學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園模板

學(xué)年工作計(jì)劃。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“學(xué)年工作計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容。

根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)在工作內(nèi)容上的指示，寫下一階段計(jì)劃了已經(jīng)成為刻不容緩的任務(wù)了。良好的工作計(jì)劃可以減少環(huán)境變化的沖擊，及時(shí)制定出策略與方案，降低風(fēng)險(xiǎn)。寫工作計(jì)劃時(shí)有什么我們會(huì)疏忽的地方嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇1)

指導(dǎo)思想：

以“一切為了孩子，為了孩子的一切、為一切的孩子”為辦園目標(biāo)，以幼教兩個(gè)法規(guī)為指針，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），不斷更新教育觀念，積極開展幼教改革，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷提高辦園質(zhì)量。

工作目標(biāo)：

1、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際，分步實(shí)施，本學(xué)期以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。

2、貫徹《綱要》，更新觀念，積極開展教育改革，注重幼兒社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、抓好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)安全工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。

4、加強(qiáng)特色建設(shè)以國(guó)家級(jí)課題《科學(xué)認(rèn)讀》為抓手，凸顯我國(guó)以“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力”的特色教育。

具體措施：

一、優(yōu)化師資隊(duì)伍，促進(jìn)教師素質(zhì)提高

《綱要》的最終目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。但是，《綱要》所追求的教育理論是需要通過教師的工作實(shí)現(xiàn)的，因此，對(duì)高質(zhì)幼兒教育的要求，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。對(duì)此，我們必須優(yōu)化師資隊(duì)伍，開展“園本培訓(xùn)”，立足“崗位成長(zhǎng)”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師素質(zhì)。

1、開展多元化園本培訓(xùn)

(1)全員培訓(xùn)

參與培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。一要繼續(xù)進(jìn)行學(xué)歷提高，三十五周歲以下的教師必須全部參加大專學(xué)習(xí)，每學(xué)期課程考試必須合格二門，已取得大專學(xué)歷的教師要繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)。二要積極為每一位教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)機(jī)會(huì)，選派骨干教師參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、講習(xí)班、培訓(xùn)班等，開闊教師的視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。

(2)教學(xué)互助，參與研討

建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每一個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程當(dāng)中得到提升，本學(xué)期我們將采取的研討方式有：

A：分課題組研討。即根據(jù)我園已開展的“科學(xué)認(rèn)讀”、“幼兒自主性的培養(yǎng)”、“在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心”等課題進(jìn)行分組研討，各課題組成員共同討論課題，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，一起尋求解決問題的方法。

B：分年級(jí)組研討。即以年級(jí)組為單位，對(duì)本年級(jí)的共同問題，如教育目標(biāo)的制訂、主題活動(dòng)的選擇、教育資源的利用等展開討論。

C：教師共同關(guān)注的問題的研討。即教研組選擇本階段的教師們普遍感到困惑的問題作為培訓(xùn)研究“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”。

2、專家指導(dǎo)下的教育科學(xué)研究

我們將邀請(qǐng)有關(guān)專家來園指導(dǎo)課題研究，提高教師的科研能力。

3、運(yùn)用“微格教學(xué)”等現(xiàn)代化教育技術(shù)。

微格教學(xué)的核心就是運(yùn)用現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，即利用錄像攝取受訓(xùn)者的教學(xué)實(shí)況，隨后放像，使受訓(xùn)者直接地、具體地觀察，并從各種不同的視覺進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，以達(dá)到最后的培訓(xùn)效果。

A：各教研組根據(jù)專題選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容，由教師自行選擇，自行設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃。

B：活動(dòng)記錄。讓教師輪流執(zhí)教，活動(dòng)過程全程錄像記錄。

C：反饋評(píng)價(jià)。放錄像；由教研組長(zhǎng)組織執(zhí)教教師與年級(jí)其他教師一起觀看后進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)，先讓執(zhí)教者自評(píng)，然后再根據(jù)從反饋評(píng)價(jià)獲取的信息，修改教案。在此基礎(chǔ)上，重新組織教學(xué)、拍攝及評(píng)價(jià)。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)。

(1)繼續(xù)開展各類競(jìng)賽，分層進(jìn)行評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，舉行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動(dòng)，舉行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示活動(dòng)。

(2)養(yǎng)成每日反思教育活動(dòng)，并及時(shí)書寫反思筆記的良好習(xí)慣，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題并圍繞這些問題提出各種假設(shè)，然后對(duì)假設(shè)的合理性進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

5、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范作用，上好示范課、研討課。

6、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)和互結(jié)對(duì)子活動(dòng)，師徒及對(duì)子間相互聽課每月不少于2節(jié)，并上交聽課記錄。

二、深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展

《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，“以幼兒發(fā)展為本”的幼兒園的“教”與“學(xué)”，要求我們從孩子的發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)孩子的發(fā)展中把握“教”。在教什么”的時(shí)候，必須把握兩點(diǎn)：

1、教育的即時(shí)效應(yīng)和發(fā)展的潛在性問題。即教育必須“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”（《綱要》）。

2、培養(yǎng)終身受益的品質(zhì)。即要“從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展”。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與他人共同生活，“教人以漁”，不要“授人以魚”。

繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一樣化的育人環(huán)境，充分挖掘和幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。幼兒園要與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，與家庭、社區(qū)合作。

1、建立完善家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)來園執(zhí)教（介紹各行各業(yè)人們的勞動(dòng)）。

3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

4、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。服務(wù)好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園的健康教育管理，把“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”作為首要任務(wù)來抓，樹立正確的健康觀念，確保幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。

三、貫徹落實(shí)《綱要》，深化教育改革

《綱要》明確指出，幼兒園教育活動(dòng)的組織應(yīng)該注重綜合性、生活性和趣味性。因此我們應(yīng)努力實(shí)踐整體教育理念，努力整合多種教育內(nèi)容、教育形式或方法，發(fā)揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

1、把一日生活看作是一個(gè)教育整體，關(guān)注幼兒一日生活中的各類

活動(dòng)，并注意各類活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，利用生活，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。

2、注意教育內(nèi)容之間的整合，通過內(nèi)容的整合，促進(jìn)幼兒的整體性發(fā)展。

3、在現(xiàn)實(shí)的、多樣化的活動(dòng)過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)整合，繼續(xù)實(shí)施方案教學(xué)，要營(yíng)造一個(gè)有利于生成的氛圍。要求教師有一種生成意識(shí)，生成能力，對(duì)幼兒的新的需要、新的興趣、新的發(fā)現(xiàn)有接納之態(tài)度，只有這樣，活動(dòng)的生成才能實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃的活動(dòng)和非計(jì)劃的活動(dòng)才能整合，幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)才能與新的經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)整合。

