幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短

幼兒園教師年終工作總結(jié)。

時(shí)間悄悄劃過(guò)指尖，又是一年過(guò)去了，這一階段的工作接近尾聲，畫(huà)上了句號(hào)，寫(xiě)總結(jié)是為了讓你可以更好的工作，總結(jié)可以理清自己的工作的重點(diǎn)和價(jià)值，可以更好的完善自己的能力。那這個(gè)工作總結(jié)的內(nèi)容要怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的“幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 ”,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇1

時(shí)光匆匆，一眨眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回顧這學(xué)期，忙中有樂(lè)，忙中有得。本學(xué)期我主要擔(dān)任xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作和兩個(gè)年級(jí)六個(gè)班的學(xué)科。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一技之長(zhǎng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備了一定的基本功。在教學(xué)中，我總是認(rèn)真鑒定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，并注意將這些方法貫穿于兒童教學(xué)過(guò)程之中，學(xué)以致用。利用學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)

教學(xué)情境，提高教學(xué)效果。在教學(xué)中，我認(rèn)真遵照本冊(cè)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上趣味性很強(qiáng)，在教學(xué)中我注重趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并注意以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

三、

在教學(xué)工作上

在美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

四、本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)教學(xué)觀摩課”，“小學(xué)教學(xué)觀摩課”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上交宣傳畫(huà)，盡自己最大的努力，使得宣傳工作順利展開(kāi)。

五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

六、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

七、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

八、工作中存在的問(wèn)題

4.對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求不夠，學(xué)生在繪畫(huà)技能上有待提高，畫(huà)圖速度慢。

5.學(xué)生的專心性還不夠，有待加強(qiáng)。

6.在教學(xué)創(chuàng)作上，還不夠大膽，思路不夠開(kāi)闊，有待改進(jìn)。

九、努力方向

7.加強(qiáng)自身基本功

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇2

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這學(xué)期中我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真完成保育工作，做好保教工作

我班兩位老師每天都能認(rèn)真搞好消毒和衛(wèi)生工作，注重培養(yǎng)幼兒的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒添減衣服，注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的xx日生活常規(guī)。

二、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠用耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待每個(gè)幼兒，我們首先做到以大局為重，以幼兒的

感情服務(wù)為己任，我們積極配合保育教師搞好工作，堅(jiān)守工作崗位，以保證幼兒的身心健康。

三、工作效果及努力方向

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，而我們?cè)谶@方面也要加強(qiáng)鍛煉、提高。

以后我們會(huì)多注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在排隊(duì)，培養(yǎng)幼兒安靜喝水的好習(xí)慣。

四、在家長(zhǎng)工作方面

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我們會(huì)留在幼兒的家中，讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的情況。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇3

跟小朋友在一起的時(shí)光似乎特別快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了，在共同生活學(xué)習(xí)的這一年里，我們小一班小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，他們從不適應(yīng)幼兒園生活到完全適應(yīng)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，個(gè)中滲透了我們保教人員的心血，也有家長(zhǎng)的支持、配合和幫助，使我們的工作得以圓滿完成。使班級(jí)幼兒在各個(gè)方面逐步走上了正軌，并在德、智、體、美等各方面有了很大的進(jìn)步?；叵脒@半年來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜?，F(xiàn)將班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)計(jì)劃與目標(biāo)。

我們是一支凝聚力強(qiáng)，積極向上、快樂(lè)工作的班集體。班組成員團(tuán)結(jié)協(xié)助好。在工作中既有明確的分工，又不分彼此地鼎力協(xié)助，是一支保中有教，教中有保的團(tuán)隊(duì)。我們?yōu)榱诉_(dá)到班級(jí)工作總目標(biāo)要求，大家能真誠(chéng)相待，相互間能取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題，能本著友善的姿態(tài)，當(dāng)面指出，誠(chéng)懇幫助，使班級(jí)工作不斷完善，自己不斷進(jìn)步，增強(qiáng)了進(jìn)取心。班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在每月能就班級(jí)工作完成情況多次地自查，謙虛地找他人評(píng)，直到能達(dá)到院月考核標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)上優(yōu)+才滿意。在迎接我院的大活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)和上半年迎省示范級(jí)幼兒園的復(fù)查中，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。

