校園欺凌工作總結(jié)。
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時(shí)間流逝,經(jīng)過這一階段的工作,對(duì)自己的工作內(nèi)容有了很多新的的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。我們需要開始收集整理工作總結(jié)的相關(guān)素材了??偨Y(jié)是對(duì)某一時(shí)期做過的工作,取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的分析。有沒有好的方法來(lái)進(jìn)行回顧寫出工作總結(jié)呢?以下是由編輯為大家整理的“校園防欺凌工作總結(jié)”,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì),促進(jìn)學(xué)生身心健康展開,xx小學(xué)近期會(huì)集展開“學(xué)校欺壓”作業(yè)專項(xiàng)辦理,然后促進(jìn)安全學(xué)校、調(diào)和學(xué)校建造,展開了一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。endrikfelipe.com
一、樹立作業(yè)安排。
學(xué)校樹立以分擔(dān)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的學(xué)校欺壓作業(yè)小組。分擔(dān)校長(zhǎng)抓好對(duì)學(xué)校欺壓?jiǎn)栴}的安排和布置,政教處安排展開對(duì)學(xué)校欺壓?jiǎn)栴}的詳細(xì)執(zhí)行,保證問題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早制止,終究完成“學(xué)校欺壓”零數(shù)字化。
二、擬定方案準(zhǔn)則。
學(xué)校仔細(xì)擬定展開“學(xué)校欺壓”專項(xiàng)辦理施行方案,擬定完善“學(xué)校欺壓”的防備和處理準(zhǔn)則、辦法,樹立學(xué)校欺壓作業(yè)應(yīng)急處置預(yù)案,清晰相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺壓的責(zé)任。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課教師都提出相關(guān)監(jiān)督責(zé)任,全員總動(dòng)員,人人參加到防備“學(xué)校欺壓”行為作業(yè)中來(lái)。
三、展開專題教育。
全校三十個(gè)班級(jí)定時(shí)展開以“學(xué)校欺壓”辦理為主題的專題教育,對(duì)學(xué)生展開道德、心思健康和安全教育,約請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部分到校展開法制教育。安排教職工會(huì)集學(xué)習(xí)對(duì)“學(xué)校欺壓”作業(yè)防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等,做到防備在前。經(jīng)過安排學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等方式展開教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文明和班級(jí)活動(dòng)的精心安排,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)聯(lián)合容納,健康高興共處。
根據(jù)XX縣教育科技體育局關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防校園欺凌相關(guān)工作具體要求,為深入摸排學(xué)校校園欺凌現(xiàn)象和學(xué)生暴力隱患,有效預(yù)防校園欺凌工作落地落實(shí),11月16日上午學(xué)校邀請(qǐng)XX縣資深律師XXX來(lái)我校開展“普法同行”法治知識(shí)及預(yù)防校園欺凌專題講座。
一、典型事例導(dǎo)入,明確校園欺凌的危害。
首先,X律師就近期以來(lái),個(gè)別學(xué)校連續(xù)發(fā)生的幾起惡性學(xué)校暴力事件;極少數(shù)同學(xué)為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心,深夜外出上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結(jié)社會(huì)不良青年到校門口尋釁滋事等不安全事件導(dǎo)入。明確指出,這些都嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害,在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響,同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了我們學(xué)校良好的社會(huì)形象。
二、指出辦學(xué)宗旨,引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)辨是非。
X律師在講座中說(shuō)道,學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基、對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學(xué)認(rèn)可的同學(xué),學(xué)校將不遺余力的為他們的成長(zhǎng)提供最廣闊的空間與舞臺(tái);但對(duì)于極少數(shù)屢次無(wú)視校規(guī)校紀(jì)的害群之馬,學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度給予相應(yīng)的處罰,觸犯國(guó)家法律的,將移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。在這一方面,學(xué)校決不會(huì)手軟,也決不會(huì)姑息遷就。
三、提出殷切希望,告誡學(xué)生做懂法守法好公民。
最后,X律師告誡每一位同學(xué),做人就一定要有做人的尊嚴(yán),要時(shí)常告誡自己,要想幸福的生活在這個(gè)世界上,就應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則。否則,哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng),都會(huì)使自己失去自由這個(gè)最寶貴的財(cái)富。正如作家柳青所言:人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì),前面的道路還很長(zhǎng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辨別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無(wú)情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,后悔莫及。
學(xué)生健康成長(zhǎng)是事關(guān)每個(gè)家庭和學(xué)校教育的大事,xx教育集團(tuán)堅(jiān)持“科學(xué)防范,正面引導(dǎo)”的教育防治理念,健全相關(guān)制度、加大法制宣傳、建立快速處置機(jī)制,有效的預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作制度
學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會(huì),制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案,明確崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任分工。同時(shí)成立由校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組,對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué)、高效處置。
二、加強(qiáng)全員培訓(xùn),落實(shí)育人目標(biāo)
