小學(xué)生作文競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿600字精選

小學(xué)生作文競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿。

事情提前做好準(zhǔn)備，我們才能有條不紊的開(kāi)展。正如我們?cè)诿鎸?duì)演講的時(shí)候，我們不如坐下來(lái)寫(xiě)一篇演講稿。實(shí)踐演講會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生影響和推動(dòng)。寫(xiě)演講稿有哪些需要注意的方面嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)生作文競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇1

學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求合法的權(quán)益班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)

大家好我是我們3（2)班的班長(zhǎng)候選人之一。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

我以為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)收留，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不外，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候(由[任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求合法的權(quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不中斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們3(2)班這個(gè)集體不中斷前進(jìn)，不中斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分精彩，成為全校進(jìn)步前輩班級(jí)。

我的演講完畢，謝謝大家

小學(xué)生作文競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

名言道：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵，精致的玉佩少不了雕琢，卓越的領(lǐng)袖也少不了競(jìng)爭(zhēng)?！苯裉?，我站在這個(gè)臺(tái)上，可以直截了當(dāng)?shù)馗嬖V大家：我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)

那么，怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)，這樣的我是適合？我認(rèn)為作為班長(zhǎng)應(yīng)該是鋪在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的具體要求。認(rèn)識(shí)我的同學(xué)都知道：在幼兒園的三年中，我是班里出了名的招蜂引蝶的好隊(duì)長(zhǎng)，從小就習(xí)慣了團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助差生，支持正義！在小學(xué)的前三年時(shí)間里，我在老師們的循循善誘中，不但可以學(xué)好語(yǔ)數(shù)英，就連琴棋書(shū)畫(huà)、吹拉彈唱也不落下，一直以來(lái)，我早已成了老師與家長(zhǎng)們心目中的學(xué)習(xí)楷模！十歲的我憑著自己的刻苦努力就成了網(wǎng)絡(luò)明星小作家、英語(yǔ)小明星、小書(shū)法家、奧數(shù)強(qiáng)將、滑輪教練……盡管如此，我還會(huì)時(shí)刻提醒自己：要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的特色------“從不驕傲”！除此之外，我還要引領(lǐng)更多的同學(xué)勤奮好學(xué)，我還要帶動(dòng)更多的同學(xué)勇于進(jìn)取，把豐富的課余愛(ài)好融入我們的學(xué)習(xí)生活，緊密配合文娛委員，定期組織戶(hù)外活動(dòng)，讓同學(xué)們擴(kuò)大視野，陶冶情操，為出色的班級(jí)建設(shè)增光添彩！

同學(xué)們，聽(tīng)了我的演講，不知你是否已經(jīng)被打動(dòng)？但我都希望能有更多的同學(xué)大力支持我，請(qǐng)把你神圣的一票投給我吧！要相信自己雪亮的眼睛，可別錯(cuò)過(guò)選擇值得你依賴(lài)的人！請(qǐng)記?。耗憬o你給我一縷陽(yáng)光，我將還你一個(gè)春天！

競(jìng)選者：陳勝堃

謝謝大家！

20xx年10月14日

小學(xué)生作文競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

很高興站在講臺(tái)上和大家一起競(jìng)選班干部。在這里我唯一的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信，我有這個(gè)能力。

拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的好助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為同學(xué)們排憂(yōu)解難。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。讓班級(jí)活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)鍛煉自己、展示自我的舞臺(tái)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，在集體里互幫互助。

我相信，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)將會(huì)更加意氣奮發(fā)、遙遙領(lǐng)先、蒸蒸日上！

最后祝大家：萬(wàn)事順心、吉星高照、快樂(lè)永久，百尺竿頭更進(jìn)一步。

希望大家支持我！我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生作文競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇4

同學(xué)們：

你們好!

今天，我走上講臺(tái)是要競(jìng)尋班級(jí)之首”——班長(zhǎng)，小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)作文。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我十足的信心，我一定會(huì)讓我們的班集體成為一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟和姐妹。在我們的班上，沒(méi)有等級(jí)之分。

我從未擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)槲覐奈丛凇肮俪被爝^(guò),一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”。遇到事情少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，作不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)作一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)。

我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛的征求全體同學(xué)的意見(jiàn)在此基礎(chǔ)上制定出班委工作的整體規(guī)劃，然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事。

我會(huì)是一個(gè)民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策由全班表決。如果同學(xué)們對(duì)我有問(wèn)題，隨時(shí)可以提出。

同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，我一定會(huì)讓我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的班。

謝謝大家!!

編輯推薦

小學(xué)生作文烏龜600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“小學(xué)生作文烏龜”等專(zhuān)題內(nèi)容。

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，寫(xiě)作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上小學(xué)生作文烏龜，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

小學(xué)生作文烏龜(篇1)

烏龜！在我們?nèi)粘：谥虚L(zhǎng)短?？梢?jiàn)的動(dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類(lèi)，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢？

今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友常常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……大烏龜對(duì)別人很和藹，從來(lái)不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì)竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂(lè)的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話(huà)給我留下深刻的印象，笑貓問(wèn)："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說(shuō)："現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了，由于他們快樂(lè)太少，自由太少，功課太多，沒(méi)法出去遠(yuǎn)足，也變得不幽默，沒(méi)有孩子味道。"

現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作智慧，每天只會(huì)叫孩子造作業(yè)，看書(shū)和去補(bǔ)習(xí)，不給孩子們自由和快樂(lè)，使孩子們失去應(yīng)有的童真，天天煩躁極了。正如俗話(huà)所說(shuō)："不能讀死書(shū)，死讀書(shū)。"實(shí)在玩的時(shí)候也有收成，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè)，在快樂(lè)中也會(huì)學(xué)到知識(shí)。

小學(xué)生作文烏龜(篇2)

我最喜歡的動(dòng)物是烏龜，因?yàn)樗麄兊谋臣咨嫌凶厣刃未蠡ò?、突出且圓圓大大的眼睛，加上他們那溫馴的個(gè)性，很討人喜歡，他們主要的食物以草、蝦、魚(yú)飼料為主。

在兩年多前，爸爸帶我去水族館買(mǎi)魚(yú)時(shí)，好奇的我東張西望，那時(shí)我突然看見(jiàn)許多可愛(ài)的小烏龜在魚(yú)缸的假山上爬來(lái)爬去，模樣既小巧又可愛(ài)，尤其是其中的一只綠色小龜，更是明顯得與眾不同，因?yàn)槟且粚?duì)圓圓大大突出的眼睛，及超滑稽的表情，更讓我對(duì)他愛(ài)不釋手，雖然他沒(méi)有像小狗小貓一樣動(dòng)作靈巧又會(huì)撒嬌，但我仍然對(duì)他情有獨(dú)鍾。所以我考慮一會(huì)兒后，決定向爸爸提出請(qǐng)求，讓我買(mǎi)下這只令我印象深刻的小龜了。

當(dāng)時(shí)在選這只小龜時(shí)，因我一再考慮的關(guān)系，所以就被哥哥搶先一步，事后一直懊悔自己錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，以至兄妹常常為了這只小烏龜產(chǎn)生了一些小爭(zhēng)執(zhí)，讓親愛(ài)的媽媽相當(dāng)生氣甚至頭痛呢!

所以在半個(gè)月前，爸爸特地拜托魚(yú)店老板再進(jìn)一只與之前一模一樣的烏龜，因此在拿到后，真讓我開(kāi)心不已。也因他的得來(lái)不易，所以我會(huì)更加用心的愛(ài)惜他，更希望他能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的陪伴著我。

小學(xué)生作文烏龜(篇3)

我家養(yǎng)了一只小烏龜。它呀，其實(shí)就是一顆小小的頭顱、四只尖尖的爪子、一條短短的尾巴和一個(gè)烏龜殼，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。

我最喜歡看它吃食的樣子了。它食量不大，但食態(tài)可掬。每天放兩粒烏龜食在缸里，它只要一聞到香味就會(huì)爬過(guò)來(lái)，先是嗅一嗅烏龜食，再環(huán)視一下四周，確保沒(méi)有危險(xiǎn)了再吃。它吃食的時(shí)候，雙手齊來(lái)，津津有味地吃著，那樣子，像是在品償千年難得一嘗的佳肴。

我給它取了一個(gè)名字，叫“低飛”，那是因?yàn)槲也幌ＭL(zhǎng)大以后逃走。我本想給它取名叫“高飛”，可后來(lái)還是改了。

小烏龜最大的魅力在于它具有通靈之性。

每天做完作業(yè)之后，我都會(huì)挨在缸前，親昵地喊：“低飛，低飛！”奇妙的是，叫得多了，它居然會(huì)“應(yīng)”——不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。每次，我只要一喊“低飛”，它就會(huì)滿(mǎn)缸子亂爬，我關(guān)不知道為什么，它大概是以為我給它喂食來(lái)了吧。

小學(xué)生作文烏龜(篇4)

我妹妹家養(yǎng)了一只小烏龜，每個(gè)雙休日都能去看它一次。

這只烏龜長(zhǎng)著一個(gè)三角形的小腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛老是向四處張望著什么。它的眼皮可趣了，別的動(dòng)物眼皮長(zhǎng)在上面，可它的眼皮卻長(zhǎng)在下面。它的四只腳都很短，腳趾之間還長(zhǎng)著像蹼一樣的肉。它身上有一套“保護(hù)服”，這就是它的“盔甲”?！翱住鄙嫌惺龎K六邊形的圖案，它的尾巴又細(xì)、又短、又尖，是動(dòng)物中罕有的尾巴。它有是在水里歡快地游泳；有時(shí)躲在龜殼里安靜地呼呼大睡；有時(shí)還在盆里盡情地奔跑……

國(guó)慶節(jié)，我再次來(lái)到妹妹家，直奔到小烏龜眼前，也許是受到聲音的影響，烏龜趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我用手去抓它，它迅雷不及眼耳地鉆到了殼里。我抓起龜殼，把它頭朝下，頭慢慢地伸出來(lái)，一邊伸出來(lái)，還一邊地掃視著外面的消息，后面的腳也伸了出來(lái)，那是我還不知道，感覺(jué)手癢癢的，把小烏龜從幾米的高度扔了下來(lái)。整理時(shí)我驚呆了，我慢慢地低下了頭，咦！小烏龜居然安然無(wú)恙，我贊嘆不已，心想：還好小烏龜沒(méi)事，可把我下壞了，下次可要小心點(diǎn)！我伸出手輕輕地扶摸它的背，感覺(jué)它的背濕濕的，似乎也被嚇出了一身冷汗。

快要回家了，我念念不舍地走出妹妹家的大門(mén)，真想快點(diǎn)過(guò)到下個(gè)雙休日，再和這個(gè)小家伙見(jiàn)面。

這只小巧玲瓏的烏龜，他深深地刻在我的腦海里。

小學(xué)生作文烏龜(篇5)

前不久，外婆到荊州來(lái)看望我們，來(lái)的時(shí)候還給我?guī)Я艘粋€(gè)禮物，那是一只烏龜。外婆說(shuō)是她在河里捕蝦子的時(shí)候，無(wú)意中捕到的野烏龜?，F(xiàn)在的烏龜可值錢(qián)了，這一只雖然只有巴掌大，但也可以賣(mài)個(gè)五十幾塊呢！外婆舍不得賣(mài)，就拿來(lái)給我了，我一定要好好地對(duì)它。

一身褐色的龜殼，像足球一樣的花紋，每一塊的花邊都是金色的。四肢是綠色的，短短的，指甲尖尖的，它的尾巴很細(xì)。最美的就是它的頭，雖然也是綠色的，但是臉蛋用金色花邊點(diǎn)綴著，漂亮的很。眼睛雖小，但也算的上炯炯有神，一張小嘴巴很會(huì)吃東西，難怪要長(zhǎng)那么大。

外婆說(shuō)它是一只母烏龜，但是它很調(diào)皮。每次我將它放在地上玩，稍不注意就爬不見(jiàn)了。傳說(shuō)中的烏龜爬的很慢，可我認(rèn)為它一點(diǎn)都不輸給兔子。它的力氣也很大，有的時(shí)候它在地上爬，我按住它不讓它走，它的四肢不斷地動(dòng)，那是前腿向前爬，后腿一蹬，就逃出了我的魔掌。你看過(guò)一只烏龜是怎樣翻身的嗎？它的右前腿和左后腿向下一蹬，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭朝下，用鼻尖一頂，就翻過(guò)來(lái)了。最快是三秒就完成了，真是一只聰明的烏龜。

凡是了解烏龜?shù)娜耍紩?huì)說(shuō)它吃新鮮的生豬肉，可是我的烏龜什么肉都不吃。有一天，出于好玩，我把一根面條放進(jìn)了喂烏龜?shù)母桌?，吃晚飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)缸里的面條不見(jiàn)了，還以為是媽媽把面條弄出來(lái)了，可媽媽說(shuō)她沒(méi)有。第二天，我又拿了一根面條放進(jìn)去，一直觀(guān)察，面條泡軟后，不一會(huì)兒，面條就是死無(wú)全尸了。當(dāng)時(shí)我心中很是驕傲，這只烏龜不愧是我養(yǎng)的，和我一樣喜歡吃面條。

它是我唯一的寵物，也是我的最?lèi)?ài)！

小學(xué)生作文烏龜(篇6)

看！魚(yú)缸里有一個(gè)圓鼓鼓的小東西，小東西上面繡滿(mǎn)了錦繡的花紋，就似乎一層層疊在一起的梯田。這是什么？為什么它穿戴這樣一件不同凡響的衣服，在那厚厚的堅(jiān)硬的盔甲里，一個(gè)尖尖的只有拇指一樣大小的小腦袋正小心翼翼地伸了出來(lái)，它有一雙黑溜溜的小眼睛，后面還有兩塊粉紅色塊，就像一個(gè)害羞的小姑娘，它就是我家的小烏龜。

