名人故事。
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在楚惠王統(tǒng)治時期,有一個叫公輸般的工匠,他制造了一座云梯獻給楚惠王,并且告訴他,借助這座云梯可以打敗宋國。楚惠王一想到一座座即將被攻下的城池,興奮極了,重重地賞賜了公輸般。
墨子聽說這件事后很擔(dān)心,他想:萬一真的打起仗來,不知道會有多少百姓要遭殃。于是,墨子動身前往楚國,希望能勸說楚王取消攻打計劃。
可是,墨子家里很窮,他只能靠著雙腳一步步地往前走。頭頂?shù)奶柣鹄崩钡模镜盟沽鳑驯?,因為走路時間太長,腳上長滿了水泡。就這樣,走了十天十夜,墨子終于趕在楚國發(fā)兵之前到達了楚國。
墨子很快被帶到楚惠王的宮殿里,他恭敬地向楚惠王問好,然后和楚惠王聊起天來。墨子說:“大王,我最近碰到一件很奇怪的事情。有一個大富翁,他不用自己家的車馬,而去偷隔壁人家的破車;不穿自己漂亮昂貴的絲綢衣服,反而去偷別人的粗布衣;不吃自己家的山珍海味,卻去偷別人喂豬的餿飯。您說,這個人是不是有毛病?”
“確實有毛病!”楚惠王說。
墨子又說:“現(xiàn)在楚國有五千里土地,而宋國只有小小五百里;楚國上下到處都是漂亮昂貴的絲綢,宋國連粗布都很少;楚國是年年豐收的魚米之鄉(xiāng),宋國一直饑荒不斷。盡管如此,我聽說大王還要去攻打宋國,這是為什么呢?”
楚惠王有點不好意思了,他說:“你講的這些都很有道理?!比缓笥终f,“但是,公輸般千辛萬苦為我造好了打仗用的云梯,如果我不試試,很不甘心啊。”
墨子又問:“如果真的發(fā)生戰(zhàn)爭,大王您認(rèn)為楚國一定能贏嗎?”
楚惠王回答說:“那是當(dāng)然?!?/p>
墨子說:“既然這樣,大王,請允許我和公輸般給您表演一次,看看云梯到底有多厲害。”
楚惠王本來就愛看熱鬧,他很爽快地答應(yīng)了。
表演開始了。墨子和公輸般用帶子當(dāng)做城,用小竹片當(dāng)作云梯。一開始,公輸般一點也不把墨子放在眼里。不一會兒,他就神氣不起來了。他的每一種戰(zhàn)術(shù),都被墨子輕松擊敗了。最后,他只好承認(rèn)自己輸了。
墨子裝作很驚訝的樣子說:“您這么快就承認(rèn)失敗了?我還有無數(shù)種堅守城門的好方法沒用呢?!?/p>
楚惠王看到公輸般的云梯并沒有那么神奇,失望極了,覺得很沒面子,便立刻宣布停止出兵。就這樣,聰明的墨子憑著智慧和勇氣,阻止了一場戰(zhàn)爭,也為宋國人換來了平靜的生活。
詹天佑為國不計名與利
近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑,在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前,滿懷愛國熱情,受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神,走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺,只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當(dāng)時,美國有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就,決定授予他工科博士學(xué)位,并請他參加儀式。可是,詹天佑正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計任務(wù),因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神,贏得了國內(nèi)外的稱贊。
魏征是唐朝杰出的政治家和著名的宰相。他直言不諱,曾提出“薄賦斂,輕租稅”、“居安思?!?、“兼聽則明,偏聽則暗”等思想,加上為人儉樸,病危時還沒有像樣的房子,所以一直深受人民的稱道。而魏征的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人,歷史上出名的賢內(nèi)助。
