小學新學期工作計劃安排3000字合集7篇

小學新學期工作計劃。

按照公司基本的規(guī)章制度，為完成工作內(nèi)容需要我們趕緊規(guī)劃好自己的工作計劃。工作計劃可以阻止工作時帶來的混亂，那么有哪些優(yōu)秀的工作計劃是能給我們參考的呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為朋友們了收集和編輯了“小學新學期工作計劃安排”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學新學期工作計劃安排 篇1

一、指導思想：

本學期，我校德育工作將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，全面提高學生的文明素質(zhì)，促進學生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。

二、工作目標：

1、總體目標：通過一學期的努力，實現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍;打造生活德育品牌;塑造出學風端正、班風正派、校風優(yōu)良的校園整體形象。

2、年級分層目標：一年級：友愛伙伴，自理自律，自護自強，做個好苗苗;二年級：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠實守信，做個好隊員;三年級：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級，做個小主人。

三、主要工作及措施：

(一)、突出五主工作重點，把握好工作重心。

1、扎實開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。

2、以學生學習、生活、行為三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實生活德育和養(yǎng)成教育兩大主課題。按照《學生一日常規(guī)》之要求，積極探索學生生活德育課題，關(guān)注學生學習、生活與行為細節(jié)。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學生的實際，以主題教育月、主題教育周內(nèi)容，著重對學生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

3、以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

4、抓實學校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好周五班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。

堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，力求每次升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

5、切實加強由班主任、少先隊輔導員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。

(二)、開好三個會，抓好德育隊伍建設(shè)。

1、三個會即：期初的班主任計劃會;期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會;期末班主任工作總結(jié)會，切實轉(zhuǎn)變育人理念。

2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。

3、建立班主任手冊，加強學校班主任常規(guī)工作的管理;以核發(fā)教師績效工資為杠桿，適應(yīng)教師績效工作制新形勢，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作績效與待遇掛鉤制度。用好、用足、用活相關(guān)政策，努力提高班主任待遇;

一句話，就是要努力增強德育班子的工作信心與責任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效的德育工作者隊伍。

(三)、用好四個月，扎實開展主題教育月系列德育活動。

本學期，結(jié)合我校實際，確定每個月的主題，形成月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容的德育新局面。開展過程政教處要進行跟蹤督查并進行評比、記錄，結(jié)果列入班主任學期考核。各月德育主題是：

三月文明禮貌月： 主題雷鋒在我心中

四月革命傳統(tǒng)教育月： 主題先烈活在我心中

五月勵志樂學月; 主題他人在我心中

六月健康成長月; 主題祖國在我心中

七月評比表彰月。

(四)、抓實三創(chuàng)爭先活動，促進三風優(yōu)化。

1、繼續(xù)開展好創(chuàng)五星級文明班、五星級文明學生和優(yōu)秀班主任活動，重點加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學生思想道德素質(zhì)。

2、以開展創(chuàng)五星級文明班和五星級文明學生活動為載體，積極構(gòu)建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的星級文明學生評價制度。

3、以創(chuàng)優(yōu)秀班主任為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。

4、加強班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。

5、利用學生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀律、安全、衛(wèi)生教育，進一步強化師生安全意識，規(guī)范學生行為。

6、設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全檢舉箱，開辟學生行為紅花榜、曝光臺，以達到及時弘揚正氣，貶斥邪氣的目的。

7、少先大隊要加大安全監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，辦好思想教育班，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督。

小學新學期工作計劃安排 篇2

一、指導思想：

新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》，積極開展“質(zhì)量管理提高年”主題活動，提升敬業(yè)精神，提升工作能力。深化“十大”校園創(chuàng)建活動，提高效益。繼續(xù)落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要內(nèi)容，結(jié)合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育。

3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。

4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐活動等。

6、營造一個環(huán)境：加強班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和優(yōu)秀學生。yJs21.COm

8、達到一個目的：創(chuàng)建吳忠市示范性平安和諧校園。

三、工作措施

1、加強德育隊伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強理論學習的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調(diào)動全校其他科任教師加強學生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導和值周教師的作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和跟班教師要認真上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學期將調(diào)動各班班隊干部的積極性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標志，配合少先大隊部，對各班學生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，并及時通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺”進行公布。本學期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。