小烏龜是我們家的新成員，我找出了一個(gè)養(yǎng)魚(yú)缸，裝點(diǎn)水，再放了幾塊漂亮的石頭，這就是小烏龜?shù)募伊?。小烏龜剛?lái)到它的新家還不認(rèn)識(shí)，老是東看西看，一有消息就把便把頭和四肢縮入殼內(nèi)，后來(lái)它習(xí)慣這里的環(huán)境，膽子大了也變得活潑起來(lái)。就這樣，它悄悄的就在這里糊口了幾個(gè)月。

有一天，我給小烏龜換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小烏龜并沒(méi)有魚(yú)鰓，沒(méi)有魚(yú)鰓在水里是如何呼吸的呢？為了找到謎底，我上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，烏龜也是靠肺呼吸，在水里會(huì)常常把頭伸出水面呼吸。為了得到證明，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)幾塊石頭，把小烏龜壓在水底，看看小烏龜有什么反應(yīng)！小烏龜被石頭壓在水里一動(dòng)不動(dòng)，五分鐘，六分鐘，小烏龜依然沒(méi)有消息，十多分鐘過(guò)去了，小烏龜開(kāi)始動(dòng)了，他先吐出幾個(gè)泡泡，身子用力掙扎起來(lái)，可是石頭太多了，它怎么都起不來(lái)，我連忙拿開(kāi)了一塊大一點(diǎn)的石頭，小烏龜費(fèi)了九牛二虎之力才頂開(kāi)石頭，然后立即游到了水面，把頭伸出水面呼吸起來(lái)。對(duì)不起了小烏龜！害得我差點(diǎn)把你給淹死，今后可不能這么亂來(lái)了。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道小烏龜是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保護(hù)它，再也不讓它受到傷害。

小學(xué)生作文烏龜(篇7)

我買(mǎi)了一只小烏龜，是錦繡的巴西龜。

這只小烏龜有一身花甲殼，一塊一塊的斑紋，像八卦圖。當(dāng)我動(dòng)動(dòng)它，或者給它喂食品時(shí)，它的四肢就縮進(jìn)它的甲殼里面去了。只有沒(méi)人在旁邊的時(shí)候，它才把頭伸出來(lái)吃東西。它的脖子最有趣，脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長(zhǎng)了頭頸左顧右盼，似乎對(duì)這里很目生。但是，過(guò)了幾天它就恢復(fù)了野性。當(dāng)我把它放在龜缸或洗手盆里面時(shí)，它就拼命往上爬，摔下來(lái)了也不罷休，繼承爬，又摔，再爬，再摔，但是老是爬不上去。它的頭尖尖的，尾巴也是尖尖的，由于它身上有良多的斑紋，所以我給它取了一個(gè)名字叫做：斑斑。

晚上，我一寫(xiě)完功課就和斑斑一起玩。我把它放在墻上，然后把它按著推它，它認(rèn)為它真的能在墻上走路，高傲地把脖子伸得老長(zhǎng)，顯示它的威風(fēng)。假如有別的烏龜在旁邊的話(huà)，它肯定會(huì)絕不相讓地跟那只烏龜斗，我也肯定斑斑會(huì)百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上，它就用強(qiáng)有力的腳來(lái)蹬我的手，而且我本來(lái)認(rèn)為它爬起路來(lái)慢悠悠的，沒(méi)想到它爬得特別快，有時(shí)還在我眼前自得洋洋呢。

后來(lái)，我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來(lái)一根小木棍、一條細(xì)繩索，在繩索下面系上斑斑喜歡吃的食品，這樣耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了，想把小木棍拉起來(lái)，斑斑急忙爬過(guò)來(lái)，一口咬住了食品，我把繩索一拉，它就牢牢咬住小木棍，生怕自己掉下來(lái)。我把小木棍搖了搖，玩了一會(huì)，就把它放進(jìn)回龜缸里了。

斑斑就是這樣無(wú)邪可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。自從斑斑來(lái)到我們家，我感覺(jué)家里又多了一種無(wú)以言狀的樂(lè)趣，真是有靈性的斑斑啊。

小學(xué)生作文烏龜(篇8)

我家養(yǎng)了一只小烏龜，由于它特別喜歡爬，所以我給它取名叫小爬。

小烏龜有巴掌那么大，身體呈卵形，有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴常常縮到殼里，像一個(gè)膽小鬼。

小烏龜很調(diào)皮。有一天晚上，我們?nèi)艺诳措娨?，突然聞聲?yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音，我害怕極了，認(rèn)為家里進(jìn)小偷了，爸爸去陽(yáng)臺(tái)上看了半天，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我跑了過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚(yú)缸里發(fā)出的，我這才恍然大悟，原來(lái)是烏龜從魚(yú)缸里往外爬，爪子抓到魚(yú)缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來(lái)透透氣吧?我趕快把小烏龜放到了地上，它東爬爬西爬爬高興極了，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你。”

小烏龜很可愛(ài)。寫(xiě)完功課后，我就在一邊觀(guān)察小烏龜?shù)暮诹?xí)性。小烏龜有的時(shí)候像一個(gè)熟睡的乖孩子，安靜地把頭和腿都縮到殼里，只把小尾巴留在外面。有的時(shí)候它又像剛睡醒的孩子，把身體使勁伸展開(kāi)來(lái)，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

小烏龜不光調(diào)皮可愛(ài)，還特別智慧。有一次，我給小烏龜喂蝦皮，我剛把蝦皮放到水里，小烏龜就像個(gè)戰(zhàn)士一樣，瞄準(zhǔn)一個(gè)蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法，它用爪子把蝦皮抓碎，再一口一口吃到嘴里。你看，我的小烏龜很智慧吧。

這就是我調(diào)皮、可愛(ài)、智慧的小烏龜——小爬。

小學(xué)生作文感謝老師600字精選

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生作文感謝老師，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文感謝老師 篇1

感謝您，親愛(ài)的馬老師。您是我心中的明燈，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)您總為我照亮前方的路！

您給我的第一印象并不時(shí)很好，邋遢。并不像有學(xué)問(wèn)的人?？墒俏彝ㄟ^(guò)時(shí)間。通過(guò)您給我們上課時(shí)的妙語(yǔ)連珠和您做事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我重新認(rèn)識(shí)了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。

謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語(yǔ)文，愛(ài)上了作文！以前，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我都是一個(gè)很自卑的人！但是，通過(guò)您對(duì)我的鼓勵(lì)，和在語(yǔ)文課上對(duì)我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語(yǔ)文學(xué)好，把作文寫(xiě)好！讓我有信心天天向上。

真心的感謝您，馬老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟o了我自信和勇氣。您雖然沒(méi)有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒！

感謝您馬群老師。

小學(xué)生作文感謝老師 篇2

冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一天，在暖和的陽(yáng)光下，我們即將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校同學(xué)，捧出我們最純摯、最強(qiáng)烈熱鬧的心，祝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師：節(jié)日快樂(lè)！

老師的工作是不辭勞苦、默默無(wú)聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了做人的典范。此時(shí)此刻，我們要說(shuō)的話(huà)太多太多，但千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話(huà)：“感謝您，老師！”

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芬芳；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但假如沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的提高和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您，您就像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個(gè)但愿變成豐富的果實(shí)。

老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，假如沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。

老師，我感謝您！您就像辛勤的花匠，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。

老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

老師，我感謝您，您像火光暖和人心，細(xì)雨般柔柔的語(yǔ)言，滲入滲出我的.心扉，潤(rùn)澤津潤(rùn)我的心靈。

老師，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝結(jié)著您多少心血和汗水??！

老師，是您給我們知識(shí)，給我們氣力，給我們戰(zhàn)勝難題的勇氣，讓我們一往無(wú)前。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們付出的一切。

小學(xué)生作文感謝老師 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)中贊美的正是我們的們，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，而他們的青春年華卻如粉筆一般逝去。

時(shí)

今天我值日，我早早得就起了床，吃過(guò)早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在遇到了老師，只見(jiàn)他手里拿著一本資料書(shū)，快步走著。我想起來(lái)，老師每天都來(lái)得很早監(jiān)督我們?cè)缱x。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我看見(jiàn)了老師的里布滿(mǎn)了血絲，看來(lái)老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問(wèn)一聲好作為。

上課時(shí)

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”老師不停地講解著文言文。我感覺(jué)特別枯燥無(wú)味，竟想昏昏欲睡了?！翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見(jiàn)老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生，語(yǔ)文老師昨天了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認(rèn)真聽(tīng)講，我就這樣“回報(bào)”老師嗎？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，認(rèn)真聽(tīng)課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。

放學(xué)時(shí)

隨著老師的一聲“放學(xué)！”們都飛奔出，了！我收拾著書(shū)包，結(jié)束了一天的，該休息休息了?？墒抢蠋焻s還站在講臺(tái)上看著輔導(dǎo)書(shū)，一面記著筆記。我走前去問(wèn)道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”?！坝⒄Z(yǔ)老師抬起頭說(shuō)：“哦，你先回吧，我總覺(jué)得有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠詳細(xì)，我再看看，一會(huì)就回?！苯又蠋熡珠_(kāi)始看書(shū)了。我緩緩走出校門(mén)口，回頭一看，的燈依舊亮著。

即將來(lái)到的，我又能送給老師什么呢？只有以努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家，打開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)你。

小學(xué)生作文感謝老師 篇4

我能在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)，這得感謝很多人：我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世界上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗靡粋€(gè)個(gè)風(fēng)趣幽默的故事，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo我莫大的幫助；我要感謝……但我最要感謝的還是我的語(yǔ)文老師——茅老師。

茅老師給我的第一印象是嚴(yán)。開(kāi)學(xué)頭一天，茅老師便給了我們一個(gè)下馬威。平時(shí)上課，大家的坐姿可謂“千姿百態(tài)”；有的歪著頭，有的趴在桌上，有的手托著頭……可茅老師卻拿著一把尺子，誰(shuí)坐姿不正，就“敲”他一下，讓我們不得不“改斜歸正”。記得有一次上課時(shí)，我剛趴在桌上，突然，老師悄悄走過(guò)來(lái)，只輕輕“敲”了一下，我猛一抬頭，正瞥見(jiàn)老師那雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛，好像在提醒我：“蘇晨，又忘了該怎么坐了嗎？”我臉不由得紅了，忙坐端正了。從此，我每次上課都做的端端正正的，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

茅老師還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，不管是誰(shuí)只要在學(xué)習(xí)上遇到了難題，她總會(huì)不厭其煩地講給我們聽(tīng)。記得有一次，在自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都埋著頭在認(rèn)真地做作業(yè)，我也在做，做了一會(huì)兒就碰到了“攔路虎”。我絞盡腦汁，冥思苦想，就是想不出來(lái)，怎么辦呢？問(wèn)同桌吧，又怕打擾她做作業(yè)。這時(shí)茅老師好像看出來(lái)了我的心思，走到我的身邊，低下頭和藹地問(wèn)：“怎么了，是不是遇到難題了？我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她遞過(guò)來(lái)一張稿紙，耐心地講給我聽(tīng)，一遍，兩遍，三遍……直到我聽(tīng)懂為止。

?。±蠋?，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清水般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天底下最偉大，最高潔。我的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開(kāi)您的諄諄教誨，在這里，我要深情地道一聲：”謝謝您，我親愛(ài)的老師！“

小學(xué)生作文感謝老師 篇5

感謝老師給了我關(guān)愛(ài)和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽(yáng)光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進(jìn)中的每一個(gè)微笑;感謝逆境中的每一聲問(wèn)候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅(jiān)持”。感謝生活，感謝愛(ài)。感謝給了我?guī)椭囊磺?。在我的心目中，我更?yīng)該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會(huì)我做人的基本原則，也凝聚著心血的汗水教我們識(shí)字。

感謝您，老師。

老師，您是園丁，哺育著花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時(shí)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

感謝您，老師。相信我們一定能行，請(qǐng)您放心。

感謝您，老師。

老師，您像一棵大樹(shù)，讓我們這些鳥(niǎo)兒遮風(fēng)避雨、安心地學(xué)習(xí)，老師，我們永遠(yuǎn)記得您。

感謝您，老師，我們永遠(yuǎn)記得您。

精選小學(xué)生作文吃飯600字通用

我們從小就開(kāi)始接觸寫(xiě)作，寫(xiě)作往往來(lái)源于生活，寫(xiě)作文時(shí)一定要專(zhuān)注，不能分心，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？以下是小編收集整理的“精選小學(xué)生作文吃飯600字通用”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

小學(xué)生作文吃飯(篇1)

下午放完學(xué)，我迫不及待地奔回家去，回到了自己的臥室，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。

“??！作業(yè)寫(xiě)完了”，我常常舒了一口氣然后伸個(gè)懶腰。還沒(méi)走出房間，便聞到了飯菜的香味。餐桌上已經(jīng)擺上了可口的飯菜，“好豐盛啊”！我坐在餐桌的椅子上，拿起筷子夾了一大口菜，就往嘴里放。

“豐田霸道撞飛三名中學(xué)生后逃逸，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，一人重傷”。坐在飯桌左邊聚精會(huì)神看著報(bào)紙的爸爸發(fā)起了話(huà)，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)著對(duì)肇事人的憤恨，眉頭緊皺著，然后又接著說(shuō)了一句“孩子可是祖國(guó)的未來(lái)，兩個(gè)寶貴的生命就這樣凋謝了，多么可惜啊，他們的父母、親人該是多么的悲痛欲絕啊”。從爸爸的話(huà)里，我又聽(tīng)出了他對(duì)生命的一絲絲惋惜……