裴氏雖說是宰相的妻子,自嫁給丈夫之后依舊那么勤儉節(jié)約,并隨丈夫住那間舊屋,每天紡紗織布度日,而毫無怨言。
唐太宗聽說魏征家的房子又窄又舊,十分破爛,便命令派人去為他調(diào)整。當(dāng)官員和工匠等人來到魏家時,魏夫人對來人說:“他(指魏征)住慣了老房子,住不慣華麗大廈,請皇上原諒,不要給他調(diào)房了?!庇捎谖悍蛉说脑偃o謝,工匠們只得重新翻新了幾間舊房子,便回去了。
唐貞觀十七年,魏征病重,起不了床。唐太宗派出醫(yī)生去為他治療。誰知,醫(yī)生到魏家一看,簡直不相信,魏征蓋的被子又破又舊,根本御不了寒。醫(yī)生回來據(jù)實向皇上稟告之后,太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。誰知這回魏夫人又出來擋駕了。她說:“他也用慣了布被布褥,沒有必要添加絲棉被,也請皇上見諒?!本瓦@樣,魏夫人常年鋪佐丈夫料理家事,一直勤勤懇懇,相互體貼,而沒有后悔嫁給這樣一個清貧的丈夫。
魏征于64歲那年去世了。唐太宗聽到噩耗后非常傷心。他想,這樣一個好臣子理應(yīng)受到表彰與敬重,于是下令舉行盛大的葬禮。這時又是魏夫人出來講話了。好說:“魏征一生儉樸,葬禮排場太大,與他平生志愿有違。”唐太宗最終拗不過魏夫人,細細想來,她所說的也在情理,于是只得為魏征舉行了一個非常簡單的葬禮。
葬禮結(jié)束以后,魏征夫人裴氏也沒有去住皇上給蓋的新房子,她依舊與兒子住在原先翻修過的老房子里,過著清貧、淡泊而寧靜的生活。
姓名:巴甫洛夫
出生地:前蘇聯(lián)梁贊
生卒年:1849-1936年
歷史評價
巴甫洛夫,蘇聯(lián)生理學(xué)家,心理學(xué)家、高級神經(jīng)活動學(xué)說的創(chuàng)始人,行為主義學(xué)派的先驅(qū)。蘇聯(lián)科學(xué)院院士。1870年,在圣彼得堡大學(xué)學(xué)動物生理學(xué)。 1875年,轉(zhuǎn)入軍事醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí),1883年,獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。開始時研究血液循環(huán)和消化功能,在1904年,因消化腺生理學(xué)研究而獲得諾貝爾獎金。
1849年9月26日,巴甫洛夫出生在梁贊一個鄉(xiāng)村牧師的家庭。1870年,入彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)及生理學(xué),1883年,獲帝國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。后赴德國師從C-路德維希及R-海登海因。1890至1924年,任生理學(xué)教授。其研究工作可分為3個階段:1888年至1890年,研究循環(huán)系統(tǒng)生理,探索藥物及情緒對血壓的影響,闡明左、右迷走神經(jīng)對心臟活動的影響;后研究消化生理,設(shè)計了巴氏小胃等手術(shù)方。
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條件反射試驗
巴甫洛夫做了一個相當(dāng)著名的實驗,他利用狗看到食物或吃東西之前會流口水的現(xiàn)象,在每次喂食前都先發(fā)出一些信號(一開始是搖鈴,后來還包括吹口哨、使用節(jié)拍器、敲擊音叉、開燈……等等),連續(xù)了幾次之后,他試了一次搖鈴但不喂食,發(fā)現(xiàn)狗雖然沒有東西可以吃,卻照樣流口水,而在重復(fù)訓(xùn)練之前,狗對于“鈴聲響”是不會有反應(yīng)的。他從這一點推知,狗經(jīng)過了連續(xù)幾次的經(jīng)驗后,將“鈴聲響”視作“進食”的信號,因此引發(fā)了“進食”會產(chǎn)生的流口水現(xiàn)象。這種現(xiàn)象稱為條件反射,這證明動物的行為是因為受到環(huán)境的刺激,將刺激的訊號傳到神經(jīng)和大腦,神經(jīng)和大腦作出反應(yīng)而來的。