2、加強學生的自我教育與管理。本學期各班組織指導學生以學習小組為單位，開展“自定階段小目標、自我監(jiān)督、自我評價、自我改進和調(diào)整”的自主教育活動。自定小目標：利用班隊會時間，教師在激發(fā)學生動機的前提下，由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習態(tài)度、關(guān)心集體、團結(jié)友愛、參加活動等方面在階段內(nèi)一項或幾項努力目標。小組制定出目標之后，在全班交流，教師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠達到”的評議，指導“不太切合實際”的小組進行修改。然后，各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動，小組內(nèi)進行互相檢查監(jiān)督，小組長根據(jù)本小組學生的表現(xiàn)，及時組織進行小組的過程評定，幫助小組同學進行改進，直到達到目標，以此作為“六一”評選各類先進的重要依據(jù)。

3、從重點年級和薄弱班級入手。一是本學期，我們將一改過去全校性“大兵團作戰(zhàn)”方式，深入到重點年級開展調(diào)查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學生促膝談心，調(diào)查了解學生實際，摸清情況，傾聽呼聲，解決問題;還將不定期召開畢業(yè)班教師、學生干部座談會，了解掌握情況，使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級，幫助班主任加強學生思想教育，協(xié)助開展班務(wù)活動。二是通過系列活動的研討梳理，引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發(fā)展需求的分年級學生工作重點與主題，即一年級重點關(guān)注學生“小崗位”意識的培養(yǎng);二年級重點關(guān)注學生“小團隊”意識培養(yǎng);三年級重點關(guān)注學生“班集體榮譽感”的培養(yǎng);四年級重點關(guān)注學生“關(guān)愛協(xié)作”意識的培養(yǎng);五年級重點關(guān)注學生“策劃學校活動與管理能力”的培養(yǎng);六年級重點關(guān)注學生“我為母校添光彩”意識的培養(yǎng)。

小學新學期工作計劃安排 篇3

2021-2022學年，xx小學將以多彩教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，按照明辨、創(chuàng)新、務(wù)實、篤行的要求，努力做好六名工程提升年和第二周期謀劃年的各項工作，以高質(zhì)量、名品牌、優(yōu)服務(wù)為目標，全力推進課堂教學改革，積極提升學校品質(zhì)化水平，努力開創(chuàng)學校教育新局面，使我轄區(qū)人民群眾滿意。

一、提升學習力，增強管理育人水平

1、加強學生習慣養(yǎng)成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等專刊鼓勵中隊輔導員、隊干認真學習，找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內(nèi)化。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的良好行為習慣。

2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高輔導員隊伍素質(zhì)。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。

3、加強少先隊基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長。二是深化認星爭優(yōu)等活動，鞏固翰墨書香小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結(jié)上學期經(jīng)驗，努力成為鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學校。

二、提升六名工程建設(shè)水平，打造劉小區(qū)域特色

六名工程建設(shè)，人人有任務(wù)，人人有目標，全體教師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。

1、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長提出：內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的十八大精神，以三強一創(chuàng)為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍。一要強化學習。在新教師成長方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計劃，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進教育教學質(zhì)量的提高，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的理性和能力。二要強化意識。要增強憂患意識、風險意識、責任意識，時時警醒，步步警惕，事事警覺，要建立牢固的思想防線，任何時候不忘記自己的責任與使命，圍繞照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，積極開展教育實踐活動，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅定必勝的信念，積極開拓進取，著力解決多彩教育發(fā)展過程中的矛盾和問題，有效防范各種潛在風險，努力促進六名工程計劃的順利實施，維護大局穩(wěn)定，全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到打鐵還需自身硬的基礎(chǔ)上，要以實際行動嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。

2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。黨的十八大明確提出：要著力提高教育質(zhì)量。只有高質(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實、抓牢這一生命線，保持過去學校在中心校教學質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績，爭取有所突破，再創(chuàng)佳績。

