[參考]小學(xué)交通安全作文900字通用

小學(xué)交通安全作文。

寫作是一種敘述事物和感情的方式，作文可以幫助我們保存永久的記憶。一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下小學(xué)交通安全作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)交通安全作文 篇1

過馬路，左右看，不在路上跑和玩。

看見紅燈停一停，看見綠燈向前行這是我幼時最熟識的交通知識童謠，但如此簡單的童謠，卻有多少人能夠遵守呢?這不由得令我沉思起來

我曾上網(wǎng)調(diào)查過去年全國交通事故的統(tǒng)計，了解到全國共發(fā)生道路交通事故3275209起、造成81649人死亡、380442人受傷，直接損失財產(chǎn)12億元我還知道：超速、逆行和違法會車為特大事故主要原因。因超速行駛導(dǎo)致一次死亡3人、5人以上特大交通事故244起和33起。這一個個天文數(shù)字讓我觸目驚心，我真為那些讓交通事故而吞噬了生命的人感到悲哀。但我轉(zhuǎn)頭一想，歸根到底，還是司機(jī)們的錯：要不是他們無視交通規(guī)則的存在，遵紀(jì)守法的話，不是可以避免許多災(zāi)難嗎?我們在過馬路時，會因為走人行道太麻煩，或在開快車時，會因為趕時間等借口而橫穿馬路，超速行駛最后導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，正是死神掌握了這些條件，才會通過各種各樣的途徑來掠奪人們生命。更慘的是，有時人因車禍而死還會死無全尸，甚至?xí)婺咳?，這種白白慘死的生命就因各種理由、借口不遵守交通規(guī)則所造成的后果，也可以說這是他們把生命當(dāng)作兒戲的下場。甚至可以說這是生命對他們的回應(yīng)。

自20xx年以來，我國每年就有10萬人死于交通事故，平均每6分就有一人死亡。這是一個多么令人毛骨悚然的數(shù)字呀!由此可見，僅僅我知道的交通事故就不下勝數(shù)。例如：在高開區(qū)，有一位年齡未滿12歲的小姑娘騎著自行車帶著一位大約六歲的小女孩在馬路右邊直穿馬路左邊。就在過馬路中，一輛貨車疾馳而來，不幸撞到了她們，騎著車子的那位小姑娘，當(dāng)場被壓的粉身碎為了避免這種事情的悲劇發(fā)生，我們就更應(yīng)該珍惜生命。然而，珍惜生命的最有效的方法，就是注意交通安全，因為殘酷無情的死神常常會通過這種交通意外的方式來我們寶貴的生命，因為它太了解我們的弱點(diǎn)了。時刻警惕起來吧!不要認(rèn)為生命只是游戲，不必太遵守游戲規(guī)則，每每游戲結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)自己輸?shù)脩K不忍睹。如果沒有珍惜自己的生命，就沒有享受到生命中最幸福的時光，而是提前享受到了生命中最悲慘的時刻。這就是死神的掠奪，這就是生命對不遵守游戲規(guī)則的回應(yīng)。

珍愛生命吧，讓我們都能享受到最幸福的時光，享受天倫之樂吧!

小學(xué)交通安全作文 篇2

當(dāng)紅燈時，你是否會急匆匆地走過去？當(dāng)過馬路時，你是否會走斑馬線……這都是一種交通安全意識觀。

在古代，人們都是步行或坐馬車的。而現(xiàn)在科技發(fā)展了，自行車、電動車和汽車，在馬路上隨處可見的，這大大增加了交通的危險性。

馬路上，危險隨時可能降臨。還記得，在我小時候……

有一次，媽媽出差了，讓我在奶奶家住幾天。一天傍晚，我聽說媽媽回來了，還準(zhǔn)備接我回家！這下我可高興壞了，禁不住大叫起來：“哦，我好久沒看見媽媽了！也好久沒回我的窩了！我想死她們了！”

我早早地吃好了飯，準(zhǔn)備好了東西，等待著媽媽的電話。

“零零零”！哦，媽媽來接我了！我迅速地跑下樓去，跟在后面的，原本腳就不好的爺爺，早被我忘記了。

媽媽的車就在馬路對面，路上沒有斑馬線和紅綠燈，我興奮地沖過去。“媽媽！媽媽！我在這里！”我邊跑邊叫道。可奇怪的是，原本要見到媽媽了，我心里應(yīng)該很高興，可不知怎么的，我有種不祥的預(yù)感。

就在離汽車只有幾步遠(yuǎn)的地方，一個黑影突然出現(xiàn)在我的面前。緊接著，不知怎么的，我一下子倒在了地上。這是怎么了？我使勁抬起頭，是輛電動車！我想爬起來，卻渾身酸痛。

爺爺終于趕到了，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，就趕緊把我扶起來。我看了看電動車主，他那不太年輕的臉上，寫滿了害怕，嘴里在拼命說著：“不是我！是她自己沖過來的！”

后來怎么樣我也不太記得了。只知道，從那以后，到今天，每回過馬路時，我總會左看看，右瞧瞧，再走過去。

“一遭被蛇咬，三年怕井繩”?；叵肫饋?，那時的我和那個騎車人都還算幸運(yùn)的，但并不是每個人都會如此僥幸。據(jù)統(tǒng)計，每年全國交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人。所以無論是開車的、還是騎車的，或是步行的人，在過馬路時都應(yīng)該放慢速度、小心謹(jǐn)慎，保護(hù)他人也保護(hù)自己！

小學(xué)交通安全作文 篇3

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)?。?/p>

隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進(jìn)步、享受社會進(jìn)步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！

同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧。

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小學(xué)三年級交通安全作文(篇1)

在現(xiàn)代生活中，人們的消費(fèi)能力越來越強(qiáng)了，買汽車的人自然也就多了。隨之而來的，是一場接一場的交通事故。

一天的上午，我和爸爸媽媽各騎著一輛自行車，出去玩兒，忽然，傳來了汽車急剎車的聲音，接著，就是“砰”的一聲，我尋著聲響望去，只見，在川流不息的車流中，停著一輛小轎車，小轎車后面的馬路上，有幾道明顯的黑色剎車的痕跡，小轎車的前邊，是一輛被撞倒了的自行車，自行車的旁邊，一位中年人，從他的面部表情上不難看出，他很痛苦，在痛苦的同時，他在低聲的呻吟。

這一天的下午，我到樓下去買饅頭，走到半路的時候，又看見了兩輛小轎車相撞了，其中的一輛，車窗被撞碎了，車燈也被撞爛了。另一輛小轎車呢？車號牌被撞的不知了去向，明亮的車燈旁，漂亮的車身被撞的凹進(jìn)去了一塊兒。兩個司機(jī)正在面紅耳赤的爭吵，看熱鬧的人圍了一大群，交通協(xié)管員也正在努力的勸說他們。

在我們的生活中，各種各樣的交通事故還有很多很多，我們難道不應(yīng)該進(jìn)行一下自我反省嗎？一幕一幕的悲劇在我的眼里翻來覆去的播放，我真想對人們說：“人們！醒醒吧！團(tuán)結(jié)起來，用我們集體的力量，用我們集體的智慧，宣傳交通安全，讓悲劇不再重演。

維護(hù)交通安全，需要靠你，我，他。

小學(xué)三年級交通安全作文(篇2)

在我們身邊，常常會發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌倒、大到身立，這些都是在提醒我們沒一個人：必須時時刻刻注意交通安全！

其實(shí)交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走，我們過馬路的時候左右看看，如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒有“紅綠燈”我們要看前后左右，不闖紅燈，不要在馬路上反架。

記得有一次，有幾個小朋友在馬路邊反架。說時遲說是快、突然遠(yuǎn)處有一臺大貨車飛快的向他們還過來，只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了，有些膽小的還捂住了眼睛……就在這時一位叔叔從對面的便利店迅速地沖過來。一下子把他們幾個小朋友推到路旁，他們得救了，真的好險啊……如果今天不是那位好心人的救助，后果會怎樣呢？

所以為了自身的安全，請大家一定要遵守交通規(guī)則。就像綠色環(huán)保小衛(wèi)士一樣，人人有責(zé)哦！

小學(xué)三年級交通安全作文(篇3)

什么是交通安全呢?

馬路就像一幅畫，上面畫了一條條整齊的指示線，十字路口安插了紅綠燈，警察叔叔站在馬路中間，揮舞著胳膊指揮著交通，他們英姿颯爽，動作整齊規(guī)范，就像不知疲倦的機(jī)器人。路上，還有許多警察到處巡邏，如果出現(xiàn)事故或擁堵，他們就可以盡快處理。

記得剛上小學(xué)生一年級的時候，老師就教我們背紅燈停，綠燈行，黃燈停下等一等這首歌。然而，紅綠燈前，我們大家是否都遵守呢?上學(xué)的路上，我經(jīng)?？吹叫腥瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，紅燈亮了，他們勇往直前，在車輛中穿梭前行;我還看見，有的人從馬路中間的護(hù)欄上穿過;我也看見，有的司機(jī)經(jīng)過路口，遇到行人不減速，驚得行人一身汗，這些做法是多么的危險啊!

坐爸爸的車，我經(jīng)常問爸爸一些交通安全的問題，也逐漸懂得了一些安全常識。爸爸，你超速了!，爸爸，慢點(diǎn)開，別撞了那只狗!，爸爸，你怎么闖黃燈呀?我經(jīng)常這樣提醒爸爸，爸爸身上好像裝了一只電子眼。

過馬路，左右瞧，大家要走人行道。公路若無斑馬線，執(zhí)行通道勿打鬧。遠(yuǎn)離汽車不猛跑，迅速通行安全好。讓我們牢記這些交通安全警示語，從我做起，用實(shí)際行動保證交通安全吧!

[參考]預(yù)防溺水小學(xué)作文900字模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“預(yù)防溺水小學(xué)作文”為你推薦以下內(nèi)容。

小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，而作文對于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，通常老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文有哪些方法嗎？在此，你不妨閱讀一下預(yù)防溺水小學(xué)作文，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇1】

生命是一眼清泉，滋潤著天地萬物，給予人們無限的希望;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新;生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，給予人力量。生命是如此的美好，因此，我們要珍惜生命，預(yù)防溺水。

隨著天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，一名學(xué)生趁著中午午睡時，偷偷跑出去洗澡，沒有會游泳的老師或同學(xué)相伴，后來在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒有人施救，結(jié)果不幸溺水身亡。一個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

還有一年，兩個已成年的女孩和兩個小男孩去水庫里燒烤，一個女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機(jī)拍了起來，到發(fā)現(xiàn)的時候，另一個女孩奮不顧身的跳下去想救她，結(jié)果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個個鮮活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂樂的生活。對于我們每個人來說，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅;它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時隨刻地綻放在你的生命旋律。

人生道路漫長，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛，少一點(diǎn)悲哀，多一些快樂，我們必須把生命放在第一位!我們必須每時每刻提醒自己要珍惜生命，預(yù)防溺水。

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇2】

星期五，我看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》這個節(jié)目。讓更加感覺到那生命之花是多么寶貴，多么脆弱不堪。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：救命!救命!有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。

如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對你的關(guān)心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的教育又刻對誰實(shí)施;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對嗎?請記住一句話;生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手。再告訴你們一個警告;

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危險多，不去深水級重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。

大家一定要時時刻刻做到兩個字;安全。

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇3】

我們是祖國的花朵，未來的棟梁，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠可貴，我們要珍愛生命。

夏天到了，天色越來越炎熱，喜歡游泳這項運(yùn)動的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，然而也是一個奪人生命的危險之物。假如缺少安全防范意識，碰到意外時慌張，不能沉著自救，就收留易發(fā)生溺水傷亡事故。

常聽大人們說起，我們家附近的金沙江河，每年都有游泳被河水沉沒的。就在去年夏天，來自少數(shù)民族的'兩位大哥哥，他們在職技院讀書。一天下戰(zhàn)書他們騎著共享單車來到河邊游泳，因為他們不了解水情，其中一個被兇猛的河水無情的吞沒了。一個年青鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么地傷心欲絕?？此破届o溫順的河面，暗中卻藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時敲響安全警鐘，闊別江河，池塘等野外水域危險地帶。

假如我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先流動身體，再下水游泳。在游泳時，請勿要與他人嬉戲，將他人按入水中。假如覺得身體不愜意，要立刻上岸休息或呼救。

生命無價，一次溺水，一場事故都可能讓人喪失生命。父母給我們寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜，讓我們謹(jǐn)記珍愛生命，預(yù)防溺水。

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇4】

在炎炎酷暑之中，我們終于迎來了期盼已久的、長達(dá)漫漫60天的暑假!

夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調(diào)房，更是冰涼冰涼的水。到了夏天，我們就像一群群愛戲水的小鴨，嘎嘎嘎嘎地爭先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了快樂的小魚，享受著戲水的樂趣。呵，瞧，那些旱鴨子個個眼露羨慕，甚至是嫉妒。

但在同一個季節(jié)里，不同的河水卻上演著同樣的悲劇。暑假還沒開始，我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件：

遠(yuǎn)在貴州，一名小孩私自約同伴到河塘里游泳，結(jié)果發(fā)生溺水、搶救無效而永遠(yuǎn)地離開了這個世界。東莞市八名女學(xué)生下河玩水，七名溺水死亡一名失蹤

近在長興，兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長興港溺水身亡。孩子落水，父母的心也跟著跌進(jìn)了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿面，一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，無聲;等待他們的只有永世無法恢復(fù)的傷痛，無語。

珍愛生命，謹(jǐn)防溺水的警鐘常鳴在我們的校園，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水的警鐘長鳴在奪命夏季，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水的警鐘更應(yīng)永鳴在我們小學(xué)生的心中!同學(xué)們，讓我們時刻繃緊安全這根弦，特別是夏天來臨之時。見到水，想想不：不私自下河洗澡，不到潛入深水嬉戲，不在水中游玩太久

生命無價水無罪，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動起來，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個清白,給自己一份平安，讓生命永駐春天。

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇5】

有人說，生命是一座寶藏；有人說，生命是一片大海。我說，生命就像一朵花，只有在安全這一土壤上才能美麗綻放。

我們?yōu)樯拿利惥`放而喝彩，但為生命之花過早凋謝而扼腕。

春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨，到水域活動的人越來越多。每年都有相當(dāng)一部分學(xué)生溺水死亡，今年的形勢尤為嚴(yán)峻。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，它奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事??！在天災(zāi)人禍面前，生命就像精致脆弱的玻璃杯，一撞就粉碎成一地，每一片都是親人滴血的心。

生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應(yīng)該敬畏、珍惜；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該加倍呵護(hù)。

生命屬于人只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像春草般周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。生命里蘊(yùn)涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。因此，我們沒有權(quán)利也沒有資格褻瀆它的珍貴。

我們是國家、民族和家庭的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，用豐富的安全自護(hù)技能和強(qiáng)烈的安全意識，為生活譜寫出安全的旋律，書寫下安全的篇章。為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但近段時間，時有溺水事件的發(fā)生，尤其是一些學(xué)生私自到河流、水庫等地方游泳的現(xiàn)象有所抬頭。蓓蕾初開，前程無限，卻被一個個的水塘所吞噬，令人痛心。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事?。∧缢闪艘粋€恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。

江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：

一、從我做起，樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生；

四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

“珍愛生命、預(yù)防溺水、遠(yuǎn)離危險”，此次活動的開展，旨在更廣泛地讓全體師生、家長參與到防溺水安全教育中，提高每一位家長、師生的安全意識，提高每一位學(xué)生的自護(hù)自救能力，為學(xué)生安全、健康、快樂成長提供堅實(shí)的保障。

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇6】

水以其巨大的勢能，發(fā)展起無污染的水力水電能源，為現(xiàn)代社會帶來光明無限，灌溉了萬頃良田，換來人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜。水，它有溫柔，和藹的一面，但是也有冷酷，剛烈的一面。有時還吞噬了人們一條條寶貴的生命!

我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一張圖面，一位悲痛欲絕、淚流滿面的家長懷里躺著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命!

每年夏天，老師都會千叮嚀萬囑咐，一絲不茍地教育我們，嚴(yán)禁去小溪、泳池游泳，可是有些同學(xué)就是不把老師的話牢記在心里，而是當(dāng)作耳邊風(fēng)，一轉(zhuǎn)身就忘了。導(dǎo)致發(fā)生了一件又一件的溺水事故，這些事故其實(shí)是可以防止的，但是還是發(fā)生了，難道這些導(dǎo)致溺水事故的原因是同學(xué)們不聽勸告的后果嗎?

