魔法學校的作文通用4篇

魔法的作文。

初寫作文時，大家都比較迷茫，堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。怎么樣才能寫出來好文章呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《魔法學校的作文》，供您參考，并請收藏本頁！

魔法學校的作文【篇1】

我終于考進了魔法學校啦！聽說這所學?？墒悄Х▏Хㄊ∧Хㄊ械闹攸c學校哦。老班（班主任）會是誰？誰是我同桌？我滿懷著希望，踏著一串大問號走進了教室。

真沒想到，老班居然是鼎鼎大名的魔術(shù)師劉謙。他用他一貫的口頭禪跟我們宣布：“我們魔法學校每節(jié)課都要換座位，同桌隨機選定。下面是見證奇跡的時刻……”

第一節(jié)課是數(shù)學課，我的同桌竟然是莫扎特！老師出了一黑板的數(shù)學題目，我埋頭苦算著，莫扎特卻一動不動，盯著黑板發(fā)呆。我小聲地提醒他：“小莫，快做題呀！”莫扎特茫然地看著我說：“這個旋律也沒有，節(jié)拍也亂套了，是什么曲子啊？”我暈！結(jié)果，小莫榮幸地得到了老師的“獎勵”——倒背乘法口訣表50遍。

下面是英語課。告別了莫扎特，我迎來的新同桌是孔子。這位國學大師看著字母ABC，一個勁地搖頭。我耐著性子教這位老師的“祖師爺”如何發(fā)音，但孔子很倔，堅持地說著他的“之乎者也”，邊說還邊晃著腦袋，一副自我陶醉的樣子。我倒！

終于熬到了第三節(jié)課——語文課。我想這回孔子可以大顯身手了，可是我的同桌又換成了畢加索。我還沒有緩過神來，老師已經(jīng)開始講課了。畢加索好像對課文一點也沒有興趣，自顧自地在他的作業(yè)本上拼命地涂鴉。我用肘關(guān)節(jié)輕輕地撞撞他，但他絲毫不理會。我看見他用漢字在畫畫，但太抽象了，我看也看不懂。畢加索得意地告訴我，這是他創(chuàng)作的《格爾尼卡》。我張大了嘴巴半天也合不攏，原來這幅聞名世界的名畫竟然是這樣創(chuàng)作出來的！我服！

最后一節(jié)課是音樂課，高斯成了我的新同桌。大家手捧著樂譜齊聲唱起歌來，但高斯一直在沉思。音樂老師發(fā)火了，點名叫高斯起來獨唱。高斯理直氣壯地說：“這些數(shù)字之間都沒有運算符號，所以運算結(jié)果會有N種可能呢！”我汗！哈哈，真不愧是數(shù)學王子??！

在魔法學校的一天，是特殊的一天。我跟這些大師級人物做同桌的體驗是特別的。我也明白了一個道理，那就是，每個人都有自己的長處和短處，一定要揚長避短，才能做到最好。

魔法學校的作文【篇2】

傳聞歷十年之久的追星踏月學校在次風云在起，魔王重現(xiàn)世界，魔法學校裝備升級，準備與魔王展開世紀之戰(zhàn)……

小喵一轉(zhuǎn)腦袋，看到了站在不遠處的魅魔，有些吃驚的看了看，很快便將其認了出來，畢竟魅魔總是能讓人印象深刻，那天在樹上，小喵遠遠的也看到了莫妮卡，自然不會認不出來。

張易陽與露露及夏亞打了招呼，一面向洞穴深處走去，一面向大家介紹即將與他們一起生活的莫妮卡。

不得不說，魅魔的魅力是強大的，稱的上是“專業(yè)交際花”，即便沒有使用任何魅惑性的魔法，莫妮卡還是在短時間內(nèi)便與幾個小家伙交談甚至說笑起來，這倒是讓張易陽省去了許多說辭。

對莫妮卡而言之后的幾天對她的沖擊尤其的巨大，第一次接觸陶制品的時候，她甚至以為這是一種“特殊的石頭”，從她的口中，張易陽了解到，在惡魔的世界中，燒陶這種手藝還沒有被發(fā)明，惡魔們更多的是使用骨制或者木制的容器；而多種多樣的美味食物更是令魅魔對于每日的餐點都是期盼萬分，事實上，由于生活逐漸安定，各種烹調(diào)用具與各類工具也都被張易陽制作了出來，所以每天的食物都很有些向“食不厭精”的方向發(fā)展。\煎、炒、烹、炸、蒸、煮等等手法都被開始使用到制作食物中去，而食材的挑選也越發(fā)的品種豐富，而隨著對深淵中各種常見的植物以及魔物了解的加深。\每日地菜單中也很是總結(jié)出了幾種經(jīng)典搭配。風味獨特地菜肴來。

而張易陽制作的多種棋類游戲當真是老少皆易、男女通殺、有教無類……當溫飽不成問題之后，這些安全甚至不用外出便可以進行的有趣游戲帶給了洞穴中所有成員以巨大的樂趣，現(xiàn)在，每天的捉對撕殺幾乎是必做的功課了，而莫妮卡的加入對于小家伙們無疑是一個好消息，這意味著她們有了新的伙伴。

這天一早，張易陽便領(lǐng)著捕獵隊出發(fā)了，如今地捕獵行動已經(jīng)不用每日進行。^^一般行動一次之后獵獲的食物便可以供兩三日的日常食用，當然，他們通常也不會捕獵過多的食物，除非是在寒季等特定的季節(jié)中。畢竟在這個沒有冰箱之類儲存工具的時代，太多的食物并不容易儲存，他們還是愿意食用新鮮的食物。

莫妮卡跟在張易陽的身后，與小喵走在一塊，此時地她，那一身極端暴露的“三點式”已經(jīng)換成了新的服裝。是用無翼龍皮制作地，張易陽上次獲得的整張地龍皮大部分都還沒有使用，張易陽在這些方面還是相當?shù)拇蠖鹊?。而莫妮卡以前身上穿的工藝粗糙的裝備，也讓他很是看不上眼。^^^^

事實上，莫妮卡如今的衣裝還是相當?shù)谋┞?，顯然，魅魔地審美觀念以張易陽前世的水準而言，走的是“性感路線”。上身從之前僅僅一副黑色皮胸罩變成了如今青黑色的“無翼龍皮半裸內(nèi)衣”，這件類似胸圍一般的內(nèi)衣將莫妮卡的胸背以及腰腹部的一部分僅僅地圍了起來，其余地肩臂、深深的乳勾以及其下地小蠻腰都裸露在外。內(nèi)衣在胸腹中線處以繩索交叉相連，設有活結(jié)，必要的時候，只要簡單的一拉便能將這件內(nèi)衣脫下，不過，顯然這件內(nèi)衣圍的有些緊，這使得胸前洶涌澎湃的波濤更加的引人眼球。\而莫妮卡的下身則多了一條超短皮裙。同樣是以無翼龍皮選取較柔軟的部位制作。

魅魔顯然也頗為喜歡如今的這身裝扮。每天都穿在身上，事實上。遮掩了一些部位后，反而使她從當初純粹的裸露肉感尤物變成了如今尤抱琵琶半遮面的火辣艷女，也說不清究竟哪種更加的誘惑一些。

似乎女**美的本能無論任何的種族都存在，莫妮卡如今經(jīng)常向小喵求教制作衣物的知識，而小家伙也樂得做老師，一大一小兩個女人經(jīng)常泡在一塊嘗試著研究各種材料，倒讓她們之間的關(guān)系拉近了不少。^^^^