一抓好規(guī)劃管理。我校要實現(xiàn)教育教學輕負擔、高質(zhì)量，我們會結(jié)合過去、現(xiàn)在、未來的角度整體規(guī)劃學校發(fā)展，完善提煉辦學理念，并將其滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，進一步強化學校管理，以管理的科學化、規(guī)范化、精細化促進教育教學質(zhì)量的全面提升。

二抓好是三課建設(shè)，構(gòu)建高效課堂和名學科建設(shè)。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發(fā)為抓手，構(gòu)建完善多彩教育課程體系；依托六名工程建設(shè)，構(gòu)建完善多彩教育發(fā)展評價體系；要深挖多彩教育核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善多彩教育區(qū)域教育文化體系。要進一步強化質(zhì)量意識，深入推進素質(zhì)教育，持續(xù)推動高效課堂五步三查模式的推廣和運用，持續(xù)推動義務(wù)教育學業(yè)評價改革實驗，利用科學先進的評價方法，全面提高教育教學質(zhì)量，大力促進學生主體地位的進一步提升，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)立德樹人的目標。

三抓好文化提升，豐富校園文化建設(shè)。在獲得名學校、美麗校園稱號的基礎(chǔ)上，把促進學生健康快樂成長、全面推進素質(zhì)教育作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，把提高教育教學質(zhì)量作為學校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學生文化等，豐富、提升學校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學校。

3、持續(xù)推進品牌建設(shè)

以打造書法品牌學校為契機，加大書法特色學校建設(shè)力度。按照教體局考評方案：有項目學校、特色學校、品牌學校三個梯次制定不同的攻堅目標，我校一是要加快品牌定型，努力實現(xiàn)特色與辦學思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過各種途徑實現(xiàn)辦學與宣傳的雙豐收。三是要對照標準，找準差距，積極整改。努力實現(xiàn)學校翰墨書香書法特色品牌化。

小學新學期工作計劃安排 篇4

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析共有學生37人，其中男生21人，女生16人。

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

班級形成情況班內(nèi)學生家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的優(yōu)秀班集體.

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒!.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的學習小組,前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行十個道德行為的教育。

(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組.

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標兵.

五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要學高為師，身正是范,時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育

處理班級事務(wù)，注意學生安全。

八、家訪、來訪工作的開展

向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。

九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

小學新學期工作計劃安排 篇5

我校20__年工作的總體要求是：堅持以黨的十七屆五中、六中全會精神為指導，牢固樹立教育科學發(fā)展觀，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全區(qū)20__年教育工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以“‘學校文化推進學校發(fā)展’工作實施”為主體工作任務(wù)，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學生文化”建設(shè)為主抓手，不斷更新教育思想理念、深入實施素質(zhì)教育、加強學?？茖W管理、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在更高水平上辦好群眾滿意的學校。

一、創(chuàng)新辦學理念，打造學校文化，立足建設(shè)特色學校

1.時代發(fā)展需要學校辦出特色。學校特色是在全面貫徹教育方針的前提下，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運用先進的辦學理念，在長期辦學實踐中逐步形成并通過學?；顒?，在思想教育、培養(yǎng)目標、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè)、教學方法以及學校文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面綜合體現(xiàn)出來的辦學風格和特征。它是學校在實施素質(zhì)教育過程中所表現(xiàn)出來的獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的并帶有整體性的個性風貌。構(gòu)建并形成學校特色，可從以下幾個方面著手：一是從學校辦學傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點、有價值的因素進行提煉，使之升華，形成學校特色;二是分析、聚焦學校已有優(yōu)勢，并將其提升，擴展為學校特色;三是將優(yōu)秀教師的特色遷移、擴大、發(fā)展成學校特色;四是引進先進的教育理念，結(jié)合學校實際，形成學校特色;五是將校長的教育理念和治校方略發(fā)展為學校特色;六是將改革創(chuàng)新的突出亮點和成就發(fā)展為學校特色;七是將課程建設(shè)的獨到之處發(fā)展為學校特色。