做完飯，收拾完廚房的媽媽也坐到了飯桌旁，搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的人就是這么囂張啊”。然后，媽媽也自言自語(yǔ)起來(lái)：“天氣變冷了，明天最高溫度才十九度，不過(guò)，不用加衣服加的太多，俗話(huà)說(shuō)得好，春捂秋凍，秋天就應(yīng)該讓身上感到有點(diǎn)涼意，慢慢的再一件一件的加。我今天去丹尼斯購(gòu)物啦，給每個(gè)人都買(mǎi)了一件保暖衣……”我和爸爸邊吃飯邊聽(tīng)著媽媽饒有興趣的“講解”。

爸爸媽媽都說(shuō)完啦，該輪到我“廣播廣播”啦，“今天升國(guó)旗宣布紀(jì)律、衛(wèi)生、教學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，我班三項(xiàng)都得了紅旗。我們第六單元都已經(jīng)快學(xué)完啦，我的其他學(xué)校的好朋友才學(xué)到《景陽(yáng)岡》這一課。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校下一周要舉行體育文化節(jié)，舉辦的項(xiàng)目不知跟以前是否一樣……爸爸媽媽微笑著看著我，不知我的心里有多美。

信息無(wú)處不在，只要稍加留意，就能獲得很多很多，對(duì)我們的生活會(huì)有所幫助。

小學(xué)生作文吃飯(篇2)

開(kāi)飯了”我連忙放下手中的水筆，扯著嗓子喊了一聲“知道了”然后依依不舍得離開(kāi)書(shū)桌。

伴隨著一聲“吱吱”的開(kāi)門(mén)聲，爸爸推門(mén)而入。聳了聳疲憊不堪的肩膀，像調(diào)皮的孩子鼻子深吸一口氣，“嗯！好香啊?！薄笆菃?？”屋內(nèi)的我隨聲附和，趕緊溜出房門(mén)，洗完手后，躡手躡腳的像爬山虎一樣，貼著墻根“飄進(jìn)”餐廳。輕輕地拿起筷子，小眼一轉(zhuǎn)，瞥見(jiàn)爸爸還在換衣服的空當(dāng)，偷偷地夾起一個(gè)肉絲，好吃！正在我沉浸在美味當(dāng)中的閑暇之余，爸爸媽媽也紛紛坐在了飯桌上，三雙筷子同時(shí)發(fā)動(dòng)。

“對(duì)了，我們公司又要開(kāi)停車(chē)了(要工作四五天不回家)，真是傷腦筋呀！”爸爸無(wú)奈的搖了搖頭，一塊青椒在爸爸的哀聲中吞了下去。像人和影子一樣，媽媽也緊跟了上去，先清了清嗓子，興高采烈地說(shuō)“我們這個(gè)月漲工資了，多不少呢。”我坐在他們中間，像一個(gè)電話(huà)，必須等爸爸媽媽這兩個(gè)“話(huà)筒”講完后，我才能重新?lián)芴?hào)。

“爸爸，今天我見(jiàn)到了一本新的《兒童文學(xué)》，可惜被別人借走了，好悲催~~?！蔽艺覝?zhǔn)了時(shí)機(jī)，好不容易插進(jìn)了爸爸媽媽談的熱火朝天的“說(shuō)話(huà)”隊(duì)伍中，像蝸牛一樣蠕動(dòng)著，得意的用眼的余光瞟了爸爸一眼，趁愣神的功夫，趕忙來(lái)把餐盤(pán)里最后一個(gè)卷心菜放到嘴里，有滋有味的品嘗起來(lái)。

“哎，今天你刷碗唄！”老媽耍賴(lài)皮，像孩子樣望著爸爸。

爸爸見(jiàn)大事不妙，連忙把一只手搭在額頭上：“呃，工作太忙了，有點(diǎn)頭疼。”說(shuō)著，拍拍屁股走人。我趕緊把剩下的幾口飯吃完，挪了挪身子，看了看上下打量我的媽媽?zhuān)奶摰卣f(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！”我起身?yè)屜纫徊剑觳健疤舆M(jìn)”書(shū)房。

餐桌上，只剩下目瞪口呆的媽媽。

小學(xué)生作文吃飯(篇3)

幸福村里有一座巨大的房子，房子里住著三頭象：象媽媽、象哥哥和象弟弟。象媽媽每天都被這兄弟倆累壞了，它們每頓飯還要媽媽喂，而且每次喂飯時(shí)，弟弟吃一口，就去跑一圈，哥哥喂一口，又把玩具擺弄一下。就這樣，給弟弟喂一口，給哥哥喂一口，媽媽每次都忙得不可開(kāi)交，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。

有一天，象媽媽遇見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿大嬸，愁眉苦臉地向她訴苦，長(zhǎng)頸鹿大嬸對(duì)象媽媽耳語(yǔ)了一會(huì)。晚上，兄弟倆一聞到廚房里飄出來(lái)的香味兒，就吵著讓媽媽喂它們，媽媽笑著說(shuō)：今晚媽媽要到外面辦一些事，你們自己吃吧！兄弟倆一聽(tīng)急了：不嘛，我要等媽媽喂我。媽媽沒(méi)理會(huì)他們，把飯菜端上桌，就關(guān)上門(mén)出去了。兄弟倆坐在桌前，你望望我，我望望你，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)手吃。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，眼看著近在咫尺的飯菜，肚子又咕咕直叫，兄弟倆再也等不及了，弟弟端起魚(yú)湯咕嘟咕嘟地喝起來(lái)，哥哥拿起飯勺就吃起飯來(lái)，不一會(huì)兒，一桌飯菜就被他們倆一掃而光。

窗外，象媽媽露出了欣慰的笑容。

小學(xué)生作文吃飯(篇4)

小汽車(chē)在甌越大橋上飛奔，江水悄悄地流向東海。藍(lán)天、白云、青山映在車(chē)玻璃上，我用光牽起它們，不知不覺(jué)就來(lái)到了外婆家。輕松舒服，菜正冒著熱氣。

幾年前同樣是探望外婆，那可是曲折顛簸的旅程。

外婆家在永嘉，站在安瀾亭，媽媽常指著江對(duì)岸告訴我外婆家是多么錦繡、有趣。那是一個(gè)依山傍水的地方，可是一江之隔，我們卻由于交通不便而只能隔江遙想。

那時(shí)候，每次去外婆家都要坐渡船穿越江面，搶船票、趕輪船、過(guò)引橋，歷經(jīng)九曲十八彎才能到達(dá)。記得那時(shí)候的渡船是上下兩層的，冬天冬風(fēng)咆哮、寒風(fēng)刺骨，夏天烈日炎炎、暑氣逼人。高峰期的輪船上，擁擠的甲板上，連回個(gè)頭都不收留易，我就像一只伏網(wǎng)之魚(yú)，動(dòng)彈不得……時(shí)間過(guò)得是那么漫長(zhǎng)，外婆家老是到也到不了。待到外婆抱著我，笑得皺紋如江水粼粼的微波時(shí)，菜早已涼涼。

我想外婆。好動(dòng)靜終于來(lái)了，替換渡船的是一座宏偉堅(jiān)固的大橋，在甌江上亭亭而建，連接溫州市區(qū)和永嘉的甌越大橋通車(chē)了！

甌越大橋全長(zhǎng)4.7公里，于20xx年元旦正式通車(chē)，市民可以驅(qū)車(chē)在三江匝道至江濱路匝道之間來(lái)回。

記得第一次上甌越大橋，陽(yáng)光暖暖，藍(lán)藍(lán)的.天空上飄著幾朵白云。為了體驗(yàn)大橋貫通的喜悅之情，我跟媽媽商定，由媽媽開(kāi)車(chē)，我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。從江濱路上匝道到永嘉三江下匝道，僅僅四分鐘時(shí)間，甌越大橋的建成和通車(chē)完成了溫州交通史上的偉大蛻變！橋上行駛的四分鐘是短暫而且恬靜的，白天江水輕撫著橋墩，江面微波粼粼，讓人心情平靜，夜晚華燈初上，兩邊的路燈映襯著溫州城格外溫馨綿長(zhǎng)。

多么錦繡的風(fēng)景，多么夸姣的溫州！

“放學(xué)后到外婆家吃飯?！?/p>

“好嘞！”

小學(xué)生作文吃飯(篇5)

“兩位懶漢，起來(lái)吃飯啦！”媽媽拿出她的秘密武器“鐺鐺鐺“地一邊敲一邊說(shuō)著。我和爸爸只得捂住耳朵來(lái)到飯桌前吃飯。

從蔥油味道的廚房端出一道又一道閃亮一新的家常菜，香味似水一般溢出，空氣中飄蕩著一股醉人的香氣。準(zhǔn)備好碗筷，坐到飯桌旁開(kāi)吃了。

大概是被香氣陶醉了吧，屋里顯得很寂靜。“怎么這么靜啊，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的都可以去做軍官了！哪有這么靜靜地吃飯的？來(lái)來(lái)來(lái)，我們大家說(shuō)會(huì)兒話(huà)?！卑职值穆曇舸蚱屏藢?kù)o。

“好?。】墒橇氖裁春媚?？”我抓耳撓腮。

“我給大家出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？“

“行。“我們?nèi)胰它c(diǎn)頭贊許。

“一個(gè)人有三根頭發(fā)，可他為什么還要剪掉一根？”

我們想呀想呀，可腦袋里空空如也。

“大家可要好好想，這個(gè)問(wèn)題看似很難，可是答案卻很簡(jiǎn)單！說(shuō)完，爸爸暗自笑了起來(lái)。

“想不出來(lái)?！蔽艺f(shuō)

…….

思考了一會(huì)，我說(shuō)：“他裝酷唄！”。而媽媽說(shuō)：“他一定是心血來(lái)潮了。”

“錯(cuò)！”爸爸笑著說(shuō)。

“那是什么呢？猜不出來(lái)?！蔽覔u頭說(shuō)。

“你們?cè)俨虏?？”爸爸說(shuō)。

“真的猜不出來(lái)了?！?/p>

“那我就告訴大家吧！答案是他想做三毛的哥哥?！卑职终f(shuō)。

“??？怎么是這樣呢。不愧是老爸，所謂笨鳥(niǎo)先飛，你什么時(shí)候成聰明鳥(niǎo)了？”我嬉皮笑臉地故意說(shuō)。

“還敢說(shuō)你老爸?！惫?，我們?nèi)胰硕即笮ζ饋?lái)。

就這樣，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，好快樂(lè)。這種幸福的滋味也讓我好享受。

一日，一年，這開(kāi)飯的召喚聲照舊。我和那位“懶漢”也還是捂著耳朵來(lái)到飯桌前吃飯，當(dāng)然，談?wù)撘彩且粯拥目鞓?lè)！幸福的滋味依然還在。

小學(xué)生作文吃飯(篇6)

今天中午，姑姑帶我們?nèi)ネ饷娌蛷d吃飯，我很開(kāi)心。

到了餐廳，一陣香味立刻飄進(jìn)飄進(jìn)了我的鼻子里，我口水都快流下來(lái)了。于是，我們趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，服務(wù)員拿來(lái)了菜單，姑姑現(xiàn)點(diǎn)了幾個(gè)菜，有烤肉，酸菜魚(yú)，龍蝦等等，接著輪到我點(diǎn)了，我一下子就點(diǎn)了幾道我喜歡的菜和湯，還有兩三個(gè)甜品，最后點(diǎn)了一瓶果汁。不一會(huì)兒，菜一個(gè)接一個(gè)端上來(lái)。

當(dāng)我看見(jiàn)服務(wù)員端來(lái)我最喜歡的烤肉時(shí)，我迫不及待的夾起一塊肉就往嘴里送，肉還沒(méi)到嘴邊，上面的油就跳起來(lái)濺到了我的嘴上。啊!好燙我立馬把肉吐掉，又吃起了龍蝦，龍蝦像針一樣刺進(jìn)我的嘴里，我不能像姑姑那樣熟練的把龍蝦放進(jìn)嘴里，然后吃龍蝦肉而又把龍蝦殼吐出。吃完龍蝦，我又拿了一個(gè)雞腿，咬了一口好咸，我趕緊喝果汁，果汁一下子被我喝掉一大半。接著我又吃了一些別的菜，過(guò)了一會(huì)兒，我看看桌子上的菜，沒(méi)我想吃的了，我就吃起了飯后甜點(diǎn)，好甜好甜!我叫道，甜品太好吃了，這次吃飯，只有一樣我不滿(mǎn)意，就是這個(gè)甜品太貴，餐廳里的果汁也是我最最不喜歡的口味，但總體來(lái)說(shuō)味道還是不錯(cuò)的。

這次，我們吃真開(kāi)心。

小學(xué)生作文吃飯(篇7)

今天一起來(lái)，媽媽叫我去下面吃飯，我一看，媽媽的飯實(shí)在是太單調(diào)了，沒(méi)胃口，我就想：“還是我自己做吧，自己做的才好吃”

當(dāng)我拿起鍋的時(shí)候，我靈光一閃，突發(fā)奇想，何不來(lái)碗蛋包飯呢？哈哈，這個(gè)可是我的最新發(fā)明。大家知道什么叫蛋包飯嗎？那我就來(lái)告訴你吧。

我先把蛋放到鍋里，用煎蛋的方法，做成了一個(gè)像圓盤(pán)一樣的形狀，接著把蛋放到碗里，再把冷飯倒入鍋里，再加香腸，炒熱后，放在另一個(gè)碗里，然后把飯小心翼翼的倒在蛋上，倒了蛋的1/2，然后用蛋把飯包起來(lái)，這樣就變成了一個(gè)半圓形，然后在半圓形的邊緣涂上海鮮醬，在空余的地方點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，這樣就變成了一個(gè)笑臉，新鮮有好吃的蛋包飯出爐了。

我馬上叫媽媽嘗了嘗，媽媽說(shuō)：“好吃極了！”我的心想吃了蜜桃一樣甜。原來(lái)我做的飯比媽媽還要好吃呢。從這件事上，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人有了想法，只要他認(rèn)真的去做，就一定能夠做好。

小學(xué)生作文吃飯(篇8)

20xx-10-27 星期二 晴天

吧唧吧唧一陣筷子扒飯的聲音傳入你的耳朵里，快到我家來(lái)看看吧!