法,可對未麻醉的動物的消化液分泌等功能進行終身觀察。1897年出版《消化腺機能講義》;繼而又從唾液腺的精神性興奮出發(fā),轉(zhuǎn)移到對高級神經(jīng)活動的研究,創(chuàng)立了條件反射學(xué)說,1890年至1930年間研究了大腦皮層及皮層下中樞活動的生理機制、皮層的功能鑲嵌式、睡眠、神經(jīng)癥的病因等。證明言語功能為人類所特有,是以語詞作為刺激的條件反射。1930年,開始用他的理論解釋及治療精神病。1936年2月27日逝世。
與其他心理學(xué)家不一樣的是,巴甫洛夫并不愿意做一名心理學(xué)家,相反,更愿意做一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖匀豢茖W(xué)家。巴甫洛夫十分反對當(dāng)時的心理學(xué),反對過分強調(diào)“心靈”、“意識”等看不見、摸不著的僅憑主觀臆斷推測而得的東西。他甚至威脅說,如果有誰膽敢在他的實驗室里使用心理學(xué)術(shù)語,他將毫不留情的開槍將他擊斃。
然而,這樣一個如此鄙視心理學(xué)的人,卻在心理學(xué)研究方面作出了重大貢獻——雖然那并不是他的初衷!巴甫洛夫在心理學(xué)界的盛名首先是由于他關(guān)于條件反射的研究,而這種研究卻始于他的老本行——消化研究。正是狗的消化研究實驗將他推向了心理學(xué)研究領(lǐng)域,雖然在這一過程中,他的內(nèi)心也充滿了激烈的斗爭,但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度終于還是使他冒著被同行責(zé)難的威脅,將生理學(xué)研究引向了當(dāng)時并不那么光彩的心理學(xué)領(lǐng)域,而后來,該項研究成果——條件反射理論又被行為主義學(xué)派所吸收,并成為制約行為主義的最根本原則之一。
——傳世佳言——
決不要想你已經(jīng)知道一切,無論別人怎樣看重你,你應(yīng)當(dāng)常常有勇氣對自己說:“我是無知的”。
巴甫洛夫?qū)π睦韺W(xué)界的第二大貢獻在于他對高級神經(jīng)活動類型的劃分,而這同樣始于他對狗的研究。他發(fā)現(xiàn),有些狗對條件反射任務(wù)的反應(yīng)方式和其他狗不一樣,因而他開始對狗進行分類,后來又按同樣的規(guī)律將人劃分為4種類型,并和古希臘人提出的人的4種氣質(zhì)類型對應(yīng)起來,由此,他又向心理學(xué)領(lǐng)域邁進了一步。
到老年的時候,巴甫洛夫?qū)π睦韺W(xué)的態(tài)度有了松動,他認(rèn)為:“只要心理學(xué)是為了探討人的主觀世界,自然就有理由存在下去”,但這并不表明他愿意把自己當(dāng)作一位心理學(xué)家。直到彌留之際,他都念念不忘聲稱自己不是心理學(xué)家。但盡管如此,鑒于他對心理學(xué)領(lǐng)域的重大貢獻,人們還是違背了他的“遺愿”,將他歸入了心理學(xué)家的行列,并由于他對行為主義學(xué)派的重大影響而視其為行為主義學(xué)派的先驅(qū)。
1、倔強的人
莫斯科里,正在的主持下舉行重要會議。到會的有俄國各省、市的代表。討論的問題是如何又快又好地恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞了的生產(chǎn)。代表之一,—同志在發(fā)言。
—發(fā)言時,不時斜著眼看一看。看是否注意聽他講。
突然,他看到:列寧從一疊公文中抽出幾份文件,放在自己前面,就埋頭閱讀起來。
—停下來,不講了。列寧不聽他發(fā)言使他覺得很難過。
他停了下來,可列寧突然說:說下去,同志,說下去。你說:‘我們在工作中遇到很多困難。我省還存在著許多各種各樣的缺點?!敲矗闶∮心男┤秉c?你們遇到了哪些因難?
