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小學(xué)生作文描寫雨的作文通用

發(fā)布時間:2022-12-17

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),寫作文是我們表達思想、整理自己思路的一個過程,在快節(jié)奏的時代,優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑,您是不是不太清楚作文怎么寫呢?以下是欄目小編收集整理的“小學(xué)生作文描寫雨的作文”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇1)

???雨——水的精靈,那么迷人,那么可愛。她是從天而降的天使,是人類心靈的凈化劑。

???春天的雨,纏纏綿綿。她像一只愛撫的手,拍拍冰冷的大地,把小草叫醒;拍拍光禿禿的枝頭,把樹葉喚醒;拍拍沉睡的花蕾,讓它們綻放;拍拍行人的頭,告訴他們,春天已經(jīng)來了?!按河曩F如油”,她那么羞澀,總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。

???夏天的雨,如張飛的性格那么豪放,想來就來,想停就停,剛才還是大雨謗沱,轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠了,似乎還在笑著說:這樣多么爽快,你們的莊稼有救了!夏天的雨下起來是那么有力,一個個的小水點從天上跳下來,完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上,把那昔日張揚的塵土沖洗下來;她落在花瓣上,讓花朵更加鮮艷迷人;她打在小草上,鞭策著小草,讓它更加堅強;她打在行人的脊梁上,催促他們不要浪費大好時光。我喜歡夏雨的豪放。

???秋天的'雨是溫柔的,她從天而降,輕輕地飄著,輕輕地唱著。她來到小草身邊,告訴他們準備好過冬;她讓樹葉落下,為了來年樹木更加旺盛;她讓美麗的花朵凋落,讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地,為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。

???冬天的雨活潑。她害怕孤獨,害怕寂寞。她有著不一樣的身姿,她喜歡在空中停留,隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里,讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望,為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。

???我喜歡雨——水的精靈,愛的天使。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇2)

幾場瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動的一條溪水,愈發(fā)湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

瞧,又下起雨來了。雨像絹絲一樣,又輕又細,聽不見淅淅的響聲,也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧,輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下,麥苗長得更翠綠,菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里,春水淙淙地淌著。揚樹,柳樹在春雨中舒展著枝葉,貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

二、三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著,毛毛細雨從天上灑落下來。

雨是尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細絲、密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。

1.春雨

清晨,幾陣隱隱的春雷過后,下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒,遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后,雨雖然沒有停,卻也沒有再下大,仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘,走出了家門。

雨確實不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠處看去,街道、樓房、行人,都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過,雨水好像被催促似的,大了一陣??墒?,不一會兒,又小了下來。我走進雨霧中,頓時,一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤溫暖的氣息,仿佛報告著春天到來的消息。

春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著,它正輕輕地喚醒大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。

多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇3)

這幾天的天氣素來不好,這不,原本還萬里無云的天空又飄起了毛毛細雨。

微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲,層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會,遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我撐傘坐在媽媽的電動車上,望著那無邊的雨幕,細細地聽著,靜靜地看著……

有人說:“聽著雨聲,享受自己那份獨特心情,那是一種幸福的感覺?!泵棵考毬犛曷暎那槎际菬o比的平靜,那種平靜中帶有一絲絲的憂愁。雨氣空濛而虛幻,聳動鼻尖,細細嗅著陶醉在那帶著泥土的清香,融著草木特有的芳香,和著蝸牛和蚯蚓那獨特的腥香,那時而淅淅漓漓,時而淅淅瀝瀝的雨中。

天空中不知何時泛起了一層薄薄的白霧,透過雨簾,再次眺望,雨中的一切顯得都是那么朦朧。再看路邊行人,有的因為忘記帶傘躲在建筑物下避雨,焦急地踱著步;有的則撩起褲腳,小心翼翼地避開水洼,舉著雨傘或穿著雨衣在水中慢慢移動著步伐;還有的則像一位位勇往直前地大將軍,冒著大雨,飛快蹬著自行車,淋成了一個名副其實的“落湯雞。”

雨還在不住的下著,朦朦朧朧,似云似霧,讓人仿佛置身于瑤臺仙境,悠然灑脫。茫茫前方,知了的歡叫聲,車子“滴滴”的喇叭聲……雨好像在逗你玩,如同一個頑皮的孩童似的鉆入你的頸中,一股透心涼,真舒服??!

一陣微風(fēng)吹過發(fā)梢,風(fēng)的清涼、愜意令人難以自拔。雨是天使的眼淚,風(fēng)是上帝的撫摸。清揚的風(fēng)伴著清爽的雨,奏成了這大地上最美妙的音樂,在天空中淺淺吟唱……

我的思緒隨風(fēng)而去,我坐在車上癡癡地望著這無邊的雨,感受著風(fēng)的吟唱,雨的愛撫。不知何時,耳邊又響起了張良的《雨》“……”

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇4)

夏天的天空好似小姑娘的臉,一會兒哭得那么傷心,一會兒又笑得那么燦爛??烧媸亲兓媚獪y,讓人無法預(yù)料呀!

昨天,火辣辣的太陽還照著大地,可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點鐘,我坐在窗前復(fù)習(xí),突然,天就像是被一塊黑布籠罩了似的`暗下來。這時,遠處天空的烏云由東向西翻滾而來,速度是那么迅猛,我甚至感到有些擔(dān)心:天是不是要塌下來呢?好恐怖噢!緊接著閃電來了,就像是光明把黑暗劈開少閃電過后,天空就響起了叱咤風(fēng)云的雷聲——轟隆隆,轟隆隆……一會兒,下起了瓢潑大雨,不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露,不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚,而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的身上,盡情地澆灌著花草樹木,盡情地洗刷大地……

夏日的雨,它消除了夏天的炎熱,使燥熱的空氣立即變得濕潤了,使煩悶的世界立即變得舒適了,使煩躁的心情立即變得清爽了。

夏日的雨,雖然你來勢洶涌,但是我會期待你的到來,期待你的勇氣,期待你帶給世界的清涼。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇5)

???星期天的下午,我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來,利起一陣狂風(fēng),要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶。屋里顯得特別悶熱。

???一會兒,粗大的雨點落下來了,打在玻鴻窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去,天地問像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂希`起一朵朵水花,像一層薄煙籠革在屋頂上。雨水順著房槍流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多,匯合成一條條小溪。

???真是一場及時雨啊!大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里,流進果園里,流進人們的心窩里。

???云散了,雨住了,太陽照亮了大地。我推開窗戶,一股泥土的清香迎面撲來。空氣像慮過似的.,格外清新。窗外的楊樹、柳樹,經(jīng)過雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮,美麗極了。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇6)

“下雨了!”我驚叫著,剛才無精打采的我馬上振作起來, 望著窗外的雨,閉上眼睛,靜靜地感受這美妙的天籟。

雨“嘀嗒,嘀嗒”地下著,細細地下著。細細地聽,便感覺 到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏,但聲音更淸脆。

總覺得聽雨是一種浪漫,更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱,把你的靈魂帶到另一個世界,一個沒 有憂愁的地方,讓你享受一回。

雨越下越大,濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花,濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光,照在大地上,這時,我 才發(fā)覺大地上到處是一片新綠,充滿了生機。

雨盡情地下著,它仿佛要沖刷地上所有的塵埃,把所有新鮮都從天國帶下來,讓人們?nèi)谟谶@個新鮮的天地。

不知怎的,我心里總有一股莫名其妙的感覺,那是一種難 以捉摸的喜悅感,它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵我,讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上,我的腦子始終在思索著:雨是如此的潔白 純凈,難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠?但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢?

好久,我才從這雨的世界中蘇醒過來,我突然發(fā)覺整個人 變得好輕松,這大概是雨的神效吧!

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇7)

雨可真是個淘氣的家伙!她從云朵中擠出來,趁人不備之時從天而降。于是,可以避雨的地方都能看到狼狽萬狀的身影,嘴里不停地訴苦著。而雨呢?卻幸災(zāi)樂禍地歡笑著,不停地用力點擊著大地,在樹林中花草間穿梭滑翔,為自己的“惡作劇”得逞而感到興奮。天地間,只有雨自由安閑地奔跑闖蕩,無拘無束地玩耍。

鬧了一會兒,也許是累了,筋疲力盡的雨靜靜地回去了,向著遙遠的天邊跑去,笑聲由大到小,由小到無,徐徐地消失在人們的耳中,留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上,腳邊不時飛濺起幾串水珠,踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后轉(zhuǎn)晴的空中直射出幾道金色的光柱,照得那晶瑩剔透的雨珠透露出色澤,在樹縫中轉(zhuǎn)動著,從披發(fā)發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。=

淘氣的雨實在仍是給大地帶來了好處。這令人愜意的雨后景色確實使人們增添了幾分快樂與清閑。

然而,沒過多久,雨又踩著風(fēng)點子來了。聽!那浙浙瀝瀝的聲音不恰是雨輕巧的腳步聲嗎?只不外,她似乎變得溫柔了,悄聲而來,飄飄灑灑,跟著風(fēng)兒穿過樹梢,灑向一片片高低不平的屋頂,細如針的雨滴立刻像中斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上,顯得那般輕盈,細而脆的聲音中還帶著一種優(yōu)美,仿佛幾位文雅淑女的輕言細語??蓯鄣挠曷遁p輕地撫摩我的臉頰,帶來絲絲涼爽。是?。〈藭r的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點濕潤,但不使人感到悶得慌,卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕,不禁產(chǎn)生夸姣的遐想。

??!花兒在雨后吐著芳香,草木透著絲絲生命的活力。你說,雨的性情為何變化多端?但不管怎樣,它卻具有自身特殊的魅力,永遠那樣活潑,洋溢著大天然的氣味。

雨,人們離不開你,大天然更離不開你。你是生命的歌,是我心中綻放的花朵!

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇8)

放學(xué)了,同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。真不巧,外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,路上已經(jīng)積起了小水洼,雨水先滴到樹葉上,然后又一點一點滴到地上的小水洼中。

滴答答,滴答答……

事先準備了帶傘的同學(xué)啪一聲打開傘,踩著布滿水洼的路走出校門,留下一路的歡笑聲。我沒帶傘,只好把路隊牌放到頭頂,大步?jīng)_出了校門。

樹上的小雨珠從高空墜落,落到水洼中——

叮咚,叮咚……

好像一曲無字的歌謠,縈繞在我的耳畔,這聲音是多么的清脆、美妙,使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來接我,不然,我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上,雖然正在下雨,但是街上的行人還是和以往一樣來來往往,每個店鋪前都擠滿了購物的人。

嘩啦啦,嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量,上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來,幸虧我跑得快,躲過一劫。

一輛汽車從路上飛馳而過,嘩一下水花四濺,水珠飛出老遠。

生肉店里,籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著,好像在為這動聽的雨聲伴奏。

回到家不一會兒,雨就停了,

整個世界頓時出奇的安靜。一只不知名的鳥兒開始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來——

嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……

不遠處的樹上,房頂上,雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個個柔軟的手指,彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

?。∵@首雨曲是多么動聽,多么美妙。

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說到作文,大部分同學(xué)一定很熟悉,通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧,有利于我們的寫作提高。經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)為您獻上描寫雨的小學(xué)生作文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友!

描寫雨的小學(xué)生作文【篇1】

3

一年有四個季節(jié),我覺得最美的要數(shù)春天了。輕柔的春風(fēng)撫摸著大地,綿綿的春雨像甘露一樣滋潤著大地,轟隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一個芳香四溢的季節(jié),也是色彩斑斕的季節(jié)。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的海棠花……它們爭奇斗艷、互不相讓。光禿禿的樹枝上長滿了嫩芽,有紅的、黃的、綠的,它們用力的生長。喝飽春雨的小草鉆出地面,它們和露珠玩著游戲。

溫暖的陽光照射著大地,人們脫下厚厚的冬裝,又換上漂亮輕薄的春裝去郊游。有的在野炊、有的在放風(fēng)箏、還有的在賞花……到處都歡歌笑語,熱鬧極了。

冬眠的動物也一定蘇醒了吧!看!小松鼠在樹上跳來跳去,小猴子在樹上蕩秋千,獅子和老虎在森林里躥來躥去,尋找食物。蛇在草叢里尋找沒有被凍死的蚊子。池塘里,黑乎乎的小蝌蚪在游來游去。

田野里,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,它們?yōu)榱讼闾鹂煽诘姆涿勖Φ貌豢砷_交。牛、羊甩著尾巴,悠閑的吃著鮮嫩的草。

大雁飛回來了,它們一會兒排成“人”字形,一會兒排成“一”字形。小燕子也從南方飛回來了,它們用尾巴剪出了春天的美麗。

春天啊,你的功勞真大!你讓大地復(fù)蘇,讓祖國的壯麗山河變得更加美麗了,我愛你,美麗的春天。

描寫雨的小學(xué)生作文【篇2】

薺菜花在花譜上怕是沒有的,它并不是那種專供欣賞的花。

每年的五月,它便凄凄慘慘地開花了,它應(yīng)該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開花的吧!它的'相貌實在沒有什么引人注目的地方,像碎米似的小小的花兒慘白著臉,羞羞答答地?zé)o聲地開著,一陣輕風(fēng)掠過,又細又瘦的薺菜花桿,便在風(fēng)中抖抖瑟瑟,如同寒風(fēng)中沒有棉衣穿小女孩。此時,已經(jīng)沒有人去理睬它了,因為這時候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了,它只能在田野中白里透青地開著。你想想,有誰會喜歡這白里透青的花呢?

可是,事實并不是這樣的。

在插花藝術(shù)家眼里,它是美麗的。他們說:“這簡直就是一束啊星星啊!白中微微透這青綠!顯得多么文雅嫻靜!這細細高高的身姿與長頸瓶是多么相配?。 庇谑?,薺菜花便擁有了一個好聽名字——“滿天星”。它便成為了高潔的,素雅的,美麗的花兒,成為了人們所欣賞的花。

人們只知道“滿天星”是藝術(shù)家所贊美的花,又有幾個知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開的花呢?