“帥帥的主人……您這是在做什么？”莫妮卡有些疑惑的看著張易陽正在捕捉一種名為“魔腔蟲”的小型生物，不由得好奇的問道。魔腔蟲其實并不是一種普通意義上的“蟲子”，它是一個類似紡棰大小的凹凸不平的橢圓體，呈灰黑色，上面長滿了疙格瘩瘩的小肉瘤，摸上去便仿佛蟾蜍的表皮。這種魔腔蟲，沒有任何的眼睛嘴巴等部位，也幾乎沒有任何的物理攻擊力，但觸覺相當靈敏，空氣中微微傳來的震動，就能讓它們分辨出其他生物的輪廓形狀。

魔腔蟲平時依靠身體的蠕動前進，以植物枝野為食，在遭遇敵人時，會猛的張開身體的一端平時封閉的生殖孔，從中噴射出黑色的溶液球攻擊對手，這種溶液具有腐蝕效果，這些腐蝕性液體平時儲存在它們身體內(nèi)部一個特制的腔囊中，相當?shù)穆闊?，再加上它們個頭不大，身無幾兩肉，所以除了一些專門以之為食的捕獵者外，很少有生物愿意實用它們。^^

“食物！”張易陽的回答異常的簡潔：“你別看這些家伙長的惡心，其實它們的味道相當?shù)牟诲e?！薄安皇前伞蹦菘ò欀碱^看著不遠處的樹干上一只一動不動的魔腔蟲，它們的顏色幾乎融為一體，如果不仔細觀察的話，一定會忽略過去。

“我小時候曾經(jīng)吃過這種東西，我記得很難吃……”莫妮卡撇了撇嘴巴，忍不住又退后了兩步：“相當?shù)碾y吃，就和泥漿一樣……”

“那是因為你的制作方法不對，而且，我敢肯定你一定把它體內(nèi)的的內(nèi)臟咬破了……”張易陽捕捉魔腔蟲的方法相當?shù)挠腥?，當他發(fā)現(xiàn)魔腔蟲后，便手持一根柳條樣的軟樹枝緩緩的接近上去，猛的揮出樹枝，緊接著啪的一聲抽擊在魔腔蟲的身上，受到驚嚇的魔腔蟲會立即吐出溶液球來攻擊他，閃身躲開攻擊后，張易陽會繼續(xù)重復之前的攻擊，一般兩到三次攻擊后，魔腔蟲便吐完了它所有儲存的溶液，這時，張易陽便可以走過去將其捕獲。^^

這種方法說來簡單，做起來卻并不容易，第一樹枝的落點和勁力都需要準確，第二，反應必須迅速，要在間不容發(fā)間閃過溶液球的攻擊，所以這一次小喵與莫妮卡都只能在一旁看著，卻無法幫上忙。

將捕捉到的魔腔蟲丟進麻袋中，由魅魔提著，雖然莫妮卡并不喜歡這種蠕動的軟體動物，但是主人的命令是無法抗拒的，于是莫妮卡只能屈服。

魔法學校的作文【篇3】

今天，我去金鑰匙魔法學?？既雽W試

我進了魔法區(qū)域，來到金鑰匙魔法學校，只見大門自動開啟，從里面出來了一張魔毯把我載了進去進去后，我只看見一棵又高又大的樹，叫遮天樹這棵樹大概有幾百米高，要十幾個人才能把它抱住而它那茂盛的枝葉就把整個魔法學校遮住了下雨時，魔法學校因為有樹擋著，所以不會被淋濕

在遮天樹后面就是教學樓教學樓旁邊有很多物體在飛來飛去走進前一看，原來是一群白天馬和魔法學校的老師們在教同學們用掃把來飛行老師們手上都拿著一根魔法棒，頭上戴著黑色的四方帽，衣服是黑色的，好像連衣裙，學生們穿的衣服也一樣，只是沒戴帽子老師見到了我，問：“你是來考入學試的新生嗎？是就快進去吧”我聽了，就開門進了教學樓

我進到教學樓，里面只有一條走廊我一直走，發(fā)現(xiàn)原來旁邊都有一道暗門旁邊有一個按鈕我的好奇心上來了，我一按，只見門開了，原來里面是學生宿舍我走到一個彎道，向左轉(zhuǎn)有一道門我一打開，只見里面是一個大廳，大廳又有很多門：有校長室圖書室實驗室和教室我推門進了教室（實際上是站在門口看大家上課）里面的同學正在學習“冰凍術(shù)”一位同學一念：“嗎哩嗎哩轟”一道金光飛過來打中了站在門口看熱鬧的我我頓時變成了一塊冰老師見了很焦急，她念：“轟嗎哩嗎哩”用烈火術(shù)幫我解了凍，然后去批評那位同學，說他亂用法術(shù)我趕快逃了，免得又被冰住

我這次進了實驗室里面的同學正在做煉妖試驗只見一位同學失敗了，它把一只豬和一只小鳥煉，煉出了一只長著翅膀的豬了因為太肥了，所以飛不高我捧腹大笑，又出了實驗室

這次我進了校長室校長給了我一張試卷，說：“我們這次將從你們這些人里選個同學入學，要努力呀”我點點頭，開始認真地看題目雖然題目的確有點難，但是靠我地聰明才智，一下就做出來了

過了幾天，我收到了錄取通知書：

湯競智同學，祝賀你順利通過了金鑰匙魔法學校的入學考試，鑒于你的聰明才智，金鑰匙魔法學校決定錄取你為該校學員，歡迎你入讀

魔法學校的作文【篇4】

今天，我坐在列車上，在車上我遇見了哈利和他的朋友。他告訴我，這個列車要去魔法學校，天啊！是去魔法學校，難道我被錄取了？這是不是做夢呀？我狠狠地打了一下自己的臉，唉呀！好痛，原來這不是夢，我便興高采烈地回到了位置上。

中午，我的肚子餓得“咕咕”直叫，哈利見了，連忙叫朋友給了我一些食物，拿到食物，我就大口大口地吃了一頓，但是當我打開盒子時，一只青蛙從里面跳了出來，嚇得我目瞪口呆。終于來到了魔法學校，那格帶我們進入了魔法學校，這時，一位女老師叫到了我的名字，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，只見她把一個帽子戴在我的頭上，我這時松了一口氣，可當聽到帽子會說話時，我便當場昏了過去，大家連忙把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說我沒有事時，大家都松了一口氣。

一天，我們遲到了，忽然看見有一只貓在講臺上跳下來，對我們說：“你們怎么遲到了？”見我們遲遲不敢回答，她只好說：“回座位吧！”有一次，我們來到了操場，一位老師對我們說：“今天我來練習飛天?！贝蠹叶几隽?，只有我還如夢游的站在那里，老師看見了，便拿出了一根棍子，在我的頭上使勁一敲，說：“不許走神?！睖I流滿面的我頭上長了一個大包，旁邊的人哈哈大笑，我怒氣沖天，跟著哈利學，學會后，往上一坐，飛了上去，給旁人帶來了一個下馬威，說：“誰要是在笑我，我就給誰一個下馬威?！迸赃叺娜梭@呆了，我得意得嘿嘿直樂。在魔法學校還有很多趣事，也有一些驚險的事，你想去魔法學校嗎？

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作文我的新教室(通用4篇)

在日常的學習生活中，許多人都會寫作文，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？或許你需要"作文我的新教室(通用4篇)"這樣的內(nèi)容,歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作文我的新教室 篇1

在記憶的長河中，我永遠不會忘記那堂難忘的課。它將永遠啟迪我如何做一個誠實的孩子。

我記得是三年級的時候。那天，我的英語老師發(fā)了前一天的試卷，讓我的同學帶回去給父母簽字。而且這次考試我只考了86分，怎么給爸爸看？這時，該上學了，腦子里一片混亂……我無奈地向前看，就在這時，我想到了一個絕妙的辦法:把試卷上的“8”改成“9”。我覺得:爸爸會覺得我考了96分?？粗业摹敖茏鳌?，我會意地笑了。

