釣龍蝦一年級作文。
作文類似于我們的秘密罐子，作文，是一種所看所感的文字表達，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。你知道怎么撰寫一篇標準的作文嗎？也許以下內容“釣龍蝦一年級作文600字(集錦3篇)”合你胃口！但愿對你的學習工作帶來幫助。
江蘇省海門市育才小學五（2）班沈嘉莉放假第一天，姐姐正好在我家。吃完早餐，媽媽建議我和姐姐兩人去小河邊釣龍蝦。我們直拍手叫絕，一致同意。
奶奶幫我和姐姐穿好龍蝦愛吃的蚯蚓后，我們便提著小筒，拎著釣魚竿，興致勃勃地走向小河邊。我把穿有蚯蚓的線輕輕地，輕輕地放入水中，生怕驚動了在水里歡快嬉戲的小蝦兒。我等來等去，等了半天，一點動靜也沒有，這時，我已經(jīng)把先前的那股認真勁兒，拋到九宵云外去了。當我看到姐姐以一分鐘兩個的速度在快速垂釣著的時候，我心里直癢癢的，于是我便去請教姐姐。姐姐告訴我，說：“釣龍蝦最好的方法就是，發(fā)現(xiàn)龍蝦后直接把餌伸到蝦那去，讓龍蝦自己上鉤。你不妨去試一試。”聽了姐姐的話，我又重新恢復了那股認真、仔細勁兒，心想：龍蝦，你等著瞧，我一定會釣到你的！我照著姐姐教我的方法，在身邊仔細地搜尋著，就連水草縫里我也不放過。因為這兒的龍蝦不是太小，就是太狡猾，根本釣不到，所以我不得不擴大搜尋目標?！鞍?，我發(fā)現(xiàn)了！”我興奮的險些叫出聲來，差點就把龍蝦給嚇跑了。我慢慢地伸出魚竿，緩緩地向龍蝦的方向移去。不只是魚竿太重，還是我心里太緊張，手居然發(fā)抖起來，我努力地控制著自己的手。我把穿有蚯蚓的現(xiàn)伸入水里龍蝦前，待龍蝦上鉤后，我輕輕一提，龍蝦上鉤了?！拔裔灥絿D！我釣到嘍！”我激動地大叫著。姐姐連忙跑過來看我釣到的蝦。這只龍蝦身披大紅色的盔甲，兩只大鉗子時而張開，時而閉合，威風極了。
接著，我又學著剛才的樣子，釣了好多個。晚上餐桌上又多了一道菜--紅燒龍蝦。我嘴里吃著龍蝦，心里卻比吃了蜜還甜呢！
龍蝦可是一種美味佳肴，我在家里吃到過許多次龍蝦，都是媽媽從市場上買來的?？墒菑膩頉]有吃到過自己釣上來的龍蝦，當然也不知道龍蝦是怎么釣的。而今天我不僅看到了人家釣龍蝦，而且自己也學會了釣龍蝦。
今天我休息，下午我又去了媽媽單位。我去勇敢者之路玩時，看到有好幾個大哥哥大姐姐在圍著個小泥塘，手里拿著棒不知在等什么。我很好奇就去問他們，他們說在釣龍蝦。我看著覺得很有趣就對媽媽說：“我也想學釣龍蝦。”媽媽說太臟了?？墒俏揖褪且蚕朐囋??？墒菋寢屨f我也不會呀。旁邊一個大哥哥說：“很容易的，只要拿根釣竿系上線再系上餌耐心等就好了，龍蝦是水中的呆子。只要把餌放在水中，它就會爬過去咬餌。那時，你慢慢地拉線，它就會被你釣上來了?！庇谑菋寢尵驼伊烁≈窀?，系上了線，又找來一小塊餌，把餌拴在線上。我把餌放到了水中，慢慢地等待著。可是好一會還是沒有?！皨寢?，龍蝦怎么不吃呀？”我問媽媽，媽媽說：“別急呀，這個可是要有耐心的，就跟小貓釣魚一樣，不耐心什么都沒有。”我于是就又只好等了。而那邊的大哥哥已經(jīng)連釣了好幾個了。過了一會兒，我感覺好像線有點動了，就用力一甩，呀，上面真的有個龍蝦，媽媽立刻幫忙伸手捉住了它。
不一會兒，我們又釣了好幾個大龍蝦。而后來來的小朋友點點則一點都沒耐心，釣了一會沒有就讓他爸爸釣了。到后來，我數(shù)了一數(shù)，一共有十只。
今天，我好開心，不但看到了釣龍蝦，還自己學會了釣龍蝦。