四、加強(qiáng)課題研究，凸顯我園的特色教育

以國(guó)家級(jí)子課題《發(fā)揮幼兒主體意識(shí)，開發(fā)幼兒認(rèn)字潛能》為抓手，凸顯我園已逐步形成的以“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力”的特色教育。

1、創(chuàng)設(shè)營(yíng)造具有特色教育的環(huán)境。

2、加強(qiáng)課題研究，規(guī)范課題過程管理，提高科研績(jī)效。

3、將科研與教研有機(jī)結(jié)合起來，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園的一日活動(dòng)中。

4、注意總結(jié)積累，加強(qiáng)宣傳力度。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，讓社會(huì)認(rèn)可，不斷提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。

五、貫徹落實(shí)《綱要》，改革幼兒園管理

《綱要》涉及到幼兒教育領(lǐng)域的方方面面，特別是涉及到幼兒教育管理這一重要環(huán)節(jié)，幼兒園的管理改革關(guān)鍵首先是幼兒教育管理觀念的更新和轉(zhuǎn)變。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)實(shí)施幼兒園內(nèi)部管理改革。

1、進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)，變身份管理為崗位管理，提高管理績(jī)效。與各部門員工協(xié)調(diào)互動(dòng)，合理有序地提供服務(wù)。

2、以人為本，充分發(fā)揮教師參與管理的積極性主動(dòng)性。

(1)教師是園所發(fā)展的主體力量，我們要為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心地投入工作，獲得最大的成就感，愉快感和滿足感。

(2)參與教學(xué)過程，實(shí)行多向互動(dòng)管理。在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上，為教師創(chuàng)造自主、開放、和諧、互動(dòng)的更大空間，激勵(lì)教師大膽嘗試，支持教師大膽創(chuàng)新。

(3)崇尚園所文化，打造團(tuán)隊(duì)精神。

幼兒園是一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體中的每個(gè)人都有極賦個(gè)性色彩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧特長(zhǎng)。如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能也是有限的，需要群體的力量加以整合，使之產(chǎn)生多重效能、發(fā)揮更大的作用。因此，我們要倡導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)精神，提倡團(tuán)隊(duì)力量，切實(shí)注重在園所中建設(shè)具有良好人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)相互溝通與了解，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與提高，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)互助，不分彼此，創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長(zhǎng)的和諧氛圍。

本學(xué)期重點(diǎn)工作：

1、舉行活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。（九月）

2、參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。（十一月）

3、舉行幼兒自主性繪畫比賽。（十一月）

4、進(jìn)行家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。（十二月）

5、進(jìn)行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示。（十二月）

6、舉行元旦慶祝系列活動(dòng)。（十二底一月初）

7、各年級(jí)舉行冬季體育單項(xiàng)賽。（一月）

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇2)

一、班級(jí)基本情況的分析

本學(xué)年我擔(dān)任小（3）班班主任，與倪會(huì)磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活的則是完全陌生。在自、方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常的生活的及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。

2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。

3、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來走去。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。

針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況的，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活的，幫助他們逐步適應(yīng)新、體的生活的，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。

二、保教工作

（一）語言領(lǐng)域

1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3、在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。

（二）健康領(lǐng)域

1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自、能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期、用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在、體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。

2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常的生活的中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加、體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過組織幼兒、體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受、體的快樂，熱愛自己的、體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常的少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的的關(guān)系。

3、初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人、同伴交流。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公務(wù)。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)。

3、了解本班的一日生活的中最基本的規(guī)則。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。

4、識(shí)別和選擇多種顏色，有控制的涂色。

二、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1、來園離園的時(shí)候，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況的，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2、建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長(zhǎng)共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn)。

3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇3)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)安全職責(zé)制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。

二、教育目標(biāo)

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，所以，根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情景和實(shí)際水平，制定了本班的安全工作計(jì)劃，以提高幼兒自我保護(hù)本事為主要教育目標(biāo)，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

三、教育措施

1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無力預(yù)測(cè)自我的行為。所以，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和本事。

2、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患。教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新。

3、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)本事差，遇到情景反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。所以，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)本事。

4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班教師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

5、進(jìn)行安全工作自查。及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些不安全隱患的存在；班里教師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

6、安全教育滲透于一日活動(dòng)中

（1）經(jīng)過談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)本事。

（2）專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)；特殊電話號(hào)碼的使用；怎樣預(yù)防雷電等。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇4)

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、服務(wù)好加盟園工作。

2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)。

4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

6、開展好“六一”慶?；顒?dòng)。

7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程安排

二月：

2月22日-2月26日：新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料;

擬訂教育教學(xué)計(jì)劃;

常規(guī)訓(xùn)練;

三月：

3月2日--3月5日：常規(guī)檢查;教師教案展示評(píng)比。

3月8日--3月12日：“我的好媽媽”親子活動(dòng);

3月15日-3月19日：教師教案展示評(píng)比活動(dòng);各班召開家長(zhǎng)會(huì);

3月22日-3月26日：教師公開課評(píng)比活動(dòng);

3月29日-3月31日：各班制定“六一”節(jié)目方案;

四月：

4月1日--4月2日：常規(guī)檢查;

4月5日--4月9日：教師教育隨筆展示評(píng)比;舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會(huì);

4月12日-4月16日：班級(jí)特色課程展示活動(dòng);

4月19日-4月23日：驗(yàn)收“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

4月26日-4月30日：“親近大自然”春游活動(dòng);各班召開家長(zhǎng)會(huì);

五月：

5月4日--5月7日：常規(guī)檢查;教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比;

開展“母親節(jié)”主題活動(dòng);

5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

5月17日-5月21日：幼兒繪畫展;第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;

5月24日-5月28日：“六一”兒童節(jié)文藝匯演;

六月：

6月1日--6月4日：常規(guī)檢查;

6月7日-6月11日：以年級(jí)為單位的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;

6月14日-6月18日：家長(zhǎng)開放日;舉辦“父親節(jié)”主題活動(dòng);

6月21日-6月30日：幼兒學(xué)期末考評(píng);

七月：

7月1日--7月9日：學(xué)前班幼小分班教學(xué);

7月12日-7月16日：教師公開課評(píng)比;

7月19日-7月23日：學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作;

7月26日-7月30日：學(xué)前班畢業(yè)典禮;

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇5)

一、班級(jí)情況分析：

從暑期的新生家訪情況來看，我班的幼兒健康狀況基本上較好，個(gè)別幼兒有特殊體質(zhì)，如顧云。大部分幼兒在家中已形成穩(wěn)定、良好的生活習(xí)慣。由于幼兒父母的工作比較繁忙，大部分幼兒由祖輩照顧，所以在自理能力、行為習(xí)慣、飲食習(xí)慣方面都不是很好，更多表現(xiàn)為膽怯和依賴性強(qiáng)。