當(dāng)然，發(fā)生溺水事故的大多部分都是兒童，下面我就為大家講述一起真實(shí)的溺水案例。今年的五月七日，一所中學(xué)八年級一班的一位女同學(xué)同班的兩位同學(xué)在野外玩耍，下午約5點(diǎn)半返回途經(jīng)挪城水庫，那位女學(xué)生和一名同學(xué)不慎落水，另一學(xué)生立即呼救，水庫管理員報警。5點(diǎn)40后落水學(xué)生被相繼救上，并送往醫(yī)院搶救。當(dāng)晚7點(diǎn)左右，那位女同學(xué)不幸身亡。

下面，我跟大家說一說游泳的安全要點(diǎn)吧!

1、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

2、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不能單獨(dú)游泳;

4、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

5、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;

6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。

7、游泳時不要依賴充氣式浮具，如游泳圈、浮床等，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水事故。

8、遇到有人溺水時，應(yīng)大聲喊叫或撥打110請求協(xié)助，不可貿(mào)然下水施救。

我防溺水有高招，游前熱身第一招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，大人陪伴第二招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。

生命無價，水無罪，水是自然界最寶貴的資源，沒有了水，我們?nèi)祟愡€能生存嗎?我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動起來，珍愛生命、謹(jǐn)防溺水，還無辜的水一個清白吧!

安全不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對自己的父母和一起關(guān)愛你的人負(fù)責(zé)!生命是屬于我們自己的，如果不注意安全，不珍愛生命，生命就會離我們而去。

溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而每個夏季由于天氣較熱的緣故，許多學(xué)生就約自己的同學(xué)或朋友去小河邊，池塘邊摸魚抓蝦。那來看看最近發(fā)生的一些溺水事故吧，前段時間三名女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺水。后來又有十余名初中學(xué)生自行組織在水庫邊游玩時，部分學(xué)生下水游泳，返回岸時發(fā)現(xiàn)少了一名男生，另外兩名男生去救，導(dǎo)致3人都溺亡

一次次的溺水事故，都給我們每一個人敲響了警鐘。同學(xué)們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳;不單獨(dú)與同學(xué)結(jié)伴去游泳;不在無大人的陪同下去游泳;不獨(dú)自到河邊山塘邊去玩耍。

預(yù)防溺水，珍愛生命。每個人的生命只有一次。當(dāng)你看到別人失去生命時，你就得給自己一個警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇7】

真愛生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎？在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個周六有兩個二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結(jié)果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結(jié)果在雙龍水庫一個水坑里浮著他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀(jì)小小的生命就沒有了，多么可惜呀！所以，我們要知道；不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去；在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳；如果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無價，水無情；水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上，讓我們行動起來；珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個清白。

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇8】

看似平靜的水面，卻危機(jī)四伏。每年夏季，有很多小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實(shí)在令人心痛，令人惋惜。

而這樣的悲劇是如何造成的呢？主要原因是小學(xué)生不聽勸告，執(zhí)意在水邊玩耍，導(dǎo)致失足落水；或者是背著家里的大人，結(jié)伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的發(fā)生。

在一個炎熱的夏天，小學(xué)生x某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著，好不開心！突然，一不小心，他們掉進(jìn)了河里。x某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性，爬上了岸，x某卻仍在水里掙扎。這可把x某的同學(xué)急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的劉某。x某抓住了竹竿，頭露出了水面。但x某同學(xué)的力氣太小，他無法把x某拉上來。時間一長，力氣用盡，他反而會被x某拖下水。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過來幫忙，還撥打了110報警電話，警察快速趕過來，才把x某救了上來。

x某及時得救了，他是幸運(yùn)的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們再也沒有爬上岸來。那么，溺水可以避免嗎？答案是：當(dāng)然可以！怎樣防溺水呢？請聽我細(xì)細(xì)道來：

一、沒有大人的陪同，不要去水邊玩耍。

二、一定要在會游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無人保護(hù)下游泳。

三、不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險水域游泳。

四、游泳前要做好熱身運(yùn)動。

五、如果你經(jīng)常腿腳抽筋，那么，我建議你也不要去游泳。因為游泳時，腿腳抽筋是非常危險的。

同學(xué)們，每個人的生命只有一次，為了我們自己，為了所有愛我們的人，我們要使自己遠(yuǎn)離危險，請記住“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”！

預(yù)防溺水小學(xué)作文【篇9】

我們?nèi)说纳椭挥幸淮巍Ｏ裎覀冞@種青少年的生命，宛如一棵小樹，雖然對世界的認(rèn)知不夠多，但也十分堅強(qiáng)!但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。

溺水事故是怎樣發(fā)生的呢？有的是不聽家長老師的話，不到正規(guī)的游泳館里面去游泳，到偏僻的水庫里面去游，被活潑亂跳的小魚小蝦撓得心癢癢，下去抓，結(jié)果鮮活的生命就被吞噬了;有的僅僅就是因為東西掉到了水里，但又沒有去叫大人幫忙，而是自己去打撈，結(jié)果也丟了性命;還有的人是想學(xué)習(xí)雷鋒，遇見溺水者就奮不顧身地跳下水中去救人，使用了錯誤的解救方法，而溺水者又像看見了一根救命稻草，緊緊抓著施救者，結(jié)果兩人一起失去了生命

20_年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡;同年的4月14日，在河南原陽縣，四名六年級孩子在黃河邊做船嬉戲，其中一人從船上滑入水中，找到時已無生命體征;20_年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，另外七名學(xué)生前去施救，結(jié)果全都不幸溺亡;近日，晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的悲慘一個個心火可愛的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時時敲響，提醒我們：1。家長帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能;2。告誡孩子遠(yuǎn)離野外水域，不去水里游泳、捉魚蝦等;3。參與水上游樂項目要做好防護(hù)，不隨意打鬧;4。教孩子學(xué)會智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠(yuǎn)，可以趴下，用長竹竿將溺水者慢慢拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時，要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張，我們正在想辦法救他，嚴(yán)禁盲目下水救人或手拉手救人。

作為學(xué)生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，鎮(zhèn)定自若;若發(fā)現(xiàn)有人落水，而身邊又沒有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來幫忙最后強(qiáng)調(diào)，我們要嚴(yán)防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生!

小學(xué)生交通安全觀后感作文4篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生交通安全觀后感作文4篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇1)

今日，我們班在多媒體課堂觀察了《小學(xué)生安全培養(yǎng)學(xué)問講座》，使我受益頗多。

讓我追念最深的是這樣一個短篇：一個小男孩在過馬路時沒走斑馬線。這時候，一名闖紅燈的小轎車司機(jī)疾駛而來，那小孩冷不防打了個顫動，發(fā)覺了車，急忙臥倒在地，小轎車差一點(diǎn)兒就壓著了他。等汽車走后，他起來站好馬上跑了，差一點(diǎn)又撞著了車?？赐赀@個短篇，你或許會說：“那小孩子幸運(yùn)真好！”那你就大錯特錯了。他不是幸運(yùn)好，而是違犯了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬線。二、過馬路時要一看二慢三經(jīng)歷，他盡管沒有受傷，是悲慘中的萬幸，但是他同時也忽視了“一看”和“二慢”，才會致使又差一點(diǎn)兒撞上了車。這個小男孩兒盡管能夠?qū)W習(xí)成績及格，月朔作文大全但是在交通安全這門“學(xué)科”上，就不對格了。

這個短篇告知我們要愛惜生命，假如像小男孩那樣違犯交通規(guī)則，假如幸存下來，生怕也會慘絕人寰。

安全，好吝嗇，它不會賦予那些不關(guān)心安全的人好的運(yùn)氣；但安全，又懂得悉恩圖報，它會毫無保存地將本人的保佑送給那些注視它的人，使其不跌倒在安全的起跑線上。

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇2)

人的生命惟有一次，小學(xué)生是故國的花朵，生命更加重大。我今日觀察了《小學(xué)生安全培養(yǎng)》，學(xué)到了很多學(xué)問。

地動時，要趕快分散，這邊給我們講了兩個在學(xué)校產(chǎn)生地動時，學(xué)生按順次以最快的光陰分散的例子。這兩個例子告知我們，在地動中不要驚慌，要躲在牢固物體一旁，等候地動稍止后趕快撤消到遼闊地點(diǎn)，抱頭蹲下。

溺水是對我們中小學(xué)生生命的最大毒害，-特別是在鄉(xiāng)村中溺水學(xué)生最多。這邊給我們講了三個小學(xué)生溺水的例子，每個都是有非常之八的學(xué)生葬身河水或江水當(dāng)中。這邊告知我們，不要到?jīng)]有安全籌辦的地點(diǎn)去拍浮，不要在水中打鬧，下水前要做好充裕的預(yù)備。

車禍也是形成中小學(xué)生生命較大的毒害之一，形成車禍的首要原由是我們學(xué)生不守交通法例，那些不關(guān)心生命的酒后駕車、勞累駕車。我們過馬路時要看好記號燈，紅燈停、綠燈行；橫穿馬路要走斑馬線等。

“留得青山在，不怕沒柴燒。”我們肯定要珍重生命，在災(zāi)禍產(chǎn)生時要挑選準(zhǔn)確的逃生步驟，保衛(wèi)我們的生命。

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇3)

今日二班的家長，一名警員大叔來我們學(xué)校，為我們講了交通安全的學(xué)問。

警員大叔開始給我們講了一些恐怖的車禍，有很多都是由于酒后駕車而造成的，其中有一個車禍即是一個很好的例子。有一輛小汽車的駕駛員喝了酒去開車并且還帶著一名學(xué)生，不巧在一個路口和一輛大貨車撞上了，三人都受了重傷。經(jīng)過查看那個貨車司機(jī)也喝了酒。假如這兩個人有一個沒有飲酒就不會產(chǎn)生這件工作，假如那個小學(xué)生去提示一下那個司機(jī)也不會受重傷。這個車禍告知我們，假如家長喝了酒還要開車，我們肯定要忠告，讓他覺醒過來。

警員大叔還告知我們，未滿12歲不能騎車上路，有一個小學(xué)生即是由于不到12歲就騎車上路結(jié)局被撞了，送進(jìn)了病院。即是你已12歲了，那也要多加慎重。

此次講座告知了我們交通安全的重大性，我們在馬路上要功夫慎重、關(guān)心，不能漫不經(jīng)心。謹(jǐn)記：交通事件猛如虎，安全需要記心間！

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇4)

人們常說，交通事件猛于虎。然而老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事件則會一口淹沒幾個以至幾十個人的生命。請看底下一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計，20xx年，世界交通事件仙逝人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我邦交通事件仙逝人數(shù)則世界排名第一。我國每一年交通事件仙逝人數(shù)都在10萬多人，平衡天天仙逝達(dá)300人，這真是一個比斗爭還要薄情，還殘暴的數(shù)字。20xx年11月14日早晨6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個學(xué)生在公路上晨跑時，一輛大春風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生桀驁不馴過來，形成21名師存亡亡，18人受傷。其時公路上躺滿了遭殃師生的遺體。

這相連串膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字背后，這一塊起慘烈的事件背后，有多少家庭遺失了親人，有多少歡快形成了悲劇，有多少美好子虛烏有。在每起交通事件背后，是一個一個家庭遺失了頂梁柱，是一個一個鶴發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個一個孩子與父母陰陽兩隔。

是啥原由致使我們路途交通事件幾次產(chǎn)生？據(jù)交通警-察觀察統(tǒng)計，在全部的交通事件中，除少少數(shù)屬不料原由形成，75%以上的事件是駕駛員或行人的工錢成分釀成的。激勉事件的首要原由有沒有證駕車、超載、超速行駛、勞累駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等。

綜觀各種交通事件，我們不難發(fā)覺，我邦交通事件頻發(fā)的根底子因，即是人們不愛惜生命，不遵照規(guī)則。生命對一個人來講，惟有一次，應(yīng)當(dāng)庇護(hù)，應(yīng)當(dāng)愛惜。收支安閑，這是大家都期望的。但是，好多人卻為圖“簡單”或為了且自的益處而違犯交通法例。卻不知，很多交通事件的產(chǎn)生常常源于某些不經(jīng)意的不法動作。在他們旁邊，有一局部是對交通法例不甚明白，對安全知識把握不多，有一些人是抱著幸運(yùn)情緒，知法犯法的。所以學(xué)習(xí)和遵照交通法是每個人愛惜本人跟他人生命，使交通程序安全有序一定實(shí)行的負(fù)擔(dān)。有人比方，路途交通法例是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的低吟和闖事者的懊惱換來的。

小學(xué)作文通用簡短900字精選11篇

語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的小學(xué)作文通用簡短，歡迎你參考，希望對你有所助益！

小學(xué)作文通用簡短【篇1】

人人都說老師的愛是無私的，經(jīng)常會保護(hù)自己的學(xué)生，但是我真的搞不懂今天是怎么回事？為什么原本對我們百般照顧的班主任對我們會如此冷淡？為什么平時對我們精心呵護(hù)的瞿老師對我們會如此漠然？為什么今天的老師會變得不再親切？讓我們感覺如此陌生？

今天下午，學(xué)校舉行了人口普查進(jìn)校園中小學(xué)生一堂課活動，我們班同學(xué)精神抖擻、整齊劃一的坐在綠地如茵的操場上，靜靜地聆聽著領(lǐng)導(dǎo)的講話。講話完畢后，最激動人心的環(huán)節(jié)來到了，那就是《人口普查知識有獎問答》。

當(dāng)同學(xué)們看見手持話筒的是我們班主任瞿老師時，立刻興奮的歡呼起來，幾乎所有的同學(xué)都在想：瞿老師肯定會照顧自己班同學(xué)的。我也信心十足：這些題我都會，瞿老師經(jīng)常表揚(yáng)我上課發(fā)言最積極，一會兒肯定會叫我的！

可是現(xiàn)實(shí)卻總是與理想相反。在同學(xué)們仔細(xì)的傾聽每一個問題之后，搶答開始了。主持人也就是我們的班主任瞿老師就像大明星一樣手持話筒，只見她走到哪里，哪里就風(fēng)起云涌，可是卻對我們班同學(xué)卻不理不睬的。我著急地站了起來，踮著腳尖，把一只手高高的舉起，生怕瞿老師把我忘了。班里其他同學(xué)生也爭先恐后地舉起了手，但瞿老師卻好像沒看見一樣，對我們班同學(xué)愛答不理的，她好幾次都已經(jīng)走到我們面前，又把話筒遞給了其他班同學(xué)。同學(xué)們都生氣地說：瞿老師太偏心了，只叫其他班同學(xué)，不叫我們班同學(xué)，什么意思嗎？

此時，我已經(jīng)更加煩躁不安了，當(dāng)看到瞿老師再一次在其他班走來走去的時候，我不由得鼻子一酸，豆大的淚珠涌了出來，聽到有同學(xué)喊：王玉歌哭了時，我連忙擦干淚水忍住不讓它再掉下來。這時，坐在我后面的王帥理已經(jīng)等不及了，大聲喊著：瞿老師，叫我、叫我！瞿老師終于又走到我們班跟前了，有希望了，她終于第一次叫了我們班里的一位同學(xué)趙九同回答。遺憾的是，他并沒有答對。我趕忙再一次將手高高舉起，看到瞿老師已經(jīng)來到我身邊了，我的心激動地砰砰直跳：老師終于肯叫我了！可我萬萬沒想到的是，老師并沒有叫我，而是叫了我身旁的胥思宜。

小學(xué)作文通用簡短【篇2】

每個人都會犯錯誤，當(dāng)然，犯了錯誤必然會受到人得批評、責(zé)備，而我那一次犯了錯，不但沒有被責(zé)備，還得到了寬容！

那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫著作業(yè)，老師在備課，整個教室都靜悄悄的。

突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會向我連聲道歉，誰知他見我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說：“我可不是故意的哦！”說完，就像沒有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時，他見了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來威脅我，我無奈之下，只得回到了座位上。

我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對付他，機(jī)會來了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見他認(rèn)真地寫著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒想到，他會寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說是我的錯，竟沒想到他會……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯時，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會寬容他人，凡事不要斤斤計較。