5。1節(jié)的一天，陽光明媚，小樹在微風的吹拂下翩翩起舞。我們一家人跟表哥一起去釣龍蝦。
一路上我們歡聲笑語，很快就來到了目的地，找了個有樹蔭的地方，拿出準備好的工具坐地上開始起來， 釣了好久也沒有龍蝦上鉤，我換了一個地方，還是沒有。再看看爸爸，媽媽他們桶里已經(jīng)有很多，我又坐不住了。爸爸看到了意味深長的跟我說：做什么事情都要有耐心：”聽了爸爸的話，我認真釣了起來，哈哈！不一會兒我就釣到了一只大龍蝦，我太興奮了，用手去抓，大龍蝦仿佛用盡了全身的力氣緊緊的夾住了我的手指不放，痛得我直打轉，表哥跑過來用手將龍蝦的腳鉗分開，對我說：哪有像你那樣捉龍蝦的，你只要抓住龍蝦的身體，任它張牙舞爪也奈何不了你：”原來做怎么事情都有竅門，我好佩服我表哥。再釣了一會，媽媽說：我們釣的龍蝦已經(jīng)很多了，再多的話今天晚上就吃不完了：”聽媽媽這么一說，看下時間已經(jīng)不早了。我們就收拾東西回家了。
晚上我們吃著自己釣來的龍蝦可津津有味了
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大家好我的名字叫做XX由于我剛剛上小學，所以后是有點沖動的。
我有一對濃眉大眼，一頭黝黑亮麗的頭發(fā)，一對嬌小玲瓏的手，一個甘甜蜜的嘴巴，盡管長得不高，不過我也很愉快。
我剛剛到達吳家山第一小學就感覺這邊的環(huán)境很好，學校也非常大，老師-關切，風趣，同學們和好相處。但是我是一天才特別向，愛交朋友的人，愛看看課外書，愛做一些運動，爸爸媽媽很累時，我會積極的幫爸爸媽媽分管家務，讓他們多輕便輕便，屢屢放學回家后第一個做的工作即是做功課，爸爸媽媽都是我是一個乖孩子，做完功課就和爸爸媽媽一塊出去做運動，他們說這樣可以長高，不愛拖泥帶水是我的性質，第成天的是即是不想第二天去做，然而有的時候沒方法，就只能留到第二天去做咯。
我已將我講解給大家看法了，期望大家特能把你們講解給我看法看法，交個好朋友，行嗎？
湖北武漢東西湖區(qū)吳家山第一小學一年級
一轉眼啊~就六年級了，唉時間真的過的好快，讀一年級時時想著時間過得真慢啊，現(xiàn)在想想，時間又是那么快。
作文網(wǎng)整理了一年級讀后感作文的匯總，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考
你還記得你剛加入作文網(wǎng)的時候嗎？那是哪第一次投作文，認為一定能發(fā)表的，自信滿滿的，但是還是被退稿了，那段時間你好失落。猛然間，你看到了一篇文章---給失敗頒獎。看完這篇文章后，我給自己頒了一個大獎---一本超好看的小說?？赐赀@本小說，我便趁熱打鐵，馬上就投了三篇作文。七年后，消息來了。有兩篇作文被退稿了，值得慶幸的是，有一篇作文發(fā)表了。這時，我才真正理解到那句話---無論誰失敗了，都可以領獎。因為每次失敗都是一次獎勵，當收集到很多失敗時，就可以換取一個成功了：失敗一次，就像是積累了一個經(jīng)驗。當你有很多經(jīng)驗時，就是贏得成功的時候了！
比賽前，我的心情緊張，生怕自己的哪個動作做錯了，拉了班級的后腿；比賽的時候，我們一個個都把自己的身體融到歌曲中，投入的做啦啦操，以防出錯。比賽后，我們的心情一下子就放松了好多，有說有笑。最后，我們班的啦啦操得了全年級的二等獎，我們高興極了。
俗話說一年之計在于春，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收獲成功的喜悅。