在家里，為了不打擾父親，我躡手躡腳地來到房間。這時，父親突然問我:“溫瓊，你為什么一回來就進了房間？”你不是剛考了英語嗎？把試卷拿給我，讓我看看?！奥牭竭@里，我不禁大吃一驚。”我該怎么辦？“我別無選擇，只能給我父親看試卷?？赡馨职植粫⒁獾轿彝低蹈牧顺煽儯课沂沁@樣想的。我看到父親拿著試卷，神情嚴肅。突然，他臉上的笑容突然消失了，我心里知道，我的“杰作”暴露了。我忍不住低下頭，準備接受父親的批評。過了很久，父親語重心長地對我說:“即使一個人做了錯事，別人勇敢面對，也可能會原諒他。學習也是如此。只要發(fā)現(xiàn)自己的問題并改正，成績就會提高?！拔蚁肫鹆烁赣H的教誨，下定決心要做一個豁達的人。

很久了，但我還記得。父親的教誨會讓我一生受用。

作文我的新教室 篇2

我現(xiàn)在的教室在郫縣實驗學校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。

不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學們一個個穿上宇航服，拿起電動轉(zhuǎn)頭，幸運的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的骨骼化石。

我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。

我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！

不過，我想完這些幻想，還是認為我們現(xiàn)在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學習，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲！

作文我的新教室 篇3

我們的教室在學校的南邊，從南校門進去走上大約兩百步左右，登上9號樓4樓，你就可以看到我們的教室。它高度大約有5米，長度約有9米，寬約有7米，十分寬敞明亮。

一走進教室門，首先進入眼簾的是一個平坦光滑的講臺，上面放著語、數(shù)、英三門主課的教科書；講臺后面的墻壁上掛著一塊黑板，黑板的周圍鑲著一圈金色的圍邊，黑板旁邊裝著一臺永遠打不開的電視機，好像一位沉默不語的長者。黑板上還能投影出投影儀上的內(nèi)容。黑板上常常寫滿了各種知識，這可是我們上課不可缺少的伙伴。黑板上也能記各種名單：比如衛(wèi)生、紀律小明星，這可是我們時刻關(guān)注的對象。

教室后面的墻壁上也掛著一塊黑板，這塊黑板的功能是寫黑板報的。上面常常畫滿了美麗的小插圖，寫著端正的字，是我們班同學展示才藝的地方。

教室中間擺著六排桌椅，它們擺放地整整齊齊，像一個個訓練有素的士兵，如果上課了，你會看到每個桌子后面都有一個坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力學習知識的小樹苗。

在教室的左邊有一個植物角，有小巧玲瓏的仙人球；有美麗多姿的鳳仙花；有碧綠的吊蘭······每當一下課，我們就聚在那兒，看看我們帶來的植物長高沒有。這些植物給我們帶來了很多歡樂。

這雖然是個平凡的教室，但它是我們的學習勝地。我喜歡我們的教室！

作文我的新教室 篇4

我的教室在學校南邊的二樓。窗外下面就是一座美麗的花園，我喜歡這個充滿靈氣的地方。

步入教室，首先映入眼簾的是那長長的黑板，它在我們教室的東邊。上課的時候，老師經(jīng)常在上面抄寫、演示。在黑板的旁邊還有一張課程表和布告欄，我們經(jīng)常到那里去看新的消息及課程。

我們教室的南邊有兩扇窗戶，早晨，窗外飄來的花香芬芳迷人，伴隨著我們瑯瑯書聲。我們的視線只要往外看，總能看到賞心悅目的各種花卉，令我們心曠神怡，學習的疲勞隨之煙消云散。冬天，陽光從窗外照進來，讓冰冷的寒冬也變得那么溫暖。南邊的墻上還貼著我們的獎狀，還有我們的一張活潑可愛的集體照，孫老師常常在那里批改作業(yè)。

我們的大書柜就在教室的西邊，本來空空的書架被孫老師打扮得漂漂亮亮，它的左邊貼著”齊頭并進“，上面畫著一根根草桿，最底下布滿我們的照片。從下往上，貼著我們的獎勵。孫老師在最頂拿著一個大喇叭，對著我們喊；”加油??！“大書柜的右邊放著我們帶來的課外書。書柜下面的柜門上貼著我們的圖書目錄。這樣，本來死氣沉沉的大書柜一下子變得充滿活力，引人注目。教室后面貼著我們做的手抄報，更是錦上添花，使我們教室后面豐富多彩，既賞心悅目又能學到很多知識。

我們教室的北邊有花香展示臺，上面貼著我們的書法作品，同學們個個字寫得很棒！那邊還有一些記分冊，公布我們的考試成績，激勵同學們你追我趕，爭取取得好成績。

我們的教室是一個學習的好地方，我喜歡我的教室。

描寫春天的小學作文(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“描寫春天的小學作文”為你推薦以下內(nèi)容。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像小學作文這樣的寫作作業(yè)，你知道寫好一篇小學作文有哪些方法嗎？有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷拿鑼懘禾斓男W作文，相信會對你有所幫助！

描寫春天的小學作文(篇1)

春天來了，小山悄悄換上了綠袍，小草依依不舍地離開泥土媽媽的懷抱，探出頭來，猶如一個害羞的姑娘，怯生生地看著這個世界。

柳樹舒展開了嫩綠的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在隨風漫舞；夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，一陣風吹來，桃花紛紛揚揚地落下來，就像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。綠的柳，紅的花，真是美極了！

春雨輕輕地灑落，雨像絹絲一樣，又輕又細，無聲地滋潤著大地。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹、衫樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

空地上，拉著風箏線的孩童們在地上跑著、笑著、歡呼著?？罩酗h蕩著各式各樣的風箏，“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。 它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。

我看了這美麗的春景，陶醉不已，情不自禁地作詞一首：憶春天，春天好，風景舊曾諳。桃花綻放粉如胭，翠柳垂下綠絲條。能不憶春天？

描寫春天的小學作文(篇2)

春天來了，春姑娘帶著微笑悄悄地來了。雖然我們學校不大，沒有那五顏六色的花，但我們校園里有一排排美麗的柳樹。當我一走進學校，我就會看見那一排排美麗的柳樹，心里非常地舒服。

前一段時間，老師讓我們?nèi)ビ^察柳樹。我從樓上往下看，它有點嫩黃色，好象似有似無的，當你仔細看時，才能看見有嫩黃色的小芽。當我下樓看的時候，我看見柳條已經(jīng)變得很柔軟了，掰也掰不斷。再看看那柳芽，就像是一個個小生命啊！

今天我再看那一排排柳樹，可就跟前段時間的柳樹不一樣了。往遠看柳樹就變成嫩綠色的了，就像披上了一層青紗。在近處看去，柳芽就長出了一點小葉子了，淺綠色的柳絮包，就像一個個吃飽了的毛毛蟲。柳條變成了嫩綠色，讓我想起一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

當有風的時候，柳條就隨風飄揚，就像一個小姑娘在風中跳舞。沒有風的時候，柳條就一順朝下，好像在聽同學們讀課文，也好像在看同學們上體育課。

啊，柳樹真美?。∷拖裎覀兊呐笥岩粯?，我喜歡這美麗的柳樹！

描寫春天的小學作文(篇3)

春天是門前清徹而又明亮的小溪，放聲歌唱，春天是嫩綠嫩綠萌發(fā)的小苗，茁壯生長；春天還是一只只比翼雙飛的蝴蝶，翻飛盤旋。

每當我看到城市被一大片的綠覆蓋，我就感到了春意盎然，可是現(xiàn)在春天是來了，卻跟我們玩起了捉迷藏；我迫不及待的想找到春天，因為我喜歡春天，喜歡春天的顏色，更喜歡它所給予的美麗景色，也喜歡春風吹過草地后的甜美味道。