根據(jù)與家長(zhǎng)的交流和溝通，我班有少數(shù)幼兒去過托兒所，對(duì)集體生活有一定的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為能說會(huì)道，獨(dú)立能力、學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)，如：陳子陽、滕志萍等。其余的幼兒都未進(jìn)過托兒所，比較缺乏與同齡人交流的機(jī)會(huì)與能力，比較怕生和內(nèi)向，表現(xiàn)為不愛說話，喜歡哭叫，經(jīng)常獨(dú)自游戲"以自我為中心"，如：龔躍洲、朱志恒等。多數(shù)幼兒未曾入托，因此在語言表達(dá)和生活自理方面與其它幼兒存在一定差距，并且對(duì)于初次離開家庭獨(dú)立參加幼兒園集體生活、游戲、活動(dòng)，感到不適應(yīng)。

很多孩子都存在挑食現(xiàn)象或者獨(dú)立進(jìn)餐有困難的現(xiàn)象，如：姜恒、李燕等，午睡習(xí)慣不太好的有：陳子陽等。在語言方面，一部分孩子語言發(fā)展遲緩，不會(huì)講普通話，只會(huì)講家鄉(xiāng)話，如：范浩宇、何佳寧等。在交往方面，由于都是獨(dú)生子女，所以大部分幼兒都不太會(huì)相互謙讓，對(duì)玩具的占有欲普遍較強(qiáng)。

因此我們根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合小班幼兒年齡特征和本班幼兒的個(gè)性差異，從以上具體實(shí)際情況出發(fā)，制定出本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。

二、本學(xué)期幼兒工作重點(diǎn)1.幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，能友好與小伙伴相處，會(huì)主動(dòng)問好，并會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語。同時(shí)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)管理，初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的獨(dú)立自理能力，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感，具有一定的集體榮譽(yù)感。

2.加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力并在園內(nèi)做到無安全事故。

3.創(chuàng)設(shè)適合小班年齡特點(diǎn)的游戲環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)逐步豐富區(qū)域游戲活動(dòng)材料，開展生動(dòng)有趣的區(qū)域游戲活動(dòng)。教師加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽小、內(nèi)向的孩子積極主動(dòng)參與游戲，促進(jìn)角色游戲之間的互動(dòng)，使幼兒社會(huì)行為能力得到長(zhǎng)期的發(fā)展。

4.積極開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在老師的引導(dǎo)下，布置生動(dòng)、有趣的主題板。同時(shí)給幼兒提供探索實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造豐富多樣的實(shí)踐條件，使幼兒積極主動(dòng)的參加各種探索活動(dòng)，獲取更多的知識(shí)信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，開拓幼兒的眼界。

5.重視家長(zhǎng)工作，理解不同類型家長(zhǎng)的需要與困難，及時(shí)進(jìn)行溝通和反饋、解決工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，同時(shí)讓家長(zhǎng)參與幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做到家園同步。

6.重視幼兒的個(gè)性化發(fā)展，根據(jù)孩子的個(gè)性差異，做好個(gè)別幼兒的觀察記錄。同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中給予引導(dǎo)和幫助，主動(dòng)關(guān)心個(gè)性弱的孩子，使孩子身心健康發(fā)展。

7.積極開展班級(jí)紙盤涂色特色活動(dòng)，為幼兒提供良好的活動(dòng)環(huán)境和操作材料。并根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，使孩子在欣賞美、表現(xiàn)美等藝術(shù)方面得到更多的發(fā)展。

8.注重課堂教學(xué)質(zhì)量，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒在課堂上積極動(dòng)腦，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉手發(fā)言，愿意傾聽、注意力集中等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.將德育教育貫穿于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，從小培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。

三、工作目標(biāo)及措施：

1.課程實(shí)施目標(biāo)：

選擇適合小班年齡的特點(diǎn)和興趣愛好的主題內(nèi)容，本學(xué)期主題有：我上幼兒園啦、真好玩、我喜歡、秋葉飄、圖形寶寶和冬天到。教師組織好每個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)與幼兒創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的主題墻，并根據(jù)主題活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更換主題墻內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒關(guān)注主題墻內(nèi)容，發(fā)揮主題墻的教育功能。

措施：

1.在日常生活中注意觀察幼兒的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整主題計(jì)劃，并根據(jù)季節(jié)的變化、幼兒的興趣、突發(fā)的事件等生成一些新的教學(xué)活動(dòng)。

2.為了讓教學(xué)質(zhì)量提高，在課前備好每節(jié)課并根據(jù)課的內(nèi)容做好有效教具，利用年級(jí)集體備課提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。活動(dòng)中以幼兒為中心，并做好啟發(fā)、支持、引導(dǎo)教育工作，使幼兒感受活動(dòng)的快樂。

3.在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)把幼兒的作品展示在環(huán)境和網(wǎng)頁上，利用環(huán)境增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。使幼兒充分感受到自己就是班級(jí)的小主人。

4.積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源，做到家庭、幼兒園、社區(qū)同步。

2．班級(jí)管理工作：

目標(biāo)：

幼兒一日生活常規(guī)教育主要幫助幼兒規(guī)范在園生活各個(gè)環(huán)節(jié)的言行，有助于集體活動(dòng)的正常開展及幼兒個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期是幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園集體生活的一個(gè)學(xué)期，我們將投入更多的愛心、耐心和細(xì)心來幫助幼兒習(xí)慣幼兒園的一日生活，慢慢引導(dǎo)幼兒熟悉各種生活規(guī)則，使幼兒一日生活變的生動(dòng)、有序。

措施：

1.合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇6)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、主要工作思路

認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以內(nèi)轉(zhuǎn)機(jī)制，優(yōu)化課程，凸顯特色，發(fā)展自己的思路，圍繞安全工作一條主線，以保教結(jié)合為原則，突出禮儀特色教育；以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)；以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造屬于自己幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

三、主要工作目標(biāo)

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念，加強(qiáng)本園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園。

（一）規(guī)范管理。加深教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)完善優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與園本教研實(shí)踐。

（三）彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在禮儀教育等特色教學(xué)上進(jìn)行研究，努力使起成為我園特有的品牌特色。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理。

（五）家園共育。創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)新模式，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。

四、主要工作任務(wù)與措施

（一）以人性化、常規(guī)化、精細(xì)化、信息化的規(guī)范管理，加強(qiáng)教職員工的思想教育與師德建設(shè)，營(yíng)造和諧高霞園。