向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊(cè)》,提高廣大師生對(duì)欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識(shí);針對(duì)相關(guān)教師開展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn),增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能;強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo),簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。
三、重視法治教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念
開展普法活動(dòng),提高學(xué)生的法制意識(shí);完善“法制校長(zhǎng)”機(jī)制建設(shè),落實(shí)法治與德治相結(jié)合,課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí),提升青少年法律素質(zhì)。
四、開展主題活動(dòng),杜絕欺凌發(fā)生
通過國(guó)旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式,結(jié)合情境化生本德育“3+N社會(huì)融合教育”活動(dòng),開展防欺凌教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
五、注重日常排查,及時(shí)消除隱患
不定期對(duì)學(xué)生開展專項(xiàng)調(diào)查和清查,嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危險(xiǎn)物品。同時(shí)重視學(xué)校人防、物防、技防作用,充分利用保安校園巡查,日常監(jiān)控監(jiān)督等手段,及時(shí)制止校園欺凌傾向。及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施,保持校園環(huán)境整潔,避免“破窗效應(yīng)”。
六、強(qiáng)化家校合作,增強(qiáng)育人效果
關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境,拓寬家校信息互通渠道。通過家長(zhǎng)會(huì)、釘釘群等形式,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
七、注重綜合治理,凈化周邊環(huán)境。
加強(qiáng)與派出所等部門的溝通和聯(lián)系,贏得有關(guān)部門的支持配合,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生,確保學(xué)生安全。
預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,確保校園平安、和諧,讓學(xué)生們健康、快樂地成長(zhǎng)。
以上就是對(duì)xx教育集團(tuán)展開預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié),有了集團(tuán)的多舉措工作,相信校園安全會(huì)得到全面的保障。
為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和成長(zhǎng) ,保障教導(dǎo) 教授教化 工作的正常運(yùn)行,貫徹市局文件精力 ,落實(shí)國(guó)度 《通知》精力 及省督導(dǎo)室和市教導(dǎo) 局對(duì)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求,我校積極采取 有效方法防止學(xué)校產(chǎn)生 相似 事件,取得初步成效,總結(jié)如下:
一、存在問題:
自整治以來(lái),我校未產(chǎn)生 校園欺凌現(xiàn)象,但通過排查,平安 、欺凌隱患照樣 存在的,主要體現(xiàn)為:
1.個(gè)別 學(xué)習(xí)落后 生與校外人員接洽 慎密 ,很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣,晦氣 于自身成長(zhǎng) ,有來(lái)校鬧事或打斗 的平安 隱患。
2.部分 學(xué)生下課后追逐打鬧存在平安 隱患。依照 《中學(xué)生一日老例 》和《田家炳高等 中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》,學(xué)生下課應(yīng)該文明休息,校內(nèi)不得疾馳,追逐,嚴(yán)防平安 隱患。但由于部分 學(xué)生玩心很重,在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi),追逐打鬧,很容易產(chǎn)生 矛盾,造成欺凌效果 。
3.部分 無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào),造成人際關(guān)系重要 ,破壞了同學(xué)之間應(yīng)該協(xié)調(diào) 共處的氣氛 ,導(dǎo)致肢體或語(yǔ)言膠葛 。
4.部分 學(xué)生男女生過密交往 ,導(dǎo)致男生和男生之間的膠葛 、女生和女生之間的膠葛 。
5.個(gè)別 學(xué)生思想極端,性格偏執(zhí),有暴力傾向和威脅語(yǔ)言,先生 和同學(xué)都有不平 安 隱患。
二、完善校園欺凌的預(yù)防和處置懲罰
1、完善制度。制定完善《田家炳高等 中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置懲罰預(yù)案》,樹立 校園欺凌事件應(yīng)急處置懲罰機(jī)制,成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確相關(guān)崗?fù)?教職工預(yù)防和處置懲罰 校園欺凌的職責(zé)。
2、增強(qiáng) 預(yù)防。學(xué)校增強(qiáng) 對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防扶植 ,增強(qiáng) 預(yù)防校園欺凌事件的產(chǎn)生 。
(1)對(duì)各班級(jí)平安 隱患和矛盾膠葛 進(jìn)行調(diào)盤問 卷和加倍 深入細(xì)致的排查,樹立 隱患和矛盾膠葛 排查臺(tái)賬和零申報(bào) 制度;
(2)增強(qiáng) 對(duì)學(xué)校門口、茅廁 、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習(xí)下學(xué) 后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查 和巡查,并做好記錄 ;
(3)增強(qiáng) 門衛(wèi)治理 ,守住平安 防地 。保持 24小時(shí)值班制度,對(duì)來(lái)校人員、車輛增強(qiáng) 治理 ,做好收支 掛號(hào) 記錄 、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄 、增強(qiáng) 校園巡查,提高小心 ,守好第一道平安 防地 。
(4) 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管束 刀具和違禁物品檢查 ,實(shí)時(shí) 清除平安 隱患。
(5)充分 應(yīng)用 學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康指點(diǎn) 和疏導(dǎo),進(jìn)行心理干預(yù)干與和調(diào)節(jié)。
(6)充分 應(yīng)用 好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置,提高物防、技防水平。
3、實(shí)時(shí) 處置懲罰 。對(duì)涌現(xiàn) 的校園暴力事件回聲迅速,實(shí)時(shí) 查詢?cè)L問處置懲罰校園欺凌事件,切實(shí)掩護(hù) 學(xué)生的人身平安 不受侵害。嚴(yán)肅處置懲罰 實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯法 的,實(shí)時(shí) 向公安部分 報(bào)案并配合立案查處。
4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍產(chǎn)生 校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)和追究責(zé)任。
三、工作亮點(diǎn):