除了石化之外，他早就確認他身體上還有一種可以自我恢復的不死武魂，兩種武魂相輔相成，要是修煉到極致，他身體可以達到何種神奇的地步，連他自己都不敢想象。
尖銳的哨響打破考場的寂靜，同學們起身、交卷、出考場，有其他年級學弟驚訝于是誰將口哨聲吹得如此渾厚，我們鄙視過后鄭重介紹：那是基哥。
從此我更喜歡書了，每一期的當代小學生我都愛不釋手。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神。讀多了書，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
記得那個時候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說：今天的作文寫了沒有??！我驚恐萬分的回答道：還沒。爸爸簡直瘋了一般，向我赤道：那還在那磨磨蹭蹭的干什么?。】禳c寫，不然柳條見面，快點1小時限制，500字作文，500字日記，快點一會我來檢查。
研究生求職面試自我介紹篇5尊敬的各位老師，大家早上好,今天能夠在這里參加面試,我感到十分榮幸.我叫***，中共預備黨員。平時喜愛讀書和運動。200８年6月畢業(yè)于南華大學文法學院，獲學士學位。２００９年考入南華大學公共衛(wèi)生學院，攻讀社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士學位，研究方向衛(wèi)生法學。通過本科四年以及研究生三年的學習生活，使我具備扎實的理論基礎知識和較強的專業(yè)實踐能力，在20xx年榮獲校研究生“乙等獎學金”。同時，通過擔任學生干部，培養(yǎng)了我的組織能力和協(xié)調能力，在20xx年榮獲南華大學“優(yōu)秀研究生干部”。讀研期間分別在《中國衛(wèi)生政策研究》、《中國醫(yī)療前沿》等雜志上發(fā)表論文４篇。以上經(jīng)歷增強了我的科研能力，并在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與衛(wèi)生法律法規(guī)方面積累了一定的知識。我相信我有能力勝任本工作，并為之而努力。懇請大家給我一個機會，謝謝！
作文是語文學科里很重要的一部分，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。寫好文章需要我們用心對待，我們應該在優(yōu)秀的作文之中學到些什么？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《小學一年級寒假作文》，希望能為你提供更多的參考。
過年真好,從除夕開始鞭炮聲、道賀聲不斷。最開心的是和伙伴一起放炮!
大年初一下午,我高高興興的去找伙伴放炮。張守山在一個廣闊的土地上找到了一個很大的炮筒,丁永帥說把他炸了吧。我們一致同意,我們把許多炮放入炮筒點燃,只聽一陣巨響,筒內炮燃盡但炮筒完好無塤。這個炮筒太堅強了。我們商量用花炮攻擊它,我們趕緊實施計劃,三個人輪流上,一分鐘、兩分鐘、三分鐘十幾分鐘過去,炮筒被燒破一個洞,呵呵成功!
我們尋找新的目標-一冰,很大的一塊冰下面放入炮,開始一只炮它紋絲不動,后來我們三個同時點燃不一會它就被砸碎了。
我們盡情的玩著、喊著、笑著、鬧著知道大人喊我們回家才結束,我喜歡放炮、也注意炮的危險性、過年真好!
