觀后感心得體會。
很多感悟都來自于思考,無論大小,你可以選擇很多的方式對其紀(jì)念一下。除了必要的作業(yè)式的作文,心得體會的寫作往往是源于內(nèi)心的強(qiáng)烈表達(dá)。你知道完整的心得體會需要從哪些方面編寫嗎?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《電視劇山海觀后感心得體會》,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
扶貧路上我們應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的初心
堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,脫貧路上決不能讓一人掉隊(duì)。這是我們黨在新的歷史時期對全國人民的莊嚴(yán)承諾。打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn),奪取全面建成小康社會的勝利,需要我們在前進(jìn)的道路上信念堅(jiān)如磐石,作風(fēng)扎實(shí)務(wù)實(shí),意志堅(jiān)韌不移,久久為功,不達(dá)目的決不收兵。那么,在扶貧路上我們應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的初心?
不辭辛苦堅(jiān)持走村入戶知民意的初心。扶貧,知貧是基礎(chǔ),扶智是關(guān)鍵。貧困人群的底數(shù)、因何致貧、如何脫貧,這些數(shù)據(jù)和情況是坐等不來的。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。只有準(zhǔn)確掌握情況,才能有的放矢。這就要求扶貧一線人員,不辭辛苦走村入戶,輕車簡從不講排場,貧困對象走訪不落一人、不落一村,確保扶貧對象全覆蓋,知貧底數(shù)無死角。深入群眾傾聽呼聲,拉近距離打成一片,敞開心扉增進(jìn)感情,視貧困群眾如自己的兄弟姐妹,讓他們愿意說出心里話,道出真實(shí)情,將扶貧對象的底數(shù)和情況了然于胸、心中有數(shù)。在知貧的基礎(chǔ)上,要因地制宜有針對性進(jìn)行示范引領(lǐng)、技術(shù)指導(dǎo)、資金幫扶、能力培訓(xùn),讓貧困人群看到新希望,掌握新技能,增添新動力,為徹底擺脫貧困打下堅(jiān)實(shí)思想和能力根基。堅(jiān)決不能坐等數(shù)據(jù)上門,底數(shù)不清著急實(shí)施,情況不明無序推進(jìn),好政策落實(shí)變樣走形,造成竹籃打水一場空。
不畏艱難堅(jiān)持爬山涉水察實(shí)情的初心。當(dāng)年習(xí)近平同志在河北正定工作期間,靠一輛自行車走遍了正定的各個村落。在寧德主政時期,剛上任就外出調(diào)研一個多月,走遍了閩東的山山水水,為寧德如何擺脫貧困提供了第一手資料。知屋漏者在宇下,知政失者在草野。扶貧路上布滿荊棘、充滿艱辛,既有彎彎曲曲的羊腸小道,也有坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路,更有荒草叢生人跡罕至之路,這就要求我們扶貧人員,不畏艱難主動邁開雙腿走出辦公室,冒著酷暑常到窮鄉(xiāng)僻壤看政策落實(shí),頂著烈日常到田間地頭看產(chǎn)業(yè)扶植,翻越高山險阻常到百姓之家看脫貧進(jìn)展,跨過溝壑河流常到貧困之戶看生活改善等情況。不能僅走出辦公室在附近走馬觀花看看,選擇車子能到的交通便利地方走走,將精力和資金投入基礎(chǔ)較好能出亮點(diǎn)和成績之地,而短時間難以出成效的地方作為空白、無人問津,要真正將扶貧的工作做實(shí)做細(xì)做到點(diǎn)子上,點(diǎn)亮貧困人員心中希望之燈,讓扶貧政策惠及真正貧困之人,溫暖貧困人員之心,用我們的苦凝聚貧困人員自覺謀幸福、奔小康的磅礴力量。
不怕麻煩堅(jiān)持事事用心解難題的初心。當(dāng)年習(xí)近平同志主政寧德在霞浦縣調(diào)研接待群眾來訪時,有一位老教師在農(nóng)村教學(xué)幾十年,想在臨退休前調(diào)回城里,更好地照顧家庭陪伴家人。這個再平常不過的事情,習(xí)近平同志聽了老人訴說后將情況記在隨身攜帶的筆記本上,回到寧德后立即通知有關(guān)部門抓緊落實(shí)。這位老教師原本對調(diào)動不報什么希望,沒想到很快他調(diào)動的通知就到達(dá)單位,終于在退休前如愿所償。扶貧工程事關(guān)人民群眾長遠(yuǎn)發(fā)展利益,事事無小事,件件都是大事情。今天在扶貧第一線,我們要像習(xí)近平同志當(dāng)年在寧德工作期間那樣,真正將群眾冷暖放在心上、訴求牢記心中,面對群眾訴求有求必應(yīng),困難盡力幫助。扶貧路上難事難題千萬條,群眾利益永遠(yuǎn)都是第一條。只要我們不怕麻煩也不嫌麻煩,時時堅(jiān)守承諾,事事用心盡力,幫助在點(diǎn)子上,關(guān)心到需要處,就沒有解不開的疙瘩、理不清的亂麻、捂不熱的心腸,一切問題都會迎刃而解。堅(jiān)決不能將問題從這個辦公室推到那個辦公室,從這張桌子推到那張桌子,從這個人推給那個人,最后大事化小、小事化了,讓群眾的問題積攢一大堆,長期得不到有效解決,進(jìn)而嚴(yán)重影響脫貧的進(jìn)展和效果。
今天脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中,我們唯有不辭辛苦、不畏艱難、不怕麻煩,牢記初心使命,才能在扶貧道路上披荊斬棘闖過道道難關(guān),為貧困人群闖出一條奔向幸福生活的康莊大道。
念好“山海經(jīng)” 譜好“交響曲”
久久為功方可滴水穿石,馳而不息才能善作善成。習(xí)近平在福建寧德工作期間,圍繞擺脫貧困,提出了“滴水穿石”“弱鳥先飛”的脫貧思想,培育了“把心貼近人民”的干部作風(fēng),留下了“四下基層”的工作傳統(tǒng)。積尺寸之功,成千秋之利。下黨鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)的奮發(fā)行動如同一部偉大的時代交響,激蕩著人們的心弦,奏響出雄渾激越的山海樂章!
山海聯(lián)動貴在有勇,奮發(fā)有為傳承“弱鳥先飛”之志。
寧德之新,始于赤子心;弱鳥先飛,只因鴻鵠志。30年前,面對閩東這只“弱鳥”,時任寧德地委書記的習(xí)近平在一個月內(nèi)奔走于寧德的九個縣,翻山越嶺、涉水登島,實(shí)地走訪、深入鄉(xiāng)村,制定了“飛洋過?!钡膽?zhàn)略,勾畫了“羽翼豐滿”的藍(lán)圖,以解決思想和觀念上的貧困為突破口,創(chuàng)新提出了“扶貧先扶志、扶貧更扶智”的理念。30年后下黨鄉(xiāng)青山環(huán)野立,雙水抱村流,遵循“因地制宜、分類指導(dǎo)、量力而行、盡力而為、注重效益”的指導(dǎo)思想,擺脫“等、靠、要”,充分發(fā)揮獨(dú)特的山海優(yōu)勢,靠山吃山唱“山歌”,靠海吃海念“海經(jīng)”,樹立先飛的意識,堅(jiān)定先飛的決心,進(jìn)一步挖掘潛力,在一些未受限制、有獨(dú)特優(yōu)勢的地區(qū)和地方堅(jiān)持特色發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展,因地制宜探索發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新路子,通過山海聯(lián)動實(shí)現(xiàn)“飛洋過?!?,彌補(bǔ)了制約發(fā)展的先天劣勢。
山海聯(lián)動貴在有恒,久久為功堅(jiān)守“滴水穿石”之毅。
天塹變通途,舊貌換新顏。30年前的特困鄉(xiāng),如今已掙脫貧困的樊籬,大步邁向全面小康的幸福征程,在埋頭苦干、接續(xù)奮斗中,鄉(xiāng)親們有了越來越多的幸福感與獲得感,這不僅生動詮釋了滴水穿石的深刻道理,更是印證閩東地區(qū)久久為功、砥礪前行的時代縮影。習(xí)近平在福建工作時提出:“我們需要的是立足于實(shí)際又胸懷長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)干,而不需要不甘寂寞、好高騖遠(yuǎn)的空想;我們需要的是一步一個腳印的實(shí)干精神,而不需要新官上任只燒三把火希圖僥幸成功的投機(jī)心理;我們需要的是鍥而不舍的韌勁,而不需要‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’的散漫?!彬U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。只有拿出一心為民的態(tài)度,強(qiáng)化攻堅(jiān)克難的力度,拓展砥礪前行的深度,不棄微末,不舍寸功,才能讓高質(zhì)量發(fā)展的腳步行穩(wěn)致遠(yuǎn),變藍(lán)圖為現(xiàn)實(shí)、變遠(yuǎn)景為實(shí)景,進(jìn)一步走好獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村振興之路。
山海聯(lián)動貴在親民,共赴振興踐行“四下基層”之心。
治國有常,而利民為本?!盀橹袊嗣裰\幸福,為中華民族謀復(fù)興”是不斷激勵中國共產(chǎn)黨人奮勇前行的初心和使命。30年前,面對“老、少、邊、島、貧”的現(xiàn)實(shí)區(qū)情,習(xí)近平順應(yīng)閩東人民脫貧的迫切愿望,著力改善寧德基礎(chǔ)設(shè)施和人民生活水平,決心帶領(lǐng)閩東人民脫貧致富。“四下基層”便是習(xí)近平在寧德工作時親自倡導(dǎo)和踐行黨的群眾路線的重要法寶。立身之道何窮,只得一敬字,便事事皆整。“身入”更要“心至”,用行動消除距離,用腳步丈量民情,在工作和生活上心,系群眾想人民之所想,急人民之所急,順應(yīng)民意,關(guān)懷民生,尊重民心,體察民情,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?,自覺抓住老百姓最盼、最急、最憂之事,只有做到問需問計(jì)于民,才能真正為基層解決“熱點(diǎn)”“難點(diǎn)”,在改革發(fā)展的實(shí)踐中創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的新業(yè)績!