1.成立班級(jí)平安 治理 小組,設(shè)立學(xué)校平安 員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作包袱 ,動(dòng)員 學(xué)生的力量 來(lái)做好此項(xiàng)工作,學(xué)生平安 治理 小組增強(qiáng) 巡查,班級(jí)平安 員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督 ,發(fā)明 問題能解決實(shí)時(shí) 解決,不克不及 解決實(shí)時(shí) 報(bào)告請(qǐng)示 ,做到平安 (防欺凌)工作無(wú)死角。
2.實(shí)行全方位多渠道教導(dǎo) 。應(yīng)用 國(guó)旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各類 渠道進(jìn)行防校園欺凌平安 教導(dǎo) ,讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一運(yùn)動(dòng) ,并將這一運(yùn)動(dòng) 印入腦海之中,在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3.各學(xué)年分手 舉辦 防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問題進(jìn)行歸納總結(jié),對(duì)我們還存在的問題及解決方法進(jìn)行說(shuō)明,讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過校園欺凌專項(xiàng)治理,增強(qiáng) 了法制教導(dǎo) ,嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),規(guī)范了學(xué)生行為,為增進(jìn) 學(xué)生身心健康,保障校園平安 、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、協(xié)調(diào) 校園扶植 提供了優(yōu)越 的情況 ,然則 校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,加倍 深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作,扶植 協(xié)調(diào) 平安校園。
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化防范意識(shí)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),積極落實(shí),使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視,將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),禁止外來(lái)人員入校等制度。通過會(huì)議的傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會(huì),提高學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。
二、健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保防范工作開展得順利有序。
三、加強(qiáng)安全保衛(wèi),實(shí)行24小時(shí)值班制
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
四、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)要配齊安全班委、安全信息員,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信,只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力,我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂土!
為了加強(qiáng)校園欺凌事件的預(yù)防和處理,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法紀(jì)觀念,創(chuàng)建平安和諧校園,6月13日上午第一節(jié)班會(huì)課,xx小學(xué)組織全校各班開展了“遠(yuǎn)離欺凌,共建和諧”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
在主題班會(huì)課上,各班主任利用多媒體平臺(tái)直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷害及嚴(yán)重后果,向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識(shí)。中小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會(huì)造成哪些危害?當(dāng)我們?cè)庥鲂@欺凌、暴力時(shí)該如何應(yīng)對(duì)等,在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識(shí)……
各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。希望同學(xué)們都友善相處,堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌事件的發(fā)生。班會(huì)課上,同學(xué)們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行,不魯莽沖動(dòng),不意氣用事,凡事要考慮后果,要用法律知識(shí)來(lái)武裝自己而不是武力,要不斷陶冶情操,修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己,寬以待人。增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí),懂得依法辦事。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦,要通過正常程序和法律途徑來(lái)維護(hù)自身的權(quán)利。
通過開展本次主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí),使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
校園欺凌防范教育工作總結(jié)范文(篇1)
為貫徹落實(shí)《湖北省開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》相關(guān)精神,根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求,雷山學(xué)校圍繞制定校園欺凌相關(guān)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案、舉行多種形式法制安全主題教育活動(dòng)、開展按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀況調(diào)查四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了專項(xiàng)治理,現(xiàn)將第一階段開展工作情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)會(huì)精神,明確目標(biāo)
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署
1、學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組,責(zé)任分工明確。
組長(zhǎng):汪志剛副組長(zhǎng):程春旺楊建勛李鵬
現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組:萬(wàn)金貴、汪芬、相關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)、相關(guān)年級(jí)體育教師
疏散引導(dǎo)組:李慧敏、馮瓊妮、相關(guān)班級(jí)老師
通訊聯(lián)絡(luò)組:毛愛枝、相關(guān)班主任
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:汪金鵬、鄒輝、相關(guān)班主任、相關(guān)當(dāng)事人。
2、工作職責(zé):