2.學校文化是學校特色發(fā)展的基石。學校文化在學校特色形成中具有奠基性的作用，學校文化既是學校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，又是學校特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境。在學校文化中，精神文化是其核心和靈魂，學校只有擁有共同追求特色的辦學理念與目標，為教職工認同的價值規(guī)范和觀念，以及圍繞學校特色建立起的制度支撐體系和行為，才能使其特色建設(shè)真正落在實處。為此，今年我校在傳承與創(chuàng)新中提出了“文化立校、_治校、特色興校、質(zhì)量強校”的辦學宗旨。

二、提高辦學水平，打造校園文化，著力提升辦學品質(zhì)

3.加強環(huán)境文化建設(shè)。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進心和求知欲。同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶。校訓、校風;班訓、班風;宣傳欄、黑板報;文化墻、影壁等，構(gòu)成校園合理的布局，使環(huán)境寧靜優(yōu)美，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸著清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

4.有效配置和整合教育資源。抓住享受國家中部地區(qū)政策和城區(qū)學校三年連建工程的有利機遇，爭取更多的資金支持，盤整現(xiàn)有教育資源，進一步縮小校際間差距，辦好每一所學校，提高教育的現(xiàn)代化水平，努力提高學校均衡發(fā)展水平。上半年完成去年已開工的苗莊小學的改擴建項目任務(wù)，啟動銀雀山小學教學樓的改建項目，年內(nèi)力爭完成三合小學教學樓的立項工作，徹底消除校舍安全隱患。

5.進一步改善教學條件。繼續(xù)搞好常規(guī)實驗儀器配備，提高實驗裝備水平和學校圖書、體育器材裝備質(zhì)量。加強專用教室、后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理，進一步提高現(xiàn)代教育設(shè)施的利用率。認真貫徹落實教育部《中小學實驗室規(guī)程》，加強實驗室建設(shè)，開展好實驗教學。加快推進數(shù)字化校園建設(shè)進度，完善學校微機室配備，并于上半年完成各村級小學的“班班通”建設(shè)任務(wù)。

6.加強制度文化建設(shè)。校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，都來自于科學的校本管理文化。因此，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有獨特有文化色彩的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，形成學校特色制度文化。使崗位責任制、目標管理制、校務(wù)公開制等各項制度進一步深化，形成良性的運作程序，并匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、_管理、以德立校的運行機制。對《教師考核細則》、《班級管理量化細則》、《待優(yōu)生轉(zhuǎn)化》等條例、意見等，將經(jīng)過學校全體員工的反復討論一致認同后，付諸實施，以體現(xiàn)_管理，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風，共守校規(guī)的目的。

7.扎實推進評價制度改革。改革教育教學質(zhì)量評估辦法，完善過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價機制，建立科學的評價標準和細則，推進教育質(zhì)量管理實現(xiàn)精細化、科學化、規(guī)范化。變單一的評價為多元的評價，鼓勵學校全方位發(fā)展，培育辦學特色、打造品牌學校，力爭讓每一所村小找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進師生成長的良好的、具有個性特征的生態(tài)文化環(huán)境。

8.切實維護學校安全穩(wěn)定。牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平體體現(xiàn)的角度切實抓緊抓好。落實安全管理責任，制定學校安全預(yù)案，避免校園安全責任事故發(fā)生。組織校園消防安全疏散演練，開展安全文明教育、毒品預(yù)防教育、消防安全教育、法制教育活動。采取定期與隨機抽查相結(jié)合的方式，加大校園安全隱患督查力度，每季度前兩個月的上旬進行食品和學校周邊治安常態(tài)管理等專項檢查，每季度后一個月的下旬進行一次安全綜合大檢查。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素，加強措施防范，注重矛盾化解，確保正常的教育教學秩序。

9.積極開展法制宣傳進校園活動。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學習活動，通過專家講座、走訪座談、考試考核等多種途徑，深入推進依法治教、依法治校，努力形成“學校依法辦學、教師依法執(zhí)教、學生依法受教、社會依法參與”的良好局面。

10.認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。繼續(xù)落實教師備課先備作業(yè)、教師人手一本家庭作業(yè)設(shè)置本的要求。全面推行精細化管理，完善學校科學規(guī)范的制度體系，推進村級小學管理體制改革，引領(lǐng)全處各小學實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭辦學整體水平實現(xiàn)新的提升。