于是我到了鄉(xiāng)下去尋找消失已久的春的感覺，春的氣息，我一到了鄉(xiāng)下，瞧著百年大樹那茂盛的樹葉，緊湊緊湊的，只能隱隱的看見幾束陽光若隱若現(xiàn)，我感覺春天的氣息撲鼻而來，我所有的煩惱都被丟到了九霄云外。

春天，真是妙不可言，它有著無限的活力，渲染了整個世界，它讓萬物復蘇了，是它賦予了大自然的生命?？稍诔鞘欣飬s感受不到這種奇妙的感覺，是我沒有發(fā)覺嗎？想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我真希望有一天，春天也把生機勃勃的感覺一絲不藏的帶到城市里來。也可以人讓我在清晨打開窗戶，就能聞到春天的呼吸，嗅到大自然讓春天滋潤后的芳香；不僅如此，春天的魅力還不只如此，、它還讓我感受到了萬物復蘇的氣息，一切的一切都變得生機勃勃，富有生命力，增添了幾分春的氣息。在春天里，雨后的竹筍節(jié)節(jié)高，我們也是如此。春天，當?shù)谝宦暣豪祝谝坏未河?，第一聲春炮打響后，萬物都活了，大地也被賜予了生命，大地中的小芽兒也冒了出來，都是那么的有活力，都是那么的有生命力。

這就是春天，這就是我想尋找的春天，這就是我心中的春天，這就是春天所擁有的魅力，這就是春天帶給我們的“營養(yǎng)”。春天，我認為是最美好的、最有活力的、最有感受的季節(jié)，正所謂：“一年之計在于春啊！”

描寫春天的小學作文(篇4)

春天到了，小草從土里鉆出來了，花兒也開了，小燕子從南方飛回來了，小樹也急急忙忙的打扮著自己比一比誰更漂亮，大自然一片春機昂然，到處都可以看到春天的腳步，不信我?guī)銈內(nèi)タ础?/p>

在空中成群結(jié)隊的小燕子飛來飛去，他們就像春姑娘的信使，把春天帶到世界的各個角落，比如說草原，麥田，森林，花園，公園…各個地方，聽著這美麗清脆的鳥叫聲，人們都沉浸在其中，無法自拔。

在大地上小草鉆出綠色的小頭，向冬天告別，它們迫不及待的給大地鋪上一層綠色的地毯，莊嚴又美麗，他們的種類很多，許多都叫不上來名字，雖然他們素不相識，卻有著同樣的理想，就是努力的生長，面對生活。

在公園里，到處是花的海洋，不知名的花朵爭相開放，有粉的，紅的，白的，紫的……各種顏色各種種類，讓我目不暇接，今年的春天由于特殊原因比以往來的都晚一些，但一點都不影響春的美麗。

我面對春天真想成為一名詩人，用最美的詩句去贊美他，真想成為一名畫家，用最美的色彩去描繪它。我愛春天！

我學校里的同學作文通用6篇

對學生來說寫作是語文中不可獲取的能力，寫作文可以記錄我們的生活。優(yōu)秀的作文會成為學生們寫作的參考素材。想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？以下由小編收集整理的《我學校里的同學作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我學校里的同學作文【篇1】

跟著時間的變化，小學的糊口已經(jīng)結(jié)束了，我來到了我的新學校，校園比我想象的還要錦繡綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，無邪爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……

隨即，我又有了在初中階段的第一個好同學——陳艷。她是一個文靜的小女孩，平時很少說話，一張白皙的臉上長著天使般的臉孔，一雙玄色的眼睛送給人們春天般的暖和。日子長了，我對她有了更深的了解，總覺得有一句話正適合她——“人不由于錦繡而可愛，是由于可愛而錦繡?！彼男撵`是夸姣的，我常常和她一起玩。跟著我們在一起玩的時間不中斷增長，我的一些壞毛病不中斷的減少。

這就是我對新同學陳艷的熟悉，短短兩周時間，就讓我喜歡上了她。以后，我還會和她繼承相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多的有點，我也會幫助她學好作業(yè)，知道我們成為親密無間的好朋友。

我學校里的同學作文【篇2】

有這么一個好同學，她學習成績好，工作認真負責，上課發(fā)言積極。你們猜猜她是誰？哈哈，她就是我的同學——xxx。

xxx個子偏高，是女生中最高的一個。她留著一頭短發(fā)，月牙般的眉毛下有著一雙囧囧有神的大眼睛。她很樂觀，和同學相處的十分友好，她還非常樂于助人，總是在同學需要幫助的時候，及時伸出援助之手。

有一天數(shù)學課上，老師說：“同學們，翻開課時作業(yè)第七十九頁，看到第六題。大部分同學做這道題的時候都做錯了。下圖中，大正方形的邊長是12厘米，小正方形的周長是多少厘米呢？請一個同學來講一下！”一半的同學都沒有舉手，老師點名：“xx，你來報一下算式?！薄?2-2-2=8，8-4=32?！眡x響亮地回答?！胺浅：?！請坐?！崩蠋煴頁P道。這道題我也錯了，不明白為什么要乘以二呢？

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起。“下課！”隨著老師這聲令下，一些同學就像小鳥一樣飛奔出了教室，而我還在位置上冥思苦想這道題。xxx看見了，走過來問：“xx，你怎么了呢？”“老師剛才講的這道題，我還是不明白，你可以給我講解一下嗎？”我愁眉苦臉地說道?！昂玫?！”xxx爽快地答應了。她耐心地解釋道：“這道題是這樣的，大正方形在外面，小正方形在里面，它們之間間隔了二厘米，但是你看，兩邊都有間隔，所以一定要乘以二。你聽懂了嗎？”“哦，原來是這樣?。《?！懂了！”我恍然大悟地說。解決了心中的疑問，我開心地看起來課外書。

這就是我的同學xxx，一個助人為樂的人。

我學校里的同學作文【篇3】

明天就要開學了，今天我的心情十分激動，及盼望早點兒見到老師和同學，又不知道見到他們該說什么好。

60天的暑假就這樣與我們依依告別了，一個快樂的暑假就這樣結(jié)束了。在這個假期中，我在德、智、體、美、勞各個方面都得了很大的提高！假期中，我過得十分充實，也十分愉快，想想到明天就要開學了，我還真的對這個暑假有些戀戀不舍！

新學期，又是一個新的開始，我們懷著激動的心情迎接他的到來！新學期，我已經(jīng)成為六年級的學生了，我要把自己當作中學生，嚴格要求自己，我們馬上就要小升初考試了，在過去的時間里，我們也有許多時間貪玩，但是，今年我們已經(jīng)長大了，懂事了，也懂得認認真真學習了！納悶，我們就要一步一個腳印，踏踏實實的學習，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，勇往直前！

沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出那有所得，因此，作為即將升入初中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時間來充實自己，把自己的理想化作前進的動力！

相信自己！新學期，新起點，我能行！在新的學期里，我相信我自己會再創(chuàng)輝煌！

加油吧！

我學校里的同學作文【篇4】

親，當你還沉迷于暑假的網(wǎng)絡游戲和水中嬉戲時，你是否發(fā)現(xiàn)新學期的腳步正在慢慢走近？親，當你還迷茫在鋪天蓋地的作業(yè)和多不勝數(shù)的補習班時，你是否聽見新學期的鐘聲已經(jīng)敲響？親，當金黃的楓葉開始飛舞，當青翠欲滴的蘋果樹上的果子紅了臉，當桂香出現(xiàn)在某個拐角，親，新學期的沖鋒號已經(jīng)吹響。

親，開學了。我們將一個個戴上象征著榮譽、責任和義務的團徽，從那一刻起，我們將不再是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員了，我們要擔起更多的責任和義務，在同領(lǐng)人中樹立起榜樣。