青山如黛,綠水長流。目前,全國各地的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已逐漸進(jìn)入尾聲,但實(shí)現(xiàn)擺脫貧困、全面建成小康社會絕不是工作的終點(diǎn),而是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家征程的新起點(diǎn)。未來,我們要繼續(xù)堅(jiān)持習(xí)近平總書記的偉大指引,砥礪前行,共譜美麗福建的全新篇章!
滴水穿石 打通扶貧“蜀道”“最后一米”
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入決勝關(guān)鍵期,各地扶貧工作攻堅(jiān)之際,習(xí)近平總書記給福建省壽寧縣下黨鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信,祝賀他們實(shí)現(xiàn)了脫貧,鼓勵他們發(fā)揚(yáng)滴水穿石精神,走好鄉(xiāng)村振興之路。下黨致富的甜頭增漲了我們脫貧勁頭,更為各地打通扶貧“蜀道”“最后一米”指明了奮進(jìn)奔頭。
脫貧無難事,只怕有心人。習(xí)近平總書記在回信中強(qiáng)調(diào),經(jīng)過30年的不懈奮斗,下黨天塹變通途、舊貌換新顏,鄉(xiāng)親們有了越來越多的幸福感、獲得感,這生動印證了弱鳥先飛、滴水穿石的道理。滴水穿石,堅(jiān)持不懈就一定會有成果,這是自然于我們的啟示。經(jīng)過長期努力,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已到了“挖窮根”“拔堅(jiān)釘”的緊要關(guān)頭,容不得歇腳松氣,決不能半途而廢。書寫脫貧攻堅(jiān)“后半篇文章”,既要保有重整旗鼓再出發(fā)的激情,更要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)繩鋸木斷的膽識、鐵杵成針的韌勁、金石可鏤的信心,才能翻越扶貧“蜀道”,擊碎鄉(xiāng)村振興路上的“攔路石”。
“狹路相逢勇者勝”,涵養(yǎng)敢扶貧的“攻堅(jiān)水”。滴水穿石,表面上有以卵擊石的不可能之感,實(shí)則蘊(yùn)含破土而出的必然深意。“脫貧夢”“致富夢”就像種子發(fā)芽,只有破土而出,才有機(jī)會茁壯成長,突破第一步最重要。萬事開頭難,強(qiáng)調(diào)的正是要有勇氣邁出第一步。下黨鄉(xiāng)位于閩東寧德的大山深處,直至上世紀(jì)八十年代末,全鄉(xiāng)沒有一條公路,交通十分不便,素有“車嶺車上天,九嶺爬九年”的說法。再苦再難,下黨人從未放棄,始終昂揚(yáng)敢想敢干、先做先行的斗志風(fēng)氣。在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過30年努力,下黨以強(qiáng)大的人和戰(zhàn)勝了天時地利的不便,打造了振興通途和新貌。脫貧攻堅(jiān),不能因?yàn)轭B石就忽視了滴水之力,脫貧攻堅(jiān)就要敢于“硬碰硬”。我們要比問題更堅(jiān)、比硬骨更硬,咬緊“敢”的牙關(guān),捏緊“干”的拳頭,做到盡銳出戰(zhàn)、迎難而上。Yjs21.CoM
“一枝一葉總關(guān)情”,永葆真扶貧的“民心向”。滴水穿石,水滴落的方向永遠(yuǎn)向下,只有方向唯一,才能形成最大合力將石頭穿破。脫貧攻堅(jiān)不是某一個人負(fù)重前行,而是干部群眾并肩同行,共同奮斗開創(chuàng)美好。廣大黨員干部只有帶領(lǐng)人民群眾,心往一處想,勁往一處使,才能真正打破“貧困石”。習(xí)近平總書記在福建工作期間,曾三進(jìn)下黨調(diào)研指導(dǎo)扶貧工作。第一次是1989年7月19日,時任寧德地委書記習(xí)近平乘車近3個小時、步行2個多小時,冒著酷暑到下黨鄉(xiāng)訪貧問苦,幫助解決發(fā)展難題。習(xí)近平總書記不懼艱辛“三進(jìn)下黨”,正是一顆為民初心激勵他披荊斬棘。不走百姓走過的路、不去群眾生活的家,如何真正找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)痛點(diǎn)難點(diǎn),怎能真正實(shí)現(xiàn)人民富裕。脫貧攻堅(jiān),要堅(jiān)持人民至上,加大下基層和真調(diào)研力度,創(chuàng)新人民參與脫貧方式方法,凝聚強(qiáng)大的脫貧合力。
“寶劍鋒從磨礪出”,修煉真脫貧的“穿石功”。滴水穿石,非一日之功,持之以恒的執(zhí)著韌勁是成功的根本。一方面,脫貧摘帽不是“雨后春筍”,企圖一場“扶貧雨”就能脫貧的急功近利思想要不得,虛假脫貧、“算出來的脫貧”更要堅(jiān)決抵制。另一方面,脫貧攻堅(jiān)沒有“完成時”,要大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興防止返貧、新貧出現(xiàn),“脫貧不脫政策”“摘帽不摘監(jiān)管”的功夫要繼續(xù)做下去,嚴(yán)防“享樂官”“甩手干部”。習(xí)近平總書記在回信中指出,“希望鄉(xiāng)親們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神,堅(jiān)定信心、埋頭苦干、久久為功,持續(xù)鞏固脫貧成果,積極建設(shè)美好家園,努力走出一條具有閩東特色的鄉(xiāng)村振興之路?!边@既是對下黨黨員干部群眾提出的新希望,也是對全國脫貧攻堅(jiān)工作指明的新要求。脫貧攻堅(jiān),久久為功。各地要堅(jiān)持弘揚(yáng)真抓實(shí)干作風(fēng),大力整治脫貧攻堅(jiān)中存在形式主義、官僚主義問題,淬煉干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)功。
滴滴“攻堅(jiān)水”,穿破“貧困石”。6年來,我國農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少8000多萬人,貧困發(fā)生率從10.2%下降到1.7%,創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡。脫貧攻堅(jiān)明年就要收官,在這個決勝的關(guān)鍵階段,我們要以下黨為榜樣,激發(fā)弱鳥先飛敢干、滴水穿石苦干、愚公移山實(shí)干之力,為全面建成小康社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我家鄉(xiāng)的新變化
我的家鄉(xiāng)在漳州,是閩南的一座小城市。在我的記憶當(dāng)中,這座城市適合散步,不宜駕車。這座城市的面積不大,人口規(guī)模中等,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一般,街道上到處是賣豆花粉絲、小餛飩的推車,迎面便是蔥花、花生醬和熱豬油攪拌出的濃烈香氣,挑逗味蕾和嗅覺神經(jīng),但城市的小街也因此充斥著一股連雨水都無法沖刷干凈的油膩氣息。
說到漳州,不能不提到它的飲食文化。在漳州,鹵面搭配五香是必不可少的一道佳肴,不但是街頭小吃,也是婚宴席上的“常客”。不過出于自身肥胖的原因,我并不是很經(jīng)常吃,但鹵面那勁道爽滑的味道和五香酥香誘人的氣味,并不因此減少。之所以叫鹵面,除了打鹵工藝外,鹵面盛起后還可以加上自己喜歡吃的鹵料,鹵料的纖維韌性極好,口感相當(dāng)筋道。不過當(dāng)時,與這人間美味不應(yīng)景的是,這些小吃露天擺放在街道兩側(cè),攤位和攤位之間幾乎沒有空隙,過道逼仄難行,過往車輛總會帶起一地灰塵,衛(wèi)生環(huán)境很是不好。無論是商販烹煮煎炸還是食客大快朵頤后,產(chǎn)生的油漬和垃圾不是隨意丟棄在地上,就是流到九龍江里,污染極其嚴(yán)重,江面上常漂浮晃蕩著各色塑料袋和瓶瓶罐罐。
現(xiàn)在的漳州與過往迥然不同。如今的它是一座高雅精致又慵懶愜意的宜居小城,許多人起初只是到這里來旅游,但最后總會被它“宜居”的特質(zhì)所吸引,繼而選擇留在這座城市工作和生活。所謂“宜居”,不是指文藝青年憂郁裝腔的焦點(diǎn),也并非指小資白領(lǐng)們暢享午后的悠然時光,并非僅僅指物質(zhì)和技術(shù)條件夠豐富、夠先進(jìn),也不僅僅是指精神文化活動的遍地開花,而是指這個城市的發(fā)展節(jié)奏與居民的期愿合拍,它具有溫和與緊湊達(dá)到平衡狀態(tài)的最佳彈性,它能帶來最踏實(shí)的生活安全感。這座城市散發(fā)出了有別于過往的氣質(zhì),卻又留存著歷史文化的氣息,讓我覺得它既熟悉又陌生。坐著黃包車,閑逛這座小城,會發(fā)現(xiàn),消失了的,是污染嚴(yán)重、惡臭撲鼻的內(nèi)河;消失了的,是過道逼仄、斑駁滄桑的老房群;消失了的,是在街頭雜亂無序的攤子和熙熙攘攘叫賣的商販。
如今在漳州,你看到的是磅礴而又細(xì)膩的文化形態(tài),漳州小城以脫胎換骨和日新月異的變化展現(xiàn)著自己的精氣神,鱗次櫛比的現(xiàn)代化建筑在這片土地上拔地而起,但卻依然保留著屬于漳州歷史文化的“原汁”。我雖然不甚懂得這座城市內(nèi)涵深蘊(yùn)的民俗文化,我道不出它有多少家百年老字號,我也不懂得脫胎漆器和油紙傘工藝,更不懂得聞名遐邇的漳州鹵面究竟要經(jīng)過多少工序才能做成,但只要你行走在古色古香的漳州老街,你就能感受到留在墻垣、留在檐角、留在弄堂里的顆粒感,嘗到這座城市干凈整潔的味道。陽光在青石板上灑上一層薄薄的金沙,苔蘚青綠、平靜安寧,在老巷舊屋的墻角一隅,生命的綠意點(diǎn)亮萌發(fā)出幾簇清新,有種微弱的力量讓新世界生長,只要你舉起相機(jī),你就能夠感受到攝像機(jī)里充滿了神秘與滄桑質(zhì)感的噪點(diǎn)。
漳州的街道既新潮又古樸,你很難想象,這兩種看似彼此沖突的特性能夠在這座城市如此完美融合,在干凈整潔的街道上漫步著,總能體味一番悠然閑適的味道。在漳州小城蔚藍(lán)的蒼穹下,允許每一個行者做場白日夢,繼續(xù)心靈的放空之旅。
yJS21.com更多精選幼師資料閱讀
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中,都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的推薦!電視劇小敏家觀后感范文匯集(4篇),供大家借鑒和使用,希望大家分享!