彼得羅夫—索羅金吃了一驚。列寧竟一字不差地重復(fù)了他的話。他繼續(xù)發(fā)言。
講了缺點,說了困難。一面發(fā)言,一面又不時看看列寧。
列寧在聽。過了一分鐘,兩分鐘,彼得羅夫—索羅金看見:列寧伸手拿了一張白紙,放在前面,開始在紙上迅速地寫什么東西。
“現(xiàn)在嘛,”彼得羅夫—索羅金明白了,“列寧當(dāng)然不在聽我的發(fā)言了。他是那么聚精會神地寫東西。”
發(fā)言者又停了下來,造成了間歇。列寧離開了紙,轉(zhuǎn)身對彼得羅夫—索羅金說:“說下去,說下去。你說:‘最使我們不安的問題是整頓交通工作。鄰省的同志刁難我們?!敲此麄冊谀姆矫娴箅y你們?是哪些?。俊?/p>
這一次彼得羅夫—索羅金完全驚呆了。甚至一時講不出話來。老是吃驚地看著主席臺,看著列寧。
“說下去?!绷袑幷f。
彼得羅夫—索羅金繼續(xù)發(fā)言??伤椴蛔越赜挚戳丝戳袑帯?匆娒貢叩搅袑幧磉叄蛩吐曊f了些什么。列寧回答了。秘書又提出了什么問題。列寧又做回答。
彼得羅夫—索羅金看得清清楚楚:列寧總不能同時既回答秘書的問題,又聽他發(fā)言。他又來了一次停頓。
“說下去,說下去,”列寧向他揮著手,“說下去,你說:‘我們對有一個請求?!敲?,是什么請求?”
彼得羅夫—索羅金“啊”了一聲,整個會議廳都幾乎聽得見。完全正確,他剛才在講臺上講的正是這幾句話。
彼得羅夫一索羅金結(jié)束了自己的發(fā)言。他對列寧的驚人才能贊嘆不已。
休息時他在會議廳里走來走去:“真了不起!真了不起!”
他對這個講,又對那個講。
不過大家不知為什么都以責(zé)備的眼光看著彼得羅夫—索羅金。大家都知道列寧的驚人才能,知道他能夠同時集中注意力于兩、三件事,知道列寧各種各樣的事很多,每一分鐘他都很珍惜??墒桥錾狭诉@么一個彼得羅夫—索羅金,在發(fā)言時竟3次打斷了列寧的工作。
同志們對彼得羅夫—索羅金說,他妨礙了列寧的工作。
彼得羅夫—索羅金很難受。他想立刻跑去向列寧道歉。才走了一步,抬起眼來,看見列寧正在會議廳里走過來。列寧也看見了彼得羅夫—索羅金。他走近來。
“好樣的,講得好?!绷袑帉Ρ说昧_夫—索羅金說。
甚至于對他3次打斷他工作也加以夸獎:“我看,你是個倔強的人?!?/p>
彼得羅夫—索羅金不好意思,臉都紅了。他覺得,列寧待人非常溫和體貼。
鈕扣有一次,列寧發(fā)現(xiàn)一個工作人員的上衣口袋上掉了一顆鈕扣。列寧看到了,沒有出聲,走了過去。
碰巧第二天列寧又遇見了這位同志。一看,他上衣口袋上還是沒有鈕扣。到第三天也還是沒有。只是到了第四天列寧才看到鈕扣縫上了。
“總算縫上了。”列寧很高興。甚至連情緒都不知道為什么提高了。
那時是國內(nèi)糧食特別困難的時候,城市和工人區(qū)都缺少糧食。農(nóng)村有糧食,但是農(nóng)村里的有錢人——富農(nóng)把糧食藏起來了。
為了保證城市的糧食供應(yīng),往國內(nèi)各地派出了糧食征集隊。那位工作人員,就是列寧想說他掉了鈕扣的那一位,也被推舉擔(dān)任一個糧食征集隊的隊長。
列寧猶豫不決。
人們對列寧說:“他是個能干的人?!?/p>
“是個有功之人。”
“是個勤勉可靠的人?!?/p>
列寧想要提鈕扣的事,但沒有出聲。
那位工作人員帶了糧食征集隊出發(fā)了。
過了一段時間,列寧接到報告。報告如此這般地說,那位工作人員不勝任工作,他不能保證弄到糧食。不但如此,富農(nóng)還把糧食征集隊收集的糧食給燒了。
“可是這本來是可以避免的,”人們向列寧報告說,“他沒有預(yù)先提防,漫不經(jīng)心,沒有及時把糧食可靠地保護起來?!?/p>
也有一些人庇護這個糧食征集隊的隊長:“列寧同志,這是偶然事故?!?/p>
列寧聽著,他自己則在一張紙上畫著什么東西。別人頗感興趣:列寧在那里畫什么?往紙上一看,只見紙上畫著一顆鈕扣。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)的小列寧