描寫雨的小學(xué)生作文【篇3】

大家知道嗎?良多時候,溺愛是對孩子不好的。

天天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我造作業(yè)做得很當真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機。假如我造作業(yè)不專心的時候。悄悄的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了,“不要玩,抓緊時間造作業(yè),不要分心?!庇幸淮挝移鋵嵤懿涣肆?。就說:“媽媽你這樣躺在床上看我,畢竟是要干什么?”媽媽絕不在乎地說:“就是為了看你好好寫功課,不讓你偷著玩兒?!碧焯熘形?。學(xué)校的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄功課。有沒有完成課堂功課?還有什么事情沒有做。有沒有什么什么?說實話我長短常慚愧的。在別的同學(xué)的眼前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了,長這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實在我也不想讓她來老是想讓她走??伤鲜钦f:“假如我不來你能不自覺嗎?”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好??!媽媽你可以放下手了!我終極到底還需要獨立的。我會當真的改正自己的錯誤。上課當真聽講,當真做課堂筆記,當真的抄寫回家功課。媽媽你放手吧!放了手,我就會羽翼飽滿。飛向蔚藍的天空。

描寫雨的小學(xué)生作文【篇4】

我有一個弟弟,還不到兩周歲,可是很淘氣。

早上媽媽做好了好吃的飯菜,我已經(jīng)快吃完了,可弟弟還在鬧著媽媽,不好好的吃飯,一會兒把勺子扔掉了,一會兒把飯弄了一身,我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”,可是一想,他還太小,還不懂事吧,就忍住沒說,然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

晚上有我最喜歡看的動畫片,可這個時候弟弟最愛來搗亂,好像專門跟我做對似的,拿著遙控器亂按一氣,本來我正喜歡看的動畫片呢,卻突然跳了個臺。后來我每次先把遙控器藏起來,然后他一來就拿個糖吃,他才安靜一小會兒,而我也終于能把喜歡看的動畫片看完了。

雖然我弟弟很淘氣,但我還是很喜歡他,看著他一天天長大,我也很高興,媽媽說我小時候也是這個樣子,我現(xiàn)在長大了,要學(xué)會幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫雨的小學(xué)生作文【篇5】

俗話說:尺有所短,寸有所長。每個人身上都有自己的優(yōu)點或閃光點,樞紐在于會不會賞識,能不能發(fā)現(xiàn)。能賞識自己,就會少一些訴苦,多幾分瀟灑,在寬大曠達的心態(tài)中坦然走自己的路,學(xué)會賞識自己,就能揚起追求的風(fēng)帆,駕馭但愿之舟駛向理想的彼岸。

我賞識我的寬大曠達。“不要緊”這是我的口頭禪“海納百川,有收留乃大”這是我的座右銘,“笑口常開,大肚能收留”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時,我總先自我批評,發(fā)生沖突時,我總會“退一步,海闊天空”。碰到挫折時,我總會安慰自己,“失敗是成功之母”。寬大曠達讓我處處逢緣,寬大曠達讓我活潑爽朗,自由安閑。

我賞識我的好心情。固然這段時間學(xué)習(xí)比較緊張,但是我并不覺得疲勞,由于我知道這段時間的疲勞只是暫時的,糊口中總會有令人振奮的事吧!

我賞識我的多才多藝。我會彈琴,固然只學(xué)了一年,算不上“琴藝精湛”,但一曲《梁?!芬材馨涯忝宰?;我會彩帶,固然有時會“彩帶纏身”,但也會讓你賞心悅目;我的體育也很好,固然不能和劉翔比速度,但至少能得個全年級女子賽跑冠軍。

賞識自己,讓我發(fā)現(xiàn)糊口中的夸姣;賞識自己,讓我體會前進的快樂;賞識自己,讓我的糊口更夸姣!

描寫雨的小學(xué)生作文【篇6】

回家是那么的美好!很久都沒回家了,因為學(xué)習(xí)很緊,根本沒有時間。好容易考完試,學(xué)校放了一天月假。我連衣服都懶得收拾了,背上書包踏上了回家的路。

下車穿過一條小街,經(jīng)過了一個小樟樹林。樹林的樹并不算多,但是每棵樹都是枝繁葉茂的,枝干伸出枝干,層層簇擁,重重疊疊,擠了又擠,以致這初春的朝陽只能將其光輝灑在這片樹林的最頂端。偶爾會有一兩點光斑掉在地上,微風(fēng)一過,這幾個小家伙就開始跳動了起來,大地為臺風(fēng)作歌,它們跳起了舞!

繞出樹林,是幾塊專門用作種樹栽草兒的地。這些草兒們,緊挨著在一起,在陽光的照射下,每一株,每一簇,它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒,一閃一閃的,發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著,等你一走近,它們便都躲了似的,沒了蹤影,只剩下還沒玩盡興的草兒們在那兒張望著。路旁栽著一種矮小的樹,中間或有幾棵粉紅色的桃花樹。就是那樹尖上有著一個個粉色小果的桃樹。就是那粉紅,讓人感到那玉面桃花的美,那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延,仿佛花尖上就冒著粉紅的煙,一直紅到天空,整個天空都被它染成粉紅了!它們雜亂無規(guī)則地分布在桃樹桿兒上,讓那本來失去活力的光桿兒桃樹有了生氣。湊近了看,與其說它是桃花兒,倒不如說是花骨朵兒。因為枝干上大多數(shù)都是花骨朵兒,只有少數(shù)是開了的花兒。不錯,的確是花骨朵兒,底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著,有的全被包裹住了,只留下粉紅色的角尖露在外面,分外可愛。

道旁的樹我倒是說不上是歌什么稱號,只是瞧見它有著深綠色的大葉片,小葉片卻是有點兒帶黃紅黃紅的色兒,像是剛被洗刷過的一樣,在陽光的愛撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片,對著太陽小樹葉兒是半透明的,那種令它自身變得耀眼奪目的光亮,像是在油里浸泡過的一樣。但是當你用手去觸摸它的時候,你又不得不否定你先前的想法:葉片是干酥酥的,連半滴水都沒有,卻像嬰兒肌膚般的柔嫩,讓你舍不得馬上丟掉。

爬上一層層梯田,穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜,放眼望去,一大片一大片的滿是金黃。梯田是層層疊疊的,那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會飛來一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。雖然沒有蝴蝶的五顏六色,卻也有婀娜多姿的身段,給花兒們帶來了不少樂趣。因為花兒很密,我的頭上也蹭上了不少的菜花瓣兒,書包上也沾上了菜花身上的粉,白乎乎的,讓我想起了傳說中的花仙子,我也頓時感到腳步輕盈了許多……

描寫雨的小學(xué)生作文【篇7】

我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我中等個子,不胖也不瘦,長臉盤兒,小嘴巴,特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向,不太愛說話,這是我最大的一個特點,也是缺點。

記得小時候,我硬纏著奶奶給我買奶片,奶奶很忙,就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴,來到商店,眼睛盯著柜臺里的奶片,手里攝著錢,可嘴就是張不開,只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間,售貨員阿姨問我們:“小朋友,你們買什么呀?”我的臉漲得紅紅的,搖著頭,用幾乎聽不見的聲音回答:“什么也……不買?!闭f著就和伙伴一起走出了商店。回到家里,奶奶問:“奶片呢?”我低著頭,半天才支支吾吾地說出三個字:“不敢買?!?/p>

上小學(xué)以后,我的學(xué)習(xí)固然不錯,但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難,我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點,就常常鍛煉我。上課老師提出問題,我固然會,可手怎么也舉不起來。

這時老師就向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“斗膽勇敢些,沒有關(guān)系!”我望著老師那雙布滿期望的眼睛,手慢慢地舉了起來。可我一緊張,本來會的問題也回答不上來了。

我的額頭上冒出了汗珠,臉也紅了。但是有了這第一次,以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下,我不僅敢于斗膽勇敢發(fā)言了,而且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長,成了老師的小助手。

現(xiàn)在每當老師不在時都由我負責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí),讀課文,還負責(zé)組織班里的其他集體流動。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識競賽,在全校師生眼前鎮(zhèn)靜自若地回答問題,使我們班取得了第一名的好成績,為班集體爭了光。我真為自己的提高感到興奮。

固然我比以前敢說多了,但我文靜的性格仍是沒有變。大家以為我的性格好不好呢?我覺得活潑點兒更好。

描寫春游的小學(xué)生作文通用


小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學(xué)科素養(yǎng),通常老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫小學(xué)作文。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您準備了“描寫春游的小學(xué)生作文”,希望能幫到您,供你參考和使用,請收藏和分享!

描寫春游的小學(xué)生作文【篇1】

陽光明媚,萬里無云,這樣一個美好的日子里,我們?nèi)ゴ蠓鹚麓河巍?/p>

8點鐘,我們趕到了大佛城門口。進入大佛寺,路上一片歡聲笑語。我構(gòu)思著春天的美麗的色彩,大地上的小草冒綠,麥苗返青,花園里萬紫千紅,鳥語花香;路旁的一棵棵白楊樹吐出了嫩芽……我們來到了射雕村,這里有許多玩具,有沙包,還有小李飛刀,還有弓箭等。我們找到了一片空曠的大草坪。右邊有兩座相對的山,猶如兩條龍蜿蜒盤旋。

中間有一條水平如鏡的湖——天鵝湖,在陽光的照耀下熠熠生輝,池塘里的白鵝彎著脖子向天空發(fā)出“鵝鵝”的叫聲,一身潔白的羽毛,浮在碧綠的水面上,紅紅的腳掌撥動清清的池水,塘面泛起輕盈的波紋。我不由想起駱冰王那首詩:鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌波清波。草坪上綠草茵茵,野花遍地,這兒一叢,那兒一簇,都像張開了笑臉似的。在微風(fēng)的吹佛下,向我們頻頻點頭,好像在說:“歡迎你們,歡迎你們,到此游玩?!?/p>

我繞過了大水池來到一處飼養(yǎng)場,看見一群美麗的孔雀。精神抖擻地注視著圍觀的人群。一會兒,它的尾巴抖動起來了,一下子張得很大,簡直像一把大扇子,上面排列著整齊華麗的大圖案,五光十色,它們好像在向游人炫耀著自己的美麗。那漂亮的尾巴顯得五彩繽紛,極為動人,這就是大家所說的“孔雀開屏”。

我們坐到了草地上,心情格外舒爽,一陣風(fēng)吹來,草地上的小草為我們跳“搖頭舞”。白天鵝讓我們觀看它的舞姿,孔雀開屏讓我們?nèi)绨V如醉,我們拿出零食放在一起,你吃我的,我嘗你的,好不快活。有的同學(xué)在一起跳繩,有的在走象棋,還有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎?!蔽覀兪恰芭c朋在外玩,不亦爽乎?!?/p>

春風(fēng)吹動了小草,吹動花兒,也吹動了我們的心。我依依不舍,對大佛寺的風(fēng)采和景色感到了留戀。

描寫春游的小學(xué)生作文【篇2】

今天,我們?nèi)昙壗M織去xx科技館參觀,早上七點四十我們分坐十二輛公共汽車,從東校門出發(fā)。

經(jīng)過二十分鐘,我們到達了xx科技館大門口,下車后,我們排好隊進入了xx科技館。一進門大廳里面有一塊像大海里的章魚一樣非常非常巨大的指示牌,按照指示牌我們上到二樓,參觀了兒童科技樂園,我們先看了淘氣城堡,其實就是蹦蹦床,我們又看了模擬開車,我交了五塊錢,上去開了一次,感覺跟真的一樣,我非常高興,下面我們看到了一個迷宮,我從入口進去,我在迷宮里走啊走,好多次差一點就撞到了玻璃上,每當走投無路時,我就從小洞里鉆出去,好不容易才走出來,我們又看了模擬滅火,我們控制著水槍,在屏幕上射擊有火的地方,這是一堂生動的消防課,時間過得真快,不知不覺中午飯的時間到了,我們來到了樓下的草地上,大家伙拿出從自己家里帶來的各種各樣的食物,開心地吃了起來。同學(xué)們邊吃邊談?wù)撋衔绲膮⒂^,每個人臉上都露出愉快的笑容。

下午飯后,我們繼續(xù)參觀了科學(xué)與科技,數(shù)字科技和四d影院,其中我最感興趣的是納米磁力液,非常神奇,使我流連忘返。

今天的春游真開心,我們高高興興地坐車回來了。

描寫春游的小學(xué)生作文【篇3】

春天的一個早晨,晴空萬里,天上飄著朵朵白云。我決定和媽媽一起去郊外游玩。

我們來到郊外,只見農(nóng)田里綠油油的麥苗泛起層層波浪。黃燦燦的油菜花開了,一望無邊,多美?。∧蔷G油油的小草也從大地中偷偷地露出了小腦袋,仿佛給大地母親穿上了一件綠衣裳。柳樹在春風(fēng)中擺動著她那細長的手臂,好像在翩翩起舞呢!清澈見底的小河水歡快地流淌著,你聽,“叮咚、叮咚??”不正是春天的交響曲嗎?那青山連綿起伏,山上長著一顆顆小樹,她們在風(fēng)中“嘩啦、嘩啦?”地唱著歌,好像在歡迎我們的到來。婀娜多姿、漫山遍野的野花爭芳斗艷,紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金??引來了不少的蝴蝶和蜜蜂,美麗的小蝴蝶一會兒聞聞這朵花,一會兒聞聞那朵花,都快被熏醉了。小蜜蜂呢,在花叢中不停地穿梭,忙著采集花蜜??

看著眼前這令人陶醉的美景,我不禁在心里感嘆,春天真美!大自然真美!我們的祖國真美!

描寫春游的小學(xué)生作文【篇4】

時光無情地流逝著,轉(zhuǎn)眼間又到了最美好的時光—春游了。這也是一次最難忘的春游。

我們決定玩轉(zhuǎn)整個長隆歡樂世界。在這一天,我們放下了學(xué)習(xí)的壓力和生活的煩惱,盡情地享受著春游的快樂。經(jīng)過了一小時的車程,我們來到了xx歡樂世界。

雖然這是第二次來到這里,但是這不能阻止我們的美好心情。大家都放開心情,玩了許多有趣的機動游戲:有刺激的親親過山車、激動人心的摩托過山車、夢幻般的夢幻轉(zhuǎn)馬、搞怪的碰碰車、可以一覽風(fēng)景的摩天輪、驚險的救火先鋒,還有盡情享受水的美好的叢林激流……歡呼聲和尖叫聲融為一體,令人無不感受到其樂無窮。

這時,天下起了蒙蒙細雨,我與好友共撐起一把傘,緊緊地靠在一起,談古論今,談天說地,傘外的世界是一片迷蒙,傘內(nèi)的世界是盡情的暢談,這應(yīng)該是春游最大享受了。這雨滴滴在同學(xué)的頭發(fā)上,仿拂披上了一件紗衣,又仿拂是雨滴在跳躍,叫我真想與它共舞,它總是愛挑逗著我,惹人喜愛。我感受到春天的滋潤和到來。

回校的時間到了,我們戀戀不舍地離開,踏上了回家的路程。

描寫春游的小學(xué)生作文【篇5】

昨天,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

沿途,小草再也耐不住嚴冬的寂寞,從大地媽媽的懷抱里鉆出來,翩翩起舞。愿望靈應(yīng)寺,之間山頂?shù)臄?shù)目墨綠墨綠的,像是戴在山頭的綠色絨帽;纏繞在山間的數(shù)目,嫩綠嫩綠的,猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。不知不覺中,靈應(yīng)寺的風(fēng)姿便映如在我們的眼前。

走進寺門,頓時一片“綠野”便映入我的眼簾。也許是由于早晨的那場茹素小于吧,這些“綠野”顯得更加翠色欲滴。

再往里面一走,一棟巨大的廟宇便擋住了我的視線——天王殿。我把眼睛稍微往下一移,就看到了一個池子——放生池。顧名思義,我想這里面的動物應(yīng)該是寺里的人撿來放生的吧!

這是,老師說我們可以去參觀一下寺廟里的建筑物,可以好好的“瘋”一下了,我們這才放心的去玩。

該玩一些什么呢?對了,去剛才擋住我視線的地方——天王殿!我不禁思忖到。

天王殿大體上看上去雄偉,走近一看,一尊憨厚而此項的大佛便呈現(xiàn)在我的眼前。再往里面一走,四大天王分別坐落在左右兩旁。

之后,我又去參觀了寺中較有名的千年油杉、大雄寶殿、觀音廟等。我印象最為深刻的就是那可千年油杉。

千年油杉,傳說已有千年歷史了,據(jù)說是當年“靈應(yīng)祖師”親手栽種的,可高著呢!當我和小后半們看到它是,都驚訝得說不出話來了!

……

參觀完靈應(yīng)寺后,我不禁想到:祖國的河山是多么的壯麗啊,區(qū)區(qū)一個南安就有這么一個如詩如畫的地方,更何況是整個中國了!