《小敏家》一開播,就引起了熱議。孩子,離婚,中年愛情等話題,都是時下人們關(guān)注的點(diǎn)。
劇中的娘三,王素敏和女兒劉小敏、劉小捷都逃脫圍城,成為離婚一族。
劉小敏父親家暴,母親不能容忍堅(jiān)決離婚了,那個時候,劉小敏也不過十幾歲年紀(jì),早早就知道挺身而出,護(hù)著媽媽。王素敏一個人把兩個女兒都拉扯大。
兩個女兒也都爭氣,從九江小地方到北京立足,成了王素敏的驕傲。
劉小敏的離婚原因,是金波犯了原則性錯誤,出gui女同事。劉小敏一氣之下離婚了。可是九江又是個小地方,流言蜚語讓她被迫離開。如果說婚姻里,家暴、不忠,不能容忍,那么劉小捷的婚姻卻值得圍城里的人深思。
01、佟兵的優(yōu)越感
劉小捷的老公佟兵是媽寶男,媽寶到令人窒息的地步。
兩人明明已經(jīng)離婚了,佟兵的媽媽還留有劉小捷家里的鑰匙,趁劉小捷不在家,佟兵和媽媽私自進(jìn)了劉小捷家。
佟兵媽媽說來取佟兵的私人東西,其實(shí)早就沒什么東西,無非是佟兵藏的私房錢。
佟兵把私房錢放在書里,相框里,米罐里,飾品里,看的劉小捷驚呆了。她和佟兵生活了兩年多,從未想過佟兵會藏私房錢。
當(dāng)然,這個媽媽交代兒子的。還說:如果不藏,不都便宜你了呀。
把家里里里外外搜羅一遍后,婆婆又張口要結(jié)婚的戒指。戒指根本不是結(jié)婚買的,而是婆家口中所謂祖?zhèn)鞯摹?/p>
電視劇中給戒指一個特寫,就是非常普通的一個戒指而已。連個結(jié)婚戒指都不想買,這樣的婚姻從一開始就存下了隱患。不在于貴賤,而在于心意。
這樣婆家,趁早離了也好。
原著中,對佟兵和父母有清楚的介紹:
他老實(shí),他爸媽不老實(shí),什么也不做,骨子里滿滿的優(yōu)越感,整天就知道催生孩子。還有佟兵,豬大腸論堆提不起來,原來在國企,嫌累,現(xiàn)在跑到外國的大使館給人家打掃衛(wèi)生去。
佟兵還有一個無法讓劉小捷容忍的地方,就是玩游戲上癮。
劉小捷最討厭的就是,佟兵父母的嘴臉。結(jié)婚之前還互相客氣。結(jié)婚后,住在一起,就越看越不順眼,動不動就說:你們外地來的怎么怎么樣。
劉小捷覺得他和佟兵完全不合拍,于是就提了離婚。佟兵也有他的驕傲,立馬就答應(yīng)了。
閃婚閃離,劉小捷佟兵,火速結(jié)束了第一段婚姻。
02、劉小捷的優(yōu)越感
劉小捷和佟兵結(jié)婚,就一直被人在背后指指點(diǎn)點(diǎn),說什么圖佟兵的北京戶口。其實(shí)劉小捷本就是北京戶口,根本不用圖戶口,她也懶得解釋。
原著中,劉小捷評價這段婚姻:
嫁過去這段日子,除了給她添堵,佟家不但沒有幫過她什么,還處處防著她。
劉小捷又何嘗沒有自己的優(yōu)越感呢。她突破層層考核,從九江到北京立足,有北京戶口,還拿到了補(bǔ)貼房。結(jié)婚時候,領(lǐng)到房,離婚后正好有個家,不至于露宿街頭。
劉小捷現(xiàn)在住的房子,就是她這么多年攢下的工資,加獎金,還有稿費(fèi),當(dāng)然媽媽也補(bǔ)貼了一些。婆家沒有出一分一毫,否則婆婆還不得要分房子呀。
能夠有這樣的成績,在小地方也算是拔尖的人了,而且才貌俱佳,不過才33歲,一切都剛剛好,所以她才有勇氣提出離婚。這是劉小捷的優(yōu)越感。
王素敏還想說,要青春損失費(fèi)的。她也知道這么一鬧,女兒臉上更加無光,于是就忍下了。離就離吧,不過是擔(dān)個離婚的名。
03、長久的婚姻是兩個人的遷就和忍讓
劉小捷沒有孩子,年齡不大,抓住青春的尾巴,有房有工作,這是她離婚的底氣。不貪圖婆家的東西,這也讓人佩服她的勇氣。如果有了孩子可能又是另一番結(jié)果了。
說到底,婚姻里劉小捷和佟兵誰也不服誰。佟兵固然媽寶,但是劉小捷也沒有學(xué)會示弱。如果一方可以遷就,忍讓,婚姻也許還能維持下去。
只可惜,兩個彼此獨(dú)立的,沒有經(jīng)濟(jì)交叉,感情淡了就離了。劉小捷買房,都是一個人搞定的,佟兵確實(shí)也沒啥存在意義。
既然,一個人能夠精彩,那么兩個人何必湊合。
有句話說,一個的孤獨(dú),好過兩個人在一起的孤獨(dú)。既然相看兩生厭,不如各自精彩。
其實(shí)還有一點(diǎn)不容忽視的現(xiàn)實(shí),所謂的外地人和本地人結(jié)合,一般都是外地人努力奮進(jìn),本地人相對安逸,這也是不同的生存環(huán)境造就不同心理狀態(tài)。
由周迅、黃磊、涂巖松、秦海璐等人主演的都市家庭倫理劇《小敏家》正在熱播中。作為曾經(jīng)火遍大街小巷的《小歡喜》三部曲的姊妹篇,這部《小敏家》從一開始就收獲了較好的收視和口碑。
雖然劇中有些角色的存在很令人倒胃口,也逐漸影響著觀眾觀看影片的心情,但這些也都是現(xiàn)實(shí)中本就存在的人群種類,也算是在給現(xiàn)實(shí)中的人們在不斷地敲響警鐘。
而這個角色就是涂巖松飾演的金波。
初識涂巖松是在《以家人之名》中,在這部劇中他飾演的是女主李尖尖的父親李海潮。在李尖尖出生的時候妻子因?yàn)殡y產(chǎn)而去了,從此之后父女兩人相依為命,李海潮又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的把兒女尖尖培養(yǎng)成了一位樂觀自信的女孩。
在劇中對不是親生的兒子賀子秋也視如己出的疼愛,讓觀眾對其的好感也是分外的厚重。而他和女兒的相處方式也是令諸多的觀眾羨慕極了,真的永遠(yuǎn)都是在背后默默支持閨女的那位父親,不管在什么事情上,都是無條件支持。
然而在《小敏家》這部劇中金波,也是完全擊滅了當(dāng)初李海潮在觀眾心里建立起的那般“好感”。
好吃懶做、嗜酒好賭、本是九江正兒八經(jīng)的富二代之家,卻全讓自己給敗光了,十足的敗家子。明知道自己欠債了卻還要去死皮賴臉的追著兒子跑,嘴上說著是為兒子好,實(shí)際上就是去禍害兒子的,如果真為他好,就應(yīng)該跑到另一個城市,自己好好做人打工還債。
明知道兒子到北京來找他媽就只有一個目的那就是備考清華的,而且時間也就兩個多月,可是他卻就是利用兒子對他的感情,想要教唆兒子去問已經(jīng)離婚了十幾年的前妻要錢替他還債。
從劇中我們也能看出來,金家駿明顯不喜歡欠母親太多,雖然對于母子來講并不存在什么欠不欠的,但由于母子倆從小沒有生活在一起,本身就有一些潛在的距離和生疏感。而且金家駿是個明事理的孩子,最終也是用自己的小肩膀扛起了替父還債的這個重?fù)?dān)。
眼看距離高考不到兩個月了,如果金家駿一直這樣整天整夜想著為父親賺錢還債,想必這個清華依舊會與他失之交臂了。但是面對父親這樣的處境,他也著實(shí)不能撒手不管。金波也就是利用金家駿對他的愛,一次又一次地像個老賴般的在他身上索取。
金波這樣一個正常的中年男人在北京會找不到一個工作嗎,不是找不到,他就是天生的懶而已。還記得第一次在小敏家留宿后和兒子金家駿出來的時候,口口聲聲說著待會去看看工作,結(jié)果卻在小區(qū)里和一群小孩子玩轉(zhuǎn)圈圈,看到小敏離開家之后,便偷摸跑到人家屋里去睡大覺去了。
在小敏家留宿了一宿之后,便就有了賴在這里不走的意思了。有一說一,男人能活到這個份上,也真的是,沒有言語能夠來形容了。其實(shí)但凡是個人,能活成這個樣子,也都只能說是社會的殘?jiān)恕?/p>
雖然說臉皮厚有肉吃,但也不是這么個用法。雖然最后還是小敏給金波找了個工作,但還是被他自己給作沒了??吹竭@里突然想起了前段日子看的《星辰大海》中的阿明,這兩人在某些地方還真的就是一模一樣。