列寧小時候是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。列寧在學(xué)校里,每門功課都學(xué)得很好。老師講課,他用心聽。老師留的作業(yè),他認(rèn)真做。列寧做完學(xué)校里的功課,還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛護書。從來不把書弄臟,也不把書到處亂扔。列寧小時候就是這樣學(xué)習(xí)的。
偉大的革命導(dǎo)師列寧,小時候是個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子中,除了其他原因外,不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個重要的因素。
有一次,他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩,里面有很多圓圓的糞球。有個同學(xué)問:“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢?”大家都答不上來,他把列寧給問住了,他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后,先是向哥請教,又找來好多書籍查找。
第二天,他帶來了答案:原來是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上,幼蟲孵出來后,即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。
3、理發(fā)
十月革命勝利后的一天,列寧到理發(fā)館去理發(fā)。當(dāng)時,屋子里已經(jīng)來了很多人。列寧一進門,便問誰是最末位的一位,意思是按照先后的次序等候。等著理發(fā)的人都認(rèn)識列寧,知道列寧日夜為國家大事操勞,每一分鐘都是極其寶貴的。于是急著對他說:“誰是末了一位這不要緊,現(xiàn)在空出位置來,請你先理吧?!绷袑幓卮鹫f:“謝謝諸位同志們。不過這是要不得的,應(yīng)該按班次和守秩序。我們自己訂的法律,應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它?!绷袑幰幻嬲f著,就一面找個椅子坐下來,并從衣袋里掏出一張報紙看起來。等著理發(fā)的人們看到列寧態(tài)度很堅決,再沒有說什么,都以敬佩的眼光看著自己的革命領(lǐng)袖。
在規(guī)定、制度、公約面前,人們是一律平等的。比如理發(fā)要按先后次序,這對誰都應(yīng)該一樣——不管是普通群眾還是革命領(lǐng)袖。人們所以向列寧投來敬佩的眼光,就在于以普通顧客的身份出現(xiàn),并且在人們衷心地要求他可以不講秩序的時候,他仍然堅持“在一切瑣碎的生活里”講秩序。
4、列寧做家務(wù)活的故事
革命導(dǎo)師列寧工作十分緊張、繁忙,但只要回到家中,他總是主動爭取多干些家務(wù)活。
有一次,列寧正在工作室寫一篇講話稿,突然聽到岳母在廚房里輕輕地對他夫人克魯普斯卡婭說:“面包吃完了,喝茶都沒有面包,該買了?!笨唆斊账箍▼I說:“我馬上就去買吧!”列寧聽到后,立即穿上外衣,從工作室來到廚房門口說:“要買面包嗎?這應(yīng)該我去?!彼€埋怨克魯普斯卡婭不讓他參加家務(wù)勞動,說由他負(fù)責(zé)買面包是早就安排定了的。列寧到附近面包鋪把面包買回來,然后回房里繼續(xù)寫作。
5、嚴(yán)格要求自己的列寧
列寧總是注意保持作業(yè)本的干凈整齊。有一次,他不小心將一個 大墨點滴在作業(yè)本上。