寬容就是這樣。

那次我得到了寬容……

小學(xué)作文通用簡短【篇3】

“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了，我哼著《童年》這首歌，快樂地走出校門，太陽還沒有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了，許多同學(xué)都按耐不住，爭先恐后地涌向小店，從口袋里掏出自己的零花錢，買了冰棒雪糕，邊吃邊往家里走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時攢起來的零花錢買了根最愛吃的“怪怪牛”，一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了?！痹捯魟偮洌突仡^往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

6

放學(xué)路上

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見垃圾應(yīng)該撿起來，看見別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個知錯就改的好人，你們說是嗎？

那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀，飛回家---那個開著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再從冰柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了?！痹捯魟偮洌突仡^往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

7

放學(xué)路上

我有許多次的放學(xué)回家路上，但唯有三年級的一天路上，特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在步行街上，突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個人在吵架。一個是賣菠蘿的攤主，另一個則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒飯吃就不跟他計較，誰知那乞丐得寸進(jìn)尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無可忍了，便當(dāng)街罵了起來。

知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有?；氐郊?，我看到報紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來在好心人的幫助下，自強(qiáng)不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動自食其力,受到人們的好評。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分：偷菠蘿的乞丐真不自重??！根本不能和賣烤地瓜的人相提并論！

通過這件事，我明白了一個道理：做人要自強(qiáng)自愛！

8

放學(xué)路上

放學(xué)了，同學(xué)們背著書包涌出教室，走出校門，向小賣部沖去，小賣部的人越來越多，人們手上的零食也越來多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔(dān)心啊！

因為我前幾天也買了一包小賣部的零食，結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎，我擔(dān)心他們也會吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn)，小心吃壞了肚子，有些人聽了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽不進(jìn)去照樣還在吃。

今天放學(xué)，只見我的好朋友畢尚賣了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子疼才怪?！?/p>

畢尚說：“來吃點(diǎn)?！蔽揖芙^了。他說：“不吃算。”果然，第二天畢尚肚子痛了。

我想對愛吃零食的同學(xué)說：“你們不要再吃了，因為你知道這么好吃的零食里有多少化學(xué)成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。

我們放學(xué)路上不能吃小零食，因為既傷身體又傷錢，所以我們別吃零食了。

小學(xué)作文通用簡短【篇4】

也許人的成長是發(fā)生在不經(jīng)意間的，好比衣服小了，人長高了等等。還有一種成長也是不經(jīng)意的，那就是思惟和心靈的成長。在我的童年，曾經(jīng)發(fā)生許多趣事，恰是這些趣事，組成了我成長路上的一長串腳印……

記得是我四歲的時候吧，我那天在奶奶家跑上跑下的。突然，我看見奶奶在看電視，電視里面的人在動，發(fā)出了聲音。尋常不是很在意的一個小細(xì)節(jié)，引起了我的留意：為什么這么多的人在這個小箱子里頭，不會覺得悶嗎？可是，我也不見他什么時候出來過呀？他們不出來吃飯，都不會覺得餓嗎？豈非他們不是人嗎？……一連串的問題從我愛異想天開的小腦袋里頭一個接著一個蹦出來。最后，我決定了：去造訪一下這個箱子里頭的人們和動物，看著他們平時都是怎么糊口的。

我躡手躡腳地走到了電視機(jī)邊上，聞聲了從里頭發(fā)出了人的聲音，我就敲了敲“門”，有禮貌地問：“有人在嗎？”恰好電視里的人正在做訪問節(jié)目：“有！”里頭的人回答我了！我十分激動，這一聲更加激發(fā)了我對這次步履的決心信念，我又斗膽勇敢向前問：“請你開一下門好嗎？”這時天不助我也，一下子停電了。我喊了十幾聲，里頭居然沒有人回答我。我氣憤了，鼎力拍打著電視機(jī)，大叫：“你們?yōu)槭裁床唤o我開門，我氣憤了！”

家人聞聲了這么大的聲響，連忙跑過來問：“樂樂，你干什么呀？對電視發(fā)什么脾氣呀？”，“電視機(jī)里頭有人！”我不滿地說：”他們剛開始回答我了，現(xiàn)在又不理我了！”大家都笑得直不起腰了，姐姐們更是笑趴下了。我被他們弄得莫名其妙……

后來，我才知道，電視里頭沒有人，里頭的畫面是通過衛(wèi)星的接送、接收才有的。

現(xiàn)在的我長大了，不會再去做那一些小時候曾發(fā)生過的有趣的幼稚的事情了。但我這個時候才猛然發(fā)現(xiàn)：我長大了，思惟也成熟了不少，這一些不經(jīng)意間的成長，讓我回味無限……

小學(xué)作文通用簡短【篇5】

如果說，我們睜開眼睛第一個看到的人是爸爸媽媽的話，那我們走進(jìn)學(xué)校，第一個接觸的人就是老師。

老師，這個世界上最光榮的職業(yè)。你們是心靈的工程師，是你們無私的付出，讓我們從一個個無知的孩子長成一群群有知識的少年；是你們辛勤的澆灌，讓我們從一個個問題中用知識找到答案；是你們偉大的愛心，讓我們懂得了什么是愛怎樣去愛。??！老師，你好！

教師節(jié)快到了，我們應(yīng)該送什么禮物來感謝我們的老師呢？是美酒，還是鮮花？我想了許久，最后，我想不管送什么給我們的老師都不為過，但老師們一定更喜歡我們燦爛的笑臉和優(yōu)異的成績。對，就送給辛勤教育我們的老師一張張最純真的笑臉，一張張最優(yōu)秀的答卷。

老師你好！在你們的節(jié)日即將到來之際，我送上我最真摯的祝福：愿天下所有的老師身體健康！笑口常開！萬事順利！

小學(xué)作文通用簡短【篇6】

我是一名洪瀨中心小學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，我對這所小學(xué)也有所認(rèn)識了，這幾年里我們學(xué)校的變化可大了，讓我來介紹介紹吧。

我先介紹一下我們學(xué)校停車棚前的空地。以前這片空地光禿禿的，什么也沒有，一點(diǎn)也不好看。現(xiàn)在學(xué)校把那片本是光禿禿的空地上種了代表愛情的紅玫瑰引人注目的牡丹、惹人喜愛的百合花看到這樣的美景你一定會笑成一朵花！

還有瑞基南樓后面的文化小廣場。以前的文化小廣場只有一對單雙杠，除此外什么也沒有，沒有特色?，F(xiàn)在的文化小廣場與以前的相比實(shí)在差太多了，現(xiàn)在的文化小廣場的墻壁上畫了許多漂亮的圖案，例如世界地圖、一個人在跳繩、兩個人在打乒乓球、一個人在墻腳種了一些嫩綠的小草，還兩張嶄新的乒乓球桌、一個大大的羽毛球場在上體育課時，經(jīng)常會看到有同學(xué)拿著乒乓球拍和乒乓球來到文化小廣場打乒乓球。當(dāng)晚上的時候還會有老師來文化小廣場打羽毛球。文化小廣場的變化對我們學(xué)校的師生來說真是一件大好事件。

還有我們學(xué)校的垃圾堆。本來不僅臭、臟、亂，而且還有老鼠、蒼蠅，看了心情就不好。不過現(xiàn)在學(xué)校把垃圾堆弄得既整齊又美觀、干凈，而且還聘請了兩名專門清理垃圾堆的工作人員。

最后介紹我們學(xué)校瑞基東樓掛著的長方形顯示屏。以前沒有顯示屏?xí)r，有的通知會不知道，很不好?，F(xiàn)在有了顯示屏，學(xué)校一有通知或著獲獎名單都發(fā)在顯示屏上，這樣使學(xué)校更加方便了。

我們學(xué)校這幾年的變化是不是真的很多?。∮袝r間我?guī)銇韰⒂^一下我們學(xué)校。

小學(xué)作文通用簡短【篇7】

為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

四山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢就能贏。每一個平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢想，只要你朝著自己的夢想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個夢想喲！

我想為大自然洗個澡。讓空氣沒有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長。我將來會發(fā)明一臺機(jī)器叫吸塵洗澡機(jī)。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時，大自然就會感謝人類。它們會說：小朋友，你們愛護(hù)我，我一定會報答你們的，夏天時，我會像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時，我們會幫人們擋風(fēng)避寒。

我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗室里為人們帶來更多神奇的東西。我會發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種保護(hù)傘，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類就會過上幸福和快樂的生活。

我想把書店里的書都給買下來，沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事吸取它們的糧食，在書中懂得更多的知識，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢想。

我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國山河。二變，開一家公司，公司就像海爾集團(tuán)那么大，那么豪華。三變，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠(yuǎn)過上幸福、快樂的生活。四變，把我們的祖國變得更強(qiáng)大，不受別人的欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國家富裕起來。八變，讓地球上的每一

小學(xué)作文通用簡短【篇8】

每個人的童年都會經(jīng)歷良多有趣的事，那些有趣的事中總會有那么幾件令人以忘杯，就猶如沙灘上五顏六色的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清晰。而我的手上也握著一個最閃亮的貝殼。

那是一個炎熱的下戰(zhàn)書媽媽買回了好多淇淋。我二話不說，直接拿過冰淇淋迫不及待地吃了起來，邊吃邊對媽媽說：“好吃……好吃，再來一個！”一盒休淇淋眼看著就要被我吃光光了。這個時候腦袋里忽然靈光一現(xiàn)，正所調(diào)種瓜得瓜種豆得豆，我為何不種冰淇淋呢？這樣我就可以吃到更多的冰淇淋了。想著滿房子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就猶如那不聽話的孩子，k蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才設(shè)法主意工，手是我想方設(shè)法避開的視先，悄地把一個跡淋種在花盆。

里了。

日子一每天的過，冰淇淋居然一點(diǎn)消息都沒有。不論我如何給冰淇施肥流水，這廝依舊淡定的很，一點(diǎn)消息都沒有。我好著急、好著急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向媽媽請教“媽媽、媽媽，我種的泳淇淋為什么不發(fā)芽呢？”媽媽聽了之后，緘默沉靜幾秒鐘，忽然哈哈大笑起來，眼淚花都要笑出來了，搞的我是丈二的和尚摸不著頭腦了。媽媽說：“我的俊孩子，冰淇淋是通過工廠出產(chǎn)出來的，怎么能種出來呢？它根本不具備生長的屬性，只有天然界中的種子才可以通過種植獲得果實(shí)。好比蔬菜、生果等?！蔽衣犃酥?、恍然大悟。原來我開始就走在錯誤的軌道上了，這可真夠傻哈哈了！以后可不能再犯這樣的愚蠢錯誤了。不再想冰淇淋的事了，我又開始町上隔壁家的小白兔，真不知道我會不會對那小白兔再干點(diǎn)什么傻哈哈的事......

哈哈，有趣吧！我的童年固然沒有過完，但我相信童年一定由這些有趣的事構(gòu)成的。童年趣事一定能夠成為我人生中最快樂、最么好的回憶。

小學(xué)作文通用簡短【篇9】

畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。又到艷陽高照的六月，高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書包，帶著笑和小學(xué)生活說再見。

以前在學(xué)校的時候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯的時候，互夾對方碗里的菜，睡覺前我們互倒內(nèi)心的苦水，一切的一切顯的平淡而又難忘，有時候我們也會不和，不過瞬間又回到那和睦的一面。不用面對太多的壓力，這樣的生活不也是很好嗎?

現(xiàn)在聽到許多以前在班里聽夠了的歌曲是那么的傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒照畢業(yè)照又是那么的遺憾!

回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進(jìn)的沙沙聲，突然有一種說不出的惋惜感。小學(xué)里有著太多的習(xí)題，也有著太多的希望和失落，面對一次次殘酷的測試分?jǐn)?shù)，夢想曾一次次的被攔腰截斷。小學(xué)，那里有著對做試卷的麻木，有著青春懵懂的愛戀，有像兄弟一樣的朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個有喜有憂，有笑有淚，有花有果的小學(xué)，一個永遠(yuǎn)都不可能再有的小學(xué)。那里曾有過我們歡樂的眼淚，也有過痛苦的笑臉。

回望小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當(dāng)真的懂的了這些時，才發(fā)現(xiàn)，原來小學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒有留一點(diǎn)痕跡。唯一留下的只是心中的那份回憶。

于是，學(xué)會了思念小學(xué)，思念小學(xué)的一切，那些人和事兒。

小學(xué)作文通用簡短【篇10】

我早就聽說華山是五岳中最陡最險的，今天我終于可以一睹華山的風(fēng)采?！?/p>

我們坐著纜車前往北峰，在一千多米的高空中，我是又興奮又緊張，雙手緊緊地握住欄桿，興致勃勃地欣賞到周圍山峰，遠(yuǎn)看這些山峰，它們奇峰突起，怪石嶙峋，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬，真是形態(tài)各異，險峻陡立。纜車越爬越高，再俯視下面，真是山峰林立，直插云天，山上無數(shù)蒼翠的翠柏就像鋪上去的苔蘚，有淡綠的，深綠的，墨綠的，翠綠的，一片片，一條條的交錯著，好看極了?！?/p>

終于到北峰了，在高高的峰頂上，竟然游人如織、川流不息，真不愧是一代名山。我極目四望，到處是白茫茫的一片云海，乳色的云縈繞著山腰回蕩，像仙女婆娑起舞，在縹縹緲緲的云霧里，漂浮著一個個尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼，仿佛人間仙境。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，看見前面的一塊石頭好像一條大鯨鯊，這條大鯨鯊?fù)χ亲?，張著嘴巴，?cè)著尾巴，仿佛在水邊悠閑地游來游去。我在大鯨鯊身上東蹦西蹦，然后騎在它的身上，仿佛迎著海風(fēng)在一望無際的海面上航行?！?/p>

我們繼續(xù)向前走，山上的路是越來越陡，火紅的太陽烤得我焦頭爛額，汗水浸濕了我的衣服。逼近擦耳崖時，我不禁倒抽了一口冷氣：路越來越窄，只能容得一個人前行，左邊是懸崖峭壁，高達(dá)一千多米，右邊的一塊如面餅般的巨石向我們這邊傾斜，仿佛要倒下來似的，人們不得不把耳朵貼著石壁滿滿的走，所以擦耳崖就因此得名。我不敢多想，側(cè)著身子，小心翼翼地走了過去，才離開了擦耳崖。后來我們又來到了金鎖關(guān)，旁邊的鐵鏈上密密麻麻的拴著金光閃閃的鎖頭，爸爸說:這些鎖頭都是來這里游人鎖上去的，每一把鎖頭都代表著一個心愿。我也想鎖上一把鎖，可是山上沒有買鎖的地方，真遺憾！

就要下山啦！我終于承認(rèn)爸爸說上山容易下山難這句話是對的。下山時一些路面坑坑洼洼，再加上太累，腳發(fā)軟，如果一不小心就會被摔得個粉身碎骨，我開始有點(diǎn)慌張，我的腦海里突然出現(xiàn)了書中的一句話：奇跡，是信心和勇敢創(chuàng)造的。對呀！我一定要對自己充滿信心，勇敢的堅持到最后。

到了山下，我做了一個對華山的總結(jié)：華山就是華山，一不小心就滑下山。

小學(xué)作文通用簡短【篇11】

幾年前，我們家遷居到月球上居住，但爺爺舍不得住了一輩子的老家地球，沒到月球上生活。爸爸、媽媽和我一起在月球居住了許多年，我非常思念在地球居住的爺爺，便叫爸爸、媽媽帶我回地球看望爺爺。

一天早晨，爸爸、媽媽和我從月球乘上飛船到久別多年的老家，幾分鐘后，我們來到一座座大山腳下。我很遠(yuǎn)就看到一幢大樓門口站著一位鶴發(fā)童顏的老人，我下飛船走近一看，原來是爺爺，爺爺來接我們了。

我問爺爺：爺爺，您怎么知道我們來了？

　爺爺說：我是通過衛(wèi)星傳播系統(tǒng)，把你們來的信息傳送到電腦上得知的，我可以從電腦屏幕上看到你們來的情況。

　爺爺領(lǐng)著我們到一幢大樓，我正在莫名其妙時，爺爺便說：你們走后，我在這里開了個養(yǎng)兔廠。看，這是繁殖大樓，那是哺育大樓和保健大樓，還有銷售大樓。說著，爺爺把我們帶進(jìn)了他的工作室。