按照目前這樣的劇情發(fā)展下去,金波最后肯定是沒有一個好下場的。劇中金波的結(jié)局和所作所為,也是給現(xiàn)實(shí)中的我們提了個醒。
那就是:做人真不能太金波。好吃懶做、嗜酒好賭、死皮賴臉、總是以愛之名在阻擋孩子前進(jìn)的步伐。雖然現(xiàn)代有句流行語叫:“只要我不尷尬,尷尬的就是別人”,但這也真不是用在這些不要臉的事情上的。
腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、要用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的財富那才是最穩(wěn)妥的。
人到中年,又有幾個真朋友?你掏心掏肺說的話,可能只是別人飯后的談資笑料。
你是否羨慕過那些左右逢源、八面玲瓏的人?實(shí)際上這些都是虛的,當(dāng)你到了一定年紀(jì),就會發(fā)現(xiàn):如果你一旦落難,那么大部分朋友早就消失得無影無蹤了,那些真正愿意留在你身邊愿意幫你的才是真朋友,這些朋友的數(shù)量不會很多,才是值得深交、付出時間精力的人。
一、患難見真情
熱播劇《小敏家》中,李萍本來過著優(yōu)渥的生活,一切因?yàn)楝F(xiàn)任老公洪總被抓而徹底變了。
老公的公司一夜之間面臨破產(chǎn),她可急壞了,短時間內(nèi)打了很多電話去找各路朋友幫忙,可是這些所謂的摯友知道李萍老公出事后,都躲之不及,要么不接,要不然就是擔(dān)心資金收不回的,反正就是墻倒眾人推。
這么多人中,只有李萍的前夫耐心聽李萍訴苦,并且主動提出幫助,雖然前夫的經(jīng)濟(jì)幫助是杯水車薪,可是這份沉甸甸的心意卻讓李萍特別感動。雖然不再是夫妻,那種對感情的珍重卻留在原地。
錦上添花容易,雪中送炭難。當(dāng)全世界都拋棄了,還有一個人愿意支持你,那種感動是無與倫比的。
世人萬千,聞利來、因利去,多的是笑看你樓起樓塌的人;少的是,無條件對你的人。
作為一個成年人,大家早就厭倦了逢場作戲和各種虛假的客套話,反而欣賞真性情和渴望真誠。
二、別對人性抱有太大幻想
明白什么道理可以讓人成長快很多?大概就是明白“人性是經(jīng)不起考驗(yàn)的。”
就像《白夜行》中的金句說的:“這世上有兩種東西不可直視,一是太陽,二是人心?!?/p>
茫茫世界,交談容易交心難,你的感受大多數(shù)人并不會關(guān)心,他們更關(guān)心自己的利益。
劉德華在節(jié)目中談到一段不愉快的經(jīng)歷。他說自己試過在工作中墮馬受傷,當(dāng)時傷得很重,不得已在醫(yī)院治療快2個月,還回到家中休養(yǎng)。
養(yǎng)病的這段時間,他發(fā)現(xiàn)所謂的朋友們就逐漸露出本性。有些人對他的病情視而不見,只關(guān)心自己的投資會怎樣?“這次會不會虧?。俊?/p>
甚至還有人嘲諷他“一輩子都沒想過投資劉德華也會虧錢”。
正是那一刻,劉德華對朋友這個概念有了新的體悟:“原來人與人之間的聯(lián)系是有度的,朋友也是有排名的?!?/p>
人情世故,就像是一張薄薄的紙一樣,輕輕地一捅就破了。如果你高估關(guān)系,低估人性,總有一天會讓你大失所望,你的委屈無處可說。
三、感恩支持你的人,保持逆風(fēng)飛翔的勇氣
俗話說得好:“窮在鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親?!?/p>
可謂一語中的,人只有在最落魄時,才能看清真正的人心。
誰對你落井下石,誰為你雪中送炭,誰會在最黑暗的時刻陪你一起等天亮,誰會在你最需要幫助的時刻避之不及,一覽無余。
誰都不敢保證自己一定會一帆風(fēng)順,如果你不幸跌入低谷,也別失去希望,不妨用一種更達(dá)觀的態(tài)度看淡得失,同時擦亮眼看清楚那些幫助你的人,不是誰都會對你這么好,好好珍惜。因?yàn)橛兴麄冊冢愀鼞?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來,不要讓對你好的人失望。
最后想以楊絳先生的話結(jié)尾:“惟有身處卑微,才最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相?!?/p>
人生是一座越走越窄的橋,能陪你走一程的人很多,陪你一世的卻寥寥無幾,且行且珍惜。
《小敏家》自播出以來,好評不斷。中年人的婚姻與愛情,透著三分甜蜜,五分疲憊以及兩分自我。導(dǎo)演對人物的塑造和把握,尺度拿捏得相當(dāng)?shù)轿唬炊@三個細(xì)節(jié),你才能真正看懂《小敏家》的故事。
1、細(xì)節(jié)與人物塑造
《小敏家》沒有直接表現(xiàn)出一個人的性格特點(diǎn),而是把這些特點(diǎn)融入到很多細(xì)節(jié)中。我們就拿小敏為例吧。
小敏是個助產(chǎn)士,她有輕微的潔癖。陳卓接上她去吃飯的時候,她說先回家上廁所,還說外面的廁所她不習(xí)慣。一句話,就讓小敏的形象豐富了起來。再就是車上,陳卓讓她吃栗子,還說讓暖風(fēng)吹一吹再吃,也能看出來小敏平時對飲食是非常注意的。這非常符合小敏的職業(yè)特點(diǎn)。
小敏回家,看到了媽媽和兒子,她帶他們回家,開門后第一件事是把行李箱都消了一遍毒,然后才拉進(jìn)屋。進(jìn)屋之后還要給手消毒。后來,兒子也跟著媽媽學(xué)了這個習(xí)慣,進(jìn)門給手消毒,他爸爸金波拉著行李箱進(jìn)來的時候,他也在門外消毒,還讓爸爸給手消毒。
小敏在外面吃飯,我們也能看到她輕微潔癖的表現(xiàn)。再通過李萍說她從小就愛穿白鞋,還經(jīng)常擦啊擦。這些細(xì)節(jié),塑造了小敏這個人物,也十分形象地讓我們看到了這個人物的性格特點(diǎn),這為她的人生走向做了鋪墊。
2、細(xì)節(jié)與人物關(guān)系
我覺得劇中的“小白鞋”十分關(guān)鍵。
首先,它是陳卓和小敏相愛的“見證”。小敏愛穿白鞋,這個導(dǎo)演已經(jīng)通過李萍的口說了出來,但是他沒說出來的,是陳卓也愛穿小白鞋。劇中陳卓跟小敏第一次約會沒約成,小敏帶著母親兒子出去吃飯之后他去屋里收拾行李,穿的就是白鞋。
后來,李萍更是八卦他倆說,他倆都穿白的,像是情侶裝。其實(shí)這是導(dǎo)演想要通過白鞋暗示陳卓和小敏三觀更為契合。
其次,它是金家駿和小敏的“隔閡”。金家駿到了北京,小敏晚上請他們出去吃飯,找了一家比較好的餐廳,金家駿第一句話是“你常來這兒吃?”這顯然是試探小敏。
小敏跟著金家駿出去跑步,穿的是小白鞋,金家駿說“這鞋不適合跑步”,后面還特意跟小敏說,以后有空他們一起去買一雙跑步的鞋。
不是因?yàn)樾贿m合,而是因?yàn)樗幌矚g小白鞋。小敏當(dāng)年被大家“捉奸”那一天,穿的就是小白鞋,后來小敏去了北京,金家駿被同學(xué)們笑話、欺負(fù),還編了“小白鞋”的順口溜取笑他。所以,母親的小白鞋是他心里的一根刺,也是他們母子關(guān)系的隔閡所在。
3、細(xì)節(jié)與人物結(jié)局
劇里的家居也都非常用心。就拿李萍家來說,佳佳過生日,被爸爸送到了李萍家里。在李萍的臥室里,佳佳看到那幅油畫。床正對面的墻上,洪衛(wèi)的單人油畫掛在那兒。佳佳調(diào)侃:你晚上上廁所不會嚇到嗎?