描寫春游的小學(xué)生作文【篇6】

今天,大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個小畫家,而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖,草就綠了;他把筆再抖一抖,桃花就開了;他再把筆抖一抖,樹上的葉子也長了,春天真是個令人喜愛的季節(jié)。

我們走過蜿蜒曲折的石階,走過桃花林,走過油菜花地,還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上,我們嘻嘻哈哈,穿梭在春天里。春天這個小畫家很調(diào)皮,他把畫筆顏料抖在了我們的身上,是一絲絲細細的雨點;他沖著我們吹氣,把我們的頭發(fā)輕輕揚起,還往我們的脖子里鉆。我覺得既開心,又有一點點小難受。

后來,我們在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜,估計它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢,實在受不了了,就拿幾個杯子跳進小池塘,踩在石頭上,等待好時機,大家各自都撈了好幾只小蝌蚪,然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。

我想我?guī)е◎蝌?,仿佛帶著春天回家一樣,我希望小蝌蚪仿佛春天一樣住在我家里。這次的春游雖然有些許的天氣不好,但是也不妨礙我和同學(xué)們的快樂時光,這次春游讓我記憶深刻,永遠難忘這次春游。我抱著美好的想象希望下一次春游比這次更精彩更好玩。

描寫春游的小學(xué)生作文【篇7】

期待已久的春游終于到了。天剛亮,興奮的.我早早醒了,透過窗外看見天空灰蒙蒙,枝葉搖搖晃晃,我心里咯噔一下,心想老天不要下雨。誰知天公不作美,過了一會兒下起了傾盆大雨,雨勢越來越大,我的心情越來越差,估計春游去不了了。到了吃早飯的時候,雨變小了,我的心里又燃起一絲希望,說不定雨會停,心里一直祈禱不要下雨,雨果然越來越小,要是停了就可以去春游了。到學(xué)校的時候,雨水如注,我非常失望,看到學(xué)校春游改期的通知,徹底絕望了。上課上到十點多,太陽公公露出笑臉,可惜不能照我去春游了。

這次的春游真是一波三折。

描寫春游的小學(xué)生作文【篇8】

今日,陽光明媚,最激動的時刻馬上就要來臨了。

老師帶我們到瑯琊山去春游,一路上,桃花是那么的美麗,遠遠望去,如同一片片朝霞。竹兒露出了頭。

最緊張的時刻到來,我們要去爬南天門,同學(xué)們高興地一蹦三尺高。隨著老師的一聲令下,同學(xué)們爭先恐后的爬了上去,起初我的速度非常快,我想:原來爬南天門不是那么累的。可爬到了一半,我的腳上好象拴上千斤沙袋一樣,要用很大的勁才能走一步,每上一步臺階腳都在顫抖,我汗流浹背,精疲力竭,可我很想看到南天門,心想:不到山頂非好漢!想到這,我又堅持了下來。過了一會,終于到了南天門,涼風(fēng)拂面,宛如春姑娘給我們的問候。那漫山遍野的云霧籠罩著山腰,猶如給山披上了一層神秘的面紗。這些都是我堅持不懈得來的,看著這我心里非常開心,所有的疲倦都拋到九霄云外去了,我終于嘗到了成功的喜悅。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了中午,我?guī)е鴿M心的喜悅,依依不舍的上了車。

描寫煙雨的作文(通用7篇)


幼兒教師教育網(wǎng)專題“描寫雨的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

描寫煙雨的作文 篇1

雨,不停地下著……

雨,打在窗戶上?!班粥粥?,那是淘氣的雨點在演奏著大自然的交響曲;“乒乒乓乓”,那是雨滴媽媽在窗戶上唱著美妙的歌曲。透過窗子向外眺望,朦朦朧朧的,我們仿佛走進了童話世界。

雨,落在樹葉上。那嫩綠的葉子被小雨滴洗成了翠綠色。小雨滴在葉子上打滾,小雨滴在葉子上散步,小雨滴在葉子上睡覺……雨,漸漸變小。那雨點滴在葉子上,像一顆顆潔白的珍珠;雨點滴在葉子上,又像給葉子穿上了晶瑩剔透的小外套。那葉子被雨點的歌聲迷住了,邊聽還情不自禁地點頭,仿佛在夸獎雨點唱得好聽呢!

雨,落在月季花兒上。那月季花兒散發(fā)出迷人的芳香?;▋罕挥甑螞_刷得一塵不染,花瓣兒像柔軟的綢布一樣舒展開來。月季花受到了滋潤,好像還長高了呢!月季花也在雨中變得更加挺拔,更加翠綠呢!

雨,落在湖面上。它們有的像指甲那么大,有的像米粒那么??;有的三五成群,在一起說說笑笑;有的獨自落下,真孤獨呀!

描寫煙雨的作文 篇2

今天,天氣陰沉沉的,一會兒刮風(fēng),一會兒下小雨,到了最后,終于雨耐不住了,一下子全部釋放出來了。

這雨點兒以快速的速度落了下來,像一群群淘氣的孩子爭先恐后地投到了大地媽媽的懷抱,雨點打在了池塘里,讓池塘蕩起了漣漪,雨點打在了屋檐上,順著屋檐滑向地面,像幼兒園的孩子一樣,有趣極了!雨點打在小草上,讓小草頓時盎然。雨點打在了小鳥身上,幫小鳥洗了澡。

雨點的聲音更是有趣,雨點重重打在地上,便發(fā)出輕快的“啪,啪”聲。雨點落在了池塘里,發(fā)出了“嘟,嘟’聲。有時,它們還會相互合奏,奏出了世界上最好聽的雨聲交響曲,讓人聽了,悅耳極了。

雨點落在了草地上,那水珠掛在小草尖上,如同化妝師給小草先生鑲上了珍珠,雨點落在了小鳥上,小鳥可倒了霉,淋得濕濕的。

看!雨點是不是很淘氣??!不過,這可是一場春雨,滋潤萬物的雨哦!

描寫煙雨的作文 篇3

黑壓壓的烏云,陰沉沉的天空,轟隆隆的雷聲,嘩啦啦的大雨,這就是今天的雷陣雨。

下午,驕陽似火,大地就像一個大火爐,我正躲在空調(diào)房里靜靜地看書,突然,從天空發(fā)出一陣轟隆隆聲音引起了我的注意。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)天上一片片烏黑烏黑的烏云,快速地飄過,樓下有幼小的樹早已經(jīng)被龍卷風(fēng)給吹斷了,連高大的樹,也被風(fēng)吹地左右搖晃,陽臺上的衣服掉得七零八落。

轟隆隆,轟隆隆雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來,隨后,從天上劃過一道閃電,好像天空撕開了一條縫,把我嚇了一大跳。

這時,下起了傾盆大雨,人們紛紛快步跑到亭子、雨棚、屋檐、樹下躲雨,我喃喃自語:躲在樹下很危險,要是雷擊中樹,可能會被電到的。雨越下越大,樹啊,房子啊,全都看不清了。

過一會兒,天慢慢雨過天晴了,大樹,小花,小草全都在這場雷陣雨中喝飽了水,烏云也散了,空氣非常清新??晌倚睦镞€是很失望:怎么沒有彩虹呢?

描寫煙雨的作文 篇4

最好的景色是什么?那莫過于雨了。雨,是大自然的旋律,輕輕地灑落,柔和的拂過了我的臉頰。就這樣,雨悄悄地來了!

有一天放學(xué),我沒有帶傘,早晨的天氣還是風(fēng)和日麗,我可沒料到中午放學(xué)會下雨??!現(xiàn)在的我可真是又急又氣,家長還沒來,我怎么回家啊!

我回頭看了一下校園。雨,就像一位美麗的少女,披上輕柔的面紗飄在校園里。那綠油油的小草被雨滋潤過后,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣像那片片泛舟,輕盈地在水中漂浮。

我只好冒著雨回家,雨點兒落在我的頭上、身上,我仰面向上,閉著眼,頓時,我覺得自己仿佛在蒙蒙細雨的澆灌下又長高了許多。剛走出學(xué)校不遠處,爺爺就來接我了,我穿著雨披,看看雨點,晶瑩透明。條條斜斜的雨線,形成了一片片蒙蒙的雨霧。

雨漸漸下小了,雨最后雖然終將逝去,但他們有了一瞬間燦爛。雨是美麗的,雨也是無畏的,我愛這美麗又無畏的雨。

描寫煙雨的作文 篇5

天上烏云,黑沉沉的,感覺天就要掉下來了。我知道馬上要下雨了。

沒過多久就下起了毛毛小雨。雨絲像牛毛般的輕,像針尖兒似的細。近看,像被剪斷的細繩。遠看,天上像披了一層薄薄的輕紗。

慢慢地,下起了大雨,往遠處一看,白茫茫的一片。雨滴掉到地上,濺起的水像一朵朵美麗的小花。雨滴打到傘上,發(fā)出‘砰砰砰’地聲音,像雨姐姐在彈琴。雨水打在房頂上發(fā)出啪啪的聲音,像一個調(diào)皮的小孩把豆子打翻在地一樣。

最后,下起了狂風(fēng)暴雨。樹枝被雨水打擊的彎下了腰,這時風(fēng)姑娘也跑來湊熱鬧,讓樹木東搖一下西晃一下。雷公公也不甘示弱,把珍藏許久的鑼鼓拿了出來,使勁地敲打著,發(fā)出‘轟隆隆’地聲音。地上到處都是一條條的小溪,嘩嘩地流著,好像要沖走阻擋的一切。

不知過了多久雨終于停了。天空變得明亮了,空氣也清新了。到處都是一片生機勃勃的景象。

描寫煙雨的作文 篇6

早晨,我推開窗戶,一股清楚的空氣涌了進來,一層淡淡的薄霧柔柔的浮在空中。

時間不長,天稍放亮,霧氣漸漸散往,才看清大地與天空。咦?太陽是不是懶得起床,怎么還沒到他的崗位呢?而他的孩子――云姑娘卻已來散步。不知她到哪里往玩耍,弄得身上灰蒙蒙的。再瞧那些電線、樹枝上都掛滿了喜悅的淚珠,一定是下雨,但卻聽不到淅瀝的聲音。我迷惑的把手伸到窗外,啊!春雨,第一場春雨。我禁不住欣喜若狂的叫起來。這雨是如此清楚、細膩地把一絲春意傳播到各個角落。該脫下這沉重的棉襖,邁著矯健的步伐往迎接嶄新的春天了。房檐下一層殘雪有無數(shù)個小洞,像蜂巢一般均勻,原來是春雨在精心制造這一美妙的異景。土地柔軟極了,真使人感到有春雨潤如酥的滋味。春雨把大地喚醒,給天空換上新的帷幕,為草兒和樹木穿上了綠衣,麻雀成群結(jié)隊的飛到樓頂呼喚著遠方的親戚――燕子飛回來吧!春姑娘來到北國了!

描寫煙雨的作文 篇7

在一個夜黑人靜的夜晚,春雨來到了這個世界。它赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。在雷公公和梅姐姐的鼓舞下,它唱起了歌——嘩,嘩,嘩。

它來到草地上,將一叢叢小草染青了,把一棵棵樹涂綠了,一朵朵花點紅了,草地上一片繁榮的景象??纱河晁坪跻猹q未盡,又將一顆顆晶瑩的珍珠鑲嵌在那些花朵上,花兒在春風(fēng)中輕擺,仿佛少女美麗的臉頰,真令人陶醉呀!

春雨來到小溪中,小溪還在沉睡,顯得寧靜而安詳,可春雨偏偏是一個愛熱鬧的小淘氣,它招來春風(fēng),讓春風(fēng)吹醒小溪,嘩啦啦,小溪醒了,它唱著悅耳的'歌,向前奔流,春雨加入其中,和小溪一起合奏一曲《春天來了》,真好聽呀!

雨,驀地停了,我愣住了,繁榮的景象不見了,美妙的歌聲不見了,什么都不見了。雨雖然停了,但它還會再降臨到這個美麗的世界!

小學(xué)生寫暴雨作文400字通用


語文是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科,寫作文是語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于暴雨的作文,那么怎么才能寫好一篇描寫暴雨的作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“小學(xué)生寫暴雨作文400字”,僅供參考,希望能為您提供參考!

小學(xué)生寫暴雨作文400字(篇一)

天氣正是一個讓人捉摸不透的東西。瞧,剛才上思維訓(xùn)練班的時候,還晴空萬里,可突然,黑壓壓的烏云像騎著一匹匹黑色的駿馬,不一會兒便布滿了天空。蜘蛛連忙收起了它那精美的八卦大網(wǎng),螞蟻匆匆忙忙地把可口的食物搬到安全的地方。大風(fēng)不留情地吹著,吹得大樹東倒西歪,吹得塑料袋和葉子滿天飛舞。一切都預(yù)兆著一場不可避免的暴雨即將來臨。

暴雨連聲招呼都不打,漂潑似的就落了下來。平時的大雨都是顆粒狀,這下可好,這場大雨是一條一條的,仿佛從天上落下無數(shù)的水晶棒,到了地上就一根一根地碰碎了,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲響。暴雨“嘩嘩”地下著,雷“轟轟”地響著,電不停地閃著。過了一會兒,雨漸漸地小了,天漸漸地亮了,一切好像又恢復(fù)到原來的樣子,只是被雨水“刷洗”后的城市,空氣變得格外清新,帶著花的香味,泥土的氣息,飄向各個角落。又過了一會兒,太陽出來了,蜘蛛以開始堅持不懈地織起了八卦大網(wǎng),螞蟻又開始勞動,屋檐的雨點還在戀戀不舍地滴著、滴著。

小學(xué)生寫暴雨作文400字(篇二)

我做了個夢,夢里我和小伙伴一起玩耍。突然,一聲巨響,我醒了,夢斷了。我睜開眼睛看了看,很黑。還沒有天亮嗎?我打開房間的燈,看見時間已經(jīng)七點多了,好奇怪呀!怎么外面這么黑?就在這時,一道閃電在我眼前一亮,緊接著又是一聲巨響。走到窗邊,看見外面下著很大很大的雨,而且還伴隨著電閃雷鳴。

今天上午又要去游泳班上課,出門前希望雨早點停下來。但是等了好久,一點也沒有要停下來的樣子。我和媽媽各自撐著傘出門了。哇,雨太大了!我感覺傘不夠大,一會會裙角就弄濕了。地上像小溪流一樣積了很多水,估計小魚都可以在里面快活地游來游去了。路邊的汽車已經(jīng)被雨水洗得很干凈了。媽媽說:天上像是有一個巨大的蓮蓬頭在噴水,把地上的東西沖刷的干干凈凈。我說:這種情形奶奶會說,菩薩流眼淚了,因為她是信佛的。不過菩薩得多傷心才能流這么多的眼淚呢?我覺得更像有人拿了一大盆水從天上倒下來,嘩嘩的。媽媽說這種情況就可以用瓢潑大雨來形容了。

因為大暴雨,路上堵得厲害,前往游泳館的車中途折回了,游泳課沒上成。唉,雖然夏天下雨很涼爽,但是雨太大也有很多不便呀!