11.進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快國家、地方和學校三級課程體系建設(shè)，開齊開足各類課程，進一步加強常識學科的師資配備，加強科學實驗課的管理。組織精干力量進行校本課程的開發(fā)，以“竹簡文化”為核心，開發(fā)以傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的“竹子文化”、“孫子兵法”為校本教材的學生讀物，并認真落實課程實施水平評估方案，強化研究性學習、綜合實踐活動和各種文體活動的開展，加強學生綜合實踐技能的訓練。

三、積極創(chuàng)先爭優(yōu)，打造團隊文化，著力提升管理水平

12.創(chuàng)建學習型團隊文化。一個學校的發(fā)展，憑借的就是團隊的力量。沒有完美的個人，只有完美的團隊。團隊文化建設(shè)就是把各種目標包容一起，不求相同但求相融，不求共同但求共享，不求一致但求和諧，建立一種雖有不同但相互認同，亦即“和而不同”的價值目標體系。其中團隊精神是核心文化。團隊成員之間形成“換位思考、共同承擔、相互尊重、開放合作、真誠關(guān)懷”的團隊精神和行為方式。團隊文化的形成來源于讀書學習，博學、善學、樂學是每個成員的座右銘。團隊成員應(yīng)大興學習之風，建立學習的長效管理機制，實現(xiàn)幾個定點：即定時間、定內(nèi)容、定考核、定點評價，以議帶講，以講帶讀，有效增強成員自覺學習的意識，切實提升團隊的整體素質(zhì)。

13.營造_和諧，奮發(fā)有為的教干團隊。學校班子成員要在決策中講_、共處中講和諧，分工又互助，競爭又合作。在教干團隊中要確立1234的工作范式：一種意識指服務(wù)意識;兩種精神指實干精神和團隊精神;三種能力指指導能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習慣指巡視反饋習慣、抽查調(diào)研習慣、分析總結(jié)習慣和搜集積累習慣。教干的團隊意識進一步增強了，才能用永不言敗的精神帶領(lǐng)廣大教師去爭創(chuàng)一流業(yè)績。大力弘揚“以教育家精神辦學”的思想，以提高全體教干的領(lǐng)導力和執(zhí)行力為目的，圍繞“如何做一名好教干、如何辦一所好學?！钡闹黝}，著力建設(shè)善于管理、精通業(yè)務(wù)、敢于創(chuàng)新的教干隊伍。

14.營造合作開放、互助學習的學科團隊。從學科建設(shè)做起，力求學科團隊在校本課程開發(fā)、校本研究、網(wǎng)絡(luò)論壇等方面發(fā)揮其作用。形成“數(shù)學學科團隊”、“語文學科團隊”、“英語學科團隊”、“藝體學科團隊”、“常識學科團隊”等;還可以年級組為單位形成年級組團隊。學校從“提供合作機會，評價合作效果，總結(jié)合作經(jīng)驗”三個方面引導教師合作，借助集體備課、教學交流、合作教學等方式組織合作體驗，探討合作途徑，形成團隊優(yōu)勢。

15.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在全處各村級小學基層黨組織和黨員中深入開展“學習貫徹十八大，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”活動，積極爭創(chuàng)服務(wù)型基層黨組織，落實黨員公開承諾，開展黨員先鋒崗活動，進一步增強學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高整體素質(zhì)

16.適應(yīng)新課改，重構(gòu)教師文化。文化就是人的生活方式(雷蒙德威廉斯)，而社會的變革，又必然地影響到我們的生活方式。家庭背景、教育程度、個人性格、工作環(huán)境等等，都對教師文化的形成，起著至關(guān)重要的作用。教師文化就應(yīng)該適時地表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出某種順應(yīng)。在教育教學的過程中，自己的“文化”如果依舊一成不變，那么，造成與課程、與學生的格格不入就會在所難免。尤其在新一輪的課程改革中，教師既承擔著新課程的解讀任務(wù)，本身又是一項重要的課程資源，責任重大，作用突出。因此，每個教師有必要對自己的“教師文化”進行重構(gòu)，甚至改組。以一種開放的態(tài)度、一種合理的知識結(jié)構(gòu)、一種良好的思維品質(zhì)，來影響自身“教師文化”的生成。