后面還諷刺她說:你以為自己是英國女王嗎?
但是我們來想一下,李萍和洪衛(wèi)的臥室里為什么只掛洪衛(wèi)的個人油畫呢?按說,在影視劇中,夫妻的臥室里,應(yīng)該掛兩個人的畫像才對呀!
李萍還說,這個畫是洪衛(wèi)前兩天剛畫的。這就是說,就算他們夫妻打拼這么久,但是在洪衛(wèi)心里,這一切都是自己的功勞,所以才會畫一個個人自畫像掛臥室呀。
這也暗示著他們婚姻會出現(xiàn)問題。據(jù)說后面李萍流產(chǎn)并且無法生育,洪衛(wèi)在外面有了女人,倆個人一度鬧到了離婚的境地。
《小敏家》真的非常用心了,不管是演員演技,還是家具細(xì)節(jié),亦或是伏筆,都詮釋得很細(xì)膩,也正是因?yàn)槿绱耍抛層^眾們?nèi)绱讼矚g吧!
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“幼兒育兒心得體會”,敬請瀏覽。
同樣的一件事情,看的人多了,想法自然也多了起來,此時我們不妨將自己的思考以及結(jié)論寫成心得體會。心得體會是一種常見的文體,在學(xué)習(xí)、工作和生活中都會遇到。有沒有關(guān)于撰寫心得體會的技巧呢?編輯收集并整理了“幼兒育兒心得體會”,供你參考和使用,請收藏和分享。
冬日里的一天,下午加點(diǎn)結(jié)束后,姜豪神神秘秘地走到我面前打開手掌心,我一看是幾粒蘋果種子,他悄悄地跟我說:“老師,我想把它種起來,這樣就可以結(jié)出很多很多的蘋果了”。姜豪的眼睛里充滿了憧憬。
孩子們對小種子的愛很美好的種植愿望感動了我,可是天氣那么冷,種子一般是不會發(fā)芽的。我想孩子的美好種植愿望需要我們的珍視和呵護(hù)。于是,我決定支持他把蘋果種子種起來,其他孩子們一聽我同意種植都特別的高興,可是外面很冷,我們便決定把種子種在花盆里,種好后,孩子們還給它澆了水,凱婧還給小種子唱了歌,她說《梨子小提琴》中的種子就是因?yàn)槁犃艘魳凡趴炜彀l(fā)芽的,她希望蘋果種子聽到音樂也能快快發(fā)芽、長大。孩子們的心中充滿了希望。
第二天一大早,有幾個早來的小朋友圍著小種子說話
,藝霖卻說:“我媽媽告訴我冬天種子不會發(fā)芽”。我聽到后便順勢引導(dǎo)孩子們討論:“藝霖媽媽說的話有一定的道理,你們是怎么想的?”凱婧說:“反正我們已經(jīng)種好了,再等等吧,說不定小種子會發(fā)芽呢?!宾稳鹫f:“對呀,萬一發(fā)芽了呢,我們再等等吧”。大家決定再繼續(xù)觀察小種子。
孩子們每天細(xì)心地照料小種子,給它澆水,陪它聊天,還給它唱歌。兩個周過去了,種子還沒有發(fā)芽,孩子們悄悄的議論著:“因?yàn)槎旌芾?,小種子可能冬眠了,等它醒了一定會發(fā)芽的?!笨粗⒆觽冋J(rèn)真的照料種子,我非常的高興,我們一起查閱了種子發(fā)芽的過程,在慢慢的了解中知道種子發(fā)芽還需要適宜的溫度,水,陽光和空氣,我們還知道了冬天過于寒冷并不適合播種,雖然知道了蘋果種子在這個冬天不會發(fā)芽,但孩子們堅(jiān)信明年春天蘋果種子一定會跟我們見面,讓我們一起期待吧!
作為一個媽媽和教育工作者,我對于孩子的養(yǎng)育主要遵循以下幾個原則:
一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律,不揠苗助長
每個階段孩子都有她自身的成長特點(diǎn),比如8個月開始發(fā)展手指的小肌肉群,就讓她多多練習(xí)抓握;10個月她對語言有了感覺,開始給她讀繪本;2歲對色彩有了獨(dú)立的思考,允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運(yùn)用非常靈活,對美和色彩搭配有一定的鑒賞能力,藝術(shù)創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認(rèn)為我是老師,會早早教給孩子寫字,但我并沒有,包括認(rèn)字也沒有刻意早早開始,因?yàn)槲抑篮⒆拥氖植考∪馊何赐耆l(fā)育好,與其著急讓她去做她做不到的事情,不如耐心等待。最近孩子到了認(rèn)字敏感期,走到哪里都要問我“這是什么生字”,在這個時期稍微推波助瀾一下,就可以達(dá)到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過程中,耐心等待是家長需要具備的“專業(yè)能力”之一。
二、尊重孩子人格,不做強(qiáng)權(quán)控制型家長
正如龍應(yīng)臺那首著名的詩《目光》里說的:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!币粋€孩子首先是一個“人”,而不是一件隸屬于我們的物品,他/她有她的愛好,品味,性格,這一切都是屬于她獨(dú)特的存在。包括她的人生也有屬于她的故事,我們只是她人生中的參與者罷了。作為父母,我們唯有做好我們的角色,成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,尊重孩子的人格。如果她生來是一個”平和型“孩子,不勉強(qiáng)她去成為一個”領(lǐng)導(dǎo)者“,如果她天生敏感感性,不要因?yàn)樗龥]有別人開朗而懊惱。無條件的愛才是一個“人”成長的根基。尊重孩子的人格,不以自己有限的知識制約孩子的生長。我的孩子生性不屬于外向的孩子,而我是個外向的家長??吹胶⒆硬辉敢庵鲃雍团笥呀煌蛘吆蛣e人打招呼,一開始我也會生氣。但在我接納了她本性如此,并不是沒有禮貌后,便放松了很多,而因?yàn)槲业姆潘?,她也開始會和別人主動打招呼??刂剖墙甜B(yǎng)孩子中最可怕的一種力量。
三、相信孩子自身發(fā)展的力量,做不焦慮的家長
人往高處走,每一個人都是趨利避害的,每一個人內(nèi)心中都愿意做一個更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽話”的標(biāo)簽,這些標(biāo)簽不僅讓孩子,更讓家長自己陷入了深深的焦慮:如果她一直不聽話怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子,了解每一個階段孩子的發(fā)展特點(diǎn),就不會因?yàn)楹⒆幽骋浑A段的行為而為孩子貼上不好的標(biāo)簽。記得有一次和孩子聊天,我問她以后想做什么?她說想當(dāng)一個做手工的。多好的答案啊,她小小年紀(jì)就知道自己的優(yōu)勢(手工做的好),知道腳踏實(shí)地,知道用手藝就可以養(yǎng)活自己,這比很多一把年紀(jì)還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個科學(xué)家,一定會讓自己和孩子焦慮不已。
四、為孩子健康成長創(chuàng)造好的大環(huán)境,小的方面愿意讓孩子做出選擇
我說的大環(huán)境并非社會環(huán)境,而是家庭環(huán)境。良好的家庭氛圍是孩子成長的沃土。從孩子10個月起我就開始給她讀書,直到現(xiàn)在,每天晚上睡前就是我們的親子閱讀時間。雖然我沒有給孩子教過生字,講過多少大道理,但我相信,閱讀比這些更有用。所以,一切活動都可以免,唯有親子閱讀不能間斷。數(shù)學(xué)上我也沒有給孩子過多講解,而是偏重她邏輯思考能力,常會在生活中給她舉例,讓她多觀察,好的結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng)體現(xiàn)出來,她有很強(qiáng)的思考能力,舉一反三地能力很強(qiáng)。我相信,具備這兩樣能力的她學(xué)習(xí)不會差。除了這些大方面會給孩子一些引導(dǎo),為她創(chuàng)造一些條件,其他的方面我盡量讓孩子多體驗(yàn),讓她自己選擇。比如課外活動,都是按照她的喜好選擇。每個周末的活動,我們會一起找出幾個,然后讓她挑選和決定,吃多少飯,穿多少衣服,看哪本書,只要她自己會選擇,就盡量讓她自己選。這是培養(yǎng)獨(dú)立人格的關(guān)鍵。
五、做學(xué)習(xí)型的家長,和孩子共同成長、進(jìn)步