這里沒有任何人，只有一臺電腦，爺爺熟練地操作電腦，一會兒，從電腦旁邊的門口走來一個個奇形怪狀的機(jī)器人。這些機(jī)器人很聽爺爺?shù)闹噶睿瑺敔斆钏麄冏鍪裁?，他們就干什么。機(jī)器人走進(jìn)繁殖大樓，把長長的兔子毛剪下來，放進(jìn)一個個箱子里，通過科學(xué)技術(shù)處理后便成為一只只小兔子。機(jī)器人按一下按鈕，成千上萬只小兔子從箱子里出來。小兔子活蹦跳亂，可愛極了。

接著，機(jī)器人把小兔子送進(jìn)哺育大樓，各哺育室設(shè)置的輸送管自動插到小兔子的嘴上，讓小兔子吃到甘甜的奶液。這種奶液是根據(jù)小兔子生長要求科學(xué)配制的餌料，營養(yǎng)十分豐富。小兔子吃了這種奶液，不到十天，就會長成一只只肥壯的大兔子。

兔子達(dá)到出欄要求后被送進(jìn)保健大樓，里面有許多穿白大褂的機(jī)器人醫(yī)生，凡是檢查出帶有病毒的兔子，都必須留在保健大樓接受治療。沒有帶病毒的或治療好的兔子被送到銷售大樓。銷售大樓的工作人員正在跟許多外商、經(jīng)銷商談兔子交易，生意紅紅火火，熱鬧非凡，我暗中替爺爺高興。

在看望爺爺?shù)膸滋炖?，每天我跟爺爺都有很多說不完的話，多想和爺爺在一起生活?？墒牵职?、媽媽和我回月球的時間越來越近，難舍難分，臨走時爺爺親自挑選了一只小兔子送給我。

秋游小學(xué)作文900字

上學(xué)的時候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。寫作文可以記錄我們的生活。其實(shí)經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“秋游小學(xué)作文900字”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

秋游小學(xué)作文 篇1

今天，學(xué)校組織我們二年級去紅山動物園秋游。

要出發(fā)了，李老師、郝老師一下子就找了我們班要乘的車。今天的天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，黃黃的葉子在樹枝間飄呀飄。

不一會兒，就到了動物園，我們排著隊在門口等候。抬頭只見大門口有幾棵假樹和幾棵真樹纏繞著一個牌子，上面醒目的寫著“紅山森林動物園”。

又等了一會兒，我們就排著隊“噌噌噌”進(jìn)了大門，然后一直向前走。我看到了高空纜車，里面坐著好多同學(xué)，可能他們也是來秋游的吧。走著走著，聽到有人問李老師：“李老師，我們現(xiàn)在去哪兒??？”“去看動物表演?。　崩罾蠋熣f道。沒有一會兒，我們就到了動物表演館，動物表演先是老虎，再是小猴，接著是狗熊，最后是小狗。這些動物看上去挺笨的，可是表演起來卻如此靈活，一定是經(jīng)過了刻苦訓(xùn)練的吧。看完動物表演以后，我們整隊，去看了別的動物，有大象、鴕鳥、熊貓等，還有一個棕色的動物，我也不知道它是什么。還看了一些，可是我忘記了。

我們掉了頭，去草地休息，吃點(diǎn)東西。我?guī)У臇|西很受大家歡迎，有：旺旺小饅頭、QQ糖、小小酥、兩根香辣腸和兩瓶礦泉水。突然，錢嘉王月說：“嗨，你們看王輝寧帶的東西都是旺旺牌的！”我們吃的真高興。我們在草坪上又玩了一會兒，然后迅速地收拾了垃圾，收拾完以后就整隊了。我們坐著77路車，高高興興的回校了。

我今天玩的真愉快！

秋游小學(xué)作文 篇2

盼望著，盼望著，終于來了，秋姑娘那輕輕的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗。“??！終于到了?！薄巴郏闷涟。　彪S著一陣陣的歡呼雀躍，我們六年段來到了廈門觀音山夢幻世界。

下了車，我的腳就踩在了一層層五彩斑斕的鵝軟石上，走起路來，就像在做腳底按摩呢。抬起頭，只見有一只巨大的綠色海鷗屹立在大門口中央，形成了一個充滿生機(jī)的進(jìn)出口。在海鷗的上方，有著被五顏六色的小球圍攏的大標(biāo)題“夢幻世界樂園”。同學(xué)們熙熙攘攘的在門口排好了隊，待解說員說完注意事項后，老師喊了一聲“解散！”同學(xué)們立刻就像放生的小鳥，各自組隊，興致沖沖地往四面八方的各式各樣的游樂設(shè)施奔去。

我們組也不例外，在組長我的帶領(lǐng)下，我們首先來到了“廈門之星”這個游樂設(shè)施?！皬B門之星”是一個差不多有11層樓高的摩天輪，它屹立在夢幻世界的左側(cè)，約有20多個太空艙，是整個游樂場最高的建筑。當(dāng)我們到了摩天輪腳下時，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，摩天輪是那么的巨大，簡直是一個龐然大物，矗立在我們的眼前。輪到我們了，工作人員麻利地打開了一個條紋是紅色的太空艙，太空艙里面有面對面的兩行位置，一個太空艙至少也可以坐4個人。剛坐上摩天輪，我有一種忐忑不安的感覺，擔(dān)心這個太空艙會在半空中掉下來?？墒锹兀冶谎矍澳敲利惖木吧×?，一切都拋到了九霄云外。摩天輪的坐艙是全封閉的，還有冷暖空調(diào)呢！就像坐在車子里面一樣舒服。摩天輪慢慢地升空，我往遠(yuǎn)處看：高大的樓房變得那么渺小，上面的窗戶也只有指甲蓋那么小。我又往下看：草坪就像一幅畫，上面還有一個個圖案呢！慢慢地，摩天輪已經(jīng)升到了最高處，再往下看，咦？怎么有這么多“螞蟻”？哦，原來是人呀，人們熙熙攘攘地走著路，大多都穿著校服。又往下看，一棵棵參天大樹朦朦朧朧，各式各樣的小車子在馬路上飛快地跑著。我又往上面看了看，晴空萬里的天穹，我仿佛觸手可及。我一邊享受著摩天輪高空運(yùn)行帶來的快感，一邊欣賞著廈門美麗的景色，我的思緒也飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我仿佛登上了太空，在神奇的太空遨游……“葉子，到了，快醒醒！”還正沉思的我，不禁被這聲音拉回了神。這時，我才匆匆從摩天輪上下了。但是我從摩天輪上下來后還益猶未盡，望著它，回味著遨游太空的感受??！相信，同學(xué)們也是這種感覺吧！

時間老人悄悄走過，時間到了，我們要回學(xué)校了。為了留住這小學(xué)的最后一次寶貴的出游。老師拿起了相機(jī)，“同學(xué)們，快準(zhǔn)備了！3，2，1！”“地瓜——”大家都異口同聲喊出了這句話，我們大家還是那么有默契！“咔嚓！”一聲，時間停留在了這一刻，定格住了這份純真的友誼、深刻的感情！這次冬游，也將成為我們小學(xué)時期，最寶貴的回憶。等長大以后，翻開記憶的相冊，看著這一個個純真的笑臉，相信也會意味深長！

秋游小學(xué)作文 篇3

11月13日，媽媽學(xué)校開展學(xué)生秋游活動，媽媽也帶上了我。我非常開心。媽媽說：“要去珍珠泉玩”。

到了珍珠泉，下車以后，我們排好隊伍走進(jìn)了珍珠泉。

只見眼前全是樹，每棵樹形態(tài)各異，你找不到相同的樹。珍珠泉里的特色就是獅子，老虎之類的野生動物，還有那不時冒泡泡的泉水。一開始我們來到獅虎園，我們看到獅子和老虎的精彩表演，游客都為他們鼓掌。隨后，我們又看到了許多可愛的動物，比如大灰熊，猴子，這都是我喜歡的動物。

接下來我們來到動物表演場，看到了馬術(shù)精彩表演，演員們英姿颯爽，威風(fēng)凜凜的，在馬上作著各種各樣高難度動作。游客們不時站起來鼓掌。接下來，大灰熊站在球上面滾動著球，別看他們身體笨拙，可他們的動作都很流暢，真可愛。

小猴們騎著自行車奔向舞臺，大家可沒想到接下來是一場殘酷的自行車比賽，很快排名第三的一只小猴摔跤了，然而第一名的小猴已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。他們騎的可真好??！下面是灰熊騎自行車，他們體積有點(diǎn)大，所以他們騎的是大自行車，他們和小猴相比毫不遜色，依然是動作靈活。

最最高難度的表演要開始了，大家可不要太害怕了，因為接下來是高空騎摩托車走鋼絲，表演者名叫“真美麗”的熊。他一開始加大油門沖了一半，然后在空中停下，這時訓(xùn)練師豎起一到橫幅，上面寫著“歡迎光臨”四個大字，我們都以為他中途出故障了，所以停下，可我們一歡呼，他就啟動了起來，沒有幾秒就走過了鋼絲。

今天動物園有一件喜事，就是新郎“二黑子”和新娘“二妞”結(jié)婚了，他們抬著轎子吹著喇叭上了舞臺，一拜天地，二拜高堂，夫妻對拜……

時間過的飛快，一會就到了中午，我們吃完午飯，走到了珍珠泉的源頭，看到那不停冒著泡泡的泉眼，就象小魚在湖面上吐著泡泡。泉水清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡，一群群白鷗掠過，在陽光下一閃一閃的好看極了。

秋游小學(xué)作文 篇4

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ピ劳鯊R秋游。

一大早，天空就飄起了雨。雖然天公不作美，可是，一點(diǎn)也沒有影響我們秋游的心情。

我們乘著大巴車，一路歡聲笑語，還不時欣賞著沿途的風(fēng)景。當(dāng)大巴車行著楊公提上時，道路兩旁的梧桐樹不時地在雨中飄落下來，似乎在和我們不停地打著招呼呢。不遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn)，這朦朦朧朧的雨中西湖，更有一番味道。

不一會兒，我們就到達(dá)了岳王廟景區(qū)。一道紅色的圍墻包圍著整個景區(qū)，使景區(qū)看起來很莊嚴(yán)。走到大門口，印入眼簾的是“岳王廟”三個大字，大門的兩側(cè)有一副對聯(lián)：“三十功名塵與土，八千里路云岳飛畢生的希望和抱負(fù)。當(dāng)我們走進(jìn)大殿，只見岳飛穿著紫色的戰(zhàn)袍，一身武將的打扮，莊嚴(yán)地“站”在大殿中央。他的左右兩側(cè)以及身后共有8副壁畫，分別講述了岳飛一生的故事。最讓我感動的還是“岳母刺字”的故事。岳飛的從小在母親的嚴(yán)格教導(dǎo)下成長，在南宋那個戰(zhàn)爭年代里，岳飛的母親和岳飛想的不是自己的小家，而想的則是國家這發(fā)大家，并且他的母親還在他的背上刻上“精忠報國”這四個字，而這四個字也成為岳飛一生的理想。

短短的一個多小時，我們就游完了岳王廟景區(qū)，在回來的路上，我仍然在想：岳飛是多么愛國??！雖然現(xiàn)在我生活中和平年代里，但是，我也要時刻提醒自己：我是中國人，我愛我的祖國！

秋游小學(xué)作文 篇5

大家都知道“愚公移山”的故事吧。古時候，愚公為讓出行方便而召集家人共同將門前堵路的兩座大山挖掉。旁人覺得愚公用人力移山根本不可能成功，簡直是天方夜譚，大家多次勸愚公放棄，愚公每次都笑笑然后帶領(lǐng)家人繼續(xù)堅持。最后，愚公的堅持不懈感動了天帝，天帝派了天將搬走了這兩座大山。從此，愚公家再也不用繞山而行。

這個故事告訴我們凡事要堅持，有毅力才能成就大事。今天，尤其是作為已步行了一個半小時，秋游至東川隧道的我，才真正體會到其中的意義！

當(dāng)大家走到東川隧道路口處時，同學(xué)們已經(jīng)疲憊不堪，叫苦連天，早已把剛出校門時的歡呼雀躍拋到九霄云外，而我更是靠在別人身上一動都懶的動，心里想著這哪里是秋游啊，簡直就是“長征”啊。這時，陳老師指著隧道上方的“東川隧道”四個大字告訴我們：“大家現(xiàn)在看到的這條隧道叫東川隧道，等我們走過了這條隧道，就可以到達(dá)此行目的地——蜂兒山莊了。但我希望大家不要急著走過或者跑過這條隧道，老師希望大家靜靜地走過這條隧道，最好還能摸一摸隧道的墻壁，感受一下現(xiàn)代版愚公移山的精神，因為這條隧道就是以前的東川書記帶領(lǐng)村民一點(diǎn)一點(diǎn)打通的……”

我聽著老師的介紹，慢慢走入隧道，摸著隧道里并不光滑但卻堅固異常的墻壁，我心里情不自禁的為村民們驚人的毅力和耐心而深深嘆服，誰又能或者誰又敢想象這條如此長又如此寬的隧道是被村民們一雙雙長滿老繭的手揮舞著一套套簡單粗糙的工具打通的？我的腦海里剎那時浮現(xiàn)出先輩們在勞動時的場景：

夏天，他們汗流浹背，滿是泥屑的衣服都已濕透，皮膚曬得跟蝦一樣紅，有些部位甚至褪去了一層皮；冬天，他們的手被凍得如皸裂的樹皮，腫得如發(fā)酵的饅頭。但無論酷暑嚴(yán)寒，他們從沒有人喊苦喊累，依然默默地埋頭揮舞著工具堅持著挖通隧道。

我走著走著，想著想著，不經(jīng)意間隧道口已在眼前，可我的思緒卻還沒有止住。是啊，古時候的愚公和現(xiàn)在的村民們面對如此大的困難都堅持下來了，我走這點(diǎn)路的苦又算什么呢？

這次秋游讓我受益匪淺，讓我想到：無論什么事情,只要堅持，付出努力，就能成功。更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“行路”嗎？古人說：“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只有不斷努力，才能攀登知識的高峰；只有堅持不懈，才能在學(xué)海里遨游。我想，以后無論在何時，我都要傳承“愚公移山”的精神，做一個不輕言放棄的人！

秋游小學(xué)作文 篇6

我原來以為上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)、讀書、做作業(yè)，但我現(xiàn)在越來越感受到其實(shí)除了這些，還有很多絢麗多姿的活動在陪伴著我們的成長，例如：秋游。還記得20xx年11月5日的最后一節(jié)課時，蒙老師宣布了一個振奮人心的消息：同學(xué)們，明天我們組織大家去‘新津田園牧歌’秋游，大家高興嗎？只聽全班同學(xué)異口同聲地答道：高興！

第二天早晨，我們便乘車前往目的地，一路上同學(xué)們心花怒放，就像抹了蜜似的，同時又一直在想：田園牧歌到底是個什么地方呀？直到下車后，眼前的景象讓我們都為之一震，原來這是一個種植蔬菜、培育花草的農(nóng)莊，清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境讓我們的心情頓時感覺輕快起來。這時，帶領(lǐng)我們的導(dǎo)游走過來對我們說：大家好，我姓謝，大家可以叫我‘謝老師’。下面，由我?guī)Т蠹蚁热ネ妗∝i賽跑’的游戲。接著謝老師讓我們先選好小豬，再由每班推選出一位同學(xué)參加比賽。大家都爭先恐后、躍躍欲試，最后，老師決定讓蘇照菡同學(xué)代表我們班出戰(zhàn)。比賽開始后，蘇照菡竭盡全力趕著我們選的一號小豬健步如飛地往前跑，我們在賽道兩旁為他加油鼓勁，隨著他們一起往前飛奔的步伐，大家的加油聲似乎把喉嚨都要喊破了。經(jīng)過激烈又緊張的比賽后，在大家的支持和鼓勵下，最終我們班獲得了第二名，同學(xué)們都興奮極了，有些同學(xué)甚至把手里的東西都拋了起來。