小學(xué)生寫暴雨作文400字(篇三)

早晨,我在雨中醒來,毛毛細雨像一段輕輕的絲綢,被人拋到空中又緩緩落下。

突然,隨著空中一聲炸雷,原來細小、可愛的雨點,一瞬間變成了一群兇猛的獅子,猛烈地沖擊著地面上的一切事物。

吃早餐的時候,我忽然看到了窗外的竹子,它們昨天還是挺拔有力、青翠欲滴,現(xiàn)在卻十分無助地在雨中搖晃,竹林旁的共享單車,也在風(fēng)雨中“轟”的一聲,像多米諾骨牌一樣,歪倒在地上……

吃完早飯,因為雨太大,所以我們不得不坐車上學(xué)。我家住在低處,在路上的時候,地上的水都快淹沒車輪的一半了,周圍濺起的水花,像給汽車裝上了兩扇翅膀,好似一只美麗的白天鵝撲打在水面。

經(jīng)過橋底的時候,橋上的積水像一排子彈一樣“當當當”地砸在了車窗和車頂上,發(fā)出了可怕的聲響。在我家附近的土山坡旁,因為山坡底下是垂直的,沒有任何東西阻擋,山上的水流像瀑布一樣“轟隆隆”地流下來,絲毫不亞于黃果樹瀑布的壯觀。

到了學(xué)校,我撐起大傘,去上廁所,剛從廁所回來,就聽到陳澤齊同學(xué)大喊:“不好了,辦公室淹了!”我立刻跑向辦公室,只見雨水匯成了一條快速流淌的小河,飛速地流向辦公室。我差點兒被水流滑倒……

這次驚心動魄、令人難忘的大暴雨雖然已經(jīng)停了,但它留下的一個個水潭仍在眼前蕩漾。

小學(xué)生寫暴雨作文400字(篇四)

傍晚,天空中烏云密布,一道道閃電從天而降,要下暴雨了!

一朵朵碩大的烏云從四面八方圍攏來,雨從天空中“嘩”得一下淋了下來。路上的行人瞬間成“落湯雞”,渾身上下都是雨水,他們個個抱緊腦袋,狼狽地向家跑去突然。一個悶雷炸開了,震耳欲聾的響聲讓行人們不停地打哆嗦,有的甚至雙腿一軟,跌倒在地上。

一陣狂風(fēng)吹來,樹木猛烈地搖晃起來,樹葉鋪天蓋地地落了下來,為大地鋪上了一層厚厚的地毯。風(fēng)推著云,云卷著風(fēng),仿佛有萬頭猛虎,千條蛟龍在咆哮,緊接著,一道閃電劃破天空,發(fā)出駭人的光芒。烏云張開黑色的羽翼向大地撲來?!稗Z隆隆”的巨雷響過后,暴雨在怒吼的狂風(fēng)中傾斜下來,一片片雨點兒,像一把把沙子一樣,惡狠狠地摔在玻璃窗上,敲得玻璃“噼里啪啦”。

“夏天孩兒面,一天變?nèi)??!毕奶斓奶鞖饩褪沁@樣變幻無常。

小學(xué)生寫暴雨作文400字(篇五)

大家都說夏是個長不大的孩子,要不是我親眼目睹,我決不會相信。

“轟”,一聲雷叫打破夏日的沉寂?!皠偛胚€晴空萬里這會兒怎么下雨了呢?”我疑惑不解地問道。帶著好奇心,我向陽臺走去。

站在陽臺上,周圍的風(fēng)景立即把我迷住了:遠處幾座小山若隱若現(xiàn)仿佛披著一件“白紗裙”。挨挨擠擠的房子,在雨水的滋潤下,煥然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞,跳累了又停在屋檐下欣賞著這屬于雨世界的美景?!皳渫ā币宦暎活w雨水將我清醒,抬頭一望,無數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠,直往下掉,豆大得雨珠,隨著“夏之歌”,雨故娘的聚會越來越“活潑”了。

頓時烏云彌漫在每個角落。“隆”!一聲巨響隨即傾盆大雨降臨了,“沙—沙—”清脆的雨聲在我的耳邊掠過,偶然低頭看,一只只活靈活現(xiàn)的小螞蟻悄悄地探出頭來,可能它們也是被這場突如其來的大雨驚醒了吧?!昂簟币魂嚴滹L(fēng)襲來,吹得我直哆嗦。

時間“滴答,滴答”地響著,可這位“不速之客”始終沒有離去的跡象。那一棵棵青松在暴雨里搖頭晃腦,好像只要一推,它們就會跌上一跤。遙望這位“尊貴”的夏孩兒,我束手無策,只能“跪地求饒”。夏孩兒似乎聽懂了我的意思,不再鬧了。

風(fēng)不刮了,雨也停了,這位夏孩兒也不再吵鬧了。

經(jīng)過這場暴雨,我終于知道:夏天也是個孩子,說便臉就變臉,下次我可不敢惹他嘍!

描寫人的小學(xué)生作文500字通用


學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的,通過作文我們可以把所看所想所感表達出來,優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺。你知道寫作文要注意哪些方面嗎?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上描寫人的小學(xué)生作文500字通用,相信能對大家有所幫助。

描寫人的小學(xué)生作文【篇1】

青松直立,雪花飛舞。我們剛剛度過了一個難忘的秋天,卻又迎來了一個嶄新的世界——————冬天。讓我們一起走進雪白的世界,看看大地的新裝!

剛一開門,就看見雪花飛揚,地面一片潔白,放眼望去,就像給大地媽媽穿上了潔白的盛裝,使人一看就起愛慕之心!

走到河邊,哇!河面上結(jié)起了冰面,在太陽的照射下,河面像蓋上了一層水晶,往河中心仔細看,還可以零星看到一點魚影子在那游動呢!

往遠處看,一片空地中有一群七八歲的小朋友在那兒打雪仗。好想去參加這次戰(zhàn)爭啊!可惜我不能跑遠,因為我的寒假作業(yè)沒做完,爺爺逼得很緊,看著他們玩得不亦樂乎的樣子,真是讓我即忌妒又高興。

再往遠處看,那個山頭上一片潔白,植物幾乎都被大雪壓彎了腰,好像都在叫:”我投降!投降!“,唯獨只有那棵挺拔的青松不肯屈服,仍舊和狂風(fēng)大雪拼命僵持著。

這就是冬天,一個寒冷而美麗的冬天,一個富饒而充滿生命力的冬天!

描寫人的小學(xué)生作文【篇2】

六年級寫景作文題目:爛漫的春天。一年之計在于春,春天是生氣盎然的季節(jié)。因為有春天,我們的生活才欣欣向榮。

經(jīng)過一個冬天的漫長孕育,荒蕪的大地有了一絲生機√餑浚和煦的風(fēng)送來鳥語花香,溫暖的陽光爬上柳梢,逗得柔軟的柳條輕輕拂動。萬物生機勃勃,南歸的燕子銜來一個訊息春天來了!

仿佛是一支歡快的歌,春天蹦蹦跳跳地來了。春天的足跡所到之處,萬物復(fù)蘇,大地披上了艷麗的新裝,令人賞心悅目。

春天的到來,給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花,宛若一幅瑰麗的織錦。花上不時有蝴蝶飛舞,仿佛是掙脫枝頭的,一朵會飛的花。入眼之處,是濃淡不一的綠,清新而美好??諝庵袏A雜著花與草葉的清香,令人心曠神怡。

不提那悅耳的鳥鳴,也不提那滿目的春色,但是看著人們的笑臉,聽著銀鈴般的笑聲,享受著來自大自然的饋贈,就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地,鳥兒的啁啾,與人們的歡笑,響徹了整個春季。

春天,不像夏天那么熱情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的,如同一個懵懂的孩童。一年之計在于春,唯有好好地欣賞,才能留住這如畫的春景。

爛漫的春天,春天賦予我們新氣象、新生命。在這爛漫的季節(jié)里,讓我們盡情的享受吧。

描寫人的小學(xué)生作文【篇3】

我的奶奶滿頭銀發(fā),滿臉都是皺紋,雖不年輕也不漂亮,但卻是我心中最美的人!

我的奶奶特別勤勞。

每次放假,一進家門就聞到了香噴噴的味道。一桌子的美味佳肴等著我們。美味多汁的貢丸,色澤特好的開背蝦……真是大飽眼福啊!而且奶奶早就準備好了房間,還收拾得干干凈凈,有奶奶在,真是什么都不用愁??!

奶奶不僅勤勞,還特別善良,樂于助人。奶奶特別愛跳廣場舞,還加入了舞團。舞團里發(fā)了許多舞衣。

一天下午,奶奶要在村里的大會堂表演??墒歉舯诩业姆侥棠涛枰虏灰娏耍钡媒诡^爛額,這可怎么辦??!這時候,我那“愛管閑事”的奶奶又出現(xiàn)了。她把自己的衣服借給了方奶奶,自己在一旁充當拉拉隊隊員,為大家加油鼓氣。我想正因如此,奶奶的人緣才特別好吧!

不過我卻想不通,奶奶自己不穿衣服表演,卻把衣服讓給了別人穿,奶奶卻說:“你知道嗎?善有善報,惡有惡報?,F(xiàn)在做的好事,總有一天會還的?!蔽宜贫嵌攸c點頭。

這就是我的奶奶!一個勤勞又善良,樂于助人的人!

描寫人的小學(xué)生作文【篇4】

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事:很久以前,在街邊,坐著一個很老的乞丐,他的臉骯臟不堪,衣衫襤褸,面黃肌瘦,他的旁邊有一根長棍面支撐他行走,身前有一只有了許多缺口的碗,看上去很破舊也很臟,但是大街上來來往往那么多人,竟然只有5%的人好心的人們給了他一角錢,或者是五角。但是老乞丐并沒有生氣也沒有高興,只是靜靜的坐在那里。只是每當給他錢的人走后他會默默地看著那個人的背影,好像是感謝。這時。來了一位很有錢的人,似乎是大老板,那個大老板順手就從錢包里掏出了500元放在碗里,對著老乞丐說:唉!現(xiàn)在怎么這么多的乞丐!真是老天爺不顯靈??!老板的話似乎讓老乞丐聽見了,老乞丐的臉上并沒有顯示出失落的神色,只是猛地把500元順手丟到了一邊,這個舉動令路人驚呆了!老乞丐說:請你把你的錢收回去!你的錢我一分都不會要!老板壓住了心里的惱怒,問:為什么?因為你的錢不懷好意!我雖然是個乞丐,但是我是有尊嚴的!所以請你尊重我一下好嗎?可是他們只捐了1毛,甚至有人不給你,我給你那么多,你為什么不接受呢?!誰知,老乞丐說他只收充滿善意的錢。朋友們,聽了我這個故事,你有什么感覺呢?你覺得是乞丐做得對,還是老板呢?我個人認為是老乞丐做得對,因為人人都希望別人能尊重自己,自己得到別人的足夠尊重,那么乞丐有什么不能的呢?即使位分在低微,在卑賤,他也有權(quán)利得到別人的尊重,別人也要同樣的尊重他,朋友們讓我們從現(xiàn)在開始,不要排擠和嘲笑任何人,要知道,尊重沒有貴賤之分!

描寫人的小學(xué)生作文【篇5】

大家好,我是英華小學(xué)的學(xué)生,我叫張佳雪,在我們學(xué)校里,慶祝了20xx年的元旦節(jié),在這個元旦節(jié)里,我們踏歌載舞,熱鬧極了!

其中我們班里的學(xué)生跳的是“童年叮叮當”,“童年叮叮當”也是我們的課前一支歌,每天下午我們都會唱兩遍。元旦節(jié)里,數(shù)我們班里的舞蹈最激烈了,我們班一上場,全餐廳的人就唱起來,不知不覺,就拍起了手,一開始我們班里是每個人都舉著一把傘,這個傘先開始遮住了她們的整張臉,后來又遮住了半張。再后來就開始擺動作了,有的在走路,有的在圍成圈,還有的在……

最精彩的是我們班,可最搞笑的是老師的節(jié)目,有五個老師,一男,四女。男的不變,還是老師,可這四個女的,就變成了學(xué)生,老師先說:“正式考試開始了?!比缓竽撬膫€女學(xué)生就出來了一個,說了一些搞笑的話,然后就開始唱歌了,三個女的就當配角,在旁邊跳舞,到了第二個學(xué)生了,同樣也說了一些搞笑的話。搞得我們所有人都哈哈大笑了起來,第三個老師也同樣……

20xx年的元旦節(jié)真是熱鬧非凡呀!

描寫人的小學(xué)生作文【篇6】

今天老師帶我們到操場進行接力賽。

我們分三個小隊參加比賽。每個小隊平均分成兩部分。一部分在東,一部分在西。我們開始做準備活動,有的同學(xué)壓腿,有的同學(xué)活動腰,還有的同學(xué)活動頭。我想:這一次我們小隊一定爭得第一名,朱老師說:‘各就各位?!泵啃£牭牡谝粋€同學(xué)站在起跑線上左手在后,右手在前拿著接力棒,身子向前傾著,眼睛目視前方。朱老師又說:“預(yù)備——跑!”第一個人魚二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊的人明顯跑得慢。第一個同學(xué)剛跑到東邊就掉了棒,別的小隊的第二個都跑出去了,我們的第二個人才把棒撿起來。我想:照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀?想到這兒我就使勁喊:“加油!加油!”經(jīng)過幾個人的努力,快要追上其他小隊了,沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了,有的同學(xué)跺腳,有的同學(xué)拍腿叫:“哎呀!”該輪到我了,我決心挽回這個局面。我做好了一切準備,許春一剛把棒給了我,我就使盡了全身的力氣快跑??梢矡o濟于事,當我跑到東邊時,第一小隊已跑完了。張興愷跑到西邊時,第二小隊也跑完了。結(jié)果我們得了個倒數(shù)第一名,不過我們鍛煉了身體。

描寫人的小學(xué)生作文【篇7】

初夏到了,青蛙們開始尋找群居地了,螞蟻要搬家了,燕子們已經(jīng)從南方飛回來了,小草從土里冒了出來,經(jīng)過了一場大雨之后,都從土里鉆出來了,小的,也有一兩厘米高了,大的,已有四五厘米高了。

初夏,一池的荷花都開放了,有的是白色的,有的是粉紅色的,還有的是紅色的。微風(fēng)拂過,荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺,如果是一陣大風(fēng)吹過,一池的荷花就會在大風(fēng)下翩翩起舞,真讓我又喜又愛呢。

初夏,雨精靈到來了,他們一個個在空中自由地飛翔著,然后悄無聲息地落到了大地上,偉大地帶去清涼與歡快??矗诩氂曛?,農(nóng)作物都長起來了,高粱的葉子本來就是綠綠的,現(xiàn)在經(jīng)過了雨水的沖刷,更新了,農(nóng)民伯伯們一個個都笑得合不攏嘴。雨點兒下得更歡了。

初夏,螞蟻們要搬家了,它們一個個一隊隊,一列列,帶上它們的食物,搬家啦。人們都說:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!庇玫轿浵伳膬菏牵骸疤旖中∮隄櫲缢?,螞蟻搬家好時機?!蔽浵亗儼峒伊?,住它們找個好地方,好居住地。

初夏的景色多么美妙,我們可以去外面踏春,也可以順路去觀察一下初夏的事物,感受初夏的那一份美麗。

描寫人的小學(xué)生作文【篇8】

千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。這是什么?告訴你吧:是雨。

那一天,天空烏云密布,緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間,一絲絲,一縷縷,一陣陣雨從天而降,沒有節(jié)奏,不均勻,不連續(xù)。打在窗戶上,發(fā)出清脆的聲音;落在地上,泛起一圈圈小小的圓暈。

雨,有時候像一位披著薄薄面紗的少女,含笑著飄飄灑灑地落在地上,變成一顆顆露珠,滋潤了小草。雨,有時候像一位愛搗亂的小弟弟,活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上,好似在跟人們玩著捉迷藏。雨,有時候像一位生氣的婦女,抓著一把把黃豆般大的雨點,扔向人們,以發(fā)泄她的不滿。

下雨了,我將手伸出窗外,觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。雨人從天空中那無形的滑梯滑下,掉在地上,頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,雨多快樂呀!我快活地望著這一切,好像我也加入了他們的隊伍,我們在一起歡跳,一起在地上綻放朵朵水花。遠處傳來一陣淡淡的香氣,令我返樸歸真,深深刻入心靈深處,難以抹卻。

??!我喜歡雨,它給我?guī)砹藷o窮的歡樂。

描寫人的小學(xué)生作文【篇9】

今天早晨,我走在上學(xué)的路上,看著陰蒙蒙的天,心想:嗯,今天肯定要下雨!