養(yǎng)育孩子是一件“百家百樣”的事情。因?yàn)槊總€孩子特點(diǎn)不同,每個家庭狀況不同,每個父母為人處世方式不同,所以每個孩子的每個階段的養(yǎng)育也就不盡相同。如果我們用教育1歲孩子的方式去教育3歲孩子,肯定教不好。所以在這個過程中我們要保持學(xué)習(xí)的主動性。在孩子兩歲時,我學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué),了解到了孩子生字發(fā)育的心理特征,在每個階段面對孩子的“問題”時就不那么心慌了。在學(xué)習(xí)的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己成長中的一些問題和困惑,在養(yǎng)育孩子的過程中同時使自己成長起來,真是一舉兩得。這也是為什么很多教育家都在強(qiáng)調(diào):孩子才是我們最好的老師?,F(xiàn)在,即便學(xué)了這么多育兒知識,可回看我陪孩子長大的過程中還是有一些遺憾,大多是因?yàn)槲易陨淼脑蛟斐傻?。我想,這可能就是我和孩子一起成長中未完成的功課吧,需要我們更加努力地完善自身。我沒有什么大的育兒經(jīng),我的這套教養(yǎng)理論究竟有多少是對的,那還得等我的女兒長大的那一天,等她能很好的經(jīng)營自己的生活的那一天,我才能得出結(jié)論。所以這些談不上經(jīng)驗(yàn),只是一個分享而已。
鼓勵孩子能夠在任何時候,一個剛上小學(xué)的孩子,性格比較害羞,別人畫畫時他不畫,別人一齊玩耍的時候他一個人在旁邊。孩子的母親明白孩子在學(xué)校里面是這樣以后,就每一天讓孩子給自己當(dāng)老師,抽時間帶孩子去小朋友多的地方,來鼓勵和幫忙孩子樹立成功的信心。然后在空閑的時候一齊在紙上畫畫,為了幫忙孩子完成他的第一幅作品,兩個人一向畫到半夜,兒子高興地說:“原先畫畫這么有意思呀!”雖然在旁人看來,孩子的作品不是很好,但是這是他自己畫的畫。而最有好處的是,母親幫忙孩子找到了健康成長的信心和方法。所以我們能夠借鑒一下這個方法。
在美國,自從孩子出生的一剎那,他就被當(dāng)作一個獨(dú)立的人看待。爸爸媽媽不會強(qiáng)制要求孩子干什么,反而會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),讓他去做這個年齡就應(yīng)做的事情。不滿一周歲的孩子,當(dāng)他們能自己捧奶瓶喝奶時,就會讓孩子一向這樣做。喝完了,爸爸媽媽會給寶寶表揚(yáng)?!凹佑?!”“別灰心,再試一次!”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……孩子總是受到鼓勵的話,就會讓自己的信心提高很多。
鼓勵就應(yīng)掌握好時機(jī),這樣才能有更多的效率。
在適合的時候給孩子一些鼓勵,能使孩子的自信心樹立起來。下面給大家舉一個例子吧,1歲半的媛媛對放在桌子上的圓珠筆產(chǎn)生了興趣,她拿起筆,一向動來動去,然后自己打開了筆蓋。彈簧“啪”地一聲,把筆帽弄到了沙發(fā)后面。媛媛一下子傻了,頓時手足無措了。爸爸沒有替女兒去撿起筆帽,也不是不管不顧,他把沙發(fā)輕輕推開,讓女兒走進(jìn)去把筆帽撿起來。女兒還是有點(diǎn)害怕,爸爸就一向鼓勵女兒說:“你能行!”小媛媛在爸爸的鼓勵下,走到沙發(fā)后面,撿出了那個筆帽。爸爸幫忙媛媛把筆帽蓋上了,然后小家伙就開心了。
鼓勵就應(yīng)抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長,從內(nèi)心去鼓勵孩子,讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)。
愛因斯坦的母親之所以偉大,是因?yàn)樗冀K對愛因斯坦報以熱切的期望,在愛因斯坦被別人說笨的時候用心鼓勵他。因此,一向要對孩子充滿期望,要永遠(yuǎn)相信孩子,尤其是覺得孩子感覺自卑、畏縮、懦弱等情緒的時候,必須要抓住機(jī)會跟寶寶說:“你能行!”這樣孩子就會有信心了。
接下來再跟大家舉個例子:一名成績不好的學(xué)生,在課堂上總是表現(xiàn)得忐忑不安:不舉手,怕同學(xué)取笑;舉手,又怕問題太難。老師明白了他這個狀況,就偷偷地跟他說:“你沒有把握回答問題時,就舉右手;有把握時,就舉左手。你看好不好”孩子覺得這樣是一個好辦法,慢慢地就經(jīng)常舉左手了。是老師的鼓勵使他重新找回了對學(xué)習(xí)的熱情——他最后找回了自信。在孩子迷茫的時候給孩子鼓勵,是幫忙他獲得信息的很好的方法。
所以,是我們的鼓勵在幫忙孩子長大。一個發(fā)自內(nèi)心的鼓勵的眼神,一個點(diǎn)頭,都能夠讓孩子獲得信心和動力。對于孩子做的不對的地方,要好好說,絕不能采取不耐煩和不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
孩子成長的道路上,會遇到很多的東西。但是,孩子必須能夠順利向前,因?yàn)槲覀兊墓膭钜呀?jīng)讓孩子成為了一個用心主動,充滿自信的人。
大家好!我是陳依南的家長。首先感謝老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。其實(shí)我是最沒有資格發(fā)言的,因?yàn)槠綍r由于工作的關(guān)系都沒能陪在在孩子身邊。平時教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心,因?yàn)槲覀兊暮⒆佑袃擅鎮(zhèn)€出色的老師。
自小南從入學(xué)以來,在老師幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在這將近二年的時間里,我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。我通常要求孩子在晚上8點(diǎn)之前上床,然后要求孩子看半個小時的書。開始時,是我陪著她看,后來慢慢地她自己會看了,最后變成她自己想看書,每天晚上都會說媽媽讓我再看會兒吧。當(dāng)然開始時家長必須要堅(jiān)持。久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動看書的好習(xí)慣?,F(xiàn)在過一段時間都要給孩子買好多的書,而選書的時候是我們孩子覺得最快樂的時候,這里告訴大家一個秘決哦,在網(wǎng)上買書可以便宜將近一半的錢, 還有我前一段時間看著自己的書架,發(fā)現(xiàn)自己買的都是文學(xué)方面的書,而關(guān)于科幻等其它方面的書我都沒顧及到,所以今后我會擴(kuò)大孩子的閱讀面
二.養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣
我們的孩子現(xiàn)在處在低年級,是剛剛學(xué)寫字的時候,我想這時候的孩子基礎(chǔ)打的好不好,以后能不能寫一手好字,就靠現(xiàn)在。對于我自己的孩子我是這樣做的,在書店給她買一本臨摹字貼,平時做完作業(yè),或是有空的時候,我都會讓她拿出來寫。寫多寫少無所謂,最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu),以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮,久而久之,她寫的字多多少少都會和字貼中的字神似吧,而且實(shí)踐證明這種方法是有效的,這里要提醒我們的家長朋友,如果不堅(jiān)持的話,那是沒有用的。
三.第三呢,就是每天給她一定量的口算練習(xí)
大家都知道數(shù)學(xué)中口算很重要。而我的孩子這一塊有點(diǎn)薄弱,每天練一定的口算,并規(guī)定時間,慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級奧數(shù)可以對于孩子思維的鍛煉會更好一點(diǎn),這一方面我做的還十分不夠,希望能向你們多多討教。所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
四.期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感興趣,,已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分,不可分割。還有畫畫都是她自己要提出來要學(xué),我才給她報名的。我想這是他純真,稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對社會有用的人。
五、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。
良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對##及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
作為一名幼兒教師,當(dāng)你全身心投入工作中,當(dāng)你付出耐心、愛心、真心的對待孩子們,你會感受到處處充滿幸福的味道。