1、人性化管理。圍繞為每個(gè)幼兒的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)的辦學(xué)理念，積極實(shí)踐幼兒園人性化的管理機(jī)制。管理者要不斷改進(jìn)方法、改善態(tài)度,展示人性關(guān)懷，要定期召開教代會(huì)，中層干部例會(huì)，各段組研討會(huì)等，讓每位教職員工積極地參與到幼兒園的建設(shè)與管理中來。如：安排工作以尊重教職員工為前提，多協(xié)商、多征求意見；用發(fā)展的眼光看待教職員工的每一滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)；關(guān)心教職員工的生活與學(xué)習(xí)，對(duì)有困難教職員工多幫助、多慰問等等。在尊重人的前提下，提高教職員工的工作競(jìng)爭(zhēng)力與團(tuán)隊(duì)凝聚力。建立新型的平等、互助、合作、信賴、關(guān)愛與支持的人際關(guān)系，充分激發(fā)教職員工的工作熱情，真正成為幼兒園的主人。

2、常規(guī)化管理。以搬遷過度園啟用為契機(jī)，適當(dāng)調(diào)整幼兒園管理布局，積極協(xié)調(diào)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不斷完善管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)條塊式的管理。突顯分園長(zhǎng)與部門負(fù)責(zé)人的自主管理，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，規(guī)范辦園行為。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)各種規(guī)范要求，并結(jié)合我園實(shí)際，抓實(shí)施、抓落實(shí)，進(jìn)一步明確園務(wù)管理、課程設(shè)置、一日活動(dòng)安排、安全衛(wèi)生、幼兒伙食等方面的規(guī)范化要求和教職工一日工作常規(guī)，推動(dòng)幼兒園更加地依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理管理，真正使各項(xiàng)管理有章有循、有法可依，提升管理水平。

3、精細(xì)化管理。積極倡導(dǎo)管理從小事做起，把細(xì)節(jié)做實(shí)，精心計(jì)劃、方法得當(dāng)、注重過程、講求實(shí)效的扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事的精細(xì)作風(fēng)，以現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)的要求，把各項(xiàng)工作要求細(xì)化為可操作性的流程與規(guī)則進(jìn)行落實(shí)。本學(xué)期幼兒園將制定高霞幼兒園工作流程，內(nèi)容包括：開學(xué)準(zhǔn)備工作流程、教師園本培訓(xùn)工作流程、家長(zhǎng)活動(dòng)工作流程、師資招聘工作流程、幼兒園慶?；顒?dòng)工作流程、教職員工考核工作流程、教職員工評(píng)優(yōu)工作流程、教職員工獎(jiǎng)勵(lì)工作流程、幼兒園設(shè)施設(shè)備添置工作流程、幼兒園招生工作流程等等，逐步實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的管理。

4、信息化管理。加強(qiáng)幼兒園的信息化建設(shè)與管理，通過校園網(wǎng)站整合幼兒園信息資源，從而擴(kuò)大社會(huì)對(duì)幼兒園的了解、完善幼兒園信息資源、提高幼兒園現(xiàn)代化管理水平、實(shí)現(xiàn)家園同步的教育等。為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展提供有效的保障。

5、強(qiáng)化教職員工師德建設(shè)，創(chuàng)建文明、和諧、多元的校園文化，營(yíng)造和諧高霞園。

（1）教職員工的師德建設(shè)。以教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人為榜樣，在幼兒園形成比師德、學(xué)先進(jìn)的良好氛圍，教育全園教職員工要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與實(shí)施上級(jí)教育主管部門與幼兒園《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，在教師中開展今天，我怎樣做老師、等活動(dòng)，組織后勤、三大員進(jìn)行園榮我榮大討論活動(dòng)，開展骨干教師、新進(jìn)員工等不同層面的個(gè)人談心活動(dòng)等，通過不同形式、不同層面的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒園的師德教育，進(jìn)一步提高教職員工師表與育德能力。

（2）校園文化的建設(shè)。開展我的讀書、品書生活活動(dòng)，組織幼兒的生活與學(xué)習(xí)之我見等主題的大討論；開展解讀感受孩子的感受、關(guān)注孩子的關(guān)注、快樂孩子的快樂教育內(nèi)涵；組織各部門、各組室積極開展段室文化活動(dòng)；精心打造過度園環(huán)境的每一個(gè)細(xì)節(jié)：如大廳、教師辦公室等等，使校園每一處環(huán)境，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都充分體現(xiàn)出校園文化的內(nèi)涵，營(yíng)造民主、開放、健康的文化氛圍。

（3）凝聚力工程的建設(shè)。以工會(huì)為依托，落實(shí)好一系列凝聚力工程工作，切實(shí)把關(guān)愛教職員工，尤其對(duì)困難教職員工無微不至地關(guān)心作為工會(huì)工作的重心，使教職員工感受到集體的溫暖和力量；繼續(xù)開展好豐富多彩的凝聚力活動(dòng)，如節(jié)日教職員工慶祝、慰問、送溫暖、教職員工秋游、教職員工文體比賽、教職員工生日祝賀、工會(huì)小組的聚餐等活動(dòng)，做到傳統(tǒng)活動(dòng)有新意，讓校園充滿陽光和溫暖。

（二）以園本教研、園本培訓(xùn)為途徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造良好的教育團(tuán)隊(duì)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)幼兒園行政人員和中層人員的思想作風(fēng)建設(shè)，確立八大意識(shí)：即大局意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、精品意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、民主意識(shí)和反思意識(shí)；做到六個(gè)注重：即注重相互協(xié)調(diào)、注重規(guī)范精品，注重整體把握，注重細(xì)節(jié)落實(shí)，注重方法藝術(shù)、注重請(qǐng)示反饋。用更多的時(shí)間加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，花更多的精力提升工作水平，想更多的方法探索管理創(chuàng)新，投更多的眼光關(guān)注常態(tài)細(xì)節(jié)，拓更多的空間思考幼兒園發(fā)展，提高管理隊(duì)伍的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力，營(yíng)造一個(gè)分工明確、責(zé)任落實(shí)、上下協(xié)調(diào)、和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)建設(shè)。由于教師隊(duì)伍不斷調(diào)整，我園大量新教師不斷充入，隊(duì)伍整體素質(zhì)逐步下降，所以教師專業(yè)素養(yǎng)提高勢(shì)在必行。一是加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。抓新教師工作規(guī)范的落實(shí)，完善教師考核措施，明確考核重點(diǎn)、強(qiáng)化考核過程，切實(shí)發(fā)揮考核的引導(dǎo)激勵(lì)作用。創(chuàng)新青藍(lán)工程形式，繼續(xù)采取師徒結(jié)對(duì)方式，實(shí)現(xiàn)以老帶新、以新促老的教學(xué)相長(zhǎng)，開展青年教師專業(yè)技能競(jìng)賽和教學(xué)技能比賽，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高青年教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)要確立教師持證上崗意識(shí)和學(xué)歷提高意識(shí)，加快學(xué)習(xí)考核步伐。二是重視對(duì)經(jīng)驗(yàn)教師的培養(yǎng)。首先把業(yè)務(wù)上進(jìn)步，政治上成熟的一線教師推薦成街道教學(xué)能手、新秀，并充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，提供外出學(xué)習(xí)交流、舉辦優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)比等活動(dòng)，切實(shí)加大對(duì)園內(nèi)潛力型教師的培養(yǎng)力度。