比賽結(jié)束后，謝老師又帶領(lǐng)我們來到一個菜園，每人分發(fā)了幾個口袋，進(jìn)行摘菜活動。看著滿園的蔬菜，我們大家不禁犯了難，這些都是些什么菜啊，該怎么摘呢？正當(dāng)大家不知該從何著手的時候，一個工作人員叔叔向我們走了過來，于是大家紛紛上前詢問，聽了大家的疑問，叔叔笑著說：來吧，我告訴大家都有些什么菜，該怎樣采摘。于是，我們跟著叔叔認(rèn)識了空心菜、小白菜、紅苕尖、菠菜等。而且還知道了空心菜、紅苕尖要采摘最尖上的部分，食用起來口感才舒適。同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽著叔叔的講解，一邊聽一邊學(xué)，很快大家就掌握了要領(lǐng)，沒過多久，只見大家手里的口袋就都裝滿了蔬菜。我心里想著今天把這些菜拿回家讓爸爸媽媽都嘗嘗，他們一定會很高興的。還有外公外婆，常常說我五谷不分，我要告訴他們我今天可長了不少見識了，真是開心??！

后來，我們又玩了磨豆?jié){和憤怒的小鳥游戲，這兩個游戲讓我們懂得了團(tuán)隊合作的重要性。一天的游玩在不知不覺中就結(jié)束了。在石筍的四年，這樣的活動還有不少，它們都是我美好記憶的一部分，有汗水、有收獲、更多的是開心！

秋游小學(xué)作文 篇7

今天，我校展開了奇妙的旅程，哈哈，相信聰明的人已經(jīng)知道了，沒錯就是去秋游。因此我晚上都沒睡好。

早上，我們懷著愉悅、激動、驚奇之心踏上了公交車，開始了我們奇妙的旅程。一路上，我們有說有笑的，可開心了！有人想我們今天玩的時候會發(fā)生什么有趣的事……不知不覺，我們已經(jīng)到了。大家迫不及待地跑下車，出現(xiàn)在我們面前的是一片波光粼粼的湖泊，接著我們便走進(jìn)了海星島樂園。剛進(jìn)去，我們就像劉姥姥進(jìn)大觀園—眼花繚亂一樣。一會兒看看這個，一會兒看看那個，各式各樣的魚兒可愛極了！我們繼續(xù)向里走，覺得一種魚樣子很搞笑，名字也很奇怪，它叫吃奶魚，顏色五彩繽紛，小小的長長的。我們班同學(xué)認(rèn)為吃奶魚是專門吃牛奶長大的，就想倒一些牛奶下去，可是全喝光了，真可惜呀！然后，繼續(xù)往里走，突然有一只海龜出現(xiàn)在我的面前，我迫不及待地拍了下來。接著，我們走到了海豚、小丑表演的地方。只見海豚頂著球，還在用鋼絲做成的圈上走，頓時贏來了陣陣掌聲，接著，小丑上場了，他表演了許多高難度的動作，得到了同學(xué)們和老師的夸口贊揚(yáng)。然后，我們走了出去，外面便是兒童樂園。什么玩的都有，比如說：海盜船、碰碰車、果蟲滑船、旋轉(zhuǎn)木馬等。我們就玩了一會兒，就去第二個景點(diǎn)：寶巖綠色生態(tài)園了。我們先進(jìn)了一家房子，里面有整個城市，還有一些花花草草，很漂亮。然后，進(jìn)了一列火車，火車?yán)镉性S多動物標(biāo)本，老虎、豹子、丹頂鶴、孔雀、眼鏡蛇、猴子、猩猩和蝴蝶等等，這些標(biāo)本栩栩如生，活靈活現(xiàn)。接著，我們?nèi)ヒ安偷牡胤搅耍莾旱沫h(huán)境優(yōu)美，小草生機(jī)勃勃，花兒張開了笑臉，大樹挺著腰板，像一位位巨人。還有人在河上劃船呢！

玩好之后，我們又去了竹林，這一棵棵竹子翠綠粗壯，一直向前走會看見一個兒童休閑俱樂部。我們在那里休息了十分鐘左右，玩了秋千、大網(wǎng)后就回去了。朱導(dǎo)跟我們說：“前面會有一棵叫青梅竹馬的樹，它象征著相愛的兩個人會永遠(yuǎn)幸福、和美?！苯榻B完后，他又說：“同學(xué)們，今天的旅程到這里就要畫個完美的句號了，時間也不允許我們再玩下去了，很高興和大家共度這么快樂的一天。我們回去吧?！?/p>

在車上，我不知怎么睡著了，腦海里出現(xiàn)的是我們今天在常熟玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我，大概是我忘不了今天快樂吧。請大家熱愛地球，熱愛大自然，熱愛祖國的山水，因為這些景點(diǎn)是祖國綠色的風(fēng)景線。是我們?nèi)巳讼蛲穆糜蝿俚亍?/p>

文化如何自信作文900字通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“文化自信作文”，敬請訪問。

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文學(xué)要學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？欄目小編特地為你收集整理“文化如何自信作文 ”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

文化如何自信作文 (篇1)

我們先看兩個問題，假如我有兩張門票，一張是蔡徐坤的演唱會，另一張是易中天、王立群等人的講座，請問你想得到哪一張？假如有一個人在烈士碑前痛哭，你會認(rèn)為他十分可笑，還是會和他一起回憶歷史的悲壯呢？

也許有人寧愿花時間去看一個明星唱歌、跳舞，也不愿意去汲取世間精英畢生的精神食糧，甚至還有人把英烈當(dāng)成笑話，卻不知自己已經(jīng)成為世界乃至歷史的笑話。

大家或許喜歡讀一些玄幻小說、言情小說等，當(dāng)讀文學(xué)經(jīng)典、科學(xué)大作、歷史著作的時候，你們會感到乏味、無趣，認(rèn)為沒有那些網(wǎng)絡(luò)小說精彩。

回到一九七八年，中國改革開放之初，中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入飛速發(fā)展時期。與此同時，美國當(dāng)局下達(dá)了一份文件，要對中國發(fā)起新一輪侵略。這種侵略有一個名字叫文化侵略。這種侵略的宗旨就是讓娛樂貫穿于整個中國。

二十世紀(jì)九十年代，是文化侵略初步顯示出來的年代，越來越多的人過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)等西方節(jié)日，并逐漸淡忘了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，盲目追尋時髦，認(rèn)為傳統(tǒng)文化老土。

大家或許對這個文化為何如此重要而感到迷惑。舉個例子，為何日本在九一八事變后費(fèi)盡心思對中國進(jìn)行奴化教育，而不是集中精力繼續(xù)侵略。因為只要摧殘了中國文化，中國這個名詞在世界當(dāng)中存不存在已經(jīng)不重要了。中華民族五千年的文化并沒有那么容易被摧殘。中華民族五千年來所沉淀的不屈精神，使炎黃子孫一次次振作起來，趕走了侵略者。

心中有信仰，腳下有力量，讓我們筑起文化自信的高塔，心懷蒼生、大愛無疆，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢將指日可待！

文化如何自信作文 (篇2)

歷史的花開了又謝，謝了又開，千年時光彈指一揮間悄然滑過，回想幾千年前屹立于世界之巔的中國文明--那令人驚嘆的四大發(fā)明，先秦諸子的百家爭鳴以及一系列的科學(xué)成就，這些無一不昭示著中國文化曾經(jīng)的繁榮與昌盛。而如今，經(jīng)歷過近代那場持續(xù)一百多年的恥辱的我們，卻不再相信祖先代代傳承至今的古老文化，轉(zhuǎn)而把西方文化奉為經(jīng)典，一味的批判中華文化的腐朽與落后?？墒牵堅囅?，假如中華文明真的沒有與時俱進(jìn)，那么為什么世界四大古文明如今只剩我們這一支還依然在迸發(fā)活力，為什么經(jīng)歷了如此多的坎坷，它依舊屹立于世界東方，巋然不倒。我們的文化一直都在創(chuàng)新啊，只是有些人不曾發(fā)覺罷了。就拿漢字來說，經(jīng)歷了小篆、隸書、楷書再到行書，到如今，簡體漢字已被我們應(yīng)用在生活的方方面面，設(shè)想一下，假如我們還要寫那些壁畫繁瑣的字體來表達(dá)自己，那么生活中會平添多少不便！

其實(shí)我們應(yīng)該為自己的文化感到自信，因為它五千年的悠久歷史，因為它為人類的文明進(jìn)步所做的巨大貢獻(xiàn)，也因為它曾帶領(lǐng)中國沖向世界的巔峰！造紙術(shù)、火藥、指南針，哪一項不是改變世界前進(jìn)步伐的發(fā)明啊。而且中國的茶道、功夫、儒學(xué)思想更是對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。馬可波羅曾在他的游記中贊美中國是"物產(chǎn)豐富的天朝大國"，讓無數(shù)的西方人神往。擁有著這樣優(yōu)秀過去的我們，又有什么理由不為自己的文化感到自豪！不必依仗于外國人的肯定，我們的文化底蘊(yùn)本就比他們深，為什么還要他們來肯定。中國人少的只是那一份對于自己文化的信仰與自豪，只要再多一份自信和從容，我們一定可以讓華夏文明在二十一世紀(jì)煥發(fā)出無與倫比的活力，讓世界看到中國這頭沉睡的巨石在蘇醒后究竟可以爆發(fā)出多么大的威力。

孔子學(xué)院在全球三十多個國家開辦，無數(shù)的外國人慕名進(jìn)入；"中國年"在俄羅斯成功舉辦，吸引了大批外國游客前往游覽；中國的功夫之鄉(xiāng)每年也都吸引大批外國人前來拜師學(xué)藝。這一切都證明了中國文化對于世界的吸引力。文化是一個國家的軟實(shí)力，一個國家的文化強(qiáng)大了，這個國家才會真的強(qiáng)大。試問，一個只有GDP支撐的國家，又能在復(fù)興之路上走多遠(yuǎn)！

我們要不斷發(fā)揚(yáng)源遠(yuǎn)流長，博大精深的中華文化，讓文化成為祖國崛起的堅強(qiáng)后盾。作為一名中學(xué)生，我們要對自己的文化有堅定的自信。我相信，終有一天中國會令世界刮目相看，中國文化會再次引領(lǐng)世界！

文化如何自信作文 (篇3)

亙古綿延的萬里長城,是中華民族勤勞的品牌.雄渾滄桑的賀蘭巖畫,是中華民族智慧的品牌.聲情并茂的斑斕皮影,是中華藝術(shù)的品牌.中國文化從來不缺少品牌的元素,而是缺少現(xiàn)代傳播的品牌符號.在全球化、融合化的二十一世紀(jì),中華民族文化傳播想要走出一條康莊大道,就需要打造中國文化品牌.打造中國文化品牌,需要根植于傳統(tǒng)文化的挖掘.“求木之長者必固其根本,欲流之遠(yuǎn)者比浚其源泉.”中國文化品牌的根就在中國傳統(tǒng)文化之中.是京劇中的一步一搖,秦腔里的一韻一調(diào)這些傳統(tǒng)文化元素構(gòu)成了今天中國文化品牌的基本形象和基礎(chǔ).脫離中國文化內(nèi)涵的文化品牌打造只是為了迎合國際口味的簡單模仿,絕不是所謂的中國品牌,脫離中國歷史文化根基而坐空中樓閣之做.所以,需要植根于中國文化之中.打造中國文化品牌,需要兼容并蓄.正所謂“他山之石,可以攻玉”中國文化之所以能夠傳承千年而不息其根源就在于儒家“和而不同,有容乃大”的兼容并蓄之勢.正是因為這種寬闊的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵,在文化歷史的延續(xù)之中才能去粗取精,學(xué)習(xí)他人的文化精髓并內(nèi)化為自己的文化有點(diǎn),使得中國文化內(nèi)涵不斷豐富,抵御住歷史的沖擊.所以,打造中國文化品牌也應(yīng)該兼容并蓄.打造中國文化品牌,還需要不斷創(chuàng)新.“道需日新,技亦需日新,不日新者亡”事物更替本身就是一個不斷創(chuàng)新完善的過程.文化同樣需要創(chuàng)新,如果一味只是站在祖宗的肩膀之上,吃中國厚重文化積淀的老本,勢必會走向文化滅亡.在這見不到硝煙的文化競爭戰(zhàn)場,中國文化也需要新的原創(chuàng)打造文化新內(nèi)涵.只有創(chuàng)新才能讓中國文化既有歷史延續(xù)的脈搏,又有新鮮的活力.如果說文化是陳釀的酒,品牌就是撲鼻而來的香.如果說文化是賞心悅目的美人,品牌就是畫龍點(diǎn)睛的妝容.品牌是時代發(fā)展的產(chǎn)物,是事物的形象符號.用品牌點(diǎn)燃中國五千年歷史文化的復(fù)興之火,相信在中國文化品牌崛起之日,就是中國文化復(fù)興之日,就是中華民族精神完全崛起之日.

文化如何自信作文 (篇4)

日日飲茶，知其香淡清雅之物也。細(xì)品其襲鼻之氣時，觀茶葉浮動之間，竟悟出一番哲理。

世間品類皆有其理，茶亦無異。

時常喝茶的人應(yīng)有共識——數(shù)根細(xì)葉之中，有沉有浮。熱水漸成黃綠色時，茶葉亦有沉浮之變。浮葉被渴而飲茶之人一飲入腹，留杯中物，唯易沉之葉也。其實(shí)，做人亦是如此。下沉的茶葉如行為處世熟練精深者，不喧不嚷，踏實(shí)穩(wěn)重，默默地奮斗，能夠成就一番事業(yè)。而漂浮淺顯，四處流竄的茶葉，就似好大喜功，平日不踏實(shí)學(xué)習(xí)，略曉皮毛卻極度渴望展露人前的人。這些人雖膽大，但沒有真才實(shí)學(xué)，禁不起考驗，終被淘汰。

有句話很精妙：靜水則深。這句話以顯見的自然之象，盡彰此理。人們往往貶浮而褒靜，自有道理，然而“靜”過了頭也會走向歧路。

以余之觀，則浮、沉者皆不足也。浮者過躁，其自信有余而學(xué)識甚缺，終不勝。沉者過靜，其學(xué)識有余而膽力不足，有能力成事卻屢屢錯失良機(jī)，亦難勝。人之最高境界乃文武雙全，浮沉有度。當(dāng)一人齊具知識與膽力時，便可戰(zhàn)無不勝。

三國時，曾有一人名曰諸葛孔明，智勇雙全，既能運(yùn)籌帷幄，又臨危不懼?？酌髟粘侵希朴品髑?，兵臨城下城欲摧，而他仍面不改色，大敞城門，終嚇退魏軍。

幾十年前，偉人周總理縱橫政界，八方外交，也曾經(jīng)歷不少危急的場面。但他總是面無懼色，以智慧的語言，沉著的動作，一次次化險為夷，為共和國作出了巨大的貢獻(xiàn)。

我將這些有膽力亦有學(xué)識之人，喻作毛尖、玉針。取其葉于杯中，注以熱水，則青翠如碧，數(shù)根茶葉懸浮于水中，香氣四溢，雅意無限。

當(dāng)吾等有感于古時懷才不遇之人，悲哀之余，是否考慮其為人性格之良莠？理通萬物，這也許是本人罷黜觀音、龍井，而取毛尖、玉針之故耳。

文化如何自信作文 (篇5)

文化，作為一個國家的精神力量，它可以提高個人的思想道德水平。

文化，恰似一汪泉水，雖細(xì)小，卻可以使我們干燥的日子變得濕潤;文化，恰似一縷春風(fēng)，雖細(xì)微，卻可以使我們煩躁的日子變得舒爽;文化，恰似一場春雨，雖綿軟，卻可以使我們狂躁的內(nèi)心變得平靜。

文化因其的包容性，包含了古今、中、外。

縱往古史，我們有著善良，謙讓，節(jié)約的傳統(tǒng)美德。有著大庇天下寒士俱歡顏，安得廣廈千萬間的豪邁精神;有著鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤的堅持;有著凄凄慘慘戚戚的悲傷?！墩撜Z》我國儒家的代表作，其中包含著許多為人處世的道理，還有被稱作無韻之離騷的《史記》。

今時，我們繼承傳統(tǒng)文化，并加以創(chuàng)新，使之成為與時俱進(jìn)的優(yōu)秀文化。弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，這就是一種文化的創(chuàng)新。

莫言，作為一名中國作家，獲得了諾貝爾文學(xué)獎。還有一位女作家多年前以《無聲告白》這一書奪得了歐美眾多排名榜首;多年之后，又以《小小小小的火》擊敗了許多外國作家。但國外也有著許多優(yōu)秀的文化。在許多歐美的大國，將向行人鳴笛這一行為視為不道德的行文，在那些國家，司機(jī)會在距離行人三四米的地方停車，讓行人先通過。

文化具有多樣性，各個國家都有各個國家的優(yōu)秀文化，雖然其內(nèi)容不盡相同，但他們對我們的思想，道德有著很大的影響，不管是詩詞還是書籍，它們都影響著那個時期的人的行為。

文化在發(fā)展過程中可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，他可以提高我們的文化素養(yǎng)，讓我們在日常生活中被熏陶，在潛移默化中成為一個高素質(zhì)的人。

文化似頂梁支柱，沒有它，就是一堆無用的瓦磚;文化似一艘輪船的發(fā)動機(jī)，沒有它，就是一個靜止不動的巨架;文化是飛機(jī)的導(dǎo)航，沒有它，就只能無目的的飛行。

文化如何自信作文 (篇6)

某市開展“一創(chuàng)兩建”活動，把帶有洋名的場所進(jìn)行全面清理，對此眾人議論紛紛。有人認(rèn)為，政府通過此舉可增強(qiáng)本民族的文化認(rèn)同感，有人認(rèn)為這不免有些小題大做，而我覺得文化自信不能僅靠改名稱來提升，而要腳踏實(shí)地喚醒民眾。

那我們又如何提升文化自信?