從帶托班到小班第一學(xué)期，班級(jí)工作中難免會(huì)碰到很多困難，加之每個(gè)月都有新生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)班，給我們工作帶來(lái)了許多難處，但我們不氣餒，不放棄，相互打氣、鼓勵(lì)，迎難而上，并以樂(lè)觀的情緒和高度的責(zé)任心面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。我班幼兒人數(shù)已高達(dá)35人，年齡跨度大，各方面能力水平差異大；孩子每天出勤率高，每天工作的確很辛苦，我們發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地、細(xì)心地做好每一天、每一環(huán)節(jié)的工作，時(shí)常給孩子報(bào)以一個(gè)贊許的眼神、一句鼓勵(lì)話語(yǔ)、一下掌聲和擁抱，讓孩子感到生活在這個(gè)大家庭中的溫暖，他們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有心理壓力，現(xiàn)在，我們班孩子活潑好動(dòng)，思維活躍，充分展現(xiàn)了童真、童趣、童心。在總目標(biāo)的指導(dǎo)下，能根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)、認(rèn)知水平實(shí)施具有層次要求的開(kāi)展對(duì)孩子們的教育培養(yǎng)，既保證了班級(jí)整體的均衡發(fā)展，又促進(jìn)幼兒在原有的基礎(chǔ)上富有個(gè)性地發(fā)展。我班在保教人員的共同努力下，每項(xiàng)工作有序完成，積極參與幼兒園的各項(xiàng)評(píng)比檢查，班級(jí)管理井然有序?？吹郊议L(zhǎng)滿意的笑臉、聽(tīng)到肯定的話語(yǔ)、感知到孩子們?cè)谝惶煲惶炜鞓?lè)、健康地進(jìn)步，這就是讓我們工作勇往直前而又快樂(lè)的源泉。

二、將日常保健工作踏實(shí)做到實(shí)處，愛(ài)在每時(shí)每刻，關(guān)注幼兒的尋常時(shí)刻，保證幼兒身心健康發(fā)展。

1、我們通過(guò)電話、接送時(shí)間與家長(zhǎng)的交流的機(jī)會(huì)、收取孩子各方面情況介紹單，建立了《寶寶保教手冊(cè)》，多孩子進(jìn)行個(gè)性化的教育和護(hù)理；做到有心地查找資料、了解班上其他家長(zhǎng)在護(hù)理孩子生病時(shí)的有效方法和途徑并主動(dòng)介紹給需要此指導(dǎo)的家長(zhǎng)們；與家長(zhǎng)談了如何提高抵御疾病能力、如何保證孩子的早餐等等，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)和幫助。

2、做好全方位的交接班工作（交接本記錄、黑板上的提示、口頭交待），上下班的成員既重視交流幼兒身體狀況，又重視了解幼兒情緒和心理狀況，對(duì)家長(zhǎng)交待的事情極其重視，盡可能的滿足其所需。確保工作萬(wàn)無(wú)一失，面面俱到、不留遺憾，不給家長(zhǎng)找茬的機(jī)會(huì)。

3、日常生活中，多關(guān)注體弱和動(dòng)手能力差的幼兒，適時(shí)給于最大的幫助和指導(dǎo)，讓他們?cè)诩w生活中吃好、睡好、玩好，感受到班集體象我家，老師象媽媽溫馨之情，增強(qiáng)他們要自立自強(qiáng)的初始信心，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

4、注重培養(yǎng)好每個(gè)幼兒具有良好的生活習(xí)慣意識(shí)和技能，及時(shí)到位的提醒幼兒大小便、洗手、喝水。并給幼兒寬松的心理環(huán)境氛圍，孩子們可隨意上廁所、喝水，幼兒尿濕、尿床很少。還能向老師大膽的表達(dá)自己的需求和愿望，不怯場(chǎng)。

5、保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。有時(shí)播放輕柔的音樂(lè)，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

6、根據(jù)天氣變化和活動(dòng)的前后，及時(shí)的給幼兒增減衣服、擦汗、隔汗毛巾、更換衣服，有效的預(yù)防了幼兒感冒，保證了幼兒發(fā)病率低，出勤率高。

