小學(xué)勵(lì)志作文。
一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。經(jīng)常寫(xiě)作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！在此，你不妨閱讀一下小學(xué)勵(lì)志作文范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機(jī)，一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái)，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著海風(fēng)的吹拂，我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍(lán)。放眼望去，只見(jiàn)海天相接一片藍(lán)；漫步沙灘，只覺(jué)細(xì)膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去，我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里，但是不舒適的感覺(jué)又再次向我襲來(lái)。我努力堅(jiān)持著，只覺(jué)一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì)，我的感覺(jué)就好多了。我潛下水去，細(xì)細(xì)品味著海的韻味。海底多美啊！魚(yú)群成群地游來(lái)游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍(lán)如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂(lè)，還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無(wú)畏。堅(jiān)持后總有收獲，風(fēng)雨后總有彩虹。
俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人?！敝灰銏?jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)成功。我就親身體驗(yàn)過(guò)這句話(huà)。
前幾天，我們班里流行一種小游戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地編起來(lái)，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會(huì)編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請(qǐng)教求助。
編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小游戲，姐姐選擇簡(jiǎn)單的開(kāi)始教我?！拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難級(jí)挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示，然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚，可一到我自己編時(shí)思緒就亂了，該挑這根時(shí)挑了那根，這細(xì)細(xì)的線(xiàn)好像故意和我過(guò)不去，一會(huì)纏上了，一會(huì)拉不過(guò)來(lái)了?？傊褪遣宦?tīng)我的.話(huà)，這只“蜘蛛”在我手里亂竄，不一會(huì)兒，蜘蛛沒(méi)弄成，卻弄了個(gè)“四不像”出來(lái)。
姐姐見(jiàn)我沒(méi)學(xué)會(huì)，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了。可我想到“功夫不負(fù)有心人”，想到做什么都應(yīng)該持之以恒，我便堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，哈！我終于把這只“蜘蛛”征服了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔郎蠜](méi)有什么事情是辦不到的。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我終于成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過(guò)了許多的障礙，取得成功。呵，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右
小時(shí)候，老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚(yáng)，并不懂什么意思，漸漸長(zhǎng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標(biāo)，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書(shū)，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會(huì)的，在如今意義文憑當(dāng)敲門(mén)磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書(shū)還過(guò)的去，我一無(wú)所長(zhǎng)。
在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話(huà)，我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫(xiě)的很好，與周?chē)啾?，可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫(xiě)作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不差，輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(zhǎng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(zhǎng)處了。
我的普通話(huà)挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(zhǎng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(zhǎng)，我的嗓門(mén)較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長(zhǎng)，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆短吁，不敢面對(duì)，這一次的競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒(méi)參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對(duì)不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。
我試著把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(zhǎng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話(huà)的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。
未來(lái)!我來(lái)。
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報(bào)讀刊知識(shí)競(jìng)賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識(shí)面廣、記憶力極好、語(yǔ)數(shù)基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對(duì)是公平的，并不因?yàn)閷?duì)誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫(huà)著圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再?gòu)暮砉鼙牡降紫?，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的'腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>
我相當(dāng)敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現(xiàn)在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習(xí)上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話(huà)：“人生難免會(huì)有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來(lái)，堅(jiān)持到底就是勝利?！?/p>
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學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式，在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，這樣可以寫(xiě)好作文，你知道嗎？以下“小學(xué)生作文想象作文”由編輯為大家收集整理，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
一只彩色氣球在空中漸漸上升，氣球上那錦繡的條紋在陽(yáng)光的暉映下，顯得更加色澤奪目。無(wú)邊無(wú)垠的，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，徐徐地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的地方——南極。
南極，是那樣的神秘，它的地下儲(chǔ)藏著豐碩的礦藏，地面上糊口著可愛(ài)的動(dòng)物。它那里固然沒(méi)有高大挺秀的松柏，也沒(méi)有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認(rèn)那里的壯觀(guān)。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒媳M情享受著暴風(fēng)的撫摩；一只只海豹擺動(dòng)粗笨的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動(dòng)著肥胖的身子，奔向我國(guó)的考察員。
氣球飄呀飄，降落在“長(zhǎng)城站”的站門(mén)前。人們?yōu)樗e行了盛大的歡迎會(huì)。企鵝搖動(dòng)著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請(qǐng)它們來(lái)吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚疑地睜大了眼睛。長(zhǎng)城站的叔叔們從氣球上取下我寫(xiě)給他們的信，興奮地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂(lè)，更似在向我召喚……
南極，不會(huì)永遠(yuǎn)是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿?，去開(kāi)發(fā)。我的心啊，也跟著氣球飛向南極。
在C級(jí)平行宇宙中，有一個(gè)星球。這個(gè)星球已經(jīng)誕生了好久。這個(gè)星球表面呈三色，分別是棕色，白色和黑色。這個(gè)星球就叫巧克力星球。
XX年前，一個(gè)叫費(fèi)列羅的巧克力來(lái)到了這個(gè)星球，并創(chuàng)造了巧克力王國(guó)。他就是巧克力國(guó)王。
巧克力分三種，一是普通巧克力，二是夾心巧克力，三是果仁巧克力。如果有出現(xiàn)“混血兒（又是這種巧克力又是那種巧克力）”巧克力的話(huà)，那么它就是貴族。國(guó)王費(fèi)列羅就是三種巧克力的混合型，是最高貴的。
巧克力在每年的7月1日都會(huì)派出一堆巧克力前往A級(jí)平行宇宙中的“地球”去試煉，再在12月1日把他們接回來(lái)。但是，只有百分之一的人可以回來(lái)。大多數(shù)的巧克力都葬身在地球上的一種生物“人”的腹中。能夠從地球上脫穎而出的巧克力就可以回國(guó)當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó)。
有一種巧克力，它們不與巧克力星球上的巧克力為伍，而是居住在地球。它們叫做“黑心巧克力”。它們主要由過(guò)期巧克力，劣質(zhì)巧克力，高熱量巧克力組成。他們無(wú)時(shí)不刻地威脅著人類(lèi)的身體健康。人們吃了它們，就會(huì)得腸胃炎，肥胖癥，會(huì)拉肚子。它們一直是費(fèi)列羅最痛恨的巧克力。
轉(zhuǎn)眼間，12月1日到了。
一天，上課時(shí)，老師讓我們放飛想象的翅膀?qū)懸黄魑?，我是這樣寫(xiě)的：
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出許多的金銀財(cái)寶，分給那些窮苦的老百姓們，讓他們不再受苦，過(guò)上快樂(lè)、安寧的生活。
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許許多多善良的心，送給那些無(wú)惡不做的壞人們，讓他們?nèi)紦碛幸活w善良、快樂(lè)的心，這樣不就“天下無(wú)‘?dāng)场绷藛帷?/p>
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許多神奇的機(jī)器人。這可不是一般的機(jī)器人，它們可是“環(huán)保小衛(wèi)士”，它們只要看到垃圾，就會(huì)立馬把它撿起來(lái)，并且按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶，而且這些機(jī)器人不用充電，不用操控，它自己會(huì)“吃”那些水果皮什么的，就可以開(kāi)動(dòng)了。
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)一些藥，送給那些病入高肓，但沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥的人，讓他們變得健健康康的，不再讓家人擔(dān)心。
假如我是神筆馬良，我要讓大地生機(jī)勃勃，讓人們健健康康，讓世界變得和平、安寧。
哪天是皇家禮會(huì)日，只要身分是皇家成員就必須參加這一天一系列的活動(dòng)。
但是這一天星靈公主她誕生了，大家不能參加這一天一系列的活動(dòng)，可謂是又喜又憂(yōu)?！半m然今天不能參加這一系列的活動(dòng)，但是我們又獲得了一位小公主難道這不好嗎？”在大殿上國(guó)王疑問(wèn)的問(wèn)著大家，大伙思考了一會(huì)兒都紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)在臥室休息的皇后沖上了大殿，她在國(guó)王耳邊悄悄的說(shuō)了幾句話(huà)，國(guó)王頓時(shí)興奮的站了起來(lái)過(guò)了好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“我們的公主可不是普通的公主，是一位有著天使般潔白翅膀的公主！”國(guó)王吧這話(huà)說(shuō)完后大殿陷入了一片歡呼、興奮。
這是時(shí)有一個(gè)人向國(guó)王提出了一個(gè)問(wèn)題：公主叫什么名字呢？這個(gè)問(wèn)題讓大殿里的人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一聲：“有了！公主伴著晨曦出生就姓曦，而現(xiàn)在是在冬天大地都結(jié)著寒霜就名為寒霜，就叫曦寒霜！””不錯(cuò)，不錯(cuò)不愧是我的左臣相這名字還真不錯(cuò)。
“國(guó)王笑呵呵的說(shuō)道”這名字就這樣定下了?！?/p>
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？以下便是小編收集歸納的“月度作文精選 學(xué)會(huì)分享作文范文錦集(4篇)”相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。
第一次在書(shū)里看到“愛(ài)與快樂(lè)越分享越多”這句話(huà)時(shí)有點(diǎn)不相信，東西不是越分越少嗎?經(jīng)過(guò)一件事后，它卻成了我和同學(xué)、朋友相處的秘密武器。
有一次，我和姐姐玩玩偶。家里有三個(gè)玩偶，按數(shù)量來(lái)分，我和姐姐一人一個(gè)，還剩下一個(gè)，那該怎么分呢?姐姐提出“石頭、剪刀、布”吧，我高興地答應(yīng)了，心想：我還會(huì)輸給你?果不其然，我贏了!