組長(zhǎng):對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案應(yīng)急預(yù)案,對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng):治理過程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。
成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職??倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任汪芬委員通過微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí),確保學(xué)生安全無(wú)事故。
三、多措并舉、專項(xiàng)治理
(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了《雷山學(xué)校校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)開展活動(dòng)、加強(qiáng)教育
一是邀請(qǐng)公安干警來(lái)我校開展預(yù)防校園欺凌法制安全報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上,胡警官?gòu)男@暴力欺凌行為特有的欺凌逞強(qiáng)型、惡意斗狠型、蓄意報(bào)復(fù)型、無(wú)故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手,列舉了大量鮮活案例,闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)及危害性,分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源,隨后對(duì)預(yù)防校園暴力欺凌行為提出了五條預(yù)防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力,預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。胡警官警還要求各學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來(lái),加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理,為他們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛心和力量,共同營(yíng)造關(guān)愛學(xué)生的社會(huì)氛圍。
二是校長(zhǎng)汪志剛為學(xué)生做校園安全專題講座。
汪校長(zhǎng)結(jié)合近年來(lái)一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過某些學(xué)校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果,讓家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的典型案例,警示并教育學(xué)生要潔身自好,不通過言語(yǔ)侮辱別人,不與社會(huì)閑雜青年交往,不參與學(xué)生打架,敢于與來(lái)自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng),運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患,對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。
三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會(huì)。
各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式,讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害,校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn),知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌,并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。
四是加強(qiáng)家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況調(diào)查。
我校在定期的大家訪活動(dòng)中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié),通過家長(zhǎng)意見反映、實(shí)地走訪摸排校外社會(huì)閑雜人群、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問題,進(jìn)行記錄和處理,并對(duì)外公布校園欺凌區(qū)、舉報(bào)電話開展校園管制刀具收繳活動(dòng),多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。
四、制度齊全,措施得力。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),多觀察、勤關(guān)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問調(diào)查。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),保安員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。
今后,我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌防范教育工作總結(jié)范文(篇2)
我校深入開展學(xué)生欺凌集中教育整治工作,加強(qiáng)學(xué)生道德教育、法治教育、家庭教育和心理健康教育,健全工作機(jī)制,織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò),建設(shè)平安和諧校園,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
1.召開專題會(huì)議
20__年8月13日下午,我校召開落實(shí)全市教體系統(tǒng)8月13日會(huì)議精神專題會(huì)議。學(xué)校班子成員及各處室、各年級(jí)主任參加了會(huì)議。席正陽(yáng)校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了當(dāng)天上午召開的沁陽(yáng)市教育體育系統(tǒng)疫情防控等會(huì)議精神,領(lǐng)學(xué)了《沁陽(yáng)市教育體育局關(guān)于深入開展中小學(xué)生欺凌集中教育整治工作的通知》,全面部署了我校的防欺凌工作,完善評(píng)價(jià)機(jī)制和追責(zé)問責(zé)機(jī)制,壓實(shí)校班子、科室、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科教師和值班人員等崗位職責(zé),忠誠(chéng)履職,主動(dòng)作為,對(duì)失職瀆職人員,將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
2.警、校協(xié)作,扎實(shí)開展法制進(jìn)校園活動(dòng)
20__年9月3日我校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、沁園派出所所長(zhǎng)董冬到校做法制教育報(bào)告會(huì)。本次法制報(bào)告會(huì)以“預(yù)防校園欺凌 構(gòu)建和諧校園”為主題,董所長(zhǎng)結(jié)合自己從事工作多年的豐富經(jīng)驗(yàn),用一個(gè)個(gè)具體、鮮活的事例,深入淺出地為學(xué)生們講述了什么是校園欺凌,什么是違法與犯罪,以及違法犯罪行為的惡劣后果。從而讓每一個(gè)學(xué)生做到知法、學(xué)法、懂法、用法,明白法律就在我們身邊,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
20__年10月11日,我校邀請(qǐng)到了沁園派出所指導(dǎo)員樊明利同志、沁園派出所民警張希超同志到校為學(xué)生做了一場(chǎng)預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。
3.利用國(guó)旗下講話進(jìn)行防治校園欺凌宣傳教育