每當(dāng)吃午飯時(shí)，我和哥哥都會(huì)爭(zhēng)個(gè)高低，為的是：吃飯快速，作業(yè)多做!我每次都是第一，哥哥總是比我慢一秒。有一次，我故意把碗哐當(dāng)往桌上一架,結(jié)果遭到了麻辣婆婆的一頓臭罵!我被罵的灰溜溜的，自從那以后，小的再也不敢吃完飯哐當(dāng)一聲了，這樣會(huì)把麻辣婆婆嚇出神經(jīng)病的!

我來(lái)報(bào)告今天的情況吧!

吃飯第一名：韓藝!

哐當(dāng)一聲響：無(wú)

吃飯時(shí)，我完全顧不上白米飯剛出鍋的火燙，大口大口扒著飯，先把一塊塊鍋巴飯消滅，哧哧我抬頭一看，媽媽一下子就把飯拌著湯喝完了，我一時(shí)來(lái)了靈感，打了一些西紅柿金針菇香菜牛肉湯。我本想雪中送炭，用湯來(lái)降降米飯溫度的，結(jié)果，湯幫了一個(gè)大倒忙，不僅沒(méi)降溫，我扒一口飯差點(diǎn)燙掉我的舌頭!真是火上添油、雪上加霜、畫(huà)蛇添足、多此一舉啊!雖然它仗著大幾十度的暴發(fā)溫，但我還是在一分鐘之內(nèi)吃了它!哎呦!我的寶貝嫩舌頭!我要一百塊冰塊!

我的第一不容易哪!救救我的舌頭!

小學(xué)生作文吃飯(篇9)

每天一上完上午最后一節(jié)課，同學(xué)們便迫不及待地拿出飯碗，爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)盛飯，然后迅速回到班級(jí)，開(kāi)始了各自的吃飯模式。

張欣銳首先開(kāi)啟了狼吞虎咽的模式。他人高馬大，飯量自然也很大，吃起飯來(lái)那叫一個(gè)快!班上很多人還沒(méi)吃多少，你瞧他，三下五除二就把飯吃得干干凈凈后又急匆匆地跑去添飯了，生怕去遲了飯就沒(méi)了。

郭家源則是屬于細(xì)嚼慢咽模式。他的吃飯速度和蝸牛不分上下。只見(jiàn)他慢吞吞地將飯一勺一勺地送進(jìn)嘴里，再慢慢地咀嚼，生怕卡著噎著。直到打了下課鈴，他還是旁若無(wú)人，依舊在細(xì)細(xì)地品味著飯菜。

此時(shí)，王友切換成了乞丐模式。他吃飯的時(shí)候，要是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有肉了，就會(huì)拿起飯碗，走向其他人，可憐兮兮地說(shuō)：大爺，肉全被我吃完了，您就高抬貴手給我一點(diǎn)吧!你看我都這么瘦了。就可憐可憐我吧。他裝成這樣，真是活脫脫一個(gè)小乞丐。如果有人為他忍痛割?lèi)?ài)，他就會(huì)十分感激地說(shuō)：謝謝您，我真是為您做牛做馬也愿意。惹得全班哈哈大笑。我覺(jué)得他要是做演員的話(huà)，肯定是奧斯卡影帝。

而楚芝霖同學(xué)開(kāi)啟了大喇叭模式。因?yàn)樗羌o(jì)律委，要管班。每次只要看到我們很吵，她便一邊揮舞著飯勺，一邊扯著嗓門(mén)跟我們講道理，等我們安靜了她才吃飯。所以到了下課，她碗里的飯經(jīng)常還剩很多，真是不容易。以后我們要多多體諒她的辛苦，做到食不語(yǔ)。

我們班同學(xué)的吃飯樣子真是千姿百態(tài)。你想來(lái)看看嗎?那就中午時(shí)分來(lái)我們班吧!

小學(xué)生作文吃飯(篇10)

前幾天大家說(shuō)好這個(gè)周六去松合奶奶家吃飯，好不容易等到雙休日了，但是計(jì)劃沒(méi)有變化快。外公生病住院了，爸爸媽媽得去醫(yī)院照顧他，我心想這頓飯肯定泡湯了。沒(méi)想到，媽媽居然對(duì)我說(shuō)她去頂替爸爸陪外公，讓老爸帶我去吃飯。前提是得把毛筆字寫(xiě)完，我滿(mǎn)口答應(yīng)，頓時(shí)心里高興極了。

到了奶奶家，她已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌豐盛的飯菜，有雞鴨魚(yú)肉、海鮮素菜，大大小小20幾道菜放滿(mǎn)了整個(gè)桌子，甚至還往上疊高樓，桌子上五顏六色，一看就會(huì)讓你口水直流三千尺。紅燒羊肉是奶奶的拿手好菜，大大的，油亮亮的羊肉燉的酥酥的，香香的，每次她燒出來(lái)的羊肉都會(huì)被大家一搶而空。可是，我卻不愛(ài)吃，因?yàn)槲也涣?xí)慣羊肉的那一種膻膻的味道。我最喜歡的是奶奶做的紅燒五花肉，她的做法與眾不同，能做的那么好吃是由于奶奶有獨(dú)門(mén)秘方，她把五花肉在油里煎炸，火候恰到好處，多一分肉就糊了，少一分肉就沒(méi)味道了。

吃完了美味的大餐，我和爸爸向奶奶告別，能量十足的回家繼續(xù)做作業(yè)。

小學(xué)生作文抓娃娃600字精選

作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。我們千萬(wàn)不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“小學(xué)生作文抓娃娃”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)生作文抓娃娃【篇1】

叔叔送給我一個(gè)電子娃娃。它個(gè)兒很大，活像一個(gè)小毛頭：肚子里裝著一盤(pán)錄音磁帶，嘴上叼著一個(gè)奶嘴，奶嘴一拔掉，它就會(huì)哇哇大哭。我可喜歡它啦！

一天，我到阿姨家去，想把這個(gè)電子娃娃也帶去?？墒?，又覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，抱著娃娃到處走，也太不好意思啦！于是，我找了一條圍巾，把它蓋在娃娃身上，離開(kāi)了家。

我抱著娃娃擠上了公共汽車(chē)。車(chē)廂里的乘客多極了。大家擠來(lái)擠去，一下子，娃娃嘴里的奶嘴給擠掉了。

“哇哇，嗚哇……”娃娃放聲大哭起來(lái)。我嚇得連忙彎下身子，尋找奶嘴。=

“誰(shuí)讓個(gè)坐位給抱孩子的小妹妹坐？”一位售票員阿姨亮開(kāi)嗓門(mén)喊、這時(shí)，坐著的乘客紛紛起來(lái)讓坐，我剛拾起奶嘴，就被一位戴眼鏡的叔叔拉到他的坐位上去了。

“你媽媽也真是的！”坐在后面的阿姨不滿(mǎn)地說(shuō)，“讓你這么一個(gè)孩子抱著小毛頭出來(lái)擠車(chē)，出了事怎么辦呀？”

“是呀，她媽媽的膽子也太大了！”

這時(shí)候，我不好意思地說(shuō)：“這不是小毛頭，是個(gè)電子娃娃?！闭f(shuō)著，我掀開(kāi)圍巾，把奶嘴塞進(jìn)電子娃娃的嘴里，娃娃這才止了哭聲。周?chē)娜丝戳?，都禁不住哈哈大笑起?lái)：“哈……”車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。

小學(xué)生作文抓娃娃【篇2】

有一天，風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上，看到一口大大的鐘，風(fēng)娃娃看到鐘走得很慢，就急忙跑過(guò)去使勁向大鐘吹去，大鐘的分針、秒針、時(shí)針都一下子轉(zhuǎn)得飛快，大鐘的時(shí)間一下子快了好幾倍，在廣場(chǎng)的人們變得一片混亂，都不知道自己該做什么事情了。

風(fēng)娃娃又來(lái)到一片草地上，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在草地上玩，風(fēng)娃娃也想跟孩子們一起玩，于是風(fēng)娃娃一邊吹風(fēng)一邊跑步，可是它把孩子們的帽子吹走了，孩子們傷心極了。

后來(lái)，人們都不愿跟風(fēng)娃娃做朋友了，風(fēng)娃娃很傷心。

有個(gè)孩子對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)：“風(fēng)娃娃，你別傷心了，其實(shí)你的心是善良的，不是故意搞破壞的，但是你需要先搞清楚別人到底要不要你的幫助，如果需要幫助，你要找到正確的方法，這樣才能真正的幫助別人?！?/p>

風(fēng)娃娃似乎聽(tīng)懂了其中的道理，下定決心，以后要用正確的方法幫助別人。

又過(guò)了一天，風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)院子里，有一個(gè)老爺爺手拿著扇子，搖一搖，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。風(fēng)娃娃輕輕吹了一口氣，老爺爺感到?jīng)鏊瑯O了，老爺爺高興地說(shuō)：“風(fēng)娃娃，謝謝你給我?guī)?lái)這么涼爽的風(fēng)。”風(fēng)娃娃也高興地笑了！

小學(xué)生作文抓娃娃【篇3】

???我的床頭柜上，擺著一個(gè)漂亮的音樂(lè)娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。

???音樂(lè)娃娃長(zhǎng)得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，分別從頭的兩側(cè)垂下來(lái)，辮梢上還扎著兩條粉紅色的'絲帶。彎彎的眉毛下面，閃著一對(duì)長(zhǎng)有長(zhǎng)睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。

???音樂(lè)娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項(xiàng)鏈，潔白無(wú)瑕。她的衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片，拉起一縷縷金絲，匯成一幅金魚(yú)戲水的圖案。瞧，那條橘黃色的小金魚(yú)還張著小嘴，仿佛在尋找食物；一條紫色金魚(yú)呢，則游在水草間，吐出一個(gè)個(gè)圓溜溜的水泡兒。

???音樂(lè)娃娃站在床頭柜上，手里捧著一束紅色的郁金香，她把花湊在鼻子前，好像在說(shuō)：“嘿，香極了！”

???音樂(lè)娃娃的背后有一個(gè)白色的小旋鈕，只要轉(zhuǎn)緊旋鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，音樂(lè)娃娃的頭也會(huì)自然地隨鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，音樂(lè)娃娃的頭也會(huì)自然地隨著擺動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)她在演唱廳里放聲歌唱，歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而奔放，像歡樂(lè)的山泉，像林中的百靈。唱完一曲，臺(tái)下爆發(fā)出春雷般的掌聲，她手中的郁金香，就是歌迷們獻(xiàn)給她的禮物。她舉著花向觀(guān)眾致意，此起彼伏的掌聲再次從臺(tái)下響起。

???多么可愛(ài)的音樂(lè)娃娃?。?/p>

小學(xué)生作文抓娃娃【篇4】

“快起床，小懶蟲(chóng)，上學(xué)要遲到了！”朦朧中我感到一雙毛茸茸的小手在撓我，我知道又是媽媽拿著我喜歡的小熊喊我起床，我一下睜開(kāi)眼，抱起我的小熊親了一下，一骨碌就爬了起來(lái)。

說(shuō)起我的小熊，可是我最好的朋友，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他比我的年齡還要大呢，我出生后有一次哭個(gè)不停，任誰(shuí)哄也不行，實(shí)在沒(méi)有辦法，媽媽就把小熊放在我的懷里，我接著就不哭了，從那時(shí)起小熊就成了我最親密的朋友。

說(shuō)了半天，你們還不知道我的好朋友長(zhǎng)什么樣子吧！讓我來(lái)告訴你吧，它有一身黃色的絨毛，頭上有一雙黑黑的小眼睛，突出來(lái)一個(gè)圓頭黑鼻子，一張小嘴巴，還有一對(duì)圓圓的耳朵，身上穿著媽媽給她織的紅黑相間的裙子，頭上還帶了一個(gè)紅黑的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了！她的身子軟軟的，每天我回到家，都要先抱抱她，親親她，晚上也舍不得她，我會(huì)摟著她在被窩里給她講故事，講我生活中、學(xué)校里遇到的開(kāi)心與不開(kāi)心的事情。

我喜歡小熊，她給我的童年增添了許多歡樂(lè)！

小學(xué)生作文抓娃娃【篇5】

我有一只寵物，它不像一般的寵物那樣，毛毛的，相反，它沒(méi)有毛，是一種水生動(dòng)物，它叫小V，是一條小娃娃魚(yú)。小V和一般的淡水魚(yú)不同，他全身呈黑褐色，只有肚子上的幾個(gè)斑點(diǎn)是暗紅色的。它還有一雙水汪汪的小眼睛，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從遠(yuǎn)處看，它就像一條長(zhǎng)著腿的小蛇。再說(shuō)說(shuō)它為什么叫小V吧!是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，小V因?yàn)楣侨庀喾Q(chēng)的原因，小V的下巴骨頭酷似英文字母V，又看他那么小，就把小和V組合起來(lái)，就是小V了。

小V很怕別人碰他的尾巴，如果稍稍碰一下它的尾巴，他便會(huì)馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，生氣的看著你，讓你很害怕。所以，我很少去碰它的尾巴。小V又文靜又好動(dòng)，文靜的時(shí)候會(huì)在那個(gè)地方靜止不動(dòng)，可好動(dòng)起來(lái)那可不得了，它會(huì)在原地一直轉(zhuǎn)圈，直到天黑為止。小V跟一般的兩棲動(dòng)物一樣，幾天才進(jìn)食一次，一次吃三顆飼料，或許就是這樣，我才不用花太多時(shí)間去管它。

