[收藏]有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事500字8篇

匡衡鑿壁借光故事。

生活和工作已經(jīng)離不開(kāi)文檔編輯了，范文借鑒已經(jīng)滲透到我們的寫(xiě)作中，照著范文的框架寫(xiě)，我們就不容易出錯(cuò)，如何撰寫(xiě)有深度的范文呢？你不妨看看有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇1)

他的頭發(fā)似乎白了！他似乎已經(jīng)老了，為什么時(shí)間過(guò)的那么快，轉(zhuǎn)眼間，我就十三了！為什么，十年前，還在騎著自行車(chē)帶著一個(gè)哭著的小女孩兒去買(mǎi)爽歪歪，現(xiàn)在頭上卻多了那格外顯眼的白發(fā)，十三年了，父母養(yǎng)育了我十三年！我卻什么也沒(méi)給他們！

中學(xué)生感恩作文500字篇7說(shuō)到感恩，我最先想感恩的就是我的媽媽。媽媽?zhuān)谖疑砩蟽A注了許多心血，使我一直生活在濃濃的愛(ài)意中。

書(shū)！也是值得我們?nèi)ジ兄x的一個(gè)恩人，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槿绻麤](méi)有書(shū)，我們也不知道那么多知識(shí)，就是寫(xiě)作文也會(huì)寫(xiě)不通順的，所以我們還要好好的去感謝它呢！

中國(guó)還有諸位愛(ài)國(guó)名人，例如錢(qián)學(xué)森：剛剛沖破美國(guó)當(dāng)局阻撓回到祖國(guó)的錢(qián)學(xué)森，來(lái)到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀(guān)。大將問(wèn)他：“中國(guó)人能不能搞導(dǎo)彈？”錢(qián)學(xué)森義正言辭的說(shuō)：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干？難道中國(guó)人比外國(guó)人矮一截？”就這一句話(huà)，決定了錢(qián)學(xué)森從事火箭、導(dǎo)彈及航天事業(yè)的生涯。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇2)

五年級(jí)書(shū)信題目：給媽媽的一封信。五年級(jí)關(guān)于媽媽的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)書(shū)信400字的給媽媽的一封信的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

談到文學(xué)，內(nèi)心是五味雜陳的，文學(xué)是什么？自己又為什么熱愛(ài)文學(xué)？這些都不得而知。也許是從三年級(jí)開(kāi)始真正接觸文學(xué)并開(kāi)始與文學(xué)相伴的吧？那時(shí)的自己，只是一個(gè)老師布置了作業(yè)就去完成作文的孩子，又怎會(huì)想到后來(lái)與文學(xué)那么有緣并且熱愛(ài)于它。

我叫xx，上x(chóng)x小學(xué)，讀三年級(jí)。我相貌平平，烏黑長(zhǎng)發(fā)總愛(ài)扎一個(gè)獨(dú)辮子。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。蘋(píng)果似的臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說(shuō)我乖巧可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)。

《西游記》這本書(shū)是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話(huà)故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過(guò)。

我們班有一個(gè)著名的笑星，那就是老穆。平時(shí)他就經(jīng)常在課堂上把我們逗得哄堂大笑，這不，昨天讀作文時(shí)他又把我們逗笑了。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇3)

　匡衡正在思索著該如何借到光看書(shū)，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來(lái)晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過(guò)，照射到我這小屋里來(lái)，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書(shū)了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來(lái)，找來(lái)一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專(zhuān)心致志地苦讀起來(lái)。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于成為一代學(xué)者?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇4)

后來(lái)，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之后，鄒越教授又具體的教會(huì)了我們?cè)鯓诱嬲\(chéng)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。通這時(shí)讓我領(lǐng)悟到父母撫養(yǎng)我不簡(jiǎn)單，不但要每天都要上班賺錢(qián)，找吃的，供我讀書(shū)，教我怎樣做人。父母真的很不容易。

最后我想說(shuō)的是：中國(guó)正在偉大的中國(guó)夢(mèng)，在中國(guó)夢(mèng)里邊應(yīng)該有中國(guó)孝道的故事，百善孝為先嘛！也要讓全世界的人知道我們中國(guó)孝道的故事。我希望青少年們都向她這個(gè)善舉學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她的這樣行孝、孝心，也向她的孝順、孝敬父母好好學(xué)習(xí)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中國(guó)孝敬少年會(huì)托舉中國(guó)夢(mèng)！

我讀書(shū)，我快樂(lè)！因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了許多名人名言、成語(yǔ)、詞語(yǔ)，如：高爾基說(shuō)的：書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我知道，讀書(shū)有多么的好！

《中外名人故事》中的名人都是靠著勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的，所以我們就要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，長(zhǎng)大后當(dāng)一位對(duì)國(guó)家有用的人才。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇5)

在四年級(jí)的課本中，有一篇課文，是金波寫(xiě)的《下雪的聲音》王老師講的有聲有色，我們聽(tīng)得入迷，好像被帶到雪的世界。我們仿佛看到了漫天飛舞的雪花，旋轉(zhuǎn)的舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，我們也似乎聽(tīng)到了那伴舞而迷人的音樂(lè)。