我校利用升旗儀式組織嚴(yán)防校園暴力、法制宣傳師生動(dòng)員大會(huì),席校長(zhǎng)作了主題是《預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園》國(guó)旗下講話,發(fā)動(dòng)全校師生參與到活動(dòng)中來(lái),提高法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,嚴(yán)防學(xué)校欺凌事件的發(fā)生。主管校長(zhǎng)程校長(zhǎng)、政教處翟主任多次在升旗會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行防治校園欺凌宣傳教育講話。
4.學(xué)生會(huì)主席王蕾?gòu)V播講話發(fā)出倡議,從自己做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!各班學(xué)生在倡議書上簽字。
5.召開了“預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園”主題班會(huì)
20__年9月13日,我校召開了“預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園”主題班會(huì)。班主任通過一個(gè)個(gè)案例的學(xué)習(xí)和相互討論,讓學(xué)生知道了什么是校園欺凌,認(rèn)識(shí)到了校園暴力的危害,懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌,學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。同時(shí)教師及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們通過換位思考角度去理解被傷害者的內(nèi)心感受。同學(xué)們紛紛表示要堅(jiān)決杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
此次主題班會(huì)提高了學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的預(yù)防校園欺凌和自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范了自身行為,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。
6.明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
①層層分包,校委會(huì)分包到各個(gè)年級(jí),年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)具體預(yù)防校園欺凌工作,班主任負(fù)責(zé)本班工作,聯(lián)防聯(lián)包聯(lián)控學(xué)生安全員負(fù)責(zé)本小組工作,構(gòu)建網(wǎng)格化管理體系。同時(shí)利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等學(xué)習(xí)防治校園欺凌方案機(jī)制,全員參與,各司其職;
②加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看;
③定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查,對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解,嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。
④增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話0391—5906127,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力;
今后,我們將不斷努力、持之以恒地開展好防治校園欺凌工作,加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園欺凌防范教育工作總結(jié)范文(篇3)
今年以來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣政法部門的具體指導(dǎo)下,我局按照全縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作的部署,按照“有黑掃黑,有惡除惡,有亂治亂”的總體要求,全面推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作。我局把校園及周邊領(lǐng)域突出問題整治工作當(dāng)作首要任務(wù)來(lái)抓好抓實(shí),積極配合相關(guān)部門開展校園及周邊綜合整治活動(dòng),確保校園及社會(huì)安全穩(wěn)定,現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我局按照全縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作要求,成立了校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由蒙天凱局長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由朱忠良副局長(zhǎng)擔(dān)任,成員股室負(fù)責(zé)人組成,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣教育局安穩(wěn)股,按照各股室職責(zé),明確任務(wù)分工,制訂年度工作計(jì)劃,每季度組織召開會(huì)議,研究和布置治安綜合治理工作。各學(xué)校也相應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照上級(jí)部門關(guān)于在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中加強(qiáng)“治亂”的通知工作要求,以開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)為契機(jī),圍繞治安亂點(diǎn)排查整治重點(diǎn),加強(qiáng)校園安全管理和警校共建聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)校園及周邊治安亂點(diǎn)排查整治,確保師生安全和校園平安。
二、加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理
(一)完善校園安全管理制度。我局按照“護(hù)校安園”、“防護(hù)網(wǎng)”建設(shè)要求,積極建立完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度,努力構(gòu)建校園安全管理制度體系,嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度,實(shí)行封閉管理,規(guī)范管理校內(nèi)人員車輛,對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記,外來(lái)車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入。學(xué)校不定期開展管制刀具和危險(xiǎn)物品排查和收繳工作。
(二)加大投入完善安防設(shè)施設(shè)備。我縣多方籌措資金,加大投入,夯實(shí)校園人防、物防、技防建設(shè)基礎(chǔ),提升校園安全防控水平。一是人防建設(shè)情況。各公辦中小學(xué)幼兒園按照配備標(biāo)準(zhǔn),足額配備專職保安371人,兼職182人,經(jīng)費(fèi)1284.4萬(wàn)元全部由財(cái)政劃撥支付,各民辦學(xué)校都自行聘請(qǐng)了專職保安。各學(xué)校成立教師護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)校園值守和巡查,聯(lián)合安保人員加強(qiáng)校內(nèi)外巡邏,在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和安全協(xié)管員在校門執(zhí)勤護(hù)送學(xué)生。二是技防建設(shè)情況。全縣所有公辦中小學(xué)都安裝了視頻監(jiān)控,294所安裝了報(bào)警專線電話,已全部連接縣公安110報(bào)警平臺(tái);各中小學(xué)校實(shí)施食堂“明廚亮灶”工程,在食堂重要部位安裝視頻監(jiān)控,對(duì)食堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)控監(jiān)督。三是物防建設(shè)情況。全縣中小學(xué)幼兒園按要求配備了包括鋼叉、長(zhǎng)棍、警棍、盾牌、防刺背心等安保器材,實(shí)行封閉式管理。四是按照“護(hù)校安園”“防護(hù)網(wǎng)”建設(shè)要求,全縣中小學(xué)落實(shí)轄區(qū)責(zé)任民警作為校園安全責(zé)任人并公示上墻,指導(dǎo)學(xué)校開展安全工作,指揮疏導(dǎo)校門交通,維護(hù)校園正常秩序。在校門交通復(fù)雜的學(xué)校學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段落實(shí)“見警察、見警燈、見警車”措施,確保校園及師生安全。