親，開學了。當我們敬愛的老師再度站上講臺，再次教給我們知識時，他們不會再像初一一樣把我們當作孩子看待。他們會把更多的自由、更多的時間留給我們，因為他們相信我們，而我們是否也應該更加地努力，以更好的成績?nèi)セ貓笏麄儯?/p>

親，開學了。我們要面對更重的學業(yè)，更激烈的競爭。我們不能再恐懼大考，因為我們要面對更多的大考，我們中間的一些同學還要去參加市、省、甚至國家級的各項競賽。與各校的高手過招，所以，我們更應該努力學習，奮發(fā)圖強。

親，開學了。開學不是班主任站在講臺上重新宣讀學校各種規(guī)章制度和新學期課程安排，也不是校長激情昂揚的講話，更不能換了一個班級、幾位老師那么簡單。開學了，重要的是我們揭開一個美好的開始，完成一段滿載的收獲。

或許，昨天你還可以向父母撒嬌，萬事任由別人做主。

但今天，我們則必須開始規(guī)劃，開始學會面對！

聽，新學期的沖鋒號已經(jīng)吹響，就讓我們一起起跑！

親，開學了！

我學校里的同學作文【篇5】

時間就像一塊橡皮，慢慢地擦去了我們美好的寒假。直到現(xiàn)在，我們迎來了新的學期。

不是要去等待機會，而是要去創(chuàng)造機會；含淚播種的人，一定會含笑收獲。新學期，我們應該制定新目標：好學好問多鉆研；勤學篤行樂奉獻；誠實守信有擔當，自強自律健身心!

只走坦途的道路，永遠也登不上高山；隨大流，永遠也成不了人杰；美景在山巔，清泉在山澗；每個人都有理想，如果沒有夢想，就像船兒失去雙槳，在人生的長河中，只能隨著風浪不停地飄蕩，深地之藏只屬于勇于挖掘的人。

新學期，我們必須努力和奮斗。_寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來_；_書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟_。每一次成功的背后必有加倍的努力，只有不懈努力的人才會在人們失敗的地方獲得成功！

努力和奮斗是必須的，可人沒有志氣，一切都是無稽之談。志氣是不甘落后，力求達到一定目標的決心和勇氣，是有理想、有信心的表現(xiàn)。有志氣的人，往往奮斗目標是明確的，意志堅定，不怕各種困難，最終達到成功。

說到這兒，你一定想知道我在學校最喜歡的地方吧？新學期，我最喜歡的地方少了喧鬧，少了浪費；多了寧靜，多了節(jié)約，可謂是天地_糧_心啊！說到這兒你應該猜出來了，沒錯，它就是我們學校的食堂。

新學期的窗口已完全打開，我們相信自己，為了我們美好的理想，加油吧!新學期中，我們是團結(jié)的，也是努力的，我們有志氣，為了我們的明天，奮斗吧！

我學校里的同學作文【篇6】

我的學校是我完成理想的開始，學校里一棵棵高大的樹在保護著我們，我的學校座落在繁華地段，校園里都是高樓大廈。

可是人們假傳包頭要地震了，今年很早我們的暑假就要到了，因為今年6月份，國家要修建我們學校的高樓，老師在飛快的趕課程，可是我們相信這一天永遠不會來臨的，在老師講課程的當中我有很多題沒有懂。

我的同桌叫曹佳琪，她有一雙水汪汪的大眼睛，每次她都穿著即美麗又樸素的衣服，她是一位即干凈又不愛臭美的女孩，她的學習是我們同學里的第一名，我們都不如她，你們知道她為什么學習好嗎？有一次在二年級下冊的時候，她考了88分，她就哭了。所以她每天都很認真的學習，有時候我不會的題他就過來幫我，然后和我對題。假如你把她惹毛了，她什么都不會告訴你。但是她是我學習的榜樣，也是我學習的好幫手。

這就是我的同學和學校，也是我今天給大家?guī)淼墓适隆?/p>

在學校集體打架的檢討書通用(4篇)

如果我們因打架斗毆違反了學校的紀律，那么老師就會讓我們寫一份檢討書，檢討書是一種反映我們犯錯后心路歷程的書面文稿，通過寫檢討書的方式希望我們能吸取教訓，認真學習。那您知道應該如何動筆寫打架檢討書嗎？為滿足您的需求，編輯特地編輯了“在學校集體打架的檢討書”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在學校集體打架的檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。

我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回顧我的錯誤：20xx年x月x日星期五下午，我因為跟王同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。

此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：紀律意識不強。年輕氣盛、年幼無知。脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。過于魯莽，手段卑鄙。

經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：

第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。

第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

第三，今后我要加強身心調(diào)理，加強對自身心態(tài)的控制力。

第四，我要為此事向王同學道歉，并且對于醫(yī)療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。

領(lǐng)導、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。

此致

敬禮！

檢討人

20xx年x月x日

在學校集體打架的檢討書 篇2

尊敬的教師：

那天，我與同學因一點小事發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架，其次惡化到最終雙方出手傷人。對于此事，認為我沒有控制好自我的情緒，所以才會先出手打人經(jīng)過這幾天的反復思考，我覺得自我的行為是幼稚、沖動的。

經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在那里我做出深刻的檢討！

一個人成長的過程，是要學會管理好自我的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內(nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個人的內(nèi)心還不夠強大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

應對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自我的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應當互相愛護關(guān)懷。

作為一名中學生，我肩負著父母的期待，承之后教師的厚恩，我應當好好認真學習。最起碼的，我也應當在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質(zhì)十分嚴重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地明白錯了。

對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，再也不打架了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：

第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予必須的經(jīng)濟補償，最大努力爭取對方的原諒。

第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后進取努力為班級做出貢獻。

第三，以此為鑒，以個人親身經(jīng)歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結(jié)同學。

我們每個人都是團體中的一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團結(jié)一致，創(chuàng)造和諧友愛的班團體。

經(jīng)過這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會經(jīng)過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的學習。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

在學校集體打架的檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書。以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不參與打架的決心。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，特別是自己作為一個高中上課時間和同學打架，對于自己不理智的行為，我很自責。我觸犯了學校的鐵律，深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家反省了半個月，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的.，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。希望老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

致此

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

在學校集體打架的檢討書 篇4

敬愛的xx老師：

您好！

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分，尤其我身為班干部，竟然還找校外人員打架解決矛盾，更是起到了極壞的帶頭作用。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口角有了矛盾，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響?？赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領(lǐng)導我們這一個班，就是希望我們團結(jié)起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。

對于此次打架行為，我會銘記在心，以后堅決不犯這種錯誤。有問題，通過溝通或求助老師的方式處理！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于節(jié)約糧食的作文通用(4篇)

一粥一飯，當思來處不地易;半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)約是一種智慧，是對子孫后代的負責，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了節(jié)約的警鐘，你是不是在整理關(guān)于節(jié)約的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于節(jié)約糧食的作文”，僅供參考。

關(guān)于節(jié)約糧食的作文(篇一)

現(xiàn)在，社會中浪費糧食的現(xiàn)象十分嚴重和普遍。有人喜歡請客吃飯時點一大桌子的菜，吃不完也不愿意打包；有的人在食堂里打飯菜也喜歡多打，吃剩下的就往泔水桶里一倒了之；還有的人在家里吃飯總要剩些米飯在碗里……這些農(nóng)民伯伯辛苦汗水的“結(jié)晶”就這樣被白白地浪費掉了，你們不覺得可惜嗎?回想以前，這些行為根本就看不到，因為以前糧食產(chǎn)量少，并且都是經(jīng)過他們自己辛苦勞作才得到的，都非常珍惜這些來之不易的糧食。而現(xiàn)在，糧食種植基本都實現(xiàn)了機械化，人力勞動付出極少，糧食產(chǎn)量也大大提高了，很多人已無法體會到那種勞作的辛苦，因此養(yǎng)成了這種浪費糧食的壞習慣。