剛到學(xué)校,就刮起了大風(fēng),這個大風(fēng)僅僅刮了兩三分鐘,可是風(fēng)勢很猛,把人吹得都躲進了屋子。

中午放學(xué)嘍!我想著外面肯定要下雨,就急忙跑出了屋子,跑出來一看,哪里下雨啦?不但沒有下雨,烏云還慢慢地散開了,露出了一點點的陽光。就像是在黑暗的小屋墻壁上鑿了一個洞,陽光立即透露出來。

回到家,天已經(jīng)亮的差不多了。我西里呼嚕吃了飯,躺在床上就睡著了。

我是被陽光曬醒的,我猛地坐起身,揉了揉睡眼朦朧的眼睛,看了看窗外,立即睡意無存——窗外陽光明媚,天空中萬里無云,跟剛才比,真是天淵之別啊!

我走出門外,陽光灑在我的臉上,我感覺臉熱乎乎的,想是有一個大大的火爐在我面前,好舒服……哎呀!還要上學(xué)哪!我迎著烈日飛奔學(xué)校!

下午放學(xué),天氣又有了一些變化,嗯,好像,好像陰了一點點。這夏天的天氣一天要變幾次!真奇怪!

描寫人的小學(xué)生作文【篇10】

我有一個剛來世界的小表弟。他長著淡淡的眉毛,似乎還沒長好;一雙大眼睛不停的眨著,好像星星一樣;小小的鼻子,不停地呼吸奶的味道;紅嫩的嘴唇一張一合,似乎向你打招呼呢!白里透紅的皮膚,嫩嫩的,像涂過法國國最高級的,最新上市的美白透膚霜,真是可愛極了!

吃奶的時候,小姨剛露出奶頭,他便像十多天沒吃奶的小餓狼似的,撲上來用小嘴叼住奶頭,手腳不停地舞動著,嘴巴用勁力氣吸著。有時如果兩下沒吸出就“哇哇”大哭,吵得大家都不得安寧,奶奶只好把他抱起來,耐心地哄著。如果用奶瓶喂他奶,可他哭得就更厲害了,有一次我生氣,說了一聲:“煩死了!”誰知小弟弟竟然不哭了,真讓我和外婆驚嘆不已!

睡覺的時候,嘴巴一動一動的,奶水從嘴巴一滴一滴流出來,好像是一個吐奶器,真讓人驚訝!奶奶趕快拿出餐巾紙,擦去了弟弟嘴角的奶漬。

他撒尿都是趁人不注意的時候,有時,尿多還會尿床,真是個尿床大王!有一次,我正吃著爸爸從泰國帶來的水果,正吃得津津有味,突然我聽見誰放了一個響屁,仔細一聽,原來是小弟弟。外婆立刻把被子掀開,可是已經(jīng)晚了,被子上全是濕濕的尿,氣得我外婆火冒三丈高,可弟弟似乎在偷偷地笑。

我真喜歡我的弟弟,希望他早點長到我這么高,和我玩游戲,爭肯德基吃!

描寫人的小學(xué)生作文【篇11】

中秋節(jié)這天是星期六,所以今天的課外興趣班也顯得更加的多!上午上了鋼琴課,下午的寫字課放假了,所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。

我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰(zhàn)、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個又大又紅的石榴,打開一看,里面的籽兒鮮紅鮮紅的,真是迷人極了。我咬上一大口,果然是甜滋滋的美味!美味!我一口氣吃完了整個石榴。我從來沒有吃過這么好吃的石榴!告訴你們吧!它是在一個山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去,還可以幫助消化呢!這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的!所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開肚皮,吃呀!姑姑拿著一個石榴怎么也掰不開,我說,你就把它摔開吧!我拿起一個石榴朝地上輕輕的一摔,果然石榴就裂開了一個小口,我撿起來給姑姑,姑姑說,你的方法還怪管用呢!我想,我就是聰明呀!

今天我玩的很高興,今天是中秋節(jié)祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜!

描寫小雨點的作文


想說的,不敢表達的,都在作文里了,作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。你想通過作文表達什么呢?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的描寫小雨點的作文,希望能對你有所幫助,請收藏。

描寫小雨點的作文 篇1

我是春天的小雨點,我又細又密,像鵝毛般輕輕地落下來,生怕驚醒了大地,生怕驚醒了小草……

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎?原來,一陣涼爽的風(fēng)把我?guī)У教镆袄?,這是一片朝氣蓬勃的土地。在我的催促下,泥鰍們都醒來了,幫植物松土,讓植物們來到田野里能安家立戶;在我的催促下,麥苗兒醒來了,從土里轉(zhuǎn)出來,張大嘴巴喝個夠。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎?原來,一陣清涼的風(fēng)把我?guī)У讲莸厣?,這是一片綠意盎然的景象。小草在我的呼喚下伸出了嫩綠的小腦袋;金燦燦的迎春花開放在枝頭,花瓣上還凝結(jié)著我們送給它的禮物;人們坐在被我們淋得濕濕的草地上看著我,真心向我訴說著快樂。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎?原來,一陣柔和的風(fēng)把我牽到小河邊,這里是一塊生機勃勃的地方。小河里,魚兒在我的催促下,探出了一個個小腦袋跟我說著悄悄話;河面上,蕩出了一朵朵水花和一條條水紋,漸漸地擴散開去了;小河邊,柳樹甩著它一頭翠綠的辮子,正在向我致意;小河邊的竹林里,我叫醒了竹筍寶寶,竹筍寶寶聽見了,從松軟的土壤里鉆出來。

我是春天的小雨點,我不停地灑向大地,我走過了一個又一個地方,我累了,夏天就幫我停下了急促的腳步。作文

描寫小雨點的作文 篇2

剛剛還是艷陽高照的天氣,轉(zhuǎn)眼之間就變得烏云密布。一開始,天空還有少許的白色,但是遠處的烏云像一只巨大的烏賊,不斷地向這邊吐它那黑色的墨,迅速的將整片天空染成了黑色。忽然一道閃電打破了天空的寂靜,這道閃電在烏云中跑了出來,那頑皮的閃電,唱出了一首震耳欲聾的歌。

“嘩啦啦,嘩啦啦,嘩啦啦……。?!睙o數(shù)個調(diào)皮可愛的小雨點落了下來,一粒粒滴道了大自然的懷抱中。閃電中的小雨滴,像是一個個小雨點又從房頂上滾了下來,享受一條美麗又天然的小瀑布,小雨點跑呀跑,跑到了荷葉上,在上面四處滾動,像一只不知所措的小魚兒。

到處都是薄霧,遠處的房屋諾隱諾現(xiàn),一切就像是一幅美麗的畫。

小雨點跑累了,她也不想在東跑西跑了,她慢慢走回家了,她走了,換來了太陽公公和彩虹姐姐,彩虹姐姐有一個七彩橋,星星想去走一走,就這樣晚上到了。

描寫小雨點的作文 篇3

我真想做一滴小雨點,因為它是最無私的,最純凈而美麗的。

嘩啦啦,下雨了,小雨點一滴一滴落下來,交織成了一串串珍珠似的雨簾,好像大地媽媽新做的衣服,真是美麗極了!小雨點輕輕地落下,像一個個頑皮的娃娃,從天上跳下來,好奇地左看右看。它們落在莊稼上,為莊稼澆水,與它們聊天;落在玻璃上,在玻璃上畫了一幅幅美麗的畫;落在葉子上,成為小小的露珠;落在人們的臉上,好像在親吻人們的臉蛋。不僅如此,雨后的空氣被沖刷得干干凈凈,還有一股股清香。這是誰的功勞,當然是小雨點,這些可愛的娃娃。

小雨點多么可愛,多么純潔而且美麗,所以,我真想做一滴小雨點。

我真想做一滴小雨點,不管多大也好,這樣我能為莊稼澆水,還可以成為自然的大畫家,描繪著一幅幅生動美麗的畫。假如我真成為了它小雨點,我會怎樣呢?好奇心把我?guī)нM幻想的王國。

幻想中的我是一滴小水珠,做夢都想成為雨,終于有一天,我變成水蒸氣,騰飛到空中,騰飛在云里。云里有好多兄弟姐妹,有的比

描寫小雨點的作文 篇4

天庭放假了,小雨點去報名地球之旅。風(fēng)婆婆和雷公公說好一起把小雨點送到地球。第二天,它們真的把小雨點送到地球,落在荷葉上,蜻蜓導(dǎo)游小姐來迎接小雨點。

第三天,它們坐著橡皮艇來到山石急彎。忽然,小雨點看見水鳥偷偷地把河里的小魚吃了,小雨點看見了,連忙告訴了其它的小魚,說:小魚,快跑啊,水鳥要來吃你們了!小魚聽了趕緊地跑了。水鳥聽見了,很生氣地說:你這個小壞蛋,看我怎么收拾你。哧、哧、哧原來橡皮艇被水鳥啄破了,小雨點沒有了橡皮艇該怎么去旅游呢?

忽然,它看見了水上有個沖浪比賽,第一名的可以得到一個橡皮艇,小雨點趕緊去報名參加了比賽。小雨點可是天庭中跳水最好的一個,比賽開始了,小雨點憑著自己的實力得了第一名,裁判送給它一個紅色的橡皮艇。

小雨點乘著這個漂亮的橡皮艇穿過漩渦急流匯入大海。太陽公公笑瞇瞇地對小雨點說:小雨點,這就是地球之旅的終點,可以回家了。小雨點說:知道了太陽公公,現(xiàn)在我就可以和您回去。然后,太陽公公帶著小雨點回家了。

小雨點回到家,它的兄弟姐妹都很想念它,所以它們給小雨點買了很多好吃的,像是歡迎它回來似的。

描寫小雨點的作文 篇5

清晨,我還在夢中,小雨無聲無息地下了起來。

我趕忙穿上衣服,洗臉,刷牙,梳完頭之后,就跑出門外,??!好涼爽呀!天上陰沉沉的,呼呼的的北風(fēng)呼嘯著,風(fēng)中夾雜著幾滴雨點,刮在臉上,涼絲絲的,風(fēng)把我們門上的鈴鐺刮的叮鐺響,好像是在彈奏一首美妙的歌,風(fēng)慢慢小起來了,雨越來越大了,像斷了線的珠子一樣。

此時此刻,我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。我看見小雨點落在了剛剛發(fā)芽的樹葉上,為樹葉洗澡,樹葉歡樂的笑了,發(fā)出沙沙的響聲,小雨點兒落在了田野上,它想讓田野喝個飽,小雨點走啊,走啊,在一路上,小雨點唱著

歡樂的歌,小雨點來到花園,它在給花兒澆水,讓花兒茁壯成長,花兒們聽了微笑著點頭,小雨點來到大地母親的懷抱里,小雨點把干旱的土地變成了濕潤的土地,大地母親也笑了,我叫著伙伴來到樓下,我們一起合小雨點玩耍一會兒,雨也小了,小雨點要走了,我們依依不舍,我會記住你的小雨點,你的作用很大,我會記住你的,小雨點走的無聲無息,雨過天晴,我看見了一道道彩虹,是小雨點在和我微笑,我印在了心里。

俗話說;‘春雨貴如油’我終于懂了。

描寫烏龜?shù)男W(xué)作文通用


必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫,作文可以表達我們對事物的不同看法。我們通過作文可以準確表達自己的內(nèi)心想法,怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文?以下是編輯為您可能需要的描寫烏龜?shù)男W(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀本文!

描寫烏龜?shù)男W(xué)作文 篇1

我家有一只小烏龜,是哥哥從奶奶家拿來的。我每天放學(xué)回家,看著小烏龜,心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭,呆頭呆腦的。我把它的左腳一按,它的右腳就一伸,有趣極了。隔壁的嚴老師說烏龜?shù)谋成嫌辛鸭y,把硬甲分為13塊。我數(shù)了一下,果真像嚴老師說的那樣。聽大人說,烏龜?shù)谋成媳緛頉]有裂紋,不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒,被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜?shù)谋橙匀环浅杂?,站在它身上也沒關(guān)系。有一天,我把烏龜放在臉盆里,就去做作業(yè),做了一會兒,我想:烏龜這時候在干什么呢?就偷偷地回頭一看,我差一點笑出聲來,平時安安靜靜的小烏龜這時卻在手舞足蹈,把頭伸得很長很長,像在跳舞,滑稽極了。這時候,弟弟奇怪地問我:姐姐,小烏龜在干什么呀?我說:它一定想逃吧!經(jīng)過幾天的相處,我發(fā)現(xiàn)最有趣的是拿著小烏龜來搖晃。我一搖,它的四肢就一伸,好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看,媽媽笑了,大家都哈哈大笑起來。弟弟問爸爸:烏龜可以吃嗎?爸爸說:可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢!在一旁的媽媽接著說:烏龜?shù)膲勖荛L,可是它最怕老鼠,只要被老鼠一咬,就會死去。烏龜爬行起來是很慢很慢的,這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅持不懈,終于戰(zhàn)勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動物??!可是有些人罵人時,總愛用烏龜這兩個字,還教別人學(xué)龜爬。我覺得,烏龜能用自己的身體治好別人的病,從不在別人面前夸耀自己,這種精神多么可貴??!我要為烏龜說一句公道話:今后可別再說烏龜?shù)膲脑捔耍?/p>

描寫烏龜?shù)男W(xué)作文 篇2

在我一歲的時候,爸爸媽媽給我買了一只小玩伴——小烏龜,我給它取名叫:麗麗。剛到我家的時候,它只有雞蛋那么大,現(xiàn)在已經(jīng)有手掌那么大了。它的背部有各種不同的花紋,它的小爪子只有我的小拇指一半那么大,麗麗有一雙又大又圓的眼睛,左看看,又看看,炯炯有神,它還有一個小尾巴,是三角形的,用手一碰,它似乎很害羞一樣,立即把頭腳伸進殼里面去。

我天天都給麗麗吃烏龜專用的龜食,有一次我放學(xué)回家,一進門,看見屋子里面的麗麗一動不動,我覺得它一定餓了,于是我打開它的飯桶,拿出一粒龜食扔到了它的眼前,看它吃不吃,它只是看了幾眼,仍是一動不動,我又扔了兩粒、三粒、四粒,結(jié)果都一樣,最后我一共扔了十四粒,它抬頭看看我,興奮地游了過來,大口大口地吃了起來,哎,原來嫌我給的少啊,它真是一個“小饞貓”。

每隔一天,我就要給它洗洗澡,不然水里跟它的身上很收留易長綠色的青苔,每次給它洗澡,我都要把它和它的屋子一起端到衛(wèi)生間水池里,把麗麗放在水池里,把它的屋子里里外外洗干凈,再接上干凈的水,然后把麗麗放在我的手掌上,用我的手輕輕地撫摩著它的殼,免得它受驚嚇,這時我就用舊牙刷在它的殼上刷的干干凈凈,每次他都很享受的樣子,一動不動,很配合我,最后我把它放在干凈的屋子里面去,每次洗澡之后,它就在里面游來游去,似乎很愜意。

我覺得每一只小動物都有自己的特點,仔細觀察就能觀察出來,我的麗麗就是一只害羞而且很能吃的小烏龜。

描寫烏龜?shù)男W(xué)作文 篇3

“四把槳,水里游,披著殼,縮著頭?!辈虏逻@是什么?對了!就是烏龜。

這只烏龜是四年前在江邊玩,看見了它,它爬的很慢,所以我并不怕他。于是走了上去,他的腳上有血,所以我小心翼翼的把它帶回家。爸爸給他敷上了藥,徐徐地,他的傷好了,爸爸告訴我他是一只名副實在的“江龜”,他的頭部稍圓成三角形,兩只眼睛炯炯有神,活像一位身經(jīng)百戰(zhàn),經(jīng)驗十足的“將軍”。你瞧,他全身籠蓋著硬甲,背上不僅有十幾塊六邊形的花紋龜殼,連肚皮上也要穿“護甲”它有非常驚人的咬協(xié)力,在成百上千種動物中,烏龜?shù)囊f(xié)力排名第七!他的有協(xié)力可達560公斤!