我們希望為大家搜集整理的一年級寒假作文范文符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
寒假的趣事像萬花筒一樣豐富多彩：走親戚、做游戲、體育運動、戶外活動……今天就來說說體育運動吧。我喜歡的體育運動有：打羽毛球、打籃球、打乒乓球，還有游泳……而我最喜歡的就是游泳了。
年前，爸爸帶我到一中游泳館游泳，到了里面我脫完衣服，戴上游泳圈撲通就跳進了水里。玩兒了一會兒，爸爸游到我身邊說：“如果你一直戴著游泳圈游，是永遠學不會游泳的！勇敢些，試著把游泳圈去掉吧?！?/p>
我想了想，說：“嗯，說的也是?！庇谑俏揖桶延斡救Ψ诺桨渡?，練習潛水，不一會兒，我就會游一米多了，再練習一會兒，我就會游兩米了！那次游泳，我脫離了游泳圈，進步很大。
前幾天，爸爸和我又來到游泳館游泳。在那里，我看到一個小姐姐在仰泳，我覺得很有意思，就模仿起人家的姿勢游了起來，可能是因為小孩子身輕，我一會兒就學會了。爸爸看見了說：”真是青出于藍勝于藍呀！”這次，我又學會了仰泳。
我喜歡游泳，游泳是我寒假最有趣的事情了。
寒假的日子，雖然只有短短的一個多月，但是我依然過得很充實，很滿意。
過年的時候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀!吃完團圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸，他們各各都好厲害，我輸?shù)暮脩K呀!
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，有的節(jié)目很好笑，讓我們大家都捧腹大笑?？吹揭话?，爺爺。奶奶就過來發(fā)紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，爸爸也來發(fā)紅包給我們。爸爸發(fā)完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發(fā)紅包。漸漸地，我的“荷包”開始膨脹起來，我和弟弟在一旁手舞足蹈，平日里被壓縮成渣的錢包，終于有了“出頭之日”
但是在這個節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊!不過我們可大撈了一把，不過這也得感謝我那新生的小妹妹，多虧了她我才有了這么多的錢可撈。
快樂的時光總是短暫的，我的假期也隨著大海付之東流，只留下了一籮筐的作業(yè)，這下可以大開“殺戒”了。
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。
日記是每個人擁有的寶貴財富，是個人專屬。日記就像一本故事書，里面記錄著千千萬萬個故事。日記的內容非常廣泛，無論是事件、景物、動作、一個場面、一點感想，都可以記上。你掌握日記的寫作格式規(guī)范嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“一年級旅游日記”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
今天，我跟著媽媽一起去“方特”東方神畫游玩。
我們到達目的地后，一幢幢古香古色的房子便映入眼簾。這時，從前面的廣場上走來了一群穿著古裝的人，我感覺好像穿越了時空，回到了古代。
接著，我們參觀了“七彩王國”、“縱橫華夏”、“天河之戀”、“梨園游記”、“女媧補天”等場館。每個場館里都是一個個栩栩如生的畫面，一個個生動感人的故事，讓我感覺仿佛身臨其境。這些場館中令我記憶深刻的便是“女媧補天”了，下面讓我來講講吧！我們走進“女媧補天”場館，乘上了一輛車子，還帶上了3D眼鏡。隨著畫面的轉變，車子的移動，我們仿佛跟著女媧在與壞人作斗爭，一起保護著五彩石，共同補天，最終順利地完成了任務。
我們觀看了絢麗多彩的煙花表演后，結束了這快樂的方特一日游。
今天爸爸要帶我出去旅游了，我很開心！我們自駕游。地點是山東日照。汽車開了八個小時，終于到了。我迫不及待的下了車。我們去了那里的森林公園，還有日照的海邊。我最喜歡的是日照的海邊，那里的大海一望無際，天連著水，水連著天，海水很清，我赤著腳站在沙灘上，一個海浪打過來，海水可以淹沒我的大腿，浪的力氣太大了，我都差點站不住了，我怕被浪卷走，緊緊拉住爸爸的手。我腳下的沙也感覺在移動。
浪退去后，海灘上有貝殼、小海螺、還有寄居蟹，很像我們語文書里學到的，我現(xiàn)在可以親眼看見了，太神奇了！我跟爸爸在海里嬉戲，不知不覺太陽下山了，海的天邊景色更美了，我都舍不得離開
今天，我要去春游，太興奮了，早早地就從睡夢中醒來。
到了學校，發(fā)現(xiàn)有的同學比我還早，看來大家都很期待這次春游。到了8時半，我們按次序登上了大巴車。同學們在車上又說又笑的，像一只只快樂的小鳥。轉眼間就到了目的地——天宮莊園。天宮莊園可大了，里面有讓我們好奇的各種植物，仙人掌、仙人球、仙人柱、香蕉樹……滿眼都是綠色，真美??！還有令我們流連忘返的攀爬主題樂園，同學們像一只只小猴子鉆來鉆去，別提有多快樂啦。
從天宮莊園出來，我們去鄞州公園野餐，同學們拿出自己準備好的食物，相互分享。我們邊吃邊聊，很快就到了去博物館的時間。博物館里栩栩如生的人物塑像讓我們贊嘆不已。
春游結束了，這真是快樂的一天！
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“一年級作文評語”，敬請訪問。
1. 這篇作文的題目立得好，內容也真實具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，
2. 心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。
3. 本文寫出了真情實感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
4. 細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
5. 活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
6. 一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