姐姐一見(jiàn)到這結(jié)果，不服氣了，要重來(lái)，我當(dāng)然不愿意，愿賭服輸嘛。姐姐生氣地說(shuō)：“不跟你玩了?！鞭D(zhuǎn)身回到了自己房間。
“歸我一個(gè)人玩啰!真好!”我得意地大叫，可拿著三個(gè)玩偶獨(dú)自擺弄了一會(huì)，突然覺(jué)得沒(méi)意思極了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“寶貝，一個(gè)人玩開(kāi)心嗎?”“不開(kāi)心，兩個(gè)人可以有好多種玩法呢。”
“雖然玩偶都在你手上，可你只有一個(gè)人玩，當(dāng)然不開(kāi)心。”我一下子就明白了。
“姐姐，你出來(lái)吧!”我輕輕地敲著房門(mén)，真誠(chéng)地說(shuō)：“我們一起玩?！苯憬泷R上打開(kāi)房門(mén)，拉著我的手，快速地走到客廳?？磥?lái)姐姐早就迫不及待地想和我一起玩呢。哈哈，我和姐姐和好了!雖然只有三個(gè)玩偶，卻在我和姐姐編的故事里，扮演了各種角色……
原來(lái)，分享也能得到快樂(lè)!媽媽也鼓勵(lì)我我開(kāi)始改變自己。
現(xiàn)在的我，遇到同學(xué)和朋友，都能主動(dòng)分享我的玩具、書(shū)籍等物品。在我的帶動(dòng)下，我身邊的朋友也愿意一起分享他們的玩具和書(shū)籍。不，我們之間不僅僅是物品分享，也是一種快樂(lè)的傳遞。
分享是一種快樂(lè)和情趣，一個(gè)人快樂(lè)分享給他人就是一幫人快樂(lè)，一個(gè)人悲傷分給他人就能減緩傷痛、撫慰心靈。
期末考試了，同學(xué)們雖然表面上很平靜，可實(shí)際上我們心里都很緊張，考場(chǎng)里同學(xué)們一個(gè)個(gè)心驚肉跳，都在一筆一劃的答卷。呀！終于考完了可是我還是很緊張，因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)，老師說(shuō)十天后出成績(jī)。
在這十天里，我感受短短的十天變成了一年。這一天考試成績(jī)出來(lái)了，老師說(shuō)小紅的成績(jī)是全班第一名，聽(tīng)了這句話(huà)雖然我不是第一名，但是我也替她感到高興，下課了同學(xué)們也紛紛向小紅表示祝賀，誠(chéng)摯、幸福，其樂(lè)融融。
還記得三年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們知道么？小紅的爸爸出去打工常年不在家，小紅即要幫媽媽照顧奶奶干很多力所能及的活，還要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，多懂事的孩子啊，以后小紅家有多的活時(shí)候，我們都要去幫助她，互相學(xué)習(xí)、互相幫助這樣我們班級(jí)的同學(xué)才能共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！。老師，我們?cè)敢鈳椭?。全班舉起三十二只小手。
一直到現(xiàn)在，我們還經(jīng)常去小紅家?guī)退鲆恍┝λ芗暗幕?，看著小紅的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提上來(lái)，到現(xiàn)在考到了班級(jí)第一名，我們都真心為她高興。后來(lái)，小紅在一次班會(huì)上，說(shuō)沒(méi)有同學(xué)們的幫助，她也不會(huì)有這么好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就五年級(jí)了，很多事情都悄悄的發(fā)生了變化，唯一讓我們忘不掉的是在幫助小紅的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多、很多。
記得嗎，每次我的生日，你總是會(huì)送我一份禮物，雖然禮物總是一些學(xué)習(xí)用品或一本作文書(shū)、名著。而你很忙，自己的生日都會(huì)就這么不在意的過(guò)去，我重來(lái)就沒(méi)送過(guò)你一份禮物，甚至連你的生日也不曾記得。
就連落葉都只能是這樣子，那么人呢？或許沒(méi)人會(huì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，更不會(huì)去看落葉生存的地方。其實(shí)我覺(jué)得人就和落葉差不多的。在還小時(shí)就奢望自己長(zhǎng)大后能去一些自己不能去的地方，這也只是小時(shí)候?qū)﹂L(zhǎng)大的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的改變，我們也會(huì)慢慢的把當(dāng)年小時(shí)候的承諾或者約定當(dāng)作笑話(huà)般的和別人分享。而你何時(shí)想過(guò)就是你現(xiàn)在的笑話(huà)卻是當(dāng)年的夢(mèng)想？這些也只能隨時(shí)間的改變而改變把。當(dāng)你在一個(gè)陌生的地區(qū)，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，就只能這樣渾渾噩噩的飄著，不知自己的目的地是何處，更不會(huì)記起小時(shí)的夢(mèng)想、承諾。有的就只有生存下去，填飽肚子就行。其實(shí)哪個(gè)的夢(mèng)想不在變，只是有些是已實(shí)現(xiàn)后又有一個(gè)新的夢(mèng)想，而有的只是為了在這個(gè)世界生存而忘記了本來(lái)的道理。不能支持他自己站穩(wěn)腳步在一個(gè)地方闖蕩。不知道自己的終點(diǎn)站在哪里，起點(diǎn)又會(huì)在哪里，有的只是落葉中途發(fā)生的事情。
人們總會(huì)問(wèn)：“橘子為什么是一瓣一瓣的？”我會(huì)告訴他們，橘子長(zhǎng)成這樣，就是想讓我們分享啊！分享是快樂(lè)的。
小時(shí)候，我不懂得分享，自私自利，老是想讓別人給予我，自己卻不懂得分享，固然我的玩具良多，吃的很好，但我卻失去了什么似的，缺少快樂(lè)，是個(gè)孤傲的女孩。
然而一次歷史課，我學(xué)會(huì)了分享。
歷史課講的是鑒真東渡日本，傳揚(yáng)我國(guó)的文化。起初還不明白，后來(lái)慢慢懂了：鑒真愿意把自己在中國(guó)所學(xué)到的知識(shí)，分享給外國(guó)人，推動(dòng)了中日的友好往來(lái)。這說(shuō)明了古人都能夠舍棄小懷，成就大義，是自己和他人都得到快樂(lè)。那我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀啃煨斓匚覙?lè)于和別人分享，收成到別人的感謝感動(dòng)而很開(kāi)心，很快樂(lè)。
后來(lái)我懂得：分享未必要得到別人的感恩，分享并不要回報(bào)，分享是無(wú)私無(wú)利的，分享是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
在一次跳舞比賽中，獲得亞軍的女孩向冠軍討教授教養(yǎng)跳舞的技巧，別人以為：“她會(huì)保密的，為了永遠(yuǎn)保持冠軍的席位。”可大家錯(cuò)了，她把學(xué)習(xí)跳舞的技巧全盤(pán)傳授之。
我很詫異，就問(wèn)：“為何要幫她？”
她回答道：“我們一起探討，一起學(xué)習(xí)，一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能共同提高，何樂(lè)而不為呢？”
聽(tīng)到這樣的話(huà)，我很是震撼：“一個(gè)小女孩，都能無(wú)私的分享，而我呢？卻由于嫉妒而變得自私，真是自愧不如?！?/p>
從這以后，我懂得了分享，不求回報(bào)的分享，得到了快樂(lè)和情誼，心中的陰暗徹底被照亮了！
分享是快樂(lè)的種子，種下分享，收成快樂(lè)。
分享照亮心靈，照亮糊口，照亮世界。