7、我們注意加強(qiáng)孩子的戶外活動(dòng)體育鍛煉，利用各種機(jī)會(huì)接觸陽(yáng)光，接觸空氣，享受大自然的恩惠，現(xiàn)在除極個(gè)別孩子的狀態(tài)還沒(méi)有得到真正改善外，其他小朋友的體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)，健壯了許多。與此同時(shí)，在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說(shuō)好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)，保育員隨身帶好餐巾紙和毛巾，及時(shí)給孩子擦鼻涕及汗水。本學(xué)期，我們班無(wú)一例安全事故發(fā)生。

8、嚴(yán)格做好班級(jí)各項(xiàng)消毒工作。上半年做好了“麻疹”和“手足口病”的消毒及預(yù)防工作；保育員堅(jiān)持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具消毒。每周至少兩次打開(kāi)紫外線燈給活動(dòng)室，午睡室滅菌消毒，每天注意室內(nèi)開(kāi)窗通氣，以預(yù)防感冒病毒交叉感染，減少發(fā)病率等等。切切實(shí)實(shí)的做到了幼兒園工作的保教共育，一學(xué)年下來(lái)我們班孩子發(fā)病率低、出勤率較高。

9、搞好班級(jí)和包干區(qū)的環(huán)境為上工作。室內(nèi)看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方，物品擺放整潔，不留死角、臟角。減少了蚊蟲(chóng)的騷擾。在預(yù)防蚊蟲(chóng)方面采取了系列措施（撒“六神花露水”、及時(shí)給被叮要的幼兒擦上“百草止癢膏”，保持幼兒身體整潔、無(wú)異味），周末總是讓孩子們是整潔、無(wú)坨地回家。

10、隨時(shí)注重保持幼兒儀表的整潔，及時(shí)修剪幼兒指甲，修剪女孩遮眼的劉海、搭肩的長(zhǎng)發(fā)，每周還給家長(zhǎng)的是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)、清爽、整潔的孩子。

11、想幼兒安全之所想，從保證安全入手加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。、配合三檢工作，不讓幼兒身上帶有不安全物品。

12、認(rèn)真做好“三檢”工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理，能隨機(jī)向幼兒宣傳自我保護(hù)、友好交往的常識(shí)和初始的技能。妥善并采取多種正確且有趣的方式方法來(lái)減少和處理幼兒間的沖突，有效避免了同伴間的爭(zhēng)吵與打鬧。

三、全面領(lǐng)會(huì)貫徹《新綱要》

精神，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)及參與活動(dòng)興趣，實(shí)現(xiàn)孩子最優(yōu)發(fā)展。

1、我們既重視幼兒生活中的教育，又重視集中教學(xué)活動(dòng)。在教育教學(xué)過(guò)程中，緊緊圍小班教育的特點(diǎn)，將《新綱要》的教育教學(xué)理念靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中。清楚教學(xué)中要研究三方面的內(nèi)容：教學(xué)的目標(biāo)是什么、幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么，促進(jìn)目標(biāo)落實(shí)的措施是什么，明確活動(dòng)中應(yīng)保持科學(xué)和諧的師幼二主關(guān)系。設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)時(shí)能從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式，通過(guò)生動(dòng)形象、有趣的語(yǔ)言和豐富的表情及肢體動(dòng)作；善用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的教育原則，在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)了教學(xué)、游戲一體化的形式和精神，充分運(yùn)用操作、表征及走出去的手段，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)、樂(lè)于表達(dá)的興趣，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。使孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中思維活躍、積極主動(dòng)，注意力較集中，能理解掌握所學(xué)知識(shí)，獲取更多的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子（昆昆、灝烜、澤宇、）活潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們?cè)诖蟛糠謺r(shí)間段里能和同伴友好相處了，還交到許多朋友呢！班上個(gè)別孩子（米多、亦軒、?？怠⒁桓?、夢(mèng)帆）膽子較小，我們就有意識(shí)通過(guò)集體活動(dòng)加以鍛煉，現(xiàn)在大方多了，會(huì)用較大的聲音與同伴、老師交談了，還能獨(dú)立地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活的任務(wù)。

3、在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中注意各領(lǐng)域間的綜合性與有機(jī)滲透；在一日生活組織中，樹(shù)立“一日活動(dòng)即課程”的大教育觀。根據(jù)《綱要》的精神，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標(biāo)的滲透。生活活動(dòng)中我們會(huì)指導(dǎo)幼兒相互團(tuán)結(jié)、友好相處，鼓勵(lì)幼兒多交朋友，同時(shí)利用點(diǎn)名活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友，從而培養(yǎng)幼兒相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