為了做實驗,我拿了一個直徑大約5mm的樹枝,上面放了一個火腿腸,我開始在他眼前晃了晃她的眼神讓人毛骨悚然。我還沒反應(yīng)過來,“嗖”的一聲,樹枝中斷了,火腿腸沒了他的速度快的驚人,我覺得他伸頭的速度可以跟變色龍吐舌頭的速度,賽一賽了。那么粗的樹枝,它一下就咬中斷了,如果我的手指伸過去的話,那咬中斷我的手指頭就像是我們吃一個面包那樣。烏龜?shù)呐佬兴俣缺任伵?煲稽c,一般在70米每小時,烏龜。沖刺速度可達360米每小時,這個速度只能堅持3~5秒,所有的烏龜最快也只能有110米每小時。

四把槳,水里游,披著殼,縮著頭。這就是我家的烏龜。

描寫烏龜?shù)男W(xué)作文 篇4

在一個萬里無云的早晨,我和妹妹正擺弄著一只放在盆子里的小。

我把小烏龜翻來覆去的玩弄,它也被我們弄得頭暈?zāi)垦??!鞍パ?!”我突然一拍腦門說:“我忘記給小烏龜喂螺絲(它最喜歡的食物)了。”姑姑聽到后一把拉起我跑到小河邊說:"來,這里摸吧,可多了?!蔽乙粴夂浅擅耸逯恍÷萁z,剛想回家,卻聽到跑來一聲大叫:“烏龜不見了,大家趕緊去找找呀!”

我頓時急得手忙腳亂,差點把那十五顆螺絲扔在地上。我和姑姑像一支離弦的箭一般“飛”回家,走到養(yǎng)烏龜?shù)呐枳右豢矗骸把?,烏龜真的不見了!?/p>

我們四下尋找,急得像熱鍋上的,但始終是竹籃子打水——一場空。過了一會兒,只見姑姑站了起來高舉著一只手,嘴里還唱著:“啦啦啦啦……你看,我找到了噢!”哈哈!好家伙,正安靜的躺在姑姑手心里吶。

原來,小烏龜從盆里偷溜出來以后,爬到了墻角邊,撞翻了蚊香盤被卡住了,才被姑姑發(fā)現(xiàn)。

事后,姑姑對我說:“下次可別再粗心大意,一定要看牢它,別看它行動緩慢,可是非常聰明的哦!”我和妹妹聽了都開心的笑了。

描寫烏龜?shù)男W(xué)作文 篇5

生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗,絕境中奮力永生的飛蛾,花叢中感受著春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。我家的小烏龜就是其中的一個例子。

我家的小烏龜名叫“綠綠”。它是一個熱愛生命,又吵吵鬧鬧的家伙。

有一天,我在家里寫作業(yè),就聽見“咯咯咯”的細小的聲音。我不知道是哪里來的聲音,也就沒理會??墒沁@個聲音一直不停的出現(xiàn),我忍不住了,到處張望著,這也不像是裝修房子的聲音啊。我猜想會不會是綠綠弄出來的聲音呢?我看見它一動不動的扒在籠子里的石頭上,并沒有動靜呀。我又觀察了它一會兒,只見它開始爬動了,我仔細聽著,哦!原來真的是它弄出來的響聲啊。它是想爬出籠子,獲得自由,所以拼命地爬呀爬呀。

在這個清香裊裊的早晨,綠綠給了我這樣一個道理,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己生活得更加光彩有力。

小學(xué)生描寫冬天的作文通用(11篇)


作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的,為了提高我們的語言表達能力,那么關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?寫作文的時候最好要出人意料,題材新穎。優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)細心準備的《小學(xué)生描寫冬天的作文》,供大家參考,希望能為大家提供些許幫助。

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇1)

初冬,像一位英俊的王子,舞動著他那鋒利的寶劍,給人們送來了寒風(fēng)。

遠看,天空掛著一個蒙上了面紗的“火球”,不時下起了些“蒲公英”般的雪花。山上像是戴上了一頂白帽,房子上的煙囪冒著煙,旁邊的雪都快化了。松樹卻是四季常青,只不過,下過雪后像是長滿了一樹的白秋菊。

近看,秋菊不再是昂起頭,而是彎下了腰,一聲不吭了。那一排排松樹,威風(fēng)凜凜,像一排哨兵在練習(xí)著立正,守衛(wèi)著我們的家園。而其他的樹,都已經(jīng)是光禿禿的了,像是老人掉光了頭發(fā)。

雪下得越來越大,小朋友也都出來玩了,有的在打雪仗,玩得很開心;有的在堆雪人,一起合影;還有的在練習(xí)雪上跳遠,可真有趣啊。

這美麗的冰雪世界,不僅給人們帶來歡樂,還預(yù)示著來年能得到一場大豐收,真是瑞雪兆豐年??!

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇2)

冬天,大雪紛飛,白雪皚皚,大地披上了銀裝,樹上掛滿了奇形怪狀的冰凌,這就是北國美麗的冬景。

在北方的冰天雪地里,時??梢钥匆姶笕舜┲窈竦拿抟略谕饷婀ぷ髦?。在家鄉(xiāng)的鏡泊湖上,一到冬季的時候就會有冬捕的活動,人們將數(shù)千米的大網(wǎng)通過工具釋放到冰下,經(jīng)過數(shù)小時的準備就可以收網(wǎng)了,運氣好的時候一網(wǎng)就會打撈出十幾萬斤的大魚,有胖頭、白蓮、鯉魚等。每到這個時候周圍觀看的人群就會歡呼雀躍,爭搶著自己心儀的那條大魚。經(jīng)過一天的辛勤勞作,晚上人們滿載而歸,回到

家里就可以享受一天的勞動成果了,一桌豐盛的全魚宴,保證叫你吃得大呼過癮。

小孩子們在冬天里有很多的戶外活動。雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪、滑冰等。我們盡情的沉浸在美妙的冰雪世界里,感受著冰雪帶給我們的快樂。冬天還有一種景觀是北方特有的,能工巧匠們把冰雪雕刻成冰燈雪雕。有的被雕成了高樓大廈,有的是自然景觀,還有各種小動物等等,在各色彩燈的照射下,五彩繽紛、絢麗奪目。人們游覽冰燈時,目不暇接、流連忘返。

我愛家鄉(xiāng)的冬天,在我眼里,你是最美的!

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇3)

冬天的校園

濰坊市日向友好小學(xué)三年級一班楊歌

一年有四季,我獨愛冬。當漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時候,冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白,放眼望去,小路上、大樹上、房屋頂上滿是的,像披了一件件白大衣。

冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全;又像一位亭亭玉立的舞女,正在抖動著她那五彩的衣裳,她是如此的美麗,美麗的讓人心曠神怡。走近一看,它的葉子像針一樣細、尖。像是在說:“別碰我,小心我扎你。”教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱,冰清玉潔。如果你摸一摸,滑滑的、涼涼的。

冬天的校園里,最活躍的還是孩子們。下課了,同學(xué)們會像小鳥一般飛奔出來,操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是,他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界,歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷,忘記了憂愁,他們心里充滿了歡樂。

冬天的校園是孩子們的天下,我最愛這校園的冬景。

指導(dǎo)教師:郭榮波

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇4)

秋姑娘邁著輕盈的步子離開了,冬姑娘又姍姍來遲了!

冬姑娘最討厭的就是細菌和一些小害蟲了,她請來白雪公主和北風(fēng)弟弟來消滅這些壞東西。純潔的白雪伴著簌簌刺骨的寒風(fēng)落下。白雪公主怕北風(fēng)弟弟刮得太猛,讓大地爺爺感冒,特地用自己織的厚厚的冰雪被把大地爺爺裹得嚴嚴實實的。霎時間,整個天地都變成了白色的世界。太陽公公由于有這些冰雪小精靈值班,他也可以晚點值班,在家休息一會。

早上,人們都不愿出來了,睡在暖暖的被窩里,多么舒服,多么愜意呀!誰還愿意大冷天的跑出去?即使出去了,也裹得嚴嚴實實的,生怕把自己凍著,像棉花包子一樣,走路一搖一晃的。不過,這可樂壞了我們這些小孩子們,打雪仗,堆雪人,堆雪球。

??!冬天,我愛你。愛你的高貴典雅,愛你的天高云淡,愛你的潔白如雪,因為瑞雪兆豐年嘛!

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇5)

一年有四季。有人喜歡春的多姿,夏的燦爛,秋的收成,而我卻最愛冬的雪白、快樂和它孕育的生氣希望。

冬天是雪白的。我期盼已久的大雪最后在今年的冬天和我親密接觸了。大片大片的雪花如鵝毛般飄向大地的各個角落,落入鄉(xiāng)間田野,高樓平房。不一會兒,雪花就給大地鋪上了一張雪白柔軟的羊毛地毯,將大地洗滌得干干凈凈。我顧不得嚴寒,高興地沖出家門,加入了打雪仗、堆雪人的步隊,和小伙伴們玩得開心極了!

冬天是快樂的。經(jīng)由一學(xué)期的辛勞學(xué)習(xí),同學(xué)們最后迎來了假期,能夠自由安排自我的時光。我不僅僅能夠到同學(xué)家串門,還能夠有大段的時光用電腦制作我的課件。媽媽說我的課件已經(jīng)能夠和專業(yè)人士媲美了!更重要的是,每年的春節(jié)都是在冬天渡過的。過春節(jié)最開心的就是放煙花。一到夜晚,五彩繽紛、絢爛多姿的煙花從四面八方同時響起,預(yù)示來年祖國的繁榮昌盛。當然春節(jié)期間最興奮的仍是從長輩那兒得到壓歲錢。我能夠用這部門錢買我喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品,當小富婆的感覺真好!

冬天是生命的出發(fā)點。固然樹枝光禿禿了,小草枯萎了,冰封湖面,河流也悄悄的,冬天顯得荒涼而寂靜,但是你明白嗎?新的生命正在此時孕育著,孕育著。是冬天幫忙他們不中斷蘊蓄新的能量,等到來年更好生長。

冬天是錦繡的。我愛冬天!

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇6)

那次的雪,拉進了冬天的腳步,也讓我們提前感受到了冬的氣息

——題記

當春演繹盡浪漫,夏彰顯過熱烈,秋呈現(xiàn)過飽滿,冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。

我們這兒雖然雪下的不多,但只要一下雪,景色那是美不勝收。

起初,雪花只是如一層輕霧,薄薄的,隨風(fēng)飄飛,飛到行人身上,濕漉漉的,立即化成一滴小水珠,晶瑩透亮,一塵不染,讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大,宛如一只只白蝴蝶,冒著寒風(fēng),依然飛行在風(fēng)雪中,展現(xiàn)它美麗的身姿。

風(fēng)一點點平息下來。此時,世界銀裝素裹,粉妝玉砌,那么有光彩,那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立,一座座玉宮平地而起,到處是耀眼的冰雪,到處是刺眼銀剪。

這時的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上,就像一條巨大的棉被,帶著冬天最后一絲溫暖。

冬天不變的只有寒冷。你瞧,路上的行人都全副武裝,帽子、圍巾、手套、口罩,一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅,只好雙手合攏,對著手吹暖氣。

這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷,提起身子就往外狂奔;有的雖在穿戴保暖用品,但雙眼卻緊盯著窗外,腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音;有的在外面玩的小手發(fā)白,可還不想停下,走前又扔了兩個小雪球,眼神里仍透出不舍;還有的飛快地奔跑著,一不小心摔了個跟頭,他絲毫沒有注意到嘴里有不少血,爬起身子拍拍,發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……

冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,令人感到格外寧靜,但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。

冬,它讓松樹更加蒼翠,讓潔白的雪花點綴人間。冬,怎能不令人贊嘆!