17.大力加強師德師風建設(shè)。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青年教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。根據(jù)《蘭山區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》，完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵機制，表彰獎勵師德先進集體和個人，樹立全處師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升。

18.切實做好教師培訓工作。通過走出去、請進來的方式，進一步加強教師的培訓工作。根據(jù)區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，認真落實教師五年培訓計劃，分批實施教師全員綜合培訓。加強青年教師培訓，通過“青藍工程”帶動年輕教師的快速成長。

19.強化名師工作室建設(shè)。進一步完善銀雀名師工作室的管理體制和運行機制，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道，并組織第二屆銀雀名師的評選工作。啟動“銀杏論壇”，聘請名師、名家、名校長開壇講學。

20.全面提高教育教學質(zhì)量。牢固樹立教學質(zhì)量是學校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學質(zhì)量。加強教研、科研工作，不斷完善教研工作制度，優(yōu)化教研方式，形成開放、靈活、富有實效的教研機制。加強對學生學習習慣、學習興趣、學習方法的研究，培養(yǎng)學生的自主學習能力。繼續(xù)開展好聯(lián)片教研和校本研究活動，深入推進學段教學銜接的研究與實踐，實行中小教干聯(lián)系學校制度，落實教研室、教研組和教師的教研工作責任制，建立網(wǎng)上教研平臺，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)、校際互動的教研模式。實施并推進“科研興?！薄ⅰ翱蒲袕妿煿こ獭?，建立人人重視教科研、全員參與教科研、大力推廣教科研成果的激勵機制。以學科教研、科研活動帶動整體教學質(zhì)量的提升。

21.進一步做好老教師工作。落實好老教師的各項政治、生活待遇，定期組織老教師學習，引導離退休老教師思想與時俱進，深入學校調(diào)研指導工作，為老教師創(chuàng)建建言獻策平臺，促進學校工作健康、穩(wěn)定發(fā)展。

五、推進素質(zhì)教育，打造學生文化，著力提高教育教學質(zhì)量

22.組建學生社團，建設(shè)學生社團文化。開展學生社團活動，讓一批批學生走上成長、成功的舞臺?！皶丫銟凡俊?，讓學生們在品讀名作中與大師共同成長;“校長小助理社團”，搭建學校與學生們聯(lián)系的橋梁與紐帶;“小志愿者社團”，讓學生們體味到助人的快樂與奉獻的喜悅;“國旗禮儀社團”，讓文明之花開遍校園。;“小記者社團”，發(fā)現(xiàn)、記錄學校的真善美;“校園文化宣講團”，詮釋辦學理念、傳播校園;“故事童話劇社”，演繹古老的傳說和現(xiàn)代的經(jīng)典，啟迪人生智慧。

23.進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展的工作宗旨，推進學科德育課程建設(shè)。落實小學生行為規(guī)范，利用班隊會組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動。將社會主義核心價值觀念貫穿到各個教學環(huán)節(jié)、滲透到各類教育活動。積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精神進校園、進班級活動。加強少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊組織作用，創(chuàng)新少先隊教育活動?？偨Y(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，加強班主任隊伍建設(shè)。積極推進校外德育活動場所建設(shè)，促進家庭、社會和學校齊抓共管德育格局的形成。

24.深入實施關(guān)愛工程。充分調(diào)動學校、家庭和社會的積極性，著力構(gòu)建“三位一體”的控輟保學機制。堅持整體推進、公平公正、區(qū)別對待、教育為主和注重實效的原則，制定有針對性、實效性的工作方案，切實做好“七彩小屋”、“愛心家園”等項目建設(shè)，重點關(guān)注流動留守兒童、農(nóng)民工子女、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長。健全小學生心理健康教育工作機制，完善學校開展心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備，推進學校心理輔導教師專業(yè)化建設(shè)。