作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。寫(xiě)好作文，我們到底要怎么做？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“小學(xué)生作文看電影”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
一天，我和媽媽一起去電影院看球幕電影。
一會(huì)兒，電影開(kāi)始了，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海。緊接著出現(xiàn)了一艘綠色的潛水艇，它的造型很奇特，猶如一只巨大的海豚在漫游。轉(zhuǎn)眼間，它便潛到了海底?！巴郏 弊跐撍Ю锏男×Т蠼衅饋?lái)。五顏六色的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，他們時(shí)而擺動(dòng)那小巧玲瓏的尾巴，時(shí)而拍拍這艘綠色的潛水艇，還不是地發(fā)出了咕咕的聲音，仿佛在說(shuō)：“這是什么魚(yú)啊？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)??！”這時(shí)，從珊瑚叢中爬出一支青灰色的大螃蟹，它舞著兩個(gè)大鉗子，粗聲粗氣的“說(shuō)”：“這不是魚(yú)，這是一艘潛水艇?！睗撍Ю^續(xù)前進(jìn)。突然，出現(xiàn)了一支龐大的鯊魚(yú)，他張開(kāi)了血盆大口，向小璃沖去……
我和媽媽尖叫起來(lái)。這時(shí)，大廳里一下子亮了，原來(lái)電影結(jié)束了。我和媽媽這才舒了一口氣。
這真是一部既驚險(xiǎn)有逼真的電影啊！
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)窮的，我要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去?！边@是我們耳邊再認(rèn)識(shí)不外的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話(huà)，并做到了，從糊口中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，給素不相識(shí)的人買(mǎi)車(chē)票，匡助老大娘找親人，……在人民需要他的時(shí)候，他總會(huì)匡助大家，卻從未告訴別人他的名字。
當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢(qián)的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，好不收留易攢到100元錢(qián)了，他全部捐給災(zāi)區(qū)。他自己的鞋破了，舍不得買(mǎi)新的，在舊鞋上打補(bǔ)丁，補(bǔ)丁一個(gè)摞一個(gè)。戰(zhàn)友問(wèn)他：“你為什么不買(mǎi)雙新鞋穿呢？這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎?”他當(dāng)真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢(qián)可以去匡助別人?！?/p>
扳著指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中?，F(xiàn)在糊口中，也有像雷鋒一樣的大好人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的匡助著我們。
周六下午，我們?nèi)桓Ｖ萃韴?bào)小記者來(lái)到位于東二環(huán)泰禾廣場(chǎng)的CGV星聚匯，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的電影之旅。
我們首先參觀(guān)了影院的電影放映室，這兒的放映機(jī)都是全自動(dòng)的，由預(yù)先設(shè)置好的放映程序控制。人工智能真是無(wú)處不在，給我們的生活帶來(lái)了許多便利。
接著，我們又參觀(guān)了影城的幾個(gè)特效廳。在未來(lái)型影廳4DX廳里，我們可以坐在座椅上體驗(yàn)一下身臨其境的感覺(jué)。據(jù)介紹，隨著劇情的發(fā)展，這里可以體驗(yàn)到動(dòng)態(tài)、霧氣、刮風(fēng)、暴風(fēng)雨，甚至是氣味等各個(gè)感官的不同的感覺(jué)。我非常期待下次能和爸爸一起來(lái)這里，觀(guān)看一場(chǎng)完整的4DX電影，好好地過(guò)把癮！
我們還參觀(guān)了IMAX廳和弧形廳，見(jiàn)識(shí)了比一般屏幕大一倍的巨型屏幕，了解了2D電影和3D、4D電影放映的不同之處，大開(kāi)了眼界。爸爸說(shuō)，他們那個(gè)年代，電影都只有2D的，而且適合孩子看的電影也少得可憐。真不知道，爸爸他們?cè)诠艜r(shí)候是怎么熬過(guò)來(lái)的？嘻嘻......我最喜歡的環(huán)節(jié)就是觀(guān)看3D動(dòng)畫(huà)電影《魔發(fā)精靈》了，我和好朋友若熙一道坐在弧形廳里，津津有味地看起了電影。
看完電影，最后一個(gè)考驗(yàn)我們的環(huán)節(jié)到了，我們要分組采訪(fǎng)影院的觀(guān)眾。我和若熙還有另外三個(gè)大姐姐分在一組。一位大姐姐很有經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)這跟她以前城市生存體驗(yàn)時(shí)賣(mài)水差不多啊！話(huà)雖這么說(shuō)，可是她們卻讓我們兩個(gè)小不點(diǎn)兒上。沒(méi)辦法，我和若熙只好硬著頭皮采訪(fǎng)了幾位觀(guān)眾。開(kāi)始都碰了釘子，因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一上前就直接嬉笑著問(wèn)人家電影是否好看。爸爸看了直搖頭，說(shuō)：你們的熱情是好的，但是實(shí)在太不專(zhuān)業(yè)了。在爸爸的點(diǎn)撥下，我們吸取了教訓(xùn)，先自我介紹，然后再提出問(wèn)題，效果就好多了。看來(lái)要想當(dāng)好真正的小記者，還是需要一些真本領(lǐng)的，還得努力學(xué)習(xí)！
世界真奇妙！你也跟我一道來(lái)東二環(huán)泰禾廣場(chǎng)的CGV星聚匯來(lái)看看吧！
星期天晚上，我和爸爸去影院觀(guān)看《變形金剛3》3d電影，到達(dá)影院時(shí)，等待看電影的人群如潮，有很多和我一樣是小孩。爸爸趕緊去買(mǎi)了票，進(jìn)入影院門(mén)口，看到賣(mài)爆米花的，我的肚子馬上“咕咕”響，商量著跟爸爸說(shuō)：“爸爸，聽(tīng)說(shuō)《變形金剛3》播放時(shí)間很長(zhǎng)，等會(huì)看電影時(shí)間坐久了，肚子餓了怎么辦？我們還是買(mǎi)點(diǎn)爆米花和奶茶吧?！焙?，果然爸爸上當(dāng)，馬上依了我。拿到爆米花后，我可不管什么，馬上吃了起來(lái)，喝了起來(lái)，心情好，什么東西都覺(jué)得香。時(shí)間到了，人群都瘋一樣往里擠。爸爸牽著我，讓我走前面，嘴里不停地對(duì)人群說(shuō)著：“別擠，慢點(diǎn)……”
進(jìn)入影院大廳，爸爸叫我到中間找兩個(gè)位置坐下，同時(shí)爸爸給了我一幅眼鏡，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這是干嘛用的？”爸爸說(shuō)：“這就是3d眼鏡，看電影它會(huì)呈現(xiàn)立體效果，仿佛你看到的影像就在你眼前?！北M管爸爸說(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)懂，但想想等會(huì)看看不就知道了。燈熄了，電影終于開(kāi)始了，里面在唱歌卻聽(tīng)不懂，爸爸說(shuō)這是讓觀(guān)看的人試看3d的效果，果然里面的水滴就像潑到你的身上，花絮就像飛到你眼前，我伸手去抓卻什么也沒(méi)有。摘下眼鏡影片卻模糊一片，嘿。真奇怪。到今天寫(xiě)這篇日記時(shí)，爸爸問(wèn)我還記得影片里面什么內(nèi)容時(shí)，我茫然，接著說(shuō)：“只記得……變形金剛打架時(shí)的畫(huà)面，還有變形金剛的名字?！卑职帚等唬覅s偷著樂(lè)。