提升文化自信，需要不忘初心。新中國成立后，錢學(xué)森要求立刻回國，但遭到重重阻礙，他被審問、跟蹤，甚至成了囚徒，但他卻不曾退縮，而是堅定自己的初心，回到故土，為國貢獻(xiàn)才華。由此中國的火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)因他而揭開了序幕。錢學(xué)森不亂于心，沒有忘記初心，才能在提升文化自信的道路上不斷前進(jìn)。不失根本，不忘初心，一個國家，一種文化，才能走得長遠(yuǎn)，行得穩(wěn)重。

提升文化自信，需要培養(yǎng)民族氣節(jié)?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，文天祥不畏邪惡勢力，置四次勸降于不顧，用民族氣節(jié)筑起了國家尊嚴(yán)的長城，他的浩然正氣，不正是我們?nèi)缃裎幕孕潘笔У膯?如今的社會，視摔倒在地上的老人為“禍”，害怕惹“禍”上身，缺少了一種正氣，試想在這樣人情薄如紙的風(fēng)氣里，我們何以自信立身?人人都是畏手畏腳的“膽小者”，沒有了民族氣節(jié)，談何文化自信?在天與地的浩茫中，把民族氣節(jié)融于心，迸發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣勢，以此提升我們的文化自信。

提升文化自信，需要充實(shí)自我，砥礪前行。和平盛世的平靜海面下，涌動著種種不安定因素的暗流，唯有自我充實(shí)，才能在眾多文化中永久不衰，這不需要豪言壯語，不需要高聲爭辯，更不需要徒有其表地去洋味，若我們自己的羽翼足夠豐滿，那么我們更能銜著“文化自信”的種子，擔(dān)著提升文化自信的責(zé)任，砥礪前行。

文化自信是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無須提醒的自覺，洋文化的沖擊像是迎面而來的大浪潮，退卻后遺留的是珍珠抑或是石子，我們可辨認(rèn)那便是好事，如若不能辨認(rèn)出，把它視為復(fù)雜生活的一部分，傳統(tǒng)文化的競爭者，也不失為一種選擇。

文化如何自信作文 (篇7)

因為我有自信，所以很美我雖然不漂亮，但很自信。因為自信，我變得更加開朗了。因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中不可缺少的一部分！不管做什么事，都要充滿自信！記得有一天下午學(xué)校舉行了童謠大會?？幢荣惖耐瑢W(xué)們個個演技都很好，我不得不緊張。害怕自己背錯臺詞，動作不對。所以，我反復(fù)地使自己平靜下來，但沒有用！突然，我又想了想：背錯臺詞是什么，做錯動作是什么？有自信，別緊張，自己練習(xí)。過了一會兒，輪到我們班，我們班的同學(xué)們?nèi)ブ付ǖ牡胤介_始比賽，我馬上進(jìn)入狀態(tài)。爆發(fā)出熱烈的掌聲，我們班比賽結(jié)束后，我們松了一口氣，等待比賽結(jié)果出來。幾天后比賽結(jié)果出來了，我們班得了三等獎。聽到這句話，我想：做任何事都要充滿自信。天空雪花中梅花的數(shù)量是最自信的；在茫茫的天穹上，老鷹的數(shù)量最有把握。平原門下，最自信的數(shù)毛數(shù)；在眾多科學(xué)家中，愛迪生最自信。從古至今，到遠(yuǎn)方，一切都充滿自信，微笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)燈。(一點(diǎn)也不夸張)。自信能力=成功，所以成功離不開自信。要想成功，必須有超過二分之一的自信。拋棄自信的人很難成功。讓我們拾自信踏上成功之路吧！讓我們在自信中努力學(xué)習(xí)，學(xué)會堅強(qiáng)，前進(jìn)，迎接成功！

西塞羅以往說過：自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和期望，開始偉大而光榮的事業(yè)。沒錯，自信就是讓我們用于做面一件事的梁柱，沒有它，就無法完成一件事。

以前，我總是不敢朝與自我本事的事情，所以，經(jīng)常為此而煩惱。可是，經(jīng)過一個鋼琴比賽，改變了自我。

記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！

在我前面的選手，個個都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來。可快到我時，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動著，似乎快要跳出來一樣！突然，主持人報道：請10號選手上臺比賽。我一驚，不知所措，完全不明白該怎樣辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎樣辦這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，最終考上了當(dāng)時的音樂學(xué)校。對！應(yīng)當(dāng)向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信，不在乎別人的看法！

之后，我充滿著自信地走上舞臺，彈出《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進(jìn)入這首曲子里在復(fù)賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績！

一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都能夠克服。所以，我們必須要對自我充滿自信心！

[熱門]期盼小學(xué)作文900字精選

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門科目，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學(xué)作文這樣的作業(yè)，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)特意呈上“期盼小學(xué)作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

期盼小學(xué)作文【篇1】

轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州以后，爸爸答應(yīng)每個周末都會回來陪我。每到星期三晚上，我就迫不及待地打電話給爸爸，爸爸，你周末來的，對不對？

好不容易等到了周五晚上，我又急急忙忙打電話給爸爸，爸爸，我是不是明天早上一睜眼就能看到你呀？呃我明天天，可能來不了?。?？我全悶了。你怎么能這樣呢？怎么說話不算話，你騙人，你騙人！你說了這個周末帶我出去玩的，怎么又反悔了呀？你給我個解釋好不好？你怎么一點(diǎn)兒也不理解我的心?。课覜]完沒了地抱怨，說個不停，只聽見電話那頭傳來輕微的嘆氣聲。我砰一聲掛了電話，氣沖沖地跑回自己的房間。

卓爾，卓爾！快出來看看爸爸的微博吧。媽媽在門外叫道。我慢吞吞地走出來。爸爸的微博里近段時間只發(fā)了一條新內(nèi)容，非常簡短期待周末去杭州與親人團(tuán)聚。這短短的一句話中每個字眼兒里都散發(fā)出濃濃的思念之情。反過來一想，爸爸工作為了誰？我的學(xué)費(fèi)、吃的、住的、穿的又是從何而來？是誰每次來都給我?guī)易類鄢缘募亦l(xiāng)菜？還送我許多可愛的小禮物？是誰半夜的時候到我房間給我蓋被子？又是誰周末時放下繁忙的工作帶我去爬山，游西湖？是爸爸，我突然覺得是我錯了，不是爸爸不理解我，而是我不理解爸爸。我在爸爸的微博里鄭重地輸入五個字爸爸，我愛你！不經(jīng)意間，大顆大顆的淚珠落了下來

期盼小學(xué)作文【篇2】

兒時，父母無數(shù)次寬宥我們的過失，我們成人之后，卻不愿意諒解父母所犯下的哪怕是一次的錯誤。

身為兒女，掌握著天下最幸福的一種權(quán)利，叫做“犯錯權(quán)”，也就是愚蠢的權(quán)利、冒失的權(quán)利、沖動的權(quán)利和無知的權(quán)利。

為什么把它稱之為“幸?！蹦?？可以闖禍卻由別人收拾爛攤子，而我們在過失中獲得成長，當(dāng)然幸福。

為什么父母一而再、再而三的寬宥我們的過失？表層的道理可以說：他們年長，我們年輕；他們是父母，我們是兒女。

其實(shí)，這個道理說不通。

只要是人，都會犯錯誤。年齡和輩份并不會繞過錯誤行進(jìn)。

錯誤是什么？是當(dāng)事人判斷操作有誤而發(fā)生的不利不良后果。一個人步入晚年，實(shí)事求是得檢點(diǎn)平生，伴他最多的只有錯誤，而非成就。

那么，父母雖貴為長輩，也沒辦法對錯誤進(jìn)行免疫，也會做錯事、做傻事、做蠢事。然而，面對犯錯而變得可憐兮兮的父母，兒女的雙眼大都射出銳利而絕不通融的目光，如同詢問：這么傻的事，會是你干的嗎？

對此，父母處了欲哭無淚，只剩下了入地?zé)o門。

期盼小學(xué)作文【篇3】

我期盼的青奧江寧區(qū)“活力青奧，青春南京”，每當(dāng)聽到這句話，我的心里總是無比激動，伴隨著歲月的腳步，青奧會離我們越來越近 。南京，是一座擁有著悠久歷史的古老城市，更是一塊美麗的花壇。而青奧會將是這花壇里的最光彩奪目的花朵。到時候，來自全世界的青奧健兒們都會為這美麗花朵的芬芳揮灑汗水。我期盼著一個充滿競爭的青奧會。

因為在賽場上，可以看到百米運(yùn)動員爭分奪秒，一個個爭先恐后，最終向我們展示出他們優(yōu)異的成績。我期盼著一個充滿活力的青奧會。因為在泳池里，可以看到游泳選手們蓄勢待發(fā)，一個個活力十足，使出全身的力氣飛快的游向終點(diǎn)。我期盼著一個充滿歡呼的青奧會。因為在比賽時，可以看到啦啦隊隊員們歡呼雀躍，一個個興高采烈，為賽場上的運(yùn)動員們吶喊助威?？梢哉f，青奧會是一個有著無比強(qiáng)大吸引力的賽會，吸引著全世界的青年登上南京的體育舞臺，用自己的實(shí)力，在南京奧體中心展現(xiàn)出青春、活力的奧運(yùn)精神。

期盼小學(xué)作文【篇4】

每年的農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)節(jié)日。思念親人的人們常會情不自禁吟誦：但愿人長久，千里共嬋娟。來表達(dá)思念之情。

中秋節(jié)在古代又被稱作祭月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，它起源于天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。在這個節(jié)日里人們會坐在一起吃一頓圓園飯，一起賞月、吃月餅，有些地方還會玩花燈、喝桂花酒。

每個中秋節(jié)對我家來說還是一個特別的日子，因為這一天是我姑姑的生日。節(jié)日當(dāng)天大家早早齊聚一堂，擺好各色美食，圓圓的月餅和美味的蛋糕自然是少不了的。伴著明月升起，家人圍聚桌邊，一邊品嘗月餅蛋糕，一邊聊著家常，互送祝福。我捧起媽媽最喜歡的豆沙餡月餅，一人一半，媽媽開心地接過來，一臉的滿足幸福。明月似乎看懂我們的心思，發(fā)出更亮的光芒，照著我們每個人臉上喜洋洋的。場面其樂融融，我非常期待每年的中秋節(jié)。

時代在變遷，網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)即使身在他鄉(xiāng)，人們也能通過微信、視頻等方式給家人祝福，真可謂：但愿人長久，千里共嬋娟。

期盼小學(xué)作文【篇5】

有了期盼，就有了生命的力量?！}記

站在這一道鮮紅的起跑線，感受著炙熱的陽光，靜聽著風(fēng)的呼嘯，我心中有了對自己的期盼。我堅定的望向“信號槍”，我暗下決心：我一定可以的!我絕不能為班級拖后腿，也不能辜負(fù)自己，我一定要挑戰(zhàn)自己的極限，我能做到的!我信心滿滿，擺好了造型，握緊雙拳，兩腿邁開站定，向太陽投去堅定的目光，靜等清脆的槍聲。

也許是緊張的緣故，我的腿止不住的抖動，我一遍遍告訴自己，不要慌，“砰”的一聲槍響，我的心隨之一顫，雙腿像兔子一樣邁開，向著終點(diǎn)而去。我的前方有兩三個閃動而過的身影，左側(cè)還有一個與我并肩而行的“盟友”，前方那身影如黑風(fēng)，從指間溜過;如駿馬，從不曾停歇。我拼命追趕，雙腿邁著極大的弧度，雙臂像安了電池一般擺動，卻陡然無功。

漸漸地，我體力透支了，額頭上似乎冒著豆大的汗珠，浸濕我兩鬢的發(fā)絲，腿像發(fā)燒了一般的熱，我張著嘴，喘著氣，吸著全部的空氣卻仍無起色，我的腿好像不是自己的了，腳像踩在海綿上，酸痛的邁不出一步。哎!果然，像我這樣的胖子，又懶得運(yùn)動，是不可能跑出好的成績的。算了，我還是放棄吧，實(shí)在是心有余而力不足吶，下次再說吧!我抬頭望著天，緩緩地停下了腳步，嘆了嘆氣，拖著身子無可奈何的走著，目送同學(xué)們一個個到達(dá)了終點(diǎn)。

“不要放棄啊!”我的目光被吸引了，“我們相信你可以的，我們期待著你，終點(diǎn)就在前方，加油!”對面的同學(xué)和老師們都在向我招手，他們澄澈的目光變得深刻厚重，透著殷切的希望。我不能放棄，同學(xué)和老師都那么信任我，我一定要相信自己。陽光似乎更強(qiáng)烈了，毫無保留的照在我身上，微風(fēng)掠過臉龐，整個賽道熠熠生輝?？粗约旱挠白?，我又一次堅定了對自己的期盼，也更擁有了同學(xué)和老師們的期盼。我不會辜負(fù)你們的!想到這兒，我與陽光攜手，與輕風(fēng)同行，邁著堅定的步伐向那在風(fēng)中舞動的紅絲帶拼命跑去。就這樣，我終于沖過了終點(diǎn)線，在最后的那一刻里，我達(dá)成了我的期盼。

因為有了期盼，天空變得湛藍(lán);因為有了期盼，放飛了希望的心靈;因為有了期盼，在人生路上，我邁出了一個個堅定的步伐!