我十分喜歡小V，因?yàn)樗挚蓯?ài)又不像小貓小狗一樣麻煩，所以，我才那么喜歡它。

小學(xué)生作文抓娃娃【篇6】

社區(qū)自從宣傳了低碳生活，從我做起以后，我天天節(jié)約，力爭(zhēng)做一個(gè)低碳達(dá)人。雖然我的能量很小，但在低碳之路上我能做的卻很多；我做過(guò)最好的三件事。（小學(xué)生作文）

第一件事是：我每天堅(jiān)持坐自行車(chē)或走路去上學(xué)。放假出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，盡量不坐私家車(chē)，坐公共汽車(chē)。這樣既節(jié)約錢(qián)又減少二氧化碳排放。減少對(duì)環(huán)境污染。

第二件事是：在炎炎夏日到來(lái)時(shí)我們家有一個(gè)既省電又能增加彼此之間親情的好辦法，就是和父母睡一個(gè)房間，把空調(diào)的溫度調(diào)到28度以上，每人手中握著一把用麥桿做的扇子，談?wù)勈虑椤Ｓ袝r(shí)飯后經(jīng)常全家徒步去公園玩耍。你說(shuō)我們快樂(lè)嗎？

第三件事是：我媽媽有一個(gè)特別喜歡養(yǎng)花的習(xí)慣。對(duì)水的妙用有好幾種好方法；把洗好衣服的廢水沖馬桶；把雨水儲(chǔ)存起來(lái)澆花或清洗拖把；洗米水用來(lái)擦家具，使家具煥然一新；用洗米水澆花，使花朵更鮮艷。

低碳生活就在我們的舉手投足之間，只要人人低碳生活，就能追求更高質(zhì)量的生活，讓地球更美麗，更年輕；讓大家更快樂(lè)。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。（抄寫(xiě)作文網(wǎng)）

小學(xué)生作文抓娃娃【篇7】

去年我過(guò)生日那天，爸爸媽媽特意從北京給我?guī)?lái)一個(gè) 美麗的娃娃，它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)布娃娃。

這個(gè)布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上戴著一頂粉紅 色的太陽(yáng)帽，帽沿兒上鑲著一圏白色的花邊。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮 子披過(guò)肩頭，一直垂到腰間。一雙亮晶晶的眼睛顯得很精神。 兩只耳朵好像時(shí)刻都在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，一只大鼻子大得出 奇，像個(gè)大漏斗。一張紅紅的小嘴微微翹著，好像要對(duì)我說(shuō) 些什么。布娃娃穿著一身帶有小狗、小花圖案的連衣裙。一 雙白色的高筒襪，兩只小腳上還穿著紅色的小鞋子。布娃娃 真可愛(ài)，我想，這一定是童話(huà)故事里的公主。

自從我有了這個(gè)布娃娃以后，我也變得干凈起來(lái)了。我常常給我心愛(ài)的布娃娃輕輕地梳理頭發(fā)，給它整理衣服，這時(shí)布娃娃總好像要咧開(kāi)小嘴沖我微笑，似乎在說(shuō)：“太謝謝你 了，我的小主人！”這個(gè)布娃娃還是我學(xué)習(xí)上的小助手呢！每 當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難發(fā)脾氣時(shí)，布娃娃就像一位有學(xué)問(wèn)的老 師耐心地說(shuō)：“XX，別著急，慢慢想想?！笨粗纪尥?，我 好像聽(tīng)到了她的勸告，心立刻靜下來(lái)，認(rèn)真地思考了。每當(dāng) 我放學(xué)回家時(shí)，布娃娃又像我的好同學(xué)似的提醒我：“趕快復(fù) 習(xí)功課吧！”當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，布娃娃又好像 我的好朋友，在一旁鼓勵(lì)我：“再接再勵(lì)，不要驕傲啊！”

布娃娃真是我的好伙伴，伴我度過(guò)這幸福的童年。

小學(xué)生作文抓娃娃【篇8】

20xx年8月6日星期四天氣:晴

去年生日的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一個(gè)新的布娃娃給我玩，我高興極了，帶著布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，炫耀一下。后來(lái)我的好朋友王麗也來(lái)了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會(huì)兒，就對(duì)我說(shuō)：布娃娃還給你，我放在這兒好嗎?我聽(tīng)了隨口應(yīng)了一聲。

晚上臨睡前，媽媽問(wèn)我布娃娃在哪里，我猛然想起來(lái)，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢承認(rèn)，怕媽媽罵我，只好撒謊是小紅偷了我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢!

第二天，媽媽帶我去找小紅查個(gè)明白，我雖然心里害怕，但也只好跟去了。小紅呢，委屈卻肯定地說(shuō)還給了我，我死也不認(rèn)。后來(lái)爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我倆都不肯承認(rèn)，又看看我們倆的臉色，就對(duì)我們說(shuō)：你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?從前，有一個(gè)外國(guó)小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子里玩，一不小心把一棵小樹(shù)苗折斷了，牛頓當(dāng)時(shí)也是很慌忙的，但他非常誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把折斷了的樹(shù)苗重新栽種。他的爸爸沒(méi)有責(zé)怪他，還表?yè)P(yáng)了牛頓能知錯(cuò)就改。我聽(tīng)了很后悔，輕輕地說(shuō)道：布娃娃是我忘記帶回來(lái)了。爸爸你會(huì)不會(huì)原諒我呀?爸爸聽(tīng)了，微微一笑，急忙地抱起我，高興地說(shuō)：你能做一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子是好的。布娃娃雖然丟了，但只要沒(méi)有丟失一個(gè)好孩子就行了!我知錯(cuò)了，爸爸!我激動(dòng)得哭了起來(lái)。

這件事我至今記憶猶新。因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)實(shí)才是好孩子，才能得到別人的疼愛(ài)。

最新優(yōu)秀小學(xué)生作文600字精選

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是家常便飯的事情，通過(guò)寫(xiě)作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫(xiě)作表現(xiàn)出來(lái)。寫(xiě)好作文要先從什么地方著手呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上最新優(yōu)秀小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

最新優(yōu)秀小學(xué)生作文(篇1)

今天晚上，我和我的好朋友：趙帥康，趙易杰。一起來(lái)了一次別開(kāi)生面的“輪滑大賽”你想知道是怎么回事嗎？且聽(tīng)我給大家慢慢道來(lái)。

因?yàn)槲液挖w易杰還有趙帥康都是輪滑技術(shù)比較高的，速度也很快。那么第一項(xiàng)一定就是——速度！“one、too、three go！”隨著一聲響，趙帥康與趙易杰都以最快的速度在小區(qū)的公路上如離弦的箭一樣驚人的速度前進(jìn)。而我呢，已經(jīng)在返回的路上了。我一高興減慢了速度。趙帥康馬上追了過(guò)來(lái)。我大驚失色，再滑，沒(méi)料到趙帥康快到終點(diǎn)了。這是，趙易杰也趕了上來(lái)。我、趙帥康、趙易杰，我們?nèi)隣?zhēng)的不相上下。一會(huì)我第一，一會(huì)趙帥康第一，一會(huì)趙易杰第一。但趙易杰在比賽中摔倒了，我一急，馬上加速，得了第一名，我終于松了口氣，再來(lái)說(shuō)說(shuō)趙帥康和趙易杰吧！他們倆還在相互爭(zhēng)奪。趙帥康一急，一個(gè)“車(chē)輪滾滾”就得了第二名。

第二項(xiàng)是花樣比賽，我們請(qǐng)趙帥康拿來(lái)了八個(gè)障礙物?？凑l(shuí)碰壞的最多。結(jié)果趙易杰碰壞了四個(gè)，我碰壞了兩個(gè)，趙帥康碰壞了兩個(gè)。

輪滑既鍛煉了平衡，又考驗(yàn)了技術(shù)，可真好玩呀！

最新優(yōu)秀小學(xué)生作文(篇2)

今天我學(xué)習(xí)了第13課，《第一次抱母親》。從中，我明白了我們欠母親的太多了，是永遠(yuǎn)還不完的，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能讓母親欣慰。

有一次母親生病了，住在醫(yī)院，我每天放學(xué)都要到醫(yī)院去，而且每天都要把飯、菜送到病床前，喂母親。

因?yàn)槲覐男〉酱蠖际窃谕馄?、外公的關(guān)心、幫助下長(zhǎng)大，所以鍛煉的機(jī)會(huì)很少，因此我也不會(huì)做一些好吃的菜，，我只是炒了一盤(pán)雞蛋飯。雖然一點(diǎn)也不好吃，調(diào)味料太多，飯都要變黑了。但是當(dāng)我把飯?zhí)У侥赣H面前時(shí)，媽媽笑了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雖然飯不怎么好吃、可口，但是，我的心里已經(jīng)是甜的。”從這篇課文中，讓我更加體會(huì)到了，每一位母親在孩子的眼里總是最偉大的。母親一生是辛苦，母親一生也是快樂(lè)的，讓我們深深地對(duì)母親說(shuō)一聲：“謝謝，謝謝你給了我陽(yáng)光，給了我生命……”

最新優(yōu)秀小學(xué)生作文(篇3)

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《帝企鵝日記》。本著私心講，我不喜歡看法國(guó)版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬?tīng)力。然而，看了它的人都會(huì)被帝企鵝偉大的愛(ài)所感動(dòng)。在如今的社會(huì)上，能讓我們感動(dòng)落淚，深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代，輕易不會(huì)感性。所以，感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會(huì)讓你的心重新溫暖起來(lái)。

企鵝是一群遠(yuǎn)離人類(lèi)視線(xiàn)的種群，它們?cè)跇O其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量，不僅可以根據(jù)周?chē)h(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫，還會(huì)在極凍時(shí)刻動(dòng)用集體的溫度取暖降耗；它們清醒忍耐，風(fēng)雪阻隔不了方向，絕食不會(huì)讓身體頹敗；它們的繁衍模式特立獨(dú)行，配偶間分工周密，最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命；它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類(lèi)叫聲中輕松分辨出自己的父母；它們忠誠(chéng)寬容，哺乳期絕對(duì)忠于對(duì)方，甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。

《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代，企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā)，用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來(lái)風(fēng)雨，依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀，憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳，一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌，無(wú)懼風(fēng)雪；他們執(zhí)著，堅(jiān)信成功會(huì)到來(lái)。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙，他們歡聚在一起。偉大的愛(ài)情盛宴下，他們相擁而舞，用一顆虔誠(chéng)的心孕育新的生命。他們的愛(ài)情始終忠誠(chéng)于對(duì)方，他們的一生僅有一個(gè)伴侶。然而，我們?nèi)祟?lèi)未必可以永遠(yuǎn)信任對(duì)方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死，企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋，企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部，企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊，仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙，在海洋中與天敵搏斗，填飽肚子又匆匆忙忙趕回來(lái)。經(jīng)歷一次次的分離，終于完成一年的使命。不幸總會(huì)發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了，有的企鵝蛋死了，有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。

當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱?小寶寶死了而搶奪別的小寶寶，忍不住落淚。要有多大的勇氣，多大的愛(ài)才能讓她做出如此驚心動(dòng)魄的行為。這愛(ài)，偉大、純粹?？吹狡簌Z爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親，我總會(huì)想到小時(shí)候無(wú)論我們走到哪里爸爸媽媽都會(huì)第一時(shí)間找到自己。

帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟?lèi)，卻又不像我們?nèi)祟?lèi)。在我們眼中，帝企鵝的群體是那么美好，嚴(yán)酷的氣候中，讓人類(lèi)動(dòng)容的愛(ài)情、親情和友情曼妙綻放。

最新優(yōu)秀小學(xué)生作文(篇4)

我們這一家十分奇怪。我怕爸爸，爸爸怕媽媽?zhuān)晕覀兗业拇驜oss便是媽媽了。一天，我正全神貫注地彈鋼琴，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)“：鑫鑫，是不是你在我的水杯里放了糖和鹽？”一開(kāi)始我拒不承認(rèn)。但當(dāng)我看見(jiàn)我的老爸揮手要打時(shí)，我便使用了“睡地打敗法”，我的老爸頓時(shí)束手無(wú)策，他拿了超級(jí)大枕頭，呀，這可是“睡地打敗法”的克星。我招供了。我被我的`老爸按住喝下了自己調(diào)配的“鹽、糖水”。這真是自作自受啊，以后再也不捉弄人了。

我的老爸教訓(xùn)完我正高興著呢，但他卻不知道我把他今天早上打碎媽媽新買(mǎi)的化妝品的事告訴了老媽。這只螳螂正因?yàn)椴读讼s而高興，殊不知后面有一只大黃雀在盯著他。不一會(huì)兒，我的老爸便在書(shū)房吃了老媽做的“紅燒獅子頭”。媽媽去廚房燒菜，我的老爸趁此機(jī)會(huì)對(duì)我進(jìn)行了“口水教育”凈說(shuō)我不仗義，他那一臉生氣樣，眼睛直勾勾的，人見(jiàn)人怕。當(dāng)老媽看見(jiàn)這場(chǎng)面時(shí)便和我換場(chǎng)休息，又和我的老爸理論化妝品的事。21：00了，他們總是床頭“教育”，床尾和，他們又和好如初了。

我看著步入夢(mèng)鄉(xiāng)的倆人，不禁心中一笑，緩緩將他們的房門(mén)關(guān)上。這就是我的溫馨而又充滿(mǎn)活力的小家庭了！

最新優(yōu)秀小學(xué)生作文(篇5)

