小學(xué)一年級上冊體育教案。
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學(xué)生任務(wù)多,時間緊,如何安排學(xué)習(xí)時間是個大問題,教案要讓學(xué)生在掌握規(guī)定的基礎(chǔ)知識、技能和技術(shù)的基礎(chǔ)。教師寫教案要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。您覺得教案難寫嗎?有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷年P(guān)于小學(xué)一年級上冊體育教案,希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級上冊體育教案1
教學(xué)內(nèi)容:一、復(fù)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”;二、游戲“擊木柱”。
教學(xué)目標(biāo):
1.進(jìn)一步提高立定跳遠(yuǎn)動作的正確性,增強(qiáng)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的信心。
2.培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3.學(xué)做好游戲“擊木柱”,發(fā)展力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性、動作的準(zhǔn)確性。
教學(xué)過程:
(一)開始準(zhǔn)備部分
一、課堂常規(guī):
1.體委整隊,匯報人數(shù)
2.師生問好,檢查人數(shù)、服裝
3.講授本課內(nèi)容:①復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn);②游戲“擊木柱”。
二、隊列練習(xí):1.復(fù)習(xí)向左、右轉(zhuǎn);2.齊步走、立定。
三、復(fù)習(xí)廣播操:1—9節(jié)動作做法
四、復(fù)習(xí)兩臂前后擺動,向上跳起的動作做法要領(lǐng):兩臂和起跳的協(xié)調(diào)配合。
組織:四列橫隊(密集)
教法:1.提示向左、右轉(zhuǎn)的做法。
2.口令指揮做轉(zhuǎn)法練習(xí)。
3.提示齊步走,立定的動作做法。
4.橫隊變縱隊口令指揮做齊步走,立定練習(xí)。
要求:隊伍整齊,口號、報數(shù)有力宏亮,動作認(rèn)真正確,遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講。
(二)基本部分
一、復(fù)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”
重點(diǎn):擺臂用力蹬地
難點(diǎn):展髖落地
手段:1.講解示范清楚,避免出現(xiàn)錯誤動作。2.學(xué)生做練習(xí)時要隨時糾正。3.練習(xí)時要分三部分:①提踵擺臂;②蹬地展髖;③輕松落地。
組織:體操隊形站立。
教法:1.講解示范動作做法,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的做法。
2.找出學(xué)生做演示,指出動作的正確與錯誤,并講解難點(diǎn)解決的方法。
3.組織學(xué)生做三部分,分解練習(xí),找出較好學(xué)生做演示,并讓學(xué)生評判,講解難點(diǎn)部分的練習(xí)方法,總結(jié)練習(xí)情況。
要求:教師講解示范清楚準(zhǔn)確,學(xué)生認(rèn)真模仿練習(xí)。
二、游戲:“擊木柱”
規(guī)則:1.不得踏線投擲;2.拾沙包接口令進(jìn)行。
教法:1.講述游戲方法規(guī)則。
2.學(xué)生演示,其余人觀摩。
3.分四組做練習(xí),以擊中多的隊獲勝。
要求:遵守規(guī)則,有秩序的練習(xí)。
(三)結(jié)束部分
一、放松整理活動。
二、講評本課情況。
小學(xué)一年級上冊體育教案2
教學(xué)內(nèi)容:1.兩臂放不同部位的前腳掌走;2.各種方式的跑。
教學(xué)目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生前腳掌蹬地的力量,發(fā)展速度,靈敏協(xié)調(diào)性,適當(dāng)?shù)陌l(fā)展耐力等身體素質(zhì),促進(jìn)下肢力量。
2.通過學(xué)習(xí)初步掌握各種方式跑的動作方法,發(fā)展自然快速奔跑的能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
教學(xué)過程:
(一)開始準(zhǔn)備部分:
一、體育委員整隊
二、師生問好
三、宣布課的內(nèi)容:1.兩臂放不同部位的前腳掌走。2.各種方式的跑。
四、隊列練習(xí):1.轉(zhuǎn)法;2.齊步走、立定。
五、廣播操(音伴)
1.伸展運(yùn)動;2.頭部運(yùn)動;3.擴(kuò)胸運(yùn)動;4.體側(cè)運(yùn)動;5.體轉(zhuǎn)運(yùn)動;6.踢腿運(yùn)動;7.全身運(yùn)動;8.跳躍運(yùn)動;9.整理運(yùn)動。
組織:四列橫隊(密集)
要求:站隊做到快、靜、齊
教法:1.簡講、統(tǒng)一口令;2.集體練習(xí)。
要求:上下肢協(xié)調(diào)配合,動作正確、掌握節(jié)拍、練習(xí)認(rèn)真
(二)基本部分
一、兩臂放不同部位的前腳掌走。
動作要領(lǐng):上體正直、平視前方、腳尖向前、前腳掌著地。