三、開展安全隱患排查和整改
(一)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治,營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)排查出來(lái)的社會(huì)治安亂點(diǎn),及時(shí)的開展了專項(xiàng)整治。對(duì)學(xué)校無(wú)法整治的,統(tǒng)一匯報(bào)我局掃黑辦,我局再向縣委政法委匯報(bào),請(qǐng)示縣委政法委協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)校園及周邊治安亂點(diǎn)排查整治。為切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理,高考中考期間,各相關(guān)職能部門對(duì)校園周邊亂擺亂賣攤點(diǎn)進(jìn)行整治。如開智中學(xué)東門長(zhǎng)年有攤販無(wú)證經(jīng)營(yíng)小吃攤,造成道路擁擠,存在交通安全隱患;賓州一中學(xué)校大門外50米以內(nèi)亂擺攤的問題;賓州二中學(xué)校大門左右兩側(cè)長(zhǎng)期有攤販無(wú)證經(jīng)營(yíng)、擺攤;民族中學(xué)商販在校門口前擺攤,影響學(xué)生進(jìn)出校園;賓州一中校園東面和南面圍墻亂搭建現(xiàn)象。7月30日下午,縣委政法委組織有關(guān)部門對(duì)賓州一中校園圍墻存在安全隱患進(jìn)行聯(lián)合整治,并限期拆除,整治效果良好。通過對(duì)校園及周邊治安亂點(diǎn)排查整治行動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除一批安全隱患,使學(xué)校及其周邊環(huán)境安全狀況得到改善,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范能力,從而進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
(二)落實(shí)安全隱患及矛盾大排查大整治制度。各學(xué)校根據(jù)我局布置,積極開展開展安全隱患排查整治和不穩(wěn)定因素排查化解活動(dòng),重要時(shí)段開展專項(xiàng)排查,主要排查學(xué)生矛盾糾紛、校園及周邊精神病患者、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)人員、拉攏誘騙或脅迫學(xué)生參與黑惡勢(shì)力犯罪等情況。針對(duì)學(xué)生矛盾糾紛問題,學(xué)校落實(shí)專人開展面對(duì)面化解工作,加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),避免矛盾進(jìn)一步激化。
四、安全法治教育
(一)重視安全教育,防范安全事故于未然。我縣教育系統(tǒng)積極利用安全教育日、安全生產(chǎn)月、集會(huì)、班會(huì)、安全教育課、放假前等時(shí)段大力開展各種安全教育活動(dòng),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、公安民警、醫(yī)生到校開展法治、衛(wèi)生健康教育,完善各種應(yīng)急預(yù)案。各學(xué)校不定期組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,每季度開展火災(zāi)、防震、防溺水等方面應(yīng)急避險(xiǎn)演練,提高學(xué)生安全避險(xiǎn)技能,每年組織學(xué)校安全管理人員開展消防、校園安全防范等知識(shí)培訓(xùn)。
(二)開展法制宣傳進(jìn)校園。我局將防范學(xué)生欺凌和打架斗毆與掃黑除惡工作有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)法治教育的針對(duì)性實(shí)效性。如20__年9月24日,露圩初中邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校開展法律知識(shí)講座及“掃黑除惡·預(yù)防校園欺凌和暴力”專題培訓(xùn),通過校園霸凌的真實(shí)案例,以案釋法,取得了良好效果,提高學(xué)生知法、懂法、守法意識(shí)。
我局在綜合治理工作中雖然取得了一定的成績(jī),但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)學(xué)校綜合治理方面的認(rèn)識(shí)還不夠,部分學(xué)校的安全設(shè)施還沒有得到及時(shí)改善,師生的安全意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。今后,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),采取切實(shí)有效措施,全面落實(shí)學(xué)校治安綜合治理工作的各項(xiàng)任務(wù),協(xié)調(diào)各有關(guān)部門,繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)合排查、聯(lián)合治理,形成工作合力,共同做好學(xué)校治安綜合治理工作。
校園欺凌防范教育工作總結(jié)范文(篇4)
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化防范意識(shí)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),積極落實(shí),使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視,將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),禁止外來(lái)人員入校等制度,同時(shí)發(fā)放《預(yù)防校園欺凌致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,讓家校共同教育預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。通過會(huì)議的傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會(huì),提高學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高了師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力,學(xué)生紛紛在《預(yù)防校園欺凌,從我做起》條幅上簽字承諾。
二、健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保防范工作開展得順利有序。
三、加強(qiáng)安全保衛(wèi),24小時(shí)值班制
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任、德育處的批條;有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
四、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化自我防護(hù)意識(shí)
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)配齊了安全班委、安全信息員,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信,只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力,我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂土!