25.加強藝體、衛(wèi)生工作。進一步提高學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作水平，確保將素質(zhì)教育的各項政策落到實處。充分利用學?，F(xiàn)有資源，積極開發(fā)特色體育課程，大力開展陽光體育活動，保證學生每天體育鍛煉一小時，培養(yǎng)學生良好的健身習慣和運動技能。深入開展“健康校園”創(chuàng)建活動，按照新頒的《中小學健康教育指導綱要》標準，開設(shè)健康教育課，加強和改進衛(wèi)生防病教育。提高藝術(shù)課程開課率，開設(shè)書法教育課程，開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動。繼續(xù)加強學生國防教育、民族教育、科普教育、環(huán)保教育、人口教育、青春期教育，提高學生的綜合素質(zhì)。

六、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，塑造文化形象，著力提升綜合辦學實力

26.加強教育督導工作。完善督學評估機制，加強對學校管理和教學工作的過程性督導，推進素質(zhì)教育實施，力促學校精細化管理上水平、規(guī)范化發(fā)展上檔次。繼續(xù)加強校內(nèi)督導機制建設(shè)，形成學校自我規(guī)劃、自我檢測、自我完善的良性運行機制，力促學校自主發(fā)展、特色發(fā)展。

27.做好學校后勤保障工作。制定實施《學校后勤工作管理制度》，管好用好教育資源，提高學校后勤管理水平。合理使用辦公經(jīng)費，科學落實購置計劃，提高資金使用效率。加強學?？倓?wù)庫房、圖書室、閱覽室建設(shè)與管理，提高現(xiàn)有資源使用效率。重視學生安全保障，加強“校方責任保險”管理，有效規(guī)避辦學風險。

28.加強學校財務(wù)管理。根據(jù)《蘭山區(qū)教育系統(tǒng)財務(wù)管理辦法》、《蘭山區(qū)中小學公用經(jīng)費支出管理制度》，積極推行_理財制度，深化管理體制改革，加強預(yù)算編制、預(yù)算支出的規(guī)范化、科學化建設(shè)，改善經(jīng)費管理運行辦法。進一步規(guī)范票據(jù)管理，加強會計制度、財務(wù)制度建設(shè)，嚴格財務(wù)監(jiān)督和審計，用好管好各項資金，提高資金使用效益。加強校舍安全工程管理，規(guī)范基建檔案管理。每學期對學校財務(wù)進行一次收支審計。

29.繼續(xù)規(guī)范教育收費行為。繼續(xù)抓好學校代收費管理工作，進一步完善代收費公示制度，規(guī)范學校教學用書管理和征訂工作，堅決實行收支“兩條線”。

30.高度重視行業(yè)作風建設(shè)。以行風_評議和“行風熱線”為抓手，建立和完善行風建設(shè)的有效機制，層層落實責任制，努力做好行風建設(shè)工作，提升教育形象，為學校發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

31.加強廉政文化建設(shè)。全面加強教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政風險防范工作，深入開展廉政文化“六創(chuàng)建”活動，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育，重點加強對學校收費、職稱評定、基建工程、物資采購等工作的監(jiān)督管理，強化內(nèi)部審計工作。

32.進一步重視工會工作。加強工會組織建設(shè)，健全教代會和校務(wù)公開制度，搭建_管理的平臺，形成科學、_的管理機制。充分發(fā)揮女工委的職能作用，繼續(xù)實施巾幗文明示范崗工程，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。宣傳和落實“兩綱”要求，加強婦女兒童工作，維護婦女兒童權(quán)益。落實屬地管理，提高計生服務(wù)水平，嚴格計劃生育“一票否決”制度。

33.加強家長委員會建設(shè)。著力推進家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“家長義工”制度和家長委員會常態(tài)駐校制度，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學校工作，形成家校教育合力。以家長課程為載體，以家委會為依托，積極推進家庭教育工作的深入開展，促進教育水平的提升和學生的全面發(fā)展。各村級小學要在上半年籌備完成區(qū)教體局對各學校家長委員會的評估與考核。

34.加強文明創(chuàng)建和教育宣傳工作。培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳專職人員，加強文明單位創(chuàng)建指導、推薦考核與過程管理，強化學校精神文明建設(shè)。健全信息報送制度，加大教育正面宣傳、政策解讀和典型宣傳力度，堅持辦好《政務(wù)信息》、《教研信息》以及?？螅故緦W校發(fā)展成就和教師精神風貌，為學校發(fā)展提供強有力的_支持和思想保障。