教法:1.教師講解、示范、領(lǐng)做
2.學(xué)生原地模仿動作。
3.慢步行進(jìn)中做前腳走,并做換位。
4.沿方形練習(xí)(音伴)
二、各種方式的跑
要領(lǐng):上體稍前傾,屈肘前后自然擺臂,直線跑。
重難點(diǎn):前腳掌著地動作輕松、自然協(xié)調(diào)
要求;動作正確、練習(xí)認(rèn)真、聽從指揮。
教法:1.教師講解、示范;2.原地擺臂練習(xí);3.追逐跑練習(xí);4.換物跑練習(xí);5.教學(xué)比賽;6.指導(dǎo)、糾正。
要求:動作正確、協(xié)調(diào)、練習(xí)認(rèn)真
(三)結(jié)束部分:
1.整隊放松:《找朋友》
小學(xué)一年級上冊體育教案3
教學(xué)內(nèi)容:1.廣播操5、6、7節(jié)2.游戲:單腳跳接力
教學(xué)目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高機(jī)智和模仿能力。
2.發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。
教學(xué)過程:
(一)開始部分:
一、宣布上課,師生問好
二、宣布本課內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)廣播操5、6、7節(jié)。2.游戲:單腳跳接力
三、提出要求及注意事項。
組織:自由站立
1.學(xué)生自由圍在老師身邊聽講。
2.聽到口令后迅速成四列橫隊站立。
3.要求:動作迅速,精力集中。
(二)準(zhǔn)備部分:齊步走、立定
動作:聽動令后,左腳開始向前自然邁出,身體重心前移,腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進(jìn);上體正直,微向前傾;兩臂前后自然擺動。
組織:成二路縱隊行進(jìn)
教法:
1.復(fù)習(xí)踏步走、立定;
2.示范和講解齊步走,立定的動作要求;
3.齊步走的擺臂練習(xí)。
4.強(qiáng)調(diào)左腳踏在“1”的口令上,教師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則重。
5.讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。
6.按“1、2”節(jié)拍做立定練習(xí)。
要求:動作正確、聽從口令
(三)廣播操
第五節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):轉(zhuǎn)體時腳不能移動或離地,重心在兩腳間,以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體,眼看手。
組織:體操隊形
第六節(jié):踢腿運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):踢腿要快速有力、直膝,繃腳面;支撐腿伸直,上體正直。
第七節(jié):全身運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):弓步幅度大,另一腿直,體前屈腿下?lián)粽茣r含胸,低頭,胸腹部盡量靠近大腿;全蹲時要充分團(tuán)身,動作協(xié)調(diào),起伏大,有彈性。
重點(diǎn):動作方法
難點(diǎn):易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合
教法:
1.復(fù)習(xí)1一4節(jié)動作。(音伴)
2.講解示范5—7節(jié)動作。
3.以分解練習(xí)的方法,學(xué)練5—7節(jié)。
4.注意動作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí)
(四)游戲:單腳跳接力
規(guī)則:1.發(fā)令或擊掌后才能起跑;2.中途不得換腳,繞過實(shí)心球后必須換腳。
方法:教師發(fā)令后,各隊排頭用單腳連續(xù)跳繞過標(biāo)志物,換另一腳跳回本隊。
教法:1.講解游戲方法及規(guī)則
2.競賽、講評3.指導(dǎo)、糾正
(五)結(jié)束部分:
一、放松運(yùn)動:小碎步練習(xí)
二、總結(jié)本課情況,宣布下課。
組織:體操隊形
教法:1.師生同練2.用小碎步練習(xí)小鳥飛,小魚游,開汽車等。
要求:動作輕松、自然。
小學(xué)一年級上冊體育教案4
教學(xué)內(nèi)容:1.廣播操5、6、7節(jié)2.游戲:單腳跳接力
教學(xué)目標(biāo):
l.初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高機(jī)智和模仿能力。
2.發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。
教學(xué)過程:
(一)開始部分:
一、宣布上課,師生問好
二、宣布本課內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)廣播操5、6、7節(jié)。2.游戲:單腳跳接力
三、提出要求及注意事項。
組織:自由站立
1.學(xué)生自由圍在老師身邊聽講。
2.聽到口令后迅速成四列橫隊站立。
3.要求:動作迅速,精力集中。
(二)準(zhǔn)備部分:齊步走、立定
動作:聽動令后,左腳開始向前自然邁出,身體重心前移,腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進(jìn);上體正直,微向前傾;兩臂前后自然擺動。