每天的戶外活動時間是孩子們自由自主、放飛自我的時候。當(dāng)幾個孩子,悄悄走到我身邊伸出拳頭時,什么都不用說,我就知道這是要玩“剪子、包袱、錘”的游戲。當(dāng)幾個男孩兒雙手抱拳來到我身邊時,我知道我的隊(duì)員有情況上報。
男孩子喜歡玩戰(zhàn)隊(duì)游戲,一次受班上小男生邀請:“老師加入我們戰(zhàn)隊(duì)吧?”我好奇地問:“什么戰(zhàn)隊(duì)?”幾個男孩兒自豪的說:“飛鷹戰(zhàn)隊(duì)”,我開玩笑說:“好吧,那我得當(dāng)隊(duì)長哦”幼兒教育,孩子們認(rèn)真地雙手抱拳:“隊(duì)長好”。仔細(xì)一打量,我還有意外收獲,這些隊(duì)員都是班里幾個最調(diào)皮的孩子,動不動就要戰(zhàn)斗,我成了他們的隊(duì)長,現(xiàn)在都要聽從我的命令,哈哈哈…這個隊(duì)長當(dāng)?shù)闹蛋。?/p>
班上的小話癆馳馳小朋友,每天給我講著科普小知識,在幼兒園哪個角落發(fā)現(xiàn)好玩的,都要邀請我嘗試一下,那天他爬到攀爬墻上的最高處喊:“老師上來,從這個滑桿滑下去可好玩兒了?!蔽姨ь^一看:“你比老師勇敢,真棒1馳馳說:“老師,你來吧勇敢點(diǎn)兒,我在下面保護(hù)你?!彼查g有一種溫暖的感動,有你們真好!在與家長和孩子們的朝夕相處中,會感受到家長的支持與理解,感受到孩子的依賴與崇拜,真的是正能量滿滿。
當(dāng)你靜下心來用心感知孩子,耐心教導(dǎo)孩子,你會發(fā)現(xiàn)孩子可以如此可愛,生活可以這么美好。感恩孩子們給我?guī)淼目鞓?,讓我們一起認(rèn)真工作著,一直幸福下去,幸福真的存在于一個人真正的工作當(dāng)中。
孩子也是上中班了,和小班相比,更加的懂事,也是有了一些好的習(xí)慣,作為家長,其實(shí)也是對于孩子比較的操心,也是擔(dān)心孩子在家里是否能像學(xué)校一樣做好,不過我們也是努力的去教育孩子,去讓孩子的習(xí)慣養(yǎng)成沒有松懈,也是順利的度過了中班這一年,在育兒方面我也是有一些心得來分享。
孩子的習(xí)慣要養(yǎng)成,其實(shí)在學(xué)校里面老師也是教了很多,有很多好的習(xí)慣,但是到了家里,孩子也是容易放松,但是作為家長卻是不能放松,所以我也是在家里的時候嚴(yán)格的要求孩子們,去遵守在學(xué)校學(xué)到的習(xí)慣,不能松懈,該做什么就是什么,而且爺爺奶奶來看她了,也是不能寵著她,反而是需要嚴(yán)格的要求,雖然孩子開始也是哭鬧,但是后來漸漸明白了也是會做好,習(xí)慣的養(yǎng)好不是一朝一夕的,更是要長久的去培養(yǎng)的,對于孩子們來說,好的習(xí)慣真的會讓他們受益終身,所以我也是在這塊抓得比較的嚴(yán)厲,我清楚如果在這兒就松懈了下來,那么以后想要好不是那么的容易,特別是這個學(xué)期在家里的時間那么的多,沒有老師來監(jiān)督,孩子也是有些松懈,我也是要去上班,不過我也是把事情和孩子說清楚,盡可能的讓孩子在家里不要那么的貪玩,懂得去學(xué)習(xí),去維持好的一個習(xí)慣。
多去陪伴孩子,很多時候孩子在家里其實(shí)是比較孤單的,沒有朋友陪伴著他們玩,沒有老師教給他們知識,雖然有作業(yè)要做,也是有玩具,有電視可以看,但是我覺得這些都不應(yīng)該占據(jù)孩子們在家里的時間,而是我們家長應(yīng)該多去陪伴孩子,給他講故事,和他去一起做家務(wù),培養(yǎng)孩子的動手能力,多一些互動,不但是能加深和孩子的感情,同時也是能更好的了解孩子,孩子的習(xí)慣,孩子的一些行為也是受到我們家長的影響的,如果我們也是努力的去學(xué)習(xí),去認(rèn)真的做一些事情,那么孩子其實(shí)也是會這樣做,而不會說松懈,或者懶惰下來,孩子回家之后,我們基本都是陪伴著孩子,一起做一些事情,一起聊天說笑,即使看電視也是有節(jié)制的,或者陪伴孩子玩一會兒,我們都全程的去參與,孩子們的玩耍,孩子們的時間,我們也是多去關(guān)心,這樣才能更好的去把孩子們給教好。
這學(xué)期,很榮幸能夠擔(dān)任班主任,所謂“初生牛犢不怕虎”,真是既欣慰又感慨!班主任責(zé)任很重大,因此,我也不敢有一點(diǎn)馬虎。平時,不斷地向辦公室里的'前輩老師請教,看一些專業(yè)方面的書,來提升自己的素養(yǎng)。
我現(xiàn)在帶的是大班的幼兒,下學(xué)期就要升入小學(xué)了,現(xiàn)在正好處于轉(zhuǎn)換期。對于他們來說,即將面臨挑戰(zhàn)。美國心理學(xué)家特爾曼曾經(jīng)說:“取得成就的因素不在于智力、學(xué)歷等,而在于是否具備有自信心、進(jìn)取心、意志力等健康心理品質(zhì)?!币虼?,從小抓起,培養(yǎng)孩子一些良好的健康心理品質(zhì)就顯得尤為重要。
記得有一天早上,一位男孩子撅著小嘴巴,垂喪著頭慢慢走進(jìn)了教室,我發(fā)現(xiàn)了他的異樣,于是,走到了他的身邊,輕輕地問他:“小弈,你怎么了呀?”他抬頭看著我,說道:“我剛剛在晨檢排隊(duì)的時候,我排在了黑衣服的男孩后面,可是有個穿白衣服的男孩排到了我前面?!蔽乙宦?,原來是有人插隊(duì)了。我一邊安慰著小弈,一邊說:“沒關(guān)系的,小弈,你現(xiàn)在是大班的哥哥了,應(yīng)該要學(xué)會謙讓,他可能是小班或是中班的弟弟,我們讓讓他。下次再碰到這樣的情況,還可以輕聲地提醒他:‘弟弟,晨檢要記得排隊(duì)哦!’”小弈聽完后,馬上露出了笑容,剛才的不開心儼然已經(jīng)忘卻。雖然這是個小小的事情,但是,通過關(guān)注孩子們每天的情緒,可以幫助他們解決一些影響心情的小問題,從而調(diào)節(jié)好情緒,使他們能夠開開心心的在幼兒園里生活!
孩子的身心健康離不開老師和家長的積極引導(dǎo),因此,當(dāng)發(fā)生了什么事后,班主任要及時與家長取得聯(lián)系,良好的家園合作也能促進(jìn)孩子的健康發(fā)展!
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,棍棒底下出孝子已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,非常的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
當(dāng)我們經(jīng)歷了某些事情之后,不妨寫一篇心得體會,記錄自己的成長。心得體會幫助我們更加從容地應(yīng)對困難。我們要如何借鑒優(yōu)秀的心得體會范文呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“大家訪心得體會”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”當(dāng)聽了3月19日鎮(zhèn)聯(lián)校組織的先進(jìn)老師的宣講后,我不禁想到了這首歌,這不正是對那些優(yōu)秀教師們最貼切的注解嗎?他們的處境不同,但各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的楷模。讓我明白了教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。讓我明白了教師是一個崗位、一種職業(yè),但更是一種責(zé)任。其中竺新霞老師的《教育有心,養(yǎng)成無痕》讓我受益匪淺。
竺新霞老師的宣講是那么精彩,不唱高調(diào),內(nèi)容務(wù)實(shí),工作有創(chuàng)新,很貼近教育教學(xué)工作的實(shí)際,這樣的報告又怎能不使人受益匪淺呢?竺老師在多年的工作中,始終涌動著一片對學(xué)生的“愛心”。她在工作中以真誠去呼喚真誠,她的目標(biāo)是使學(xué)生成為有高度責(zé)任感、有愛心的、有血有肉的為大家所共認(rèn)的人。我決心在以后的工作中要以竺老師為榜樣,象竺老師那樣,務(wù)求實(shí)效,倡導(dǎo)教書育人,為人師表,象竺老師那樣樹師德、鑄師魂、正師風(fēng),做一個道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師,為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè),積極奉獻(xiàn),做一個學(xué)生、社會歡迎的老師。
竺老師用她的行動注解了怎樣“用心去愛每一個學(xué)生”,在她的眼中,每一個孩子都是可愛的。試想,如果沒有竺老師對孩子全心全意的愛,又怎么能體會到“寬容比懲罰更容易打動學(xué)生”的真諦呢?