7. 只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?，小作者會選材。
8. 自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
9. 字是人的`臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?
10. 我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
11. 家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
12. 本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。
13. 以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
14. 小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
15. “前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
16. 細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
17. 文章雖短，但敘述生動.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神.
18. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力.
19. 通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣.
20. 對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.
我是一本從工廠出來的的語文書，那里的工人對我可好了，他們不僅讓我的臉蛋干干凈凈，還給了我印兩個花娃娃，又讓我學到了四年級的知識。
再講講近期的事吧。八年級上學期期末班會，他作為家長代表發(fā)言，寫好的演講稿也沒用上。家長會還沒開始，她的臉便紅得跟猴屁股似的。唉。不過我也承認，這點我像她。
初中感恩作文700字篇3俗話說：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?？梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾?。
陳嘉庚出身于1874年10月21日，雖身處南洋，但一直心系祖國。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，南洋華僑籌賑南僑總會，在新加坡成立。他自己帶頭捐款，還組織各類活動。近一年，南洋華僑就向祖國匯款3。6億多元。
實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的百科圖書室。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。
那一年，我們天真率性的進入初中的大門，那一年，我們許下承諾為自己的夢想奮斗，就這樣開始了我的初中生涯。然而一切都那么殘忍，我所奮斗的目標與我現(xiàn)在的境況簡直是天壤之別，作文上寫一個差字，而且是前所未有的一個字時，那種心情誰能想象。倍感失落的我決心潛修自己的作文水平，他也一樣也在努力實現(xiàn)自己的夢想，初一的生活轉眼而過自己的作文水平也有所提高，于是我等待著一次能夠充分展現(xiàn)自己的機會，居然一等就是一年半。
光陰似箭，一眨眼又迎來了一年一度的中秋節(jié)。我邊走邊想;我們離開小學已經(jīng)快二十年了，如果大家能夠團聚一下該多好啊。
那是一年級時的一天，一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字，當?shù)轿視r，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說：“沒關系，再試試。”老師的話讓我恢復了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥”這個音。還有一次是發(fā)生在三年級時，我被一個人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰搞的？”我說：“是三（3）班的一個人跘我的?！崩蠋熈⒖處业搅巳?）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然后就把他放了。老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠記著你。老師，祝您身體健康，萬事如意。老師，您辛苦了！
1、你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名秀的學生。
2、每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講?？墒悄愫孟駥δ愕囊巫佑幸庖?，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。
3、你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對工作的負責和對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步，不斷地取得好成績?，F(xiàn)在的你再也不會把應用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢？可不能驕傲啊！希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
4、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺學習，爭取更大的進步。