今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽、姑姑、還有弟弟一同到田野去郊游。

一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我和弟弟有時(shí)你追我趕。不一會(huì)兒，一塊塊金燦燦的油菜花田地就呈現(xiàn)在我眼前。哇，美麗極了！我急忙沖著自家的那塊田地跑去，走近一看發(fā)現(xiàn)有許多只勤勞的蜜蜂正在嗡嗡地給油菜花采蜜呢！那幾排像眼睛似的蠶豆花正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，看得我都不好意思了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面那條河上有一條小船，船上那人正在用電網(wǎng)捕魚(yú)。我連忙大聲喊：“你們快過(guò)來(lái)看，有人在捕魚(yú)！”媽媽告訴我，這人的做法是不對(duì)的，這樣魚(yú)被捕完了河水會(huì)變得不干凈的。

這河上有座石拱橋，我急忙拉弟弟上橋玩，我們?cè)跇虻膬啥藖?lái)回賽跑。這時(shí)，媽媽在岸邊對(duì)著我們大聲喊：“小心點(diǎn)，這橋沒(méi)護(hù)欄，快回來(lái)！”我們只好回到菜地里，那時(shí)，媽媽和姑姑已拔好了許多小菜，我也幫忙去拔了幾棵，拔著拔著我就悄悄地溜到路邊去采野花了。我采了一大束野花送給小弟弟，小弟弟可樂(lè)壞了。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)快落山了，我們只得依依不舍地回家了。

哇，春天的田野真美啊！

小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作文600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作文”。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫，想要寫(xiě)出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，還在為寫(xiě)出好作文而煩惱嗎？也許下面的“小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作文”正合你意！僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作文(篇1)

提起冬天，大家都會(huì)忍不住的瑟瑟發(fā)抖，殊不知，再這樣寒風(fēng)刺骨的冬天里，也會(huì)感到一種不樣的暖和。這種暖和猶如甘甜的泉水涌入心田，如同一絲輕風(fēng)劃過(guò)身邊……

那天正好是周末，我被窗外的嚴(yán)寒所迫的臥在家里，我透過(guò)窗戶(hù)，喧鬧的街道上被大雪所籠蓋著，房屋上、樹(shù)枝上到處上到處都是白茫茫的一片，這時(shí)，忽然泛起的兩個(gè)小女孩吸引住了我的視線(xiàn)，可能由于樓層不高的緣故，我看得格外清楚，飄著大雪的街道上，兩個(gè)小女孩穿戴一件并不保暖的衣服，徒手抱著一些雪糕，雪糕？冬天買(mǎi)雪糕，怎么可能有人買(mǎi)呢？誰(shuí)又會(huì)在冬天吃雪糕呢？我不禁為兩個(gè)小女孩擔(dān)憂(yōu)，兩雙小手都凍僵了，卻仍是牢牢抱著雪糕，接下來(lái)的一幕讓我感到驚訝，一位途經(jīng)的阿姨正拿著手中的菜走了過(guò)來(lái)，顯然是買(mǎi)完菜正急匆匆回家給孩子做飯的，這時(shí)，當(dāng)看到小女孩時(shí)卻停了下來(lái)，彎下腰，柔聲的對(duì)小女孩說(shuō)：“哎呀，這怎么做的家長(zhǎng)，這么冷的天讓孩子出來(lái)賣(mài)雪糕也太不負(fù)責(zé)了吧，來(lái)，好孩子，把雪糕給阿姨，阿姨買(mǎi)?！辈恢怯捎谶@位善良的阿姨引起的，小女孩們的四周聚滿(mǎn)了人，有的人拿著錢(qián)買(mǎi)雪糕，有的人將手套摘下來(lái)，給兩個(gè)小女孩取暖，又有人主動(dòng)的將小女孩送回家中……這時(shí)的我仿佛感到了一縷耀眼、暖和的陽(yáng)光灑了下來(lái)，使人身體暖洋洋的。

我忽然明白了，這種暖和叫愛(ài)，這是人與人之間的愛(ài)所形成的，它匯聚成一縷縷陽(yáng)光暉映著人們，給人帶來(lái)暖和。

原來(lái)，冬天，也可以是暖和的。

小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作文(篇2)

冬天來(lái)了！這是人們常常說(shuō)的一句話(huà)。他提醒人們應(yīng)該加衣服了。

我很喜歡冬天，“冬天來(lái)了！”這對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很好的動(dòng)靜，由于，我們可以打雪仗了！而且，我們到了春節(jié)。還可以放鞭炮、堆雪人。最興奮的就是我可以從鞭炮了提取一些炸藥來(lái)做成各種各樣的“炸的彈”。這些小小的炸的彈可以用來(lái)爆破冰層、制造地雷。

我不喜歡冬天，冬天來(lái)了，天色變冷了。那種冷，再也不是秋風(fēng)瑟瑟、細(xì)雨綿綿。而是暴風(fēng)驟雨辦的寒流。而這種寒流，也許是我最不喜歡的冬天的現(xiàn)象了。由于，寒流會(huì)讓人生病，而且會(huì)傳染更多的人，我相信，人多人和我一樣，也不喜歡注射吃藥。

但是，一到冬天我就會(huì)經(jīng)不住流口水，由于奶奶會(huì)給我和哥哥炸年貨。我非常的喜歡。而且，到了春節(jié)，我就會(huì)收到良多的紅包。我是一個(gè)小財(cái)迷，所以，我就會(huì)喜上眉梢。

現(xiàn)在就是冬天了，說(shuō)了那么多，我不如談一談我我在這個(gè)冬天最值得回憶的一件事。一天，我在我的家們口見(jiàn)到了一只小狗，這是一只飄流狗，看起來(lái)很可憐。我首先想到給他一點(diǎn)東西吃，可是我的手上沒(méi)有任何的東西，看著它一副可憐兮兮的樣子，我只好狠下心來(lái)將他趕走了。看著這只小狗，我想“在這樣的冬天，他該怎樣渡過(guò)啊？”我心里非常的同情?；氐郊抑?，我心里仍是想著那只小狗，我不知道他現(xiàn)在怎樣了。

我喜歡冬天，喜歡他的熱鬧不凡。我不喜歡冬天，不喜歡他的冷酷、無(wú)情。

小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作文(篇3)

雪，悄悄的落下來(lái)，雪后的校園又美又充滿(mǎn)歡樂(lè)。

看那筆之的水泥路上已經(jīng)蓋了一條條的白地毯，那么的晶瑩，那么的純潔，讓人不忍心把腳踩下去，樓房前的兩棵大柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了白布條，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝擺動(dòng)的仿佛在向我們招手，那學(xué)校的房頂上，好象鋪上了一層厚厚的白棉被；那房檐的邊上掛滿(mǎn)了水晶般的小冰丁，給房檐鑲了一道漂亮的邊。

再看那操場(chǎng)上更美了，水泥乒乓球臺(tái)，和那高大的籃球架，全部銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上，像鋪了一個(gè)其大無(wú)比的席夢(mèng)絲床，我多么想躺上去睡一覺(jué)??！

下課了，同學(xué)們急忙沖出教室，校園一下子沸騰起來(lái)，我們班的同學(xué)開(kāi)始打雪仗了，只看見(jiàn)空中一個(gè)個(gè)雪球飛過(guò)，從這些雪球的身上，我們感到了無(wú)限的喜悅。

我感謝你，雪！你為我們的校園增添了美麗，增添了快樂(lè)！

小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作文(篇4)

天變得黑了起來(lái)，是云，翻騰著過(guò)來(lái)了，是要下雪了嗎？

風(fēng)，凜冽起來(lái)，送來(lái)了第一位天使。

伸出手，想要把它接住。那么涼，又布滿(mǎn)了熱情，化在了手中，仿佛要與血液交融在一起。

她的身后，必有千軍萬(wàn)馬，隨風(fēng)前來(lái)。洋洋灑灑。

他們定是來(lái)赴盛宴的，身著華服腳踩舞鞋。踮起他們的腳尖，與風(fēng)伴舞，隨風(fēng)而舞。風(fēng)倒也十分的高興愿意，快樂(lè)的打著旋兒邀雪花們一起跳舞。于是舞會(huì)就開(kāi)始了。

看雪花們?yōu)⒚摰奈枳?，任意恣肆，絕不拖泥帶水；衣抉飄飄，就是那么干凈，又透露著優(yōu)雅。像一首透明的詩(shī)，像一幅空靈的畫(huà)。

我站在雪中，忘卻了嚴(yán)寒，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰冷的感覺(jué)；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過(guò)這個(gè)和他零間隔的最好機(jī)遇。

雪，冰冷，扎破指尖，冷到心里。

呵氣成冰。這才是冬天。

遠(yuǎn)處，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打鬧，用他們通紅的小手，來(lái)暖和雪花?？粗麄?，眉角就溢出一股暖和，潮濕的。

我看著那些雪花，停滯在屋檐，在樹(shù)梢，在草尖，松松軟軟的，絨絨的，那么溫和地靜臥在上面，看著這奇特的世界，他的心里是否會(huì)感覺(jué)到自己的偉大。

雪花還在輕舞，飄旋，在風(fēng)的鼓舞之下升騰。我，站在這雪中，感觸感染著江南雪景帶來(lái)的奇妙的感覺(jué)，在這寒冬，感觸感染生若夏花的錦繡。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文600字精選

作文對(duì)我們而言非常重要，在寫(xiě)作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。寫(xiě)好作文，我們到底要怎么做？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于法律的小學(xué)生作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇1)

最近，我讀了《第一本法律故事書(shū)》。這本書(shū)并不像我想象中的那樣枯燥，而是用故事形式講述案例，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢罁?jù)剖析案例，把枯燥的法律變得有聲有色，讓我在閱讀的同時(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素養(yǎng)。

孟子說(shuō)過(guò)，不以規(guī)矩，不成方圓。在現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，如果沒(méi)有了法律，那么一切就將亂了套，不能再維持穩(wěn)定的局面。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更是應(yīng)該知法，懂法，守法，用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人，一起去創(chuàng)造一個(gè)安寧的社會(huì)。

我們不難發(fā)現(xiàn)，未成年人的安全與健康，與成年人有很大關(guān)系。監(jiān)護(hù)者應(yīng)用健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?。法律意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)，而與未成年人接觸最多的家長(zhǎng)，則是他們最好的老師，家長(zhǎng)的一言一行，都在潛移默化中改變著孩子。

現(xiàn)在學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，初一新生剛剛步入初中的大門(mén)，家長(zhǎng)們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口，經(jīng)常會(huì)發(fā)生闖紅燈的現(xiàn)象。可以看到，一名名家長(zhǎng)騎著電瓶車(chē)，后面載著上學(xué)的孩子，在紅燈下呼嘯而過(guò)。這些闖紅燈的家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)，自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過(guò)，要遵守交通法，而自己的家長(zhǎng)卻不遵守交通規(guī)則，你們讓他怎么想？也許當(dāng)他有一天也面對(duì)紅燈時(shí)，他或許會(huì)覺(jué)得這樣做不對(duì)，但他極有可能也會(huì)闖紅燈，因?yàn)樗募议L(zhǎng)就是這樣做的。從眾心理是中國(guó)式過(guò)馬路的一個(gè)很重要的因素，更何況是跟自己家長(zhǎng)一樣的做法呢？

所以，家長(zhǎng)們的榜樣力量是很重要的。家長(zhǎng)們是孩子的啟蒙老師，不僅僅限于文化知識(shí)，更重要的是要有良好的習(xí)慣和做人的品質(zhì)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子從小就知道法，認(rèn)識(shí)法并且守法，讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì)中成長(zhǎng)。

作為新世紀(jì)的小公民，讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民，讓法治教育伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇2)

人的一生會(huì)遇到許許多多的法律，如《人民交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法》、《刑法》等多種法律。

這些各式各樣的法律無(wú)處不在，一直陪伴我們長(zhǎng)大。

多種的法律中大家最熟悉的應(yīng)該就是《人民交通法》了吧，畢竟我們從小學(xué)老師讓注意交通安全到長(zhǎng)大以后學(xué)駕駛都離不開(kāi)它。

《人民交通法》在20xx年12月29日發(fā)布，在20xx年4月22日成功確定?！度嗣窠煌ǚā啡麨椤秞xx道路交通安全法》，此法分總則、車(chē)輛和駕駛?cè)恕⒌缆吠ㄐ袟l件、道路通行規(guī)定、交通事故處理、執(zhí)法監(jiān)督、法律責(zé)任、附則8章124條。

當(dāng)然，《未成年人保護(hù)法》也與我們息息相關(guān)。它是為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》比《人民交通法》發(fā)布得早許多，它是1991年9月4日頒布的，因?yàn)槲腋杏X(jué)它要比《人民交通法》重要一些，它關(guān)注了未成年人的身心健康和祖國(guó)的未來(lái)。

一些人可能不知道我們身邊有這么多法律，但正是這些法律守護(hù)了我們的健康與安全。我們要謝謝這些法律，沒(méi)有它們就沒(méi)有我們現(xiàn)在的好生活。光有這些法律是沒(méi)有用的，還要遵守法律。所以，讓我們來(lái)遵守法律吧！

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇3)

我們每個(gè)人的一生都有許多屬于自己的權(quán)利和義務(wù),如生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等等……而隨之伴隨我們的還有各種完善的法律制度來(lái)保障這些權(quán)利的實(shí)施。

自從我們出生的那一刻起,我們就已享有法律的保護(hù):為預(yù)防乙肝、流腦、肺結(jié)核等傳染病而制定的《xxx傳染病防治法》;到了上學(xué)的年齡,為使每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利,國(guó)家規(guī)定了九年義務(wù)制教育。

為了使我們茁壯成長(zhǎng),我國(guó)專(zhuān)門(mén)制訂了《xxx未成年人保護(hù)法》。為了讓我們不受二手煙的危害,第二十七條規(guī)定:任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其它未成年人集中治動(dòng)的室內(nèi)吸煙;第三十二條還規(guī)定:xxx門(mén)及學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的保健條件。這些都是為了我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

法律,雖然是莊重而又嚴(yán)肅的,但它與我們的生活息息相關(guān),為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活保駕護(hù)航。

既然法律對(duì)我們未成年和中小學(xué)生有這么多的好處，我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民,讓法律一路伴隨我們成長(zhǎng)!