聽爺爺奶奶說，他們小時候糧食完全依靠人力開墾土地、插秧、鋤草、施肥、收割……有時手上都做出了血泡。而且靠天吃飯，糧食產(chǎn)量本身就不高，萬一遇上旱災或蟲災不光辛勤的勞動白費還會顆粒無收。因此，每天吃飯都省著，計算著，能喝稀飯絕不吃干飯，能省一口絕不多吃一點。一般他們每天就吃二兩米，也就相當于現(xiàn)在的一碗飯，而當時就這點米還得全家人吃上一天。能吃上一碗大米飯就是他們最大的愿望了。

反觀我們呢?現(xiàn)在科學技術(shù)發(fā)達了，各種新的科學的種植方法和機械的普遍應用，大大緩解了人的辛勞和提高了糧食的產(chǎn)量。但是機械也要靠人來操縱，總不可能人就呆在家里，機械自己去干活吧?所以說，勞動量是減少了，而不是沒有了。我們吃的每一粒米，仍需要有人為此付出“汗水”，畢竟天上不會有糧食掉下來?，F(xiàn)在有人覺得：反正糧食多，浪費點也沒關(guān)系。如果讓這些人都親身去體驗種一季糧食，我保證他們會有所覺悟的。其實我也經(jīng)常在家不把碗里的飯吃干凈，浪費了很多糧食，我以后也要好好反省呀！

總而言之，我們現(xiàn)在還是需要提倡節(jié)約，反對鋪張浪費。每當我們端起碗，看著碗里的米飯，就要時刻提醒自己：“一粥一飯，當思來之不易”?。?/p>

關(guān)于節(jié)約糧食的作文(篇二)

當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否知道這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的。糧食是我們?nèi)祟愘囈陨娴膶氋F資源。

目前，我國的人均耕地面積還遠遠低于世界水平，每年都要進口大量的糧食才能滿足需求。節(jié)約糧食、珍惜糧食應該成為我們每個公民的自覺行動。作為青少年，我們更應該成為節(jié)約糧食的表率。親愛的同學們，讓我們積極參加節(jié)糧活動，認真學習節(jié)糧知識，自覺增強節(jié)糧意識，每天節(jié)約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節(jié)省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人。盛飯要適量，吃多少盛多少，把我給大家提一些節(jié)糧的方法：碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家；積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

同學們，一粥一飯來之不易，讓我們以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣！讓我們一起行動起來，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起！

關(guān)于節(jié)約糧食的作文(篇三)

“節(jié)約”，是近年來很流行的一個詞，幾乎隨處可見：節(jié)約用水、節(jié)約用電﹑節(jié)約用紙等等。節(jié)約，是一種美德。例如，節(jié)約糧食。

因為我的爺爺奶奶是農(nóng)民，我知道糧食的來之不易，所以，我要提倡“節(jié)約糧食從我做起”

其實，在我剛看到“節(jié)約糧食，從我做起”這8個字的時候，我的腦海中曾經(jīng)閃過一絲疑惑，節(jié)約二字說的容易，可是做起來會不會很難呢？節(jié)約糧食對農(nóng)民伯伯來說是否有好處呢？不過，很快我就想明白了，節(jié)約其實做起來并不難，相反可以說還很簡單，只要從生活中的一點一滴做起來就可以了，比如說在出去玩的時候趕緊吃完碗里剩下的那幾粒米，幾根面，幾口饅頭就可以了，這樣，即便是對農(nóng)民伯伯沒有任何的好處，對我們來說漸漸的也會養(yǎng)成一種好的習慣，而且還不會讓農(nóng)民伯伯那一滴滴的汗白流，那一口口氣白喘，那一聲聲的“好累”白說，那一份份的力氣白使，那一次次望著莊稼成熟的笑容白笑。

糧食，是農(nóng)民伯伯的汗水澆灌而成，是農(nóng)民伯伯一次次辛勤施肥而成，是農(nóng)民伯伯，總之，這一切的一切都告訴了我們一個道理，那就是糧食的來之不易，希望大家從自己做起，從而影響身邊的人，讓大家都懂得節(jié)約糧食。

鋤禾日中午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

這是在很早的時候，古人寫一首詩叫《憫農(nóng)》，如果先不看內(nèi)容，光看詩名，憫農(nóng)就是憐憫農(nóng)民的意思，這里的憐憫并不是可憐的意思，而是要理解農(nóng)民的辛苦，他們每年辛勤播種，灌溉，施肥，除草，殺蟲，可是即使這么的辛苦，有時候遇上天災，收的糧食也就只能夠一年的生活，這也就是為什么我們說農(nóng)民雖然是生活在社會最低層的人，但是他們卻是最偉大的人。

所有的種種就是希望我們不要浪費一點一滴的糧食，因為節(jié)約光榮，浪費可恥。

關(guān)于節(jié)約糧食的作文(篇四)

在餐廳里吃飯，看到有許多同學將吃不完的饅頭、蔬菜等食品倒掉，我不禁想到：這是一種多么浪費的行為啊，我們作為一名中學生，一定要把“節(jié)約糧食”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！蔽覀儸F(xiàn)在餐桌上白花花的饅頭、花卷、油餅等，都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛苦一年的勞動成果。

在春暖花開的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地把種子種在田地中，給予他們適量的水量、充足的空氣、適宜的溫度，讓他們在快樂的環(huán)境中成長。

在炎熱的夏天，太陽如火紅的一把火，照滿了每個角落，燃燒了人們的身體，農(nóng)民伯伯依然頂著烈日在田地中除草、施肥、噴灑農(nóng)藥，讓禾苗擁有一個舒適、自然的生活空間！

轉(zhuǎn)眼間，到了秋收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上露出了和藹可親的笑容，一望無際，看到田野中那紅彤彤的高粱、已笑紅了臉，那棉花的嘴巴露出了雪白的牙齒，遠遠看去，像剛下過一場鵝毛大雪，一層接一層，白雪皚皚，那田中的稻子，也笑折了腰，還有那金黃色的大豆，也堆滿了山，仿佛在與它的姐妹們說：“喂，今年又是一個大豐收，你們看，我們籽粒飽滿！這就是我們勞動人民的成果?！?/p>

時間如流水，寒冷的冬天已來到，但農(nóng)民伯伯仍未休息，還要給土、翻、澆、讓他們呼吸新鮮的空氣，擁有適宜的溫度，和適量的水分。營造出更好的皮膚，為來年做好充分的準備。

就這樣，日復一日，年復一年，才有了餐桌上豐富的食物。而現(xiàn)在我們在餐廳吃飯時，有些同學因饅頭的黑、白，而扔之地下，也有的因菜的胃口不適而倒掉，當你自己在做這件事之前，有沒有想這些菜的來之不易！如果不親身經(jīng)歷，浪費糧食的人永遠都不會懂得的！在如今的地球上，有多少人因沒有糧食而餓死??！

節(jié)約糧食吧！

文具盒里的文具作文(通用4篇)

經(jīng)過學習我們對作文的寫作應該比較熟悉了，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的文具盒里的文具作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

文具盒里的文具作文(篇1)

"身體是長方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長方形的，大約一分米長，五厘米寬。鉛筆盒有一個漂亮的圖案。一只熊在商店里買棒棒糖。長頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說:“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的?！蔽业你U筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個鉛筆盒。姐姐從北京買的，因為我初三第一冊得了“三好學生”的稱號，姐姐送了我一個鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫畫的時候，尺哥幫我畫的線和他畫的一樣直。我寫錯字的時候，改錯紙哥幫我改，讓我改正錯誤。