5、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習、愛勞動的的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
6、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，老師希望你再接再厲，更進一步，加油！。
7、宣潤辰：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕小“調皮”，老師相信你會變得更聰明，努力吧，小潤辰！
8、你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生。
9、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，你關心集體，愛勞動，每天都能把講桌整理好，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
10、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一，以后在學習中要下功夫把字寫好哦！老師期待著！
要想學得好，還要靠積累。例如寫作文的時候，有些同學常常被扣很多分，不是他們寫不好作文，是他們沒掌握到方法。寫作文時，取好一個恰當?shù)念}目是很重要的，如果你的內容一離題，這將會變成一篇病文，就算你寫得再好也沒用。寫內容的時候，可以適當?shù)挠靡稽c優(yōu)美詞句，但有些同學往往就在這里卡住了。因為他們不?？磿?，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒用。因此，我認為大家要多看書，多看報，還可以寫日記，這全都對你寫作文有幫助。
那個夏天我一直幫媽媽洗碗，雖然打過幾次碗，但是媽媽不但沒有怪我，反而鼓勵我，繼續(xù)加油，如今我已經(jīng)是一名六年級的小學生了，再也不會打破碗，飯后幫媽媽洗碗已經(jīng)成為一種習慣!是不是長大了就會變懶呢?有時候真不想洗碗，呵呵!
這樣學了一年，我不知道為什么，突然開竅了，越彈越好，越彈越輕松。我突然發(fā)現(xiàn)我又有點喜歡電子琴了。于是，我又開始一步一腳印，踏踏實實地練習，摸爬滾打練到了九級，彈出了許多像模像樣的曲子來，像《春之聲》、《噴泉》、《匈牙利舞曲（第一號）》。
上二年級的時候，我還是一個不懂事的小女孩，整天被媽媽寵著，每天早上都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情也是媽媽幫我做的。
一年一度的長跑比賽就要到了，大家都在烈日下進行體能訓練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來
寫什么呢？為什么別人每周都有好題材，可我卻總想不出來?？荚囎魑臅r好時壞，好時是因為我有題材，開開心心地，有興趣繼續(xù)寫下去；壞時是因為我腦子一片空白，沒東西，在分數(shù)與時間的強逼下，枯燥的，無奈的，是為了考試而寫作。以前應該是思想毫不顧忌，放學后在操場上無憂無慮蹦跳歡笑，對于那些作文我就像是鳥在天上飛，動物在地上跑的一樣，隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁頁格形的，好像會隨著筆的擺動而翩翩起舞的作文紙上?？墒乾F(xiàn)在我已不是在天上翱翔的小鳥，在地上奔跑的動物了，因為我長大了，已經(jīng)五年級了，大家都在努力地學習，誰都不想輸給別人，每個人都在奮發(fā)圖強，學習如逆水行舟，不進則退。這句話在我耳邊回蕩，難道我們就不應該有一個孩子應該有的童真嗎？難道我已經(jīng)失去了嗎？難道現(xiàn)在我們所有的孩子都應該抓住學習這根攀山繩嗎？為什么我們不能坐上纜車看著美麗的風光上山呢？直到現(xiàn)在我才明白，人生就和寫作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的，就像人的一生你想瞬間成為總統(tǒng)那是不可能的一樣，林肯雖然是一位鞋匠的兒子，但他不卑不亢，在訕笑和誹謗的共同夾擊下，他走上了自信，瀟灑，自由的道路，成為了一名偉大的總統(tǒng)。寫好一篇作文就和人的一生一樣，都需要奮進，會經(jīng)歷，一波三折，寫作要有一波三折才能吸引別人，打動別人，激起讀者閱讀的欲望，人生也要有一波三折，這樣才能經(jīng)受更大的挫折和打擊，攀上成功的頂峰。六年級:蔡葉子
借著溫潤的風，漂洗你的長發(fā)，我們之間的一切，在陽光下支起窩，就像柔情的溪水，于林間沐浴晨風。把溫度計放在心膛，我的心是恒溫的，37℃的愛情，不會改變。就像那對鳥兒，37攝氏度的愛情。六年級:薛峰
這話傳到水然耳中，當然是發(fā)起嬌嗔來了，''什么年紀大些呀，我和鮪魚差那么一年兩年，那人沒長眼睛呀。''
時間像流水似的，過得可真快呀！一眨眼，我馬上就要升五年級了！在這里，我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢？如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。
1、你是一個愛學習的小女孩，和同學友好相處，對老師也有禮貌，可是如果你能把看電視的時間放在學習上，上課多集中精力學習和聽講，你的成績才會提高的更快！
2、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
3、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
4、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質量、速度都大有進步！愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
5、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
1、老師時?？吹侥隳钦J真的態(tài)度，專注的神情，更能聽到你上課回答問題時響亮的聲音，每次寫話都那么有條理。永遠這樣專注，相信你會學到更多知識。
2、每次上課，你總能認真聽講，努力做個優(yōu)秀學員。老師最感動的是：有一次，你請假了，可第二天來時你主動把頭一天作文補了起來。這顆上進心太可貴了。