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇4)

法律無(wú)處不在，法律故事隨時(shí)發(fā)生。今天，我向大家介紹一個(gè)發(fā)生在我們家里的真實(shí)故事。

俗話(huà)說(shuō)小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。發(fā)生在我們家里的這個(gè)故事也跟偷有關(guān)。我的一個(gè)爺爺家有個(gè)最小的兒子，爺爺奶奶看他很親，有什么好吃的，好玩的都留給他，他有點(diǎn)什么小毛病也不怎么管。上學(xué)后，我這個(gè)叔叔見(jiàn)別的同學(xué)經(jīng)常在校門(mén)口買(mǎi)一些小零食吃，自己也想要，但爺爺覺(jué)得他長(zhǎng)大了，應(yīng)該培養(yǎng)他良好生活習(xí)慣了，就拒絕了他的要求。被拒絕了幾次后，他不再開(kāi)口要錢(qián)了，就擅自把茶幾上的幾毛錢(qián)拿走了。一次、兩次、三次他見(jiàn)爺爺奶奶沒(méi)有什么反應(yīng)，自以為這種行為沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就大膽地從幾毛到幾元錢(qián)，甚至十幾元也敢從家里拿，自己吃不完還請(qǐng)同學(xué)們吃。其實(shí)，他的這些小動(dòng)作早被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她覺(jué)得不是什么大事，就睜一只眼閉一只眼的沒(méi)當(dāng)回事。后來(lái)，他從家里拿的錢(qián)越來(lái)越多，終于被爺爺發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)了他幾句，也沒(méi)太認(rèn)真。后來(lái)爺爺奶奶把錢(qián)放到他找不到地方，在自己家里找不到錢(qián)，他就到親屬朋友家里偷，因此經(jīng)常受批評(píng)教育。

幾年過(guò)去了，他沒(méi)考上學(xué)，就在家里干點(diǎn)活。但從小養(yǎng)成的習(xí)慣沒(méi)有改掉，總是從家里偷錢(qián)、偷東西賣(mài)，在外面吃喝玩樂(lè)。后來(lái)就到哪兒偷哪兒，親戚朋友們沒(méi)一個(gè)敢招惹他的。終于有一天，他離家出走了，四處漂泊一段時(shí)間后，沒(méi)吃沒(méi)喝也沒(méi)弄到錢(qián)，就在他快走投無(wú)路時(shí)，鄰村一個(gè)他不太熟的朋友家辦喜事，他把人家的一輛新摩托車(chē)借了出來(lái)，說(shuō)是他爸爸讓他往城里送點(diǎn)東西，馬上回來(lái)，天黑之前如果沒(méi)有還車(chē)，就讓人家到我爺爺家里取。結(jié)果，天黑之后，朋友去他家要摩托車(chē)，他的爸爸媽媽都不知道這件事，他也不見(jiàn)了蹤影。鄰村那家辦喜事的人報(bào)了警，警察找到了他，發(fā)現(xiàn)他把六七千元的摩托買(mǎi)了二千元，花了。

警察把他抓進(jìn)了勞教所，他在里面呆了兩年，整個(gè)人瘦了一圈。他告訴我們里面很苦很累，每天干活，沒(méi)一點(diǎn)自由!家人們見(jiàn)他有了這么多的感悟，覺(jué)得他應(yīng)該改了!可是沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間，他的老毛病又犯了，因?yàn)樵诰W(wǎng)吧上網(wǎng)沒(méi)錢(qián)就偷，再次被送進(jìn)勞教所。那次我跟爸爸媽媽去看他，見(jiàn)面時(shí)間很短，他流下了悔恨的淚水，他說(shuō)對(duì)不起家人。他哭爺爺奶奶也哭，仨人哭成一片!

法律面前人人平等，不分富貴與貧賤，今天我講的這個(gè)故事使我受教育很深。法律從娃娃抓起，從小要讓孩子學(xué)法、懂法，才不會(huì)犯那么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。叔叔就是因?yàn)樾r(shí)候偷錢(qián)，爸爸媽媽不管，大了偷得越來(lái)越多，爸爸媽媽再管也管不住了，最終走向犯罪的道路。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家庭、社會(huì)都要負(fù)起責(zé)任，讓孩子們從小遵紀(jì)守法，只有法律才能保護(hù)他們健康成長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)良好秩序。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇5)

這個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了法制課堂教育，同學(xué)們積極參與，學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，懂得自我保護(hù)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制不良誘惑。

通過(guò)學(xué)習(xí)地方課程，大家都會(huì)有所收獲，也許，我們現(xiàn)在懂得一些很微不足道的法律知識(shí)，但是，我們有了最初的法律意識(shí)遵法守法，不違法亂紀(jì)。

還記得有一節(jié)地方課，老師給我們講述了一個(gè)女生網(wǎng)戀的故事，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)聊天，所以離家出走見(jiàn)網(wǎng)友的故事，還好家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)警，警方全力幫助尋找出走的女生，在短時(shí)間內(nèi)找到出走的女生，并勸其回家。經(jīng)調(diào)查和核實(shí)，出走女生打算到臨沂去見(jiàn)在網(wǎng)上聊了很久的網(wǎng)友，幸好及時(shí)勸回女生，因?yàn)?，女生年幼無(wú)知，又缺乏自我保護(hù)意識(shí)，她要去見(jiàn)的網(wǎng)友很可能是個(gè)騙子，一旦他們見(jiàn)面，女生很可能會(huì)有人身危險(xiǎn)，那么，后果就會(huì)不堪設(shè)想了。

通過(guò)這個(gè)生動(dòng)的案例給我們一個(gè)重要的啟示：我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力以及辨別是非的能力，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，為我們提供的各種方便，同時(shí)也要正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷，要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自我控制能力，讓網(wǎng)絡(luò)更好的為我們服務(wù)，也是我們正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)。

對(duì)于法律,我們本身并不陌生，地方課上，我一邊學(xué)習(xí)著法律知識(shí)，一邊思考著，未成年人之所以違法犯罪，原因還是不懂法，而地方課就是我們補(bǔ)充法律知識(shí)的平臺(tái)，這也是老師為我們新增地方課的良苦用心啊!

法律，我國(guó)公民的基本守則，地方課，讓我們逐漸學(xué)法、懂法、守法

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇6)

在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?，社?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?？偠灾墒侨嗣癜踩谋Ｕ?，更是社會(huì)和諧發(fā)展的堅(jiān)實(shí)屏障。

小時(shí)候，法在我心中很模糊，總記得，媽媽告訴我，過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，不要闖紅燈。和小朋友玩時(shí)，爸爸告訴我不能欺負(fù)小朋友，要跟小朋友和睦相處，互相謙讓。那時(shí)，我并不知道法是什么，我想這就是法吧。伴隨父母的嘮叨，法在我心中已有了雛形，法就像一條條的規(guī)章，一道道可逾越的界限。

不過(guò)那時(shí)的我依然覺(jué)得法離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。上學(xué)后，老師常常告訴我們，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在老師的教育小，法自我心中扎根了。我經(jīng)常在電視新聞報(bào)道上，在報(bào)刊上，甚至在我自己的生活中，我看到了一幕幕因違反法律而導(dǎo)致的人生悲劇，這讓我意識(shí)到遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，讓法的警鐘時(shí)刻在我耳邊響起。

其實(shí)，法無(wú)處不在，只要我們心中有法，遵法，守法，用法，我們才能成為守法的公民，作為新時(shí)代的少年，我們必將吧“法”字牢記心頭，做一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于時(shí)代的好少年。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇7)

記得有一次，老師中午讓我看著同學(xué)們睡覺(jué)。我沒(méi)收了一些不遵守紀(jì)律同學(xué)的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留著玩。但我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留著，如果長(zhǎng)大以后，把公私財(cái)物據(jù)為己有，那可就是犯罪了?！毕氲竭@里，我趕緊把沒(méi)收的玩具交給了老師。我要從小就做一個(gè)守法的好孩子。

媽媽開(kāi)車(chē)的速度比較慢，但我喜歡坐快車(chē)。我總是不停地喊著：“加速！超車(chē)！跑到一百公里的速度，沖?。　眿寢屵@時(shí)候總是告訴我：“開(kāi)車(chē)要遵守交通法規(guī)，不能超速；酒后不能開(kāi)車(chē)；走路要靠右邊，過(guò)馬路要走白色的斑馬線(xiàn)，不要闖紅燈……”使交通法規(guī)和安全意識(shí)從小就深入我心。

做為少年兒童的我們，不僅要學(xué)法、懂法、守法，更要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己，用法律充實(shí)自己的思想。讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇8)

我們身邊處處有法我們每個(gè)人都必須遵守。

如果在馬路上看見(jiàn)有人亂穿馬路，你要馬上阻止，并告訴他這樣很危險(xiǎn)，這就是交通法，在我身邊，我看見(jiàn)許多地方有交通法如：在每個(gè)十字路口，都有紅綠燈，我們要按照紅燈停，綠燈行的規(guī)則，當(dāng)綠燈時(shí)前面、左面、右面都可以走，當(dāng)紅色時(shí)只能走右面。如果紅綠燈壞了或者人特別多的時(shí)侯，交通警察就馬上到馬路中央指揮，那時(shí)就要聽(tīng)警察的指揮;摩托車(chē)最多只能帶兩個(gè)人而且都要帶頭盔，自行車(chē)要在自行車(chē)道行駛，汽車(chē)?yán)锼械娜硕急叵岛冒踩珟?，不能超載，也不能超速，車(chē)上不能帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、汽油等易燃易爆物品;在比較危險(xiǎn)的地方，都有警示燈，警示燈一會(huì)兒閃紅燈，一會(huì)兒閃藍(lán)燈告訴人們這里很危險(xiǎn)，要小心行駛;不能酒后駕車(chē)，以免發(fā)生交通事故：在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，不能轉(zhuǎn)過(guò)去和后面的人說(shuō)話(huà)、接聽(tīng)手機(jī)

只要大家遵守交通法，交通事故就不會(huì)發(fā)生。

關(guān)于法律的小學(xué)生作文(篇9)

寒假里我?guī)е剿鞯男那檎J(rèn)真地讀了《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》這本書(shū)，覺(jué)得它很好，因?yàn)槔锩嬗性S多好看的內(nèi)容和許多真實(shí)的故事，并可以從憨憨豬與袋鼠博士的談話(huà)中學(xué)到很多的法律知識(shí)。警鐘長(zhǎng)鳴中可以提醒我們應(yīng)該做一個(gè)嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法的好公民。

讀了“保護(hù)環(huán)境事情大，廢舊電池莫亂扔”這則故事讓我想起了以前有的時(shí)候我會(huì)把廢舊電池給亂放在某個(gè)地方，而現(xiàn)在讀了這本書(shū)之后，我會(huì)把廢舊電池給裝在一只小袋子里，然后再把它扔在小區(qū)的專(zhuān)用回收箱里。這樣，就可以為保護(hù)環(huán)境，凈化地球的土壤出把力了。

給我印象最深刻的是這本書(shū)中的借身份證“借”來(lái)巨額賠償這件事，其中因章老漢把身份證借給了范某，范某用他的身份證辦了摩托車(chē)的手續(xù)，而范某又超速駕駛摩托車(chē)撞死了人，因?yàn)檎吕蠞h成了“車(chē)主”就受連累要賠24萬(wàn)元，有點(diǎn)法盲的章老漢覺(jué)的不關(guān)自己的事，就沒(méi)把它當(dāng)回事，最后被拘留了15天，還要賠24萬(wàn)。這下真是借來(lái)了一個(gè)災(zāi)難呀！這個(gè)故事教訓(xùn)太深刻了。假如章老漢懂一點(diǎn)法律知識(shí)，就完全可以避免自己受連累了。

通過(guò)學(xué)習(xí)了這本書(shū)，讓我深深地體會(huì)到了法律知識(shí)的重要性，我一定要好好地學(xué)習(xí)法律知識(shí)并且要宣傳法律知識(shí)，運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人，讓我們的社會(huì)、我們的家園更加和諧，更加幸福和溫馨。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)600字精選

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小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇1)

快樂(lè)，是一種很奇特的感覺(jué)，當(dāng)聽(tīng)或看到好笑的事時(shí)，快樂(lè)就會(huì)從心中爆發(fā)出來(lái)。

快樂(lè)在任何地方都找得到，只要用心去找，一定會(huì)找的到，就連即將被槍決的人身上都找得到快樂(lè)；但，只要傷心或生氣的事一到來(lái)，快樂(lè)就會(huì)在那一剎那，像球滾走一般不見(jiàn)了；如果想要把快樂(lè)留到天荒地老的話(huà)。那可能要費(fèi)一大番工夫。

雖然被其他野草嘲笑是一株長(zhǎng)不大的野草，但它不理那些野草，它想到它以后長(zhǎng)得比它們高大，并且開(kāi)出花苞，這點(diǎn)就讓它很快樂(lè)了；一輛開(kāi)了很久的車(chē)，每天都被新車(chē)嘲笑很爛，已經(jīng)沒(méi)用了，但它還是很快樂(lè)，因?yàn)樗绕渌萝?chē)度過(guò)較漫長(zhǎng)的時(shí)光，這點(diǎn)也讓它很快樂(lè)；一副外型很難看的眼鏡，雖然它很自暴自棄，但它自己跟主人相處了悠久的時(shí)間，這也讓它非?？鞓?lè)。

一個(gè)沒(méi)生命的東西，也能用快樂(lè)展現(xiàn)它的活力，所以說(shuō)，不管是有生命或沒(méi)有生命的東西，都有他(它)自己的快樂(lè)。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇2)