校園欺凌防范教育工作總結(jié)范文(篇5)
為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)昌吉州教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)通》知要求,結(jié)合我市實(shí)際,認(rèn)真開展了一系列工作,現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)會(huì)精神,明確目標(biāo),牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,并責(zé)任分工明確。由學(xué)校相關(guān)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。由德育處對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí),確保學(xué)生安全無(wú)事故。
三、周密安排,精心組織本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段:
(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)開展教育。學(xué)校集中中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展了品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼,并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段:學(xué)校自查,接受普查。學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。
四、制度齊全,措施得力。各學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案并配合立案查處。
校園欺凌防范教育工作總結(jié)范文(篇6)
一年來(lái),我縣發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理,根據(jù)《合浦縣教育局關(guān)于落實(shí)北海市教育局20__年度社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議的整改方案》,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
一、具體措施
(一)高度重視,成立機(jī)構(gòu)。
我局接到上級(jí)通知后,高度重視,責(zé)成各中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,成立校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)本縣、本校欺凌專項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。結(jié)合實(shí)際制定方案,抓緊部署,組織所有學(xué)校認(rèn)真實(shí)施,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作,努力建設(shè)平安校園、和諧校園。
(二)積極宣傳,營(yíng)造氛圍。
各校對(duì)學(xué)生集中開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育,通過微信、家校溝通、宣傳專欄等平臺(tái)進(jìn)行宣傳;抓好品德、心理健康和安全教育;充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等形式,強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育;貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
(三) 扎實(shí)開展,力求實(shí)效。
1、開展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育,主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)到校開展法治教育。
2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《合浦縣教育局關(guān)于落實(shí)北海市教育局20__年度社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議的整改方案》及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、充分利用校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等形式,宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
4、暑假前和開學(xué)后,召開一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì)、舉辦一次專題升旗儀式、組織一次專題講座,集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施,不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。
5、重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難,有心理偏差和行為異常,有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生,通過建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié),積極加以引導(dǎo)和矯正。
(四) 完善制度,加強(qiáng)預(yù)防。
1、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、 措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)值班制度落實(shí),明確值班職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)首接水負(fù)責(zé)”,杜絕互相推諉、甚至聽之任之的現(xiàn)象,做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。
3、加強(qiáng)校園巡查工作,重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后),重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、宿舍、校園超市)的巡邏和查看,做好相關(guān)記錄。
4、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理輔導(dǎo)室開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo);要設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱,公布學(xué)校學(xué)生救助電話和校園欺凌治理舉報(bào)電話并明確負(fù)責(zé)人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
我縣通過召開合浦縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作會(huì)議,組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋全縣8000多名教師;組織開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論、演講及征文活動(dòng),8000多名教師參與大討論活動(dòng),73名教師參加全縣的師德師風(fēng)演講比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng),441名教師參加征文比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。通過開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),我縣教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。
6、組織部署,加強(qiáng)督查。
指導(dǎo)和督促各中小學(xué)校安排治理工作,認(rèn)真開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾,對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬,要對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查,形成自查報(bào)告。
7、加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校定期通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話訪問等加強(qiáng)家校聯(lián)系,提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)交流,預(yù)防欺凌事件發(fā)生。
二、整改成效。
全縣校園欺凌治理活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),全縣各級(jí)各類學(xué)校采取多種手段和措施,扎實(shí)推進(jìn),專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。各級(jí)各類學(xué)校都制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立起了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主的教育專題,宣傳預(yù)防和處理制度,開展了品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展了法治教育,組織教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,進(jìn)一步加強(qiáng)了校園欺凌治理的人防預(yù)防和科防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),要求教職工要特別關(guān)注校園欺凌事件,鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。各級(jí)各類學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),出臺(tái)了具體工作方案,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人,增強(qiáng)法治意識(shí),提高自我防護(hù)能力,共同建設(shè)平安校園、和諧校園,專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。