組織:成二路縱隊行進(jìn)
教法:
1.復(fù)習(xí)踏步走、立定;
2.示范和講解齊步走,立定的動作要求;
3.齊步走的擺臂練習(xí)。
4.強(qiáng)調(diào)左腳踏在“1”的口令上,教師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則重。
5.讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。
6.按“1、2”節(jié)拍做立定練習(xí)。
要求:動作正確、聽從口令
(三)廣播操
第五節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(4X8拍)
要點(diǎn):轉(zhuǎn)體時腳不能移動或離地,重心在兩腳間,以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體,眼看手。
組織:體操隊形
小學(xué)一年級上冊體育教案5
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié);各種方式做正確姿勢的走(模仿式)。
教學(xué)目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié),使學(xué)生初步掌握廣播操的動作方法;
2.通過各種方式做正確姿勢走(模仿式)的練習(xí);培養(yǎng)學(xué)生正確的走的姿勢;
3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,全面鍛煉身體,促進(jìn)生長發(fā)育。
教學(xué)過程:
(一)開始準(zhǔn)備部分:
一、課堂常規(guī):1.體育委員整隊;2.師生問好;3.宣布本課內(nèi)容:①學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié);②各種方式正確姿勢的走。
二、隊列練習(xí):向左(右)轉(zhuǎn)口令:“向左(右)——轉(zhuǎn)”
動作:聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸,與另一只腳的前腳掌同時用力,轉(zhuǎn)90度,后腳快速并攏前腳,兩腿伸直,兩臂不要外張,上體立正姿勢。
教法:1.原地踏步進(jìn)行左右轉(zhuǎn),分清左右。2.示范動作方法。3.口令指揮,集體練習(xí)。4.個別輔導(dǎo)與集體糾正。
要求:①站隊快、靜、齊;②精神飽滿四列橫隊集體練習(xí)。
基本部分:
一、新授:廣播操(3、4)
第三節(jié):擴(kuò)胸運(yùn)動
動作要點(diǎn):擴(kuò)胸動作幅度大、有彈性,兩臂后振與肩平;前,后弓步幅度大,方向正,兩腿屈、直分明,上體正直,還原時蹬地收腿。第二個八拍做擴(kuò)胸動作采用分組不輪換形式。
組織:體操隊形
動作時,發(fā)出“嘿!嘿!”兩聲。
第四節(jié):體側(cè)運(yùn)動
動作要點(diǎn):體例屈肘上體保持在一個平面上(不前傾、不轉(zhuǎn)體)幅度大,有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。
重點(diǎn):動作方法
難點(diǎn):動作連貫
教法:1.復(fù)習(xí)1、2節(jié)(音伴);2.示范3、4節(jié)動作方法;3.分解動作練習(xí);4.完整動作練習(xí);5.跟隨音樂練習(xí);6.指導(dǎo)、糾正。
要求:動作正確、協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認(rèn)真、掌握好節(jié)奏。
二、各種方式做正確姿勢的走(模仿式)
1.解放軍雄利赳的走;2.老爺緩慢的走;3.小學(xué)生輕快的走;4.熊走;5.鴨走。
組織:四列橫隊原地模仿練習(xí)二路縱隊繞場行進(jìn)走
教法:1.教師提示各種動物人物名稱,并出示圖,學(xué)生想象,指定學(xué)生模仿,教師再總結(jié)示范,最后學(xué)生原地模仿。2.跟隨音樂、繞場行進(jìn)。
要求:動作協(xié)調(diào)、形象、活潑
(三)結(jié)束部分:
一、放松活動:小游戲:《打氣》
二、集合(表揚(yáng)與批評)
三、師生再見
組織:四列橫隊、疏散隊形。
教法:教師示范后兩人一組進(jìn)行練習(xí)。
要求:動作輕松、自然、認(rèn)真聽講。
目標(biāo):
1、練習(xí)胯下傳物的動作。
2、提高小朋友的合作和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
活動過程
1、小朋友分成四隊,每隊各人分腿站立,上身略前傾,距離適中。
2、領(lǐng)頭的幼兒手持皮球一個,聽到口令后,迅速把手中的皮球從胯下交給第二人,第二人接到球后依次往后傳遞。
3、最后一人接到球后跑到隊伍頭并再次將球往后傳,直至原來領(lǐng)頭者重新回到排頭位置。哪隊最快為勝。
指導(dǎo):
1、傳遞皮球須從跨下傳。
2、若中途球失手落地,由失落者拾起,再回到原位傳下去。
環(huán)境材料:
皮球四個
教學(xué)反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解正確的坐、立、行的姿勢有助于養(yǎng)成良好的身體姿態(tài),從而養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):坐立行的'正確姿勢
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
故事導(dǎo)入:小毛毛的背怎么彎了?