3、文學，猶如一個大蘋果，里面是樂趣無窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來，聰明的你定能忘我地吮吸這個大蘋果的“果汁”的。
4、你越來越棒了！因為你對作文的真誠，所以，你的作文一篇比一篇優(yōu)秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會在寫作的賽場上凱旋而歸！
5、你已經(jīng)把握了作文的真諦——我筆寫我心。不過，要想把你的作文寫得文采飛揚，還需與書為伴，注重語言的積累。
6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫作的題材了，更高興你的寫話越來越通順。不過，要想把作文寫得很美，還要學會去積累哦。
7、字如其人，從你的作業(yè)本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個認真學習的小男孩。老師記得第二周你還差點被評為“一周之星”呢！加油，你會更棒！
8、看得出，你是一個善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫話時，那天你的文章老師最欣賞。不過，課堂上老師和同學很少聽到你大聲發(fā)言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實，學語文不能沉默哦！
9、寫話一次比一次進步，老師真為你高興！如果你上課時不對到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會寫得更加出色。加油吧！
10、聰明可愛的你，課堂上響亮和獨特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學帶來課堂的精彩。認識你很高興，當你的老師很榮幸，可愛的小男孩，老師會一直記住你的。
11、最喜歡看你坐得端端正正聽老師講課的樣子了，你的認真使你的寫作水平提高了不少。老師為你的進步而高興！
12、你是個文靜的女孩，上課總是靜靜地聽老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因為只有會說，你才能寫得很棒！
13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無一不告訴老師你具備當一個作家的潛質。為實現(xiàn)夢想繼續(xù)努力吧！
14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，()小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。俗話說“功夫在詩外。” 沒有你平時大量的課外閱讀，怎么會有如此優(yōu)美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀的冰心。
15、翻開你的作文本，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時也希望你越來越棒。
16、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不注意時“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評。送你一句話：聽，也是一種學習！
我從小就對書有著非常濃厚的感情，兒時，我就把哥哥的語文書、作文書，等等一些課外書籍拿來讀，每次讀時我還把那些優(yōu)美的詞句一一烙印在我的心中。
靜靜地坐在遺址的對面的快餐店里，我卻一點胃口都沒有。小學被拆了，只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風中訴說著昔日的歡聲笑語。教學樓的一面殘墻還在頑強的支撐著新的樓房，在冬末的晚風中茍延殘喘。曾經(jīng)的一切都被毀壞的如此徹底，就連那幾所偏僻的教室都不見了。不知那幾家在講臺上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了？我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級的時候就聽說過六年級一班的教室里有一窩蝙蝠，我上六年級的時候它們依舊在，不知幾度物是人非后，它們去哪了。
書是每個人都要讀的，一日無書，百事荒蕪。書可以使人增長智慧，還可以使作文水平提高，里面的好詞佳句對我們大有幫助
這兩天，我們學校開展，“我和科技有個約會”活動。早晨，我一走進校門，就看到展板上掛滿了各種各樣的作品，有一年級的樹葉畫，三年級的豆子畫，五、六年級的昆蟲標本，我還看到了我自己的豆子畫作品，這些作品做的都很精美。大課間，老師帶我們下去看科技節(jié)開幕式活動，我們排好隊，整整齊齊的站在位置上觀看。其中我印象最深刻的是無人機，它在天空中像一只展翅飛翔的小鳥，無人機上面還掛著一面紅旗，上面寫著“少年科學院”，這時，機器人出場了，他跳著歡快的舞蹈，機器人，好似一個，芭蕾舞演員?？萍脊?jié)真有趣呀，我也要把科學這門學科學好。
我們學校舉行了一場激動人心的比賽運動會。一年一度的運動會開始了。
我吃著月餅，靜靜地仰望著天空，仰望著沒有月亮沒有星星的天空，過著一年一度的中秋節(jié)，過著沒有月亮的中秋節(jié)……
是媽媽，陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽，我要鄭重的感謝您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。
每個人寫出來的作文都會不一樣，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。如果想要豐富寫作語言，一定要注意平時的積累。那么，你知道作文要怎么寫嗎？也許"一年級作文評語800字合集"就是你要找的，歡迎你參考，希望對你有所助益！
1.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
2.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