我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新背影小學(xué)作文500字精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺(jué)，心里盤(pán)算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準(zhǔn)備出去看看。
我走出家門(mén)，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上，傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見(jiàn)她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著垃圾車(chē)，認(rèn)真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見(jiàn)月亮為她褪去黑暗，太陽(yáng)為她照著光芒，小鳥(niǎo)為她唱著樂(lè)曲。
望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作??！多么美麗的背影??！”
文章標(biāo)題非常恰當(dāng)，開(kāi)頭用排比的手法加強(qiáng)語(yǔ)氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰(shuí)的背影這么美麗呢？原來(lái)是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細(xì)膩，可見(jiàn)小作者是一個(gè)悉心觀(guān)察生活的人。
他的頭發(fā)有些白了，人也越來(lái)越老了，但是他高大的背影卻留在我心中，他就是我的爸爸。
爸爸從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)：“爸爸愛(ài)你?！钡俏沂侵罒o(wú)論我犯了什么錯(cuò)，爸爸始終都是愛(ài)我的。
那次，媽媽上夜班，我發(fā)了高燒，晚上躺在床上睡，雖然是閉著眼的，可是始終是睡不著。到了半夜的時(shí)候，爸爸便起來(lái)看我，我便半睜著眼，看見(jiàn)爸爸幫我扎緊了被子，摸摸我的頭，又輕輕地走出我的臥室。我雖然看不清楚爸爸的臉，但是他的背影永遠(yuǎn)是高大、清晰的，我感覺(jué)到我是世界上最幸福的孩子，父親是最會(huì)體貼人的父親。
還有一次爸爸的手摔傷了，每天都要用帶子綁著手臂，我又剛剛開(kāi)學(xué)，需要搬桌子到學(xué)校去，可是路又遠(yuǎn)，爸爸的手臂又受傷，真不知道該怎么辦才好，而爸爸卻用堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“我?guī)湍惆岬綄W(xué)校去?！蔽艺f(shuō)：“你的手……”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就用另一只手抬起桌往外走，我在后面幫忙，又看見(jiàn)了他的背影，我覺(jué)得父親是最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)的人。
父親是樸實(shí)的，可是他的背影卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，雖然他沒(méi)有對(duì)我說(shuō)：“爸爸愛(ài)你！”可是我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你！你是最偉大的父親！”
生活，有如一本巨大的書(shū)，它不斷地增加頁(yè)數(shù)，當(dāng)我翻閱著它，去細(xì)細(xì)回味時(shí)，我又看到了那頁(yè)，那感人致深的事，那遠(yuǎn)去的背影……
那是前年暑假了，在喧囂的城市待久了的我們，準(zhǔn)備去郊區(qū)親近大自然，領(lǐng)略大自然的美妙。于是，我們來(lái)到了巫山，那是一個(gè)山清水秀的地方。
晚上，我們借宿在一個(gè)農(nóng)家中。他們那兒，也有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的孩子，他面黃肌瘦，全然沒(méi)有我們同齡人臉上的紅潤(rùn)。他們家很窮，連一臺(tái)電視機(jī)也沒(méi)有，除了兩張桌子、椅子和床，就沒(méi)有別的什么家具了，那時(shí)我才體會(huì)到了什么叫“家徒四壁”。吃了飯，我在屋里拿出照相機(jī)，調(diào)出照片來(lái)看，他也湊了過(guò)來(lái)。他對(duì)相機(jī)非常感興趣，他長(zhǎng)這么大，可能才是第一次看到這么神奇的東西！
第二天，我們離開(kāi)了，我們走著走著天空下起了雨，我們便找了一個(gè)地方避了避雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這雨中的山是那么的美，朦朦朧朧，山間的云霧像縹緲的玉帶纏繞在山上，這等美景怎能不留影呢？我把手伸進(jìn)包里拿相機(jī)，糟了，相機(jī)掉在那個(gè)農(nóng)家沒(méi)拿。回去吧，那家人肯定不會(huì)承認(rèn)，他們家那么窮，那孩子又那么喜歡那個(gè)相機(jī)，他們?cè)趺磿?huì)承認(rèn)呢？再加上這天雨路滑，說(shuō)不定還會(huì)摔跤呢！唉~算了吧，誰(shuí)叫我丟三落四的呢？只好自認(rèn)倒霉了。唉~
正在我發(fā)愁時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)孩子的聲音：“哥哥，哥哥……”遠(yuǎn)處那個(gè)模糊的身影漸漸清晰了，原來(lái)是那個(gè)孩子！
他全身上下都淋濕了，衣服上滿(mǎn)是泥漿，他跑過(guò)來(lái)，把一包東西塞在我的手里，上氣不接下氣地說(shuō)：“哥……哥，給，你的相……相機(jī)?！毕鄼C(jī)！我打開(kāi)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包，里面裝著我的相機(jī)，看著一點(diǎn)沒(méi)濕的相機(jī)，再看看全身淋濕了的他，我感覺(jué)手里的相機(jī)沉甸甸的，我被深深地感動(dòng)了。想想剛才我對(duì)他們的懷疑，我心里劃過(guò)一絲自責(zé)，一個(gè)人的品質(zhì)，怎么可以用貧富來(lái)衡量呢？
看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影消失在那朦朦朧朧的雨中，消失在那美麗的大山深處，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶……
在這霧一樣迷茫的城市中，孤獨(dú)席卷了我全身，讓我如此的朦朧，如此的狼狽.破落......
一個(gè)人可以忘記的很多東西，但決不回忘記自己的諾言，當(dāng)流星劃過(guò)宇際，也會(huì)想起執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。但當(dāng)一段甜蜜的感情過(guò)后，所有的誓言都變的朦朧，都變的沖動(dòng)，都變成煙雨如夢(mèng)的城市的新笑話(huà)。
誰(shuí)也不會(huì)怪我們?nèi)绱溯p易的將思念放逐，也不會(huì)有人問(wèn)起你我的過(guò)往！
背轉(zhuǎn)離身......
