)煛?，我應該善于發(fā)現(xiàn)能接觸到的任何學習機會，虛心請教，認真學習；還有，實踐是提高技能必不可少的環(huán)節(jié)，“實踐出真知”，多少烹飪大師都是從數(shù)十年如一日的鍋碗瓢盆和柴米油鹽中走出來的，這就要求我要多實踐，多操作，從苦干實干的工作中提高自己。

三、端正態(tài)度、無私奉獻、盡職盡責貼心服務

“人生的價值不在于索取了多少，而在于奉獻了多少”。我也一直都堅信有付出就會有回報。在平時生活中，我充分發(fā)揮一名老同志的作用，處處模范帶頭，替新同志做一些力所能及的小事。在休息時間，通過與戰(zhàn)友及領(lǐng)導談心交流，舒緩平時工作壓力，當遇到困難和挫折時，我也會勉勵自己，一個人，有想、有目標固然很重要，但也要量力而行。一旦既定的愿望和目標達不到的時候，就要學會放棄。成才之路千萬條，只要能報效部隊。這就是一名軍人最大的追求。

在日常工作中，我們首先應擺正自己的工作態(tài)度，認清炊事工作的重要性，這就要在自己的本職工作中，做到盡心盡力，不計報酬，不怕苦不怕累；為了在戰(zhàn)友們的辛苦工作之余能吃上放心的飯菜，我們還要注意抓食品的衛(wèi)生問題，從保持工作環(huán)境的衛(wèi)生整潔開始，再到嚴把食品采購關(guān)，同時凡有霉變的庫存食品一律清除，總之，應時刻告誡自己，讓戰(zhàn)友們喝上干凈的水，吃上有味的飯，是我們工作的職責；還有，要在服務態(tài)度上下功夫。部隊就是官兵們的家，而最能體現(xiàn)家的溫暖的地方就是食堂。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

班長個人述職報告范文 篇9

班長李力：

雖然是報告，但這已經(jīng)是第四次作匯報了，而且這次是公布在推送上，我就不打算講空套話了，先說我的決定：加大班級院級活動的權(quán)重。

一直以來我對自己的定位都是一個隨時提供幫助的服務者而不是掌權(quán)者，同學們稍有不滿我都難以心安，想盡辦法去解決，同學們稍有不愿我就再難開口，違心地去縱容，但我發(fā)覺了，我是一名管理者，管理者要做的可不是一昧滿足大家的需求，而是要采取手段引領(lǐng)班級走向正確的方向。在此我也乞求大家聽兩句我的抱怨。

我知道生活超過90％都是由平淡組成的，不能期待非日常的活動時常熱烈進行，但平淡不是死寂，更不是漠然。上學期院里舉辦足球賽的時候，小組賽遭遇了兩支強隊，第一場就慘遭0：10落敗，這不是沒有理由的，參賽前參賽人員百般不愿，練習時久呼不應，無論練習還是比賽時也無人前來加油鼓勁，賽后受傷人員和疲憊的參賽選手也無人遞水接應。我覺得在一個班級里，這些都不是應該需要安排才有人去做的事，一個榮辱共進的班級，不會淪落到對方在為勝利發(fā)推送大做文章而無人關(guān)注，也不會最后到第二場屈求對方取消。

而在平時參加其他班級院級活動時，大多數(shù)人都是抱著“不參加也無所謂”的心態(tài)去推脫。我覺得對于班級活動不應該是“少我一個不少”，因為無論少了誰對班級氛圍都是只有壞影響的。班級的事不是某個人的事也不單是班委的事，而是每個人都應該去操心的事，一個人的積極很難使工作推進。

維持現(xiàn)狀只會變質(zhì)，唯有改進能換取生存，以下是我獨斷的新決策：

1.班級院級活動缺席一次活動分倒扣1分，歸零為止。

2.院運會參賽者可獲得一張“活動補簽卡”。補簽卡也會在其他場合視情況發(fā)放。

3.足球賽/籃球賽等院級集體活動參賽者加分為1.5倍。

當然這些決策都是單方面的，有無效果也還未知，要提高班級的歸屬感還需要多方面去改進，我將會在未來的日子里找出適合的手段去解決，還望大家有好的意見多多提出，有不當之處大膽指正。

最后還是把工作匯報補上：上學期我主要負責的有金工實習的工作安排和大夫山出游團日活動，其他瑣屑工作都記不起來了，自認還是沒有敷衍地把所有工作都盡力去做了，評價的權(quán)力就交還給大家。也非常感謝大家配合我的工作。

精選學生期末高中班主任寄語

評語是老師對學生這一學期學習成績的評價以及指出學生的優(yōu)點和缺點。那么，你知道怎樣寫評語嗎?下面是第一范文網(wǎng)的小編為你們整理關(guān)于評語的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡

學生期末高中班主任寄語

1. 經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

2. 你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后上課時能夠做到不影響別人，幫助同學一起進步，老師也希望二年級的××可以成為班干部，做老師的好助手!

3. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在小朋友中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習主動認真，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才!

4. 你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!

5. 你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后能有責任心，做事要有始有終!

6. 你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活!

7. 你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。

8. 你的畫畫得棒極了!教師節(jié)時，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書桌前，每當看到它，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝。每天，我總是默默地觀察你分飯時那不太熟練的動作，那認真的表情，和那穿梭于食堂與班級之間忙碌的身影，你總是最后一個才吃飯。就這樣，一個學期過去了，孩子你辛苦了!

9. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

10. "真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

11. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎"一個人的力量小，集體的力量大無比!

12. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

13. 你是個聰明，活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞，興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說"悄悄話"，那就更棒了。

14. 你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講，認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!

15. 你是一個聰明，活潑，上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講"悄悄話"，開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

學生高中班主任寄語

1. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但，，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎

2. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮，細心的身影!

3. 你是我們班的"小才女"，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。?天才出于勤奮"，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4. ，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

5. "真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

6. 你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

7. 你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

8. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

9. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

10. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

11. 你是一名聰明，文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

12. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

13. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。

14. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!

15. 聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎我相信，你不會使我失望。

2022高中英語年度述職報告1000字精選

時間是一條金河，相信在本年度的工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，我們需要盡快開始準備年度述職報告的匯報工作了。寫好年度述職報告可以幫助自己明白工作中的得與失。針對公司要求，如何才不致讓的年度述職報告顯得平庸呢？欄目小編推薦你不妨讀一下高中英語年度述職報告，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

高中英語年度述職報告(篇1)

一、合理制定、完善教學、復習計劃

要想搞好三年級英語教學，沒有合理的教學和復習計劃是不行的。在開學初，我就制定了全年的教學和復習計劃，并在教學的過程中不斷改進和完善計劃。立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們途徑。教學和復習都因該注重實效，實實在在地為學生服務。

二、語篇為基礎(chǔ)，擴大學生詞匯量

光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結(jié)合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學生的思維，促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎(chǔ)上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識，培養(yǎng)獨立閱讀能力。

可以《英語周報》為基礎(chǔ)，用好《英語周報》，因為報上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞，要求學生摘錄下來，老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以擴大學生的詞匯量。

三、加強寫作訓練，合理安排綜合訓練

加強寫作指導和訓練，是我們高考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績，一定要加強對學生的集中訓練和指導。對于寫作，在寫作過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：1)繁簡適度2)有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結(jié)構(gòu)3)層次分明，承上啟下細讀提示，寫全要點。

書面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批，快改，及時發(fā)”的原則。否則，失去了時間意義，效果就不大了。同時讓學生背誦范文，模仿，運用，做好語言積累。提高高考的書面表達成績。

四、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎(chǔ)，是提高學生應變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導下，帶著求知的興趣，不斷變換角色、對話，不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且學生主動參與課堂教學活動，使他們真正成為學習的主體，使他們富于朝氣，充滿自信，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間互相合作。

高中英語年度述職報告(篇2)

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務本學年我擔任三年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學生三者評價相結(jié)合的方式，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎(chǔ)。

三、勤奮工作作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師，積極參加學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿胁蛔恪Ｎ抑?，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的發(fā)展做出貢獻。

總之，在20__-20_學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。本人擔任高20__屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領(lǐng)導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學習。

高中英語年度述職報告(篇3)

本學期我繼續(xù)擔任高二xx兩個理科班的英語科教學，根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的總結(jié)：

理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點，我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個學生就是不肯去背單詞。

由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論，并結(jié)合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學生的實際情況，精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務水平。

本學期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有xx人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當面批改，經(jīng)過一段時間的訓練，這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。一學期來，所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績進步明顯。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。

高中英語年度述職報告(篇4)

一、 任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握新目標英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實。在學校里，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復習方面進行探討，對每年的英語中高考英語試卷進行仔細揣摩，通過反復的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一。

二、在教育教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學生，制定不同的教學方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學生扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的指導。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個別輔導、適時激勵等方法，注重學生興趣和習慣的培養(yǎng)。比如在平時的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培養(yǎng)學生的口語運用能力，達到激發(fā)和保持學生學習英語的熱情的目的。

三、在嚴格要求學生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重學生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達到注重培養(yǎng)學生的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進生上，取得了較好的成績。

四、在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。并在講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，每次學生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓更新教學理念和方法，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

高中英語年度述職報告(篇5)

本學期高三年級英語備課組緊緊圍繞"提高教學質(zhì)量"為中心而展開各項工作，取得了一些成績，同時也不斷在反思中改進.現(xiàn)對本學期備課組的工作做一總結(jié).

一:認真落實各項常規(guī)工作是備課組教育教學質(zhì)量穩(wěn)定提高的根本前提.

(1)堅持集體備課制度，堅持科研興教.備課主要內(nèi)容一是研讀新課標，結(jié)合新教材分析單元教學內(nèi)容，確定教學策略，把握教學重難點，設計適當?shù)慕虒W方法，以提高課堂教學效率.二是總結(jié)反思上周教學工作，商量安排下一周工作，并且及時交流學生動態(tài)，分析學情.