3、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)以《勞動(dòng)法》實(shí)施為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范后勤人員的用人機(jī)制，強(qiáng)化崗前常規(guī)培訓(xùn)和崗后專業(yè)培訓(xùn)。全體后勤人員要樹立為教學(xué)、為幼兒、為家長(zhǎng)的三服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高崗位勝任能力和對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感。食堂人員要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食堂五四制，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全，規(guī)范操作，確保師生伙食滿意度高。全體保育員要發(fā)揮主人翁意識(shí)，主動(dòng)配合教師做好班級(jí)保育衛(wèi)生管理，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幼兒保健知識(shí)，主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛本班幼兒的健康成長(zhǎng)。保健部門要加強(qiáng)后勤人員的工作指導(dǎo)與督查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并加強(qiáng)工作考核，對(duì)考核、考察合格的后勤人員要規(guī)范用工，簽訂勞動(dòng)合同，提高報(bào)酬待遇，激發(fā)工作積極性。

（三）在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，形成幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在保教工作方面不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新服務(wù)行為，樹幼兒園的品牌，打造本園的特色。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。在幼兒間開展早操、講故事等的比賽活動(dòng)，班級(jí)間開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。積極探索有效教學(xué)的途徑。一是加大對(duì)教師工作的督查力度，并將考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。二是提高幼兒園一日活動(dòng)管理的實(shí)效性，堅(jiān)持做到：環(huán)境創(chuàng)設(shè)精細(xì)化重理念和品質(zhì)，鉆研教材精細(xì)化重目標(biāo)和內(nèi)容，活動(dòng)準(zhǔn)備精細(xì)化重質(zhì)量和價(jià)值，活動(dòng)組織精細(xì)化重互動(dòng)和挑戰(zhàn)，活動(dòng)反思精細(xì)化重深度和效度。三是提升園本教研的有效性，因地制宜組織教師開展形式多樣的園本教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)工作能力，充分體現(xiàn)園本教研的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、繼續(xù)開展主題活動(dòng)課程。我們?cè)谏罨瘜?shí)施主題活動(dòng)課程時(shí)，要注重課程與環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)的整合；要理解教材的設(shè)計(jì)意圖和編排思路，把握教材對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值；要結(jié)合實(shí)際對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行園本化處理，合理利用現(xiàn)有資源，拓展課程內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，靈活把握現(xiàn)成引進(jìn)、改編整合、自編創(chuàng)造等方式，構(gòu)建園本化課程模式，形成地方性課程特色。

3、調(diào)整創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)研究。我們要進(jìn)一步貫徹《綱要》以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的精神，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒園的實(shí)際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要；加強(qiáng)三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機(jī)融合，要以材料為主要調(diào)控手段，克服形式主義、放任自流及標(biāo)準(zhǔn)劃一的做法。

4、打造禮儀教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索禮儀品格教學(xué)如何融合一日活動(dòng)的新模式；針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。一是創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。二是寓規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中。三是寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中。四是開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。五是寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)中。六是與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。

（四）做好后勤服務(wù)工作，改善辦園條件。加強(qiáng)園內(nèi)安全、衛(wèi)生的教育與宣傳工作。

1、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

4、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

5、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

6、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。

（1）強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

（2）強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

（3）提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

（4）結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展安全周活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

（5）加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

7、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

8、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

（五）積極探索促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通的渠道和方法，不斷創(chuàng)新家教的指導(dǎo)與服務(wù)形式，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)共同實(shí)施幼兒教育的格局。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高家教指導(dǎo)水平。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家教專家和骨干教師對(duì)全體教職員工開設(shè)家教指導(dǎo)、服務(wù)的專題講座，以不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)、家園溝通的藝術(shù)等為主題，運(yùn)用案例、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等形式指導(dǎo)教師開展研討、實(shí)踐與交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高家教指導(dǎo)與研究能力。

2、豐富指導(dǎo)形式，形成多元指導(dǎo)模式。

（1）豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對(duì)不同的指導(dǎo)對(duì)象，開展媽媽沙龍、爸爸俱樂部、祖輩廚房等分層指導(dǎo)活動(dòng)；針對(duì)幼兒年齡層次不同，開展家長(zhǎng)學(xué)校講座，以現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，不斷提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒觀。

（2）豐富家長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目。提供特殊幼兒照顧（晚托留園班、周末留園班等）、家教書籍閱覽、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。

（3）豐富學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)內(nèi)容。如：學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選、家庭才藝大展示等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒家庭成員間、家庭與家庭間、家庭與幼兒園間的互動(dòng)與交流。

（4）豐富親子活動(dòng)內(nèi)容。結(jié)合重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)、新年等節(jié)日，開展我愛爺爺奶奶、我為災(zāi)區(qū)送圖書、迎新年藝術(shù)節(jié)等全園、班組、班級(jí)參與的多種形式的親子活動(dòng)，加強(qiáng)親子間的溝通，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。

3、加強(qiáng)家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育格局。

（1）完善家委會(huì)日常工作制度。在認(rèn)真做好新一輪家委會(huì)選舉的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展家委會(huì)部門工作制使家長(zhǎng)和幼兒園之間真正駕起溝通與合作的橋梁。

（2）建立班級(jí)家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。運(yùn)用調(diào)查表的形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源。

（3）開展家長(zhǎng)當(dāng)一天老師活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園課程活動(dòng)，全面了解幼兒園活動(dòng)，成為幼兒園、班級(jí)、幼兒課程活動(dòng)的支持者和合作伙伴。

4、開辟03歲家教指導(dǎo)站服務(wù)形式，定期開展育兒咨詢、健康檢查、親子活動(dòng)、家教講座、材料發(fā)放等內(nèi)容，提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率，使更多的嬰幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

五、月份工作安排

八、九月份：

1、期初全園安全檢查修繕，財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

2、期初環(huán)境衛(wèi)生整治及環(huán)境布置，完善幼兒園網(wǎng)頁。

3、制定好幼兒園學(xué)年各部門工作計(jì)劃（發(fā)展規(guī)劃、園務(wù)、保教、家長(zhǎng)、培訓(xùn)、教研、后勤、安全、衛(wèi)生保健、工會(huì)等）。