3.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?
4.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
5.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
6.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
7.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
8.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
9.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。
10.在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
1、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！
2、一個學期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎？做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧！
3、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
4、你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
5、你是個天性好動的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生。
一年級敘事作文題目：我要自由。一年級關于我的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文250字的我要自由的敘事小練筆希望能夠幫到你。
可能，人生中許多沒見過的東西有很多。但是，即使沒有真真正正見過就不能想象嗎？能！而，在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的，但那僅僅只是想像而已。但，那一年
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
小豆豆的童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級的時候每天開開心心的，學好知識，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長命百歲呢！所以不要耍小脾氣哦！
1、你是一個沉默，文靜的孩子，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，但總是心有余而力不足。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講，經(jīng)過不懈的努力，一定會有明顯的進步。
2、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
3、你是一個內向、誠實的男孩，與同學團結友愛，能積極參加班級活動。課堂上，你能積極舉手發(fā)言；課后，你能認真地完成作業(yè)。愿你活潑可愛，全面進步！
4、你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
5、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這個文具盒已經(jīng)從三年級開始陪伴我了，陪我學會了寫作文，陪我學會了簡便運算，陪我學會了說英語。文具盒，我愛你！
在我一年級的時候，我結識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當?shù)搅朔艑W不得不分開的時候，我們才踏上各自回家的路。有時候周末空閑出來去圖書館，偶爾也會碰到他。
小學高年級時，我懂事多了，我曾多少次獨自打傘下階？曽多少次獨自感受帶雨的風的輕撫？這真是個大數(shù)字！
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
1、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
2、你是個有禮貌懂事的好孩子，老師很喜歡你。你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
3、你是個有禮貌愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極的好孩子。老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮，有時作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
4、你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業(yè)認真仔細，成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。
5、見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
6、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
8、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
9、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定不能偏科人。
10、你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步！
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