除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計，指南針。除了這些，它還有一個小機關(guān)，只要你按下機關(guān)，它就會告訴你去東邊哪里，按兩下它就會自動打開你放筆的那一層，這樣會讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開。晚上忘記刷牙，會提醒你，會發(fā)光。希望未來科技更加發(fā)達，做出更加美觀實用的鉛筆盒，為人類服務。

文具盒里的文具作文(篇2)

我有許多的文具盒，無論是上學還是放學，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長方形，它長約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍色。從正面來看，有幾個英語字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個好聽的名字：福福。

福福有個黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時間走進了熊貓的王國，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福??；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時候，我把字寫成了詞語，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯字變得無影無蹤。原來，錯字跑到膠布上面去了。當上數(shù)學課的時候，要連線，沒有尺子怎么也畫不直，這時候，尺子自告奮勇的跑出來，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時候，鉛筆又斷了，好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學習，朋友們?yōu)槲曳眨乙欢ê煤谜湎鼈儯?/p>

“菁菁文具盒”，你既美觀又實用，我愛你！同時，我也非常愛我的“好朋友”們！

文具盒里的文具作文(篇3)

我四年級的時候，媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個被燈光照亮的微型舞臺。盒蓋上的圖片是一個穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說：我們以后會是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色小精靈，非常漂亮。

打開文具盒的小磁鐵開關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮住在一個正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

別看我的文具盒，平時什么都不說，但到了關(guān)鍵時刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時候，尺子會給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長；寫錯別字時，橡皮擦會主動幫我擦掉錯誤.

鉛筆盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

文具盒里的文具作文(篇4)

我有一個文具盒。記得那是一個暑假，我去西安玩時，姐姐買給我的。

我的文具盒全身呈粉紅色，像手提包一樣，是用既漂亮而又柔軟的布做的，上面還繡著一幅精美、漂亮的圖畫。圖畫上繡著一個長凳，長凳上面坐著一個漂亮的小女孩，正在認真的讀著一封信，非常漂亮、非常精致，我非常的喜歡。

這個文具盒既有它的優(yōu)點也有它的缺點。因為這個布做的袋很大、很結(jié)實，放五、六只筆都不覺得多，可就是喜歡弄臟，這讓我非常的苦惱。

這個文具盒有三個大袋和一個小袋，看起來像個胖胖的娃娃似的，但是它們的用處可大呢！第一個用來裝圓珠筆芯和鉛筆芯，第二個用來裝圓筆和鉛筆，而第三個是用來裝尺、橡皮擦和修正液之內(nèi)的東西。最后一個小袋則是用來裝小紙片。而小紙片的功能是把每節(jié)課的內(nèi)容記錄下來，然后放在小袋里，把小袋裝的滿滿的。怎么樣？這個文具盒不錯吧！

聽了我的介紹，你們一定很羨慕也很心動吧！不要緊，明年我?guī)б粋€送給你們。

關(guān)于敬畏自然作文通用(4篇)

我們的生命源于自然，世界萬物也都源于自然，保護它吧！所以，我們就付出行動吧，從一點一滴做起，人人都敬畏自然、保護自然！那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“關(guān)于敬畏自然作文”，希望能為您提供更多的參考。

關(guān)于敬畏自然作文(篇1)

某自然保護區(qū)禁止給野生動物喂食，這看似沒有點人情味，剝奪了人們喜愛動物而給動物吃的權(quán)利，但這卻挽救了許多動物的生命?！拔锔偺鞊瘢m者生存，不適者淘汰”，這是有史以來自然界中一直存在的法則。人們應抱有“尊重自然法則，敬畏生命”的態(tài)度去與自然和諧相處。

最近，一篇新聞上報道有位攝影師目睹了一頭小象落單了，從而被獅子吃掉的場景，這位攝影師并沒有去幫助那頭小象。新聞一經(jīng)播出，網(wǎng)絡上對攝影師的謾罵聲不絕于耳，說他不近人情，不愛惜動物生命，更有甚者評論這位攝影師不愿放過任意一個驚心動魄的場面才不去救的。網(wǎng)上評論也不無道理，但對于自然我們必須學會“見死不救”。我十分贊同這位攝影師的做法，因為他知道在這自然界是有法則的，應該尊重自然法則，順隨自然規(guī)律，敬畏這頭小象的生命，倘若他救了，這頭小象將會產(chǎn)生依賴性，在下一次危險來臨時，它還有那么幸運嗎？肯定沒有。這就導致了它不會在危險來臨時學會保護自己，遲早會被吃掉。

不要讓所謂的.善意行為而葬送了許多生命。在沙灘上有位好心人看見一個小海龜往海邊爬，出于善意，他護送海龜?shù)胶＿叢②s走了老鷹。但他不知道在他走后，成群的海龜出來，被老鷹飽餐了一頓，原來他救的第一個海龜是它們中的偵察兵。因為挽救了一個生命而葬送了許多生命，這便是不尊重自然法則而帶給我們慘痛的教訓。我們要學會尊敬自然法則，敬畏生命，不要插手自然界，不要讓你的善意變成你的悔恨。

隨著科技發(fā)展，人們工廠排放的廢氣、廢水污染空氣和水，濫砍濫伐現(xiàn)象到處都在發(fā)生，人類這些破壞自然的行為現(xiàn)在已經(jīng)逐漸遭到自然的懲罰。沙塵暴、全球變暖、海平面上升等。全球變暖，冰川融化，海平面上升，導致許多北極熊無法生存找不到食物。之前就有報道一頭北極熊是活活餓死的，全身只剩下一層皮，連一點油脂都沒有?？吹竭@些不免讓人痛心。

人們敬畏生命，敬畏自然，就是敬畏自己賴以生存的這個世界和法則。懷著敬畏之心去對待自然。同時讓我們攜起手來共同保護自然，愛護我們的家園，讓人類與自然和諧相處。

關(guān)于敬畏自然作文(篇2)

童年，一只神奇的大鳥從莊子的“逍遙游”里飛到我的夢中，它“翼若垂天之云”，震天動地。它綺麗眩目的色彩像是集合了宇宙間一切的精華與靈氣，那博大與神秘的氣勢直擊我的靈魂，我不由得把這只大鳥當作了自然的化身，也第一次明確地感到了自己對“自然力”的壯美、神秘與莊嚴的敬畏。我從小崇拜著自然，并瘋狂地熱愛著它，我決定記述一些人類與自然之間的恩怨糾葛，這畢竟是一段不該被遺忘的歷史。

那是一個刀耕火種的年代，人們?yōu)樯娑疾ǎ`魂卻與自然相通，顯現(xiàn)出大海一樣蔚藍透明的顏色。擁有純凈靈魂的人類建立起了一個個詩人的國度，用自己全部的智慧去謳歌自然：人們贊美著喚醒大地的春神，贊美著呼風喚雨的龍王，贊美著一花一草中的精靈。自然母親愛護著這些純真可愛的幼子，并微笑著送給他們青山綠水和如鏡的藍天。

然而，孩子終究是會長大的?！肮I(yè)革命”機器的轟鳴聲如雷鳴電閃般劈開了大地，人類的文明開出了燦爛的花朵，可是，大自然的噩夢卻也由此開始?？缛牍I(yè)文明時代的人們開始嘲笑著自己“孩提”時的愚蠢，他們笑著拋棄了田園牧歌般的生活，建起了林立的工廠，用混凝土和管件覆蓋了詩意的大地。他們撕扯下森林的外衣，用鋼鐵的飛行器丈量、瓜分著藍天，用皮靴踐踏著那些寂寞了萬年的陸地。他們無比自豪地看著自己造出的機器征服著自然，并像所有處在叛逆期的孩子一樣，陶醉在這種忤逆的快感里，不能自拔。