4、在戶外活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具，互相謙讓，在集體活動(dòng)中，利用故事的形式，使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛(ài)，在語(yǔ)言角活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒與同伴講述自己的好朋友。而且對(duì)于插班生，教師鼓勵(lì)幼兒能和新小朋友交朋友，帶著新小朋友一起去角區(qū)玩，在新朋友遇到困難時(shí)能主動(dòng)幫助，初步建立“相親相愛(ài)一家人“的集體氛圍。

5、實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)具體感知的過(guò)程，本學(xué)期我們結(jié)合環(huán)保教育主題實(shí)施了許多讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒具體感知。感知生活中垃圾的危害，從而建立不亂丟垃圾的好行為；在水的試驗(yàn)及盥洗活動(dòng)中，了解水的寶貴，學(xué)會(huì)開(kāi)著小水流洗手，利用“誰(shuí)的水龍頭在哭臉”擬人化的情景感受，讓孩子們有了隨手關(guān)緊水龍頭的節(jié)約意識(shí)。在“美麗的春天”、“秋天真美”中，帶領(lǐng)幼兒在植物園（上學(xué)期春游活動(dòng)）內(nèi)觀賞、感受花草樹(shù)木的美；秋季—在園內(nèi)撿落葉，感知秋天的特征，引導(dǎo)孩子簡(jiǎn)單了解植物和我們的關(guān)系，減少了孩子們損害花草樹(shù)木的不良行為，幼兒在體驗(yàn)中增長(zhǎng)了知識(shí)，有了好的行為習(xí)慣。

6、利用晨間鍛煉、戶外活動(dòng)以及體育游戲，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣，學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

7、知道說(shuō)話、待人接物要有禮貌，會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；由于幼兒年齡特點(diǎn)，常常以自我為中心，所以常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，這時(shí)我們引導(dǎo)孩子討論又好玩的方法，鼓勵(lì)孩子一起玩，交換玩或是輪流玩，一學(xué)年下來(lái)，他們中大部分孩子會(huì)嘗試自己想辦法來(lái)解決，怎么玩，先給誰(shuí)玩，再給誰(shuí)玩，有玩具大家一起玩得意識(shí)在逐漸增強(qiáng)。

8、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，能回答別人的提問(wèn)；認(rèn)識(shí)了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物；喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣，知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲，并獲得快樂(lè)體驗(yàn)。

9、我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便、洗手、喝水、吃飯、午睡等都會(huì)有秩序地進(jìn)行。此外，我們還運(yùn)用多種形式，激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，樹(shù)立“自己的事情自己做“儀式和行動(dòng)，孩子的生活自理能力得到了較大的提高。

10、在分享閱讀教學(xué)中，大膽創(chuàng)新、豐富教學(xué)方法和形式，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，提高了他們閱讀興趣，收獲了良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)也能較好的指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中掌握正確而又輕松地與孩子們分享閱讀的形式和方法，帶動(dòng)家長(zhǎng)們一同分享閱讀的快樂(lè)和帶給孩子各能力和情感態(tài)度上的有益發(fā)展。在分享閱讀的擴(kuò)展活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì)了遷移所學(xué)知識(shí)和道理，從而獲得了更好更多的生活經(jīng)驗(yàn)。收獲了“我能行”的成就感，增強(qiáng)了孩子們生活與學(xué)習(xí)的自信心?！?/p>

四、重視家長(zhǎng)工作，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，成功推進(jìn)班級(jí)工作的順利開(kāi)展。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

1、能與家長(zhǎng)保持象朋友似的友好關(guān)系。尊重家長(zhǎng)，謙虛、誠(chéng)懇地與家長(zhǎng)們真誠(chéng)交心，能站在家長(zhǎng)的角度思考問(wèn)題，做到；急為家長(zhǎng)所急、想為家長(zhǎng)所想、做為家長(zhǎng)所做。切實(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂。對(duì)提建議的家長(zhǎng)我們以歡迎、接納的姿態(tài)對(duì)待，以平常的心態(tài)將工作做得更到位，充分體現(xiàn)了我們老師的職業(yè)修養(yǎng)和美好的職業(yè)道德。