是啊！她走了，又少也一份思念和牽掛，但多了一份傷感。那傷感的寄托，又有誰(shuí)能輕言放棄呢！我把這份感情埋藏在內(nèi)心深處別人無(wú)法觸及的角落里。哪天遇見(jiàn)她，我內(nèi)心深處的傷感是否會(huì)讓我的心再次滴血？
每一段感情的開(kāi)始都是正確的，至少雙方認(rèn)為是正確的。但當(dāng)那段感情過(guò)渡后，我都已嘗不到愛(ài)情的甜蜜。那是否依然讓它繼續(xù)呢？每個(gè)人都有權(quán)品嘗新鮮，但新鮮過(guò)后，留給我們的是什么？感傷.后悔.還是沖動(dòng)的懲罰！
感情的結(jié)束，帶來(lái)了我對(duì)新的生活的蘇醒，對(duì)新生活的認(rèn)識(shí)，也會(huì)成就窩棚對(duì)新的感情的開(kāi)始。周而復(fù)始的傷感情懷，周而復(fù)始的對(duì)新生活的熱愛(ài)和祈盼，周而復(fù)始的對(duì)前段感情的放逐......
小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)非常重要的教學(xué)科目，寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫(xiě)小學(xué)作文的作業(yè)，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？由此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了我的英語(yǔ)老師小學(xué)作文相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
我的英語(yǔ)老師姓羅.羅老師有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā);在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛，只要一有同學(xué)在底下做小動(dòng)作，羅老師馬上就能覺(jué)察到;羅老師笑起來(lái)，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩.羅老師的性格很直率，氣度也很大.羅老師對(duì)工作一絲不茍，課上態(tài)度嚴(yán)肅，課后卻如同同學(xué)們的好朋友.
羅老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.上課前，羅老師總是拎著錄音機(jī)神采奕奕地走進(jìn)教室.上課后，羅老師會(huì)帶領(lǐng)我們讀課文和單詞或是讓我們做習(xí)題.如果遇到了較難的題目，她就會(huì)幫我們講解，直到我們懂了為止.如果羅老師感冒了，她還是會(huì)堅(jiān)持為我們上課.
羅老師在課上很?chē)?yán)厲.記得三年級(jí)時(shí)的一節(jié)英語(yǔ)課，我僅有的一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿.這時(shí)，羅老師看見(jiàn)了，她連忙對(duì)我說(shuō):不許撿!當(dāng)時(shí)，我以為羅老師是非常不近人情的人.后來(lái)我明白了，羅老師是讓我上課時(shí)集中注意力.正因?yàn)橛羞@件事，正因?yàn)榱_老師的教誨，我的聽(tīng)力題一直做得都不錯(cuò).
雖然羅老師很?chē)?yán)厲，但我還是很喜歡她.如果哪一天我有了足夠的勇氣，我一定會(huì)對(duì)羅老師說(shuō):羅老師，謝謝你!
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們的英語(yǔ)課就換了一個(gè)老師了。
老師姓忻，個(gè)頭非常高，很高身體凸顯的腦殼也變小了。嘴臉上雖然說(shuō)不是彌漫著溫暖的笑臉，但也老是笑哈哈的。盡管是一個(gè)男老師，但是我們感覺(jué)，他一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。
第成天課上，我們就犯了難了。過(guò)去三四五年級(jí)的英語(yǔ)老師，雖然說(shuō)上課也是用英語(yǔ)，但并非非常多，他們上課措辭大多都依然是用漢語(yǔ)的，我們也都可以聽(tīng)得懂。但是，忻老師上課措辭，嘰里咕嚕一大串的英語(yǔ)，聽(tīng)都聽(tīng)陌生，所以上課也只能是茫然地隨著拍板搖頭。而忻老師授課的速率也是特別的快，所以，前幾堂課老師畢竟講了啥，我一點(diǎn)都不知道。
為此，家長(zhǎng)還給老師打過(guò)電話(huà)，而得回的解答卻是：這是我的教化步驟，請(qǐng)不要打斷！
但是，在一段光陰后，卻令我具備的改觀(guān)了對(duì)忻老師的觀(guān)點(diǎn)。
開(kāi)始，他上課生動(dòng)，把課堂上的氛圍搞的非常的-活潑，令我們都提起來(lái)精神上課。其次，在聽(tīng)?wèi)T了他的英語(yǔ)后，我們也并非非常的感覺(jué)聽(tīng)陌生了，反而是憑仗著本人的明白，去想老師話(huà)語(yǔ)的意思。慢慢地，我們已恐怕聽(tīng)得懂一些老師上課-常常說(shuō)的英語(yǔ)了。
忻老師上課總愛(ài)出一些洋相，令我們哄堂大笑。不過(guò)，老師的洋相是為了讓我們更好地記取這些應(yīng)當(dāng)注視的東西。記得有次，老師在將音標(biāo)時(shí)，有意拿粉筆在黑板上斜著爭(zhēng)持，發(fā)出吱吱的逆耳的聲音。我們所有都大呼著捂住了耳朵。但是，即是這使人厭惡的吱吱聲，卻令我萬(wàn)世地記取了這兩個(gè)音標(biāo)。于今，他們的讀音我還很深入的回顧著。
還有一次，忻老師充公了一個(gè)同學(xué)帶來(lái)的一把小刀。我于今還記得，那一節(jié)課是英語(yǔ)考試。我們都在下面很刻意地做著卷子。忻老師則是無(wú)趣地站在講臺(tái)上，我們的講臺(tái)是木頭做的。因而忻老師即是很使人驚奇地把刀子從遙遠(yuǎn)拋向講臺(tái)，然后-精確地插入講臺(tái)木板內(nèi)里。那樣子，看得人大驚失色。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)拿了小刀的同學(xué)就是上任交卷。忻老師發(fā)現(xiàn)了，就是拿起那把小刀，恐嚇那個(gè)同學(xué)說(shuō)：要不你來(lái)玩玩？那名同學(xué)嚇得一步一畏縮地漸漸地送還了坐位。
厥后，忻老師告知我們，他之所以那樣子，即是為了啟示我們，不要把這類(lèi)銳利的東西帶到學(xué)校里來(lái)，忻老師其時(shí)說(shuō)的話(huà)，我于今還記得。
此刻，上了中學(xué)了，我和忻老師也就區(qū)別了
月朔:每天愉快即是我
我有一位年輕漂亮的英語(yǔ)老師――李老師。她可是我們學(xué)校老師中的?；āＫL(zhǎng)著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關(guān)心著我們。
有一次，我的肚子特別的痛。李老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉痛苦的樣子，便親切地問(wèn)我：“子怡怎么了？發(fā)生了什么事？是不是身體不舒服？還是早上沒(méi)吃早飯？”我忍著痛回答道：“我吃過(guò)早飯了，可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來(lái)，連說(shuō)話(huà)都痛。”李老師聽(tīng)了后連忙讓我別再說(shuō)話(huà)。雖然這只是幾句普通的問(wèn)話(huà)，卻讓我的心溫暖起來(lái)了。
李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽，雖然我也努力地準(zhǔn)備了，可是我卻沒(méi)有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意，可李老師并沒(méi)有這么做，反而耐心的鼓勵(lì)我，還把自己心愛(ài)的掛件送給了我，告訴我說(shuō)：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來(lái)，給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的，加油！我相信你一定可以的?！?/p>
盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了，但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘！
妹妹幼兒園秋游，家長(zhǎng)隨同?？粗麄冮_(kāi)心地出門(mén)，我也想去，沖到門(mén)口說(shuō)：媽媽?zhuān)乙惨?，可以嗎？媽媽想了想，說(shuō)：好吧，但如果遇見(jiàn)英語(yǔ)老師，我可是會(huì)跟她說(shuō)你在家的自主作業(yè)的完成情況的哦。我心虛地應(yīng)下，自我安慰地想：沒(méi)事沒(méi)事，媽媽?xiě)?yīng)該是嚇唬我的。