期盼小學(xué)作文【篇6】

期盼2008年奧運(yùn)

在2001年7月13日，第29屆奧運(yùn)會的主辦權(quán)在俄羅斯的莫斯科舉行，經(jīng)過多個國家的投票，中國終于獲得2008奧運(yùn)會的主辦權(quán)，這個消息從莫斯科的投票中心傳出“中國獲得2008年奧運(yùn)舉辦權(quán)的消息”。全中國人民期盼已久的奧運(yùn)會終于將在2008年在中國北京舉行，全中國人民為之歡呼若狂，這個隆重的消息傳來了，人們紛紛地走上大街歡呼，大街上人的成了海洋。

四年一次的奧運(yùn)會，中國卻沒有拿過一次冠軍，有些國家嘲笑我們國家是東亞病夫，其實(shí)中國是東亞病夫嗎？不是的，中國有這么多人才，有56個民族，13多億人口，難道這13多億人口沒有一個人才嗎？不是的。中國的健兒沒有獲過一次世界冠軍的原因是，中國的健兒就是輸在起跑的線上，有些人說中國的健兒沒有好好練習(xí)但是我國在世界上已是第二名了，比以前的好好多了。

我國表現(xiàn)最好的就是游泳和跑步，這兩項大多數(shù)都拿冠軍，這個問題值得我國驕傲的。但是跳水這個方面我們國家的領(lǐng)導(dǎo)、教練，要關(guān)注一下因為如果跳水員的心情緊張，或者……。跳到水面時水花太大，就會帶來了不理想的成績。

我國要重視的是跳水，希望教練要重視一下。因為如果技術(shù)不好，跳到水面時水花太大，或者跳水員心里緊張，都會帶來了不好的成績。

我最難忘是悉尼的奧運(yùn)會。那時我讀二年級。奧運(yùn)會期間，我中午放學(xué)回家第一時間就打開電視機(jī)，看中國的運(yùn)動員拿了多少枚金牌。當(dāng)我國獲得21枚金牌，其他國家還沒有我們國家這么多金牌時，我以為中國會拿第一名。但是后來給美國的運(yùn)動員追上了，我國排了第二位。后來又被俄羅斯追上了，我國只排第三位。

中國這么多年來沒有拿過一次金牌總數(shù)冠軍，我以為這次能拿到，但事實(shí)真讓我失望。我每天都看著電視，陪伴著這些運(yùn)動員，他們拿這樣的成績，真讓全國人民失望。

2000年悉尼奧運(yùn)中我國健兒得了28枚金牌，取得了第三名。在2004年的雅典奧運(yùn)中，中國的健兒取得很好的成績，拿了32枚金牌，60多枚銀牌，取得了第二名，比前一屆前進(jìn)了一名。當(dāng)然我們希望在2008年奧運(yùn)會，中國能獲得金牌總數(shù)的冠軍。

中國的健兒，你們想做東亞病夫嗎？想給別的國家的健兒笑嗎？不想的話，就好好練習(xí)，還有三年的時間。第一次不行的話就第二次，再不行的話就第三次，俗話說只要有恒心，鐵柱能磨成針。在2008年的奧運(yùn)會上，能爭取得優(yōu)良的成績，應(yīng)為2008年的奧運(yùn)會在自己的國家舉行。

時過境遷，多年過去了，全國人民都在期盼在2008年的奧運(yùn)會上中國的健兒能夠拿到冠軍，共創(chuàng)輝煌。

期盼小學(xué)作文【篇7】

無論什么時候，因為有了期盼，生活才有奔頭，工作才有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動力。我深深地知道，今天數(shù)學(xué)成績?nèi)〉玫目上策M(jìn)步，正是因為我當(dāng)初的期盼和堅持。

那夜，昏黃的燈光把我的身影拉得很長很長，我望著窗戶外的自己，神情渺茫，那個討厭的數(shù)字在我的腦海中盤旋。我渴望著自己的數(shù)學(xué)成績變好，可是卻好幾次進(jìn)步不明顯，不盡人意。我墜入了無邊的苦海，無法自拔。為什么我的期盼總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?我的努力總付之東流?我在心里一次次無奈的吶喊，也情不自禁地連連哀嘆。

窗外，如水的月光靜靜地灑在大地上，給大地披上了一件銀灰色的紗裙，大地也似乎是那么的無奈。月光下，只有孤影與我為伴，我默默地想：要不放棄吧?也許自己沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的腦瓜。心中曾有的期盼也越來越朦朧，依稀記得，自己的數(shù)學(xué)也曾有過輝煌，如何讓這久違的“輝煌”重整旗鼓，東山再起呢?刷題!必須刷題!

如水的月光透過窗欞灑落在我的臉上，心中的期盼又變的清晰可見。我甩甩頭，又一次投入刷題當(dāng)中。不覺間，一股強(qiáng)烈倦感襲來，腦子里一片空白，呆呆的看著數(shù)學(xué)題。

此時，門被推開了，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地放在我的面前。摸了摸我的頭，溫和的說：累了吧?媽媽也想讓你變得更加優(yōu)秀，可是你首先要在戰(zhàn)勝你自己的懈怠與懶惰。一股暖流涌上了我的心頭。我抬起頭看看媽媽，那慈愛的眼睛里充滿了期盼，我不禁重燃希望，向媽媽保證肯定學(xué)好數(shù)學(xué)，媽媽連連點(diǎn)頭，臉上洋溢著幸福的笑容。我身上的倦意再一次褪去。我投身到數(shù)學(xué)中，一道道難題如同一座座大山，真是“山重水復(fù)疑無路”，當(dāng)我“靈光顯現(xiàn)”，挖除“大山”，便有“柳暗花明又一村的竊喜。

那夜，很涼，我心中不再迷茫，心中的期盼更讓我信心滿滿。后來那么多的日日夜夜。數(shù)學(xué)題陪我在深夜里遨游。在后來的月考里，我數(shù)學(xué)進(jìn)入尖子行列。那時，我沒有仰天長嘯，更沒有沾沾自喜，我很明白：這都是因為母親和我的期盼。

我拿起筆，在數(shù)學(xué)題上輕松的寫著。心中早已不再焦躁。而這一切，全都是因為期盼。

期盼小學(xué)作文【篇8】

漫天飛舞的雪花，告訴我：她來了，她來的悄無聲息，讓人措手不及。雙腳踩在厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，這是一個浪漫的季節(jié)，這是一個美麗的季節(jié)，充滿期盼的季節(jié)。

不知道為什么，心總是那么茫然，漫天的雪花在為我祈求蒼天不公嗎?“好像是吧!”我心里自言自語道?；剞D(zhuǎn)身去，看看自己的腳印，每一步都那么沉重，這是因為背上的壓力太重嗎?自己承受不住，還是因為……“或許是吧!”語氣也是那么的沉重，就連自己都不清楚，我該怎么辦呢?

總是這樣，欲哭不能，堅強(qiáng)的女孩是不哭的，眼淚不能代表什么，它只是懦弱、屈服的表現(xiàn)。心中的郁悶或許只有雪花理解，她落在了我的頭發(fā)上、衣服上、臉上，消融后浸入我的血液中，她并沒有消失。

冰冷的雪花，冰冷的心。在雪幕中，浮現(xiàn)出父母親日夜操勞的背影，漸漸成長的我，至今才發(fā)現(xiàn)他們的背佝僂了許多，他們的臉上已布滿了皺紋，然而，我這不理想的成績就是對他們的回報嗎?多么希望這不是，他們應(yīng)得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。為了我能夠好好學(xué)習(xí)，他們付出了多少，只有我知道?他們期盼著我能夠上大學(xué)，這才是他們的驕傲啊!而我卻讓他們?nèi)绱耸鋈?，覺得嘴角咸咸的，是淚嗎?我不敢承認(rèn)，淚也是冰冷的。

雪依舊下著，我心中也下著雪。

“瑞雪兆豐年”她是一個美好的象征。她是帶著期望下的，她期盼著明年小麥的豐收，她期盼著明年的和平，她期盼著國家明年的繁榮和昌盛。在她的期盼下，明年的一切會更好嗎?會!這是雪的聲音，這么剛勁有力!我的心顫了一下。

站在這銀白色的世界里，我感到自己是多么的渺小，是浩翰大海中的一滴水，是茫茫草原上的一株草，是漫天雪花中的一朵。雪的世界是如此美麗。我頓悟：我應(yīng)該像雪一樣為自己編織美麗的夢，去創(chuàng)造一個潔白的世界。

心中的雪也同樣充滿期盼，期盼著我明年會更加強(qiáng)健，期盼著我在明年的學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)今年未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，期盼著20__年的我會夢圓高考。一個聲音問道：“會嗎?”“一定會的!”心聲在呼喊。

雪樣的期盼，雪樣的心，雪樣的夢。我會永遠(yuǎn)為夢搏。是鷹就會有搏擊長空的時候，雪下了，落在我心里。

期盼小學(xué)作文【篇9】

“人老怕孤，樹老怕枯”。當(dāng)步入人生的秋季時，很多無奈，孤寂便會悄悄爬上老年人的心頭，此時精神上的慰藉則成了他們最大的期盼。

何謂精神慰藉?就是說讓老年人在精神上有寄托，生活上有樂趣，心理上有安慰，行動上有關(guān)照。老人們含辛菇苦窩養(yǎng)大一巢“小鳥”，孩子們翅膀硬了都飛走了，或者忙于自己的事業(yè)，根本就沒時間來陪陪你，問候你，所以老人就象守著空巢的老鳥，寂寞那是自然的事了。

于是老人們開始尋求自身的快樂，上老年大學(xué)，去老年活動中心，找?guī)讉€老伙計聊聊天……他們以各種方法來打發(fā)孤獨(dú)的時光。那么作為兒女的我們，是否想過用我們的方法來慰藉我們的老父老母呢?有這樣一首歌《?；丶铱纯础?，那么我們是否可以按照歌詞內(nèi)容進(jìn)行一定的擴(kuò)展，何不再加幾個?；丶摇案筛伞?、回家“樂樂”、回家“勸勸”、回家“玩玩”?你回家了，老父老母自然欣喜若狂，忙著買菜做飯，如果此刻的你能解下他們的圍裙系在自己身上，親自給他們做上一頓飯菜，我想即使水平再爛，也會別有一番滋味的。回家多“干干”，給他們洗洗衣服被褥，刷刷碗筷碟子，擦擦地板桌子，分擔(dān)一點(diǎn)老人的家務(wù)，那老人心里是多么的安慰。回家多“樂樂”，帶上愛人孩子，讓孩子奶聲奶氣的叫喚聲溶化老人的孤寂，讓一家人樂融融的氣氛陶醉老人多日的煩悶。回家多“勸勸”，特別是老人在患病，喪偶或者其他悲傷憂慮時期，更要常回家與老人談心，勸慰，切不可讓老人一個人承受痛苦?；丶叶唷巴嫱妗保憷先讼孪缕?，打打牌，或者干脆在節(jié)假日與你的老父老母出去游玩。把他們當(dāng)作老小孩，想方設(shè)法逗他們開心，這是治療老年人孤寂的最好解藥。

可令人遺憾的是，如今的年輕人要么忙于自己的事業(yè)，要么婚后沉湎于自己的小家庭，根本就忽略了對老人的精神贍養(yǎng)，總以為老人夠吃夠穿就沒什么問題，可就是不知道老人真正期盼卻是親情的問候，心靈的慰藉。

你家有年邁的老人嗎?如果有，請你平時多給他們一些安慰吧!人間的親情、真情是用金錢都買不來的。如果你已經(jīng)有好幾天沒有看望他們，就請你拿起身邊的電話，給他們一個最深情的問候吧!

期盼小學(xué)作文【篇10】

快樂的暑假生活開始了，你期待的是什么樣的暑假呢?

我所期盼的暑假作文一：

暑假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的.

早上我起床,先洗漱完畢.然后,媽媽連吃早飯的時間都不給我,逼著我寫奧數(shù)作業(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了.學(xué)了三四個小時.

吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點(diǎn)睡,迎接新的一天.

哎,一天就這樣模模糊糊過去了.晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進(jìn)入了夢想,我做夢都在寫作業(yè).

我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽光的.并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要!

也許在家長們的眼里,暑假是學(xué)習(xí)的黃金時段,而在我們這些小學(xué)生眼里,暑假是放松的日子.

爸爸媽媽,請尊重我們,我的暑假,我做主.

我所期盼的暑假作文二：

馬上要放暑假了，學(xué)?，F(xiàn)在正在組織考試，安排后期的評卷值班放假等事宜，我在心里開始構(gòu)思我的暑假，今年王怡晴小學(xué)畢業(yè)，我還可以有充分的時間和精力去度過一個美妙的暑假!大家看一看我的暑假暢想吧!

先說讀書學(xué)習(xí)吧，暑假終于有大塊自己的時間了，我想安靜讀書，給自己制定一個讀書計劃，每天保持讀書時間1個小時，讀書筆記就寫在博客里，我專門做一個分類。

先讀薛瑞萍的《我們班的閱讀故事》，自從鄭州聽了薛瑞萍的講座，我對這個薛老師可是充滿著欣賞和喜歡，一個很有個性，有自己的世界，而且自稱很女人的親近母語的倡導(dǎo)者。我要走進(jìn)薛瑞萍的班級，去感受他們的閱讀故事。這本書吸引著我強(qiáng)烈的讀書欲望，從我借到這本書我就喜歡上了，薛瑞萍我要走進(jìn)你，了解你。第二本書我要讀一本專業(yè)的，書的名稱是《名師養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的策略》，提高自己的專業(yè)修養(yǎng)。

再說暑假出行計劃。帶孩子出去看世博，這是原來就有的計劃，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會一家人出行。另外，我心里始終有一個想法，就是想去流浪，走到哪里是哪里，去一些偏遠(yuǎn)的秀麗的小城，很多人聽說我的想法覺得我不可思議。可是這樣的一次流浪我心里期盼了很久很久，老公經(jīng)常笑我腦子里充滿了奇思怪想，嘴上說你自己隨意，可是心里不支持，我不想讓他生氣，暑假事也多，所以一直沒有得以實(shí)現(xiàn)。昨天和我馬村的一個師范同學(xué)說起來這件事，沒想到崔愛紅也有這樣的想法，我們兩個有賊心沒賊膽的人遇到一起一拍即合，我和老公說了，我和崔愛紅兩個人要流浪，老公笑了，呵呵，有人支持，我要開始實(shí)施我的暑假流浪計劃，都說結(jié)了婚的女人是鴨子，我也要叛逆一次，去找找流浪的感覺，或許會有很美的收獲，或許會更加期待回家，可是不管如何，這個讓人心動激動的想法總是很期待!用崔愛紅的話說：哪怕時間短一些，地方近一些也行，關(guān)鍵是這種已逝去的激情能否找回來!

最后說一下孩子的暑假計劃，這個暑假讓孩子放松一下，除了古箏考級，帶孩子出去旅游一次，其余的時間讓孩子自由支配，因為孩子也不容易，暑假后就要進(jìn)入中學(xué)，要比小學(xué)緊張多了，養(yǎng)精蓄銳啊!

還有一些想法：比如朋友聚一下，吃個飯，唱歌，放松一下，還要堅持跳舞等等。暑假里學(xué)校還有兩次學(xué)習(xí)安排，我還要參加。

我對暑假期待著

我所期盼的暑假作文三：

年年暑假過得是那樣的開心、快樂的，整天都在家中大玩大鬧，顯得無憂無慮，充滿了我們的歡歌笑語。沒有作業(yè)的生活，對于我們來說簡直是人間天堂，沒有補(bǔ)習(xí)班的日子里，我們過得那樣的輕輕松松，我的暑假總是充滿了色彩，是五顏六色，是幸福的，拿著玩具在家中奔走，別人會覺得我很幼稚，但這卻給我?guī)砹藷o比的樂趣。

緊張的考試結(jié)束了，期待已久的暑假終于來臨了，我心中盤算暑假中的安排：學(xué)游泳、學(xué)跆拳道、旅游、還有還有。你別想，你別學(xué)，媽媽爸爸那嚴(yán)厲的喊聲打斷了我的聲音，媽媽嚴(yán)肅的說：學(xué)作文班，學(xué)閱讀班，學(xué)奧數(shù)班!天!我不禁大喊一聲，為什么老天對我那樣的不公平。自由像被趕出了家門，煙消云散。那一堆堆作業(yè)像一個個敵人，向我迎面殺來，我都快招架不住，只好向作業(yè)投降，每天晚上除了作業(yè)還是作業(yè)。只有躺在自己軟棉棉的床上時，才覺得充滿了幸福。每當(dāng)想起媽媽爸爸那嚴(yán)厲的口吻，我那晶瑩的淚水在眼中滾動，媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中，除了學(xué)習(xí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，作業(yè)!也就沒有其他的了。偶爾玩一會，在我的生活中顯得那樣短暫，對于媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我顯得那樣的無可奈何。我是多么渴望擁有童年的樂趣?？释钭兊脽o憂無慮。

在我的夢中，我期待著一個沒有補(bǔ)習(xí)班，沒有作業(yè)，并且在沒有壓力的暑假中，充滿著我們的歡聲笑語，每天臉上都帶著燦爛的笑容，同時也充滿了快樂、開心。但是在現(xiàn)在，當(dāng)我們醒來，面對著我們的只有作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。我們多么希望能像夢中的那個童年世界，我希望爸爸媽媽不要再給我們增加作業(yè)，給我們那個天天期待的無憂無慮的新天地吧!