2、健全并履行了多種渠道的定期與不定期家訪工作，家訪有目的、有重點(diǎn)。每天保教老師們都能抽點(diǎn)時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流孩子各方面情況（有側(cè)重點(diǎn)地交流），讓家長(zhǎng)感受到了自己及孩子在這個(gè)集體中是受重視的，受照顧的，感受到我們老師的高度的責(zé)任心。有的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有誤解，我們本著以和為貴的宗旨，笑聲相約，笑臉相迎，讓家長(zhǎng)理解我們的工作，理解我們的教育方式，理解我們教師的為人，從而達(dá)成共識(shí)，成為我們的教育目標(biāo)合作伙伴。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇4

一年的時(shí)間就這樣飛快的過(guò)去了，今年一年的工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年的工作其實(shí)是有一些疲憊的，但是當(dāng)自己聽(tīng)到孩子們用稚嫩的聲音呼喚我老師的時(shí)候，又覺(jué)得自己還可以繼續(xù)的工作下去。就這樣的結(jié)束了自己這一年的工作，有很多的收獲，但也有很多遺憾的地方，遺憾自己還是有很多的工作是沒(méi)有做好的，希望明年的自己不要有這么多的遺憾。

一、工作表現(xiàn)

這一年完成了自己的教學(xué)任務(wù)，也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。我覺(jué)得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細(xì)心了，同時(shí)也要很有耐心。這個(gè)年齡段的小朋友還不懂事，也是很調(diào)皮的時(shí)候，如果沒(méi)有耐心的話是帶不好這些小朋友的。同時(shí)也要多細(xì)心的去觀察他們，在做游戲的時(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻的注意他們，防止他們?cè)谟螒蛑惺軅蛘呤钱a(chǎn)生一些小的矛盾，這些事情都是只有細(xì)心才能夠做到的。

在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足，跟優(yōu)秀的老師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己必須要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，要符合一名老師的資格。平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候應(yīng)該要觀察其它的老師是怎么上課的，怎么跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班，已經(jīng)是幼兒園里相對(duì)比較輕松的班級(jí)了，學(xué)生們也已經(jīng)比較的聽(tīng)話了，但自己總不能一直都帶大班?，F(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是一定會(huì)崩潰的，所以自己還是要繼續(xù)的加油，去改變自己的缺點(diǎn)。

二、工作收獲

這一年自己也是學(xué)到了很多的東西的，作為一名新老師這幾年都是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，所以自己要抓住這幾年的時(shí)間去努力的學(xué)習(xí)，若是幾年之后自己還是這樣的一個(gè)工作能力的話是不行的，自己必須要不斷的有進(jìn)步，才能夠更好的去完成自己的教學(xué)工作，才能夠承擔(dān)起作為一名老師的責(zé)任?，F(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了，所以還是有一些進(jìn)步的。

三、工作計(jì)劃

明年的計(jì)劃是多去聽(tīng)其它老師的課，觀察他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進(jìn)行溝通的，教師想要快速的成長(zhǎng)起來(lái)是必須要多聽(tīng)課去吸取其它的老師的經(jīng)驗(yàn)的。在明年我一定會(huì)繼續(xù)的保持一個(gè)好的工作態(tài)度的，更好的去培養(yǎng)好幼兒的行為習(xí)慣，讓他們?cè)谟變簣@能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)年中，我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了各方面的工作，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和楊老師盡量使幼兒能夠快適應(yīng)幼兒園的生活。在幼兒入園后不久我們兩位老師就共同協(xié)商，我們針對(duì)幼兒情況采取了相應(yīng)的教育，在幼兒來(lái)園之前，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒在園的情況有了初步的了解，半年的時(shí)間讓我和楊老師不僅認(rèn)識(shí)了100多個(gè)幼兒，也拉近了我和楊老師之間的距離，讓孩子們能夠很快的適應(yīng)幼兒園的生活。我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下地有順序地穿服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，，動(dòng)手能力有了明顯的提高。幼兒園的教育質(zhì)量是幼兒教育的核心。為了能讓幼兒能更好地適應(yīng)幼兒園的生活，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，我們進(jìn)行了家園共育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。xx月份的家長(zhǎng)會(huì)，在主題教學(xué)活動(dòng)中邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行了精彩的講述，讓家長(zhǎng)們了解了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園的表現(xiàn)，更是對(duì)幼兒園和老師的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