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇7)

對于一個在喧鬧的北京的人,像我,冬天要是很暖和,便覺得太幸運了;麗江的冬天是春天般的。對于一個奔波于忙碌的學(xué)習(xí)的人,像我,冬天要是有綠色,便覺得是上天的犒賞;麗江的冬天是花紅柳綠的。天然,在農(nóng)村的地方,綠色永遠是那么多,大片的綠色,反有點單調(diào)??墒窃谠颇襄\繡的麗江的冬天,而能有嵌著點彩色的綠色,麗江真的算個寶地。

設(shè)若單單是有綠色,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個中國獨一保存著古代風(fēng)格的城鎮(zhèn),山水祥和相依,每一天被溫順的陽光籠罩,曬著日光浴,只等著柔和的東風(fēng)來呼叫它,這是不是理想的境界?連綿的山把麗江圍了個圈,天衣無縫,沒有半點瑕疵。這一圈山丘在冬天特別偉大,似乎是把古城放到了一個安全島里,做麗江的守護神,它們英雄般地說:“你們放心吧,沒人敢欺負你們。”真的,麗江的人們在冬天里是享受著的。他們常??粗切┥角穑闹杏邪踩母杏X,有放心的感覺,有暖和的感覺。他們由地上看到山腰,便不知不覺地想著:“明天也許東風(fēng)就來了吧?冬天這樣的呵護,今天夜里也許草就都蕃廡起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,由于母親般的冬天,他們可以慢慢地享受,干啥還著急呢。

最妙的是下點小雨呀??窗?,山上的石頭都潮濕了,有的地方還凸出來一塊石頭,描繪成錦繡的水墨畫。山墨綠墨綠的,跟白白的天空形成光鮮的對比。山坡上,有的地方被擋住了,沒潤濕,有的地方被雨淋得透透的;這樣,一道黑,一道深綠,給山們畫上一道道錦繡的曲線;看著看著,這幾條曲線似乎在活動,叫你能想象出無數(shù)種有趣的東西。等到快日落的時候,夕陽的余暉斜射在山腰上,那濕淋淋的石頭們似乎在對著太陽離別,展現(xiàn)出它們最美的一面。這雨是微微細雨,麗江是從來不會下傾盆大雨的,老天爺很心疼麗江。沾衣欲濕山邊雨,吹面不寒暖北風(fēng)。

古老的麗江,街道只能收留下兩匹馬,讓人覺得心里卻很寬敞,本地的人們熱情地向我們先容著麗江,跟天然和諧了。作文

被一條水晶般清澈見底的小河穿過,清新的空氣中夾雜著水草的清香。碧綠的水草長長的,牽住了小河,小河不會凍冰,而是微微泛著碧波,閃爍出整個城鎮(zhèn)的倒影,比實際看還要好看得多。

新鮮的空氣,錦繡的景色,動聽的鳥鳴,會給人帶來無窮的幻想,麗江的冬天,是永遠不會被凍住的。

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇8)

如果說春天是剛落地的娃娃,夏天是天真的兒童,秋天是越發(fā)成熟的青年人,那么,冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。

一切就像快要睡著的生物一樣,朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭,大地脫下綠綠油油的舊衣,穿上了雪白的禮服,仿佛要去參加舞會。偶爾來幾個淘氣包,打幾個滾,堆幾個雪人,打幾場雪仗。沒有綠油油的草、紅紅的花,這片草地依舊生機勃勃。

春天的雨總是細細的,密密的;夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無瑕的雪。等著,盼著,終于盼來了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚揚地飄下來,落在樹上,停在車上,掉在地上。人們沒有打傘,直接站在雪下,仿佛和這下雪的天融在了一起。

雪越下越大,雖大,卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天,雪終于停了,但留下了一片雪白的天地。樹呢?車呢?原來被雪壓在了下面。這對車主、清潔工們來說可不是什么好事,可對孩子們可是個天造地設(shè)的游樂場。放假的孩子們一股腦地涌出來,全部奔向雪地上。雪球飛來飛去,卻沒打在孩子上,而打在一個個剛堆好的雪人上??粗约旱摹八囆g(shù)品”被打碎,孩子們各個眉開眼笑,高聲宣布“戰(zhàn)爭”勝利了。

有人說春天和夏天是因動植物而充滿生機的,秋天是因豐收而充滿笑聲的,冬天是毫無生氣的。但我不這么認為,我覺得冬天充滿希望。因為英國的雪萊曾說過——“哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?”

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇9)

在雪窖冰天的寒冬,我們進行了一場激烈的足球賽。

你看,那是我們班男女生足球pk賽開始了,首先由男隊先鋒華仔開球,他技術(shù)嫻熟,左右?guī)?,球和他的腳像磁石見了鐵似的牢牢的吸在了一起。女隊幾員大將,費盡心思劫球未遂。這下可急壞了。眼看球到家門口了。我心里急切的想:這可如何是好呢,我不能眼睜睜的看著進球。

迅速和幾個女生去截球。我們和華仔這個足球高手對峙了許久,不見分曉。就像武林高手決斗一般,后來我們采用文斗——只用眼神就看的他敗下陣來。他自亂陣腳之后,剎那間,只聽得男隊中一人高喝一聲“傳球啊……”他們可是鐵桿搭檔。一語驚醒夢中人,他已迅雷不及掩耳之勢把球傳給了王某。他也是一個厲害的角色,擅長射門,且射球極有殺傷力,能把人打到。

果不其然,他真的向球門方向跑去。我的心提到嗓子眼了,我只能寄但愿給守門員,因間隔太遠,遠水也解不了近渴。只有干著急的份。只見守門員聚精會神,就在球到球門的霎那間,她以老鷹撲食般的速度用自己的身體擋住了球。因為打在肚子上,當場跌倒在地。于是男女同學(xué)暫時休戰(zhàn)。都急切的問劉某:“傷勢如何?”同學(xué)們的關(guān)心能融化冬日的冰雪。

過了一會,劉某感覺好多了,又重修戰(zhàn)事。士氣大振,每個人都默契的配合。我們都向著球門的方向向前……

冬天游戲在足球里,那里有同學(xué)的關(guān)心、有我們一致的目標,有我們相互的激勵,更有只可意會不可言傳的默契,如同一股暖流,驅(qū)披發(fā)了冬日刺骨的寒風(fēng),即使是冰川也能融化。

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇10)

冬天,雖然不像春天一樣春暖花開,萬物復(fù)蘇。冬天,雖然不像夏天一樣驕陽似火。冬天,雖然不像秋天一樣落葉歸根??墒牵煲灿兴约旱奶厣?,冬天也很美,也很宜人,我愛冬天!

冬天的森林,安安靜靜,動物們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng),正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹還直挺挺地站在那兒,像一個巨人守護著森林。冬天的森林是安靜的。

冬天的城鎮(zhèn),孩子們正在開心地玩耍,有的興致勃勃地在堆雪人,有的在開開心心地打雪仗。下雪了,各種各樣的雪花飄下來。孩子們在雪中追逐打鬧,大人們則紛紛拿出手機,拍這個美好又令人難忘的時刻。冬天的城鎮(zhèn)是熱鬧的。

冬天的原野,牧羊人趕著羊兒走在回家的路上,羊兒們擠在一塊保持溫暖。到了晚上,羊兒們在溫暖的家里吃著美味的草兒,睡在軟綿綿的床上,舒服極了。牧羊犬則在外面守護著羊兒們的平安。冬天的原野是美好的。

冬爺爺踏著沉重的腳步,走過了安靜的森林,走過了熱鬧的城鎮(zhèn),走過了美好的原野。我愛冬天,愛它的安靜,愛它的熱鬧,愛它的美好!我愛冬天,我愛冬天,我愛冬天!你們呢,是不是也和我一樣呢?

小學(xué)生描寫冬天的作文(篇11)

有的人喜歡溫暖和煦的春天,有的人喜歡烈日炎炎的夏天,有的人喜歡秋高氣爽的夏天,而我卻最喜歡美麗又有趣的冬天了!

早晨,我一打開窗戶,一陣陣寒風(fēng)像一把把小刀劃過我的臉龐。窗外的樹從根到梢,都掛上了一層霜,放眼望去,整座城市仿佛浸在乳白色的濃霧里,有時像天神倒下來的乳牛奶,有時像仙女身上披著的白紗......

遠處的山上也變得白茫茫的,像蓋上了一層白棉被。夏天十分挺拔茂盛的樹木,也脫下了翠綠的衣裳,就像一位位穿著破舊衣服的老人,站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但是,還有一些仍像青年般立在那里,它們?yōu)檫@雪白的冬天裝點了生命的綠色,它們就是歲寒三友:松柏、青竹、梅花。

不僅如此,還有許多動物在自己的被窩里冬眠了。小朋友們倒是十分興奮,有的在雪地里打雪仗、堆雪人,有的在家里裝扮圣誕樹,還有的圍坐在火爐邊取暖,熱鬧極了。

我眼中的冬天美麗又有趣,我真喜歡它。

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文通用(8篇)


二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著,春雨從天上灑落下來。春雨是那樣密,給群山披上了蟬翼般的白紗。春雨悄悄地濕潤著肥沃的泥土,喚醒沉睡的小草們。你收集了多少關(guān)于春雨的作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文,供您參考,希望能夠幫助到大家。

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇一)

滴答,滴答,窗外的屋檐上殘留的雨向草地上蹦去,落在草地上的雨滴如同孩子般撲向母親的懷抱。我望著窗外,外面的灰塵已經(jīng)消失,春雨已經(jīng)把大地母親洗刷了一遍,大地變得煥然一新!看著這場春雨,讓我想起了那年的雨。

這春雨來的好晚呀!我不禁嘆了口氣,唉————,春雨,你什么時候才能到來呀?

在一個陰沉沉的早晨,我背上書包去上學(xué),一看天氣,就馬上決定:得帶上傘具。但后來,還是把這件事給忘得一干二凈的,所以我在路上被淋成了落湯雞。

在路途中,我以最快的速度奔向?qū)W校,可是,還是沒趕上?!稗Z隆隆,”雷公公好像在警告我,“馬上就要下雨了,趕緊找個地方躲起來吧!”我不聽勸告,說時遲,那時快,只聽“嘩”的一聲,雷陣雨來了,我加快了速度。最終,還是輸了,我不但沒贏,反而成了一只“落湯雞”。

我到了賣早餐的地方,趕緊買了一碗熱騰騰的小米湯和小籠包子。坐下來趕緊吃,沒過一會兒,一把傘就放在了飯桌上。我抬頭一看,咦,原來是媽媽來給我送傘來了。

“你走的時候怎么不拿傘?”媽媽心疼的問道。

“噢,我忘了?!蔽矣行┳载?zé)。

“沒事,來,先把連擦擦,”媽媽一邊說一邊把紙巾掏出來。

我把臉擦干凈后,就對媽媽說:“媽,你咋回家?”媽媽說:“我騎車回去?!薄翱墒牵銢]有傘……”,“沒事,等雨停了,我在回家,你打著傘走吧?!眿寢尨驍辔业脑?,打著手勢讓我走。

我只好聽從媽媽的話,打著傘走了,走了一會兒,我往后一倒,在雨中尋找媽媽,可是,不管怎么樣,總是找不到。

后來,我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了,有點低燒,當時我就感到很內(nèi)疚、很慚愧!

滴答,滴答,雨又開始下了,春雨貴如油呀!我們要珍惜這場春雨?。?/p>

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇二)

伴隨著春風(fēng)的歌聲,春雨帶著顏料和香氣在人間跳起了歡快的舞蹈。

雨水嘩嘩流淌,滋潤著每一棵幼小的樹苗,干渴好久的樹林終于得到了雨滴的洗禮,它們在春風(fēng)的教導(dǎo)下,恭恭敬敬對著春雨小姐行禮。春雨看到這景象,跳得更歡了,滴答滴答的雨滴聲,一直在我耳邊縈繞。種子張開了小嘴,品味著乳汁的甘甜;花苞笑了,飽含著快樂的淚水;柳條醉了,搖動著纖細的腰肢;小溪樂了,漾起了笑的漣漪……春雨拿起顏料,染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧畦。春雨是香甜的,你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息?小草說,春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說,春雨是天上落下的蜂蜜;我說,是花瓣也是蜂蜜,更是辛勤的人們流下的汗滴。

春雨過后,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我走出屋外,那“嘩嘩”的雨水聲還回蕩在耳邊。

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇三)

一年四季的景色各不相同,一年四季的雨也各具特色。

春天的雨是昂貴的,有“春雨貴如油”的稱呼;夏天的雨是傾盆的,噼里啪啦,滴到地上,見到水洼中;秋天的雨是涼爽的,但又夾雜著絲絲的寒意,預(yù)示人們冬天的到來;冬天的雨,由于溫度的驟降,從小水滴變成了潔白的鵝毛似的雪花,為大地鋪上了一件衣裳。

“嘀嗒、嘀嗒……”聽到外面的`聲響,滿是睡意的我睜開了朦朧的雙眼。我的第一感覺就是外面下雨了,要趕緊出去看看,仿佛一會兒就會干似的。于是我急忙穿上了衣服,走出了門。向外面一望,滿是“水的世界”,地上有大大小小的水洼,天空還飄著小雨滴,還伴隨著微風(fēng)。天空灰蒙蒙的,仿佛才是六、七點的樣子。雖然路邊的樹還沒有長出嫩芽,但是由于雨的澆灌仿佛越發(fā)的碧綠了些。路上全是雨水,幾乎沒有一個行人,是景色顯得更加幽靜了。行駛的車輛一經(jīng)過水洼,就會蕩出一朵朵水花,接連不斷,也十分美麗。雨淅淅瀝瀝的下著,直到下午,雨才漸漸地停了。出門一看,天空碧空如洗,好像因雨水的沖刷顯得更加明亮了些。小鳥在樹上上唧唧喳喳的叫著,傾吐著春雨之后的愉快心情。唯一的不足就是那銀針似的雨停之后,彩虹卻沒有出現(xiàn)。難道不是雨后見彩虹嗎?或許彩虹只會在特定的時間出現(xiàn),也或許彩虹時而有時而沒有。雖然天空中沒有出現(xiàn)彩虹,但是春雨給植物帶來了甘霖,使植物得到充足的水份,茁壯成長。

春雨使萬物復(fù)蘇,使大地?zé)ㄈ灰恍?,給所有的一切帶來了春天的消息。

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇四)

這些天,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云,氣候悶熱,人們紛紛脫下了笨重的棉衣,還沒來得及穿春裝,就換上了夏衣。

前天,天氣預(yù)報說:這幾天北方一股冷空氣南下,我們浙江將連續(xù)下幾天雨。

果然,昨天,我背上書包去上學(xué),剛走出家門,就有一股冷風(fēng)迎面撲來,冷颼颼的,冷的我打了一個寒顫。我抬起頭一看天空,只見天灰蒙蒙的,好象被一塊抹布著住了似的。空氣濕漉漉的,好象是一塊濕毛巾,一擰就能擰出水來。許多路人都重新穿上了厚厚的毛衣,把自己裹得像只粽子。半路上,真的下起雨來了。

春雨淅淅瀝瀝地落在地上,像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織著。像蠶寶寶吐出來的絲。

春雨輕輕地飄落下來,落在大地上,幾乎聽不見任何聲音。它不像夏天的雨那樣瓢潑,急促地落在地上,濺起一朵朵晶瑩惕透的水花。春雨像一片片落葉,靜悄悄的。怪不得詩人說春雨是:隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。

我仰起臉,閉著眼睛,感受著春雨的濕柔。春雨輕輕地灑落地臉上,像母親溫暖的手被撫摸著我的臉,還有幾顆調(diào)皮的春雨,鉆進了我的脖子,弄得我癢癢的。

向遠外望去,高山、田野和周轉(zhuǎn)的高樓,都被輕紗般的雨霧蓋住了,模模糊糊,朦朦朧朧的,像一幅美麗的水墨畫。

這春雨下了一天一夜。第二天,太陽出來了,我推開屋門,一陣清新的空氣撲鼻而來,還夾雜著泥土、小草的清香,還有花兒的芬芒。我深深地吸了一口氣,??!好爽呀!像是在炎熱的夏天喝了一口冰鎮(zhèn)可樂似的。

春雨后,小草挺直了腰,更綠了,綠得直逼你的眼。路邊的茶花經(jīng)過了一番梳洗打扮,亭亭玉立的站立著,小鳥站在電線桿上,就像一個音符,唱著春天的贊歌。雨后的露珠從樹葉上滑落下來,映出一道道五彩的霞光。還有許多小朋友,在草地上歡快的奔跑,放著一只只五顏六色的風(fēng)箏。從他們的嘴中傳一陣陣愉快的歡笑聲。

春雨,它是大地生命的源泉,是動物生存的力量。它讓大地變得綠樹常青;讓地球上每一株幼苗茁壯成長;讓沙漠變成綠洲,讓百花齊放,爭芬斗艷。春雨,它總是靜悄悄地來,又靜悄悄地去,為人們無私春獻著。

我喜歡春雨那份飄逸,那份灑脫,更喜歡它那份甜甜的味道。

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇五)

我知道,春天,是早就來了的。

是料峭的風(fēng)告訴我的,是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的笑告訴我的??墒俏疫t遲不肯相信,總是期待著一場春雨。

春雨來了,我竟然不知道。我在屋內(nèi),它在窗外。我在夢里,它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹,沒有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上,在樹梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥兒的輕夢。

它一定是受了哪朵花的邀請,或是來赴哪顆青芽的預(yù)約,只是為什么這樣悄悄地來呢。我愿它靜靜地落在我的夢里,讓我的夢也開出純白的花,爆出嫩綠的芽。

那是一種怎樣的驚喜呀,當我推開窗,看到閃亮的雨絲,看到濕了的樹梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫潤了,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,我想那些灰色的云是積攢了一個冬天的愁緒吧,像是一個人無法遣散的憂郁。如今,紛落成雨,是要滋長出怎么樣的一個春天呀。

我看到柳樹上附上了一層極淺的綠,那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深,一點點盎然,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開來。

我在春雨中行走,像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來的樹,是很久沒有這樣舒展了心事,放松了心情的。

我行走在春雨中,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行,歌聲不止,思緒不休。你自在地聽著,忽然會在某個時刻想要流淚,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴。或許春雨是一場從寂寞里飄落的歌。

春雨讓人盼了又盼。在你的腳下和身邊,在那些風(fēng)化的山石間,又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里,沉寂在寂寞的夢里。春風(fēng)搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,等到了一場清透的春雨來過,才急急地鉆出了夢,鉆出了土壤,鉆出了鎖著的心事。

花爭著吐露出芬芳,草搶著掙扎出土壤,那些快樂的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,在這瀟瀟春雨中,在這清新的樂曲中,還有什么能阻止生命的腳步。

看吧,春雨過后,孩子走進了田野,風(fēng)箏飛上了藍天,鳥兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了。

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇六)

我是春天剛發(fā)芽的一棵小草。今天,我又靠在大樹叔叔的身上休息,欣賞著藍天上的美景和沐浴著陽光。溫暖的太陽照得我渾身舒暢,感覺非常舒適。

忽然,一陣春風(fēng)匆匆忙忙地來到樹林中為我們報喜!話音剛落,她又趕到其他地方報喜去了。真是“來也匆匆,去也匆匆!”原來,遠處舉行了一場隆重盛大的音樂會。由遠而近、由輕及重。一絲絲春風(fēng)和春雨交錯在一起,對我們這些“花草”來說是“神圣”的春雨不停的向春風(fēng)漸漸地逼近,慢慢地追追來。越來越近了……越來越近了……春雨“橫沖直撞”地向我撲來!