琴聲小學(xué)作文900字匯總

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，通常老師會讓我們運(yùn)用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的琴聲小學(xué)作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

琴聲小學(xué)作文(篇1)

和我一幢樓的小h總是在九點(diǎn)多的時候拉起他的小提琴，雖然他已經(jīng)是8級小提琴手了，但我依然聽不出他那小提琴音樂有什么好聽的。

一天，我在床上看完書準(zhǔn)備睡覺了，一關(guān)燈，就聽見樓下的小h拉起“優(yōu)美”的曲子。我覺得，如果是搖籃曲的話也行，至少可以助我入睡?？墒牵哪鞘浊?，音一會高一地低，一會快一會慢，我也是學(xué)過葫蘆絲的，卻依舊不知道他的下一個調(diào)是什么調(diào)。我躺在床上一直與這首曲子作斗爭?！皣}！噠！噠！噠！噠！噠！”一個個音節(jié)響起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了這樣的賭，接下來卻是“噠！噠！”是慢高音，我永遠(yuǎn)也推測不到他下一個調(diào)子。

第二天，我與他一同上學(xué)，我對他說：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不著覺了?！笨伤麉s一臉不屑地說：“我媽讓我干的！要說找她說去?！蔽耶?dāng)然不敢跟他媽媽對著干，只能忍下了。直到有一天早上，我們又一同上學(xué)。他看我還是有一點(diǎn)點(diǎn)困，便哈哈大笑：“今天晚上你聽不到我的琴聲了，小提琴壞了！”

到了晚上，我發(fā)覺真的聽不到他的琴聲了，卻怎么也睡不著，我把心放平，房間里十分安靜，卻依舊睡不著，一直挨到十二點(diǎn)才睡。我竟然有些懷念那“優(yōu)美”的琴聲了，它就像我的守夜人，沒了它我就沒辦法睡覺了，總希望能聽到小h的琴聲。

隔了數(shù)日，我又和他一同去上學(xué)，他說：“陳文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我卻有點(diǎn)驚喜了，又可以聽見那熟悉的琴聲了。

琴聲小學(xué)作文(篇2)

每個人的一生都不會一帆風(fēng)順，經(jīng)風(fēng)雨方能見彩虹，只有歷經(jīng)失敗和挫折后，得到的一切才會更美好，也才會更珍惜。我的彈琴生涯，何嘗不是應(yīng)了這句話呢？

每個人的童年都是豐富多彩的，而使我的童年豐富多彩的其中一個原因就是上電子琴興趣班，因為他讓我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲了很多，感悟了很多……

今年，我就要小升初了，原本就隨著年級的增長而練得越來越少的電子琴，在前一段時間可以用“荒廢”兩個字來形容。除了在每個星期日下午兩個小時的電子琴課上，我還能彈上幾遍，其余在家里的時間，我?guī)缀跏遣蝗柦虻摹?/p>

其實(shí)，我不彈琴，并不是全因為我學(xué)業(yè)重了的緣故，而是由于我那段時間對它失去了興趣。一看到那近十頁一首的曲譜和像小蝌蚪似的音符，我的腦袋就膨大，密密麻麻地緊緊地挨在一起的音符，看的時間長了，就覺得眼花繚亂，所以就練得越來越少了。

一次上課，我準(zhǔn)時的來到學(xué)琴的地方，坐在一臺琴旁，腦子里慢慢地回憶著老師上次布置的作業(yè)。嗯，作業(yè)是全曲要用100的速度彈下來，算了，只要彈下來就行，速度慢一點(diǎn)無所謂吧，說著，我就調(diào)好琴，打開書，練了起來。

才練了不過半個小時，肖老師就像“幽靈”一樣“飄”了過來，我心里吃了一驚，不會吧，我還沒練呢，怎么就檢查呢？唉，事到如今，只有走一步算一步了，我打開節(jié)奏，就慢慢地彈了起來，真可謂是錯誤百出，一小段，要重復(fù)好幾遍才能彈下來……終于彈完了，我扭過頭，等待老師的評說，卻發(fā)現(xiàn)老師的臉黑的不能再黑了，兩眼圓瞪著我，我的心里早已料到了，因為彈得這曲子，連我這個當(dāng)事人都不忍心聽下去，何況老師呢？我就只有做好挨罵的準(zhǔn)備了。

老師大吼一聲，“武文芮，這首曲子彈了將近一個月了吧，還有半個月就要上臺表演了，你說，你彈成這樣，該怎么辦吧？”我無言以對，只好默默地領(lǐng)教。

那天回到家，我委屈的對媽媽說了我不想再繼續(xù)上電子琴興趣班的原因。媽媽卻對我一本正經(jīng)的說道：“這怎么行，你學(xué)了六年了，六年啦，你不是都堅持了下來嗎？怎么能這個時候放棄呢？不管有什么理由，只有到今年暑假考完十級證書，畫上一個句號為止?！甭犕陭寢尩脑?，我的腦子反而清醒了許多。是啊，六年都已經(jīng)堅持了下來，不差這幾個月呀，這些困難對于我來說應(yīng)該不算什么。

從那天開始，我每天都早早地完成作業(yè)，練習(xí)將要表演的那首曲子，半個月后，我獨(dú)自坐在舞臺上的電子琴前，用那首《花之舞》贏得了臺下熱烈的掌聲。

從那以后，每當(dāng)晚上作業(yè)完成后，我都會自覺的坐在琴前，靈活的手指在琴鍵上飄過，傳出陣陣悠揚(yáng)的琴聲，讓我感到全身的每一個細(xì)胞都跟著飛揚(yáng)起來。

悠揚(yáng)的琴聲，芬芳了我幼小的心靈，旖旎了我孤寂的黃昏，美麗了我生命的長河。它提升了我的生活品位，讓我品嘗到歷經(jīng)攀登后攬勝的喜悅，是我生命長河中的一朵美麗的浪花！

琴聲小學(xué)作文(篇3)

琴聲悠悠，常?？M繞著我的耳畔；琴聲悠悠，時時縈繞著這座美麗的學(xué)校；琴聲悠悠，久久縈繞著山清水秀的小鄉(xiāng)村。琴聲天天伴隨著我們慢慢的成長。歲歲月月，朝朝暮暮，光陰似箭，日月如梭，時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，從2010年到2014年，我們學(xué)吹口琴已經(jīng)整整4年了。

口琴，用嘴吹或吸氣就能發(fā)出不同的音符，它是金屬簧片振動發(fā)聲的多簧片樂器。口琴呈長方形，其大小、長短各不相同。

閃閃發(fā)亮的口琴小巧玲瓏，非?？蓯郏珜W(xué)起來可真是不容易呀！在學(xué)吹口琴的背后可有著許許多多的酸甜苦辣的小故事。

我清清楚楚的記得在四年前的一天，音樂老師拿著許多的四四方方的盒子走進(jìn)了我們的教室，我們覺得非常的新奇。接著老師給我們每個學(xué)生發(fā)了一把口琴，那是我第一次觸碰這個長方形盒子，它讓我感覺到透心的涼，讓我覺得我會學(xué)不好它。當(dāng)我把口琴放到嘴邊開始吹時，吹了好久，吹得臉都通紅了，還是吹不出什么動聽的歌曲，其他的同學(xué)，也這樣，吹得臉通紅，不一會兒，教室就變得熱熱鬧鬧了。這時，老師實(shí)在是聽不下去了，老師開始耐心的教我們?nèi)绾未悼谇?，一開始我們只會吹音階。日復(fù)一日，經(jīng)過了好久的練習(xí)，終于會吹第一首曲子《瑪麗有只小羊羔了。此時，我們高興的又蹦又跳。

光陰似箭，日月如梭。剎那間，現(xiàn)已是六年級的畢業(yè)生了。四年來，我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吹口琴，皇天果然不負(fù)有心人，現(xiàn)在我們已會吹許許多多的歌曲了。如：《小城故事》、《軍港之夜》、《小白船》、《鄉(xiāng)間的小路》每當(dāng)我們吹著這些熟悉的曲子時，就非常的興奮，因為這是我們辛苦換來的。人們驚嘆與大自然的魄力，又感嘆和諧的農(nóng)村生活走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳

學(xué)會吹口琴，是一種高雅的藝術(shù)，是一種不可抗拒的音樂魅力，是一種高尚的藝術(shù)情操。學(xué)會吹口琴，讓人在世俗中提煉雅致，在熱鬧中清凈，在音樂中陶醉。吹上一曲，如同天籟之音，讓人無言的釋放靈魂中的雅韻。

琴聲小學(xué)作文(篇4)

夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖曳不定的樹影間，跳動著一個個小音符。音符們合出一段緊促的旋律，在涼亭前，在路燈下，在鵝卵石鋪成的小徑上……最后落到了一架鋼琴的琴鍵間。

我從四歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。

那時的我，只是機(jī)械地記憶琴譜高低不一的音符，末了，便揚(yáng)長而去。

那時的我，只是簡單地觸摸鋼琴黑白分明的琴鍵，曲終，也不知其意。

五年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移，我不再像蜻蜓點(diǎn)水般輕觸琴鍵，而是立穩(wěn)雙手，讓十根帶有鋼琴靈魂的手指在琴鍵上自由地、歡快地、緩慢地跳舞。婉轉(zhuǎn)的琴聲伴著指尖的靈感隨著我一次又一次觸碰琴鍵而流淌。這琴聲，時而如大珠小珠落玉盤；時而如紅珊白瑚落海底；時而如疾風(fēng)驟雨，時而若小橋流水；時而是飛花入院，時而猶百花齊放；時而急促，時而漫長……

鋼琴陪伴著我成長，練琴的過程有歡樂，也有痛苦。我許久后才意識到，每一首鋼琴曲帶給聽眾的不僅只是一首曲子，更多的是琴聲傳達(dá)的意境和意味。將曲目彈奏清楚，演繹得優(yōu)美必定需要彈奏者置身樂曲之中。

同樣一個音符，根據(jù)彈奏者的情緒和手指力度的變化可以彈出不同的節(jié)奏、感情、韻味。當(dāng)彈起《Summer》，我感受到的是歡快與溫暖。當(dāng)奏起《六月船歌》，我體會到的是憂郁與深沉……

在一個安靜的夜晚，蟲兒聽著琴聲，鳥兒聽著琴聲，月亮也聽著琴聲，陶醉地帶著小星星們睡著啦……

琴聲小學(xué)作文(篇5)

打開琴蓋，彈一曲理查德·克萊德曼的《給母親的信》，樂聲悠揚(yáng)，緩緩低訴，旋律像一把無形的鑰匙，開啟我情感和記憶的箱篋……

大概我還在6歲時吧，我竟莫名其妙地迷上了鋼琴。那烏黑發(fā)亮的琴身，黑白相間的琴鍵，一碰就能發(fā)出叮叮咚咚的響聲，讓我覺得是那么的不可思議。鋼琴那漂亮的外衣和悅耳動聽的琴聲如磁鐵般吸引著我。于是，我開口“鋼琴”，閉口“鋼琴”。母親看到了我如此著魔的模樣，但她還是猶豫要不要給我學(xué)鋼琴。要知道，學(xué)鋼琴的花銷是相當(dāng)昂貴的，而我們的家境并不寬裕。無法預(yù)料的是母親一咬牙，很快做出一個我終生難忘的決定——讓我學(xué)琴。

剛開始，我對鋼琴有著濃厚的興趣?！癲o，re，mi……”我反復(fù)的彈奏著，沒有絲毫厭煩?？呻S著難度的增加，曲子變得越來越復(fù)雜了，什么升記號，降記號……我被搞得頭昏腦漲。此時此刻，我感到五線譜上的音符像成群結(jié)隊的螞蟻，鋼琴仿佛就是張牙舞爪的魔鬼，它們馬上就要將我吞噬。我有時彈得斷斷續(xù)續(xù)，簡直是折磨人的神經(jīng)。母親卻一直陪在我身邊練琴，沒有絲毫責(zé)備。我怎么練也練不好，一時來了氣，把琴蓋“砰”地一下蓋掉，還差點(diǎn)砸了母親倚在琴旁的手臂。

“我不想學(xué)了！”我發(fā)出驚天動地的吶喊。母親沒有責(zé)備我，而是語重心長地對我說：“孩子，你要懂得沒有付出就沒有回報，任何一樣事情都需要努力的付出，而且要知難而進(jìn)。如果你知難而退，困難永遠(yuǎn)橫在你面前，你永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步。”聽了母親的這番話后，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像被什么牽引似的，乖乖地打開了琴蓋，努力地把每個音都彈得準(zhǔn)確，彈得漂亮。

于是，在以后的日子里，我都會靜下心來，感受著音樂精靈跳動的快樂，沉浸在美妙的音樂境界中。有一次，我手指彈得太用力而麻木，指尖變得通紅。母親心疼地?fù)崦业男∈?，深情的望著我，這目光仿佛在告訴我什么。雖然我感覺到母親的手有點(diǎn)粗糙，但母親的愛就濃縮在這粗糙的撫摸中，愛在我的心中久久激蕩。我突然感到有一股神奇的力量流遍我全身，手指不感到痛了。一串悠揚(yáng)的旋律又從指尖流淌出來。

在母親的嚴(yán)格要求和細(xì)心呵護(hù)下，我的琴技也有了進(jìn)步。記得小學(xué)生二年級時，我準(zhǔn)備參加寧波市“北岸琴森杯”鋼琴大賽。當(dāng)時，準(zhǔn)備的時間和比賽時間非常倉促，而且曲子的難度也較高，但有了母親的鼓舞和關(guān)愛，我知難而進(jìn)，終于捧回了平生的第一次大獎。

當(dāng)我捧著晶瑩剔透的水晶獎杯時，我更讀懂了母親的愛。深知那榮譽(yù)和母親的教育是分不開的。

夜已深沉，我再次奏響了《給母親的信》，將我這首樂曲獻(xiàn)給我的母親，把我對母親的感激之情融入美妙的旋律中——

琴聲小學(xué)作文(篇6)

五歲的夏天，我剛上小學(xué)一年級，稚氣孩童一枚。

那日，正在外面玩耍。忽然傳來了一陣悠揚(yáng)的琴聲，我循聲找過去，不知不覺間走到了一棟樓下，樓上的聲音時而湍急，時而綿長，我深深地陷入了這聲音的黑洞中，無法逃脫。

“兒子，你怎么站在這里呀？”媽媽一臉茫然地拍著我，媽媽的聲音把我從黑洞中拽了出來。“樓上的聲音太美妙了，這是用什么演奏出來的呀？”懵懂的我天真地問媽媽?！笆切√崆?，寶貝想學(xué)嗎？”“嗯！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我和媽媽走進(jìn)明亮的小提琴教室，老師遞給我一把嶄新的小提琴，我小心翼翼地接過小提琴，不小心碰了琴弦一下，“咚——”，發(fā)出了一聲清脆的響聲，嚇了我一跳。

老師為我拉了一首名曲《梁祝》，琴聲如一條小溪，淙淙地流過我的.心。而小溪旁，是一片肥沃的土地。夢想的種子在那里鉆出了小腦袋，開始發(fā)芽。

九歲那年的夏天，我上小學(xué)四年級。拉琴成了我每天的“工作”。

酷暑難耐，屋外的知了也在拼命地叫著，屋里屋外，感覺不到一絲的涼爽。我在屋里拼命地練著小提琴，好像在跟老天爺賭氣。可是，我發(fā)現(xiàn)心越煩，拉錯的地方就越多。我不耐煩地把琴塞進(jìn)琴盒，生氣地把自己扔到了床上，委屈地哭了起來。

媽媽在屋外竟聽得入了迷，突然發(fā)現(xiàn)沒了琴聲。媽媽走進(jìn)來，溫柔地說：“寶貝，你拉得太好聽了，你拉一首歌曲作為我的手機(jī)鈴聲吧！”我擦干了眼淚，拿起琴全神貫注地拉了一曲。仿佛天降神助一般，一個節(jié)奏都沒有拉錯。

一株幼苗，在絕望之際，得到了陽光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開嫩嫩的枝條。

今年六月，我十一歲，參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。

在大家的歡呼聲中，我拿著小提琴走上了舞臺。

曲子時而輕柔，時而高亢，時而舒緩，時而湍急，我用了全部的力氣來拉好這個曲子。當(dāng)最后的那個音符響起的那一刻，班里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的贊聲揚(yáng)不絕于耳。有的同學(xué)沖上來幫我拿琴，就像搶到了一件寶貝。

再次綻放的花朵終于結(jié)了果實(shí)，滿滿的，沉甸甸的，那是給追求夢想的人的最高獎賞。

成長的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。