4、組織好新生和舊生的報(bào)名、分班工作，做好各種事業(yè)統(tǒng)計(jì)。

5、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

6、做好期初保教常規(guī)工作（環(huán)境布置、自然角、家教園地、備課常規(guī)、教研活動(dòng)、課題申報(bào)與實(shí)施、區(qū)角游戲、家長(zhǎng)工作、班級(jí)保教工作、科室評(píng)比等）。嚴(yán)格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做好期初安全教育工作。

7、教師培訓(xùn)活動(dòng)，課題組籌備工作。

8、啟動(dòng)周四聽課日活動(dòng)

9、組織工會(huì)教代會(huì)，修整各項(xiàng)規(guī)章制度。重點(diǎn)制定各項(xiàng)工作流程。

10、召開新生家長(zhǎng)會(huì)，及各班期初家長(zhǎng)會(huì)議。

11、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)（評(píng)優(yōu)評(píng)選、十佳歌手、工會(huì)慰問）。

12、期初常規(guī)工作檢查。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶、中秋開展主題教育活動(dòng)。以重陽節(jié)為契機(jī)，開展孝敬教育周活動(dòng)。

2、開展新教師隨機(jī)聽課活動(dòng)

3、組織禮儀教育研討活動(dòng)禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、組織師德建設(shè)及教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、開展創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)角色游戲。

6、做好秋季傳染病防控工作。

7、組織社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

8、點(diǎn)園大班科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。

十一月份：

1、幼兒園期中常規(guī)工作檢查。

2、結(jié)合消防日開展安全教育周活動(dòng)。接受安全教育與管理三年行動(dòng)考核驗(yàn)收

3、組織禮儀教育研討活動(dòng)禮儀課堂研討。

4、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動(dòng)。選拔教師參加教師教育評(píng)價(jià)能力競(jìng)賽。

5、社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

6、各段幼兒比賽活動(dòng)。

7、點(diǎn)園大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課堂研討活動(dòng)。

8、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會(huì)匯編。

十二月份：

1、向街道級(jí)開放音樂教育研討現(xiàn)場(chǎng)

2、園本教研展示活動(dòng)。

3、開展創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)表演游戲。。

4、承辦點(diǎn)園幼兒講故事比賽活動(dòng)。

5、社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

6、組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及優(yōu)秀教育隨筆評(píng)選。

一月份：

1、慶元旦組織教師休閑活動(dòng)。

2、開展禮儀品格教育展示周活動(dòng)。

3、做好期末結(jié)束工作（幼兒評(píng)語、能力測(cè)查、資料上交等）。

4、教職工考核評(píng)優(yōu)工作。

5、期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

6、召開家委會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見。

7、點(diǎn)園保育員知識(shí)技能競(jìng)賽活動(dòng)

6、寒假工作布置.做好寒假各項(xiàng)安全工作準(zhǔn)備，及在園值班安排。

二月份：

1、進(jìn)行招生報(bào)名工作。

2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

3、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

4、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

三月份：

1、慶三八活動(dòng)，開展孝敬教育活動(dòng)。

2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見和建議。

3、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

4、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。

5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。

四月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

2、各部門衛(wèi)生工作檢查。

3、環(huán)保周系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)，籌劃安排工作。

4、組織幼兒春游。

5、各段幼兒比賽活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。

6、調(diào)整改進(jìn)幼兒食譜。

7、衛(wèi)生保健工作檢查。

五月份：

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)），并開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

2、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開膳委會(huì)。

3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

4、進(jìn)行六一系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先；

5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

六月份：

1、開展慶六一家園同樂活動(dòng)等系列活動(dòng)，做好大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng)。

2、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

3、安排暑假工作。

4、全園進(jìn)行大掃除。

5、制定暑假園舍、設(shè)備修繕方案。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇7)

一、指導(dǎo)思想

本期將連續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。用科學(xué)的進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求進(jìn)展。樹立“四個(gè)意識(shí)”――服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿足的幼兒園。

二、狀況分析

經(jīng)過全園老師的共同努力,iphone4

買取，園所進(jìn)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們始終將老師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng),iphone4

買取，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下老師們快速成長(zhǎng)起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)老師的要求越來越高。

老師在訓(xùn)練工作中就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

三、工作目標(biāo)

師資是幼兒園進(jìn)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際狀況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從訓(xùn)練科研工作入手，強(qiáng)化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常訓(xùn)練教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園訓(xùn)練融入社會(huì)，進(jìn)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)連續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、詳細(xì)措施

（一）強(qiáng)化老師培訓(xùn)

1.加強(qiáng)師德訓(xùn)練

要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師。幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心和急躁，因此師德訓(xùn)練是老師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

組織老師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件，加強(qiáng)老師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，開展“三心五愛”訓(xùn)練。三心――：愛心、急躁、責(zé)任心,iphone

買??；五愛――愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)校開展好平安校內(nèi)建設(shè)，深化開展創(chuàng)建“平安和諧校內(nèi)”活動(dòng)。

2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

樂觀參與各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，深化班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中消失的問題進(jìn)行討論。

連續(xù)抓好訓(xùn)練故事、訓(xùn)練反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、討論等活動(dòng),ipad2

買取，不斷提高老師的人格魅力與專業(yè)水平。

(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1.訓(xùn)練質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，樂觀預(yù)備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，老師備課要建立在以學(xué)生幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討老師合作備課和教研，形成集體才智，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題樂觀開展教學(xué)討論工作，使教學(xué)討論工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

4.狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)老師語言規(guī)范，鮮亮生動(dòng)；嬉戲中指導(dǎo)，生活中訓(xùn)練，杜絕嬉戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨便性。

5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用訓(xùn)練者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透訓(xùn)練。特殊是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的訓(xùn)練。把握幼兒常見病的保健護(hù)理學(xué)問,隨時(shí)觀看幼兒的健康狀況,消失問題能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施,避開意外事故的發(fā)生。幫助老師進(jìn)行訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好值勤工作，巡察幼兒平安，嚴(yán)格接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。

3.加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

（四）提高服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開“家委會(huì)”,向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作狀況,聽取家長(zhǎng)意見。依據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2.作好家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園訓(xùn)練教學(xué)工作的意見。

3．隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問題,解答問題急躁細(xì)致。

4.依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況,向家長(zhǎng)做好防病及平安問題的宣揚(yáng)訓(xùn)練。

5.準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。同時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科研任務(wù)的意義和目的,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇8)