三、存在的問題。
雖然開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作已取得初步成就,但只是剛剛開始,還存在很多的不足和困難。
1、少數(shù)同志對(duì)此項(xiàng)工作的重要性還認(rèn)識(shí)不足,主觀能動(dòng)性還不夠。有些同志還存在畏怯的心理,認(rèn)為多一事不如少一事,以免自找麻煩,對(duì)一些校園欺凌事件不聞不問,聽之任之,沒有得到及時(shí)的處理。
2、一些同志處理校園欺凌事件的水平不高,沒有正確有效的處理方式方法,教育疏導(dǎo)懲治的功能沒有發(fā)揮出來(lái)。
3、經(jīng)費(fèi)人員不足。一些關(guān)鍵的時(shí)間、節(jié)點(diǎn)、場(chǎng)所必須要依靠高科技設(shè)備來(lái)幫助監(jiān)控,但很多學(xué)校沒有財(cái)力購(gòu)置安裝高清監(jiān)控裝置。校園欺凌監(jiān)控仍存在時(shí)間、空間上的死角。
4、社會(huì)風(fēng)氣的不良影響亦是助長(zhǎng)校園欺凌時(shí)有發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)?,有些監(jiān)護(hù)人對(duì)待校園欺凌的態(tài)度簡(jiǎn)直就是南轅北撤,而單靠教育行政部門和學(xué)校還無(wú)力扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣向有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。
5.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)有時(shí)亦是助長(zhǎng)校園欺凌的因素,沒有很好傳播預(yù)防校園欺凌的正能量。種種困難,有待于我們?cè)谙乱浑A段的治理工作中去解決。
四、下一步的工作思路。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)校園欺凌的共同關(guān)注。專項(xiàng)治理是必要的,但還不夠,只有全社會(huì)多方同時(shí)發(fā)力,才能挖到校園欺凌的根子,從根本上解決問題。家庭也是解決校園欺凌問題的陣地,必須把家庭納入到校園欺凌治理工作的軌道上來(lái)。
2、加強(qiáng)德育工作。學(xué)校必須堅(jiān)持德育為先,并把德育工作落實(shí)到實(shí)處,教育引導(dǎo)學(xué)生以德立身、學(xué)會(huì)相處,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
3、完善追責(zé)制度。除學(xué)校外,應(yīng)將監(jiān)護(hù)人的教育缺失納入到追責(zé)范疇中來(lái),建立健全追責(zé)制度。
4、加強(qiáng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)的職責(zé)。如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的校園欺凌事件,老師通過教育解決不了的,由法治副校長(zhǎng)出面解決,建立學(xué)校法治副校長(zhǎng)解決校園欺凌的常態(tài)化制度。
5、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入。購(gòu)置高清監(jiān)控裝置,力求校園監(jiān)控不留死角,提高監(jiān)控能力。
校園欺凌防范教育工作總結(jié)范文(篇7)
為有效預(yù)防我城區(qū)校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求,結(jié)合我城區(qū)實(shí)際,開展了一系列工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、制定方案,明確職責(zé)
城區(qū)教育局成立由楊榮團(tuán)局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),辦公室、督導(dǎo)室、安穩(wěn)股、教育股等股室主要負(fù)責(zé)人為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安穩(wěn)股,由安穩(wěn)股副股長(zhǎng)陸奕新任辦公室主任。城區(qū)各公辦中小學(xué)、民辦學(xué)校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)和整改落實(shí)。
二、科學(xué)部署,分步推進(jìn)
按城區(qū)工作方案,全城區(qū)校園欺凌專項(xiàng)治理從20__年5月下旬開始,12月底結(jié)束,分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段:動(dòng)員部署階段。
一是各公辦中小學(xué)、民辦學(xué)校均能根據(jù)城區(qū)方案要求,結(jié)合本單位實(shí)際,研究和制定了本單位校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,并及時(shí)召開會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
二是學(xué)校制定完善了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
第二階段:專項(xiàng)治理階段。
一是各校充分利用學(xué)校教育陣地,通過電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例,宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,做好正面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二是學(xué)校通過國(guó)旗下講話、校會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過專題教育,使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為,造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己,堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)。
三是加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
四是邀請(qǐng)公安、司法、法院等相關(guān)部門專家到校開展法制教育,使廣大師生充分了解校園欺凌事件的嚴(yán)重性,了解校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
五是進(jìn)行摸底排查,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)處治。學(xué)校通過發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部搜集校園欺凌方面的信息,設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼,及時(shí)掌握學(xué)校欺凌事件發(fā)生情況,積極化解矛盾糾紛,對(duì)各種苗頭性問題進(jìn)行及時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生,采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對(duì)一幫扶。通過心理干預(yù),針對(duì)心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病的學(xué)生,針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)了值班巡邏、晚自習(xí)和學(xué)生宿舍的管理,實(shí)施校園視頻監(jiān)控設(shè)施24小時(shí)值班制度,并積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作等,把校園欺凌發(fā)生的可能性降到最低。
六是發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。對(duì)于校園欺凌事件,學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。
由于各校能按要求及時(shí)制定方案,宣傳到位,采取措施得當(dāng),各部門能力合作,截止5月底,我城區(qū)各校未發(fā)生過一起校園欺凌事件。
為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)遵法的自動(dòng) 性和自覺性,進(jìn)步學(xué)生的安全防備認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)才能,咱們六年級(jí)展開了“ 學(xué)校欺壓”主題班會(huì)活動(dòng)。
在班會(huì)上清晰了什么是學(xué)校欺壓:學(xué)校欺壓是指產(chǎn)生在學(xué)生之間 , 故意或歹意經(jīng)過肢體、言語(yǔ)及網(wǎng)絡(luò)等手法 , 施行欺壓、凌辱形成損傷的行為。此類案子不只給被害者形成長(zhǎng)時(shí)間的心思暗影,乃至影響品質(zhì)展開,施暴者也很可能滑入違法違法的歧途 , 嚴(yán)峻影響未成年人的身心健康。
活動(dòng)中,同學(xué)們收看了關(guān)于學(xué)校欺壓的專題教育片, 深入領(lǐng)會(huì)到了學(xué)校欺壓行為對(duì)同學(xué)所形成的生理和心思損傷。讓學(xué)生知道當(dāng)好朋友受人欺壓的時(shí)分,要學(xué)會(huì)挑選正確的辦法協(xié)助他(向教師、家長(zhǎng)、差人)求助,不能施行唆使, 實(shí)施沖擊報(bào)復(fù), 不然, 就會(huì)構(gòu)成違法, 就要遭到法令的制裁。 一起,班會(huì)上還列舉了咱們小學(xué)生身上存在的不良行為:為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等,提示咱們要及時(shí)改正,避免違法,做一個(gè)遵紀(jì)遵法的好學(xué)生。
經(jīng)過這次主題班會(huì),學(xué)生結(jié)實(shí)樹立了“遵紀(jì)遵法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的思維,增強(qiáng)了學(xué)生反欺壓的認(rèn)識(shí),為學(xué)校欺壓作業(yè)的產(chǎn)生敲響了防備的警鐘,學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò),學(xué)生不只了解了知法、懂法、遵法, 并且讓法令知識(shí)在全體師生的心中生根、發(fā)芽、 開花、成果!
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