象征著人類智慧的科學在發(fā)展，人們的生活變得舒適而安全，對于自然的美好幻想?yún)s被無情地摧毀。潛水艇的發(fā)明使人魚和龍王化作了泡沫，登月飛船把嫦娥和玉兔的幻想擊得支離破碎。人類把自然的美麗肢解成分子和原子去分析，用定量和公式去詮釋。于是，人類自認為自然已不再神秘，不再值得去膜拜，曾經(jīng)的“敬”與“畏”也蕩然無存。自然已經(jīng)靈肉俱殘，形神俱毀。忘記了對自然的敬畏，人類在物欲橫流的社會中迷失了。自然的大門也對人類永遠地關(guān)閉了。從此，人們再也無法讀懂自然的智慧，只能在痛苦中孤獨地跋涉。

人類泯滅良心背叛愛情與友誼時，沒有看到天鵝對愛侶獻出一世的忠誠；龍舌蘭25年才開一次花，在選擇了一生一次的“戀愛”后立即香消玉殞；野牛為了同伴的生存可以主動把自己送入獅口。人類在不珍惜生命、畏懼生活的時候，沒有看到一花一草正為了生存，努力地承接著陽光雨露；飛禽走獸為了生存，把每一餐都當作生死攸關(guān)的神圣儀式。自然中的每一種生命歷程其實都值得人類去敬畏，自然的智慧其實無處不在，只是人類那雙被自負蒙蔽的雙眼無法發(fā)現(xiàn)，也不愿發(fā)現(xiàn)。其實，學習自然便是解除痛苦的一劑良藥。

然而人類最終疲憊了──物質(zhì)享樂的盡頭只有心靈的荒土。當人類想要回歸自然、尋找精神家園時，卻只看到了沙礫與廢墟。人類再一次被自然折服了，在經(jīng)歷了如此漫長的輪回之后，終于伏在大自然腳下。人本是自然的孩子，人類在傷害自然的同時，難道不正是在傷害著那個自然性的自己嗎？

人類惟有再次敬畏自然。“敬畏”便是一種距離美，是一種“可遠觀而不可褻玩”的莊嚴。“敬畏”便是永不停止的學習與思考，因為自然的智慧這樣玄妙，這樣博大精深，人類在她面前永遠是幼稚的孩童?！熬次贰眳s不是單純地回到人類的“童年”，而是在理解尊敬的基礎(chǔ)上尋求共存，是對生命的尊敬和生生不息的祈愿。它是人與自然間新訂立的契約，是一句融化冰雪的“對不起”和一點希望的火光。

關(guān)于敬畏自然作文(篇3)

敬畏自然，自然是我們賴以生存的家園。它通過植物的光合作用提供我們不可或缺的氧氣；經(jīng)過上千上億的演變才有了我們現(xiàn)在使用的煤；匯集上萬條溪流才有了大海的雄闊。自然用它那無限的動力產(chǎn)生了我們今天用的資源，用那堅持不懈的精神在構(gòu)造我們的家園，難道你不心生敬畏嗎？

敬畏自然，自然是我們忠誠的朋友。當自然環(huán)境被我們的不合理的行為做法破壞時，它沒有惱怒，而是用天氣的惡化、災害的到臨來警告我們，讓我們自己敬畏，美化自然，保護自然的萬物，使我們了解它對我們的重要性。我們醒悟后，它沒有語言只有笑容，示意我們與它一起做朋友，和諧共處。

敬畏自然，自然是我們學習的榜樣。自然界包羅萬物，其中有不少生物值得我們學習。俗語說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ń?jīng)歷了嚴寒的考驗，綻放出它的美麗，散發(fā)她的芬芳迷人的香氣，使我們想到我們的學習，我們正是缺少梅花的堅持不懈，勇于面對的精神，使得我們半途而廢，迎難而退?！坝瑾殣凵徶鲇倌喽蝗荆嗌彾谎?，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉?！鼻嗌徃邼崳慌c他人同流合污，這也是值得我們學習的。所以，自然提供榜樣的典范，賦予我們新的體會，讓我們彌補自己的不足。難道它不令你心生敬畏嗎？

敬畏自然，是因為它值得尊敬，應謹慎待之。自然使我們修養(yǎng)正氣，在行為上有所節(jié)制，提供了我們基本的需求，創(chuàng)造了萬物豐富我們的生活，又孜孜不倦地給予萬物精神內(nèi)涵，使我們認識、了解違反常規(guī)的事物的真正意蘊。為了我們的將來注入無限熱血，只是為了我們的子孫能擁有更加美好的環(huán)境。

敬畏自然，就要愛護尊重它，不要損傷它創(chuàng)造的生命，誠懇地像朋友一樣對待它。他用無聲的言語來回復你的誠懇和善良，讓我們與自然和諧共處，融入美妙的自然，感受它給我們帶來的物質(zhì)和精神財富，更好地敬畏自然吧！

關(guān)于敬畏自然作文(篇4)

“轟隆，轟隆，轟隆隆隆……”駭人的雷聲震耳欲聾，急促熾亮的閃電劃破了以往的寂靜。傾盆大雨從天而降，愈來愈猛，愈來愈大，憤怒地猛捶著大地，它的聲音絲毫不遜于那驚天雷鳴。此時的天空并非是一如既往的安靜。它變得狂躁，暴烈。那一聲聲低沉卻又足以令人毛骨悚然的雷聲，是它醞釀了數(shù)天，壓抑了數(shù)天后的爆發(fā)！

“轟??！”響徹天際，“轟??！”震撼人心。銀白色的閃電也隨即而至，從空中疾速地閃下，停滯在半空中，又迅速收回。似乎它不想讓人瞧見它的模樣，從而保持自己的神秘感。一顆顆不遜于豆大般的雨滴，在地面狂舞起來。水花四處迸濺，灑落在半空中，即后，又一次向大地沖去，狠狠的撞向地面。天空在此時，顯得無比的低沉，神秘，而又狂躁。

突然，一個閃電附和著雷聲從天劈下，它的速度驚人，使我想看清它的樣貌，也束手無策。然而，不但沒有看見，我的雙眼還受到了莫大的驚嚇。過了許久，那白色的幻影還在我的眼睛里徘徊，我再也不敢往天空中看。

閃電的性格是十分狂躁且易怒的，它在你的面前一閃而過，容不得你去看清它的樣貌，若是你硬要與它對抗，頑固的去揭開它的面紗，那么最終受傷的人必定會是你。

我想，大自然的力量是我們無法抗衡的。它創(chuàng)造了一切生物，同樣也是偉大的。若是我們一如既往的傷害它所創(chuàng)造的生命，它將會憤怒，它會怒吼，他會狂躁，最終以像雷聲，閃電，傾盆大雨的駭人的而又無法抗拒、一發(fā)不可收拾的宏偉氣勢來與人類斗爭。最后的結(jié)局難免淪為：兩敗俱傷。只是從此，某些生物，便不復存在！

雷聲變得小了，但卻是同樣的低沉。閃電的氣勢弱了，漸漸不再出現(xiàn)。雨點開始在空中旋轉(zhuǎn)，隨后輕快地跳落在地。此時的交響曲變得低沉，深遠……天空漸漸地露出它善意的面容，但卻是同樣的深邃，神秘……回想起剛才的畫面，我依然久久無法釋懷。

一聲低沉卻又深遠的雷聲再一次響徹天際，但它卻在宣布著交響奏的謝幕。我再一次感嘆道：這就是大自然的力量，如此駭人，如此值得敬畏！

很久，很久，那一聲聲低沉卻又深遠的雷聲依舊在我心里回蕩，動人心魄。令我，思緒萬千……

這就是大自然的力量，人類無法抗衡。我們唯一的選擇就是——敬畏大自然！