春雨姑娘從后臺來到舞臺,像一陣風(fēng),悠悠忽忽地來了。她像一位羞羞答答的少女,多么迷人,多么嫵媚,多么妖嬈!她來到了我的身邊,周圍的綠樹紅花響起一了一片熱烈的“掌聲”。柳葉隨著雨中的風(fēng)飄動著,就像一位音樂指揮官用那剛剛抽出來的新枝條充滿自信地指揮著,大家都注視著他。雨珠飄飄灑灑地像落葉一樣飄落在我的頭上,就像一雙輕柔的手,撫摸著我的腦袋,順著臉龐,流到腳尖,我和同伴青青貪婪地吮吸著春天的甘露。春雨籠罩這一切。她落在了小溪里,和熱情的小魚打招呼,她們互相嬉戲;和溪水彈奏起了一曲交響樂,她們不停地吹起一個個大大小小的泡泡,“?!恕!恕钡?,濺起了一圈圈漣漪,形成一首好聽的曲子。糟了!雷公公著涼了,他打了個“轟隆隆”的噴嚏,那聲音相當?shù)暮炅?,嚇得大家都蜷縮著腦袋,頓時靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見;風(fēng)婆婆也來湊熱鬧了,春風(fēng)徐徐吹來,大家都露出了會心的一笑,她和大樹叔叔“沙拉拉……沙拉拉……”的演奏了起來!大家都笑了……

春雨姑娘悄悄地來,又悄悄地走,因為她要去新的地方,播撒春天希望的種子。雨后,池塘的青蛙“呱……呱……呱……”地叫個不停;天是藍的,池水也是藍的,草地是綠的,大家都顯得很精神;池水蕩漾起的微波輕柔地拍擊著岸邊的綠草;蘑菇探出了頭,好奇地看著自己從睡夢中醒來的一片景象;太陽公公出來了,我伸了伸個懶腰,挺拔了那筆直身軀,仿佛長高了一大截,我開心極了!我全身清爽,和青青述說著浴后的歡躍。樹林中,枝頭的鳥兒成雙成對,它們拍拍翅膀,清脆的歌聲劃過天邊……春雨姑娘用她的雨珠滋潤了我的心田,也同時滋養(yǎng)了大家……雨后的林中一片充滿生機勃勃的景象,一切有著生命的生物都活躍起來!生長在這樣的地方,我不由自主地感到自豪,仿佛腳下踩著一朵幸福的云!就這樣每天過著“日出而作,日落而息。”的生活……

我葉尖的露珠,像嬰兒一樣頑皮地在我的葉片上滾來滾去,在陽光下射出耀眼的光芒,像晶瑩剔透的珍珠,一閃一閃的,又像那魚鱗上泛著的金光,那是春天開始的象征!

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇七)

你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來;你手挽著花籃,盈盈地飄來;你拖著那條綠色的長裙,向我們移來。春雨啊,古今中外有多少文人墨客贊美你??!“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲?!边@是杜工部贊美你的詩句,春雨啊,你可知道人們是多么的盼望你呀!

春雷一響,你可來了,無聲無息地來了,仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣,突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉,洗去了一切的沉舊:竹林里的翠竹新拔了節(jié),田野里的麥苗換上新裝,池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套,剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn),綠瑩瑩,紅潤潤……

暖融融的雨絲好像一串晶瑩透亮的珍珠項鏈,點綴著黑色的土地,青色的麥苗田,還有遠處煙雨朦朧的村莊。春雨,你好像是春姑娘手中的鞭子,抽打著冬天的陰影,驅(qū)趕著料峭的寒意。你又好像是冬爺爺臨行時的一番話語,告訴人們新的世界的來到,激勵著人們?nèi)^斗。你是那樣纖細,但又是那樣的不可抗拒。你粉碎了堅冰的頑抗,瓦解了積雪的抗御,你把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧,潺潺的小溪,滔滔的江水……

柔情的春雨,你多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊,拖著青色的長裙,籠罩著整個村莊,干渴的大地早已按奈不住,渴望著你的滋潤。你終于來了,你纏著綠色的紗巾,在晨霧中新吻著大地,你看,所有的種子都翻個身子,打個滾,揉揉朦朧的眼睛,伸著懶腰打著呵欠,一切都復(fù)蘇了。

溫暖的春雨,亮晶的雨絲又好像是春姑娘手中的琴弦,春風(fēng)又好像是她那纖細的手指彈奏著一曲自然的交響曲。你又好像是春姑娘手中的繡花針,一針針,一線線,繡出一副完美的春雨戲春圖。你溫暖,你美麗,你那如絲,如線,如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個角落,你聽,那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎著你的到來嗎?

準時的春雨,你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年,是你吹響了勞動的號角,號角一響,農(nóng)民就開始下地,拖拉機就發(fā)出了歡快的轟鳴,就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你,是你點醒了那些花兒們,“桃花紅,桃花艷,開在那三月間”;“杏花初開春意鬧”,這都是你的杰作。

春雨啊,我希望你永駐人間!

描寫春雨到來景象的小學(xué)生精美作文(篇八)

跟著一陣陣柔和的春風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,又一場春雨,一聲不響地來了。

先是看見天上黑乎乎的云在走動,這一片片黑云從東邊來到西邊,又從西面到了北面。然后聽見它的聲音,從遠遠的樹林里傳來,從很高很高的山頂上傳來——

沙沙沙,沙沙沙……綿綿的春雨下起來了。

綿綿的春雨像一曲歡快的童謠,神奇的從四面八方飄然而起,漸漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……

在春雨中,山上的一塊塊石頭、山上的一片片樹葉、山上的每一叢綠草,都變成了神奇無比的琴鍵。瀟瀟灑灑的雨絲是無數(shù)敏捷的手指,彈奏出一首首動聽的小曲,每一個音符都帶著奇妙的色彩。啊,這綿綿的春雨就是一首首動聽的歌。

春雨改變了樹林中的一切顏色。在太陽下,樹林中的色彩多的幾乎很難辨認,有墨綠、嫩綠、藍綠、翠綠,有淡綠、金黃,更有太陽一般的紅色。在雨中,所有的色彩都和水淋的翠綠聚集之中,綠的刺眼,綠的閃閃發(fā)光。在這清晰的嫩綠之中仿佛雨霧在流動,漸漸地流進我們的眼中,慢慢地流進我們的心中。啊,這綿綿的春雨就是一個畫家,它描繪出了一幅幅美麗的山水畫。

不知在什么時候,雨,又一聲不響的停了。柔和的春風(fēng),也停住了呼吸,這山中一下子變得非常的安靜。不遠處,一只非常可愛的布谷鳥兒開始叫了起來,好像在傾訴著浴后的歡快。近處,聚集在樹葉上的雨珠還在往下滴著,落在路邊的小水坑中,發(fā)出清脆的聲響——

丁——冬——丁——冬,啊,這春雨又唱出了一首首動聽的歌。

春雨真是一位神奇的魔術(shù)師,給人們帶來了無限的生機、無限的希望。

描寫雨的小作文4篇


小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文,通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。好的文章需要有深刻的人生認知,想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦?請閱讀由編輯為你編輯的描寫雨的小作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫雨的小作文 篇1

在一個萬里無云的早晨,我和妹妹正擺弄著一只放在盆子里的小烏龜。

我把小烏龜翻來覆去的玩弄,它也被我們弄得頭暈眼花?!鞍パ?!”我忽然一拍腦門說:“我健忘給小烏龜喂螺絲了。”姑姑聽到后一把拉起我跑到小河邊說:"來,這里摸吧,可多了?!蔽乙粴夂浅擅耸逯恍÷萁z,剛想回家,卻聽到爺爺跑來一聲大叫:“烏龜不見了,大家趕快去找找呀!”

我整理時急到手忙腳亂,差點把那十五顆螺絲扔在地上。我和姑姑像一支離弦的箭一般“飛”回家,走到養(yǎng)烏龜?shù)呐枳右豢矗骸把?,烏龜真的不見了!?/p>

我們四下尋找,急得像熱鍋上的螞蟻,但始終是竹籃子打水——一場空。過了一會兒,只見姑姑站了起來高舉著一只手,嘴里還唱著:“啦啦啦啦……你看,我找到了噢!”哈哈!好家伙,正安靜的躺在姑姑手心里吶。

原來,小烏龜從盆里偷溜出來以后,爬到了墻角邊,撞翻了蚊香盤被卡住了,才被姑姑發(fā)現(xiàn)。

事后,姑姑對我說:“下次可別再粗心大意,一定要看牢它,別看它步履緩慢,可長短常智慧的哦!”我和妹妹聽了都開心的笑了。

描寫雨的小作文 篇2

去年,媽媽給我買了一只小烏龜,我非常喜歡它。

它的一雙小眼睛像兩顆綠豆粒;嘴巴大大的;頭一伸一縮的,樣子真好玩;背中間由四、五、六邊形的龜殼組成,四周有許多小龜殼片組成,像是給中間部門鑲上了一層花邊;爪子極其鋒利,可以扒緊地面不搖擺;小尾巴又尖又短,常常左右擺動。

你還別說,別的烏龜笨笨的,我的小烏龜可機靈多了!別看它爬行速度慢,可捕食時非常靈敏。我把一塊蝦皮放到魚缸里,他一下子撲了上去,那種速度超出你的想象,可惜,水的流力太大,它撲空了。但我的小烏龜并不拋卻,它好像想到一句話:“堅持就是勝利?!庇忠淮螕渖先?.....

成功了!我比它還興奮。此時,我領(lǐng)悟到了烏龜捕食的艱辛,贊嘆它渺小的身軀里竟能產(chǎn)生如斯巨大的氣力。

這就是我的小烏龜。聽說,有的烏龜能活萬年,我也但愿我的小烏龜能成為萬年龜,并且快樂地糊口著。

描寫雨的小作文 篇3

今天,老師給我們帶來了兩只小虎皮鸚鵝,我們一看到,就迫不及待的跑了過去。

兩只鸚鵡的顏色還有點不一樣:其中一只羽毛是黃色的,腹部和尾部是綠色的,嘴角尖尖的,藍藍的,全身外帶一點黑色條紋。另外一只身體黑黑的,腹部是藍色的,尾部紫色的還有一條黑線,嘴角圓圓的,青青的,臉旁有兩處深色的臉頰,下巴上還有一連串的小黑斑,真可愛。一只取名為“青金石”,另一個叫“藍翡翠”。

每次等我們一碰到它們的時候,它們就會迅速躲開,然后驚恐的看著我們,用嘴啄我們,有時候它們會立刻炸毛,然后躲進小屋里。我猜想:難道是我們用手觸碰它們,讓它們感覺不舒服或者是害怕。

說到小屋,就給你們介紹一下它們的“住所”吧!小屋的布局很規(guī)整,里面有好多東西,有墨魚片,是用來磨嘴的;有獨木吊橋,是用來做游戲的……但是等我們來觀察它們的時候,它們卻背著我們一動不動地站在“獨木吊橋”上,很遺憾沒有讓我們看到它們玩耍的樣子。小屋子有多種顏色,就像一個美麗的“彩虹小屋”。它們的“住所”真是既有趣又美麗;它們的叫聲很動聽,聲音不由地讓我想起了泰戈爾詩選中的一句話:“夏天的飛鳥,飛到我的窗前就飛走了”.

這兩只漂亮的鸚鵡,讓我體驗課了一次與眾不同的語文課。

作者:鄧皓元,深圳南山育才三小四年級

描寫雨的小作文 篇4

我家有兩只小烏龜,一只叫飛飛,一只叫當當,它們可是我家的寶貝!

當當是一只外向烏龜,我認為它是一只“男”烏龜。只要一有什么動靜,它都會這里竄竄,那里竄竄,以為有人要接它回家。竄來竄去的同時,會弄出一些叮叮當當?shù)穆曇?,所以叫“當當”?/p>

飛飛是一只內(nèi)向烏龜,它非常喜歡做一個經(jīng)典動作:爬在當當?shù)谋成?,雙手雙腳都張開,像在天空中自由翱翔,動作特像飛翔,所以我叫它“飛飛”。

一天,我放學(xué)回家,剛想做作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)當當和飛飛沒食物了。自從落戶我家,我還從來沒喂過它們,我不忍心看著兩只烏龜挨餓,就拿出剪刀,在一塊肉上剪下了一長條,放到烏龜邊上。它們互相瞧了瞧對方,好像說:“小樣兒,你肯定搶不到肉!”

轉(zhuǎn)眼間,它們爭相爬向肉,一場真正的烏龜爭食戰(zhàn)開始了。

當當敏捷地撲向肉,并拼命撕咬起來,想把它獨吞了。飛飛見了,一邊用手按住當當?shù)难劬?,一邊用嘴巴狠狠爭搶那塊肉。它們都拼命把肉往自己的方向拉,爭搶水平不相上下!我看著著急,想出了一個公平的解決辦法,只要將肉一分為二,每人一塊,兩人就不必爭得你死我活了。說時遲那時快,我一剪刀下去,只見兩只烏龜是龜仰馬翻,跌散兩邊,摔了一個底朝天。看著它們的狼狽樣,我不禁哈哈大笑。

喂食烏龜,竟也這樣有意思!

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