小學新學期工作計劃安排 篇6

為了能夠更好的開展本學期的工作，在新學期到來之前，特制訂了新學期小學班務(wù)工作計劃，希望能夠?qū)W生的學習和教學工作有所幫助。

一、常規(guī)教育方面

1、分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

2、課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、跳繩等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

一、指導思想：

以三個代表重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級簡析：

本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學生的各方面能力。

三、任務(wù)目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。

一、指導思想:

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級基本情況:

我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如王洋、邰志超等同學的成績很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個人學習基礎(chǔ)很弱，成績很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、本學期工作要點：

1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。

(2)明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到輔優(yōu)補差，面向全體學生，，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(4)抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);

B、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。

C、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

D、要求學生認真上好各專業(yè)課;

3、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

小學新學期工作計劃安排 篇7

　一、指導思想

以學?？傮w工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好內(nèi)部建設(shè)，努力提高素質(zhì)，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質(zhì)量、創(chuàng)成績而服務(wù)。

　二、常規(guī)工作

1、及時收發(fā)書面和教育網(wǎng)上文件、通知，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達給分管校長及相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。并作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案，按長、中、短期分類，永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。

2、做好文件的上傳下達工作。在主管領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優(yōu)質(zhì)、高效。

3、提前做好開學和學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃（總結(jié)）和校歷。

4、及時向區(qū)教育局和其他上級部門上報學校相關(guān)的工作材料。

5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。

6、做好學校會議的`籌備工作、記錄工作。

7、繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作。

8、做好相關(guān)的年報和各類信息統(tǒng)計工作。

9、做好校長及副校長安排的臨時指令性工作。

三、主要工作

1、進一步做好各部門、各年級的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是行政人事部的主要工作目標。搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度；做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體，維護好學校班子的團結(jié)，提高工作效率。

2、做好學校文函檔案管理工作。根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范， 作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務(wù)。

3、做好校務(wù)公開工作。認真做好校務(wù)公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時做到公開。

4、創(chuàng)建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位。加強學校網(wǎng)頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設(shè)。繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展文明創(chuàng)建成果。協(xié)助校長搞好學校外事工作。

5、按時完成人事統(tǒng)計及有關(guān)報表工作。收集整理學校辦學的基本數(shù)據(jù)，編制學校的基本情況表，向?qū)W校有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務(wù)。

6、協(xié)助學校做好安全穩(wěn)定工作。督促值班人員按時到崗并做好安全記錄； 認真排查不穩(wěn)定因素，及時化解各類矛盾糾紛。

7、樹立服務(wù)意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核、繼續(xù)教育、日常考核、教職工工資增加、職評等工作。

四、需強化的工作

1、調(diào)整網(wǎng)站版面，移除潤揚中學欄目。

依照學校規(guī)劃調(diào)整，在學校網(wǎng)站首頁及分頁上移除潤揚中學（含高中、初中）欄目的顯示，原欄目數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入后臺隱藏保存。

2、增加與學科教學相關(guān)的網(wǎng)站連接

擬在網(wǎng)站醒目處增加揚州教考研、市（區(qū)）名師工作室等網(wǎng)站的，突出對教育教學的支撐。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)站專欄建設(shè)工作

在認真做好已有專欄的基礎(chǔ)上，積極配合學校行政管理和教育教學部門，圍繞教育教學熱點，繼續(xù)開辟新的網(wǎng)站專欄。

4、繼續(xù)抓好網(wǎng)站投稿的日常管理工作

繼續(xù)做好網(wǎng)站信息員信息技術(shù)能力常規(guī)培訓，通過邗江中學教師qq群及時通報工作動態(tài)；準時按月通報各部門投稿情況，督促信息員提高投稿時效性。

5、做好與學科基地學__臺的對接工作

依托學科基地配置的學習資源平臺，打造集學校宣傳、信息發(fā)布、資源共享、自主學習等多功能為一體的校內(nèi)綜合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺。

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