我們到達(dá)集合地點(diǎn)，找到妹妹的班級(jí)。我偷偷地向四周瞄了一眼，果真發(fā)現(xiàn)了我們英語(yǔ)老師王老師，她也陪同兒子秋游。我趕緊低下頭，心想：完蛋了，這下慘了！沒(méi)想到，王老師也看到了我，還向我走了過(guò)來(lái)。媽媽看到了就跟老師聊了起來(lái)，我聽(tīng)到王老師說(shuō)：kassy在學(xué)校很自覺(jué)的
聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我了，我心里暗暗高興，沒(méi)想到又聽(tīng)到媽媽說(shuō)：可是在家里一點(diǎn)都不自覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)都要叫了又叫。我聽(tīng)了既緊張又擔(dān)心，不知道老師心里會(huì)怎么想的。誰(shuí)知，王老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是溫柔地跟我說(shuō)，kassy很棒的，在家里也要像在學(xué)校里一樣，家里的自主作業(yè)要按時(shí)完成，到時(shí)候也是會(huì)抽查的哦。我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
我下定決心，在家也要按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。
新學(xué)期我們的英語(yǔ)老師換了，我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起，我們無(wú)精打采地走向座位，等待著新的老師來(lái)上課。
這時(shí)一位衣著前衛(wèi)，年輕漂亮的女老師走進(jìn)來(lái)。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見(jiàn)她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，一對(duì)水靈靈的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，她穿的很時(shí)髦，純白色的外套搭配著藍(lán)色的牛仔褲，再加上黃色的皮靴子，給人很時(shí)尚的感覺(jué)。女老師介紹著自己：我姓張，大家可以叫我miss張，上過(guò)樹(shù)童英語(yǔ)的同學(xué)都見(jiàn)過(guò)我。
一節(jié)課下來(lái)后，我們對(duì)miss張的好感達(dá)到了極點(diǎn)，有的同學(xué)竟向miss張要電話(huà)和qq號(hào)，大家都把miss張當(dāng)作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。
第一、miss張教我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，總是用形象的動(dòng)作來(lái)讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)[t]這個(gè)音的時(shí)候，老師就讓我們雙手做出機(jī)關(guān)槍的姿勢(shì)
第二、每節(jié)課學(xué)完后，miss張就跟我們做一些英語(yǔ)小游戲。平時(shí)不太愛(ài)學(xué)習(xí)的田昊，一聽(tīng)能做游戲，一下子來(lái)了勁頭，一節(jié)課下來(lái)，不僅不做小動(dòng)作，還被老師表?yè)P(yáng)了。
。
我想，有了這位miss張的幫助，我們的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更好。
我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“分享范文：小學(xué)作文爺爺?shù)牟藞@匯編(4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺對(duì)這塊菜園分外用心，培土，澆水，放置天然的剩菜剩飯來(lái)給菜園增加營(yíng)養(yǎng)，爺爺說(shuō)：“土地肥了，長(zhǎng)出的才有營(yíng)養(yǎng)嘞！”他在菜園里種了許多的菜，各個(gè)季節(jié)種不同的菜。綠油油的菠菜，圓圓的包菜，肥厚葉子的大白菜……夏天爺爺自己搭的瓜棚最讓我們喜歡，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的絲瓜懸掛在那兒，總能讓我仰頭看上好久。
爺爺每天都爬到頂樓，給菜園澆水，他還發(fā)明了自己獨(dú)特的菜園“營(yíng)養(yǎng)水”，蔬菜們喝了爺爺?shù)摹盃I(yíng)養(yǎng)水”總是長(zhǎng)得特別快特別精神。澆完水爺爺就開(kāi)始帶上手套開(kāi)始抓“搗亂分子”—菜蟲(chóng)。因?yàn)樗f(shuō)打過(guò)農(nóng)藥的菜人吃了不健康，所以他總是自己動(dòng)手耐心地一顆顆菜挨個(gè)翻找，抓蟲(chóng)。這些蔬菜們肯定每天最期待爺爺?shù)牡巾敇莵?lái)的時(shí)刻吧！
爺爺把收割下來(lái)的蔬菜一顆顆整整齊齊的放到奶奶訂做的竹籃推車(chē)?yán)锶ゴ謇锝匈u(mài)。他站在街頭吆喝：“賣(mài)菜啰！新鮮的蔬菜！”我也會(huì)跟在他身邊一起喊：“賣(mài)菜啦！我爺爺種的百分百純天然蔬菜，沒(méi)有打農(nóng)藥的健康蔬菜……”不久一個(gè)阿姨來(lái)挑了兩顆菜，一位奶奶也來(lái)買(mǎi)了3顆，爺爺?shù)牟速u(mài)得很快。隔天爺爺一到昨天的位置那天熟悉的客人就過(guò)來(lái)買(mǎi)了，都夸爺爺?shù)牟擞泄商烊坏那逄?，是以前的天然味道呢！爺爺?shù)牟撕苁軞g迎。
后來(lái)村口開(kāi)了一家水果蔬菜大賣(mài)場(chǎng)，每天大喇叭放著“大促銷(xiāo)”，人們都跑到那兒去買(mǎi)菜了。但是爺爺依然是推著自己的竹籃車(chē)，把蔬菜依舊擺放的整整齊齊，守在原地叫賣(mài)。夏天太陽(yáng)毒辣，蚊蟲(chóng)越來(lái)越來(lái)多，爺爺不怕吃苦，依然每天自己澆水親手抓蟲(chóng)。
炎熱的夏季，太陽(yáng)一下子就變得火辣辣的燙。爺爺每天還是在原來(lái)的位置賣(mài)菜，因?yàn)楹芏嗍煜さ目腿诉€是認(rèn)定了要買(mǎi)爺爺?shù)奶烊皇卟?。我放假的時(shí)候總是和爺爺一起吆喝，爺爺總是笑呵呵地看著我。
爺爺?shù)牟藞@，是一片綠色。里面種著西紅柿，香菜、黃瓜、豆角、韭菜，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)⒂^(guān)一下我爺爺?shù)牟藞@吧。
讓我們先看一看西紅柿吧，這些雖然還沒(méi)有成熟，可是它們就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，風(fēng)一吹，來(lái)回?fù)u擺，十分可愛(ài)。再來(lái)看看那些香菜小苗，綠油油的，聞一聞，香香的，怪不得給它取名香菜。弱小的他們經(jīng)受著太陽(yáng)強(qiáng)烈的暴曬，卻從不向太陽(yáng)屈服。不過(guò)，因?yàn)樗鼈兩聿男∏?，旁邊還有一些雜草，不近看，還以為是些普通的雜草呢。香菜的旁邊是一小片韭菜，它們已經(jīng)成熟了，綠油油的的風(fēng)一吹，來(lái)回?cái)[動(dòng)，似乎對(duì)我們說(shuō)：“用我們做出的菜好吃極了，快把我們割下來(lái)做菜吧?！蔽覌寢屵€用它們做過(guò)韭菜炒雞蛋，雞蛋餅……味道美極了！讓我們?cè)賮?lái)看一看旁邊的豆角和黃瓜吧，那黃瓜青青的，有的已經(jīng)成熟了，有的還沒(méi)成熟，它們身上還長(zhǎng)著一些小刺，我出于好奇便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)那些小刺是長(zhǎng)小黃瓜的地方，它們高哥的攀在架子上，每天一有空我就會(huì)和媽媽說(shuō)一起去摘黃瓜，坐在院子里津津有味的吃。黃瓜旁邊就是豆角，那些豆角長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛茸茸的，豆殼就就如一位溫柔的媽媽?zhuān)锩娴亩棺泳腿缫粋€(gè)個(gè)小寶寶，安靜的睡著，好溫馨。
但這段時(shí)間，爺爺那里非常熱，一直沒(méi)有下雨，我希望這些種子可以頑強(qiáng)的活下去。
我愛(ài)爺爺?shù)牟藞@，永遠(yuǎn)都愛(ài)。
爺爺?shù)牟藞@
我的老家有一個(gè)菜園，那可是爺爺?shù)奶斓兀m然院子不大，但是有各種各樣的蔬菜，熱鬧極了。
綠色的大冬瓜，像是穿了一層帶著刺的白色鎧甲，白白胖胖的，非?？蓯?ài)。
瞧這黃綠相間的大南瓜，彎曲著它的身體，像是還在沉睡中。
爺爺種的花生也成熟了，那一片片綠色葉子下面，藏著許多可愛(ài)的“小人參果”，像是在和我玩兒捉迷藏。
鮮紅的小辣椒也出土了，被爺爺曬在房梁下，顯得格外鮮艷。
成熟的霉豆綠油油的，藏在密密麻麻的綠葉下，很害羞的樣子，凸顯著粉色的小花，非常惹人喜愛(ài)。