二、安全工作

1、加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我們兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，杜絕一切不安全的因素。

2、堅(jiān)持每一天戶外活動(dòng)時(shí)間，確保幼兒的安全。孩子們活動(dòng)前后，都要排好隊(duì)，等待老師的...幼兒到，安全的后方出去玩。放學(xué)時(shí)，首先檢查班上的門(mén)、窗是否鎖好，保證安全。然后再次強(qiáng)調(diào)一些用具的使用，強(qiáng)調(diào)必須要帶回家。孩子們平時(shí)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)碰到突發(fā)事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、家長(zhǎng)工作方面

在家長(zhǎng)工作方面，通過(guò)家校路路通向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們也要求家長(zhǎng)對(duì)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便家長(zhǎng)能更加了解幼兒在家的情況，以便更好地提高我們的工作質(zhì)量。我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)和，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，也便于家長(zhǎng)了解幼兒在家的表現(xiàn)。

在這一學(xué)年的工作中，我很感謝老師和楊老師教給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中我會(huì)更加認(rèn)真的做好自己的工作，努力做好每一位家長(zhǎng)的好朋友。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇6

今日，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)一家私立幼兒園，成立八年來(lái)，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺(jué)理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，進(jìn)取改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

為了進(jìn)取理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來(lái)的情景匯報(bào)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

多年來(lái)我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。例如，今年我園有部分教師參加了大專自考。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師，我園特組織教師到茂名市幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語(yǔ)。

二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法)，重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作職責(zé)感。

三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到教師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái)，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改善自我的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，團(tuán)體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情景。園長(zhǎng)經(jīng)過(guò)不定期聽(tīng)教師的隨堂課、抽查教師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè)于理解教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。構(gòu)成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。

本學(xué)期我園進(jìn)取開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái)，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園。

四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。

我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到?？顚Ｓ?。

存在問(wèn)題及今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。

我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，異常要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇7

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為_(kāi)_聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師xx老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫(huà)的興趣也提高了。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。

在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及“xx”青年比武活動(dòng)中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！蓖ㄟ^(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。

在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

　二、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

在這中心思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。如：本學(xué)年xx剛從xx轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒(méi)朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小xx的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小xx已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。

三、隨即教育，事半功倍

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子?！焙⒆颖銜?huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。

通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇8

我叫張桂梅，現(xiàn)年xx歲，在河南省民辦教育學(xué)院幼兒園任教。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已踏上教師工作崗位十幾年了。十幾年的教育教學(xué)中，我深深地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利開(kāi)展的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做到“身正為范”。

在這xx年里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)精神和教育理論。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透德育、智育、美育，把學(xué)生的各種品德因素都潛移默化地培養(yǎng)好。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀《教師職業(yè)道德》、《小學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書(shū)》等，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)新的教育理念來(lái)設(shè)計(jì)課程。

我在學(xué)校做一名普通而勤奮的幼兒教師，我深深地體會(huì)到：一名優(yōu)秀的幼兒教師沒(méi)有先進(jìn)的教育理論充實(shí)自己，那么，他的教育一定是毫無(wú)價(jià)值的。

二、教育保育

作為一名幼兒教師，我熱愛(ài)自己的這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)我的孩子們。平等、公正對(duì)待幼兒。每個(gè)孩子都是一本非常好的書(shū)，他們?cè)谌烁裆稀⑺枷肷?，生活上，品德上都是非常完善的，這就是他們最崇拜的人了。

我愛(ài)每一個(gè)孩子，但不是說(shuō)教，而是一種愛(ài)的體現(xiàn)，一種深厚的體會(huì)。

我愛(ài)孩子們的純真，善良，正直，善良，誠(chéng)實(shí)。我愛(ài)幼兒們的心靈，我希望他能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我也會(huì)更愛(ài)他們，讓他們有愛(ài)心，有知識(shí)，有能力，有愛(ài)心的學(xué)習(xí)生活。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不但有了一份堅(jiān)韌的信念，更有了一份執(zhí)著的追求。我會(huì)在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