一、情況分析

上學(xué)年，我園家委會(huì)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合，能夠督促并支持幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)工作，同步調(diào)、同方向地對(duì)孩子們進(jìn)行教育，使我園的家長(zhǎng)工作朝著家長(zhǎng)民主管理、積極參與的方向前進(jìn)著，也由此取得了良好的成效。具體主要表現(xiàn)在：

在家委會(huì)成員相互熟悉過程中，我們進(jìn)行了參與式的活動(dòng)。家委會(huì)成員繼續(xù)進(jìn)行小組式討論，大組匯總方式，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了熱烈、踴躍的討論。寬松、和諧的氛圍中使家園互動(dòng)更積極有效。

家委會(huì)積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策、協(xié)助幼兒園大活動(dòng)的組織實(shí)施、參與學(xué)校的保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場(chǎng)，觀摩教師的日常教學(xué)活動(dòng)，并提出了合理化的建議；共同參與討論表決了幼兒園管理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整的上級(jí)重要通知；還一起參與策劃了“云臺(tái)幼兒園‘三好明星’評(píng)選活動(dòng)”、幼兒畢業(yè)典禮大活動(dòng)等等的討論工作，家長(zhǎng)委員會(huì)在其間發(fā)揮了舉足輕重的作用并承擔(dān)了相應(yīng)的艱巨任務(wù)。

家委會(huì)成員進(jìn)課堂、家長(zhǎng)親子共育討論。孩子們不止是簡(jiǎn)單地從書本上、教師這里獲取知識(shí)，而是從家長(zhǎng)、家委會(huì)的共同配合下習(xí)得了更多的知識(shí)。

家委會(huì)成員發(fā)揮橋梁作用，他們既是家長(zhǎng)代表，可以把家長(zhǎng)共同關(guān)心的話題告訴老師，也是幼兒園的代表，把平時(shí)家長(zhǎng)的意見和建議也向幼兒園說明。

成立了家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，配合幼兒園幼兒每日來園和離園的安全保障工作。

對(duì)于本屆家委會(huì)工作來說，我們將吸取前幾屆的寶貴經(jīng)驗(yàn)，保留一些有良好效果的活動(dòng)內(nèi)容，將家委會(huì)工作開展得更有聲有色。這學(xué)期，我園三個(gè)部從29個(gè)班級(jí)增加到31個(gè)班級(jí)，幼兒人數(shù)逐年遞增。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子討論，本屆家委會(huì)仍分成三個(gè)部開展，每部各委派三名家委會(huì)代表參加園里的家委會(huì)工作。這樣有分有合，以便更大范圍提高家委會(huì)成員工作實(shí)效性。新學(xué)年園家委會(huì)成員仍共有9人組成，這9名代表將承擔(dān)各部的家委會(huì)工作，是一支核心隊(duì)伍。新老成員的交替參與將為家委會(huì)工作起推動(dòng)作用，這是可喜的地方。

二、工作思路

家委會(huì)將繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項(xiàng)工作，共同探索家園教育同步化。配合園方全面實(shí)施二期課改的新課程，積極支持幼兒園的課題研究，更新教育理念。協(xié)同幼兒園進(jìn)一步提高對(duì)社區(qū)相關(guān)部門的教育宣傳輻射力度，共同拓寬我園優(yōu)質(zhì)教育資源的影響力，發(fā)揮“好家長(zhǎng)”的榜樣輻射力度，努力使家委會(huì)的社區(qū)協(xié)調(diào)輔助工作上一個(gè)新臺(tái)階。

三、主要內(nèi)容

1.常規(guī)工作

（1）學(xué)期初召開第一次會(huì)議，組建新的家委會(huì)班子，共同商議討論并修改本學(xué)期的家委會(huì)工作計(jì)劃。

（2）家委會(huì)成員和幼兒園共同討論幼兒園大活動(dòng)以及親子活動(dòng)內(nèi)容。

主要大活動(dòng)：

幼兒園家園網(wǎng)絡(luò)的建全（新小班的家校網(wǎng)加入，完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）

親子游活動(dòng)（一年一次）

迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

各班開放特色活動(dòng)（家長(zhǎng)進(jìn)課堂等）

幼兒園大班畢業(yè)典禮工作

進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教工熱愛幼教事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)愛心的師德風(fēng)尚

（3）幼兒園的重大事宜參與與監(jiān)督：園務(wù)工作的聽證、幼兒園大活動(dòng)的決策等。

2.特色工作

（1）家委會(huì)成員繼續(xù)成為家長(zhǎng)學(xué)校授課主力軍，密切參與幼兒園教育教學(xué)的活動(dòng)。

（2）加大家長(zhǎng)志愿者工作力度與廣度，發(fā)揮家長(zhǎng)自身優(yōu)勢(shì)與所長(zhǎng)。如“護(hù)校隊(duì)”

“家長(zhǎng)故事團(tuán)”“我是好家長(zhǎng)”等。

（3）獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，補(bǔ)充和調(diào)整新的“家長(zhǎng)后勤服務(wù)團(tuán)”、“家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳團(tuán)”、“家長(zhǎng)智囊策劃團(tuán)”共同商討如何改善幼兒園辦園條件，定期參與活動(dòng)，有專人負(fù)責(zé)，提高保教質(zhì)量。

（4）建立并落實(shí)家長(zhǎng)參與云幼各項(xiàng)工作的評(píng)估制度，逐步形式《云幼家長(zhǎng)社區(qū)服務(wù)評(píng)價(jià)體系》。

（5）定期向家長(zhǎng)及社區(qū)提供園內(nèi)展示活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)及社區(qū)資源，形成聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制。

四、具體安排

九月份

1、制定本學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃。推薦并成立新xx屆家委會(huì)，計(jì)劃由家委會(huì)成員通過。

2、完成新生來園一月問卷調(diào)查表。

4、建立起家長(zhǎng)管理組、家長(zhǎng)膳管組、家長(zhǎng)信息組。

十月份

1、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)親子共育討論。

2、完善《云幼BABY》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，聽取家長(zhǎng)建議，家長(zhǎng)共同出謀劃策。

十一月份

1、參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家委會(huì)成員積極參講。

2、配合園方做好幼兒秋游活動(dòng)。

十二月份、一月份

1、策劃新年活動(dòng)。

2、向家長(zhǎng)開放特色活動(dòng)，使家長(zhǎng)全面了解孩子在幼兒園的情況。

3、協(xié)助園方做好家長(zhǎng)問卷調(diào)查表收集和匯總工作。

策劃親子鬧元宵活動(dòng)（可邀請(qǐng)社區(qū)人員共同參與）

三月份

1、三八節(jié)大活動(dòng)參與工作。（可邀請(qǐng)社區(qū)人員共同參與）

2、策劃畢業(yè)典禮事項(xiàng)。

3、與家委會(huì)溝通大班幼小銜接工作。

四月份

1、邀請(qǐng)家委會(huì)參與幼兒園檢查工作，如后勤幼兒膳食、教師教育教學(xué)展示等。

2、幼兒春游活動(dòng)討論。

3、參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

五月份

1、組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、邀請(qǐng)大班家委會(huì)代表一起最后商議畢業(yè)典禮具體事項(xiàng)。