(2)認真?zhèn)湔n，批改作業(yè).

(3)落實培優(yōu)補差計劃，加強學生課外輔導.老師每周二都利用晚自習時間輔導學生，效果顯著.

(4)參加各級各類教研活動，堅持聽課，評課.以上一系列教學常規(guī)工作得以嚴格認真的落實，是高二英語備課組教學質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障.

二:縝密制定并逐一落實備課組工作計劃是備課組教育教學質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障.

學期初，備課組老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計劃，并逐一落實各項措施.其中包括堅持英語聽寫制度;開展學生手抄報、圣誕賀卡制作競賽;并且在活動的開展過程中，提高了學生自主學習和合作學習的能力，拓展了學科知識，有效地促進了教學質(zhì)量的提高.

高中英語年度述職報告(篇6)

高三學生畢業(yè)后，按照領(lǐng)導的安排，我到了高二一級部英語組工作。擔任三個教學班的英語課教學工作。擔子重，身體累，心里更累。唯恐哪項工作做的不能讓領(lǐng)導滿意，對不起學生。一學期終于結(jié)束了。下面簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。

一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。

二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。

三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。

3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。

新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。

高中英語年度述職報告(篇7)

本學期以來，高二英語備課組8位老師緊緊圍繞著學校的中心工作，認真研究高二英語教材，積極探索并實施與新課程理念相適應的教學方法，努力創(chuàng)新高效課堂的教學模式，致力于提高高二年級英語教研組的教育教學質(zhì)量，通過這一階段的努力，起到了一定效果，取得了一定成績。

一、工作回顧

1、開學之初，教研組老師共同商討制定了詳細的高二英語教研組教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。堅持集體備課制度，一周至少進行一次集體備課，主要內(nèi)容是總結(jié)反思上一單元教學工作，布置安排下一單元教學工作，并及時交流學生動態(tài)，分析學情，重點是研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎(chǔ)上，分析教學內(nèi)容，把握教學重難點，設計適當?shù)慕虒W方法，致力于提高課堂教學效率。在平時的教學中，教研組內(nèi)的老師也經(jīng)常溝通，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策?？梢哉f，高二英語教研組是一個團結(jié)、合作、務實、高效的備課組。

2、積極參與各級各類教學教研活動，堅持科研興教。為了適應高中新課程改革，教研組教師都積極參與各類教學教研活動，努力提高自身專業(yè)化水平，走科研興教之路。通過學習新課程標準，聯(lián)系教學實際，備課組積極參加校內(nèi)的每一次教研活動。每位老師都分別開了組內(nèi)公開課。同時教研組還走出校門，積極參與省、市教研活動，吸取其他學校優(yōu)秀的教學資源，為我所用。通過各種教研活動，我們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了教研組力量。

3、積極組織學生參加各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學質(zhì)量。

二、總結(jié)問題

1、一些學生在思想上、態(tài)度上有放松或放棄的現(xiàn)象，從而導致破罐子破摔。

2、基礎(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。

3、我們“滿堂灌”的授課模式，壓抑了學生的英語的學習興趣，束縛了英語學科的獨特魅力。

三、解決方案

針對上述問題，我們的做法是：

1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程已正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。我們認真學習了新課標，并了解到，教師要樹立“以人為本”的教育觀，時刻記住學生才是教育的對象，一切應以學生為中心，注重學生的個性及差異性，這是時代的要求。我們并不是只要求學生學會幾個單詞、記住一些語法規(guī)則，而是通過英語這門學科的學習，讓學生掌握學習英語的策略和方法，并具有良好的學習心態(tài)和濃厚的學習興趣，為今后更漫長的終身學習、全面學習奠定基礎(chǔ)。

2、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。

3、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。學生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在詞匯、完成句子、書面表達等方面作了專題輔導和訓練。我們精心編排印刷了“完成句子臨場技法及針對訓練”等。

4、加強對高考信息的研究。我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時適量適當?shù)刈⑷敫呖坚槍Ω叨A段的相關(guān)知識。

5、有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。給學生創(chuàng)造一個開放寬松的教學環(huán)境，使學生們懷著輕松愉快的心情投入學習，自然就敢大膽發(fā)言，積極思維，進而產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。在學校、年級組、教研組領(lǐng)導的支持和指導下，通過一學期的努力，高二英語教研組的工作得以順利開展，并取得了卓有成效的成績，整個年級英語科的學習呈現(xiàn)出蒸蒸日上，教育教學質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。面臨學生程度起點低，升學競爭激烈的嚴峻形勢，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學行為，不斷地找差距，找問題，并想辦法解決。

這一學年來，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學年教學工作的一個總結(jié):

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:課前準備，備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.在復習過程中是非?？菰锏模哉n堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生達到學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點:

1.提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。

另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

喜歡《高中班長述職報告精選》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了高中班長述職報告專題，希望您能喜歡！