三、家園聯(lián)系

認(rèn)真做好每個(gè)家長(zhǎng)工作，讓每個(gè)孩子都感受到老師對(duì)他們的愛(ài)。

孩子們剛進(jìn)入幼兒園，我就告訴他們我們已經(jīng)是孩子的新生，老師就是他們的新朋友，一切都是新的事物。

我們都要一切從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們?cè)谟變簣@感覺(jué)到溫暖，讓孩子們感到老師是愛(ài)他們的，在平時(shí)的工作中我會(huì)做個(gè)有心人，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)注他們喜歡聽(tīng)他們講的一切，讓他們?cè)谟變簣@感覺(jué)到溫暖。在家里我們會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)打招呼，讓家長(zhǎng)和老師之間更好的溝通，讓家長(zhǎng)們能夠更多的參與到幼兒教育中來(lái)。

四、教師職業(yè)道德

作為一名幼兒教師，我熱愛(ài)自己的這份事業(yè)，也有著自己的一份責(zé)任。我愛(ài)幼兒，不管是幼兒園的教育還是幼兒，都是為了讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在教育教學(xué)方面，我積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的知識(shí)，讓自己能夠更好的教授每一個(gè)孩子。

這xx年里我也有不足之處，比如對(duì)幼兒的耐心不夠，有時(shí)我會(huì)因?yàn)橛變旱牟宦?tīng)話而影響到了自己的教學(xué)。

我會(huì)積極的改正自己的不足，讓幼兒能夠在幼兒園里快樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇9

作為一名幼兒園教師，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職?，F(xiàn)在的我已經(jīng)做幼兒園教師有幾年了，可以說(shuō)在教育孩子方面有著很深的造詣了。我想在今后的工作中，我會(huì)做的更好。在20xx年整年的工作中，我可以說(shuō)都是在不斷的努力中度過(guò)的，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我做到的問(wèn)心無(wú)愧，不過(guò)這些都不是我想要說(shuō)的，我想說(shuō)的是，我今后努力方向，我會(huì)做的更好！

噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來(lái)了20xx年輕快的腳步，走過(guò)人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作小結(jié)如下：

一、誠(chéng)心樹(shù)立為民之志的理念，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇。

作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人認(rèn)真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班，汲取同行的先進(jìn)理念，并及時(shí)和全園老師共同分享收獲，公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí)，為了提高管理水平，我認(rèn)真參加了無(wú)錫市第八期園長(zhǎng)培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在20xx無(wú)錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。與李靜、黃薇等老師設(shè)計(jì)制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的奧秘》在XX年無(wú)錫市幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)大賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

二、悉心經(jīng)營(yíng)自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節(jié)奏。

本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費(fèi)訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書(shū)筆記。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評(píng)比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

三、耐心營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助，孩子們都親切的叫我“missfu“。為了推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo)，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃、組織了“陽(yáng)光寶貝”親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，社會(huì)反響良好。6月，我設(shè)計(jì)并主持了“我健康，我快樂(lè)，快樂(lè)六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)“運(yùn)送狗寶寶”、“毛毛蟲(chóng)”、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂(lè)，也把在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都帶回了快樂(lè)的童年時(shí)光。11月，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛！中國(guó)》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個(gè)

驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長(zhǎng)著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在09年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績(jī)；在“移動(dòng)杯”第二屆無(wú)錫市十佳才藝之星、09無(wú)錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮。

回眸走過(guò)的三百六十五天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠(yuǎn)望，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)。

在以后的工作中，我將會(huì)做的更好，相信我自己的能力，我會(huì)做好的，現(xiàn)實(shí)情況下，我會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，在不斷的發(fā)展中，我會(huì)取得更大的進(jìn)步。雖然我在過(guò)去一年的工作做的比較好，但是我不會(huì)驕傲，我相信我會(huì)在今后的工作中做的更好，我會(huì)一直不斷的努力下去，做優(yōu)秀個(gè)人，我會(huì)在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作！

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇10

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)年結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹(shù)立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了38個(gè)可愛(ài)的孩子，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是“付出得到了回報(bào)?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦](méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的柳雨捷從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書(shū)；以前文靜內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，xxx便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去。

三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和x老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和x老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子。看著他們的變化我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢？值得！

四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。

為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的收獲。

迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等著我的。

幼兒園教師年終工作總結(jié)2022年簡(jiǎn)短 篇11

時(shí)光飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)年，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)年我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

　一、政治思想方面

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)年我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“主角游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)潛力，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力，使主角游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

這學(xué)年在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力。

　三、家長(zhǎng)交流方面

老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)年，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

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