菜園里的蔬菜葉子也隨風(fēng)起舞，翠綠的葉子仿佛嫩的都可以擠出水來(lái)，真是新鮮！
爺爺菜園里的柿子樹(shù)，今年也是大豐收，黃澄澄的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
爺爺?shù)男〔藞@真是豐富多彩，美麗極了！
去年爸爸帶我回爺爺家過(guò)年，一進(jìn)門(mén)就看到了爺爺家的菜園，菜園里長(zhǎng)著綠油油的菜，看上去真像一片綠色的池塘。
我一走進(jìn)菜園，就忙著數(shù)著爺爺種下的蔬菜品種：有著蘿卜菜、白菜、大蔥、紅蘿卜，當(dāng)然少不了還有我最?lèi)?ài)吃的西紅柿。特別是西紅柿栽種的時(shí)候，我常回老家?guī)蜖敔斀o剛栽下的西紅柿施肥、捉蟲(chóng)、撥草，西紅柿長(zhǎng)得高高的，西紅柿的顏色沒(méi)有成熟的時(shí)候是青綠色，成熟的西紅柿當(dāng)然是紅色的了。往常我到爺爺家的菜園摘西紅柿。摘了西紅柿洗了之后，就把西紅柿切成一塊塊的，然后再放些白糖。過(guò)年了，我走進(jìn)爺爺家的菜園里，幫爺爺割芹菜，芹菜像菜園中的守護(hù)神。白蘿卜像一個(gè)個(gè)胖胖的小男孩。胡蘿卜有大有小，真是大小不異！這些蔬菜長(zhǎng)得茂盛極了。爺爺家的菜園真是應(yīng)有盡有??！
我愛(ài)爺爺家的菜園，菜園讓我感受到有付去就有回報(bào)，也感受著爺爺辛勤的勞作，他正收獲著快樂(lè)的晚年。
在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的專(zhuān)屬理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。有關(guān)于理想主題的小學(xué)生作文怎么寫(xiě)呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生勵(lì)志作文我的理想”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
理想，是一個(gè)寄托著我們美好向往的風(fēng)箏，雖美麗，但又遙遠(yuǎn)?？芍灰覀兙o握著它，努力追逐它，終有一天，幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我的理想是成為一個(gè)作家。
作家，用筆書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)撥動(dòng)心弦的故事，比如魯迅、冰心、朱自清那樣的作家。他們的語(yǔ)言或激昂，或樸實(shí)，或華美，讓人如癡如醉。而我也想用筆書(shū)寫(xiě)出我的美好天空，讓我筆下的事物留在人們心中。
我曾在很多個(gè)午后品味著文字，它們帶著我來(lái)到了獨(dú)一無(wú)二的世界，帶我去冒險(xiǎn)，帶我觀(guān)賞震人心魄的美景……在這些文字的浸潤(rùn)下，我也想編織文字，織成美麗的網(wǎng)，把所有美好的事物捕捉起來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)小小的世界。
我一天天成長(zhǎng)，懂得的也越來(lái)越多。成功來(lái)源于努力、堅(jiān)持，一個(gè)人如果有了理想，并為之努力，堅(jiān)持下去，理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我知道實(shí)現(xiàn)理想不是容易的，要我們付出努力、汗水。所以，為了實(shí)現(xiàn)理想，我購(gòu)買(mǎi)了《魯迅散文集》《城南舊事》《假如給我三天光明》等中外著名的文學(xué)作品。閱讀這些作品我獲得了許多知識(shí)精髓，我的眼界也得到了拓寬，并且，我的寫(xiě)作水平也得到了很大的提高。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有關(guān)文學(xué)的知識(shí)我都豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)，老師布置的作文我也盡心地去完成。日常生活中，我經(jīng)常觀(guān)察身邊的人和事，并用心感受他們，有些時(shí)候還會(huì)拿筆記錄下來(lái)。這些素材都用在了我的作文當(dāng)中，讓我的作文有血有肉，感情豐富。而我今后也會(huì)多投稿，爭(zhēng)取發(fā)表一些文章或作品，看看大家對(duì)我的文章有何評(píng)價(jià)，讓我了解大眾的閱讀興趣，讓我滿(mǎn)足大家的眼福。
有可能實(shí)現(xiàn)理想的道路，我會(huì)走得很艱難，遇到許多困難險(xiǎn)阻，但我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信終有一天，我會(huì)走到終點(diǎn)，而我走過(guò)的路上，會(huì)灑遍我的汗水，開(kāi)滿(mǎn)我的作品之花。
我的理想雖然不遠(yuǎn)大，但它是我人生路上的指南針；雖不高調(diào)，但它是黑色夜幕的星星，點(diǎn)綴著我的人生。它是我人生中最重要的目標(biāo)，它將會(huì)是一個(gè)階段性終點(diǎn)，又會(huì)是我人生下一階段的起點(diǎn)。
我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，將來(lái)為祖國(guó)培育眾多的人才。這個(gè)愿望從小就埋藏在我的心中，我盡心盡力用一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累來(lái)呵護(hù)它成長(zhǎng)?，F(xiàn)在它已經(jīng)在我心中扎根很深很深了。每天都會(huì)看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上神采奕奕的講課，這時(shí)我當(dāng)老師的心思就更加強(qiáng)烈了。從小和弟弟妹妹玩過(guò)家家的游戲，我都會(huì)搶先選擇老師這一角色，在一塊小黑板面前眉飛色舞，那時(shí)我感覺(jué)自己就是個(gè)焦點(diǎn)，渾身都在發(fā)光。
最近承蒙數(shù)學(xué)老師的厚愛(ài)，有幸站在向往已久的講臺(tái)上講了幾道題。在講臺(tái)下坐著看老師講課挺輕松的，但一旦站在了講臺(tái)上，壓力瞬間增大了幾十倍。全班同學(xué)的目光瞬間落在我一人身上。講課需要特別大的勇氣，而且需要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的很透徹，確保大多數(shù)同學(xué)都能夠聽(tīng)懂。通過(guò)這兩次的講題，我知道了，老師也不是那么容易做的職業(yè)。他們?cè)谥v臺(tái)上光芒萬(wàn)丈，但幾乎沒(méi)有人注意到他們伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)的身影，他們每次上課都得花費(fèi)大量時(shí)間去備課，以確保在課上萬(wàn)無(wú)一失。
我想我應(yīng)該付出比現(xiàn)在多百倍千倍的努力，勇敢地朝我的夢(mèng)想奔去。加油，少年未來(lái)可期！我的夢(mèng)想正在遠(yuǎn)處向我招手。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！?/p>
每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，大地上的所有生物都有理想，比如說(shuō)羊群，都希望自己能過(guò)上安定的生活，沒(méi)有狼來(lái)捕殺。我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)上電視上的主持人，至于我對(duì)它的看法嘛，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，你看了下文之后，自然而然就會(huì)明白。
電視主持人，首先要具備的就是口舌吐字要清晰，普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我曾經(jīng)嘔心瀝血，從來(lái)都連翹舌音和平舌音都分不請(qǐng)到后來(lái)的一個(gè)小播音員，我回想起以前努力的樣子，都驚嘆自己是怎樣過(guò)來(lái)的，我笑了笑，繼續(xù)鍛煉自己。三年級(jí)時(shí)，我代表全體117班，走進(jìn)會(huì)議室，參加演講比賽，這篇稿子可是我費(fèi)盡苦心查閱到的資料，我?guī)д邼M(mǎn)肚子的信心，坐在一邊耐心地聽(tīng)別的同學(xué)演講，一邊背誦著自己的稿子。終于，輪到了我，我一開(kāi)始就飽含深情地背，沒(méi)有注意到外面的情況，背到最后一個(gè)自然段時(shí)我才猛地發(fā)現(xiàn)門(mén)外面是老師和同學(xué)們舉著一幅有“肖澤亮，我們來(lái)給你加油了！“的條幅。彼時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被深深地感動(dòng)了！從那次起，我的信念更加堅(jiān)定了，要做一名優(yōu)秀的，有名的，家喻戶(hù)曉的主持人，以后也要加倍努力，為我的理想而奮斗！