快樂(lè)是無(wú)所不在的，當(dāng)我們悲傷難過(guò)時(shí)，它就會(huì)離開(kāi)我們的身旁，并且消失的無(wú)影無(wú)蹤，但我們只要忘掉難過(guò)的事，并展開(kāi)笑顏，快樂(lè)就會(huì)自動(dòng)找上門(mén)，讓我們?nèi)莨鉄òl(fā)。

每個(gè)人都有一套讓自己快樂(lè)的方法，有些人是拿起書(shū)本閱讀，使自己沉浸在書(shū)香世界中，忘掉所有不愉快的事，也有些人是把令自己難受的事講出來(lái)，讓自己舒服一些，而我是去睡一覺(jué)，每當(dāng)我起來(lái)時(shí)，就會(huì)忘記很多悲慘的事情，這就是我的好方法。

人生就像一棵大樹(shù)，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，嫩綠的樹(shù)葉就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)枝，但如果我們一直被悲傷的空氣圍繞，樹(shù)葉就會(huì)全部掉下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)，可是我們只要換個(gè)方面思考，我們就再次擁抱到快樂(lè)。

當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我眼中的世界是一片綠意盎然，當(dāng)我悲傷時(shí)，我眼中的世界就會(huì)變成一片黑白或荒原，絲毫沒(méi)有任何令人快樂(lè)的感覺(jué)。當(dāng)不快樂(lè)時(shí)，周?chē)臍夥諘?huì)變得非常冰冷；但當(dāng)快樂(lè)時(shí)，氣氛就會(huì)變得像太陽(yáng)的光一樣溫暖。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇3)

有一種淡淡的味道叫做幸福，那是我的視線(xiàn)所能看到的，我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福，所以我要感謝她

——題記

我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上……

母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人幫我解脫！

母親匆匆鎖好門(mén)跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。

母親看見(jiàn)我手上的大包，連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待，似乎已成了習(xí)慣。

電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走了出去。聽(tīng)見(jiàn)電梯門(mén)合上的聲音，我回過(guò)頭，看見(jiàn)母親傾斜著身子，腳步略顯蹣跚地跟在后邊，她的兩只手吃力的抓住大包，手上勒痕清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫^(guò)多的負(fù)荷而憤怒，想要繃斷了，他的手不停地交換著位置，仿佛想趁那一瞬間，卸下所有的包袱，舒緩壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸入汗水中，我久久不語(yǔ)……

終于我開(kāi)口了：“要我?guī)湍銌幔瑡寢專(zhuān)俊薄安挥昧?，你先到前面走吧?！薄耙規(guī)湍銌幔俊蔽业拇_是這樣說(shuō)的，包是我的，而我作文卻要說(shuō)“要我?guī)湍銌?？?/p>

我們來(lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈，正一閃一閃，隨機(jī)跳向了黃燈。

母親松開(kāi)了一只拎手的包，她用那只手緊緊握住我，似乎未想松開(kāi)。我沒(méi)握緊她的手，清晰地，我摸到她手上，深深凹進(jìn)的勒痕，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問(wèn)她疼嗎，可是我知道我開(kāi)不了口。

來(lái)到了公交車(chē)上，母親找了個(gè)靠窗的位置，她把包壓在了我旁邊的座位上，我臉側(cè)過(guò)去，望向窗外。

她用手為我梳理著頭發(fā)，那一刻，我的視線(xiàn)落在了一雙手上，暗淡的，粗糙的，皮皺的一雙手上

母親啊，何時(shí)你的手滄桑成這樣？是日夜操勞的身心，還是歲月、青春的流逝？

我終于知道，她沒(méi)有保留的，沒(méi)有猶豫的，努力的讓我感受幸?！赣H

公交車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影，漸漸模糊，看見(jiàn)你還在那里對(duì)我揮手，久久沒(méi)有離去，車(chē)越行越遠(yuǎn)，只看見(jiàn)母親瘦弱的身影消失在我的視線(xiàn)

我的視線(xiàn)再次落在了那雙手上，是清晰，是模糊，我看到了幸福，我摸到了幸福。母親?。∥乙兄x你，感謝你讓我如此幸?！?/p>

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇4)

在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多的最好，玩游戲的感覺(jué)好，鍛煉的感覺(jué)好，吃好東西的感覺(jué)好等。

高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯人類(lèi)今天的進(jìn)步是少不了許多人在書(shū)上的學(xué)習(xí)。每當(dāng)在自己一個(gè)人的時(shí)候我就會(huì)獨(dú)自一人拿起一本書(shū)慢慢的看，這個(gè)習(xí)慣是媽媽讓我去學(xué)習(xí)的。讀一本好書(shū)可以讓我們沉迷于其中，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中傲游。讀書(shū)沉迷干其中我就有過(guò)一次經(jīng)歷，一次我獨(dú)自一人在看書(shū)中精彩的部分時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我當(dāng)時(shí)只是答應(yīng)了一聲。之后就又開(kāi)始看我的書(shū)了，剛開(kāi)始媽媽她們也沒(méi)將這件事放在心里。等都是完了之后才想起我還沒(méi)有吃飯。這事過(guò)去后媽媽都在吃飯時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)吃飯時(shí)都不會(huì)再叫我了。這時(shí)我才會(huì)把書(shū)放下去吃飯。這就是書(shū)的神奇之處，它能讓你沉迷于其中。讀書(shū)也是需要自覺(jué)的，如果你不是自覺(jué)的去讀的話(huà)，這樣一來(lái)自然讀的書(shū)就會(huì)很少。古代時(shí)就有許多的人知道讀書(shū)的好處，有許多的名言就于勸說(shuō)下代人要去讀書(shū)，比如書(shū)中自有黃金屋

讀書(shū)只要努力就一定可以很快的讀完，記得有一次老師為我們挑選了一本書(shū)叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)剛從老師手上發(fā)下來(lái)時(shí)，我隨便的翻開(kāi)了幾頁(yè)就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，因?yàn)樘每戳宋乙坏郊揖蛯⑺贸鰜?lái)看，

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇5)

下午，天氣很陰沉，原本晴朗的天空下起了傾盆大雨。我百無(wú)聊賴(lài)的在街上躲雨，想回家，可是又不想回家，不想面對(duì)大人的嘮叨。

我茫然的盯著來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙的人，媽媽?zhuān)茨莻€(gè)姐姐，好奇怪誒!小女孩清脆的聲音傳入我的耳朵，我像女孩看了過(guò)去，只見(jiàn)她的手正指著我，她媽媽不好意思的朝著我笑了笑，我勉強(qiáng)一笑，又低下了頭。

忽然，我感覺(jué)肩頭不再有涼呼呼的感覺(jué)。我抬起了頭，阿姨和女兒正把著傘，我們?nèi)齻€(gè)人就擠在這狹小的傘里，我注意到，阿姨的肩頭是濕的。我感覺(jué)不好意思了

阿姨一臉微笑，慈祥的看著我，這目光，像極了母親。姑娘，怎么了?下這么大雨不回家?阿姨溫馨的話(huà)語(yǔ)是我心頭一暖，不知為什么，我對(duì)阿姨有一種慕名地信任，我將事情的原委一股腦告訴了阿姨，阿姨先是驚異，接著了然，最后皺著眉頭。

姑娘，你不應(yīng)該那么說(shuō)你的母親，大人有自己的方式關(guān)心孩子，她并非不愛(ài)你，你應(yīng)該了解阿姨絮絮叨叨說(shuō)了一堆，我似乎聽(tīng)進(jìn)去了，又似乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?？墒牵赀@么大，她沒(méi)來(lái)找我。我不甘心，反駁著。阿姨笑了笑，你怎么會(huì)知道她沒(méi)來(lái)找你呢?我不屑的冷哼了一聲，目光撇向別處，赫然，母親滄桑的背影出現(xiàn)在我的面前，就在不遠(yuǎn)處，她沒(méi)有注意到我，但細(xì)辨，她的神色很焦急。我感覺(jué)鼻子酸酸的，心里突然升起了一股熱流，我不顧大雨，向母親飛奔而去。

我要告訴她，我要回家，我再也不會(huì)任性，再也不會(huì)調(diào)皮

回到家，我靠在舒服的沙發(fā)上，回想著剛才的一切，看著廚房母親忙碌的背影，我低喃，回家的感覺(jué)真好。

第二

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇6)

今天是大年三十，過(guò)了今晚就真的進(jìn)入2014年了，好期待啊！

現(xiàn)在好想回到小時(shí)候過(guò)年的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候是多么快樂(lè)啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無(wú)味，連一點(diǎn)年味也沒(méi)有，就像是一棵已經(jīng)沒(méi)有了生命力的小草，無(wú)法再生存下去，或許有人會(huì)說(shuō)來(lái)年春天不就可以在生長(zhǎng)了嗎？怎么能說(shuō)是無(wú)法再生長(zhǎng)呢。

或許大人們和現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會(huì)變遷的。

現(xiàn)在是一年不如一年啊，（意思就是說(shuō)：新年的時(shí)候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人那也只是小孩子和那些喜歡看煙花的人出來(lái)看煙花而已。）其他有些人誰(shuí)不是躺在暖和的被窩里與周公約會(huì)??！

睡得那叫一個(gè)舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時(shí)候也吵不醒那些在新年睡覺(jué)的人。

現(xiàn)在的新年越來(lái)越?jīng)]有感覺(jué)了，感覺(jué)一點(diǎn)也不想過(guò)這個(gè)新年，過(guò)這個(gè)新年也沒(méi)什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過(guò)年了吧；或許有些人是為了壓歲錢(qián)而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個(gè)好收成、家人下一年能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的，誰(shuí)也不悲傷，順利的過(guò)去下一年。

現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時(shí)候吧！不過(guò)我還是對(duì)新年沒(méi)有感覺(jué)，今天晚上有人會(huì)精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點(diǎn)幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！

讓我對(duì)新年有點(diǎn)感覺(jué)了。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇7)

家，一個(gè)多么親切、溫暖的詞。它可以為我們擋風(fēng)遮雨，可以安慰受傷的心靈，可以讓心田如此溫暖。別人曾問(wèn)我，回家的感覺(jué)是怎樣的?我卻一頭迷糊，因?yàn)槲也辉x開(kāi)過(guò)這個(gè)家，不曾想念過(guò)這個(gè)家，所以我無(wú)法體會(huì)回家的感覺(jué)是怎樣的。

但是，如果你現(xiàn)在問(wèn)我，回家的感覺(jué)是怎樣的，我卻能告訴你，因?yàn)槲医?jīng)歷了。

暑假，媽媽幫我報(bào)了夏令營(yíng)，這次去可要呆10天吶，或許這是我離家最長(zhǎng)的時(shí)間了。在這10天中，辛勞，淚水幾乎每天都有。望著桌上的菜，這才忽然明白家里的飯菜有多好吃。躺在床上，才發(fā)現(xiàn)家里的床原來(lái)如此溫暖。仰望藍(lán)天，思念之情襲滿(mǎn)心頭

隨著時(shí)間的流逝，10天的夏令營(yíng)生活終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。一路的顛簸，熟悉的建筑漸漸映入眼簾。家的溫暖我漸漸感受到了。

一進(jìn)門(mén)，撲鼻的菜香迎面而來(lái)。原來(lái)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯等我回家了。我迫不及待地坐在椅子上，我慢慢品嘗著。哇!我不禁感嘆：真好吃!媽媽看我吃得那么歡快，樂(lè)的何不攏嘴。這餐吃的我每個(gè)毛孔都酣暢淋漓。我又感嘆：回家的感覺(jué)真好!

吃完飯后，媽媽還不忘給我削水果吃，說(shuō)有益健康。我坐在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，心中滿(mǎn)懷沉甸甸的喜悅，我認(rèn)為我是世上最幸福的人!

撲通我撲到了自己的小床上，床好軟啊!10天里的累和苦全在此刻煙消云散。

我真切感受到了家的溫暖，父母的思念也如同暖流一般流進(jìn)我的心田，父母的關(guān)懷也如同6月的微風(fēng)一般呵護(hù)著我。我想說(shuō)：回家的感覺(jué)真好!

第三

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(jué)(篇8)

生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有很多東西吸引著人們，然而每個(gè)人的感覺(jué)不同，有的人認(rèn)為鍛煉身體的感覺(jué)好，有的認(rèn)為讀書(shū)的感覺(jué)好，有的認(rèn)為玩游戲的感覺(jué)好，而我認(rèn)為讀書(shū)的感覺(jué)好。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我們?nèi)松幸晃徊豢扇鄙俚暮门笥眩且晃粺o(wú)聲的老師。我們可以從讀書(shū)中享受無(wú)限的樂(lè)趣，得到教益和啟迪，還可以增長(zhǎng)才干，陶冶情操。

書(shū)就像我的好朋友，形影不離，每一次到書(shū)店看到著名的書(shū)，我都會(huì)買(mǎi)下來(lái)會(huì)家好好看，現(xiàn)在我的書(shū)架上放了許多書(shū)，有《名人傳》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等。我喜愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，仿佛書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)有趣的世界，使人流連忘返。

記得有一次，老師給我們推薦了一本曹文軒的小說(shuō)《草房子》，光看了封面就引起了我極大的興趣。那天晚上，我閑著沒(méi)事就看了起來(lái)，看著看著就入了迷，完全沉浸在書(shū)世界里，當(dāng)我從書(shū)的世界里走出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，才趕快關(guān)燈睡覺(jué)，但不是馬上就睡著，腦子還在想書(shū)里的內(nèi)容，猜測(cè)接下來(lái)的內(nèi)容，久久不能入眠。

每讀一本好書(shū)，我就覺(jué)得自己又爬上了一層新的階梯，又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。所以，我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)的感覺(jué)真好，同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)的讀書(shū)吧!