使我不能忘懷的是五年級(jí)上學(xué)期，通過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)，我竟意想不到的考了全班第四名。老師一公布分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直驚呆了。同學(xué)們也用既羨慕又驚奇的眼光看著我這個(gè)高分上不去，低分下不來(lái)的中等生。興奮代替了吃驚，我激動(dòng)的心幾乎要跳出來(lái)了。老師剛說(shuō)放學(xué)，我就背上書(shū)包，像小說(shuō)中描寫(xiě)的那樣箭一般地飛出教室，沒(méi)有等同路的小伙伴，路邊的小石子也沒(méi)能吸引住我，我的心被一個(gè)愿望完全占據(jù)了快吧好消息告訴媽媽?zhuān)?/p>

我們一起在校園里穿梭著，在這個(gè)擁有3千多人的龐大社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)注意到我們，即使我們平凡，但我們美麗。我們因?yàn)槊利惗椒?，也因平凡而美麗。我們?huì)去羨慕那公主城堡中華麗的公主；我們會(huì)去羨慕那全年級(jí)第一的燦爛光環(huán)；我們同時(shí)也會(huì)羨慕那聚光燈下的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇6)

開(kāi)學(xué)前讀了一本叫做《彪悍人生》的書(shū)，里面主要講述了各種人物的勵(lì)志故事，最讓我記憶深刻的是李娜的故事。即使是世界頂級(jí)的冠軍，但是在她背后有多少心酸的歷程啊。

難忘的小學(xué)生活作文。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

六年級(jí)演講稿題目：新學(xué)期的計(jì)劃。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們就要有新的計(jì)劃，有計(jì)劃了我們才能有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去生活。

墻上的大鐘響了１０下，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。要說(shuō)我們老師也真夠狠，二年級(jí)學(xué)生我，只不過(guò)向地上吐了一口痰，就被她罰寫(xiě)５遍作業(yè)。唉，世態(tài)蒼涼??！

小學(xué)5年級(jí)作文500字篇4普寧，是一座位于汕頭平原的小城鎮(zhèn)。它在中國(guó)地圖上雖然不顯眼，可我卻深深地愛(ài)著它。我愛(ài)它，不光是因?yàn)樗兄鵂N爛悠久的歷史文化，有勤勞勇敢的人民，也因?yàn)樗火埫利?，但更因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇7)

在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，聽(tīng)到過(guò)、學(xué)到過(guò)不少成語(yǔ)故事。其中有一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)的故事，下面我就講給你們聽(tīng)聽(tīng)。

進(jìn)了教室，班主任和一些同學(xué)都在里面，等了一會(huì)，人似乎來(lái)全了。老師讓我們做自我介紹，我感覺(jué)這個(gè)老師是那么溫柔。一會(huì)該上第二節(jié)課了老師給我的印象挺好。就這樣每個(gè)老師都知道了。我們的班主任是語(yǔ)文老師，他給我們說(shuō)初中三年過(guò)得非?？煳覀儼胄虐胍上耄喝赀€快可是我們沒(méi)想到真的很快。

完了，正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦，嘴上別扭地說(shuō)：那個(gè)啥，洛秋雪是吧？你的名字可真詩(shī)意啊。躲不掉，只得裝傻，祈禱秋雪快走開(kāi)，不要計(jì)較?？陕迩镅┫乱痪湓?huà)使她不得不面對(duì)了。是嗎？一句反問(wèn)，言間透著笑意，卻把夏荷嚇得夠嗆。哎呦喂，大隊(duì)長(zhǎng)，我錯(cuò)了，不要扣我分??！再再怎么說(shuō)，我們也算同年級(jí)吧？對(duì)！同年級(jí)聽(tīng)著夏荷的碎碎念，秋雪臉上的笑意更濃了。

有關(guān)匡衡鑿壁借光的故事(篇8)

咚、咚、咚。教室里傳來(lái)由遠(yuǎn)到近的腳步聲，不說(shuō)就知道是齊老師來(lái)給我們上作文課了。

當(dāng)您去世的時(shí)候，我已經(jīng)二年級(jí)了。爸爸當(dāng)時(shí)很直白的告訴了我：我要去參加黎爺爺?shù)脑岫Y。我呆住了，眼眶里的淚水不停地打轉(zhuǎn)兒，告訴自己：不要哭，這樣會(huì)成大花臉的。

看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。在新學(xué)期，我要學(xué)習(xí)許多新知識(shí)，讓知識(shí)和年齡一起成長(zhǎng)。

你好，我叫xxx，是江西吉安縣的一名五年級(jí)的小學(xué)生。雖然我不知道你是誰(shuí)，但是我非常想和你做朋友，做一對(duì)要好的朋友。

A在小學(xué)的管理生涯很悲慘，作為一個(gè)正衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了，臉上常蒙著一團(tuán)烏云，放學(xué)干值日卻常被同學(xué)欺負(fù)，總之，她總是給我一種膽小怯弱的印象，直到六年級(jí)時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，她披著一襲黑袍子，頭上戴了一頂女巫帽，夾著掃把滿(mǎn)教室地跑，弄得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很活潑也很機(jī)靈，只是鮮有機(jī)會(huì)表現(xiàn)罷了。

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