這就是我的理想，一個(gè)你覺(jué)得平凡的理想而我覺(jué)得最偉大的理想！
理想是人生路途上的指路明燈，一個(gè)人有了奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我也有理想，我的理想一開(kāi)始是當(dāng)一名作家，覺(jué)得十分體面?？墒且患虑樽屛业南敕ǜ淖兞?，我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名護(hù)士。每每想到這里那深深刻在我腦海里的一幕便浮現(xiàn)在我眼前：那一天我非常難受，頭昏腦漲，渾身不停的冒著汗，不住的發(fā)抖，等到媽媽回來(lái)一看我已經(jīng)發(fā)燒了，只好到醫(yī)院去，可能是每一個(gè)小孩的本能吧！我一進(jìn)去就緊張萬(wàn)分，不停的向媽媽背后藏去，這時(shí)一位護(hù)士阿姨走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，給別的小朋友做一個(gè)榜樣。”就這樣護(hù)士阿姨一邊逗我一邊給我打針，她那嫻熟的手法讓我一點(diǎn)也不疼！
這件事使我記憶猶新，雖然這只是一個(gè)平凡的崗位，一個(gè)普普通通的護(hù)士，可是卻永遠(yuǎn)的定格在了我的腦海中，那幽默的話(huà)語(yǔ)、那親切的微笑、那熟練的技巧。讓我對(duì)這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)！我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名護(hù)士，在病人飽受病魔的侵蝕時(shí)我會(huì)給他們安慰，無(wú)微不至的護(hù)理。
?。∽尷硐霌P(yáng)起航帆吧！只希望在一個(gè)平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立?！边@句話(huà)的意思是，人如果沒(méi)有理想就不是一個(gè)有用的人。朋友，你的理想是什么，是不是醫(yī)生或是消防員，或是警察……而我的理想是做一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。
對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員，我認(rèn)為他很光榮，可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，可以為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。我與籃球第一次接觸是在八歲的時(shí)候，我看見(jiàn)小朋友們?cè)诖蚧@球，我跑過(guò)去問(wèn)他們：“我們一起去玩吧?！彼麄冋f(shuō)：“不，我們要打籃球。”于是，我只能坐在一旁看著，看著看著，我有種強(qiáng)烈的欲望，也想加入他們的行列中，和他們一起揮灑汗水，我就跑過(guò)去，讓他們教我怎么打。過(guò)了幾天，我變的得心應(yīng)手。于是，從那天之后，我就下定決心要成為一名在國(guó)家隊(duì)打球的人。
打籃球需要很強(qiáng)的身體素質(zhì)，還要有很強(qiáng)的彈跳力和能在人群中脫穎而出的身高，最重要的一點(diǎn)是力氣。我現(xiàn)在很矮，身體也不強(qiáng)壯，跳的一般高，力氣也不夠大，所以說(shuō)。我現(xiàn)在要鍛煉身體，長(zhǎng)得更高更壯，讓夢(mèng)想離我越來(lái)越近。現(xiàn)在我除了應(yīng)該鍛煉身體，還要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要考上一所好的體育大學(xué)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“人要立志，不要常立志”。意思是人要立下長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想，不要一下要成為這個(gè)，一下又想成為那個(gè)?，F(xiàn)在，我要更加努力學(xué)習(xí)，更加努力鍛煉，騎著理想之馬，用努力換來(lái)的汗水鋪成道路，朝著我的理想前進(jìn)吧！
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，都想把理想實(shí)現(xiàn)，我也不例外。
在我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我進(jìn)行心理教育，有時(shí)我會(huì)拍拍手走人。因?yàn)閶寢尩慕逃峭渗P！她的心愿我明白，她無(wú)非是想讓我長(zhǎng)大為家族爭(zhēng)氣，為父母爭(zhēng)光！現(xiàn)在，我和媽媽站在同一條"戰(zhàn)線(xiàn)"，為將來(lái)做足準(zhǔn)備！現(xiàn)在你已經(jīng)猜出我的理想了吧，當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)，天天向上就是我的理想。
我想要把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?duì)我很大的重要性，除了這個(gè)理想，我還有很多理想。
我想要成為一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，成為全校人的焦點(diǎn)！
我想有非凡的成績(jī)，讓父母，老師，同學(xué)們刮目相看！
我也想要成為一個(gè)大明星，在舞臺(tái)上，在電視熒屏幕上出現(xiàn)我的身影！
我也想成為宇航員，駕駛著載人飛船到月球上去探索，拜訪(fǎng)一下"嫦娥，月兔"！
我想要成為一名負(fù)責(zé)任的老師，我要為同學(xué)們上課，為他們認(rèn)真批改作業(yè)！
我想要成為一位懂老師，懂學(xué)生的好校長(zhǎng)，我會(huì)把圖書(shū)館的大門(mén)向同學(xué)們敞開(kāi)，讓他們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔！
我想要成為一個(gè)科學(xué)家，給我的祖國(guó)母親做出很大的貢獻(xiàn)！
我想要給理想插上一雙隱形的翅膀，別人看不見(jiàn)，摸不著，只有自己心里知道！
很小的時(shí)候，我的理想很多很多：想成為一名做蛋糕的師傅，讓全世界的小孩都吃到我做的美味蛋糕；想做一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，治好一切疑難雜癥；想做一名歌唱家，讓全世界人民聽(tīng)到我美妙的歌聲；還想做一名運(yùn)動(dòng)員，希望在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光。
可現(xiàn)在，我有一個(gè)堅(jiān)定的理想，那就做一名空軍，我想要保護(hù)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的人民。
當(dāng)我第一次萌發(fā)的這個(gè)念頭時(shí)，是在電視上，里面講著入伍參軍光榮的事跡，我想這也太酷了。后來(lái)我漸漸的才明白作為一名空軍的責(zé)任，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那么簡(jiǎn)單，空軍的責(zé)任是要保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空安全，保衛(wèi)人民平安幸福。
有了這個(gè)理想，我還要努力去完成它。我要多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)，掌握飛行的技巧，了解飛機(jī)的歷史以及飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和改進(jìn)。這樣就可以更好的實(shí)現(xiàn)理想。
同學(xué)們，我們不光要擁有夢(mèng)想，更重要的是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，要去為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去獲取成功的經(jīng)驗(yàn)。在遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要懈怠，不要喪氣，更不要半途而廢。失敗后要奮起，奮起之后應(yīng)該追趕，追上別人后還要超越，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗！理想是火，給與我們溫暖；理想是燈，照亮我們前行；理想值得我們用一生去追求。
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