老師講述故事,小毛毛小時候是個人見人愛的孩子,可自從他上學(xué)后就開始變了,現(xiàn)在他長大了,那個可愛的小毛毛不見了,出現(xiàn)在人們面前的是一個走路東彎西扭的,站著腿伸不直的孩子了,小毛毛自己看著也煩人,怎么辦呢?小毛毛怎么會變成這樣的呢?
從故事引導(dǎo)學(xué)生來說一說,為小毛毛找一找原因。
二、學(xué)習(xí)新課:
用說一說、做一做的方法來學(xué)習(xí)新課
說一說:怎樣的坐姿?為什么?
怎樣的立姿?為什么?
怎樣的走的姿勢?為什么?
做一做:坐一坐
站一站
走一走比比誰的姿勢最
三、學(xué)習(xí)動物模仿操
聽音樂、跟光碟里的動作進(jìn)行模仿練習(xí)
比一比誰學(xué)得最像,比一比誰的姿態(tài)美?
四、布置作業(yè):
比一比:排隊時誰站得最直
上課時誰坐得最正
上操是誰走得最神氣
教學(xué)內(nèi)容:
1、快快集合。
2、立正,稍息
3、丟手絹
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性;
技能目標(biāo):經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能,使動作做到協(xié)調(diào)性。
素質(zhì)目標(biāo):提高下肢的奔跑能力,靈敏和協(xié)調(diào)性。
情感目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn):掌握立正稍息的做法,集合時反應(yīng)能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入部分
課堂常規(guī)檢查:師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容,檢查學(xué)生服裝情況,進(jìn)入課堂。
組織方法:成四路縱隊——集合(如右圖)
要求:隊伍整齊,精神飽滿。
游戲:快快集合。
游戲方法;
(1)先排成四路縱隊。
(2)發(fā)出“解散”口令后,學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動,或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲,立即回到原來的位置站好,以快、靜、齊的對為勝。
教與學(xué)的方法:
(1)教師簡單講解并做要求;
(2)學(xué)生聽指揮練習(xí);
(3)教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況,針對不足加以糾正;
(4)重新練習(xí)
預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)排成四路縱隊,提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。
二、主體部分
新授內(nèi)容:立正、稍息
#一年級#導(dǎo)語:小朋友們,你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎,他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔,不動搖;稍息時也一樣站的很不錯,你們要向他們學(xué)習(xí),做一個高大的人物。
教與學(xué)的方法:
(1)導(dǎo)入;
(2)講解立正稍息的做法,并做示范,包括教師示范和個別學(xué)生示范;
(3)學(xué)生聽指揮練習(xí),然后分小組練習(xí);
(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況,并及時對錯的進(jìn)行糾正;
(5)集合隊伍,進(jìn)行小節(jié)。
(6)讓學(xué)生上來示范,檢查練習(xí)情況。
預(yù)期目標(biāo):大部分同學(xué)都能做到正確。
三、結(jié)束部分:
1、游戲:丟手絹
游戲方法:把全班學(xué)生分成兩組,每組學(xué)生站成一個圓圈,蹲在地上。教師任意請一個學(xué)生為丟手絹者,朝逆時針方向跑,此時,大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?!弊サ秸邽閯伲Q角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則:學(xué)生要按逆時針方向追趕,否則追到不算;不能進(jìn)入圈中追趕。
教學(xué)方法:
(1)簡單講解游戲方法;
(2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲;
2、集合,總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容
3、師生告別,宣布下課。
練習(xí)密度:20-25%
心率:130次分
袋鼠搬家
教學(xué)內(nèi)容:
1、雙腳連續(xù)向前跳。
2、你搬我運(yùn)