的確,教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng),才能振興教育,也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長。曾聽人說,愛護(hù)自己的孩子是人,護(hù)別人的孩子是神。我想,倘若我們每位教師都是“神”,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
名師的宣講,使我更明確了自己的任務(wù)和職責(zé)。努力做人民滿意的教師,培養(yǎng)出人民滿意的學(xué)生是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。
愛是會傳遞的,用我們的愛去感染學(xué)生的愛,用我們的生命之光點(diǎn)燃學(xué)生生命的希望之光,這次學(xué)習(xí)活動使我更深刻更正確的認(rèn)識了自己的工作、學(xué)生和自己,為前行的道路找準(zhǔn)了方向。在我們的頭腦中有了新的教育思想和理念,這還不夠,最根本的是把這種思想在我們的教育教學(xué)的行動中落實(shí),在工作中真正做到熱愛我們的教育事業(yè),在行動中真實(shí)的愛我們的學(xué)生,多一份關(guān)愛,少一份責(zé)備,在對待自己上,多一份責(zé)任感和使命感,少一份抱怨。
家訪帶給我們的收益有很多很多?,F(xiàn)將我的家訪工作總結(jié)如下:
一、通過家訪能讓老師全面了解孩子,與家長達(dá)成共識。
學(xué)生及家長始終如一的信任老師,在信任的基礎(chǔ)上,有些什么消息,老師都可以從家長或?qū)W生的口中準(zhǔn)確地知道。這樣,一方面老師可以時刻提醒家長平時教育孩子要注意方式,以免對孩子造成太大影響,另一方面,也能使老師針對家中的要發(fā)生大事,有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作,避免了孩子過大的感情波動。家訪不是向家長告狀,也不是讓學(xué)生難堪,而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。我家訪的對象主要是后進(jìn)生,對于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”,多給差生家長“報喜”。比如我班五年級有一個學(xué)生,學(xué)習(xí)成級一直不理想,很差,性格較粗野,不服老師,愿意和學(xué)生動拳頭。我多次和家長反映這一情況,但“棍棒教育”不但無效,還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況,我改變了方法,利用時間去尋找這個后進(jìn)生的閃光點(diǎn)。家訪時,我當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生,家長很吃驚,他說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激,臉上有了笑容。和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法,并鼓勵學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。
二、家訪能教給家長正確的教育方法,及時地避免孩子問題的產(chǎn)生。
家訪目的在于與家長交流情況,交換意見,共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識到,教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,達(dá)到教育目的。我班有個學(xué)生,最近卻出現(xiàn)了成績滑坡,我多次做工作,也不見效。于是,我就到他家去了解情況:父親在外打工,母親在家務(wù)農(nóng),家庭非常拮據(jù)。因?yàn)槟赣H讀書比較少,不太懂得教育方法,考試成績一旦沒有考好就對他非打即罵,他的壓力好大,對學(xué)習(xí)沒有太多的信心,這個學(xué)期成績一直不夠理想,長此惡性循環(huán),成績明顯退步。我耐心做家長的工作,并且委婉地指出她對兒女的教育方法不對。一兩次沒有考好不要一味的責(zé)怪,要對他多加鼓勵,幫助他建立學(xué)習(xí)的信心。長達(dá)一個小時的交談,終于說通了家長。家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里,溝通了師生感情,家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
三、家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生更健康的心理發(fā)展。
老師去家訪,和學(xué)生的距離拉近了,更利于了解學(xué)生的生活、思想。學(xué)生在學(xué)校如何表現(xiàn),在家又如何,老師可以根據(jù)這些情況對癥下藥。在家長、學(xué)生、教師三方面對面的時候,這種直接的交流更容易使師生間產(chǎn)生信任感,溝通就進(jìn)入了良性的快車道?,F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,生活條件比較優(yōu)越,經(jīng)長時間的接觸后發(fā)現(xiàn),有些家長對孩子過于溺愛,在家里什么事都舍不得讓孩子做,甚至學(xué)生自己的事都由家長一手包辦,只要孩子開口沒有不答應(yīng)的。這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動等方面都表現(xiàn)得比較懶惰。通過對學(xué)生的家訪,使家長的某些觀點(diǎn)悄悄的發(fā)生了一定的改變,從而使家庭對教師工作的理解化為另一種教育行為,它與學(xué)校教育形成一股合力,推動學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。此外,家訪時,我也注意家長的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件,隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。“興趣是最好的老師,也就是最好的學(xué)習(xí)動力”,尤其是小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)動力決大多數(shù)首先取決于對老師的喜歡。一旦喜歡老師,則學(xué)習(xí)的課程對他們就有無限的吸引力,這樣,就能形成良性循環(huán),讓孩子逐漸自信起來。
在這次家訪活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如:1、留守兒童的問題仍然是學(xué)習(xí)工作重要的一環(huán):有的`家中父母外出打工或者做生意,孩子交由爺爺奶奶管教,長輩的寵愛使得學(xué)生心理放縱;2、單親有的孩子家庭的問題:來自單親家庭,特殊的家庭環(huán)境讓學(xué)生的心理有陰影,這些都對教育工作增添了難度。3、家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四,愛耍脾氣等不良行為。
總之,家訪也給我上了一課。因?yàn)橐粋€學(xué)生在班上不過是幾十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,深深體會到家長的期盼,我們的家長多望子成龍,望女成鳳,總希望自己的孩子出類拔萃,因此對孩子要求比較嚴(yán)格,自然對老師的要求也隨之提高,作為一名教師,深感責(zé)任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時真的要多鉆研,多學(xué)習(xí),不要辜負(fù)家長、孩子的希望。尤其是五年級的學(xué)生,正是思想與行為習(xí)慣波動最大的時期.良好習(xí)慣的養(yǎng)成比取得好成績更為重要。雖然在走訪的過程中花了大量的時間和精力,但我至今仍覺得是有意義的事情,甚至看到家長和孩子們的高興樣子,很有幸福的感覺……家訪是一門學(xué)問,是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教,在“三尺門外”,傾心奉獻(xiàn),把家訪工作推向一個新階段。
家訪是教師和家長聯(lián)系、交流的一種教學(xué)方式,它能讓老師和家長更好的教育學(xué)生,取得積極的教育效果。但家訪有很多不同的情況,值得大家思考。有些家長認(rèn)為我的孩子學(xué)得好是他聰明,你老師算什么不要來領(lǐng)功,對老師的態(tài)度不怎么好,這樣很多老師不想去家訪。有的家長認(rèn)為你老師把我孩子教得這么差,我對你們還有什么好說的,態(tài)度也不怎么好,老師見多了這樣誰還會有好心情家訪。但也有家長對子女很關(guān)心,對老師態(tài)度很多,熱情大方,送禮慰問,但如果該學(xué)生成績不是很好,老師也覺得很沒面子,對不起家長,不好意思見家長。可能還有別的情況讓我們老師很不想家訪。
上個星期五我們學(xué)校組織了家訪,我同班主任走了幾家,其中有兩家成了強(qiáng)烈的對比,讓我感受很深。第一家的我們進(jìn)去家長也向我們問好,大家坐下聊天,學(xué)生成績比較好的,也比較自覺,家里也不用怎么操心,也請了輔導(dǎo)老師。我們?nèi)サ哪康氖窍M麑W(xué)生學(xué)得更好。從聊天中我感覺家長的言語比較冷談,他的孩子很不錯啊用得著你們這樣來說么。家長也是剛洗完澡,穿著拖鞋,在和我們談話時翹起二郎腿,還對著我們,那種態(tài)度看得很不舒服,要走的時候才了解他在街道辦上班的,怪不得了。第二家是潮州人,進(jìn)門就能感覺家長熱情相迎,泡起了工夫茶,向我們展示了孩子的獎狀,感謝老師對他孩子的關(guān)心,家長沒讀書不想孩子沒知識,特別提到老師的無意間的一句話對孩子的影響很大,他們能感覺到老師的關(guān)心。
沒文化沒知識的家長怎么比高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)更尊師重教呢?
幼師資料《[收藏]電視劇山海觀后感心得體會1000字模板》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了觀后感心得體會專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
在觀影的時候我們可以全身心的投入進(jìn)影片中去??措娪皶r,仿佛徜徉在一個優(yōu)美的夢境中。為了充分回味作品這個作品,就可以好好寫一篇觀后感。觀后感的寫作要自然真實(shí),有感而發(fā),不要無病呻吟,虛假不實(shí)。你知道一份標(biāo)準(zhǔn)的觀后感需要有哪些方面嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦楚漢傳奇電視劇觀后感,為方便后續(xù)閱讀,請...
看好的影片使我們學(xué)到人生的智慧。每次觀看完一部作品之后,心中都會感觸頗多。我們觀賞以后,心中常有許多感想,自己感受就來自于觀看,而這些觀后感的句子,就是觀后的感受。你是否也有寫觀后感方面的疑惑呢?我們特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的電視劇《黃大年》觀后感,歡迎你的品鑒!...
不同的人會觀看電影的角度不同。當(dāng)我們看完一部好電影之后,心中會有很多感悟和心得。我們可以用文字來表達(dá)我們的想法。經(jīng)常寫觀后感,可以讓自己的思維更加豐富。一份優(yōu)秀的觀后感需要我們從哪些方面著手呢?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的電視劇《楚漢傳奇》觀后感,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!...
看電影或者看視頻已經(jīng)是我們生活的一部分,欣賞完一部作品后,我們會被其中的情節(jié)所吸引。寫觀后感要聯(lián)系社會實(shí)際。思維是雜亂的,需要通過寫觀后感來梳理。有沒有好的《楚漢傳奇》觀后感模板呢?以下“《楚漢傳奇》電視劇觀后感”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理,請收藏并分享給你的朋友們吧!...
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“觀后感心得體會”。人在很多時候?qū)ν患虑闀胁煌目捶ǎǔN覀儠x擇用文字把他們記錄下來。心得體會是內(nèi)心感受的一種表達(dá)。我們應(yīng)該怎樣動筆才能寫好一份心得體會呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地花時間為你收集并編輯了跨過鴨綠江觀后感心得體會,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!...
最新更新