雖然這一頁已快寫滿了,可他不愿讓業(yè)業(yè)清潔整齊的作業(yè)本上留 下這個墨點兒。他將那頁紙扯下,補上一頁的,抄寫了才罷休。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎。老師給他打的分?jǐn)?shù),往往不是 5,而是5+。
每次作文,老師都在一兩個星期前把題目告訴大家。列寧馬上開 始準(zhǔn)備:先找有關(guān)材料,,考慮好了,寫個提綱;然打草稿。
他把稿件折成兩半,在左半邊起草稿,右邊先空著。草稿起好右 半邊做補充、修改,者寫一些必要的說明. 不幾天右邊的一半也 快寫滿了。
等到交卷的時候,他的文章已經(jīng)認(rèn)真細致地修改過幾遍,自然又 充實又有條理。老師看了當(dāng)然會滿意,所以給他打的分常常是5+。yJs21.COm
1953年7月的一天,已是美國第34任總統(tǒng)的德懷特·艾森豪威爾,在芝加哥的一條郵輪上,設(shè)宴款待“二戰(zhàn)”時跟隨他出生入死的將領(lǐng)們,并將他們奉為上賓,安排在主席位上,而自己則堅持坐在偏席位上。
晚宴一開始,大家都興奮地回憶起作為盟軍歐洲戰(zhàn)場總指揮、陸軍五星上將的艾森豪威爾,是如何發(fā)揮他那卓越、高超、罕見的軍事指揮才能,帶領(lǐng)著他們,取得了一個又一個不可思議的勝利。每個人的言語中,都充滿了溢美褒揚之詞。
艾森豪威爾聽了一會兒,然后拿起餐刀,將自己面前的一大塊牛排分切成兩半。隨后,他趁人不注意,端起其中的一塊,悄悄地走開了。
10多分鐘后,沉浸在往昔“光輝歲月”里的將領(lǐng)們才發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)不見了,于是趕緊讓服務(wù)生去找。最后,服務(wù)生竟然在廚房里找到了艾森豪威爾。原來他是去把那半塊牛排送還給廚師,理由是“這塊我吃不了,不應(yīng)該浪費”。
更出人意料的'是,之后,他竟然跟廚師學(xué)起了廚藝。服務(wù)生疑惑地問:“總統(tǒng)先生,您怎么會躲在這個又悶又熱的廚房里?”艾森豪威爾笑笑說:“是有點熱,但在這里,我至少能學(xué)到一些東西,長些本領(lǐng)。我怕回到席位上后,自己的體重會迅速減輕,脫離地球的吸引力——他們的過度恭維會讓我‘飄飄然’?!?/p>
被重新請回宴會現(xiàn)場后,艾森豪威爾從錢夾里掏出一張皺巴巴的舊剪報,稱這張舊剪報已經(jīng)跟隨自己20多年了,上面有一個小小的寓言故事,故事的結(jié)尾是這樣的——“盡你最大的可能去做,為你自己感到驕傲,但要記住,千萬不要自以為是,因為在這個世界上,沒有什么人是不可或缺的?!?/p>
我心中的小名人是李心怡同學(xué),她是我們班里的書寫小名星。
她圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面長著一雙黑珍珠似的眼睛,她笑起來很可愛。每一次她寫的字都比我好,老師讓我們寫習(xí)字本時,我們都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細細地寫。老師發(fā)下習(xí)字本的時候,我看到我寫的得了四顆小星星,我得意極了,可是我又看到李心怡寫的,她基本每一次都得五顆星,而且她還每天堅持練習(xí)書法,老師每一節(jié)課都夸她寫的字好,李心怡太棒了!
我曾想過:我在二年級時和李心怡在一起練書法,我還比她多學(xué)了幾天,二年級時,王老師夸我寫的好,在我的成長檔案中,老師還給我寫了這樣一次評語:你寫的字是我們?nèi)嗟尿湴???墒巧狭巳昙?,我落后了,我要加倍努力,堅持練?xí)書法,把字寫好,向李心怡同學(xué)學(xué)習(xí)。
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