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):通過本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。
技能目標(biāo):通過教學(xué),使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。
素質(zhì)目標(biāo):發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。
情感目標(biāo):培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),團(tuán)結(jié)互助,克服困難的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生本身的彈跳能力。
教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動量
8’一、課堂常規(guī)
1、整隊,檢查服裝情況;
2、師生問好,宣布本課內(nèi)容;
3、導(dǎo)入情境教學(xué)
二、模仿操
(1)挑擔(dān)
(2)打氣
(3)投手榴彈
(4)搖轆轤一、課堂常規(guī)1、師生問好
2、宣布本課內(nèi)容
#教案#導(dǎo)語:袋鼠今天搬家,所以他們現(xiàn)在很忙,我們?nèi)蛶退鼈內(nèi)グ伞?、導(dǎo)
入情境
二、模仿操
(1)導(dǎo)入:首先讓我們一起做熱身運(yùn)動吧。
(2)老師進(jìn)行完整示范,分解示范,學(xué)生聽口令連續(xù)練習(xí)。一、課堂常規(guī)
1、師生問好
2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的
3、步入課堂
二、模仿操
(1)緊跟教師的思路
(2)了解觀察具體示范動作
(3)集體聽口令練習(xí)
(4)對不到位的動作加以糾正組織:
要求:快、靜、
齊。
組織:成四路縱隊集合(如上圖)
要求:發(fā)揮想象,動作優(yōu)美,姿勢正確。
18’一、學(xué)習(xí)本領(lǐng):
1、連續(xù)向前跳
方法:站在起跳線后,兩腳稍分開自然站立,上體稍前傾,起跳時,兩腳
用力蹬地,迅速向前跳出,落地時前腳掌輕巧著地,然后繼續(xù)向前跳。(袋鼠跳
:兩腳并攏屈膝,兩手在胸前屈肘,往前跳)
2、袋鼠跳比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng):
雙腳連續(xù)向前跳
(1)導(dǎo)入:小朋友,你們知道嗎袋鼠是怎么跳的,如果掌握了,對我們彈
跳能力很有幫助的。
(2)教師講解具體方法,并示范。
(3)誘導(dǎo)學(xué)生對袋鼠跳動作的想象。
(4)觀察學(xué)生練習(xí)模仿。
(5)織學(xué)生進(jìn)行比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng):
雙腳連續(xù)向前跳
(1)學(xué)生動腦經(jīng)想象。
(2)了解觀察具體示范動作。
(3)原地跳躍練習(xí)和連續(xù)向前跳練習(xí)。
(4)集體練習(xí)
(5)同學(xué)間互相糾正指導(dǎo)。
(6)進(jìn)行袋鼠跳比賽組織
14’一、你搬我運(yùn)
方法:分成人數(shù)相等的兩隊,每隊又分成甲乙組,哨響,每隊甲組排頭先
跑到自己組前的圈內(nèi),一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內(nèi),然后跑上前同乙
組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返進(jìn)行,快的隊為勝。
規(guī)則:如途中掉球,要撿起繼續(xù)搬運(yùn)。球滾出圈,要撿回重放.。
二、課后小結(jié)
三、安排收回器材
四、師生告別一、你搬我運(yùn)
(1)導(dǎo)入:袋鼠因?yàn)橐峒?,所以他們分工你搬我運(yùn),看誰搬得最快,功
勞。
(2)講解示范具體接力的過程和方法、規(guī)則。
(3)組織學(xué)生練習(xí)比賽。
(4)觀察學(xué)生練習(xí)情況,針對出現(xiàn)的問題加以糾正。
(5)教師評出勝利的隊,并做賽后小結(jié)。
二、教師作小結(jié)
三、安排收回器材
四、宣布下課一、你搬我運(yùn)
(1)了解具體故事情節(jié)。
(2)了解觀看教師講解的具體的游戲方法與規(guī)則。
(3)學(xué)生分組接力比賽。
(4)針對比賽的不足加以糾正。
(5)聽取教師的賽后小結(jié)。
二、教師作小結(jié)
三、協(xié)助教師收回器材
四、師生告別組織(如圖)
組織:成四路縱隊集合。
場地:一個排球場地;器材:呼啦圈4個,排球若干個;
預(yù)計生理負(fù)荷曲線
160
140
120
100
80
510152025303540
練習(xí)密度:30-35%
心率:15次\分
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