六月份

1、迎六一、畢業(yè)典禮活動(dòng)。（可邀請(qǐng)社區(qū)人員共同參與）

2、聽取家委會(huì)三個(gè)社團(tuán)的工作匯報(bào)和建議。

3、家委會(huì)成員與幼兒園教師聯(lián)歡活動(dòng)。

4、案卷整理歸檔工作。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇9)

時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，我很快融入這個(gè)大家庭中。新的學(xué)期開始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)

1.從提高活動(dòng)質(zhì)量入手，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課，對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真觀察孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，做到及時(shí)整理和分析觀察記錄，制定個(gè)人工作周計(jì)劃表。

2利用業(yè)余時(shí)間彈熟練教參書上的所有歌曲，練會(huì)一首曲子《小天鵝》

3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結(jié)果，以及家長(zhǎng)交代的注意事項(xiàng)。家長(zhǎng)的事無大小，認(rèn)真執(zhí)行。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

隨著教育改革的深入，我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)得開展和指導(dǎo)

三、衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個(gè)安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護(hù)理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進(jìn)行消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便等)，提高幼兒自我保護(hù)和自我服務(wù)能力，減少意外傷害，積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)和發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋，對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并進(jìn)行特殊照顧，向家長(zhǎng)推薦育兒好書《特別狠心特別愛》，讓家長(zhǎng)從中汲取教育經(jīng)驗(yàn)，讓孩子終生受益。

五、個(gè)人成長(zhǎng)方面

不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號(hào)教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí)，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念，在尊重、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇10)

一、指導(dǎo)思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。以創(chuàng)新求發(fā)展。樹立“四個(gè)意識(shí)”――服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的幼兒園。

二、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

三、工作目標(biāo)

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、具體措施

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)

1.加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，開展“三心五愛”教育。三心——：愛心、耐心、責(zé)任心，;五愛——愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好平安校園建設(shè)，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。

2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

4.狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語言規(guī)范，鮮明生動(dòng);游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性。

5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園(篇11)

一、指導(dǎo)思想：

兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。

3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“手足口”“秋季傳染病”保健小組等一系列安全組織。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；積極利用幼兒園每周一國(guó)旗下講話、園內(nèi)宣傳窗、家園聯(lián)系欄，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、規(guī)范工作，確保安全。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。

（2）堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，全園大設(shè)備的安檢工作做到一月一次，班級(jí)教室的安全隱患每周檢查一次，保證設(shè)備更新和維修和園舍設(shè)施完好，確保使用安全。

（3）抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。

（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次全園防火演習(xí)。

（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、嚴(yán)格按要求做手足口病繼秋季傳染病的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

四、月份安排：

七、八月份

1、制定安全工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)制度，并與各崗人員簽訂安全管理工作責(zé)任書

2、進(jìn)行消防、廚房、園舍、大型玩具、電器、電線等設(shè)施大檢查并進(jìn)行維修

3、結(jié)合每周一的國(guó)旗下講話，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

4、做好新生入園體檢工作。

5、建立幼兒接送卡制度，并實(shí)行。

6、添置衛(wèi)生室藥品及各種消毒液。

九月份

1、層層簽定家長(zhǎng)、各部門安全責(zé)任書。

2、收齊新生入園體檢表及預(yù)防接種記錄登記。

3、開展“安全周”系列活動(dòng)。

4、組織幼兒進(jìn)行安全防火防災(zāi)自救演練活動(dòng)。

5、出版衛(wèi)生安全教育宣傳欄。

6、配合衛(wèi)生院做好預(yù)防接種的摸底、調(diào)查及接種工作。

十月份

1、做好節(jié)日前的安全大檢查，安排各崗位人員加強(qiáng)節(jié)日值班。

2、檢查各班餐具、玩具、用品消毒情況。

3、出版安全消知識(shí)宣傳欄。

4、開展保育工作評(píng)比活動(dòng)。

十一月份

1、整治校園周邊環(huán)境，做好校門口道路疏通工作。

2、邀請(qǐng)法制園長(zhǎng)來園講座。

3、做好幼兒秋游的安全教育和后勤安全保障工作。

4、各項(xiàng)安全工作檢查，開展安全防災(zāi)演練活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

十二月份、元月份

1、配合保健醫(yī)生，做好秋冬季傳染病的預(yù)防工作。

2、補(bǔ)充保健室藥品。

3、繼續(xù)做好設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)。

4、做好幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)儲(chǔ)備工作。

5、進(jìn)行期末學(xué)園安全工作大清查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)維修整改。

6、幼兒視力普查、身高體重測(cè)量評(píng)價(jià)。

7、進(jìn)行安全工作小結(jié)，調(diào)整下學(xué)期工作重點(diǎn)。

8、安排好寒假期間值班工作。

二月份、三月份

1、制定安全工作補(bǔ)充調(diào)整計(jì)劃。

2、入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、對(duì)學(xué)園的安全工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面大清查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)維修整改。

4、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作。

5、制定幼兒食譜。

6、開展幼兒安全防震自救演練。

7、出版衛(wèi)生安全教育宣傳欄。

四月份

1、配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。

2、做好幼兒春游組織工作，制定外出活動(dòng)安全預(yù)案及保護(hù)措施。

3、邀請(qǐng)交警人員來園對(duì)全體師生進(jìn)行交通法規(guī)安全教育。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生

五月份

1、檢查園舍及幼兒活動(dòng)器械的安全情況。

2、更新衛(wèi)生保健宣傳欄。

3、檢查班級(jí)幼兒來園情況。

4、邀請(qǐng)專家來園對(duì)家長(zhǎng)開展安全知識(shí)講座。

5、做好幼兒的防暑降溫工作。

六月份、七月份

1、加強(qiáng)校園的安全常規(guī)管理。

2、結(jié)合夏季特征，加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

3、全面檢查保健醫(yī)生各類表卡記錄及歸案。

4、做好大班參觀小學(xué)的安全保障工作。

5、撰寫安全工作總結(jié)。

6、簽訂暑假幼兒安全責(zé)任狀。

7、安排暑假值班工作。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)年工作計(jì)劃幼兒園模板》一文，希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)年工作計(jì)劃專題，希望您能喜歡！